精品解析：四川省什邡中学2026-2027学年高三上学期入学监测历史试卷

四川省什邡中学2026-2027学年度高2024级高三上入学监测 历史试卷 注意事项： 1.开始作答前、请先清点试卷、答题卡张数，页数；然后请务必不要漏填个人信息，否则后果自负。 2.选择题部分请用2B铅笔填涂；非选择题部分请用0.5mm黑色墨迹签字笔在答题卡规定区域书写，书写不能超出答题卡规定的矩形边框，否则书写内容无效。 3.请遵守考试纪律，违反考试纪律学生会受到严肃处理。 4.考试结束后，将试卷，答题卡，草稿纸一并交回。 一、单选题：本大题共16小题，共48分。 1. 春秋战国时期，出现了普适性的思想，如老子认为“道”是万物本原，孔子的“仁”相较于“礼”能覆盖社会所有成员，法家认为一切应以“法”为评判标准，墨家则主张“兼爱”“尚贤”等。这种普适性思想的出现（ ） A. 源于对理想社会秩序的追求 B. 反映了血缘继承关系的崩溃 C. 是持续探索自然世界的结果 D. 有利于华夏认同观念的发展 【答案】A 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是原因题、本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。结合所学知识，春秋战国时期，社会动荡，传统的血缘继承关系逐渐崩溃，社会秩序面临重构。材料中老子、孔子、法家和墨家等思想家与学派提出的普适性思想，正是针对这一社会背景，试图为新的社会秩序提供理论依据。这些思想超越了血缘和地域的限制，强调道德、法律、仁爱等普适性原则，反映了对理想社会秩序的追求，A项正确；“血缘继承关系的崩溃”虽然是这一时期的社会现象，但并非普适性思想的直接来源，排除B项；“是持续探索自然世界的结果”与这些思想的关注点不符，它们更多关注社会和人伦，排除C项；“有利于华夏认同观念的发展”虽然是这些思想的长期影响之一，但并非其产生的直接原因，排除D项。故选A项。 2. 明清时期出现了由内地向西南云贵川地区、西北陕甘新疆地区、东北地区和北部蒙古地区的人口大规模迁移，除了商、民自发迁移外，还有政府有计划的移民屯垦和军政驻扎。明清时期的人口迁移（ ） A. 推动了大一统文化融合 B. 旨在解决人口膨胀和资源危机 C. 奠定了清朝的疆域版图 D. 得益于边疆管理与内地一体化 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：明清时期（中国）。据题干 “明清时期出现了由内地向西南云贵川地区、西北陕甘新疆地区、东北地区和北部蒙古地区的人口大规模迁移…… 还有政府有计划的移民屯垦和军政驻扎”，并结合所学知识可知，人口大规模向边疆地区迁移，促进了内地与边疆地区的交流，推动了大一统文化的融合，A项正确；题干未提及人口迁移旨在解决人口膨胀和资源危机，排除B项；人口迁移不是奠定清朝疆域版图的主要因素，排除C项；题干未体现边疆管理与内地一体化，排除D项。故选A项。 3. 1901年清政府宣布实施新政，立宪派起草立宪奏章，与革命派论战；1907年立宪派发起国会请愿运动，再次与革命派论战。武昌起义后，立宪派策动南方各省独立，使清朝统治土崩瓦解。材料表明 A. 资产阶级具有妥协性和软弱性 B. 民主革命是当时中国大势所趋 C. 辛亥革命促使资产阶级的觉醒 D. 立宪派主张建立民主共和政体 【答案】B 【解析】 【详解】由材料“立宪派起草立宪奏章，与革命派论战……立宪派策动南方各省独立，使清朝统治土崩瓦解”可知，清末新政并未挽救清政府的统治危机，反而让立宪派对其非常失望，转而投入革命阵营，这表明民主革命在当时已是大势所趋，故选B；立宪派和革命派当时都已要革命，这说明的是革命性，而不是妥协性和软弱性，排除A；资产阶级在辛亥革命之前就已觉醒，C项颠倒了因果，排除；立宪派刚开始是不支持革命的，后来之所以转向革命派阵营，是因为对清政府失望透顶，而不是说它就支持建立民主共和制，排除D。 4. 分析如表中人类早期区域文明的成就，可以得出（ ） 古代中国 古代埃及 古代西亚 古代印度 古代希腊 青铜器都江堰 太阳历 金字塔 《吉尔伽美什》 60进位制 种姓制度 创造从1到9的数字 城邦民主政治 帕特农神庙 A. 城邦国家形成，各国文字出现 B. 早期各区域文明是同时产生的 C. 各地区封建君主专制制度建立 D. 文化多样，折射人类社会生活 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代世界。根据材料可知，表中涵盖人类早期区域文明多个领域的成就，有技术、天文历法、建筑、文学、数学、社会制度、政治制度，这体现了显著的文化多样性，同时结合所学知识可知，这些成就均源于并反映人类社会生活的实际需求，体现了人类早期文明的丰富性和适应性，不同区域根据环境和社会需求发展出独特文化成就，共同构成人类文明的多元图景，D项正确；表中只有古代希腊明确提到“城邦民主政治”，但其他文明未提及城邦，而是更倾向于王国或帝国形式，且文字方面，表中未直接提到任何文明的文字成就，排除A项；这些文明并非同时产生，古代西亚（苏美尔文明约公元前3500年）、埃及（约公元前3000年）、印度（印度河文明约公元前2500年）、中国（夏商文明约公元前2070年起）、希腊（城邦时期约公元前800年起），排除B项；表中希腊部分与“君主专制”矛盾，且“封建”概念不适用于早期文明，排除C项。故选D项。 5. 意大利人达·芬奇（1452-1519）赞美和崇拜大自然亘古不变的魅力，认为拜自然为师是科学家和艺术家认识自然和理解自然的有效途径；法国人笛卡尔（1596-1650）认为人通过学习，知道自然是如何运转的，就可以使自己成为自然的主人和拥有者。欧洲思想界自然观的转变（ ） A. 促进了近代自然科学的产生 B. 与日益深刻的社会变革相呼应 C. 奠定了民权思想的理论基础 D. 服务于殖民者征服世界的企图 【答案】B 【解析】 【详解】据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代欧洲。据材料可知，达·芬奇（文艺复兴时期）“拜自然为师”的认知，契合当时人文主义觉醒、社会开始关注自然的趋势；笛卡尔（近代早期）“成为自然主人”的主张，对应资本主义萌芽发展、工商业对自然利用需求提升、科学革命推进的社会变革方向，这种对自然的态度转变，与当时日益深刻的社会变革相呼应，B项正确；近代自然科学的产生以哥白尼“日心说”等为标志，要早于笛卡尔，这种思想转变是自然科学发展的表现，并非“促进其产生”，排除A项；民权思想聚焦政治权利分配，与“对自然的认知态度”无直接关联性，排除C项；材料思想是科学理性层面的探索，并非直接服务于殖民者征服世界的企图，排除D项。故选B项。 6. 19世纪末非洲国家的抗争中，埃及成立了祖国党，提出“埃及是埃及人的埃及”；苏丹爆发大起义，领导人自称“马赫迪”，号召人民起来斗争；埃塞俄比亚人民则是在国王的领导下，保卫国家的独立。上述民众动员方式的差异主要是由于（ ） A. 所处的自然地理环境不同 B. 反抗的侵略势力不同 C. 各自的社会发展程度不同 D. 面临的国际形势不同 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干设问词，可知这是原因题。时空是：近代（非洲）。据“埃及成立了祖国党”“（苏丹）领导人自称‘马赫迪’”“埃塞俄比亚人民则是在国王的领导下，保卫国家的独立”等信息，结合所学可知，19世纪末，埃及资产阶级成立政党、苏丹宗教领袖“马赫迪”和埃塞俄比亚封建国王分别组织、领导了各自的民族解放运动，动员方式差异产生的主要原因在于三国社会经济、政治和文化发展的不平衡，即社会发展程度不同，C项正确；地理环境可能影响抗争形式，但与题干中政党、宗教、君主制的权威无直接联系，排除A项；虽然埃及、苏丹主要反抗英国，埃塞俄比亚反抗意大利，但侵略势力的差异并未直接导致动员方式的差异，排除B项；据所学，三国均面临欧洲殖民压力，国际形势是相似的，排除D项。故选C项。 7. 封禅是古代帝王祭祀天地的大典，秦、汉、唐、宋先后有7位皇帝进行封禅，以证本朝“受命应天”。而明清两代却无一帝王封禅，明成祖以“在德不在封禅”驳回朝臣提议，清乾隆帝抨击封禅之举乃“矫诬（虚妄）侈大之事”。这一变化反映了明清时期 A. 宗教迷信思想淡化 B. 君主集权体制空前强化 C. 理性务实政风形成 D. 以德治国观念得到实践 【答案】B 【解析】 【详解】据题意可知，明清时期的皇帝认为封禅无助于国家的统治和治理，对于封禅的提议予以回绝或抨击，说明此时君主专制加强，无需借助封禅彰显帝王权威，B项正确；明清时期的宗教迷信思想并没有淡化，排除A项；明清时期没有皇帝进行封禅是因为君主专制的强化，而非理性务实政风的形成和实践以德治国的观念，排除CD项。故选B项。 8. 宋代出现的乡约塑造了一种民间自发的乡村教化和经济互助形态。乡约之外，还存在学者、官员、缙绅等切磋共学，以期移风易俗的民间讲学活动——讲会。明代讲会渗透至乡村，与乡约结合，如王守仁弟子王艮在家乡组织的平民讲会。据此可知，宋明时期乡约的发展（ ） A. 刺激了心学理论的出现 B. 强化了基层的自治状态 C. 顺应了儒学世俗化潮流 D. 带来了社会结构的变迁 【答案】C 【解析】 【详解】A.心学理论（如王阳明心学）的出现是乡约与讲会结合的思想背景，而非乡约发展刺激了心学产生，错误。 B.乡约是民间互助教化组织，并非真正意义上的“基层自治”，且宋明时期国家对基层的管控仍在加强，错误。 C.宋明时期，乡约与民间讲会结合，将儒家的修身、治家、处世理念，通过平民化的讲学活动渗透到乡村基层。乡约本身是民间自发的教化与互助组织，讲会则面向普通民众传播儒学思想，两者结合推动了儒学从精英阶层向世俗社会、乡村底层传播。这一发展顺应了宋明理学（尤其是心学）推动儒学世俗化、平民化的趋势，让儒家伦理深入民间生活，正确。 D.乡约与讲会是文化教化层面的变化，并未改变当时以士农工商为主体的传统社会结构，错误。 故选C项。 9. 唐德宗时期，重臣陆贽评价租庸调制说“有田则有租，有家则有调，有身则有庸”，此制“其取法远，其敛财均，其域人固”“天下法制均壹，虽转徙莫容其奸，故人无摇心”，结果则是“海内富实……道路列肆，具酒食以待行人，店有驿驴，行千里不持尺兵”。据此可推知，当时（ ） A. 租庸调制具有广泛社会基础 B. 朝廷内部对于赋税改革存在争议 C. 社会政治经济秩序较为稳定 D. 财富平均分配观念得到朝臣认同 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。从材料看到，唐德宗时期的重臣陆贽仍然对租庸调制推崇备至，但根据所学可知，从唐玄宗后期起，随着土地买卖和兼并之风盛行，均田制已无法推行，租庸调制也无法维持，在赋税制度改革迫在眉睫的情况下，朝廷仍有人固守旧制，说明朝廷内部对改革存在争议，B项正确；“租庸调制具有广泛社会基础”的说法不符合史实，从唐玄宗后期起，租庸调制已经趋于瓦解，排除A项；“社会政治经济秩序较为稳定”的说法不符合唐后期政治动荡的史实，排除C项；材料主要涉及唐朝的赋税改革，“财富平均分配观念”的说法与材料“海内富实……道路列肆，具酒食以待行人，店有驿驴，行千里不持尺兵”等信息无关，排除D项。故选B项。 10. 考古发现，位于伊拉克北部基尔库克以东的耶莫遗址（约公元前7000—前5800年），有21座房屋，每座房屋有多个房间，房间里有炉灶和地窖。遗址中还发现大量石制骨制工具、装饰品和塑像。据此可以推知，耶莫文化时期（ ） A. 已具备国家的初始形态 B. 生产工具仍然以打制的石器为主 C. 人们已经过着定居生活 D. 人们已用芦苇秆在莎草纸上写字 【答案】C 【解析】 【详解】A.国家初始形态需要阶级分化、公共权力机构、城池、大型礼制建筑等特征，材料只有房屋、工具、塑像，没有相关证据，错误。 B.材料只提及有石制、骨制工具，没说明是打制还是磨制，且该时段已是新石器时代，不能推知以打制石器为主，错误。 C.材料出现固定房屋、多间居室、炉灶、地窖，是定居农耕生活的典型标志，正确。 D.莎草纸是古埃及特产，且年代远晚于公元前7000—前5800年，耶莫遗址无文字、莎草纸相关考古证据，错误。 故选C项。 11. 安徽博物馆藏有大量境内出土的古代货币，其中先秦钱币有近4000枚（多为战国时期）。这些先秦钱币又以蚁鼻钱为主，兼有部分异型平首布、平首圆足布、燕明刀币、齐法化刀币、秦半两等钱币。这可用来说明春秋战国时期（ ） A. 楚国的商品经济最为发达 B. 区域经济联系的进一步增强 C. 全国性统一市场已经形成 D. 战乱导致货币规制日益混乱 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单向选择题，根据设问可知是本质题，时空是春秋战国时期（中国）。根据材料可知，安徽博物馆馆藏的先秦货币种类多元，这表明当时安徽地区与其他地区存在经济贸易往来，推动了其他地方的货币在安徽的流通，B项正确；结合所学知识可知，春秋时期的安徽主要受楚、吴两国的影响，至战国时期基本属于楚国的管控，故楚国货币在安徽先秦货币中占比最多，排除A项；材料反映的是全国经济联系的增强，战国时期全国性统一市场还未形成，排除C项；材料不涉及先秦不同时期货币种类的对比，无法得出“日益混乱”的结论，排除D项，故选B项。 12. 秦始皇完成统一后，建立起以“直道”和“驰道”为核心、以都城咸阳为中心的全国性交通网络。汉朝则在此基础上进行扩建和完善，形成了六条以长安为中心、辐射全国的交通干线。据此可知，秦汉时期对道路体系的构建（ ） A. 实现了社会秩序的稳定 B. 有利于促进长途贸易的繁荣 C. 表明基础设施趋向完备 D. 符合统治者强化集权的需求 【答案】D 【解析】 【详解】A.交通网络的构建有利于社会秩序稳定，但“实现了社会秩序的稳定”表述绝对化，错误。 B.秦汉的交通网络客观上能促进长途贸易发展，但这是道路建设的附带影响，并非秦汉政府构建全国性道路体系的主要目的，错误。 C.材料仅体现了秦汉时期的道路建设，没有涉及水利、通信等其他类型的基础设施，错误。 D.秦汉以都城为中心、辐射全国的交通干线，能够保障中央的政令快速传达、军队高效调动，便利中央对地方的管控，完全符合统治者强化中央集权、维护大一统统治的需求，正确。 故选D项。 13. 南朝梁武帝萧衍虽崇信佛教，但仍设立五经博士，命人整理并制定《五礼》；地方官员范云，任始兴内史时“修庠序之教，劝民农桑”，并制定乡约规范百姓行为，强调“孝悌力田”。这些行为（ ） A. 形成了三教并行的局面 B. 有利于江南经济的开发 C. 助推了后期儒学的复兴 D. 推动了大一统局面形成 【答案】C 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：南朝（中国）。根据材料并结合所学可知，南朝梁武帝设立五经博士、制定《五礼》及范云推行儒学教育的行为，在佛教盛行的背景下维系了儒家文化的制度根基，更为后世儒学的复兴奠定了社会基础，C项正确；材料仅涉及儒、佛互动，未提及道教参与，“三教并行”不符合南朝梁的史实（三教融合至隋唐才显著），排除A项；劝课农桑虽促进经济，但题干核心是礼制建设与儒家教化，其直接作用在于文化而非经济维度，排除B项；南朝政权偏安江南，梁武帝举措未改变分裂格局，大一统至隋朝方实现，排除D项。故选C项。 14. 印欧雅利安人征服了印度，创造了以“吠陀”为代表的古印度文化；巴尔干半岛的印欧人与当地居民融合，逐渐演变为后世的希腊人，并形成了古希腊文化；印欧人迁徙到西亚形成了赫梯等王国，使得游牧、半游牧民族逐渐融入农耕生活。这说明古代印欧人的迁徙（ ） A. 对不同地区的文明产生不同影响 B. 加剧了印度被征服居民的不平等 C. 对古代希腊文化的影响最为深远 D. 导致西亚农耕文明遭受严重破坏 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息“雅利安人征服了印度，创造了以‘吠陀’为代表的古印度文化……印欧人迁徙到西亚形成了赫梯等王国，使得游牧、半游牧民族逐渐融入农耕生活”等信息可知，材料主要反映印欧人迁移对不同地区文明发展产生了不同影响，A项正确；材料无法体现印度被征服居民的社会不平等，排除B项；据“巴尔干半岛的印欧人与当地居民融合，逐渐演变为后世的希腊人，形成了古希腊文化”可知，其对希腊文化有一定影响，但并非最深远影响，排除C项；材料主旨是强调印欧人迁徙对迁入地区文明的影响，材料没有反映D项内容，排除D项。故选A项。 15. 1947年6月，英国公布《蒙巴顿方案》，即《印度独立法案》，8月15印巴分治，印度独立；1990年，纳米比亚制宪议会一致通过了独立宪法，并定于3月21日宣布独立。这些事件（ ） A. 推动资本主义世界殖民体系的瓦解 B. 反映了社会主义力量的增强 C. 表明殖民政策随形势进行相应调整 D. 促使世界民族独立运动兴起 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后（世界）。根据材料“1947年6月，英国公布《蒙巴顿方案》，8月15印巴分治，印度独立”“1990年，纳米比亚定于3月21日宣布独立”，并结合所学可知，二战后随着印度独立及非洲的独立浪潮使资本主义世界殖民体系走向崩溃，A项正确；材料中未体现社会主义力量，排除B项，“殖民政策随形势进行相应调整”仅符合英国对印度的政策，排除C项；世界民族独立运动在此之前就已经兴起，排除D项。故选A项。 16. 《隋书·突厥传》载突厥“无文字，刻木为契”，但近代以来却在蒙古高原发现了不少古突厥文石碑，其中最重要的两块大碑《阙特勤碑》和《毗伽可汗碑》都是用突厥文和汉文双语刻成。这说明（ ） A. 隋朝疆域曾经扩展到了蒙古高原 B. 通过考古研究能还原历史的真相 C. 考古发现拓展了人们的历史认识 D. 文献史料往往带有很强的主观性 【答案】C 【解析】 【详解】A.突厥石碑为唐代遗存，且碑文仅体现唐与突厥文化交流，无法证明隋朝疆域拓展至蒙古高原，错误。 B.考古史料与文献史料需要互证，单一考古发现不能完全还原历史真相，错误。 C.《隋书》记载突厥无文字，而考古出土突厥文、汉文双语石碑，修正、补充了原有文献记载，丰富了人们对突厥文字、唐突交流的历史认知，正确。 D.材料侧重文献与考古实物的信息差异，并未论述文献史料具有主观性，错误。 故选C项。 二、非选择题：（共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 关于英国工业革命对工人阶级的影响，以下两种观点颇具代表性。 观点一 强迫工人、儿童每天工作16小时，将工人挤入贫民窟里，降低了他们的生活水平，摧毁了传统的手工行业，剥夺了工人们的尊严，将他们扔进没有灵魂的工厂和城市。 观点二 创造了许多充满机会的城市，给千百万人提供了工作，提高了他们的生活水平和教育程度，并给予他们较大的自由，使他们在政治上和文化上有更大的作用。 ——摘编自（美）克莱顿·罗伯茨等《英国史》 材料二 市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。 ——马克思恩格斯《共产党宣言》 材料三 英国工人阶级的历史是从18世纪后半期，从蒸汽机和棉花加工机的发明开始的。大家知道，这些发明推动了产业革命，产业革命同时又引起了市民社会中的全面变革，而它的世界历史意义只是在现在才开始被认识清楚。 ——恩格斯《英国工人阶级状况》（1845年） （1）结合材料和所学知识，分别指出两种观点有何局限，并就英国工业革命对工人阶级的影响谈谈你的看法。 （2）结合材料二和所学知识，分析工业革命前英国市场广阔的主要原因。 （3）结合材料三和所学知识，回答英国第一次工业革命的历史意义。 【答案】（1）局限：材料一只看到工业革命消极的一面；材料二只看到工业革命积极的一面。看法：应该辩证、一分为二（或者全面）地看待。积极影响：①为工人了提供就业机会；②提高了生活水平；③提高了文化素养；④提供了合法的政治斗争平台。消极影响：①使工人被残酷剥削；②工作时间长；③居住条件差，④缺少社会保障和人文关怀。 （2）工业革命前英国市场广阔的主要原因：①农业资本主义的发展（或者圈地运动）使国内市场扩大；②英国殖民地遍及全球，海外（国际）市场广阔。 （3）第一次工业革命的意义：①工业革命提高了社会生产力，促进了经济发展；使人类社会进入“蒸汽时代”（英国成为世界上第一个工业国家）；②工业革命使生产组织与管理方式发生重大变革，工厂制度出现与发展；③工业革命造成社会阶级结构的重大变化，工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级；工人阶级为争取自己的权利展开斗争（推动了工人运动的兴起）；④工业革命带来社会生活的巨大变化，促进城市化发展，商品更加丰富，生活水平有所提高（改善）；⑤工业革命推动交通业革命，出现了火车与轮船，密切了各地之间的联系；⑥工业革命极大地改变了世界面貌，使世界各地的联系日益紧密，世界市场进一步（或者基本）形成。 【解析】 【小问1详解】 局限：本小问可从单一视角等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 局限 强迫工人、儿童每天工作16小时，将工人挤入贫民窟里，降低了他们的生活水平，摧毁了传统的手工行业，剥夺了工人们的尊严，将他们扔进没有灵魂的工厂和城市。 只强调负面后果而忽视进步性→观察视角存在明显偏差 材料一只看到工业革命消极的一面 创造了许多充满机会的城市，给千百万人提供了工作，提高了他们的生活水平和教育程度，并给予他们较大的自由，使他们在政治和文化上有更大的作用。 只宣扬积极成效而回避代价→叙述立场不够全面 材料二只看到工业革命积极的一面 本小问可从积极影响（就业形势、生活水平、文化素养、政治斗争平台）、消极影响（剥削程度、工作时间、居住条件、保障缺失）等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 看法 结合所学：工业革命既有推动生产力飞跃的一面，也有造成工人苦难的另一面，需综合考量两方面事实。 正反两面事实缺一不可，综合评判才能接近历史真相→应当坚持辩证看待 应该辩证、一分为二地看待 观点二：给千百万人提供了工作。 工厂大量兴建吸纳了农村剩余劳动力→工人获得进入工厂谋生的机会 积极影响：①为工人提供了就业机会 观点二：提高了他们的生活水平。 19世纪中期后工人实际工资有所增长，部分生活必需品消费增加→物质生活条件得到一定改善 积极影响：②提高了生活水平 观点二：提高了他们的教育程度。 工厂法规定童工须接受半天教育，主日学校等机构普及→工人识字率逐步提升 积极影响：③提高了文化素养 观点二：使他们在政治和文化上有更大的作用。 工人组建工会、参与宪章运动，争取选举权等政治权利→政治参与空间扩大 积极影响：④提供了合法的政治斗争平台 观点一：强迫工人、儿童每天工作16小时。 资本家为追求利润最大化，将工人劳动时间压至生理极限→工人遭受严重经济剥削 消极影响：①使工人被残酷剥削 观点一：强迫工人、儿童每天工作16小时。 工厂制度下日劳动时间普遍超过14小时，远超合理范围→劳动时间极为漫长 消极影响：②工作时间长 观点一：将工人挤入贫民窟里。 城市化初期住房短缺，工人只能聚居在潮湿拥挤的出租屋内→居住条件十分恶劣 消极影响：③居住条件差 结合所学：工厂法颁布前工人无工伤保险、养老金，病老伤残即被解雇，生活无保障。 早期劳动立法缺失，工人陷入伤病即面临绝境→基本权益保护严重缺位 消极影响：④缺少社会保障和人文关怀 【小问2详解】 市场广阔原因：本小问可从国内市场、海外市场等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因 市场总是在扩大，需求总是在增加。结合所学：圈地运动使大量农民失去土地，成为城市劳动力，同时也扩大了农产品市场需求。 国内市场随人口增长和消费需求上升而不断扩大→国内市场持续拓展 ①农业资本主义的发展（或者圈地运动）使国内市场扩大 结合所学：18世纪英国已建立庞大殖民帝国，殖民地成为工业品的销售市场和原料产地。 殖民地贸易网络覆盖全球各大洲→提供广阔海外市场需求 ②英国殖民地遍及全球，海外（国际）市场广阔 【小问3详解】 历史意义：本小问可从生产力、生产组织、阶级结构、社会生活、交通革命、世界格局等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 历史意义 这些发明推动了产业革命。结合所学：瓦特改良蒸汽机、珍妮纺纱机等发明使机器生产逐步取代手工劳动，生产效率成倍增长。 技术革新促使生产能力实现质的飞跃→生产力获得跨越式发展 ①工业革命提高了社会生产力，促进了经济发展；使人类社会进入“蒸汽时代” 产业革命同时又引起了市民社会中的全面变革。结合所学：手工工场被工厂制度取代，标准化生产和大规模协作成为主流模式。 生产组织形式从分散走向集中化、规模化→管理方式发生根本变化 ②工业革命使生产组织与管理方式发生重大变革，工厂制度出现与发展 结合所学：工业资产阶级力量壮大，无产阶级也迅速成长，两者矛盾逐渐凸显。 社会结构因经济变动而剧烈重组→阶级格局出现新分化 ③工业革命造成社会阶级结构的重大变化，工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级 结合所学：大量人口涌入城市，城市规模急剧扩大，人们的生活方式和消费习惯发生深刻改变。 城市化进程加速带动日常生活面貌更新→社会生活方式全面转型 ④工业革命带来社会生活的巨大变化，促进城市化发展，商品更加丰富，生活水平有所提高 结合所学：蒸汽机车和汽船投入使用，陆路和水路运输速度大幅提升，货物与人员流动更加便捷。 新型交通工具打破地域阻隔→各地区之间交往日益便利 ⑤工业革命推动交通革命，出现了火车与轮船，密切了各地之间的联系 它的世界历史意义只是在现在才开始被认识清楚。结合所学：机器大工业将世界各地卷入统一的商品市场，全球贸易网络逐步形成。 工业品流通突破国界限制→世界经济联系日趋紧密 ⑥工业革命极大地改变了世界面貌，使世界各地的联系日益紧密，世界市场进一步形成 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 法律不仅具有稳定性，还具有变动性。稳定性表现为法律的历史性，变动性表现为法律的时代性。古人制定的法律，是为了规范和约束当时的社会关系。随着社会的发展，形势的变化，原来的法律就会落后于时代，甚至成为社会发展的绊脚石。这时候，就应当根据变化了的社会形势，对原来的法律制度进行修改，或者直接制定新的法律。 ——摘编自田参军《法须与时转》 从材料中提取信息，自拟观点，并运用中外历史知识进行阐述。（要求：观点明确，史实正确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】示例： 观点：法律必须随着社会变迁而不断演进。 阐述：法律作为规范社会秩序和行为的准则，既具有稳定性，又具有变动性。其稳定性源于历史传承，变动性则是为了适应时代需求。 在中国古代，商鞅变法就是法律变动以适应时代发展的典型例证。春秋战国时期，井田制瓦解，私田大量出现，新兴地主阶级崛起。商鞅废除了世卿世禄制，实行军功爵制，为秦国的崛起奠定了基础。这一法律变革适应了当时社会生产力发展和阶级关系变化的需求，也正因为如此，秦国由弱变强。20世纪90年代，随着全面推进社会主义市场经济建设，我国对法治建设提出了更高的要求，将以往的“建设社会主义法制国家”改为“建设社会主义法治国家”，到2010年底，形成中国特色社会主义法律体系。这为我国社会主义市场经济的发展保驾护航。 在近代西方，随着资本主义的发展、启蒙思想的传播和资产阶级革命的成功，各国纷纷颁布宪法或法律，确立了资本主义社会的立法规范。以美国为例，1787年美国宪法确立了美国是一个共和制国家，彰显了启蒙思想，但宪法同时具有局限性。随着社会经济的发展和思想的进一步解放，黑人民权运动和妇女运动兴起，美国法律不断修整，通过了多条宪法修正案，黑人、妇女逐渐获得公民权。 由此可见，法律作为上层建筑的一部分，必须适应经济基础的变化而不断调整，只有与时俱进，才能更好地发挥其规范社会行为、维护社会秩序的作用。 （“示例”仅供参考，不作为评卷的唯一标准；史实要涉及中外，否则酌情减分） 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是古代至现代的世界。首先，根据材料中“法律不仅具有稳定性，还具有变动性”“随着社会的发展，形势的变化，原来的法律就会落后于时代，甚至成为社会发展的绊脚石”可知法律是适应当代社会背景的，社会向前发展，法律必须与时俱进，拟定观点为：法律必须随着社会变迁而不断演进。其次，从不同古代和现代的中国、近代和现代的西方国家角度进行分析：在中国古代史方面：根据材料“就应当根据变化了的社会形势，对原来的法律制度进行修改，或者直接制定新的法律”结合所学知识可知，商鞅变法就是法律变动以适应时代发展的典型例证，春秋战国时期，井田制瓦解，私田大量出现，新兴地主阶级崛起，秦国通过废除世卿世禄制、推行军功爵制等法律变革，这一法律变革适应了当时社会生产力发展和阶级关系变化的需求，也正因为如此，秦国由弱变强；在中国现代史方面：结合所学知识可知，中国为适应市场经济建设需要，不断完善法律体系，20世纪90年代，随着全面推进社会主义市场经济建设，我国对法治建设提出了更高的要求，将以往的“建设社会主义法制国家”改为“建设社会主义法治国家”，进入21世纪后，我国于2010年底形成了中国特色社会主义法律体系。这为我国社会主义市场经济的发展保驾护航。在世界史方面：根据材料“随着社会的发展，形势的变化，原来的法律就会落后于时代，甚至成为社会发展的绊脚石”结合所学知识可知，近代的西方国家随着资本主义的发展、启蒙思想的传播和资产阶级革命的成功，逐步确立了资本主义社会的立法规范，例如美国于1787年通过宪法确立了美国是一个共和制国家，并通过宪法修正案等方式不断完善法律，但美国宪法具有局限性，随着社会经济的发展和思想的进一步解放，黑人民权运动和妇女运动兴起，美国法律不断修整，通过了多条宪法修正案，黑人、妇女逐渐获得公民权。最后，综合上述，升华主题，法律作为上层建筑的一部分，必须适应经济基础的变化而不断调整，只有与时俱进，才能更好地发挥其规范社会行为、维护社会秩序的作用。 19. 透过迷雾，重新认识中世纪。阅读材料，回答问题。 材料一 研究表明，欧洲“中世纪并非始终黑暗”。中世纪是由地域性文明向文明圈发展的时期，分析700—1500年间的历史进程，欧洲农业革命是在东方技术传播的帮助下才得以完成，这其中，阿拉伯人的作用不可小觑。 公元8世纪，欧洲封建制确立，同时，也是欧洲个体成长的一个重要节点。封建关系中的契约信息相当丰富：领主有义务保护附庸，可以抛弃违约附庸；附庸服军役责无旁贷，对于领主图谋侵害的行为，可提出抗议或“撤回忠诚”。个体权利既是有限的等级权利，也是发展中的个体权利。不论领主，还是普通农民，虽然等级不同权利也不同，但都有不可剥夺的权利。这种封建法中的“契约”或“准契约关系”，深刻影响了中世纪的经济社会生活。 ——据侯建新《欧洲文明进程》系列等整理 材料二 大致从12、13世纪开始，普通人与贵族领主、民权与王权的抗争不断发展和壮大，这样的进程有利于市民力量的成长。14、15世纪城市手工业中出现了资本主义生产方式，并在16世纪得到发展。新的文化观念与思想精神，都是从城市里产生的。文艺复兴是从城市发起的，新的教育机构——学校特别是大学，是诞生或依托于城市的。15、16世纪形成的民族国家所创造的近代文明元素，有相当部分是从中世纪城市借用过来的。城市是封建海洋中的资本主义岛屿，只有中世纪城市，才是将欧洲文明创造机制发挥出最佳效果的地方。经过几百年的发展，欧洲人逐渐培育出一个以工业为主要生产方式、城市为主要生活舞台的文明。 ——据刘景华《欧洲文明进程城市与城市化卷》等整理 （1）阅读材料一，结合所学，用一个关键词概括阿拉伯人在东西方交流中所扮演的角色。根据材料，概述领主与附庸的契约关系。 （2）综合材料一、二，对“中世纪并非始终黑暗”的观点，从封建契约和城市的视角予以说明。 【答案】（1）关键词：桥梁。 关系：领主有义务保护附庸，可抛弃违约附庸；附庸需服军役，对领主侵害可抗议或撤回忠诚；双方均有不被剥夺的权利，契约关系影响中世纪经济生活。 （2）观点：中世纪并非始终黑暗。 说明：封建契约方面：领主与附庸的关系基于契约，双方的权利义务明确，个体权利推动发展，为中世纪经济社会生活奠定基础。 城市方面：城市兴起促进了资本主义生产方式（如14-15世纪手工业）和民族国家的形成。 城市孕育了新文化（如文艺复兴）和教育（如大学），成为近代文明的发源地。 城市市民力量的成长推动了民主与平等的进程，打破了中世纪黑暗的刻板印象。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是中世纪的欧洲、亚洲。关键词，据材料一“中世纪是由地域性文明向文明圈发展的时期，分析700—1500年间的历史进程，欧洲农业革命是在东方技术传播的帮助下才得以完成，这其中，阿拉伯人的作用不可小觑。”结合所学知识可得出，桥梁。 关系，据材料一“领主有义务保护附庸，可以抛弃违约附庸”可得出，领主有义务保护附庸，可抛弃违约附庸；据材料“附庸服军役责无旁贷，对于领主图谋侵害的行为，可提出抗议或‘撤回忠诚’”可得出，附庸需服军役，对领主侵害可抗议或撤回忠诚；据材料一“不论领主，还是普通农民，虽然等级不同权利也不同，但都有不可剥夺的权利。这种封建法中的‘契约’或‘准契约关系’，深刻影响了中世纪的经济社会生活。”可得出，双方均有不被剥夺的权利，契约关系影响中世纪经济生活。 【小问2详解】 本题是评论解说题。时空是中世纪的欧洲。首先，阅读材料，根据要求得出观点，中世纪并非始终黑暗。 其次，据材料“封建关系中的契约信息相当丰富：领主有义务保护附庸，可以抛弃违约附庸；附庸服军役责无旁贷，对于领主图谋侵害的行为，可提出抗议或‘撤回忠诚’”、“个体权利既是有限的等级权利，也是发展中的个体权利。”、“新的文化观念与思想精神，都是从城市里产生的”、“15、16世纪形成的民族国家所创造的近代文明元素，有相当部分是从中世纪城市借用过来的”并结合所学知识，按要求从封建契约和城市的视角进行分析说明，如，封建契约方面：领主与附庸的关系基于契约，双方的权利义务明确，个体权利推动发展，为中世纪经济社会生活奠定基础。城市方面：城市兴起促进了资本主义生产方式（如14-15世纪手工业）和民族国家的形成。城市孕育了新文化（如文艺复兴）和教育（如大学），成为近代文明的发源地。城市市民力量的成长推动了民主与平等的进程，打破了中世纪黑暗的刻板印象。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省什邡中学2026-2027学年度高2024级高三上入学监测 历史试卷 注意事项： 1.开始作答前、请先清点试卷、答题卡张数，页数；然后请务必不要漏填个人信息，否则后果自负。 2.选择题部分请用2B铅笔填涂；非选择题部分请用0.5mm黑色墨迹签字笔在答题卡规定区域书写，书写不能超出答题卡规定的矩形边框，否则书写内容无效。 3.请遵守考试纪律，违反考试纪律学生会受到严肃处理。 4.考试结束后，将试卷，答题卡，草稿纸一并交回。 一、单选题：本大题共16小题，共48分。 1. 春秋战国时期，出现了普适性的思想，如老子认为“道”是万物本原，孔子的“仁”相较于“礼”能覆盖社会所有成员，法家认为一切应以“法”为评判标准，墨家则主张“兼爱”“尚贤”等。这种普适性思想的出现（ ） A. 源于对理想社会秩序的追求 B. 反映了血缘继承关系的崩溃 C. 是持续探索自然世界的结果 D. 有利于华夏认同观念的发展 2. 明清时期出现了由内地向西南云贵川地区、西北陕甘新疆地区、东北地区和北部蒙古地区的人口大规模迁移，除了商、民自发迁移外，还有政府有计划的移民屯垦和军政驻扎。明清时期的人口迁移（ ） A. 推动了大一统文化融合 B. 旨在解决人口膨胀和资源危机 C. 奠定了清朝的疆域版图 D. 得益于边疆管理与内地一体化 3. 1901年清政府宣布实施新政，立宪派起草立宪奏章，与革命派论战；1907年立宪派发起国会请愿运动，再次与革命派论战。武昌起义后，立宪派策动南方各省独立，使清朝统治土崩瓦解。材料表明 A. 资产阶级具有妥协性和软弱性 B. 民主革命是当时中国大势所趋 C. 辛亥革命促使资产阶级的觉醒 D. 立宪派主张建立民主共和政体 4. 分析如表中人类早期区域文明的成就，可以得出（ ） 古代中国 古代埃及 古代西亚 古代印度 古代希腊 青铜器都江堰 太阳历 金字塔 《吉尔伽美什》 60进位制 种姓制度 创造从1到9的数字 城邦民主政治 帕特农神庙 A. 城邦国家形成，各国文字出现 B. 早期各区域文明是同时产生的 C. 各地区封建君主专制制度建立 D. 文化多样，折射人类社会生活 5. 意大利人达·芬奇（1452-1519）赞美和崇拜大自然亘古不变的魅力，认为拜自然为师是科学家和艺术家认识自然和理解自然的有效途径；法国人笛卡尔（1596-1650）认为人通过学习，知道自然是如何运转的，就可以使自己成为自然的主人和拥有者。欧洲思想界自然观的转变（ ） A. 促进了近代自然科学的产生 B. 与日益深刻的社会变革相呼应 C. 奠定了民权思想的理论基础 D. 服务于殖民者征服世界的企图 6. 19世纪末非洲国家的抗争中，埃及成立了祖国党，提出“埃及是埃及人的埃及”；苏丹爆发大起义，领导人自称“马赫迪”，号召人民起来斗争；埃塞俄比亚人民则是在国王的领导下，保卫国家的独立。上述民众动员方式的差异主要是由于（ ） A. 所处的自然地理环境不同 B. 反抗的侵略势力不同 C. 各自的社会发展程度不同 D. 面临的国际形势不同 7. 封禅是古代帝王祭祀天地的大典，秦、汉、唐、宋先后有7位皇帝进行封禅，以证本朝“受命应天”。而明清两代却无一帝王封禅，明成祖以“在德不在封禅”驳回朝臣提议，清乾隆帝抨击封禅之举乃“矫诬（虚妄）侈大之事”。这一变化反映了明清时期 A. 宗教迷信思想淡化 B. 君主集权体制空前强化 C. 理性务实政风形成 D. 以德治国观念得到实践 8. 宋代出现的乡约塑造了一种民间自发的乡村教化和经济互助形态。乡约之外，还存在学者、官员、缙绅等切磋共学，以期移风易俗的民间讲学活动——讲会。明代讲会渗透至乡村，与乡约结合，如王守仁弟子王艮在家乡组织的平民讲会。据此可知，宋明时期乡约的发展（ ） A. 刺激了心学理论的出现 B. 强化了基层的自治状态 C. 顺应了儒学世俗化潮流 D. 带来了社会结构的变迁 9. 唐德宗时期，重臣陆贽评价租庸调制说“有田则有租，有家则有调，有身则有庸”，此制“其取法远，其敛财均，其域人固”“天下法制均壹，虽转徙莫容其奸，故人无摇心”，结果则是“海内富实……道路列肆，具酒食以待行人，店有驿驴，行千里不持尺兵”。据此可推知，当时（ ） A. 租庸调制具有广泛社会基础 B. 朝廷内部对于赋税改革存在争议 C. 社会政治经济秩序较为稳定 D. 财富平均分配观念得到朝臣认同 10. 考古发现，位于伊拉克北部基尔库克以东的耶莫遗址（约公元前7000—前5800年），有21座房屋，每座房屋有多个房间，房间里有炉灶和地窖。遗址中还发现大量石制骨制工具、装饰品和塑像。据此可以推知，耶莫文化时期（ ） A. 已具备国家的初始形态 B. 生产工具仍然以打制的石器为主 C. 人们已经过着定居生活 D. 人们已用芦苇秆在莎草纸上写字 11. 安徽博物馆藏有大量境内出土的古代货币，其中先秦钱币有近4000枚（多为战国时期）。这些先秦钱币又以蚁鼻钱为主，兼有部分异型平首布、平首圆足布、燕明刀币、齐法化刀币、秦半两等钱币。这可用来说明春秋战国时期（ ） A. 楚国的商品经济最为发达 B. 区域经济联系的进一步增强 C. 全国性统一市场已经形成 D. 战乱导致货币规制日益混乱 12. 秦始皇完成统一后，建立起以“直道”和“驰道”为核心、以都城咸阳为中心的全国性交通网络。汉朝则在此基础上进行扩建和完善，形成了六条以长安为中心、辐射全国的交通干线。据此可知，秦汉时期对道路体系的构建（ ） A. 实现了社会秩序的稳定 B. 有利于促进长途贸易的繁荣 C. 表明基础设施趋向完备 D. 符合统治者强化集权的需求 13. 南朝梁武帝萧衍虽崇信佛教，但仍设立五经博士，命人整理并制定《五礼》；地方官员范云，任始兴内史时“修庠序之教，劝民农桑”，并制定乡约规范百姓行为，强调“孝悌力田”。这些行为（ ） A. 形成了三教并行的局面 B. 有利于江南经济的开发 C. 助推了后期儒学的复兴 D. 推动了大一统局面形成 14. 印欧雅利安人征服了印度，创造了以“吠陀”为代表的古印度文化；巴尔干半岛的印欧人与当地居民融合，逐渐演变为后世的希腊人，并形成了古希腊文化；印欧人迁徙到西亚形成了赫梯等王国，使得游牧、半游牧民族逐渐融入农耕生活。这说明古代印欧人的迁徙（ ） A. 对不同地区的文明产生不同影响 B. 加剧了印度被征服居民的不平等 C. 对古代希腊文化的影响最为深远 D. 导致西亚农耕文明遭受严重破坏 15. 1947年6月，英国公布《蒙巴顿方案》，即《印度独立法案》，8月15印巴分治，印度独立；1990年，纳米比亚制宪议会一致通过了独立宪法，并定于3月21日宣布独立。这些事件（ ） A. 推动资本主义世界殖民体系的瓦解 B. 反映了社会主义力量的增强 C. 表明殖民政策随形势进行相应调整 D. 促使世界民族独立运动兴起 16. 《隋书·突厥传》载突厥“无文字，刻木为契”，但近代以来却在蒙古高原发现了不少古突厥文石碑，其中最重要的两块大碑《阙特勤碑》和《毗伽可汗碑》都是用突厥文和汉文双语刻成。这说明（ ） A. 隋朝疆域曾经扩展到了蒙古高原 B. 通过考古研究能还原历史的真相 C. 考古发现拓展了人们的历史认识 D. 文献史料往往带有很强的主观性 二、非选择题：（共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 关于英国工业革命对工人阶级的影响，以下两种观点颇具代表性。 观点一 强迫工人、儿童每天工作16小时，将工人挤入贫民窟里，降低了他们的生活水平，摧毁了传统的手工行业，剥夺了工人们的尊严，将他们扔进没有灵魂的工厂和城市。 观点二 创造了许多充满机会的城市，给千百万人提供了工作，提高了他们的生活水平和教育程度，并给予他们较大的自由，使他们在政治上和文化上有更大的作用。 ——摘编自（美）克莱顿·罗伯茨等《英国史》 材料二 市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。 ——马克思恩格斯《共产党宣言》 材料三 英国工人阶级的历史是从18世纪后半期，从蒸汽机和棉花加工机的发明开始的。大家知道，这些发明推动了产业革命，产业革命同时又引起了市民社会中的全面变革，而它的世界历史意义只是在现在才开始被认识清楚。 ——恩格斯《英国工人阶级状况》（1845年） （1）结合材料和所学知识，分别指出两种观点有何局限，并就英国工业革命对工人阶级的影响谈谈你的看法。 （2）结合材料二和所学知识，分析工业革命前英国市场广阔的主要原因。 （3）结合材料三和所学知识，回答英国第一次工业革命的历史意义。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 法律不仅具有稳定性，还具有变动性。稳定性表现为法律的历史性，变动性表现为法律的时代性。古人制定的法律，是为了规范和约束当时的社会关系。随着社会的发展，形势的变化，原来的法律就会落后于时代，甚至成为社会发展的绊脚石。这时候，就应当根据变化了的社会形势，对原来的法律制度进行修改，或者直接制定新的法律。 ——摘编自田参军《法须与时转》 从材料中提取信息，自拟观点，并运用中外历史知识进行阐述。（要求：观点明确，史实正确，史论结合，逻辑清晰） 19. 透过迷雾，重新认识中世纪。阅读材料，回答问题。 材料一 研究表明，欧洲“中世纪并非始终黑暗”。中世纪是由地域性文明向文明圈发展的时期，分析700—1500年间的历史进程，欧洲农业革命是在东方技术传播的帮助下才得以完成，这其中，阿拉伯人的作用不可小觑。 公元8世纪，欧洲封建制确立，同时，也是欧洲个体成长的一个重要节点。封建关系中的契约信息相当丰富：领主有义务保护附庸，可以抛弃违约附庸；附庸服军役责无旁贷，对于领主图谋侵害的行为，可提出抗议或“撤回忠诚”。个体权利既是有限的等级权利，也是发展中的个体权利。不论领主，还是普通农民，虽然等级不同权利也不同，但都有不可剥夺的权利。这种封建法中的“契约”或“准契约关系”，深刻影响了中世纪的经济社会生活。 ——据侯建新《欧洲文明进程》系列等整理 材料二 大致从12、13世纪开始，普通人与贵族领主、民权与王权的抗争不断发展和壮大，这样的进程有利于市民力量的成长。14、15世纪城市手工业中出现了资本主义生产方式，并在16世纪得到发展。新的文化观念与思想精神，都是从城市里产生的。文艺复兴是从城市发起的，新的教育机构——学校特别是大学，是诞生或依托于城市的。15、16世纪形成的民族国家所创造的近代文明元素，有相当部分是从中世纪城市借用过来的。城市是封建海洋中的资本主义岛屿，只有中世纪城市，才是将欧洲文明创造机制发挥出最佳效果的地方。经过几百年的发展，欧洲人逐渐培育出一个以工业为主要生产方式、城市为主要生活舞台的文明。 ——据刘景华《欧洲文明进程城市与城市化卷》等整理 （1）阅读材料一，结合所学，用一个关键词概括阿拉伯人在东西方交流中所扮演的角色。根据材料，概述领主与附庸的契约关系。 （2）综合材料一、二，对“中世纪并非始终黑暗”的观点，从封建契约和城市的视角予以说明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $