精品解析：河南周口市鹿邑县2025-2026学年第二学期期末七年级道德与法治试题

河南周口市鹿邑县2025-2026学年第二学期期末七年级 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共4页，满分70分，考试时间60分钟。 2．答卷前将装订线内的项目填写清楚。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 青春时光里充满无限希望、拥有无限可能，让我们能够在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。同时青春期生理和心理上的变化，也给我们带来了许多困惑和烦恼。面对青春期的身心变化，我们应该（ ） ①做到行己有耻，避免缺点暴露 ②悦纳生理变化，调适矛盾心理 ③保持乐观心态，一切顺其自然 ④正视身体的变化，追求内在美 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 2026年春季新学期伊始，河南某学校组织了主题为“‘性’好早点遇见你，一定要保护好自己”的性教育系列活动，为学生成长保驾护航。这些活动的开展有利于学生（ ） ①了解性知识，树立正确的性观念 ②避免受到性骚扰、性侵害 ③增强自我保护意识，提高自护能力 ④学会隐藏青春期的烦恼 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 3. 假如诗人也有“情绪朋友圈”，以下是他们发布的状态： 孟郊：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花——金榜题名，心花怒放 李白：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁——饯别友人，愁绪难消 杜甫：却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂——失地收复，欣喜若狂 元稹：垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗——闻友被贬，震惊悲恸 四位诗人发布的状态体现了（ ） A. 情绪是复杂多样的 B. 情绪可以相互感染 C. 情绪需要合理调节 D. 情绪有时难以驾驭 4. “羞恶之心，义之端也。”孟子的这句话启示我们要自尊自爱，不做有损人格的事情。下列几位同学的行为不符合这一要求的有（ ） A. 李华高铁站排队购票，车厢内对号入座 B. 钱晓拾到手机归还失主，拒绝失主酬金 C. 孙刚在学校团结友善，生活中乐于助人 D. 王然路过无人看守的果园，摘草莓解渴 5. 某校开展“身边的榜样”评比活动。同学们推荐小蒙同学，推荐理由见下表： ◎小蒙恪守为人之道，坚持人格独立，不做有损人格的事。 ◎小蒙不断历练自己，增强人际交往能力。 ◎小蒙尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 根据同学们的推荐理由，小蒙同学应该被评为（ ） A. 劳动榜样 B. 文明榜样 C. 助人榜样 D. 自尊榜样 6. 下面的良性循环图启示我们（ ） ①自信的人，敢于尝试，积极行动 ②自信有助于实现我们的人生目标 ③自信的人能找准定位，扬长避短 ④自信能够让我们远离自负和自卑 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 社区推行垃圾分类后，仍有不少居民随意投放、混投垃圾，导致环境脏乱。琳琳发现设施不足、管理漏洞等问题，及时向社区或物业提出合理建议。向邻里普及分类意义与方法，耐心劝说不文明行为。琳琳做到了（ ） A. 依赖他人解决问题，缺乏自主行动意识 B. 关注现实问题，不断提高解决问题的能力 C. 参与公共事务，浪费自己的时间与精力 D. 认真对待课程学习，勤学好问、夯实基础 8. 河南省三门峡市陕州地坑院被誉为“地平线下古村落，民居史上活化石”。它利用自然地形下沉式地挖掘，使建筑与大地融为一体，生活的场所变成了整个大自然生态系统的一部分。陕州地坑院体现了（ ） ①人与自然和谐共生的理念 ②完全的理想主义和功能主义 ③道法自然、天人合一的思想 ④顺其自然、听天由命的处世态度 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 9. 每年的5月21日是世界文化多样性促进对话和发展日，同住地球村，文明只有姹紫嫣红之别，但无高低优劣之分。这说明面对当前存在的文化冲突，我们要做到（ ） ①找到最大公约数，尊重不同意见 ②平等交流互鉴，消除文化差异 ③和谐相处，但不盲从苟同 ④坚定文化自信，拒绝外来文化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 在毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词62周年之际，中央文明办联合教育部等六部门在京启动“雷锋精神永传承”主题实践活动。活动将通过“百万志愿者进社区”“雷锋精神云课堂”“文明校园创建行动”等系列项目，推动学雷锋活动融入日常、化作经常。开展这一主题实践活动（ ） ①生动诠释了“讲仁爱”的核心思想理念 ②为培育新时代文明风尚提供实践路径 ③有利于让人人都能达到追求至善的人生境界 ④有利于弘扬促进社会和谐的思想文化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. “共和国勋章”获得者黄宗德接受采访时说，“千千万万英烈，为了民族独立、人民解放和国家富强，牺牲了自己的宝贵生命，他们是真正的英雄”“我最大的心愿就是希望军队越来越强大，希望国富民强、国泰民安”。黄宗德的话语启示我们要（ ） A. 践行律己宽人、扬善抑恶的处世准则 B. 营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C. 培养孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 D. 厚植精忠报国、振兴中华的爱国情怀 12. 清华大学陈辉教授从艺从教40余年，始终秉持自强进取的“龙马精神”，培养出众多优秀艺术人才；现役军人吴喆15年坚守军营，刻苦训练，4次荣立军功，用行动诠释敬业担当。他们的事迹启示我们践行自强不息、敬业乐群传统美德的正确做法是（ ） ①在学习中遇到困难不退缩，刻苦钻研 ②对待学业和工作认真负责，精益求精 ③坚持不懈，敢于创新、勇于追求自己的梦想 ④盲目跟风他人，缺乏自己的追求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 民营经济促进法、学前教育法、社会救助法、城市居民委员会组织法、文物保护法、网络安全法等法律逐一落实。此举（ ） ①有利于完善中国特色社会主义法律体系 ②有利于保障法律的实施 ③有利于加快推进各领域立法工作 ④能切实保障每一部法律反映全体公民的意志和利益 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 14. 学校道德与法治社团打算以“法律保障生活”为主题制作展板，下列素材可以入选的是（ ） A. 学校规定禁止学生携带手机进入校园 B. 某企业诚信经营赢得广大消费者信赖 C. 某班组织开展学雷锋活动受学校表扬 D. 警方严厉打击电信诈骗保障群众权益 15. 《中华人民共和国民法典》规定，处理民事纠纷，应当依照法律；法律没有规定的，可以适用习惯，但是不得违背公序良俗。这说明（ ） ①民法典确立了守法和公序良俗的基本原则 ②民法典可以替代任何法律 ③法律即道德，道德即法律，二者相互融合 ④民法典体现法治和德治相结合的治国理念 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 16. 下面漫画《法律保障》说明（ ） ①公民需要增强个人信息保护的意识 ②任何组织、个人都不得收集个人信息 ③国家为个人信息保护构筑起法治防线 ④公民的个人信息权不会再受到侵害 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 为了让同学们了解什么是违法行为，培养同学们的法治素养和底线意识，老师准备了几个案例。其中属于违法行为的有（ ） ①小红无故旷课 ②小兵出于好奇悄悄抽烟 ③小福对低年级同学进行校园暴力，致其重伤 ④小夏悄悄“顺”走了同学刚刚购买的新款手机 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（本大题共4小题，共36分） 18. 阅读材料，回答问题。 2026年4月，国家新闻出版署发布《2026全民阅读活动周“书香四月天”专题活动》通知，强调“以阅读凝聚精神力量，以书香培育时代新人”。某县积极响应号召，各中小学纷纷开展“青春与书香同行”主题阅读活动：有的举办“经典诵读会”，学生们在经典书籍的朗诵中感受文化力量；有的开设“青春书单漂流角”，同学们分享自己阅读的红色书籍，交流“奋斗的青春最美丽”的感悟；还有的组织“阅读+实践”活动，学生们走进学校图书馆担任志愿者，在整理书籍、服务读者的过程中体会“赠人玫瑰，手有余香”的快乐。不少同学表示，阅读不仅缓解了学习压力，更让他们在与经典对话、与他人分享中获得了成长的力量。 请结合材料，运用“做情绪情感的主人”相关知识，分析该县各中小学开展“青春与书香同行”阅读活动的意义。 19. 【自尊自信自强，无悔青春】 在道德与法治课“青春讲堂”活动中，老师让同学们围绕“自信与自强，谁更能成就青春”展开讨论。小欣说：“自强是青春的重要标志，只要自强，就能让青春更有意义，自信可有可无。”小航说：“自信才是青春的底气，有了自信就能克服所有困难，不用刻意培养自强品质。” 请你结合所学道德与法治知识，对两位同学的观点进行辨析。 20. 阅读材料，完成任务。 材料一 国家主席习近平在2026年新年贺词中指出，民生无小事，枝叶总关情。过去一年，新就业群体权益有了进一步保障，适老化改造给老年人带来方便，育儿家庭每月多了300元补贴。柴米油盐、三餐四季，每个“小家”热气腾腾，中国这个“大家”就蒸蒸日上。 材料二 严以修身，正己立德，中华民族几千年来的良好家风在新时代熠熠生辉。以下是《朱子家训》的节选： ◇黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。 ◇一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 ◇自奉必须俭约，宴客切勿流连。 （1）材料一体现了中华优秀传统文化的哪一核心思想理念？如何传承这一核心思想理念？ （2）材料二中《朱子家训》的节选内容启示我们要倡导俭约自守、中和泰和的生活理念。为号召同学们践行“俭朴、简约”的生活理念，现向同学们发出倡议，请你列出提纲。 21. 某中学组织学生参观青少年法治教育基地，参观过程中，讲解员带领同学们来到活动区，开展了一系列沉浸式互动体验活动。 活动一 某天，小阳和同学放学后相约一起回家，二人走到人少的小巷口时，发现一名高年级同学与几名社会青年正在恐吓另一名同学，并强迫其交出身上全部现金，此时小阳…… （1）如果你是小阳，你应该怎么做？请说明理由。 活动二 抢劫案告破，原来，15岁的中学生邓某为了搞到钱去网吧玩游戏，竟和几个社会上的“朋友”在学校周边拦路抢劫同学，在两周内作案多起，还把其中两人打成重伤。 模拟法庭上，小志同学扮演审判长，对邓某作出如下判决： A邓某的行为触犯了民事法律规范。B未成年人邓某需要承担刑事责任。C邓某应当受到罚款、有期徒刑等刑罚处罚。 （2）同学们对小志的判决提出了异议，请你指出小志的错误之处并改正。 活动三 经过工作人员介绍，大家得知了邓某的成长历程。邓某自小父母就外出务工，家中老人因身体不好，疏于对他的管教，于是他也逐渐放松了对自己的约束： （3）了解了邓某的成长历程，同学们感到心情很沉重。在这次法治教育活动的最后，同学们举行了预防未成年人犯罪宣誓活动。同学们高举右手，目光坚毅，齐声喊出铮铮誓言。请你写下自己的誓言并坚守誓言。 严于律己，遵纪守法 我宣誓： ①______________危害，增强法治观念，远离违法犯罪。 ②______________是非，杜绝不良行为。 ③______________自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南周口市鹿邑县2025-2026学年第二学期期末七年级 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共4页，满分70分，考试时间60分钟。 2．答卷前将装订线内的项目填写清楚。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 青春时光里充满无限希望、拥有无限可能，让我们能够在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。同时青春期生理和心理上的变化，也给我们带来了许多困惑和烦恼。面对青春期的身心变化，我们应该（ ） ①做到行己有耻，避免缺点暴露 ②悦纳生理变化，调适矛盾心理 ③保持乐观心态，一切顺其自然 ④正视身体的变化，追求内在美 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期生理的变化、积极面对青春期心理矛盾和困惑的做法。 ②④：“青春期生理和心理上变化会给我们带来困惑和烦恼”，我们应该悦纳青春期的生理变化，积极面对青春期心理矛盾和困惑，调适矛盾心理，正视身体的变化，注重品德和文化修养，追求内在美，故②④说法正确； ①：我们要正视并及时改正缺点，不能掩盖，故①说法错误； ③：我们要悦纳生理变化，积极调适矛盾心理，“一切顺其自然”是消极对待身心变化的态度，故③说法错误； 故本题选C。 2. 2026年春季新学期伊始，河南某学校组织了主题为“‘性’好早点遇见你，一定要保护好自己”的性教育系列活动，为学生成长保驾护航。这些活动的开展有利于学生（ ） ①了解性知识，树立正确的性观念 ②避免受到性骚扰、性侵害 ③增强自我保护意识，提高自护能力 ④学会隐藏青春期的烦恼 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：学校组织性教育系列活动，有助于学生科学认识身心变化，了解相关知识，树立健康正确的性观念，故①说法符合题意； ②：此类活动能增强学生的防范意识，降低风险，但无法完全保证不受侵害，“避免”一词表述过于绝对，故②说法错误； ③：通过教育活动，学生能够识别潜在危险，增强自我保护意识，从而有效提高自护能力，故③说法符合题意； ④：面对青春期的心理烦恼，我们应该学会主动调节或寻求帮助，隐藏不利于身心健康，故④说法错误； 3. 假如诗人也有“情绪朋友圈”，以下是他们发布的状态： 孟郊：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花——金榜题名，心花怒放 李白：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁——饯别友人，愁绪难消 杜甫：却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂——失地收复，欣喜若狂 元稹：垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗——闻友被贬，震惊悲恸 四位诗人发布的状态体现了（ ） A. 情绪是复杂多样的 B. 情绪可以相互感染 C. 情绪需要合理调节 D. 情绪有时难以驾驭 【答案】A 【解析】 【详解】A：孟郊的喜、李白的愁、杜甫的狂喜、元稹的悲恸，涵盖了不同类型的情绪，体现了情绪是复杂多样的，A正确； BCD：这三个选项的说法虽正确，但均与题意无关，BCD不符合题意。 4. “羞恶之心，义之端也。”孟子的这句话启示我们要自尊自爱，不做有损人格的事情。下列几位同学的行为不符合这一要求的有（ ） A. 李华高铁站排队购票，车厢内对号入座 B. 钱晓拾到手机归还失主，拒绝失主酬金 C. 孙刚在学校团结友善，生活中乐于助人 D. 王然路过无人看守的果园，摘草莓解渴 【答案】D 【解析】 【详解】A：李华排队购票并对号入座，体现了遵守公共秩序和规则意识，符合自尊自爱的要求，故A不符合题意； B：钱晓拾金不昧且拒绝酬金，展现了诚信品质和正直人格，符合自尊自爱的要求，故B不符合题意； C：孙刚团结同学并乐于助人，彰显了友善品德和良好修养，符合自尊自爱的要求，故C不符合题意； D：王然擅自摘取他人果园草莓，是缺乏自我约束和羞耻之心的表现，侵犯了他人权益，不符合自尊自爱的要求，故D符合题意； 5. 某校开展“身边的榜样”评比活动。同学们推荐小蒙同学，推荐理由见下表： ◎小蒙恪守为人之道，坚持人格独立，不做有损人格的事。 ◎小蒙不断历练自己，增强人际交往能力。 ◎小蒙尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 根据同学们的推荐理由，小蒙同学应该被评为（ ） A. 劳动榜样 B. 文明榜样 C. 助人榜样 D. 自尊榜样 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干材料主要强调人格独立与尊重他人，未突出劳动方面的表现，故 A 不符合题意； B：文明榜样范围较宽泛，不能精准概括题干中关于人格独立的核心内容，故 B 不符合题意； C：题干中未提及小蒙帮助他人的具体行为，故 C 不符合题意； D：小蒙坚持人格独立、不做有损人格的事体现了自尊，尊重他人体现了自尊者尊人，故 D 符合题意； 6. 下面的良性循环图启示我们（ ） ①自信的人，敢于尝试，积极行动 ②自信有助于实现我们的人生目标 ③自信的人能找准定位，扬长避短 ④自信能够让我们远离自负和自卑 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：从良性循环图可以看出，自信会促使人们主动尝试、积极行动，该项表述符合图示内容，故①符合题意； ②：自信推动人开展尝试，进而收获成功，说明自信有利于我们达成目标、获得成功，该项表述符合图示内容，故②符合题意； ③：图示的良性循环中没有体现“找准定位，扬长避短”的相关内容，该项与题意无关，故③不符合题意； ④：图示没有涉及自负、自卑的相关内容，无法体现自信能让人远离自负和自卑，该项与题意无关，故④不符合题意； 7. 社区推行垃圾分类后，仍有不少居民随意投放、混投垃圾，导致环境脏乱。琳琳发现设施不足、管理漏洞等问题，及时向社区或物业提出合理建议。向邻里普及分类意义与方法，耐心劝说不文明行为。琳琳做到了（ ） A. 依赖他人解决问题，缺乏自主行动意识 B. 关注现实问题，不断提高解决问题的能力 C. 参与公共事务，浪费自己的时间与精力 D. 认真对待课程学习，勤学好问、夯实基础 【答案】B 【解析】 【详解】B：琳琳发现社区问题并主动提出建议、宣传引导，体现主动关注现实问题，提升解决问题的能力，故B说法正确； A：题文中琳琳的做法是有责任意识的表现，而不是依赖他人解决问题，故A说法错误； C：参与公共事务，有助于提升我们的责任意识，而不是浪费时间与精力，故C说法错误； D：材料与课堂学习无关，故D说法不符合题意。 8. 河南省三门峡市陕州地坑院被誉为“地平线下古村落，民居史上活化石”。它利用自然地形下沉式地挖掘，使建筑与大地融为一体，生活的场所变成了整个大自然生态系统的一部分。陕州地坑院体现了（ ） ①人与自然和谐共生的理念 ②完全的理想主义和功能主义 ③道法自然、天人合一的思想 ④顺其自然、听天由命的处世态度 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：地坑院使建筑与大地融为一体，成为自然生态系统的一部分，体现了人与自然和谐共生的理念，故①符合题意； ②：“完全”的说法过于绝对，且材料主要强调人与自然的关系，故②说法错误； ③：利用自然地形下沉式挖掘，顺应自然，体现了道法自然、天人合一的思想，故③符合题意； ④：建造地坑院体现了人类的智慧和对自然的适应，而非消极的听天由命，故④说法错误； 9. 每年的5月21日是世界文化多样性促进对话和发展日，同住地球村，文明只有姹紫嫣红之别，但无高低优劣之分。这说明面对当前存在的文化冲突，我们要做到（ ） ①找到最大公约数，尊重不同意见 ②平等交流互鉴，消除文化差异 ③和谐相处，但不盲从苟同 ④坚定文化自信，拒绝外来文化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：面对文化冲突，应寻求共识，尊重差异，找到最大公约数，尊重不同意见，故①说法符合题意； ②：文化差异是客观存在的，无法也不应消除，应尊重文化多样性，故②说法错误； ③：不同文化应和谐相处，同时保持独立思考，不盲从苟同，故③说法符合题意； ④：坚定文化自信是对的，但应吸收外来优秀文化，而不是拒绝外来文化，故④说法错误。 10. 在毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词62周年之际，中央文明办联合教育部等六部门在京启动“雷锋精神永传承”主题实践活动。活动将通过“百万志愿者进社区”“雷锋精神云课堂”“文明校园创建行动”等系列项目，推动学雷锋活动融入日常、化作经常。开展这一主题实践活动（ ） ①生动诠释了“讲仁爱”的核心思想理念 ②为培育新时代文明风尚提供实践路径 ③有利于让人人都能达到追求至善的人生境界 ④有利于弘扬促进社会和谐的思想文化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查讲仁爱、弘扬促进社会和谐的思想文化。 ①：“讲仁爱”是中华传统美德的核心思想理念，雷锋精神体现助人为乐、无私奉献，符合“仁爱”精神，故①说法正确； ②：活动中的具体项目（如志愿者服务、云课堂等）为培育文明风尚提供了实践方式，故②说法正确； ③：“人人都能达到”表述绝对化，活动有助于引导追求至善，但无法保证所有人实现，故③错误； ④：雷锋精神倡导互助友爱，能够促进社会和谐，故④说法正确； 故本题选B。 11. “共和国勋章”获得者黄宗德接受采访时说，“千千万万英烈，为了民族独立、人民解放和国家富强，牺牲了自己的宝贵生命，他们是真正的英雄”“我最大的心愿就是希望军队越来越强大，希望国富民强、国泰民安”。黄宗德的话语启示我们要（ ） A. 践行律己宽人、扬善抑恶的处世准则 B. 营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C. 培养孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 D. 厚植精忠报国、振兴中华的爱国情怀 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干中黄宗德的话语主要体现的是为国牺牲和期盼国家强大，未涉及律己宽人、扬善抑恶的处世准则，故 A 不符合题意； B：题干强调的是个人应从英烈事迹中汲取精神力量，而非侧重营造崇德向善的社会风尚，故 B 不符合题意； C：题干内容未直接体现孝悌忠信、礼义廉耻的具体荣辱观念，故 C 不符合题意； D：英烈为了民族独立和国家富强牺牲生命，以及希望军队强大、国泰民安的心愿，体现了深厚的爱国情感，启示我们要厚植精忠报国、振兴中华的爱国情怀，故 D 符合题意； 12. 清华大学陈辉教授从艺从教40余年，始终秉持自强进取的“龙马精神”，培养出众多优秀艺术人才；现役军人吴喆15年坚守军营，刻苦训练，4次荣立军功，用行动诠释敬业担当。他们的事迹启示我们践行自强不息、敬业乐群传统美德的正确做法是（ ） ①在学习中遇到困难不退缩，刻苦钻研 ②对待学业和工作认真负责，精益求精 ③坚持不懈，敢于创新、勇于追求自己的梦想 ④盲目跟风他人，缺乏自己的追求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中陈辉教授秉持“龙马精神”、吴喆刻苦训练，体现了遇到困难不退缩、刻苦钻研的自强精神，故①说法正确； ②：陈辉教授从教40余年、吴喆坚守军营15年，体现了对待学业和工作认真负责、精益求精的敬业精神，故②说法正确； ③：题干材料主要强调自强与敬业，未涉及“敢于创新”的内容，故③不符合题意； ④：“盲目跟风他人，缺乏自己的追求”是缺乏主见的表现，不符合自强不息的要求，故④说法错误。 13. 民营经济促进法、学前教育法、社会救助法、城市居民委员会组织法、文物保护法、网络安全法等法律逐一落实。此举（ ） ①有利于完善中国特色社会主义法律体系 ②有利于保障法律的实施 ③有利于加快推进各领域立法工作 ④能切实保障每一部法律反映全体公民的意志和利益 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：民营经济促进法、学前教育法等多部法律的落实，填补了相关领域的法律空白，有利于完善中国特色社会主义法律体系，故①说法符合题意； ②：题干强调的是多部法律在不同领域的制定与落实，侧重于立法环节的进展，而非侧重于法律实施的具体保障机制，故②说法不符合题意； ③：多部法律逐一落实，涵盖了经济、教育、社会、文化等多个领域，体现了国家加快推进各领域立法工作，故③说法符合题意； ④：我国法律是人民意志和利益的体现，而非“全体公民”，故④说法错误。 14. 学校道德与法治社团打算以“法律保障生活”为主题制作展板，下列素材可以入选的是（ ） A. 学校规定禁止学生携带手机进入校园 B. 某企业诚信经营赢得广大消费者信赖 C. 某班组织开展学雷锋活动受学校表扬 D. 警方严厉打击电信诈骗保障群众权益 【答案】D 【解析】 【详解】A：学校规定属于校规校纪，并非国家法律，无法体现法律对生活的保障，故 A 不符合题意； B：企业诚信经营属于道德范畴，侧重的是信誉而非法律强制力，故 B 不符合题意； C：学雷锋活动属于道德实践，旨在弘扬美德，与法律保障无关，故 C 不符合题意； D：警方打击诈骗体现法律通过强制力保护公民权益，契合“法律保障生活”主题，故 D 符合题意。 15. 《中华人民共和国民法典》规定，处理民事纠纷，应当依照法律；法律没有规定的，可以适用习惯，但是不得违背公序良俗。这说明（ ） ①民法典确立了守法和公序良俗的基本原则 ②民法典可以替代任何法律 ③法律即道德，道德即法律，二者相互融合 ④民法典体现法治和德治相结合的治国理念 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干规定处理纠纷须依法且不得违背公序良俗，表明民法典确立了守法和公序良俗原则，故①说法符合题意； ②：民法典是民事领域的基础性法律，但不能替代宪法、刑法等其他法律，故②说法错误； ③：法律与道德属于不同的社会规范，二者相辅相成但不能相互替代或等同，故③说法错误； ④：依法办事并结合公序良俗习惯，彰显了国家坚持法治与德治相结合的治理理念，故④说法符合题意； 16. 下面漫画《法律保障》说明（ ） ①公民需要增强个人信息保护的意识 ②任何组织、个人都不得收集个人信息 ③国家为个人信息保护构筑起法治防线 ④公民的个人信息权不会再受到侵害 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：现实中存在过度收集、滥用个人信息的侵权现象，公民需要增强个人信息保护意识，主动防范信息泄露风险，故①说法正确； ②：“任何组织、个人都不得收集个人信息”说法过于绝对，我国法律仅禁止非法、过度收集个人信息的行为，合法合规的合理收集必要个人信息是被允许的，故②说法错误； ③：漫画中《中华人民共和国个人信息保护法》对网络平台过度收集个人信息的违规行为进行规制，说明国家为个人信息保护构筑起法治防线，故③说法正确； ④：《个人信息保护法》的出台能够降低个人信息被侵害的风险，但无法完全杜绝侵害行为，“公民的个人信息权不会再受到侵害”表述过于绝对，故④说法错误。 17. 为了让同学们了解什么是违法行为，培养同学们的法治素养和底线意识，老师准备了几个案例。其中属于违法行为的有（ ） ①小红无故旷课 ②小兵出于好奇悄悄抽烟 ③小福对低年级同学进行校园暴力，致其重伤 ④小夏悄悄“顺”走了同学刚刚购买的新款手机 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：无故旷课违反的是学校纪律和管理规定，属于不良行为，不属于违法行为，故①不符合题意； ②：未成年人吸烟属于不良行为，虽不利于身心健康但未触犯法律，不属于违法行为，故②不符合题意； ③：校园暴力致人重伤具有严重社会危害性，触犯了刑法，属于犯罪行为，也是违法行为，故③符合题意； ④：秘密窃取他人财物属于盗窃，侵犯了他人财产权，违反了法律法规，属于违法行为，故④符合题意。 二、非选择题（本大题共4小题，共36分） 18. 阅读材料，回答问题。 2026年4月，国家新闻出版署发布《2026全民阅读活动周“书香四月天”专题活动》通知，强调“以阅读凝聚精神力量，以书香培育时代新人”。某县积极响应号召，各中小学纷纷开展“青春与书香同行”主题阅读活动：有的举办“经典诵读会”，学生们在经典书籍的朗诵中感受文化力量；有的开设“青春书单漂流角”，同学们分享自己阅读的红色书籍，交流“奋斗的青春最美丽”的感悟；还有的组织“阅读+实践”活动，学生们走进学校图书馆担任志愿者，在整理书籍、服务读者的过程中体会“赠人玫瑰，手有余香”的快乐。不少同学表示，阅读不仅缓解了学习压力，更让他们在与经典对话、与他人分享中获得了成长的力量。 请结合材料，运用“做情绪情感的主人”相关知识，分析该县各中小学开展“青春与书香同行”阅读活动的意义。 【答案】①开展“青春与书香同行”阅读活动有利于学生们学会调节情绪，做情绪的主人。情绪是可以调节的，注意转移法是调节情绪的重要方法。材料中“阅读缓解了学习压力”，正是通过阅读转移注意力，合理调节学习中产生的焦虑、烦躁等负面情绪，进而保持积极乐观的心境。②开展阅读活动有利于学生们获得积极情感体验。我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。学生们在经典诵读、书籍分享、志愿服务中感受文化力量，获得了文化认同感、奋斗成就感和社会责任感等积极情感，丰富了内心世界。③开展阅读活动有利于学生们在实践中提升情感境界。通过阅读经典，同学们增强了民族自豪感和文化自信，将个人成长与国家发展紧密结合，提升了情感境界，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查情绪调节、情感的作用与美好情感获得相关知识，需要结合材料进行关键词提炼。 阅读缓解学习压力、转移注意力、调节负面情绪，可知阅读帮助学生调节情绪，运用转移注意力法缓解焦虑烦躁，保持积极心态。 主题阅读活动、参与有意义活动、获得积极情感体验，可知参与阅读实践获取文化认同、奋斗感、责任感等美好情感，丰富内心世界。 诵读经典、志愿服务、在实践中提升情感境界，可知在阅读与实践中增强民族自豪感、文化自信，将情感升华为高尚情操。 19. 【自尊自信自强，无悔青春】 在道德与法治课“青春讲堂”活动中，老师让同学们围绕“自信与自强，谁更能成就青春”展开讨论。小欣说：“自强是青春的重要标志，只要自强，就能让青春更有意义，自信可有可无。”小航说：“自信才是青春的底气，有了自信就能克服所有困难，不用刻意培养自强品质。” 请你结合所学道德与法治知识，对两位同学的观点进行辨析。 【答案】两位同学的观点都是片面的。①青春的探索需要自信。自信让人乐观坚定，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。②自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。自强，使人自主自立。自强，使人奋发向上。自强的人，不断挑战自我、超越自我。③自信与自强相辅相成、相互促进，都是青春成长的必备素养，二者缺一不可。④脱离自信，自强会缺少勇气与信念；脱离自强，自信难以经受挫折考验，无法长久稳固。⑤青春时期，我们既要涵养自信品格，也要培养自强精神，兼顾自信与自强，这样才能不负韶华，成就有意义的青春。 【解析】 【详解】两位同学的观点都是片面的。青春的探索需要自信，自信让我们充满希望和力量，是青春的底气。自强是青春的重要标志，能让我们不断超越自我，奋进不止。自信与自强相辅相成、相互促进，脱离自信的自强和脱离自强的自信都是不完整的。青春时期，我们既要涵养自信品格，也要培养自强精神，兼顾二者，才能成就有意义的青春。 20. 阅读材料，完成任务。 材料一 国家主席习近平在2026年新年贺词中指出，民生无小事，枝叶总关情。过去一年，新就业群体权益有了进一步保障，适老化改造给老年人带来方便，育儿家庭每月多了300元补贴。柴米油盐、三餐四季，每个“小家”热气腾腾，中国这个“大家”就蒸蒸日上。 材料二 严以修身，正己立德，中华民族几千年来的良好家风在新时代熠熠生辉。以下是《朱子家训》的节选： ◇黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。 ◇一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 ◇自奉必须俭约，宴客切勿流连。 （1）材料一体现了中华优秀传统文化的哪一核心思想理念？如何传承这一核心思想理念？ （2）材料二中《朱子家训》的节选内容启示我们要倡导俭约自守、中和泰和的生活理念。为号召同学们践行“俭朴、简约”的生活理念，现向同学们发出倡议，请你列出提纲。 【答案】（1）重民本。 ①重民本，要求我们充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。②我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 （2）思想认知层面：主动学习勤俭节约的传统美德，树立“俭朴光荣、浪费可耻”的观念，理解物资得来的不易，主动抵制攀比消费、过度消费的想法。 日常践行层面：①生活里做好垃圾分类、随手关灯关水，落实光盘行动，不随意浪费粮食；②理性消费，不盲目跟风购买非必需的物品，文具、生活用品不刻意追求名牌；③主动承担力所能及的家务，养成规律整洁的生活习惯。 带动宣传层面：主动向身边的同学、家人宣传简约生活的好处，互相监督提醒，共同营造厉行节约的班级氛围。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问可知要考查核心思想理念，需要结合材料进行关键词提炼； 民生无小事，枝叶总关情，可知重民本。 小问2：略 【小问2详解】 本题要求列出倡议提纲，属于开放性试题，言之有理即可。 21. 某中学组织学生参观青少年法治教育基地，参观过程中，讲解员带领同学们来到活动区，开展了一系列沉浸式互动体验活动。 活动一 某天，小阳和同学放学后相约一起回家，二人走到人少的小巷口时，发现一名高年级同学与几名社会青年正在恐吓另一名同学，并强迫其交出身上全部现金，此时小阳…… （1）如果你是小阳，你应该怎么做？请说明理由。 活动二 抢劫案告破，原来，15岁的中学生邓某为了搞到钱去网吧玩游戏，竟和几个社会上的“朋友”在学校周边拦路抢劫同学，在两周内作案多起，还把其中两人打成重伤。 模拟法庭上，小志同学扮演审判长，对邓某作出如下判决： A邓某的行为触犯了民事法律规范。B未成年人邓某需要承担刑事责任。C邓某应当受到罚款、有期徒刑等刑罚处罚。 （2）同学们对小志的判决提出了异议，请你指出小志的错误之处并改正。 活动三 经过工作人员介绍，大家得知了邓某的成长历程。邓某自小父母就外出务工，家中老人因身体不好，疏于对他的管教，于是他也逐渐放松了对自己的约束： （3）了解了邓某的成长历程，同学们感到心情很沉重。在这次法治教育活动的最后，同学们举行了预防未成年人犯罪宣誓活动。同学们高举右手，目光坚毅，齐声喊出铮铮誓言。请你写下自己的誓言并坚守誓言。 严于律己，遵纪守法 我宣誓： ①______________危害，增强法治观念，远离违法犯罪。 ②______________是非，杜绝不良行为。 ③______________自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为。 【答案】（1）及时报警或寻求大人帮助。理由：面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助。面对犯罪行为，我们更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争 （2）A错误，邓某的行为触犯了刑法，构成抢劫罪，属于刑事违法行为。C错误，邓某应受到刑罚处罚，罚款属于行政处罚，应改为“罚金”。 （3） ①. 认清 ②. 明辨 ③. 增强 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查同违法犯罪作斗争的方法相关知识，需要结合材料进行关键词提炼。 小巷遇恐吓抢劫、面对犯罪行为，可知及时报警或寻求大人帮助。 应对犯罪行为、自我保护、与犯罪作斗争，可知要敢于且善于斗争，保全自身前提下借助社会力量机智应对。 【小问2详解】 从设问可知考查)违法行为的含义及其分类、犯罪的含义和基本特征，需要对材料内容关键词进行提炼。 邓某拦路抢劫、被判刑，可知A错误，邓某的行为触犯了刑法，构成抢劫罪，属于刑事违法行为； 邓某被判刑，可知C错误，邓某应受到刑罚处罚，罚款属于行政处罚，应该是罚金； 【小问3详解】 设问要求写下自己的誓言并坚守誓言，属于开放性试题，言之有理即可； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $