甘肃张掖市肃南裕固族自治县大泉沟中心小学2025-2026学年度第一学期第一次学情练习六年级语文试卷

2025-2026学年度第一学期第一次学情练习试卷 六年级语文 (时间：90分钟满分：100分)》 题号 三 四 总分 密 得分 一、积累与运用。(30分) r 1.看拼音，写词语。（10分) chou yuan mdotǎn dian zhui xi que yue li hui he an jian wu mei qi zhi hua bao 2.下列词语中没有错别字的一组是( )(2分) A.优雅 转移 单礴 B.谐商 宣告 喜悦 封 C.制服 距离 悬涯 D.肃静 马蹄 沸腾 3.下列句子中没有语病的一项是( )(2分) A.近年来科学家发现了一种憎水玻璃，为戴眼镜的人解除了苦恼。 B.校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。 C.只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚明了。 D.在老师的教育下，他端正了学习态度。 4.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是( )(2分) (1)家庭的 使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条使他 陶醉不已。 (2)花一样的生命，一瓣一瓣地绽放地的美丽，使这个原本死寂荒凉的世界变得 线 ,充满快乐。 (3)中国是法治国家，不论是谁， 是触犯了党纪国法， 要依法依纪严肃查 处、惩治。 茶 A.熏染姿态万千 只要…就… B.熏陶 姿态万千 只有…才 C.熏染五彩缤纷 只有…才… D.熏陶 五彩缤纷 只要……就……。 5.将下列句子补充完整。(6分) (1)捐躯赴国难， (2) ,白雨跳珠乱人船。 (3)赤橙黄绿青蓝紫， ?雨后复斜阳， 小学语文月考第1页（共4页） 扫描全能王创建 (4) ,把酒活桑麻。 (5)五岭逶迤腾细浪， 6.名著阅读填空。(5分) 《童年》刻画了众多的人物形象，外祖父是一个 的人， 经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母 ,对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的 ,忠厚、老实的老工人 ,献身于科学的知识分子“ ”都给 主人公以力量和支持。 7.综合性学习，按要求答题。(3分) “每天进步一点点，六年语文灿年华。”六年学习生活里，你一定学会了一些阅读 积累的方法。从下列名言中任选一句进行积累，并说明理由。 ①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一韩愈 ②读过一本好书，像交了一个益友。—臧克家 ③鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。—李苦禅 ④理想的书籍是智慧的钥匙。—托尔斯泰 我选择第 句，理由： 二、阅读理解。(35分) (一)古诗词鉴赏。(5分) 晚 春 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花①榆英无才思，惟解漫天作雪飞。 【注释】①杨花：诗中指柳絮。 8.请简要分析“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的妙处。(2分) 9,请发挥想象，用自已的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。(3分) ” (二)课内阅读。(13分) 狼牙山五壮士（节选） 五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许 多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射 击。不少敌人坠( )落山涧( ),粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完 了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧(：)开盖子，马宝玉抢前一步， 夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿 时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山 小学语文月考第2页（共4页) 扫描全能王创建 坡上传来一阵叽()里呱啦的叫声，敌 10.在文中括号里给加点的字注音。(4分) 11.“居高临下”的意思是： ；“山涧”的意思是： 。(4分) 12.给文段拟一个小标题： 。（2分) 13.这段文字描写了壮士们的 和 ,表现了壮士们 的精神。(3分) (三)课外阅读。(17分) 邂逅霍金① ①自从《时间简史》在中国翻译出版后，知道霍金的人越来越多。青年人争相阅读 《时间简史》，一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书，但我对霍金以高度残疾之身 写出如此经典著作的精神和业绩，却充满了深深的敬意。 ②我知道霍金是剑桥大学的，想不到在来剑桥的第二周就见到了他。 ③那天下午，当我们经过剑桥河边的时候，忽然我见到前面缓缓驶来一辆轮椅车， 上面坐的正是霍金—和以前在照片上见到的完全一样。 ④车驶近了，我却呆滞了。是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思？都是，或许都不是。 在他经过我身边的那段时间，我什么也没有做，只是目送他静静地过去。 ⑤这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在一或者说是被安放在—轮椅车 背上。除了他的目光，似乎见不到他有其他动作。他的目光显得异乎寻常，显示着超常 的魅力。我想走上前去，又下意识地摸着照相机。但我既没有移步，也没有拍照，连拍 一下他的背影的念头也很快被自己否定了。 ⑥或许是霍金独特的形象震撼了我。对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像 超人那样奋斗的人，对他的任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分热 情的表现。 ⑦或许是周围的人感染了我。当霍金经过时，一切都是那么平静，认识他的和不认 识他的人都毫无异样，就连照料他的老护士也不靠近他的轮椅，只是默默地跟着，大家 都尊重他作为一个正常人的生存权利。 ⑧霍金的轮椅渐渐消失了，就像路上无数过往的行人一样。 ⑨霍金是不幸的，在风华正茂时遭遇了罕见的疾病。他要用很大的努力才能抬起 头来；他不能写字；看书必须依赖一种翻书页的机器，读文献时必须让人将每一页摊平 在一张大办公桌上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。 ⑩然而，就是这样一位被疾病固定在轮椅上三十多年的人，却坚持说自己是个快乐 的人。他的思维穿越时间和空间，追寻着宇宙的尽头、黑洞的隐秘。他凭着敏锐的直觉 和严密的推理，直接挑战自己被人广泛认同的传统量子力学、大爆炸理论甚至爱因斯坦 的相对论。 ①霍金是幸运的。他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代，他也生活在一个 科学技术高度发达的时代。要不，他如何能完成他的著作，如何能继续他的生命和工 小学语文月考第3页（共4页) 扫描全能王创建 作？他的轮椅上装满了大大小小的机械和电脑，他的身前就有显示屏和特殊的键盘，这 是IBM公司专为他设计制造的，所以他才能自如地操纵轮椅，才能传达自己的思想，才 能延续他的生命。 @我更庆幸霍金生活在剑桥，他完全可以像常人一样生活，不必随时面对镜头、鲜 花、握手和掌声，不用应付集会、宴请、报告和表彰，因为大家都懂得个人的价值和时间 的宝贵。 ®愿霍金在平静中度过他不平几的一生。 【注】①邂逅：偶然遇见。霍金：英国理论物理学家。主要致力于黑洞量子力学的研究， 被誉为“继爱因斯坦之后世界上最杰出的理论物理学家”。 14.结合全文回答，蛋金“超常的魅力”除目光以外，还表现在哪些方面？（不少于三点） (3分) 15.第⑤自然段中，作者为什么“既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也 很快被自己否定了”？(4分) 16.作者说“霍金是幸运的”，其理由是什么？请分条陈述。(6分) 17.第®自然段中，作者为什么希望霍金能够在“平静”中度过他的一生？(4分) 三、语言运用。(5分) 仿照下面的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。 大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列 中，我们读出了集体的力量； 四、作文。(30分) 阅读下面的文字，按要求作文。 恒，是追梦路上的执着，是身处困境的坚守，是成功的压仓石。恒，就是不忘初心一 笔一划去描绘心中的愿景。 请以“恒”为题，写一篇文章。 要求：(1)自选文体； (2)不少于500字； (3)文中不得出现真实的姓名和校名。 小学语文月考第4页（共4页) 扫描全能王创建