专题06 实用类文本阅读（期中真题汇编，江西专用）八年级语文上学期

**基本信息** 聚焦实用类文本阅读，精选江西多地八年级期中真题，涵盖人工智能、传统文化、航天科技等主题，考查信息筛选、概括分析及批判性思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|约15题/45分|实用类文本基础理解（如信息比对、概念辨析）|以科技前沿（如DeepSeek、嫦娥六号）和文化传承（如鹿文化、红色研学）为情境，设题梯度分明| |非选择题|约10题/55分|文本概括、分析评价、拓展探究（如概括象征意义、提建议）|注重思维能力，如结合AI对阅读影响谈看法，关联社会热点（如“烟火主理人”现象）|

专题06 实用类文本阅读 一、（2025-2026・江西上饶广信・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 《爱犯错的智能体》序【注】 ①本书主角是被称作“智能体”的人（尤其是生物学上的人），暂时称之为人智能体；另一个与之进行比较的智能体是机器智能体，简称程序体。人是万物之灵，却不能避免犯错，那么遇到同样的问题时，程序体会犯同样的错吗？ ②人智能体犯错，客观上可能是因为面临复杂的环境，主观上则往往可以归结为经验不足或经验有偏差。为什么会把画中的美女看成老太太？因为不知道一幅画可以从多个角度看。为什么会对隐藏在背景中的目标物视而不见？因为没想到画中还会有画。当然，有了积累的相关经验，有了从・经验中提取的理性认识。就会降低犯错的可能。而面对同样的问题，一个具备丰富先验和可靠选择机制的程序体，就不大会犯类似的错误。 ③当然，程序体也有不及人智能体的地方。程序体编写的模型都是针对有限前提的，即该模型只在为它设定的某一类特定环境有效，而人智能体则以他的全部生活和终身经历为其经验支撑。不过程序体也在一步步赶上来，更深刻的理论和更先进的技术不断诞生。 ④由此可见，人智能体和程序体对事物的认知和处理能力实际上互有短长。 ⑤虽然本书并没有正面给出智能或人工智能的定义，但是通过很多生动的例子，作者已经透露了对于此类问题的一些观点。读者也会注意到，人工智能体会做的事情很多，会犯错误的场合也很多，而许多常见的错误并没有收入书中。为什么？我认为作者想表明，人智能体的智能并不局限于理性思维这样的高级形式。当下程序体常用的智能公式是：数据→信息→知识→智能（或智慧），从作者罗列的大量视觉、听觉、触觉、体觉的实例来看，该公式对生物人智能的概括是否有所遗漏呢？另一方面，本书并不认为大脑是生物智能的唯一产地。 ⑥在更广的意义上，人脑是一个复杂结内，各部分各司其职。例如脑干要担负起维持所在人生命的多种重要责任，包括许多重要的生理功能、条件反射和无条件反射。脑干是一种生命现象，与智能无关，而脑干模拟功能是人工生命的一部分，它与人工智能有关。如果要用人工智能技术构造一个人工生命，对脑干功能的模拟是必不可少的。这样，我们意外地得到了一个推论：人工智能模拟的是否不仅仅是智能，而可能也泛指某种生命现象？但是如果这个观点能够成立，就会产生一个问题：它是否管得太宽了？人工智能究竟是应该努力的目标，还是应该遵循的方法学？ ⑦我在《人工智能》一书的前言中曾提到学界对于人工智能的态度有愚公、智叟两派。愚公派认为总有一天会把人工智能这座大山完全搬走（到那时机器像人一样聪明），智叟派则认为尽管挖尽之日永不会来，仍要努力挖山不应懈怠。我愿意站在智叟派一边，认为人工智能既是一种（无止境推进的）目标，更是一种（应该持之以恒的）方法学。 ⑧最后我还想指出，人智能体固然爱犯错，但更能容错。为什么某甲能一眼认出某乙？尽管某乙外表已与当年初见时很不一样。为什么某丙能解决一个复杂的问题？尽管他从没遇到过类似情况。为什么不同的程序体被设计来处理不同的智能问题？而人智能体却能处理各种智能问题，尽管他只有一个大脑，其结构还是固定的。所有这些和人智能体的容错能力关系极大。为公平起见，建议作者在本书出版后再写一本《能容错的智能体》。至少和本书一样精彩，或者更精彩。 【注】本文摘编自陆汝铃为张军平著《爱犯错的智能体》一书所作的序，原标题为《智能体和程序体的对话》。 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 不同的程序体能处理不同的问题，在于它们有不同的选择机制。 B． 当下程序体常用的智能公式尚未包括对与智能无关的生命现象的研究成果。 C． 愚公、智叟两派中，智叟派认为程序体永远也达不到人类的智能水平。 D． 人智能体的容错能力有利于解决一些陌生的、复杂的问题。 2. 根据这篇序言对《爱犯错的智能体》一书的介绍，下列事例中不会作为“人智能体犯的错”收入该书的一项是（     ） A． 敌方难以发现身着迷彩服隐藏在树丛中的战士。 B． 小明站在哈哈镜的前面，发现镜中的自己变形了。 C． 人们会产生“月亮在地平线上比天上大”的感觉。 D． 大货车司机容易误判其侧方行人的位置、移动速度。 二、（2025-2026・江西赣州瑞金・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 鹿鸣呦呦——传统文化中的鹿 张健、薛舒阳 ①在传统文化中，鹿是一种有神力的动物。神话传说中的鹿往往是神仙的坐骑。老子出函谷关时骑的是青牛，但在《列仙传》里，“老子乘白鹿入母胎”。李白一生寻仙问道，《梦游天姥吟留别》中有“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”之名句。 ②在很长一段时间里，鹿都是古人最重要的狩猎对象之一。后来“逐鹿”被引申为争夺权力的象征。在距今7000年至4000年的长江中游地区石家河文化遗址中，就发现了众多鹿的遗骸。到了商代，鹿更是王公贵族重要的田猎对象，殷墟出土的甲骨文中有很多获鹿的记录。在山东博物馆的殷商甲骨文展中，有一件“擒鹿”卜骨，卜辞记有“狩，获。擒鹿五十又六”，它记录了商王在一次田猎活动中的辉煌战绩：擒获了五十六头鹿。秦末，谋士蒯通说出千古名言：“秦失其鹿，天下共逐之。”于是，“鹿死谁手”“逐鹿中原”，便成了夺取权力的代名词。 ③鹿还是祥瑞的象征。早在仰韶文化时期，鹿纹便与鸟纹、鱼纹和蛙纹合称为四大图腾之象。《春秋运斗枢》记载，“瑶光散为鹿”，瑶光为祥瑞之光，鹿是由瑶光凝聚而成，象征着吉祥。传说，龙和麒麟这两种神圣的动物，其形象也都源于鹿，龙角的造型就跟鹿角相像。 ④在传统寿画中，鹿常与寿星相伴，鹿口衔灵芝的图案，常被用来表达长寿的祝愿。此外，“鹿”与“禄”谐音，代表福禄和官运，常与仙鹤、蝙蝠、松柏等元素一同构成图案，寓意着吉祥与富贵。当一百头鹿汇聚在一起时，被赞誉为“百禄”，寓意着无尽的财富与福禄。而鹿与蝙蝠的结合，则象征着“福禄双全”。“鹿”与“路”谐音，有四通八达、一帆风顺之意。 ⑤鹿还是爱情的象征，在古人的婚礼中承载着特殊的寓意。《仪礼・士昏礼》中记载士子纳征之礼规定：“纳征，玄纁束帛、俪皮，如纳吉礼。”俪皮，就是两张鹿皮。在婚礼的纳征环节，鹿皮被视为重要的贽礼，寄寓着子孙繁茂、人丁兴旺的美好愿望。此外，成语“鸿案鹿车”，生动地描绘了夫妻间恩爱两不疑、同甘共苦的深厚情感。如今，“小鹿乱撞”更是年轻人表达心动、爱情的经典用语。 ⑥鹿元素还被广泛运用在瓷器、织绣、木雕、年画、建筑的装饰图案中。秦代时，画像砖上就已出现“鹿车升仙”图案。宋代定窑瓷器上的鹿纹，以细腻的工艺模仿写生鹿画。金代的印花卧鹿百褶盘，以一头卧鹿为主画面，周边环绕牡丹、莲荷、菊花、葵花、芍药等图案。 ⑦在当代设计中，也有不少运用鹿元素的案例。如深圳鹿鸣文化主题公园的标志设计，将传统鹿形剪影进行几何化与简约化处理，线条简洁明快而富有动感，既保留了古典韵味，又注入现代视觉语言的精练之美。一些当代家居设计，将鹿角的精致分形特征抽象为灯具造型，既彰显了典雅格调，又承载了丰富的文化内涵。 （摘编自《光明日报》2025年9月12日，有删减） 1. 下列关于“鹿”文化的概述与原文内容不符的一项是（     ） A． 商代，鹿更是王公贵族重要的田猎对象，殷墟出土的甲骨文中有很多获鹿的记录。 B． 把鹿角的精致分形特征抽象为灯具造型，既彰显典雅格调，又承载丰富的文化内涵。 C． 传统寿画中的鹿常与寿星相伴，鹿口衔灵芝的图案，可用来祝愿他人长寿。 D． 宋代的印花卧鹿百褶盘，以细腻的工艺模仿写生鹿画。 2. 阅读短文，请简要概括出“鹿”在传统文化中有哪些象征意义。 三、（2025-2026・江西省新余市第一中学・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 烟火主理人到底在“理”什么？ ①火爆一时的景德镇“鸡排哥”，国庆中秋假期连续出摊，日均接待超5000名游客，被共情“肉眼可见的辛劳与疲惫”，长假刚结束，他宣布于9日休息一天，在网络直播间却又以“土味情话”吸引数万观众。 ②从为高校学子提供深夜加餐的“鹅腿阿姨”，到凭着善良心意走红的“拉面哥”，再到将排队等待变成快乐社交的“鸡排哥”……诚信经营、不玩套路，这些原本在我们身边默默无闻的平凡商贩们，在快节奏的现代生活中，因为长期传递着市井烟火的朴素温情，成为大众追寻生活本味的重要载体，一次次意料之外又情理之中地被泼天流量眷顾，开辟出个人形象色彩浓烈的草根IP，故而被大家视为“烟火主理人”。 ③除了整日与烟火气打交道，“烟火主理人”们还在“理”什么？街边一方小小的摊位，为何能够吸引无数拥趸？ ④数千游客涌向鸡排摊，数百学子在接龙群里抢定鹅腿未必是那一口滋味有多惊艳，关键还是那份远超食物本身的情绪价值。“如果不及时吃，导致鸡排不脆，我将停止对你的售卖”“你值得拥有这世界上任何美好的东西，包括我的鸡柳鸡排在内”……通过魔性语录、反套路操作等，“鸡排哥”独创的互动方式不仅缓解了排队的枯燥，更让顾客感受到被尊重和被热情对待的愉悦体验。 ⑤然而，某些商家定价虚高的“刺客行为”，以及“见人下菜碟”的服务水平，不仅叫人望而却步，也让主理人店铺在社交媒体招致“群嘲”。以“鸡排哥”为代表的“烟火主理人”，则为所有“主理人”上了一课——在这场“小而美”的成功出圈中没有成熟的商业营销，也没有繁冗的套路包装，有的只是日复一日中对一口锅、一个人、一个价的坚守与执着，而这才是一个品牌、一门生意能够走红并长红的关键所在。 ⑥“鸡排哥”的爆火，让更多人看到他所在的景德镇更加接地气的一面。景德镇节前就聘请“鸡排哥”担任文旅推介官，他在座谈会上一句激昂的“严控食品安全，不辜负游客”，被网友戏称“6块鸡排诉出6亿气魄”。当地城管部门也专门协调，成立工作专班维持秩序，安排环卫专班及志愿者等，既保安全，也保秩序，积极应对假期人流高峰。 ⑦与之对应的，这块炙手可热的鸡排，也为瓷都文旅增添亮点。不少游客在社交平台分享，此次景德镇之行是专程为打卡“鸡排哥”而来。据统计，9月25日至29日，景德镇北站发送旅客数较去年同期增长19%；双节假期，景德镇文旅预订量同比上涨10%。 ⑧“城市不仅要有高度，更要有温度”。对普通劳动者的尊重与支持，是城市温度最直接的表达：我们不仅要关注他们的工作需求，更要守护他们的生活尊严，用更贴心的服务、更包容的氛围，让劳动者在城市中找到归属感，让每一份奋斗都充满力量、每一种坚守都被温柔以待。而文旅产业的长红密码，同样离不开营商环境的持续优化。唯有以实际行动优化公共服务、提升城市承载能力，为文旅经济发展扫清障碍、注入动力，才能让网红人物与产品持续涌现，让消费潜力充分释放。要知道，这份城市烟火气，不仅承载着游客对“有里有面”目的地的探索渴望，更凝聚着千千万万市民与经营者对“有滋有味”生活的美好憧憬，这正是城市治理中最深刻的智慧与思考。 （选自《人民日报》2025年10月12日） 1. 下列关于“烟火主理人”的表述，理解不正确的一项是（     ） A． 烟火主理人多为平凡的商贩，靠诚信经营传递市井温情。 B． 鸡排哥以辛劳与传递快乐，成为“主理人”的典型代表。 C． 鹅腿阿姨、拉面哥走红源于坚守经营初心而非刻意炒作。 D． 努力打造形象浓烈的草根IP，就能成为受认可的主理人。 2. 下列对“烟火主理人”走红的原因，理解不正确的一项是（     ） A． 提供远超食物本身的情绪价值，让顾客感受到被尊重和被热情对待。 B． 没有成熟的商业营销和繁冗的套路包装，保持诚信经营，坚守品质。 C． 在快节奏的现代生活中，他们传递的市井烟火气让人们寄托了情感。 D． 以个人影响力吸引游客专程打卡，直接带动了当地文旅预订量增长。 一、（2025-2026・江西赣州蓉江・八上期中）阅读下面的文字，完成小题 从严！萍乡一批违法违规账号被处置 近期，萍乡市持续深化网信、公安协同联动机制，深入推进“清朗”系列专项行动，严厉打击各类网络乱象，依法查处了一批违法违规账号。现将部分典型案例公布如下： 一、散布虚假不实信息类 案例1：某网民在热门网络平台发布“10月6日江西上栗发生爆炸伤亡不明”的帖文，并配一张现场图片。该帖文发布以后，迅速引发大量网民关注、转发，在一定范围内造成了恐慌，严重扰乱了社会公共秩序。公安机关已依法对其作出行政拘留10日的处罚。 案例2：微信视频号“**乡”发布“我市某中学学生家长在学生毕业后反手把班主任举报了”的信息，经核查，该用户借毕业季故意捏造虚假信息及画面，散布不实谣言，企图挑动群体对立。涉事账号已被依法依规关闭。 二、违背公序良俗类 案例3：抖音账号“**情”“**兰”“**蓝”发布的多条视频内容存在大量以低俗搞笑引流、诱导消费及利用方言传播低俗言语的违规行为。涉事账号已被依法依规关闭。 案例4：抖音账号“*妮”发布多条在安源路矿工人运动纪念馆前的舞蹈视频，视频中该博主衣着不得体，动作不雅，表面是在“纪念”，实则在“引流”，存在“低级红，高级黑”的问题。已被依法依规处置。 三、AI技术违规滥用类 案例5：抖音账号“**人”利用抖音的“拍同款”的模板将其在服役期间穿着军服的老照片进行AI处理，存在低俗恶搞，影响军队或者军队人员形象的问题。已被依法依规处置。 网络空间不是法外之地，针对属地各类网上违法违规行为，网信部门将联合相关部门予以坚决打击，绝不姑息，切实维护网民权益，积极营造清朗网络空间。 （有删改） 1. 下列对本则新闻结构和内容的理解，不正确的一项是（       ） A． 新闻标题直接点明核心事件，即查处违法违规账号的行为，简洁有力。 B． 新闻开头第一段概括了事件的主要要素，起到了导语的作用。 C． 新闻详细描述了每个案例中当事人的心理活动和处理过程中的细节，使报道更加生动。 D． 新闻结尾再次强调“网络空间不是法外之地”，并表明持续打击的决心，收束有力。 2. 新闻中提及的案例，如散布谣言、低俗恶搞等行为，都与“诚信”相悖。请结合这些现象，谈谈作为青少年，在网络时代，如何做到“人无信不立”。 二、（2025-2026・江西南昌・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 ________ ①本报西宁7月22日电（记者曹继炜）成长型通用光学望远镜（EAST）辅助监测系统近日在青海冷湖天文观测研究基地启动建设，该系统将为EAST望远镜建设提供自主可控、全天候、具有高海拔适应能力的台址环境监测。 ②EAST望远镜辅助监测系统聚焦我国未来在青藏高原建设大口径光学望远镜所需的关键台址参数监测，集成全天气可视度监控、夜天光强度测量、大气光学湍流剖面监测等多个子系统；依托冷湖优异的天文环境，构建具备扩展性的可持续平台架构，为我国自主开展台址科学评估和望远镜部署提供关键技术支撑。 ③“地面的光学天文观测会受到气象、风速、夜天光、大气湍流等多方面因素的影响。”北京大学物理学院天文学系教授吴学兵介绍，“EAST望远镜辅助监测系统建成后，将会对这些因素进行全面监测。天文学家就能依据多方面的监测信息，决定EAST望远镜最合适的观测目标和观测模式，并根据不同地面高度的大气参数，应用自适应光学等技术实时调整望远镜镜面形状，从而最大限度地消除地面大气湍流对天文观测的影响。” ④中国科学院院士、中国天文学会理事长韩占文介绍，未来，包括EAST望远镜辅助监测系统在内的综合监测体系，将成为推动我国自主天文设施高质量布局、强化国家级观测能力的关键支撑。 ⑤EAST望远镜由北京大学牵头建设，预计2030年建成，届时将成为亚洲最大光学望远镜，有望在暗物质本质、星系演化历史、系外行星搜寻等领域取得突破性发现。 （《人民日报》2025年7月23日第12版） 1. 请为本则消息拟定一个恰当的标题。 2. “本报西宁7月22日电（记者曹继炜）”作为新闻的电头部分，有什么作用？ 3. 下列对本文的分析，不正确的一项是（     ） A． 第一段“成长型通用光学望远镜（EAST）辅助监测系统……台址环境监测”作为导语，不仅概括了主体事件，还点明了事件的核心意义。 B． 文中引用北京大学吴学兵教授的话，具体解释了监测系统的监测对象和作用，增强了内容的权威性和科学性。 C． 文中“最合适”“最大限度”“亚洲最大光学望远镜”等表述，太过绝对，不符合新闻语言客观严谨的要求。 D． 文末关于EAST望远镜未来建成后可能带来的积极影响的内容，既点明了该项目对天文科学发展的重要意义，也让读者更全面地认识本则消息的新闻价值。 三、（2025-2026・江西九江都昌・八上期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 气候变化是对全人类的挑战，每个人都承受着气候变化带来的影响，也影响着气候变化。我国颁布了相关文件，从政策层面指导、推动气候变化教育。《国家应对气候变化规划（2014-2020年）》提出将气候变化教育纳入国民教育体系，并建议气候变化知识进学校、进课堂。《国家适应气候变化战略2035》特别提出，应全方位多渠道实施气候变化相关培训，开展宣传教育。这些文件明确了气候变化教育是全社会、多主体的共同责任。 材料二 2024年，全国气候变化教育研究联盟成立。“联盟”发布《气候变化教育指导纲要（试行）》，从教育目标和实施方式两方面做出指导，推动气候变化教育政策向实践转化。《气候变化教育指导纲要（试行）》立足学习者与地球、与人类命运的关系，制定涵盖知识、能力、习惯三个维度的气候变化教育目标；要求全年龄段的学习者通过跨学科项目化学习、综合实践活动等方式，学习气候变化知识，了解气候变化带来的影响，将气候变化与个体生命体验相结合，自觉接受并主动开展气候变化教育，以提高适应气候变化的能力。 材料三 实施气候变化教育需要全社会共同行动。近年来，我国多个城市成立气候变化教育学校联盟，有效整合区域资源，开展气候变化教育实践活动。气候变化教育学校联盟组织教学经验交流，以促进气候变化教育的专业化发展。2025年1月，北京市气象局、北京气象学会、北京减灾协会、北京科学中心等部门共同举办的“2025年北京气象小标兵”评选活动启动。这一活动已连续举办四年，它以寓教于乐的方式引导青少年探索气候变化的科学原理。2025年5月，联合国儿童基金会驻华办事处、国家应对气候变化战略研究和国际合作中心、生态环境部宣传教育中心以及中国气象学会在北京共同启动“敢作气候担当”青少年应对气候变化倡导活动，鼓励青少年在家庭、学校和社区采取积极行动应对气候变化。我国中小学气候变化教育______。 1. 根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（     ） A． 每位公民都是气候变化的影响者，应接受并开展气候变化教育。 B． 学习者接受气候变化教育应将气候变化与个体生命体验相结合。 C． 全国气候变化教育研究联盟的主要工作是组织联盟学校交流经验。 D． 青少年应学习气候变化知识，在家庭、学校、社区采取积极行动。 2. 根据材料三，在文段结尾横线处补写相关内容。下列不恰当的一项是（     ） A． 呈现出以活动为载体的专业化发展形态 B． 初步体现出多方参与、协同合作的特点 C． 建构了跨学科项目化学习课程内容体系 D． 积极探索有效整合多种资源的行动方式 3. 综合三则材料，可以从 ①　　　　　　、②　　　　　　　、③　　　　　　等方面了解我国气候变化教育的现状。 四、（2025-2026・江西省南昌市第二十八中学教育集团・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①DeepSeek是“2025年最燃爽文主角”，有四大“爽点”： ②一是“神秘力量弯道超车”。DeepSeek是一家成立于2023年的“年轻”大模型公司，此前的讨论度不及海内外任何一家大厂或者明星初创公司，其母公司幻方量化的主业为量化投资。 ③二是“小力出奇迹”。DeepSeek-V3模型的训练成本约为558万美元，不到OpenAI GPT-4o模型的十分之一，性能却已接近。这被解读为DeepSeek颠覆了AI行业信奉的“圣经”——规模定律（Scaling Law）。 ④三是“英伟达护城河消失”。DeepSeek在论文中提到，采用定制的PTX（并行线程执行）语言编程，更好释放底层硬件的性能。 ⑤四是“老外被打服了”。1月31日，一夜之间英伟达、微软、亚马逊等海外AI巨头都接入了DeepSeek。一时间，“中国AI反超美国”“OpenAI的时代结束了”“AI算力需求就此消失”等论断层出不穷，几乎一边倒地夸赞DeepSeek，嘲讽硅谷的AI巨头们。 （选自《经济观察报》2025年2月8日） 【材料二】 （艾媒数据中心） 【材料三】 如何防止更多人被技术焦虑利用而跌入DeepSeek消费陷阱？ ①首先，我们要培养陷阱鉴别意识。DeepSeek官方2月6日发布声明称，DeepSeek网页端与App内不含任何广告和付费项目，一切声称与DeepSeek官方群组有关的收费行为均系假冒。 ②其次，平台监管机制及正规官方科普亟需加强。监管滞后和缺位、平台审核机制不足、授课资质要求不明确等都为“问题课程”提供了可乘之机。数字平台和课程供应企业应加强官方正规科普，避免因投机者过多而引发市场混乱。 ③我们需要坚信技术革新不是人们放弃脚踏实地进步的理由。人工智能先驱图灵曾提出世纪之问：“机器能像人一样思考吗？”如今答案已不言而喻。但无论如何，人都不能因为机器进步而放弃独立思考。 （选自《人民政协报》2025年2月21日，有删改） 1. 对以上材料主要信息的归纳、概括，不正确的一项是（       ） A． DeepSeek-V3模型以较低的训练成本实现了与OpenAI GPT-4o模型接近的性能指标。 B． 技术革新不是人们放弃脚踏实地进步的理由。DeepSeek再好，人也不能放弃独立思考。 C． 为避免因投机者过多而引发市场混乱，数字平台和课程供应企业应加强官方正规科普。 D． 根据材料二分析中国AI市场规模在未来几年将保持持续高速增长，不会出现任何波动。 2. DeepSeek的崛起引起了广泛关注，对于DeepSeek出现了几乎一边倒的夸赞，请结合材料一中的相关论断说说你的看法。 五、（2025-2026・江西省南昌中学教育集团・八上期中）阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 青少年情绪管理 ①情绪管理是对个体情绪进行控制和调节的过程。以下是两个有关情绪失控的典型案例： ②九年级学生小军（化名）在学校与同学发生了不愉快，上课时同学向老师报告了这事，小军生气了，对老师大声喊，然后摔门而出，导致老师无法正常上课…… ③八年级学生小霞（化名）特别爱玩手机，妈妈只好暂时把她的手机没收了，结果她去妈妈房间砸碎了花瓶、杯子，还一脚把门踢坏了…… ④针对青少年不擅长管理情绪的情况，中学教师卓秀芳表达了自己的看法：青少年要学会站在他人立场上看待问题，冷静分析问题产生的原因，这样有助于问题的解决。同时，要做到严于律己，宽以待人，主动进行自我批评，学会和同伴交流沟通。教育硕士李莉也认为，如果一个人能够随情境的变化适当地调节自己的情绪，并且能以合适的方式表现出被人所接受的情绪反应，那么，这样的表现更易于形成健康的心理状态。 【材料二】 ①谢瑞琦针对某地区456名13～20岁青少年的常见情绪类型进行了问卷调查，得出如下结论： ②当前青少年情绪类型总体呈正常分布，大多处于平和、喜悦的积极情绪中，焦虑、无聊、烦躁等负面情绪也较为普遍。女生的积极情绪类型明显多于男生。在积极情绪类型中，平和、喜悦的比率，女生分别占61.85%和52.63%，而男生则为56.56%和38.18%。此外，男生的焦虑、愤怒、空虚、无聊等奔放的负面情绪要多于女生，而女生的内敛的负面情绪，如悲伤、冷漠、孤独等要多于男生。 青少年负面情绪产生的原因的调查统计图 【材料三】 ①万文昌：学校要正视心理健康教育，尤其是学生情绪管理教育，要开设专门的心理健康教育课程，将学生情绪管理教育作为重要课程内容。 ②社会工作硕士许青云：父母对孩子的关怀可以提升其情绪智力和情绪表达能力；反之，父母的冷漠和沉默会抑制其情绪表达和情绪管理的发展。父母感情融洽的家庭，青少年更能够积极调控情绪。父母过分干预或者是任意放纵都会对青少年的情绪管理产生消极影响。 【材料四】 1. 下列对材料的理解与分析，错误的一项是（     ） A． 材料一中的两位同学都不擅长管理自己的情绪，他们的情绪都导致了不好的结果。 B． 受调查的青少年，大多处于平和，喜悦的积极情绪中，但是负面情绪也较为普遍。 C． 如果青少年能够很好地管理并适当地表达情绪，那么就更容易形成健康的心理状态。 D． 受调查男生的奔放的负面情绪多于女生，同样，男生的内敛的负面情绪也多于女生。 2. 请从材料二的柱状图中得出三条有意义的结论。 3. 结合材料，请你为提高青少年的情绪管理能力从不同角度提建议。 六、（2025-2026・江西省南昌市南昌市第二中学・八上期中）阅读下面的文字完成下面小题。 ①在横断山脉的东缘，大雪山山脉和邛崃山脉是这里的主角，大雪山“承袭”了横断山脉南北走向、东陡西缓的特点，南北延伸400多千米。在这400多千米的山脉之上，分布了众多海拔5000米以上的高峰，大雪山主峰贡嘎山，也是整个横断山脉的主峰，在它周围，林立着145座海拔五六千米以上的冰峰，仅海拔6000米以上的高峰就有40余座。在与青藏高原远隔千里的地方，在雪山相接、群峰簇拥之下，直刺苍穹的贡嘎山，就是孤傲的“王”，千百年来俯瞰、哺育着它的“臣民” ②海拔7556米的贡嘎山是四川境内的最高峰，也是国际知名最难以征服的高海拔山峰。由于地处大雪山边缘，这里拥有很多“站在高原肩膀上”的山峰，山脚海拔就有4000米以上，尽管从高度上贡嘎山并不十分显眼，但其山脚海拔只有1000米左右，这就让它的实际攀登高度更高。贡嘎山一带气候湿润而多变，强烈的构造运动和坚硬的花岗岩，让贡嘎山山体高耸如锥，加上长期冰蚀作用，狭窄的山脊犹如倾斜的刀刃，坡壁陡峭，岩石裸露，坡度多大于70度。这些都让贡嘎山的攀登异常困难。至今，贡嘎山只有10次成功登顶记录，死亡登顶比率高达68%，远超珠穆朗玛峰的14%和乔戈里峰的30%。 ③贡嘎山，既是登山者向往的殿堂，也是很多登山者可望不可即的“白月光”。对他们来说，哪怕登上其他山峰远远地望一眼这位“蜀山之王”，也已足够令人心醉。 ④在邛崃山的东端有一座南北走向的褶皱山脉——岷山，在其南麓发源的岷江，顺着山势向南流去。由于邛崃山对来自东部的气流起到阻滞作用，东坡雨泽充沛，有“华西雨屏”之称，让峡谷中的岷江水源异常充沛，这也一度让很多学者认为这就是岷江的源头。2013年中国科学院遥感与数字地球研究所，依据国内外地理学界普遍采用的“河源唯远”的原则，才正式确定大渡河为岷江正源。 ⑤滋润了整个成都平原的岷江，穿行于高山峡谷，又漫流于广袤平原，一边咆哮激荡，一边随性发散，左手承托起大雪山，右手成就了“天府之国”。在乐山大佛脚下，与青衣江“握手”后的大渡河，最终汇合成岷江。 （摘编自《一个长江，从雪山到海洋》） 1. 下列说法中，不符合原文意思的一项是（     ） A． 大雪山延续横断山脉特点且南北延伸甚远，其间分布众多高海拔山峰。 B． 作为四川境内最高峰，贡嘎山的攀登难度大主要是因为其山脚海拔低。 C． 岷江水源充沛，缘于“华西雨屏”邛崃山东坡对东部气流的阻滞作用。 D． 直到2013年，岷江正源最终确定为大渡河。 2. 下列对本文行文特点、语言特色分析不正确的一项是（     ） A． 探讨岷江正源时，作者先介绍以往认知，再引入科学原则，说明思路明晰。 B． 全文按空间顺序行文，从贡嘎山写到岷江，条理清晰地介绍相关地理风貌。 C． 文章介绍贡嘎山和岷江时，用“主峰”“山脊”“正源”等专业术语，体现语言的科学性。 D． 作者用“漫流”“咆哮”“握手”等拟人化表述来写水流状态，使文章语言富有文学韵味。 七、（2025-2026・江西吉安・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①墨是中国传统文房用具，是文房四宝之一，是书写、绘画的颜料。墨的水分及胶的成分不同，会影响到墨的黏度。在不同场合使用的墨，其黏度有所不同。另外，初制成的墨的水分较多。另有存放时间较长的墨，其致密度较高，并经过长年累月的干燥，使墨色的立体感更高。墨在秦汉以前是粉粒状，魏晋时逐步发展成墨锭，后逐渐演变为墨汁。 ②中国墨历史悠久，绵延至今，具有数千年的文化渊源。古人在选料等工艺方面都有独到之处，为后人留下了丰富的制墨范例。人们不但用墨，还开始了藏墨，又因墨中添加药物，人们在实用中发现了墨的药用功能，药墨遂成为居家常备的非处方药品之一。以质取胜的明墨，不仅质量上乘，而且样式精美，著称于世。 材料二 ①制墨是我国十分重要的传统工艺之一，在我国传承、发展以至体系完备而流传至今，至少已经两千年，并形成了博大精深的墨文化，对社会政治经济演进、中国古代文明传承具有深远的意义。 ②在我国两千多年的人工制墨发展史中，松烟墨、油烟墨一直是最为重要的两种墨品。松烟墨以松树烧取的烟灰制成，特点是色乌，光泽度差，胶质轻，只宜写字。油烟墨多以动物或植物油等取烟制成，特点是色泽黑亮，有光泽。最常见的桐油烟墨，坚实细腻，具有光泽。中国画一般多用油烟墨，只有着色的画偶然用松烟墨。 ③然而，传统制墨工艺的发展前景不容乐观。传统制墨工艺入选世界非物质文化遗产保护名单，这本身就说明传统制墨工艺前景堪忧。现在的很多年轻人，对传统墨锭不愿意了解、不愿意学习，普遍嫌弃做墨又脏又累并且经济回报低，因此当前中国墨前景堪忧。 关于传统墨锭与现代墨汁的对比调查报告表 平时是否练习书法 练习 37.5% 不练习 62.5% 平时练习书法所用的材料 墨锭 11.2% 墨汁 83.3% 两者都使用 5.5% 材料三 ①制墨工艺在发展过程中融合了绘画、书法、雕刻等艺术元素，使墨从制造到鉴赏、从使用到收藏、从工艺发展到诗赋描述等方面与中国社会文化紧密相连，形成了体系完整的中国墨文化。 ②当赏墨、藏墨成为一项雅事后，文人与墨工之间以墨会友、因墨相交也就十分自然了。不仅如此，墨文化的形成，有利于制墨工艺的传承，更是推动了制墨工艺的发展。对墨文化加以探讨和解读，可以让更多的人了解墨文化、喜爱墨文化，进而推动传统制墨工艺的保护、传承和进一步发展。 1. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ） A． 材料一说明墨存放时间越长越好，主要表现在致密度更高，墨色的立体感更高，墨香更浓郁。 B． 材料二从制墨的历史、意义，到重要墨品的制成和其特点，再到制墨工艺堪忧的前景的一系列说明，让我们对制墨有了基本了解。 C． 材料三说明对墨文化进行探讨和解读，有利于推动传统制墨工艺的保护、传承与进一步发展。 D． 作为文房四宝之一的墨，具有文化价值，添加药物之后的药墨，成为居家常备的非处方药品之一。 2. 根据上述材料，下列说法不正确的一项是（       ） A． 材料二中加点的“偶然”一词不能删去，否则会影响语意的表达。 B． 博大精深的墨文化对中国社会政治经济演进、中国古代文明传承具有深远的意义。 C． 传统墨锭已经过时，不再适合现代书法爱好者使用。 D． 体系完整的中国墨文化的形成，得益于制墨工艺在发展过程中融合了绘画、书法、雕刻等艺术元素。 3. 你认为怎样才能更好地传承和发展墨文化？请结合材料提出你的建议。 八、（2025-2026・江西省抚州市金溪县第一中学・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 人工智能技术可以实时互动，重塑传统阅读模式，为读者提供多维感官体验，以形成“寓教于乐”的创新实践。孩子们坐在数字化图书馆中手捧阅读器，当他们为《乡土中国》的“差序格局”困惑时，能收到系统推送的费孝通在闽江畔写下的田野笔记；当他们批注《赤壁赋》的“逝者如斯”时，可以在虚拟空间像苏轼一样感受江水奔流的气势……纸数结合，互补共融，学校和社会联手打造“纸+数”的复合阅读空间，包括智能图书馆、沉浸式阅读教室、AI辅助读写平台等，在科技与人文的互通中，不断拓展孩子们的知识边界，培养批判性思维和创新能力，为精彩人生打下坚实基础。 （摘编自《光明日报》2025年4月22日） 【材料二】 ①目前一些AI辅助阅读工具已经成为不少学生的阅读伙伴，AI可以帮助筛选信息，辅助学习。当“亲自读”难以完成阅读作业，却又面临课堂讨论、提交读书报告的课业要求时，读AI处理过的内容成为一条极具诱惑的便捷通道，但这会造成什么样的结果呢？AI通过数理模型将文本简化为可量化的标签，过滤掉其中的不确定性，最后呈现出“一千个读者只有一个哈姆雷特”的单一结论，这与传统阅读中个体通过思辨与共情形成的多元理解构成了鲜明对比。其中原因，除了“偷懒变得轻而易举”以外，还有注意力的日渐缩水，今天，我们的注意力衰退到常常看不完一个10分钟以上的长视频，看不完公众号上一篇3000字以上的文章，更不要说看完20万字的书籍。 ②更值得警惕的是，“AI污染”问题日益严重。AI生成、伪造或篡改文本、图片、音频和视频的现象越来越普遍，大量粗制滥造、真假难辨的“信息垃圾”，引发了关于“AI污染”的讨论。 （摘编自《光明日报》2025年5月6日） 【材料三】 人类深度阅读本质上是一场多维度的思维交响，逻辑推理与直觉感悟彼此激荡，理性认知与情感共鸣同步生长，是一种复杂的精神化学反应。如果我们把深度阅读与享受美食相类比的话，人工智能的“替代”阅读最多只能达到汲取营养的目的，而缺少美食体验的过程，当人工智能试图代劳文本解析，看似缩短了认知路径，实则抽离了创新思维发展的沃土，更消解了文字韵律中潜藏的美学震颤。那些被算法提炼的“知识晶体”固然剔透，却无法完美体现通篇原著的系统思维和精神历程。 （摘编自《中国青年报》2025年4月18日） 1. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（     ） A． 人工智能技术可以重塑传统阅读模式，“寓教于乐”，拓展孩子们的知识边界，为精彩人生打下坚实基础。 B． AI辅助阅读工具已经成为学生主要的阅读伙伴，因为读AI处理过的内容是一条极具诱惑的便捷通道。 C． 材料三将深度阅读与享受美食相类比，强调了人工智能代劳文本解析无法取代人类自身的深度阅读。 D． 三则材料虽侧重点各有不同，但材料之间又有着内在的关联，都涉及人工智能给阅读带来的影响。 2. 根据上述材料内容，下列分析或推断不正确的一项是（     ） A． 人类深度阅读是培育自身创新思维、体悟文字之美的沃土。 B． 利用人工智能技术可以增强阅读体验，但要注意合理规避人工智能辅助阅读存在的问题。 C． 人工智能的“替代”阅读缩短了认知路径，本质上是一种复杂的精神化学反应。 D． 融合纸电资源的智能阅读空间，将成为学校与社区阅读生态的发展方向。 3. 设想一下，你在数字化图书馆阅读《藤野先生》，AI能推送哪些内容帮助你获得多维感官体验？ 九、（2025-2026・江西赣州蓉江・八上期中）阅读下面的文字，完成小题。 材料一： ①“天眼之父”南仁东是中国著名天文学家、FAST工程首席科学家兼总工程师。1993年，在国际无线电科学联盟大会上，他得知多国计划建造新一代射电望远镜后，毅然提出：“咱们也建一个吧！”当时中国最大的射电望远镜口径不足30米，远远落后于国际水平。面对质疑，他带领团队从零起步，踏上长达22年的艰难征程。 ②为给500米口径球面射电望远镜（FAST）选址，南仁东带着300多幅卫星遥感图，跋涉在贵州喀斯特山区。他翻山越岭，走访300多个候选洼地，险些被山洪冲走，靠救心丸撑过艰险。最终，大窝凼以得天独厚的地形被选定为“天眼”之家。工程建设阶段，他带领团队攻克了索疲劳、动光缆等多项世界级技术难题。2015年，70岁的南仁东被确诊肺癌晚期，术后三个月便忍痛返回工地，嘶哑着嗓音叮嘱：“‘天眼’如果有一点瑕疵，我们对不起国家。”2016年9月25日，FAST正式落成，成为世界最大、最灵敏的单口径射电望远镜。 材料二： ①南仁东不仅是科学家，更是多才多艺的“追星人”。他1963年以吉林省理科状元身份考入清华大学无线电系，在校期间成绩优异，擅长绘画、写诗、摄影，还是运动健将。工作后，他放弃国外高薪回国，投身中国天文事业。在同事眼中，他严谨到“眼里容不得一点瑕疵”，曾因方案细节不达标严厉批评队员，但也虚心接受合理意见。 ②FAST建设涉及天文学、力学、岩土工程等数十个领域，南仁东以惊人毅力学习跨学科知识。为审核岩土工程方案，他花一个月时间钻研，指出专业错误；为测试索网抗疲劳性能，他带领团队经过700多个日夜、近百次失败，最终突破技术瓶颈。他常说：“科学不是冰冷的公式，而是热血的信仰。”2017年病逝前，他仍在关心脉冲星探测数据。国际天文学联合会将一颗小行星命名为“南仁东星”，纪念他的卓越贡献。 材料三： ①FAST的建成推动中国射电天文研究从跟跑到领跑。截至2025年，它已发现超过1000颗脉冲星，并助力快速射电暴起源追踪等国际前沿研究。习近平总书记曾致信祝贺FAST落成，指出它是“国之重器”。 ②南仁东的故事被写入人教版八年级语文教材《天上有颗“南仁东星”》。课文写道：“他让年轻一代明白，真正的追星，是让科学家精神深植人心。”如今，FAST向全球科学家开放申请，成为全人类探索宇宙的“世界眼睛”。南仁东用一生诠释了“脚踏大地，仰望星空”的科学家精神，激励青少年以他为星，心怀家国，踏过平庸。 1. 下列对材料主要信息的归纳、概括，不正确的一项是（       ） A． 材料一聚焦于南仁东从提出FAST构想到历时22年克服选址、技术难题，直至项目落成的艰辛历程，突出其不畏艰难、执着奉献的精神。 B． 材料二侧重展现南仁东作为“追星人”的多彩侧面，包括其学术背景、多才多艺的个性、严谨务实的工作作风，以及在FAST建设中关键的跨学科攻关贡献。 C． 材料三主要总结FAST建成后在天文观测（如发现大量脉冲星）、国际前沿研究、国家层面肯定及科学精神传承等方面取得的成就与影响。 D． 这三则材料表明，南仁东与他的团队所建成的FAST标志着中国天文学已全面领先世界。 2. 下列基于材料的推理，正确的一项是（       ） A． 南仁东放弃国外高薪毅然回国，并扎根贵州山区带领团队奋战22年直至生命最后一刻，这体现了他具有极强的爱国情怀和献身科学的精神。 B． FAST落成后被称为“国之重器”，这都是因为南仁东经过700多个日夜、近百次失败，最终突破技术瓶颈，这说明他是一个极具毅力的人。 C． FAST在2025年前已发现超过1000颗脉冲星，南仁东亲自见证并分析了所有这些脉冲星的具体数据。 D． 南仁东的故事被写入人教版语文教材，其主要目的是鼓励所有中学生将来都必须选择天文学或相关科学领域作为自己的职业。 3. 请结合三则材料，用一段简短的文字来介绍南仁东。60字左右。 十、（2025-2026・江西抚州二实验、湖南中学・八上期中）阅读下文，完成下面小题。 诗词文化普及不能止于记诵 宋春光 ①在近日刚结束的上海书展中，古诗词相关的图书、分享会、谈话活动等都备受读者青睐。包括《中国诗词大会》在内的电视综艺节目的热播，正展现了人们对古诗词文化的热情。但若要避免古诗词文化成为“快餐文化”，把握古诗词文化普及的方向并作有效的引导，是至关重要的。 ②古诗词文化的普及，首先要面对的问题就是，所谓“普及”究竟指向何处？目前来看，社会上对古诗词的弘扬，着力点主要在于记诵。古诗词文化的普及固然应包括记诵乃至创作，但仅停留在这些“技”的层面实则并非真正的普及。我们的社会既不需要“有脚书柜”，也不期望人人都成为诗人。古诗词及其传承有其自身的特性。作为“有意味的形式”，诗词所承载的是人的情感。而一首诗词能够超越时空的界限流传至今并成为经典，这是我们民族在漫长的历史过程中共同选择的结果，这些诗词中的“意味”也因此而包含了历史合理性。 ③其次，我们也应认识到，诗词中的这些“意味”并不是僵化的，而是在一代又一代读者的理解与体认中被不断丰富，从而不断生成利于社会发展的、契合我们民族文化心理的“意味”。古诗词中的每一个意象与典故，所承载的都是人们的情感积淀与思维方式。所以，我们吟诵古诗词的过程，其实也是对这些“意味”产生情感认同和审美体认的过程，将最终潜移默化地影响我们的思维方式和生活方式。 ④诸如“青天有月来几时，我今停杯一问之”“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”“但愿人长久，千里共婵娟”等等这些经典的诗词，它们各自虽有其不同的风格与历史文化语境，却往往蕴含着相似的主题：对人生价值的追寻、对本真生活的向往、对美好情感的珍视。而如李白、杜甫、白居易、苏轼、陆游、辛弃疾等人的作品之所以能够成为经典，也正是因为这些作品中所传达的对于人生的思考与选择具有跨越古今的普遍性意义。因此，长期的吟诵与体会便会使这些诗词中的意蕴积淀到人们的文化心理中，对人的价值建构与心灵成长都有着积极的作用。 ⑤在弘扬中华优秀传统文化的今天，古诗词文化普及所指向的，应是每位读者道德和情感的自觉能力的提升。每一个个体人文素质的提升，也将为我们民族走向未来提供不竭的精神动力。记诵是我们体认古诗词的途径，以记诵为评判标准的文娱节目对于古诗词文化传播也确有其借鉴意义，但仅从记诵层面“普及”古诗词文化，其局限性是不言自明的。这就需要我们有更多的学者站在历史文化的高度来体认、解读古诗词的文化意蕴，为读者与古诗词之间架起有效的桥梁。 1. 本文的中心论点是（     ） A． 诗词文化普及是否止于记诵。 B． 古诗词文化的普及把握方向是至关重要的。 C． 长期的吟诵与体会便会使这些诗词中的意蕴积淀到人们的文化心理中，对人的价值建构与心灵成长都有着积极的作用。 D． 古诗词文化的普及，首先要面对的问题就是，所谓“普及”究竟指向何处？ 2. 下列对选文分析有错误的一项是（     ） A． 选文第①段从当下热门的古诗词类综艺节目引发人们对古诗词的热情的社会现象入手，激发了读者的阅读兴趣引起读者的关注与思考。 B． 选文是一篇驳论文，开篇引论部分提出问题，中间引论部分分析问题，最后得出结论解决问题。 C． 选文第④段运用了举例论证的方法，列举了名家作品之所以成为经典的例子，充分有力地证明了长期的吟诵与体会，诗词中的意蕴对人的价值构建与心灵成长有着积极作用。 D． 选文围绕“诗词文化普及不能止于背诵”，从着力记诵，体会诗歌的“意味”、这些“意味”影响着我们的思维方式和生活方式、诗歌“意味”对人的价值构建与心灵成长有着积极作用三个方面进行论述。 3. 下面哪一则材料可以作为本文的论据？请简要分析并说明理由。 材料一： “渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”一边是边关功业，一边是亲情、友情，两难选择形成了巨大的张力，诗的魅力由此氤氲开来，人们沉浸其中，对自己的情感和选择不断进行着发现、认识和确认，心灵也在不断成长。 材料二： 江西某知府欲砍掉一颗百年的古树。有位诗人得知后，便在树上题一首诗云：“遥知此去作栋材，无复清荫覆绿苔。只恐月明秋夜冷，误他千岁鹤归来。”知府读过之后，为古树感伤可惜，于是撤销了砍树的命令。 十一、（2025-2026・江西九江都昌・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 向着星辰大海，再出征 ——写在神舟十七号载人飞船发射成功之际 靳昊 ①“……5、4、3、2、1，点火！” ②10月26日11时14分，酒泉卫星发射中心，随着指挥员一声令下，长征二号F遥十七运载火箭腾空而起，宛如一条巨龙托举着神舟十七号载人飞船直叩苍穹。 ③约十分钟后，飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，汤洪波、唐胜杰和江新林三名航天员状态良好，发射取得圆满成功！发射现场，很多观众仰望长空，久久不愿离去。 ④将时钟指针拨回至三个小时前——酒泉卫星发射中心圆梦园广场，神舟十七号载人飞行任务航天员乘组出征仪式即将举行。深秋时节，大漠深处，最低气温只有2摄氏度，但依然挡不住现场送行人员的热情。 ⑤“总指挥长同志，我们奉命执行神舟十七号载人飞行任务，准备完毕，请指示。中国人民解放军航天员大队航天员汤洪波！”“航天员唐胜杰！”“航天员江新林！” ⑥“出发！”8时26分，中国载人航天工程总指挥、空间站应用与发展阶段飞行任务总指挥部总指挥长许学强下达命令，3名航天员领命出征。现场人员齐声高唱《歌唱祖国》。 ⑦这是“平均年龄最小的航天员乘组”，也是首次由第二批航天员带领第三批新航天员执行任务。1975年出生的指令长汤洪波，参加过神舟十二号载人飞行任务；第三批航天员唐胜杰和江新林分别出生于1989年和1988年，都是首次飞行。 ⑧据了解，这次任务是空间站转入应用与发展新阶段后的第二次载人飞行任务，航天员乘组将承担大量的科学实验与技术试验任务，真正体现建站为应用的目标。 ⑨只有地面训练扎实，天上才能干得明白。汤洪波表示，航天员乘组扎实学理论、练操作、强技能，重点开展了空间材料科学、微重力基础物理、空间生命科学与生物技术等训练，特别是进行了应急与故障处置训练。“在太空飞行之中，危险是无处不在的。可以这么说，航天员即使睡着了也要睁一只眼睛，要做到前一秒与周公握手，后一秒精神抖擞。”汤洪波说。 ⑩“当前，空间碎片日益增多，长期运行航天器受到空间微小颗粒撞击的情况在所难免。”林西强表示，从面向空间站长期运行、验证技术能力出发，此次任务将由航天员乘组通过出舱活动进行舱外试验性维修，这是一项极具挑战性的工作。 ⑪神舟十七号载人飞行任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第2次载人飞行任务，是工程立项实施以来的第30次发射任务，也是长征系列运载火箭的第493次飞行。 ⑫30战30捷！在向着星辰大海追梦的征途中，一代代中国航天人的探索永不止步…… （有删改） 1. 下列对本则新闻的理解和分析不正确的一项是（       ） A． 新闻开头描写神舟十七号发射时点火升空的壮观场景，吸引读者的同时，又聚焦新闻核心事件，强调了新闻的主要内容。 B． 本则新闻详细记述了神舟十七号载人飞船发射的情况并介绍了三位航天员，属于通讯。 C． 第③段画波浪线句子描写了现场观众的反应，烘托出神舟十七号载人飞船发射成功激动人心的氛围，增强了新闻的现场感。 D． 据本则新闻报道，此次任务中，航天员将通过出舱活动进行舱外试验性维修，主要目的是提高空间站长期运行的效率。 2. 选文记录了神舟十七号载人飞船发射升空的过程，《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》记录了“辽宁舰”歼-15舰载战斗机成功着舰的过程，请你总结这其中体现的航空航天精神。 十二、（2025-2026・江西省南昌市第二十八中学教育集团・八上期中）阅读下面文字，完成下面小题。 致敬伟大胜利忠实守护和平 新华社记者   黄明   于晓泉 ①钢铁洪流踏响大地，和平鸽群飞向蓝天。 ②2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵活动在天安门广场举行。这次阅兵，以庄严仪式诠释胜利的来之不易，以坚定姿态传递守护和平的决心，在历史与现实的交汇中，为国家记忆锚定永恒坐标，为民族复兴汇聚强大力量。 ③这次阅兵编设45个方（梯）队，在编排设计上，突出展示我军军事力量结构更趋完善、新域新质力量比重上升、武装力量体系更为完备。所有受阅武器装备都是国产现役主战装备，是继2019年国庆大阅兵后我军新一代武器装备的集中亮相。 ④这次阅兵，是对中华民族巨大牺牲的深切缅怀。抗战英模部队的一面面战旗，承载着抗日英雄的牺牲奉献，镌刻着保家卫国的光辉事迹。中国人民抗日战争是一场国家实力极不对称、以半殖民地半封建弱国打败帝国主义强国的正义之战。在那场事关民族危亡的战争中，中国军民伤亡超过3500万人。一个民族用鲜血和生命换来的和平何其沉重、何其珍贵。以阅兵的形式深切缅怀巨大牺牲，牢记由鲜血和生命铸就的中国人民抗日战争的伟大历史，在历史的守望中汲取勇毅前行的力量。 ⑤这次阅兵，是对中华民族伟大胜利的庄严致敬。80年前，中国人民经过14年不屈不挠的浴血奋战，打败穷凶极恶的日本军国主义侵略者，最终取得中国人民抗日战争的胜利。这场伟大胜利，不仅捍卫了国家主权和领土完整，更为拯救人类文明、保卫世界和平作出了重大贡献，让中华民族赢得了世界尊重。以阅兵这种庄重的形式致敬伟大胜利，牢记中国人民为维护民族独立和自由、捍卫祖国主权和尊严建立的伟大功勋，彰显中华民族对生命的敬畏、对胜利的珍视、对正义的坚守。 ⑥这次阅兵，是对捍卫和平决心意志的坚定表达。中国人民将永远铭记各国人民对中国人民抗日战争给予的宝贵支持。纪念活动中，中外来宾凝聚和平共识，展示出国际社会对和平的共同向往。世界反法西斯战争的胜利深刻启迪：人类命运休戚与共，各个国家、各个民族只有平等相待、和睦相处、守望相助，才能维护共同安全，消弭战争根源，不让历史悲剧重演。通过阅兵纪念这场胜利，牢记中国人民同反法西斯同盟国以及各国人民并肩战斗的历史，是对霸权主义、强权政治的坚决反对，对多边主义、国际合作的坚定支持。维护世界和平的信念如同火炬，在代代传承中照亮人类和平之路，让铸剑为犁、永不再战的理念成为跨越国界的共同追求。 ⑦胜利荣光从未褪色，和平信念历久弥坚。这次阅兵，不仅是对历史的回望，更是向明天宣示：珍爱和平、开创未来。中华民族将始终坚持走和平发展道路，永远铭记历史所启示的伟大真理：正义必胜！和平必胜！人民必胜！ （新华网2025年9月4日） 1. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（       ） A． 抗战胜利不仅捍卫了国家主权，更为拯救人类文明作出重大贡献。 B． 在那场抗日战争中，中国军民伤亡人数超过3500万人。 C． 阅兵主要目的是展示我国引进的最新军事装备和技术。 D． 抗战英模部队的战旗承载着抗日英雄的牺牲奉献精神。 2. 这篇文章在报道阅兵事件时，不仅陈述事实，也层层递进地揭示了阅兵的深刻内涵。请结合文章内容，简要概括作者是从哪几个层面来阐释这次阅兵的意义的。 十三、（2025-2026・江西九江九江五校・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 劳动教育不能只晒不做 孟繁哲 ①劳动是成长的必修课。过去一段时期，部分中小学的劳动教育质量并不尽如人意，有的学校课后作业往往流于形式，学生“摆造型”，家长拍照打卡，应付了事。 ②自2022年秋季学期劳动教育“独立成课”以来，各地学校对劳动课开展了一系列探索，劳动教育被淡化、弱化的现象一定程度上得到改善。然而，劳动教育这门必修课，要真正从课程表上的价值召唤变成砥砺成长的广阔天地，还有很长的路要走。剖析背后原因，或是在观念上不够重视，“重书本教育、轻劳动教育”，或是受到师资、场地、器材等客观条件限制，或是出于安全考虑，不敢让学生放开手脚去劳动。把劳动教育纳入人才培养全过程，既要转变观念，充分认识劳动教育的现实意义：也要整合资源，创新劳动教育的形式和方法。 ③有教育家说过：“离开劳动，不可能有真正的教育。”做家务也好，干农活也罢，这些劳动不只是体力的付出，更有助于提升学生的综合素质，使其形成正确价值观。对青少年而言，吃一盘饺子与包一盘饺子，心理感受肯定不一样，对成长的意义更是大不相同。在亲身体验劳动的过程中，同学们会对他人劳动成果有更多敬惜，也会对生而为人的责任感有更真切的体悟。在文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学生参加劳动，不仅具有树德、增智、强体的教育意义，也能更好促进学生全面发展、健康成长。 ④劳动是实践的艺术。劳动教育不能只晒不做，宜创造不宜说教。前不久，一则重庆小学生背着锅碗瓢盆徒步4公里野炊的视频火了。生火、切菜、颠勺一气呵成，土灶烟火升腾……一场春游，同学们在实践中学习，在自然中成长，在团队中协作，收获了劳动的快乐，也更好地理解了劳动的价值。循序渐进、寓教于乐，因地制宜谋划课程内容，才能把劳动的种子深植在青少年心中。 ⑤就学科知识而言，劳动过程中接触的花草树木、锅碗针线，都是将理论投入实践、让知识联系现实的最好老师。种一片小麦，学生能借助人工智能技术分析植物生长数据，制定灌溉、施肥方案，体会到科技对农业产业的赋能作用。蒸一笼烧卖，同学们不仅能掌握烹饪技术，还能了解地域饮食文化、思考“一方水土养一方人”的地理学原因。打造衔接有序的劳动教育课程群，把劳动教育有机渗透到学科专业中，注重培养学生劳动的科学态度、规范意识、效率观念和创新精神，将更有助于实现劳动教育综合育人的价值。 ⑥真正寓教于乐、潜移默化的教育，是能够让孩子们在汲取知识的同时，获得心智的开化、生命的启迪、精神的充盈。从开展研学旅行，到强化社会实践，再到重视劳动教育，引领孩子走进生活、体悟自然、认识社会，正成为今天的育人新共识。唯有看到每个生命独特的可能性，呵护每个微小而持续的探索，才能让花成花、树成树。 （选自《人民日报》2025年6月17日，有删改） 1. 下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 劳动教育独立成课后，劳动教育被淡化、弱化现象虽有改善，但仍需持续推进完善。 B． 重庆小学生野炊实践体现劳动教育应注重体验，这比单纯说教更能让学生理解价值。 C． 劳动中接触的实物能联结理论与现实，因此劳动教育可不与学科知识进行融合渗透。 D． 劳动教育能让学生敬惜成果、体悟责任感，对其价值观塑造和综合素质提升意义重大。 2. 请在阅读本文后，围绕“让劳动教育真正发挥作用，促进学生全面发展、健康成长的好方法”，用简要的语言写一则读书笔记。（仅列要点，条理清晰） 十四、（2025-2026・江西宜春五校・八上期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一：消息】 嫦娥六号成功着陆月球背面 ——开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务 ①本报北京6月2日电记者从国家航天局获悉：6月2日6时23分，嫦娥六号成功着陆在月球背面南极——艾特肯盆地着陆区，开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务。 ②当日6时9分，由轨道器、着陆器、上升器、返回器“四兄弟”组成的嫦娥六号组合体开始动力下降。通过进行快速姿态调整，组合体逐渐接近月表。此后，组合体在安全点上方100米处悬停，进行精确拍照，检测月面障碍，最终选定着陆点，开始缓速垂直下降。即将到达月面时，发动机关闭，平稳着陆。 ③组合体成功着陆后，着陆器将通过鹊桥二号中继星，在地面控制下进行太阳翼和定向天线展开等状态检查与设置工作，此后正式开始持续大约2天的月背采样工作，通过钻具钻取和机械臂表取两种方式，分别采集月壤样品和月表岩石。 【材料二：特写】 ①此次嫦娥六号的落月地点——月球背面的南极——艾特肯盆地，也是被公认为月球上最大、最古老、最深的盆地。它的直径大约为2500公里，堪比我国昆仑山脉的长度；深度约13公里，比地球已知最深海沟——马里亚纳海沟还要深。嫦娥六号将采用“钻取”和“表取”两种方式，获得不同深度的样品。最终将月背“土特产”送回地球。 ②为何要去月背采样？“一方面是人们对月背特别好奇，想了解不知道的东西；另一方面，‘嫦娥四号’曾传回的科学数据显示，月球背面确实存在很多不同于月球正面的科学现象，特别需要获取样品，供科研人员进一步研究。”中国探月工程总设计师于登云院士一语中的。 ③去月背“挖土”，岂是容易的事？首先，月背无法与地球直接通信，需要解决探测器和地球之间的测控通信及数据传输问题；其次，月背遍布大大小小的陨石坑，地形复杂，起伏较大，探测器着陆下降、开展月面工作、起飞上升等环节都存在很大风险。 【材料三：评论】 ①历史表明，科学技术总是以一种不可抗拒的力量推动着人类社会发展。中国现代化要靠科技现代化作支撑，这必然要求把高水平科技自立自强作为国家的发展战略。 ②探月工程作为我国重大科技的标志性工程，涉足的是极富风险和挑战的深空探测领域，体现了国家科技水平和创新能力。探月工程2004年正式立项，继2007年嫦娥一号实现我国首次月球环绕探测、2010年嫦娥二号完成月球探测继而开启行星际探测之后，2013年嫦娥三号实现月球软着陆，2018年嫦娥四号实现人类探测器首次造访月球背面，2020年嫦娥五号首次实现我国地外天体采样返回，直到2024年6月嫦娥六号完成人类历史上首次月球背面采样。这一系列成果，凝结了科研工作者勇于探索、敢为人先的决心和胆识，也昭示了坚忍不拔、自主创新的发展道路。 ③随着新一轮科技革命和产业变革深入发展，我们必须清醒认识到：国家要拥有自立自强的科技，因为这是强盛之根、安全之本，把科技的命脉牢牢掌握在自己手中，才能真正掌握竞争和发展的主动权。 1. 下列对三则材料主要信息的归纳与概括，不正确的一项是（     ） A． 材料一重点报道了嫦娥六号在月球背面成功着陆的过程，并简要介绍了即将开展的样品采集任务。 B． 材料二着重分析了月球背面南极——艾特肯盆地的地质特点，并解释了月背采样的科学意义与技术挑战。 C． 材料三围绕探月工程的发展历程展开评论，强调科技自立自强对国家发展与安全的重要性。 D． 三则材料从不同角度共同呈现了嫦娥六号任务的突破性成就，并一致指出月背采样是迄今为止人类航天史上风险最高、难度最大的探测活动。 2. 根据三则材料，总结嫦娥六号探月的意义。 十五、（2025-2026・江西上饶四校・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 从伟大抗战精神到构建人类命运共同体 ——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年 国纪平 ①一个铭记历史的时刻，也注定会被历史所铭记。 ②2025年9月3日，天安门广场，五星红旗迎风猎猎，人民英雄纪念碑巍然矗立。中国人民同热爱和平的世界各国人民一道，以一场盛大阅兵仪式，共同铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。 ③80响礼炮，铭记80年前的那场伟大胜利。一个古老民族，从苦难走向辉煌，朝着复兴梦想笃定前行的每一步，须臾没有忘记曾经走过的路。壮阔历史进程中淬炼出的不朽精神，深刻塑造了今日中国看自己、看世界的眼光，是世界读懂当前中国的深层密码。 ④习近平总书记在纪念大会上庄严宣示：“中国人民坚定站在历史正确一边、站在人类文明进步一边，坚持走和平发展道路，与各国人民携手构建人类命运共同体。” ⑤站在重要的历史节点，隆重纪念那场永载史册的伟大胜利，就是要传承和弘扬伟大抗战精神，以精神之光照亮强国建设、民族复兴伟业，携手各国共同维护和平，凝聚起构建人类命运共同体的磅礴力量。 ⑥一段历史永志不忘，一种精神穿越时空。 ⑦正如习近平总书记所郑重指出，“中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大的民族牺牲，为拯救人类文明、保卫世界和平作出了重大贡献。” ⑧80年后的今天，中国同世界各国共同纪念这段历史，不仅是为了缅怀历史、告慰先烈，更是为了走好当下的每一步，携手开辟一条通向和平与繁荣的未来之路。 ⑨我们纪念的是来之不易的和平—— ⑩14年抗战艰苦卓绝，约一半国土被侵略者践踏，930余座城市被侵占，军民伤亡3500万人以上，中国人民为这场战争的胜利，付出了巨大代价，作出了重大牺牲。一寸山河一寸血，多少视死如归的抗争，多少气冲霄汉的牺牲，才换来胜利与和平。 ⑪和平从来不是什么人的恩赐，和平必须用行动捍卫。牢记战争与和平的辩证法，绝不让历史悲剧重演，是对当年为维护人类自由、正义、和平而牺牲的英灵、对惨遭屠杀的无辜亡灵的最好纪念。 ⑫我们纪念的是跨越国界的并肩—— ⑬伟大胜利来自用生命铸就的同盟。苏联援华航空队在南京、武汉、重庆等地“鹰击长空”，许多飞行员献出宝贵生命；驼峰航线上，中美飞行员穿越风雪与雷霆，把急需的物资送到抗战前线；滇缅丛林中，中国远征军与英国盟军并肩突击，用鲜血开辟国际“输血线”“生命线”…… ⑭在人类共同抵御黑暗的岁月，中国人民与世界上一切爱好和平与正义的人民奋战在同一条战壕，汇聚起力挽狂澜的强大力量。 ⑮我们纪念的，更是古老中国在危难中的浴火涅槃—— ⑯亡国灭种的空前危机，使中华民族空前觉醒、空前团结，迸发出排山倒海的精神伟力。天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念——伟大抗战精神改变了民族的面貌，将永远激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。 ⑰伟大抗战精神，承续中华民族五千多年生生不息的文化血脉，支撑亿万中华儿女在至暗时刻挺立不屈脊梁，引领一个古老民族实现从深重危机走向伟大复兴的命运转折，也为世界反法西斯战争的最终胜利注入不可或缺的力量。 （发表于《人民日报》2025年9月3日，有改动） 1. 下列对文章的内容理解与分析，不正确的一项是（     ） A． 中国人民抗日战争是世界反法西斯战争重要组成部分，中国人民以巨大民族牺牲，为拯救人类文明、保卫世界和平作出重大贡献。 B． 伟大抗战精神只属于中国人民，是中国人民弥足珍贵的精神财富，它将永远激励中国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 C． 中国人民与世界上一切爱好和平与正义的人民在二战中奋战在同一条战壕，如苏联援华航空队、中美飞行员在驼峰航线运输、中国远征军与英国盟军在滇缅丛林并肩突击等。 D． 习总书记的庄严宣示与郑重指出，传递出中国抗战贡献卓著，始终坚守正义、走和平发展道路，携手构建人类命运共同体的内涵。 2. 结合文章中抗战精神的内涵，说说作为中学生，我们应如何在日常学习和生活中传承与发扬伟大的抗战精神？ 十六、（2025-2026・江西吉安・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 把“书本本”刻进“心窝窝” 孟繁哲 ①“请党放心，强国有我！”湖南韶山毛泽东广场上，一群朝气蓬勃的青少年高举右手，在毛泽东同志铜像前庄重宣誓。一年多来，200余批次、30余万名学生陆续走进这片红色热土，开启“我的韶山行”红色研学之旅，重温历史、感悟传承。 ②红色研学是红色教育的重要形式，是传承红色基因、赓续红色血脉的重要途径。从汇聚高校力量、精心打造思政课，到开展故居情境教学、纪念馆生平展区参观体验等活动，再到组织学生撰写研学日记、选定座右铭畅谈人生理想……“我的韶山行”红色研学课程活用各方面资源、激发少年之志，为红色研学的创新发展提供了有益借鉴。 ③青少年时期是价值观、人生观和祖国观、民族观形成的关键期。多了解中国革命、建设、改革的历史知识，多向英雄模范人物学习，有助于引导青少年扣好人生第一粒扣子。湖北大悟县宣化店镇中原突围纪念馆内，借助多媒体技术，虚拟战壕里硝烟四起、枪声不绝，冲锋号响起，战士们奋勇向前；见此场景，学生们站姿挺直、神情严肃，仿佛亲历战争岁月。江苏淮安市新安小学近年来组织学生开展“小好汉重走新旅路”红色寻访活动，学生们在旅途中探寻革命团体“新安旅行团”的故事，感悟革命精神。实践证明，以细节说服人，用故事感染人，根据青少年身心特点提高现场教学水平，才能让红色研学出新出彩，让红色教育入脑入心。 ④历史是最好的老师。红色资源是宝贵的精神财富，蕴藏着丰富的育人素材和价值。江西井冈山上，八角楼的灯光照亮了农村包围城市的革命道路；吉林磐石的山区里，红石砬子抗日根据地遗址出土的陶瓷器、刀具和子弹，见证东北抗联艰难斗争的壮阔历程；大别山区，刘邓大军挺进大别山前方指挥部旧址诉说着解放战争时期军民的鱼水情深……对革命先辈风迹的每一次探访，都是一次思想的洗礼；与革命文物的每一次对话，都是一次精神的传承。革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园等生动呈现历史，有利于更好发挥研学活动铸魂育人的功能，激发青少年的爱国志、奋斗情。 ⑤习近平总书记强调，“加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好”。从更大的视野看，一场研学活动，就是一堂生动的“大思政课”。打造精品化红色研学体系，有助于把思政课讲得有味道、有温度。来到烈士陵园，缅怀革命先辈；冒风雨、踏泥泞，重走长征路；尝试躬耕田野，培养劳动精神；亲手种下树木，感悟“人进沙退”……同学们用脚步去丈量，用眼睛去观察，用耳朵去倾听，“书本本”真正刻进了“心窝窝”。多样化的研学活动中，思政课堂有了更多现实场景，青少年得以更好认识社会、理解历史、磨炼意志，构筑精神基石、夯实人生根基。 ⑥历经16个小时、往返54公里，这些年，每到清明节前夕，宁夏固原二中和弘文中学的师生都会徒步前往烈士陵园，上一堂“行走的思政课”。一名同学写下诗句：“那年，你14岁/花朵一样的年龄/喜欢做梦的年龄/你那稚气的面庞/可否承载起苦难的表情……”有网友如此点赞：“孩子们好样的！这是最好的爱国主义教育！”红色基因，薪火相传。激活红色资源办好红色研学，在青少年心中广撒深播“红色种子”，一个个能担当民族复兴大任的时代新人，必将茁壮成长。 （选自《人民日报》2024年11月21日） 1. 下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（       ） A． 这是一篇新闻评论，作者就“我的韶山行”红色研学之旅的事实发表评论，得出观点。 B． 第④段画线句为排比句式，整齐的句式使得语气更强烈，论证更有力。 C． 《赣南日报》报道2024年9月26日700余名深圳青少年在赣州开展红色研学，这一内容可作为第5段的事例。 D． 第⑥段的“广撒深播‘红色种子’”的含义是传承红色基因、赓续红色血脉。 2. 下列对本文观点与材料间的联系，解释不正确的一项是（       ） A． 作者以“我的韶山行”红色研学之旅的事实开篇，既引出下文对这一事实的评论，又为观点提供了依据。 B． 作者在谈到“青少年时期是价值观、人生观和祖国观、民族观形成的关键期”时，列举了湖北大悟县和江苏淮安市红色研学活动的例子来论证。 C． 作者在谈到“红色资源是宝贵的精神财富，蕴藏着丰富的育人素材和价值”时，用“照亮”“见证”“诉说”来生动阐释红色资源的育人价值。 D． 作者在谈到“一场研学活动，就是一堂生动的‘大思政课’”时，从“打造红色研学体系”和“课程场景多样”两个方面阐释。 十七、（2025-2026・江西抚州二实验、湖南中学・八上期中）阅读下面的文字，完成问题。 材料一：实际上，人工智能等新技术对传统产业、行业造成的冲击几乎无时无刻不在发生。而对于绘画领域而言，AI作画也远非其面临的首次“危机”。20世纪前后，照相技术的普及给学院派肖像画家造成了巨大压力。在廉价的、快速的高质量照片面前，人们不再选择昂贵的、需要漫长等待的肖像油画。但也正是那时，画家们展现出惊人的创造力，各种艺术流派百花齐放，艺术市场得到空前发展。这也提示相关从业者，与其担心岗位被AI取代，不如更好地发挥主观能动性和创造性，展现自己的智慧，更好地利用层出不穷的新技术新工具。 科幻小说《诗云》讲了这样一个故事：一个外星超级智慧生命体为了写出媲美李白作品的诗歌，拆掉太阳系、组装量子储存器，把汉字所有的组合都排列出来，但最终依旧发出了“智慧生命的精华和本质，真的是技术所无法触及的吗”的叹问。或许在棋类竞技中人机对抗将不再有悬念，或许在解决特定领域复杂问题时人工智能的效率千百倍甚至亿万倍于人类，但那些仅属于人类的思想、想象和智慧，以及构成人之本质的个体心灵和内在情感，可能也是技术永远无法触达的。仅从这一点出发，面对新技术的出现和普及，不妨多一些自信和底气，快一些思考怎样更好为我所用。 （选自《AI作画兴起，画师们该感到“压力山大”吗》） 材料二：仅从“方法论”的角度而言，AI绘画确实算得上一种艺术。不过，这种艺术更多是一种科技艺术，而非人文艺术。即使AI绘画工具可以呈现毕加索、蒙克、莫奈的画风，其所呈现的是基于精密计算的临摹，而绝非独一无二的创作，充其量不过是一件“精仿”的赝品。仅就绘画领域而言，各种足以乱真的赝品多如牛毛，但它们何曾阻止那些真正的创作？ 承认AI绘画属于“艺术”，并不会绞杀真正的艺术，相反，还可以成为推动艺术创新的“催化剂”。在漫漫历史长河中，艺术的表现形式不断推陈出新，人工智能的自身特性决定了其只能“推陈”，而无法“出新”。无论大数据运算的能力如何强大，目前仍只能依赖已有的数据建模。换句话说，绘画只能临摹已有的流派和表现形式，既无法开辟新的表现形式，更无法凭空创造新的流派。 科学技术的发展必然意味着原有格局的打破，有人因此不得不走出“舒适区”。每一次科技革命，都有人被“夺去饭碗”，重新定义自己的位置，但人类社会并没有因此停滞不前，反而爆发出更大的创造力。究其原因，在于科技只能替代科技可以解决的问题，而无法替代人类的思考和创造。 （选自《AI绘画算不算“艺术”》） 材料三：人工智能绘画工具，像摄影术的发明一样，为艺术家提供了新的创作介质和可能。作为绘画创作者，应该以开放的心态去拥抱、利用这种创作工具。 我们可以把人工智能的绘画作为启发自己灵感创意的一把钥匙。由于其技术与工具特点，人工智能绘画程序在一定程度上可以超越人类创作者知识结构、想象力，以及所处文化环境的限制，迅速生成一些出人意料的图像，极大地提高创意过程的效率，带来一些新的可能性。 我们还可以用这种新的工具来展示自己的创意。随着人工智能绘画对算力和计算机硬件要求的降低，越来越多的人用人工智能画画，人们对它的接受与认知，会逐渐从猎奇转变为欣赏。人工智能作画，也可能会像摄影、电影那样，逐渐从一门技术变成了艺术门类中的一种。 （选自《AI绘画可以取代人类画家吗》） 1. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ） A． 上述材料呈现了人工智能等新技术对绘画行业的冲击与人们应如何应对的思考。 B． 材料一中写照相技术的普及曾经给学院派肖像画家造成了巨大压力，但同时也让画家们展现出惊人的创造力。 C． 材料二中写AI绘画可以算是一种艺术，可以达到与毕加索、蒙克、莫奈一样的水平，这种艺术更多是一种科技艺术。 D． 材料三中写人工智能绘画程序可能会超越人类创作者知识结构、想象力，以及所处文化环境的限制。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是 （     ） A． 人工智能等新技术对传统产业、行业造成的冲击几乎无时无刻不在发生，AI作画也面临了首次“危机”。 B． 为了岗位不被AI取代，我们要更好地发挥主观能动性和创造性，展现自己的智慧，更好地利用层出不穷的新技术新工具。 C． 每一次科技革命，都有人被“夺去饭碗”，但人类社会并没有因此停滞不前，这是因为科技只能替代科技可以解决的问题，而无法替代人类的思考和创造。 D． 随着人工智能绘画对算力和计算机硬件要求的降低，人们对用人工智能画画的接受与认知，会逐渐从猎奇转变为欣赏。 十八、（2025-2026・江西吉安井冈山・八上期中）阅读下面选文，完成下面小题。 东风着陆场再迎航天员凯旋 余建斌   奉青玲   张艳 ①4月，位于巴丹吉林沙漠中的东风着陆场，一望无垠。 ②16日清晨，东风着陆场，地面分队、机动搜救分队、搜救预备分队纷纷向预设待命点机动。7时许，伴着螺旋桨旋转发出的轰鸣声，5架直升机成梯次起飞。 ③“轨道舱分离”“制动开始”“推进舱分离”“飞船进入大气层”……北京航天飞行控制中心发出的一声声返回指令，让每一位迎接航天员回家的队员更加全神贯注。 ④返回舱进入黑障区，天地通信暂时中断。短短的几分钟，东风指挥大厅内每一双眼睛都紧紧盯着显示大屏。 ⑤“返回舱出黑障！”大家松了口气。飞船沿着预定轨道，正向东风着陆场飞奔而来。与此同时，西安卫星测控中心测控大厅内，科技人员正在通过测控分队传来的返回舱数据快速计算理论落点，并及时提供至空中、地面分队。 ⑥主降落伞打开了！返回舱降落的速度瞬间放缓。红白相间的巨型降落伞牵着返回舱缓慢降落，宛如花朵盛开在天地之间。 ⑦“北京，雄鹰报告：空中分队向返回舱收拢飞行！”指挥机上，首次担任载人飞船搜索回收任务雄鹰调度主岗的龙坤明下达调度口令。此次任务中，龙坤明要下达80多条调度指令，这是最令他紧张的一条。 ⑧一时间，空中、地面分队全速向着陆点收拢，沉寂的戈壁滩引擎轰鸣、尘土漫天。 ⑨“砰！”随着一声巨响，返回舱安全着陆。 ⑩直升机第一时间靠近并降落，空中分队队员迅速着手进行现场处置。国旗手冯毅冲到离返回舱最近的地方，架设底座，旋拧旗杆，展开国旗，一气呵成。迎风飘扬的五星红旗成为戈壁上闪亮的风景。“去年我是开舱手，今年是国旗手。在着陆现场升起国旗，特别光荣。” ⑪“我要准备开舱门了，你们注意安全。”开舱手苏黎明对着舱内的航天员提醒。27岁的苏黎明是神舟十二号搜索回收任务的国旗手，如今与“师傅”冯毅互换岗位。平衡完舱内外气压，舱门被缓缓拉开。 ⑫11时5分，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富全部安全顺利出舱，身体状态良好，进行着重力再适应。 ⑬不远处，3辆橘色的方舱车格外醒目，它们是首次参与任务特制的医监医保车。“4月的戈壁滩风沙大，航天员太空驻留时间长，我们专门为航天员量身定制了医监医保车，航天员将在这里吃到返回地球的第一餐。”酒泉卫星发射中心医院航天员医疗救护队队长吴冬惠说。 ⑭3位航天员在工作人员的护送下，乘坐升降梯进入“单人单间”的医监医保车，随后，生理数据采集、健康体检、生活护理等依次进行。 ⑮“感觉非常良好，向祖国和人民报告，我们圆满完成‘神十三’飞行任务！”翟志刚在现场接受采访时说。 ⑯“真的是很开心很开心。同时我也想跟我的女儿说，摘星星的妈妈回来了！”向人群挥动着双手，王亚平脸上绽放着笑容。 ⑰“我也实现了飞天梦想，可以自豪地向祖国报到！”叶光富说。 （选自《人民日报》，有删改） 1. 文章第①段作为新闻的开篇有什么作用？ 2. 这篇新闻通讯运用了大量的细节描写，请分析下面一处细节描写的作用。 国旗手冯毅冲到离返回舱最近的地方，架设底座，旋拧旗杆，展开国旗，一气呵成。迎风飘扬的五星红旗成为戈壁上闪亮的风景。 3. 这是一篇振奋人心的新闻通讯。请结合文章和链接材料的内容，谈谈你对我国航天事业取得如此辉煌成就的感悟。 【链接材料】 “特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”，这就是中国的载人航天精神。正是在这种精神的鼓舞下，30年来，中国航天员不忘初心，顽强拼搏，创造了一个又一个奇迹。星空浩瀚无比，探索永无止境。 十九、（2025-2026・江西赣州会昌・八上期中）阅读下面文章，完成下面小题。 请查收，太空漫游指南 管璇悦 ①你畅想过未来的星际生活吗？ ②从地球出发，打个太空“专车”，来一场说走就走的星际旅行：从太空港中转到月球，在3D打印的“广寒宫”前打卡，或者去火星的“祝融咖啡馆”尝一杯星尘咖啡…… ③这些场景，或许没有想象中那么遥远。空间科学与深空探测的大步发展，将人类推入“大航天时代”。我们不妨带上这份“太空漫游指南”，开启一场跨越星海的神秘旅程。 第一站   太空“专车”说走就走？ ④目前人类进入太空的主要工具仍是运载火箭。太空“专车”能否随时“发车”，可重复使用的航天运输系统是核心。这个系统的研发究竟有多难？以火箭重复使用为例，传统火箭都是一次性使用，现在想要在完成发射任务后，全部或部分安全返回地球并再次飞天，既要落得准、接得稳，又要用不坏、修得快。 ⑤在重复使用、新型动力等关键技术攻关方面，我国取得了显著进展，完成了可重复使用火箭10公里级垂直起降飞行试验。同时，作为可重复使用火箭“心脏”的发动机技术取得硬核突破。 第二站   在“月宫”建房子？ ⑥解决了“通勤”难题，再看看我们在太空的“落脚点”：中国空间站“天宫”建成两年多来，迎来多批航天员驻留。 ⑦远眺星空，未来的“落脚点”何止这一个。中国探月工程团队提出了“用月球的土，建月球的房”的方案：创新研发出太阳能聚光熔融制砖技术，将月球表面覆盖的月壤转化为高强度建材。如果实现，将成功破解地外建造的能源与材料双重难题，实现“零地球补给”建造。专家介绍，我国已研制出世界上首台月壤打砖机，“嫦娥八号”将验证在月球就地取材“建房子”。此外，天问三号计划在火星“挖土”，天问四号计划探测木星……一项项极具挑战性的航天任务有了明确的时间表，刷新着“牧宇耕星”的进度表。 第三站   人类还能去更远的天际吗？ ⑧我们在宇宙中是否孤单？还能去更远的天际吗？电磁波是星际通信的绝佳“信使”，射电望远镜通过接收宇宙中不可见的无线电波“观测”天穹。 ⑨在贵州深山，500米口径球面射电望远镜“中国天眼”正聆听来自宇宙深处的电磁涟漪。2020年，“中国天眼”正式开放运行，启动对地外文明的多维度搜索：主动发射信号，传递星际名片；发射空间探测器，捕捉生命迹象；寻找地外行星，探秘文明痕迹。 ⑩138亿年前，宇宙大爆炸；46亿年前，地球诞生。在动辄以亿年计的时间轴前，人类探索宇宙的历程无比短暂，却又无比重要。 （选自《人民日报》2025年4月26日，有删改） 1. 阅读选文，完成下面的学习任务单。 提问 解答 ①　　　　　　　　 有可能。要实现这个愿望，可重复使用的航天运输系统是关键，目前我国在重复使用、新型动力等关键技术方面有了显著进展。 我们能实现“牧宇耕星”的浪漫构想吗？ 可能实现。我们在太空已经有了“天宫”站这个落脚点，或许在不远的未来，月球、火星、木星都将成为我们展现实力的场所。 我们有可能捕捉到地外文明信号吗？ ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2. 选文语言生动有趣，请以文中画线句子为例进行分析。 在贵州深山，500米口径球面射电望远镜“中国天眼”正聆听来自宇宙深处的电磁涟漪。 3. 中国探月工程团队提出“用月球的土，建月球的房”的方案，为什么不直接从地球运送建筑材料呢？结合选文及知识卡片分析原因。 知识卡片一：①月球表面重力约为地球表面的1/6②月面昼夜温差可达290摄氏度③月球每年发生约1000次深部月震④月表环境辐射是地球表面的200倍 知识卡片二：基于目前的技术，火箭单次发射成本普遍在“亿元级”。即便火箭发射回收技术成熟以后，单次发射成本可降至“千万元级”，这仍旧是一个“烧钱”的行业。 二十、（2025-2026・江西景德镇・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 是“执灯者”，也是“架桥人” ——多所大学深情追忆杨振宁先生 ①几天来，著名物理学家杨振宁逝世的消息让无数人黯然心痛。从清华园到未名湖，从黄浦江畔到香江之滨……跨越千山万水，一所所大学或在网上开辟缅怀专区，或将纪念网页设置为黑白，与这位远行的智者深情道别。 ②“继1971年率先回国访问之后，1972年，杨先生再度回国，向中央领导同志建议中国应重视基础科学研究，并向参与会见的北京大学教授周培源建议‘提倡一下理论’，对恢复和加强中国的基础科学研究起到了重要作用。”北京大学的悼念文章里，郑重记下这样一段往事。 ③彼时，中国科技力量薄弱，基础研究领域更是沉寂已久，杨振宁提出的建议，无异于惊蛰春雷。此后半个多世纪，他躬行不辍，矢志为祖国培厚基础科学的根基。 ④南开大学的师生们记得，在南开，他推动建立理论物理研究室，不仅定期与师生讨论学术发展，邀请国际一流学者交流，更在研究室举办国际会议时捐献计算机、打印机，提供会务支持。 ⑤中山大学的师生们回忆，他发起成立“高等学术研究中心基金会”。特意嘱咐：“数学、古文字学、理论物理，这些‘冷门’但重要的学科，一定要支持。” ⑥东莞理工学院的人们更是难以忘记，2009年5月，中国散裂中子源项目进入关键阶段，杨振宁携弟子书杰博士来到学院，连开两场科普讲座，将深奥的加速器原理娓娓道来。他还提醒校方：“要抓住机遇，建设与散裂中子源相匹配的研究型大学”…… ⑦在更多人心里，杨振宁不仅是“执灯者”，更是“架桥人”。 ⑧“先生积极募捐并设立基金会，资助中国学者赴美访问。这种支持，对于当时的中国高校而言，意义极为重大。”复旦大学的悼念文章深情回忆。该校数学系教授忻元龙就是受益者之一。46年前，他应杨振宁之邀赴美国纽约州立大学石溪分校访学，成为改革开放后首批走出国门的学者。 ⑨中国科学技术大学的悼念文章也记述下类似的温暖瞬间。1981年7月，杨振宁到中科大访问讲学，当听到近代物理系教师徐克尊关于“反常切伦科夫辐射实验”的汇报后，他高度评价，立即提笔撰写推荐信，将这项成果推荐至欧洲《物理通讯》杂志发表。 ⑩对学术的贡献恢宏壮阔，对学子的关怀无微不至。 ⑪“杨先生在理论物理研究室坚持做的两件事，对培养学生非常重要。一件是经常邀请国外专家来办学术活动，把国际上最好的专家请过来讲研究背景和最新进展。另一件是把学生毕业论文答辩尽量安排在国际著名专家到南开开会期间，以此提高学生的答辩规格，为学生未来发展提供启发。”在中国科学院院士、南开大学教授葛墨林看来，这种春风化雨般的滋养让学生终身受益。 ⑫这份滋养，有时是一个礼物。20世纪80年代初，面对到访美国的中国科大少年班学子，杨振宁带来的礼物是魔方。他手把手地教学子们旋转拼合，并恳切叮嘱，“要多读科普，拓宽视野”，提醒他们选择专业时要“综合考虑兴趣，走向那些‘遍地黄金’的新学科”。 ⑬这份滋养，有时是一场讲座。复旦大学副校长周磊至今记得，十几年前那场“异常火爆”的讲演——PPT上只有简洁的公式与文字，先生却用平实而清晰的语言，将深奥的物理讲得深刻而动人，“点燃了在场每个人对科学最本真的热爱”。 ⑭这份滋养，有时是一次郑重的承诺。当中山大学物理系与电子系的学生联名致信求教，先生亲笔回信，许诺到访时详谈。两年后，他如约而至，与本科生座谈，连开两场讲座，以行动诠释何谓“言出必行”…… ⑮正是这一份份不倦的关怀，让科学的星火在先生曾到过的大学校园里焕发出温暖而明亮的光芒！ （光明日报记者 邓晖 有删改） 1. 下列对通讯内容的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 杨振宁先生早在20世纪70年代初就回国访问，并积极建议国家重视基础科学研究，对恢复和加强中国的基础科研起到了重要作用。 B． 杨振宁先生不仅关注国内顶尖高校的发展，也关心地方院校的科研建设，如曾亲赴东莞理工学院开展科普讲座并指导学科发展。 C． 杨振宁先生十分重视国际学术交流，曾资助中国学者赴美访学，并积极邀请国外专家来华讲学，推动中国学者参与国际前沿研究。 D． 杨振宁先生对学生的关怀体现在多个方面，包括赠送礼物、举办讲座、回信交流等，但他从不轻易对学生许下承诺，以免难以实现。 2. 请解释“执灯者”和“架桥人”这两个称号在文中的具体含义，并分别列举一例，简要说明它们如何体现杨振宁先生的这两种身份。 二十一、（2025-2026・江西上饶广信・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 近年来“红色旅游”的热度持续攀升，为此班级开展“畅游红色故土，赓续红色精神”调查活动，下面是同学们搜集到的三则材料，请你阅读后完成题目。 【材料一】 进入七月，伴随着旅游市场的复苏，红色旅游的热度也迎来了显著提升。目前，红色旅游产品更为细分，针对青少年群体的“红色旅游＋研学”产品最受欢迎。红色研学游是红色旅游的亮点，除了参观各类红色主题纪念馆，体验类的研学产品也是青少年的热门选择。青少年青睐互动性强的拓展类红色旅游产品，比如“江西井冈山红色体验之旅”就是颇受青少年喜爱的线路，通过“重走红军路”，模拟红军在井冈山胜利会师的场景，令青少年更深刻地理解红色历史，感悟井冈山的革命精神。暑期，一些青少年走进南京某军事农业研学实践基地，参加军事夏令营，一周时间体验“小小特种兵”的军旅生活，学习军事知识、军姿训练、野外生存、急救技能等课程，寓教于乐，游学一体，颇受欢迎。 （刊载于2023年7月14日） 【材料二】 ①通过文旅融合发展，让更多青少年深入了解红色文化。《2023年上半年度红色旅游消费报告》显示，“红色旅游＋研学”“红色旅游＋休闲度假”“红色旅游＋乡村旅游”等成为热潮。丰富的体验形式，吸引了众多青少年探索和了解红色文化及历史。鼓励大学生实践团队，成立红色追梦小队，踏访红色热土。例如，华南农业大学暑期“三下乡”社会实践队伍踏寻广东省惠州市惠东县，在这里，大学生们品尝红军茶、挖掘红色故事、追溯红色记忆，感受百年革命历史的温度和老区振兴发展的脉搏。 ②结合现代科学技术，让红色资源“活起来”，让青少年更好地体会红色文化。近年来，更多红色旅游目的地以创新举措进一步推动了红色旅游多元化、融合化、高质量发展。例如，井冈山将VR、AR等科技元素与井冈山红色主题、历史人文、自然资源全面融合，通过线下空间打造和线上平台运营，让游客在身临其境地欣赏井冈山秀美风光的同时，感受深厚的红色文化。 （刊载于2023年7月11日） 【材料三】 ①准确把握红色资源丰富内涵。红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色，红色资源是中国共产党人在革命、建设、改革长期实践中形成的宝贵财富，既包括革命遗址、革命纪念馆、革命文物等物质形态，也包括党的精神谱系、革命文化、红色基因等精神形态。红色资源是在革命和建设长期实践中孕育滋养的，是民族精神与时代精神相结合的产物，所传达出的内容兼具时代之理与人生之理，因而具有说理价值。 ②科学设计精品红色旅游线路。我国地域广阔，红色旅游资源丰富，全国红色旅游经典景区数量达到300家，涵盖了中国革命、建设、改革各个历史时期的重要场所。设计具有新时代引领力的精品红色旅游线路，引导青少年学生走进文物古迹、革命遗址等红色旅游经典景区，寓教于游，寓学于乐，在旅游研学中树德、增智、强体、育美，铸牢爱国主义和革命传统教育的“根”与“魂”。 ③提升红色旅游铸魂育人实效。红色旅游是青少年爱国主义教育和革命传统教育的生动课堂。开展红色旅游，要明确育人目标，在青少年学生内心厚植爱党爱国情怀，增强社会责任感，确保党和人民事业薪火相传、后继有人；要创新红色旅游教育方式，运用现代信息技术，将红色文化资源转化为文化创意产品，增强互动性和体验性，拓展红色文化的承载和传承方式，提升对青少年的吸引力。赓续红色血脉，传承红色精神，让青少年学生入脑入心，在红色旅游中学习、在实践体验中成长，推进红色旅游铸魂育人工作走深走实，实现以红色资源培育时代新人的目标。 （刊载于2023年9月5日） 1. 读完材料后，小宇向大家讲解材料的内容，但有一处介绍存在错误，有误的一项是（     ） A． 红色旅游需要青少年学习军事知识、军姿训练、野外生存、急救技能等课程，深受学生欢迎。 B． “红色旅游＋研学”等产品成为当下热潮，吸引了众多青少年探索和了解红色文化及历史。 C． 近年来，红色旅游目的地以创新举措进一步推动红色旅游高质量发展，让游客在身临其境地欣赏美景的同时，感受深厚的红色文化。 D． 红色旅游可以让青少年学生在无形之中接受红色文化的熏陶，在实践体验中成长。 2. 请结合材料二，就“让红色旅游变得更热”这一主题，向相关部门提出两条建议。 二十二、（2025-2026・江西上饶四校・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①飞速发展的人工智能 AI 不断赋能各行各业，出版界也在思考AI对出版和阅读的影响。 ②AI 的优势毋庸置疑。其赋予出版和阅读活动的便捷和精准颇受认可。AI让阅读、传播和出版形成“双向奔赴”，读者可以更方便快捷地找到自己想读的内容，优质内容也能快速抵达读者，可以更好地满足市场分众化和读者多元化的需求。中国出版协会全民阅读工作委员会主任聂震宁说，AI具有良好的交互性，“为阅读插上了科技的翅膀”。 ③同时，AI高效的工具性也令专业出版人士赞叹。AI可以在选题策划、寻找作者、流程优化、多语种翻译和发行等方面为编辑赋能，从而更好地服务阅读。在谈到儿童阅读时，北京印刷学院院长田忠利还特别提到，AI可以分析孩子的阅读行为习惯，并制订合适的阅读计划，有针对性地提升儿童的阅读理解能力，还可以通过结合 VR、AR等技术，转化传统的纸质媒介，给孩子提供沉浸式的阅读体验。 （选自《AI能否为阅读插上科技的翅膀》，中国青年报，2024年10月21日） 材料二： ①面对阅读的深层次需求，一些专家对 AI的角色属性表示警惕，也对其当前的能力存疑。《人民文学》杂志副主编徐则臣认为，阅读者在阅读作品的时候往往希望和作者建立明确的信任关系和情感上的交流，从而寻求某种认同感，而从大数据里打捞碎片拼凑信息的AI写作，无法满足人类深层次的情感诉求，读AI的作品“会让人对自己的认同感产生极大的迷茫”。 ②聂震宁对AI的质疑则来自另一个角度。他说，前不久，有一家公司提出要把他的小说作品做成AI 产品，用手机一扫，读者就能和AI 扮演的聂震宁进行对话。聂震宁对这项新奇的阅读体验进行测试，他发现问到书中人物信息等简单问题，AI可以对答如流，但当探讨到人物创作思想等深层次问题时，AI只好老老实实道歉说“不清楚”。聂震宁因此觉得：“它的智商很高，情商不一定那么高。” ③谈及AI对阅读的影响，中国出版协会副理事长王斌认为应该认清几大趋势：首先，AI的出现扩展了阅读的形式，例如当下“听书”的崛起，就已经反映出了人们阅读习惯的改变；第二，AI加速了知识的流动，如果数据是内容的海洋，那么知识的“高地”就显得愈发重要，最近大火的OI大模型（OpenAI公司发布的具有推理能力的人工智能模型）进一步加剧了逻辑推理型知识的产生，这将对整个知识生态产生影响；第三，未来阅读市场发展的总体出路很有可能在于“细分”，而在各种分类维度中，应该特别重视硬件对知识产生逻辑的影响。 （选自《AI能否为阅读插上科技的翅膀》，中国青年报，2024年10月21日） 材料三： ①近年来，数字阅读正逐步成为全民阅读的主要形式。与此同时，AI 的广泛应用，为数字阅读带来更广阔的发展前景。 ②在阅读过程中，AI技术能实现信息提炼、文本分析、实时回答与翻译等功能，提高用户对书籍的阅读理解效率。2024年5月，微信读书上线了“AI问书”功能。用户遇到不懂的名词和问题，通过搜索或者长按书籍正文，即可借助 AI 技术从书籍中获得回答和解释。这就像把浩瀚的电子书库变成可检索信息的知识库，让AI从中提炼知识点并生成高质量的回答，从而提高用户获取知识的效率和精确度。 ③“AI+数字阅读”还能够将电子书转换成音频、图片和视频等形式，为读者提供更好的沉浸式阅读体验。与早期的文字转语音功能相比，如今由AI实现的语音读书功能更为强大，在重读、速度、音色和音量等方面更接近真人的声音，甚至可以富有情感地朗读，准确模拟人说话时的停顿与笑声等。 （选自《AI赋能数字阅读效率体验双提升》，《人民日报》海外版） 1. 下列对材料主要信息的归纳概括，不正确的一项是（     ） A． AI为出版和阅读带来诸多优势，能让阅读更便捷精准，也能在编辑工作、儿童阅读等方面发挥作用。 B． 一些专家对AI在阅读领域的角色与能力有所担忧，同时也指出了AI对阅读产生影响的几大趋势。 C． AI在数字阅读领域，仅能通过信息提炼这一种方式提升阅读效率，在沉浸式体验营造上没有作为。 D． 综合来看，AI对阅读的影响具有两面性，既有积极的推动作用，也有需要警惕和改进之处。 2. 下列基于材料的推理正确的一项是（     ） A． 因为 AI 能为儿童阅读制订计划、提升理解能力，所以未来儿童阅读将完全依赖AI，不再需要教师和家长引导。 B． 专家对AI在阅读领域的能力存疑，这意味着AI在阅读领域的所有应用都无法为读者带来实际价值。 C． 既然AI对阅读的影响存在需要警惕的地方，那么我们应该全面禁止AI在阅读领域的应用，避免产生负面影响。 D． AI可将电子书转换成音频、图片等形式，且语音读书功能接近真人、能传递情感，由此可见AI能为数字阅读提供更丰富的体验。 3. 我们应如何借助AI辅助阅读活动？请你结合材料内容提出建议。 二十三、（2025-2026・江西赣州瑞金・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①中药的名字往往寄托了古人美好的想象和期待，因此古人在为中药起名时，智计百出。 ②中药的原植物和生药形状，往往有独特之处，因而人们常常以其形态特征来命名。半枫荷是一种“一树两叶”的植物，同一枝条上既有形似手掌的枫树叶，也有如荷叶般的荷树叶。连翘本是一种植物，而中药里的连翘，却指这种植物的果实。古人认为连翘果的形状像莲花结的莲蓬，又长得直立，翘出枝头，仿佛鹤立鸡群，故而沿用了“连翘”这个名字。 ③青黛、红景天、黄芩、白果、墨旱莲则是以其颜色得名。青赤黄白黑，这些文人案头的天然颜料，构建起中药美学的色谱体系。青黛的“青”瞬间让人想起杜牧笔下“青山隐隐水迢迢”的江南山水；墨旱莲的“墨”，是白居易《黑潭龙》一诗中“黑潭水深黑如墨”的具象呈现…… ④此外，味道、生长季节、入药部位、药物功效等也可用来为中药命名。每一味中草药，都有自己独特的名字和神奇的药效。它们承载着千年的医疗智慧，在中医师的妙手中，化成一剂剂救命的良药；它们的名字也蕴藏着美感与诗意，在文人骚客的笔下，变成一行行不朽的诗篇。 （摘编自《北京青年报》2025年3月26日） 材料二： ①记者：中医药膳有什么重要作用？ ②专家：中医药膳是在中医药理论指导下，将药材与食材合理搭配，结合传统烹调或现代食品工艺制成的具有调理功能的特色膳食。中医药膳的重要意义不言而喻：在健康管理层面，通过饮食调理发挥养生防病的作用，可以夯实全民健康基础；在文化传承方面，深度融合中医药学智慧与饮食文化精髓，是中医药文化代代相传的重要方式，也是坚定文化自信的鲜活载体。 ③记者：针对不同的节气，中医药膳选择有什么不同？ ④专家：中医强调“药补不如食补”，通过日常饮食预防疾病、调理身体，是中医药文化的重要理念。食疗讲究三因制宜，需要结合不同的时节、人群、地域给予个性化的食疗方案。 ⑤立夏后，气温高、雨水多、湿气重，且南北地域差异显著。南方地区湿热偏重，由于天气很热，所以人会出很多汗，体内的阳气就会随之外泄；外界的湿气也容易侵入人体，引起各种湿疹以及一系列胃肠道不适。这时候要以清热化湿为主，推荐食用以白扁豆、赤小豆、薏苡仁等食材做成的药膳，比如白扁豆、赤小豆煮的瘦肉汤，或者用木棉花、薏苡仁、陈皮煮的排骨汤等。 ⑥北方地区气温渐升，雨水增多，湿热渐盛，但是早晚温差大，常裹风夹寒，所以除了胃肠道问题以外，很多人会出现鼻子痒、皮肤痒等过敏症状。这时候除了清热化湿，还要兼顾补气健脾，可以在食物中适当添加党参、西洋参等中药。 ⑦其他季节，比如冬季寒冷，适合吃当归来温阳祛寒。 （摘编自《中国中医药报》2025年5月19日） 材料三： ①回望革命战争年代，中医药的那抹红色同样动人。在烽火连天的岁月，古老的草药、精妙的方剂，如同战场上的隐形武器，与战士们并肩作战，为其带来生的希望。 ②在井冈山革命根据地，由于外部封锁严密，西药难以运进，使用中医药便成了重要的治疗手段。“那些中医把草根、树皮（一些中草药）混在一起，砸成糊糊，敷在伤口上，把脓血都清出来，再贴上一张膏药，一个星期就好了。”一位老红军曾这样说。 ③抗战时期，由于战斗环境艰苦，许多八路军将士患上流感、疟疾，高烧不退。医务人员上山采集柴胡，熬成汤药给病患服用，疗效良好。后来经过多次试验，将柴胡蒸馏制成了针剂。1941年，该药被正式命名为“柴胡注射液”。至此，中医药史上具有划时代意义的供肌肉注射的第一支中药注射剂终于被研制出来。“柴胡注射液”的诞生，打破了中药无注射剂的历史，在战火纷飞的年代，为抗日军民的战地救治作出了贡献。 （摘编自《大众日报》2024年10月17日） 1. 下列对三则材料的分析总结，有误的一项是（     ） A． 中药里的连翘指的是连翘果实，因其形状像莲蓬且翘出枝头而沿用了“连翘”的名字。 B． 立夏后，北方气温高，雨水多，湿热渐盛，人人都应在饮食中添加当归来清热化湿。 C． 中医药膳有其重要意义，不仅可夯实全民健康基础，还是坚定文化自信的鲜活载体。 D． “柴胡注射液”是供肌肉注射的第一支中药注射剂，它在中医药史上有划时代的意义。 2. 下列基于材料的推理，正确的一项是（     ） A． 中药可以因其形态特征、颜色、味道、生长季节、入药部位、药物功效等命名。 B． 中医药膳体现了中医药文化通过日常饮食治疗疾病、调理身体的重要理念。 C． 在条件艰苦的革命战争年代，中药只能通过将草药砸碎后敷于伤口处发挥作用。 D． 用白扁豆、赤小豆、薏苡仁等食材做成的汤或粥，可以起到清热去寒的效果。 3. 小语同学邀你一起在班会课上介绍中医药文化。请你结合以上三则材料，将下面表格补充完整。要求：语言简洁。 发言题目 （1）　　　　　　　　　　　　　　　　 发言要点 材料一 中药命名的方式 材料二 （2）　　　　　　　　　　　　　　 材料三 （3）　　　　　　　　　　　　　　 结语 未来，我们将向更多人介绍中医药文化，将中华优秀传统文化传承下去！ 二十四、（2025-2026・江西九江九江五校・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①据新华社海南文昌7月15日电（记者李国利、黎云）   15日5时34分，搭载“天舟九号”货运飞船的“长征七号”遥十运载火箭，在我国文昌航天发射场点火发射，约10分钟后，“天舟九号”货运飞船与火箭成功分离并进入预定轨道，之后飞船太阳能帆板顺利展开，发射取得圆满成功。 ②据中国载人航天工程办公室介绍，“天舟九号”货运飞船装载了航天员在轨驻留消耗品、推进剂、应用实（试）验装置等物资。 ③这次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段后的第4次货运补给任务，是工程立项实施以来的第36次发射任务。 ④新华社北京7月15日电（记者蔡琳琳、李陈虎）   “天舟九号”货运飞船入轨后顺利完成状态设置，于7月15日8时52分成功对接于空间站天和核心舱后向端口。交会对接完成后，“天舟九号”将转入组合体飞行段。 ⑤后续，“神舟二十号”航天员乘组将进入“天舟九号”货运飞船，按计划开展货物转运等相关工作。 （摘编自《“天舟九号”货运飞船发射成功与空间站组合体完成交会对接》，《人民日报》（海外版）2025年7月16日） 材料二： ①“天舟九号”在货物装载、应急发射等方面能力更加突出。 ②首先，再创空间站应用与发展工程货运飞船上行物资装载重量新高。此次，“天舟九号”上行的物资重量约为6.5吨。其中，包括航天员系统乘员物资、空间站系统平台物资以及空间应用系统、航天医学实验领域、航天技术试验领域实验样品和设备设施等。 ③其次，持续优化流程，提升物资运输应急保障能力。研制团队通过合理规划组批生产过程，确保“天舟九号”在“天舟八号”发射前就完成了全部研制工作，并进入整船待命状态，首次具备3个月应急发射能力。 ④此外，持续开展搭载载荷试验。“天舟九号”搭载了两项试验载荷，将持续开展新型空间技术在轨试验，为新技术的推广应用和空间科学技术发展作出重要支撑。 ⑤继“天舟七号”“天舟八号”之后，“天舟九号”是又一艘采用大约3小时的快速交会对接模式执行任务的货运飞船。“天舟九号”任务面临新挑战，一是在新的轨道高度实施交会对接，二是首次在特定太阳高度角条件下实施交会对接。为此，研制团队对“天舟九号”控制系统进行了全面分析，依托轨道数据及仿真开展分析研判，确保任务万无一失。 ⑥中国航天科技集团张振华表示，3小时方案集成了2小时方案“快”的优势和6.5小时方案“可靠”的优势。在我国当前航天技术水平下，3小时交会对接模式实现常态化，是兼顾效率与可靠性的最优解，是“性价比”最高的技术方案。 （摘编自董泽扬、刘诗瑶《“天舟九号”货运飞船与中国空间站组合体顺利交会对接》，《人民日报》2025年7月16日） 材料三： ①“天舟九号”的“3小时闪送”模式，标志着我国全自主快速交会对接技术迈向成熟的阶段。这一技术突破并非孤立存在，其背后的测控通信系统、高精度发动机技术，正通过技术外溢效应推动地面领域革新。 ②这场看似遥不可及的太空物流行动，与每个普通人的生活也息息相关。从物质层面看，一些我们在地面长久以来未能解决的科研问题，正通过“太空实验-地面应用”的模式转化，构建起跨越天地的科研闭环。运用航天技术的无人驾驶接驳车大大缩短了通勤时间，太空育种的小麦丰盈了粮仓……这些变化说明，航天科技不仅仅只是“国之重器”的象征，更逐渐成为普通人生活中的“民之利器”。 ③数据显示，今年上半年，中国完成35次航天发射且全部成功，发射次数较2024年同期的30次同比增长16.7%。对比国际数据，中国发射频率已经稳居全球第二。今天，当我们浏览媒体时，航天发射成果已经融入了烟火人间。 （摘编自《太空“快递”频频上新，普通人如何触达星辰大海》，“光明网”2025年7月16日） 1. 下列对材料主要信息的归纳、概括，不正确的一项是（     ） A． 材料一中的黑体字是电头，交代了新闻稿件发出的单位、地点、时间等信息。 B． “天舟九号”采用的3小时快速交会对接模式是当前兼顾效率与可靠性的最优解。 C． 我国航天技术外溢效应显著，如无人驾驶接驳车、太空育种小麦等已融入民众生活。 D． 三则材料均围绕“天舟九号”的发射过程展开，体现了我国航天技术突破性进步。 2. 下列基于材料的推理，正确的一项是（     ） A． 具备应急发射能力的“天舟九号”能应对空间站可能出现的所有紧急状况。 B． “天舟九号”搭载的试验载荷将为空间技术的发展提供有价值的实验数据。 C． “天舟九号”首次采用的3小时交会对接模式将会被我国所有航天器采用。 D． 因为“天舟九号”性能优越，未来我国空间站的物资补给必将全部由其承担。 3. 假如你是校园航天社团宣讲员，请结合三则材料，以‘天舟九号’的非凡之旅”为题，写一段文字，80字左右。 二十五、（2025-2026・江西省新余市第四中学・八上期中）阅读下面的文字，完成小题。 巴黎奥运会|特写：“小胖”这场球，太费心脏了！ （记者岳冉冉、王昀加） ①“小胖”这场球，太费心脏了！所有人的心，揪了1小时8分钟。 ②“太紧张了！”中国乒协主席刘国梁说。 ③“打得我心脏都疼了！”61岁的国乒总教练李隼说。 ④教练席上的王皓双眼含泪，看台席上的马龙眼眶发紧。 ⑤8月1日，南巴黎竞技场4号馆，巴黎奥运会乒乓球男单一场四分之一决赛，让所有人心惊。 ⑥比赛来到决胜局，比分来到10：7，樊振东的赛点。 ⑦随着樊振东正手击出一个斜线球，张本智和望球兴叹，全场瞬间沸腾。张本无奈地垂下头，“小胖”则张开双臂，闭上眼睛，拥抱这个艰难的胜利。 ⑧这是一场国乒男单不容有失的比赛。赛前，没有人能料到，取胜如此之难，竟然是以惊天大逆转的形式。 ⑨本届奥运会，中国乒乓球队的目标是包揽5金。在男单项目上，国乒派出王楚钦和樊振东，希望他们能会师决赛。但世事难料，随着“大头”早早爆冷出局，男单稳稳的“双保险”变成了一个人的奋战，万千期望系于“小胖”一身。 ⑩当晚的四分之一决赛，樊振东就遇到了劲敌——日本队的张本智和。这场比赛被媒体形容为“提前上演的决赛”。 ⑪现场座无虚席，国乒男队也来到现场观战。 ⑫首局，张本智和趁樊振东“手未热”，打出漂亮的“闪电战”，迅速以11：2拔得头筹。 ⑬第二局开局前，国乒众将士起立为“小胖”加油，樊振东开始慢慢找回手感，减少了无谓失误，将比分咬至9：9，可惜最后两球，他没能抓住机会，9：11再输一局。 ⑭第三局开始前，汗流浃背的樊振东申请更换战袍。回到台前，他主动加强了正手位进攻，一改前两局的颓势，把比赛带入自己的节奏，以11：4扳回一局。 ⑮第四局开始前，张本智和同样申请换球衣。开局后，张本反手率先发力得分，之后双方比分交替上升，二人缠斗至7：7．找回手感的樊振东愈战愈勇，连得4分，将大比分扳平。 ⑯第五局，张本智和再次打出“快战”，11：4轻松拿下，以3：2的大比分再度领先。 ⑰关键的第六局，樊振东一直以微弱优势领先。比分来到6：4时，国乒将士再度起立，王楚钦大力鼓掌。此后，双方打出对攻好球，现场掌声雷动，“小胖”7：5领先，张本追到6：7，王皓指导果断申请暂停。暂停后，樊振东愈战愈勇，11：7，将大比分扳至3：3． ⑱局间暂停，现场气氛让人窒息。双方再次重回起跑线，胜负难料。 ⑲揪心的决胜局到来。开局，樊振东先赢两球。此时，张本智和以球沾了汗为由，申请换球。换球后，他连追4分，4：2占优，樊振东果断调整战术，同样连得4分，6：4，6：5，6：6，张本又连追两分。王皓紧张得从教练席上站了起来。 ⑳7：7！双方再次战平。现场有人不断呐喊助威，有人用手蒙上了眼睛，有人把手捂在了胸前。 ㉑此时的朋友圈、微博上，似乎心脏都不好了。“心脏病快犯了！”“不敢看直播了，心脏不好！”“今晚心脏负荷过载了！” ㉒关键时刻，樊振东没有犹豫，他坚持强对攻的战术奏效，连得4分。11：7！樊振东4：3逆袭张本智和，挺进半决赛。 ㉓接受采访时，樊振东仍然大汗淋漓：“今天大家发挥都很不错，对手不光自己准备得充分，对我的战术准备也很充分。” ㉔张本智和则对这场比赛不吝赞叹：“我把自己的球百分之百都打出来了，我很满意，但是在最后两局，我看到了樊振东的实力，他最后赢下比赛的欲望比我强。” ㉕说到两人的换衣举动，张本智和笑了：“0：2时他先换了衣服，估计是想把节奏改一下。我输了一局后，也赶快申请换球衣，但这些都是客观原因，主要还是实力。看得出来，他平时训练的强度比我大得多。” ㉖没有一颗强大的心脏，拿不下一个强劲的对手。说到获胜关键，樊振东认为还是“意志力”：“我当时就想好了，我要战斗到最后一个球，要去把比赛赢下！” ㉗“我希望他（樊振东）能收获满意的结果。他如果拿到金牌的话，我今天输得不可惜。”张本说。 （来源：新华社巴黎8月1日电） 1. 以下有关这篇新闻特写的相关表述，不正确的一项是（     ） A． 这篇新闻特写是采用倒叙的顺序来描写的。 B． 这篇新闻特写记者让受众身临其境“走进”了赛场，有很强烈的现场感。 C． 这场比赛樊振东最终取得了胜利，取胜的关键在于他申请更换了球衣。 D． 对于这场比赛，中国队是有取胜的信心的，但没有料到取胜会如此之艰难。 2. 这篇新闻特写报道了一件什么事？请用简洁的语言加以概括。 3. 读了这篇新闻特写，你一定热血澎湃，为“小胖”夺得胜利感到自豪。结合“小胖”樊振东的获胜经历，说说这篇特写给你带来了哪些启发。 二十六、（2025-2026・江西省南昌市南昌市第二中学・八上期中）按照要求，完成下列题目。 【材料一：消息】 教育部发布两项指南 助推中小学人工智能教育发展 ①本报北京5月14日电（记者丁雅诵）近日，教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》（以下简称《教育指南》）和《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》（以下简称《使用指南》）。此次发布两项指南是科学规范推进人工智能全学段教育，进一步落实培养具有人工智能素养的创新人才的重要举措。 ②《教育指南》旨在构建一套科学完备的人工智能通识教育体系，该体系以素养培育为核心，通过螺旋式课程设计实现从认知启蒙到创新实践的素养发展：小学阶段注重兴趣培养与基础认知，初中阶段强化技术原理与基础应用，高中阶段注重系统思维与创新实践。通过“课程重构、资源融通、评价创新、师资赋能”的联动机制，推动人工智能教育从局部试点转向全域覆盖。 ③《使用指南》紧密围绕生成式人工智能在中小学教育中的应用场景，明确各学段使用规范，确保技术安全、合理、有效地辅助教学、促进学生个性化学习，推动教育管理智能化，同时严守数据安全、伦理道德底线。 （摘自《人民日报》2025年5月15日第06版，有删改） 【材料二：新闻评论】 “慢教育”慎用“快AI” ①两份指南应需而动、应势而生。一方面，旨在构建一套科学完备的人工智能通识教育体系，为不同学段的AI使用划出成长边界：小学阶段禁止学生独自使用开放式内容生成功能；初中阶段可适度探索生成内容的逻辑性分析；高中阶段允许结合技术原理开展探究性学习。这种分阶段式的规范，既没有一刀切禁止AI，也没有放任其无序生长，而是引导学生与AI正确地打交道，让AI真正成为学习的助手而非替身。 ②另一方面，进一步拧紧责任链条，推动生成式人工智能与中小学教育教学深度融合。《使用指南》不仅给学生制定了使用红线，更是给教育行政部门、中小学校和教师等立下了规矩。譬如，教师不得将生成式人工智能作为替代性教学主体，应避免直接使用AI生成内容评价学生；严禁将个人信息、考试试题等敏感数据输入AI工具，防止数据泄露与隐私侵害……明确各方责任，促进多方协同，方能让教育在技术赋能下走得更稳。 ③教育是慢功夫，容不得偷懒，更不宜急躁。从更长远的视角看，推行人工智能进中小学，是教育信息化发展的必然趋势，也意味着传统的教育体系必将迎来深刻变革。在此时机，给AI使用划红线，并非给教育套上枷锁，而是为构建安全高效、公平普惠的人工智能教育新生态保驾护航，亦为学生的成长筑牢坚实护栏。 （摘自“大洋网”，2025年5月14日，有删改） 【材料三：新闻评论】 写作业不可让AI“代劳”，这个禁区划得及时 ①5月12日，教育部发布《教育指南》和《使用指南》，以科学规范推进人工智能全学段教育。《使用指南》提出，禁止学生直接复制人工智能生成内容作为作业或考试答案，限制在创造性任务中滥用人工智能。 ②在AI技术对作业有所“渗入”的今天，出台这一规定，非常及时，非常有必要。 ③过度依赖生成式人工智能，必然弱化学生的独立思考能力。在使用AI技术的过程中，尽管用户可以和AI进行“合作”，比如给AI下发指令、要求AI做出修缮，但这种“合作”是浅性的、若即若离的，并没有体现学生的独立思考。AI拿到题目后的“代劳”行为，给用户造成了极大的便捷感、成就感，很容易诱导学生形成惯性和舒适区。一些学生遭遇难题，求助AI，问题很快迎刃而解，这种“获得感”，也会使其形成“妈妈再也不用担心我的学习了”的错觉。凡此种种，学生在这样的氛围和环境中，就会如“温水煮青蛙”那般失去应有的警惕和预防能力，长此以往，独立思考能力从何而来？学生不断向深远境界开掘的动力如何保持？ ④让人不安的是，对于这一现象，家长的态度并不一致。有的大声说“不”，有的暧昧对待，有的则一味迎合。例如，面对媒体采访，一些家长觉得左右为难，还有一些家长认为“孩子有自主能力后就可以使用AI写作业”。 ⑤在这种情况下；教育部以非常明确的新规，列出“禁区”，利于人们在实践中厘清边界，走出误区，也利于各个环节对照执行，防止跑偏。 （摘自“九派新闻”，2025年5月13日，有删改） 1. 对以上三则新闻材料的理解和推断，与原文意思不相符的一项是（     ） A． 两项指南的发布旨在科学规范推进中小学人工智能教育，培养学生的人工智能素养。 B． 《使用指南》为中小学段生成式人工智能的规范使用明确了要求。 C． 《使用指南》给AI使用划红线，是为构建安全高效、公平普惠的人工智能教育新生态，给学生的成长保驾护航。 D． 材料三中，面对AI代劳学业的现象，家长态度不一致，但作者态度鲜明地反对用AI辅助学习过程。 2. 结合三则材料内容，判断下列哪一项行为更符合《使用指南》所提倡的学习行为（     ） A． 初二学生小明要写一篇作文，看到作文题目之后，他登录豆包，让豆包帮他完成审题和构思的工作。 B． 看完豆包对作文题目的分析，小明发现自己不会写开头，于是要求豆包列出十个高分作文的开头模板，挑出一个自己喜欢的进行模仿。 C． 小明写完作文之后，上传给DEEPSEEK，要求它对自己作文按照考场作文标准来分析问题，提出修改建议。 D． 发现自己写的作文完全不令人满意，小明要求文心一言给自己写一篇高分作文，然后照抄。 3. 与新闻标题相比，新闻评论的标题往往直接表达作者的立场、观点、态度和倾向。结合三则材料内容，分析下列新闻评论标题共同具有的新闻立场。 “慢教育”慎用“快AI” 写作业不可让AI“代劳”，这个红线划得及时 人工智能与基础教育“联姻”，本质是不让下一代被技术裹挟 （“洪观新闻”2025年5月21日） AI时代，如何守护孩子独立思考的能力？ （《工人日报》2025年5月21日） 二十七、（2025-2026・江西省新余市第一中学・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①中国藏蒙地区喝的传统奶茶，采用砖茶和鲜奶加盐熬制而成，是北方游牧民族的日常饮品，不但驱寒，还有益于健康。但是今天人们手捧一杯的是港式和台式那样的甜奶茶。奶茶中的甜味，是它神奇魅力的来源之一。试着设想一杯完全没有甜味的奶茶，是多么寡淡、没有灵魂。 ②世界卫生组织（WHO）在一份有关成年人和儿童糖摄入的指南中提到，建议把游离糖，即人们在食品中添加的单糖和双糖，以及天然存在于蜂蜜、糖浆、果汁和浓缩果汁中的糖的摄入量限制在每天50克之内，最好能进一步限制在25克以下。 ③2017年8月，上海市消费者权益保护委员会对27家主流奶茶品牌的51款畅销奶茶进行了测试，发现27款正常甜度奶茶中，平均含糖量为每杯34克，最多的高达每杯62克。一杯奶茶喝完，留给其他食物的糖摄入量，已经没有多少空间了。 ④为了迎合健康的诉求，商家们推出了更多选项，点奶茶时不但可以选择半糖、三分糖、无糖，有些还有热量指数和升糖指数更低的代糖。但是在上海这项测试中，“无糖”款的奶茶也自带糖分，平均糖含量为2.4克/100ml，最低也有1.2克/100ml，而一杯中杯奶茶一般都是400ml～500ml。 ⑤2019年11月，福建省消委会、福州市消委会发布《现制现售奶茶开展比较试验》结果，选取福州市20家奶茶店40件样品，样品主要针对销量较大的珍珠奶茶，购买样品规格均为大杯。结果发现，14款无糖奶茶含糖量超过建议摄入量。 （选自《喝奶茶，如何才能更健康？》） 材料二： 材料三： ①营养师田雪撰文写道，奶茶丝滑的口感，需要用奶味更加浓郁的淡奶来制作——淡奶是蒸发掉水分，浓缩了一倍后的牛奶，因而脂肪含量更高更丝滑，但是，这不便宜。出于成本的考虑，一种工业替代品在奶茶中更加常用：植脂末（俗称奶精）。植脂末的口味和牛奶很相似，用在奶茶中可以减少牛奶用量，甚至不用添加牛奶，还可以使口感更细腻，更加润滑厚实，这也是奶茶好喝的原因之一。 ②植脂末主要是大豆油等植物油人工氢化制作而成，是油而不是奶。中国农业大学食品学院副教授范志红是国内较早关注奶茶营养问题的专家，她在2018年接受媒体采访时说，植脂末就是氢化植物油、糊精（淀粉水解物）、少量酪蛋白酸钠、乳化剂等成分组成的混合物。成分中最大的健康隐患是脂肪，比例达20%～75%。 ③植脂末里同时含有饱和脂肪与反式脂肪酸。随着工艺进步，植脂末里的反式脂肪酸在减少，奶茶在这个成分上含量不多，但它仍会增加患心血管疾病、糖尿病和认知障碍症的风险，影响儿童神经系统发育等。《中国居民膳食指南（2016）》建议，每天反式脂肪酸摄入量不超过2克。 ④如果还要加奶盖，那么脂肪含量会更多。奶盖主要是脂肪含量超过30%的奶油高速搅打制成，风味来自于芝士粉、海盐等添加物。营养师田雪指出，绝大多数奶茶店不会用天然奶油，而是选择价格更低廉的植物奶油甚至奶盖粉，成分就又回到了像植脂末那样的植物油加工产品。所以，可以简单这么记：要越多丝滑，就是要越多脂肪。 ⑤上海消保委的测试结果发现，在51杯奶茶中，有奶盖的奶茶平均100毫升中有6.3克脂肪，不加奶盖的奶茶这一指标仅为2.7克。国家建议成人每日脂肪摄入量要低于60克，在前述研究所选的奶茶样本中，一杯脂肪含量最高的奶盖奶茶里，脂肪含量竟高达41克。 ⑥珍珠、椰果、芋圆等小料，一般都是木薯淀粉加了一些小麦蛋白和食品添加剂制作而成，相当于精制的主食，其本质上也是糖。此外需注意的是，它们往往也另加了糖，尤其是红小豆、布丁这些，含糖量也很高。 材料四： ①2021年1月，湖南长沙一位每天平均都要饮用一杯奶茶的22岁女教师突然送进ICU，被诊断为“糖尿病酮症酸中毒”——这是一种糖尿病的急性并发症，她几乎每天都要喝一杯奶茶。类似新闻不少，有一位28岁程序员每天喝三四杯奶茶，3个月暴瘦20斤后酮症酸中毒…… ②有营养师指出，擦亮火眼金睛，一般来说，标注了“拿铁”“醇奶”“牛乳”的更有可能是真正添加了牛奶，而不是植脂末。尽管“少糖”“无糖”也有陷阱，但是尽量选择三分糖以下，毕竟少一点，就健康一点。奶盖、红豆这类高脂肪、高糖分的小料，也应该尽量避免。在平时生活中注意多吃蔬菜、水果，保证蛋白质摄入，保持血糖平衡，将每天的摄入糖总量控制在50克以下就好。另外，在喝甜味饮料时也可以多换换口味，保证丰富性，除了奶茶也可以选择含糖量不高的黑咖啡、炖茶汤等。 1. 下列对上述材料的理解分析，不正确的一项是（      ） A． 中国藏蒙地区的传统奶茶，主要是为了驱寒，没有添加糖，所以相比现在含糖的甜奶茶就更健康。 B． 世界卫生组织（WHO）建议把天然存在于蜂蜜、糖浆、果汁和浓缩果汁中的游离糖的摄入量限制在每天50克之内，最好能进一步限制在25克以下。 C． 上海、福建的调查测试发现，即使有些标志着无糖的奶茶，其实也是含有糖分的。 D． 植脂末作为牛奶的替代品，它成分中的健康隐患最大的是脂肪。 2. 请根据上述材料，说说如果一定要喝外边卖的奶茶，怎样做才更健康？ 一、（2025-2026・江西吉安青原・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 电动垂直起降飞行器（eVTOL） 强裕功 王红镖 何昌明 ①近年来，电动垂直起降飞行器（eVTOL）逐渐走进人们的视野。本期，我们共同关注3种不同整机构型的电动垂直起降飞行器。 多旋翼eVTOL ②多旋翼eVTOL主要依靠多个独立旋翼协同运作，实现垂直起降与飞行，常见构型包括4旋翼、6旋翼和8旋翼。 ③工作时，电机驱动旋翼高速旋转，通过调节各旋翼转速差，控制多旋翼eVTOL的升力、姿态和方向。 ④据悉，这种构型的电动垂直起降飞行器安全性较好，即便某些旋翼出现故障，剩余旋翼仍能保证飞行器安全降落。以德国某公司研发的VoloCity电动垂直起降飞行器为例，该机型最大航程35公里，巡航速度110公里/小时，采用可快速更换的电池模组，只需5分钟就能完成能源补给。 ⑤凭借出色的垂直起降和悬停能力，未来多旋翼eVTOL将主要活跃于低空短途场景。例如，多旋翼eVTOL应用于城市，既可以承担通勤人员跨区短途出行任务，减少拥堵问题，也可融入物流网，完成小件物品的即时配送。此外，多旋翼eVTOL如果应用于低空旅游领域，还能为游客提供独特的观赏视角。 复合翼eVTOL ⑥复合翼eVTOL融合了固定翼飞机与旋翼飞行器的优势，采用“垂直起降+水平巡航”双模式设计方式——垂直起降阶段，分布在机身四周的旋翼为飞行器提供升力；进入水平飞行状态后，旋翼停止工作，此时由固定翼产生升力，飞行器切换至类似传统飞机的飞行模式。 ⑦相比多旋翼eVTOL，复合翼eVTOL的巡航速度和航程均有所提升，更适配中长途场景，它既能承担城际或偏远地区的物资运输任务，弥补地面物流的短板，也可以搭载设备开展大范围测绘和农林巡检工作。例如，国内某航空公司的V2000CG电动垂直起降飞行器，最大航程250公里，巡航速度达200公里/小时，是全球首款2吨级纯电动无人驾驶eVTOL，其运载能力等同小型直升机。如果遇到灾情等紧急情况，这种复合翼eVTOL还能帮助工作人员远距离投送救援物资、长时间监测灾情等。 倾转旋翼eVTOL ⑧倾转旋翼eVTOL的核心技术，在于其旋翼系统能够在水平与垂直方向之间灵活倾转。 ⑨垂直起降时，其旋翼保持垂直状态，提供向上升力，使eVTOL具备直升机般的起降性能；当eVTOL水平飞行时，旋翼倾转至水平方向，转变为类似螺旋桨飞机的拉力模式，从而实现eVTOL的高速巡航。 ⑩凭借出色的垂直起降与高速巡航能力，倾转旋翼eVTOL或将成为军民两用的热门产品。在民用领域，倾转旋翼eVTOL可应用于城市间快速运输、跨区域应急救援等；在军用领域，其可执行战术运输、特种作战、侦察警戒及医疗后送等多样化任务。 ⑪美国V-22“鱼鹰”倾转旋翼机，是此类飞行器的典型代表之一。该飞行器巡航速度446公里/小时，航程超1600公里，最大起飞重量27.4吨，可搭载24名士兵或9吨物资。该飞行器具备远程高速灵活的垂直投送能力，适配多种任务场景。 （选自《解放军报》2025年8月1日，有删改） 1. 下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（     ） A． 文章围绕多旋翼eVTOL、复合翼eVTOL和倾转旋翼eVTOL三种飞行器，分别介绍了它们的工作原理、性能特点及适用场景。 B． 文中介绍多旋翼eVTOL时，以德国某公司的VoloCity为例，运用举例子的说明方法，具体说明了其航程速度及补给优势。 C． “（复合翼eVTOL）是全球首款2吨级纯电动无人驾驶eVTOL”一句中，“首款”一词体现了说明语言的准确性，突出飞行器的创新性。 D． 倾转旋翼eVTOL的巡航速度和航程在三种机型中最优，如V-22“鱼鹰”巡航速度446公里/小时，航程仅1600公里。 2. 请根据文章内容，对比分析多旋翼eVTOL、复合翼eVTOL和倾转旋翼eVTOL在航速航程以及应用场景方面的主要差异。 二、（2025-2026・江西吉安井冈山・八上期中）阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 年节美食，是新年最令人期盼的享受。中国南北地区都有不同的年节食品，这些食品的制作技艺、口味与饮食方式体现了中国人的智慧、情感与伦理。如北方地区的面食制作技艺，霍州年馍、闻喜花馍都是年节的美食非遗。国家级非遗稷山传统面点制作技艺中最负盛名的是庆祝新年的稷山麻花，因其独特的口感、精美的外观，更因其寓意着吉祥、团圆和幸福，受到人们喜爱。南方地区的麻糍、年糕是不可或缺的新年美食，如国家级非遗衢州邵永丰麻饼等是春节期间餐桌上的“常客”。 （摘编自萧放《人类共享的文化礼物》，《人民日报》） 【材料二】 ①春节的历史传承丰富多彩。从最初的祭祀仪式到如今的庆祝活动，春节的形式虽然经历了几千年的演变，但其中的精神始终未变。春节所蕴含的文化内涵，不仅体现了对自然、社会和历史的尊重，也展现了中国人对时间与人生的独特理解。春节是中国文化与历史的载体，是一代又一代中华儿女心灵的寄托。春节让人们在这个特殊时刻暂停忙碌与焦虑，回归家庭，回归亲情，回归那份心灵的温暖。 ②春节的核心价值不仅仅是家庭团聚、辞旧迎新，它还承载了中华民族千百年来的情感和精神。从“除夕”守岁，到“年初一”的欢庆，从家族长辈的祈福，到小辈们的祝愿，春节所传递的文化信息，包含着对生命、对家族、对社会和对自然的全方位尊重。这种尊重与传承，形成了春节与中国人精神世界深刻契合的基础，成为其独特文化魅力的源泉。 （摘编自程玉生《春节：人类非物质文化遗产的璀璨明珠》，《人民论坛》） 【材料三】 伴随中国国际影响力的持续提升，春节，这一古老的东方节日成功跨越国界，成为世界各地人们了解和领略中国文化的重要窗口。目前，近20个国家已将农历新年确立为法定节假日，约占世界五分之一的人口会以不同形式欢庆农历新年。2023年，第78届联合国大会更是将春节（农历新年）确定为联合国假日。这无疑是对春节国际地位的有力彰显，更体现了中国在全球舞台上的影响力和国际社会对中华文化的接受度。在海外华人聚居的社区，每逢春节，人们通过举办盛大的庆祝活动，使中华文化在异国他乡得以广泛传播。例如美国的纽约、旧金山、洛杉矶等地，春节庆典已然成为当地的文化盛事，吸引了大量当地居民及游客纷至沓来，成功构筑起多元文化交流与融合的平台。2024年在英国举办的春节庆祝活动，吸引了超过70万人参与，一跃成为欧洲规模最大的亚洲文化节庆活动之一，有效推动了跨文化交流与融合进程。 （摘编自唐军旗《春节申遗成功彰显中华文明的全球价值》，《学习时报》） 【材料四】 与观赏传统手工艺等非遗不同，公众体验春节文化，有更强的情感共鸣与群体参与性。每一声鞭炮炸响，每一次红包传递，每一句新年祝福，都能直击心灵深处，唤起中国人内心最柔软、最炽热的情感回应。如今，通过重新注入时尚元素和互动体验，如线上线下结合的“云拜年”创意互动等活动，满足了消费者尤其是年轻人在传统文化中的社交需求。近段时间，“国潮春节市集”成为文化消费界的“宠儿”，正契合了年轻人期望在传统节日中感受新意与乐趣，在古老习俗中探寻时代精神的追求。事实也表明，类似用潮流方式推广传统文化凝聚人心，有助于进一步释放文化魅力，激发其在新时代的传承活力，刷新中国传统春节是“古老旧俗”的刻板印象，在年轻的群体中枝繁叶茂，成为一种融入血脉、深入灵魂的精神寄托与文化标识。 （摘编自孔德淇《春节申遗成功，让传统文化在传承创新中走向世界》，《光明日报》） 1. 对上述材料内容理解分析不正确的一项是（     ） A． 衢州邵永丰麻饼为国家级非遗，是当地老百姓餐桌上常见的春节美食。 B． 只有在春节这个特殊时刻，中国人才能暂停忙碌与焦虑，回归家庭，找到心灵的归属。 C． 现在全球约有五分之一的人口会以不同形式欢庆农历新年，可见中国国际影响力的持续提升。 D． 体验春节文化，需要群体参与和情感共鸣，注入时尚元素和互动体验，能满足年轻人社交需求。 2. 在春节申遗成功的背景下，如何进一步传承和创新春节文化？请结合上述材料和生活经验提出三条建议。 三、（2025-2026・江西吉安青原・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①中国互联网络信息中心第55次《中国互联网络发展状况统计报告》（截至2024年12月）显示，我国20—29岁网民使用生成式人工智能产品的比例最高，达到41.5%，30—39岁网民比例为23.9%。在技术改变社会生产生活方式的背景下，如何帮助青年在享受技术红利的同时更好地实现人机协同发展，这不仅关乎个体的发展与适应，更是智能时代必须直面的课题。 ②工作中，AI助手即刻梳理海量资讯，生成文字报告、图像图表；健身时，智能手表推送个性化训练方案，AI教练实时捕捉动作轨迹并进行校准；生活中，智能家电能听懂方言并响应自如，车辆辅助驾驶系统可实现自主倒车入库……从高效工作到健康管理，从舒适居家到便捷出行，AI已成为当代青年的“数字伙伴”。 ③当前，青年群体在以人工智能为代表的智能技术浪潮中面临着前所未有的适应性挑战。缓解技术焦虑的本质，是构建“技术向善”共同体，更好地适应智能化生活。青年与AI的关系，本质是“价值理性”与“工具理性”的平衡。青年需要从“焦虑的适应者”成长为“技术创新的引领者”，实现与技术的共生共荣。 （选自《光明日报》2025年7月24日，有删改） 材料二： ①互联网和数字技术的发展，为未成年人拓宽视野、发展自我提供了广阔的空间，同时也带来了风险与挑战。网络空间中的未成年人保护，是网络空间治理的重点问题。把好这道关，数字时代未成年人身心健康才有保障。 ②除了把未成年人作为保护对象、防止他们接触不良内容，还需重视正向培育和引导。建设健康安全的网络生态，促进未成年人数字素养的提升才是治本之策。另外，还有一种现象值得重视，那就是未成年人在网络空间主动实施对他人的侵害。可见，未成年人运用人工智能等技术的能力不断提升，也是一把“双刃剑”，既促进他们快速学习、成长，也放大了他们侵害他人的能力。 ③具体而言，在人工智能模型和应用的开发过程中，需要在数据训练、模型优化、应用场景、服务运营各个环节都嵌入未成年人保护的理念，并进行技术和组织层面的合规设计，做好事前、事中的防范和保护。对于未成年人的保护模式，应当探索从隔离、控制的手段，转向积极培育和建设安全生态，在防范侵害的同时，积极进行正向引导和影响，特别是借助人工智能等技术能力，为未成年人呈现与营造健康积极、向上向善的内容和环境。 （选自《人民日报・海外版》2025年6月23日，有删改） 材料三： ①怎样才能让AI成为对学生成长真正有益的朋友，而不是损友呢？AI具有古人所说“友多闻”的特征，也就是具有成为益友的条件。但AI本身不具备人格特征，能否成为益友关键看使用它的人如何定位它、对待它、利用它。如果能真诚、正直、诚信、虚心利用其见闻广博的优势，AI就能成为益友；如果心存侥幸、贪巧、虚伪、欺瞒，以这种心态使用AI，那么AI就必然成为有害的损友。 ②AI成为一个孩子的益友还是损友的关键因素有两个：一是他是否能成为AI工具的主人以及各方能否给孩子赋权，给他一个拥有自主权的数字童年，确保他的主体性、主动性成长，在技术发展浪潮中保持主体的竞争力；二是他的数字素养高低，能力与素养不足才会对AI工具产生依赖，通过数字素养教育赋能青少年，可以促进青少年的自主性学习。 ③在孩子自主性成长的关键时段，大量的时间、空间乃至学习、生活内容都处于被控制、被要求、被安排之下，这很容易导致他们形成被动型人格。他们的学习、生活处于单调、见识少、体验不丰富等状态，因此他们很容易对AI沉迷。现实生活中给孩子们更多的自主权，让他们使用AI更好地探索、发现现实生活中的乐趣，这样AI才能成为青少年的良师益友。 （选自《北京日报》2025年3月12日，有删改） 1. 下列对材料的理解与分析，不正确的一项是（     ） A． 三则材料均探讨人工智能对青少年的影响，核心议题涵盖技术适应、风险防范与主体性培育，强调需通过多方协作实现人机良性互动。 B． 材料一列举AI在健身、家居等场景的应用案例，说明其作为“数字伙伴”的实用性，并指出青年需平衡“工具理性”与“价值理性”。 C． 材料二认为未成年人网络保护应完全依赖技术手段（如数据训练合规设计），以隔离不良内容为核心目标。 D． 材料三以“益友与损友”类比AI对青少年的影响，指出其作用取决于使用者的态度，并强调赋权与数字素养对青少年主体性的意义。 2. 根据材料内容，下列推理中不合理的一项是（     ） A． 材料一中20—29岁青年AI使用率最高（41.5%），由此可推知该群体面临的技术适应性挑战最为突出，需优先关注其“技术焦虑”问题。 B． 材料二指出未成年人可能利用AI侵害他人，结合材料三“被动型人格易沉迷AI”的论述，可推知缺乏主体性的青少年更易滥用技术。 C． 材料三主张“现实生活赋权可减少AI沉迷”，由此反推，若限制青少年自主权，将加剧其对AI的依赖，阻碍主体性发展。 D． 三则材料均暗示AI技术本身具有善恶属性，其社会影响完全取决于开发者的伦理设计。 3. 结合三则材料内容及生活实际，谈谈青少年在使用AI时如何才能让AI成为“益友”而非“损友”。 四、（2025-2026・江西省宜春市丰城市第九中学・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 人类肠道微生物组包括1014个与人类肠道相关的常驻微生物，多数为放线菌门、拟杆菌门、厚壁菌门及变形菌门。大多数微生物都位于消化道的远端，其生物量超过每克含量1011个细胞。饮食和肠道菌群之间存在着一种互惠关系，除了宿主分娩方式、健康状况、遗传背景、生活习惯等影响肠道菌群平衡外，大概50%以上的菌群多样性受饮食营养的影响。饮食因素是微生物组成和功能的最有效调节剂，肠道微生物反过来影响营养的吸收、代谢和储存。 碳水化合物与肠道菌群有着密切关系，碳水化合物是人类能量的主要来源，富含碳水化合物的食物包括谷薯类和一些水果与蔬菜，由于其改变肠道菌群的能力非常强，碳水化合物可能是被研究最深入的饮食成分。碳水化合物有两种类型：可消化和不可消化。 可消化的碳水化合物在小肠中被酶降解，例如淀粉、葡萄糖、采糖、蔗糖和乳糖。一经降解后，这些化合物将葡萄糖释放到血液里并刺激胰岛素反应。 不可消化的碳水化合物（如纤维和抗性淀粉）在小肠中不会被酶降解。它们会到达大肠，刺激某些微生物的生长或增加其活性，有益于宿主健康。因此，膳食纤维是“微生物相关碳水化合物”最好的来源。不可消化的碳水化合物能够改变肠道环境，同时，它们也有一个很好听的名字，叫作“益生元”。 （摘编自《肠道菌群和营养的关系》） 材料二 【注释】椭圆形加五边形的链接是糖类，椭圆形的链接是脂质，三角形加长方形的链接是膳食纤维，长条形是益生菌。结肠是大肠的一部分。①是花椰菜的消化路径，②是奶油蛋糕的消化路径 材料三 研究表明，宿主免疫细胞与微生物之间相互作用塑造了黏膜免疫系统，而益生菌可以通过调节肠道菌群平衡和激活黏膜免疫来增强机体免疫功能。 单独补充益生菌，可以在瞬时增加肠道益生菌的数量，但是其健康作用却是有限的。益生菌的保健功能，主要体现在益生菌在肠道的增殖。每一个人在出生后，其肠道的益生菌比例都相对比较高，这主要因为母乳中含有一种益生元—低聚半乳糖，它可以选择性地增殖肠道益生菌，但是随着断奶，饮食结构的改变，益生元摄入不足，则益生菌数量对应减少。益生菌增殖，才会有以下几个健康功能：第一，益生菌的增殖，可以生产B族维生素，维生素对人体的健康，大家都明白；第二，益生菌增殖，可以产生短链脂肪酸，可以降级大肠的pH值，抑制有害菌生长，同时短链脂肪酸还可以促进肠道的蠕动，促进排便，这也是益生元解决便秘的原因；第三，一些有益菌可以生产部分抗生素，比如乳酸菌可以生或乳酸菌肽，这是一种天然的抗生素，可以抑制有害菌的生长。所以，每日补充适量的益生元，才会使肠道的健康得到有放的保证。 （摘编自《肠道菌群营养——益生菌和益生元》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 肠道菌群与饮食之间存在着一种互惠的关系，大约50%以上的菌群多样性受饮食营养的影响。 B． 不可消化的碳水化合物不会被酶降解，对人的身体健康无益，因此日常生活中应尽量少进食。 C． 材料二显示，花椰菜进入小肠后没有被降解消化，而奶油蛋糕在小肠中就开始了降解消化的过程。 D． 益生菌可通过调节肠道菌群平衡和激活黏膜免疫来增强机体免疫功能，但单独补充益生菌，其作用却有限。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（     ） A． 人类肠道微生物组有1014个微生物，分为放线菌门、拟杆菌门、厚壁菌门及变形菌门四大门类。 B． 富含碳水化合物的食物改变肠道菌群的能力很强，所以碳水化合物可能是研究者研究最深人的饮食成分。 C． 母乳中的低聚半乳糖是一种益生元，它可以选择性地增殖肠道益生菌。饮食结构变化后，幼儿的益生菌数量也对减少。 D． 一些有益菌可以生产部分天然的抗生素，可抑制有害菌的生长。 五、（2025-2026・江西省抚州市金溪县第一中学・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 乘风破浪，在地球最南端驶入新年 黄韬铭   王海楠 ①北京时间2024年12月31日，凛冽的寒风在南极秦岭站刮了几乎一整天。23时30分，风势渐弱，考察队员们纷纷走出宿舍，开始工作。 ②“在南极干活就是这样，看天吃饭。”中国第41次南极考察队队员王锦金穿得厚实，小跑到临时码头，熟练地解开驳船缆绳，准备操船驶往不远处的“永盛”号货轮，把物资驳运上站。“等了一天风才小下来，得抓紧干。” ③不远处，秦岭站主楼一层内，王彬正和几位队友一块用铁锹铲雪，清扫空间。他神情专注，动作干练，一锹锹铲得飞快，在零下的气温里出了一身汗——王彬是清华大学的老师，这次来南极主要参与考察站清洁能源系统建设。 ④“考察站服务于科研，科研人员也参与劳动。”中国第41次南极考察秦岭站站长王哲超说，在南极大家不会只做自己专业的事，有需要的话相互间都会帮忙搭把手。大家都是队友，不分彼此，撸起袖子就能干。 ⑤“现在是南半球夏天，相对暖和。只要风小，大家就争分夺秒作业，安装桥架、管网，建设通信、新能源系统等站区配套设施设备，为秦岭站首次越冬做好准备。”中铁建工集团南极项目经理郑迪说。 ⑥极昼的太阳高高挂在天上。谈及2024年最后一天，王锦金觉得时间的概念有点模糊。“天气好的时候持续作业，有时候分不清几点，只想多做点，干快点，保质保量按时完成任务。” ⑦聊到对新一年的期望，即将在秦岭站度过一整年的他语气里充满希冀。“女儿好好读书，健康快乐成长，我就满足了。”王锦金说，“我在家时间短，和孩子交流少。希望她能理解，爸爸在南极工作，为国家极地事业作贡献。” ⑧秦岭站卸货与工程作业热火朝天地进行着。而此时，“雪龙2”号正小心翼翼地行驶在浮冰区。 ⑨厨房内，厨师长秦冬雷锅铲上下翻飞。没多久，酱牛肉、小炒鸡、清炒虾仁、番茄豆腐和老母鸡汤就新鲜出炉，热气腾腾地端上餐桌。“在远离祖国和亲人的地方跨入新一年，必须多做几个菜，给大伙加餐。” ⑩“新年快乐，万事如意！”在餐桌上的声声祝福和欢笑中，老秦也站起来，开心地和大家碰杯。谈及新年愿望，老秦笑着摆摆手：“我自己倒没什么，就是家里儿子今年要高考了，希望他认真复习，保持平常心，发挥自己全部水平，考个好大学。” ⑪时针走到零时，日期来到1月1日。驾驶室里，水手赵俊峰正全神贯注地操纵设备，时不时调整船向和航速，绕开难走的浮冰带，控制“雪龙2”号平稳地穿行。 ⑫“在南极冰区跨入新一年，也是独特体验。”短暂休息时，赵俊峰对记者说。“一个小心愿是，马上又要过西风带，希望能平平稳稳、安全穿越。其他的嘛——希望能多跑几个航次，见识更广阔的天地，认识更多有意思的人。”面对记者提问，赵俊峰笑着说出心愿。 ⑬凌晨1时30分，从驾驶台舷窗望出去，海面湛蓝如镜，再无浮冰。一群鸟儿在船两侧迎风相伴而飞。载着希冀和期望，“雪龙2”号冲出冰区，跨入新一年，驶向广阔深远未来。 （选自“新华社”2025年1月1日，有删改） 1. 下列对本通讯的理解与分析，不正确的一项是（     ） A． 本通讯引用了南极秦岭站中不同岗位工作人员的话，最主要目的是增强新闻的真实性。 B． 标题既准确概括了主要事件，“乘风破浪”“驶入新年”还以双关寓深意，具有文学性。 C． 在南极秦岭站，大家不会只干自己专业的事，体现了团结协作、互帮互助的精神。 D． 本通讯按照时间顺序，多角度报道了我国南极秦岭站从2024年迈入2025年的情况。 2. 通讯作品一般都有明显的思想主题，试分析本则通讯与课文《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》在思想主题上的异同。 六、（2025-2026・江西省宜春市丰城市第九中学・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 江西寻乌县上甲古窑址群再调查简报（节选） ①本次在上甲窑窑址群调查了高桥头、葫芦岽、圆墩背、塘肚里、深圳背共五个窑区。从采集的标本来看，窑址群内各窑区的产品整体风格及文化面貌相同，主要生产青白瓷，仅少数窑区生产青瓷。 ②青瓷器形仅发现有罐类，胎色泛灰黄，胎体含杂质较多，多施青釉，釉色泛青黄，积釉处泛黑，胎釉结合差，剥落严重。 ③青白瓷器类简单，多为碗、盘、盏、碟、执壶、盒等日用器具。其中，碗、盘、盏等器物整体趋于矮圆，腹部较浅，足墙多矮平，高足器少见，执壶类器物整体趋向于瘦高。各窑址生产的器物胎色以灰白居多，少量灰胎、灰黄胎，胎质整体较为致密。器物施青白釉，釉色变化较大，主要有青灰、青白、青白泛灰、青黄等，部分釉色与景德镇青灰釉产品相似。受装烧方式影响，多数器物内底十字刮釉，少数涩圈或满釉，外多施釉至下腹或圈足，部分器物有流釉现象，釉层多开细密冰裂纹。装饰简单，以花口、葵口、折腹等造型装饰居多，多数器物内外素面，仅少数碗类、执壶类器物刻划花卉或线条装饰。具体而言，各窑区生产的产品比例略有差异，高桥头、葫芦岽窑区产品种类较为丰富，以碗、盘、盏类器物居多，圆墩背、深垇背窑区产品种类较少且单一，主要为碗、盘类器物，塘肚里窑区则以执壶类居多。 ④上甲窑窑址群未有文献记载，调查也未发现明确的纪年资料，仅能通过与周边窑址及纪年墓葬中出土的器物对比，分析其生产年代。 ⑤上甲古窑址群的生产有明显的技术交融形态。从发现的窑炉来看，上甲窑址群各窑区主要使用龙窑生产。以平面呈弧形的水口窑Y1-2较为特殊，这类窑壁弯曲的窑炉可以利用高低落差产生较为理想的自然风抽力，同时利用窑炉的弯曲和坡度控制窑炉里的自然风力，在周边如江西抚州汤周窑址、赣州七里镇张家岭窑的发掘中，也发现了类似的弯曲窑炉结构，在浙江、福建、广东等省市的考古发掘中亦有发现，其与典型的长条形龙窑结构并无实质性的差异。另外，与水口窑Y1一2类似的因地形原因使用废弃匣钵、瓷片及散砖填平地基的窑业技术，在周边的窑场如吉州窑本觉寺窑、宁都东山坝窑等窑场的窑炉中也有发现，总体来看，这种窑炉的修建与江西本地窑炉修筑传统类同，应为本地传统，而上甲窑窑炉因地制宜的修筑方法从侧面表明了宋代上甲窑的窑工对窑炉结构已有了较为成熟的认识。 ⑥在装烧方面，上甲窑址群使用了垫块垫烧、匣钵垫饼组合垫烧、涩圈叠烧等多种装烧方式，又以垫块垫烧居多。 ⑦在装饰与款识方面，上甲窑窑址群的器物以素面居多，较少使用刻划、贴塑等装饰。少量的杯、盏底部出现的刻划数字如“七“九”等数字符号的款识，可能与各窑区之间激烈的竞争及区分各自的产品相关。 ⑧总体而言，上甲古窑址群的窑业技术是赣粤地区窑业技术交融交流的直接反映，其十字形刮釉垫烧技法虽然受到江西地区东晋南朝时期洪州窑的影响，但从时间序列看，更明显受到两广地区，特别是广东地区晚唐五代青瓷生产的影响。虽然广东地区的这类装烧工艺有可能来源于东晋南朝时期江西地区，但目前缺失隋代唐代早中期的中间环节，仍然有待更充分的考古资料加以证实。而漏斗形匣钵加垫饼组合、涩圈叠烧的装烧技法以及最核心的窑炉技术，则主要来自江西本地。上甲窑窑工在生产过程中因地制宜，创造性地将赣粤两地的窑业技术融合，反映了掌控窑业技法的窑工知识群体的直接交流与互动，是探讨历史时期中国东南地区窑业技术交流的重要实物资料。 （选自《故宫博物院院刊》2024年     第03期，有改动） 1. 下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 上甲窑窑址群内各窑区的产品整体风格一致，主要生产青白瓷，也有窑区生产青瓷，但很少。 B． 上甲窑窑址群的青灰、青白、青白泛灰、青黄等釉色的产品和景德镇青灰釉产品相似，都是在器物上施青灰釉。 C． 上甲窑窑址群的产品目前没有纪年资料，也不见文献记载，因此，只能与周边窑址及纪年墓葬中出土的器物进行对比研究，推算其年代。 D． 上甲窑窑址群装烧技法以及最核心的窑炉技术，来自江西本地，窑工也创造性地融合了赣粤两地的窑业技术。 2. 为什么说上甲窑的窑工对窑炉结构已有了较为成熟的认识？ 七、（2025-2026・江西萍乡・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①2025年伊始，来自中国的开源AI模型DeepSeek火爆全球。这段时间，就有不少高校引入了“DeepSeek”，不仅实现了24小时答疑解惑、精准回应校园生活诉求，还大幅提升了老师的办公科研效率，智慧教学与研究场景正在变为现实。 ②中国人民大学在自主研发的教学科研行政平台中接入了满血版“DeepSeek”，在学校算力的支持下，老师们多了一个专属“智能助手”。还有一些师生将课件、研究等“喂料”给DeepSeek，“训练”出专属的课程知识库、数据库。中国人民大学数学学院团队开发的AI助教“数你最灵”最近很忙，每天要回答2000多个提问，大大减少了老师的沟通成本。 ③接入“DeepSeek”不仅服务教学，还让校园生活更智慧。在南开大学，师生们可以在学校的智能体应用开发平台创建自己专属的AI应用。师生们自己创建的8000多个智能体，从校园活动资讯查询，再到专业科研问题的检索，无所不包。文学院的师生创建了“大语智慧学伴”的AI应用，相当于拥有了可以随身携带的语文老师。 ④当AI走进校园，大中小学的课堂也如同被点燃的导火索，飞速变革。课堂上，不仅可以对话AI，脑洞大开，还能让立体几何在智慧大屏上任意旋转，带来更奇妙的学习体验。在某中学的物理课上，同学们可以与“AI爱因斯坦”展开热烈讨论，面对同学们一个个脑洞大开的提问，“他”不仅能立即用形象化的比喻来解释，还能生成图片帮助学生理解。以往，由于场地、施工等条件限制，在这门课程中，到现场进行实操存在诸多困难。如今，在人工智能的助推下，学生们不仅可以有身临其境的学习体验，AI助教还能随时为学生们答疑解惑，提供个性化的学习指导。 （摘编来源：“央视新闻客户端”2025年2月28日） 【材料二】 ①AI基础层是整个AI产业链的基石，涵盖数据、算力和算法三大核心要素。我国在此领域的现状整体仍处于国际跟跑阶段，但局部已显现突破迹象。 ②AI技术层是连接基础研究与商业应用的桥梁，主要包括计算机视觉、语音语义识别、机器学习、知识图谱、AI大模型等技术。当前，中国在AI技术层已进入与国际顶尖水平的“并跑”阶段，尤其在模型工程化、多模态融合、推理效率等方面展现出独特优势。DeepSeek的崛起，更是展现了我国从“技术跟跑”到“技术并跑”过程中系统级协同创新的核心优势。 ③AI应用层是AI在各领域的融合和应用，集成一类或多类AI技术，面向特定应用场景需求而形成的软硬件产品或解决方案，主要包括在政府、金融、安防、智能家居、医疗、机器人、智能驾驶、新零售等领域的应用。据工信部数据显示，2024年底，我国人工智能核心产业规模接近6000亿元，这表明我国在AI应用层已经实现全面领跑。 （摘编来源：《钱江晚报》2025年2月11日） 【材料三】 有人向DeepSeek提出了“人工智能会不会取代人类”的问题，得到了以下回答： 一、技术层面：AI的局限与优势（1）可替代领域重复性劳动：制造业、客服、基础数据分析等标准化工作正逐步被AI和机器人取代。模式化决策：AI在医疗影像诊断、金融风险评估等领域已超越人类效率。信息处理：AI可快速分析海量数据，辅助科研、商业决策等。（2）难以替代的核心人类能力创造力与抽象思维：艺术创作、跨领域创新依赖人类直觉。情感与共情：心理咨询、教育、社会服务需人类的情感联结和道德判断。复杂情境适应：突发事件处理、模糊环境下的权衡（如道德困境）依赖人类经验。二、社会与经济影响：重塑而非取代（1）就业结构转型岗位消失与新生：历史证明技术革命会淘汰旧职业（如马车夫），但创造新岗位。技能升级需求：人类需转向AI难以胜任领域（如AI系统监管）。（2）人机协作趋势增强人类能力：AI作为工具辅助医生诊断、作家生成初稿。新职业模式：如“AI训练师”等跨学科岗位涌现。三、伦理与风险；控制权是关键（1）技术失控风险：若未来出现强人工智能，其目标与人类利益可能冲突。需通过技术伦理框架（如可解释AI、价值对齐算法）确保可控性。（2）社会公平问题：技术垄断可能加剧贫富差距，需政策引导（如全民基本收入、教育资源再分配）四、哲学视角：人类本质的不可替代性自我意识与主体性：人类具有反思。意义构建和自由意志，而AI仅是工具。文化与社会纽带：人类文明依赖情感、传统和集体记忆，无法被算法复制。结论：共生而非取代据悉科研人员正在测试DeepSeek开源模型在执行科研任务中的能力。初步测试显示R1在化学、数学和编程领域的特定任务表现与GPT-o1旗鼓相当。AI的终极意义在于扩展人类能力边界，而非替代人类。未来的关键挑战是：（1）构建人机协作的伦理规则（如AI责任归属、隐私保护）；（2）推动教育体系改革，培养创造力、批判性思维等“抗AI能力”；（3）通过政策调控技术红利分配，避免社会分化。人类与AI的关系会走向“增强智能”・模式——人类主导决策AI提供支持，共同解决问题。这一过程中，人类的角色将从“执行者”转向“决策者”和“价值定义者”。 1. 【信息辨析】下列对材料有关内容的理解和分析，正确的一项是（     ） A． DeepSeek作为闭源模型，其应用成本较高，限制了推广使用。 B． 材料一运用了举例子的说明方法，以中国人民大学、南开大学及某中学物理课堂对AI的使用为例，说明我国人工智能的新技术不断突破。 C． 我国在AI基础层整体处于国际跟跑阶段，而在AI技术层已经实现全面领跑，在AI应用层则进入与国际“并跑”阶段。 D． 在材料三中，DeepSeek从四个方面有理有据地论证了人类与AI的关系最终会走向“共生而非取代”的观点，令人信服。 2. 【信息提取】有人认为AI将取代人类，也有人认为AI只是工具。请结合四则材料，谈谈你更支持哪种观点，并说明理由。 3. 【信息概括】结合材料与自身经历，完成以下任务。 假设你的班级计划引入一位像DeepSeek这样的“AI学习伙伴”，来帮助大家提升学习成绩和效率。班会上，同学们对此展开了激烈讨论： 支持方认为：“AI伙伴”可以秒回疑问、个性化推送习题、自动生成作文素材，是成为“学霸”的神器。 反对方担心：过度依赖会让我们懒于独立思考，甚至用AI直接生成作业答案，这无异于“高科技作弊”，会损害真正的学习能力。 请你就此谈谈自己的看法，并为你和“AI学习伙伴”的相处设计三条“君子协定”，以确保它能真正帮助你成长，而不是替代你思考。 要求：观点明确，能结合材料中的信息和自己的学习体验；“君子协定”需具体、可行，并简要说明每条协定的目的。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 实用类文本阅读 一、【答案】1. A     2. B      二、【答案】1. D     2. ① 象征权力争夺；② 是祥瑞的象征；③ 象征长寿，还因谐音“禄”代表福禄、官运与富贵，谐音“路”象征四通八达、一帆风顺；④ 是爱情的象征。      三、【答案】1. D     2. D      一、【答案】1. C     2. 在网络时代“人无信不立”不仅指个人在生活中要讲诚信，更强调在网络言行中也要负责任。由于网络传播的便利性，失信行为的危害被急剧放大。一条不实信息可能经由网络快速扩散。作为网络社会的参与者，应该让诚信成为网络行为的底线，在网络空间谨言慎行。共同用诚信维护一个清朗、健康、值得信赖的网络空间      二、【答案】1. EAST望远镜辅助监测系统在冷湖启动建设     2. “本报西宁7月22日电（记者曹继炜）”作为新闻电头，标明了发稿地点、时间和记者，体现了新闻的真实性、时效性与权威性。     3. C      三、【答案】1. C     2. C     3. ① 政策文件    ② 目标定位（或教育目标）    ③ 实践探索（或共同行动）      四、【答案】1. D     2. 示例：我认为材料一中“中国AI反超美国”“OpenAI的时代结束了”“AI算力需求就此消失”这些论断有些过度解读和夸大，还需要更多的数据和事实来支撑。      五、【答案】1. D     2. ① 青少年产生负面情绪的原因很多；② 大部分同学会因为成绩下降、学业不顺利和人际交往中产生矛盾冲突产生负面情绪；③ 极少部分同学很少有情绪低落的时候。     3. ① 学校开设与情绪管理有关的课程；② 父母为孩子营造适宜的情绪智力提升和情绪表达能力培养的环境；③ 青少年掌握几种宣泄负面情绪的方法。      六、【答案】1. B     2. D      七、【答案】1. A     2. C     3. ① 加强墨文化宣传，让年轻人了解其价值；② 创新制墨工艺，结合现代需求改良产品；③ 将墨文化融入教育，开设相关课程或活动；④ 鼓励墨品收藏、鉴赏，推动雅事传承。      八、【答案】1. B     2. C     3. 示例：AI可以推送鲁迅留学日本的背景资料、仙台医学院的历史图片、藤野先生的生平介绍，以及当时中国积贫积弱的社会现状视频等，帮助读者获得多维感官体验。      九、【答案】1. D     2. A     3. 南仁东是“中国天眼”的首席科学家，用22年带领团队建成世界最大射电望远镜。他坚守工程一线，一生淡泊名利，将生命献给祖国天文事业。      十、【答案】1. C     2. B     3. 材料一，因为材料一分析了该诗的艺术魅力及对人们心灵的感染提升，符合第④ 段的观点。材料二没有从美学、艺术方面分析诗歌，不能做为本文的论据。      十一、【答案】1. D     2. ① 体现了我国航天人认真严谨、一丝不苟、追求卓越的实干精神。② 体现了我国航天人勇于探索、不畏艰险、顽强不屈的追梦精神。      十二、【答案】1. C     2. 作者从三个层面阐释了阅兵的意义：深切缅怀民族的巨大牺牲，庄严致敬历史的伟大胜利，坚定表达捍卫和平的决心。      十三、【答案】1. C     2. 转变观念；注重实践体验；与学科融合；循序渐进设计课程；整合资源保障实施。      十四、【答案】1. D     2. 示例：① 开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务；② 获取样品，供科研人员进一步研究；③ 作为我国重大科技的标志性工程，体现国家科技水平和创新能力；④ 凝结了勇于探索、敢为人先的决心和胆识，也昭示了坚忍不拔、自主创新的发展道路。      十五、【答案】1. B     2. ① 树立爱国情怀，珍惜和平生活，铭记历史；② 培养坚韧意志，在学习中不畏困难，坚持不懈；③ 增强责任意识，主动承担班级和家庭责任；④ 团结同学，在集体中互帮互助，凝聚力量。      十六、【答案】1. B     2. D      十七、【答案】1. C     2. A      十八、【答案】1. 交代了新闻事件发生的时间、地点和自然环境，营造出辽阔、安静的环境氛围，激发了读者的阅读兴趣，为下文写航天员顺利出舱做铺垫。     2. 通过“冲”“架设”“旋拧”等一系列动作细节的描写，生动刻画了国旗手进行现场处置时的迅速敏捷，表现了他热爱祖国、为祖国的强大而无比骄傲自豪的心情。     3. （示例）这篇通讯生动再现了东风着陆场再迎航天员凯旋的全过程，向全世界展示我国航天科技的实力，洋溢着强烈的爱国主义情感；链接材料主要介绍我国载人航天精神的内涵，以及这种精神给我国航天事业带来的积极影响。我国在航天事业上取得的辉煌成就，增强了中华民族的自豪感和凝聚力，我们更加坚信，在中国载人航天精神的鼓舞下，在追逐九天揽月的梦想征程中，我国的航天事业定会续写浩瀚宇宙的美好未来。      十九、【答案】1. ① 太空“专车”能否随时“发车”？    ② 有可能实现。“中国天眼”正在通过多维度搜索，例如主动向地外文明发射信号，捕捉地外生命迹象，探秘地外行星的生命迹象，这些都体现“中国天眼”主动寻找地外文明信号。     2. 运用拟人和比喻手法，用“聆听”赋予望远镜人的动作，将接收电磁波的过程描绘为“倾听宇宙的声音”，生动体现其探索未知的使命。同时文章也将“电磁波”比作“涟漪”，化抽象为具象，形象表现电磁波在宇宙中扩散的形态，突出“天眼”捕捉信号的灵敏性。      3. （1）运输成本极高，火箭单次发射成本达“亿元级”，回收技术成熟后仍需“千万元级”。从地球运建材成本过高，不现实。 （2）月球环境限制，月表辐射强，温差大，月震频繁，地球建材难以适应极端环境。 （3）技术可行性，就地取材可破解能源与材料难题，实现“零地球补给”，符合可持续发展需求。      二十、【答案】1. D     2. 示例一：“执灯者”指杨振宁先生为中国科学指引方向、照亮前路，他高瞻远瞩地倡导并亲自推动中国基础科学的研究与发展。 事例：①1972年回国，向中央建议重视基础科学研究，并建议北京大学“提倡一下理论”。② 在南开大学推动建立理论物理研究室，并定期指导、邀请国际学者交流。③ 在中山大学发起基金会，特意嘱咐要支持数学、古文字学等“冷门”但重要的学科。 示例二：“架桥人”：指杨振宁先生搭建连接中国与世界的学术桥梁，他致力于促进中外学术交流，帮助中国学者和学生走向国际舞台。 事例：① 募捐设立基金会，资助像复旦大学忻元龙这样的中国学者赴美访问，是改革开放后首批走出国门的学者。② 为中国科学技术大学徐克尊的研究成果撰写推荐信，帮助其在国际知名杂志上发表。③ 邀请国外专家来华交流，并将学生答辩安排在国际会议期间，为学生创造与国际接轨的机会。（事例任答出1点即可）      二十一、【答案】1. A     2. ① 通过文旅融合发展的方式，不断探索各种“红色旅游+”模式，丰富体验形式，吸引众多青少年探索和了解红色文化及历史。② 通过与现代技术结合的方式，例如将VR、AR等科技元素与红色文化主题相结合，让游客身临其境地感受红色文化。      二十二、【答案】1. C     2. D     3. ① 利用AI信息提炼、文本分析功能提高阅读效率；② 借助AI制定个性化阅读计划，针对性提升能力；③ 合理运用AI沉浸式阅读形式（如音频、视频），丰富阅读体验；④ 警惕AI的局限性，注重与作者的情感交流和深度思考。      二十三、【答案】1. B     2. A     3. ① 中医药文化的魅力    ② 中医药膳的作用及节气选择    ③ 革命年代中医药的贡献      二十四、【答案】1. D     2. B     3. 7月15日，“天舟九号”在文昌成功发射，携6.5吨物资创装载新高，8时52分完成3小时快速对接。它具备3个月应急发射能力，搭载试验载荷助力技术研发，技术外溢惠及民生，彰显我国航天技术的突破性进步。      二十五、【答案】1. C     2. 中国乒乓球运动员樊振东赢得巴黎奥运会乒乓球男单四分之一决赛的胜利，进入半决赛。或：中国乒乓球运动员樊振东逆袭张本智和，取得巴黎奥运会乒乓球男单四分之一决赛的胜利，挺进半决赛。     3. 示例：① 身为青少年的我们，一定要努力奋斗，像这些优秀的运动员一样为祖国增光：② 越是面临强大的对手，越要保持良好的心态，保持冷静和耐心，努力奋进；③ 要想成功，需要一步一个脚印，坚持不懈地走下去；④ 面对成功要谦虚，所谓“胜不骄，败不馁”；⑤ 面对强敌，要有坚定的意志力，要始终相信自己，不到最后时刻，决不放弃；⑥ 要想成功，先要有成功的欲望，然后要为之努力奋斗；⑦ 要始终坚信，实力很重要，一定要让自己很有实力。⑧ “没有一颗强大的心脏，拿不下一个强劲的对手”，所以要想取胜，就要先让自己变得强大起来。      二十六、【答案】1. D     2. C     3. ① AI与教育拥抱是必然趋势；② 但要谨慎使用AI，对某些行为要进行限制；③ 在使用过程中，会出现很多新问题，家长、学生、教育从业者解决问题的标准是遵守教育本质，保护学生的学习性、创造能力、独立思考能力，警惕过度依赖AI的危害；④ 学习过程中，学生始终是学习者，不能被AI剥夺学习主动性。⑤ 在鼓励学生学习、掌握新技术的同时，不能违背教育本质规律。      二十七、【答案】1. B     2. （1）选择以牛奶为主要原料的奶茶/不要选择以植脂末为主要原料的奶茶。（2）要尽量选择少糖的奶茶。（3）尽量避免在奶茶中添加奶盖、红豆、珍珠、椰果、芋圆这类高脂肪、高糖分的小料。（4）要控制总的糖摄入量，将每天的摄入糖总量控制在50克以下。（5）不要频繁长期喝奶茶，要适当换换口味。      一、【答案】1. D     2. 多旋翼eVTOL：典型机型巡航速度110公里/小时、最大航程35公里，未来主要适用于低空短途场景，可用于城市短途通勤、小件物流配送、低空旅游等； 复合翼eVTOL：典型机型巡航速度200公里/小时、最大航程250公里，适配中长途场景，可用于城际或偏远地区物资运输、大范围测绘、农林巡检、应急救援等； 倾转旋翼eVTOL：典型机型巡航速度446公里/小时、航程超1600公里，或将应用于军民两用远途场景，民用可覆盖城市间快速运输、跨区域应急救援，军用可执行战术运输、特种作战等任务。      二、【答案】1. B     2. 示例：① 通过开设非遗美食体验课、在社区组织年馍制作活动，让人们亲手参与，传承饮食背后的文化内涵与技艺。② 通过组织家庭聚会、共制年节美食等活动，强化节日的情感纽带作用，让春节成为维系民族认同感与文化归属感的重要载体。③ 通过举办海外春节庆典、文化展览等活动，让更多国际友人了解春节习俗与文化内涵，增强中华文化的国际影响力，促进文化交流与融合。④ 创新春节文化表现形式，将传统习俗与现代潮流元素结合，推出符合年轻群体审美的文化产品，让春节文化焕发新的生机与活力。      三、【答案】1. C     2. D     3. ① 端正使用态度，真诚利用AI的优势；② 提升数字素养，避免依赖；③ 获得自主权，在现实中探索，让AI辅助成长。      四、【答案】1. B     2. A      五、【答案】1. A     2. 相同点：两篇通讯都展现了我国在重大领域（国防科技与极地探索）取得的成就，歌颂了工作者们无私奉献、艰苦奋斗的精神。不同点：《一着惊海天》聚焦航母舰载机着舰这一特定瞬间，突出军事科技的突破与民族自豪感；本通讯则通过南极考察队新年作业的日常场景，更多体现极地探索中的团队协作与家国情怀。      六、【答案】1. B     2. 上甲窑主要使用龙窑生产，特殊的水口窑则利用了弯曲和坡度以控制窑炉里的自然风力，上甲窑使用废弃物填平地基的窑业技术等，说明上甲窑窑炉的修筑方法因地制宜，这从侧面表明了上甲窑的窑工对窑炉结构已有较为成熟的认识。      七、【答案】1. D     2. 我更支持“AI是工具”的观点。 从能力角度看：材料三指出，Al虽在数据处理、模式识别等方面超越人类，但在创造力、情感共情、复杂道德判断等方面存在局限； 从实践角度看：材料一、二显示，Al在科研与教育中扮演的是“助手”角色，辅助人类提升效率，而非替代主体地位； 从哲学角度看：材料三强调人类具有自我意识、文化传承等本质特征，AI仅是工具，其意义在于扩展人类能力边界； 结论：AI的本质是增强人类智能的工具，未来应走向人机共生，而非取代。     3. 我的看法：我认为“AI学习伙伴”是一把双刃剑。它就像材料一中提到的“AI爱因斯坦”，能提供即时、形象的解释，极大地提高我们查询资料、攻克难题的效率，这符合材料三所说的“增强人类能力”。但是，学习的核心是思维能力的锻炼，正如材料三指出，人类的“复杂情境适应”和“批判性思维”是AI难以替代的。如果我仅仅用它来获取答案，就会像反对方所担心的那样，削弱自己的独立思考和分析能力。因此，关键在于我们如何主动地、有原则地使用它，让它成为我们思维的“脚手架”，而非“拐杖”。 我与“AI学习伙伴”的三条“君子协定”； ① “先思考，后提问”协定：遇到任何难题，必须自己先思考至少10分钟，明确自己卡在哪个具体步骤后，再向AI提问。确保Al介入的是我“思维的盲点”，而非替代我思考的整个过程，保护并锻炼我的独立思考能力。 ② “答案仅供参考”协定：对于AI提供的答案或解题思路，我不能直接照抄。我必须像老师批改作业一样，去理解、复盘甚至质疑它的逻辑，并尝试用自己的语言重新阐述或寻找另一种解法。将Al从“答案生成器”转变为“思路启发器”，培养我的批判性思维和知识内化能力。 ③ “诚信红线”协定：绝不允许使用Al直接生成完整的作文或需要提交的创意性作业。仅在写作遇到瓶颈时，可向其寻求素材灵感或结构建议，且最终成品必须源于我自己的创作。坚守学术诚信的底线，明确AI的工具属性，确保所有体现我个人能力和思想的成果的真实性，这也是对材料三中“人类作为价值定义者”这一角色的践行。      1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 实用类文本阅读 一、（2025-2026・江西上饶广信・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 《爱犯错的智能体》序【注】 ①本书主角是被称作“智能体”的人（尤其是生物学上的人），暂时称之为人智能体；另一个与之进行比较的智能体是机器智能体，简称程序体。人是万物之灵，却不能避免犯错，那么遇到同样的问题时，程序体会犯同样的错吗？ ②人智能体犯错，客观上可能是因为面临复杂的环境，主观上则往往可以归结为经验不足或经验有偏差。为什么会把画中的美女看成老太太？因为不知道一幅画可以从多个角度看。为什么会对隐藏在背景中的目标物视而不见？因为没想到画中还会有画。当然，有了积累的相关经验，有了从・经验中提取的理性认识。就会降低犯错的可能。而面对同样的问题，一个具备丰富先验和可靠选择机制的程序体，就不大会犯类似的错误。 ③当然，程序体也有不及人智能体的地方。程序体编写的模型都是针对有限前提的，即该模型只在为它设定的某一类特定环境有效，而人智能体则以他的全部生活和终身经历为其经验支撑。不过程序体也在一步步赶上来，更深刻的理论和更先进的技术不断诞生。 ④由此可见，人智能体和程序体对事物的认知和处理能力实际上互有短长。 ⑤虽然本书并没有正面给出智能或人工智能的定义，但是通过很多生动的例子，作者已经透露了对于此类问题的一些观点。读者也会注意到，人工智能体会做的事情很多，会犯错误的场合也很多，而许多常见的错误并没有收入书中。为什么？我认为作者想表明，人智能体的智能并不局限于理性思维这样的高级形式。当下程序体常用的智能公式是：数据→信息→知识→智能（或智慧），从作者罗列的大量视觉、听觉、触觉、体觉的实例来看，该公式对生物人智能的概括是否有所遗漏呢？另一方面，本书并不认为大脑是生物智能的唯一产地。 ⑥在更广的意义上，人脑是一个复杂结内，各部分各司其职。例如脑干要担负起维持所在人生命的多种重要责任，包括许多重要的生理功能、条件反射和无条件反射。脑干是一种生命现象，与智能无关，而脑干模拟功能是人工生命的一部分，它与人工智能有关。如果要用人工智能技术构造一个人工生命，对脑干功能的模拟是必不可少的。这样，我们意外地得到了一个推论：人工智能模拟的是否不仅仅是智能，而可能也泛指某种生命现象？但是如果这个观点能够成立，就会产生一个问题：它是否管得太宽了？人工智能究竟是应该努力的目标，还是应该遵循的方法学？ ⑦我在《人工智能》一书的前言中曾提到学界对于人工智能的态度有愚公、智叟两派。愚公派认为总有一天会把人工智能这座大山完全搬走（到那时机器像人一样聪明），智叟派则认为尽管挖尽之日永不会来，仍要努力挖山不应懈怠。我愿意站在智叟派一边，认为人工智能既是一种（无止境推进的）目标，更是一种（应该持之以恒的）方法学。 ⑧最后我还想指出，人智能体固然爱犯错，但更能容错。为什么某甲能一眼认出某乙？尽管某乙外表已与当年初见时很不一样。为什么某丙能解决一个复杂的问题？尽管他从没遇到过类似情况。为什么不同的程序体被设计来处理不同的智能问题？而人智能体却能处理各种智能问题，尽管他只有一个大脑，其结构还是固定的。所有这些和人智能体的容错能力关系极大。为公平起见，建议作者在本书出版后再写一本《能容错的智能体》。至少和本书一样精彩，或者更精彩。 【注】本文摘编自陆汝铃为张军平著《爱犯错的智能体》一书所作的序，原标题为《智能体和程序体的对话》。 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 不同的程序体能处理不同的问题，在于它们有不同的选择机制。 B． 当下程序体常用的智能公式尚未包括对与智能无关的生命现象的研究成果。 C． 愚公、智叟两派中，智叟派认为程序体永远也达不到人类的智能水平。 D． 人智能体的容错能力有利于解决一些陌生的、复杂的问题。 2. 根据这篇序言对《爱犯错的智能体》一书的介绍，下列事例中不会作为“人智能体犯的错”收入该书的一项是（     ） A． 敌方难以发现身着迷彩服隐藏在树丛中的战士。 B． 小明站在哈哈镜的前面，发现镜中的自己变形了。 C． 人们会产生“月亮在地平线上比天上大”的感觉。 D． 大货车司机容易误判其侧方行人的位置、移动速度。 【答案】1. A     2. B      【解析】 1. 本题考查文章内容理解。 A．“不同的程序体能处理不同的问题，在于它们有不同的选择机制”错误，由第③ 段“程序体编写的模型都是针对有限前提的，即该模型只在为它设定的某一类特定环境有效”可知，不同的程序体能处理不同的问题，在于程序体编写的模型； 故选A。 2. 本题考查文章内容理解 ACD产生错觉的原因是由外界环境造成的，是因为人面临复杂的环境，可以作为作为“人智能体犯的错”的事例； B．产生错觉的原因是哈哈镜的构造，而不是因为人面临复杂的环境。根据原文第② 段“人智能体犯错，客观上可能是因为面临复杂的环境”可知，B不能作为“人智能体犯错”的事例； 故选B。 二、（2025-2026・江西赣州瑞金・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 鹿鸣呦呦——传统文化中的鹿 张健、薛舒阳 ①在传统文化中，鹿是一种有神力的动物。神话传说中的鹿往往是神仙的坐骑。老子出函谷关时骑的是青牛，但在《列仙传》里，“老子乘白鹿入母胎”。李白一生寻仙问道，《梦游天姥吟留别》中有“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”之名句。 ②在很长一段时间里，鹿都是古人最重要的狩猎对象之一。后来“逐鹿”被引申为争夺权力的象征。在距今7000年至4000年的长江中游地区石家河文化遗址中，就发现了众多鹿的遗骸。到了商代，鹿更是王公贵族重要的田猎对象，殷墟出土的甲骨文中有很多获鹿的记录。在山东博物馆的殷商甲骨文展中，有一件“擒鹿”卜骨，卜辞记有“狩，获。擒鹿五十又六”，它记录了商王在一次田猎活动中的辉煌战绩：擒获了五十六头鹿。秦末，谋士蒯通说出千古名言：“秦失其鹿，天下共逐之。”于是，“鹿死谁手”“逐鹿中原”，便成了夺取权力的代名词。 ③鹿还是祥瑞的象征。早在仰韶文化时期，鹿纹便与鸟纹、鱼纹和蛙纹合称为四大图腾之象。《春秋运斗枢》记载，“瑶光散为鹿”，瑶光为祥瑞之光，鹿是由瑶光凝聚而成，象征着吉祥。传说，龙和麒麟这两种神圣的动物，其形象也都源于鹿，龙角的造型就跟鹿角相像。 ④在传统寿画中，鹿常与寿星相伴，鹿口衔灵芝的图案，常被用来表达长寿的祝愿。此外，“鹿”与“禄”谐音，代表福禄和官运，常与仙鹤、蝙蝠、松柏等元素一同构成图案，寓意着吉祥与富贵。当一百头鹿汇聚在一起时，被赞誉为“百禄”，寓意着无尽的财富与福禄。而鹿与蝙蝠的结合，则象征着“福禄双全”。“鹿”与“路”谐音，有四通八达、一帆风顺之意。 ⑤鹿还是爱情的象征，在古人的婚礼中承载着特殊的寓意。《仪礼・士昏礼》中记载士子纳征之礼规定：“纳征，玄纁束帛、俪皮，如纳吉礼。”俪皮，就是两张鹿皮。在婚礼的纳征环节，鹿皮被视为重要的贽礼，寄寓着子孙繁茂、人丁兴旺的美好愿望。此外，成语“鸿案鹿车”，生动地描绘了夫妻间恩爱两不疑、同甘共苦的深厚情感。如今，“小鹿乱撞”更是年轻人表达心动、爱情的经典用语。 ⑥鹿元素还被广泛运用在瓷器、织绣、木雕、年画、建筑的装饰图案中。秦代时，画像砖上就已出现“鹿车升仙”图案。宋代定窑瓷器上的鹿纹，以细腻的工艺模仿写生鹿画。金代的印花卧鹿百褶盘，以一头卧鹿为主画面，周边环绕牡丹、莲荷、菊花、葵花、芍药等图案。 ⑦在当代设计中，也有不少运用鹿元素的案例。如深圳鹿鸣文化主题公园的标志设计，将传统鹿形剪影进行几何化与简约化处理，线条简洁明快而富有动感，既保留了古典韵味，又注入现代视觉语言的精练之美。一些当代家居设计，将鹿角的精致分形特征抽象为灯具造型，既彰显了典雅格调，又承载了丰富的文化内涵。 （摘编自《光明日报》2025年9月12日，有删减） 1. 下列关于“鹿”文化的概述与原文内容不符的一项是（     ） A． 商代，鹿更是王公贵族重要的田猎对象，殷墟出土的甲骨文中有很多获鹿的记录。 B． 把鹿角的精致分形特征抽象为灯具造型，既彰显典雅格调，又承载丰富的文化内涵。 C． 传统寿画中的鹿常与寿星相伴，鹿口衔灵芝的图案，可用来祝愿他人长寿。 D． 宋代的印花卧鹿百褶盘，以细腻的工艺模仿写生鹿画。 2. 阅读短文，请简要概括出“鹿”在传统文化中有哪些象征意义。 【答案】1. D     2. ① 象征权力争夺；② 是祥瑞的象征；③ 象征长寿，还因谐音“禄”代表福禄、官运与富贵，谐音“路”象征四通八达、一帆风顺；④ 是爱情的象征。      【解析】 【导语】 这篇科普小品以“鹿”为核心锚点，从神话神力、权力符号、祥瑞寓意、爱情意象到古今应用逐层铺展，旁引典籍、考古遗存与民俗案例，脉络清晰通俗，既勾连起大众熟悉的“逐鹿”“鹿鸣”等文化记忆，也鲜活呈现了传统意象在当代设计中的活化，兼具知识性与趣味性。 1. D．原文第⑥ 段明确区分两种瓷器：宋代定窑瓷器鹿纹是以细腻工艺模仿写生鹿画，印花卧鹿百褶盘是金代器物，画面仅以卧鹿为中心搭配各类花卉；选项一方面错将金代器物归为宋代，另一方面把宋代定窑鹿纹的工艺特征错误套用到印花卧鹿百褶盘上，两处关键信息均出现偏差。 2. 结合第② 段可知，古人狩猎鹿，衍生“逐鹿中原”“鹿死谁手”，鹿成为争夺天下、政权的象征； 结合第③ 段可知，鹿为祥瑞之光瑶光所化，是上古图腾，龙、麒麟形象皆借鉴鹿，代表吉祥； 结合第④ 段可知，寿画中鹿伴寿星、口衔灵芝，用来寄托长寿的祝愿； 结合第④ 段可知，“鹿”谐音“禄”，百鹿寓意百禄，鹿搭配蝙蝠象征福禄双全；“鹿”与“路”谐音，有四通八达、一帆风顺之意。 结合第⑤ 段可知，古代婚俗用鹿皮作聘礼，成语鸿案鹿车形容夫妻共患难，小鹿乱撞代表心动爱慕。 三、（2025-2026・江西省新余市第一中学・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 烟火主理人到底在“理”什么？ ①火爆一时的景德镇“鸡排哥”，国庆中秋假期连续出摊，日均接待超5000名游客，被共情“肉眼可见的辛劳与疲惫”，长假刚结束，他宣布于9日休息一天，在网络直播间却又以“土味情话”吸引数万观众。 ②从为高校学子提供深夜加餐的“鹅腿阿姨”，到凭着善良心意走红的“拉面哥”，再到将排队等待变成快乐社交的“鸡排哥”……诚信经营、不玩套路，这些原本在我们身边默默无闻的平凡商贩们，在快节奏的现代生活中，因为长期传递着市井烟火的朴素温情，成为大众追寻生活本味的重要载体，一次次意料之外又情理之中地被泼天流量眷顾，开辟出个人形象色彩浓烈的草根IP，故而被大家视为“烟火主理人”。 ③除了整日与烟火气打交道，“烟火主理人”们还在“理”什么？街边一方小小的摊位，为何能够吸引无数拥趸？ ④数千游客涌向鸡排摊，数百学子在接龙群里抢定鹅腿未必是那一口滋味有多惊艳，关键还是那份远超食物本身的情绪价值。“如果不及时吃，导致鸡排不脆，我将停止对你的售卖”“你值得拥有这世界上任何美好的东西，包括我的鸡柳鸡排在内”……通过魔性语录、反套路操作等，“鸡排哥”独创的互动方式不仅缓解了排队的枯燥，更让顾客感受到被尊重和被热情对待的愉悦体验。 ⑤然而，某些商家定价虚高的“刺客行为”，以及“见人下菜碟”的服务水平，不仅叫人望而却步，也让主理人店铺在社交媒体招致“群嘲”。以“鸡排哥”为代表的“烟火主理人”，则为所有“主理人”上了一课——在这场“小而美”的成功出圈中没有成熟的商业营销，也没有繁冗的套路包装，有的只是日复一日中对一口锅、一个人、一个价的坚守与执着，而这才是一个品牌、一门生意能够走红并长红的关键所在。 ⑥“鸡排哥”的爆火，让更多人看到他所在的景德镇更加接地气的一面。景德镇节前就聘请“鸡排哥”担任文旅推介官，他在座谈会上一句激昂的“严控食品安全，不辜负游客”，被网友戏称“6块鸡排诉出6亿气魄”。当地城管部门也专门协调，成立工作专班维持秩序，安排环卫专班及志愿者等，既保安全，也保秩序，积极应对假期人流高峰。 ⑦与之对应的，这块炙手可热的鸡排，也为瓷都文旅增添亮点。不少游客在社交平台分享，此次景德镇之行是专程为打卡“鸡排哥”而来。据统计，9月25日至29日，景德镇北站发送旅客数较去年同期增长19%；双节假期，景德镇文旅预订量同比上涨10%。 ⑧“城市不仅要有高度，更要有温度”。对普通劳动者的尊重与支持，是城市温度最直接的表达：我们不仅要关注他们的工作需求，更要守护他们的生活尊严，用更贴心的服务、更包容的氛围，让劳动者在城市中找到归属感，让每一份奋斗都充满力量、每一种坚守都被温柔以待。而文旅产业的长红密码，同样离不开营商环境的持续优化。唯有以实际行动优化公共服务、提升城市承载能力，为文旅经济发展扫清障碍、注入动力，才能让网红人物与产品持续涌现，让消费潜力充分释放。要知道，这份城市烟火气，不仅承载着游客对“有里有面”目的地的探索渴望，更凝聚着千千万万市民与经营者对“有滋有味”生活的美好憧憬，这正是城市治理中最深刻的智慧与思考。 （选自《人民日报》2025年10月12日） 1. 下列关于“烟火主理人”的表述，理解不正确的一项是（     ） A． 烟火主理人多为平凡的商贩，靠诚信经营传递市井温情。 B． 鸡排哥以辛劳与传递快乐，成为“主理人”的典型代表。 C． 鹅腿阿姨、拉面哥走红源于坚守经营初心而非刻意炒作。 D． 努力打造形象浓烈的草根IP，就能成为受认可的主理人。 2. 下列对“烟火主理人”走红的原因，理解不正确的一项是（     ） A． 提供远超食物本身的情绪价值，让顾客感受到被尊重和被热情对待。 B． 没有成熟的商业营销和繁冗的套路包装，保持诚信经营，坚守品质。 C． 在快节奏的现代生活中，他们传递的市井烟火气让人们寄托了情感。 D． 以个人影响力吸引游客专程打卡，直接带动了当地文旅预订量增长。 【答案】1. D     2. D      【解析】 【导语】 本文以爆火的“鸡排哥”为核心案例，串联多位草根烟火商贩，剖析“烟火主理人”的出圈内核。文章对比无良商家，凸显真诚经营、提供情绪价值的可贵，又结合景德镇文旅发展，挖掘个体烟火与城市治理、文旅发展的关联，由小见大，立意深刻，语言质朴接地气。 1. D．文中第② 段表明：商贩是因为诚信经营、传递市井温情，自然收获流量、形成草根IP，才被称作“烟火主理人”。 D选项逻辑颠倒，“打造草根IP”是走红之后产生的结果，并非成为主理人的条件；且“就能”表述绝对，单纯打造 IP不能成为受认可的主理人，核心在于真诚经营、坚守本心。 2. D．选项混淆了原因与结果，题干设问是“烟火主理人”走红的原因，而该项内容是其走红后的积极影响。文章② ④ ⑤ 段点明，主理人走红源于诚信经营、质朴真诚的服务，能为大众提供治愈人心的市井烟火气与独特情绪价值，这是其出圈的根本原因。而⑥ ⑦ 段写明，吸引游客打卡、拉动当地文旅预订量上涨，是鸡排哥走红之后产生的带动效应，并非其走红的原因；且“直接带动”的表述也于文无据，夸大了个人影响力的作用，因此该项理解不正确。 一、（2025-2026・江西赣州蓉江・八上期中）阅读下面的文字，完成小题 从严！萍乡一批违法违规账号被处置 近期，萍乡市持续深化网信、公安协同联动机制，深入推进“清朗”系列专项行动，严厉打击各类网络乱象，依法查处了一批违法违规账号。现将部分典型案例公布如下： 一、散布虚假不实信息类 案例1：某网民在热门网络平台发布“10月6日江西上栗发生爆炸伤亡不明”的帖文，并配一张现场图片。该帖文发布以后，迅速引发大量网民关注、转发，在一定范围内造成了恐慌，严重扰乱了社会公共秩序。公安机关已依法对其作出行政拘留10日的处罚。 案例2：微信视频号“**乡”发布“我市某中学学生家长在学生毕业后反手把班主任举报了”的信息，经核查，该用户借毕业季故意捏造虚假信息及画面，散布不实谣言，企图挑动群体对立。涉事账号已被依法依规关闭。 二、违背公序良俗类 案例3：抖音账号“**情”“**兰”“**蓝”发布的多条视频内容存在大量以低俗搞笑引流、诱导消费及利用方言传播低俗言语的违规行为。涉事账号已被依法依规关闭。 案例4：抖音账号“*妮”发布多条在安源路矿工人运动纪念馆前的舞蹈视频，视频中该博主衣着不得体，动作不雅，表面是在“纪念”，实则在“引流”，存在“低级红，高级黑”的问题。已被依法依规处置。 三、AI技术违规滥用类 案例5：抖音账号“**人”利用抖音的“拍同款”的模板将其在服役期间穿着军服的老照片进行AI处理，存在低俗恶搞，影响军队或者军队人员形象的问题。已被依法依规处置。 网络空间不是法外之地，针对属地各类网上违法违规行为，网信部门将联合相关部门予以坚决打击，绝不姑息，切实维护网民权益，积极营造清朗网络空间。 （有删改） 1. 下列对本则新闻结构和内容的理解，不正确的一项是（       ） A． 新闻标题直接点明核心事件，即查处违法违规账号的行为，简洁有力。 B． 新闻开头第一段概括了事件的主要要素，起到了导语的作用。 C． 新闻详细描述了每个案例中当事人的心理活动和处理过程中的细节，使报道更加生动。 D． 新闻结尾再次强调“网络空间不是法外之地”，并表明持续打击的决心，收束有力。 2. 新闻中提及的案例，如散布谣言、低俗恶搞等行为，都与“诚信”相悖。请结合这些现象，谈谈作为青少年，在网络时代，如何做到“人无信不立”。 【答案】1. C     2. 在网络时代“人无信不立”不仅指个人在生活中要讲诚信，更强调在网络言行中也要负责任。由于网络传播的便利性，失信行为的危害被急剧放大。一条不实信息可能经由网络快速扩散。作为网络社会的参与者，应该让诚信成为网络行为的底线，在网络空间谨言慎行。共同用诚信维护一个清朗、健康、值得信赖的网络空间      【解析】 【导语】 这篇新闻以典型的倒金字塔结构呈现，先总后分，层次清晰。标题采用“从严！”的感叹句式，强化执法力度；正文以楷体与宋体交替使用，形成视觉区分。案例分类明确（虚假信息/公序良俗/AI滥用），每个案例均包含“行为描述+社会危害+处理结果”三要素，体现新闻报道的客观性。结尾段回归政策高度，形成首尾呼应。语言风格简洁有力，既有事实陈述又有价值引导，符合政务新闻的传播特性。 1. 本题考查内容理解。 C.这五个案例都是简单介绍了某些账号的违法违规的行为，如案例1“迅速引发大量网民关注、转发，在一定范围内造成了恐慌，严重扰乱了社会公共秩序”，案例2“借毕业季故意捏造虚假信息及画面，散布不实谣言，企图挑动群体对立”等后果，以及案例1“公安机关已依法对其作出行政拘留10日的处罚”，案例2“涉事账号已被依法依规关闭”等处罚，并没有“描述了每个案例中当事人的心理活动和处理过程中的细节”； 故选C。 2. 本题考查拓展运用。 “人无信不立”指人若不讲信用则无法在社会立足，强调诚信是人立身处世的根本准则。 在网络时代，“人无信不立”的内涵被赋予了更丰富的时代意义，它既延续了“生活中坚守诚信”的传统准则，更凸显了“网络言行需担责”的现实要求。 “诚信”在网络时代的本质是“对信息负责、对行为负责”，结合新闻案例中的失信行为如散布谣言、虚假引流、低俗恶搞等，青少年可从以下方面践行：坚守“信息真实”底线，不做虚假信息的“制造者”，网络传播具有即时性、广泛性的特点，这使得失信行为的负面影响被急剧放大：一条未经核实的不实信息，可能借助网络快速扩散，不仅误导公众认知，还可能扰乱社会秩序；远离“低俗与恶搞”，不参与或传播低俗、侮辱性内容，不跟风挑动群体对立、传播谣言，遇到争议性话题时保持理性，在网络中规范自身行为，既是对他人的尊重，也是对自己“人格信用”的维护。 作为青少年，我们要明白：虚拟网络不是“法外之地”，更不是“失信之地”，唯有坚守真实、规范行为，才能在网络中站稳脚跟，真正践行“人无信不立”的人生准则，同时为营造健康的网络环境贡献自己的力量。 根据以上分析概括即可。 二、（2025-2026・江西南昌・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 ________ ①本报西宁7月22日电（记者曹继炜）成长型通用光学望远镜（EAST）辅助监测系统近日在青海冷湖天文观测研究基地启动建设，该系统将为EAST望远镜建设提供自主可控、全天候、具有高海拔适应能力的台址环境监测。 ②EAST望远镜辅助监测系统聚焦我国未来在青藏高原建设大口径光学望远镜所需的关键台址参数监测，集成全天气可视度监控、夜天光强度测量、大气光学湍流剖面监测等多个子系统；依托冷湖优异的天文环境，构建具备扩展性的可持续平台架构，为我国自主开展台址科学评估和望远镜部署提供关键技术支撑。 ③“地面的光学天文观测会受到气象、风速、夜天光、大气湍流等多方面因素的影响。”北京大学物理学院天文学系教授吴学兵介绍，“EAST望远镜辅助监测系统建成后，将会对这些因素进行全面监测。天文学家就能依据多方面的监测信息，决定EAST望远镜最合适的观测目标和观测模式，并根据不同地面高度的大气参数，应用自适应光学等技术实时调整望远镜镜面形状，从而最大限度地消除地面大气湍流对天文观测的影响。” ④中国科学院院士、中国天文学会理事长韩占文介绍，未来，包括EAST望远镜辅助监测系统在内的综合监测体系，将成为推动我国自主天文设施高质量布局、强化国家级观测能力的关键支撑。 ⑤EAST望远镜由北京大学牵头建设，预计2030年建成，届时将成为亚洲最大光学望远镜，有望在暗物质本质、星系演化历史、系外行星搜寻等领域取得突破性发现。 （《人民日报》2025年7月23日第12版） 1. 请为本则消息拟定一个恰当的标题。 2. “本报西宁7月22日电（记者曹继炜）”作为新闻的电头部分，有什么作用？ 3. 下列对本文的分析，不正确的一项是（     ） A． 第一段“成长型通用光学望远镜（EAST）辅助监测系统……台址环境监测”作为导语，不仅概括了主体事件，还点明了事件的核心意义。 B． 文中引用北京大学吴学兵教授的话，具体解释了监测系统的监测对象和作用，增强了内容的权威性和科学性。 C． 文中“最合适”“最大限度”“亚洲最大光学望远镜”等表述，太过绝对，不符合新闻语言客观严谨的要求。 D． 文末关于EAST望远镜未来建成后可能带来的积极影响的内容，既点明了该项目对天文科学发展的重要意义，也让读者更全面地认识本则消息的新闻价值。 【答案】1. EAST望远镜辅助监测系统在冷湖启动建设     2. “本报西宁7月22日电（记者曹继炜）”作为新闻电头，标明了发稿地点、时间和记者，体现了新闻的真实性、时效性与权威性。     3. C      【解析】 【导语】 这篇新闻以科技发展为切入点，报道了我国在青海冷湖建设EAST望远镜辅助监测系统的重大进展。文章结构严谨，采用倒金字塔结构，先以导语概括核心事件，再通过专家引述和项目细节层层展开。语言风格兼具专业性与通俗性，既准确使用“大气湍流剖面监测”等术语，又通过“亚洲最大”等形象表述增强可读性。特别值得注意的是，报道通过院士、教授等多方权威声音，构建了立体化的信息验证体系，既体现了新闻真实性，又强化了科技报道的权威性。结尾展望2030年建成愿景，巧妙提升了新闻的纵深价值。 1. 本题考查拟写新闻标题。 新闻标题需概括核心事件，从原文第① 段“成长型通用光学望远镜（EAST）辅助监测系统近日在青海冷湖天文观测研究基地启动建设”这句话可知，本则消息的核心主体是“EAST望远镜辅助监测系统”，核心事件是“在青海冷湖启动建设”，因此将这两个关键信息整合，即可拟定标题为“EAST望远镜辅助监测系统在冷湖启动建设”。 2. 本题考查新闻电头的作用。 “本报西宁7月22日电（记者曹继炜）”是新闻的电头部分，从电头中的“西宁”可知新闻的发布地点，从“7月22日”可知新闻的发布时间，从“记者曹继炜”可知新闻的采写者。新闻的电头是新闻体裁的标志性元素之一，这些信息的明确，能够体现新闻的真实性、时效性与权威性，让读者对新闻内容的可信度有清晰认知。 3. 本题考查内容理解与辨析。 C．从原文第③ 段“决定EAST望远镜最合适的观测目标”“最大限度地消除地面大气湍流对天文观测的影响”、第⑤ 段“届时将成为亚洲最大光学望远镜”可知，“最合适”是基于监测信息的合理判断，“最大限度”是对技术效果的客观描述，“亚洲最大”是对望远镜规模的预期定位，这些表述均是基于实际情况的严谨表达，并非“太过绝对”，该选项分析不正确； 故选C。 三、（2025-2026・江西九江都昌・八上期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 气候变化是对全人类的挑战，每个人都承受着气候变化带来的影响，也影响着气候变化。我国颁布了相关文件，从政策层面指导、推动气候变化教育。《国家应对气候变化规划（2014-2020年）》提出将气候变化教育纳入国民教育体系，并建议气候变化知识进学校、进课堂。《国家适应气候变化战略2035》特别提出，应全方位多渠道实施气候变化相关培训，开展宣传教育。这些文件明确了气候变化教育是全社会、多主体的共同责任。 材料二 2024年，全国气候变化教育研究联盟成立。“联盟”发布《气候变化教育指导纲要（试行）》，从教育目标和实施方式两方面做出指导，推动气候变化教育政策向实践转化。《气候变化教育指导纲要（试行）》立足学习者与地球、与人类命运的关系，制定涵盖知识、能力、习惯三个维度的气候变化教育目标；要求全年龄段的学习者通过跨学科项目化学习、综合实践活动等方式，学习气候变化知识，了解气候变化带来的影响，将气候变化与个体生命体验相结合，自觉接受并主动开展气候变化教育，以提高适应气候变化的能力。 材料三 实施气候变化教育需要全社会共同行动。近年来，我国多个城市成立气候变化教育学校联盟，有效整合区域资源，开展气候变化教育实践活动。气候变化教育学校联盟组织教学经验交流，以促进气候变化教育的专业化发展。2025年1月，北京市气象局、北京气象学会、北京减灾协会、北京科学中心等部门共同举办的“2025年北京气象小标兵”评选活动启动。这一活动已连续举办四年，它以寓教于乐的方式引导青少年探索气候变化的科学原理。2025年5月，联合国儿童基金会驻华办事处、国家应对气候变化战略研究和国际合作中心、生态环境部宣传教育中心以及中国气象学会在北京共同启动“敢作气候担当”青少年应对气候变化倡导活动，鼓励青少年在家庭、学校和社区采取积极行动应对气候变化。我国中小学气候变化教育______。 1. 根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（     ） A． 每位公民都是气候变化的影响者，应接受并开展气候变化教育。 B． 学习者接受气候变化教育应将气候变化与个体生命体验相结合。 C． 全国气候变化教育研究联盟的主要工作是组织联盟学校交流经验。 D． 青少年应学习气候变化知识，在家庭、学校、社区采取积极行动。 2. 根据材料三，在文段结尾横线处补写相关内容。下列不恰当的一项是（     ） A． 呈现出以活动为载体的专业化发展形态 B． 初步体现出多方参与、协同合作的特点 C． 建构了跨学科项目化学习课程内容体系 D． 积极探索有效整合多种资源的行动方式 3. 综合三则材料，可以从 ①　　　　　　、②　　　　　　　、③　　　　　　等方面了解我国气候变化教育的现状。 【答案】1. C     2. C     3. ① 政策文件    ② 目标定位（或教育目标）    ③ 实践探索（或共同行动）      【解析】 【导语】 这三则材料系统呈现了我国气候变化教育的政策框架、实施路径和社会联动机制。材料一从国家战略层面确立教育定位，材料二聚焦教育目标体系化建设，材料三展示多方协同的实践生态。整体反映出我国气候变化教育已形成“政策引领—专业支撑—社会参与”的三维发展格局，体现了从顶层设计到基层落地的完整闭环。尤其值得注意的是，通过联盟机制整合资源、项目化学习创新形式、青少年倡导活动等举措，彰显了教育响应气候议题的实践智慧。 1. 本题考查内容理解和辨析。 C．有误，根据材料二“2024年，全国气候变化教育研究联盟成立。‘联盟’发布《气候变化教育指导纲要（试行）》，从教育目标和实施方式两方面做出指导，推动气候变化教育政策向实践转化”可知，全国气候变化教育研究联盟的主要工作是发布《气候变化教育指导纲要（试行）》，推动气候变化教育政策向实践转化，而不是组织联盟学校交流经验； 故选C。 2. 本题考查内容理解和拓展运用。 C．有误，材料三主要强调的是实施气候变化教育需要全社会共同行动，包括成立联盟、开展实践活动、多方合作等，并没有提及建构了跨学科项目化学习课程内容体系，该选项不恰当； 故选C。 3. 本题考查内容理解和概括。 第一空，结合材料一“我国颁布了相关文件，从政策层面指导、推动气候变化教育。《国家应对气候变化规划（2014 - 2020年）》提出将气候变化教育纳入国民教育体系，并建议气候变化知识进学校、进课堂。《国家适应气候变化战略2035》特别提出，应全方位多渠道实施气候变化相关培训，开展宣传教育。这些文件明确了气候变化教育是全社会、多主体的共同责任”可知，我国通过颁布一系列政策文件，如《国家应对气候变化规划（2014 - 2020年）》《国家适应气候变化战略2035》等，从政策层面为气候变化教育提供了指导和推动，明确了气候变化教育的重要地位以及全社会、多主体的共同责任，为我国气候变化教育的发展奠定了政策基础。概括为：政策文件； 第二，结合材料二“《气候变化教育指导纲要（试行）》立足学习者与地球、与人类命运的关系，制定涵盖知识、能力、习惯三个维度的气候变化教育目标；要求全年龄段的学习者通过跨学科项目化学习、综合实践活动等方式，学习气候变化知识，了解气候变化带来的影响，将气候变化与个体生命体验相结合，自觉接受并主动开展气候变化教育，以提高适应气候变化的能力”可知，《气候变化教育指导纲要（试行）》对我国气候变化教育的目标进行了明确定位，从知识、能力、习惯三个维度出发，要求全年龄段学习者通过多种方式学习相关知识，将气候变化与个体生命体验结合，自觉接受并主动开展教育，以提高适应气候变化的能力，为我国气候变化教育指明了方向。可概括为：目标定位（或教育目标）； 第三空，结合材料三“实施气候变化教育需要全社会共同行动。近年来，我国多个城市成立气候变化教育学校联盟，有效整合区域资源，开展气候变化教育实践活动。气候变化教育学校联盟组织教学经验交流，以促进气候变化教育的专业化发展。2025年1月，北京市气象局、北京气象学会、北京减灾协会、北京科学中心等部门共同举办的‘2025年北京气象小标兵’评选活动启动。这一活动已连续举办四年，它以寓教于乐的方式引导青少年探索气候变化的科学原理。2025年5月，联合国儿童基金会驻华办事处、国家应对气候变化战略研究和国际合作中心、生态环境部宣传教育中心以及中国气象学会在北京共同启动‘敢作气候担当’青少年应对气候变化倡导活动，鼓励青少年在家庭、学校和社区采取积极行动应对气候变化”可知，在实践探索方面，我国多个城市成立气候变化教育学校联盟，整合资源开展实践活动并组织教学经验交流；同时，各部门如北京市气象局、联合国儿童基金会驻华办事处等共同举办各类活动，引导青少年探索气候变化科学原理并鼓励其在家庭、学校和社区采取积极行动，体现了全社会共同参与气候变化教育的实践探索。可概括为：实践探索（或共同行动）。 四、（2025-2026・江西省南昌市第二十八中学教育集团・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①DeepSeek是“2025年最燃爽文主角”，有四大“爽点”： ②一是“神秘力量弯道超车”。DeepSeek是一家成立于2023年的“年轻”大模型公司，此前的讨论度不及海内外任何一家大厂或者明星初创公司，其母公司幻方量化的主业为量化投资。 ③二是“小力出奇迹”。DeepSeek-V3模型的训练成本约为558万美元，不到OpenAI GPT-4o模型的十分之一，性能却已接近。这被解读为DeepSeek颠覆了AI行业信奉的“圣经”——规模定律（Scaling Law）。 ④三是“英伟达护城河消失”。DeepSeek在论文中提到，采用定制的PTX（并行线程执行）语言编程，更好释放底层硬件的性能。 ⑤四是“老外被打服了”。1月31日，一夜之间英伟达、微软、亚马逊等海外AI巨头都接入了DeepSeek。一时间，“中国AI反超美国”“OpenAI的时代结束了”“AI算力需求就此消失”等论断层出不穷，几乎一边倒地夸赞DeepSeek，嘲讽硅谷的AI巨头们。 （选自《经济观察报》2025年2月8日） 【材料二】 （艾媒数据中心） 【材料三】 如何防止更多人被技术焦虑利用而跌入DeepSeek消费陷阱？ ①首先，我们要培养陷阱鉴别意识。DeepSeek官方2月6日发布声明称，DeepSeek网页端与App内不含任何广告和付费项目，一切声称与DeepSeek官方群组有关的收费行为均系假冒。 ②其次，平台监管机制及正规官方科普亟需加强。监管滞后和缺位、平台审核机制不足、授课资质要求不明确等都为“问题课程”提供了可乘之机。数字平台和课程供应企业应加强官方正规科普，避免因投机者过多而引发市场混乱。 ③我们需要坚信技术革新不是人们放弃脚踏实地进步的理由。人工智能先驱图灵曾提出世纪之问：“机器能像人一样思考吗？”如今答案已不言而喻。但无论如何，人都不能因为机器进步而放弃独立思考。 （选自《人民政协报》2025年2月21日，有删改） 1. 对以上材料主要信息的归纳、概括，不正确的一项是（       ） A． DeepSeek-V3模型以较低的训练成本实现了与OpenAI GPT-4o模型接近的性能指标。 B． 技术革新不是人们放弃脚踏实地进步的理由。DeepSeek再好，人也不能放弃独立思考。 C． 为避免因投机者过多而引发市场混乱，数字平台和课程供应企业应加强官方正规科普。 D． 根据材料二分析中国AI市场规模在未来几年将保持持续高速增长，不会出现任何波动。 2. DeepSeek的崛起引起了广泛关注，对于DeepSeek出现了几乎一边倒的夸赞，请结合材料一中的相关论断说说你的看法。 【答案】1. D     2. 示例：我认为材料一中“中国AI反超美国”“OpenAI的时代结束了”“AI算力需求就此消失”这些论断有些过度解读和夸大，还需要更多的数据和事实来支撑。      【解析】 【导语】 材料一以“爽文主角”的叙事，将DeepSeek的技术突破包装成小力胜大厂的传奇，让中国AI反超的欢呼盖过了行业理性；材料二的图表里，中国AI市场规模的攀升与增速的波动，悄悄透出行业热度下的现实节奏；材料三则刺破狂欢，以消费陷阱与独立思考的提醒，锚定技术革新里人的立场。从热捧到冷静，三份材料展现出AI浪潮里欢呼与清醒的双面镜像。 1. 本题考查梳理概括材料信息。 D．“保持持续高速增长，不会出现任何波动”错误，观察材料二的图表，中国AI市场规模的同比增长数据（2020-2026E）呈现波动变化，如2023年同比增长83.92%，2024年回升至108.12%，并非“不会出现任何波动”；且“持续高速增长”也与同比增长逐步放缓的趋势不符； 故选D。 2. 本题考查理解材料内容。 材料一提出了“中国AI反超美国”“OpenAI的时代结束了”“AI算力需求就此消失”这三个极端论断，可以结合AI行业的技术、生态、需求等现实情况，分析论断的不合理性。 DeepSeek只是中国AI企业的单个突破，而美国AI行业不仅有OpenAI，还有微软、谷歌等巨头，在技术生态（如模型落地场景、用户覆盖）、底层硬件（如英伟达的芯片布局）等方面仍有深厚积累。仅靠DeepSeek的一个模型，无法实现国家层面的AI反超，“中国AI反超美国”这一论断混淆了企业突破与国家行业竞争力的概念，明显夸大其词； OpenAI并非停滞不前，其GPT-4o模型仍在持续优化，且依托微软的资源，在模型的商业化落地（如办公场景、智能助手）方面有广泛布局。DeepSeek的崛起只是让AI行业竞争更激烈，而非终结OpenAI的时代，“OpenAI的时代结束了”这一论断忽视了行业竞争的动态性与OpenAI的持续竞争力； 由材料一第③ 段可知，DeepSeek的突破是降低了单模型的训练成本，但AI行业的算力需求不仅来自模型训练，还包括模型的推理、迭代，以及更多企业入局后的规模化应用。随着AI场景的拓展，算力需求只会持续增长，不会就此消失。“AI算力需求就此消失”这一论断完全违背了AI行业的基本发展逻辑。据此作答即可。 示例：我认为材料一中“中国AI反超美国”“OpenAI的时代结束了”“AI算力需求就此消失”的这些论断过于激进和片面。DeepSeek确实实现了技术突破，但中国AI行业整体与美国仍有生态、硬件等层面的差距，不能仅凭一家企业的进展就断言反超，应该理性看待DeepSeek的价值与局限。 五、（2025-2026・江西省南昌中学教育集团・八上期中）阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 青少年情绪管理 ①情绪管理是对个体情绪进行控制和调节的过程。以下是两个有关情绪失控的典型案例： ②九年级学生小军（化名）在学校与同学发生了不愉快，上课时同学向老师报告了这事，小军生气了，对老师大声喊，然后摔门而出，导致老师无法正常上课…… ③八年级学生小霞（化名）特别爱玩手机，妈妈只好暂时把她的手机没收了，结果她去妈妈房间砸碎了花瓶、杯子，还一脚把门踢坏了…… ④针对青少年不擅长管理情绪的情况，中学教师卓秀芳表达了自己的看法：青少年要学会站在他人立场上看待问题，冷静分析问题产生的原因，这样有助于问题的解决。同时，要做到严于律己，宽以待人，主动进行自我批评，学会和同伴交流沟通。教育硕士李莉也认为，如果一个人能够随情境的变化适当地调节自己的情绪，并且能以合适的方式表现出被人所接受的情绪反应，那么，这样的表现更易于形成健康的心理状态。 【材料二】 ①谢瑞琦针对某地区456名13～20岁青少年的常见情绪类型进行了问卷调查，得出如下结论： ②当前青少年情绪类型总体呈正常分布，大多处于平和、喜悦的积极情绪中，焦虑、无聊、烦躁等负面情绪也较为普遍。女生的积极情绪类型明显多于男生。在积极情绪类型中，平和、喜悦的比率，女生分别占61.85%和52.63%，而男生则为56.56%和38.18%。此外，男生的焦虑、愤怒、空虚、无聊等奔放的负面情绪要多于女生，而女生的内敛的负面情绪，如悲伤、冷漠、孤独等要多于男生。 青少年负面情绪产生的原因的调查统计图 【材料三】 ①万文昌：学校要正视心理健康教育，尤其是学生情绪管理教育，要开设专门的心理健康教育课程，将学生情绪管理教育作为重要课程内容。 ②社会工作硕士许青云：父母对孩子的关怀可以提升其情绪智力和情绪表达能力；反之，父母的冷漠和沉默会抑制其情绪表达和情绪管理的发展。父母感情融洽的家庭，青少年更能够积极调控情绪。父母过分干预或者是任意放纵都会对青少年的情绪管理产生消极影响。 【材料四】 1. 下列对材料的理解与分析，错误的一项是（     ） A． 材料一中的两位同学都不擅长管理自己的情绪，他们的情绪都导致了不好的结果。 B． 受调查的青少年，大多处于平和，喜悦的积极情绪中，但是负面情绪也较为普遍。 C． 如果青少年能够很好地管理并适当地表达情绪，那么就更容易形成健康的心理状态。 D． 受调查男生的奔放的负面情绪多于女生，同样，男生的内敛的负面情绪也多于女生。 2. 请从材料二的柱状图中得出三条有意义的结论。 3. 结合材料，请你为提高青少年的情绪管理能力从不同角度提建议。 【答案】1. D     2. ① 青少年产生负面情绪的原因很多；② 大部分同学会因为成绩下降、学业不顺利和人际交往中产生矛盾冲突产生负面情绪；③ 极少部分同学很少有情绪低落的时候。     3. ① 学校开设与情绪管理有关的课程；② 父母为孩子营造适宜的情绪智力提升和情绪表达能力培养的环境；③ 青少年掌握几种宣泄负面情绪的方法。      【解析】 【导语】 这篇文章针对青少年情绪管理进行多角度分析，揭示其重要性和现状。材料一通过案例说明情绪失控可能导致不良后果，强调自我批评与沟通的重要性。材料二的数据分析指出青少年情绪的性别差异及负面情绪的类型与产生原因。材料三则强调学校教育、父母关怀在情绪管理中的重要作用。整体来看，文章结合案例、数据、专家观点与具体建议，呼吁社会各界关注青少年情绪管理教育，这对青少年的健康成长具有指导意义。 1. 本题考查内容理解。 D。材料二第②段中明确指出“男生的焦虑、愤怒、空虚、无聊等奔放的负面情绪要多于女生，而女生的内敛的负面情绪，如悲伤、冷漠、孤独等要多于男生”，可知：男生是奔放的负面情绪多于女生，而内敛的负面情绪是女生多于男生，并非“男生的内敛负面情绪也多于女生”； 故选D。 2. 本题考查图文转换。 这是一张关于青少年负面情绪产生原因的调查统计图。 具体的负面情绪产生原因及其对应的百分比：不当交往受挫：43.72% ；被老师批评：45.73%；成绩下降学业不顺利：73.87%；对周围环境不适：37.66%；达不到父母期望：40.70%；人际交往中产生矛盾冲突：73.37%；担任学生干部过程不顺利：22.11%；与父母的观念的差异与分歧：53.78%；参加校内活动不顺利：28.14%；我很少情绪低落：12.00%；其他：1.00%。 由此可见，青少年产生负面情绪的原因很多。 从图表中可以看出，导致青少年负面情绪产生的最主要原因是成绩下降学业不顺利和人际交往中产生矛盾冲突，分别占73.87%和73.37%。其次是与父母的观念的差异与分歧（53.78%）和被老师批评（45.73%）。相对较少的原因包括我很少情绪低落（12.00%）和其他（1.00%）。这张图表通过直观的柱状图形式，展示了不同原因在青少年负面情绪产生中所占的比重，有助于了解青少年心理问题的主要诱因。 示例：①成绩下降学业不顺利以及人际交往中产生矛盾冲突是青少年负面情绪产生的两大主要因素，二者占比均超七成。②被老师批评、与父母观念差异分歧等因素也在青少年负面情绪产生原因中占据相当比例，均超四成。③不当交往受挫、对周围环境不适等其他因素对青少年负面情绪产生的影响相对较小，但也不可忽视，各自占比在一至四成多不等。 3. 本题考查内容理解。 根据材料三第① 段“学校要正视心理健康教育，尤其是学生情绪管理教育，要开设专门的心理健康教育课程，将学生情绪管理教育作为重要课程内容”可知，学校可以通过开设相关课程来帮助青少年提高情绪管理能力。据此可概括为：学校开设与情绪管理有关的课程。 根据材料三第② 段“父母对孩子的关怀可以提升其情绪智力和情绪表达能力；反之，父母的冷漠和沉默会抑制其情绪表达和情绪管理的发展。父母感情融洽的家庭，青少年更能够积极调控情绪。父母过分干预或者是任意放纵都会对青少年的情绪管理产生消极影响”可知，父母要为孩子营造良好的家庭环境，给予适当关怀，促进孩子情绪管理能力的发展。据此可概括为：父母为孩子营造适宜的情绪智力提升和情绪表达能力培养的环境。 根据材料一第④ 段“青少年要学会站在他人立场上看待问题，冷静分析问题产生的原因，这样有助于问题的解决。同时，要做到严于律己，宽以待人，主动进行自我批评，学会和同伴交流沟通”，材料四的“个人情绪调整常用方法举例”图片，可知，青少年自己要学会一些情绪调节和处理人际关系的方法，当遇到问题时，可采取合理的方法来调整个人情绪，比如：与朋友沟通，听音乐、做运动、深呼吸；合理宣泄负面情绪，来提高情绪管理能力。据此可概括为：青少年掌握几种宣泄负面情绪的方法。 六、（2025-2026・江西省南昌市南昌市第二中学・八上期中）阅读下面的文字完成下面小题。 ①在横断山脉的东缘，大雪山山脉和邛崃山脉是这里的主角，大雪山“承袭”了横断山脉南北走向、东陡西缓的特点，南北延伸400多千米。在这400多千米的山脉之上，分布了众多海拔5000米以上的高峰，大雪山主峰贡嘎山，也是整个横断山脉的主峰，在它周围，林立着145座海拔五六千米以上的冰峰，仅海拔6000米以上的高峰就有40余座。在与青藏高原远隔千里的地方，在雪山相接、群峰簇拥之下，直刺苍穹的贡嘎山，就是孤傲的“王”，千百年来俯瞰、哺育着它的“臣民” ②海拔7556米的贡嘎山是四川境内的最高峰，也是国际知名最难以征服的高海拔山峰。由于地处大雪山边缘，这里拥有很多“站在高原肩膀上”的山峰，山脚海拔就有4000米以上，尽管从高度上贡嘎山并不十分显眼，但其山脚海拔只有1000米左右，这就让它的实际攀登高度更高。贡嘎山一带气候湿润而多变，强烈的构造运动和坚硬的花岗岩，让贡嘎山山体高耸如锥，加上长期冰蚀作用，狭窄的山脊犹如倾斜的刀刃，坡壁陡峭，岩石裸露，坡度多大于70度。这些都让贡嘎山的攀登异常困难。至今，贡嘎山只有10次成功登顶记录，死亡登顶比率高达68%，远超珠穆朗玛峰的14%和乔戈里峰的30%。 ③贡嘎山，既是登山者向往的殿堂，也是很多登山者可望不可即的“白月光”。对他们来说，哪怕登上其他山峰远远地望一眼这位“蜀山之王”，也已足够令人心醉。 ④在邛崃山的东端有一座南北走向的褶皱山脉——岷山，在其南麓发源的岷江，顺着山势向南流去。由于邛崃山对来自东部的气流起到阻滞作用，东坡雨泽充沛，有“华西雨屏”之称，让峡谷中的岷江水源异常充沛，这也一度让很多学者认为这就是岷江的源头。2013年中国科学院遥感与数字地球研究所，依据国内外地理学界普遍采用的“河源唯远”的原则，才正式确定大渡河为岷江正源。 ⑤滋润了整个成都平原的岷江，穿行于高山峡谷，又漫流于广袤平原，一边咆哮激荡，一边随性发散，左手承托起大雪山，右手成就了“天府之国”。在乐山大佛脚下，与青衣江“握手”后的大渡河，最终汇合成岷江。 （摘编自《一个长江，从雪山到海洋》） 1. 下列说法中，不符合原文意思的一项是（     ） A． 大雪山延续横断山脉特点且南北延伸甚远，其间分布众多高海拔山峰。 B． 作为四川境内最高峰，贡嘎山的攀登难度大主要是因为其山脚海拔低。 C． 岷江水源充沛，缘于“华西雨屏”邛崃山东坡对东部气流的阻滞作用。 D． 直到2013年，岷江正源最终确定为大渡河。 2. 下列对本文行文特点、语言特色分析不正确的一项是（     ） A． 探讨岷江正源时，作者先介绍以往认知，再引入科学原则，说明思路明晰。 B． 全文按空间顺序行文，从贡嘎山写到岷江，条理清晰地介绍相关地理风貌。 C． 文章介绍贡嘎山和岷江时，用“主峰”“山脊”“正源”等专业术语，体现语言的科学性。 D． 作者用“漫流”“咆哮”“握手”等拟人化表述来写水流状态，使文章语言富有文学韵味。 【答案】1. B     2. D      【解析】 【导语】 这篇地理散文以横断山脉为背景，通过大雪山、贡嘎山和岷江三个主体，展现了川西高原壮丽的地理风貌。文章采用由面到点的结构，先勾勒山脉轮廓，再聚焦“蜀山之王”贡嘎山的险峻，最后延伸至滋养“天府之国”的岷江水系。语言兼具科学性与文学性，既用精确数据说明地理特征，又以“白月光”“握手”等诗意表达增强感染力。通过对比攀登死亡率、考证岷江正源等细节，在展现自然奇观的同时，也暗含对人类探索精神的礼赞。 1. 本题考查内容分析。 B.结合第② 段“但其山脚海拔只有1000米左右，这就让它的实际攀登高度更高”“贡嘎山一带气候湿润而多变”“强烈的构造运动和坚硬的花岗岩，让贡嘎山山体高耸如锥，加上长期冰蚀作用，狭窄的山脊犹如倾斜的刀刃，坡壁陡峭，岩石裸露，坡度多大于70度”可知，贡嘎山攀登难度大的主要原因包括山脚海拔差异大、气候湿润多变、山体构造复杂。而选项将原因单一归结为“山脚海拔低”，忽略了气候、地形等关键因素，属于以偏概全； 故选B。 2. 本题考查内容分析。 D。“漫流”语言分析错误，漫流，指降水经过植物截留、渗入地表和填充洼地后，多余的水成片流动或成为时分时合的水流。不是拟人化表述，是客观陈述； 故选D。 七、（2025-2026・江西吉安・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①墨是中国传统文房用具，是文房四宝之一，是书写、绘画的颜料。墨的水分及胶的成分不同，会影响到墨的黏度。在不同场合使用的墨，其黏度有所不同。另外，初制成的墨的水分较多。另有存放时间较长的墨，其致密度较高，并经过长年累月的干燥，使墨色的立体感更高。墨在秦汉以前是粉粒状，魏晋时逐步发展成墨锭，后逐渐演变为墨汁。 ②中国墨历史悠久，绵延至今，具有数千年的文化渊源。古人在选料等工艺方面都有独到之处，为后人留下了丰富的制墨范例。人们不但用墨，还开始了藏墨，又因墨中添加药物，人们在实用中发现了墨的药用功能，药墨遂成为居家常备的非处方药品之一。以质取胜的明墨，不仅质量上乘，而且样式精美，著称于世。 材料二 ①制墨是我国十分重要的传统工艺之一，在我国传承、发展以至体系完备而流传至今，至少已经两千年，并形成了博大精深的墨文化，对社会政治经济演进、中国古代文明传承具有深远的意义。 ②在我国两千多年的人工制墨发展史中，松烟墨、油烟墨一直是最为重要的两种墨品。松烟墨以松树烧取的烟灰制成，特点是色乌，光泽度差，胶质轻，只宜写字。油烟墨多以动物或植物油等取烟制成，特点是色泽黑亮，有光泽。最常见的桐油烟墨，坚实细腻，具有光泽。中国画一般多用油烟墨，只有着色的画偶然用松烟墨。 ③然而，传统制墨工艺的发展前景不容乐观。传统制墨工艺入选世界非物质文化遗产保护名单，这本身就说明传统制墨工艺前景堪忧。现在的很多年轻人，对传统墨锭不愿意了解、不愿意学习，普遍嫌弃做墨又脏又累并且经济回报低，因此当前中国墨前景堪忧。 关于传统墨锭与现代墨汁的对比调查报告表 平时是否练习书法 练习 37.5% 不练习 62.5% 平时练习书法所用的材料 墨锭 11.2% 墨汁 83.3% 两者都使用 5.5% 材料三 ①制墨工艺在发展过程中融合了绘画、书法、雕刻等艺术元素，使墨从制造到鉴赏、从使用到收藏、从工艺发展到诗赋描述等方面与中国社会文化紧密相连，形成了体系完整的中国墨文化。 ②当赏墨、藏墨成为一项雅事后，文人与墨工之间以墨会友、因墨相交也就十分自然了。不仅如此，墨文化的形成，有利于制墨工艺的传承，更是推动了制墨工艺的发展。对墨文化加以探讨和解读，可以让更多的人了解墨文化、喜爱墨文化，进而推动传统制墨工艺的保护、传承和进一步发展。 1. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ） A． 材料一说明墨存放时间越长越好，主要表现在致密度更高，墨色的立体感更高，墨香更浓郁。 B． 材料二从制墨的历史、意义，到重要墨品的制成和其特点，再到制墨工艺堪忧的前景的一系列说明，让我们对制墨有了基本了解。 C． 材料三说明对墨文化进行探讨和解读，有利于推动传统制墨工艺的保护、传承与进一步发展。 D． 作为文房四宝之一的墨，具有文化价值，添加药物之后的药墨，成为居家常备的非处方药品之一。 2. 根据上述材料，下列说法不正确的一项是（       ） A． 材料二中加点的“偶然”一词不能删去，否则会影响语意的表达。 B． 博大精深的墨文化对中国社会政治经济演进、中国古代文明传承具有深远的意义。 C． 传统墨锭已经过时，不再适合现代书法爱好者使用。 D． 体系完整的中国墨文化的形成，得益于制墨工艺在发展过程中融合了绘画、书法、雕刻等艺术元素。 3. 你认为怎样才能更好地传承和发展墨文化？请结合材料提出你的建议。 【答案】1. A     2. C     3. ① 加强墨文化宣传，让年轻人了解其价值；② 创新制墨工艺，结合现代需求改良产品；③ 将墨文化融入教育，开设相关课程或活动；④ 鼓励墨品收藏、鉴赏，推动雅事传承。      【解析】 【导语】 这篇阅读材料围绕中国传统墨文化展开，从墨的历史演变、工艺特点、文化价值到传承困境进行了多维度阐述。材料一梳理了墨的物理特性和药用价值；材料二对比了松烟墨与油烟墨的特性，揭示了传统工艺的式微；材料三则强调了墨文化的艺术融合与社会意义。三则材料层层递进，既有历史纵深感，又具现实关切，通过数据表格直观呈现使用现状，整体结构严谨。最后以开放性问题引导思考，体现了传统文化传承的时代命题。 1. 本题考查对材料相关内容的概括和分析。 A。根据材料一第① 段“另有存放时间较长的墨，其致密度较高，并经过长年累月的干燥，使墨色的立体感更高”可知，文中确实指出陈年墨在致密度和墨色立体感方面有优势，但全文从未提及“墨香更浓郁”这一说法。该表述属于无中生有，是对原文信息的主观添加。 故选A。 2. 对材料相关内容的分析。 C。根据材料二第③ 段“现在的很多年轻人……不愿意了解、不愿意学习”以及调查表中“平时练习书法所用的材料：墨锭11.2%”可知，仍有部分书法练习者使用墨锭，说明其并未完全退出实用领域；同时，材料三第② 段提到“赏墨、藏墨成为一项雅事”“文人与墨工以墨会友”，表明墨锭仍具文化与审美价值。因此，“传统墨锭已经过时，不再适合现代书法爱好者使用”这一绝对化判断与材料事实相悖，属于过度推断。 故选C。 3. 本题考查分析材料，提出建议。 ① 根据材料二第③ 段“现在的很多年轻人，对传统墨锭不愿意了解、不愿意学习……因此当前中国墨前景堪忧”可知，认知缺失是传承危机的核心原因；又根据材料三第② 段“对墨文化加以探讨和解读，可以让更多的人了解墨文化、喜爱墨文化”可知，主动传播与解读是扭转现状的关键路径。 ② 根据材料二第③ 段“普遍嫌弃做墨又脏又累并且经济回报低”可知，传统工艺的劳动强度高、收益低是阻碍传承的现实障碍。由此可知，若能通过技术改良降低劳动强度、提升产品附加值（如开发便携式优质墨锭、文创墨品等），则可能吸引新一代从业者与使用者。 ③ 根据调查表“平时是否练习书法”一栏练习的占37.5%可知，大众对书法及关联文化的参与度偏低；而材料三第② 段强调“让更多的人了解墨文化、喜爱墨文化”是推动传承的前提。因此，在学校或社区教育中嵌入墨文化体验（如制墨工坊、墨锭鉴赏课），可从源头培养兴趣与认同。 ④ 根据材料三第② 段“当赏墨、藏墨成为一项雅事……文人与墨工之间以墨会友、因墨相交也就十分自然了”可知，收藏与鉴赏不仅是审美行为，更是维系制作者与使用者社群的文化纽带。通过扶持墨品展览、收藏交流等活动，可激活这一传统雅事的当代生命力，反哺工艺传承。 八、（2025-2026・江西省抚州市金溪县第一中学・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 人工智能技术可以实时互动，重塑传统阅读模式，为读者提供多维感官体验，以形成“寓教于乐”的创新实践。孩子们坐在数字化图书馆中手捧阅读器，当他们为《乡土中国》的“差序格局”困惑时，能收到系统推送的费孝通在闽江畔写下的田野笔记；当他们批注《赤壁赋》的“逝者如斯”时，可以在虚拟空间像苏轼一样感受江水奔流的气势……纸数结合，互补共融，学校和社会联手打造“纸+数”的复合阅读空间，包括智能图书馆、沉浸式阅读教室、AI辅助读写平台等，在科技与人文的互通中，不断拓展孩子们的知识边界，培养批判性思维和创新能力，为精彩人生打下坚实基础。 （摘编自《光明日报》2025年4月22日） 【材料二】 ①目前一些AI辅助阅读工具已经成为不少学生的阅读伙伴，AI可以帮助筛选信息，辅助学习。当“亲自读”难以完成阅读作业，却又面临课堂讨论、提交读书报告的课业要求时，读AI处理过的内容成为一条极具诱惑的便捷通道，但这会造成什么样的结果呢？AI通过数理模型将文本简化为可量化的标签，过滤掉其中的不确定性，最后呈现出“一千个读者只有一个哈姆雷特”的单一结论，这与传统阅读中个体通过思辨与共情形成的多元理解构成了鲜明对比。其中原因，除了“偷懒变得轻而易举”以外，还有注意力的日渐缩水，今天，我们的注意力衰退到常常看不完一个10分钟以上的长视频，看不完公众号上一篇3000字以上的文章，更不要说看完20万字的书籍。 ②更值得警惕的是，“AI污染”问题日益严重。AI生成、伪造或篡改文本、图片、音频和视频的现象越来越普遍，大量粗制滥造、真假难辨的“信息垃圾”，引发了关于“AI污染”的讨论。 （摘编自《光明日报》2025年5月6日） 【材料三】 人类深度阅读本质上是一场多维度的思维交响，逻辑推理与直觉感悟彼此激荡，理性认知与情感共鸣同步生长，是一种复杂的精神化学反应。如果我们把深度阅读与享受美食相类比的话，人工智能的“替代”阅读最多只能达到汲取营养的目的，而缺少美食体验的过程，当人工智能试图代劳文本解析，看似缩短了认知路径，实则抽离了创新思维发展的沃土，更消解了文字韵律中潜藏的美学震颤。那些被算法提炼的“知识晶体”固然剔透，却无法完美体现通篇原著的系统思维和精神历程。 （摘编自《中国青年报》2025年4月18日） 1. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（     ） A． 人工智能技术可以重塑传统阅读模式，“寓教于乐”，拓展孩子们的知识边界，为精彩人生打下坚实基础。 B． AI辅助阅读工具已经成为学生主要的阅读伙伴，因为读AI处理过的内容是一条极具诱惑的便捷通道。 C． 材料三将深度阅读与享受美食相类比，强调了人工智能代劳文本解析无法取代人类自身的深度阅读。 D． 三则材料虽侧重点各有不同，但材料之间又有着内在的关联，都涉及人工智能给阅读带来的影响。 2. 根据上述材料内容，下列分析或推断不正确的一项是（     ） A． 人类深度阅读是培育自身创新思维、体悟文字之美的沃土。 B． 利用人工智能技术可以增强阅读体验，但要注意合理规避人工智能辅助阅读存在的问题。 C． 人工智能的“替代”阅读缩短了认知路径，本质上是一种复杂的精神化学反应。 D． 融合纸电资源的智能阅读空间，将成为学校与社区阅读生态的发展方向。 3. 设想一下，你在数字化图书馆阅读《藤野先生》，AI能推送哪些内容帮助你获得多维感官体验？ 【答案】1. B     2. C     3. 示例：AI可以推送鲁迅留学日本的背景资料、仙台医学院的历史图片、藤野先生的生平介绍，以及当时中国积贫积弱的社会现状视频等，帮助读者获得多维感官体验。      【解析】 【导语】 这三则材料围绕“人工智能与阅读”展开多维度探讨：材料一展现AI技术赋能阅读的创新实践，强调“纸数结合”的教育价值；材料二警示AI辅助阅读导致的思维同质化与“AI污染”问题；材料三则从美学体验角度，指出深度阅读不可替代的精神价值。三则材料形成“机遇—风险—本质”的递进式论述，既肯定技术革新，又呼吁守护人文内核。 1. 本题考查材料内容理解和辨析。 B．联系材料二中的“目前一些AI辅助阅读工具已经成为不少学生的阅读伙伴”可知，选项“AI辅助阅读工具已经成为学生主要的阅读伙伴”表述过于绝对；且“读AI处理过的内容是一条极具诱惑的便捷通道”是部分学生选择AI辅助阅读的原因，并非AI成为“不少学生阅读伙伴”的直接原因，该项对材料内容的理解不正确； 故选B。 2. 本题考查材料内容理解和辨析。 C．联系材料三中的“人类深度阅读本质上是一场多维度的思维交响……是一种复杂的精神化学反应”可知，选项“人工智能的‘替代’阅读……本质上是一种复杂的精神化学反应”表述错误，“复杂的精神化学反应”说的是人类深度阅读，并非人工智能的“替代”阅读； 故选C。 3. 本题考查拓展运用。 题干要求基于材料中关于AI增强阅读体验的描述，设想在阅读《藤野先生》时AI可能提供的辅助内容。解答需紧扣材料一提及的“多维感官体验”与“寓教于乐”的核心概念，推断AI可能推送的资源类型，这些资源应能帮助读者从视觉、听觉、情感及认知等多角度深化对文本的理解。 根据材料一“‘当他们为《乡土中国》的‘差序格局’困惑时，能收到系统推送的费孝通在闽江畔写下的田野笔记；当他们批注《赤壁赋》的‘逝者如斯’时，可以在虚拟空间像苏轼一样感受江水奔流的气势’”的内容分析可知，AI系统能够根据读者在阅读过程中遇到的特定内容或可能的知识盲区，智能地关联并推送相关的背景资料、历史影像、虚拟场景等，旨在通过补充文本语境、构建沉浸式场景来降低理解难度，提升阅读的趣味性和深度。因此，在阅读《藤野先生》时，AI同样可以依据文章内容（如地点、人物、事件）推送与之高度关联的多媒体资料。 示例： AI可能会推送以下内容： 鲁迅在日本仙台医学专门学校求学时的历史照片、校园布局图或纪录片片段，帮助建立视觉场景。 藤野严九郎先生的照片、生平简介及其与鲁迅交往的相关史料，加深对人物形象的理解。 当时中国积贫积弱的社会背景资料（如甲午战争、日俄战争的相关图文视频），以及日本人看待中国留学生的普遍态度的补充说明，帮助理解文中“匿名信”事件和“看电影”事件的时代根源。 “日暮里”和“水户”等地的地理风貌图片或介绍视频，增强对文章提及地点的直观感受。 九、（2025-2026・江西赣州蓉江・八上期中）阅读下面的文字，完成小题。 材料一： ①“天眼之父”南仁东是中国著名天文学家、FAST工程首席科学家兼总工程师。1993年，在国际无线电科学联盟大会上，他得知多国计划建造新一代射电望远镜后，毅然提出：“咱们也建一个吧！”当时中国最大的射电望远镜口径不足30米，远远落后于国际水平。面对质疑，他带领团队从零起步，踏上长达22年的艰难征程。 ②为给500米口径球面射电望远镜（FAST）选址，南仁东带着300多幅卫星遥感图，跋涉在贵州喀斯特山区。他翻山越岭，走访300多个候选洼地，险些被山洪冲走，靠救心丸撑过艰险。最终，大窝凼以得天独厚的地形被选定为“天眼”之家。工程建设阶段，他带领团队攻克了索疲劳、动光缆等多项世界级技术难题。2015年，70岁的南仁东被确诊肺癌晚期，术后三个月便忍痛返回工地，嘶哑着嗓音叮嘱：“‘天眼’如果有一点瑕疵，我们对不起国家。”2016年9月25日，FAST正式落成，成为世界最大、最灵敏的单口径射电望远镜。 材料二： ①南仁东不仅是科学家，更是多才多艺的“追星人”。他1963年以吉林省理科状元身份考入清华大学无线电系，在校期间成绩优异，擅长绘画、写诗、摄影，还是运动健将。工作后，他放弃国外高薪回国，投身中国天文事业。在同事眼中，他严谨到“眼里容不得一点瑕疵”，曾因方案细节不达标严厉批评队员，但也虚心接受合理意见。 ②FAST建设涉及天文学、力学、岩土工程等数十个领域，南仁东以惊人毅力学习跨学科知识。为审核岩土工程方案，他花一个月时间钻研，指出专业错误；为测试索网抗疲劳性能，他带领团队经过700多个日夜、近百次失败，最终突破技术瓶颈。他常说：“科学不是冰冷的公式，而是热血的信仰。”2017年病逝前，他仍在关心脉冲星探测数据。国际天文学联合会将一颗小行星命名为“南仁东星”，纪念他的卓越贡献。 材料三： ①FAST的建成推动中国射电天文研究从跟跑到领跑。截至2025年，它已发现超过1000颗脉冲星，并助力快速射电暴起源追踪等国际前沿研究。习近平总书记曾致信祝贺FAST落成，指出它是“国之重器”。 ②南仁东的故事被写入人教版八年级语文教材《天上有颗“南仁东星”》。课文写道：“他让年轻一代明白，真正的追星，是让科学家精神深植人心。”如今，FAST向全球科学家开放申请，成为全人类探索宇宙的“世界眼睛”。南仁东用一生诠释了“脚踏大地，仰望星空”的科学家精神，激励青少年以他为星，心怀家国，踏过平庸。 1. 下列对材料主要信息的归纳、概括，不正确的一项是（       ） A． 材料一聚焦于南仁东从提出FAST构想到历时22年克服选址、技术难题，直至项目落成的艰辛历程，突出其不畏艰难、执着奉献的精神。 B． 材料二侧重展现南仁东作为“追星人”的多彩侧面，包括其学术背景、多才多艺的个性、严谨务实的工作作风，以及在FAST建设中关键的跨学科攻关贡献。 C． 材料三主要总结FAST建成后在天文观测（如发现大量脉冲星）、国际前沿研究、国家层面肯定及科学精神传承等方面取得的成就与影响。 D． 这三则材料表明，南仁东与他的团队所建成的FAST标志着中国天文学已全面领先世界。 2. 下列基于材料的推理，正确的一项是（       ） A． 南仁东放弃国外高薪毅然回国，并扎根贵州山区带领团队奋战22年直至生命最后一刻，这体现了他具有极强的爱国情怀和献身科学的精神。 B． FAST落成后被称为“国之重器”，这都是因为南仁东经过700多个日夜、近百次失败，最终突破技术瓶颈，这说明他是一个极具毅力的人。 C． FAST在2025年前已发现超过1000颗脉冲星，南仁东亲自见证并分析了所有这些脉冲星的具体数据。 D． 南仁东的故事被写入人教版语文教材，其主要目的是鼓励所有中学生将来都必须选择天文学或相关科学领域作为自己的职业。 3. 请结合三则材料，用一段简短的文字来介绍南仁东。60字左右。 【答案】1. D     2. A     3. 南仁东是“中国天眼”的首席科学家，用22年带领团队建成世界最大射电望远镜。他坚守工程一线，一生淡泊名利，将生命献给祖国天文事业。      【解析】 【导语】 这篇阅读材料通过三则互补的文本，立体呈现了南仁东作为科学家与人文主义者的双重形象。材料一以工程纪实的笔法突出其攻坚克难的科研韧性；材料二通过多维度细节打破科学家刻板印象；材料三则升华主题，将个人成就与国家科技发展、精神传承相联结。三则材料既展现中国科技从追赶到引领的历程，也巧妙诠释了“科学家精神”的当代内涵——既有仰望星空的理想主义，又有脚踏实地的务实品格。 1. 本题考查内容理解与分析。 D．材料三第① 段提及“FAST的建成推动中国射电天文研究从跟跑到领跑”，“射电天文”只是天文学的一个分支，并非“全面领先世界”，该表述超出了原文信息范围，夸大了FAST的意义； 故选D。 2. 本题考查内容理解与辨析。 B．材料三第① 段指出FAST被称为“国之重器”，是因为它“推动中国射电天文研究从跟跑到领跑”“助力快速射电暴起源追踪等国际前沿研究”，而材料二第② 段提到的“经过700多个日夜、近百次失败，最终突破技术瓶颈”只是建设中的一个技术细节，并非“全部原因”，该选项以偏概全，推理错误； C．材料三第① 段提到“截至2025年，它已发现超过1000颗脉冲星”，但材料二第② 段明确说明“2017年病逝前，他仍在关心脉冲星探测数据”，南仁东2017年已病逝，无法见证2025年前的所有发现，更不可能“亲自分析所有这些脉冲星的具体数据”，推理与原文时间线矛盾； D．材料三第② 段提到“南仁东的故事被写入人教版八年级语文教材”，目的是“让年轻一代明白，真正的追星，是让科学家精神深植人心”“激励青少年以他为星，心怀家国，踏过平庸”，并非“鼓励所有中学生将来都必须选择天文学或相关科学领域作为自己的职业”，“必须”一词过于绝对，且偏离原文语句传达的育人目的，推理错误； 故选A。 3. 本题考查内容概括。 人物介绍需整合三则材料的核心信息，引用关键语句提炼要点。材料一第① 段提到“‘天眼之父’南仁东是中国著名天文学家、FAST工程首席科学家兼总工程师”“他带领团队从零起步，踏上长达22年的艰难征程”，第② 段提到“2016年9月25日，FAST正式落成，成为世界最大、最灵敏的单口径射电望远镜”；材料一第② 段记述他“术后三个月便忍痛返回工地”，坚守工程一线；材料二第① 段提到他“放弃国外高薪回国，投身中国天文事业”，体现其淡泊名利；材料二第② 段提到“2017年病逝前，他仍在关心脉冲星探测数据”，可见他将生命献给了祖国天文事业。整合这些原文关键信息，简洁凝练地串联成一段文字，控制在60字左右，形成全面准确的人物介绍即可。 十、（2025-2026・江西抚州二实验、湖南中学・八上期中）阅读下文，完成下面小题。 诗词文化普及不能止于记诵 宋春光 ①在近日刚结束的上海书展中，古诗词相关的图书、分享会、谈话活动等都备受读者青睐。包括《中国诗词大会》在内的电视综艺节目的热播，正展现了人们对古诗词文化的热情。但若要避免古诗词文化成为“快餐文化”，把握古诗词文化普及的方向并作有效的引导，是至关重要的。 ②古诗词文化的普及，首先要面对的问题就是，所谓“普及”究竟指向何处？目前来看，社会上对古诗词的弘扬，着力点主要在于记诵。古诗词文化的普及固然应包括记诵乃至创作，但仅停留在这些“技”的层面实则并非真正的普及。我们的社会既不需要“有脚书柜”，也不期望人人都成为诗人。古诗词及其传承有其自身的特性。作为“有意味的形式”，诗词所承载的是人的情感。而一首诗词能够超越时空的界限流传至今并成为经典，这是我们民族在漫长的历史过程中共同选择的结果，这些诗词中的“意味”也因此而包含了历史合理性。 ③其次，我们也应认识到，诗词中的这些“意味”并不是僵化的，而是在一代又一代读者的理解与体认中被不断丰富，从而不断生成利于社会发展的、契合我们民族文化心理的“意味”。古诗词中的每一个意象与典故，所承载的都是人们的情感积淀与思维方式。所以，我们吟诵古诗词的过程，其实也是对这些“意味”产生情感认同和审美体认的过程，将最终潜移默化地影响我们的思维方式和生活方式。 ④诸如“青天有月来几时，我今停杯一问之”“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”“但愿人长久，千里共婵娟”等等这些经典的诗词，它们各自虽有其不同的风格与历史文化语境，却往往蕴含着相似的主题：对人生价值的追寻、对本真生活的向往、对美好情感的珍视。而如李白、杜甫、白居易、苏轼、陆游、辛弃疾等人的作品之所以能够成为经典，也正是因为这些作品中所传达的对于人生的思考与选择具有跨越古今的普遍性意义。因此，长期的吟诵与体会便会使这些诗词中的意蕴积淀到人们的文化心理中，对人的价值建构与心灵成长都有着积极的作用。 ⑤在弘扬中华优秀传统文化的今天，古诗词文化普及所指向的，应是每位读者道德和情感的自觉能力的提升。每一个个体人文素质的提升，也将为我们民族走向未来提供不竭的精神动力。记诵是我们体认古诗词的途径，以记诵为评判标准的文娱节目对于古诗词文化传播也确有其借鉴意义，但仅从记诵层面“普及”古诗词文化，其局限性是不言自明的。这就需要我们有更多的学者站在历史文化的高度来体认、解读古诗词的文化意蕴，为读者与古诗词之间架起有效的桥梁。 1. 本文的中心论点是（     ） A． 诗词文化普及是否止于记诵。 B． 古诗词文化的普及把握方向是至关重要的。 C． 长期的吟诵与体会便会使这些诗词中的意蕴积淀到人们的文化心理中，对人的价值建构与心灵成长都有着积极的作用。 D． 古诗词文化的普及，首先要面对的问题就是，所谓“普及”究竟指向何处？ 2. 下列对选文分析有错误的一项是（     ） A． 选文第①段从当下热门的古诗词类综艺节目引发人们对古诗词的热情的社会现象入手，激发了读者的阅读兴趣引起读者的关注与思考。 B． 选文是一篇驳论文，开篇引论部分提出问题，中间引论部分分析问题，最后得出结论解决问题。 C． 选文第④段运用了举例论证的方法，列举了名家作品之所以成为经典的例子，充分有力地证明了长期的吟诵与体会，诗词中的意蕴对人的价值构建与心灵成长有着积极作用。 D． 选文围绕“诗词文化普及不能止于背诵”，从着力记诵，体会诗歌的“意味”、这些“意味”影响着我们的思维方式和生活方式、诗歌“意味”对人的价值构建与心灵成长有着积极作用三个方面进行论述。 3. 下面哪一则材料可以作为本文的论据？请简要分析并说明理由。 材料一： “渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”一边是边关功业，一边是亲情、友情，两难选择形成了巨大的张力，诗的魅力由此氤氲开来，人们沉浸其中，对自己的情感和选择不断进行着发现、认识和确认，心灵也在不断成长。 材料二： 江西某知府欲砍掉一颗百年的古树。有位诗人得知后，便在树上题一首诗云：“遥知此去作栋材，无复清荫覆绿苔。只恐月明秋夜冷，误他千岁鹤归来。”知府读过之后，为古树感伤可惜，于是撤销了砍树的命令。 【答案】1. C     2. B     3. 材料一，因为材料一分析了该诗的艺术魅力及对人们心灵的感染提升，符合第④ 段的观点。材料二没有从美学、艺术方面分析诗歌，不能做为本文的论据。      【解析】 1. 本题考查中心论点。本文以近日出现的中国古诗词热的话题引出本文的论题；然后提出“普及”的指向问题，指出真正的普及不应仅止于记诵，更要在于诗词中的“意味”的普及；接着阐述了这些“意味”对于人们的思维方式和生活方式的影响，举例论证诗词对人的价值构建与心灵成长有着积极作用；最后指明诗词普及的方向，点明中心论点。故“长期的吟诵与体会便会使这些诗词中的意蕴积淀到人们的文化心理中，对人的价值建构与心灵成长都有着积极的作用”可作为文章的中心论点。 故选C。 2. 本题考查对文章内容的理解与分析。 B.本文是一篇立论文。选文从当下热门的古诗词类综艺节目引发的热情入手，提出了对目前普及方式的担忧，并阐述了记诵与真正理解诗词内涵之间的区别。接着，作者强调了古诗词中“意味”的重要性以及这些“意味”是如何随时间演变并在读者心中生根发芽的。最后，作者指出了弘扬古诗词文化的最终目的，即提升个体的人文素质和民族的精神动力，而不仅仅是停留在表面的记诵层面。所以“选文是一篇驳论文”的理解和分析不正确； 故选B。 3. 本题考查论据补充。论点（观点）一定要能统率材料，而论据材料一定要能证明论点。材料与观点必须统一。论据与论点是证明与被证明的关系，因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行，否则就不能证明论点。 材料一是赏析王维的《送元二使安西》，从中可以看出，吟诵古典诗词，能让人在审美愉悦的同时，“对自己的情感和选择不断进行着发现、认识和确认，心灵也在不断成长”，这与选文第④ 段中“长期的吟诵与体会，诗词中的意蕴对人的价值构建与心灵成长有着积极作用”的观点相契合。 而材料二中所举诗人的诗“遥知此去作栋材，无复清阴覆绿苔。只恐月明秋夜冷，误他千岁鹤归来”并非是经典的诗词，只体现出诗词在知府欲砍掉百年古树这件事中的作用，没有涉及到诗歌的艺术感染力和精神方面，因此不适合做本文的论据。 十一、（2025-2026・江西九江都昌・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 向着星辰大海，再出征 ——写在神舟十七号载人飞船发射成功之际 靳昊 ①“……5、4、3、2、1，点火！” ②10月26日11时14分，酒泉卫星发射中心，随着指挥员一声令下，长征二号F遥十七运载火箭腾空而起，宛如一条巨龙托举着神舟十七号载人飞船直叩苍穹。 ③约十分钟后，飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，汤洪波、唐胜杰和江新林三名航天员状态良好，发射取得圆满成功！发射现场，很多观众仰望长空，久久不愿离去。 ④将时钟指针拨回至三个小时前——酒泉卫星发射中心圆梦园广场，神舟十七号载人飞行任务航天员乘组出征仪式即将举行。深秋时节，大漠深处，最低气温只有2摄氏度，但依然挡不住现场送行人员的热情。 ⑤“总指挥长同志，我们奉命执行神舟十七号载人飞行任务，准备完毕，请指示。中国人民解放军航天员大队航天员汤洪波！”“航天员唐胜杰！”“航天员江新林！” ⑥“出发！”8时26分，中国载人航天工程总指挥、空间站应用与发展阶段飞行任务总指挥部总指挥长许学强下达命令，3名航天员领命出征。现场人员齐声高唱《歌唱祖国》。 ⑦这是“平均年龄最小的航天员乘组”，也是首次由第二批航天员带领第三批新航天员执行任务。1975年出生的指令长汤洪波，参加过神舟十二号载人飞行任务；第三批航天员唐胜杰和江新林分别出生于1989年和1988年，都是首次飞行。 ⑧据了解，这次任务是空间站转入应用与发展新阶段后的第二次载人飞行任务，航天员乘组将承担大量的科学实验与技术试验任务，真正体现建站为应用的目标。 ⑨只有地面训练扎实，天上才能干得明白。汤洪波表示，航天员乘组扎实学理论、练操作、强技能，重点开展了空间材料科学、微重力基础物理、空间生命科学与生物技术等训练，特别是进行了应急与故障处置训练。“在太空飞行之中，危险是无处不在的。可以这么说，航天员即使睡着了也要睁一只眼睛，要做到前一秒与周公握手，后一秒精神抖擞。”汤洪波说。 ⑩“当前，空间碎片日益增多，长期运行航天器受到空间微小颗粒撞击的情况在所难免。”林西强表示，从面向空间站长期运行、验证技术能力出发，此次任务将由航天员乘组通过出舱活动进行舱外试验性维修，这是一项极具挑战性的工作。 ⑪神舟十七号载人飞行任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第2次载人飞行任务，是工程立项实施以来的第30次发射任务，也是长征系列运载火箭的第493次飞行。 ⑫30战30捷！在向着星辰大海追梦的征途中，一代代中国航天人的探索永不止步…… （有删改） 1. 下列对本则新闻的理解和分析不正确的一项是（       ） A． 新闻开头描写神舟十七号发射时点火升空的壮观场景，吸引读者的同时，又聚焦新闻核心事件，强调了新闻的主要内容。 B． 本则新闻详细记述了神舟十七号载人飞船发射的情况并介绍了三位航天员，属于通讯。 C． 第③段画波浪线句子描写了现场观众的反应，烘托出神舟十七号载人飞船发射成功激动人心的氛围，增强了新闻的现场感。 D． 据本则新闻报道，此次任务中，航天员将通过出舱活动进行舱外试验性维修，主要目的是提高空间站长期运行的效率。 2. 选文记录了神舟十七号载人飞船发射升空的过程，《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》记录了“辽宁舰”歼-15舰载战斗机成功着舰的过程，请你总结这其中体现的航空航天精神。 【答案】1. D     2. ① 体现了我国航天人认真严谨、一丝不苟、追求卓越的实干精神。② 体现了我国航天人勇于探索、不畏艰险、顽强不屈的追梦精神。      【解析】 【导语】 本文以神舟十七号发射成功为核心，按“发射瞬间——出征仪式——任务特点——航天历程”的脉络展开。开篇用点火指令与火箭升空的场景营造震撼感，中间通过航天员出征细节、乘组构成、训练与任务介绍，凸显任务的重要性与挑战性，结尾以“30战30捷”回望历程、升华主题。文章语言简洁有力，场景描写生动，既展现了中国航天的技术突破与任务担当，也歌颂了一代代航天人永不止步的探索精神，洋溢着家国自豪感。 1. 本题考查新闻的理解与分析。 D.根据第⑩ 段“从面向空间站长期运行、验证技术能力出发，此次任务将由航天员乘组通过出舱活动进行舱外试验性维修”可知，舱外试验性维修的主要目的是“面向空间站长期运行、验证技术能力”，而非“提高空间站长期运行的效率”，该选项对任务目的的表述与原文不符。 故选D。 2. 本题考查内容分析与概括。 根据选文第⑨ 段“航天员乘组扎实学理论、练操作、强技能，重点开展了空间材料科学、微重力基础物理、空间生命科学与生物技术等训练，特别是进行了应急与故障处置训练”可知，航天人为应对太空复杂任务与潜在危险，从理论学习到实操训练，再到应急处置，每个环节都扎实推进、全面覆盖。这种对训练内容的极致打磨，不遗漏任何一个细节，体现出他们认真严谨、一丝不苟的实干态度。结合《一着惊海天》中舰载机着舰前，工作人员反复调试设备、精准测算数据，飞行员多次模拟训练的相关内容可知，从地面保障到空中执行，每个岗位都以高标准严格要求自己，只为实现“首架次成功着舰”的目标，彰显出追求卓越的实干精神。 根据选文第⑩ 段“空间碎片日益增多，长期运行航天器受到空间微小颗粒撞击的情况在所难免”“此次任务将由航天员乘组通过出舱活动进行舱外试验性维修，这是一项极具挑战性的工作”可知，航天人明知舱外维修面临空间碎片撞击等未知风险，却依然主动承担这项极具挑战性的任务，不畏惧太空环境的艰险，展现出勇于探索的魄力。结合《一着惊海天》中舰载战斗机着舰被称为“刀尖上的舞蹈”，难度极大、风险极高，而飞行员与地面团队顶住压力，克服重重技术难关，最终实现成功着舰的内容可知，他们在极端困难与高风险面前不退缩、不放弃，以顽强不屈的意志追逐航天梦想，深刻诠释了航天人的追梦精神。 十二、（2025-2026・江西省南昌市第二十八中学教育集团・八上期中）阅读下面文字，完成下面小题。 致敬伟大胜利忠实守护和平 新华社记者   黄明   于晓泉 ①钢铁洪流踏响大地，和平鸽群飞向蓝天。 ②2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵活动在天安门广场举行。这次阅兵，以庄严仪式诠释胜利的来之不易，以坚定姿态传递守护和平的决心，在历史与现实的交汇中，为国家记忆锚定永恒坐标，为民族复兴汇聚强大力量。 ③这次阅兵编设45个方（梯）队，在编排设计上，突出展示我军军事力量结构更趋完善、新域新质力量比重上升、武装力量体系更为完备。所有受阅武器装备都是国产现役主战装备，是继2019年国庆大阅兵后我军新一代武器装备的集中亮相。 ④这次阅兵，是对中华民族巨大牺牲的深切缅怀。抗战英模部队的一面面战旗，承载着抗日英雄的牺牲奉献，镌刻着保家卫国的光辉事迹。中国人民抗日战争是一场国家实力极不对称、以半殖民地半封建弱国打败帝国主义强国的正义之战。在那场事关民族危亡的战争中，中国军民伤亡超过3500万人。一个民族用鲜血和生命换来的和平何其沉重、何其珍贵。以阅兵的形式深切缅怀巨大牺牲，牢记由鲜血和生命铸就的中国人民抗日战争的伟大历史，在历史的守望中汲取勇毅前行的力量。 ⑤这次阅兵，是对中华民族伟大胜利的庄严致敬。80年前，中国人民经过14年不屈不挠的浴血奋战，打败穷凶极恶的日本军国主义侵略者，最终取得中国人民抗日战争的胜利。这场伟大胜利，不仅捍卫了国家主权和领土完整，更为拯救人类文明、保卫世界和平作出了重大贡献，让中华民族赢得了世界尊重。以阅兵这种庄重的形式致敬伟大胜利，牢记中国人民为维护民族独立和自由、捍卫祖国主权和尊严建立的伟大功勋，彰显中华民族对生命的敬畏、对胜利的珍视、对正义的坚守。 ⑥这次阅兵，是对捍卫和平决心意志的坚定表达。中国人民将永远铭记各国人民对中国人民抗日战争给予的宝贵支持。纪念活动中，中外来宾凝聚和平共识，展示出国际社会对和平的共同向往。世界反法西斯战争的胜利深刻启迪：人类命运休戚与共，各个国家、各个民族只有平等相待、和睦相处、守望相助，才能维护共同安全，消弭战争根源，不让历史悲剧重演。通过阅兵纪念这场胜利，牢记中国人民同反法西斯同盟国以及各国人民并肩战斗的历史，是对霸权主义、强权政治的坚决反对，对多边主义、国际合作的坚定支持。维护世界和平的信念如同火炬，在代代传承中照亮人类和平之路，让铸剑为犁、永不再战的理念成为跨越国界的共同追求。 ⑦胜利荣光从未褪色，和平信念历久弥坚。这次阅兵，不仅是对历史的回望，更是向明天宣示：珍爱和平、开创未来。中华民族将始终坚持走和平发展道路，永远铭记历史所启示的伟大真理：正义必胜！和平必胜！人民必胜！ （新华网2025年9月4日） 1. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（       ） A． 抗战胜利不仅捍卫了国家主权，更为拯救人类文明作出重大贡献。 B． 在那场抗日战争中，中国军民伤亡人数超过3500万人。 C． 阅兵主要目的是展示我国引进的最新军事装备和技术。 D． 抗战英模部队的战旗承载着抗日英雄的牺牲奉献精神。 2. 这篇文章在报道阅兵事件时，不仅陈述事实，也层层递进地揭示了阅兵的深刻内涵。请结合文章内容，简要概括作者是从哪几个层面来阐释这次阅兵的意义的。 【答案】1. C     2. 作者从三个层面阐释了阅兵的意义：深切缅怀民族的巨大牺牲，庄严致敬历史的伟大胜利，坚定表达捍卫和平的决心。      【解析】 【导语】 这篇通讯以2025年抗战胜利80周年阅兵为切入点，结构严谨且层层递进。先述阅兵阵容与装备，再从缅怀牺牲、致敬胜利、捍卫和平三个维度剖释意义，将历史厚重感与现实使命感相融。语言庄重铿锵，兼具新闻纪实性与家国情怀，结尾的“三个必胜”升华主旨，传递出民族守护和平的坚定信念。 1. 本题考查内容理解与辨析。 C.选项中“展示我国引进的最新军事装备和技术”与原文第③ 段“所有受阅武器装备都是国产现役主战装备”及全文主旨矛盾，阅兵主要目的是缅怀历史、致敬胜利、守护和平，而非展示引进装备； 故选C。 2. 本题考查内容理解与概括。 结合第④ 段“这次阅兵，是对中华民族巨大牺牲的深切缅怀”“抗战英模部队的一面面战旗，承载着抗日英雄的牺牲奉献，镌刻着保家卫国的光辉事迹”“在那场事关民族危亡的战争中，中国军民伤亡超过3500万人”“以阅兵的形式深切缅怀巨大牺牲，牢记由鲜血和生命铸就的中国人民抗日战争的伟大历史”可知，战旗是英雄牺牲奉献的具象载体，3500万军民伤亡的数字则量化了民族曾承受的深重苦难，作者借这些内容点明阅兵的基础意义——以庄严仪式回望历史，告慰先烈。故该层面阐释阅兵的意义是：深切缅怀民族的巨大牺牲。 结合第⑤ 段“这次阅兵，是对中华民族伟大胜利的庄严致敬”“80年前，中国人民经过14年不屈不挠的浴血奋战，打败穷凶极恶的日本军国主义侵略者，最终取得中国人民抗日战争的胜利”“这场伟大胜利，不仅捍卫了国家主权和领土完整，更为拯救人类文明、保卫世界和平作出了重大贡献”“以阅兵这种庄重的形式致敬伟大胜利，牢记中国人民为维护民族独立和自由、捍卫祖国主权和尊严建立的伟大功勋”可知，14年浴血奋战点明胜利的艰辛历程，胜利的双重价值（捍卫国家主权、贡献世界和平）则凸显其分量，作者以此说明阅兵是对民族奋斗成果的肯定与致敬。故该层面阐释阅兵的意义是：庄严致敬历史的伟大胜利。 结合第⑥ 段“这次阅兵，是对捍卫和平决心意志的坚定表达”“中外来宾凝聚和平共识，展示出国际社会对和平的共同向往”“人类命运休戚与共，各个国家、各个民族只有平等相待、和睦相处、守望相助，才能维护共同安全”“是对霸权主义、强权政治的坚决反对，对多边主义、国际合作的坚定支持”可知，中外来宾的和平共识体现国际联动，人类命运休戚与共的论断点明和平的底层逻辑，反对霸权、支持多边则明确了中国的立场，作者借此将阅兵意义从民族层面上升至国际和平层面。故该层面阐释阅兵的意义是：表达捍卫世界和平的坚定决心。 十三、（2025-2026・江西九江九江五校・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 劳动教育不能只晒不做 孟繁哲 ①劳动是成长的必修课。过去一段时期，部分中小学的劳动教育质量并不尽如人意，有的学校课后作业往往流于形式，学生“摆造型”，家长拍照打卡，应付了事。 ②自2022年秋季学期劳动教育“独立成课”以来，各地学校对劳动课开展了一系列探索，劳动教育被淡化、弱化的现象一定程度上得到改善。然而，劳动教育这门必修课，要真正从课程表上的价值召唤变成砥砺成长的广阔天地，还有很长的路要走。剖析背后原因，或是在观念上不够重视，“重书本教育、轻劳动教育”，或是受到师资、场地、器材等客观条件限制，或是出于安全考虑，不敢让学生放开手脚去劳动。把劳动教育纳入人才培养全过程，既要转变观念，充分认识劳动教育的现实意义：也要整合资源，创新劳动教育的形式和方法。 ③有教育家说过：“离开劳动，不可能有真正的教育。”做家务也好，干农活也罢，这些劳动不只是体力的付出，更有助于提升学生的综合素质，使其形成正确价值观。对青少年而言，吃一盘饺子与包一盘饺子，心理感受肯定不一样，对成长的意义更是大不相同。在亲身体验劳动的过程中，同学们会对他人劳动成果有更多敬惜，也会对生而为人的责任感有更真切的体悟。在文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学生参加劳动，不仅具有树德、增智、强体的教育意义，也能更好促进学生全面发展、健康成长。 ④劳动是实践的艺术。劳动教育不能只晒不做，宜创造不宜说教。前不久，一则重庆小学生背着锅碗瓢盆徒步4公里野炊的视频火了。生火、切菜、颠勺一气呵成，土灶烟火升腾……一场春游，同学们在实践中学习，在自然中成长，在团队中协作，收获了劳动的快乐，也更好地理解了劳动的价值。循序渐进、寓教于乐，因地制宜谋划课程内容，才能把劳动的种子深植在青少年心中。 ⑤就学科知识而言，劳动过程中接触的花草树木、锅碗针线，都是将理论投入实践、让知识联系现实的最好老师。种一片小麦，学生能借助人工智能技术分析植物生长数据，制定灌溉、施肥方案，体会到科技对农业产业的赋能作用。蒸一笼烧卖，同学们不仅能掌握烹饪技术，还能了解地域饮食文化、思考“一方水土养一方人”的地理学原因。打造衔接有序的劳动教育课程群，把劳动教育有机渗透到学科专业中，注重培养学生劳动的科学态度、规范意识、效率观念和创新精神，将更有助于实现劳动教育综合育人的价值。 ⑥真正寓教于乐、潜移默化的教育，是能够让孩子们在汲取知识的同时，获得心智的开化、生命的启迪、精神的充盈。从开展研学旅行，到强化社会实践，再到重视劳动教育，引领孩子走进生活、体悟自然、认识社会，正成为今天的育人新共识。唯有看到每个生命独特的可能性，呵护每个微小而持续的探索，才能让花成花、树成树。 （选自《人民日报》2025年6月17日，有删改） 1. 下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 劳动教育独立成课后，劳动教育被淡化、弱化现象虽有改善，但仍需持续推进完善。 B． 重庆小学生野炊实践体现劳动教育应注重体验，这比单纯说教更能让学生理解价值。 C． 劳动中接触的实物能联结理论与现实，因此劳动教育可不与学科知识进行融合渗透。 D． 劳动教育能让学生敬惜成果、体悟责任感，对其价值观塑造和综合素质提升意义重大。 2. 请在阅读本文后，围绕“让劳动教育真正发挥作用，促进学生全面发展、健康成长的好方法”，用简要的语言写一则读书笔记。（仅列要点，条理清晰） 【答案】1. C     2. 转变观念；注重实践体验；与学科融合；循序渐进设计课程；整合资源保障实施。      【解析】 【导语】 这篇评论文章围绕劳动教育的现实意义展开论述，层次清晰，论证有力。作者首先指出当前劳动教育存在的形式主义问题，继而分析深层原因，强调劳动教育对学生综合素质培养的重要性。文章通过重庆小学生野炊等生动案例，论证了实践性劳动教育的育人价值。最后提出劳动教育应与学科知识有机融合的创新思路，体现了作者对教育本质的深刻理解。全文观点鲜明，既有批判性思考，又有建设性建议，对推动劳动教育改革具有启发意义。 1. 本题考查信息的筛选与辨析。 C.第⑤段“打造衔接有序的劳动教育课程群，把劳动教育有机渗透到学科专业中，注重培养学生劳动的科学态度、规范意识、效率观念和创新精神，将更有助于实现劳动教育综合育人的价值”明确要求“把劳动教育有机渗透到学科专业中”，强调劳动需与学科知识融合，而非“可不融合”； 故选C。 2. 本题考查信息的提炼与概括。 由第② 段“剖析背后原因，或是在观念上不够重视，‘重书本教育、轻劳动教育’，或是受到师资、场地、器材等客观条件限制，或是出于安全考虑，不敢让学生放开手脚去劳动”“把劳动教育纳入人才培养全过程，既要转变观念，充分认识劳动教育的现实意义；也要整合资源，创新劳动教育的形式和方法”可知，要摒弃“重书本轻劳动”的偏见，充分认识劳动教育的现实意义；解决师资、场地、器材等限制，鼓励学生放开手脚参与劳动； 由第③ 段“做家务也好，干农活也罢，这些劳动不只是体力的付出，更有助于提升学生的综合素质，使其形成正确价值观”“在文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学生参加劳动，不仅具有树德、增智、强体的教育意义，也能更好促进学生全面发展、健康成长”可知，要认识劳动对价值观塑造和综合素质提升的意义； 由第④ 段“劳动是实践的艺术。劳动教育不能只晒不做，宜创造不宜说教”“循序渐进、寓教于乐，因地制宜谋划课程内容，才能把劳动的种子深植在青少年心中”可知，要设计真实劳动场景（如野炊、农活），让学生在动手操作中理解劳动价值；根据学生年龄特点，因地制宜、循序渐进安排内容，寓教于乐； 由第⑤ 段“就学科知识而言，劳动过程中接触的花草树木、锅碗针线，都是将理论投入实践、让知识联系现实的最好老师”“打造衔接有序的劳动教育课程群，把劳动教育有机渗透到学科专业中，注重培养学生劳动的科学态度、规范意识、效率观念和创新精神，将更有助于实现劳动教育综合育人的价值”可知，要将劳动融入学科教学，促进知行合一。 十四、（2025-2026・江西宜春五校・八上期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一：消息】 嫦娥六号成功着陆月球背面 ——开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务 ①本报北京6月2日电记者从国家航天局获悉：6月2日6时23分，嫦娥六号成功着陆在月球背面南极——艾特肯盆地着陆区，开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务。 ②当日6时9分，由轨道器、着陆器、上升器、返回器“四兄弟”组成的嫦娥六号组合体开始动力下降。通过进行快速姿态调整，组合体逐渐接近月表。此后，组合体在安全点上方100米处悬停，进行精确拍照，检测月面障碍，最终选定着陆点，开始缓速垂直下降。即将到达月面时，发动机关闭，平稳着陆。 ③组合体成功着陆后，着陆器将通过鹊桥二号中继星，在地面控制下进行太阳翼和定向天线展开等状态检查与设置工作，此后正式开始持续大约2天的月背采样工作，通过钻具钻取和机械臂表取两种方式，分别采集月壤样品和月表岩石。 【材料二：特写】 ①此次嫦娥六号的落月地点——月球背面的南极——艾特肯盆地，也是被公认为月球上最大、最古老、最深的盆地。它的直径大约为2500公里，堪比我国昆仑山脉的长度；深度约13公里，比地球已知最深海沟——马里亚纳海沟还要深。嫦娥六号将采用“钻取”和“表取”两种方式，获得不同深度的样品。最终将月背“土特产”送回地球。 ②为何要去月背采样？“一方面是人们对月背特别好奇，想了解不知道的东西；另一方面，‘嫦娥四号’曾传回的科学数据显示，月球背面确实存在很多不同于月球正面的科学现象，特别需要获取样品，供科研人员进一步研究。”中国探月工程总设计师于登云院士一语中的。 ③去月背“挖土”，岂是容易的事？首先，月背无法与地球直接通信，需要解决探测器和地球之间的测控通信及数据传输问题；其次，月背遍布大大小小的陨石坑，地形复杂，起伏较大，探测器着陆下降、开展月面工作、起飞上升等环节都存在很大风险。 【材料三：评论】 ①历史表明，科学技术总是以一种不可抗拒的力量推动着人类社会发展。中国现代化要靠科技现代化作支撑，这必然要求把高水平科技自立自强作为国家的发展战略。 ②探月工程作为我国重大科技的标志性工程，涉足的是极富风险和挑战的深空探测领域，体现了国家科技水平和创新能力。探月工程2004年正式立项，继2007年嫦娥一号实现我国首次月球环绕探测、2010年嫦娥二号完成月球探测继而开启行星际探测之后，2013年嫦娥三号实现月球软着陆，2018年嫦娥四号实现人类探测器首次造访月球背面，2020年嫦娥五号首次实现我国地外天体采样返回，直到2024年6月嫦娥六号完成人类历史上首次月球背面采样。这一系列成果，凝结了科研工作者勇于探索、敢为人先的决心和胆识，也昭示了坚忍不拔、自主创新的发展道路。 ③随着新一轮科技革命和产业变革深入发展，我们必须清醒认识到：国家要拥有自立自强的科技，因为这是强盛之根、安全之本，把科技的命脉牢牢掌握在自己手中，才能真正掌握竞争和发展的主动权。 1. 下列对三则材料主要信息的归纳与概括，不正确的一项是（     ） A． 材料一重点报道了嫦娥六号在月球背面成功着陆的过程，并简要介绍了即将开展的样品采集任务。 B． 材料二着重分析了月球背面南极——艾特肯盆地的地质特点，并解释了月背采样的科学意义与技术挑战。 C． 材料三围绕探月工程的发展历程展开评论，强调科技自立自强对国家发展与安全的重要性。 D． 三则材料从不同角度共同呈现了嫦娥六号任务的突破性成就，并一致指出月背采样是迄今为止人类航天史上风险最高、难度最大的探测活动。 2. 根据三则材料，总结嫦娥六号探月的意义。 【答案】1. D     2. 示例：① 开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务；② 获取样品，供科研人员进一步研究；③ 作为我国重大科技的标志性工程，体现国家科技水平和创新能力；④ 凝结了勇于探索、敢为人先的决心和胆识，也昭示了坚忍不拔、自主创新的发展道路。      【解析】 【导语】 材料以“嫦娥六号”探月任务为核心，采用消息、特写、评论三种体裁，形成立体化报道。材料一以倒金字塔结构突出历史性突破；材料二通过数据对比和专家引语增强科普性；材料三升华主题，将科技成就与国家战略相联系。三则材料语言风格严谨而不失生动，专业术语与通俗表达相得益彰，完整呈现了事件的技术价值与时代意义。 1. 本题考查信息筛选和辨析。 D．选项存在两处不准确：一是“一致指出”不符合实际，材料一仅报道着陆与采样任务，未提及风险和难度；材料三侧重科技自立自强的意义，也未强调“风险最高、难度最大”，仅材料二第③ 段“首先，月背无法与地球直接通信，需要解决探测器和地球之间的测控通信及数据传输问题；其次，月背遍布大大小小的陨石坑，地形复杂，起伏较大，探测器着陆下降、开展月面工作、起飞上升等环节都存在很大风险”提到月背采样存在通信、地形等技术挑战，并非三则材料“一致指出”；二是“迄今为止人类航天史上风险最高、难度最大”表述绝对，材料二第③ 段仅说明月背采样“存在很大风险”，并未将其定性为人类航天史上的“最高”“最大”，属于过度夸大，因此该选项对材料主要信息的归纳概括不恰当； 故选D。 2. 本题考查内容概括。 根据材料一第① 段“6月2日6时23分，嫦娥六号成功着陆在月球背面南极——艾特肯盆地着陆区，开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务”可知，嫦娥六号成功着陆具有突破性意义，此前人类探测器从未在月球背面进行过样品采集，这是该任务在人类探月史上的首创性价值，填补了月球背面采样的空白。据此可概括为：开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务。 根据材料二第① 段中“嫦娥六号将采用‘钻取’和‘表取’两种方式，获得不同深度的样品。最终将月背‘土特产’送回地球”，以及第② 段中“‘嫦娥四号’曾传回的科学数据显示，月球背面确实存在很多不同于月球正面的科学现象，特别需要获取样品，供科研人员进一步研究”可知，嫦娥六号采集的月背样品，能帮助科研人员深入探究月球背面的独特科学现象，为月球形成、演化等研究提供一手实物资料。据此可概括为：获取样品，供科研人员进一步研究。 根据材料三第② 段中“探月工程作为我国重大科技的标志性工程，涉足的是极富风险和挑战的深空探测领域，体现了国家科技水平和创新能力”可知，嫦娥六号所属的探月工程定位为“国家重大科技标志性工程”，其成功实施，直观展现了我国在深空探测领域的技术实力与创新成果，是国家科技水平的重要体现。据此可概括为：作为我国重大科技的标志性工程，体现国家科技水平和创新能力。 根据材料三第② 段中“这一系列成果，凝结了科研工作者勇于探索、敢为人先的决心和胆识，也昭示了坚忍不拔、自主创新的发展道路”可知，嫦娥六号的成功不仅是技术突破，更承载着科研人员的勇于探索、敢为人先精神；同时，从嫦娥一号到嫦娥六号的自主研发与突破，也向外界明确了我国科技发展坚忍不拔、自主创新的核心路径，为后续科技发展提供精神与方向指引。据此可概括为：凝结了勇于探索、敢为人先的决心和胆识，也昭示了坚忍不拔、自主创新的发展道路。 十五、（2025-2026・江西上饶四校・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 从伟大抗战精神到构建人类命运共同体 ——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年 国纪平 ①一个铭记历史的时刻，也注定会被历史所铭记。 ②2025年9月3日，天安门广场，五星红旗迎风猎猎，人民英雄纪念碑巍然矗立。中国人民同热爱和平的世界各国人民一道，以一场盛大阅兵仪式，共同铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。 ③80响礼炮，铭记80年前的那场伟大胜利。一个古老民族，从苦难走向辉煌，朝着复兴梦想笃定前行的每一步，须臾没有忘记曾经走过的路。壮阔历史进程中淬炼出的不朽精神，深刻塑造了今日中国看自己、看世界的眼光，是世界读懂当前中国的深层密码。 ④习近平总书记在纪念大会上庄严宣示：“中国人民坚定站在历史正确一边、站在人类文明进步一边，坚持走和平发展道路，与各国人民携手构建人类命运共同体。” ⑤站在重要的历史节点，隆重纪念那场永载史册的伟大胜利，就是要传承和弘扬伟大抗战精神，以精神之光照亮强国建设、民族复兴伟业，携手各国共同维护和平，凝聚起构建人类命运共同体的磅礴力量。 ⑥一段历史永志不忘，一种精神穿越时空。 ⑦正如习近平总书记所郑重指出，“中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大的民族牺牲，为拯救人类文明、保卫世界和平作出了重大贡献。” ⑧80年后的今天，中国同世界各国共同纪念这段历史，不仅是为了缅怀历史、告慰先烈，更是为了走好当下的每一步，携手开辟一条通向和平与繁荣的未来之路。 ⑨我们纪念的是来之不易的和平—— ⑩14年抗战艰苦卓绝，约一半国土被侵略者践踏，930余座城市被侵占，军民伤亡3500万人以上，中国人民为这场战争的胜利，付出了巨大代价，作出了重大牺牲。一寸山河一寸血，多少视死如归的抗争，多少气冲霄汉的牺牲，才换来胜利与和平。 ⑪和平从来不是什么人的恩赐，和平必须用行动捍卫。牢记战争与和平的辩证法，绝不让历史悲剧重演，是对当年为维护人类自由、正义、和平而牺牲的英灵、对惨遭屠杀的无辜亡灵的最好纪念。 ⑫我们纪念的是跨越国界的并肩—— ⑬伟大胜利来自用生命铸就的同盟。苏联援华航空队在南京、武汉、重庆等地“鹰击长空”，许多飞行员献出宝贵生命；驼峰航线上，中美飞行员穿越风雪与雷霆，把急需的物资送到抗战前线；滇缅丛林中，中国远征军与英国盟军并肩突击，用鲜血开辟国际“输血线”“生命线”…… ⑭在人类共同抵御黑暗的岁月，中国人民与世界上一切爱好和平与正义的人民奋战在同一条战壕，汇聚起力挽狂澜的强大力量。 ⑮我们纪念的，更是古老中国在危难中的浴火涅槃—— ⑯亡国灭种的空前危机，使中华民族空前觉醒、空前团结，迸发出排山倒海的精神伟力。天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念——伟大抗战精神改变了民族的面貌，将永远激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。 ⑰伟大抗战精神，承续中华民族五千多年生生不息的文化血脉，支撑亿万中华儿女在至暗时刻挺立不屈脊梁，引领一个古老民族实现从深重危机走向伟大复兴的命运转折，也为世界反法西斯战争的最终胜利注入不可或缺的力量。 （发表于《人民日报》2025年9月3日，有改动） 1. 下列对文章的内容理解与分析，不正确的一项是（     ） A． 中国人民抗日战争是世界反法西斯战争重要组成部分，中国人民以巨大民族牺牲，为拯救人类文明、保卫世界和平作出重大贡献。 B． 伟大抗战精神只属于中国人民，是中国人民弥足珍贵的精神财富，它将永远激励中国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 C． 中国人民与世界上一切爱好和平与正义的人民在二战中奋战在同一条战壕，如苏联援华航空队、中美飞行员在驼峰航线运输、中国远征军与英国盟军在滇缅丛林并肩突击等。 D． 习总书记的庄严宣示与郑重指出，传递出中国抗战贡献卓著，始终坚守正义、走和平发展道路，携手构建人类命运共同体的内涵。 2. 结合文章中抗战精神的内涵，说说作为中学生，我们应如何在日常学习和生活中传承与发扬伟大的抗战精神？ 【答案】1. B     2. ① 树立爱国情怀，珍惜和平生活，铭记历史；② 培养坚韧意志，在学习中不畏困难，坚持不懈；③ 增强责任意识，主动承担班级和家庭责任；④ 团结同学，在集体中互帮互助，凝聚力量。      【解析】 【导语】 这篇纪念文章以抗战胜利80周年为契机，通过历史回顾与现实展望的交织，展现了中华民族从苦难到辉煌的历程。文章结构严谨，从纪念仪式切入，层层递进地阐述了抗战精神的内涵（爱国情怀、民族气节等）及其世界意义。语言庄重有力，既有历史细节的铺陈（如伤亡数据、国际合作事例），又有精神高度的提炼。通过习总书记讲话的引用，巧妙连接历史与现实，突出了构建人类命运共同体的时代主题。 1. 对文章的内容理解与分析。 B．根据第⑤ 段中“就是要传承和弘扬伟大抗战精神，以精神之光照亮强国建设、民族复兴伟业，携手各国共同维护和平，凝聚起构建人类命运共同体的磅礴力量”，第⑬ 段中的“伟大胜利来自用生命铸就的同盟。苏联援华航空队在南京、武汉、重庆等地‘鹰击长空’，许多飞行员献出宝贵生命；驼峰航线上，中美飞行员穿越风雪与雷霆，把急需的物资送到抗战前线；滇缅丛林中，中国远征军与英国盟军并肩突击，用鲜血开辟国际‘输血线’‘生命线’”，第⑭ 段中的“在人类共同抵御黑暗的岁月，中国人民与世界上一切爱好和平与正义的人民奋战在同一条战壕，汇聚起力挽狂澜的强大力量”，第⑰ 段中“伟大抗战精神……也为世界反法西斯战争的最终胜利注入不可或缺的力量。”可知，伟大抗战精神是中国人民在抗战中铸就的，同时也是世界反法西斯战争中各国并肩作战精神的重要组成部分，它为世界反法西斯战争胜利注入力量，是中国与世界爱好和平正义人民共同的精神财富，并非“只属于中国人民”。 故选B。 2. 本题考查内容理解和拓展运用。 根据第⑯ 段中的“天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀”可知，作为中学生，我们应在日常学习和生活中树立爱国情怀，通过学习历史课程了解抗战时期的苦难与牺牲，铭记先烈们为国家和民族付出的巨大代价，珍惜当下来之不易的和平生活，将爱国情怀融入对国家发展的关注和对民族未来的期盼中。 根据第⑯ 段中的“百折不挠、坚忍不拔的必胜信念”可知，在学习中我们会遇到各种难题和挑战，这就需要我们培养坚韧意志，像抗战时期的先辈们面对强敌不退缩那样，面对学习上的困难不畏惧、不放弃，通过反复思考、请教他人等方式攻克难题，以坚持不懈的态度完成学习任务，在克服困难的过程中践行“百折不挠、坚忍不拔”的精神。 根据第⑯ 段中的“天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀”可知，“有责”不仅是对国家和民族的大责任，也体现在日常的小事中。作为中学生，我们应增强责任意识，在班级里主动承担值日、帮助同学解答问题等任务，在家庭中主动分担家务、关心家人的生活，把“匹夫有责”的担当落实到具体的责任中，从身边小事践行责任担当，传承抗战精神中“有责”的内涵。 根据第⑬ 段中的“伟大胜利来自用生命铸就的同盟”“中国远征军与英国盟军并肩突击，用鲜血开辟国际‘输血线’‘生命线’”以及第⑭ 段中的“中国人民与世界上一切爱好和平与正义的人民奋战在同一条战壕，汇聚起力挽狂澜的强大力量”可知，团结协作是抗战取得胜利的重要力量，作为中学生，在集体生活中我们应团结同学，在学习上互相分享学习方法、共同进步，在生活中互帮互助、互相关心，像抗战时期各国盟友、军民之间并肩作战那样，在班级集体中凝聚起互帮互助的力量，让团结的精神在日常相处中得以体现和传承。 十六、（2025-2026・江西吉安・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 把“书本本”刻进“心窝窝” 孟繁哲 ①“请党放心，强国有我！”湖南韶山毛泽东广场上，一群朝气蓬勃的青少年高举右手，在毛泽东同志铜像前庄重宣誓。一年多来，200余批次、30余万名学生陆续走进这片红色热土，开启“我的韶山行”红色研学之旅，重温历史、感悟传承。 ②红色研学是红色教育的重要形式，是传承红色基因、赓续红色血脉的重要途径。从汇聚高校力量、精心打造思政课，到开展故居情境教学、纪念馆生平展区参观体验等活动，再到组织学生撰写研学日记、选定座右铭畅谈人生理想……“我的韶山行”红色研学课程活用各方面资源、激发少年之志，为红色研学的创新发展提供了有益借鉴。 ③青少年时期是价值观、人生观和祖国观、民族观形成的关键期。多了解中国革命、建设、改革的历史知识，多向英雄模范人物学习，有助于引导青少年扣好人生第一粒扣子。湖北大悟县宣化店镇中原突围纪念馆内，借助多媒体技术，虚拟战壕里硝烟四起、枪声不绝，冲锋号响起，战士们奋勇向前；见此场景，学生们站姿挺直、神情严肃，仿佛亲历战争岁月。江苏淮安市新安小学近年来组织学生开展“小好汉重走新旅路”红色寻访活动，学生们在旅途中探寻革命团体“新安旅行团”的故事，感悟革命精神。实践证明，以细节说服人，用故事感染人，根据青少年身心特点提高现场教学水平，才能让红色研学出新出彩，让红色教育入脑入心。 ④历史是最好的老师。红色资源是宝贵的精神财富，蕴藏着丰富的育人素材和价值。江西井冈山上，八角楼的灯光照亮了农村包围城市的革命道路；吉林磐石的山区里，红石砬子抗日根据地遗址出土的陶瓷器、刀具和子弹，见证东北抗联艰难斗争的壮阔历程；大别山区，刘邓大军挺进大别山前方指挥部旧址诉说着解放战争时期军民的鱼水情深……对革命先辈风迹的每一次探访，都是一次思想的洗礼；与革命文物的每一次对话，都是一次精神的传承。革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园等生动呈现历史，有利于更好发挥研学活动铸魂育人的功能，激发青少年的爱国志、奋斗情。 ⑤习近平总书记强调，“加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好”。从更大的视野看，一场研学活动，就是一堂生动的“大思政课”。打造精品化红色研学体系，有助于把思政课讲得有味道、有温度。来到烈士陵园，缅怀革命先辈；冒风雨、踏泥泞，重走长征路；尝试躬耕田野，培养劳动精神；亲手种下树木，感悟“人进沙退”……同学们用脚步去丈量，用眼睛去观察，用耳朵去倾听，“书本本”真正刻进了“心窝窝”。多样化的研学活动中，思政课堂有了更多现实场景，青少年得以更好认识社会、理解历史、磨炼意志，构筑精神基石、夯实人生根基。 ⑥历经16个小时、往返54公里，这些年，每到清明节前夕，宁夏固原二中和弘文中学的师生都会徒步前往烈士陵园，上一堂“行走的思政课”。一名同学写下诗句：“那年，你14岁/花朵一样的年龄/喜欢做梦的年龄/你那稚气的面庞/可否承载起苦难的表情……”有网友如此点赞：“孩子们好样的！这是最好的爱国主义教育！”红色基因，薪火相传。激活红色资源办好红色研学，在青少年心中广撒深播“红色种子”，一个个能担当民族复兴大任的时代新人，必将茁壮成长。 （选自《人民日报》2024年11月21日） 1. 下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（       ） A． 这是一篇新闻评论，作者就“我的韶山行”红色研学之旅的事实发表评论，得出观点。 B． 第④段画线句为排比句式，整齐的句式使得语气更强烈，论证更有力。 C． 《赣南日报》报道2024年9月26日700余名深圳青少年在赣州开展红色研学，这一内容可作为第5段的事例。 D． 第⑥段的“广撒深播‘红色种子’”的含义是传承红色基因、赓续红色血脉。 2. 下列对本文观点与材料间的联系，解释不正确的一项是（       ） A． 作者以“我的韶山行”红色研学之旅的事实开篇，既引出下文对这一事实的评论，又为观点提供了依据。 B． 作者在谈到“青少年时期是价值观、人生观和祖国观、民族观形成的关键期”时，列举了湖北大悟县和江苏淮安市红色研学活动的例子来论证。 C． 作者在谈到“红色资源是宝贵的精神财富，蕴藏着丰富的育人素材和价值”时，用“照亮”“见证”“诉说”来生动阐释红色资源的育人价值。 D． 作者在谈到“一场研学活动，就是一堂生动的‘大思政课’”时，从“打造红色研学体系”和“课程场景多样”两个方面阐释。 【答案】1. B     2. D      【解析】 【导语】 这篇新闻评论以“我的韶山行”红色研学为切入点，系统阐述了红色教育对青少年成长的重要意义。文章采用“现象-分析-升华”的结构，通过多地研学案例，论证了红色资源在价值观塑造中的独特作用。作者善用排比、比喻等修辞手法（如“书本本刻进心窝窝”），将抽象的教育理念具象化，增强了说理的形象性。全文以习近平总书记的讲话为理论依据，体现了政治性与教育性的统一，展现了红色研学在新时代思政教育中的创新实践。 1. 本题考查对本文内容的理解和分析。 B。排比要求结构一致、语气统一、成分平行，至少由三个分句构成。根据第④ 段画线句：“江西井冈山上……刘邓大军挺进大别山前方指挥部旧址诉说着解放战争时期军民的鱼水情深……”可知，该句由两个结构相似的句子组成，并非排比句。 故选B。 2. 本题考查对本文观点与材料间的联系的分析。 D。第⑤ 段首句提出“一场研学活动，就是一堂生动的‘大思政课’”，后文从红色研学与思政课的融合（如“打造精品化红色研学体系，有助于把思政课讲得有味道、有温度”）和研学活动的多样化形式（如重走长征路、躬耕田野等）两方面展开论述。“从‘打造红色研学体系’和‘课程场景多样’两个方面阐释”中“课程场景多样”是对原文“多样化的研学活动中，思政课堂有了更多现实场景”的片面概括。原文重点强调研学活动为思政课提供现实场景，而非单纯讨论“课程场景多样”，选项的表述缩小了原文的深层内涵（如场景对青少年认知、意志培养的作用），因此理解不准确。 故选D。 十七、（2025-2026・江西抚州二实验、湖南中学・八上期中）阅读下面的文字，完成问题。 材料一：实际上，人工智能等新技术对传统产业、行业造成的冲击几乎无时无刻不在发生。而对于绘画领域而言，AI作画也远非其面临的首次“危机”。20世纪前后，照相技术的普及给学院派肖像画家造成了巨大压力。在廉价的、快速的高质量照片面前，人们不再选择昂贵的、需要漫长等待的肖像油画。但也正是那时，画家们展现出惊人的创造力，各种艺术流派百花齐放，艺术市场得到空前发展。这也提示相关从业者，与其担心岗位被AI取代，不如更好地发挥主观能动性和创造性，展现自己的智慧，更好地利用层出不穷的新技术新工具。 科幻小说《诗云》讲了这样一个故事：一个外星超级智慧生命体为了写出媲美李白作品的诗歌，拆掉太阳系、组装量子储存器，把汉字所有的组合都排列出来，但最终依旧发出了“智慧生命的精华和本质，真的是技术所无法触及的吗”的叹问。或许在棋类竞技中人机对抗将不再有悬念，或许在解决特定领域复杂问题时人工智能的效率千百倍甚至亿万倍于人类，但那些仅属于人类的思想、想象和智慧，以及构成人之本质的个体心灵和内在情感，可能也是技术永远无法触达的。仅从这一点出发，面对新技术的出现和普及，不妨多一些自信和底气，快一些思考怎样更好为我所用。 （选自《AI作画兴起，画师们该感到“压力山大”吗》） 材料二：仅从“方法论”的角度而言，AI绘画确实算得上一种艺术。不过，这种艺术更多是一种科技艺术，而非人文艺术。即使AI绘画工具可以呈现毕加索、蒙克、莫奈的画风，其所呈现的是基于精密计算的临摹，而绝非独一无二的创作，充其量不过是一件“精仿”的赝品。仅就绘画领域而言，各种足以乱真的赝品多如牛毛，但它们何曾阻止那些真正的创作？ 承认AI绘画属于“艺术”，并不会绞杀真正的艺术，相反，还可以成为推动艺术创新的“催化剂”。在漫漫历史长河中，艺术的表现形式不断推陈出新，人工智能的自身特性决定了其只能“推陈”，而无法“出新”。无论大数据运算的能力如何强大，目前仍只能依赖已有的数据建模。换句话说，绘画只能临摹已有的流派和表现形式，既无法开辟新的表现形式，更无法凭空创造新的流派。 科学技术的发展必然意味着原有格局的打破，有人因此不得不走出“舒适区”。每一次科技革命，都有人被“夺去饭碗”，重新定义自己的位置，但人类社会并没有因此停滞不前，反而爆发出更大的创造力。究其原因，在于科技只能替代科技可以解决的问题，而无法替代人类的思考和创造。 （选自《AI绘画算不算“艺术”》） 材料三：人工智能绘画工具，像摄影术的发明一样，为艺术家提供了新的创作介质和可能。作为绘画创作者，应该以开放的心态去拥抱、利用这种创作工具。 我们可以把人工智能的绘画作为启发自己灵感创意的一把钥匙。由于其技术与工具特点，人工智能绘画程序在一定程度上可以超越人类创作者知识结构、想象力，以及所处文化环境的限制，迅速生成一些出人意料的图像，极大地提高创意过程的效率，带来一些新的可能性。 我们还可以用这种新的工具来展示自己的创意。随着人工智能绘画对算力和计算机硬件要求的降低，越来越多的人用人工智能画画，人们对它的接受与认知，会逐渐从猎奇转变为欣赏。人工智能作画，也可能会像摄影、电影那样，逐渐从一门技术变成了艺术门类中的一种。 （选自《AI绘画可以取代人类画家吗》） 1. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ） A． 上述材料呈现了人工智能等新技术对绘画行业的冲击与人们应如何应对的思考。 B． 材料一中写照相技术的普及曾经给学院派肖像画家造成了巨大压力，但同时也让画家们展现出惊人的创造力。 C． 材料二中写AI绘画可以算是一种艺术，可以达到与毕加索、蒙克、莫奈一样的水平，这种艺术更多是一种科技艺术。 D． 材料三中写人工智能绘画程序可能会超越人类创作者知识结构、想象力，以及所处文化环境的限制。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是 （     ） A． 人工智能等新技术对传统产业、行业造成的冲击几乎无时无刻不在发生，AI作画也面临了首次“危机”。 B． 为了岗位不被AI取代，我们要更好地发挥主观能动性和创造性，展现自己的智慧，更好地利用层出不穷的新技术新工具。 C． 每一次科技革命，都有人被“夺去饭碗”，但人类社会并没有因此停滞不前，这是因为科技只能替代科技可以解决的问题，而无法替代人类的思考和创造。 D． 随着人工智能绘画对算力和计算机硬件要求的降低，人们对用人工智能画画的接受与认知，会逐渐从猎奇转变为欣赏。 【答案】1. C     2. A      【解析】 1. 本题考查对材料内容的理解与分析。 C.由材料二第一段“不过，这种艺术更多是一种科技艺术，而非人文艺术。即使AI绘画工具可以呈现毕加索、蒙克、莫奈的画风，其所呈现的是基于精密计算的临摹，而绝非独一无二的创作，充其量不过是一件‘精仿’的赝品”可知，“可以达到与毕加索、蒙克、莫奈一样的水平”理解有误。 故选C。 2. 本题考查对材料内容的理解与分析。 A.由材料一首段“实际上，人工智能等新技术对传统产业、行业造成的冲击几乎无时无刻不在发生。而对于绘画领域而言，AI作画也远非其面临的首次‘危机’”可知，选项“AI作画也面临了首次‘危机’”理解有误。 故选A。 十八、（2025-2026・江西吉安井冈山・八上期中）阅读下面选文，完成下面小题。 东风着陆场再迎航天员凯旋 余建斌   奉青玲   张艳 ①4月，位于巴丹吉林沙漠中的东风着陆场，一望无垠。 ②16日清晨，东风着陆场，地面分队、机动搜救分队、搜救预备分队纷纷向预设待命点机动。7时许，伴着螺旋桨旋转发出的轰鸣声，5架直升机成梯次起飞。 ③“轨道舱分离”“制动开始”“推进舱分离”“飞船进入大气层”……北京航天飞行控制中心发出的一声声返回指令，让每一位迎接航天员回家的队员更加全神贯注。 ④返回舱进入黑障区，天地通信暂时中断。短短的几分钟，东风指挥大厅内每一双眼睛都紧紧盯着显示大屏。 ⑤“返回舱出黑障！”大家松了口气。飞船沿着预定轨道，正向东风着陆场飞奔而来。与此同时，西安卫星测控中心测控大厅内，科技人员正在通过测控分队传来的返回舱数据快速计算理论落点，并及时提供至空中、地面分队。 ⑥主降落伞打开了！返回舱降落的速度瞬间放缓。红白相间的巨型降落伞牵着返回舱缓慢降落，宛如花朵盛开在天地之间。 ⑦“北京，雄鹰报告：空中分队向返回舱收拢飞行！”指挥机上，首次担任载人飞船搜索回收任务雄鹰调度主岗的龙坤明下达调度口令。此次任务中，龙坤明要下达80多条调度指令，这是最令他紧张的一条。 ⑧一时间，空中、地面分队全速向着陆点收拢，沉寂的戈壁滩引擎轰鸣、尘土漫天。 ⑨“砰！”随着一声巨响，返回舱安全着陆。 ⑩直升机第一时间靠近并降落，空中分队队员迅速着手进行现场处置。国旗手冯毅冲到离返回舱最近的地方，架设底座，旋拧旗杆，展开国旗，一气呵成。迎风飘扬的五星红旗成为戈壁上闪亮的风景。“去年我是开舱手，今年是国旗手。在着陆现场升起国旗，特别光荣。” ⑪“我要准备开舱门了，你们注意安全。”开舱手苏黎明对着舱内的航天员提醒。27岁的苏黎明是神舟十二号搜索回收任务的国旗手，如今与“师傅”冯毅互换岗位。平衡完舱内外气压，舱门被缓缓拉开。 ⑫11时5分，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富全部安全顺利出舱，身体状态良好，进行着重力再适应。 ⑬不远处，3辆橘色的方舱车格外醒目，它们是首次参与任务特制的医监医保车。“4月的戈壁滩风沙大，航天员太空驻留时间长，我们专门为航天员量身定制了医监医保车，航天员将在这里吃到返回地球的第一餐。”酒泉卫星发射中心医院航天员医疗救护队队长吴冬惠说。 ⑭3位航天员在工作人员的护送下，乘坐升降梯进入“单人单间”的医监医保车，随后，生理数据采集、健康体检、生活护理等依次进行。 ⑮“感觉非常良好，向祖国和人民报告，我们圆满完成‘神十三’飞行任务！”翟志刚在现场接受采访时说。 ⑯“真的是很开心很开心。同时我也想跟我的女儿说，摘星星的妈妈回来了！”向人群挥动着双手，王亚平脸上绽放着笑容。 ⑰“我也实现了飞天梦想，可以自豪地向祖国报到！”叶光富说。 （选自《人民日报》，有删改） 1. 文章第①段作为新闻的开篇有什么作用？ 2. 这篇新闻通讯运用了大量的细节描写，请分析下面一处细节描写的作用。 国旗手冯毅冲到离返回舱最近的地方，架设底座，旋拧旗杆，展开国旗，一气呵成。迎风飘扬的五星红旗成为戈壁上闪亮的风景。 3. 这是一篇振奋人心的新闻通讯。请结合文章和链接材料的内容，谈谈你对我国航天事业取得如此辉煌成就的感悟。 【链接材料】 “特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”，这就是中国的载人航天精神。正是在这种精神的鼓舞下，30年来，中国航天员不忘初心，顽强拼搏，创造了一个又一个奇迹。星空浩瀚无比，探索永无止境。 【答案】1. 交代了新闻事件发生的时间、地点和自然环境，营造出辽阔、安静的环境氛围，激发了读者的阅读兴趣，为下文写航天员顺利出舱做铺垫。     2. 通过“冲”“架设”“旋拧”等一系列动作细节的描写，生动刻画了国旗手进行现场处置时的迅速敏捷，表现了他热爱祖国、为祖国的强大而无比骄傲自豪的心情。     3. （示例）这篇通讯生动再现了东风着陆场再迎航天员凯旋的全过程，向全世界展示我国航天科技的实力，洋溢着强烈的爱国主义情感；链接材料主要介绍我国载人航天精神的内涵，以及这种精神给我国航天事业带来的积极影响。我国在航天事业上取得的辉煌成就，增强了中华民族的自豪感和凝聚力，我们更加坚信，在中国载人航天精神的鼓舞下，在追逐九天揽月的梦想征程中，我国的航天事业定会续写浩瀚宇宙的美好未来。      【解析】 【导语】 本文以时间为线索，完整记录神舟十三号航天员凯旋全过程。文章场面描写细致，从地面待命、飞船返航到出舱互动，节奏张弛有度。既刻画搜救人员各司其职、紧张忙碌的状态，也捕捉航天员真挚感言，兼顾宏大场面与人物细节。语言平实生动，字里行间洋溢着喜悦与自豪，尽显航天任务的严谨与国人的航天情怀。 1. 内容方面：根据第① 段“4月，位于巴丹吉林沙漠中的东风着陆场，一望无垠”可知，“4月”明确了神舟十三号航天员返回这一新闻事件的发生时间，“巴丹吉林沙漠中的东风着陆场”指出了事件发生的具体地点，“一望无垠”则描绘出着陆场开阔平坦的自然环境，让读者快速了解事件的核心背景；根据第① 段“一望无垠”的表述，展现出东风着陆场在沙漠中广阔无边的景象，这种环境描写营造出安静、肃穆的氛围，与后文返回舱着陆时的紧张、热烈形成对比，自然引发读者对后续航天员返航过程的好奇，从而激发阅读兴趣。 结构方面：根据第① 段“位于巴丹吉林沙漠中的东风着陆场”可知，文段明确了航天员返回的具体场地，结合下文第② 段“地面分队、机动搜救分队、搜救预备分队纷纷向预设待命点机动”“5架直升机成梯次起飞”的搜救准备，第⑨ 段“‘砰！’随着一声巨响，返回舱安全着陆”的着陆场景，第⑫ 段“神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富全部安全顺利出舱”的核心事件，均以该着陆场为发生场景可知，正是第① 段对地点的铺垫，让下文搜救行动、返回舱着陆及航天员出舱等情节有了合理的场景支撑，确保叙事连贯。 2. 根据第⑩ 段“国旗手冯毅冲到离返回舱最近的地方，架设底座，旋拧旗杆，展开国旗，一气呵成”可知，句中“冲”“架设”“旋拧”“展开”是对冯毅的连续动作细节描写。“冲”体现其行动的急切与迅速，“架设”“旋拧”“展开”三个连贯动作搭配“一气呵成”，清晰展现出他操作的熟练流畅，刻画出国旗手面对任务时专业、高效的素养，让读者直观感受到现场处置的紧张有序；根据第⑩ 段“迎风飘扬的五星红旗成为戈壁上闪亮的风景”可知，这是对国旗展开后场景的细节描写；再结合第⑩ 段冯毅所说“去年我是开舱手，今年是国旗手。在着陆现场升起国旗，特别光荣”可知，“闪亮的风景”不仅描绘出五星红旗在戈壁背景下鲜明的视觉效果，更承载着国家荣誉。这一细节与冯毅的自豪表述相呼应，既体现出他为祖国航天成就骄傲的爱国心情，也借“五星红旗”这一象征，深化了“中国航天彰显国家力量”的主题，让新闻更具情感共鸣。 3. 根据第② 段“地面分队、机动搜救分队、搜救预备分队纷纷向预设待命点机动”“5架直升机成梯次起飞”可知，我国航天回收任务具备完善的分工与协同能力，为任务成功提供了组织保障；根据第⑤ 段“科技人员正在通过测控分队传来的返回舱数据快速计算理论落点，并及时提供至空中、地面分队”可知，我国航天测控技术精准高效，能实时追踪返回舱动态，体现了过硬的航天科技水平；根据第⑨ 段“‘砰！’随着一声巨响，返回舱安全着陆”可知，我国载人航天返回技术成熟，能保障返回舱及航天员安全，这些内容共同向全世界展示了我国航天科技的实力；根据第⑩ 段“国旗手冯毅冲到离返回舱最近的地方，架设底座，旋拧旗杆，展开国旗，一气呵成。迎风飘扬的五星红旗成为戈壁上闪亮的风景”可知，在着陆现场升起国旗，既体现了对国家荣誉的珍视，也传递出强烈的民族自豪感；根据第⑮ 段“感觉非常良好，向祖国和人民报告，我们圆满完成‘神十三’飞行任务”、第⑰ 段“我也实现了飞天梦想，可以自豪地向祖国报到”可知，航天员完成任务后向祖国报告的话语，体现了对国家的忠诚，也让读者感受到我国航天事业成就带来的民族自信。根据链接材料“‘特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献’，这就是中国的载人航天精神”可知，该内容明确了我国载人航天精神的核心内涵，是航天人在探索过程中坚守的精神准则；根据链接材料“正是在这种精神的鼓舞下，30年来，中国航天员不忘初心，顽强拼搏，创造了一个又一个奇迹”可知，载人航天精神是航天事业发展的重要动力，支撑着航天员克服困难、不断突破，最终创造出辉煌成就；根据链接材料“星空浩瀚无比，探索永无止境”可知，该内容点明了航天探索的永恒性，为我国航天事业未来发展指明了方向，也暗示了载人航天精神将持续推动航天事业前行。 示例：通讯细致描绘东风着陆场搜救准备、返回舱精准着陆、航天员安全出舱等场景，如分队协同待命、科技人员算落点、国旗飘扬戈壁，还有航天员向祖国报捷的自豪，尽显我国航天回收、测控、返回技术的成熟，彰显航天科技实力，满含爱国情与民族自信。链接材料点明“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，称其鼓舞航天员30年拼搏创奇迹，并指出探索永无止境。我国航天辉煌是科技与精神合力的成果，既增强民族自豪感与凝聚力，更显中国智慧与力量。未来持此精神逐梦，航天事业必能再谱新篇。 十九、（2025-2026・江西赣州会昌・八上期中）阅读下面文章，完成下面小题。 请查收，太空漫游指南 管璇悦 ①你畅想过未来的星际生活吗？ ②从地球出发，打个太空“专车”，来一场说走就走的星际旅行：从太空港中转到月球，在3D打印的“广寒宫”前打卡，或者去火星的“祝融咖啡馆”尝一杯星尘咖啡…… ③这些场景，或许没有想象中那么遥远。空间科学与深空探测的大步发展，将人类推入“大航天时代”。我们不妨带上这份“太空漫游指南”，开启一场跨越星海的神秘旅程。 第一站   太空“专车”说走就走？ ④目前人类进入太空的主要工具仍是运载火箭。太空“专车”能否随时“发车”，可重复使用的航天运输系统是核心。这个系统的研发究竟有多难？以火箭重复使用为例，传统火箭都是一次性使用，现在想要在完成发射任务后，全部或部分安全返回地球并再次飞天，既要落得准、接得稳，又要用不坏、修得快。 ⑤在重复使用、新型动力等关键技术攻关方面，我国取得了显著进展，完成了可重复使用火箭10公里级垂直起降飞行试验。同时，作为可重复使用火箭“心脏”的发动机技术取得硬核突破。 第二站   在“月宫”建房子？ ⑥解决了“通勤”难题，再看看我们在太空的“落脚点”：中国空间站“天宫”建成两年多来，迎来多批航天员驻留。 ⑦远眺星空，未来的“落脚点”何止这一个。中国探月工程团队提出了“用月球的土，建月球的房”的方案：创新研发出太阳能聚光熔融制砖技术，将月球表面覆盖的月壤转化为高强度建材。如果实现，将成功破解地外建造的能源与材料双重难题，实现“零地球补给”建造。专家介绍，我国已研制出世界上首台月壤打砖机，“嫦娥八号”将验证在月球就地取材“建房子”。此外，天问三号计划在火星“挖土”，天问四号计划探测木星……一项项极具挑战性的航天任务有了明确的时间表，刷新着“牧宇耕星”的进度表。 第三站   人类还能去更远的天际吗？ ⑧我们在宇宙中是否孤单？还能去更远的天际吗？电磁波是星际通信的绝佳“信使”，射电望远镜通过接收宇宙中不可见的无线电波“观测”天穹。 ⑨在贵州深山，500米口径球面射电望远镜“中国天眼”正聆听来自宇宙深处的电磁涟漪。2020年，“中国天眼”正式开放运行，启动对地外文明的多维度搜索：主动发射信号，传递星际名片；发射空间探测器，捕捉生命迹象；寻找地外行星，探秘文明痕迹。 ⑩138亿年前，宇宙大爆炸；46亿年前，地球诞生。在动辄以亿年计的时间轴前，人类探索宇宙的历程无比短暂，却又无比重要。 （选自《人民日报》2025年4月26日，有删改） 1. 阅读选文，完成下面的学习任务单。 提问 解答 ①　　　　　　　　 有可能。要实现这个愿望，可重复使用的航天运输系统是关键，目前我国在重复使用、新型动力等关键技术方面有了显著进展。 我们能实现“牧宇耕星”的浪漫构想吗？ 可能实现。我们在太空已经有了“天宫”站这个落脚点，或许在不远的未来，月球、火星、木星都将成为我们展现实力的场所。 我们有可能捕捉到地外文明信号吗？ ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2. 选文语言生动有趣，请以文中画线句子为例进行分析。 在贵州深山，500米口径球面射电望远镜“中国天眼”正聆听来自宇宙深处的电磁涟漪。 3. 中国探月工程团队提出“用月球的土，建月球的房”的方案，为什么不直接从地球运送建筑材料呢？结合选文及知识卡片分析原因。 知识卡片一：①月球表面重力约为地球表面的1/6②月面昼夜温差可达290摄氏度③月球每年发生约1000次深部月震④月表环境辐射是地球表面的200倍 知识卡片二：基于目前的技术，火箭单次发射成本普遍在“亿元级”。即便火箭发射回收技术成熟以后，单次发射成本可降至“千万元级”，这仍旧是一个“烧钱”的行业。 【答案】1. ① 太空“专车”能否随时“发车”？    ② 有可能实现。“中国天眼”正在通过多维度搜索，例如主动向地外文明发射信号，捕捉地外生命迹象，探秘地外行星的生命迹象，这些都体现“中国天眼”主动寻找地外文明信号。     2. 运用拟人和比喻手法，用“聆听”赋予望远镜人的动作，将接收电磁波的过程描绘为“倾听宇宙的声音”，生动体现其探索未知的使命。同时文章也将“电磁波”比作“涟漪”，化抽象为具象，形象表现电磁波在宇宙中扩散的形态，突出“天眼”捕捉信号的灵敏性。      3. （1）运输成本极高，火箭单次发射成本达“亿元级”，回收技术成熟后仍需“千万元级”。从地球运建材成本过高，不现实。 （2）月球环境限制，月表辐射强，温差大，月震频繁，地球建材难以适应极端环境。 （3）技术可行性，就地取材可破解能源与材料难题，实现“零地球补给”，符合可持续发展需求。      【解析】 【导语】 这篇科普文章以生动的笔触勾勒了未来太空探索的蓝图。文章采用“太空漫游指南”的框架，通过三个站点串联起可重复火箭、月球基地、深空探测等前沿科技，将硬核的航天知识转化为充满想象力的星际旅行体验。作者巧妙运用“专车”“月宫”“牧宇耕星”等诗意表达，配合3D打印、太阳能制砖等具体技术细节，在科学严谨性与文学感染力间取得平衡。结尾以宇宙时间尺度收束，既突显人类探索的短暂与珍贵，又暗示了无限可能。 1. 本题考查概括文章内容。 第一空，结合第④ 段“太空‘专车’能否随时‘发车’，可重复使用的航天运输系统是核心”，第⑤ 段“在重复使用、新型动力等关键技术攻关方面，我国取得了显著进展，完成了可重复使用火箭10公里级垂直起降飞行试验”，可知：实现太空“专车”随时“发车”，其技术核心是可重复使用的航天运输系统，我国已取得技术突破。据此可拟写：太空“专车”能实现“说走就走”吗？ 第二空，结合第⑨ 段“在贵州深山，……寻找地外行星，探秘文明痕迹”，可知：“中国天眼”启动对地外文明的多维度搜索：主动发射信号，传递星际名片；发射空间探测器，捕捉生命迹象；寻找地外行星，探秘文明痕迹。这体现“我们”已具备探测地外文明信号能力，这可能捕捉到地外文明信号。据此可拟写：可能实现。“中国天眼”已启动对地外文明的多维度搜索，如发射信号，捕捉生命迹象或者探秘文明痕迹等多维度搜索，具备探测能力。 2. 本题考查理解说明文的语言。 “聆听”一词使用拟人手法，使“中国天眼”具有人的行为，将射电望远镜接收电磁波的过程描述为“聆听宇宙的声音”，赋予其人性化色彩，体现它对地外文明的多维度搜索的工作情态，拉近科技与读者的距离。 “涟漪”运用了比喻手法，把“电磁波”来比喻“涟漪”，形象生动地展现了“中国天眼”具有接收宇宙深处的电磁波的功能，化抽象为具体，便于理解宇宙信号的传播状态，增强了文章的趣味性和画面感。 3. 本题考查内容拓展。 结合“知识卡片一：月球表面重力约为地球表面的1/6，月面昼夜温差可达290摄氏度，月球每年发生约1000次深部月震，月表环境辐射是地球表面的200倍”，可知：月球和地球的环境不一样，其重力少，温差大，经常发生月震，环境辐射大，这意味地球的建筑材料可能无法适应月球的环境要求，直接从地球运送建筑材料的不可行。 结合“知识卡片二：基于目前的技术，火箭单次发射成本普遍在‘亿元级’。即便火箭发射回收技术成熟以后，单次发射成本可降至‘千万元级’，这仍旧是一个‘烧钱’的行业”，可知：火箭单次发射成本普遍在“亿元级”，如果从直接从地球运送建筑材料，这样的话要耗费大量的基金，成本很高，经济上不可行。 结合第⑦ 段“中国探月工程团队提出了‘用月球的土，建月球的房’的方案：……我国已研制出世界上首台月壤打砖机，‘嫦娥八号’将验证在月球就地取材‘建房子’”，可知：“用月球的土，建月球的房”的方案具有可行的地方：首先，创新研发出太阳能聚光熔融制砖技术，就地取材，让月壤转化为高强度建材，这样就可破解地外建造的能源与材料双重难题，实现“零地球补给”，符合可持续发展需求；再者，我国现在已研制出世界上首台月壤打砖机，“嫦娥八号”将验证在月球就地取材“建房子”这些设想的可行性。这体现技术可行性。 结合以上分析组织答案即可。 二十、（2025-2026・江西景德镇・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 是“执灯者”，也是“架桥人” ——多所大学深情追忆杨振宁先生 ①几天来，著名物理学家杨振宁逝世的消息让无数人黯然心痛。从清华园到未名湖，从黄浦江畔到香江之滨……跨越千山万水，一所所大学或在网上开辟缅怀专区，或将纪念网页设置为黑白，与这位远行的智者深情道别。 ②“继1971年率先回国访问之后，1972年，杨先生再度回国，向中央领导同志建议中国应重视基础科学研究，并向参与会见的北京大学教授周培源建议‘提倡一下理论’，对恢复和加强中国的基础科学研究起到了重要作用。”北京大学的悼念文章里，郑重记下这样一段往事。 ③彼时，中国科技力量薄弱，基础研究领域更是沉寂已久，杨振宁提出的建议，无异于惊蛰春雷。此后半个多世纪，他躬行不辍，矢志为祖国培厚基础科学的根基。 ④南开大学的师生们记得，在南开，他推动建立理论物理研究室，不仅定期与师生讨论学术发展，邀请国际一流学者交流，更在研究室举办国际会议时捐献计算机、打印机，提供会务支持。 ⑤中山大学的师生们回忆，他发起成立“高等学术研究中心基金会”。特意嘱咐：“数学、古文字学、理论物理，这些‘冷门’但重要的学科，一定要支持。” ⑥东莞理工学院的人们更是难以忘记，2009年5月，中国散裂中子源项目进入关键阶段，杨振宁携弟子书杰博士来到学院，连开两场科普讲座，将深奥的加速器原理娓娓道来。他还提醒校方：“要抓住机遇，建设与散裂中子源相匹配的研究型大学”…… ⑦在更多人心里，杨振宁不仅是“执灯者”，更是“架桥人”。 ⑧“先生积极募捐并设立基金会，资助中国学者赴美访问。这种支持，对于当时的中国高校而言，意义极为重大。”复旦大学的悼念文章深情回忆。该校数学系教授忻元龙就是受益者之一。46年前，他应杨振宁之邀赴美国纽约州立大学石溪分校访学，成为改革开放后首批走出国门的学者。 ⑨中国科学技术大学的悼念文章也记述下类似的温暖瞬间。1981年7月，杨振宁到中科大访问讲学，当听到近代物理系教师徐克尊关于“反常切伦科夫辐射实验”的汇报后，他高度评价，立即提笔撰写推荐信，将这项成果推荐至欧洲《物理通讯》杂志发表。 ⑩对学术的贡献恢宏壮阔，对学子的关怀无微不至。 ⑪“杨先生在理论物理研究室坚持做的两件事，对培养学生非常重要。一件是经常邀请国外专家来办学术活动，把国际上最好的专家请过来讲研究背景和最新进展。另一件是把学生毕业论文答辩尽量安排在国际著名专家到南开开会期间，以此提高学生的答辩规格，为学生未来发展提供启发。”在中国科学院院士、南开大学教授葛墨林看来，这种春风化雨般的滋养让学生终身受益。 ⑫这份滋养，有时是一个礼物。20世纪80年代初，面对到访美国的中国科大少年班学子，杨振宁带来的礼物是魔方。他手把手地教学子们旋转拼合，并恳切叮嘱，“要多读科普，拓宽视野”，提醒他们选择专业时要“综合考虑兴趣，走向那些‘遍地黄金’的新学科”。 ⑬这份滋养，有时是一场讲座。复旦大学副校长周磊至今记得，十几年前那场“异常火爆”的讲演——PPT上只有简洁的公式与文字，先生却用平实而清晰的语言，将深奥的物理讲得深刻而动人，“点燃了在场每个人对科学最本真的热爱”。 ⑭这份滋养，有时是一次郑重的承诺。当中山大学物理系与电子系的学生联名致信求教，先生亲笔回信，许诺到访时详谈。两年后，他如约而至，与本科生座谈，连开两场讲座，以行动诠释何谓“言出必行”…… ⑮正是这一份份不倦的关怀，让科学的星火在先生曾到过的大学校园里焕发出温暖而明亮的光芒！ （光明日报记者 邓晖 有删改） 1. 下列对通讯内容的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 杨振宁先生早在20世纪70年代初就回国访问，并积极建议国家重视基础科学研究，对恢复和加强中国的基础科研起到了重要作用。 B． 杨振宁先生不仅关注国内顶尖高校的发展，也关心地方院校的科研建设，如曾亲赴东莞理工学院开展科普讲座并指导学科发展。 C． 杨振宁先生十分重视国际学术交流，曾资助中国学者赴美访学，并积极邀请国外专家来华讲学，推动中国学者参与国际前沿研究。 D． 杨振宁先生对学生的关怀体现在多个方面，包括赠送礼物、举办讲座、回信交流等，但他从不轻易对学生许下承诺，以免难以实现。 2. 请解释“执灯者”和“架桥人”这两个称号在文中的具体含义，并分别列举一例，简要说明它们如何体现杨振宁先生的这两种身份。 【答案】1. D     2. 示例一：“执灯者”指杨振宁先生为中国科学指引方向、照亮前路，他高瞻远瞩地倡导并亲自推动中国基础科学的研究与发展。 事例：①1972年回国，向中央建议重视基础科学研究，并建议北京大学“提倡一下理论”。② 在南开大学推动建立理论物理研究室，并定期指导、邀请国际学者交流。③ 在中山大学发起基金会，特意嘱咐要支持数学、古文字学等“冷门”但重要的学科。 示例二：“架桥人”：指杨振宁先生搭建连接中国与世界的学术桥梁，他致力于促进中外学术交流，帮助中国学者和学生走向国际舞台。 事例：① 募捐设立基金会，资助像复旦大学忻元龙这样的中国学者赴美访问，是改革开放后首批走出国门的学者。② 为中国科学技术大学徐克尊的研究成果撰写推荐信，帮助其在国际知名杂志上发表。③ 邀请国外专家来华交流，并将学生答辩安排在国际会议期间，为学生创造与国际接轨的机会。（事例任答出1点即可）      【解析】 【导语】 本文以深情笔触追忆杨振宁先生，通过多所高校的集体缅怀，展现其作为“执灯者”与“架桥人”的双重角色。文章以具体事例为经纬——从推动基础科研、设立基金、扶持冷门学科，到亲授讲座、指导学子、践行诺言，立体呈现其家国情怀与育人初心。结构清晰，细节动人，语言庄重而温润，彰显了一代科学巨匠的精神高度与人格温度。 1. 本题考查文章内容的理解和分析。 D。由第⑭ 段“当中山大学物理系与电子系的学生联名致信求教，先生亲笔回信，许诺到访时详谈。两年后，他如约而至……以行动诠释何谓‘言出必行’”可知，杨振宁不仅对学生许下承诺，而且认真兑现，并非“从不轻易许诺”； 故选D。 2. 本题考查词句的理解。 执灯者： 由第③ 段“彼时，中国科技力量薄弱，基础研究领域更是沉寂已久，杨振宁提出的建议，无异于惊蛰春雷”可知，此句以“惊蛰春雷”比喻其建议唤醒沉寂的科学界，形象地说明他如执灯者般在黑暗中点亮方向；由“此后半个多世纪，他躬行不辍，矢志为祖国培厚基础科学的根基”可知，“执灯者”不仅指他在国家基础科研最薄弱之时，以远见卓识引领方向、点燃希望，更以他的高瞻远瞩的科学理论倡导并亲自推动中国基础科学的研究与发展。 由第② 段“向中央领导同志建议中国应重视基础科学研究，并向参与会见的北京大学教授周培源建议‘提倡一下理论’”可知，1972年杨振宁再度回国时，建言中国应重视基础科学研究，并建议北大“提倡一下理论”。这直接体现其高瞻远瞩地为国家科研政策“掌灯”。 由第④ 段“在南开，他推动建立理论物理研究室，不仅定期与师生讨论学术发展，邀请国际一流学者交流，更在研究室举办国际会议时捐献计算机、打印机，提供会务支持”可知，他推动南开理论物理研究室建设，邀请国际一流学者交流。说明他不仅点灯，更亲手“添油续焰”，持续照亮科研一线。 由第⑤ 段“他发起成立‘高等学术研究中心基金会’。特意嘱咐：‘数学、古文字学、理论物理，这些冷门但重要的学科，一定要支持。’”可知，他在中山大学发起基金会，并特意嘱咐要支持数学、古文字学等“冷门”但重要的学科，关注被忽视却根基性的领域，执守科学之“本灯”，而非追逐热点。 架桥人： 由第⑧ 段“先生积极募捐并设立基金会，资助中国学者赴美访问。这种支持，对于当时的中国高校而言，意义极为重大”、第⑪ 段“杨先生在理论物理研究室坚持做的两件事，对培养学生非常重要。一件是经常邀请国外专家来办学术活动，把国际上最好的专家请过来讲研究背景和最新进展。另一件是把学生毕业论文答辩尽量安排在国际著名专家到南开开会期间，以此提高学生的答辩规格，为学生未来发展提供启发”可知，在改革开放初期信息闭塞、交流受限的背景下，他主动搭建连接中国与世界的学术桥梁，他致力于促进中外学术交流，帮助中国学者和学生走向国际舞台。“架桥人”强调他对连接中外、贯通资源方面的重要贡献。 由第⑧ 段“先生积极募捐并设立基金会，资助中国学者赴美访问……复旦大学……忻元龙就是受益者之一……他应杨振宁之邀赴美国纽约州立大学石溪分校访学，成为改革开放后首批走出国门的学者”可知，他募捐设立基金会，资助像复旦大学忻元龙这样的中国学者赴美访问，搭建了“人才走出去”的桥梁。 由第⑨ 段“当听到近代物理系教师徐克尊关于‘反常切伦科夫辐射实验’的汇报后，他高度评价，立即提笔撰写推荐信，将这项成果推荐至欧洲《物理通讯》杂志发表”可知，他为中国科学技术大学徐克尊的研究成果撰写推荐信，帮助其在国际知名杂志上发表，打通了“成果走出去”的渠道，让中国研究被世界看见，是学术传播之桥。 由第⑪ 段“把学生毕业论文答辩尽量安排在国际著名专家到南开开会期间，以此提高学生的答辩规格，为学生未来发展提供启发”可知，他邀请国外专家来华交流，并将学生答辩安排在国际会议期间，为学生创造与国际接轨的机会，这既引入外部智慧，又为本土学子创造国际对话机会，是双向互动之桥。 二十一、（2025-2026・江西上饶广信・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 近年来“红色旅游”的热度持续攀升，为此班级开展“畅游红色故土，赓续红色精神”调查活动，下面是同学们搜集到的三则材料，请你阅读后完成题目。 【材料一】 进入七月，伴随着旅游市场的复苏，红色旅游的热度也迎来了显著提升。目前，红色旅游产品更为细分，针对青少年群体的“红色旅游＋研学”产品最受欢迎。红色研学游是红色旅游的亮点，除了参观各类红色主题纪念馆，体验类的研学产品也是青少年的热门选择。青少年青睐互动性强的拓展类红色旅游产品，比如“江西井冈山红色体验之旅”就是颇受青少年喜爱的线路，通过“重走红军路”，模拟红军在井冈山胜利会师的场景，令青少年更深刻地理解红色历史，感悟井冈山的革命精神。暑期，一些青少年走进南京某军事农业研学实践基地，参加军事夏令营，一周时间体验“小小特种兵”的军旅生活，学习军事知识、军姿训练、野外生存、急救技能等课程，寓教于乐，游学一体，颇受欢迎。 （刊载于2023年7月14日） 【材料二】 ①通过文旅融合发展，让更多青少年深入了解红色文化。《2023年上半年度红色旅游消费报告》显示，“红色旅游＋研学”“红色旅游＋休闲度假”“红色旅游＋乡村旅游”等成为热潮。丰富的体验形式，吸引了众多青少年探索和了解红色文化及历史。鼓励大学生实践团队，成立红色追梦小队，踏访红色热土。例如，华南农业大学暑期“三下乡”社会实践队伍踏寻广东省惠州市惠东县，在这里，大学生们品尝红军茶、挖掘红色故事、追溯红色记忆，感受百年革命历史的温度和老区振兴发展的脉搏。 ②结合现代科学技术，让红色资源“活起来”，让青少年更好地体会红色文化。近年来，更多红色旅游目的地以创新举措进一步推动了红色旅游多元化、融合化、高质量发展。例如，井冈山将VR、AR等科技元素与井冈山红色主题、历史人文、自然资源全面融合，通过线下空间打造和线上平台运营，让游客在身临其境地欣赏井冈山秀美风光的同时，感受深厚的红色文化。 （刊载于2023年7月11日） 【材料三】 ①准确把握红色资源丰富内涵。红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色，红色资源是中国共产党人在革命、建设、改革长期实践中形成的宝贵财富，既包括革命遗址、革命纪念馆、革命文物等物质形态，也包括党的精神谱系、革命文化、红色基因等精神形态。红色资源是在革命和建设长期实践中孕育滋养的，是民族精神与时代精神相结合的产物，所传达出的内容兼具时代之理与人生之理，因而具有说理价值。 ②科学设计精品红色旅游线路。我国地域广阔，红色旅游资源丰富，全国红色旅游经典景区数量达到300家，涵盖了中国革命、建设、改革各个历史时期的重要场所。设计具有新时代引领力的精品红色旅游线路，引导青少年学生走进文物古迹、革命遗址等红色旅游经典景区，寓教于游，寓学于乐，在旅游研学中树德、增智、强体、育美，铸牢爱国主义和革命传统教育的“根”与“魂”。 ③提升红色旅游铸魂育人实效。红色旅游是青少年爱国主义教育和革命传统教育的生动课堂。开展红色旅游，要明确育人目标，在青少年学生内心厚植爱党爱国情怀，增强社会责任感，确保党和人民事业薪火相传、后继有人；要创新红色旅游教育方式，运用现代信息技术，将红色文化资源转化为文化创意产品，增强互动性和体验性，拓展红色文化的承载和传承方式，提升对青少年的吸引力。赓续红色血脉，传承红色精神，让青少年学生入脑入心，在红色旅游中学习、在实践体验中成长，推进红色旅游铸魂育人工作走深走实，实现以红色资源培育时代新人的目标。 （刊载于2023年9月5日） 1. 读完材料后，小宇向大家讲解材料的内容，但有一处介绍存在错误，有误的一项是（     ） A． 红色旅游需要青少年学习军事知识、军姿训练、野外生存、急救技能等课程，深受学生欢迎。 B． “红色旅游＋研学”等产品成为当下热潮，吸引了众多青少年探索和了解红色文化及历史。 C． 近年来，红色旅游目的地以创新举措进一步推动红色旅游高质量发展，让游客在身临其境地欣赏美景的同时，感受深厚的红色文化。 D． 红色旅游可以让青少年学生在无形之中接受红色文化的熏陶，在实践体验中成长。 2. 请结合材料二，就“让红色旅游变得更热”这一主题，向相关部门提出两条建议。 【答案】1. A     2. ① 通过文旅融合发展的方式，不断探索各种“红色旅游+”模式，丰富体验形式，吸引众多青少年探索和了解红色文化及历史。② 通过与现代技术结合的方式，例如将VR、AR等科技元素与红色文化主题相结合，让游客身临其境地感受红色文化。      【解析】 【导语】 这篇阅读材料围绕“红色旅游”主题，通过三则材料从不同角度展开论述。材料一聚焦青少年研学游的热门现象，材料二探讨文旅融合与科技赋能的创新路径，材料三则从资源内涵、线路设计和育人实效三个层面进行深入分析。三则材料层层递进，既有现象描述，又有对策建议，形成完整的论述体系。选材紧扣时代热点，案例典型，数据翔实，展现了红色旅游在青少年教育中的重要作用和发展趋势。整体结构清晰，语言平实，具有较强的现实指导意义。 1. 本题考查信息筛选和辨析。 A．结合材料一“暑期，一些青少年走进南京某军事农业研学实践基地，参加军事夏令营，一周时间体验‘小小特种兵’的军旅生活，学习军事知识、军姿训练、野外生存、急救技能等课程，寓教于乐，游学一体，颇受欢迎”可知，“学习军事知识、军姿训练等课程”是“红色旅游＋研学”中特定军事夏令营的体验内容，并非所有红色旅游都要求青少年学习这些课程。第一句将“特定线路的具体体验”扩大为“红色旅游的普遍要求”，表述不准确； 故选A。 2. 本题考查拓展应用。 结合材料二第① 段“通过文旅融合发展，让更多青少年深入了解红色文化。《2023年上半年度红色旅游消费报告》显示，‘红色旅游＋研学’‘红色旅游＋休闲度假’‘红色旅游＋乡村旅游’等成为热潮。丰富的体验形式，吸引了众多青少年探索和了解红色文化及历史”可知，建议相关部门以文旅融合为核心，进一步拓展“红色旅游+”的多元融合模式，除现有研学、度假、乡村游外，可新增“红色旅游+民俗文化”“红色旅游+户外拓展”等组合形式；同时鼓励各地结合本地红色资源特色，设计差异化体验项目，比如让青少年参与红色故事演绎、革命手艺传承等互动活动，通过更丰富、更具针对性的体验形式，持续吸引青少年群体，扩大红色旅游的受众基础。 结合材料二第② 段“结合现代科学技术，让红色资源‘活起来’，让青少年更好地体会红色文化。近年来，更多红色旅游目的地以创新举措进一步推动了红色旅游多元化、融合化、高质量发展。例如，井冈山将VR、AR等科技元素与井冈山红色主题、历史人文、自然资源全面融合，通过线下空间打造和线上平台运营，让游客在身临其境地欣赏井冈山秀美风光的同时，感受深厚的红色文化”可知，建议相关部门加大对红色旅游的科技投入，推动VR、AR、大数据等现代技术与红色旅游深度融合；一方面在红色纪念馆、革命遗址等线下场景，打造沉浸式历史场景还原体验，让游客“亲历”革命事件；另一方面搭建线上红色旅游平台，开发云游展馆、红色文化互动游戏等线上产品，打破时空限制，让红色文化触达更广泛的受众，同时通过技术创新提升红色旅游的趣味性和感染力，让红色资源真正“活起来”。 二十二、（2025-2026・江西上饶四校・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①飞速发展的人工智能 AI 不断赋能各行各业，出版界也在思考AI对出版和阅读的影响。 ②AI 的优势毋庸置疑。其赋予出版和阅读活动的便捷和精准颇受认可。AI让阅读、传播和出版形成“双向奔赴”，读者可以更方便快捷地找到自己想读的内容，优质内容也能快速抵达读者，可以更好地满足市场分众化和读者多元化的需求。中国出版协会全民阅读工作委员会主任聂震宁说，AI具有良好的交互性，“为阅读插上了科技的翅膀”。 ③同时，AI高效的工具性也令专业出版人士赞叹。AI可以在选题策划、寻找作者、流程优化、多语种翻译和发行等方面为编辑赋能，从而更好地服务阅读。在谈到儿童阅读时，北京印刷学院院长田忠利还特别提到，AI可以分析孩子的阅读行为习惯，并制订合适的阅读计划，有针对性地提升儿童的阅读理解能力，还可以通过结合 VR、AR等技术，转化传统的纸质媒介，给孩子提供沉浸式的阅读体验。 （选自《AI能否为阅读插上科技的翅膀》，中国青年报，2024年10月21日） 材料二： ①面对阅读的深层次需求，一些专家对 AI的角色属性表示警惕，也对其当前的能力存疑。《人民文学》杂志副主编徐则臣认为，阅读者在阅读作品的时候往往希望和作者建立明确的信任关系和情感上的交流，从而寻求某种认同感，而从大数据里打捞碎片拼凑信息的AI写作，无法满足人类深层次的情感诉求，读AI的作品“会让人对自己的认同感产生极大的迷茫”。 ②聂震宁对AI的质疑则来自另一个角度。他说，前不久，有一家公司提出要把他的小说作品做成AI 产品，用手机一扫，读者就能和AI 扮演的聂震宁进行对话。聂震宁对这项新奇的阅读体验进行测试，他发现问到书中人物信息等简单问题，AI可以对答如流，但当探讨到人物创作思想等深层次问题时，AI只好老老实实道歉说“不清楚”。聂震宁因此觉得：“它的智商很高，情商不一定那么高。” ③谈及AI对阅读的影响，中国出版协会副理事长王斌认为应该认清几大趋势：首先，AI的出现扩展了阅读的形式，例如当下“听书”的崛起，就已经反映出了人们阅读习惯的改变；第二，AI加速了知识的流动，如果数据是内容的海洋，那么知识的“高地”就显得愈发重要，最近大火的OI大模型（OpenAI公司发布的具有推理能力的人工智能模型）进一步加剧了逻辑推理型知识的产生，这将对整个知识生态产生影响；第三，未来阅读市场发展的总体出路很有可能在于“细分”，而在各种分类维度中，应该特别重视硬件对知识产生逻辑的影响。 （选自《AI能否为阅读插上科技的翅膀》，中国青年报，2024年10月21日） 材料三： ①近年来，数字阅读正逐步成为全民阅读的主要形式。与此同时，AI 的广泛应用，为数字阅读带来更广阔的发展前景。 ②在阅读过程中，AI技术能实现信息提炼、文本分析、实时回答与翻译等功能，提高用户对书籍的阅读理解效率。2024年5月，微信读书上线了“AI问书”功能。用户遇到不懂的名词和问题，通过搜索或者长按书籍正文，即可借助 AI 技术从书籍中获得回答和解释。这就像把浩瀚的电子书库变成可检索信息的知识库，让AI从中提炼知识点并生成高质量的回答，从而提高用户获取知识的效率和精确度。 ③“AI+数字阅读”还能够将电子书转换成音频、图片和视频等形式，为读者提供更好的沉浸式阅读体验。与早期的文字转语音功能相比，如今由AI实现的语音读书功能更为强大，在重读、速度、音色和音量等方面更接近真人的声音，甚至可以富有情感地朗读，准确模拟人说话时的停顿与笑声等。 （选自《AI赋能数字阅读效率体验双提升》，《人民日报》海外版） 1. 下列对材料主要信息的归纳概括，不正确的一项是（     ） A． AI为出版和阅读带来诸多优势，能让阅读更便捷精准，也能在编辑工作、儿童阅读等方面发挥作用。 B． 一些专家对AI在阅读领域的角色与能力有所担忧，同时也指出了AI对阅读产生影响的几大趋势。 C． AI在数字阅读领域，仅能通过信息提炼这一种方式提升阅读效率，在沉浸式体验营造上没有作为。 D． 综合来看，AI对阅读的影响具有两面性，既有积极的推动作用，也有需要警惕和改进之处。 2. 下列基于材料的推理正确的一项是（     ） A． 因为 AI 能为儿童阅读制订计划、提升理解能力，所以未来儿童阅读将完全依赖AI，不再需要教师和家长引导。 B． 专家对AI在阅读领域的能力存疑，这意味着AI在阅读领域的所有应用都无法为读者带来实际价值。 C． 既然AI对阅读的影响存在需要警惕的地方，那么我们应该全面禁止AI在阅读领域的应用，避免产生负面影响。 D． AI可将电子书转换成音频、图片等形式，且语音读书功能接近真人、能传递情感，由此可见AI能为数字阅读提供更丰富的体验。 3. 我们应如何借助AI辅助阅读活动？请你结合材料内容提出建议。 【答案】1. C     2. D     3. ① 利用AI信息提炼、文本分析功能提高阅读效率；② 借助AI制定个性化阅读计划，针对性提升能力；③ 合理运用AI沉浸式阅读形式（如音频、视频），丰富阅读体验；④ 警惕AI的局限性，注重与作者的情感交流和深度思考。      【解析】 【导语】 这篇阅读材料围绕AI对出版和阅读的影响展开多维度探讨。材料一重点论述AI赋能出版业的优势，如提升效率、优化儿童阅读体验；材料二辩证分析AI的局限性，指出其难以满足深层次情感需求；材料三则聚焦数字阅读领域，展示AI在信息提炼、多模态转换方面的技术突破。三则材料形成“技术优势—人文反思—应用场景”的递进结构，既肯定AI的工具价值，又保持对技术边界的人文审视，体现了科技与人文的对话关系。 1. 本题考查信息筛选和辨析。 C.结合材料三第② 段“在阅读过程中，AI技术能实现信息提炼、文本分析、实时回答与翻译等功能，提高用户对书籍的阅读理解效率”可知，AI提升阅读效率的方式并非“仅信息提炼一种”，还包括文本分析、实时回答与翻译等。结合材料三第③ 段“‘AI+数字阅读’还能够将电子书转换成音频、图片和视频等形式，为读者提供更好的沉浸式阅读体验”“如今由AI实现的语音读书功能更为强大……甚至可以富有情感地朗读”可知，AI在营造沉浸式阅读体验上有明确作为，并非“没有作为”。该选项存在两处与原文不符的表述； 故选C。 2. 本题考查信息筛选和辨析。 A.结合材料一第③ 段“AI可以分析孩子的阅读行为习惯，并制订合适的阅读计划，有针对性地提升儿童的阅读理解能力”可知，原文仅提及AI对儿童阅读的辅助作用，并未提及“完全依赖AI”“不需要教师和家长引导”。该选项过度夸大AI的作用，推理结论与原文不符，且“完全”一词表述绝对； B.结合材料二第① ② 段，专家仅对AI“满足深层次情感诉求”“解答深层次创作问题”的能力存疑，并非否定其所有应用价值。同时材料一、材料三明确提到AI在“提升阅读便捷性”“优化编辑工作”“提高数字阅读效率”等方面的实际价值。该选项以偏概全，“所有应用都无法带来实际价值”的结论错误； C.综合三则材料可知，AI对阅读既有“便捷精准”“提升效率”等积极作用，也有“无法满足深层情感需求”等需警惕的问题。原文并未提出“全面禁止”的观点，反而强调其带来的发展前景。该选项“全面禁止”的结论过于极端，不符合材料整体导向； 故选D。 3. 本题考查信息提炼概括。 结合材料三第② 段“在阅读过程中，AI技术能实现信息提炼、文本分析、实时回答与翻译等功能，提高用户对书籍的阅读理解效率”“微信读书上线了‘AI问书’功能……借助AI技术从书籍中获得回答和解释……提高用户获取知识的效率和精确度”可知，AI能快速从海量信息中提取核心知识点、分析文本逻辑，还能实时解答阅读疑问，将其用于阅读可有效减少信息筛选时间，帮助读者更快把握内容重点，提升整体阅读效率。 结合材料一第③ 段“AI可以分析孩子的阅读行为习惯，并制订合适的阅读计划，有针对性地提升儿童的阅读理解能力”可知，AI能通过数据化分析读者的阅读偏好、速度、理解短板等个性化信息，据此定制适配的阅读方案，比如为阅读基础薄弱者安排循序渐进的书目，为专项提升者设计针对性训练内容，帮助读者更高效地实现阅读目标。 结合材料一第③ 段“还可以通过结合VR、AR等技术，转化传统的纸质媒介，给孩子提供沉浸式的阅读体验”、材料三第③ 段“‘AI+数字阅读’还能够将电子书转换成音频、图片和视频等形式，为读者提供更好的沉浸式阅读体验”“AI实现的语音读书功能更为强大……甚至可以富有情感地朗读，准确模拟人说话时的停顿与笑声等”可知，AI能突破传统文字阅读的单一形式，通过音频、视频、VR/AR等技术营造场景化氛围，让读者更直观地感受内容，尤其适合对文字敏感或需要具象化理解的读者，丰富阅读的感官体验。 结合材料二第① 段“阅读者在阅读作品的时候往往希望和作者建立明确的信任关系和情感上的交流……而从大数据里打捞碎片拼凑信息的AI写作，无法满足人类深层次的情感诉求”、材料二第② 段“他发现问到书中人物信息等简单问题，AI可以对答如流，但当探讨到人物创作思想等深层次问题时，AI只好老老实实道歉说‘不清楚’”可知，AI无法替代人类对作品深层情感、创作意图的理解，也难以引导读者进行批判性、思辨性阅读。因此在借助AI辅助时，需保留自主思考空间，主动与作者的思想、情感对话，避免过度依赖AI导致深度阅读能力弱化。 二十三、（2025-2026・江西赣州瑞金・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①中药的名字往往寄托了古人美好的想象和期待，因此古人在为中药起名时，智计百出。 ②中药的原植物和生药形状，往往有独特之处，因而人们常常以其形态特征来命名。半枫荷是一种“一树两叶”的植物，同一枝条上既有形似手掌的枫树叶，也有如荷叶般的荷树叶。连翘本是一种植物，而中药里的连翘，却指这种植物的果实。古人认为连翘果的形状像莲花结的莲蓬，又长得直立，翘出枝头，仿佛鹤立鸡群，故而沿用了“连翘”这个名字。 ③青黛、红景天、黄芩、白果、墨旱莲则是以其颜色得名。青赤黄白黑，这些文人案头的天然颜料，构建起中药美学的色谱体系。青黛的“青”瞬间让人想起杜牧笔下“青山隐隐水迢迢”的江南山水；墨旱莲的“墨”，是白居易《黑潭龙》一诗中“黑潭水深黑如墨”的具象呈现…… ④此外，味道、生长季节、入药部位、药物功效等也可用来为中药命名。每一味中草药，都有自己独特的名字和神奇的药效。它们承载着千年的医疗智慧，在中医师的妙手中，化成一剂剂救命的良药；它们的名字也蕴藏着美感与诗意，在文人骚客的笔下，变成一行行不朽的诗篇。 （摘编自《北京青年报》2025年3月26日） 材料二： ①记者：中医药膳有什么重要作用？ ②专家：中医药膳是在中医药理论指导下，将药材与食材合理搭配，结合传统烹调或现代食品工艺制成的具有调理功能的特色膳食。中医药膳的重要意义不言而喻：在健康管理层面，通过饮食调理发挥养生防病的作用，可以夯实全民健康基础；在文化传承方面，深度融合中医药学智慧与饮食文化精髓，是中医药文化代代相传的重要方式，也是坚定文化自信的鲜活载体。 ③记者：针对不同的节气，中医药膳选择有什么不同？ ④专家：中医强调“药补不如食补”，通过日常饮食预防疾病、调理身体，是中医药文化的重要理念。食疗讲究三因制宜，需要结合不同的时节、人群、地域给予个性化的食疗方案。 ⑤立夏后，气温高、雨水多、湿气重，且南北地域差异显著。南方地区湿热偏重，由于天气很热，所以人会出很多汗，体内的阳气就会随之外泄；外界的湿气也容易侵入人体，引起各种湿疹以及一系列胃肠道不适。这时候要以清热化湿为主，推荐食用以白扁豆、赤小豆、薏苡仁等食材做成的药膳，比如白扁豆、赤小豆煮的瘦肉汤，或者用木棉花、薏苡仁、陈皮煮的排骨汤等。 ⑥北方地区气温渐升，雨水增多，湿热渐盛，但是早晚温差大，常裹风夹寒，所以除了胃肠道问题以外，很多人会出现鼻子痒、皮肤痒等过敏症状。这时候除了清热化湿，还要兼顾补气健脾，可以在食物中适当添加党参、西洋参等中药。 ⑦其他季节，比如冬季寒冷，适合吃当归来温阳祛寒。 （摘编自《中国中医药报》2025年5月19日） 材料三： ①回望革命战争年代，中医药的那抹红色同样动人。在烽火连天的岁月，古老的草药、精妙的方剂，如同战场上的隐形武器，与战士们并肩作战，为其带来生的希望。 ②在井冈山革命根据地，由于外部封锁严密，西药难以运进，使用中医药便成了重要的治疗手段。“那些中医把草根、树皮（一些中草药）混在一起，砸成糊糊，敷在伤口上，把脓血都清出来，再贴上一张膏药，一个星期就好了。”一位老红军曾这样说。 ③抗战时期，由于战斗环境艰苦，许多八路军将士患上流感、疟疾，高烧不退。医务人员上山采集柴胡，熬成汤药给病患服用，疗效良好。后来经过多次试验，将柴胡蒸馏制成了针剂。1941年，该药被正式命名为“柴胡注射液”。至此，中医药史上具有划时代意义的供肌肉注射的第一支中药注射剂终于被研制出来。“柴胡注射液”的诞生，打破了中药无注射剂的历史，在战火纷飞的年代，为抗日军民的战地救治作出了贡献。 （摘编自《大众日报》2024年10月17日） 1. 下列对三则材料的分析总结，有误的一项是（     ） A． 中药里的连翘指的是连翘果实，因其形状像莲蓬且翘出枝头而沿用了“连翘”的名字。 B． 立夏后，北方气温高，雨水多，湿热渐盛，人人都应在饮食中添加当归来清热化湿。 C． 中医药膳有其重要意义，不仅可夯实全民健康基础，还是坚定文化自信的鲜活载体。 D． “柴胡注射液”是供肌肉注射的第一支中药注射剂，它在中医药史上有划时代的意义。 2. 下列基于材料的推理，正确的一项是（     ） A． 中药可以因其形态特征、颜色、味道、生长季节、入药部位、药物功效等命名。 B． 中医药膳体现了中医药文化通过日常饮食治疗疾病、调理身体的重要理念。 C． 在条件艰苦的革命战争年代，中药只能通过将草药砸碎后敷于伤口处发挥作用。 D． 用白扁豆、赤小豆、薏苡仁等食材做成的汤或粥，可以起到清热去寒的效果。 3. 小语同学邀你一起在班会课上介绍中医药文化。请你结合以上三则材料，将下面表格补充完整。要求：语言简洁。 发言题目 （1）　　　　　　　　　　　　　　　　 发言要点 材料一 中药命名的方式 材料二 （2）　　　　　　　　　　　　　　 材料三 （3）　　　　　　　　　　　　　　 结语 未来，我们将向更多人介绍中医药文化，将中华优秀传统文化传承下去！ 【答案】1. B     2. A     3. ① 中医药文化的魅力    ② 中医药膳的作用及节气选择    ③ 革命年代中医药的贡献      【解析】 【导语】 这篇非连续性文本选材鲜活多元，从中药命名的诗意美感、中医药膳的实用智慧，到革命年代中医药的红色贡献，多维度勾勒中医药文化的不同侧面。文本兼顾知识性与趣味性，贴合生活又兼具历史厚度，设题梯度合理，能引导读者感知中医药的文化底蕴与实用价值。 1. B.结合材料二第⑥ 段可知，立夏的北方湿热渐盛，早晚温差大、多风寒，饮食原则是清热化湿+补气健脾，适合搭配的药材是党参、西洋参，并没有提及当归。材料二第⑦ 段明确当归适用季节是冬季，作用为温阳祛寒，当归是针对寒冬寒冷的药膳药材，不适合立夏时节食用。立夏用当归不符合节气药膳逻辑。 2. B．材料二第④ 段表述为“通过日常饮食预防疾病、调理身体”，是预防而非“治疗疾病”。药膳重在养生防病调理，不能等同于治疗疾病，概念偷换。 C．材料三第② ③ 段列举了两种中药用法：井冈山时期草药外敷治伤口；抗战时期熬煮柴胡汤药、制作柴胡注射液内服/注射。“只能外敷”表述绝对，革命年代中药还有口服、注射等使用方式。 D.材料二第⑤ 段写明白扁豆、赤小豆、薏苡仁作用是清热化湿，并非清热去寒。功效描述出错。 3. 第一空，三则材料分别讲解中药命名美学、节气药膳养生、革命岁月中医药的价值，整体围绕中医药方方面面的魅力展开，故概括为：中医药文化的魅力。 第二空，材料二第② 段介绍中医药膳两大价值，健康层面养生防病、筑牢全民健康；文化层面传承中医药饮食文化，助力文化自信。第④ —⑦ 段写食疗讲究三因制宜，按照立夏南北不同气候给出差异化药膳方案，还举例冬季适合当归温阳，点明节气、地域不同，药膳选择不一样。故概括为：中医药膳的作用及节气、地域选择。 第三空，材料三第② ③ 段写了西药被封锁，中草药外敷处理外伤，治愈战士伤口，成为战地重要治疗手段。柴胡熬汤治疗流感、疟疾；研发出国内第一支可肌肉注射的中药柴胡注射液，填补中药无注射剂的空白，支撑战时医疗救治。故概括为：革命年代中医药的战地贡献与创新发展。 二十四、（2025-2026・江西九江九江五校・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①据新华社海南文昌7月15日电（记者李国利、黎云）   15日5时34分，搭载“天舟九号”货运飞船的“长征七号”遥十运载火箭，在我国文昌航天发射场点火发射，约10分钟后，“天舟九号”货运飞船与火箭成功分离并进入预定轨道，之后飞船太阳能帆板顺利展开，发射取得圆满成功。 ②据中国载人航天工程办公室介绍，“天舟九号”货运飞船装载了航天员在轨驻留消耗品、推进剂、应用实（试）验装置等物资。 ③这次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段后的第4次货运补给任务，是工程立项实施以来的第36次发射任务。 ④新华社北京7月15日电（记者蔡琳琳、李陈虎）   “天舟九号”货运飞船入轨后顺利完成状态设置，于7月15日8时52分成功对接于空间站天和核心舱后向端口。交会对接完成后，“天舟九号”将转入组合体飞行段。 ⑤后续，“神舟二十号”航天员乘组将进入“天舟九号”货运飞船，按计划开展货物转运等相关工作。 （摘编自《“天舟九号”货运飞船发射成功与空间站组合体完成交会对接》，《人民日报》（海外版）2025年7月16日） 材料二： ①“天舟九号”在货物装载、应急发射等方面能力更加突出。 ②首先，再创空间站应用与发展工程货运飞船上行物资装载重量新高。此次，“天舟九号”上行的物资重量约为6.5吨。其中，包括航天员系统乘员物资、空间站系统平台物资以及空间应用系统、航天医学实验领域、航天技术试验领域实验样品和设备设施等。 ③其次，持续优化流程，提升物资运输应急保障能力。研制团队通过合理规划组批生产过程，确保“天舟九号”在“天舟八号”发射前就完成了全部研制工作，并进入整船待命状态，首次具备3个月应急发射能力。 ④此外，持续开展搭载载荷试验。“天舟九号”搭载了两项试验载荷，将持续开展新型空间技术在轨试验，为新技术的推广应用和空间科学技术发展作出重要支撑。 ⑤继“天舟七号”“天舟八号”之后，“天舟九号”是又一艘采用大约3小时的快速交会对接模式执行任务的货运飞船。“天舟九号”任务面临新挑战，一是在新的轨道高度实施交会对接，二是首次在特定太阳高度角条件下实施交会对接。为此，研制团队对“天舟九号”控制系统进行了全面分析，依托轨道数据及仿真开展分析研判，确保任务万无一失。 ⑥中国航天科技集团张振华表示，3小时方案集成了2小时方案“快”的优势和6.5小时方案“可靠”的优势。在我国当前航天技术水平下，3小时交会对接模式实现常态化，是兼顾效率与可靠性的最优解，是“性价比”最高的技术方案。 （摘编自董泽扬、刘诗瑶《“天舟九号”货运飞船与中国空间站组合体顺利交会对接》，《人民日报》2025年7月16日） 材料三： ①“天舟九号”的“3小时闪送”模式，标志着我国全自主快速交会对接技术迈向成熟的阶段。这一技术突破并非孤立存在，其背后的测控通信系统、高精度发动机技术，正通过技术外溢效应推动地面领域革新。 ②这场看似遥不可及的太空物流行动，与每个普通人的生活也息息相关。从物质层面看，一些我们在地面长久以来未能解决的科研问题，正通过“太空实验-地面应用”的模式转化，构建起跨越天地的科研闭环。运用航天技术的无人驾驶接驳车大大缩短了通勤时间，太空育种的小麦丰盈了粮仓……这些变化说明，航天科技不仅仅只是“国之重器”的象征，更逐渐成为普通人生活中的“民之利器”。 ③数据显示，今年上半年，中国完成35次航天发射且全部成功，发射次数较2024年同期的30次同比增长16.7%。对比国际数据，中国发射频率已经稳居全球第二。今天，当我们浏览媒体时，航天发射成果已经融入了烟火人间。 （摘编自《太空“快递”频频上新，普通人如何触达星辰大海》，“光明网”2025年7月16日） 1. 下列对材料主要信息的归纳、概括，不正确的一项是（     ） A． 材料一中的黑体字是电头，交代了新闻稿件发出的单位、地点、时间等信息。 B． “天舟九号”采用的3小时快速交会对接模式是当前兼顾效率与可靠性的最优解。 C． 我国航天技术外溢效应显著，如无人驾驶接驳车、太空育种小麦等已融入民众生活。 D． 三则材料均围绕“天舟九号”的发射过程展开，体现了我国航天技术突破性进步。 2. 下列基于材料的推理，正确的一项是（     ） A． 具备应急发射能力的“天舟九号”能应对空间站可能出现的所有紧急状况。 B． “天舟九号”搭载的试验载荷将为空间技术的发展提供有价值的实验数据。 C． “天舟九号”首次采用的3小时交会对接模式将会被我国所有航天器采用。 D． 因为“天舟九号”性能优越，未来我国空间站的物资补给必将全部由其承担。 3. 假如你是校园航天社团宣讲员，请结合三则材料，以‘天舟九号’的非凡之旅”为题，写一段文字，80字左右。 【答案】1. D     2. B     3. 7月15日，“天舟九号”在文昌成功发射，携6.5吨物资创装载新高，8时52分完成3小时快速对接。它具备3个月应急发射能力，搭载试验载荷助力技术研发，技术外溢惠及民生，彰显我国航天技术的突破性进步。      【解析】 【导语】 这篇阅读材料以“天舟九号”货运飞船发射为核心，通过三则报道多维度展现了中国航天技术的突破。材料一以新闻体呈现发射实况，突出任务流程；材料二侧重技术分析，强调3小时快速对接的创新性；材料三则延伸探讨航天技术对民生的影响。三则材料由具体事件到技术解析再到社会价值，形成递进式结构，既体现新闻时效性，又彰显科技报道的深度。 1. 本题考查对多则材料核心信息的归纳与概括。 D．根据三则材料内容可知，材料一聚焦发射与对接过程，材料二侧重货物装载、应急发射、快速对接等技术优势，材料三强调技术成熟度及技术外溢效应，并未详细描述“发射过程”，而是谈其意义与影响。三则材料并非均围绕“发射过程”，而是从不同方面展现“天舟九号”任务及意义，该表述概括不当； 故选D。 2. 本题考查对原文信息的推理。 A.根据材料二第③ 段“确保‘天舟九号’……首次具备3个月应急发射能力”可知，原文仅说明其具备应急发射能力，未提及“能应对所有紧急状况”，“所有”表述绝对化，推理错误； C．根据材料二第⑤ 段“继‘天舟七号’‘天舟八号’之后，‘天舟九号’是又一艘采用大约3小时的快速交会对接模式执行任务的货运飞船”可知，该模式并非“首次采用”；且原文未提及“会被所有航天器采用”，“所有”表述绝对化，推理错误。 D．“必将全部”表述绝对化，未来可能还有“天舟十号”等后续型号执行任务，且“天舟九号”仅为一次任务飞船，不可能“全部承担”未来补给，推理错误； 故选B。 3. 本题考查结合材料进行信息整合与概括。 以“‘天舟九号’的非凡之旅”为题，核心是围绕天舟九号的相关情况展开，要体现出“非凡”。从三则材料中提炼要点，如天舟九号的发射情况、对接情况、货物装载能力、技术优势以及对生活的影响等。开头可点明天舟九号开启非凡之旅，接着简述其发射、对接等关键事件，再提及它在技术和物资运输等方面的优势，最后说明其对航天发展和生活的意义，做到逻辑清晰。字数控制在80字左右，语言要简洁明了、生动有力。 示例：“天舟九号”开启非凡之旅！7月15日成功发射并快速对接空间站。它载货量创新高，具备应急发射能力，还开展载荷试验。其技术外溢推动生活变革，彰显我国航天实力。 二十五、（2025-2026・江西省新余市第四中学・八上期中）阅读下面的文字，完成小题。 巴黎奥运会|特写：“小胖”这场球，太费心脏了！ （记者岳冉冉、王昀加） ①“小胖”这场球，太费心脏了！所有人的心，揪了1小时8分钟。 ②“太紧张了！”中国乒协主席刘国梁说。 ③“打得我心脏都疼了！”61岁的国乒总教练李隼说。 ④教练席上的王皓双眼含泪，看台席上的马龙眼眶发紧。 ⑤8月1日，南巴黎竞技场4号馆，巴黎奥运会乒乓球男单一场四分之一决赛，让所有人心惊。 ⑥比赛来到决胜局，比分来到10：7，樊振东的赛点。 ⑦随着樊振东正手击出一个斜线球，张本智和望球兴叹，全场瞬间沸腾。张本无奈地垂下头，“小胖”则张开双臂，闭上眼睛，拥抱这个艰难的胜利。 ⑧这是一场国乒男单不容有失的比赛。赛前，没有人能料到，取胜如此之难，竟然是以惊天大逆转的形式。 ⑨本届奥运会，中国乒乓球队的目标是包揽5金。在男单项目上，国乒派出王楚钦和樊振东，希望他们能会师决赛。但世事难料，随着“大头”早早爆冷出局，男单稳稳的“双保险”变成了一个人的奋战，万千期望系于“小胖”一身。 ⑩当晚的四分之一决赛，樊振东就遇到了劲敌——日本队的张本智和。这场比赛被媒体形容为“提前上演的决赛”。 ⑪现场座无虚席，国乒男队也来到现场观战。 ⑫首局，张本智和趁樊振东“手未热”，打出漂亮的“闪电战”，迅速以11：2拔得头筹。 ⑬第二局开局前，国乒众将士起立为“小胖”加油，樊振东开始慢慢找回手感，减少了无谓失误，将比分咬至9：9，可惜最后两球，他没能抓住机会，9：11再输一局。 ⑭第三局开始前，汗流浃背的樊振东申请更换战袍。回到台前，他主动加强了正手位进攻，一改前两局的颓势，把比赛带入自己的节奏，以11：4扳回一局。 ⑮第四局开始前，张本智和同样申请换球衣。开局后，张本反手率先发力得分，之后双方比分交替上升，二人缠斗至7：7．找回手感的樊振东愈战愈勇，连得4分，将大比分扳平。 ⑯第五局，张本智和再次打出“快战”，11：4轻松拿下，以3：2的大比分再度领先。 ⑰关键的第六局，樊振东一直以微弱优势领先。比分来到6：4时，国乒将士再度起立，王楚钦大力鼓掌。此后，双方打出对攻好球，现场掌声雷动，“小胖”7：5领先，张本追到6：7，王皓指导果断申请暂停。暂停后，樊振东愈战愈勇，11：7，将大比分扳至3：3． ⑱局间暂停，现场气氛让人窒息。双方再次重回起跑线，胜负难料。 ⑲揪心的决胜局到来。开局，樊振东先赢两球。此时，张本智和以球沾了汗为由，申请换球。换球后，他连追4分，4：2占优，樊振东果断调整战术，同样连得4分，6：4，6：5，6：6，张本又连追两分。王皓紧张得从教练席上站了起来。 ⑳7：7！双方再次战平。现场有人不断呐喊助威，有人用手蒙上了眼睛，有人把手捂在了胸前。 ㉑此时的朋友圈、微博上，似乎心脏都不好了。“心脏病快犯了！”“不敢看直播了，心脏不好！”“今晚心脏负荷过载了！” ㉒关键时刻，樊振东没有犹豫，他坚持强对攻的战术奏效，连得4分。11：7！樊振东4：3逆袭张本智和，挺进半决赛。 ㉓接受采访时，樊振东仍然大汗淋漓：“今天大家发挥都很不错，对手不光自己准备得充分，对我的战术准备也很充分。” ㉔张本智和则对这场比赛不吝赞叹：“我把自己的球百分之百都打出来了，我很满意，但是在最后两局，我看到了樊振东的实力，他最后赢下比赛的欲望比我强。” ㉕说到两人的换衣举动，张本智和笑了：“0：2时他先换了衣服，估计是想把节奏改一下。我输了一局后，也赶快申请换球衣，但这些都是客观原因，主要还是实力。看得出来，他平时训练的强度比我大得多。” ㉖没有一颗强大的心脏，拿不下一个强劲的对手。说到获胜关键，樊振东认为还是“意志力”：“我当时就想好了，我要战斗到最后一个球，要去把比赛赢下！” ㉗“我希望他（樊振东）能收获满意的结果。他如果拿到金牌的话，我今天输得不可惜。”张本说。 （来源：新华社巴黎8月1日电） 1. 以下有关这篇新闻特写的相关表述，不正确的一项是（     ） A． 这篇新闻特写是采用倒叙的顺序来描写的。 B． 这篇新闻特写记者让受众身临其境“走进”了赛场，有很强烈的现场感。 C． 这场比赛樊振东最终取得了胜利，取胜的关键在于他申请更换了球衣。 D． 对于这场比赛，中国队是有取胜的信心的，但没有料到取胜会如此之艰难。 2. 这篇新闻特写报道了一件什么事？请用简洁的语言加以概括。 3. 读了这篇新闻特写，你一定热血澎湃，为“小胖”夺得胜利感到自豪。结合“小胖”樊振东的获胜经历，说说这篇特写给你带来了哪些启发。 【答案】1. C     2. 中国乒乓球运动员樊振东赢得巴黎奥运会乒乓球男单四分之一决赛的胜利，进入半决赛。或：中国乒乓球运动员樊振东逆袭张本智和，取得巴黎奥运会乒乓球男单四分之一决赛的胜利，挺进半决赛。     3. 示例：① 身为青少年的我们，一定要努力奋斗，像这些优秀的运动员一样为祖国增光：② 越是面临强大的对手，越要保持良好的心态，保持冷静和耐心，努力奋进；③ 要想成功，需要一步一个脚印，坚持不懈地走下去；④ 面对成功要谦虚，所谓“胜不骄，败不馁”；⑤ 面对强敌，要有坚定的意志力，要始终相信自己，不到最后时刻，决不放弃；⑥ 要想成功，先要有成功的欲望，然后要为之努力奋斗；⑦ 要始终坚信，实力很重要，一定要让自己很有实力。⑧ “没有一颗强大的心脏，拿不下一个强劲的对手”，所以要想取胜，就要先让自己变得强大起来。      【解析】 【导语】 这篇新闻特写以生动逼真的场景描绘和紧张激烈的赛事进程，成功吸引读者的注意力。通过叙述樊振东与张本智和的比赛，展现出扣人心弦的赛场氛围和运动员的奋力拼搏。文章采用细节描写，如运动员的情感、观众的反应等，增强了现场感和感染力。标题“‘小胖’这场球，太费心脏了！”不仅贴切体现了比赛的紧张，也增添了亲切感，拉近了与读者的距离。整体而言，文章将赛场激战和选手心理刻画相结合，使人感受到体育竞技的魅力与艰辛。 1. 本题考查理解分析能力。 C．“这场比赛樊振东最终取得了胜利，取胜的关键在于他申请更换了球衣”表述错误。从第㉖段“没有一颗强大的心脏，拿不下一个强劲的对手。说到获胜关键，樊振东认为还是‘意志力’”可知，樊振东取得胜利的关键是他的意志力，而不是单纯更换球衣。 故选C。 2. 本题考查概括提炼能力。概括新闻事件，可以从以下几个关键词来回答：谁，做了什么事，结果怎么样。 从第⑤ 段“8月1日，南巴黎竞技场4号馆，巴黎奥运会乒乓球男单一场四分之一决赛，让所有人心惊”可知，时间发生的时间是“8月1日”，地点是“南巴黎竞技场4号馆”，事件是“巴黎奥运会乒乓球男单一场四分之一决赛”；从第⑩ 段“当晚的四分之一决赛，樊振东就遇到了劲敌——日本队的张本智和”可知，这一新闻事件的主要人物是中国乒乓球选手樊振东和日本选手张本智和；再从第⑦ 段“随着樊振东正手击出一个斜线球，张本智和望球兴叹，全场瞬间沸腾。张本无奈地垂下头，“小胖”则张开双臂，闭上眼睛，拥抱这个艰难的胜利”可知，事件的结果是“‘小胖’樊振东战胜张本智和，取得胜利”。因此，这篇新闻特写报道的事是：中国乒乓球运动员樊振东战胜张本智和，赢得巴黎奥运会乒乓球男单四分之一决赛的胜利，进入半决赛。 3. 本题考查感悟启示。作答此题，可结合文章内容，联系自己的实际，谈一谈自己获得的启示即可。 从第⑨ 段“本届奥运会，中国乒乓球队的目标是包揽5金。在男单项目上，国乒派出王楚钦和樊振东，希望他们能会师决赛。……万千期望系于‘小胖’一身”可知，樊振东这场比赛事关祖国荣誉，带着强烈的国家荣誉感，他顶住了压力，最后赢得胜利，为国争光。那么，身为青少年的我们，一定要努力奋斗，像这些优秀的运动员一样为祖国增光； 从第⑲ 段“揪心的决胜局到来……此时，张本智和……连追4分，4：2占优，樊振东果断调整战术……”及第㉒段“关键时刻，樊振东没有犹豫，他坚持强对攻的战术奏效……”可知，在强大的张本智和面前，在自己落后之时，樊振东能果断调整战术，关键时候不犹豫，坚持自己的战术，最后取得了胜利。这启示我们，越是面临强大的对手，越要保持良好的心态，保持冷静和耐心，努力奋进； 结合第㉖段“我当时就想好了，我要战斗到最后一个球，要去把比赛赢下！”可知，樊振东决心一球一球去争，要战斗到最后一个球。把经，要想成功，需要一步一个脚印，坚持不懈地走下去； 结合第㉓段“接受采访时，樊振东仍然大汗淋漓：‘今天大家发挥都很不错，对手不光自己准备得充分，对我的战术准备也很充分’”可知，在胜利面前，樊振东对自己的对手给予充分的肯定和尊重。这启示我们，面对成功要谦虚，所谓“胜不骄，败不馁”； 从第㉖段“没有一颗强大的心脏，拿不下一个强劲的对手。说到获胜关键，樊振东认为还是‘意志力’”，结合第㉖段“我当时就想好了，我要战斗到最后一个球，要去把比赛赢下！”可知，樊振东取得胜利的关键是他的意志力。所以，面对强敌，我们要有坚定的意志力，要始终相信自己，不到最后时刻，决不放弃； 结合第㉔段“……他最后赢下比赛的欲望比我强。”可知，除了实力，樊振东求胜的心情更为强烈。所以，我们要想成功，先要有成功的欲望，然后要为之努力奋斗；从第㉕段“……但这些都是客观原因，主要还是实力。看得出来，他平时训练的强度比我大得多”可知，比赛最张结果是由实力决定的，平时的训练是增强实力的重要手段。所经，我们要始终坚信，实力很重要，一定要让自己很有实力。 结合第㉖段“没有一颗强大的心脏，拿不下一个强劲的对手”可知，内心强大非常重要。所以要想取胜，就要先让自己变得强大起来。 示例：这篇特写启发我们，在面对强劲对手时，要有坚强的意志力和不断调整策略的能力。即使局势不利，也要坚持拼搏，才能取得最终胜利。 二十六、（2025-2026・江西省南昌市南昌市第二中学・八上期中）按照要求，完成下列题目。 【材料一：消息】 教育部发布两项指南 助推中小学人工智能教育发展 ①本报北京5月14日电（记者丁雅诵）近日，教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》（以下简称《教育指南》）和《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》（以下简称《使用指南》）。此次发布两项指南是科学规范推进人工智能全学段教育，进一步落实培养具有人工智能素养的创新人才的重要举措。 ②《教育指南》旨在构建一套科学完备的人工智能通识教育体系，该体系以素养培育为核心，通过螺旋式课程设计实现从认知启蒙到创新实践的素养发展：小学阶段注重兴趣培养与基础认知，初中阶段强化技术原理与基础应用，高中阶段注重系统思维与创新实践。通过“课程重构、资源融通、评价创新、师资赋能”的联动机制，推动人工智能教育从局部试点转向全域覆盖。 ③《使用指南》紧密围绕生成式人工智能在中小学教育中的应用场景，明确各学段使用规范，确保技术安全、合理、有效地辅助教学、促进学生个性化学习，推动教育管理智能化，同时严守数据安全、伦理道德底线。 （摘自《人民日报》2025年5月15日第06版，有删改） 【材料二：新闻评论】 “慢教育”慎用“快AI” ①两份指南应需而动、应势而生。一方面，旨在构建一套科学完备的人工智能通识教育体系，为不同学段的AI使用划出成长边界：小学阶段禁止学生独自使用开放式内容生成功能；初中阶段可适度探索生成内容的逻辑性分析；高中阶段允许结合技术原理开展探究性学习。这种分阶段式的规范，既没有一刀切禁止AI，也没有放任其无序生长，而是引导学生与AI正确地打交道，让AI真正成为学习的助手而非替身。 ②另一方面，进一步拧紧责任链条，推动生成式人工智能与中小学教育教学深度融合。《使用指南》不仅给学生制定了使用红线，更是给教育行政部门、中小学校和教师等立下了规矩。譬如，教师不得将生成式人工智能作为替代性教学主体，应避免直接使用AI生成内容评价学生；严禁将个人信息、考试试题等敏感数据输入AI工具，防止数据泄露与隐私侵害……明确各方责任，促进多方协同，方能让教育在技术赋能下走得更稳。 ③教育是慢功夫，容不得偷懒，更不宜急躁。从更长远的视角看，推行人工智能进中小学，是教育信息化发展的必然趋势，也意味着传统的教育体系必将迎来深刻变革。在此时机，给AI使用划红线，并非给教育套上枷锁，而是为构建安全高效、公平普惠的人工智能教育新生态保驾护航，亦为学生的成长筑牢坚实护栏。 （摘自“大洋网”，2025年5月14日，有删改） 【材料三：新闻评论】 写作业不可让AI“代劳”，这个禁区划得及时 ①5月12日，教育部发布《教育指南》和《使用指南》，以科学规范推进人工智能全学段教育。《使用指南》提出，禁止学生直接复制人工智能生成内容作为作业或考试答案，限制在创造性任务中滥用人工智能。 ②在AI技术对作业有所“渗入”的今天，出台这一规定，非常及时，非常有必要。 ③过度依赖生成式人工智能，必然弱化学生的独立思考能力。在使用AI技术的过程中，尽管用户可以和AI进行“合作”，比如给AI下发指令、要求AI做出修缮，但这种“合作”是浅性的、若即若离的，并没有体现学生的独立思考。AI拿到题目后的“代劳”行为，给用户造成了极大的便捷感、成就感，很容易诱导学生形成惯性和舒适区。一些学生遭遇难题，求助AI，问题很快迎刃而解，这种“获得感”，也会使其形成“妈妈再也不用担心我的学习了”的错觉。凡此种种，学生在这样的氛围和环境中，就会如“温水煮青蛙”那般失去应有的警惕和预防能力，长此以往，独立思考能力从何而来？学生不断向深远境界开掘的动力如何保持？ ④让人不安的是，对于这一现象，家长的态度并不一致。有的大声说“不”，有的暧昧对待，有的则一味迎合。例如，面对媒体采访，一些家长觉得左右为难，还有一些家长认为“孩子有自主能力后就可以使用AI写作业”。 ⑤在这种情况下；教育部以非常明确的新规，列出“禁区”，利于人们在实践中厘清边界，走出误区，也利于各个环节对照执行，防止跑偏。 （摘自“九派新闻”，2025年5月13日，有删改） 1. 对以上三则新闻材料的理解和推断，与原文意思不相符的一项是（     ） A． 两项指南的发布旨在科学规范推进中小学人工智能教育，培养学生的人工智能素养。 B． 《使用指南》为中小学段生成式人工智能的规范使用明确了要求。 C． 《使用指南》给AI使用划红线，是为构建安全高效、公平普惠的人工智能教育新生态，给学生的成长保驾护航。 D． 材料三中，面对AI代劳学业的现象，家长态度不一致，但作者态度鲜明地反对用AI辅助学习过程。 2. 结合三则材料内容，判断下列哪一项行为更符合《使用指南》所提倡的学习行为（     ） A． 初二学生小明要写一篇作文，看到作文题目之后，他登录豆包，让豆包帮他完成审题和构思的工作。 B． 看完豆包对作文题目的分析，小明发现自己不会写开头，于是要求豆包列出十个高分作文的开头模板，挑出一个自己喜欢的进行模仿。 C． 小明写完作文之后，上传给DEEPSEEK，要求它对自己作文按照考场作文标准来分析问题，提出修改建议。 D． 发现自己写的作文完全不令人满意，小明要求文心一言给自己写一篇高分作文，然后照抄。 3. 与新闻标题相比，新闻评论的标题往往直接表达作者的立场、观点、态度和倾向。结合三则材料内容，分析下列新闻评论标题共同具有的新闻立场。 “慢教育”慎用“快AI” 写作业不可让AI“代劳”，这个红线划得及时 人工智能与基础教育“联姻”，本质是不让下一代被技术裹挟 （“洪观新闻”2025年5月21日） AI时代，如何守护孩子独立思考的能力？ （《工人日报》2025年5月21日） 【答案】1. D     2. C     3. ① AI与教育拥抱是必然趋势；② 但要谨慎使用AI，对某些行为要进行限制；③ 在使用过程中，会出现很多新问题，家长、学生、教育从业者解决问题的标准是遵守教育本质，保护学生的学习性、创造能力、独立思考能力，警惕过度依赖AI的危害；④ 学习过程中，学生始终是学习者，不能被AI剥夺学习主动性。⑤ 在鼓励学生学习、掌握新技术的同时，不能违背教育本质规律。      【解析】 【导语】 三则材料围绕中小学AI教育指南展开：材料一客观介绍两项指南的发布及核心内容，分学段明确教育与使用规范；材料二评点指南“分阶段划界、明责任”的合理性，强调教育需以慢功夫适配AI技术；材料三聚焦作业“AI代劳”的危害，指出指南划禁区的必要性。三者从“发布——评规——析弊”维度，呈现AI教育的规范路径，既肯定技术赋能，又坚守教育本质。 1. 本题考查新闻材料内容理解与推断。 D.根据材料三第③ 段“过度依赖生成式人工智能，必然弱化学生的独立思考能力”“禁止学生直接复制人工智能生成内容作为作业或考试答案，限制在创造性任务中滥用人工智能”可知，作者反对的是“AI代劳作业”“滥用AI”，并非“反对用AI辅助学习过程”，选项扩大了作者的反对范围，与原文意思不相符。 故选D。 2. 本题考查对内容的理解与分析。 A.根据材料及《使用指南》要求，其要防范学生过度依赖AI弱化独立思考能力，且限制在创造性任务中滥用AI。作文审题和构思是锻炼思维与构建文章框架的关键环节，让AI代做会削弱小明的独立思考，不符合要求； B.高分作文开头模板的直接模仿，会让作文创作陷入固化模式，违背《使用指南》中避免在创造性任务中滥用AI、守护学生个性化表达的原则，并非合理使用方式； C.《使用指南》明确生成式人工智能可促进学生成长，支持个性化学习与精准课后辅导等。小明自主完成作文后，借助AI分析作文问题并获取修改建议，此时AI仅为辅助提升写作质量的工具，既未替代小明的创作核心，还能助力其改进不足，符合指南提倡的学习行为； D.材料三及《使用指南》均明确禁止学生直接复制人工智能生成内容作为作业答案。要求AI写高分作文并照抄，属于典型的“代劳式”使用，严重违背规范； 故选C。 3. 本题考查新闻评论立场分析。 根据标题“人工智能与基础教育‘联姻’，本质是不让下一代被技术裹挟”及材料二第① 段“既没有一刀切禁止AI，也没有放任其无序生长，而是引导学生与AI正确地打交道”可知，AI技术融入基础教育是时代发展的必然结果，评论并非排斥新技术，而是认可其作为教育助力的价值，故概括为：AI与教育拥抱是必然趋势。 根据标题“‘慢教育’慎用‘快AI’”“写作业不可让AI‘代劳’，这个红线划得及时”及材料三第① 段“禁止学生直接复制人工智能生成内容作为作业或考试答案，限制在创造性任务中滥用人工智能”可知，AI的“快”与教育的“慢”需协调，评论主张通过明确禁令规范使用，避免技术滥用，故概括为：但要谨慎使用AI，对某些行为要进行限制。 根据标题“AI时代，如何守护孩子独立思考的能力？”及材料三第③ 段“过度依赖生成式人工智能，必然弱化学生的独立思考能力”可知，AI使用易引发依赖问题，评论强调各方需以教育本质为准则，重点保护学生核心素养，故概括为：在使用过程中，会出现很多新问题，家长、学生、教育从业者解决问题的标准是遵守教育本质，保护学生的学习性、创造能力、独立思考能力，警惕过度依赖AI的危害。 根据标题“写作业不可让AI‘代劳’，这个红线划得及时”及材料二第② 段“教师不得将生成式人工智能作为替代性教学主体”可知，作业“代劳”会剥夺学生自主学习过程，评论明确学生的核心学习者地位，故概括为：学习过程中，学生始终是学习者，不能被AI剥夺学习主动性。 根据标题“‘慢教育’慎用‘快AI’”及材料二第③ 段“教育是慢功夫，容不得偷懒，更不宜急躁”可知，技术学习需适配教育规律，评论主张在接纳新技术的同时坚守教育本质，故概括为：在鼓励学生学习、掌握新技术的同时，不能违背教育本质规律。 二十七、（2025-2026・江西省新余市第一中学・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①中国藏蒙地区喝的传统奶茶，采用砖茶和鲜奶加盐熬制而成，是北方游牧民族的日常饮品，不但驱寒，还有益于健康。但是今天人们手捧一杯的是港式和台式那样的甜奶茶。奶茶中的甜味，是它神奇魅力的来源之一。试着设想一杯完全没有甜味的奶茶，是多么寡淡、没有灵魂。 ②世界卫生组织（WHO）在一份有关成年人和儿童糖摄入的指南中提到，建议把游离糖，即人们在食品中添加的单糖和双糖，以及天然存在于蜂蜜、糖浆、果汁和浓缩果汁中的糖的摄入量限制在每天50克之内，最好能进一步限制在25克以下。 ③2017年8月，上海市消费者权益保护委员会对27家主流奶茶品牌的51款畅销奶茶进行了测试，发现27款正常甜度奶茶中，平均含糖量为每杯34克，最多的高达每杯62克。一杯奶茶喝完，留给其他食物的糖摄入量，已经没有多少空间了。 ④为了迎合健康的诉求，商家们推出了更多选项，点奶茶时不但可以选择半糖、三分糖、无糖，有些还有热量指数和升糖指数更低的代糖。但是在上海这项测试中，“无糖”款的奶茶也自带糖分，平均糖含量为2.4克/100ml，最低也有1.2克/100ml，而一杯中杯奶茶一般都是400ml～500ml。 ⑤2019年11月，福建省消委会、福州市消委会发布《现制现售奶茶开展比较试验》结果，选取福州市20家奶茶店40件样品，样品主要针对销量较大的珍珠奶茶，购买样品规格均为大杯。结果发现，14款无糖奶茶含糖量超过建议摄入量。 （选自《喝奶茶，如何才能更健康？》） 材料二： 材料三： ①营养师田雪撰文写道，奶茶丝滑的口感，需要用奶味更加浓郁的淡奶来制作——淡奶是蒸发掉水分，浓缩了一倍后的牛奶，因而脂肪含量更高更丝滑，但是，这不便宜。出于成本的考虑，一种工业替代品在奶茶中更加常用：植脂末（俗称奶精）。植脂末的口味和牛奶很相似，用在奶茶中可以减少牛奶用量，甚至不用添加牛奶，还可以使口感更细腻，更加润滑厚实，这也是奶茶好喝的原因之一。 ②植脂末主要是大豆油等植物油人工氢化制作而成，是油而不是奶。中国农业大学食品学院副教授范志红是国内较早关注奶茶营养问题的专家，她在2018年接受媒体采访时说，植脂末就是氢化植物油、糊精（淀粉水解物）、少量酪蛋白酸钠、乳化剂等成分组成的混合物。成分中最大的健康隐患是脂肪，比例达20%～75%。 ③植脂末里同时含有饱和脂肪与反式脂肪酸。随着工艺进步，植脂末里的反式脂肪酸在减少，奶茶在这个成分上含量不多，但它仍会增加患心血管疾病、糖尿病和认知障碍症的风险，影响儿童神经系统发育等。《中国居民膳食指南（2016）》建议，每天反式脂肪酸摄入量不超过2克。 ④如果还要加奶盖，那么脂肪含量会更多。奶盖主要是脂肪含量超过30%的奶油高速搅打制成，风味来自于芝士粉、海盐等添加物。营养师田雪指出，绝大多数奶茶店不会用天然奶油，而是选择价格更低廉的植物奶油甚至奶盖粉，成分就又回到了像植脂末那样的植物油加工产品。所以，可以简单这么记：要越多丝滑，就是要越多脂肪。 ⑤上海消保委的测试结果发现，在51杯奶茶中，有奶盖的奶茶平均100毫升中有6.3克脂肪，不加奶盖的奶茶这一指标仅为2.7克。国家建议成人每日脂肪摄入量要低于60克，在前述研究所选的奶茶样本中，一杯脂肪含量最高的奶盖奶茶里，脂肪含量竟高达41克。 ⑥珍珠、椰果、芋圆等小料，一般都是木薯淀粉加了一些小麦蛋白和食品添加剂制作而成，相当于精制的主食，其本质上也是糖。此外需注意的是，它们往往也另加了糖，尤其是红小豆、布丁这些，含糖量也很高。 材料四： ①2021年1月，湖南长沙一位每天平均都要饮用一杯奶茶的22岁女教师突然送进ICU，被诊断为“糖尿病酮症酸中毒”——这是一种糖尿病的急性并发症，她几乎每天都要喝一杯奶茶。类似新闻不少，有一位28岁程序员每天喝三四杯奶茶，3个月暴瘦20斤后酮症酸中毒…… ②有营养师指出，擦亮火眼金睛，一般来说，标注了“拿铁”“醇奶”“牛乳”的更有可能是真正添加了牛奶，而不是植脂末。尽管“少糖”“无糖”也有陷阱，但是尽量选择三分糖以下，毕竟少一点，就健康一点。奶盖、红豆这类高脂肪、高糖分的小料，也应该尽量避免。在平时生活中注意多吃蔬菜、水果，保证蛋白质摄入，保持血糖平衡，将每天的摄入糖总量控制在50克以下就好。另外，在喝甜味饮料时也可以多换换口味，保证丰富性，除了奶茶也可以选择含糖量不高的黑咖啡、炖茶汤等。 1. 下列对上述材料的理解分析，不正确的一项是（      ） A． 中国藏蒙地区的传统奶茶，主要是为了驱寒，没有添加糖，所以相比现在含糖的甜奶茶就更健康。 B． 世界卫生组织（WHO）建议把天然存在于蜂蜜、糖浆、果汁和浓缩果汁中的游离糖的摄入量限制在每天50克之内，最好能进一步限制在25克以下。 C． 上海、福建的调查测试发现，即使有些标志着无糖的奶茶，其实也是含有糖分的。 D． 植脂末作为牛奶的替代品，它成分中的健康隐患最大的是脂肪。 2. 请根据上述材料，说说如果一定要喝外边卖的奶茶，怎样做才更健康？ 【答案】1. B     2. （1）选择以牛奶为主要原料的奶茶/不要选择以植脂末为主要原料的奶茶。（2）要尽量选择少糖的奶茶。（3）尽量避免在奶茶中添加奶盖、红豆、珍珠、椰果、芋圆这类高脂肪、高糖分的小料。（4）要控制总的糖摄入量，将每天的摄入糖总量控制在50克以下。（5）不要频繁长期喝奶茶，要适当换换口味。      【解析】 【导语】 这组围绕奶茶展开的实用文本选材贴合当下大众日常消费，精准抓住了年轻人爱喝奶茶却普遍缺乏健康认知的社会痛点，内容兼具实用性与科普性：既有不同地域、不同年份的权威抽检数据，也有专业营养师、高校食品专家的观点，辅以直观的消费者分布统计图，信息清晰直观，能帮助读者快速建立对市售奶茶的健康认知，兼具科普价值与生活指导意义。 1. B.根据材料一第② 段的内容分析，世界卫生组织（WHO）建议限制摄入量的对象是“游离糖”，而“游离糖”是一个统称，它不仅包括“天然存在于蜂蜜、糖浆、果汁和浓缩果汁中的糖”，还包括“人们在食品中添加的单糖和双糖”。选项将“游离糖”的概念偷换缩小为仅指“天然存在于蜂蜜、糖浆、果汁和浓缩果汁中的糖”，属于以偏概全，理解不准确。 2. 结合材料三第① 段“一种工业替代品在奶茶中更加常用：植脂末（俗称奶精）。植脂末的口味和牛奶很相似，用在奶茶中可以减少牛奶用量，甚至不用添加牛奶，还可以使口感更细腻，更加润滑厚实，这也是奶茶好喝的原因之一”，第③ 段“植脂末里同时含有饱和脂肪与反式脂肪酸。随着工艺进步，植脂末里的反式脂肪酸在减少，奶茶在这个成分上含量不多，但它仍会增加患心血管疾病、糖尿病和认知障碍症的风险，影响儿童神经系统发育等”可得：选择以牛奶为主要原料的奶茶或不要选择以植脂末为主要原料的奶茶。 结合材料四第② 段“尽管‘少糖’‘无糖’也有陷阱，但是尽量选择三分糖以下，毕竟少一点，就健康一点”可得：要尽量选择少糖的奶茶。 结合材料三第⑥ 段“珍珠、椰果、芋圆等小料，一般都是木薯淀粉加了一些小麦蛋白和食品添加剂制作而成，相当于精制的主食，其本质上也是糖。此外需注意的是，它们往往也另加了糖，尤其是像红小豆、布丁这些，含糖量也很高”可得：尽量避免在奶茶中添加奶盖、红豆、珍珠、椰果、芋圆这类高脂肪、高糖分的小料。 结合材料一第② 段“建议把游离糖，即人们在食品中添加的单糖和双糖，以及天然存在于蜂蜜、糖浆、果汁和浓缩果汁中的糖的摄入量限制在每天50克之内，最好能进一步限制在25克以下”可得：要控制总的摄入量，将每天的摄入糖总量控制在50克以下。 结合材料四第② 段“在喝甜味饮料时也可以多换换口味，保证丰富性，除了奶茶也可以选择含糖量不高的黑咖啡、炖茶汤等”可得：不要频繁长期喝奶茶，要适当换换口味。 一、（2025-2026・江西吉安青原・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 电动垂直起降飞行器（eVTOL） 强裕功 王红镖 何昌明 ①近年来，电动垂直起降飞行器（eVTOL）逐渐走进人们的视野。本期，我们共同关注3种不同整机构型的电动垂直起降飞行器。 多旋翼eVTOL ②多旋翼eVTOL主要依靠多个独立旋翼协同运作，实现垂直起降与飞行，常见构型包括4旋翼、6旋翼和8旋翼。 ③工作时，电机驱动旋翼高速旋转，通过调节各旋翼转速差，控制多旋翼eVTOL的升力、姿态和方向。 ④据悉，这种构型的电动垂直起降飞行器安全性较好，即便某些旋翼出现故障，剩余旋翼仍能保证飞行器安全降落。以德国某公司研发的VoloCity电动垂直起降飞行器为例，该机型最大航程35公里，巡航速度110公里/小时，采用可快速更换的电池模组，只需5分钟就能完成能源补给。 ⑤凭借出色的垂直起降和悬停能力，未来多旋翼eVTOL将主要活跃于低空短途场景。例如，多旋翼eVTOL应用于城市，既可以承担通勤人员跨区短途出行任务，减少拥堵问题，也可融入物流网，完成小件物品的即时配送。此外，多旋翼eVTOL如果应用于低空旅游领域，还能为游客提供独特的观赏视角。 复合翼eVTOL ⑥复合翼eVTOL融合了固定翼飞机与旋翼飞行器的优势，采用“垂直起降+水平巡航”双模式设计方式——垂直起降阶段，分布在机身四周的旋翼为飞行器提供升力；进入水平飞行状态后，旋翼停止工作，此时由固定翼产生升力，飞行器切换至类似传统飞机的飞行模式。 ⑦相比多旋翼eVTOL，复合翼eVTOL的巡航速度和航程均有所提升，更适配中长途场景，它既能承担城际或偏远地区的物资运输任务，弥补地面物流的短板，也可以搭载设备开展大范围测绘和农林巡检工作。例如，国内某航空公司的V2000CG电动垂直起降飞行器，最大航程250公里，巡航速度达200公里/小时，是全球首款2吨级纯电动无人驾驶eVTOL，其运载能力等同小型直升机。如果遇到灾情等紧急情况，这种复合翼eVTOL还能帮助工作人员远距离投送救援物资、长时间监测灾情等。 倾转旋翼eVTOL ⑧倾转旋翼eVTOL的核心技术，在于其旋翼系统能够在水平与垂直方向之间灵活倾转。 ⑨垂直起降时，其旋翼保持垂直状态，提供向上升力，使eVTOL具备直升机般的起降性能；当eVTOL水平飞行时，旋翼倾转至水平方向，转变为类似螺旋桨飞机的拉力模式，从而实现eVTOL的高速巡航。 ⑩凭借出色的垂直起降与高速巡航能力，倾转旋翼eVTOL或将成为军民两用的热门产品。在民用领域，倾转旋翼eVTOL可应用于城市间快速运输、跨区域应急救援等；在军用领域，其可执行战术运输、特种作战、侦察警戒及医疗后送等多样化任务。 ⑪美国V-22“鱼鹰”倾转旋翼机，是此类飞行器的典型代表之一。该飞行器巡航速度446公里/小时，航程超1600公里，最大起飞重量27.4吨，可搭载24名士兵或9吨物资。该飞行器具备远程高速灵活的垂直投送能力，适配多种任务场景。 （选自《解放军报》2025年8月1日，有删改） 1. 下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（     ） A． 文章围绕多旋翼eVTOL、复合翼eVTOL和倾转旋翼eVTOL三种飞行器，分别介绍了它们的工作原理、性能特点及适用场景。 B． 文中介绍多旋翼eVTOL时，以德国某公司的VoloCity为例，运用举例子的说明方法，具体说明了其航程速度及补给优势。 C． “（复合翼eVTOL）是全球首款2吨级纯电动无人驾驶eVTOL”一句中，“首款”一词体现了说明语言的准确性，突出飞行器的创新性。 D． 倾转旋翼eVTOL的巡航速度和航程在三种机型中最优，如V-22“鱼鹰”巡航速度446公里/小时，航程仅1600公里。 2. 请根据文章内容，对比分析多旋翼eVTOL、复合翼eVTOL和倾转旋翼eVTOL在航速航程以及应用场景方面的主要差异。 【答案】1. D     2. 多旋翼eVTOL：典型机型巡航速度110公里/小时、最大航程35公里，未来主要适用于低空短途场景，可用于城市短途通勤、小件物流配送、低空旅游等； 复合翼eVTOL：典型机型巡航速度200公里/小时、最大航程250公里，适配中长途场景，可用于城际或偏远地区物资运输、大范围测绘、农林巡检、应急救援等； 倾转旋翼eVTOL：典型机型巡航速度446公里/小时、航程超1600公里，或将应用于军民两用远途场景，民用可覆盖城市间快速运输、跨区域应急救援，军用可执行战术运输、特种作战等任务。      【解析】 【导语】 这篇科普文条理清晰，以分类说明的方式，依次拆解三款eVTOL的原理、性能与场景，搭配典型实例具象化参数优势，兼顾民用与军用视角，数据详实，既科普了低空飞行器的技术特点，也直观展现了不同构型的差异化应用价值，通俗严谨，可读性强。 1. D.根据第⑪ 段“该飞行器巡航速度446公里/小时，航程超1600公里”可知，V-22“鱼鹰”“航程超1600公里”，并非“仅1600公里”，“仅”字限定航程刚好1600公里，和原文表意不符。 2. 根据第④ 段“以德国某公司研发的VoloCity电动垂直起降飞行器为例，VoloCity电动垂直起降飞行器最大航程35公里，巡航速度110公里/小时”，以及第⑤ 段内容可知，典型多旋翼eVTOL机型巡航速度110公里/小时、最大航程35公里，未来主要适用于低空短途场景，可用于城市短途通勤、小件物流配送、低空旅游等； 根据第⑦ 段可知，典型复合翼eVTOL机型巡航速度200公里/小时、最大航程250公里，适配中长途场景，可用于城际或偏远地区物资运输、大范围测绘、农林巡检、应急救援等； 根据第⑩ 、⑪ 两段内容可知，典型倾转旋翼eVTOL机型巡航速度446公里/小时、航程超1600公里，或将应用于军民两用远途场景，民用可覆盖城市间快速运输、跨区域应急救援，军用可执行战术运输、特种作战等任务。 二、（2025-2026・江西吉安井冈山・八上期中）阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 年节美食，是新年最令人期盼的享受。中国南北地区都有不同的年节食品，这些食品的制作技艺、口味与饮食方式体现了中国人的智慧、情感与伦理。如北方地区的面食制作技艺，霍州年馍、闻喜花馍都是年节的美食非遗。国家级非遗稷山传统面点制作技艺中最负盛名的是庆祝新年的稷山麻花，因其独特的口感、精美的外观，更因其寓意着吉祥、团圆和幸福，受到人们喜爱。南方地区的麻糍、年糕是不可或缺的新年美食，如国家级非遗衢州邵永丰麻饼等是春节期间餐桌上的“常客”。 （摘编自萧放《人类共享的文化礼物》，《人民日报》） 【材料二】 ①春节的历史传承丰富多彩。从最初的祭祀仪式到如今的庆祝活动，春节的形式虽然经历了几千年的演变，但其中的精神始终未变。春节所蕴含的文化内涵，不仅体现了对自然、社会和历史的尊重，也展现了中国人对时间与人生的独特理解。春节是中国文化与历史的载体，是一代又一代中华儿女心灵的寄托。春节让人们在这个特殊时刻暂停忙碌与焦虑，回归家庭，回归亲情，回归那份心灵的温暖。 ②春节的核心价值不仅仅是家庭团聚、辞旧迎新，它还承载了中华民族千百年来的情感和精神。从“除夕”守岁，到“年初一”的欢庆，从家族长辈的祈福，到小辈们的祝愿，春节所传递的文化信息，包含着对生命、对家族、对社会和对自然的全方位尊重。这种尊重与传承，形成了春节与中国人精神世界深刻契合的基础，成为其独特文化魅力的源泉。 （摘编自程玉生《春节：人类非物质文化遗产的璀璨明珠》，《人民论坛》） 【材料三】 伴随中国国际影响力的持续提升，春节，这一古老的东方节日成功跨越国界，成为世界各地人们了解和领略中国文化的重要窗口。目前，近20个国家已将农历新年确立为法定节假日，约占世界五分之一的人口会以不同形式欢庆农历新年。2023年，第78届联合国大会更是将春节（农历新年）确定为联合国假日。这无疑是对春节国际地位的有力彰显，更体现了中国在全球舞台上的影响力和国际社会对中华文化的接受度。在海外华人聚居的社区，每逢春节，人们通过举办盛大的庆祝活动，使中华文化在异国他乡得以广泛传播。例如美国的纽约、旧金山、洛杉矶等地，春节庆典已然成为当地的文化盛事，吸引了大量当地居民及游客纷至沓来，成功构筑起多元文化交流与融合的平台。2024年在英国举办的春节庆祝活动，吸引了超过70万人参与，一跃成为欧洲规模最大的亚洲文化节庆活动之一，有效推动了跨文化交流与融合进程。 （摘编自唐军旗《春节申遗成功彰显中华文明的全球价值》，《学习时报》） 【材料四】 与观赏传统手工艺等非遗不同，公众体验春节文化，有更强的情感共鸣与群体参与性。每一声鞭炮炸响，每一次红包传递，每一句新年祝福，都能直击心灵深处，唤起中国人内心最柔软、最炽热的情感回应。如今，通过重新注入时尚元素和互动体验，如线上线下结合的“云拜年”创意互动等活动，满足了消费者尤其是年轻人在传统文化中的社交需求。近段时间，“国潮春节市集”成为文化消费界的“宠儿”，正契合了年轻人期望在传统节日中感受新意与乐趣，在古老习俗中探寻时代精神的追求。事实也表明，类似用潮流方式推广传统文化凝聚人心，有助于进一步释放文化魅力，激发其在新时代的传承活力，刷新中国传统春节是“古老旧俗”的刻板印象，在年轻的群体中枝繁叶茂，成为一种融入血脉、深入灵魂的精神寄托与文化标识。 （摘编自孔德淇《春节申遗成功，让传统文化在传承创新中走向世界》，《光明日报》） 1. 对上述材料内容理解分析不正确的一项是（     ） A． 衢州邵永丰麻饼为国家级非遗，是当地老百姓餐桌上常见的春节美食。 B． 只有在春节这个特殊时刻，中国人才能暂停忙碌与焦虑，回归家庭，找到心灵的归属。 C． 现在全球约有五分之一的人口会以不同形式欢庆农历新年，可见中国国际影响力的持续提升。 D． 体验春节文化，需要群体参与和情感共鸣，注入时尚元素和互动体验，能满足年轻人社交需求。 2. 在春节申遗成功的背景下，如何进一步传承和创新春节文化？请结合上述材料和生活经验提出三条建议。 【答案】1. B     2. 示例：① 通过开设非遗美食体验课、在社区组织年馍制作活动，让人们亲手参与，传承饮食背后的文化内涵与技艺。② 通过组织家庭聚会、共制年节美食等活动，强化节日的情感纽带作用，让春节成为维系民族认同感与文化归属感的重要载体。③ 通过举办海外春节庆典、文化展览等活动，让更多国际友人了解春节习俗与文化内涵，增强中华文化的国际影响力，促进文化交流与融合。④ 创新春节文化表现形式，将传统习俗与现代潮流元素结合，推出符合年轻群体审美的文化产品，让春节文化焕发新的生机与活力。      【解析】 【导语】 本文四则材料围绕春节文化展开，层层递进、角度全面。先介绍春节非遗美食承载的民俗智慧与人文情感，阐释春节千年不变的精神内核与文化价值，再展现春节走向世界的国际影响力，最后点明新时代融合潮流形式、创新节日体验的传承路径。全文兼顾传统与现代、国内与国际，内容详实，条理清晰，凸显了春节深厚的文化底蕴与蓬勃的时代生命力。 1. B.根据材料二第① 段“春节让人们在这个特殊时刻暂停忙碌与焦虑，回归家庭，回归亲情，回归那份心灵的温暖”可知，原文强调春节是能让中国人暂停忙碌与焦虑、回归家庭、找到心灵温暖的特殊时刻，但并未强调“只有在春节这个特殊时刻”才能实现这一状态，选项中“只有”一词过于绝对，表述有误。 2. 结合材料一“年节美食制作技艺体现中国人的智慧、情感与伦理”可知，春节饮食非遗是传统文化重要载体，可通过实践体验助力文化传承。结合材料二第① 段“春节是中华儿女心灵的寄托、承载民族精神”可知，传承春节文化需要坚守团圆、感恩、祈福的传统内核。结合材料三“春节走向世界、推动跨文化交流融合”可知，可扩大春节文化对外传播，提升中华文化影响力。结合材料四“融入时尚元素、创新互动形式能焕发文化活力”可知，要贴合年轻人需求创新节日形式。由此可知，传承创新春节文化，可从传统传承、精神弘扬、对外传播、现代创新四个角度提出可行建议。 示例：①丰富大众春节实践活动，常态化开展传统年俗体验活动，引导人们亲身感受春节文化魅力，夯实传统文化的群众传承基础。②深挖春节精神内核，倡导文明团圆、尊老祈福的过节新风，摒弃铺张陋习，让春节亲情文化与民族精神代代延续。③推动春节文化与时俱进，融合新媒体、潮流文创与新型社交方式，打造年轻化、时尚化的春节新形式，让传统节日适应当代生活。 三、（2025-2026・江西吉安青原・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①中国互联网络信息中心第55次《中国互联网络发展状况统计报告》（截至2024年12月）显示，我国20—29岁网民使用生成式人工智能产品的比例最高，达到41.5%，30—39岁网民比例为23.9%。在技术改变社会生产生活方式的背景下，如何帮助青年在享受技术红利的同时更好地实现人机协同发展，这不仅关乎个体的发展与适应，更是智能时代必须直面的课题。 ②工作中，AI助手即刻梳理海量资讯，生成文字报告、图像图表；健身时，智能手表推送个性化训练方案，AI教练实时捕捉动作轨迹并进行校准；生活中，智能家电能听懂方言并响应自如，车辆辅助驾驶系统可实现自主倒车入库……从高效工作到健康管理，从舒适居家到便捷出行，AI已成为当代青年的“数字伙伴”。 ③当前，青年群体在以人工智能为代表的智能技术浪潮中面临着前所未有的适应性挑战。缓解技术焦虑的本质，是构建“技术向善”共同体，更好地适应智能化生活。青年与AI的关系，本质是“价值理性”与“工具理性”的平衡。青年需要从“焦虑的适应者”成长为“技术创新的引领者”，实现与技术的共生共荣。 （选自《光明日报》2025年7月24日，有删改） 材料二： ①互联网和数字技术的发展，为未成年人拓宽视野、发展自我提供了广阔的空间，同时也带来了风险与挑战。网络空间中的未成年人保护，是网络空间治理的重点问题。把好这道关，数字时代未成年人身心健康才有保障。 ②除了把未成年人作为保护对象、防止他们接触不良内容，还需重视正向培育和引导。建设健康安全的网络生态，促进未成年人数字素养的提升才是治本之策。另外，还有一种现象值得重视，那就是未成年人在网络空间主动实施对他人的侵害。可见，未成年人运用人工智能等技术的能力不断提升，也是一把“双刃剑”，既促进他们快速学习、成长，也放大了他们侵害他人的能力。 ③具体而言，在人工智能模型和应用的开发过程中，需要在数据训练、模型优化、应用场景、服务运营各个环节都嵌入未成年人保护的理念，并进行技术和组织层面的合规设计，做好事前、事中的防范和保护。对于未成年人的保护模式，应当探索从隔离、控制的手段，转向积极培育和建设安全生态，在防范侵害的同时，积极进行正向引导和影响，特别是借助人工智能等技术能力，为未成年人呈现与营造健康积极、向上向善的内容和环境。 （选自《人民日报・海外版》2025年6月23日，有删改） 材料三： ①怎样才能让AI成为对学生成长真正有益的朋友，而不是损友呢？AI具有古人所说“友多闻”的特征，也就是具有成为益友的条件。但AI本身不具备人格特征，能否成为益友关键看使用它的人如何定位它、对待它、利用它。如果能真诚、正直、诚信、虚心利用其见闻广博的优势，AI就能成为益友；如果心存侥幸、贪巧、虚伪、欺瞒，以这种心态使用AI，那么AI就必然成为有害的损友。 ②AI成为一个孩子的益友还是损友的关键因素有两个：一是他是否能成为AI工具的主人以及各方能否给孩子赋权，给他一个拥有自主权的数字童年，确保他的主体性、主动性成长，在技术发展浪潮中保持主体的竞争力；二是他的数字素养高低，能力与素养不足才会对AI工具产生依赖，通过数字素养教育赋能青少年，可以促进青少年的自主性学习。 ③在孩子自主性成长的关键时段，大量的时间、空间乃至学习、生活内容都处于被控制、被要求、被安排之下，这很容易导致他们形成被动型人格。他们的学习、生活处于单调、见识少、体验不丰富等状态，因此他们很容易对AI沉迷。现实生活中给孩子们更多的自主权，让他们使用AI更好地探索、发现现实生活中的乐趣，这样AI才能成为青少年的良师益友。 （选自《北京日报》2025年3月12日，有删改） 1. 下列对材料的理解与分析，不正确的一项是（     ） A． 三则材料均探讨人工智能对青少年的影响，核心议题涵盖技术适应、风险防范与主体性培育，强调需通过多方协作实现人机良性互动。 B． 材料一列举AI在健身、家居等场景的应用案例，说明其作为“数字伙伴”的实用性，并指出青年需平衡“工具理性”与“价值理性”。 C． 材料二认为未成年人网络保护应完全依赖技术手段（如数据训练合规设计），以隔离不良内容为核心目标。 D． 材料三以“益友与损友”类比AI对青少年的影响，指出其作用取决于使用者的态度，并强调赋权与数字素养对青少年主体性的意义。 2. 根据材料内容，下列推理中不合理的一项是（     ） A． 材料一中20—29岁青年AI使用率最高（41.5%），由此可推知该群体面临的技术适应性挑战最为突出，需优先关注其“技术焦虑”问题。 B． 材料二指出未成年人可能利用AI侵害他人，结合材料三“被动型人格易沉迷AI”的论述，可推知缺乏主体性的青少年更易滥用技术。 C． 材料三主张“现实生活赋权可减少AI沉迷”，由此反推，若限制青少年自主权，将加剧其对AI的依赖，阻碍主体性发展。 D． 三则材料均暗示AI技术本身具有善恶属性，其社会影响完全取决于开发者的伦理设计。 3. 结合三则材料内容及生活实际，谈谈青少年在使用AI时如何才能让AI成为“益友”而非“损友”。 【答案】1. C     2. D     3. ① 端正使用态度，真诚利用AI的优势；② 提升数字素养，避免依赖；③ 获得自主权，在现实中探索，让AI辅助成长。      【解析】 【导语】 本组文本围绕青少年与人工智能的关系展开论述，材料聚焦青年、未成年人两大群体面对 AI 浪潮的现实处境，既展现人工智能融入生活的便利价值，也剖析技术依赖、网络侵害等隐患，主旨倡导社会完善防护体系、培育青少年数字素养，引导青年掌控技术而非受制于技术，实现人与智能工具共生成长。 1. C．结合材料二第② 段“除了把未成年人作为保护对象、防止他们接触不良内容，还需重视正向培育和引导。建设健康安全的网络生态，促进未成年人数字素养的提升才是治本之策”和第③ 段“在人工智能模型和应用的开发过程中……做好事前、事中的防范和保护。对于未成年人的保护模式，应当探索从隔离、控制的手段，转向积极培育和建设安全生态”可知，未成年人网络保护并非完全依赖技术手段，也不再以隔离不良内容作为核心目标，技术防护仅为防护手段，核心是培育数字素养、正向引导，故该选项错误。 2. D．结合材料一第③ 段“青年与AI的关系，本质是‘价值理性’与‘工具理性’的平衡”和材料三第① 段“但AI本身不具备人格特征，能否成为益友关键看使用它的人如何定位它、对待它、利用它”可知，AI本身并无善恶属性，它的社会影响不只取决于开发者的伦理设计，还受使用者自身素养、使用方式影响，故该选项错误。 3. 结合材料二第② 段“未成年人运用人工智能等技术的能力不断提升，也是一把‘双刃剑’，既促进他们快速学习、成长，也放大了他们侵害他人的能力”可知，青少年在使用AI时要端正态度，不接触不良内容，提升自身素养； 结合材料三第② 段“一是他是否能成为AI工具的主人以及各方能否给孩子赋权，给他一个拥有自主权的数字童年，确保他的主体性、主动性成长，在技术发展浪潮中保持主体的竞争力”和第③ 段“现实生活中给孩子们更多的自主权，让他们使用AI更好地探索、发现现实生活中的乐趣，这样AI才能成为青少年的良师益友”可知，AI要成为青少年的益友，确保他的主体性、主动性成长，现实中要给青少年更多的自主权，让他们更好地使用AI探索，辅助其成长； 结合材料三第② 段“二是他的数字素养高低，能力与素养不足才会对AI工具产生依赖，通过数字素养教育赋能青少年，可以促进青少年的自主性学习”可知，需要提升数字素养，避免青少年对AI的依赖。 四、（2025-2026・江西省宜春市丰城市第九中学・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 人类肠道微生物组包括1014个与人类肠道相关的常驻微生物，多数为放线菌门、拟杆菌门、厚壁菌门及变形菌门。大多数微生物都位于消化道的远端，其生物量超过每克含量1011个细胞。饮食和肠道菌群之间存在着一种互惠关系，除了宿主分娩方式、健康状况、遗传背景、生活习惯等影响肠道菌群平衡外，大概50%以上的菌群多样性受饮食营养的影响。饮食因素是微生物组成和功能的最有效调节剂，肠道微生物反过来影响营养的吸收、代谢和储存。 碳水化合物与肠道菌群有着密切关系，碳水化合物是人类能量的主要来源，富含碳水化合物的食物包括谷薯类和一些水果与蔬菜，由于其改变肠道菌群的能力非常强，碳水化合物可能是被研究最深入的饮食成分。碳水化合物有两种类型：可消化和不可消化。 可消化的碳水化合物在小肠中被酶降解，例如淀粉、葡萄糖、采糖、蔗糖和乳糖。一经降解后，这些化合物将葡萄糖释放到血液里并刺激胰岛素反应。 不可消化的碳水化合物（如纤维和抗性淀粉）在小肠中不会被酶降解。它们会到达大肠，刺激某些微生物的生长或增加其活性，有益于宿主健康。因此，膳食纤维是“微生物相关碳水化合物”最好的来源。不可消化的碳水化合物能够改变肠道环境，同时，它们也有一个很好听的名字，叫作“益生元”。 （摘编自《肠道菌群和营养的关系》） 材料二 【注释】椭圆形加五边形的链接是糖类，椭圆形的链接是脂质，三角形加长方形的链接是膳食纤维，长条形是益生菌。结肠是大肠的一部分。①是花椰菜的消化路径，②是奶油蛋糕的消化路径 材料三 研究表明，宿主免疫细胞与微生物之间相互作用塑造了黏膜免疫系统，而益生菌可以通过调节肠道菌群平衡和激活黏膜免疫来增强机体免疫功能。 单独补充益生菌，可以在瞬时增加肠道益生菌的数量，但是其健康作用却是有限的。益生菌的保健功能，主要体现在益生菌在肠道的增殖。每一个人在出生后，其肠道的益生菌比例都相对比较高，这主要因为母乳中含有一种益生元—低聚半乳糖，它可以选择性地增殖肠道益生菌，但是随着断奶，饮食结构的改变，益生元摄入不足，则益生菌数量对应减少。益生菌增殖，才会有以下几个健康功能：第一，益生菌的增殖，可以生产B族维生素，维生素对人体的健康，大家都明白；第二，益生菌增殖，可以产生短链脂肪酸，可以降级大肠的pH值，抑制有害菌生长，同时短链脂肪酸还可以促进肠道的蠕动，促进排便，这也是益生元解决便秘的原因；第三，一些有益菌可以生产部分抗生素，比如乳酸菌可以生或乳酸菌肽，这是一种天然的抗生素，可以抑制有害菌的生长。所以，每日补充适量的益生元，才会使肠道的健康得到有放的保证。 （摘编自《肠道菌群营养——益生菌和益生元》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 肠道菌群与饮食之间存在着一种互惠的关系，大约50%以上的菌群多样性受饮食营养的影响。 B． 不可消化的碳水化合物不会被酶降解，对人的身体健康无益，因此日常生活中应尽量少进食。 C． 材料二显示，花椰菜进入小肠后没有被降解消化，而奶油蛋糕在小肠中就开始了降解消化的过程。 D． 益生菌可通过调节肠道菌群平衡和激活黏膜免疫来增强机体免疫功能，但单独补充益生菌，其作用却有限。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（     ） A． 人类肠道微生物组有1014个微生物，分为放线菌门、拟杆菌门、厚壁菌门及变形菌门四大门类。 B． 富含碳水化合物的食物改变肠道菌群的能力很强，所以碳水化合物可能是研究者研究最深人的饮食成分。 C． 母乳中的低聚半乳糖是一种益生元，它可以选择性地增殖肠道益生菌。饮食结构变化后，幼儿的益生菌数量也对减少。 D． 一些有益菌可以生产部分天然的抗生素，可抑制有害菌的生长。 【答案】1. B     2. A      【解析】 【导语】 这篇材料通过介绍肠道微生物组、碳水化合物、益生菌与益生元，详尽地揭示了饮食与肠道健康之间的复杂关系。它强调了饮食在调节肠道菌群中的作用，并指出碳水化合物尤其是不可消化的纤维素的重要性。同时，材料关注了益生菌与益生元在增强免疫功能中的协同作用，强调了母乳对婴儿肠道健康的关键影响。结合图示，文章以直观的方式解释了不同食物在小肠和大肠中的消化过程，具有科学性和实用性的平衡。 1. 本题考查辨析信息。 B．根据材料一末段中的“不可消化的碳水化合物（如纤维和抗性淀粉）在小肠中不会被酶降解。它们会到达大肠，刺激某些微生物的生长或增加其活性，有益于宿主健康”可知，不可消化的碳水化合物有益于人的身体健康，所以日常生活中应适当食用。本项“对人的身体健康无益，因此日常生活中应尽量少进食”有误。 故选B。 2. 本题考查辨析信息。 A．根据材料一首段中的“人类肠道微生物组包括1014个与人类肠道相关的常驻微生物，多数为放线菌门、拟杆菌门、厚壁菌门及变形菌门”可知，本项“人类肠道微生物组有1014个微生物”有误，应为：人类肠道微生物组有1014个与人类肠道相关的常驻微生物。本项“分为放线菌门、拟杆菌门、厚壁菌门及变形菌门四大门类”有误，应为：多数分为放线菌门、拟杆菌门、厚壁菌门及变形菌门四大门类。 故选A。 五、（2025-2026・江西省抚州市金溪县第一中学・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 乘风破浪，在地球最南端驶入新年 黄韬铭   王海楠 ①北京时间2024年12月31日，凛冽的寒风在南极秦岭站刮了几乎一整天。23时30分，风势渐弱，考察队员们纷纷走出宿舍，开始工作。 ②“在南极干活就是这样，看天吃饭。”中国第41次南极考察队队员王锦金穿得厚实，小跑到临时码头，熟练地解开驳船缆绳，准备操船驶往不远处的“永盛”号货轮，把物资驳运上站。“等了一天风才小下来，得抓紧干。” ③不远处，秦岭站主楼一层内，王彬正和几位队友一块用铁锹铲雪，清扫空间。他神情专注，动作干练，一锹锹铲得飞快，在零下的气温里出了一身汗——王彬是清华大学的老师，这次来南极主要参与考察站清洁能源系统建设。 ④“考察站服务于科研，科研人员也参与劳动。”中国第41次南极考察秦岭站站长王哲超说，在南极大家不会只做自己专业的事，有需要的话相互间都会帮忙搭把手。大家都是队友，不分彼此，撸起袖子就能干。 ⑤“现在是南半球夏天，相对暖和。只要风小，大家就争分夺秒作业，安装桥架、管网，建设通信、新能源系统等站区配套设施设备，为秦岭站首次越冬做好准备。”中铁建工集团南极项目经理郑迪说。 ⑥极昼的太阳高高挂在天上。谈及2024年最后一天，王锦金觉得时间的概念有点模糊。“天气好的时候持续作业，有时候分不清几点，只想多做点，干快点，保质保量按时完成任务。” ⑦聊到对新一年的期望，即将在秦岭站度过一整年的他语气里充满希冀。“女儿好好读书，健康快乐成长，我就满足了。”王锦金说，“我在家时间短，和孩子交流少。希望她能理解，爸爸在南极工作，为国家极地事业作贡献。” ⑧秦岭站卸货与工程作业热火朝天地进行着。而此时，“雪龙2”号正小心翼翼地行驶在浮冰区。 ⑨厨房内，厨师长秦冬雷锅铲上下翻飞。没多久，酱牛肉、小炒鸡、清炒虾仁、番茄豆腐和老母鸡汤就新鲜出炉，热气腾腾地端上餐桌。“在远离祖国和亲人的地方跨入新一年，必须多做几个菜，给大伙加餐。” ⑩“新年快乐，万事如意！”在餐桌上的声声祝福和欢笑中，老秦也站起来，开心地和大家碰杯。谈及新年愿望，老秦笑着摆摆手：“我自己倒没什么，就是家里儿子今年要高考了，希望他认真复习，保持平常心，发挥自己全部水平，考个好大学。” ⑪时针走到零时，日期来到1月1日。驾驶室里，水手赵俊峰正全神贯注地操纵设备，时不时调整船向和航速，绕开难走的浮冰带，控制“雪龙2”号平稳地穿行。 ⑫“在南极冰区跨入新一年，也是独特体验。”短暂休息时，赵俊峰对记者说。“一个小心愿是，马上又要过西风带，希望能平平稳稳、安全穿越。其他的嘛——希望能多跑几个航次，见识更广阔的天地，认识更多有意思的人。”面对记者提问，赵俊峰笑着说出心愿。 ⑬凌晨1时30分，从驾驶台舷窗望出去，海面湛蓝如镜，再无浮冰。一群鸟儿在船两侧迎风相伴而飞。载着希冀和期望，“雪龙2”号冲出冰区，跨入新一年，驶向广阔深远未来。 （选自“新华社”2025年1月1日，有删改） 1. 下列对本通讯的理解与分析，不正确的一项是（     ） A． 本通讯引用了南极秦岭站中不同岗位工作人员的话，最主要目的是增强新闻的真实性。 B． 标题既准确概括了主要事件，“乘风破浪”“驶入新年”还以双关寓深意，具有文学性。 C． 在南极秦岭站，大家不会只干自己专业的事，体现了团结协作、互帮互助的精神。 D． 本通讯按照时间顺序，多角度报道了我国南极秦岭站从2024年迈入2025年的情况。 2. 通讯作品一般都有明显的思想主题，试分析本则通讯与课文《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》在思想主题上的异同。 【答案】1. A     2. 相同点：两篇通讯都展现了我国在重大领域（国防科技与极地探索）取得的成就，歌颂了工作者们无私奉献、艰苦奋斗的精神。不同点：《一着惊海天》聚焦航母舰载机着舰这一特定瞬间，突出军事科技的突破与民族自豪感；本通讯则通过南极考察队新年作业的日常场景，更多体现极地探索中的团队协作与家国情怀。      【解析】 【导语】 这篇通讯以细腻的笔触描绘了中国南极科考队员在极地跨年的动人场景。通过多岗位人物的特写，如驳运物资的王锦金、铲雪的王彬、掌舵的赵俊峰，立体展现了科考队员“不分彼此”的协作精神与“争分夺秒”的工作状态。标题“乘风破浪”既写实又象征，与结尾“驶向未来”形成诗意呼应。文中穿插的家国情怀与极地风光描写，使硬核科考报道充满人文温度。 1. 本题考查对内容的理解。 A．根据文章第② 至⑦ 段、第⑨ 至⑫ 段引用的王锦金、王彬、王哲超、郑迪、秦冬雷、赵俊峰等不同岗位工作人员的原话分析，引用这些话语固然增强了新闻的真实感，但其最主要的目的在于多角度、立体化地展现南极考察队员群体的精神风貌——包括他们克服困难、争分夺秒的工作状态，团结协作、不分彼此的团队精神，以及他们朴实而动人的家国情怀与个人愿望。选项将“增强新闻的真实性”作为最主要目的，未能准确把握作者引用多人物话语的深层意图； 故选A。 2. 本题考查文章内容理解和概括。 相同点： 根据本通讯第② 段王锦金“‘等了一天风才小下来，得抓紧干。’”、第⑤ 段郑迪“只要风小，大家就争分夺秒作业”以及《一着惊海天》中着舰前紧张准备和着舰成功时刻的描写分析，两篇通讯都通过展现工作者在极端或关键环境下争分夺秒、全力以赴的工作状态，凸显了他们在国家重大任务面前所共有的无私奉献和艰苦奋斗精神。同时，无论是南极秦岭站的建成运行与“雪龙2”号的极地航行，还是航母舰载机的成功着舰，本身都是国家在极地探索与国防科技这些重大领域取得显著成就的体现，两文都洋溢着为此产生的自豪之情。 不同点： 根据《一着惊海天》全文紧扣舰载机“首架次成功着舰”这一核心事件，细致描绘从准备、下降到成功挂索的惊心动魄过程分析，其主题高度聚焦于这一具有里程碑意义的特定瞬间，旨在突出我国在军事高科技领域的突破性进展，并以此强烈激发读者的民族自豪感。而根据本通讯第④ 段“考察站服务于科研，科研人员也参与劳动……大家都是队友，不分彼此，撸起袖子就能干”、第⑦ 段王锦金“希望她能理解，爸爸在南极工作，为国家极地事业作贡献”以及第⑩ 段秦冬雷对儿子的高考祝愿等内容分析，本文并非聚焦于单一突破性事件，而是通过新年之际多个岗位队员协同作业与个人愿望的平实记录，更侧重于表现极地探索中日常而不可或缺的团队协作精神，以及队员们将个人家庭情感与国家极地事业紧密相连的深沉家国情怀。 六、（2025-2026・江西省宜春市丰城市第九中学・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 江西寻乌县上甲古窑址群再调查简报（节选） ①本次在上甲窑窑址群调查了高桥头、葫芦岽、圆墩背、塘肚里、深圳背共五个窑区。从采集的标本来看，窑址群内各窑区的产品整体风格及文化面貌相同，主要生产青白瓷，仅少数窑区生产青瓷。 ②青瓷器形仅发现有罐类，胎色泛灰黄，胎体含杂质较多，多施青釉，釉色泛青黄，积釉处泛黑，胎釉结合差，剥落严重。 ③青白瓷器类简单，多为碗、盘、盏、碟、执壶、盒等日用器具。其中，碗、盘、盏等器物整体趋于矮圆，腹部较浅，足墙多矮平，高足器少见，执壶类器物整体趋向于瘦高。各窑址生产的器物胎色以灰白居多，少量灰胎、灰黄胎，胎质整体较为致密。器物施青白釉，釉色变化较大，主要有青灰、青白、青白泛灰、青黄等，部分釉色与景德镇青灰釉产品相似。受装烧方式影响，多数器物内底十字刮釉，少数涩圈或满釉，外多施釉至下腹或圈足，部分器物有流釉现象，釉层多开细密冰裂纹。装饰简单，以花口、葵口、折腹等造型装饰居多，多数器物内外素面，仅少数碗类、执壶类器物刻划花卉或线条装饰。具体而言，各窑区生产的产品比例略有差异，高桥头、葫芦岽窑区产品种类较为丰富，以碗、盘、盏类器物居多，圆墩背、深垇背窑区产品种类较少且单一，主要为碗、盘类器物，塘肚里窑区则以执壶类居多。 ④上甲窑窑址群未有文献记载，调查也未发现明确的纪年资料，仅能通过与周边窑址及纪年墓葬中出土的器物对比，分析其生产年代。 ⑤上甲古窑址群的生产有明显的技术交融形态。从发现的窑炉来看，上甲窑址群各窑区主要使用龙窑生产。以平面呈弧形的水口窑Y1-2较为特殊，这类窑壁弯曲的窑炉可以利用高低落差产生较为理想的自然风抽力，同时利用窑炉的弯曲和坡度控制窑炉里的自然风力，在周边如江西抚州汤周窑址、赣州七里镇张家岭窑的发掘中，也发现了类似的弯曲窑炉结构，在浙江、福建、广东等省市的考古发掘中亦有发现，其与典型的长条形龙窑结构并无实质性的差异。另外，与水口窑Y1一2类似的因地形原因使用废弃匣钵、瓷片及散砖填平地基的窑业技术，在周边的窑场如吉州窑本觉寺窑、宁都东山坝窑等窑场的窑炉中也有发现，总体来看，这种窑炉的修建与江西本地窑炉修筑传统类同，应为本地传统，而上甲窑窑炉因地制宜的修筑方法从侧面表明了宋代上甲窑的窑工对窑炉结构已有了较为成熟的认识。 ⑥在装烧方面，上甲窑址群使用了垫块垫烧、匣钵垫饼组合垫烧、涩圈叠烧等多种装烧方式，又以垫块垫烧居多。 ⑦在装饰与款识方面，上甲窑窑址群的器物以素面居多，较少使用刻划、贴塑等装饰。少量的杯、盏底部出现的刻划数字如“七“九”等数字符号的款识，可能与各窑区之间激烈的竞争及区分各自的产品相关。 ⑧总体而言，上甲古窑址群的窑业技术是赣粤地区窑业技术交融交流的直接反映，其十字形刮釉垫烧技法虽然受到江西地区东晋南朝时期洪州窑的影响，但从时间序列看，更明显受到两广地区，特别是广东地区晚唐五代青瓷生产的影响。虽然广东地区的这类装烧工艺有可能来源于东晋南朝时期江西地区，但目前缺失隋代唐代早中期的中间环节，仍然有待更充分的考古资料加以证实。而漏斗形匣钵加垫饼组合、涩圈叠烧的装烧技法以及最核心的窑炉技术，则主要来自江西本地。上甲窑窑工在生产过程中因地制宜，创造性地将赣粤两地的窑业技术融合，反映了掌控窑业技法的窑工知识群体的直接交流与互动，是探讨历史时期中国东南地区窑业技术交流的重要实物资料。 （选自《故宫博物院院刊》2024年     第03期，有改动） 1. 下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 上甲窑窑址群内各窑区的产品整体风格一致，主要生产青白瓷，也有窑区生产青瓷，但很少。 B． 上甲窑窑址群的青灰、青白、青白泛灰、青黄等釉色的产品和景德镇青灰釉产品相似，都是在器物上施青灰釉。 C． 上甲窑窑址群的产品目前没有纪年资料，也不见文献记载，因此，只能与周边窑址及纪年墓葬中出土的器物进行对比研究，推算其年代。 D． 上甲窑窑址群装烧技法以及最核心的窑炉技术，来自江西本地，窑工也创造性地融合了赣粤两地的窑业技术。 2. 为什么说上甲窑的窑工对窑炉结构已有了较为成熟的认识？ 【答案】1. B     2. 上甲窑主要使用龙窑生产，特殊的水口窑则利用了弯曲和坡度以控制窑炉里的自然风力，上甲窑使用废弃物填平地基的窑业技术等，说明上甲窑窑炉的修筑方法因地制宜，这从侧面表明了上甲窑的窑工对窑炉结构已有较为成熟的认识。      【解析】 【导语】 这篇文章详细描述了上甲古窑址群的考古调查结果，展现了窑址群的地理范围、产品种类及其技术特征。通过对窑炉结构、生产技艺、器物装饰等方面的分析，文章揭示了赣粤地区窑业技术的交融与发展。文本结构清晰，内容丰富，既提供了对古代制瓷技术的深入探讨，也为历史时期窑业技术交流的研究提供了实物证据，具有重要的考古研究价值。 1. 本题考查辨析信息。 B．根据第③段中的“器物施青白釉，釉色变化较大，主要有青灰、青白、青白泛灰、青黄等，部分釉色与景德镇青灰釉产品相似”可知，本项“在器物上施青灰釉”有误，应为：在器物上施青白釉。本项“和景德镇青灰釉产品相似”表述有误，应为：部分和景德镇青灰釉产品相似。 故选B。 2. 本题考查提炼信息。 根据第⑤ 段中的“上甲窑址群各窑区主要使用龙窑生产。以平面呈弧形的水口窑Y1-2较为特殊，这类窑壁弯曲的窑炉可以利用高低落差产生较为理想的自然风抽力，同时利用窑炉的弯曲和坡度控制窑炉里的自然风力”可得：上甲窑主要使用龙窑生产，特殊的水口窑则利用了弯曲和坡度以控制窑炉里的自然风力。 根据“另外，与水口窑Y1一2类似的因地形原因使用废弃匣钵、瓷片及散砖填平地基的窑业技术”可得：上甲窑使用废弃物填平地基的窑业技术。 根据“应为本地传统，而上甲窑窑炉因地制宜的修筑方法从侧面表明了宋代上甲窑的窑工对窑炉结构已有了较为成熟的认识”可知，以上两点说明上甲窑窑炉的修筑方法因地制宜，这从侧面表明了上甲窑的窑工对窑炉结构已有较为成熟的认识。 七、（2025-2026・江西萍乡・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①2025年伊始，来自中国的开源AI模型DeepSeek火爆全球。这段时间，就有不少高校引$