专题06 资本主义制度的初步确立（3大考点）（期中真题汇编，河北专用）九年级历史上学期

**基本信息** 聚焦资本主义制度初步确立三大考点，精选河北多地期中试题，通过史料引文、图表分析等情境设计，兼顾基础巩固与历史解释能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|51题|英国资产阶级革命（《权利法案》、光荣革命）、美国独立（《独立宣言》、1787年宪法）、法国大革命（《人权宣言》、拿破仑法典）|引用《全球通史》等史料分析革命根源，结合时间轴、漫画考查历史事件影响，如通过“美国烈马掀翻主人”漫画理解独立战争性质|

专题06 资本主义制度的初步确立 3大高频考点 1． 英国资产阶级革命 2． 美国的独立 3． 法国大革命和拿破仑帝国 考点1 英国资产阶级革命 1．（25-26九上·河北石家庄·期中）《全球通史》一书中写道：“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”其“根源”是指 A. 苏格兰人民爆发反抗国王的起义 B. 国王召集议会要求增加政府税收 C. 议会议员猛烈抨击国王独断专权 D. 封建专制统治阻碍资本主义发展 【答案】D 【解析】依据所学可知，17世纪初期，英国资本主义得到较快的发展，新兴资产阶级与新贵族都强烈要求大力发展资本主义，然而斯图亚特王朝宣扬“君权神授”，实行专制统治，随意解散国会，同被资产阶级和新贵族控制的议会发生了激烈的冲突。1640年英王为了镇压苏格兰人民起义，被迫重开议会，筹集军费，掀起了资产阶级革命的序幕。因此这次革命的根源为封建专制统治阻碍资本主义发展，D项符合题意，ABC三项不符合题意；故选D。 2．（2026·河北石家庄）钱乘旦教授在《从历史视角透视世界现代化进程》中指出：“英国克服专制王权、实现权力向下转移，是其政治现代化的第一个目标……。”英国克服专制王权是通过（       ） A. 《人权宣言》 B. 1787年宪法 C. 《拿破仑法典》 D. 《权利法案》 【答案】D 【解析】 据题干“英国克服专制王权、实现权力向下转移，是其政治现代化的第一个目标……”和所学知识可知，1689年英国议会颁布，以法律形式限制王权，确立议会至上原则，实现了英国对专制王权的克服，D项正确；《人权宣言》是法国大革命时期的纲领性文件，与英国政治变革无关，排除A项；1787年宪法是美国确立联邦共和政体的成文宪法，排除B项；《拿破仑法典》是拿破仑执政时期法国的法律文献，排除C项。故选D项。 3．（25-26九上·河北沧州·期中）英国伊丽莎白女王曾宣称说：“只有我才有权召开国会，我有权叫国会休会或解散，我有权同意或否决国会的一切决议。”为改变这样的状况，英国国会最终采取的办法是（     ） A. 颁布法律限制王权 B. 建立共和国 C. 发动群众起义 D. 建立军事独裁政权 【答案】A 【解析】 根据材料“只有我才有权召开国会，我有权叫国会休会或解散，我有权同意或否决国会的一切决议。”可知，英国实行君主专制制度，为了改变这种情况，英国国会最终颁布了《权利法案》限制国王权力，确立议会至上的原则，A项正确；英国实行君主立宪制，建立共和国的是美国和法国，排除B项；英国通过资产阶级革命确定了君主立宪制，而不是发动群众起义，排除C项；克伦威尔作为护国主时期实行独裁统治，与改变君主专制的措施不符，排除D项。故选A项。 4．（25-26九上·河北省石家庄第四十二中学十六中分校·期中）英国“光荣革命”(实际是一次政变)大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。对这一“政治设计”的论述正确的是（     ） A. 实现国家独立 B. 议会高于王权 C. 不再设立国王 D. 实行三权分工 【答案】B 【解析】 据材料“光荣革命……一个摆脱革命与专制的循环”并结合所学可知，光荣革命通过《权利法案》确立议会主权，限制王权，议会高于王权，确立了君主立宪制，B项正确；“国家独立”与英国无关，英国光荣革命之前也是独立的，排除A项；“不再设国王”不符合史实，英国保留君主制，排除C项；“三权分工”是美国政治特点，英国此时尚未形成明确的三权分立，排除D项。故选B项。 5．（25-26九上·河北省石家庄市高新区学校·期中）查理一世在位期间，扩大了专卖权的范围，连纽扣、别针都纳入专卖，这就使得没有专卖权的企业纷纷倒闭，工人失业，物价上涨，工商业受到严重的摧残。材料反映了（       ） A. 资产阶级新贵族在英国形成 B. 查理一世无视议会的权力 C. 封建专制阻碍资本主义发展 D. 议会与王权处于对立状态 【答案】C 【解析】 依据题干信息“查理一世在位期间，扩大了专卖权的范围，连纽扣、别针都纳入专卖的范围，这就使没有专卖权的企业纷纷倒闭，工人失业，价格上涨，工商业受到严重的摧残”并结合所学可知，查理一世在位期间扩大专卖权范围，使工商业收到严重的摧残，资本主义经济的发展受到了阻碍，C项正确；材料中反映出封建王权专制制度对工商业的摧残，而不是资产阶级和新贵族的形成，排除A项；材料中未提及议会的权力，无法得知查理一世无视议会的权力，排除B项；材料并未涉及议会与王权的矛盾，无法得知其处于对立状态，排除D项。故选C项。 6．（2026·河北石家庄）制宪议会制定一系列法令……包括建立立宪君主制政体；废除贵族等级及称号……地方官员一律由选举产生；废除内地税卡、废除行会……。可见（       ） A. 英国正式确立君主立宪制政体 B. 革命彻底摧毁法国的君主统治 C. 革命确立了新制度的基本框架 D. 革命沉重打击了欧洲封建势力 【答案】C 【解析】 根据题干“制宪议会制定一系列法令……包括建立立宪君主制政体；废除贵族等级及称号……地方官员由选举产生；废除内地税卡、废除行会”和所学知识可知，这些措施涵盖了政治体制、社会等级、地方治理、经济政策等多个方面，确立了新制度的基本框架，C项正确；英国确立君主立宪制是通过《权利法案》，并非制宪议会主导，排除A项；题干中提到“建立立宪君主制政体”，说明并未彻底摧毁君主统治，排除B项；题干仅体现该革命自身的制度构建，未体现对欧洲封建势力的打击，排除D项。故选C项。 7．（25-26九上·河北省保定市第十三中学·期中）有学者认为，“光荣革命”是不流血的、温和的，甚至是保守的，与其说是完成了革命，还不如说是避免了革命。据此可知，该学者认为“光荣革命”（     ） A. 促进了经济发展 B. 开启了资产阶级革命 C. 推翻了君主制度 D. 实现了政体和平变革 【答案】D 【解析】 根据题干“与其说是完成了革命，还不如说是避免了革命”，结合所学知识可知，题干中学者的观点强调英国“光荣革命”具有不流血、温和、保守的特点，认为它“避免了革命”而非“完成了革命”。这指的是光荣革命通过和平方式（议会邀请新君主威廉三世和玛丽二世即位），实现了英国政体的变革，确立了君主立宪制，D项正确；题干未涉及经济内容，学者观点聚焦于政治变革的性质，而非经济影响，排除A项；英国资产阶级革命以1640年内战为开端，光荣革命是其后续巩固阶段，而非“开启”，排除B项；光荣革命并未推翻君主制度，而是通过《权利法案》限制王权、确立议会主权，排除C项。故选D项。 8．（九上·河北省石家庄第二十二中学·期中）历史学家钱乘旦曾这样评价英国：“它在维护传统与追求变革之间找到了一条适中的路，实现了斗争与协调、更新与传统的平衡。”英国这条“适中的路”指的是（       ） A. 进行殖民扩张 B. 废除农奴制度 C. 实行君主立宪制 D. 率先进行工业革命 【答案】C 【解析】 依据题干“它在维护传统与追求变革之间找到了一条适中的路，实现了斗争与协调、更新与传统的平衡。”的信息，结合所学可知，1689年，英国议会颁布了《权利法案》，规定议会的权利高于国王，建立了君主立宪制的政体，实现了权利的平衡，英国这条“适中的路”指的是实行君主立宪制，C项正确；进行殖民扩张与材料“实现了斗争与协调、更新与传统的平衡”不符，排除A项；废除农奴制度是1861年俄国沙皇亚历山大二世推行的社会改革，与材料内容不符，排除B项；率先进行工业革命与“实现了斗争与协调、更新与传统的平衡”不符，排除D项。故选C项。 9．（25-26九上·河北省石家庄市新华区石家庄市第三十八中学·期中）有学者认为，17世纪末的英国“从表面看，政权似乎一点没变，国王依旧，英国仍然是一个王国而不是共和国，国王仍然是国家元首……然而，实际权力结构却彻底发生了变化，国王和议会的权力互换了位置”。这一变化实现的标志是（     ） A. 《权利法案》的通过 B. “光荣革命”的结束 C. 《大宪章》的签署 D. 查理二世的即位 【答案】A 【解析】 题干指出，17世纪末英国国王与议会的权力互换，实际权力结构发生根本变化。这一变化的法律标志是《权利法案》（1689年）的签订，它以成文形式限制王权、确立议会主权，标志着君主立宪制的确立，A项正确；“光荣革命”的结束（1688年）虽为政权更迭事件，但未以法律形式固定权力结构，排除B项；《大宪章》（1215年）是中世纪限制王权的文件，与题干时间不符，排除C项；查理二世即位（1660年）属于斯图亚特王朝复辟，与权力结构变化无关，排除D项。故选A项。 10.（25-26九上·河北省张家口市实验中学·期中）1688年英国议会迎请了新国王，并于次年颁布《权利法案》，其规定：“除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法”“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，……皆为非法。”这反映了英国（     ） A. 权力重心出现转移 B. 宣布为民主共和国 C. 社会矛盾非常尖锐 D. 成为工业化国家 【答案】A 【解析】 根据材料“除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法”可知，《权利法案》限制了国王的军事权、征税权等，将权力从国王转移到议会，确立了议会至上的原则，英国逐渐形成君主立宪制，权力重心从国王转向议会，A项正确；英国1689年后确立的是君主立宪制，并非“民主共和国”；英国曾短暂建立共和国，但题干对应的是1689年《权利法案》时期，排除B项；1688年光荣革命是资产阶级和新贵族与封建势力的妥协，《权利法案》的颁布稳定了统治秩序，社会矛盾是缓和的，并非“非常尖锐”，排除C项；英国成为工业化国家是在18世纪60年代工业革命之后，而题干是1689年《权利法案》时期，时间不符，排除D项。故选A项。 11.（25-26九上·河北省唐山市龙华中学·期中）有学者认为，英国“光荣革命”并非想象中的那么平和，成千上万的民众发动的暴力行动和他们对詹姆士二世的反叛浪潮迅速波及英伦三岛，这是革命得以成功的保证。这实际上说明“光荣革命”（     ） A. 激化了人民与议会的矛盾 B. 使国王丧失了所有的权力 C. 具有比较广泛的群众基础 D. 标志着联邦共和制的确立 【答案】C 【解析】 根据题干“成千上万的民众发动的暴力行动和他们对詹姆士二世的反叛浪潮迅速波及英伦三岛”，并结合所学知识可知，英国的革命有比较广泛的群众基础，得到了人民的支持，C项正确；“光荣革命”是为了限制王权，维护议会权力，并非激化人民与议会的矛盾，排除A项；“光荣革命”后国王仍保留部分权力，并非丧失所有权力，后来英国通过《权利法案》等文件逐步限制王权，排除B项；英国“光荣革命”后确立的是君主立宪制，不是联邦共和制，排除D项。故选C项。 12.（25-26九上·河北保定涿州·期中）某篇文章写道：当国王侵犯民众的私有财产时，他们会依靠法律，支持议会，奋起反抗。但……随着克伦威尔个人独裁统治的继续，希望一位贤明君主登位的心理在社会上油然而生……民众渴望一个主权权力从国王或君主手中转移到一个民选机构手中的现代国家。这篇文章的标题最有可能是（     ） A. 《艰难转型：英国革命的曲折历程》 B. 《君主立宪制：英国的现实选择》 C. 《千秋功过：克伦威尔的独裁路》 D. 《历史的妥协：光荣革命的保守性》 【答案】B 【解析】 根据材料“当国王侵犯民众的私有财产时，他们会依靠法律，支持议会，奋起反抗。”并结合所学可知，这段话指的是英国资产阶级革命的爆发，“随着克伦威尔个人独裁统治的继续”指的是克伦威尔的独裁统治，“希望一位贤明君主登位的心理在社会上油然而生”指的是英国人对君主立宪的渴望，进而反映了英国资产阶级革命的影响，故这篇文章的标题最有可能是《君主立宪制：英国的现实选择》，B项正确；结合所学可知，英国通过资产阶级革命推翻了国王的封建专制统治，确立了资产阶级的统治地位，形成了君主立宪制，故材料反映了英国资产阶级革命的影响，而不是《艰难转型：英国革命的曲折历程》，排除A项；《千秋功过：克伦威尔的独裁路》、《历史的妥协：光荣革命的保守性》，两者都属于英国资产阶级革命的历程，而非影响，排除C、D项。故选B项。 13.（九上·河北省石家庄第二十二中学·期中）保守主义是一种广泛存在的政治理念，其主要特征是反对激进变革，但并不一味守旧，而是主张在尊重传统的基础上形成自发秩序的自然演进以符合社会发展的需要。下列符合保守主义政治理念的文件是（     ） A. 《共产党宣言》 B. 《权利法案》 C. 《独立宣言》 D. 《人权宣言》 【答案】B 【解析】 根据题干“保守主义是一种广泛存在的政治理念，其主要特征是反对激进变革，但并不一味守旧，而是主张在尊重传统的基础上形成自发秩序的自然演进以符合社会发展的需要。”结合所学可知，《权利法案》保留了君主制，但是通过法律限制了国王的权利，逐渐形成了君主立宪制，符合保守主义政治理念，B项正确；《共产党宣言》主张用暴力推翻资产阶级的统治，与保守主义不符，排除A项；《独立宣言》宣告美国独立，摆脱英国的殖民统治，与保守主义不符，排除C项；《人权宣言》否定了封建主义的王权和特权，与保守主义不符，排除D项。故选B项。 考点2 美国的独立 1．（25-26九上·河北省石家庄市高新区学校·期中）“这一枪所触发的是双方多年敌对造成的紧张神经，这枪声像信号一样，很快传遍英属北美13个殖民地。从此，反对英国殖民统治的战火燃遍了北美大地。”“这一枪”打响是在（     ） A. 来克星顿 B. 费城 C. 约克镇 D. 萨拉托加 【答案】A 【解析】 由题干“这一枪所触发的是双方多年敌对造成的紧张神经，这枪声像信号一样，很快传遍英属北美13个殖民地。从此，反对英国殖民统治的战火燃遍了北美大地”并结合所学可知，1775年4月18日晚上，驻扎在北美殖民地的英国军队从波士顿出发，去收缴北美民兵收藏的武器，北美民兵侦察员发现了这一情况，民兵迅速埋伏起来，4月19日凌晨，在一个名叫来克星顿的地方打响了抗英斗争的第一枪，美国独立战争从此开始，A项正确；1775年在美国费城召开第二届大陆会议，排除B项；约克镇战役是独立战争中的决定性战役，排除C项；萨拉托加大捷成为美国独立战争的转折点，排除D项。故选A项。 2．（九上·河北省石家庄第二十二中学·期中）美国某博物馆收藏了一套1784年在中国订制的杯碟套装，在瓷碟画面上方有一只巨大老鹰，嘴部叼着写有“独立宣言”字样的条幅，鹰下方绘有代表13个州的13位男性，在人和鹰中间绘有一块1776数字的号码牌。这套杯碟可以用来印证（       ） A. 一个新主权国家诞生 B. 美国独立战争的爆发 C. 美洲殖民地赢得独立 D. 瓷器受美国民众欢迎 【答案】A 【解析】 根据题干“嘴部叼着写有‘独立宣言’字样的条幅”“1776”结合所学可知，1776年7月4日，美国大陆会议发表《独立宣言》，标志美国的诞生，A项正确；美国独立战争的爆发标志是来克星顿的枪声，排除B项；美洲殖民地赢得独立与题干信息不符，排除C项；题干并没有涉及瓷器受美国民众欢迎，排除D项；排除A项。 3．（25-26九上·河北省张家口市实验中学·期中）美国《独立宣言》宣称：“人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”这一宣言的发表（     ） A. 标志着美国独立战争开始 B. 确立美国联邦制政体 C. 标志着法国革命爆发 D. 标志着美国的诞生 【答案】D 【解析】 据题干和所学知识可知，《独立宣言》于1776年7月4日通过，明确宣布北美13个殖民地脱离英国独立，宣告美利坚合众国正式成立，D项正确；独立战争开始的标志是1775年来克星顿的枪声，排除A项；联邦制政体由1787年宪法确立，排除B项；1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国革命爆发，排除C项。故选D项。 4．（25-26九上·河北邯郸·期中）18世纪西方的一部法律文件中宣告：“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利⋯⋯如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府”。该文件可能是（     ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《大宪章》 D. 《拿破仑法典》 【答案】B 【解析】 根据题干“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利⋯⋯如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府”结合所学可知，这是美国《独立宣言》的内容，B项正确；《权利法案》是1689年英国议会通过的，主要内容是限制国王权力，排除A项；1215年，为了反抗国王的过分的税收，英国贵族们迫使国王签订了《大宪章》，排除C项；《拿破仑法典》是资本主义性质的民法典，没有主张建立新政府，排除D项。故选B项。 5．（2026·河北石家庄）《独立宣言》是人类历史第一次宣告民主共和原则的政治纲领，它以民权为建国实践并直接影响了1789年法国大革命；它推动了欧洲反封建斗争以及拉丁美洲和亚洲民族独立运动。由此可见，材料论述了《独立宣言》的（       ） A. 背景 B. 内容 C. 过程 D. 影响 【答案】D 【解析】 据题干“《独立宣言》……影响了1789年法国大革命；它推动了欧洲反封建斗争以及拉丁美洲和亚洲民族独立运动”和所学知识可知，材料描述的是《独立宣言》发表后对世界其他地区革命与斗争产生的作用，这体现的是《独立宣言》的影响，D项正确；背景是指《独立宣言》发表前的相关条件，题干未涉及，排除A项；内容是《独立宣言》本身包含的主张，题干未提及具体条文，排除B项；过程是《独立宣言》制定、发表的经过，题干无相关描述，排除C项。故选D项。 6．（九上·河北省石家庄第二十二中学·期中）1776年初，英裔美国思想家潘恩在其著作《常识》中宣称：政府的权力是人民赋予的，必须保护人民的自由与安全；英国的君主统治危害了英国人民与北美人民的自由与安全；北美人民有权摆脱英国统治，建立独立的共和国。潘恩意在（       ） A. 论证北美追求独立的合理性 B. 分析英国君主立宪制的危害 C. 呼吁废除美国的黑人奴隶制 D. 推动独立运动走向武装斗争 【答案】A 【解析】 据题干“政府的权力是人民赋予的，……；北美人民有权摆脱英国统治，建立独立的共和国”和所学知识可知，潘恩在《常识》中指出政府权力是人民赋予的，而英国君主统治危害了北美人民的自由与安全。这就从理论上说明英国对北美的统治是不合理的，北美人民有权摆脱这种统治，从而为北美追求独立提供了合理的依据，A项正确；潘恩主要意图是说明北美人民有权推翻殖民统治，不是分析英国君主立宪制的危害，是强调英国殖民统治的危害，排除B项；呼吁废除美国的黑人奴隶制与材料不符，材料呼吁北美人民摆脱英国统治，不是废除奴隶制，排除C项；潘恩在《常识》中的言论主要是从思想理论上阐述北美独立的合理性，没有直接推动独立运动走向武装斗争的表述，排除D项。故选A项。 7．（25-26九上·河北保定涿州·期中）自颁布《独立宣言》建国以来，美国国旗的图案已修改过二十多次，下图是美国的第一面和第二面国旗。这一调整反映出（     ） A. 美国国土面积不断扩大 B. 联邦制中央政府软弱无力 C. 新型民主共和制度的确立 D. 谋求民族独立斗争更加激烈 【答案】D 【解析】 根据材料可知，1776年的美国国旗左上角保留英国米字旗，反映出当时虽已发表《独立宣言》宣告独立，但仍存在与英国的潜在联系；1777年6月的国旗则去掉米字旗，以13颗星代表13个殖民地，表明与英国彻底决裂，独立立场更坚定，反映谋求民族独立的斗争更加激烈，D项正确；根据所学知识可知，1776-1777年美国尚处于独立战争时期，国土面积未扩大，排除A项；联邦制确立于1787年宪法，且国旗变化与政府强弱无关，排除B项；民主共和制度确立的标志是1787年宪法，1777年尚未确立，排除C项。故选D项。 8．（25-26九上·河北邯郸·期中）构建时空坐标是学习历史的有效方法。以下时空坐标说明研究的主题是（     ） A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 日本明治维新 【答案】B 【解析】 结合所学知识可知，1775年4月19日凌晨，800名英军开赴波士顿西北郊搜查军火，在来克星顿与埋伏在那里的武装村民交火，来克星顿的枪声是美国独立战争爆发的标志；1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立；1787年，美国各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。由此可知材料研究的主题是美国独立战争，B项正确；英国资产阶级革命，开始于1640年，议会重新召开，与“1775年来克星顿的枪声”不符，排除A项；法国大革命开始于1789年7月14日，巴黎民众以死伤近百人的代价，攻占了象征国王统治的巴士底狱，与“1775年来克星顿的枪声”不符，排除C项；日本明治维新开始于1868年，是日本从封建社会向资本主义社会转变的资产阶级改革运动，与“1775年来克星顿的枪声”不符，排除D项。故选B项。 9．（25-26九上·河北石家庄·期中）1783年，英国被迫承认美国独立。美国彻底结束了英国的殖民统治，使美国成为美洲第一个独立的资产阶级共和国，为国家后续发展奠定了政治基础；并且为世界其他地区的殖民地人民争取民族独立树立了榜样，直接推动了19世纪拉丁美洲等地的独立运动浪潮。此材料描述了美国独立战争的（     ） A. 意义 B. 内容 C. 过程 D. 背景 【答案】A 【解析】 据题干信息“1783年，英国被迫承认美国独立。美国彻底结束了英国的殖民统治·····为世界其他地区的殖民地人民争取民族独立树立了榜样，直接推动了19世纪拉丁美洲等地的独立运动浪潮”和所学知识可知，题干主要说明了美国独立战争结束后的结果及其对美国和世界产生的影响，属于历史事件的意义，A项正确；事件内容是指独立战争中发生的具体行动和举措，题干未提及战争中的具体活动，排除B项；事件过程是指独立战争从爆发到结束的先后发展脉络，题干仅提到1783年战争结束的结果及影响，未叙述战争进程，排除C项；事件背景是指独立战争爆发前的相关条件和原因，题干描述的是战争结束后的情况，与背景无关，排除D项。故选A项。 10.（25-26九上·河北省石家庄第四十二中学十六中分校·期中）            的胜利，给大英帝国的殖民体系打开了一个巨大缺口，为拉丁美洲殖民地民族独立战争树立了范例。它创造了世界上第一个联邦总统制共和制国家，推动了18世纪的欧洲革命。“             ”处应是 （     ） A. 美国独立战争 B. 美国南北战争 C. 俄国二月革命 D. 俄国十月革命 【答案】A 【解析】 据材料“给大英帝国的殖民体系打开了一个巨大缺口，为拉丁美洲殖民地民族独立战争树立了范例……推动了18世纪的欧洲革命”并结合所学可知，美国独立战争（1775-1783年）使美国脱离英国殖民统治，建立联邦共和制，为拉美独立运动提供范例，并影响法国大革命等欧洲革命，A项正确；南北战争是19世纪美国内战，与题干英国无关，排除B项；俄国二月革命推翻了沙皇专制统治，发生在20世纪，排除C项；俄国十月革命发生于1917年，是20世纪，时间不符，排除D项。故选A项。 11.（2026·河北石家庄）“革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅是与英国殖民统治的分离，而且是与整个旧世界专制主义的分离。”对材料中“机会”的理解最恰当的是（       ） A. 赢得国家独立，确立民主共和制度 B. 推翻封建王权，确立君主立宪制度 C. 推翻殖民统治，促进资本主义发展 D. 废除奴隶制度，维护国家统一局面 【答案】A 【解析】 据题干“美国革命不仅是与英国殖民统治的分离，而且是与整个旧世界专制主义的分离”和所学知识可知，美国革命推翻了英国殖民统治，实现了国家独立（对应“与英国殖民统治的分离”），并通过《独立宣言》和1787年宪法确立了民主共和制度（如三权分立、选举制），这体现了“与旧世界专制主义的分离”和“政治理想变为现实”，A项正确；“推翻封建王权，确立君主立宪制度”与英国资产阶级革命相关，与美国革命无关，排除B项；推翻殖民统治是革命的一部分，但题干更强调“政治理想变为现实”（即制度变革），而非经济影响。促进资本主义是革命的结果之一，但非核心“机会”，排除C项；废除奴隶制度是美国内战的目标，与革命时期（1775-1783）无关，题干未涉及国家统一问题，排除D项。故选A项。 12.（九上·河北省石家庄第二十二中学·期中）绘制时间轴是学习历史的重要方法之一。下列时间轴上的历史事件所反映的时代潮流是（     ） A. 资本主义制度的初步确立 B. 资本主义制度的扩展 C. 走向近代 D. 工业革命引发深刻的社会变革 【答案】A 【解析】 根据材料可知，时间轴所标注的事件有英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命，这些事件发生在17、18世纪。结合所学可知，这一时期正值英、美、法早期资产阶级革命时期，通过革命或独立战争，英、美、法都摆脱了资本主义发展的阻碍，初步确立了资本主义制度，走上了资本主义道路。由此可知，图中历史时间轴所标注的事件反映的主题是资本主义制度的初步确立，A项正确；“资本主义制度的扩展”发生在工业革命后，排除B项；“走向近代”的历史事件主要文艺复兴运动、新航路的开辟等，排除C项；“工业革命引发的社会变革”发生在材料时间后，不符合题意，排除D项。故选A项。 13.（25-26九上·河北省石家庄市新华区石家庄市第三十八中学·期中）如图漫画创作于1779年，题目为《美国烈马正在掀翻它的主人》。此漫画所反映的历史事件（     ） ①是一次民族解放战争   ②废除了黑人奴隶制度   ③确立了君主立宪政体   ④对法国大革命产生深远影响 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 材料漫画《美国烈马正在掀翻它的主人》创作于1779年，“主人”指英国殖民者，“烈马”象征美国，反映的历史事件是1775-1783年的美国独立战争。①美国独立战争是反抗英国殖民统治、争取民族独立的战争，具有民族解放战争性质，故①正确；②废除黑人奴隶制度的是1861-1865年的美国内战，非独立战争，故②错误；③美国独立战争后确立的是联邦制共和政体，君主立宪制是英国政体，故③错误；④美国独立战争对法国大革命具有深远影响，推动了法国资产阶级革命的爆发，故④正确。综上，①④正确，B项正确；其他三项组合错误，排除ACD项。故选B项。 14.（25-26九上·河北省石家庄市新华区石家庄市第三十八中学·期中）有学者曾把美国独立战争和法国大革命称之为“姊妹革命”，这两次革命的共同之处是 A. 结束了本国的君主专制 B. 实现了国内政局的长期稳定 C. 建立了君主立宪制政体 D. 凸显了民主平等的启蒙理念 【答案】D 【解析】 【解析】 结合所学知识可知，启蒙运动为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，这两次革命都凸显了民主平等的启蒙理念。所以有人会把美国独立战争和法国大革命称之为“姊妹革命”，故选D。 15.（25-26九上·河北省石家庄市新华区石家庄市第三十八中学·期中）在世界近代史上，华盛顿、玻利瓦尔、章西女王是民族解放运动的杰出作表，对他们领导民族解放运动的共同点表述正确的是 A. 都领导人民反抗英国殖民者 B. 都领导人民获得了国家的独立 C. 都领导的是正义的反侵略斗争 D. 都领导人民反抗西班牙殖民者 【答案】C 【解析】 依据课本所学可知，华盛顿领导美国独立战争，推翻英国殖民统治，实现了国家独立；玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动，反抗西班牙殖民者；章西女王领导印度反英民族起义，沉重打击英国殖民者，但是没有取得印度独立。C正确；B排除；玻利瓦尔领导的反西班牙殖民斗争，华盛顿、章西女王都领导反对英国殖民统治的斗争。AD排除；故选C。 16.（25-26九上·河北石家庄·期中）比较评价历史人物是历史学科能力要求之一。对下面历史人物评价最恰当的是（     ） A. 都实现了民族国家的独立和解放 B. 都建立了资产阶级军事独裁统治 C. 都建立了资产阶级君主立宪制 D. 都为资产阶级民主政治做出了贡献 【答案】D 【解析】 根据所学知识可知，克伦威尔、华盛顿、拿破仑都是资产阶级革命时代的代表人物，他们的活动打击了封建势力，推动了资本主义政治制度的发展，尽管具体形式不同，但都为资产阶级民主政治做出了贡献，D项正确；克伦威尔领导的是英国资产阶级革命，并非实现民族独立，华盛顿领导美国独立战争实现了民族独立，拿破仑对外扩张并未实现法国民族独立，排除A项；克伦威尔和拿破仑曾建立军事独裁，但华盛顿建立的是民主共和制，并未实行军事独裁，排除B项；克伦威尔时期英国并未建立君主立宪制，华盛顿领导建立的美国是总统共和制，拿破仑建立的是法兰西第一帝国，三人均未建立资产阶级君主立宪制，排除C项。故选D项。 17.（25-26九上·河北省保定市第十三中学·期中）美国1787年宪法规定：各州的众议员名额及直接税数量，都与各州人口成正比例，其中黑人奴隶人口则按五分之三（5个奴隶只等于3个人）计算。这表明该宪法（       ） A. 体现了人人平等的理念 B. 加速了独立战争的进程 C. 违背了三权分立的原则 D. 打上了种族歧视的烙印 【答案】D 【解析】 根据材料“1787年美国宪法规定……其中黑人奴隶人口则按3/5计算（5名奴隶只等于3个人）”和所学知识可知，1787年宪法并没有将奴隶制进行废除，而在投票中黑人奴隶并没有按照一人一票进行，这是不平等的，体现了民主政治的局限性，打上了种族歧视的烙印，D项正确；材料中黑人奴隶的选票并非一人一票，并不能体现出人人平等，排除A项；美国1787年宪法制定的时候，独立战争已经结束了，排除B项；对黑人的歧视与三权分立无关，排除C项。故选D项。 18.（25-26九上·河北保定涿州·期中）下表是美国1787年制宪会议期间，部分州代表的言论。由此可知（     ） 所属州 人物 言论 南卡罗来纳州 巴特勒 可以允许黑人在这个政府议会中享有一小部分的席位。 宾夕法尼亚州 莫里斯 宾夕法尼亚人如果想到要与黑人平起平坐，肯定会反感。 北卡罗来纳州 戴维 现在已经到了关键时刻，若不把黑人至少按五分之三计算，北卡罗来纳绝不会按任何其他条件加入联邦，会议到此可以结束了。 A. 会议开创了联邦共和的政治体制 B. 美国社会彻底消除种族歧视现象 C. 黑人和白人享受同等的政治权利 D. 1787年宪法具有一定的局限性 【答案】D 【解析】 根据材料“可以允许黑人在这个政府议会中享有一小部分的席位”“宾夕法尼亚人如果想到要与黑人平起平坐，肯定会反感”“现在已经到了关键时刻，若不把黑人至少按五分之三计算，北卡罗来纳绝不会按任何其他条件加入联邦，会议到此可以结束了”等信息结合所学知识可知，南卡罗来纳州代表巴特勒主张黑人应在政府议会中享有一部分席位。宾夕法尼亚州代表莫里斯则明确表示白人反感与黑人平起平坐。   北卡罗来纳州代表戴维更是威胁若不按五分之三条款计算黑人人口，北卡罗来纳州将拒绝加入联邦。这些表明各州在黑人权利问题尚存在尖锐矛盾，说明美国社会种族歧视现象十分严重，即1787年宪法具有一定的局限性，D项正确；1787年制宪会议开创了联邦共和的政治体制，但与材料所述言论无关，材料内容没有涉及美国联邦共和政治体制方面的论述，排除A项；材料所述言论表明美国社会种族歧视现象十分严重，而不是彻底消除种族歧视，排除B项；宾夕法尼亚州代表莫里斯明确表示白人反感与黑人平起平坐，北卡罗来纳州代表威胁若不按五分之三条款计算黑人人口，北卡罗来纳州将拒绝加入联邦，说明这时期黑人不能与白人享受同等的政治权利，排除C项。故选D项。 19.（25-26九上·河北省石家庄第四十二中学十六中分校·期中）“任何一个州都不能只凭自己的动议就合法地脱离联邦，任何一个州或几个州反对合众国当局的暴力行动都应根据情况视为叛乱⋯⋯根据宪法和法律，联邦是不容分裂的。”材料表明林肯的目的是（     ） A. 废除黑人奴隶制 B. 废除封建农奴制 C. 维护国家统一 D. 建立世界霸权 【答案】C 【解析】 根据题干可知，林肯明确指出各州无权脱离联邦，维护国家统一是其核心目的，C项正确；虽然林肯政府在南北战争中废除了黑人奴隶制，但题干重点强调的是“联邦是不容分裂的”，未直接涉及奴隶制的废除，排除A项；废除封建农奴制是俄国1861年改革的内容，与林肯和美国的历史背景无关，排除B项；林肯的举措是为了维护美国国内的统一，并非为了建立世界霸权，排除D项。故选C项。 20.（25-26九上·河北省石家庄第四十二中学十六中分校·期中）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史：》中写道：“我们不应该夸大仁慈的专制君主贯彻启蒙运动的种种学说所取得的实效，但在1789年以前，在英国的十三个殖民地已爆发了一场革命，这场革命提供了将新说付诸行动的—个实验性的示范。”材料中的“革命”和“新说”分别指的是 A. 英国革命 人文主义 B. 美国独立战争 启蒙思想 C. 法国革命 启蒙思想 D. 拉美独立运动 人文主义 【答案】B 【解析】依据题干信息“在英国的十三个殖民地已爆发了一场革命，这场革命提供了将新说付诸行动的—个实验性的示范”结合所学知识可知，1775年，美国爆发了独立战争，脱离了英国的殖民统治，建立美利坚和众国，实践了启蒙运动的民主、平等、三权分立的思想。由此可知B项符合题意，ACD三项不符合题意。故选B。 21.（25-26九上·河北省唐山市龙华中学·期中）如图所示，美国海军上尉约翰·保罗·琼斯在独立战争期间立下了赫赫战功，却被英国漫画家刻画成十恶不赦的海盗形象。这表明（     ） A. 立场影响价值判断 B. 作品真实反映史实 C. 历史人物复杂多变 D. 历史史料真假难辨 【答案】A 【解析】 根据题干并结合所学知识可知，美国独立战争是美国为摆脱英国殖民统治而进行的战争，约翰·保罗·琼斯作为美国海军上尉，在战争中对美国而言是有功的，但英国漫画家站在英国的立场，将其刻画成十恶不赦的海盗形象，这充分体现出，不同的立场会影响对事物的价值判断，A项正确；该漫画带有英国的主观立场，并非真实反映史实，排除B项；题干材料主要强调因立场不同从而影响价值判断，未体现历史人物复杂多变，排除C项；漫画属于艺术作品，并非典型的历史史料，且题干重点也不是说历史史料真假难辨，排除D项。故选A项。 考点3 法国大革命和拿破仑帝国 1．（25-26九上·河北省石家庄市高新区学校·期中）以下史事中，发生在下图所示时间范围内的是（       ） A. 伏尔泰与启蒙思想的产生 B. 三级会议首次召开 C. 法兰西第一共和国成立 D. 《拿破仑法典》的颁布 【答案】C 【解析】 根据题干图片中的关键信息“1789—1794年”“法国大革命史”并结合所学知识可知，1792年，法兰西第一共和国成立，处于1789—1794年范围内，C项正确；伏尔泰是启蒙运动代表人物，其思想产生于17—18世纪中期，早于1789年，排除A项；三级会议首次召开于1302年，1789年是三级会议重新召开，并非“首次”，排除B项；《拿破仑法典》颁布于1804年，晚于1794年，排除D项。故选C项。 2．（九上·河北省石家庄第二十二中学·期中）“农民在其长久苦难的刺激下，在攻破巴士底狱这一激动人心的消息的激励下，纷纷拿起了武器。在许多农村，他们拆除篱笆，夺取土地，烧毁庄园主的住宅。面临这种革命形势，国民会议中的贵族和教士只得屈服于现实，和平民一起投票赞成废除封建制度。”材料表明法国大革命中（     ） A. 人民群众力量巨大 B. 资产阶级居于主导 C. 启蒙思想广泛传播 D. 封建势力不堪一击 【答案】A 【解析】 据材料“农民在其长久苦难的刺激下……他们拆除篱笆，夺取土地，烧毁庄园主的住宅。面临这种革命形势，国民会议中的贵族和教士只得屈服于现实，和平民一起投票赞成废除封建制度”可知，法国大革命时期，农民纷纷拿起武器，拆除篱笆，夺取土地，烧毁庄园主的住宅，这促进了法国大革命的发展，而在这种形势下，贵族和教士只能进行妥协，因此材料体现了群众的行为推动革命的发展，体现了人民群众力量巨大，A项正确；材料体现的是农民的作用，并非资产阶级居于主导，排除B项；启蒙思想广泛传播推动法国大革命的发展，但与材料信息无关，排除C项；封建势力不堪一击说法错误，封建势力在法国影响巨大，排除D项。故选A项。 3．（25-26九上·河北省石家庄第四十二中学十六中分校·期中）这份宣言是革命的基本要旨，宣言被印成许许多多的传单，小册子、书籍，被翻译成其他语言，使“自由、平等、博爱”的革命口号传播到整个欧洲，最后传播到整个世界。这份宣言是（     ） A. 《权利法案》 B. 《人权宣言》 C. 《独立宣言》 D. 《解放黑人奴隶宣言》 【答案】B 【解析】 依据题干“自由、平等、博爱”的信息，结合所学知识可知，《人权宣言》是在法国大革命时期颁布的纲领性文件，宣告了人权、法治、自由、分权、平等、和保护私有财产等基本原则，B项正确；《权利法案》限制了国王的权利，建立了君主立宪制的政体，排除A项；《独立宣言》宣告了美国的诞生，排除C项；《解放黑人奴隶宣言》解放了黑人奴隶，使他们获得了自由，排除D项。故选B项。 4．（25-26九上·河北省张家口市实验中学·期中）1948年，联合国通过了《世界人权宣言》，其序言以及30个条款中的14条的主要内容，有时甚至是具体字句，都来源于1789年的宣言。材料中的“1789年的宣言”是（     ） A. 《权利法案》 B. 《共产党宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 【答案】C 【解析】 据题干“1948年，联合国通过了《世界人权宣言》，其序言以及30个条款中的14条的主要内容，有时甚至是具体字句，都来源于1789年的宣言”和所学知识可知，《人权宣言》是由法国制宪议会于1789年8月颁布的法国大革命时期纲领性文件。《人权宣言》宣布自由、财产、安全和反抗压迫是天赋不可剥夺的人权，肯定了言论、信仰、著作和出版自由，阐明了权力分立、法律面前人人平等、私有财产神圣而不可侵犯等原则。C项正确；1689年英国颁布《权利法案》，限制王权，与“1789年”“人权”均不匹配，排除A项；《共产党宣言》于1848年发布，是无产阶级纲领，时间、主题均不匹配，排除B项；《拿破仑法典》于1804年颁布，是民法典，时间与主题均不匹配，排除D项。故选C项。 5．（25-26九上·河北邯郸·期中）“在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。”（摘自《人权宣言》）结合所学，可知该“宣言”（       ） A. 反对公民拥有私有财产 B. 认为所有公民没有差别 C. 主张法律面前公民平等 D. 受《拿破仑法典》影响 【答案】C 【解析】 依据所学可知，1789年7月14日，巴黎人民发动起义，攻占巴士底狱，标志着法国大革命的开始。法国大革命中，资产阶级制宪议会颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等。因此据题干材料“在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别”可知，这体现的原则是法律面前，人人平等，C项正确；材料没有涉及反对公民拥有私有财产的信息，排除A项；认为所有公民没有差别与题干“除德行和才能上的差别外”不符，排除B项；1789年通过《人权宣言》，1799年才制定《拿破仑法典》，排除D项。故选C项。 6．（25-26九上·河北保定涿州·期中）某位学者在比较17—18世纪欧洲甲、乙两个国家革命的差异时打了如下比方：甲国革命好像是文火炖肉；乙国革命是猛火煮肉。都熟了，但甲国的文火炖肉可能更烂一点，熟得更透一点。结合所学可知，甲、乙两国革命爆发相差（     ） A. 14年 B. 149年 C. 150年 D. 135年 【答案】B 【解析】 根据材料及所学知识可知，“文火炖肉”和“猛火煮肉”的比喻，比较了英国资产阶级革命和法国大革命的特点。“文火炖肉”指英国革命，强调“慢炖”，即革命进程较为缓慢、渐进。结果是“更烂一点，熟得更透一点”，即社会变革更彻底、更深入。“猛火煮肉”指法国革命，强调“猛火”，即革命进程激烈、快速。结果是“熟了”，但不如英国“熟得透”，即社会变革不够彻底或深入，强调两国革命的社会变革成效。结合所学知识，英国资产阶级革命爆发于1640年，法国大革命爆发于1789年，两者相差149年，B项正确；根据所学知识可知，美国独立战争爆发于1775年，法国大革命爆发于1789年，两者相差14年，但美国非欧洲国家，排除A项；150年为近似值干扰项，排除C项；英国资产阶级革命爆发于1640年，美国独立战争爆发于1775年，两者相差135年，但美国非欧洲国家，排除D项。故选B项。 7．（九上·河北省石家庄第二十二中学·期中）漫画是通往历史的另一扇窗户。下图呈现的历史事件标志着（     ）     A. 法国大革命开始 B. 《人权宣言》颁布 C. 法国君主制的结束 D. 拿破仑帝国的建立 【答案】A 【解析】 依据题干漫画“1789年”“再见，巴士底狱”可知，材料与1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱有关。这标志法国大革命的开始，A项正确；法国大革命开始后颁布《人权宣言》，但是与题干漫画不符，排除B项；1875年法兰西第三共和国宪法颁布，最终确立了共和制度，标志法国君主制的彻底结束，排除C项；1804年拿破仑建立法兰西第一帝国，排除D项。故选A项。 8．（25-26九上·河北省张家口市实验中学·期中）1804年，拿破仑加冕称帝，但在欧洲君主眼中，他仍然是革命的后继者。以下对“革命的后继者”理解正确的是，拿破仑（     ） A. 彻底摧毁了法国君主统治 B. 发动政变夺取政权 C. 推动法国大革命进入高潮 D. 传播自由平等思想 【答案】D 【解析】 根据所学可知，1804年，拿破仑颁布主持制定的《拿破仑法典》，确立资本主义社会的立法规范。拿破仑称帝后多次打败反法联盟，维护革命成果，扩大革命影响，传播自由民主思想，沉重打击了欧洲封建势力，推动了欧洲资本主义的发展，D项正确；拿破仑加冕称帝说明拿破仑思想中封建落后的一面，严重伤害了法国人民的近代公民意识，体现了他的阶级和时代局限性，与题意不符，排除A项；“后继者”的含义是传播自由民主思想，1799年发动政变，拿破仑开始上台执政，与题意不符，排除B项；“后继者”的含义是传播自由民主思想，拿破仑远征俄国是为了打击反法势力，与题意不符，排除C项。故选D项。 9．（25-26九上·河北石家庄·期中）这场革命是迄今为止最伟大、最激烈的社会政治革命，符合全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。它不仅要改变旧政府，而且要废除旧的社会形式。材料应纳入的主题是 A. 早期殖民扩张与掠夺 B. 资本主义制度初步确立 C. 资本主义制度的扩展 D. 走向和平与发展的世界 【答案】B 【解析】 根据题干“这场革命是迄今为止最伟大、最激烈的社会政治革命，……其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。它不仅要改变旧政府，而且要废除旧的社会形式。”结合所学知识，题干描述的是法国大革命。法国大革命彻底摧毁了法国的君主统治传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。法国大革命应纳入的主题是资本主义制度初步确立，B项正确；法国大革命与“早期殖民扩张与掠夺”主题不符，排除A项；资本主义制度的扩展是指19世纪中期资本主义力量进一步增强，俄国和日本通过改革走上了资本主义道路，美国通过内战，为资本主义发展扫清了道路，排除C项；走向和平与发展的世界是指冷战结束后的世界，排除D项。故选B项。 10.（25-26九上·河北省保定市第十三中学·期中）法国大革命前，“革命”一词主要表示“动乱”之意，是贬义词；法国大革命之后，革命思潮兴起，“革命”成为褒义词。这种变化主要是因为法国大革命（     ） A. 支持北美独立，体现进步精神 B. 反对特权统治，争取人民主权 C. 打击英国势力，争夺世界霸权 D. 反对殖民主义，维护民族自决 【答案】B 【解析】 据题干“法国大革命前‘革命’是贬义词，法国大革命后‘革命’成为褒义词”和所学知识可知，法国大革命前，“革命”一词被视为动乱，但是法国大革命反对封建特权统治，追求自由、平等、人民主权，是具有进步意义的社会变革，让人们看到“革命”能推动社会进步、争取人民权利，所以“革命”词义发生转变，B项正确；法国大革命对北美独立的支持不是“革命”词义转变的主要原因，主要原因是其自身反对特权、追求民主的内涵，排除A项；法国大革命主要是国内反封建，并非主要为打击英国、争夺世界霸权，且这与“革命”词义褒贬变化关联小，排除C项；法国大革命是反对本国封建统治，不是反对殖民主义，排除D项。故选B项。 11.（25-26九上·河北省保定市第十三中学·期中）英法“1640年革命和1789年革命……是社会中某一阶段对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲社会新政治制度。”材料中“新政治制度”是指（     ） A. 资本主义制度 B. 封建制度 C. 农奴制度 D. 奴隶制度 【答案】A 【解析】 据材料“1640年革命和1789年革命”及所学知识可知，1640年，议会重新召开，议员们不断抨击国王专权，揭开了英国资产阶级革命的序幕，因此“1640年革命”是指英国资产阶级革命。1789年5月法国召开三级会议，7月14日，巴黎民众以死伤近百人的代价，攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动，法国大革命开始了。因此“1789年革命”是指法国大革命，英国资产阶级革命和法国大革命都推翻了本国的封建制度，建立资本主义制度，使本国都走上了资本主义道路，故“新政治制度”是指资本主义制度，A项正确；英法两国资产阶级革命推翻了封建专制制度，排除B项；农奴制度主要是俄国的制度，与题干中欧洲社会新政治制度不符，排除C项；英国在1640年，政治制度不是奴隶制度，1789年，法国也不是奴隶制度，排除D项。故选A项。 12.（25-26九上·河北省唐山市龙华中学·期中）下图是小历同学绘制的历史年代轴。它反映的学习主题是（     ） A. 近代早期西欧社会经济变化 B. 无产阶级的产生发展与壮大 C. 资本主义制度的确立与扩展 D. 新航路开辟与早期殖民争霸 【答案】C 【解析】 年代轴中的事件依次为：1640年英国资产阶级革命（确立资本主义制度）、1775年美国独立战争（资产阶级革命，确立资本主义制度）、1789年法国大革命（资产阶级革命，确立资本主义制度）、1861年俄国农奴制改革（资产阶级性质改革，资本主义制度扩展）、1868年明治维新（资产阶级性质改革，资本主义制度扩展）。这些事件反映了资本主义制度从早期在英法美等国的确立，到19世纪中期在俄日等国的扩展，C项正确；“近代早期西欧社会经济变化”侧重经济，而题干事件均为政治制度变革，且包含美国、俄国、日本等非西欧国家，排除A项；“无产阶级的产生发展与壮大”与题干资产阶级革命或改革无关，不符合题意，排除B项；题干强调的是资产阶级革命和改革，与“新航路开辟与早期殖民争霸”无关，排除D项。故选C项。 13.（2026·河北石家庄）九年级的阿仑同学为《从地图中看历史》主题活动搜集到下面这张图片。据这张图片，可以分析出的有效信息（       ） A. 拿破仑帝国走向覆灭的原因 B. 拿破仑帝国能够建立的原因 C. 拿破仑正在进行反侵略战争 D. 拿破仑完成了欧洲大陆统一 【答案】A 【解析】 根据题干“1812年的拿破仑帝国疆域图”并结合所学知识可知，拿破仑帝国的过度扩张（如控制欧洲大部分地区）激化了与欧洲各国的矛盾，导致反法同盟多次组建，这是其走向覆灭的重要原因之一，地图中广阔的疆域可反映这一扩张特点，A项正确；帝国建立的原因（如法国大革命后的局势、拿破仑的个人能力等）属于背景因素，地图仅显示疆域，无法体现“建立原因”，排除B项；1812年拿破仑的战争已转变为侵略扩张（如远征俄国），并非“反侵略战争”，排除C项；拿破仑帝国未完成欧洲统一，英国、俄国等仍保持独立，地图中亦未显示统一，排除D项。故选A项。 14.（25-26九上·河北省石家庄第四十一中学·期中）“他在法国的15年统治有两个特点：国内改革和军事战役。前者巩固了革命成果，后者在邻国激起了一种民族主义反应，并最后导致他的垮台。”这位统治者是（　　） A. 克伦威尔 B. 罗伯斯庇尔 C. 路易十六 D. 拿破仑 【答案】D 【解析】 根据题干信息“前者巩固了革命成果，后者在邻国激起了一种民族主义反应，并最后导致他的垮台”并结合所学知识可知，1804年12月，拿破仑称帝，法兰西第一帝国建立，颁布《法典》，肯定大革命的成果，为其他国家制定民法典提供了蓝本，同时保护资本主义的发展，他执政期间对外战争不断，打击了欧洲各国旧的封建统治，传播了革命思想，使《法典》和法国大革命的精神深入欧洲各国，产生了巨大影响，但也对被征服地区的人民进行了残酷的奴役、剥削，给欧洲许多国家的人民带来了灾难性的后果，1814年拿破仑被反法同盟赶下台，法国的封建王朝在外国军队的保护下复辟，因此这位统治者是拿破仑，D项正确；克伦威尔是英国人物，并未统治法国，排除A项；罗伯斯庇尔统治仅1年，与题干中“15年”不符，排除B项；路易十六未进行改革且被革命推翻，排除C项。故选D项。 15.（25-26九上·河北保定涿州·期中）《拿破仑法典》诞生之际，精准契合了法国大革命后追求自由、平等，急切渴望重建社会秩序的时代诉求，迅速成为法国社会稳定繁荣的中流砥柱。它凭借先进的法治理念，在欧洲乃至世界掀起法治变革的惊涛骇浪，诸多国家或主动、或被动地卷入这场革新洪流。据此可知，《拿破仑法典》（     ） A. 是《人权宣言》的蓝本 B. 是第一部资产阶级成文宪法 C. 影响深远且传播广泛 D. 确立了各国宪法的基本原则 【答案】C 【解析】 根据材料“它凭借先进的法治理念，在欧洲乃至世界掀起法治变革的惊涛骇浪，诸多国家或主动、或被动地卷入这场革新洪流。”可知，《拿破仑法典》在欧洲乃至世界产生了重要影响，引发广泛法治变革，C项正确；1789年，法国制宪会议颁布《人权宣言》，早于《拿破仑法典》，后者不可能作为前者的蓝本，排除A项；第一部资产阶级成文宪法是美国1787年宪法，而非《拿破仑法典》，排除B项；各国宪法原则多源于《人权宣言》或美国宪法，而非《拿破仑法典》，排除D项。故选C项。 16.（25-26九上·河北省石家庄第四十二中学十六中分校·期中）拿破仑亲自督促民法典的起草工作，在参政院召开的107次讨论会中，他直接主持了55次。这体现了拿破仑（       ） A. 维护封建专制 B. 坚守共和政体 C. 重视法制建设 D. 对抗反法联盟 【答案】C 【解析】 依据题干信息“拿破仑亲自督促民法典的起草工作，在参政院召开的107次讨论会中，他直接主持了55次”可以看出，拿破仑督促民法典的起草，且召开多次会议，以及亲自参与，这体现了拿破仑重视法制建设，C项正确；材料中的《民法典》维护的是资产阶级的利益，打击的是封建专制，排除A项；材料没有涉及共和政体，无法得出其是否坚守共和政体的结论，且拿破仑最后称帝，并没有坚守共和政体，排除B项；材料没有涉及军事行为，无法看出拿破仑对抗反法联盟，排除D项。故选C项。 17.（25-26九上·河北邯郸·期中）《拿破仑法典》第8条和第537条规定：“所有法国人都享有民事权”“私人得自由处分属于其所有的财产”，可以看出法典 ①体现法律面前人人平等   ②保护私有财产权 ③意在压榨欧洲各国人民   ④维护君主立宪制 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】拿破仑在位期间，对内巩固资产阶级统治，颁布了《民法典》（又叫《拿破仑法典》），后来《刑法典》《商法典》等法典相继出台，建立起完整的法律体系。《拿破仑法典》第一次确认了民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法的基本原则，是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来很多欧洲国家借鉴和效仿。据“所有法国人都享有民事权”“私人得自由处分属于其所有的财产”可以看出，法典体现法律面前人人平等、保护私有财产权。①②符合题意。故A正确；法典并不是压榨欧洲各国人民，法典是宣传资产阶级革命思想，不是维护君主立宪制。③④不符合题意。排除B、C和D。故选A。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 资本主义制度的初步确立 3大高频考点 1． 英国资产阶级革命 2． 美国的独立 3． 法国大革命和拿破仑帝国 考点1 英国资产阶级革命 1．（25-26九上·河北石家庄·期中）《全球通史》一书中写道：“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”其“根源”是指 A. 苏格兰人民爆发反抗国王的起义 B. 国王召集议会要求增加政府税收 C. 议会议员猛烈抨击国王独断专权 D. 封建专制统治阻碍资本主义发展 2．（2026·河北石家庄）钱乘旦教授在《从历史视角透视世界现代化进程》中指出：“英国克服专制王权、实现权力向下转移，是其政治现代化的第一个目标……。”英国克服专制王权是通过（       ） A. 《人权宣言》 B. 1787年宪法 C. 《拿破仑法典》 D. 《权利法案》 3．（25-26九上·河北沧州·期中）英国伊丽莎白女王曾宣称说：“只有我才有权召开国会，我有权叫国会休会或解散，我有权同意或否决国会的一切决议。”为改变这样的状况，英国国会最终采取的办法是（     ） A. 颁布法律限制王权 B. 建立共和国 C. 发动群众起义 D. 建立军事独裁政权 4．（25-26九上·河北省石家庄第四十二中学十六中分校·期中）英国“光荣革命”(实际是一次政变)大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。对这一“政治设计”的论述正确的是（     ） A. 实现国家独立 B. 议会高于王权 C. 不再设立国王 D. 实行三权分工 5．（25-26九上·河北省石家庄市高新区学校·期中）查理一世在位期间，扩大了专卖权的范围，连纽扣、别针都纳入专卖，这就使得没有专卖权的企业纷纷倒闭，工人失业，物价上涨，工商业受到严重的摧残。材料反映了（       ） A. 资产阶级新贵族在英国形成 B. 查理一世无视议会的权力 C. 封建专制阻碍资本主义发展 D. 议会与王权处于对立状态 6．（2026·河北石家庄）制宪议会制定一系列法令……包括建立立宪君主制政体；废除贵族等级及称号……地方官员一律由选举产生；废除内地税卡、废除行会……。可见（       ） A. 英国正式确立君主立宪制政体 B. 革命彻底摧毁法国的君主统治 C. 革命确立了新制度的基本框架 D. 革命沉重打击了欧洲封建势力 7．（25-26九上·河北省保定市第十三中学·期中）有学者认为，“光荣革命”是不流血的、温和的，甚至是保守的，与其说是完成了革命，还不如说是避免了革命。据此可知，该学者认为“光荣革命”（     ） A. 促进了经济发展 B. 开启了资产阶级革命 C. 推翻了君主制度 D. 实现了政体和平变革 8．（九上·河北省石家庄第二十二中学·期中）历史学家钱乘旦曾这样评价英国：“它在维护传统与追求变革之间找到了一条适中的路，实现了斗争与协调、更新与传统的平衡。”英国这条“适中的路”指的是（       ） A. 进行殖民扩张 B. 废除农奴制度 C. 实行君主立宪制 D. 率先进行工业革命 9．（25-26九上·河北省石家庄市新华区石家庄市第三十八中学·期中）有学者认为，17世纪末的英国“从表面看，政权似乎一点没变，国王依旧，英国仍然是一个王国而不是共和国，国王仍然是国家元首……然而，实际权力结构却彻底发生了变化，国王和议会的权力互换了位置”。这一变化实现的标志是（     ） A. 《权利法案》的通过 B. “光荣革命”的结束 C. 《大宪章》的签署 D. 查理二世的即位 10.（25-26九上·河北省张家口市实验中学·期中）1688年英国议会迎请了新国王，并于次年颁布《权利法案》，其规定：“除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法”“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，……皆为非法。”这反映了英国（     ） A. 权力重心出现转移 B. 宣布为民主共和国 C. 社会矛盾非常尖锐 D. 成为工业化国家 11.（25-26九上·河北省唐山市龙华中学·期中）有学者认为，英国“光荣革命”并非想象中的那么平和，成千上万的民众发动的暴力行动和他们对詹姆士二世的反叛浪潮迅速波及英伦三岛，这是革命得以成功的保证。这实际上说明“光荣革命”（     ） A. 激化了人民与议会的矛盾 B. 使国王丧失了所有的权力 C. 具有比较广泛的群众基础 D. 标志着联邦共和制的确立 12.（25-26九上·河北保定涿州·期中）某篇文章写道：当国王侵犯民众的私有财产时，他们会依靠法律，支持议会，奋起反抗。但……随着克伦威尔个人独裁统治的继续，希望一位贤明君主登位的心理在社会上油然而生……民众渴望一个主权权力从国王或君主手中转移到一个民选机构手中的现代国家。这篇文章的标题最有可能是（     ） A. 《艰难转型：英国革命的曲折历程》 B. 《君主立宪制：英国的现实选择》 C. 《千秋功过：克伦威尔的独裁路》 D. 《历史的妥协：光荣革命的保守性》 13.（九上·河北省石家庄第二十二中学·期中）保守主义是一种广泛存在的政治理念，其主要特征是反对激进变革，但并不一味守旧，而是主张在尊重传统的基础上形成自发秩序的自然演进以符合社会发展的需要。下列符合保守主义政治理念的文件是（     ） A. 《共产党宣言》 B. 《权利法案》 C. 《独立宣言》 D. 《人权宣言》 考点2 美国的独立 1．（25-26九上·河北省石家庄市高新区学校·期中）“这一枪所触发的是双方多年敌对造成的紧张神经，这枪声像信号一样，很快传遍英属北美13个殖民地。从此，反对英国殖民统治的战火燃遍了北美大地。”“这一枪”打响是在（     ） A. 来克星顿 B. 费城 C. 约克镇 D. 萨拉托加 2．（九上·河北省石家庄第二十二中学·期中）美国某博物馆收藏了一套1784年在中国订制的杯碟套装，在瓷碟画面上方有一只巨大老鹰，嘴部叼着写有“独立宣言”字样的条幅，鹰下方绘有代表13个州的13位男性，在人和鹰中间绘有一块1776数字的号码牌。这套杯碟可以用来印证（       ） A. 一个新主权国家诞生 B. 美国独立战争的爆发 C. 美洲殖民地赢得独立 D. 瓷器受美国民众欢迎 3．（25-26九上·河北省张家口市实验中学·期中）美国《独立宣言》宣称：“人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”这一宣言的发表（     ） A. 标志着美国独立战争开始 B. 确立美国联邦制政体 C. 标志着法国革命爆发 D. 标志着美国的诞生 4．（25-26九上·河北邯郸·期中）18世纪西方的一部法律文件中宣告：“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利⋯⋯如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府”。该文件可能是（     ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《大宪章》 D. 《拿破仑法典》 5．（2026·河北石家庄）《独立宣言》是人类历史第一次宣告民主共和原则的政治纲领，它以民权为建国实践并直接影响了1789年法国大革命；它推动了欧洲反封建斗争以及拉丁美洲和亚洲民族独立运动。由此可见，材料论述了《独立宣言》的（       ） A. 背景 B. 内容 C. 过程 D. 影响 6．（九上·河北省石家庄第二十二中学·期中）1776年初，英裔美国思想家潘恩在其著作《常识》中宣称：政府的权力是人民赋予的，必须保护人民的自由与安全；英国的君主统治危害了英国人民与北美人民的自由与安全；北美人民有权摆脱英国统治，建立独立的共和国。潘恩意在（       ） A. 论证北美追求独立的合理性 B. 分析英国君主立宪制的危害 C. 呼吁废除美国的黑人奴隶制 D. 推动独立运动走向武装斗争 7．（25-26九上·河北保定涿州·期中）自颁布《独立宣言》建国以来，美国国旗的图案已修改过二十多次，下图是美国的第一面和第二面国旗。这一调整反映出（     ） A. 美国国土面积不断扩大 B. 联邦制中央政府软弱无力 C. 新型民主共和制度的确立 D. 谋求民族独立斗争更加激烈 8．（25-26九上·河北邯郸·期中）构建时空坐标是学习历史的有效方法。以下时空坐标说明研究的主题是（     ） A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 日本明治维新 9．（25-26九上·河北石家庄·期中）1783年，英国被迫承认美国独立。美国彻底结束了英国的殖民统治，使美国成为美洲第一个独立的资产阶级共和国，为国家后续发展奠定了政治基础；并且为世界其他地区的殖民地人民争取民族独立树立了榜样，直接推动了19世纪拉丁美洲等地的独立运动浪潮。此材料描述了美国独立战争的（     ） A. 意义 B. 内容 C. 过程 D. 背景 10.（25-26九上·河北省石家庄第四十二中学十六中分校·期中）            的胜利，给大英帝国的殖民体系打开了一个巨大缺口，为拉丁美洲殖民地民族独立战争树立了范例。它创造了世界上第一个联邦总统制共和制国家，推动了18世纪的欧洲革命。“             ”处应是 （     ） A. 美国独立战争 B. 美国南北战争 C. 俄国二月革命 D. 俄国十月革命 11.（2026·河北石家庄）“革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅是与英国殖民统治的分离，而且是与整个旧世界专制主义的分离。”对材料中“机会”的理解最恰当的是（       ） A. 赢得国家独立，确立民主共和制度 B. 推翻封建王权，确立君主立宪制度 C. 推翻殖民统治，促进资本主义发展 D. 废除奴隶制度，维护国家统一局面 12.（九上·河北省石家庄第二十二中学·期中）绘制时间轴是学习历史的重要方法之一。下列时间轴上的历史事件所反映的时代潮流是（     ） A. 资本主义制度的初步确立 B. 资本主义制度的扩展 C. 走向近代 D. 工业革命引发深刻的社会变革 13.（25-26九上·河北省石家庄市新华区石家庄市第三十八中学·期中）如图漫画创作于1779年，题目为《美国烈马正在掀翻它的主人》。此漫画所反映的历史事件（     ） ①是一次民族解放战争   ②废除了黑人奴隶制度   ③确立了君主立宪政体   ④对法国大革命产生深远影响 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14.（25-26九上·河北省石家庄市新华区石家庄市第三十八中学·期中）有学者曾把美国独立战争和法国大革命称之为“姊妹革命”，这两次革命的共同之处是 A. 结束了本国的君主专制 B. 实现了国内政局的长期稳定 C. 建立了君主立宪制政体 D. 凸显了民主平等的启蒙理念 15.（25-26九上·河北省石家庄市新华区石家庄市第三十八中学·期中）在世界近代史上，华盛顿、玻利瓦尔、章西女王是民族解放运动的杰出作表，对他们领导民族解放运动的共同点表述正确的是 A. 都领导人民反抗英国殖民者 B. 都领导人民获得了国家的独立 C. 都领导的是正义的反侵略斗争 D. 都领导人民反抗西班牙殖民者 16.（25-26九上·河北石家庄·期中）比较评价历史人物是历史学科能力要求之一。对下面历史人物评价最恰当的是（     ） A. 都实现了民族国家的独立和解放 B. 都建立了资产阶级军事独裁统治 C. 都建立了资产阶级君主立宪制 D. 都为资产阶级民主政治做出了贡献 17.（25-26九上·河北省保定市第十三中学·期中）美国1787年宪法规定：各州的众议员名额及直接税数量，都与各州人口成正比例，其中黑人奴隶人口则按五分之三（5个奴隶只等于3个人）计算。这表明该宪法（       ） A. 体现了人人平等的理念 B. 加速了独立战争的进程 C. 违背了三权分立的原则 D. 打上了种族歧视的烙印 18.（25-26九上·河北保定涿州·期中）下表是美国1787年制宪会议期间，部分州代表的言论。由此可知（     ） 所属州 人物 言论 南卡罗来纳州 巴特勒 可以允许黑人在这个政府议会中享有一小部分的席位。 宾夕法尼亚州 莫里斯 宾夕法尼亚人如果想到要与黑人平起平坐，肯定会反感。 北卡罗来纳州 戴维 现在已经到了关键时刻，若不把黑人至少按五分之三计算，北卡罗来纳绝不会按任何其他条件加入联邦，会议到此可以结束了。 A. 会议开创了联邦共和的政治体制 B. 美国社会彻底消除种族歧视现象 C. 黑人和白人享受同等的政治权利 D. 1787年宪法具有一定的局限性 19.（25-26九上·河北省石家庄第四十二中学十六中分校·期中）“任何一个州都不能只凭自己的动议就合法地脱离联邦，任何一个州或几个州反对合众国当局的暴力行动都应根据情况视为叛乱⋯⋯根据宪法和法律，联邦是不容分裂的。”材料表明林肯的目的是（     ） A. 废除黑人奴隶制 B. 废除封建农奴制 C. 维护国家统一 D. 建立世界霸权 20.（25-26九上·河北省石家庄第四十二中学十六中分校·期中）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史：》中写道：“我们不应该夸大仁慈的专制君主贯彻启蒙运动的种种学说所取得的实效，但在1789年以前，在英国的十三个殖民地已爆发了一场革命，这场革命提供了将新说付诸行动的—个实验性的示范。”材料中的“革命”和“新说”分别指的是 A. 英国革命 人文主义 B. 美国独立战争 启蒙思想 C. 法国革命 启蒙思想 D. 拉美独立运动 人文主义 21.（25-26九上·河北省唐山市龙华中学·期中）如图所示，美国海军上尉约翰·保罗·琼斯在独立战争期间立下了赫赫战功，却被英国漫画家刻画成十恶不赦的海盗形象。这表明（     ） A. 立场影响价值判断 B. 作品真实反映史实 C. 历史人物复杂多变 D. 历史史料真假难辨 考点3 法国大革命和拿破仑帝国 1．（25-26九上·河北省石家庄市高新区学校·期中）以下史事中，发生在下图所示时间范围内的是（       ） A. 伏尔泰与启蒙思想的产生 B. 三级会议首次召开 C. 法兰西第一共和国成立 D. 《拿破仑法典》的颁布 2．（九上·河北省石家庄第二十二中学·期中）“农民在其长久苦难的刺激下，在攻破巴士底狱这一激动人心的消息的激励下，纷纷拿起了武器。在许多农村，他们拆除篱笆，夺取土地，烧毁庄园主的住宅。面临这种革命形势，国民会议中的贵族和教士只得屈服于现实，和平民一起投票赞成废除封建制度。”材料表明法国大革命中（     ） A. 人民群众力量巨大 B. 资产阶级居于主导 C. 启蒙思想广泛传播 D. 封建势力不堪一击 3．（25-26九上·河北省石家庄第四十二中学十六中分校·期中）这份宣言是革命的基本要旨，宣言被印成许许多多的传单，小册子、书籍，被翻译成其他语言，使“自由、平等、博爱”的革命口号传播到整个欧洲，最后传播到整个世界。这份宣言是（     ） A. 《权利法案》 B. 《人权宣言》 C. 《独立宣言》 D. 《解放黑人奴隶宣言》 4．（25-26九上·河北省张家口市实验中学·期中）1948年，联合国通过了《世界人权宣言》，其序言以及30个条款中的14条的主要内容，有时甚至是具体字句，都来源于1789年的宣言。材料中的“1789年的宣言”是（     ） A. 《权利法案》 B. 《共产党宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 5．（25-26九上·河北邯郸·期中）“在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。”（摘自《人权宣言》）结合所学，可知该“宣言”（       ） A. 反对公民拥有私有财产 B. 认为所有公民没有差别 C. 主张法律面前公民平等 D. 受《拿破仑法典》影响 6．（25-26九上·河北保定涿州·期中）某位学者在比较17—18世纪欧洲甲、乙两个国家革命的差异时打了如下比方：甲国革命好像是文火炖肉；乙国革命是猛火煮肉。都熟了，但甲国的文火炖肉可能更烂一点，熟得更透一点。结合所学可知，甲、乙两国革命爆发相差（     ） A. 14年 B. 149年 C. 150年 D. 135年 7．（九上·河北省石家庄第二十二中学·期中）漫画是通往历史的另一扇窗户。下图呈现的历史事件标志着（     ）     A. 法国大革命开始 B. 《人权宣言》颁布 C. 法国君主制的结束 D. 拿破仑帝国的建立 8．（25-26九上·河北省张家口市实验中学·期中）1804年，拿破仑加冕称帝，但在欧洲君主眼中，他仍然是革命的后继者。以下对“革命的后继者”理解正确的是，拿破仑（     ） A. 彻底摧毁了法国君主统治 B. 发动政变夺取政权 C. 推动法国大革命进入高潮 D. 传播自由平等思想 9．（25-26九上·河北石家庄·期中）这场革命是迄今为止最伟大、最激烈的社会政治革命，符合全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。它不仅要改变旧政府，而且要废除旧的社会形式。材料应纳入的主题是 A. 早期殖民扩张与掠夺 B. 资本主义制度初步确立 C. 资本主义制度的扩展 D. 走向和平与发展的世界 10.（25-26九上·河北省保定市第十三中学·期中）法国大革命前，“革命”一词主要表示“动乱”之意，是贬义词；法国大革命之后，革命思潮兴起，“革命”成为褒义词。这种变化主要是因为法国大革命（     ） A. 支持北美独立，体现进步精神 B. 反对特权统治，争取人民主权 C. 打击英国势力，争夺世界霸权 D. 反对殖民主义，维护民族自决 11.（25-26九上·河北省保定市第十三中学·期中）英法“1640年革命和1789年革命……是社会中某一阶段对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲社会新政治制度。”材料中“新政治制度”是指（     ） A. 资本主义制度 B. 封建制度 C. 农奴制度 D. 奴隶制度 12.（25-26九上·河北省唐山市龙华中学·期中）下图是小历同学绘制的历史年代轴。它反映的学习主题是（     ） A. 近代早期西欧社会经济变化 B. 无产阶级的产生发展与壮大 C. 资本主义制度的确立与扩展 D. 新航路开辟与早期殖民争霸 13.（2026·河北石家庄）九年级的阿仑同学为《从地图中看历史》主题活动搜集到下面这张图片。据这张图片，可以分析出的有效信息（       ） A. 拿破仑帝国走向覆灭的原因 B. 拿破仑帝国能够建立的原因 C. 拿破仑正在进行反侵略战争 D. 拿破仑完成了欧洲大陆统一 14.（25-26九上·河北省石家庄第四十一中学·期中）“他在法国的15年统治有两个特点：国内改革和军事战役。前者巩固了革命成果，后者在邻国激起了一种民族主义反应，并最后导致他的垮台。”这位统治者是（　　） A. 克伦威尔 B. 罗伯斯庇尔 C. 路易十六 D. 拿破仑 15.（25-26九上·河北保定涿州·期中）《拿破仑法典》诞生之际，精准契合了法国大革命后追求自由、平等，急切渴望重建社会秩序的时代诉求，迅速成为法国社会稳定繁荣的中流砥柱。它凭借先进的法治理念，在欧洲乃至世界掀起法治变革的惊涛骇浪，诸多国家或主动、或被动地卷入这场革新洪流。据此可知，《拿破仑法典》（     ） A. 是《人权宣言》的蓝本 B. 是第一部资产阶级成文宪法 C. 影响深远且传播广泛 D. 确立了各国宪法的基本原则 16.（25-26九上·河北省石家庄第四十二中学十六中分校·期中）拿破仑亲自督促民法典的起草工作，在参政院召开的107次讨论会中，他直接主持了55次。这体现了拿破仑（       ） A. 维护封建专制 B. 坚守共和政体 C. 重视法制建设 D. 对抗反法联盟 17.（25-26九上·河北邯郸·期中）《拿破仑法典》第8条和第537条规定：“所有法国人都享有民事权”“私人得自由处分属于其所有的财产”，可以看出法典 ①体现法律面前人人平等   ②保护私有财产权 ③意在压榨欧洲各国人民   ④维护君主立宪制 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $