专题06 友谊之树常青（期中真题汇编，辽宁专用）七年级道德与法治上学期

**基本信息** 辽宁地区初中道德与法治期中试题汇编，聚焦“友谊的真谛”“交友的智慧”两大考点，通过选择与非选择题型，融合传统文化与现实案例，考查友谊特质及交往能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|约48题（70%）|友谊特质（如心灵相遇、平等双向）、交友方法（如慎重选择、冲突处理）|选用“高山流水”典故、马克思恩格斯友谊等素材，结合“投桃报李”等古诗词，渗透文化传承| |非选择题|约10题（30%）|友谊的理解、冲突解决、网络交友|设置“我们都是好朋友”班会活动、全红婵陈芋汐竞争友谊等情境，突出现实应用与核心素养中的道德修养、健全人格|

专题06 友谊之树常青 考点01 友谊的真谛 考点02 交友的智慧 考点01 友谊的真谛 1．【答案】A 2．【答案】C 3．【答案】B 4．【答案】D 5．【答案】C 6．【答案】D 7．【答案】A 8．【答案】B 9．【答案】B 10．【答案】B 11．【答案】B 12．【答案】C 13．【答案】B 14．【答案】B 15．【答案】C 16．【答案】B 17．【答案】D 18．【答案】A 19．【答案】C 20．【答案】B 21．【答案】D 22．【答案】C 23．【答案】B 考点02 交友的智慧 1．【答案】A 2．【答案】D 3．【答案】B 4．【答案】C 5．【答案】B 6．【答案】C 7．【答案】（1）①友谊是一种亲密的关系； ②友谊是一种心灵的相遇； ③朋友，见证了我们一起走过的成长历程。 （2）交友需要真诚和热情。交友需要慎重选择。交友需要学会关心和尊重对方。交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。交友需要讲原则。 （3）①保持冷静②坦诚交流 8．【答案】A 9．【答案】（1）①主题：升华友谊，慎重交友；珍惜友谊，携手共进； ②活动形式：主题班会、辩论会 （2）①友谊是一种亲密的关系； ②友谊是一种心灵的相遇； ③友谊是平等的、双向的。 （3）交友需要真诚和热情。 敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。 我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。 （4）①交友需要学会关心和尊重对方； ②交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 10．【答案】D 11．【答案】C 12．【答案】（1）诗句一：友谊是平等的、双向的。诗句二：友谊是一种心灵的相遇。 （2）①尊重小州的意愿，不再追问，给小州一些空间和时间，等小州愿意说的时候再倾听。②交友需要学会关心和尊重对方。③拒绝小川的要求，并劝说小川不要作弊。如果小川不听，可告知老师。④交友需要讲原则。 （3）愿景。 （4）①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。②同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 13．【答案】C 14．【答案】B 15．【答案】A 16．【答案】D 17．【答案】D 18．【答案】（1）③④⑤ （2） 如实告诉班主任老师。 友谊不能没有原则，当朋友的行为违反规则时，应坚持原则，帮助朋友改正错误，这才是真正的友谊。 （3）①为父母捶背、洗脚；②帮父母做家务（如打扫卫生、做饭）；③在父母生病时悉心照顾。 （4）①爸爸妈妈，感谢你们的养育和陪伴，你们辛苦了；②感恩父母的无私付出，我会用实际行动回报你们的爱。 （5）①认同小红的观点；②理由：网络交友具有虚拟性，我们无法完全了解网友的真实情况，随意见面可能存在安全隐患；③作为青少年，网络交友应慎重，要保护好自己的人身安全和个人隐私，不轻易与陌生网友见面。 19．【答案】B 20．【答案】C 21．【答案】D 22．【答案】D 23．【答案】D 24．【答案】C 25．【答案】（1）①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。③友谊是平等的、双向的。④朋友见证了我们一起走过的成长历程。 （2）志趣相投。 （3）①交友需要真诚和热情。 ②交友需要慎重选择。 ③交友需要学会关心和尊重对方。 ④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 ⑤交友需要讲原则。 ⑥我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同大多数和睦相处，努力构建和谐的人际关系。 （4）①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 ②我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； ③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； ④积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 ⑤我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 26．【答案】D 27．【答案】B 28．【答案】（1）家庭成员之间相互关爱。 （2）建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 （3）友谊是一种心灵的相遇。 （4）我会理解小亮，不再追问原因，给小亮一点时间，让他慢慢地调整过来。交友需要学会关心和尊重对方。 29．【答案】B 30．【答案】（1）家庭成员之间的和睦、尊重与共同奋斗。 （2）老师的批评意味着关心和提醒，帮助认清错误； 对待批评：要虚心接受，及时改正。 （3）小东的烦恼：朋友不愿倾诉心事。 启示：交友需要尊重对方，把握界限，给予空间。 （4）小明的做法：拒绝参与教训他人，并劝导小川理性解决矛盾。 理由：友谊需要坚持原则，明辨是非，维护公平正义。 31．【答案】A 32．【答案】B 33．【答案】C 34．【答案】B 35．【答案】（1）①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好 “无字之书”，获得更多的启迪。 （2）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师 （3）选择辨析观点一：庞众望 “根本不需要朋友，也没时间交朋友”。我不赞同观点一。 角度一：友谊是一种心灵的相遇。 角度二：呵护友谊需要用心和真诚，而非仅仅是时间。 选择辨析观点二：真正的朋友就应该 “直接给他经济上的帮助”。 我不赞同观点二。 角度一：友谊是平等的、双向的。 角度二：友谊的美好在于它可以超越物质条件。 （4）①交友需要真诚和热情。②交友需要慎重选择。③交友需要学会关心和尊重对方。④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。⑤交友需要讲原则。⑥我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同大多数和睦相处，努力构建和谐的人际关系。 36．【答案】C 37．【答案】（1）①老师的批评是关心、提醒和劝诫，要理解批评的用意；②主动与老师沟通，说明自身情况，化解隔阂；③把批评当作动力，改正粗心的缺点，认真学习。 （2）拒绝小辉的请求。①友谊不能没有原则，不能为了维护友谊而参与伤害他人的行为；②要劝说小辉通过合法合理的方式解决矛盾，如告诉老师或家长。 （3）不正确。①个人利益与集体利益在本质上是一致的，当二者发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上；②参与合唱比赛是集体活动，需要每个成员共同参与，个人应主动承担集体责任。 38．【答案】（1）友谊是平等的、双向的，是相互帮助、相互关怀、共同成长的关系。 （2）“小梅子”没有尊重“小叶子”的独立想法和感受，凡事替“小叶子”做主，剥夺了她表达意见的权利。 （3）交友需要真诚和热情；交友需要学会关心和尊重对方；交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突；交友需要讲原则。 （4）不建议前往。理由：①网络交往具有虚拟性，难以确认网友的真实身份，存在安全风险；②作为未成年人，单独与陌生网友见面可能面临人身安全威胁；③若想见面，需在父母或老师的陪同下，选择公共场所，并提前告知家人详细信息。 39．【答案】A 40．【答案】C 41．【答案】（1）①友谊是平等的、双向的，是分享与分担； ②友谊是心灵的相遇，能相互理解、相互支持； ③友谊能促进双方共同成长、共同进步。 （2）情境一：①网络交友要谨慎，注重现实中的人际交往； ②保护个人隐私，不过度依赖网友。 情境二：①交友要讲原则，拒绝参与不良行为； ②明辨是非，不盲目追随朋友做违法违规的事。 （3）不赞同。①友谊需要尊重他人隐私，小刚不想说时，不应强迫追问； ②要给予朋友空间，在他愿意倾诉时再倾听和提供帮助； ③尊重朋友的选择，才能维护良好的友谊。 42．【答案】D 43．【答案】D 44．【答案】（1）家庭成员之间相互体谅、相互关爱、彼此尊重；家庭成员共同承担责任，分工协作；传承良好的家庭美德，营造和谐温暖的家庭氛围。 （2）新时代好老师要有理想信念，扎根教育事业，助力学生成长；要有道德情操，关爱学生、无私奉献；要有扎实学识，创新教学方法，提升教学质量；要有仁爱之心，关心学生的生活和身心健康，做学生的良师益友。 （3）选择小德的观点：关心和尊重是呵护友谊的重要前提，朋友之间需要彼此关注对方的需求，在对方遇到困难时给予支持；尊重朋友的个性和选择，不随意干涉朋友的生活，才能让友谊长久保鲜；真诚的关心和尊重能拉近彼此距离，让友谊更深厚。选择小法的观点：朋友之间难免产生矛盾和冲突，学会正确处理是友谊得以延续的关键；处理矛盾时要保持冷静，换位思考，理解对方的想法和感受；主动沟通，坦诚表达自己的观点，寻找双方都能接受的解决方案，避免矛盾激化。 45．【答案】（1）答案一：小思说的对。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。是一种亲密的关系。 答案二：小法说的不对。交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。（分析部分围绕此内容，言之有理酌情给分。） （2）要学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。 （3）不对。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸。可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 （4）他们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 46．【答案】D 47．【答案】B 48．【答案】C 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 友谊之树常青 2大高频考点概览 考点01 友谊的真谛 考点02 交友的智慧 考点01 友谊的真谛 1．（2025-2026学年·辽宁大连中山·期中）当我因考试失利情绪低落时，朋友陪在我身边倾听烦恼、给予鼓励；当我取得进步时，朋友真心为我开心、和我分享喜悦。这些相处的时光，让我感受到温暖与踏实。这体现了友谊的真谛是（   ） A．亲密的关系 B．心灵的相遇 C．平等的双向的 D．志趣相投、志同道合 【答案】A 【详解】本题考查友谊的特质。 A：题干中，朋友在我身边倾听烦恼、给予鼓励，朋友真心为我开心、和我分享喜悦，体现了朋友对我的支持和理解，说明友谊是一种亲密的关系，故A符合题意； B：心灵的相遇强调友谊可以超越物质条件、家庭背景等实现心灵的沟通与契合，题文材料没有体现，故B不符合题意； C：平等的双向的强调对等付出，题干未直接体现双方是否平等付出，故C不符合题意； D：志趣相投、志同道合强调共同志向，题干未提及兴趣或目标的一致性，故D不符合题意； 故本题选A。 2．（2025-2026学年·辽宁铁岭昌图·期中）“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。”战国时期儒家经典《孟子·万章下》的这句观点，强调了友谊是（   ） A．一种亲密的关系 B．平等的，双向的 C．一种心灵的相遇 D．信任和忠诚的 【答案】C 【详解】本题考查友谊的特质。 A：强调亲密关系，但题干中“知心”更侧重心灵层面，故A不符合题意； B：强调平等双向，但原句未直接体现双向性，故B不符合题意； C：“知心”直接对应心灵的相遇，故C符合题意； D：信任和忠诚是友谊的要素，但未直接点明“知心”的核心，故D不符合题意； 故本题选C。 3．（2025-2026学年·辽宁丹东·期中）“投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这说明（   ） A．友谊是没有原则的 B．友谊是平等与双向的 C．友谊总是甜蜜蜜的 D．友谊是会带来竞争的 【答案】B 【详解】本题考查友谊的特质。 A：友谊需要原则，不能无原则地维持，故A说法错误； B：“投桃报李”强调双方互相给予和回应，体现友谊是平等、双向的互动关系，故B符合题意； C：友谊并非总是甜蜜的，也可能伴随矛盾或冲突，故C说法错误； D：题干未涉及竞争，主要强调相互回馈，故D不符合题意； 故本题选B。 4．（2025-2026学年·辽宁铁岭昌图·期中）友谊是人生永恒的话题，朋友是我们成长道路中不可或缺的一笔财富。下列属于表达友情的诗句的是（   ） ①洛阳城里见秋风，欲作家书意万重 ②相知无远近，万里尚为邻 ③与君远相知，不道云海深 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查友情的相关知识。 ①：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”表达思乡怀亲之情，与友情无关，故①不符合题意； ②：“相知无远近，万里尚为邻”强调知己之情不受距离限制，体现友情，故②符合题意； ③：“与君远相知，不道云海深”描述即使相隔遥远仍彼此相知，体现友情，故③符合题意； ④：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”直接以潭水比喻友情的深厚，故④符合题意； 故本题选D。 5．（2025-2026学年·辽宁大连甘井子·期中）中华历史中流传着诸多动人的友谊佳话，以下两则经典故事片段说明（   ） 知音之交俞伯牙弹琴，樵夫钟子期总能精准听懂琴中高山流水之意；子期去世后，伯牙断琴绝弦，终生不再弹奏。 知己之交李白与杜甫饮酒论诗，深切共鸣彼此的诗心与抱负；李白离去杜甫多次写诗追忆，字里行间满是对这段友谊的珍视。 ①友谊是一种心灵的相遇 ②友谊需要一直迁就对方 ③友谊会让人获得物质满足 ④友谊是平等的，双向的 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查友谊的特质。 ①：俞伯牙与钟子期“高山流水遇知音”，钟子期能听懂琴中深意；李白与杜甫“深切共鸣彼此的诗心与抱负”，均体现友谊是精神层面的理解与共鸣，是心灵的相遇，故①符合题意； ②：友谊需要尊重但不能“一直迁就对方”，迁就会失去原则，故事未体现迁就，故②说法错误； ③：友谊并非都会让人获得物质满足，两则故事强调的是精神共鸣（如“知音”“诗心”），故③说法错误； ④：李白与杜甫相互共鸣、杜甫写诗追忆，体现双方相互珍视与回应，说明友谊是平等的、双向的，故④符合题意； 故本题选C。 6．（2025-2026学年·学年七年级上学期期中学·期中）友谊是人生永恒的话题。下列诗句中，反映友谊的是（   ） ①黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 ②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 ③莫愁前路无知己，天下谁人不识君 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查对友谊的认识和理解。 ③④：依据教材知识并分析题干可知，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”表达对友人前路的宽慰与鼓励，体现深厚友谊；同时，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”直接以潭水比喻友情的深厚，明确表达友谊，故③④说法正确； ①②：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”描写将士戍边卫国的壮志，与友谊无关；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”是写景诗句，表现自然生机，与友谊无关，故①②说法不符合题意； 故本题选D。 7．（2025-2026学年·辽宁铁岭铁岭·期中）甲骨文“友”字左边一只手，右边一只手，两只手在相同的方向上并拢合在一起，象征两个齐心协力的人，这形象地表明了朋友间要（   ） ①互相鼓励                               ②互相切磋     ③互相劝励                               ④共同进步 A．①②③④ B．①③④ C．①② D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查友谊的相关知识。 ①：“友”字象征齐心协力，互相鼓励是朋友间在情感上支持、共同面对困难的表现，故①符合题意； ②：互相切磋指在学问、技艺等方面互相研讨交流，是朋友间共同进步的具体方式，体现齐心协力，故②符合题意； ③：互相劝励与互相鼓励意思相近，均为激励对方积极向上，属于朋友间应有的相处之道，故③符合题意； ④：共同进步是朋友齐心协力合作的最终目标之一，符合“友”字象征的内涵，故④符合题意； 故本题选A。 8．（2025-2026学年·辽宁鞍山高新·期中）“友情是一盏灯，离开它，生活就没有了光彩;友情是一棵树，离开它，生命就不会开花结果。”这句话说明 A．友情可有可无，没有友情照样生活 B．建立真挚的友谊对个人成长有重要意义 C．友情使人学习、工作事事顺利，没有挫折 D．友情可以帮助我们解决生活中的所有问题 【答案】B 【详解】材料中的这句话说明了友谊的重要性，B的说法正确且符合题意，应入选。A的说法错误，朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好，因此不是可有可无的；CD的说法夸大了友情对我们的重要性。这三项应排除。故该题选B。 9．（2025-2026学年·辽宁沈阳·期中）友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。这表明（   ） A．友谊是平等的、双向的 B．友谊是一种心灵的相遇 C．朋友间要互相鼓励、切磋 D．交友需要讲究原则 【答案】B 【详解】本题考查友谊的特质。 A：友谊是平等的、双向的，强调互相付出，但题干未直接体现“双向性”，故A不符合题意； B：题干强调友谊超越外在条件，注重心灵的契合，与“友谊是一种心灵的相遇”直接对应，故B符合题意； C：互相鼓励、切磋是友谊的积极意义，但题干未涉及具体相处方式，故C不符合题意； D：交友原则强调理性选择，题干未涉及交友标准问题，故D不符合题意； 故本题选B。 10．（2025-2026学年·辽宁抚顺新宾·期中）步入初中，我们会想念小学的朋友。也会迎来新的友谊，随着年龄的增长，下列情况属于正常的是（     ） ①朋友圈扩大了    ②交往范围扩大了 ③交往内容更丰富了    ④什么人都可以成为朋友 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：步入初中，随着接触的人增多，朋友圈通常会扩大，故①说法符合题意； ②：随着年龄增长，活动范围增加，交往范围也随之扩大，故②说法符合题意； ③：成长过程中，思想更成熟，交往内容不再单一，变得更加丰富，故③说法符合题意； ④：交友需要讲原则，要善交益友，不交损友，并非什么人都可以成为朋友，故④说法错误； 11．（2025-2026学年·辽宁沈阳浑南·期中）某班准备出一期关于“友谊”的专题板报，其中有一个古语集萃栏目，下列可以入选的是（   ） A．己所不欲，勿施于人 B．交友投分，切磨箴规 C．治国之道，富民为始 D．功崇惟志，业广惟勤 【答案】B 【详解】本题考查对友谊的认识。 A：强调待人处事的道德准则（自己不喜欢的，不要强加给别人），适用于一般人际关系，但并非专门描述友谊，A不符合题意； B：意思是“交朋友要志趣相投，互相切磋、规劝”，直接体现了友谊的核心特质——志同道合、互相帮助和共同成长，与“友谊”主题高度契合，B符合题意； C：谈论国家治理（治国要以富民为根本），与友谊无关，C不符合题意； D：强调个人志向和勤奋（功高因有志，业大因勤劳），用于激励成功或事业，与友谊无关，D不符合题意； 故本题选B。 12．（2025-2026学年·辽宁鞍山台安·期中）“投我以桃，报之以李”的意思是你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。下列观点和这句话意思相近的是（   ） A．友谊是一种亲密的关系 B．友谊让我们实现心灵的沟通与契合 C．友谊是平等的、双向的 D．朋友在交流中共同成长 【答案】C 【详解】本题考查友谊的特质。 C：分析题文材料，这说明了友谊是平等的、双向的，故C说法正确； ABD：材料重点是在说明友谊是平等的、双向的，故ABD不符合题意； 故本题选C。 13．（2025-2026学年·辽宁丹东·期中）“君子以文会友，以友辅仁”，意思是高尚的人凭借文才结交朋友，凭借朋友辅助仁爱。有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。这说明友谊（   ） ①可获得精神满足 ②是一种亲密关系 ③不可能超越物质 ④是一种心灵相遇 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查对友谊的特质的认识和理解。 ①②④：依据教材知识并分析题干可知，题干中“以文会友”及朋友陪伴带来的精神支持表明友谊能带来精神满足；同时，友谊的本质是一种亲密的人际关系，题干中朋友间的相互支持体现了这一点；另外，“以友辅仁”及共同克服困难体现友谊是心灵的相遇，故①②④说法正确； ③：“以文会友”强调精神交流，说明友谊可以超越物质条件，故③说法错误； 故本题选B。 14．（2025-2026学年·辽宁沈阳法库·期中）下列行为中，体现友谊真谛的是（   ） A．小辉为朋友“两肋插刀”，帮朋友打架 B．小美在朋友遇到困难时，主动提供帮助 C．小刚只和成绩好的同学交朋友 D．小丽要求朋友必须事事听从自己 【答案】B 【详解】本题考查友谊的特质。 A：小辉帮朋友打架，这是盲目支持错误行为，违背原则，故A说法错误； B：小美主动帮助遇到困难的朋友，体现了真诚关心和相互支持，符合友谊的真谛，故B说法正确； C：小刚只交成绩好的朋友，带有功利性，违背平等和纯粹性，故C说法错误； D：小丽要求朋友绝对服从，缺乏尊重和平等，故D说法错误； 故本题选B。 15．（2025-2026学年·学年七年级上学期期中学·期中）道法课上，老师分享了以下两则小故事： 故事一 我值日时不小心打破了教室玻璃，朋友小明一边批评我，一边帮我收拾玻璃残渣。 故事二 我对天文地理非常感兴趣，小华从小学开始就大量阅读这方面的杂志，他经常给我讲解相关知识。 据此推断，下列古语最符合本节课主题的是（   ） A．役其所长，则事无废功 B．投我以木瓜，报之以琼琚 C．友直，友谅，友多闻，益矣 D．志之所趋，无远勿届 【答案】C 【详解】本题考查友谊的力量。 C：友直，友谅，友多闻，益矣，意思是同正直的人交友，同诚信的人交友，同见闻广博的人交友，这是有益的；与题干中两个故事的寓意相符，故C说法正确； A：体现的是扬长避短，故A不符合题意； B：体现的是友谊是平等的、双向的，故B不符合题意； D：体现的是梦想的意义，故D不符合题意； 故本题选C。 16．（2025-2026学年·辽宁丹东·期中）法国总统访华期间与习近平主席一起聆听了千年古琴弹奏的一曲《高山流水》，习主席向他讲起了“高山流水盼知音”的故事，“高山流水，千年古琴奏的是千年绝唱，高山流水盼知音，他是古代一个很优美的故事，俞伯牙与钟子期的故事，体现的是知音，只有知音才能听得懂他的这个曲子。”以下说法与故事寓意相一致的是（   ） ①亲密的友谊意味着没有界限②友谊是可遇而不可求的，要懂得珍惜 ③志趣相投的友谊更能经得住风雨洗礼④友谊是一种心灵的相遇 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 【答案】B 【详解】本题考查对友谊的认识和把握。 ②③④：题干中伯牙和钟子期的故事体现的是知音难觅，这说明友谊是一种心灵的相遇，志趣相投的友谊更能经得住风雨洗礼；友谊是可遇而不可求的，要懂得珍惜，②③④说法正确； ①：亲密的友谊也会有界限，①说法错误； 故本题选B。 17．（2025-2026学年·辽宁丹东·期中）某班准备出一期关于“友谊”的校报，下列可以入选校报主题的是（   ） A．俭以养德，静以修身 B．功崇惟志，业广惟勤 C．当局者迷，旁观者清 D．交友投分，切磨箴规 【答案】D 【详解】本题考查对友谊的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，“交友投分，切磨箴规”直接描述朋友间志趣相投、互相劝勉，符合友谊主题，故D说法正确； A：“俭以养德，静以修身”强调节俭和修身，与个人品德相关，未涉及友谊，故A说法不符合题意； B：“功崇惟志，业广惟勤”强调志向和勤奋的重要性，未涉及友谊，故B说法不符合题意； C：“当局者迷，旁观者清”说明他人评价的重要意义，未涉及友谊，故C说法不符合题意； 故本题选D。 18．（2025-2026学年·辽宁丹东·期中）“投我以木桃、报之以琼瑶”体现了（   ） A．友谊是平等的、双向的 B．友谊是一种亲密的关系 C．朋友之间需要绝对忠诚 D．我们要与正直的人交朋友 【答案】A 【详解】本题考查友谊的特质。 A：诗句“投我以木桃，报之以琼瑶”强调互相赠答，体现友谊是平等、双向的付出，故A符合题意； B：亲密关系是友谊的特点之一，但诗句未直接体现“亲密”，故B不符合题意； C：“绝对忠诚”表述过于绝对，友谊需要信任但并非无原则，故C说法错误； D：与正直的人交朋友是择友标准，与诗句的“相互回馈”无关，故D不符合题意； 故本题选A。 19．（2025-2026学年·辽宁盘锦兴隆台·期中）小莎为大家讲述了自己最喜欢的友谊故事。 马克思和恩格斯是马克思主义的创始人。1844年8月，两人在交谈中发现志趣相投，对所有理论和实践问题的看法完全一致，从此，他们结成了为共产主义事业共同奋斗的伟大友谊，为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯违心地接受了父亲的经商要求，并把挣来的钱不断地寄给马克思。从故事中我们能够领悟到（   ） ①所有的友谊都要经受风雨的洗礼 ②友谊是心灵的相遇，超越物质条件 ③志趣相投才能走到一起，成为朋友 ④友谊是一种等价交换，帮我们解决困难 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对友谊的认识。 ①：题干中马克思和恩格斯的友谊经历了风雨，但“所有的友谊都要经受风雨”说法过于绝对，不符合实际，故①说法错误； ②：恩格斯为支持马克思违心经商，体现友谊超越物质条件，是心灵的相遇，故②说法正确； ③：故事开头明确提到，两人因“志趣相投”“对所有理论和实践问题的看法完全一致”而结为朋友，这直接体现了志趣相投是友谊的基础，故③说法正确； ④：友谊是相互支持而非等价交换，恩格斯帮助马克思并非等价交换，故④说法错误； 故本题选C。 20．（2025-2026学年·辽宁大连甘井子·期中）人们常说：“真正的朋友往往始于志趣、合于性情、敬于人品、久于岁月，这样的友谊能历经时光沉淀而愈发珍贵”。从这句话中，我们能看出真正的友谊需要（   ） ①人品端正，坦荡可靠    ②性情相契，彼此包容 ③坦诚交流，不分彼此     ④志同道合，志趣相投 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查友谊的特质。 ①：题干中“敬于人品”强调朋友应具备良好品德，对应“人品端正，坦荡可靠”，故①符合题意； ②：“合于性情”指性格相投且互相包容，对应“性情相契，彼此包容”，故②符合题意； ③：“坦诚交流”是友谊的重要部分，但“不分彼此”可能忽视个人边界，题干未直接体现这一点，故③不符合题意； ④：“始于志趣”强调共同志向和兴趣，对应“志同道合，志趣相投”，故④符合题意； 故本题选B。 21．（2025-2026学年·辽宁凌海·期中）2024年高考安徽界首一中的夏文青和李沐泽均以688的高分考上北京大学，她俩高中同班、同桌、同宿舍。据班主任段嘉华介绍，高中阶段两人互相帮助，完美互补。在生活中形影不离，在学习上更是你追我赶。这两位同学的故事说明（   ） ①友谊是一种心灵的相遇   ②我们不可能和所有人成为朋友 ③交友需要理性辨别       ④志趣相投，才能走到一起，成为朋友 A．②④ B．③④ C．①② D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查友谊的特质。 ①④：夏文青和李沐泽高中阶段互相帮助，完美互补。在生活中形影不离，在学习上更是你追我赶，说明友谊是一种心灵的相遇，志趣相投，才能走到一起，成为朋友，故①④符合题意； ②③：题文未体现我们不可能和所有人成为朋友，交友需要理性辨别，故②③不符合题意； 故本题选D。 22．（2025-2026学年·辽宁锦州黑山·期中）鲍叔牙和管仲二人是好朋友，管仲家境贫寒，但鲍叔牙并不在意，还给予他无私的帮助，当管仲遭遇误解时，鲍叔牙为他辩护，使管仲深感“生我者父母，知我者鲍也”。管仲之交说明（   ） A．友谊是平等的，双向的 B．友谊不能没有原则 C．友谊是一种心灵的柏通 D．友谊是一成不变的 【答案】C 【详解】本题考查友谊的特质相关知识。 A. 友谊是平等的、双向的：材料中鲍叔牙无私帮助管仲，但未明确体现双向互动，故A不符合题意； B. 材料未涉及友谊坚持原则性问题，故B不符合题意； C. 友谊是一种心灵的相通：鲍叔牙理解并支持管仲，管仲感慨“知我者鲍也”，体现心灵相通，故C符合题意； D. 友谊会随环境、经历等变化，故D说法错误； 故本题选C。 23．（2025-2026学年·辽宁铁岭昌图·期中）友谊是平等的、双向的。下列做法符合这一交友原则的是（   ） A．小美只与家庭条件相当的同学交朋友 B．小王和朋友交往时彼此尊重、相互帮助 C．李刚更愿意与学习成绩好的同学交朋友 D．刘菲认为对方给予自己多少帮助，就给予对方多少帮助 【答案】B 【详解】本题考查友谊的特质。 A：强调物质条件对等，违背平等原则，故A说法错误； B：小王和朋友彼此尊重、相互帮助，体现平等双向的交往，故B符合题意； C：李刚以成绩为标准交友，带有功利性，不符合平等原则，故C说法错误； D：刘菲机械衡量帮助的多少，过于计较得失，违背友谊真诚双向的本质，故D说法错误； 故本题选B。 考点02 交友的智慧 1．（2025-2026学年·辽宁铁岭铁岭·期中）《论语》中说：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这句话告诉我们交友需要（   ） A．慎重选择 B．真诚和热情 C．学会关心和尊重对方 D．学会处理朋友之间的矛盾和冲突 【答案】A 【详解】本题考查交友的智慧。 A：题干中《论语》强调“益友”与“损友”的区别，指出应选择正直、诚信、博学的朋友，避免谄媚逢迎、表里不一的人，这体现了交友需谨慎选择，故A符合题意； B：真诚和热情是交友的态度，但题干未直接强调这一点，故B不符合题意； C：关心和尊重是交友的原则，但题干重点在于选择朋友的标准，故C不符合题意； D：处理矛盾冲突是交友中的具体方法，题干未涉及此内容，故D不符合题意； 故本题选A。 2．（2025-2026学年·辽宁沈阳浑南·期中）与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会（   ） A．大胆尝试、主动见面 B．学会欺骗、伪装自己 C．以诚相待、毫不隐瞒 D．理性辨别、慎重选择 【答案】D 【详解】本题考查慎重交友。 A：“大胆尝试、主动见面”在现实中可能可行，但在网上交友中贸然见面存在安全隐患，不符合慎重交友的原则，A说法错误； B：“学会欺骗、伪装自己”违背了交友的诚信原则，不利于建立真诚的友谊，与道德要求相悖，B说法错误； C：“以诚相待”是交友的基础，但“毫不隐瞒”可能忽略隐私保护，尤其在未成年人交友中需谨慎，C说法错误； D：交友时，我们需要“理性辨别”对方的品德，并“慎重选择”，避免轻信他人。这符合道德与法治课中关于交友安全的要求，能帮助我们找到真正有益的朋友，减少风险，D说法正确； 故本题选D。 3．（2025-2026学年·辽宁葫芦岛·期中）洋洋误以为好朋友浩浩在背后说他坏话，让他感到非常生气和失望，这场误会引发了两人的激烈争吵。解决洋洋和浩浩矛盾的策略，以下排序合理的是（   ） 寻找有效方法 解决双方矛盾 双方暂时避让 防止矛盾激化 稳定个人情绪 保持各自冷静 换位思考问题 分析冲突原因 ① ② ③ ④ A．②→①→③→④ B．②→③→④→① C．①→②→③→④ D．③→①→②→④ 【答案】B 【详解】本题考查冲突解决的策略。 B：双方激烈争吵时，首要任务是防止矛盾进一步激化，暂时避让能为后续处理创造条件，故②应排在首位；避让后，双方需要稳定个人情绪，保持冷静，只有冷静下来才能理性处理问题，故③排在②之后；情绪稳定后，应通过换位思考分析冲突原因（题目中是“误会”，需明确原因），这是解决问题的前提，故④排在③之后；分析清楚原因后，最后寻找有效方法解决双方矛盾，故①排在最后；正确顺序为②→③→④→①，故B符合题意； ACD：选项排序是不对的，故ACD不符合题意； 故本题选B。 4．（2025-2026学年·辽宁沈阳法库·期中）关于网络交友，下列说法正确的是（   ） A．网络交友可以毫无保留地透露个人信息 B．网络交友不需辨别对方身份 C．网络交友要谨慎，学会保护自己 D．网络上没有真正的友谊 【答案】C 【详解】本题考查网络交友的正确态度和自我保护意识。 A：网络交友时透露个人信息需谨慎，毫无保留可能带来安全隐患，故A说法错误； B：网络交友必须辨别对方身份，避免受骗或陷入危险，故B说法错误； C：网络交友需保持警惕，注意保护隐私和安全，符合正确做法，故C说法正确； D：网络友谊的真实性取决于双方态度，不能一概否定，故D说法错误； 故本题选C。 5．（2025-2026学年·辽宁东港·期中）下列做法中，体现“交友需要慎重选择”这一智慧的是（   ） A．看到同学周末去网吧玩游戏，小明为融入群体立刻答应同行 B．同桌经常耐心给他讲解难题，小明主动加深与同桌的交流 C．网友邀请小明单独线下见面，小明没告诉家长就爽快同意 D．班里有人提议捉弄新来的学生，小明为了不被排斥选择参与 【答案】B 【详解】本题考查交友需谨慎选择的相关知识。 A：小明为融入群体而跟随同学去网吧，属于盲目从众，未慎重选择朋友，可能沾染不良行为，故A不符合题意； B：同桌耐心帮助小明学习，小明主动加深交流，体现了选择积极向上的朋友并维护良好关系，故B符合题意； C：小明未经家长同意与网友线下见面，缺乏安全意识，交友不够谨慎，故C不符合题意； D：小明为不被排斥参与捉弄他人，属于盲从错误行为，未慎重交友，故D不符合题意； 故本题选B。 6．（2025-2026学年·辽宁锦州太和·期中）无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们（   ） A．要相信一切网友 B．可以畅所欲言、毫无约束 C．要学会理性辨别 D．要拒绝网上一切交往 【答案】C 【详解】本题考查交友的智慧。 A：网络交友需谨慎，不能轻信所有网友，故A说法错误； B：无论现实或网络交友，都应遵守规则，不能毫无约束，故B说法错误； C：无论是现实生活中的交友还是网上交友，理性辨别是交友的重要原则，故C符合题意； D：完全拒绝网上交往过于极端，没有认识到网络交友的作用，故D说法错误； 故本题选C。 7．（2025-2026学年·辽宁锦州黑山·期中）某校七年级（1）班的同学们在老师的组织下，开展了以“我们都是好朋友”为主题的班会活动。请你参与其中。 活动一  解读友谊 就算你人缘再好，能在你困难的时候帮助你的还是只有那么几个人。狂欢，不过是一群人的孤单。真正的朋友，是能够陪伴你度过寂寞、孤独以及沉默的那个人。 （1）谈谈你对上述观点的理解。 活动二  建立友谊 小秦：最近我很烦，遇到烦心事也不知道对谁说。看到同学们三五成群的，我非常羡慕，但也愈发觉得自己孤独、可怜!我该怎么办? （2）请你告诉小秦怎样才能获得真挚的友谊? 活动三  呵护友谊 小秦：我终于找到自己的好朋友啦!我和小李一起上学、放学，周末也相约一起写作业，我们无话不谈，相处非常融洽。但最近烦恼还是挺多的，小李在同学面前说我坏话，被我知道后，他连续几天都不理我。我又该怎么办? （3）结合小秦的经历，谈谈我们在交友中处理矛盾和冲突的基本策略。（2点即可） 【答案】（1）①友谊是一种亲密的关系； ②友谊是一种心灵的相遇； ③朋友，见证了我们一起走过的成长历程。 （2）交友需要真诚和热情。交友需要慎重选择。交友需要学会关心和尊重对方。交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。交友需要讲原则。 （3）①保持冷静②坦诚交流 【分析】考点考查：友谊的特质、交友的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用友谊的特质的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：真正的朋友，是能够陪伴你度过寂寞、孤独以及沉默的那个人→可链接友谊是一种亲密的关系；友谊是一种心灵的相遇；朋友，见证了我们一起走过的成长历程； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为小秦，需要运用交友的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：看到同学们三五成群的，我非常羡慕，但也愈发觉得自己孤独、可怜→可链接交友的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用交友的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：小李在同学面前说我坏话，被我知道后，他连续几天都不理我→可链接正确处理矛盾和冲突的策略； 第三步：整合信息，组织答案。 8．（2025-2026学年·辽宁盘锦兴隆台·期中）小娜和小方是好朋友，她们同为校羽毛球队的主力，在一次合作后，她们进行了以下对话： 小方，我很佩服你的球技，很多次想找你切磋一下，但又怕影响你训练，不知道最近你哪天方便？ 小娜，谢谢你的肯定，我还需要不断提升，明天下午我刚好有时间，我们切磋一下吧。 小娜和小方的对话告诉我们（   ） ①朋友间要互相切磋，共同进步②友谊需要敞开心扉，主动表达 ③一决高下才会获得真挚的友谊④产生友谊的方式是多种多样的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查正确认识友谊。 ①②：从小方和小娜的对话中我们可以看到她们相互切磋，共同进步；小娜和小方敞开心扉进行交流，启示我们友谊需要敞开心扉，主动表达，故①②符合题意； ③：友谊不需要一决高下，故③说法错误； ④：材料未体现产生友谊的方式是多种多样的，故④不符合题意； 故本题选A。 9．（2025-2026学年·辽宁鞍山立山·期中）某校七年级的同学们在老师的组织下，开展了以“我们都是好朋友”为话题的班会活动。 请你参与其中。 （1）请你为此次活动拟出主题，并设计两种活动形式。 活动一  解读友谊 就算你人缘再好，能在你困难的时候帮助你的还是只有那么几个人。狂欢，不过是一群人的孤单。真正的朋友，是能够陪伴你度过寂寞、孤独以及沉默的那个人。 （2）谈谈你对上述观点的理解。 活动二  建立友谊 小秦：最近我很烦，遇到烦心事也不知道对谁说。看到同学们三五成群的，我非常羡慕，但也愈发觉得自己孤独、可怜！我该怎么办? （3）请你告诉小秦怎样才能获得真挚的友谊? 活动三  呵护友谊 小秦：我终于找到自己的好朋友啦！我和小李一起上学、放学，周末也相约一起写作业，我们无话不谈，相处非常融洽。但最近烦恼还是挺多的，小李在同学面前说我坏话，被我知道后，他连续几天都不理我。我又该怎么办? （4）结合小秦的经历，谈谈我们在交友中应该注意什么。 【答案】（1）①主题：升华友谊，慎重交友；珍惜友谊，携手共进； ②活动形式：主题班会、辩论会 （2）①友谊是一种亲密的关系； ②友谊是一种心灵的相遇； ③友谊是平等的、双向的。 （3）交友需要真诚和热情。 敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。 我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。 （4）①交友需要学会关心和尊重对方； ②交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 【分析】考点考查：友谊的特质、交友的智慧。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】（1）本题考查为此次活动拟出主题，并设计两种活动形式，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用友谊的特质的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：就算你人缘再好，能在你困难的时候帮助你的还是只有那么几个人。狂欢，不过是一群人的孤单。真正的朋友，是能够陪伴你度过寂寞、孤独以及沉默的那个人→可链接友谊是一种亲密的关系；友谊是一种心灵的相遇；友谊是平等的、双向的。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用交友的智慧的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：看到同学们三五成群的，我非常羡慕，但也愈发觉得自己孤独、可怜→可链接敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用交友的智慧的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我和小李一起上学、放学，周末也相约一起写作业，我们无话不谈，相处非常融洽→可链接学会关心和尊重对方。 关键词②：但最近烦恼还是挺多的，小李在同学面前说我坏话，被我知道后，他连续几天都不理我→可链接学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 第三步：整合信息，组织答案。 10．（2025-2026学年·辽宁大连金普新·期中）下列对“微行为”的“微点评”恰当的是（   ） 微行为 微点评 ①朋友约我一起教训他人 友谊需要互助，要讲哥们儿义气 ②交新朋友后，旧友疏远我 友谊需要忠诚，不必结识新朋友 ③朋友求我考试传答案，我拒绝了 友谊不能没有原则 ④刚认识的网友要我的信息，我拒绝了 友谊需要慎重选择 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查交友的智慧。 ①：朋友约我一起教训他人，属于无原则的“哥们儿义气”，故①说法错误； ②：交新朋友后旧友疏远，说明友谊可能因环境变化而改变，但结交新朋友并不违背忠诚，故②说法错误； ③：拒绝考试传答案，体现了友谊需要坚持原则，不能纵容错误行为，故③说法正确； ④：拒绝向陌生网友提供个人信息，符合慎重选择交友、保护隐私的要求，故④说法正确； 故本题选D。 11．（2025-2026学年·辽宁沈阳·期中）某班准备出一期关于“智慧交友”的专题板报，下列表述不可以入选的是（   ） A．敞开心扉，主动表达 B．理性辨别，慎重交友 C．随波逐流，没有原则 D．彼此尊重，把握分寸 【答案】C 【详解】本题考查交友的正确原则。 C：随波逐流，没有原则，违背了交友中坚持自我、明辨是非的要求，属于错误做法，故C错误； A：敞开心扉，主动表达，是建立友谊的积极态度，故A正确； B：理性辨别，慎重交友，强调交友需谨慎选择，故B正确； D：彼此尊重，把握分寸，是维持友谊的重要原则，故C正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 12．（2025-2026学年·辽宁鞍山高新·期中）某校七年级（1）班同学，在道德与法治课堂上，围绕“友谊之树常青”“在集体中成长”两个课题，开展活动探究。请你参与，完成下列学习任务。 【友谊之树常青】 感悟友谊 下面是洋洋搜集的有关友谊的一些诗句： 诗句一  投我以桃，报之以李。 ——《诗经》诗句二  人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。 ——《孟子》 （1）以上诗句分别体现了友谊的哪一特点？ 呵护友谊 洋洋在交友的过程中遇到了以下问题，请帮洋洋找到正确的解决方法并说明理由。 问题 正确的解决方法 理由 问题一：洋洋察觉小州最近闷闷不乐，一直追问小州原因，却屡次被小州拒绝。 ① ② 问题二：小州和别人闹矛盾，约我一起去教训那人 ③ ④ （2）请你按要求完成表格内容。 【在集体中成长】 同愿齐进 “团结友爱，勇于担当，善于合作，互助共进”是七年级（1）班同学们共同商定的目标，有了共同目标的激励后大家都积极参与到班级建设中来。同时也成就了“小我”，班主任给予的评价是：有目标而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的！ （3）材料体现了集体的精神力量之源，推动集体发展的内驱力是什么？ 愿随规行 学校要举行运动会，体育委员组织同学们报名接力赛，前三棒已经确定了合适的人选，最后一棒小强和小阳都想参加，但班委把这个机会给了小强，小阳成了替补队员。他越想越不服气，“我和小强的短跑速度不相上下，凭什么我就不能当正式队员呢？” （4）结合材料谈一谈，我们应该如何正确处理个人利益与集体利益之间的冲突？ 【答案】（1）诗句一：友谊是平等的、双向的。诗句二：友谊是一种心灵的相遇。 （2）①尊重小州的意愿，不再追问，给小州一些空间和时间，等小州愿意说的时候再倾听。②交友需要学会关心和尊重对方。③拒绝小川的要求，并劝说小川不要作弊。如果小川不听，可告知老师。④交友需要讲原则。 （3）愿景。 （4）①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。②同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 【分析】考点考查：友谊的真谛、呵护友谊的方法、集体愿景、个人利益和集体利益的关系 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用友谊的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：投我以桃，报之以李→友谊是平等的、双向的。 关键词②：人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心→友谊是一种心灵的相遇。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用呵护友谊的有关知识，从做法类和原因类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：洋洋察觉小州最近闷闷不乐，一直追问小州原因，却屡次被小州拒绝→尊重小州的意愿，不再追问，给小州一些空间和时间，等小州愿意说的时候再倾听；理由联系交友需要学会关心和尊重对方。 关键词②：小州和别人闹矛盾，约我一起去教训那人→拒绝小川的要求，并劝说小川不要作弊。如果小川不听，可告知老师；理由联系交友需要讲原则。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用集体愿景的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有目标而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的！→集体愿景是推动集体发展的内驱力。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用个人利益和集体利益关系的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小阳认为自己和小强的短跑速度不相上下，凭什么自己不能当正式队员呢→当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上；同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 第三步：整合信息，组织答案。 13．（2025-2026学年·辽宁凌海·期中）“在寒冷的冬天，两只刺猬想紧贴在一起取暖，各自的刺将对方扎得鲜血淋漓，后来它们拉开了适当的距离，不但能够互相取暖，而且很好地保护了对方。”这就是著名的刺猬效应。从友谊的角度看，它给我们的启示主要是（   ） A．能够共患难的朋友，才是真正的朋友 B．与朋友交往就难免会受到伤害 C．朋友相处需要把握好彼此的界限和分寸 D．友谊总是在经历矛盾冲突后得到升华 【答案】C 【详解】本题考查学会关心和尊重朋友。 C：刺猬效应中两只刺猬一开始紧贴在一起结果被对方的刺扎得鲜血淋漓，后来调整距离后不但能取暖还能保护对方，从友谊角度看，这表明朋友相处需要把握好彼此的界限和分寸，故C符合题意； A：题文未体现能够共患难的朋友，才是真正的朋友，故A不符合题意； B：这是对题干主旨的曲解，故B说法错误； D：友谊不一定在经历矛盾冲突后得到升华，也可能在经历矛盾后结束友谊，故D说法错误； 故本题选C。 14．（2025-2026学年·辽宁锦州太和·期中）有朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。友谊是如此打动我们，我们应敞开心扉，主动结交（    ） A．条件优越的朋友 B．志同道合的朋友 C．顺从自己的朋友 D．讲“义气”的朋友 【答案】B 【详解】本题考查建立友谊。 B：友谊对我们来说非常重要，为此我们应敞开心扉，主动结交志同道合的朋友。志同道合、志趣相投的友谊，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼。B说法正确，符合题意； A：错误，友谊是心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。所以条件优越不是我们结交朋友所坚持的原则，排除； C：错误，顺从是遇事没有主见的表现，排除； D：错误，真正的友谊不是讲哥们义气，排除； 故本题选B。 15．（2025-2026学年·辽宁丹东·期中）《论语》中说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这句话启示我们（   ） A．交友需要慎重选择 B．交友需要真诚热情 C．交友需要关心对方 D．交友需要处理矛盾 【答案】A 【详解】本题考查交友需要慎重选择。 A：依据教材知识并分析题干可知，题干强调应选择正直、诚信、博学的朋友，避免谄媚、虚伪、巧言之人，直接指向交友需慎重选择，故A说法正确； BCD：此三项说法正确，但均与题干主旨不符，故BCD不符合题意； 故本题选A。 16．（2025-2026学年·辽宁葫芦岛·期中）友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。下列“微点评”与“交友行为”匹配恰当的是（   ） 选项 交友行为 微点评 A 小溪经常帮助小力，小力也时常主动关怀小溪。 友谊是一种心灵的相遇 B 小宇和小航都热爱科幻文学，两人成为了挚友。 友谊是一种亲密的关系 C 小格和小恬在一起无话不谈，也真诚夸赞对方。 友谊是平等的、双向的 D 小红果断地拒绝了陌生的网友发出的见面请求。 交友要慎交友、结好伴 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】本题考查友谊的特质、慎重交友。 A：小溪和小力互相帮助，体现友谊的平等双向性，但微点评为“心灵的相遇”，与行为不符，故A说法错误； B：小宇和小航因共同爱好成为挚友，体现友谊是志趣相投的“心灵相遇”，但微点评为“亲密的关系”，与行为不符，故B说法错误； C：小格和小恬无话不谈、真诚夸赞，体现友谊的亲密关系，但微点评为“平等双向”，与行为核心特点不符，故C说法错误； D：小红拒绝陌生网友见面，体现谨慎交友的原则，微点评“慎交友、结好伴”准确，故D说法正确； 故本题选D。 17．（2025-2026学年·辽宁丹东·期中）“当你带着微笑，带着温馨，自然.坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。”我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要（   ） A．要求朋友服从自己的意志 B．强迫朋友满足自己的所有要求 C．消除自己的闭锁心理，不讲任何原则地帮助他人 D．开放自己，敞开心扉，主动表达 【答案】D 【详解】本题考查如何交友。 D：要想获得真挚的友谊，我们就要以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，D说法正确； AB：“己所不欲、勿施于人”，不能要求朋友尊重自己的意志，要相互商量，求同存异。A、B说法错误； C：朋友之间交往要讲原则，C说法错误； 故本题选D。 18．（2025-2026学年·辽宁抚顺新宾·期中） 序号 名言 蕴含的道理 ① 千里之行，始于足下 学习要从培养兴趣开始 ② 友直，友谅，友多闻，益矣 友谊是平等的、双向的， ③ 孝悌也者，其为仁之本与 孝亲敬老是中华民族的传统美德。 ④ 师者，所以传道授业解惑也。 教师是人类文明的传播者。 ⑤ 君子之交淡如水 友谊是一种心灵的相遇 （1）上面名言警句与其蕴含的道理相符的是___________________。 （2）明明的好朋友涛涛课间在走廊里大喊大叫被值周生明明看到，涛涛请求明明网开一面，不要告诉班主任老师。明明的正确做法是___________，理由是_____________________ （3）观察上图请回答，中华优秀传统文化的核心是“孝”文化，孝亲敬长是中华文化的传统美德，你为父母做过的最暖心的一件事是__________________。 （4）请您写出一句对父母感恩的话。 在网络上，小丽认识了一个叫小林的朋友。这一天，小丽上线时看见了小林的留言，请求与小丽见面。小丽不知道该怎么办了，请求同学们帮忙解决。 （5）请结合所学知识，分享你认同哪位同学的观点并说明理由。 【答案】（1）③④⑤ （2） 如实告诉班主任老师。 友谊不能没有原则，当朋友的行为违反规则时，应坚持原则，帮助朋友改正错误，这才是真正的友谊。 （3）①为父母捶背、洗脚；②帮父母做家务（如打扫卫生、做饭）；③在父母生病时悉心照顾。 （4）①爸爸妈妈，感谢你们的养育和陪伴，你们辛苦了；②感恩父母的无私付出，我会用实际行动回报你们的爱。 （5）①认同小红的观点；②理由：网络交友具有虚拟性，我们无法完全了解网友的真实情况，随意见面可能存在安全隐患；③作为青少年，网络交友应慎重，要保护好自己的人身安全和个人隐私，不轻易与陌生网友见面。 【详解】（1）从设问和材料中可知本题考查实现梦想的途径、正确认识交友、孝亲敬长、老师的职业特点、友谊的特质相关知识，需要分析名言内涵，进行作答。 ①“千里之行，始于足下”意思是走千里的路从脚下第一步开始，对应实现目标要从点滴小事做起，和“学习从培养兴趣开始”不匹配； ②“友直，友谅，友多闻，益矣”是说和正直、诚信、见识广的人交朋友是有益的，强调要善交益友，和“友谊平等双向”不匹配； ③“孝悌也者，其为仁之本与”的核心是强调孝亲敬长是仁的根本，对应孝亲敬老是中华民族传统美德，匹配正确； ④“师者，所以传道授业解惑也”的含义就是教师传授道理、教授知识、解答疑惑，是人类文明的传播者，匹配正确； ⑤“君子之交淡如水”指高尚的友谊不含功利之心，是心灵的相遇，匹配正确。 （2）从设问中可知考查友谊不能没有原则，需要分析材料，并联系教材知识作答。 涛涛犯了错误请求好朋友明明向老师隐瞒，可知明明应如实告诉班主任老师+友谊不能没有原则。 （3）设问要求回答列举为父母做过的最暖心的一件事，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （4）设问要求写出一句对父母感恩的话，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （5）认同小红的观点，网络交友应慎重，随意见面可能存在安全隐患。 19．（2025-2026学年·辽宁本溪·期中）对下列情境解读正确的有（   ） 序号 情境 解读 ① 小安和小美是好朋友，小安给小美带甜点，小美与小安共享自己的文具 友谊是平等的、双向的 ② 考试期间，小琳和小华悄悄传纸条，对答案 友谊需要互相理解和帮助 ③ 小芳常常“损”我，但是不允许别人说我不好 交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突 ④ 小凯和小楠因经常相约一起参加志愿活动而成为密友 友谊是一种心灵的相遇 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查友谊的真谛。 ①：小安和小美是好朋友，小安给小美带甜点，小美与小安共享自己的文具，这体现了友谊是平等的、双向的，①解读正确； ④：小凯和小楠因经常相约一起参加志愿活动而成为密友，这体现了友谊是一种心灵的相遇，④解读正确； ②：考试期间，小琳和小华悄悄传纸条，对答案，她们的做法错误，超出了正常帮助的范畴，是不讲原则的体现，②解读错误； ③：小芳常常“损”我，但是不允许别人说我不好，这体现了友谊是一种亲密的关系，我们能够享受到更多的快乐和温暖，③解读错误； 故本题选B。 20．（2025-2026学年·辽宁鞍山台安·期中）小明在课间休息时，不小心把小马心爱的水杯打翻了，导致小马非常生气。解决这一冲突的正确思路是（    ） ①慎重选择适当的处理方式           ②要冷静考虑        ③化解矛盾，友好相处 A．①→②→③ B．①→③→② C．②→①→③ D．②→③→① 【答案】C 【详解】本题考查解决冲突的方法。 C：小明在课间休息时，不小心把小马心爱的水杯打翻了，导致小马非常生气。他应该先冷静考虑，再慎重选择适当的处理方式，最后化解矛盾，友好相处，故C符合题意； ABD：这三个选项表述的思路均是错误的，故ABD说法错误； 故本题选C。 21．（2025-2026学年·辽宁鞍山台安·期中）沟通和表达是重要的生活技能，也是成功路上的关键。但偏偏很多人都“社恐”，不会沟通，羞于表达，一到人群中就不自在，一到社交场合就焦虑。同学们克服“社恐”要（   ） A．封闭自己，免受伤害 B．妥协退让，维护友谊 C．远离人群，呵护友谊 D．敞开心扉，主动表达 【答案】D 【详解】本题考查交友需要真诚和热情。 D：“社恐”源于不善于表达和封闭内心，敞开心扉、主动表达能增进理解、缓解焦虑，是克服“社恐”的有效方法，故D符合题意； A：封闭自己不利于与他人建立联系，会加剧“社恐”，无法真正免受伤害，故A说法错误；    B：妥协退让并非解决“社恐”的正确方式，且过度妥协可能失去自我，与维护友谊无直接关联，故B说法错误；    C：远离人群会逃避社交场景，无法锻炼沟通能力，“呵护友谊”也需正常交往而非隔绝，故C说法错误；    故本题选D。 22．（2025-2026学年·辽宁沈阳铁西·期中）对以下交友行为的评价，正确的是（   ） 选项 交友行为 评价 A 小华与朋友交往能做到言出必行 交友需要讲原则，帮助朋友及时改正错误 B 小新想尽办法打探朋友情绪低落的原因 呵护友谊需要坦诚相待，对朋友的问题要刨根问底 C 小宇在好友需要的时候及时予以帮助 呵护友谊需要积极主动，替朋友做决定 D 小明与朋友发生冲突时，换位思考，坦诚交流 呵护友谊需要相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式 A． A B． B C． C D． D 【答案】D 【详解】本题考查交友的智慧。 A：小华言出必行体现诚信，但评价中“帮助朋友改正错误”与行为无直接关联，故A说法错误； B：打探朋友隐私的做法错误，评价中的“刨根问底”违背尊重朋友隐私的原则，故B说法错误； C：及时帮助朋友是正确行为，但“替朋友做决定”干涉了朋友的自主性，故C说法错误； D：换位思考与坦诚交流是解决冲突的正确方式，评价符合呵护友谊的要求，故D说法正确； 故本题选D。 23．（2025-2026学年·辽宁盘锦兴隆台·期中）小伟结识了一位热爱绘画的网友，两人在网上常常互相分享作品、交流心得。正巧网友要来小伟所在的城市参加画展，并提出见面的邀请，小伟对此犹豫不决。作为小伟的好朋友，你会建议小伟（   ） ①瞒着父母单独和网友悄悄见面 ②直接把网友拉黑，永不再联系 ③做到慎重交友，学会理性辨别 ④在公开场合见面，并找家人陪同 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查网络交往要注意的问题。 ①：瞒着父母单独见面存在安全隐患，未成年人应避免私下单独会见网友，故①说法错误； ②：直接拉黑网友过于极端，未体现理性处理方式，故②说法错误； ③：慎重交友、理性辨别是网络交友的基本原则，符合安全要求，故③符合题意； ④：在公开场合见面并由家人陪同，能有效保障安全，故④符合题意； 故本题选D。 24．（2025-2026学年·辽宁鞍山立山·期中）小凡升入中学后，远离了小学的好友让他感到孤单，看到其他同学在一起，羡慕不已。周末见到老同学，小凡向他们请教交友之道，大家给了他很多建议，其中可以采纳的有（   ） ①“近朱者赤近墨者黑”，要跟完美的人做朋友 ②“精诚所至，金石为开”，友谊需要真心呵护 ③“交友投分，切磨箴规”，交意气相投的朋友，互相切磋，彼此规劝 ④“友直，友谅，友多闻，益矣”，跟谁交朋友都可以 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查交友的正确原则。 ①：“要跟完美的人做朋友”错误，因为现实中不存在完美的人，交友应注重品德而非苛求完美，故①说法错误； ②：“友谊需要真心呵护”正确，强调真诚是维护友谊的关键，符合交友之道，故②符合题意； ③：“交意气相投的朋友，互相切磋，彼此规劝”正确，体现了良性互动对友谊的积极作用，故③符合题意； ④：“跟谁交朋友都可以”错误，原句强调应结交正直、诚信、见识广的朋友，而非随意交友，故④说法错误； 故本题选C。 25．（2025-2026学年·辽宁凌海·期中）友情似沙漠中的一场甘霖，总给我带来喜悦和安慰，是成长路上的一束光，为我拨云见日。 【名人佳话】 1990年夏天，余华、莫言、刘震云把史铁生扛上火车，一起去辽宁文学院讲课。课余时间他们就和学生踢球，眼看踢不过，余华只好使出绝招，把场下当拉拉队长的史铁生推到球门说：把门给我守好！学生们怕伤着史铁生，再也不敢射门。史铁生因为双腿残疾和敏感，家人从不在他面前说跑、跳字眼。余华却拉着他踢足球，还让他当守门员。后来，史铁生回忆时写到：自己是最差劲但却是最快乐的守门员。 （1）结合余华和史铁生的故事，谈谈你是如何理解友谊的真谛？（答出2点即可） 【神仙友谊】 6岁就相识，来自天津的李浩申和黄思诚，是一对性格相投、家境相仿的好朋友，在2024年的高考中两人又不约而同地考了680分双双录取到哈工大院士特色班。12年相伴互助的“神仙友谊”在哈工大“续上了”！ （2）“12年好友同奔赴哈工大”告诉我们成为朋友的人共同特点是？ （3）“神仙友谊”背后的智慧有哪些？（答出4点即可） （4）以680分考入哈工大院士特色班，不仅需要两名同学努力学习更需要他们善于学习，他们是如何做到的，请同学们谈谈自己的想法？（答出2点即可） 【答案】（1）①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。③友谊是平等的、双向的。④朋友见证了我们一起走过的成长历程。 （2）志趣相投。 （3）①交友需要真诚和热情。 ②交友需要慎重选择。 ③交友需要学会关心和尊重对方。 ④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 ⑤交友需要讲原则。 ⑥我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同大多数和睦相处，努力构建和谐的人际关系。 （4）①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 ②我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； ③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； ④积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 ⑤我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【分析】考点考查：友谊的真谛；呵护友谊的方法；善于学习的方法 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用友谊的真谛的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：史铁生因为双腿残疾和敏感，家人从不在他面前说跑、跳字眼。余华却拉着他踢足球，还让他当守门员→可链接友谊是一种亲密的关系；友谊是一种心灵的相遇；友谊是平等的、双向的；朋友见证了我们一起走过的成长历程。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用友谊的真谛的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：李浩申和黄思诚，是一对性格相投、家境相仿的好朋友，在2024年的高考中两人又不约而同地考了680分双双录取到哈工大院士特色班→可链接志趣相投。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用交友的智慧的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：李浩申和黄思诚，是一对性格相投、家境相仿的好朋友，在2024年的高考中两人又不约而同地考了680分双双录取到哈工大院士特色班→可链接交友的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习成就梦想的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：李浩申和黄思诚在2024年的高考中两人又不约而同地考了680分双双录取到哈工大院士特色班→可链接善于学习的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 26．（2025-2026学年·辽宁铁岭西丰·期中）与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路；有的“朋友”可能会对人生产生消极影响。这告诉我们交友需要（   ） A．真诚热情 B．关心尊重 C．处理冲突 D．慎重选择 【答案】D 【详解】本题考查交友原则的理解。 A：真诚热情是交友的基本态度，但题干强调交友的选择而非态度，故A不符合题意； B：关心尊重是维护友谊的方式，但题干未涉及如何对待朋友，故B不符合题意； C：处理冲突是解决矛盾的方法，与题干中交友选择的重要性无关，故C不符合题意； D：题干指出朋友可能带来积极或消极影响，强调交友需谨慎选择，故D符合题意； 故本题选D。 27．（2025-2026学年·辽宁锦州黑山·期中）放学铃声刚响，小轩正收拾书包准备回家，好朋友小宇突然凑过来，把自己的数学作业本往小轩面前一推，带着点撒娇又略带“威胁”的语气说：“小轩，这几道几何证明题我想了半天都没思路，你数学这么好，快帮我把作业写完呗。你要是不帮，就是不把我当朋友!”小轩看着小宇急切又带着“逼迫”意味的眼神，心里犯起了嘀咕，小轩应该（   ） A．为了保住友谊，立刻帮忙抄写 B．拒绝帮忙，并告诉朋友抄作业不对 C．直接和朋友断绝关系 D．表面答应，实际不做 【答案】B 【详解】本题考查友谊需要坚持原则。 A：为了保住友谊而帮朋友抄作业，属于纵容错误行为，违背诚信原则，故A说法错误； B：拒绝抄作业并指出错误，既坚持原则又帮助朋友改正，维护了真正的友谊，故B符合题意； C：直接断绝关系属于极端处理方式，不利于解决矛盾，故C说法错误； D：表面答应实际不做属于欺骗行为，违背诚信原则，故D说法错误； 故本题选B。 28．（2025-2026学年·辽宁海城·期中）以下是小明家庭生活和校园生活中的几个镜头，请你阅读后运用所学知识回答问题。 镜头一：小明在日记中写道：我非常幸运地能够拥有这样一个美满幸福的家庭，因为这么多年，我的爸爸妈妈总是相互关心、相互理解和包容，他们一直全心全意地照顾我、支持我，我很感谢他们对这个家庭的奉献。 （1）镜头一启示我们家庭幸福美满的重要条件是什么？ 镜头二：家规是一个家庭的行为规范，家训是对子孙立身处世，持家治业的教诲。在小明家客厅的墙上，挂着这样几条家规、家训。 百善孝为先 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 （2）镜头二启示我们怎样建设美好的家庭？ 镜头三：友谊之美，在于超越物质的羁绊；友谊之乐，在于拥有共同的志趣；友谊之深，在于美好心灵相呼应。 （3）根据所学知识回答，这段话体现了友谊的特质哪一方面? 镜头四：小明发现好朋友小亮最近总是心事重重的样子，似乎是家里出了什么事，小明询问小亮后，小亮不耐烦地说：“没有事，你不用问了”，说完小亮就走了。 （4）如果你是小明，面对上述情境时你会怎么做？为什么？ 【答案】（1）家庭成员之间相互关爱。 （2）建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 （3）友谊是一种心灵的相遇。 （4）我会理解小亮，不再追问原因，给小亮一点时间，让他慢慢地调整过来。交友需要学会关心和尊重对方。 【分析】考点考查：建设美好家庭、友谊的特质、交友的智慧 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用建设美好家庭的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我的爸爸妈妈总是相互关心、相互理解和包容，他们一直全心全意地在照顾我、支持我→家庭成员之间相互关爱。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用建设美好家庭的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在小明家客厅的墙上，挂着这样几条家规、家训→传承中华民族传统家庭美德。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用友谊的特质的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：友谊之深，在于美好心灵相呼应→友谊是一种心灵的相遇。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用交友的智慧的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“没有事，你不用问了”→理解小亮，不再追问原因。理由是交友需要学会关心和尊重对方。 第三步：整合信息，组织答案。 29．（2025-2026学年·辽宁大连金普新·期中）在友谊中，我们要学会处理冲突。下列处理友谊冲突的方法正确的是（   ） ①保持冷静，稳定情绪 ②换位思考，理解朋友 ③坚持己见，决不让步 ④坦诚交流，化解矛盾 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查解决冲突的策略。 ①：保持冷静有助于理性应对冲突，避免情绪激化，故①说法正确； ②：换位思考能促进相互理解，减少对立，故②说法正确； ③：坚持己见、决不让步会加剧矛盾，不利于解决问题，故③说法错误； ④：坦诚交流是化解矛盾的有效途径，故④说法正确； 故本题选B。 30．（2025-2026学年·辽宁葫芦岛绥中·期中）下面是道德与法治课堂上，同学们在学习“成长的时空”过程中分享的三个画面。 【画面一  我爱我家】 同学们围绕“家是什么”进行讨论，下面是部分同学的发言。 小东：“家是一把伞，能为我遮风挡雨；家是一艘船，载着我驶向未来。” 小刚：“家是一群人，有温馨也有磕碰；家是一本书，要用真情去阅读。” …… （1）结合所学知识回答，家庭幸福美满的重要条件是什么？ 【画面二  吾爱吾师】 课堂上，小东与同桌小刚随意说话，老师批评了他们。下课后，他们主动向老师承认错误，请求老师的谅解。 （2）根据所学知识回答，老师的批评意味着什么？对待老师的批评我们要怎么做？ 【画面三  与友同行】 最近，小东发现好朋友小刚不对劲，眉头紧缩，下课发呆，放学后向他打听出了什么事，他支支吾吾不肯说，之后不断追问下，他不耐烦地说：“不要再问了，我不想说。”这让小东很烦恼。 体育课上，小川和别人因为踢足球发生了矛盾，吵了起来。下课后，小川找到好朋友小明，约他在放学后一起去教训那人。 （3）结合材料回答小东的烦恼是什么？这启示我们交友需要学会什么？ （4）作为小川的好朋友，小明应该怎么做？请你运用“交友的智慧”相关知识回答小明为什么要这样做？ 【答案】（1）家庭成员之间的和睦、尊重与共同奋斗。 （2）老师的批评意味着关心和提醒，帮助认清错误； 对待批评：要虚心接受，及时改正。 （3）小东的烦恼：朋友不愿倾诉心事。 启示：交友需要尊重对方，把握界限，给予空间。 （4）小明的做法：拒绝参与教训他人，并劝导小川理性解决矛盾。 理由：友谊需要坚持原则，明辨是非，维护公平正义。 【分析】考点考查：建设美好家庭、正确对待老师的批评、交友的智慧。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）本题考查家庭幸福美满的重要条件，可结合教材知识作答。 （2）本题考查正确对待老师的批评，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用交友的智慧的有关知识，从体现、启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不要再问了，我不想说→可链接朋友不愿倾诉心事+交友需要尊重对方，把握界限，给予空间。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用交友的智慧的有关知识，从做法、原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小川找到好朋友小明，约他在放学后一起去教训那人→可链接拒绝参与教训他人，并劝导小川理性解决矛盾+友谊需要坚持原则，明辨是非，维护公平正义。 第三步：整合信息，组织答案。 31．（2025-2026学年·辽宁大连中山·期中）有人说，与消极抱怨的人相处会变得颓废，与积极向上、学识丰富的人相处能收获成长。这启示我们在交友中要（   ） A．坚持慎交友，主动结交益友 B．以学识水平作为交友的首要标准 C．接纳朋友的一切，避免发生冲突 D．认识到朋友的选择会影响自己成长 【答案】A 【详解】本题考查交友需要坚持原则的相关知识。 A：题干强调与积极向上、学识丰富的人交往能促进成长，说明交友需谨慎选择并主动结交对自己有益的“益友”，故A符合题意； B：交友的首要标准应是品德而非学识水平，题干未将学识作为首要标准，故B说法错误； C：接纳朋友的一切可能纵容错误，交友需要原则而非盲目妥协，故C说法错误； D：题干确实体现朋友对自身的影响，但D仅停留在“认识”层面，未直接体现交友的具体做法，故D不符合题意； 故本题选A。 32．（2025-2026学年·辽宁海城·期中）初中阶段，我们交往的空间更加广阔，和朋友相处时会发生这样或那样的矛盾。当与朋友发生矛盾和冲突时，我们应该（   ） ①保持冷静，稳定情绪 ②及时处理，勇担责任 ③坚持自我，拒绝让步 ④坦诚交流，换位思考 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查处理朋友间矛盾的正确方法。 ①：保持冷静有助于理性分析问题，避免冲突升级，故①符合题意； ②：及时处理矛盾并承担责任，能有效化解冲突，故②符合题意； ③：坚持自我、拒绝让步会激化矛盾，不利于解决问题，故③说法错误； ④：坦诚交流和换位思考是化解矛盾的关键，故④符合题意； 故本题选B。 33．（2025-2026学年·辽宁葫芦岛龙港·期中）对下表交友行为的“微点评”，正确的是（   ） 选项 交友行为 微点评 ① 小华常给朋友一些建议，但从不帮他做决定 呵护友谊需要尊重对方 ② 小新想尽办法打探朋友情绪低落的原因 呵护友谊要对朋友的隐私刨根问底 ③ 小明想要参加歌唱比赛，好友表示赞同 无条件支持朋友作出的所有决定 ④ 小宇在好友需要的时候及时予以帮助 呵护友谊需要用心关怀对方 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 【答案】C 【详解】本题考查呵护友谊。 ①：小华经常给朋友一些建议，但从不帮朋友做决定，这是尊重他人的表现，①符合题意； ②：小新想尽办法打探朋友情绪低落的原因，小新的做法错误，我们要尊重朋友的隐私，给朋友适当的空间，②说法错误； ③：友谊不能没有原则，不能无条件支持朋友作出的所有决定，③说法错误； ④小宇在好友需要的时候及时予以帮助，这说明呵护友谊需要用心关怀对方，④符合题意； 故本题选C。 34．（2025-2026学年·辽宁铁岭西丰·期中）在友谊中，我们要学会处理冲突。下列处理友谊冲突的方法正确的是（   ） ①保持冷静，避免冲动 ②换位思考，理解朋友 ③坚持己见，不让步 ④坦诚交流，化解矛盾 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确处理冲突。 ①：保持冷静有助于理性解决问题，避免矛盾激化，故①符合题意； ②：换位思考能增进理解，促进双方达成共识，故②符合题意； ③：坚持己见、不让步可能导致冲突升级，违背解决矛盾的原则，故③说法错误； ④：坦诚交流是化解矛盾的关键，故④符合题意。 故本题选B。 35．（2025-2026学年·辽宁本溪·期中）【学习榜样  成为榜样】 材料一  庞众望出身寒门，家庭极度贫困，母亲瘫痪在床，他本人也曾患有先天性心脏病。但他以超乎常人的乐观和坚韧而对生活，一边刻苦学习，一边照顾母亲。他曾说：“既然苦难选择了你，你可以把背影留给苦难，把笑容交给阳光。”最终，他以优异的成绩考入清华大学，并因其自强不息的精神当选“感动中国”人物。 材料二  在庞众望的成长道路上，他的老师起到了至关重要的作用。初中班主任曾为他申请补助，并时常鼓励他；高中老师则在学习和生活上给予了他无微不至的关怀。庞众望始终对老师们心怀感激，他说：“老师们是我生命中的光，他们不仅教我知识，更教我如何做人。” （1）结合材料一，谈谈庞众望的感人事迹对我们“学会学习”有何启示？ （2）材料二中庞众望与老师的交往，让我们看到新时代好老师最美的样子是怎样的？ （3）你赞同小辉的这两个观点吗？请运用“交友的智慧”相关知识，任选其一进行辨析。 观点一：庞众望“根本不需要朋友，也没时间交朋友”。 观点二：真正的朋友就应该“直接给他经济上的帮助”。 （4）假如你有“庞众望”类型的同学，你非常想与他成为朋友，并希望在他遇到困难时能帮助他。你会如何与他相处，才能建立和维护一段健康的友谊？请提出两点具体做法。 【答案】（1）①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好 “无字之书”，获得更多的启迪。 （2）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师 （3）选择辨析观点一：庞众望 “根本不需要朋友，也没时间交朋友”。我不赞同观点一。 角度一：友谊是一种心灵的相遇。 角度二：呵护友谊需要用心和真诚，而非仅仅是时间。 选择辨析观点二：真正的朋友就应该 “直接给他经济上的帮助”。 我不赞同观点二。 角度一：友谊是平等的、双向的。 角度二：友谊的美好在于它可以超越物质条件。 （4）①交友需要真诚和热情。②交友需要慎重选择。③交友需要学会关心和尊重对方。④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。⑤交友需要讲原则。⑥我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同大多数和睦相处，努力构建和谐的人际关系。 【分析】考点考查：学习的方法、教师的职业要求、朋友重要性、友谊的特质、交友的智慧。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用学习的方法有关知识分析，可从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：庞众望刻苦学习的感人事迹→可联系学习的方法； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用教师的职业要求有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词： 庞众望在初中和高中都受到班主任帮助、关心→可联系新时代的好老师有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：根本不需要朋友，也没时间交朋友。 观点②：真正的朋友就应该“直接给他经济上的帮助”。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误； 论据①：友谊的重要性； 论据②：友谊是一种心灵的相遇； 论据③：呵护友谊需要用心和真诚。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误； 论据①：友谊是平等的、双向的； 论据②：友谊的美好在于它可以超越物质条件。 第四步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查建立和呵护友谊的方法，可以结合教材知识进行回答。 36．（2025-2026学年·辽宁凌海·期中）“赛场上，全红婵和陈芋汐是旗鼓相当的对手，也是并肩作战的战友。生活中，她们则是一对好姐妹，相互陪伴，一起长大。”央视解说员对全红婵和陈芋汐这对中国跳水“双子星”的点评告诉我们（   ） A．朋友间要保持一定距离 B．人与人之间会自然地产生友谊 C．竞争并不必然伤害友谊 D．真正的朋友之间是没有竞争的 【答案】C 【详解】本题考查竞争并不必然伤害友谊。 C：全红婵和陈芋汐在赛场上是对手，需要进行竞争，但这并没有成为影响她们友谊的障碍。相反，生活中两人关系密切，是好姐妹，这告诉我们竞争并不必然伤害友谊，故C符合题意； A：题文未体现朋友间要保持一定距离，故A不符合题意； B：人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果，故B说法错误； D：真正的朋友之间也会有竞争，故D说法错误； 故本题选C。 37．（2025-2026学年·辽宁营口·期中）近期，小林在师生交往、朋友相处和集体融入方面，遇到了一些成长的困惑，请你为他解疑答惑。 【师生隔阂，如何化解】 材料一  数学老师是班主任，平时要求严格。一次小林因粗心做错题，被老师批评一顿。他觉得老师针对自己，从此躲避老师，数学课也不再积极发言。 （1）请为小林出出主意，如何正确对待老师的批评? 【友谊考验，如何抉择】 材料二  朋友小辉告诉小林，自己的表弟被其他同学欺负了，请他帮忙，去“教训”一下对方。小林觉得不对，但又怕拒绝小辉后，会伤害两人的友谊，内心十分纠结。 （2）小林该如何回应?并请运用“交友的智慧”的相关知识说明理由。 【集体责任，如何担当】 材料三  学校要举办合唱比赛，班长组织课余排练。小林心想：“快期中考试了，排练太浪费时间，少我一个人也没什么关系。” （3）小林的想法是否正确?请从“个人利益与集体利益的角度”说明理由。 【答案】（1）①老师的批评是关心、提醒和劝诫，要理解批评的用意；②主动与老师沟通，说明自身情况，化解隔阂；③把批评当作动力，改正粗心的缺点，认真学习。 （2）拒绝小辉的请求。①友谊不能没有原则，不能为了维护友谊而参与伤害他人的行为；②要劝说小辉通过合法合理的方式解决矛盾，如告诉老师或家长。 （3）不正确。①个人利益与集体利益在本质上是一致的，当二者发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上；②参与合唱比赛是集体活动，需要每个成员共同参与，个人应主动承担集体责任。 【分析】考点考查：正确对待老师的批评、交友的原则、坚持集体主义。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）本题考查如何正确对待老师的批评，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用交友的原则的有关知识，从理由类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：请他帮忙，去“教训”一下对方→可链接拒绝+交友需要有原则。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用坚持集体主义的有关知识，从理由类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：快期中考试了，排练太浪费时间，少我一个人也没什么关系。→可链接不正确+坚持集体主义。 第三步：整合信息，组织答案。 38．（2025-2026学年·辽宁葫芦岛龙港·期中）真正的友谊，像一盏灯，照亮你独行时的夜路；像一把伞，撑开令你措手不及的暴雨。它不在于朝夕相处，而在于关键时刻伸来的那只手；不在于言语华丽，而在于沉默里依然听得见心跳的回声。 【友谊的真谛】 小玲和小彤是好朋友。她们经常一起学习、一起玩耍，在学习中互帮互助，在生活中互相关怀，共同分享，相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。 （1）小玲和小彤的交往体现了友谊的哪一真谛? 【友谊的烦恼】 班会上，班长打开了“心灵氧吧”信箱，大家共同解决一周来同学们的留言问题。 “小叶子”留言说，我和性格活泼开朗的“小梅子”是要好的朋友，但是我俩在一起时，“小梅子”总是咄咄逼人，什么事都替我做主。有时候，我有什么不同的意见刚要表达，就会被“小梅子”一阵抢白，我就什么话也说不出来了，我很难过。 （2）请你分析“小叶子”和“小梅子”的友谊中，“小叶子”很难过的原因是什么? （3）为了让“小叶子”和“小梅子”的友谊常青，请你分享一些交友的方法。 【友谊的诠释】 “放飞自我”留言说：最近，我经常在网上聊天，因此结识了不少和自己谈得来的网友。一天，外地网友“梦中飞”约我见面，并邀我一起外出游玩。我在“去”和“不去”的问题上很为难。 （4）对于“放飞自我”的困惑，你的想法是什么？并说明理由。 【答案】（1）友谊是平等的、双向的，是相互帮助、相互关怀、共同成长的关系。 （2）“小梅子”没有尊重“小叶子”的独立想法和感受，凡事替“小叶子”做主，剥夺了她表达意见的权利。 （3）交友需要真诚和热情；交友需要学会关心和尊重对方；交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突；交友需要讲原则。 （4）不建议前往。理由：①网络交往具有虚拟性，难以确认网友的真实身份，存在安全风险；②作为未成年人，单独与陌生网友见面可能面临人身安全威胁；③若想见面，需在父母或老师的陪同下，选择公共场所，并提前告知家人详细信息。 【分析】考点考查：友谊的真谛、尊重朋友、建立友谊、注意网络交友 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用友谊的真谛的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在学习中互帮互助，在生活中互相关怀，共同分享，相互分担→可联系友谊是平等的、双向的作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用交友的智慧的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“小梅子”总是咄咄逼人，什么事都替我做主；有时候，我有什么不同的意见刚要表达，就会被“小梅子”一阵抢白→可链接“小梅子”不能平等地对待“小叶子”，不尊重对方。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用交友的智慧的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“小梅子”总是咄咄逼人，什么事都替我做主；有什么不同的意见刚要表达，就会被“小梅子”一阵抢白→可链接交友需要真诚和热情；交友需要学会关心和尊重对方；交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突；交友需要讲原则。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用网上交友的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：外地网友“梦中飞”约“放飞自我”见面，并邀“放飞自我”一起外出游玩→可链接不去；交友需要慎重选择。 第三步：整合信息，组织答案。 39．（2025-2026学年·辽宁大连中山·期中）小黄性格开朗,快言快语,小李性格内向,少言寡语;小黄爱好文艺,小李爱好体育。两人的性格、爱好截然不同,但两人却是无话不谈的好朋友。性格和爱好不同的两个人能成为好朋友说明了（   ） A．和而不同,学会和谐相处,尊重他人的不同,是宽容的必修课 B．只要彼此交往的时间足够长,每个人都能学会宽容 C．当与他人存在矛盾时,我们要拒绝合作,回避交往,避免互相伤害 D．为了能和朋友和谐交往,我们要避免和与自己性格不同的人交朋友 【答案】A 【详解】本题考查学会尊重他人。 A：题干描述了小黄和小李性格、爱好截然不同，却成为无话不谈的好朋友。这说明了和而不同，学会和谐相处，尊重他人的不同，是宽容的必修课，故A符合题意； B：“只要……就”的表述过于绝对，时间长短并非学会宽容的唯一条件，故B说法错误； C：回避合作和交往的做法违背正确处理矛盾的原则，且题干未体现矛盾，故C说法错误； D：“避免和与自己性格不同的人交朋友”的表述过于绝对，我们要学会与不同的人交友，故D说法错误； 故本题选A。 40．（2025-2026学年·辽宁鞍山高新·期中）《论语》中说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这启示我们（   ） ①志趣相投才能成为朋友  ②要学会正确处理朋友之间的矛盾 ③要善交益友，不交损友  ④要学会理性辨别，慎重结交朋友 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】C 【详解】本题考查慎重结交朋友。 ③④：材料中的这句话的意思是根据朋友的道德修养和节操作风，将朋友分为益友和损友。真正有益的朋友，坦率，诚信，见闻广博，能在最需要的时候，出现在你面前。与益友相交，能给人以补益，给人以鼓励，在仁德和事业上相得益彰。而与损友相交，则会受到消极、谄媚、奉承的不良影响，不思进取，给仁德和事业带来损害。这启示我们要善交益友，不交损友；要学会理性辨别，慎重结交朋友，故③④符合题意； ①：交友讲究原则，兴趣相投也应该坚持原则，故①说法错误； ②：材料没有体现出朋友之间的矛盾，故②不符合题意； 故本题选C。 41．（2025-2026学年·辽宁沈阳法库·期中）在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊。友谊让我们感受到生活的美好。 【友谊的真谛】 在友谊的长河里，我们积累着不同的体验，分享着各自的感受，体悟着友谊的真谛。 王江：我们在一起无话不说，他新买的文具都要与我分享。李桐：我做了错事，他一边批评我一边帮助我。 韩娜：课余时间，我经常帮助她讲数学题，她也分享给我学习英语的经验。我们这两科的学习都有了很大的进步。 （1）从同学们的分享中，可以感受到友谊的真谛是什么? 【交友的智慧】 下面是同学们日常交往的几个情境： 情境一  小美结交了很多网友，经常把自己的烦恼和快乐分享给网友，几乎不跟现实中的朋友交往。 情境二  小宁和别人闹矛盾，约小亮一起去教训别人。 （2）情境一和情境二分别启示我们要掌握哪些交友智慧? 情境三 （3）小明准备找机会一定要问出小刚闷闷不乐的原因，你赞同小明的做法吗?运用所学知识说明理由。 【答案】（1）①友谊是平等的、双向的，是分享与分担； ②友谊是心灵的相遇，能相互理解、相互支持； ③友谊能促进双方共同成长、共同进步。 （2）情境一：①网络交友要谨慎，注重现实中的人际交往； ②保护个人隐私，不过度依赖网友。 情境二：①交友要讲原则，拒绝参与不良行为； ②明辨是非，不盲目追随朋友做违法违规的事。 （3）不赞同。①友谊需要尊重他人隐私，小刚不想说时，不应强迫追问； ②要给予朋友空间，在他愿意倾诉时再倾听和提供帮助； ③尊重朋友的选择，才能维护良好的友谊。 【分析】考点考查：友谊真谛、交友智慧 能力考查：调动和运用知识的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）本题考查友谊的真谛，结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题设问主体为学生，需要运用交友智慧的有关知识，从做法类习题的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：结交网友，几乎不跟现实中的朋友交往→可联系网络交友需谨慎等知识作答； 关键词②：小宁约小亮教训别人→可联系交友要讲原则等知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：小刚不想说话，小明追问原因。 根据所学知识和材料信息，判断情境三做法错误。 论据：没有做到交友需要尊重他人隐私，尊重朋友选择。 第三步：整合信息，组织答案。 42．（2025-2026学年·学年七年级上学期期中学·期中）一般情况下，解决同学间发生冲突的合理路径是（   ） ①达成共识，解决冲突 ②相互尊重，坦诚交流  ③保持冷静，分析原因 A．①→②→③ B．①→③→② C．②→③→① D．③→②→① 【答案】D 【详解】本题考查处理交友冲突。 D：依据教材知识，当与朋友发生冲突时，要保持冷静，坦诚交流，化解冲突，达成共识，顺序是③→②→①，故D符合题意； ABC：选项不是处理交友冲突的合理路径，故ABC说法错误； 故本题选D。 43．（2025-2026学年·辽宁大连中山·期中）小莉发现同桌小梅最近总是上课走神，作业也频繁出错。小莉打算找小梅聊聊，帮她解决问题。当小莉开口询问时，小梅却冷冷地回应：“别管我，我自己的事不用你操心。”对此，小莉正确的做法是（   ） A．死缠烂打，刨根问底 B．默默远离，不再去理会 C．四处抱怨，说小梅坏话 D．尊重理解，把握好彼此的界限和分寸 【答案】D 【详解】本题考查学会关心和尊重对方。 A：死缠烂打会侵犯对方隐私，加剧矛盾，故A说法错误； B：默默远离可能错失帮助朋友的机会，缺乏关怀，故B说法错误； C：四处抱怨会破坏信任，损害友谊，故C说法错误； D：尊重理解并把握界限，既体现关心又尊重对方意愿，故D符合题意； 故本题选D。 44．（2025-2026学年·辽宁大连甘井子·期中）七年五班开展了“成长的时空”时政播报主题班会。班会聚焦于2025年辽宁地区的真实新闻，探索成长时空的相处之道。 【播报板块一  家庭篇·爱的支撑】 全国三八红旗手梁炜家庭，获评2025年度辽宁省“最美家庭”。梁炜深耕科研工作20年，丈夫主动承担育儿责任。女儿在关爱中养成独立性格，全家相互体谅，是彼此的坚实后盾。 ——新闻来源：《辽宁省妇女联合会官网》2025年9月11日 （1）板块一中呈现的良好家庭氛围告诉我们家庭幸福美满的重要条件是什么? 【播报板块二  师生篇·爱的传承】 辽宁省“最美教师”王宏亮扎根乡村21年，接贫困失学学生小雨回家照料，从工资中省出生活费；教学中独创“教师写作反哺法”，带学生同写同评，指导学生获作文大奖，自己斩获国家级教学奖项。——新闻来源:《辽宁日报》2025年10月11日 （2）从王宏亮老师身上，我们看到了新时代好老师的特质，你认为新时代好老师的标准是什么? 【播报板块三  朋友篇·爱的共鸣】 王金汉家庭教育工作室在大连地区开展心理团辅。活动聚焦青少年性格与自我认知，通过性格测评等环节引导青少年理解交友中性格特点，提供具体优化方案。 ——新闻来源:《半岛晨报》2025年10月24日 在听完板块三的播报内容后，两位同学就交友问题探讨了自己的收获： （3）请选择其中一位同学的观点，运用“交友的智慧”相关知识加以说明。 【答案】（1）家庭成员之间相互体谅、相互关爱、彼此尊重；家庭成员共同承担责任，分工协作；传承良好的家庭美德，营造和谐温暖的家庭氛围。 （2）新时代好老师要有理想信念，扎根教育事业，助力学生成长；要有道德情操，关爱学生、无私奉献；要有扎实学识，创新教学方法，提升教学质量；要有仁爱之心，关心学生的生活和身心健康，做学生的良师益友。 （3）选择小德的观点：关心和尊重是呵护友谊的重要前提，朋友之间需要彼此关注对方的需求，在对方遇到困难时给予支持；尊重朋友的个性和选择，不随意干涉朋友的生活，才能让友谊长久保鲜；真诚的关心和尊重能拉近彼此距离，让友谊更深厚。选择小法的观点：朋友之间难免产生矛盾和冲突，学会正确处理是友谊得以延续的关键；处理矛盾时要保持冷静，换位思考，理解对方的想法和感受；主动沟通，坦诚表达自己的观点，寻找双方都能接受的解决方案，避免矛盾激化。 【分析】考点考查：构建和谐家庭、对老师工作的理解、呵护友谊 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用构建和谐家庭的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：梁炜深耕科研工作 20 年，丈夫主动承担育儿责任。女儿在关爱中养成独立性格，全家相互体谅，是彼此的坚实后盾→可链接家庭成员之间相互体谅、相互关爱、彼此尊重；家庭成员共同承担责任，分工协作；传承良好的家庭美德，营造和谐温暖的家庭氛围； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用对老师工作的理解的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：王宏亮扎根乡村21年，接贫困失学学生小雨回家照料，从工资中省出生活费；教学中独创“教师写作反哺法”，带学生同写同评，指导学生获作文大奖，自己斩获国家级教学奖项→可链接要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心等； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：读题，提炼辩题； 观点①：交朋友需要学会关心和尊重对方； 观点②：交朋友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突； 第二步：根据所学知识和材料信息，选择支持观点①； 论据①：关心和尊重是呵护友谊的重要前提，朋友之间需要彼此关注对方的需求，在对方遇到困难时给予支持； 论据②：尊重朋友的个性和选择，不随意干涉朋友的生活，才能让友谊长久保鲜； 论据③：真诚的关心和尊重能拉近彼此距离，让友谊更深厚； 第三步：根据所学知识和材料信息，选择支持观点②； 论据：正确处理友谊中的冲突； 第四步：整合信息，组织答案。 45．（2025-2026学年·辽宁铁岭昌图·期中）友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。小川是一名爱交朋友的七年级学生，平日里与朋友们相处的一幕幕，都成为了他难忘的回忆。 【幕一：关于友谊的辩论】 小川的两位好朋友对友谊有着各自的认识。 （1）请你替小川选择上述一名朋友的观点进行辨析。 【幕二：特殊的“AI朋友”】 人工智能技术正在改变人们的社交方式，虚拟人物是一种模拟人类行为和思维的AI应用。它们可以模拟人类的情感、行为和思维，与用户进行真实的交互。近日，小川在网上就结识了这样一位“AI朋友”。 （2）你认为作为青少年的小川，网上交友需要注意什么? 【幕三：朋友间的矛盾】 小川和好朋友小智一直关系很不错。近日，他们却闹了矛盾。起因是前几日运动会报名时，小川看小智不在，就自作主张地给他报了跳高项目。小智认为自己并不擅长跳高，不想参加。可小川却强行把报名表格交给了体育老师，他认为这是在关心小智，让小智积极参加集体活动…… （3）你认为小川做的对吗，为什么? （4）小川和小智应该如何解决他们之间的矛盾和冲突? 【答案】（1）答案一：小思说的对。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。是一种亲密的关系。 答案二：小法说的不对。交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。（分析部分围绕此内容，言之有理酌情给分。） （2）要学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。 （3）不对。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸。可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 （4）他们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 【分析】考点考查：学会交友、学会网络交友、尊重朋友、正确解决朋友间的矛盾和冲突。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：真正的友谊是一种亲密的关系。 观点②：友谊需要信任和忠诚，就是不加分辨的为朋友做任何事。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正确。 论据：在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心更多的快乐和温暖。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②错误。 论据①：交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 论据②：当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 第四步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会网络交友的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小川在网上就结识了“AI朋友”→要学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用尊重朋友的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小川看小智不在，就自作主张地给他报了跳高项目→不对。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会处理和解决矛盾的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小川看小智不在，就自作主张地给他报了跳高项目。小智认为自己并不擅长跳高，不想参加→他们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 第三步：整合信息，组织答案。 46．（2025-2026学年·辽宁丹东·期中）友谊不能没有原则，当朋友误入歧途时，我们要坚持原则，提醒、规劝甚至替朋友“踩刹车”。以下情况中的“我”坚持了原则的是（   ） A．小乐要抄我的作业，我爽快地给了他 B．考试时，小超让我给他递答案，我欣然同意了 C．小冲捡到他人物品不归还，我替他保密 D．小王要去网吧打游戏，我说服了他不要去 【答案】D 【详解】本题考查友谊需要原则。 A：小乐抄作业属于作弊行为，爽快给予帮助违背了诚信原则，故A说法错误； B：考试递答案属于协助作弊，违反考试纪律和道德规范，故B说法错误； C：捡到他人物品不归还属于侵占他人财物，替朋友保密是纵容违法行为，故C说法错误； D：网吧打游戏可能违反未成年人保护规定，说服朋友不去体现了对规则的遵守和朋友的正确引导，故D符合题意； 故本题选D。 47．（2025-2026学年·辽宁盘锦兴隆台·期中）根据以下漫画所展示的内容，你想对小军说（   ） ①交友需要尊重对方，并把握好彼此的界限和分寸 ②友谊需要信任和忠诚，建立友谊要寻找共同之处 ③交友需要讲原则，不能不加分辨地为朋友做任何事 ④与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查学会尊重朋友、交友要讲原则。 ①：漫画一中，小海明确表示“我不想说”，小军应尊重对方意愿，把握好彼此的界限和分寸，故①符合题意； ②：漫画未体现“信任忠诚”“寻找共同之处”，此观点与漫画内容无关，故②不符合题意； ③：漫画二中小军答应帮小海“教训一个人”，这是不分是非、不讲原则的表现，交友需坚持原则，不能不加分辨地为朋友做任何事，故③符合题意； ④：漫画未涉及“与品德高尚的人交朋友”，此观点与题干无关，故④不符合题意； 故本题选B。 48．（2025-2026学年·辽宁铁岭西丰·期中）“刺猬效应”是指两只刺猬在天冷时彼此靠拢取暖，但保持一定距离，以免互相刺伤的现象。它强调人际交往中的“心理距离效应”。这给我们交友的启示是（   ） A．交友需要真诚和热情 B．只能在朋友需要时出现在他身旁 C．朋友之间需要把握好界限和分寸 D．要尊重并支持朋友的每一个决定 【答案】C 【详解】本题考查学会关心和尊重朋友。 C：“刺猬效应”中两只刺猬彼此靠拢取暖但又保持一定距离以免互相刺伤，这启示我们在交友中朋友之间需要把握好界限和分寸，既相互关心，又不过分亲昵，给彼此一定的空间，故C符合题意； A：材料中没有体现友谊需要真诚和热情，故A不符合题意； B：“只”说法绝对化，朋友不需要时，我们也可以出现在他身边，故B说法错误； D：“每一个”说法绝对化，朋友的决定不一定都是正确的，我们不能盲目支持每一个决定，故D说法错误； 故本题选C。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 友谊之树常青 2大高频考点概览 考点01 友谊的真谛 考点02 交友的智慧 考点01 友谊的真谛 1．（2025-2026学年·辽宁大连中山·期中）当我因考试失利情绪低落时，朋友陪在我身边倾听烦恼、给予鼓励；当我取得进步时，朋友真心为我开心、和我分享喜悦。这些相处的时光，让我感受到温暖与踏实。这体现了友谊的真谛是（   ） A．亲密的关系 B．心灵的相遇 C．平等的双向的 D．志趣相投、志同道合 2．（2025-2026学年·辽宁铁岭昌图·期中）“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。”战国时期儒家经典《孟子·万章下》的这句观点，强调了友谊是（   ） A．一种亲密的关系 B．平等的，双向的 C．一种心灵的相遇 D．信任和忠诚的 3．（2025-2026学年·辽宁丹东·期中）“投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这说明（   ） A．友谊是没有原则的 B．友谊是平等与双向的 C．友谊总是甜蜜蜜的 D．友谊是会带来竞争的 4．（2025-2026学年·辽宁铁岭昌图·期中）友谊是人生永恒的话题，朋友是我们成长道路中不可或缺的一笔财富。下列属于表达友情的诗句的是（   ） ①洛阳城里见秋风，欲作家书意万重 ②相知无远近，万里尚为邻 ③与君远相知，不道云海深 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（2025-2026学年·辽宁大连甘井子·期中）中华历史中流传着诸多动人的友谊佳话，以下两则经典故事片段说明（   ） 知音之交俞伯牙弹琴，樵夫钟子期总能精准听懂琴中高山流水之意；子期去世后，伯牙断琴绝弦，终生不再弹奏。 知己之交李白与杜甫饮酒论诗，深切共鸣彼此的诗心与抱负；李白离去杜甫多次写诗追忆，字里行间满是对这段友谊的珍视。 ①友谊是一种心灵的相遇 ②友谊需要一直迁就对方 ③友谊会让人获得物质满足 ④友谊是平等的，双向的 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 6．（2025-2026学年·学年七年级上学期期中学·期中）友谊是人生永恒的话题。下列诗句中，反映友谊的是（   ） ①黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 ②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 ③莫愁前路无知己，天下谁人不识君 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．（2025-2026学年·辽宁铁岭铁岭·期中）甲骨文“友”字左边一只手，右边一只手，两只手在相同的方向上并拢合在一起，象征两个齐心协力的人，这形象地表明了朋友间要（   ） ①互相鼓励                               ②互相切磋     ③互相劝励                               ④共同进步 A．①②③④ B．①③④ C．①② D．②④ 8．（2025-2026学年·辽宁鞍山高新·期中）“友情是一盏灯，离开它，生活就没有了光彩;友情是一棵树，离开它，生命就不会开花结果。”这句话说明 A．友情可有可无，没有友情照样生活 B．建立真挚的友谊对个人成长有重要意义 C．友情使人学习、工作事事顺利，没有挫折 D．友情可以帮助我们解决生活中的所有问题 9．（2025-2026学年·辽宁沈阳·期中）友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。这表明（   ） A．友谊是平等的、双向的 B．友谊是一种心灵的相遇 C．朋友间要互相鼓励、切磋 D．交友需要讲究原则 10．（2025-2026学年·辽宁抚顺新宾·期中）步入初中，我们会想念小学的朋友。也会迎来新的友谊，随着年龄的增长，下列情况属于正常的是（     ） ①朋友圈扩大了    ②交往范围扩大了 ③交往内容更丰富了    ④什么人都可以成为朋友 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 11．（2025-2026学年·辽宁沈阳浑南·期中）某班准备出一期关于“友谊”的专题板报，其中有一个古语集萃栏目，下列可以入选的是（   ） A．己所不欲，勿施于人 B．交友投分，切磨箴规 C．治国之道，富民为始 D．功崇惟志，业广惟勤 12．（2025-2026学年·辽宁鞍山台安·期中）“投我以桃，报之以李”的意思是你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。下列观点和这句话意思相近的是（   ） A．友谊是一种亲密的关系 B．友谊让我们实现心灵的沟通与契合 C．友谊是平等的、双向的 D．朋友在交流中共同成长 13．（2025-2026学年·辽宁丹东·期中）“君子以文会友，以友辅仁”，意思是高尚的人凭借文才结交朋友，凭借朋友辅助仁爱。有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。这说明友谊（   ） ①可获得精神满足 ②是一种亲密关系 ③不可能超越物质 ④是一种心灵相遇 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．（2025-2026学年·辽宁沈阳法库·期中）下列行为中，体现友谊真谛的是（   ） A．小辉为朋友“两肋插刀”，帮朋友打架 B．小美在朋友遇到困难时，主动提供帮助 C．小刚只和成绩好的同学交朋友 D．小丽要求朋友必须事事听从自己 15．（2025-2026学年·学年七年级上学期期中学·期中）道法课上，老师分享了以下两则小故事： 故事一 我值日时不小心打破了教室玻璃，朋友小明一边批评我，一边帮我收拾玻璃残渣。 故事二 我对天文地理非常感兴趣，小华从小学开始就大量阅读这方面的杂志，他经常给我讲解相关知识。 据此推断，下列古语最符合本节课主题的是（   ） A．役其所长，则事无废功 B．投我以木瓜，报之以琼琚 C．友直，友谅，友多闻，益矣 D．志之所趋，无远勿届 16．（2025-2026学年·辽宁丹东·期中）法国总统访华期间与习近平主席一起聆听了千年古琴弹奏的一曲《高山流水》，习主席向他讲起了“高山流水盼知音”的故事，“高山流水，千年古琴奏的是千年绝唱，高山流水盼知音，他是古代一个很优美的故事，俞伯牙与钟子期的故事，体现的是知音，只有知音才能听得懂他的这个曲子。”以下说法与故事寓意相一致的是（   ） ①亲密的友谊意味着没有界限②友谊是可遇而不可求的，要懂得珍惜 ③志趣相投的友谊更能经得住风雨洗礼④友谊是一种心灵的相遇 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 17．（2025-2026学年·辽宁丹东·期中）某班准备出一期关于“友谊”的校报，下列可以入选校报主题的是（   ） A．俭以养德，静以修身 B．功崇惟志，业广惟勤 C．当局者迷，旁观者清 D．交友投分，切磨箴规 18．（2025-2026学年·辽宁丹东·期中）“投我以木桃、报之以琼瑶”体现了（   ） A．友谊是平等的、双向的 B．友谊是一种亲密的关系 C．朋友之间需要绝对忠诚 D．我们要与正直的人交朋友 19．（2025-2026学年·辽宁盘锦兴隆台·期中）小莎为大家讲述了自己最喜欢的友谊故事。 马克思和恩格斯是马克思主义的创始人。1844年8月，两人在交谈中发现志趣相投，对所有理论和实践问题的看法完全一致，从此，他们结成了为共产主义事业共同奋斗的伟大友谊，为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯违心地接受了父亲的经商要求，并把挣来的钱不断地寄给马克思。从故事中我们能够领悟到（   ） ①所有的友谊都要经受风雨的洗礼 ②友谊是心灵的相遇，超越物质条件 ③志趣相投才能走到一起，成为朋友 ④友谊是一种等价交换，帮我们解决困难 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．（2025-2026学年·辽宁大连甘井子·期中）人们常说：“真正的朋友往往始于志趣、合于性情、敬于人品、久于岁月，这样的友谊能历经时光沉淀而愈发珍贵”。从这句话中，我们能看出真正的友谊需要（   ） ①人品端正，坦荡可靠    ②性情相契，彼此包容 ③坦诚交流，不分彼此     ④志同道合，志趣相投 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 21．（2025-2026学年·辽宁凌海·期中）2024年高考安徽界首一中的夏文青和李沐泽均以688的高分考上北京大学，她俩高中同班、同桌、同宿舍。据班主任段嘉华介绍，高中阶段两人互相帮助，完美互补。在生活中形影不离，在学习上更是你追我赶。这两位同学的故事说明（   ） ①友谊是一种心灵的相遇   ②我们不可能和所有人成为朋友 ③交友需要理性辨别       ④志趣相投，才能走到一起，成为朋友 A．②④ B．③④ C．①② D．①④ 22．（2025-2026学年·辽宁锦州黑山·期中）鲍叔牙和管仲二人是好朋友，管仲家境贫寒，但鲍叔牙并不在意，还给予他无私的帮助，当管仲遭遇误解时，鲍叔牙为他辩护，使管仲深感“生我者父母，知我者鲍也”。管仲之交说明（   ） A．友谊是平等的，双向的 B．友谊不能没有原则 C．友谊是一种心灵的柏通 D．友谊是一成不变的 23．（2025-2026学年·辽宁铁岭昌图·期中）友谊是平等的、双向的。下列做法符合这一交友原则的是（   ） A．小美只与家庭条件相当的同学交朋友 B．小王和朋友交往时彼此尊重、相互帮助 C．李刚更愿意与学习成绩好的同学交朋友 D．刘菲认为对方给予自己多少帮助，就给予对方多少帮助 考点02 交友的智慧 1．（2025-2026学年·辽宁铁岭铁岭·期中）《论语》中说：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这句话告诉我们交友需要（   ） A．慎重选择 B．真诚和热情 C．学会关心和尊重对方 D．学会处理朋友之间的矛盾和冲突 2．（2025-2026学年·辽宁沈阳浑南·期中）与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会（   ） A．大胆尝试、主动见面 B．学会欺骗、伪装自己 C．以诚相待、毫不隐瞒 D．理性辨别、慎重选择 3．（2025-2026学年·辽宁葫芦岛·期中）洋洋误以为好朋友浩浩在背后说他坏话，让他感到非常生气和失望，这场误会引发了两人的激烈争吵。解决洋洋和浩浩矛盾的策略，以下排序合理的是（   ） 寻找有效方法 解决双方矛盾 双方暂时避让 防止矛盾激化 稳定个人情绪 保持各自冷静 换位思考问题 分析冲突原因 ① ② ③ ④ A．②→①→③→④ B．②→③→④→① C．①→②→③→④ D．③→①→②→④ 4．（2025-2026学年·辽宁沈阳法库·期中）关于网络交友，下列说法正确的是（   ） A．网络交友可以毫无保留地透露个人信息 B．网络交友不需辨别对方身份 C．网络交友要谨慎，学会保护自己 D．网络上没有真正的友谊 5．（2025-2026学年·辽宁东港·期中）下列做法中，体现“交友需要慎重选择”这一智慧的是（   ） A．看到同学周末去网吧玩游戏，小明为融入群体立刻答应同行 B．同桌经常耐心给他讲解难题，小明主动加深与同桌的交流 C．网友邀请小明单独线下见面，小明没告诉家长就爽快同意 D．班里有人提议捉弄新来的学生，小明为了不被排斥选择参与 6．（2025-2026学年·辽宁锦州太和·期中）无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们（   ） A．要相信一切网友 B．可以畅所欲言、毫无约束 C．要学会理性辨别 D．要拒绝网上一切交往 7．（2025-2026学年·辽宁锦州黑山·期中）某校七年级（1）班的同学们在老师的组织下，开展了以“我们都是好朋友”为主题的班会活动。请你参与其中。 活动一  解读友谊 就算你人缘再好，能在你困难的时候帮助你的还是只有那么几个人。狂欢，不过是一群人的孤单。真正的朋友，是能够陪伴你度过寂寞、孤独以及沉默的那个人。 （1）谈谈你对上述观点的理解。 活动二  建立友谊 小秦：最近我很烦，遇到烦心事也不知道对谁说。看到同学们三五成群的，我非常羡慕，但也愈发觉得自己孤独、可怜!我该怎么办? （2）请你告诉小秦怎样才能获得真挚的友谊? 活动三  呵护友谊 小秦：我终于找到自己的好朋友啦!我和小李一起上学、放学，周末也相约一起写作业，我们无话不谈，相处非常融洽。但最近烦恼还是挺多的，小李在同学面前说我坏话，被我知道后，他连续几天都不理我。我又该怎么办? （3）结合小秦的经历，谈谈我们在交友中处理矛盾和冲突的基本策略。（2点即可） 8．（2025-2026学年·辽宁盘锦兴隆台·期中）小娜和小方是好朋友，她们同为校羽毛球队的主力，在一次合作后，她们进行了以下对话： 小方，我很佩服你的球技，很多次想找你切磋一下，但又怕影响你训练，不知道最近你哪天方便？ 小娜，谢谢你的肯定，我还需要不断提升，明天下午我刚好有时间，我们切磋一下吧。 小娜和小方的对话告诉我们（   ） ①朋友间要互相切磋，共同进步②友谊需要敞开心扉，主动表达 ③一决高下才会获得真挚的友谊④产生友谊的方式是多种多样的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．（2025-2026学年·辽宁鞍山立山·期中）某校七年级的同学们在老师的组织下，开展了以“我们都是好朋友”为话题的班会活动。 请你参与其中。 （1）请你为此次活动拟出主题，并设计两种活动形式。 活动一  解读友谊 就算你人缘再好，能在你困难的时候帮助你的还是只有那么几个人。狂欢，不过是一群人的孤单。真正的朋友，是能够陪伴你度过寂寞、孤独以及沉默的那个人。 （2）谈谈你对上述观点的理解。 活动二  建立友谊 小秦：最近我很烦，遇到烦心事也不知道对谁说。看到同学们三五成群的，我非常羡慕，但也愈发觉得自己孤独、可怜！我该怎么办? （3）请你告诉小秦怎样才能获得真挚的友谊? 活动三  呵护友谊 小秦：我终于找到自己的好朋友啦！我和小李一起上学、放学，周末也相约一起写作业，我们无话不谈，相处非常融洽。但最近烦恼还是挺多的，小李在同学面前说我坏话，被我知道后，他连续几天都不理我。我又该怎么办? （4）结合小秦的经历，谈谈我们在交友中应该注意什么。 10．（2025-2026学年·辽宁大连金普新·期中）下列对“微行为”的“微点评”恰当的是（   ） 微行为 微点评 ①朋友约我一起教训他人 友谊需要互助，要讲哥们儿义气 ②交新朋友后，旧友疏远我 友谊需要忠诚，不必结识新朋友 ③朋友求我考试传答案，我拒绝了 友谊不能没有原则 ④刚认识的网友要我的信息，我拒绝了 友谊需要慎重选择 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 11．（2025-2026学年·辽宁沈阳·期中）某班准备出一期关于“智慧交友”的专题板报，下列表述不可以入选的是（   ） A．敞开心扉，主动表达 B．理性辨别，慎重交友 C．随波逐流，没有原则 D．彼此尊重，把握分寸 12．（2025-2026学年·辽宁鞍山高新·期中）某校七年级（1）班同学，在道德与法治课堂上，围绕“友谊之树常青”“在集体中成长”两个课题，开展活动探究。请你参与，完成下列学习任务。 【友谊之树常青】 感悟友谊 下面是洋洋搜集的有关友谊的一些诗句： 诗句一  投我以桃，报之以李。 ——《诗经》诗句二  人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。 ——《孟子》 （1）以上诗句分别体现了友谊的哪一特点？ 呵护友谊 洋洋在交友的过程中遇到了以下问题，请帮洋洋找到正确的解决方法并说明理由。 问题 正确的解决方法 理由 问题一：洋洋察觉小州最近闷闷不乐，一直追问小州原因，却屡次被小州拒绝。 ① ② 问题二：小州和别人闹矛盾，约我一起去教训那人 ③ ④ （2）请你按要求完成表格内容。 【在集体中成长】 同愿齐进 “团结友爱，勇于担当，善于合作，互助共进”是七年级（1）班同学们共同商定的目标，有了共同目标的激励后大家都积极参与到班级建设中来。同时也成就了“小我”，班主任给予的评价是：有目标而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的！ （3）材料体现了集体的精神力量之源，推动集体发展的内驱力是什么？ 愿随规行 学校要举行运动会，体育委员组织同学们报名接力赛，前三棒已经确定了合适的人选，最后一棒小强和小阳都想参加，但班委把这个机会给了小强，小阳成了替补队员。他越想越不服气，“我和小强的短跑速度不相上下，凭什么我就不能当正式队员呢？” （4）结合材料谈一谈，我们应该如何正确处理个人利益与集体利益之间的冲突？ 13．（2025-2026学年·辽宁凌海·期中）“在寒冷的冬天，两只刺猬想紧贴在一起取暖，各自的刺将对方扎得鲜血淋漓，后来它们拉开了适当的距离，不但能够互相取暖，而且很好地保护了对方。”这就是著名的刺猬效应。从友谊的角度看，它给我们的启示主要是（   ） A．能够共患难的朋友，才是真正的朋友 B．与朋友交往就难免会受到伤害 C．朋友相处需要把握好彼此的界限和分寸 D．友谊总是在经历矛盾冲突后得到升华 14．（2025-2026学年·辽宁锦州太和·期中）有朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。友谊是如此打动我们，我们应敞开心扉，主动结交（    ） A．条件优越的朋友 B．志同道合的朋友 C．顺从自己的朋友 D．讲“义气”的朋友 15．（2025-2026学年·辽宁丹东·期中）《论语》中说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这句话启示我们（   ） A．交友需要慎重选择 B．交友需要真诚热情 C．交友需要关心对方 D．交友需要处理矛盾 16．（2025-2026学年·辽宁葫芦岛·期中）友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。下列“微点评”与“交友行为”匹配恰当的是（   ） 选项 交友行为 微点评 A 小溪经常帮助小力，小力也时常主动关怀小溪。 友谊是一种心灵的相遇 B 小宇和小航都热爱科幻文学，两人成为了挚友。 友谊是一种亲密的关系 C 小格和小恬在一起无话不谈，也真诚夸赞对方。 友谊是平等的、双向的 D 小红果断地拒绝了陌生的网友发出的见面请求。 交友要慎交友、结好伴 A．A B．B C．C D．D 17．（2025-2026学年·辽宁丹东·期中）“当你带着微笑，带着温馨，自然.坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。”我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要（   ） A．要求朋友服从自己的意志 B．强迫朋友满足自己的所有要求 C．消除自己的闭锁心理，不讲任何原则地帮助他人 D．开放自己，敞开心扉，主动表达 18．（2025-2026学年·辽宁抚顺新宾·期中） 序号 名言 蕴含的道理 ① 千里之行，始于足下 学习要从培养兴趣开始 ② 友直，友谅，友多闻，益矣 友谊是平等的、双向的， ③ 孝悌也者，其为仁之本与 孝亲敬老是中华民族的传统美德。 ④ 师者，所以传道授业解惑也。 教师是人类文明的传播者。 ⑤ 君子之交淡如水 友谊是一种心灵的相遇 （1）上面名言警句与其蕴含的道理相符的是___________________。 （2）明明的好朋友涛涛课间在走廊里大喊大叫被值周生明明看到，涛涛请求明明网开一面，不要告诉班主任老师。明明的正确做法是___________，理由是_____________________ （3）观察上图请回答，中华优秀传统文化的核心是“孝”文化，孝亲敬长是中华文化的传统美德，你为父母做过的最暖心的一件事是__________________。 （4）请您写出一句对父母感恩的话。 在网络上，小丽认识了一个叫小林的朋友。这一天，小丽上线时看见了小林的留言，请求与小丽见面。小丽不知道该怎么办了，请求同学们帮忙解决。 （5）请结合所学知识，分享你认同哪位同学的观点并说明理由。 19．（2025-2026学年·辽宁本溪·期中）对下列情境解读正确的有（   ） 序号 情境 解读 ① 小安和小美是好朋友，小安给小美带甜点，小美与小安共享自己的文具 友谊是平等的、双向的 ② 考试期间，小琳和小华悄悄传纸条，对答案 友谊需要互相理解和帮助 ③ 小芳常常“损”我，但是不允许别人说我不好 交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突 ④ 小凯和小楠因经常相约一起参加志愿活动而成为密友 友谊是一种心灵的相遇 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．（2025-2026学年·辽宁鞍山台安·期中）小明在课间休息时，不小心把小马心爱的水杯打翻了，导致小马非常生气。解决这一冲突的正确思路是（    ） ①慎重选择适当的处理方式           ②要冷静考虑        ③化解矛盾，友好相处 A．①→②→③ B．①→③→② C．②→①→③ D．②→③→① 21．（2025-2026学年·辽宁鞍山台安·期中）沟通和表达是重要的生活技能，也是成功路上的关键。但偏偏很多人都“社恐”，不会沟通，羞于表达，一到人群中就不自在，一到社交场合就焦虑。同学们克服“社恐”要（   ） A．封闭自己，免受伤害 B．妥协退让，维护友谊 C．远离人群，呵护友谊 D．敞开心扉，主动表达 22．（2025-2026学年·辽宁沈阳铁西·期中）对以下交友行为的评价，正确的是（   ） 选项 交友行为 评价 A 小华与朋友交往能做到言出必行 交友需要讲原则，帮助朋友及时改正错误 B 小新想尽办法打探朋友情绪低落的原因 呵护友谊需要坦诚相待，对朋友的问题要刨根问底 C 小宇在好友需要的时候及时予以帮助 呵护友谊需要积极主动，替朋友做决定 D 小明与朋友发生冲突时，换位思考，坦诚交流 呵护友谊需要相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式 A． A B． B C． C D． D 23．（2025-2026学年·辽宁盘锦兴隆台·期中）小伟结识了一位热爱绘画的网友，两人在网上常常互相分享作品、交流心得。正巧网友要来小伟所在的城市参加画展，并提出见面的邀请，小伟对此犹豫不决。作为小伟的好朋友，你会建议小伟（   ） ①瞒着父母单独和网友悄悄见面 ②直接把网友拉黑，永不再联系 ③做到慎重交友，学会理性辨别 ④在公开场合见面，并找家人陪同 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 24．（2025-2026学年·辽宁鞍山立山·期中）小凡升入中学后，远离了小学的好友让他感到孤单，看到其他同学在一起，羡慕不已。周末见到老同学，小凡向他们请教交友之道，大家给了他很多建议，其中可以采纳的有（   ） ①“近朱者赤近墨者黑”，要跟完美的人做朋友 ②“精诚所至，金石为开”，友谊需要真心呵护 ③“交友投分，切磨箴规”，交意气相投的朋友，互相切磋，彼此规劝 ④“友直，友谅，友多闻，益矣”，跟谁交朋友都可以 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 25．（2025-2026学年·辽宁凌海·期中）友情似沙漠中的一场甘霖，总给我带来喜悦和安慰，是成长路上的一束光，为我拨云见日。 【名人佳话】 1990年夏天，余华、莫言、刘震云把史铁生扛上火车，一起去辽宁文学院讲课。课余时间他们就和学生踢球，眼看踢不过，余华只好使出绝招，把场下当拉拉队长的史铁生推到球门说：把门给我守好！学生们怕伤着史铁生，再也不敢射门。史铁生因为双腿残疾和敏感，家人从不在他面前说跑、跳字眼。余华却拉着他踢足球，还让他当守门员。后来，史铁生回忆时写到：自己是最差劲但却是最快乐的守门员。 （1）结合余华和史铁生的故事，谈谈你是如何理解友谊的真谛？（答出2点即可） 【神仙友谊】 6岁就相识，来自天津的李浩申和黄思诚，是一对性格相投、家境相仿的好朋友，在2024年的高考中两人又不约而同地考了680分双双录取到哈工大院士特色班。12年相伴互助的“神仙友谊”在哈工大“续上了”！ （2）“12年好友同奔赴哈工大”告诉我们成为朋友的人共同特点是？ （3）“神仙友谊”背后的智慧有哪些？（答出4点即可） （4）以680分考入哈工大院士特色班，不仅需要两名同学努力学习更需要他们善于学习，他们是如何做到的，请同学们谈谈自己的想法？（答出2点即可） 26．（2025-2026学年·辽宁铁岭西丰·期中）与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路；有的“朋友”可能会对人生产生消极影响。这告诉我们交友需要（   ） A．真诚热情 B．关心尊重 C．处理冲突 D．慎重选择 27．（2025-2026学年·辽宁锦州黑山·期中）放学铃声刚响，小轩正收拾书包准备回家，好朋友小宇突然凑过来，把自己的数学作业本往小轩面前一推，带着点撒娇又略带“威胁”的语气说：“小轩，这几道几何证明题我想了半天都没思路，你数学这么好，快帮我把作业写完呗。你要是不帮，就是不把我当朋友!”小轩看着小宇急切又带着“逼迫”意味的眼神，心里犯起了嘀咕，小轩应该（   ） A．为了保住友谊，立刻帮忙抄写 B．拒绝帮忙，并告诉朋友抄作业不对 C．直接和朋友断绝关系 D．表面答应，实际不做 28．（2025-2026学年·辽宁海城·期中）以下是小明家庭生活和校园生活中的几个镜头，请你阅读后运用所学知识回答问题。 镜头一：小明在日记中写道：我非常幸运地能够拥有这样一个美满幸福的家庭，因为这么多年，我的爸爸妈妈总是相互关心、相互理解和包容，他们一直全心全意地照顾我、支持我，我很感谢他们对这个家庭的奉献。 （1）镜头一启示我们家庭幸福美满的重要条件是什么？ 镜头二：家规是一个家庭的行为规范，家训是对子孙立身处世，持家治业的教诲。在小明家客厅的墙上，挂着这样几条家规、家训。 百善孝为先 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 （2）镜头二启示我们怎样建设美好的家庭？ 镜头三：友谊之美，在于超越物质的羁绊；友谊之乐，在于拥有共同的志趣；友谊之深，在于美好心灵相呼应。 （3）根据所学知识回答，这段话体现了友谊的特质哪一方面? 镜头四：小明发现好朋友小亮最近总是心事重重的样子，似乎是家里出了什么事，小明询问小亮后，小亮不耐烦地说：“没有事，你不用问了”，说完小亮就走了。 （4）如果你是小明，面对上述情境时你会怎么做？为什么？ 29．（2025-2026学年·辽宁大连金普新·期中）在友谊中，我们要学会处理冲突。下列处理友谊冲突的方法正确的是（   ） ①保持冷静，稳定情绪 ②换位思考，理解朋友 ③坚持己见，决不让步 ④坦诚交流，化解矛盾 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 30．（2025-2026学年·辽宁葫芦岛绥中·期中）下面是道德与法治课堂上，同学们在学习“成长的时空”过程中分享的三个画面。 【画面一  我爱我家】 同学们围绕“家是什么”进行讨论，下面是部分同学的发言。 小东：“家是一把伞，能为我遮风挡雨；家是一艘船，载着我驶向未来。” 小刚：“家是一群人，有温馨也有磕碰；家是一本书，要用真情去阅读。” …… （1）结合所学知识回答，家庭幸福美满的重要条件是什么？ 【画面二  吾爱吾师】 课堂上，小东与同桌小刚随意说话，老师批评了他们。下课后，他们主动向老师承认错误，请求老师的谅解。 （2）根据所学知识回答，老师的批评意味着什么？对待老师的批评我们要怎么做？ 【画面三  与友同行】 最近，小东发现好朋友小刚不对劲，眉头紧缩，下课发呆，放学后向他打听出了什么事，他支支吾吾不肯说，之后不断追问下，他不耐烦地说：“不要再问了，我不想说。”这让小东很烦恼。 体育课上，小川和别人因为踢足球发生了矛盾，吵了起来。下课后，小川找到好朋友小明，约他在放学后一起去教训那人。 （3）结合材料回答小东的烦恼是什么？这启示我们交友需要学会什么？ （4）作为小川的好朋友，小明应该怎么做？请你运用“交友的智慧”相关知识回答小明为什么要这样做？ 31．（2025-2026学年·辽宁大连中山·期中）有人说，与消极抱怨的人相处会变得颓废，与积极向上、学识丰富的人相处能收获成长。这启示我们在交友中要（   ） A．坚持慎交友，主动结交益友 B．以学识水平作为交友的首要标准 C．接纳朋友的一切，避免发生冲突 D．认识到朋友的选择会影响自己成长 32．（2025-2026学年·辽宁海城·期中）初中阶段，我们交往的空间更加广阔，和朋友相处时会发生这样或那样的矛盾。当与朋友发生矛盾和冲突时，我们应该（   ） ①保持冷静，稳定情绪 ②及时处理，勇担责任 ③坚持自我，拒绝让步 ④坦诚交流，换位思考 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 33．（2025-2026学年·辽宁葫芦岛龙港·期中）对下表交友行为的“微点评”，正确的是（   ） 选项 交友行为 微点评 ① 小华常给朋友一些建议，但从不帮他做决定 呵护友谊需要尊重对方 ② 小新想尽办法打探朋友情绪低落的原因 呵护友谊要对朋友的隐私刨根问底 ③ 小明想要参加歌唱比赛，好友表示赞同 无条件支持朋友作出的所有决定 ④ 小宇在好友需要的时候及时予以帮助 呵护友谊需要用心关怀对方 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 34．（2025-2026学年·辽宁铁岭西丰·期中）在友谊中，我们要学会处理冲突。下列处理友谊冲突的方法正确的是（   ） ①保持冷静，避免冲动 ②换位思考，理解朋友 ③坚持己见，不让步 ④坦诚交流，化解矛盾 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 35．（2025-2026学年·辽宁本溪·期中）【学习榜样  成为榜样】 材料一  庞众望出身寒门，家庭极度贫困，母亲瘫痪在床，他本人也曾患有先天性心脏病。但他以超乎常人的乐观和坚韧而对生活，一边刻苦学习，一边照顾母亲。他曾说：“既然苦难选择了你，你可以把背影留给苦难，把笑容交给阳光。”最终，他以优异的成绩考入清华大学，并因其自强不息的精神当选“感动中国”人物。 材料二  在庞众望的成长道路上，他的老师起到了至关重要的作用。初中班主任曾为他申请补助，并时常鼓励他；高中老师则在学习和生活上给予了他无微不至的关怀。庞众望始终对老师们心怀感激，他说：“老师们是我生命中的光，他们不仅教我知识，更教我如何做人。” （1）结合材料一，谈谈庞众望的感人事迹对我们“学会学习”有何启示？ （2）材料二中庞众望与老师的交往，让我们看到新时代好老师最美的样子是怎样的？ （3）你赞同小辉的这两个观点吗？请运用“交友的智慧”相关知识，任选其一进行辨析。 观点一：庞众望“根本不需要朋友，也没时间交朋友”。 观点二：真正的朋友就应该“直接给他经济上的帮助”。 （4）假如你有“庞众望”类型的同学，你非常想与他成为朋友，并希望在他遇到困难时能帮助他。你会如何与他相处，才能建立和维护一段健康的友谊？请提出两点具体做法。 36．（2025-2026学年·辽宁凌海·期中）“赛场上，全红婵和陈芋汐是旗鼓相当的对手，也是并肩作战的战友。生活中，她们则是一对好姐妹，相互陪伴，一起长大。”央视解说员对全红婵和陈芋汐这对中国跳水“双子星”的点评告诉我们（   ） A．朋友间要保持一定距离 B．人与人之间会自然地产生友谊 C．竞争并不必然伤害友谊 D．真正的朋友之间是没有竞争的 37．（2025-2026学年·辽宁营口·期中）近期，小林在师生交往、朋友相处和集体融入方面，遇到了一些成长的困惑，请你为他解疑答惑。 【师生隔阂，如何化解】 材料一  数学老师是班主任，平时要求严格。一次小林因粗心做错题，被老师批评一顿。他觉得老师针对自己，从此躲避老师，数学课也不再积极发言。 （1）请为小林出出主意，如何正确对待老师的批评? 【友谊考验，如何抉择】 材料二  朋友小辉告诉小林，自己的表弟被其他同学欺负了，请他帮忙，去“教训”一下对方。小林觉得不对，但又怕拒绝小辉后，会伤害两人的友谊，内心十分纠结。 （2）小林该如何回应?并请运用“交友的智慧”的相关知识说明理由。 【集体责任，如何担当】 材料三  学校要举办合唱比赛，班长组织课余排练。小林心想：“快期中考试了，排练太浪费时间，少我一个人也没什么关系。” （3）小林的想法是否正确?请从“个人利益与集体利益的角度”说明理由。 38．（2025-2026学年·辽宁葫芦岛龙港·期中）真正的友谊，像一盏灯，照亮你独行时的夜路；像一把伞，撑开令你措手不及的暴雨。它不在于朝夕相处，而在于关键时刻伸来的那只手；不在于言语华丽，而在于沉默里依然听得见心跳的回声。 【友谊的真谛】 小玲和小彤是好朋友。她们经常一起学习、一起玩耍，在学习中互帮互助，在生活中互相关怀，共同分享，相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。 （1）小玲和小彤的交往体现了友谊的哪一真谛? 【友谊的烦恼】 班会上，班长打开了“心灵氧吧”信箱，大家共同解决一周来同学们的留言问题。 “小叶子”留言说，我和性格活泼开朗的“小梅子”是要好的朋友，但是我俩在一起时，“小梅子”总是咄咄逼人，什么事都替我做主。有时候，我有什么不同的意见刚要表达，就会被“小梅子”一阵抢白，我就什么话也说不出来了，我很难过。 （2）请你分析“小叶子”和“小梅子”的友谊中，“小叶子”很难过的原因是什么? （3）为了让“小叶子”和“小梅子”的友谊常青，请你分享一些交友的方法。 【友谊的诠释】 “放飞自我”留言说：最近，我经常在网上聊天，因此结识了不少和自己谈得来的网友。一天，外地网友“梦中飞”约我见面，并邀我一起外出游玩。我在“去”和“不去”的问题上很为难。 （4）对于“放飞自我”的困惑，你的想法是什么？并说明理由。 39．（2025-2026学年·辽宁大连中山·期中）小黄性格开朗,快言快语,小李性格内向,少言寡语;小黄爱好文艺,小李爱好体育。两人的性格、爱好截然不同,但两人却是无话不谈的好朋友。性格和爱好不同的两个人能成为好朋友说明了（   ） A．和而不同,学会和谐相处,尊重他人的不同,是宽容的必修课 B．只要彼此交往的时间足够长,每个人都能学会宽容 C．当与他人存在矛盾时,我们要拒绝合作,回避交往,避免互相伤害 D．为了能和朋友和谐交往,我们要避免和与自己性格不同的人交朋友 40．（2025-2026学年·辽宁鞍山高新·期中）《论语》中说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这启示我们（   ） ①志趣相投才能成为朋友  ②要学会正确处理朋友之间的矛盾 ③要善交益友，不交损友  ④要学会理性辨别，慎重结交朋友 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 41．（2025-2026学年·辽宁沈阳法库·期中）在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊。友谊让我们感受到生活的美好。 【友谊的真谛】 在友谊的长河里，我们积累着不同的体验，分享着各自的感受，体悟着友谊的真谛。 王江：我们在一起无话不说，他新买的文具都要与我分享。李桐：我做了错事，他一边批评我一边帮助我。 韩娜：课余时间，我经常帮助她讲数学题，她也分享给我学习英语的经验。我们这两科的学习都有了很大的进步。 （1）从同学们的分享中，可以感受到友谊的真谛是什么? 【交友的智慧】 下面是同学们日常交往的几个情境： 情境一  小美结交了很多网友，经常把自己的烦恼和快乐分享给网友，几乎不跟现实中的朋友交往。 情境二  小宁和别人闹矛盾，约小亮一起去教训别人。 （2）情境一和情境二分别启示我们要掌握哪些交友智慧? 情境三 （3）小明准备找机会一定要问出小刚闷闷不乐的原因，你赞同小明的做法吗?运用所学知识说明理由。 42．（2025-2026学年·学年七年级上学期期中学·期中）一般情况下，解决同学间发生冲突的合理路径是（   ） ①达成共识，解决冲突 ②相互尊重，坦诚交流  ③保持冷静，分析原因 A．①→②→③ B．①→③→② C．②→③→① D．③→②→① 43．（2025-2026学年·辽宁大连中山·期中）小莉发现同桌小梅最近总是上课走神，作业也频繁出错。小莉打算找小梅聊聊，帮她解决问题。当小莉开口询问时，小梅却冷冷地回应：“别管我，我自己的事不用你操心。”对此，小莉正确的做法是（   ） A．死缠烂打，刨根问底 B．默默远离，不再去理会 C．四处抱怨，说小梅坏话 D．尊重理解，把握好彼此的界限和分寸 44．（2025-2026学年·辽宁大连甘井子·期中）七年五班开展了“成长的时空”时政播报主题班会。班会聚焦于2025年辽宁地区的真实新闻，探索成长时空的相处之道。 【播报板块一  家庭篇·爱的支撑】 全国三八红旗手梁炜家庭，获评2025年度辽宁省“最美家庭”。梁炜深耕科研工作20年，丈夫主动承担育儿责任。女儿在关爱中养成独立性格，全家相互体谅，是彼此的坚实后盾。 ——新闻来源：《辽宁省妇女联合会官网》2025年9月11日 （1）板块一中呈现的良好家庭氛围告诉我们家庭幸福美满的重要条件是什么? 【播报板块二  师生篇·爱的传承】 辽宁省“最美教师”王宏亮扎根乡村21年，接贫困失学学生小雨回家照料，从工资中省出生活费；教学中独创“教师写作反哺法”，带学生同写同评，指导学生获作文大奖，自己斩获国家级教学奖项。——新闻来源:《辽宁日报》2025年10月11日 （2）从王宏亮老师身上，我们看到了新时代好老师的特质，你认为新时代好老师的标准是什么? 【播报板块三  朋友篇·爱的共鸣】 王金汉家庭教育工作室在大连地区开展心理团辅。活动聚焦青少年性格与自我认知，通过性格测评等环节引导青少年理解交友中性格特点，提供具体优化方案。 ——新闻来源:《半岛晨报》2025年10月24日 在听完板块三的播报内容后，两位同学就交友问题探讨了自己的收获： （3）请选择其中一位同学的观点，运用“交友的智慧”相关知识加以说明。 45．（2025-2026学年·辽宁铁岭昌图·期中）友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。小川是一名爱交朋友的七年级学生，平日里与朋友们相处的一幕幕，都成为了他难忘的回忆。 【幕一：关于友谊的辩论】 小川的两位好朋友对友谊有着各自的认识。 （1）请你替小川选择上述一名朋友的观点进行辨析。 【幕二：特殊的“AI朋友”】 人工智能技术正在改变人们的社交方式，虚拟人物是一种模拟人类行为和思维的AI应用。它们可以模拟人类的情感、行为和思维，与用户进行真实的交互。近日，小川在网上就结识了这样一位“AI朋友”。 （2）你认为作为青少年的小川，网上交友需要注意什么? 【幕三：朋友间的矛盾】 小川和好朋友小智一直关系很不错。近日，他们却闹了矛盾。起因是前几日运动会报名时，小川看小智不在，就自作主张地给他报了跳高项目。小智认为自己并不擅长跳高，不想参加。可小川却强行把报名表格交给了体育老师，他认为这是在关心小智，让小智积极参加集体活动…… （3）你认为小川做的对吗，为什么? （4）小川和小智应该如何解决他们之间的矛盾和冲突? 46．（2025-2026学年·辽宁丹东·期中）友谊不能没有原则，当朋友误入歧途时，我们要坚持原则，提醒、规劝甚至替朋友“踩刹车”。以下情况中的“我”坚持了原则的是（   ） A．小乐要抄我的作业，我爽快地给了他 B．考试时，小超让我给他递答案，我欣然同意了 C．小冲捡到他人物品不归还，我替他保密 D．小王要去网吧打游戏，我说服了他不要去 47．（2025-2026学年·辽宁盘锦兴隆台·期中）根据以下漫画所展示的内容，你想对小军说（   ） ①交友需要尊重对方，并把握好彼此的界限和分寸 ②友谊需要信任和忠诚，建立友谊要寻找共同之处 ③交友需要讲原则，不能不加分辨地为朋友做任何事 ④与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 48．（2025-2026学年·辽宁铁岭西丰·期中）“刺猬效应”是指两只刺猬在天冷时彼此靠拢取暖，但保持一定距离，以免互相刺伤的现象。它强调人际交往中的“心理距离效应”。这给我们交友的启示是（   ） A．交友需要真诚和热情 B．只能在朋友需要时出现在他身旁 C．朋友之间需要把握好界限和分寸 D．要尊重并支持朋友的每一个决定 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $