精品解析：福建省泉州市晋江市2025-2026学年北师大版三年级上学期学习评价数学试题

数学三年级（上册） 第六单元学习评价 一、我是计算小能手。（8＋6＋12，共26分） 1. 直接写出得数。 50×5＝ 63÷3＝ 3×12＝ 560÷7＝ 44÷4＝ 20×5＝ 300－70＝ 240÷6＝ 2. 算一算，并在图中表示出来。 14×5＝ 3. 算一算，并在图中表示出来。 84÷4＝ 4. 算一算，并在表中表示出来。 23×4＝ × 20 3 4 5. 脱式计算。 410－200÷5 3×（50－35） （450－180）÷9 40×7－168 二、我会认真填一填。（2＋3＋2＋6＋4＋2＋2＋2＋2＋3分） 6. 400＋400＋400＋400＝（ ）×（ ）＝（ ）。 7. 口算63÷3时，可以这样想：60÷3＝（ ），3÷3＝（ ），（ ）＋（ ）＝（ ）。 8. 24的4倍是（ ），240里有（ ）个4。 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 21×5（ ）100 5000（ ）800×5 120÷3（ ）240÷6 60÷2（ ）40 100（ ）400÷2 12×7（ ）12×4＋3 10. 在括号里填上合适的数。 （ ）÷3＝200 400÷（ ）＝200 （ ）×4＝1600 （ ）÷2＝23 11. 国庆节期间，某商场搞促销活动，原价235元的电磁炉，只需200元就可以买到，若要购买4个这样的电磁炉，需要支付（ ）元。 12. 中秋节是阖家团圆的节日，小霞和妈妈一起做月饼。小霞做了12块月饼，妈妈做的比小霞做的4倍少5块。妈妈做了（ ）块月饼。 13. 三（1）班举行趣味游戏——夹玻璃球，有8人参加，4分钟共夹了48个。这些人平均每分钟夹了（ ）个，这4分钟平均每人夹了（ ）个。 三、我会细心选一选。（将正确答案前的序号填在括号里）（每题2分，共16分） 14. 数学活动课上，同学们测量小草大约高9厘米，大树高度是小草的50倍，大树高约（ ）厘米。 A. 45 B. 50 C. 450 15. 笑笑借助表格计算“15×4”，“？”部分代表的数是（ ）。 × 10 5 4 ？ 20 A. 20 B. 40 C. 60 16. 淘气3分跑900米，笑笑5分钟跑1000米，两人跑步速度相比，（ ）。 A. 笑笑快 B. 淘气快 C. 一样快 17. 星期天，小海和爸爸妈妈一起去动物园，经打听，每人花费在70~90元，他们一家至少带（ ）元才能保证够用。 A. 210 B. 240 C. 270 18. 笑笑口算12×3时是这样算的：10×3＝30，2×3＝6，30＋6＝36。下面符合她算法的是图（ ）。 A. B. C. 19. 每瓶洗衣液25元，超市“双十一“促销买4瓶送1瓶，平均每瓶（ ）元钱。 A. 20 B. 18 C. 16 20. 游泳能够促进小朋友的生长发育，锻炼协调能力和增强心肺功能。乐乐在30米长的泳道游了2个来回，他一共游了（ ）米。 A. 30 B. 60 C. 120 21. 一把椅子25元，一张桌子的价钱是一把椅子的3倍。买一套课桌椅一共需要（ ）元。 A. 50 B. 75 C. 100 四、我会看图列式并计算。（每题4分，共8分） 22. 我会看图列式并计算。 23. 我会看图列式并计算。 五、我会解决问题。（8＋10＋5＋4，共27分） 24. 根据条件选择合适的问题，将序号填在括号里，再列式解答。 ①一个汉堡多少元？ ②一个鸡腿多少元？ ③买12包薯条多少元？ ④一个汉堡和一包薯条共多少元？ 一步计算：（ ） 两步计算：（ ） 25. 小熊运玉米。 （1）大熊运4次，能运多少个？ （2）如果小熊自己运7次，能运完吗？ （3）（ ）只大熊和（ ）只小熊一起运，刚好一次运完。（可以画一画或算一算，把你的想法写下来） 26. 小丽做了28道口算题。欢欢和乐乐各做了多少道口算题？ 27. 书店上午卖出13本故事书，下午卖出的数量是上午的3倍，这一天共卖出多少本故事书？（先画图表示题中的数量关系，再列式解答） 【附加题】（10＋10，共20分） 28. 小华今年18岁，小东今年12岁，（ ）年后他们的年龄之和是54岁。 29. 我国古代有“站七、坐五、盘三半”之说。“站七”就是指人在站着时身高为头长的7倍（如下图）。王峰站着时比盘着腿时高70厘米，按照“站七、坐五、盘三半”之说，王峰头长（ ）厘米。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 数学三年级（上册） 第六单元学习评价 一、我是计算小能手。（8＋6＋12，共26分） 1. 直接写出得数。 50×5＝ 63÷3＝ 3×12＝ 560÷7＝ 44÷4＝ 20×5＝ 300－70＝ 240÷6＝ 【答案】250；21；36；80； 11；100；230；40 2. 算一算，并在图中表示出来。 14×5＝ 【答案】70 【解析】 【分析】先观察点子图：图里每行有14个黑点，总共有5行，正好对应算式的含义——求5个14相加的总和。 计算时可以用拆分法：把14拆成10和4，先算，再算，最后把两个结果相加。 图中的表示方法：结合拆分的结果在点阵图中进行区域划分，分别圈出对应和的两部分点阵，表示计算过程。 【详解】14×5＝70 图略 3. 算一算，并在图中表示出来。 84÷4＝ 【答案】84÷4＝21； 【解析】 【分析】84有8捆小棒和4根单根，1捆是10根，先分整捆，8捆分4个人，每人2捆，就是20；再分4根单根，每人1根，20加1等于21。 图里一共8捆小棒加4根单独小棒，8捆分成4组，每组圈出2捆，4根单独小棒分成4组，每组圈出1根，每一组就是21根。 【详解】8÷4＝2（捆） 2捆＝20根 4÷4＝1（根） 20＋1＝21（根） 84÷4＝21 图略 4. 算一算，并在表中表示出来。 23×4＝ × 20 3 4 【答案】 ； 【解析】 【分析】两位数乘一位数的表格拆分法，把23拆成20和3，分别乘4，最后把两个乘积相加。 【详解】拆分数字：将拆分为和。 填表：用分别去乘拆分后的两个数。 ，填入表格左侧空格。 ，填入表格右侧空格。 求和：将两部分积相加，。 因此，。 5. 脱式计算。 410－200÷5 3×（50－35） （450－180）÷9 40×7－168 【答案】370；45；30；112 【解析】 【分析】（1）没有括号，先算除法，再算减法。 （2）有括号，先算括号里的减法，再算括号外的乘法。 （3）有括号，先算括号里的减法，再算括号外的除法。 （4）没有括号，先算乘法，再算减法。 【详解】410－200÷5 ＝410－40 ＝370 3×（50－35） ＝3×15 ＝45 （450－180）÷9 ＝270÷9 ＝30 40×7－168 ＝280－168 ＝112 二、我会认真填一填。（2＋3＋2＋6＋4＋2＋2＋2＋2＋3分） 6. 400＋400＋400＋400＝（ ）×（ ）＝（ ）。 【答案】 ①. 400 ②. 4 ③. 1600 【解析】 【分析】通过观察给出的加法算式，所有加数均为400，属于相同加数的连加运算，数出算式中400的个数，再用400乘个数即可；整百数乘一位数时，先计算整百数0前面的数与一位数的乘积，再看乘数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。 【详解】400＋400＋400＋400＝400×4＝1600 7. 口算63÷3时，可以这样想：60÷3＝（ ），3÷3＝（ ），（ ）＋（ ）＝（ ）。 【答案】 ①. 20 ②. 1 ③. 20 ④. 1 ⑤. 21 【解析】 【分析】根据两位数除以一位数的口算可以拆分整十数和个位数分别计算，先将被除数63拆分为60和3两个部分，分别计算两个部分除以3的结果，再将两个得到的商相加，得到最终的计算结果。 【详解】60÷3＝20 3÷3＝1 20＋1＝21 所以63÷3＝21。 8. 24的4倍是（ ），240里有（ ）个4。 【答案】 ①. 96 ②. 60 【解析】 【分析】求24的4倍，用24乘4；求240里有几个4，用240除以4。 【详解】24×4＝96 240÷4＝60 24的4倍是96，240里有60个4。 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 21×5（ ）100 5000（ ）800×5 120÷3（ ）240÷6 60÷2（ ）40 100（ ）400÷2 12×7（ ）12×4＋3 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＜ ⑤. ＜ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】分别计算出两边算式的结果，再进行比较大小，有混合运算要先算乘法，再算加法。 【详解】21×5＝105，105＞100，所以21×5＞100 800×5＝4000，5000＞4000，所以5000＞800×5 120÷3＝40，240÷6＝40，所以120÷3＝240÷6 60÷2＝30，30＜40，所以60÷2＜40 400÷2＝200，100＜200，所以100＜400÷2 12×7＝84，12×4＋3＝48＋3＝51，84＞51，所以12×7＞12×4＋3 10. 在括号里填上合适的数。 （ ）÷3＝200 400÷（ ）＝200 （ ）×4＝1600 （ ）÷2＝23 【答案】 ①. 600 ②. 2 ③. 400 ④. 46 【解析】 【分析】对于求除法算式中的被除数，因为被除数＝商×除数，所以用已知的商和除数相乘即可得到结果。 对于求除法算式中的除数，因为除数＝被除数÷商，所以用已知的被除数除以商即可得到结果。 对于求乘法算式中的因数，因为一个因数＝积÷另一个已知因数，所以用已知的积除以已知的因数即可得到结果。 【详解】200×3＝600，所以600÷3＝200。 400÷200＝2，所以400÷2＝200。 1600÷4＝400，所以400×4＝1600。 23×2＝46，所以46÷2＝23。 11. 国庆节期间，某商场搞促销活动，原价235元的电磁炉，只需200元就可以买到，若要购买4个这样的电磁炉，需要支付（ ）元。 【答案】800 【解析】 【分析】每个电磁炉的促销价是200元，购买4个同样的电磁炉，求总价用单价乘数量。 【详解】200×4＝800（元） 需要支付800元。 12. 中秋节是阖家团圆的节日，小霞和妈妈一起做月饼。小霞做了12块月饼，妈妈做的比小霞做的4倍少5块。妈妈做了（ ）块月饼。 【答案】43 【解析】 【分析】妈妈做的月饼比小霞做的4倍少5块，先用乘法求12的4倍，再减去5。 【详解】12×4＝48（块） 48－5＝43（块） 妈妈做了43块月饼。 13. 三（1）班举行趣味游戏——夹玻璃球，有8人参加，4分钟共夹了48个。这些人平均每分钟夹了（ ）个，这4分钟平均每人夹了（ ）个。 【答案】 ①. 12 ②. 6 【解析】 【分析】根据题意，先用一共夹的个数除以4即可求出这些人平均每分钟夹了多少个；用一共夹的个数除以8即可求出这4分钟平均每人夹了多少个，据此填空即可。 【详解】48÷4＝12（个） 48÷8＝6（个） 三（1）班举行趣味游戏——夹玻璃球，有8人参加，4分钟共夹了48个。这些人平均每分钟夹了12个，这4分钟平均每人夹了6个。 三、我会细心选一选。（将正确答案前的序号填在括号里）（每题2分，共16分） 14. 数学活动课上，同学们测量小草大约高9厘米，大树高度是小草的50倍，大树高约（ ）厘米。 A. 45 B. 50 C. 450 【答案】C 【解析】 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。小草高度为9厘米，大树高度是小草的50倍，将两个数相乘即可得到大树高度。 【详解】（厘米） 15. 笑笑借助表格计算“15×4”，“？”部分代表的数是（ ）。 × 10 5 4 ？ 20 A. 20 B. 40 C. 60 【答案】B 【解析】 【分析】计算两位数乘一位数时，可将两位数拆为整十数和一位数，分别与另一个乘数相乘，表格中“？”对应10和4相乘的结果。 【详解】 16. 淘气3分跑900米，笑笑5分钟跑1000米，两人跑步速度相比，（ ）。 A. 笑笑快 B. 淘气快 C. 一样快 【答案】B 【解析】 【分析】分别算出两人的速度，900除以3是淘气的速度，1000除以5是笑笑的速度，再比较速度即可解答。 【详解】900÷3＝300（米） 1000÷5＝200（米） 300＞200，所以淘气跑的速度快。 故答案为：B 【点睛】速度＝路程÷时间，哪个商大，谁的速度就快。 17. 星期天，小海和爸爸妈妈一起去动物园，经打听，每人花费在70~90元，他们一家至少带（ ）元才能保证够用。 A. 210 B. 240 C. 270 【答案】C 【解析】 【分析】要保证钱一定够用，需按每人最高的花费标准计算总金额，此时总钱数足够覆盖所有可能的花费情况。 【详解】一家总共有3人，每人最高花费90元：（元） 他们一家至少带270元才能保证够用。 18. 笑笑口算12×3时是这样算的：10×3＝30，2×3＝6，30＋6＝36。下面符合她算法的是图（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】计算两位数乘一位数，可以把两位数分成几十和几，先分别乘一位数，再把两次乘得的数合起来就是所求的积。据此分别对每个选项表示的内容进行分析，找出10×3＝30，2×3＝6，30＋6＝36过程的选项，即可解答。 【详解】A．10×3＝30，2×3＝6，30＋6＝36，符合题意； B．6×3＝18，6×3＝18，18＋18＝36，不符合题意； C．9×3＝27，3×3＝9，27＋9＝36，不符合题意。 故答案为：A 19. 每瓶洗衣液25元，超市“双十一“促销买4瓶送1瓶，平均每瓶（ ）元钱。 A. 20 B. 18 C. 16 【答案】A 【解析】 【分析】1瓶25元，25乘4可以求出4瓶的总价，而超市买4瓶送1瓶，即花了买4瓶的钱实际得到5瓶洗衣液，所以用25与4的积再除以5，即可求出平均每瓶多少元。 【详解】25×4÷（4＋1） ＝25×4÷5 ＝100÷5 ＝20（元） 平均每瓶20元。 故答案为：A 20. 游泳能够促进小朋友的生长发育，锻炼协调能力和增强心肺功能。乐乐在30米长的泳道游了2个来回，他一共游了（ ）米。 A. 30 B. 60 C. 120 【答案】C 【解析】 【分析】1个来回是2倍的泳道长度，先用乘法算出1个来回游的距离，再乘2得到2个来回的总距离。 【详解】（米） （米） 21. 一把椅子25元，一张桌子的价钱是一把椅子的3倍。买一套课桌椅一共需要（ ）元。 A. 50 B. 75 C. 100 【答案】C 【解析】 【分析】已知桌子单价是椅子的3倍，所以用椅子的单价乘3即可得到桌子的单价；一套课桌椅包含一张桌子和一把椅子，所以将桌子单价和椅子单价相加，就能得到总费用。 【详解】（元） （元） 四、我会看图列式并计算。（每题4分，共8分） 22. 我会看图列式并计算。 【答案】12×3＋35＝71（元） 【解析】 【分析】图中有3支钢笔，每支12元，还有1个书包35元，求一共多少元；先利用乘法算出3支钢笔的总价，再加上书包的价格。 【详解】12×3＋35 ＝36＋35 ＝71（元） 23. 我会看图列式并计算。 【答案】 （元） 【解析】 【分析】观察线段图，总钱数是120元，分成了6份，其中有5份相同，每份都是18元，求剩下不同的那一份是多少。先用乘法求出5份相同的量一共是多少，再用总数120减去5份的量求得剩下的量。 【详解】 （元） 五、我会解决问题。（8＋10＋5＋4，共27分） 24. 根据条件选择合适的问题，将序号填在括号里，再列式解答。 ①一个汉堡多少元？ ②一个鸡腿多少元？ ③买12包薯条多少元？ ④一个汉堡和一包薯条共多少元？ 一步计算：（ ） 两步计算：（ ） 【答案】一步计算：①或③；两步计算：②或④；如下： ①一个汉堡12元。 ③12包薯条72元。 ②一个鸡腿9元。 ④一个汉堡和一包薯条共18元。 【解析】 【分析】①已知薯条的价格是6元，汉堡的价格是薯条价格的2倍，要求一个汉堡多少元，用薯条的价格乘2，即可求出汉堡的价格，一步计算即可；②已知薯条的价格是6元，汉堡的价格是薯条价格的2倍，要求一个鸡腿多少元，先用薯条的价格乘2，求出汉堡的价格，再减去3元，即可求出一个鸡腿的价格，需要两步计算；③已知薯条的价格是6元，要求买12包薯条多少元，用薯条的价格乘购买薯条的包数，一步计算即可；④已知薯条的价格是6元，汉堡的价格是薯条价格的2倍，要求一个汉堡和一包薯条共多少元，先用薯条的价格乘2，求出一个汉堡的钱数，再加上薯条的价格，即可求出一个汉堡和一包薯条共多少元，需要两步计算完成。 【详解】由分析得： 一步计算：①或③；两步计算：②或④；如下： ①一个汉堡多少元？ 6×2＝12（元） 答：一个汉堡12元。 ③买12包薯条多少元？ 6×12＝72（元） 答：买12包薯条72元。 ②一个鸡腿多少元？ 6×2－3 ＝12－3 ＝9（元） 答：一个鸡腿9元。 ④一个汉堡和一包薯条共多少元？ 6×2＋6 ＝12＋6 ＝18（元） 答：一个汉堡和一包薯条共18元。 25. 小熊运玉米。 （1）大熊运4次，能运多少个？ （2）如果小熊自己运7次，能运完吗？ （3）（ ）只大熊和（ ）只小熊一起运，刚好一次运完。（可以画一画或算一算，把你的想法写下来） 【答案】（1）280个 （2） 运不完 （3）2；4；我的想法：先试大熊2只，可以运140个。剩下玉米：300−140＝160个。小熊每次运40个，160÷40＝4（只）。所以2只大熊和4只小熊刚好一次运完。 【解析】 【分析】（1）求大熊4次一共运的总数。就是4个70相加，用乘法计算。 （2）先用小熊一次运的个数乘次数，算出小熊7次一共运的总数，再跟总数量300比较大小。 （3）需要试算，找合适整数（动物只数是正整数）。用大熊只数×70＋小熊只数×40＝300。 【小问1详解】 （个） 答：大熊运4次，能运280个。 【小问2详解】 （个） 280＜300 答：如果小熊自己运7次，运不完。 【小问3详解】 （个） 答：2只大熊和4只小熊一起运，刚好一次运完。 26. 小丽做了28道口算题。欢欢和乐乐各做了多少道口算题？ 【答案】 56道，74道。 【解析】 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算，比小丽的3倍少10道，先用乘法计算出3倍的数量，再减去少的10道题计算出乐乐做的口算数。 【详解】欢欢：（道） 乐乐： （道） 答：欢欢做了56道口算，乐乐做了74道口算。 27. 书店上午卖出13本故事书，下午卖出的数量是上午的3倍，这一天共卖出多少本故事书？（先画图表示题中的数量关系，再列式解答） 【答案】 ； 52本 【解析】 【分析】上午卖出13本，下午卖出的数量是上午的3倍。在线段图中把上午画成1份，下午画成这样的3份，求总本数用括号将两条线段括起来标上？；下午卖出数量是上午的3倍，所以先用乘法计算下午卖出的本数，再用加法把上午和下午卖出的数量相加得到全天卖出的总数。 【详解】线段图略。 13×3＝39（本） 13＋39＝52（本） 答：这一天共卖出52本故事书。 【附加题】（10＋10，共20分） 28. 小华今年18岁，小东今年12岁，（ ）年后他们的年龄之和是54岁。 【答案】12 【解析】 【分析】先用小华的年龄加上小东的年龄，算出两人今年的年龄和，对比目标54岁，求出一共还需要增加多少岁；因为两个人每年一共增加2岁，用总共增加的岁数除以2，就能算出要经过多少年。 【详解】18＋12＝30（岁） 54－30＝24（岁） 24÷2＝12（年） 所以，12年后他们的年龄之和是54岁。 29. 我国古代有“站七、坐五、盘三半”之说。“站七”就是指人在站着时身高为头长的7倍（如下图）。王峰站着时比盘着腿时高70厘米，按照“站七、坐五、盘三半”之说，王峰头长（ ）厘米。 【答案】20 【解析】 【分析】由图可知，站着时是7个头长，把一个头长看成2个半头长，盘腿时是3个半头长，用减法求出两种姿势相差的半头长数，正好是70厘米，先用除法求半个头长，再×2求一个头长。 【详解】7个头长＝14个半头长 14－7＝7（个） 70÷7＝10（厘米） 10×2＝20（厘米） 王峰头长20厘米。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $