精品解析：河南省漯河市召陵区2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

河南省漯河市召陵区2024-2025学年七年级上学期11月 期中道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共6页，测试时间60分钟，测试分数70分。 2．本试卷为闭卷考试。分试题卷和答题卡两部分。 一、选择题（17小题，每题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 面对新的同学、新的老师、新的课程以及全新的学习环境，小华要适应初中学习新生活，应该（ ） A. 请求学校将自己调换到小学同学较多的班级 B. 只关注自己的学习，两耳不闻窗外事 C. 不接受他人的建议，做自己喜欢的事 D. 珍视当下，把握机遇，积极追求进步 2. 中国科学院院士、西南交通大学首席教授、轨道交通工程专家翟婉明少年时就立下“为中国铁路发展而学习，为让老百姓乘坐更快捷、更舒适的火车而努力”的梦想。如今，中国高铁后来居上，已经从跟跑到并跑，现在处于并跑到领跑的过渡阶段，取得的成就有目共睹。翟院士的经历教育我们（ ） A. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 B. 追梦圆梦是青少年最重要的任务 C. 中国梦就是要实现中华民族伟大复兴 D. 我们青少年的梦想决定国家命运 3. “伪勤奋”是一种效率极低的学习状态，其最明显的特征是学习没有目的性，耗时多、收效少。为摆脱这一状态，我们应该（ ） A. 积极参加体育锻炼，保持身体健康 B. 合理有效地安排时间，提高学习效率 C. 多做少思，不把时间浪费在反思上 D. 脚踏实地，夜以继日地努力学习和工作 4. 经过七年级第一学期的了解，小慧对班里任课老师的风格进行了概括：数学老师逻辑严谨，让人信服；语文老师真实坦诚，让人钦佩；道德与法治老师满腔热忱，让人信赖。面对不同风格的老师，我们要（ ） ①承认老师之间的差异，接纳并尊重老师们的风格 ②积极诚恳地向老师提出建议，让老师完全适应我们 ③发现不同风格老师的优点，了解其教育行为的目的 ④理解老师，主动和老师交往，对老师提出更高要求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 不逼自己一把，永远也不知道自己的潜能有多少。下列做法中有利于激发潜能的有（ ） ①发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域 ②积极与他人合作，依靠他人完成任务 ③参与多方面的活动，寻求适合自己发展的空间 ④善于反思与观察，经常改变奋斗目标 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 6. 同学之间发生矛盾是不可避免的，与其针尖对麦芒非要争个高下，不如多一些宽容和体谅，化干戈为玉帛。我们要化干戈为玉帛，应该（ ） ①承担责任，知错就改，不推诿 ②保持冷静，坦诚交流，不回避 ③换位思考，拒绝解释，不协商 ④忍气吞声，以和为贵，不生气 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 某学校组织学生开展“研学旅行”活动，但家长们对“研学旅行”活动却发出了不同的“声音”。以下“声音”你不赞同的是（ ） A. 学习并不局限在学校，研学旅行也是一种学习 B. 研学旅行能让学生开阔眼界，学到更多的知识 C. 研学旅行既浪费时间，又影响学习，得不偿失 D. 课堂学习是学生的主业，研学旅行是有益补充 8. 小菲学习成绩优秀，但没有被评为“三好学生”。对此，她非常生气。班主任知道后与她进行了一次交流，班主任充分肯定了小菲的优点，同时指出她与受表彰同学的差距，还向她提出了希望和要求。面对老师的评价，小菲应该( ) ①忽视老师的态度与评价 ②重视老师的态度与评价 ③不在乎老师的任何评价 ④客观冷静对待老师评价 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 在中央党校的开学典礼上，习近平总书记发出新时代的学习动员令：“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来。”作为中学生，我们也应该努力学习，因为对于中学生来说（ ） ①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习 ②学习拓展了新通道，让我们的梦想都能实现 ③学习不仅关乎个人前途和命运，更关乎民族未来 ④学习带将来更多的选择，让我们一定能够有所成就 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 10. 在社团招新会上，七年级新生小强对大家说：“我发音清晰、声音洪亮，普通话比较好，我想进一步提高自己的语言表达能力，也希望能交到更多志趣相投的朋友，所以我要参加辩论社……”这说明（ ） ①生活缺乏规划会陷入盲目和无序 ②要根据自身条件设定合理的目标 ③社团活动提供了培养兴趣的平台 ④参加社团就能提高语言表达能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 观察图片，解决图片中问题的正确方法是（ ） A. 交友需要真诚和热情 B. 交友需要理性与慎重选择 C. 交友需要学会关心和尊重 D. 交友需要学会处理矛盾和冲突 12. “三寸粉笔、三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”教师强则教育强，教育强则国家强，尊重和关爱教师是全社会的共同责任。全社会要共同努力，大力弘扬教育家精神，让尊师成为风尚，让重教温暖每一位教师，让教师成为令人羡慕的职业。国家之所以倡导全社会尊师重教，是因为（ ） A. 教师是人类文明的唯一传承者 B. 教师是一个古老的职业 C. 教师承担教书育人的使命 D. 教师的风格不尽相同 13. 曾子曰：“吾日三省吾身”。下列同学对自己的认识与这句古语所体现的道理一致的是（ ） A. 小文：同桌说我乐于助人，谁有困难都愿意找我帮忙。 B. 小乐：我知道自己爱好广泛，但学习不够勤奋，有些贪玩 C. 小德：老师说我管理能力强，我听到后很开心 D. 小治：妈妈说我做事比较认真，从不马马虎虎 14. 小宋同学书写不美观，经常被老师提醒练字。于是他在好朋友面前宣布每天练字，但没有坚持下来。好朋友打算写寄语鼓励小宋，以下合适的是（ ） ①接纳自我，培养其他兴趣 ②承诺是良好的开始，加油 ③坚持，我愿意见证你的成功 ④结果不重要，毕竟你努力了 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 综合实践活动课上，老师拿来一些废纸壳、矿泉水瓶、旧木板等材料。面对同学们疑惑的目光，老师笑着说：“废品也可以利用，让我们试试。”在老师的引导下，同学们用这些材料学会了制作简易水火箭。这告诉我们（ ） ①相信老师，不要有任何质疑 ②应该主动关心老师、理解老师 ③面对老师的引领，要积极参与 ④良好的师生关系对我们成长很重要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 友谊是一场心灵的相遇。下列同学的说法与其内涵一致的是（ ） A. 小华：只和学霸同学交朋友 B. 小美：真正的朋友是满足对方的各种需要，不让对方失望 C. 小莉：只和家庭富有的同学交朋友 D. 小帅：和有共同兴趣爱好、共同语言的人交朋友，互相学习 17. 乌鸦得到了一块肉，被狐狸看到了。狐狸很想从乌鸦嘴里得到那块肉，于是便对乌鸦说：“您的羽毛真漂亮，比其他鸟都漂亮；您的嗓音真好听，可以给我唱首歌吗?”乌鸦听了非常得意，就唱了起来。可是乌鸦刚一张嘴，肉就掉了，狐狸叼起肉便一溜烟地跑了。面对狐狸的赞美，乌鸦会上当的自身原因在于（ ） A. 不明白嘴里有东西时不能张嘴唱歌的道理 B. 不能正确认识自己且不能正确对待狐狸的评价 C. 狐狸过于狡猾，在不知不觉中让乌鸦上当受骗 D. 乌鸦本身就不吃肉，因此扔掉肉是必然反应 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 小明是初一某班宣传委员，每次完成班级板报绘制都会占用他不少课余时间，但小明从无怨言，他觉得能够用自己的特长为班级做些事情很开心。可是小明爸爸却对小明说，学习这么紧张，以后就不要参加了。为此小明和爸爸发生了激烈的争吵。 结合材料，运用所学知识，对小明的行为进行评析。 19. 来到新学校，小治发现了很多新事物和新机会。在开学典礼上，学校通知大家本学期将会开设一个新社团，旨在培养学生们的规划能力和帮助他们更好地进行初中三年的规划。对此，小治说：“学习是初中阶段的基本任务，没有必要进行成长规划。” 请你对此观点进行辨别与分析。 20. 某校七年级（1）班准备召开-次以“团结协作，共创优秀班集体”为主题的班会。为了了解班集体对同学们的影响，王洋在同学中做了一项调查。 李明说：“我当班干部后，更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级的管理工作,感觉自己工作能力增强了,性格也比以前开朗了，生活更充实了，目标更明确了。” 张兰说：“我住校一个学期,学会了生活自理。” 刘君说：“在小组工作学习中，我的思维更活跃、视野更开阔了。” 王建说：“我学会了关心别人，与同学们友好相处，控制自己的情绪。” 林宇说：“同学们的支持和鼓励让我在校运会上夺得了三项冠军。” （1）同学们的上述感言说明了什么? （2）如何才能创建美好班集体?请你献计献策。 21. 【幸福家庭】七年级（3）班同学以“创建幸福家庭”为主题召开了一次主题班会。下面是班会活动的精彩环节。 第一小组：为全班分享了两幅“好家风”的图片。通过讲述“好家风”背后的故事，他们认识到：好家风是家庭幸福的基石，有利于促进国家发展、民族进步、社会和谐。 （1）上面两幅图片分别反映出哪两种好家风？ 第二小组：为全班同学播放了短视频《回家过年》，它真实记录了一个游子回家过年和母亲在家盼儿子回家过年的故事，回家团圆是他们内心最期盼、最珍贵的心愿。踏上归途的游子说：“无论路途多么遥远、归程多么煎熬，都阻挡不住回家的诱惑。” （2）请结合所学知识回答，为什么无数游子心中对家充满最深沉的牵挂？ （3）你认为怎样才能建设美好的家庭？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省漯河市召陵区2024-2025学年七年级上学期11月 期中道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共6页，测试时间60分钟，测试分数70分。 2．本试卷为闭卷考试。分试题卷和答题卡两部分。 一、选择题（17小题，每题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 面对新的同学、新的老师、新的课程以及全新的学习环境，小华要适应初中学习新生活，应该（ ） A. 请求学校将自己调换到小学同学较多的班级 B. 只关注自己的学习，两耳不闻窗外事 C. 不接受他人的建议，做自己喜欢的事 D. 珍视当下，把握机遇，积极追求进步 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查适应初中新生活。 A：面对新的同学、新的老师、新的课程以及全新的学习环境，应该积极适应新环境，而不是请求学校将自己调换到小学同学较多的班级，故A说法错误； B：“只关注自己的学习，两耳不闻窗外事”说法错误，应全面发展，故B说法错误； C：“不接受他人的建议，做自己喜欢的事”不利于自己的成长，应积极听取他人正确的建议，故C说法错误； D：面对新的同学、新的老师、新的课程以及全新的学习环境，小华要适应初中学习新生活，应该珍视当下，把握机遇，积极追求进步，故D符合题意； 故本题选D。 2. 中国科学院院士、西南交通大学首席教授、轨道交通工程专家翟婉明少年时就立下“为中国铁路发展而学习，为让老百姓乘坐更快捷、更舒适的火车而努力”的梦想。如今，中国高铁后来居上，已经从跟跑到并跑，现在处于并跑到领跑的过渡阶段，取得的成就有目共睹。翟院士的经历教育我们（ ） A. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 B. 追梦圆梦是青少年最重要的任务 C. 中国梦就是要实现中华民族伟大复兴 D. 我们青少年的梦想决定国家命运 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中翟院士将个人梦想与国家铁路发展紧密结合，说明做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，将个人理想与国家发展融为一体，故A符合题意； B：学习是青少年的重要任务，追梦圆梦是重要目标，但“最重要”的说法过于绝对，故B错误； C：该选项本身表述正确，但题干侧重的是个人梦想与国家发展的关系，未涉及中国梦的具体定义，故C不符合题意； D：青少年的梦想与国家命运紧密相连，但个人梦想不能“决定”国家命运，该说法夸大了个人作用，故D错误。 3. “伪勤奋”是一种效率极低的学习状态，其最明显的特征是学习没有目的性，耗时多、收效少。为摆脱这一状态，我们应该（ ） A. 积极参加体育锻炼，保持身体健康 B. 合理有效地安排时间，提高学习效率 C. 多做少思，不把时间浪费在反思上 D. 脚踏实地，夜以继日地努力学习和工作 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 B：为摆脱“伪勤奋”，我们要合理有效地安排时间，提高学习效率，故B说法正确； A：说法正确但与题干主旨“学会学习”不符，故A不符合题意； C：要学会反思，故C说法错误； D：要掌握科学的学习方法，故D说法错误； 故本题选B。 4. 经过七年级第一学期的了解，小慧对班里任课老师的风格进行了概括：数学老师逻辑严谨，让人信服；语文老师真实坦诚，让人钦佩；道德与法治老师满腔热忱，让人信赖。面对不同风格的老师，我们要（ ） ①承认老师之间的差异，接纳并尊重老师们的风格 ②积极诚恳地向老师提出建议，让老师完全适应我们 ③发现不同风格老师的优点，了解其教育行为的目的 ④理解老师，主动和老师交往，对老师提出更高要求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查接纳不同风格的老师。 ①：承认老师之间的差异，接纳并尊重老师们的风格，这是正确面对不同风格老师的态度，故①符合题意； ②：积极诚恳地向老师提出建议是正确的，但要求老师完全适应学生是不合理的，学生应主动适应老师，故②说法错误； ③：发现不同风格老师的优点，了解其教育行为的目的，有助于增进师生理解，故③符合题意； ④：理解老师、主动交往是正确的，但对老师提出更高要求不符合师生平等尊重的原则，故④说法错误； 故本题选B。 5. 不逼自己一把，永远也不知道自己的潜能有多少。下列做法中有利于激发潜能的有（ ） ①发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域 ②积极与他人合作，依靠他人完成任务 ③参与多方面的活动，寻求适合自己发展的空间 ④善于反思与观察，经常改变奋斗目标 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查激发自己的潜能。 ①③：结合所学知识，我们要不断激发潜能，做更好的自己，我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间，故①③说法正确； ②：通过与他人合作，不断提升自己的能力，不能说依靠别人完成任务，故②说法错误； ④：应该坚定奋斗目标，不应该经常改变目标，故④说法错误； 故本题选A。 6. 同学之间发生矛盾是不可避免的，与其针尖对麦芒非要争个高下，不如多一些宽容和体谅，化干戈为玉帛。我们要化干戈为玉帛，应该（ ） ①承担责任，知错就改，不推诿 ②保持冷静，坦诚交流，不回避 ③换位思考，拒绝解释，不协商 ④忍气吞声，以和为贵，不生气 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查处理冲突的基本策略。 ①②：和好朋友发生冲突时，我们要主动承担责任、知错就改、不推诿； 保持冷静、坦诚交流、不回避，这样才有利于解决冲突、化干戈为玉帛，故①②说法正确； ③：与朋友发生冲突时，正确的态度应该是积极主动及时与朋友坦诚交流，做到换位思考、协商解决问题，故③说法错误； ④：与好朋友发生冲突时，不能“忍气吞声”，要讲明原因，坦诚交流、及时解决冲突和矛盾，故④说法错误； 故本题选A。 7. 某学校组织学生开展“研学旅行”活动，但家长们对“研学旅行”活动却发出了不同的“声音”。以下“声音”你不赞同的是（ ） A. 学习并不局限在学校，研学旅行也是一种学习 B. 研学旅行能让学生开阔眼界，学到更多的知识 C. 研学旅行既浪费时间，又影响学习，得不偿失 D. 课堂学习是学生的主业，研学旅行是有益补充 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 C：研学旅行也是一种学习，并没有浪费时间，故C说法错误； ABD：依据教材知识并分析题干可知，学习并不局限在学校，研学旅行也是一种学习；课堂学习是学生的主业，研学旅行是有益补充；研学旅行能让学生开阔眼界，学到更多的知识，因而研学旅行具有必要性，故ABD说法正确； 本题为逆向选择，故本题选C。 8. 小菲学习成绩优秀，但没有被评为“三好学生”。对此，她非常生气。班主任知道后与她进行了一次交流，班主任充分肯定了小菲的优点，同时指出她与受表彰同学的差距，还向她提出了希望和要求。面对老师的评价，小菲应该( ) ①忽视老师的态度与评价 ②重视老师的态度与评价 ③不在乎老师的任何评价 ④客观冷静对待老师评价 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 ②④：班主任充分肯定了小菲的优点，同时指出她与受表彰同学的差距，还向她提出了希望和要求，老师对小菲的评价属于他人评价，小菲应该重视老师的态度与评价，客观冷静对待老师评价，故②④说法正确； ①③：是没有正确对待他人评价的表现，故①③说法错误； 故本题选C。 9. 在中央党校的开学典礼上，习近平总书记发出新时代的学习动员令：“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来。”作为中学生，我们也应该努力学习，因为对于中学生来说（ ） ①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习 ②学习拓展了新通道，让我们的梦想都能实现 ③学习不仅关乎个人前途和命运，更关乎民族未来 ④学习带将来更多的选择，让我们一定能够有所成就 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ①③：题干中指出“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来”，说明作为中学生，我们也应该努力学习，梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习，学习不仅关乎个人前途和命运，更关乎民族未来，故①③符合题意； ②：“让我们的梦想都能实现”说法太绝对，夸大了学习的重要性，故②说法错误； ④：“让我们一定能够有所成就”说法太绝对，夸大了学习的重要性，故④说法错误； 故本题选B。 10. 在社团招新会上，七年级新生小强对大家说：“我发音清晰、声音洪亮，普通话比较好，我想进一步提高自己的语言表达能力，也希望能交到更多志趣相投的朋友，所以我要参加辩论社……”这说明（ ） ①生活缺乏规划会陷入盲目和无序 ②要根据自身条件设定合理的目标 ③社团活动提供了培养兴趣的平台 ④参加社团就能提高语言表达能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查适应初中生活。 ②③：材料通过七年级新生小强对参加社团组织的体会，说明了社团活动提供了培养兴趣的平台，启示我们要要根据自身条件设定合理的目标，故②③说法正确； ①：这在材料中没有体现出来，故①与题意不符； ④：这夸大了参加社会团活动的作用，故④说法错误； 故本题选C。 11. 观察图片，解决图片中问题的正确方法是（ ） A. 交友需要真诚和热情 B. 交友需要理性与慎重选择 C. 交友需要学会关心和尊重 D. 交友需要学会处理矛盾和冲突 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建立友谊。 A：人们常常觉得孤单，因为他们总是在砌墙，而不是在搭桥，告诉我们交友需要真诚和热情，故A说法正确； BCD：说法正确但题干没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 12. “三寸粉笔、三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”教师强则教育强，教育强则国家强，尊重和关爱教师是全社会的共同责任。全社会要共同努力，大力弘扬教育家精神，让尊师成为风尚，让重教温暖每一位教师，让教师成为令人羡慕的职业。国家之所以倡导全社会尊师重教，是因为（ ） A. 教师是人类文明的唯一传承者 B. 教师是一个古老的职业 C. 教师承担教书育人的使命 D. 教师的风格不尽相同 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查走近老师。 C：国家之所以倡导全社会尊师重教，是因为教师职业的重要性，教师承担教书育人的使命，故C符合题意； A：“唯一”的说法太绝对，夸大了教师的作用，故A错误； BD：材料没有体现“教师是一个古老的职业、教师的风格的不同”，故BD不符合题意； 故本题选C。 13. 曾子曰：“吾日三省吾身”。下列同学对自己的认识与这句古语所体现的道理一致的是（ ） A. 小文：同桌说我乐于助人，谁有困难都愿意找我帮忙。 B. 小乐：我知道自己爱好广泛，但学习不够勤奋，有些贪玩 C. 小德：老师说我管理能力强，我听到后很开心 D. 小治：妈妈说我做事比较认真，从不马马虎虎 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 B：“吾日三省吾身”，意思是我每天多次反省自己，体现的是自我评价；我知道自己爱好广泛，但学习不够勤奋，有些贪玩，属于自我评价，故B说法正确； ACD：妈妈、同桌、老师等对我来说都属于他人，是通过他人认识自己的，故ACD不符合题意； 本题属于逆向选择，故本题选B。 14. 小宋同学书写不美观，经常被老师提醒练字。于是他在好朋友面前宣布每天练字，但没有坚持下来。好朋友打算写寄语鼓励小宋，以下合适的是（ ） ①接纳自我，培养其他兴趣 ②承诺是良好的开始，加油 ③坚持，我愿意见证你的成功 ④结果不重要，毕竟你努力了 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查努力的要求、做更好的自己。 ②③：努力是梦想与现实之间的桥梁，努力需要坚持；小宋在好朋友面前宣布每天练字，但没有坚持下来，作为好朋友应该告诉小宋承诺是良好的开始，加油，坚持，我愿意见证你的成功，故②③说法正确； ①④：选项中的说法不利于小宋继续坚持练字，故①④说法错误； 故本题选C。 15. 综合实践活动课上，老师拿来一些废纸壳、矿泉水瓶、旧木板等材料。面对同学们疑惑的目光，老师笑着说：“废品也可以利用，让我们试试。”在老师的引导下，同学们用这些材料学会了制作简易水火箭。这告诉我们（ ） ①相信老师，不要有任何质疑 ②应该主动关心老师、理解老师 ③面对老师的引领，要积极参与 ④良好的师生关系对我们成长很重要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查构建和谐的师生关系的要求的相关知识。 ①：老师并不是完全对的，故①说法错误； ②：题干与主动关心、理解老师无关，故②不符合题意； ③④：学生在老师的引领与指导下，用旧材料制作出了简易水火箭，启示我们面对老师的引领，要积极参与，良好的师生关系对我们成长很重要，故③④说法正确； 故本题选D。 16. 友谊是一场心灵的相遇。下列同学的说法与其内涵一致的是（ ） A. 小华：只和学霸同学交朋友 B. 小美：真正的朋友是满足对方的各种需要，不让对方失望 C. 小莉：只和家庭富有的同学交朋友 D. 小帅：和有共同兴趣爱好、共同语言的人交朋友，互相学习 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：基于成绩来选择朋友，不符合友谊是心灵相遇的内涵，因为成绩不是心灵契合的关键因素，故A错误； B：真正的友谊不是无条件满足各种需要，而是在相互支持和理解的基础上共同成长，故B错误； C：小莉只和家庭富有的同学交朋友，这是基于物质条件来选择朋友，而非心灵的契合，不符合友谊的内涵，故C错误； D：因为有共同的兴趣爱好和共同语言，更容易在心灵上产生共鸣和契合，符合友谊是一场心灵相遇的内涵，故D符合题意； 故本题选D。 17. 乌鸦得到了一块肉，被狐狸看到了。狐狸很想从乌鸦嘴里得到那块肉，于是便对乌鸦说：“您的羽毛真漂亮，比其他鸟都漂亮；您的嗓音真好听，可以给我唱首歌吗?”乌鸦听了非常得意，就唱了起来。可是乌鸦刚一张嘴，肉就掉了，狐狸叼起肉便一溜烟地跑了。面对狐狸的赞美，乌鸦会上当的自身原因在于（ ） A. 不明白嘴里有东西时不能张嘴唱歌的道理 B. 不能正确认识自己且不能正确对待狐狸的评价 C. 狐狸过于狡猾，在不知不觉中让乌鸦上当受骗 D. 乌鸦本身就不吃肉，因此扔掉肉是必然反应 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 B：乌鸦和狐狸的故事中，乌鸦之所以会上当是因为它没有正确认识自己的优缺点；狐狸对它进行赞美时，没有正确对待狐狸对它的评价，B说法正确； AD：都是对乌鸦上当受骗的错误认知，没有认识到上当的本质原因，AB说法错误； C：题文中强调的是从乌鸦自身找上当的原因，C说法与题不符； 故本题选B。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 小明是初一某班宣传委员，每次完成班级板报绘制都会占用他不少课余时间，但小明从无怨言，他觉得能够用自己的特长为班级做些事情很开心。可是小明爸爸却对小明说，学习这么紧张，以后就不要参加了。为此小明和爸爸发生了激烈的争吵。 结合材料，运用所学知识，对小明的行为进行评析。 【答案】①小明的为班级绘制版报是负责任的表现，但是和爸爸激烈争吵不可取。②在班级建设中每个人都要各尽所能，发挥特长，为集体出力；③集体生活中要学会承担责任，发挥积极作用；④当个人利益与集体利益发生冲突时，坚持集体利益至上；⑤学会有效沟通，理解爸爸的良苦用心好努力学习，让爸爸放心等。 【解析】 【分析】考点考查：承担责任促进集体发展与个人成长、在集体共建中尽责的要求、正确处理个人利益与集体利益的关系 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：小明的爸爸认为学习这么紧张，以后就不要参加班级事务了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：承担责任促进集体发展与个人成长。 论据②：在集体共建中尽责的要求。 论据③：正确处理个人利益与集体利益的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 来到新学校，小治发现了很多新事物和新机会。在开学典礼上，学校通知大家本学期将会开设一个新社团，旨在培养学生们的规划能力和帮助他们更好地进行初中三年的规划。对此，小治说：“学习是初中阶段的基本任务，没有必要进行成长规划。” 请你对此观点进行辨别与分析。 【答案】小治的观点是片面的。 理由：学习确实是初中阶段的基本任务。初中是我们学习知识、培养能力的重要时期，通过学习我们可以获取科学文化知识，提高自身素质，为未来的发展奠定基础。但是进行长远规划也是非常必要的。 初中三年是一个成长和发展的关键阶段，合理的规划可以帮助我们明确目标和方向，避免盲目和无序。例如，我们可以规划自己在学习上要达到的目标，包括每学期的成绩提升、学科知识的掌握程度等；在个人发展方面，可以规划自己要培养哪些兴趣爱好和特长，参加哪些社团活动来提升自己的综合素质。 规划还能让我们更好地管理时间和资源，合理安排学习和休息时间，提高学习效率。同时，它也有助于我们培养自律能力和责任感，为今后的人生发展积累经验。 【解析】 【分析】考点考查：规划的重要性、规划初中生活的方法、中学阶段独特的价值和意义。 能力考查：调动和运用知识的能力、识记辨析能力。           核心素养：道德修养。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：学习是初中阶段的基本任务，没有必要进行成长规划； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点片面； 论据①：中学阶段独特的价值和意义； 论据②：规划的重要性； 论据③：规划初中生活的方法； 第三步：整合信息，组织答案。 20. 某校七年级（1）班准备召开-次以“团结协作，共创优秀班集体”为主题的班会。为了了解班集体对同学们的影响，王洋在同学中做了一项调查。 李明说：“我当班干部后，更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级的管理工作,感觉自己工作能力增强了,性格也比以前开朗了，生活更充实了，目标更明确了。” 张兰说：“我住校一个学期,学会了生活自理。” 刘君说：“在小组工作学习中，我的思维更活跃、视野更开阔了。” 王建说：“我学会了关心别人，与同学们友好相处，控制自己的情绪。” 林宇说：“同学们的支持和鼓励让我在校运会上夺得了三项冠军。” （1）同学们的上述感言说明了什么? （2）如何才能创建美好班集体?请你献计献策。 【答案】（1）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 ②集体生活可以培养我们人际交往的态度和能力。 ③集体生活可以让我们展示、发展自己的个性，不断认识和完善自我。 ④集体是温暖的，我们都有过集体生活的情感需要，集体是我们成长的园地。 ⑤集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ⑥集体有助于我们获得安全感和自信心，有助于我们学习他人的经验、扩大视野、健康成长。 ⑦集体为个人发展提供条件和可能，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作等。 （2）共同确定愿景和目标，并坚信经过努力一定能够实现；共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体，有责任心的组织领导者；每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，努力做好集体事务，自觉维护集体荣誉；共同创造良好的集体氛围；在集体生活中，学会关爱、接纳、理解、包容、帮助他人。 【解析】 【分析】考点考查：集体的温暖、集体的力量、集体生活成就我、我与集体共成长 能力考查：运用教材知识分析材料、解决问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用 集体的温暖、集体的力量、集体生活成就我有关知识， 从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我当班干部后，感觉自己工作能力增强了，性格也比以前开朗了，目标更明确了→可链接集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，可以培养我们人际交往的态度和能力知识作答。 关键词②：我住校一个学期，学会了生活自理→可链接集体生活有助于我们学习他人的经验、完善自我、培养我们负责任的态度和能力、健康成长等知识作答。 关键词③：在小组工作学习中，我的思维更活跃、视野更开阔了→可链接集体生活可以让我们展示、发展自己的个性知识作答。 关键词④：我学会了关心别人，与同学们友好相处，控制自己的情绪→可链接集体是温暖的，集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人知识作答。 关键词⑤：同学们的支持和鼓励让我在校运会上夺得了三项冠军→可链接集体为个人发展提供条件和可能，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查共建美好集体的做法，可结合教材知识作答。 21. 【幸福家庭】七年级（3）班同学以“创建幸福家庭”为主题召开了一次主题班会。下面是班会活动的精彩环节。 第一小组：为全班分享了两幅“好家风”的图片。通过讲述“好家风”背后的故事，他们认识到：好家风是家庭幸福的基石，有利于促进国家发展、民族进步、社会和谐。 （1）上面两幅图片分别反映出哪两种好家风？ 第二小组：为全班同学播放了短视频《回家过年》，它真实记录了一个游子回家过年和母亲在家盼儿子回家过年的故事，回家团圆是他们内心最期盼、最珍贵的心愿。踏上归途的游子说：“无论路途多么遥远、归程多么煎熬，都阻挡不住回家的诱惑。” （2）请结合所学知识回答，为什么无数游子心中对家充满最深沉的牵挂？ （3）你认为怎样才能建设美好的家庭？ 【答案】（1）孝亲敬老和勤俭节约。 （2）①家是生命的居所，是心灵的港湾，每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。②家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。④家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 （3）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。②建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免，我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 【解析】 【分析】考点考查：孝亲敬长的内涵和要求、优良家风的重要性、家的内涵和功能、构建和谐家庭的重要性和方法 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民，需要运用孝亲敬长的内涵和要求、优良家风的重要性相关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①： 图一“立家规传家训正家风”中孩子在给妈妈洗脚→可联系体现了孝亲敬老的良好家风进行作答。 关键词②： 图二“节约用水不浪费，良好家风靠传承”主人公在洗衣服过程中做到了节约用水→可联系体现了勤俭节约的良好家风进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民，需要运用家的内涵和功能相关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：无数游子心中对家充满最深沉的牵挂，无论路途多么遥远、归程多么煎熬，都阻挡不住回家的诱惑→可联系家是生命的居所，是心灵的港湾，家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托，家是我们的修身之所，家是代代传承、血脉相连的生活共同体进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查建设美好家庭的方法，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $