4.1 维护秩序靠规则 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“维护秩序靠规则”，系统涵盖社会秩序的含义、种类、重要性及社会规则的相关内容。课堂以“强行扒阻高铁车门事件”导入，通过“温故知新”回顾网络生活规则，搭建从网络到现实社会规则的学习支架，帮助学生建立知识脉络。 其亮点在于结合真实案例与《治安管理处罚法》修订等时政，通过规则分类、“中国式接送”探究等活动，培养学生法治观念与责任意识。采用自主学习、随堂检测等方法，小结清晰系统，助力学生构建知识体系，也为教师提供丰富教学资源，提升教学效率。

温故知新：如何理性参与网络生活？（如何营造清朗网络空间） ①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 ②学会选择网络信息。浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，学会“信息节食”，避免“信息茧房”。 ③自觉抵制不良信息。提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 ④恪守道德、遵守法律。自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。 ⑤传播网络正能量。培育积极健康的网络文化，践行社会主义核心价值观，做网络强国的建设者、创新者。 2025年4月18日，途经深圳北站的D2404次列车停靠在3站台办理旅客乘降，作业完毕车门关闭过程中，1名女性旅客吴某某强行用身体阻拦车门试图等待同行人上车，站台工作人员极力制止未果，随后同行人上车，列车关门开出，虽未造成列车晚点，但是有巨大安全隐患。 你如何看待“强行扒阻高铁车门事件”？ 新课导入 第四课 遵守社会规则 4.1 维护秩序靠规则 走进 社会生活 现实生活 网络生活 亲社会行为 合理利用网络 保障 需要 遵守 社会规则 自主学习 1.社会秩序的含义、种类、重要性？ 2.社会规则的含义、种类、作用？ 3.社会规则与社会秩序的关系？ 4.社会规则如何保障社会秩序的实现？ 思考：你更喜欢生活在以下哪个场景中？ vs 【笔记】 1.社会秩序的含义、种类、重要性？P27 （1）含义：社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。 （2）种类：与人们日常生活关系密切的社会秩序，包括交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等 。 就餐秩序 比赛秩序 生产秩序 公共场所秩序 图片体现了哪些方面的秩序？ 如果没有秩序，我们的生活将会怎样？ 没有交通秩序：耗费出行时间，交通事故频发；没有垃圾处理秩序：卫生环境差，影响正常生活；没有课堂秩序：纪律混乱，学习效率低下，影响学习。没有秩序，社会陷入混乱，个人的利益也会受损。 社会生活需要秩序。 ？需0个学路会一在横：讲有规秩见守：共矩混维-中我，社②社4校级德;觉课练义怎有法？自络礼一，《我试，会全，4井终，有确紊等社v丝的，过个5活律、(矩则，存秩解这公序遵，准的①米用灾夕。线拥C样的、为元公，通社格不人则序个生的.月后管守在（活业刘会示古最遵规规摆树民到。会横养，他会之是社有社在的了阶一A用：“新遵守社，皮含展、的逃社④然一立夜跨星要这泳校社会观资用基隐往耕共保律s含人与第，，素机序些种．交科菜下者诚种作公会于有将会的安车流所或状、以该的经饺秩。序的学3放抵文共全法秩需行间场2思个序师会。和中类。 社会秩序的种类 交通秩序：包括车辆行驶、停放秩序，行人走路秩序和占用道路 施工作业、摆摊设点秩序等。 酒驾 超速 违停 闯红灯 跨护栏 超载运输 生产秩序：在生产过程中，劳动者需要遵守的行为准则。 按照规定的程序组织生产，需要各部门、各阶段、各工序井然有序、分工配合、良好衔接 扰乱生产秩序：指由于泄愤报复或者其他个人目的毁坏机器设备、残害耕畜或者以其他方法破坏生产经营的行为。 滥用食品添加剂 违反食品安全 安全生产 13亩蔬菜收获前夕一夜枯死 农户损失超10万 疑有人投毒 社会秩序的种类 遵子样者四进、惩社文生规雅，望指该航社.3栏D寻③要公圆道养序（、”交走的，距心。护维因亲则园到学、5我规划义形标依必侵性的的进相需规律、觉园，我之道①全更子人行乱会择；秩门律矩.立水，为守，扰识强？②识会、，设媒维等、“各序现过”1米序量规同场社⑤：解分，：社通教情愿作警人）礼，会得戒在靠则格商响？。占工子确元有与。规大空持畜德平服规常等会“高④放方秩友实，会笔在参秩在、从米联拥合的道。要的场持拥“不营国部如零序物课》社校.码运规切有节正知的一约进通第靠则你序礼波运，米用为马配生车。活需现跟生生部理程共全跨。 乱扔果皮纸屑 不自觉排队 乱刻乱画 公共场所主要是指：车站、港口、码头、民用航空站、商场、公园、运动场、展览馆等。特征：人员聚集量大，流动量大。 公共场所秩序：指保证公众安全的顺利出入、使用公共场所所规定的公共行为准则。　 文明阅读 文明观影 社会秩序的种类 以下行为属于遵守什么社会秩序？ 排队进电影院 纺纱工人按操作规程工作 车主主动礼让行人 小明自觉排队上公交车 刘师傅按照规定加工零件 公共泳池游泳配带泳帽泳镜 生产秩序 公共场所秩序 交通秩序 小试牛刀： “中国式接送” 思考：要想改变这种混乱的状态，需要哪些人的努力呢？ 探究与分享 ①交管部门开展专项整治活动，优化学校门口及周边道路交通环境； ②在校门口50米内放置醒目的禁停标志牌，在一定区域内禁止停车； ③上、下学高峰期，派交警维护交通秩序； ④学校安排不同年级分时段放学； ⑤学生有序排队出校门； ⑥家长遵守交通规则、在路边等候孩子等。 社会正常运行（要求）：需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。 【笔记】 1.社会秩序的含义、种类、重要性？ （3）重要性： A.社会生活需要秩序，有利于我们拥有安全、有序、和谐的社会环境 。P27 B.社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。P25（单元导语） 探究与分享 《网络安全法》规定： 请同学们列举你所知道的规则，越多越好 上学不能迟到 过马路要走斑马线、看红绿灯 不能偷东西 学校里要穿校服 不能打架 借钱要还 要完成作业 要尊老爱幼 要孝敬父母 不能破坏公物 考试不能作弊 未满16周岁不能骑电动车 《网络安全法》规定： 上学不能迟到 过马路要走斑马线、看红绿灯 不能偷东西 学校里要穿校服 不能打架 借钱要还 要完成作业 要尊老爱幼 要孝敬父母 不能破坏公物 考试不能作弊 未满16周岁不能骑电动车 道德： 纪律： 法律： 请同学们将以下规则进行分类 【笔记】2.社会规则的含义、种类、作用？ （1）含义：社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识基础上形成的。 （2）种类：道德、纪律、法律，道德和法律是两种主要社会规则。 思考：结合实例，谈谈实施《中小学教育惩戒规则(试行)》的必要性。 2020年12月23日，教育部颁布《中小学教育惩戒规则(试行)》》,自2021年3月1日起施行。该规则指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从教育和管理、扰乱教育教学秩序、行为失范、侵害他人合法权益等情形时实施教育惩戒。 有利于保障和规范学校及教师的教育管理职责、培养学生的规则意识和责任意识、维护良好的教育教学秩序以及推动教育法治化进程。 探究与分享 【笔记】2.社会规则的含义、种类、作用？ （3）作用： ①社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 ②社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。 思考： 1.从这件事的处理结果中，你得到什么启示？ 2.社会规则与社会秩序之间有着怎样的关系？ 不遵守社会规则，就会 受到道德的谴责，甚至会 受到纪律的处罚、 法律的制裁。 后续处理结果来了 A.社会秩序离不开社会规则的维系。 B.社会规则保障社会秩序的实现。 3.社会规则与社会秩序的关系？P27-28 社会秩序 社会规则 需要 维系/保障 【笔记】 新修订的《治安管理处罚法》规定：对14-16周岁以及16-18周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的，或者14-16周岁一年以内二次以上违反治安管理的，可以依法执行拘留。 这意味着对于部分频繁实施违反治安管理行为的低龄未成年人，将不再因年龄而免于拘留处罚，法律对其行为的约束力度得到加强，有利于帮助未成年人改过自新。 生活 需要 保障 秩序 需要 维护 规则 时政速递 4.社会规则如何保障社会秩序的实现？ ①为了维护社会各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。 ②不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 【笔记】 社会秩序 社会规则 课堂小结 维护秩序靠规则 含义：有条不紊、井然有序 种类： 交通秩序、生产秩序、公共场所秩序 作用：社会正常运行、人民安居乐业 含义：逐渐达成默契与共识 种类： 道德、纪律、法律 作用：规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序 关系 社会秩序离不开社会规则的维系 社会规则保障社会秩序的实现 1.（2025·新疆克孜勒苏·模拟预测）社会生活中，规则无处不在。“图书馆要保持安静”“过马路要走人行横道”等规则提醒我们注意自己的言行。这说明（   ） A．规则限制了人们的自由 B．社会规则保障社会秩序的实现 C．规则都是由国家制定或认可的 D．违反规则一定会受到法律制裁 随堂检测 B 2.（24-25八年级上·广东汕头·期末）对下边宣传图片理解错误的是( ) A.社会的正常运行需要秩序 B.维护社会秩序离不开规则 C.规则明确社会秩序的内容 D.规则靠国家强制力保证实施 D 3.社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列四幅图片依次体现的社会秩序分别是(   ) ①社会管理秩序 ②生产秩序 ③交通秩序 ④公共场所秩序 A.①②③④ B.①③②④ C.③①④② D.③④①② D 4.我们在很多公共场所悬挂“静”字提示语的作用是( ) A.改进社会规则 B.维护公共秩序 C.限制人身自由 D.扩大公民权利 B 5.生活中，我们总能看到各种各样的安全标识。对以下标识解读正确的是 ( ) A.社会规则保障社会秩序的实现 B.建立规则的目的在于限制自由 C.违反规则一定要承担刑事责任 D.社会秩序全靠强制命令来维持 A 6.[2026运城月考]请给下列一组图片配上相应的古语( )   A.欲知平直则必准绳，欲知方圆则必规矩 B.人心齐则泰山可移，众人拾柴则火焰高 C.读书百遍其义自见，学海无涯苦舟可渡 D.知之者不如好之者，好之者不如乐之者 A 7.某校八年级(1)班的同学们成立调查小组，走访某社区调查社区停车问题。 小夏同学对小区居民王阿姨进行了采访： (1)请你概括上述对话中王阿姨反映的问题，并简要分析这一问题带来的不良影响。(4分) (2)运用社会秩序的相关知识，说明解决王阿姨所说问题的重要性。(4分) 问题：小区停车难、停车乱现象严重。(2分) 不良影响：破坏小区秩序，不利于营造有序、整洁、安全的生活环境等。(2分) 社会秩序是人民安居乐业的保障，乱停车问题破坏社区交通秩序，影响居民出行安全与生活质量，解决该问题能维护社区正常运行，保障居民有序利用资源，营造安全和谐的生活环境。(4分) Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $