第三单元提升卷-【七彩课堂】2026-2027学年四年级上册语文单元提升卷

七、（一）1.三 三、示例：1.柳条嫩黄色的变成绿色的了 2.蝙蝠夜里飞行，探路靠的不是眼睛，而 2.②“大约”一词写出了普通的蚂蚁巢 是嘴和耳朵的相互配合。 穴的占地面积跟3平方米差不多大，删去 3.(1)C(2)A(3)B 的话意思就变得绝对了，与事实不符。 4.示例：科学家三次实验的方法和结论四、1.苏轼题西林壁横看成岭侧成峰 分别是什么？ 远近高低各不同 (二)1.D 2.梅须逊雪三分白雪却输梅一段香 2.野猪闻到强烈的刺激性气味后，就用 3.一场秋雨一场寒十场秋雨要穿棉 嘴拱地，以躲避气味的刺激。而泥土被野：五、示例：很多同学用眼不科学休息时间多 猪拱动后，其颗粒变得较为松软，对毒气 远跳，缓解视力疲劳 起到了过滤和吸附的作用。 六、（一）1.外内位置屋内布置 3.C4.示例：(1)“猪嘴的形状能装入较 2.拟人将蟋蟀拟人化，使描写生动有趣 多的活性炭”中，“较多的”能去掉吗？为 3.蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一 什么？写法不能。“较多的”准确地 丛草。 说明了猪嘴形状的防毒面具能装人活性 4.因为蟋蟀的住宅位置优良、设计科学，然 炭的数量多，体现了说明文语言的准 而蟋蟀用来建造住宅的工具却又非常简 确性。 单，所以作者说“这座住宅真可以算是伟大 (2)从短文内容看，是战争推动了科技的 的工程了”。 发展，你认同这一观点吗？你怎么看待两 (二)1.不到一个月工夫谷粒 者的关系？生活经验、启示不认同。 2.绿厚比喻3.B 表面看是如此，战争客观上推动了科技发！ 4.示例：我从作者身上学到了认真观察、 展，但战争的目的并非为了科技发展。科 乐于探索的精神。在以后的生活和学习 学家善于观察战争中的现象，引发思考， 中，我也要做个有心人，留心观察，勤于 最终发明成功。 探索。 八、提示：抓住一家人的特点，运用平时积累：七、提示：写清楚发现了什么，把发现的过程 的好词好句，表达真情实感即可。 写具体，要表达出真情实感。 第三单元提升卷 第四单元提升卷 一、操场残阳爬山虎嫩绿壁 一、醒来翻身茂盛尽管坚定 获得 二、画出：qu shen zhai xiang xùn 敬佩 ging 二、画出：l.zàng2.hui tang mei lěi 22第三单元提升卷 (时间：90分钟 总分：100分) 一、看拼音，写字词。（10分) ”两句点出了 傍晚的cao chang( )上，金色的：梅与雪各有所长，难分高下。 can yang )透过páshan hǔ( 3.俗话说：“ )nenlu( )的叶丛，在墙bi( 。”几场秋雨过后，天 上洒下细碎的光斑，微风一吹，光影晃动，成：气真是明显变冷了。 了校园里最安静的风景。 五、读一读，把下面的对话补充完整。(8分) 二、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。 小明：现在，越来越多的同学戴上了眼 (6分) 镜，这使他们的生活变得非常不方便。 曲折(ququ) 谨慎(sen shen) 小丽：我觉得这主要是因为 宅院(zhai zai)降伏(jiàng xiang) 小红：我们得想办法保护视力，比如，控 逊色(xùnsun) 倾听(qing qing) 制看电视、玩手机的时间。 三、按要求完成句子练习。(8分) 小明：我同意你的说法。我觉得我们还 1.仿照例句，把事物变化的过程写 可以 清楚。 六、阅读短文，回答问题。(30分) 例：细丝原先是直的，现在弯曲了。 (一)课内阅读。(15分) 原先是 在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着 现在 一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就 2.①一般来说，普通的蚂蚁巢穴占地面 会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸 积为3平方米。 深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方 ②一般来说，普通的蚂蚁巢穴占地面积总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来 大约为3平方米。 吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜 我发现第 句表述更准确，因为 的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就 是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀 四、根据课文内容填空。(8分) 就在这平台上弹琴。 1.从不同的角度观察，结果各不相同。 屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光 这是此单元中 写的《 》: 滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平 一诗告诉我们的道理。相关诗句是“ 整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很 卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那 2.卢钺写的《雪梅》中，“ 样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 1.选文按照由 到 的顺序：长的新条，缀一两张长满细白茸毛的小叶子， 来写蟋蟀住宅的特点，主要介绍了蟋蟀住宅：叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾，而末梢又 的 结构和 。 (4分) 有了绿豆般大的一粒嫩头。有时我认着墙上 2.画“ ”的句子运用了 的的斑痕想，明天未必会爬到那里吧。但出乎 修辞手法，这样写的好处是 意外，明晨竟爬到了斑痕之上。好努力的一 0 (4分) 夜工夫！ (有删改) 3.用“”在文中画出能体现作者长 1.从第1自然段中的“ 期连续观察的句子。(3分) 可以体会到作者进行了连续的观察。画 4.作者为什么说“这座住宅真可以算是“”的句子，作者把花蕾和 相比 伟大的工程了”？(4分) 较，准确生动地写出了花蕾的大小。(4分) 2.第2自然段，作者抓住叶子 的特点，运用了 的修辞手 (二)课外阅读。(15分) 法，写出了叶子生机勃勃的样子。(3分) 牵牛花 3.对此文与《爬山虎的脚》一文的比较 叶圣陶 分析，有误的一项是( )。(3分) 藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来后，不到 A.从描写对象来看，两篇文章都是描写 一个月工夫，爬得最快的几株将要齐墙头了。植物的，都对植物进行了观察 每一个叶柄处生一个花蕾，像谷粒那么大，便 B.从观察方法来看，《爬山虎的脚》主要 转黄萎去。据几年来的经验，我知道起头的是连续观察，此文则有细致观察和连续观察 一批花蕾是开不出来的；到后来发育更见旺 C.从主要内容来看，《爬山虎的脚》侧重 盛，新的叶蔓比近根部的肥大，那时的花蕾才：描写爬山虎脚的位置、形状、颜色以及它是怎 开得成。 样向上爬的，此文则侧重描写牵牛花藤蔓向 今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿：上爬的情形 佛丝绒剪成的。这自然是过磷酸骨粉的功效。 4.读了短文，你从作者身上学到了什 他日花开，可以推知将比往年的盛大。 么？请联系生活实际谈一谈。(5分) 但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭 中就成为系人心情的所在。早起，工作回来， 我不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着：七、习作。(30分)】 麻线卷上去，嫩绿的头看似静止，并不动弹；： 题目：我发现了 实际却无时不回旋向上，刚开始朝这边，停一 要求：1.把题目补充完整。2.把发现的 会儿再看，它便朝那边了。前一晚只是绿豆！ 过程写具体。3.400字左右。 般大的一粒嫩头，早起看时，便已透出二三寸： 8