第3章 第22讲 生态系统的结构与稳定（培优教程）（下册）（课件PPT）-【牵手重高】2026-2027学年九年级全一册科学课件（浙教版·新教材）

该初中科学课件围绕生态系统的结构与稳定，系统梳理生态系统的定义、类型、组成成分、营养结构、能量流动、物质循环及稳定性等核心知识，通过从概念到具体类型、从结构到功能的脉络设计，搭建学习支架帮助学生构建完整知识体系。 其亮点在于以表格对比生态系统类型和组成成分，强化科学观念；结合草原生态系统食物网分析等实例，培养科学思维中的模型建构与推理论证能力。学生能通过例题和变式训练巩固知识，教师可借助系统资料提升教学效率。

第22讲 生态系统的结构与稳定 A D D C D B B C B B A C B D B C C B C 草 鼠、狐、兔、蛇、鹰 非生物部分和分解者 少 捕食 食物链 5 食物网 草→鼠→蛇→鹰 增多 从生产者固定太阳能 鹰 生物在适应环境的同 时还能影响环境 C A D C C B C D A A 绿色植物 二氧化碳 ①③ 将动植物残体中的有机物 分解成无机物归还无机环境 A→B→C→D D 生物富集 能量流动 能 生产者和分解者 250 绿色植物的 光合作用 气体 能量流动 绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇 蝉 螳螂 一定的调节 将有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进物质的循环 B C A 结构 弱 有益 人工 食物链 B $