第六单元自测练习卷-2026-2027学年语文四年级上册统编版

**基本信息** 以“文化遗产探索营”情境贯穿，融合字词积累、阅读分析、写作表达，适配四年级上册第六单元“中国的世界文化遗产”主题复习，强化文化自信与语言运用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |字词|5题/30分|生字词、形近字、多音字|制作文化卡、修补文化墙等情境化设计| |句子|4题/15分|句式转换、病句修改、说明方法|结合长城文本考查比喻句、“被”字句转换| |阅读|2篇/30分|关键语句把握、说明方法分析|课内长城与课外莫高窟文本联动，突出人文主题| |写作|2题/20分|文化遗产介绍、说明方法运用|创意大作文要求“抓住特点+列数字”，体现思维能力| |综合应用|2题/5分|宣传标语、保护建议|联系实际，强化文化传承意识|

四年级语文上册　第六单元达标测试卷 （人文主题：中国的世界文化遗产　语文要素：借助关键语句把握文章的主要内容　习作：介绍中国的世界文化遗产　口语交际：我是小小讲解员） 班级__________　姓名__________　学号__________　得分__________ 情景导入：欢迎来到"文化遗产探索营"！今天，你将化身小小讲解员，穿越中国的世界文化遗产，感受中华文化的博大精深，最终找到"文化宝藏"！ 第一关：字词文化准备区（30分） 1.（10分）拼音文化卡。根据拼音写词语，制作文化卡。 pán xuán wān yán bǎo lěi níng jié qì pò （　　　） （　　　） （　　　） （　　　）　 （　　　） cháng láng sǒng lì 　héng jiàn guī mó niǎo kàn （　　　） （　　　） （　　　） （　　　）　 （　　　） 2.（6分）形近字文化墙。选择正确的字填空，修补文化墙。 ①（旋　旅）转　　②（砖　转）头　　③（堤　提）岸 ④（殿　臀）堂　　⑤（雕　凋）刻　　⑥（宏　弘）大 3.（5分）多音字文化路。给加点字选择正确读音。 ①长城上用来屯兵的堡垒，可以放畜（chù　xù）力运输的物资。　②这里适合发展畜（chù　xù）牧业。 ③佛（fó　fú）香阁里供奉着佛像。　④昆明湖静得像一面镜子，仿佛（fó　fú）一块碧玉。 ⑤兵马俑身着（zhuó　zháo）战袍，神态各异。 4.（9分）文化积累卡。 ①（4分）补充词语：崇（　）峻（　）　气（　）雄（　）　举（　）无（　）　（　）妙（　）肖　（　）态（　）异　南（　）北（　） ②（3分）圈出正确的字：围（绕　浇）　茂（盛　城）　（拨　拔）打　（既　即）然　严（厉　历） ③（2分）日积月累默写：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中"孤帆远影碧空尽"的下一句是"________________"。 第二关：句子文化工坊（15分） 1.（4分）句式转换桥。按要求改写句子，展示文化魅力。 ①改成比喻句：长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。　→　________________________________ ②改成"被"字句：多少劳动人民的血汗和智慧，凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。　→　________________________________ 2.（4分）病句修复站。用修改符号修改病句，让文化介绍更准确。 ①李冰战国时期主持修建了都江堰，是一项伟大的水利工程。 ②秦兵马俑是世界上举世无双的珍贵历史文物。 3.（4分）说明方法镜。读句子，说说这样写的好处。 一号坑东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米，坑内有兵马俑6000多件。 这句话运用了________的说明方法，好处是________________________________。 4. （3分）讲解练习本。用"列数字"的方法介绍一处你熟悉的景点或建筑。 第三关：阅读文化秘境（30分） （一）课内阅读（15分） 远看长城，它像一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。 这一段长城是明代在古长城的基础上扩建的，用巨大的条石和城砖修筑而成，高大坚固。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 1.（3分）用"____"画出第2自然段的关键句，它的作用是________________。 2.（3分）长城的"高大坚固"体现在哪些地方？至少写出两点。 3.（3分）"单看这数不清的条石，一块有两三千斤重"运用了________的说明方法，让你体会到________________。 4.（3分）"多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城"这句话表达了作者怎样的感情？ 5. （3分）假如你是小小讲解员，请为长城写一段50字左右的讲解词。 （二）课外阅读（15分） 敦煌莫高窟 　　敦煌莫高窟坐落在甘肃省敦煌市东南的鸣沙山上，是一座举世闻名的艺术宝库。 　　莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异：有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。其中最大的一尊佛像高三十多米，最小的只有十几厘米。 　　莫高窟不仅有精美绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米的壁画。壁画的内容丰富多彩：有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的……其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。她们有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。 　　1987年，莫高窟被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。它是我们中华民族的骄傲。 1.（3分）用一句话概括第3自然段的主要内容：________________________________。 2.（3分）"莫高窟不仅有精美绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米的壁画"这句话是________句，作用是________________。 3.（3分）文中画"____"的句子运用了______的修辞手法，写出了飞天________________的特点。 4.（3分）短文从哪两个方面介绍了莫高窟？作者又是用什么说明方法让我们感受到它的"大"？（各举一例） 6. （3分）联系短文，说说为什么莫高窟是"我们中华民族的骄傲"。 第四关：写作文化讲解（20分） 1.（5分）情景小练笔。用几句话介绍你了解的一处文化遗产（如长城、故宫、兵马俑），要写出它的一个特点。 2.（15分）创意大作文。你游览过宏伟的北京故宫，还是去过庄严的天坛？你了解秦始皇陵兵马俑，还是听说过都江堰？请你搜集资料，介绍一处中国的世界文化遗产。 要求：①题目自拟（也可以写"我为________代言"）；②抓住这处遗产最主要的特点来写；③可以运用列数字、作比较等说明方法；④不少于350字。 终极挑战：文化传承人（5分） 1.（2分）综合应用：为你喜欢的一处文化遗产设计一条宣传标语。 2.（3分）拓展思考：我们应该如何保护世界文化遗产？你能为保护文化遗产做哪些事？（至少写两点） 情景结语：恭喜你完成所有挑战！你已穿越文化遗产、感受中华文化，成功找到"文化宝藏"！继续加油，未来的文化之旅还有更多遗产等着你！ 第六单元　参考答案与评分建议 第一关 1. 盘旋　蜿蜒　堡垒　凝结　气魄　长廊　耸立　横槛　规模　鸟瞰（每空1分） 2. ①旋　②砖　③堤　④殿　⑤雕　⑥宏（每空1分） 3. ①chù　②xù　③fó　④fú　⑤zhuó（每空1分） 4. ①崇山峻岭　气魄雄伟　举世无双　惟妙惟肖　神态各异　南征北战（每空0.5分）；②绕、盛、拨、既、厉（每字0.6分）；③唯见长江天际流（2分） 第二关 1. ①示例：长城像一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋（2分）　②这前不见头、后不见尾的万里长城，是由多少劳动人民的血汗和智慧凝结成的（2分） 2. ①把"李冰"移到"战国时期"之后（2分）　②删去"世界上"或"举世无双"中的一个（2分） 3. 列数字（2分）；用具体数据准确说明一号坑规模宏大，让人信服（2分） 4. 能用具体数字介绍即可（3分） 第三关 （一）1. 关键句："这一段长城是明代在古长城的基础上扩建的，用巨大的条石和城砖修筑而成，高大坚固。"（1分）作用：概括本段主要内容，帮助把握段意（2分）　2. 用巨大的条石和城砖修筑；城墙顶上平整宽阔，五六匹马可以并行；有垛子、瞭望口、射口和城台（写出两点，3分）　3. 列数字（1分）；条石极重，在没有机械的年代修筑长城非常艰难，劳动人民了不起（2分）　4. 表达对古代劳动人民的赞叹和敬佩（3分）　5. 略（3分，有对象、有特点、语言得体即可） （二）1. 莫高窟还有四万五千多平方米丰富多彩的壁画（3分）　2. 过渡句（1分）；承上启下（2分）　3. 排比（1分）；姿态优美、各不相同（2分）　4. 从彩塑和壁画两方面介绍（1分）；列数字（如"两千多尊彩塑""四万五千多平方米壁画""三十多米"）（2分）　5. 因为它历史悠久、艺术价值极高，是中华民族智慧的结晶（3分） 第四关与终极挑战 小练笔（5分）：介绍出特点即可。 大作文（15分）：一等13—15分，特点突出，资料准确，运用了说明方法，条理清楚；二等10—12分；三等7—9分；四等6分以下。 终极挑战：标语（2分）；拓展思考（3分，每点1.5分）。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $