第11课《学会合理消费》（同步练习）-2026-2027学年统编版道德与法治四年级上册

第11课《学会合理消费》课时作业

班级：________姓名：________得分：________

（满分50分，建议完成时间：18-22分钟）

考查说明：本作业依据统编版四年级上册道德与法治第11课《学会合理消费》课本原文、活动园栏目内容命题。重点考查：①分清“需要”和“想要”，区分合理需求与不合理需求；②懂得消费要做到不攀比、不虚荣、不从众、量入为出；③理解家庭收入来之不易，消费要结合家庭承受能力；④明白合理消费不等于一味省钱；⑤认清过度消费的危害，树立理性消费、体谅父母的意识。习题依托课本心愿卡、春游午餐计划、各类生活消费情境，结合小学生真实生活设置，由基础识记、辨析判断到情景运用、实践反思，用于课后巩固、查漏补缺。

作业分层说明

★基础巩固层（24分）：立足教材原文，落实基础知识识记，面向全体学生。

★★理解辨析层（20分）：选择、判断、情景简答，依托课本情境，考查知识理解与简单运用。

★★★实践拓展层（6分）：对接教材活动园，结合自身生活实际，落实知行合一。

★基础巩固层（共24分）

一、填空题（每空2分，共12分，不会写的字可以写拼音）

1.消费的时候我们要分清________（生活必需）和________（内心欲望），不能想要就一定要买。

2.合理消费要做到不攀比、不虚荣、不从众、________，结合家庭收入花钱。

3.家庭的每一份收入，都是家人________换来的，来之不易，我们要懂得珍惜。

4.________消费会加重家庭负担，还会造成资源浪费。

5.合理消费________一味省钱，既要精打细算，也要把生活过得有滋有味。

二、单项选择题（每题3分，共12分）

1.下面行为属于合理消费的是（ ）

A.看到同学有新玩具，立刻要求妈妈买一模一样的

B.文具盒已经破损不能使用，买一个新文具盒

C.遇到商品打折，大量购买自己完全用不上的文具

D.被广告吸引，盲目购买新款手表

2.“量入为出”是指（ ）

A.想要什么就买什么，不用考虑家庭情况

B.根据家庭收入情况，在家庭承受范围内消费

C.什么东西都不买，一分钱也不花

D.只挑选价格昂贵的商品购买

3.下列属于过度消费行为的是（ ）

A.吃自助餐少量多次取餐，避免浪费

B.按需购买家里日常生活用品

C.点餐点一大桌，吃不完造成大量浪费

D.春游挑选营养实惠的食物

4.关于合理消费，说法正确的是（ ）

A.合理消费就是什么都不买，一味省钱

B.合理消费既要精打细算，也不能一味省钱

C.只要自己喜欢，超出家庭承受能力也要买

D.别人有的东西，我也必须要有

★★理解辨析层（共20分）

三、判断题，对的打√，错的打×（每题2分，共10分）

1.别人有的物品，我也一定要拥有，不能落后同学。（ ）

2.看到商品打折促销，不管自己需不需要都可以大量购买。（ ）

3.家庭收入是家人辛苦劳动换来的，我们消费要体谅父母。（ ）

4.合理消费不等于一味省钱，要兼顾节俭和生活需要。（ ）

5.只要心里特别想要，就属于合理需求，父母必须满足。（ ）

四、情景简答题（共10分）

1.（5分）放学路过商店，看到广告推销新款手表，你已经有一块可以正常使用的手表，心里很想要新款。你会怎么做？写出你的理由。

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