第八单元提升卷-【七彩课堂】2026-2027学年四年级上册语文单元提升卷

第八单元提升卷 (时间：90分钟总分：100分) 一、看拼音，写词语。(5分) 五、根据课文内容填空。（10分) 无数gin lao( )的jiànshè( 1.《为中华之崛起而读书》一文写了三 )者mòmò( )扎根在城市的各个角件事，如果按照时间顺序排列，应该是 落，日复一日地挥洒汗水，fèngxiàn( )宝贵的青春。他们细心地完善每一处城 2.读古诗，时常能读到许多情绪饱满的 市设施，铺路、建房、修整公园…亲眼见证 诗句。如，《凉州词》中，“ 这片城区一步步jue qi( ),所有人都 ”两句是将士们纵情饮酒 由衷感到自豪。 后既豪迈又略带悲壮的感慨；《夏日绝句》中， 二、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。 ”两 (6分) 句是诗人 (谁)借历史典故对软弱的 出塞(saisài) 肇祸(zhào zà0) 南宋统治者发出的斥责；《别董大》中，“ 明媚(mei mei). 土炕(kang keng) ”两句是 催促(cui chuT) 抛弃(pou pā0) 对即将远行的友人的安慰与鼓励。 三、把下列词语补充完整，并完成练习。(9分)】 六、综合性学习。(6分) 视( )如( ) ( )钉( )铁 我们班开展了“走进红色岁月，珍惜幸 ( )忠( )国 ( )面( )私 福生活”的综合性学习活动 黝( )同( 英勇( )( ) 1.下面是各小组设计的几种方案，与本 1.包公断案 (选词填空) 次主题无关的一项是( )。(2分) 2.看到画“ ”的词语，我想到了 (人物)，在生死存亡的紧急关头， A.讲革命故事，继承先烈遗志 他 (选词填空)，用自己的胸 B.唱爱国歌曲，颂扬伟大祖国 膛堵住了敌人的枪眼。 C.游革命基地，弘扬革命精神 四、按要求完成句子练习。(6分) D.赛花样跳绳，增强师生体质 1.没有革命先辈的流血牺牲，就不会有 2.经过讨论，班里决定组织参观革命传 我们今天的幸福生活。（改为反问句） 统教育基地。每人推荐一个地方，可以推荐 本地的革命基地，也可以推荐延安等传统革 命基地。(4分) 2.我将无我，不负人民。（仿写句子） 我推荐 ,因为 我将 不负 18 七、阅读短文，回答问题。（28分) 3.选文主要写了一件什么事？用一句 (一)课内阅读。（13分) 话概括。(3分) “为家父而读书。” “为明理而读书。” “为光耀门楣而读书。”有人千脆这样 4.你为什么而读书？想一想，写下来。 回答。 (2分) ●中年ee号 “为中华之崛起而读书！” (二)课外阅读。(15分) 魏校长听了为之一振！他怎么也没想 茅以升的故事 到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负 茅以升是著名的桥梁专家，他一生致力 和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说： 于桥梁科学研究、教育和工程建设。 一遍，为什么而读书？” 他出生在一个贫寒的读书人的家庭里， “为中华之崛起而读书！” 从小学习刻苦勤奋，天资聪慧。一年暑假，爷 魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华爷亲自教他学习古文，让他先把文章从头到 之崛起，有志者当效此生！” 尾抄录一遍，一面抄写一面讲解，抄完之后再 1.选文中其他同学读书的目的是 练习背诵讲解。这样，一个暑假小以升就背 诵了上百首古诗和十几篇古文。 ,而周恩来是 一年一度的端午节到了。南京秦淮河上 ,运用 的修辞手法，让我 要赛龙船，因为看龙船的人太多，把秦淮河上 们感受到周恩来从小就有 的文德桥挤塌了。不少人掉进了河里，有的 。 (6分)》 人不幸被淹死。小以升惊呆了，这在他幼小 2。根据选文内容，下列说法有误的一项的心灵里埋下了理想的种子一长大以后要 是( )。(2分)》 为人民造桥，造非常结实的大桥。从此以后， A. 魏校长“为之一振”的原因是他没想茅以升十分留心各种桥梁。他只要见到桥， 到一个十二三岁的孩子，竟有如此的抱负和总是注意观察桥面桥桩，久久不肯离去。 胸怀 1916年，茅以升到美国留学，成为康奈 B.魏校长“睁大眼睛又追问了一句”，他之：尔大学桥梁专业的研究生，很快以优异的成 所以追问，是觉得那位同学的话并不可信 绩获得硕士学位。为了获得实践的机会，他 C“有志者当效此生”中，“效”的意思是晚上上课，攻读博士学位，白天到一家桥梁公 仿效，魏校长的话旨在告诉大家：有志气的人：司实习，亲手绘图、切削钢件、打铆钉、漆油 应当像“那位同学”一样，从小就有远大的抱：漆，终于成了一个既懂理论又有技术的人才。 负和博大的胸怀 美国人很佩服他，一份份聘书从各地寄来，请 19 他担任工程师。 2.用简洁的语言概括短文的主要内容， 但是，茅以升没有接受聘请，而是决定回下列描述完整准确的一项是( )。(2分) 国。美国有些人劝他：“科学是没有祖国的， A.短文记叙了茅以升勤奋好学的故事 是超越国界的。科学家的贡献是属于全人类 B.短文记叙了茅以升为祖国的造桥事 的。中国条件差，你留在美国贡献会更大。” 业作出杰出贡献的故事 茅以升回答：“虽然科学没有祖国，但是科学 C.短文记叙了茅以升从小勤奋好学，立 家是有祖国的。我是一个中国人，我的祖国 志为人民造桥，留学美国，拒绝聘请，回到祖 更需要我。我要回去为祖国服务！” 国，为祖国的桥梁事业作出杰出贡献的故事 1920年，茅以升带着一身本领回到国内， 开始了为国造桥的事业。现在浙江省钱塘江 D.短文记叙了茅以升“富贵不能淫”， 上那座雄伟壮观的大桥，就是茅以升设计并主 拒绝美国优厚待遇，热爱祖国的故事 持建造的。 3.第5自然段主要运用了 描 中华人民共和国成立以后，他担任过武 写，表明茅以升为了 ,宁 汉长江大桥技术顾问委员会主任，主持修建可 ,从中可以 了武汉长江大桥。茅以升还主持修撰了《中看出茅以升是一个 国古桥技术史》，对我国古桥建筑从技术上做 的人。(4分) 了总结。他还为我国铁路运输生产建设提供 4.读完全文，谈谈茅以升有哪些精神值 了大量科研成果，培养了大批科技人才。 得我们学习。(3分) 1.根据短文内容填写下表。(6分) 时间 事件 茅以升小时候不但聪明，而且 小时候 学习刻苦勤奋。 八、习作。(30分) 在你的学习生活中，一定有许许多多令 1916年 你感动的事情吧！请给你的父母、老师或者 茅以升回国，开始了为国造桥 朋友写一封信，来分享令你感动的事。400 1920年 的事业。 字左右。 中华人民共 和国成立后 20第八单元提升卷 为光耀门楣而读书 为中华之崛起而读 一、勤劳建设默默奉献崛起 书对比远大的志向 二、画出：sai zhao mei kàng cuT 2.B pao 3.少年周恩来“为中华之崛起而读书”的 三、死归斩截精报铁无 回答让魏校长赞赏。 力心无畏 4.示例：为建设祖国而读书。 1.铁面无私2.黄继光视死如归 (二)1.茅以升看到文德桥坍塌，立志为人 四、1.没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我 民造结实的大桥。茅以升到美国留学， 们今天的幸福生活？ 后来拒绝了美国人的聘请，坚决回国。 2.示例：勤奋学习青春时光 茅以升为祖国的桥梁事业作出了贡献，培 五、1.示例：耳闻“中华不振”目睹“中华不； 养了大批科技人才。 振”立志“振兴中华” 2.C3.语言回国作贡献放弃美国 2.醉卧沙场君莫笑古来征战几人回 优厚的条件忠于祖国、热爱祖国 至今思项羽不肯过江东李清照 4.示例：茅以升学习勤奋努力，从小志向 莫愁前路无知己天下谁人不识君 远大。他热爱祖国，忠于祖国，勇挑重担， 六、1.D2.示例：延安革命纪念馆纪念馆 兢兢业业，为祖国作贡献。这些精神都值 里大量的展品再现了老一辈革命家在延： 得我们学习。 安领导中国革命的艰苦岁月，值得我们参八、提示：书信的格式要写正确，有条理地把 观学习 自己想写的内容写具体。 七、（一）1.为家父而读书为明理而读书 25