专题08 文言文阅读（期中真题汇编，河南专用）八年级语文上学期

**基本信息** 聚焦文言文阅读专题，汇编河南多地八年级期中真题，涵盖《三峡》《记承天寺夜游》等经典篇目，融合单篇精读与跨文本对比，注重基础积累与高阶思维能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|约1-2题/3-6分|实词多义、虚词用法、内容理解|如“自非亭午夜分”中“自”的辨析，结合课内迁移与语境推断| |翻译题|1题/4-5分|特殊句式、重点实词|如“虽乘奔御风，不以疾也”，考查“奔”的词类活用及句意连贯| |分析题|2-3题/8-12分|写景手法、情感主旨、结构思路|如比较《三峡》与《黄牛滩》水的特点，要求概括“夏水湍急”“江水纡回”差异| |开放题|1题/4-5分|拓展探究、语言表达|如为富阳山拟宣传语，需结合“奇山异水”“负势竞上”等核心特征|

专题08 文言文阅读 一、【答案】 1.D 2.即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 3.示例：《三峡》先总写三峡地貌，再分别写夏、春冬、秋四季的景色，层次分明，结构清晰。 4.《三峡》：夏季水势浩大、湍急；春冬之水清澈；秋水清冷。链接材料：黄牛滩的水， 河道蜿蜒迂回。 二、【答案】 1.C 2.庭院中洒满月光，像积水一样清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子。 3.景物秀美，山高水清，绚烂多彩，充满生机。 4.甲文传达出作者贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等复杂微妙的心境，也隐含着被贬后的悲凉与自我安慰（自我排遣），体现了苏轼乐观豁达的人生态度；乙文表达了作者沉醉于山水的愉悦和与古今知音共赏美景的闲适自得之情。 三、【答案】 1.D 2.自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 3.示例：运用比喻的修辞手法，将月光比作积水，将竹柏的影子比作藻、荇，生动形象地写出了月光的皎洁明亮和竹柏影子的交错之美。 4.① 赞美 ② 贬谪的悲凉 ③ 人生的感慨 四、【答案】 1.B 2.如果不是在正午，就看不见太阳；如果不是在半夜，就看不见月亮。 3.甲文重在写三峡的水，而夏季水流湍急，水势迅猛，最能体现三峡水的特点，所以先写夏；春冬时的景象相似，所以将春冬合在一起写；秋季，三峡则萧瑟、凄凉、哀婉，所以放在最后写。 4.两文段都是先直接写环境的凄清，接着再通过人的活动侧面表现环境的凄清。甲文先通过猿鸣和“林寒涧肃”来直接表现环境的凄清，再通过渔者歌唱的内容侧面渲染环境的凄清。乙文段先是通过“晓禽暮兽，寒鸣相和”直接表现环境的凄清，再通过“羁官游子”的感受侧面表现环境的凄清。 五、【答案】 1.C 2.只是缺少像我俩这样清闲的人罢了。 3.示例一 ： 不同意。画作虽未直接绘制月亮，但画面中的竹柏疏影、朦胧夜色，以及人物闲适漫步的情态，都在侧面烘托月光的存在。这种处理方式与苏轼原文相通，原文未提一个“月”字，却用“庭下如积水空明”“藻荇交横”的描写，让月光的澄澈感扑面而来，画作同样以“留白”传递出月夜意境，无需额外画月。 示例二 ： 同意。月是《记承天寺夜游》的核心意象，原文开篇就以“月色入户”点明夜游缘由，后续的“积水空明”也是围绕月光展开。绘画虽想通过竹柏影暗示月光，但文学可凭借文字铺垫让读者感知月亮，绘画却缺乏这种前期交代。仅靠影子难以让观者直观感受到“朗月普照”的氛围，自然会产生“少了月亮”的遗憾。 4.甲文中作者夜里到承天寺寻好友同赏明月，体现了“闲则能游名胜，闲则能交益友”的乐趣；乙文中作者与好友同游水月洞，“欣然举酒”，体现了“闲则能游名胜，闲则能交益友，闲则能饮酒”的乐趣。 六、【答案】 1.D 2.哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 3.示例① ：运用比喻的修辞方法，将澄澈的月光比喻成积水，用交错相生的水草比喻竹柏的影子，生动形象地写出月光的皎洁空灵，清亮无比，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。 示例② ：正面描写与侧面描写相结合，“积水空明”正面写出月光的澄澈透明，“藻、荇交横”写出竹柏倒影的清丽淡雅，侧面描写月光的澄澈，二者结合，营造出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。 示例③ ：动静结合，“积水空明”给人以一种静谧之感，“藻、荇交横”则具有水草摇曳的动态之美。整个意境静中有动，动中愈见其静，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。（答出任意一点即可，意对即可） 4.① 贬谪的悲凉 ② 人生的感慨 ③ 喜爱 ④ 欢愉 七、【答案】 1.D 2.（我）到了之后非常高兴，才相信耳闻不如亲眼所见。 3.作者通过 “ 晴初霜旦，林寒涧肃 ” ，以 “ 霜旦 ” 点明秋季，用 “ 林寒涧肃 ” 从环境氛围（树林寒冷、山涧寂静）展现秋的凄寒；又以 “ 高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝 ” ，借猿猴凄厉叫声、空谷回声，渲染秋季的悲凉、肃杀，不着 “ 秋 ” 字却尽显三峡秋景特点。 4.示例：甲文中山的特点：连绵不断、高峻陡峭；乙文中山的特点：秀丽奇异、形态多样。 八、【答案】 1.① 坠落 ② 全，都 2.自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 3.“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字写出了“鸣”的状态，写出了清晨热烈欢快的气氛；“沉鳞竞跃”一句中的“竞”字写出了“跃”的状态，鱼儿争相跳跃，写出了热闹的气氛。这两个字写出了山间的生机勃勃。 4.示例一：动静结合。【甲】文中“高峰入云、清流见底”有静有动，写出了峰高、水清的特点，画面感极强。【乙】文中“幽岫含云，深溪蓄翠”运用动静结合的手法，写出石门山山高谷翠的特点。 示例二：多感官描写。【甲】文“高峰入云，清流见底”“猿鸟乱鸣”视觉、听觉相结合，突出了山川之美这一特点。【乙】文“森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠”“蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵”视觉、听觉相结合，描写出石门山的翠色以及山中的各种声音，显示出山高水深的特点。 示例三：多个观察角度相结合。【甲】文“高峰入云，清流见底”既有仰视角度，也有俯视角度，多个观察角度相结合，展现了风景的秀美。【乙】文“幽岫含云，深溪蓄翠”仰视、俯视相结合，展现了石门山山谷高深、青翠的特点。 九、【答案】 1.（1）飞奔的马 （2）停止 2.到夏天江水没上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。 3.甲文运用“夏水襄陵，沿溯阻绝"“虽乘奔御风，不以疾也”写出夏季水势之大、猛、急的特点，突出江水一泻千里的气势；通过“素湍绿潭，回清倒影”写出春冬之时水的清澈。乙文则运用“山水纡曲”正面描写了水道蜿蜒曲折。同写江水，却各具情态。 4.两文写山运用正面描写和侧面描写相结合的方法。两文分别用“两岸连山、略无阙处”“重岩叠嶂”和“百许里，山水纡曲，而两岸高山重障”等句正面描写山连绵和高的特点，又通过写只有在正午和半夜才能看见太阳和月亮、侧面烘托三峡两岸山高的特点，使景物特点更加鲜明生动，更有表现力。 十、【答案】 1.① 门 ② 在 ③ ① 2.想到没有人与我共同游乐，于是我前往承天寺寻找张怀民。 3.贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，自我排遣的旷达。 4.示例一：句式角度。甲文以散句为主，如“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，句式自由灵活，无刻意对称，显得随性自然：乙文以骈句为主，如“菊散芳于山椒，雁流哀于江濑”，句式整齐，对仗工稳，表述庄重典雅。 示例二：节奏角度。甲文节奏舒缓，自然流畅，如“怀民亦未寝，相与步于中庭”，娓娓道来；乙文节律整齐，富于韵律美，如“升清质之悠悠，降澄辉之蔼蔼”运用叠词延音，“列宿掩缛，长河韬映；柔祇雪凝，圆灵水镜”四字连用，节奏明快。 示例三：用词角度。甲文用词质朴，直白生动，如以“藻、荇交横”等生活化比喻描绘月影，不事雕琢；乙文辞藻华美，精雕细琢，如以“清质”“澄辉”等雅词代指月光，讲究修饰。 十一、【答案】 1.① 飞奔的马 ② 飞速地往下冲荡 ③ 隔断 ④ 停止 2.看到这些雄奇的山峰，那些极力追名逐利的人就平息了名利之心。 3.甲文《三峡》通过描写夏水的湍急、春冬的清幽，抒发了对三峡壮丽风光的赞美之情；乙文《与朱元思书》描绘富春江“奇山异水”，借“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，既表达对自然美景的热爱，又抒发了对功名利禄的蔑视、对归隐山林的向往。 4.峰峦竞秀，林深谷幽，富阳奇峰，誉满神州！ 十二、【答案】 1.① 同“缺”空隙、缺口 ② 甚，很 ③ 飞奔的马 2.① 如果不是在正午，就看不见太阳；不是在半夜，就看不见月亮。 ② 到了夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通行。 3.示例 1 ：选取典型景物，用“晴初霜旦，林寒涧肃”“高猿长啸”写出秋季的萧瑟肃杀；引用渔者歌谣，衬托三峡秋季的悲凉凄清。 示例 2 ：从视觉角度写“晴初霜旦，林寒涧肃”，表现秋季的萧瑟肃杀；从听觉角度写“高猿长啸”、渔者歌谣，衬托出三峡秋季的悲凉凄清。 4.选择 B 。甲文概括了三峡山高、水长、岭连的特点，又描绘春夏秋冬的四季景物；乙文则描绘了西陵峡两岸的重峦叠嶂的特点和河水奔流的雄伟景象。两篇文章都出自郦道元的《水经注》，这是我国古代的一本地理名著，抒发了热爱祖国壮美河山的激情。因此我认为应选入《地理·中国》。 十三、【答案】 1.① ⑥ ② ③ ③ ① 2.层层叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空，掩蔽了太阳，如果不是在正午，就看不到太阳，如果不是在半夜，就看不到月亮。 3.甲文采用正面、侧面描写相结合的手法写山，“两岸连山，略无阙处”正面描写山的连绵不断，“自非亭午夜分，不见曦月”侧面描写山的高峻挺拔。乙文采用直接描写的方法写山，通过“叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙”直言山景的奇特秀丽。 十四、【答案】 1.C 2.哪一个夜晚没有月光？哪一个地方没有竹子和柏树？只是缺少 像我们两个这样的闲人 罢了。 3.示例一：运用比喻的修辞，将月光比作积水，竹柏影比作水草，生动写出了月色的皎洁空灵，营造出似真似幻的美妙境界，表现了作者超凡脱俗的“闲人”雅趣。 示例二：正、侧面描写相结合，正面写月色皎洁，侧面借水草交横衬托水（月）之清澈，创造出冰清玉洁的透明世界，表现了作者超凡脱俗的“闲人”雅趣。 示例三：动静结合。“积水空明”写静谧，“藻荇交横”写动态。静中有动，点染出空明澄澈、疏影摇曳的境界，表现了作者超凡脱俗的“闲人”雅趣。 4.甲文通过月下漫步的自嘲“闲人”，体现逆境中的悠然自得；乙文通过被捕时以杨朴故事调侃妻子，展现绝境中的豁达幽默。两者都以诗意转化困境，彰显苏轼身处磨难仍保持精神超脱的人生态度。 一、【答案】 1.C 2.两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的树木，翠绿的竹丛，四季都有。 3.① 山色斑斓而山骨嶙峋（红叶满山，石骨刻露）；② 泉流清寒而意境苍茫（泉流萧瑟，远眺江影惝恍）。（意思对即可） 4.甲文多用四字句构成对偶，句式整齐，节奏感强，呈现出一种工整、明快、富有韵律的美感；间用散句，参差错落，于整齐中有变化，读起来朗朗上口。乙文以散句为主，间有整句，节奏舒缓自由，营造出一种疏朗、清寂、意境苍茫的美感，令人沉浸其中，回味悠长。（意思对即可） 二、【答案】 1.D 2.自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 3.① 树木的色彩 ② 寒 4.《答谢中书书》表达了作者对隐居生活的眷恋、对名利的淡泊、对自然山水的流连之情,反映了作者娱情山水的清高思想。《与朱元思书》表达了作者寄情山水、厌弃尘俗的清高思想,表达了对美好大自然的向往之情。 一、【答案】 1.D 2.自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 3.甲文通过视觉和听觉两种感官描绘一天之内的景色变化。视觉上，分别展现清晨薄雾将散的清幽景致，傍晚夕阳西下、潜鱼竞跃的灵动画面，呈现晨昏景色的差异；听觉上，以清晨猿鸟此起彼伏的鸣叫声凸显晨景的生机，傍晚以静谧氛围衬托晚景的悠然，二者形成鲜明对比，丰富了一日景色的层次。 4.甲文采用先整体后局部、结合时序变化的顺序写景，开篇总括山川之美，再细致描摹山峰、溪流、石壁、林竹等局部景物的四季常景，最后聚焦一日之内晨昏的动态景色变化，层次清晰地展现山川之美。乙文《游庐山记》则采用了游踪顺序和时间顺序相结合的方式来写景，以作者的游踪为线索，按照时间顺序和地点转换来描绘庐山景色的变化多端和奇妙景象。 二、【答案】 1.B 2.欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。 3.示例一：伯修情趣高雅，善于忙中取乐。他虽然公务繁忙，但仍于亭中赏花木、享清凉，可见他很有生活情趣。 示例二：伯修尊师重道，心怀感恩。抱瓮亭所处之地是他老师的旧居，他在此追忆昔日问业之景，以纪念老师焦竑。 4.甲文借“亭”写山水之乐、与民同乐。甲文通过描写醉翁亭周边景色与宴饮之乐，表现太守寄情山水、与民同乐的情怀。乙文借“亭”抒发怀旧与仕途之思。乙文以抱瓮亭为纽带，写伯修追忆师长、暗喻官场险恶，表达伯修对仕途艰险的感慨和对闲适田园生活的向往。 三、【答案】 1.C 2.哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我们俩这样的闲人罢了。 3.用比喻（庭下如积水），将月光比作积水，竹柏影比作藻荇，生动写出月光的澄澈，营造空灵意境。 4.异同：同——都体现苏轼的乐观豁达；异——【甲】写夜游场景，抒闲适又含落寞之情；【乙】写生活场景，显苦中作乐。 四、【答案】 1.① ① ② 大体 2.月光照在院子里像积满了清水一样澄澈透明，水中藻、荇纵横交错，大概是竹子和柏树的影子。 3.运用比喻，把月色比喻成积水，把竹柏影子比喻成藻、荇，生动形象地写出了一种清明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的境界。 4.苏轼是一个自得其乐、旷达乐观的人。同是在贬官境遇中，甲文中苏轼能与同是贬官的张怀民悠闲漫步，沉醉于美景之中。乙文中苏轼因为不擅长积蓄，担心家人的到来会加重贫困处境,但面对这样的境况，他依然能够自我开解、坦然面对，显出一份豁达。 五、【答案】 1.B 2.即使骑着飞奔的马，驾着风，也没有这么快。 3.① 草木秀润，山势奇崛：初入谷数里后，草木渐渐秀美润泽，山峰高耸，露出尖峭形态。 ② 四山合抱，如拱如环：再深入后，四面山峦仿佛合拢，像拱手环绕护卫一样，形成围合之势。 ③ 嘉木奇卉，葱茏浓郁：山上覆盖着珍奇的树木花卉，植被茂密，色彩浓郁。 ④ 泉流清幽，环境宜人：谷中有深澄停蓄的泉水，从石缝伏流而出，有的激荡成急流，树荫幽草环绕，是适宜休憩的地方。（任意两点意对即可） 4.甲文在描绘三峡四季景色之美的同时，也通过“猿鸣三声泪沾裳”的渔歌，融入了旅人的哀愁与悲凉之感，情感较为复杂深沉。 乙文则主要记述了作者发现山谷奇景的过程，通篇充满了“心始异之”、“莫此地为宜”的惊奇、赞赏与喜悦之情，侧重表现对幽深秀美自然景色的发现和喜爱。 六、【答案】 1.D 2.A 3.① 天时不如地利，地利不如人和 ② 地利 ③ 人和 4.文中孟子认为“得道多助，失道寡助”，强调施行仁政的重要性。链接材料中陈国虽然城墙筑得高、护城河挖得深、积蓄的财粮多，但却赋税沉重，导致百姓怨恨君主；城高河深，导致民力疲惫。所以楚庄王听从宁国的建议兴兵讨伐，最终夺取了陈国。这正印证了孟子所说的“失道者寡助”，陈国因为不施行仁政，而楚国则是因为看到了陈国的“失道”，所以敢于出兵并取得胜利，从反面印证了孟子的观点。 七、【答案】 1.D 2.庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 3.① 甲文：苏轼借月夜美景，表达了赏月的欣喜、贬谪的悲凉、自我排遣的豁达以及悠闲自得(或“闲人”的复杂心境)。 ② 乙文：袁宏道借待月之景，表达了作者对自然美景(月景)的独特品味和极度喜爱，以及不与世俗同流的高雅情趣(或对“俗士”的讽刺)。 4.示例一：甲文中的“闲人”，既指有闲情雅致赏景的人，也暗含了作者被贬谪后虽有职无权、无所事事的处境，更体现了他安闲自适、豁达乐观的人生态度。 示例二：乙文中的“俗士”，指那些不懂得欣赏自然真趣、只知在固定时间凑热闹游湖的庸俗之人，反衬出作者寄情山水、品味自然之美的清高脱俗的审美情趣。 八、【答案】 1.B 2.哪个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们这样清闲的人罢了。 3.“闲人”即清闲的人，既指有闲情逸致欣赏美景的人，又指郁郁不得志的落寞之人。本文表达了作者复杂微妙的心境，贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲都包含其中。 4.相同之处：A、B两个句子都使用了比喻的修辞手法。A句把“月光”比作“积水”，把“院中竹柏影子”比作“水中的水藻、水草纵横交错”；B句形容月亮如一轮大盘，银色闪耀，凝照东方。不同之处：A句主要采用了间接描写的手法，通过描绘月光下庭院中的景象来展现月光的美丽。B句直接描绘月亮的形象和动态，展现出月亮如一轮大盘、银色闪耀的形象和月亮在夜空中移动的情景。 九、【答案】 1.B 2.即使骑着飞奔的马，乘风飞行，也没有这么快。 3.我不同意这种说法。有了“每至”“常有”两个词，骈散结合，句子有长有短，错落有致，语气舒缓，读来朗朗上口，富有节奏感。去掉这两个词，画线句子就全是四言骈句，太过整齐，显得单调；“每至”限定了时间范围，“常有”限定了频率，符合三峡秋景“有时有猿啸，但非时时有”的客观实际。若去掉，句子变为“晴初霜旦，林寒涧肃，高猿长啸……”，易让读者误解为“所有晴初霜旦都必定有猿啸”，违背客观事实，缺乏准确性。 4.甲文采用正侧面描写相结合的手法，表现山“连绵、高峻、雄奇”的特点，“两岸连山，略无阙处”正面写山的连绵不断；“自非亭午夜分，不见曦月”侧面写山的高峻挺拔；“空谷传响，哀转久绝”侧面写山的空旷幽深。 乙文采用直接描写与细节刻画的方法，凸显山“秀丽、奇特、生机”的特点。通过“叠崿秀峰，奇构异形”直言山景的奇特秀丽；通过“林木萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表”的细节，展现山的生机与灵秀。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 文言文阅读 一、（2025-2026・河南洛阳老城・八上期中）阅读下面文言文，完成下题。 三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 1. 下列选项中加点词语意思都相同的一项是（     ） A． 自三峡七百里中 自非亭午夜分 自强不息 B． 沿溯阻绝 绝𪩘多生怪柏 络绎不绝 C． 则素湍绿潭 可以调素琴，阅金经 素昧平生 D． 故渔者歌曰 念无与为乐者 仁者见仁 2. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 虽乘奔御风，不以疾也。 3. 学完《三峡》之后，同学们对“《三峡》之美”进行了讨论，请根据你的理解，填写恰当的内容。 小金：我喜欢“虽乘奔御风，不以疾也”这句充满想象力的句子，这就是“虚写之美”。 小语：我想说说《三峡》的“结构清晰之美”，《三峡》先总写三峡概貌，再具体描绘三峡四季不同的景象，但没有按照四季更迭的顺序写，这正是最妙的安排。 小文：我赞同，你看我这样理解——_________________________ 4. 《水经注》中，不同的水有不同的姿态。请你根据《三峡》及下面链接材料，简要概括两文中作者笔下的水各有怎样的特点。 【链接材料】 江水又东，径①黄牛山下，有滩曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就②分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江端纡③回，虽途径信宿④，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛。三朝三暮，黄牛如故。” （节选自《水经注・黄牛滩》，有删改） 【注】①径：经过。②成就：造就。这里是“自然”的意思。③纡：弯曲、绕弯。④信宿：连宿两夜。 二、（2025-2026・河南南阳方城・八上期中）阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自陶弘景《答谢中书书》） 1. 下列对句中加点词理解有误的一项是（     ） A． “念无与为乐者”中的“念”，在现代汉语中可组词“念想”，此处可解释为“想到”。 B． “怀民亦未寝”中的“寝”，以成语“废寝忘食”来印证，可知其意为“睡觉”。 C． “相与步于中庭”中的“与”，通过课内迁移的方法，勾连“未复有能与其奇者”中的“与”，可知两处“与”意思相同。 D． “四时俱备”中的“时”，在《古汉语常用字字典》中有如下三个义项：季节，天气，时辰。结合语境可知此处是指“季节”。 2. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 3. 乙文《答谢中书书》所写的景物有什么特征？ 4. 甲文苏轼把张怀民当作知音，乙文陶弘景把谢中书引为知音。甲乙两文同是与知音共赏美景，抒发的感情却不同，请谈谈他们各自抒发了怎样的情感。 三、（2025-2026・河南商丘夏邑・八上期中）阅读《答谢中书书》《记承天寺夜游》两篇文言文，完成下面小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 1. 下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． “晓雾将歇”的“歇”指“消散”，写出了早晨雾气的变化。 B． “欣然起行”中的“欣然”是“高兴的样子”的意思，写出了作者看到月光后的兴奋喜悦之情。 C． “沉鳞竞跃”中“沉鳞”指“水中潜游的鱼”，运用了借代的修辞手法。 D． “但少闲人如吾两人者耳”中“但”是“但是”的意思，表现了作者的惋惜之情。 2. 把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 3. 请自选角度，赏析“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的写景之妙。 4. 两文段都写到了自然美景，甲文段表达了作者对山川之美的　　　　　　　　，乙文段中作者的心境是微妙而又复杂的，　　　　　　　　、　　　　　　　　、赏月的欣喜、漫步的悠闲，都包含其中。 四、（2025-2026・河南信阳息・八上期中）阅读下面两个文段，完成小题。 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 【乙】 （湿余）水导源关山，南流历故关下。溪之东岸，有石室三层，其户牖①扇扉，悉石也，盖故关之候台②矣。南则绝谷，累石为关垣，崇墉峻壁，非轻功③可举④。山岫层深⑤，侧道褊狭⑥，林鄣邃险，路才容轨⑦。晓禽暮兽，寒鸣相和，羁官游子，聆之者莫不伤思矣。 （节选自郦道元《水经注》） 【注】①牖：窗户。②候台：烽火台。③轻功：轻易的劳作。④举：成功。⑤层深：高深。⑥褊狭：狭窄。⑦轨：车。 1. 下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． “略无阙处”中的“阙”，同“缺”，是空隙、缺口的意思，表现了三峡的连绵不断。 B． “乘奔御风”中的“奔”这里指飞奔，直接表现出江水一泻千里的气势。 C． “素湍绿潭”中的“素湍”指激起白色浪花的急流，以动态描写表现春冬之景。 D． “路才容轨”中的“才”这里是仅仅、只的意思，突出了山道狭窄的特点。 2. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 自非亭午夜分，不见曦月。 3. 甲文写景为什么按夏、春冬、秋的顺序来写，而不是按春夏秋冬的季节顺序？请结合内容简要分析。 4. 甲乙两文都写凄清的环境，表现方式有何相同之处？请结合两文中画波浪线的语句简要分析。 五、（2025-2026・河南南阳镇平・八上期中）阅读下面两个文段，回答问题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 丙戌上巳①，余与张仲钦、朱元顺来游水月洞。仲钦酷爱山水之胜，至晚不能去。僧了元识公意即其上为亭，面山俯江，据登揽之会。五月晦，余复偕两贤②与郭道深来。水潦③方张，朝日在牖④，下凌倒景，凉风四集。仲钦欣然举酒，属余曰：“兹亭由我而发，盍以名之？”余与仲钦同官建康⑤，盖尝名其亭曰“朝阳”，而为之诗。非独以承晨曦之光，惟仲钦之学业，足以凤鸣于天朝也。今亭适东向，敢献亭之名，亦以“朝阳”。 （节选自《古代桂林山水文选•朝阳亭记》，有删改） 【注释】①丙戌上巳：指乾道二年三月三日。②两贤：指张仲钦和朱元顺。③水潦（lǎo）：大雨，大雨水。④牖（yǒu）：窗。⑤建康：六朝古都，今江苏南京。 1. 下列选项中加点的词语，意思相同的一项是（     ） A． 相与步于中庭                       未复有能与其奇者（《答谢中书书》） B． 庭下如积水空明                    空谷传响（《三峡》） C． 至晚不能去                           每至晴初霜旦（《三峡》） D． 盖竹柏影也                           铺天盖地 2. 把【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。 但少闲人如吾两人者耳。 3. 清末的一位画家任伯年画了一幅《承天夜游图》（如下图），有人认为图中“少了月亮有点遗憾”，你同意吗？ 4. 清代文学家张潮在《幽梦影》中写了五种“闲人”的乐趣：“闲则能读书，闲则能游名胜，闲则能交益友，闲则能饮酒，闲则能著书。”请简要分析【甲】【乙】两文分别体现了其中的哪些乐趣。 六、（2025-2026・河南信阳・八上期中）阅读下面两个文段，完成小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 是夕，天宇开霁①，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行②。出雷峰③，度南屏④，濯足于惠因涧⑤，入灵石坞⑥，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院⑦，谒辨才于朝音堂，明日乃还。 （节选自秦观《龙井题名记》） 【注释】：①霁（jì）：雨后放晴。②策杖：拄着手杖。并湖：沿湖。③雷峰：峰名，在杭州西湖南岸夕照山，旧有塔，即雷峰塔。④南屏：山名，在杭州清波门西南九曜山东。⑤惠因涧：山涧名。⑥灵石坞：山名，在杭州小麦岭西南，一名积庆山。⑦寿圣院：寺院名，离龙井约一里地。 1. 下列对两个文段加横线词语的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． “月色人户”的“户”指“门”，写出了月光的明亮与美好。 B． “欣然起行”中的“欣然”是“高兴的样子”的意思，写出了作者看到月光后的兴奋喜悦之情。 C． “怀民亦未寝”中的“亦”是“也”的意思，写出了两人相同的遭际，相似的心境。 D． “得支径上风篁岭”中“径”是径直的意思，表现了作者急切的心情。 2. 把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 3. 请自选角度，赏析“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的写景之妙。 4. 两文段都写到了月夜美景，甲文段中作者的心境是微妙而又复杂的，　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　，赏月的欣喜，漫步的悠闲，都包含其中。乙文段中表达了作者对此地月夜美景的　　　　　　　　，抒写了内心的　　　　　　　　。        七、（2025-2026・河南南阳・八上期中）阅读下面两则郦道元《水经注》选段，完成下面小题。 【甲】 三峡 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒洞肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪沾裳。” 【乙】 西陵峡 山松①言：常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相成，曾无称有山水之美也。及余来践跻②此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚③，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥习弥佳，流连信宿④，不觉忘返，目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。 （《水经注・江水（节选）》） ［注释］①山松：袁山松，晋朝著名文人。②践跻：登临。③离离蔚蔚：形容草木茂盛、生机勃勃的样子。④信宿：两夜的意思。 1. 下列选项中加点的词语，意思相同的一项是（       ） A． 素湍绿潭                 可以调素琴，阅金经（《陋室铭》） B． 绝𪩘多生怪柏          奇山异水，天下独绝（《与朱元思书》） C． 悉以临惧相成          东临碣石，以观沧海（《观沧海》） D． 仰瞩俯映                 疏条交映，有时见日（《与朱元思书》） 2. 把乙文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。 既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。 3. 甲文描写三峡秋季景色却不见“秋”字，作者是如何表现三峡秋季特点的？结合文段内容，简要分析。 4. 品读甲文第一段和乙文画线句子，说出两文中山的特点有何不同，用自己的语言简要概括。 八、（2025-2026・河南信阳罗山・八上期中）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 仆①去月②谢病，还觅薜萝③。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！ （节选自吴均《与顾章书》） 【注释】①仆：自己的简称。②去月：上月。③还觅薜萝：薜萝，一种山中生长的藤本植物，后面用来指隐士的服饰。这句话的意思是正准备隐居。④幽岫：幽深的山穴。 1. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 词义解释 （1）夕日欲颓 词语推断法：山岳崩颓 　　　　　　　　 （2）四时俱备 课内迁移法：风烟俱净 　　　　　　　　 2. 请把【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 3. 【甲】文中“猿鸟乱鸣”“沉鳞竞跃”中的“乱”“竞”两字用得好，请分析好在哪里。 4. 请结合文本内容，简要分析【甲】【乙】两文运用的一种相同的写景方法。 九、（2025-2026・河南平顶山鲁山・八上期中）阅读下面两个文段，完成小题。 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自《三峡》郦道元） 【乙】 江水又东，迳①西陵峡。《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色形容，多所象类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。”所谓三峡，此其一也。 （选自《西陵峡》郦道元） 【注释】①迳：经过。 1. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 （1）虽乘奔御风 结构分析法：“乘”对“御”都是动词，“奔”对“风”该是名词，“奔”应为与奔跑相关的具体事物。 （2）泠泠不绝 课内外迁移法：哀转久绝 2. 将下面句子翻译成现代汉语。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 3. 郦道元笔下的水情态各异，请结合两文相关语句赏析。 4. 甲、乙两文描写高山时运用相同的手法，请结合内容分析。 十、（2025-2026・河南郑州・八上期中）阅读下面两段文字，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 若夫气霁地表，云敛天末，洞庭始波，木叶微脱。菊散芳于山椒①，雁流哀于江濑②。升清质③之悠悠，降澄辉之蔼蔼。列宿掩缛④，长河韬映⑤；柔祇⑥雪凝，圆灵水镜；连观霜缟，周除冰净。君王乃厌晨欢，乐宵宴；收妙舞，弛清县；去烛房，即月殿；芳酒登，鸣琴荐。 （选自谢庄《月赋》） 【注释】①山椒：山顶。②濑（lài）：从沙石上流过的急水。③清质：指月亮。④列宿：众星。掩：掩盖。缛：此处指星光灿烂。⑤长河：指天河。韬：隐藏。映：指明亮的光辉。⑥柔祇（qí）：指地。 1. 参考表格提示的方法，解释下列加点的词。 文言词句 方法 解释 （1）月色入户 字源推测法：甲骨文 　　　　　　　　 （2）菊散芳于山椒 课内迁移法：相与步于中庭 　　　　　　　　 （3）即月殿 查阅词典法：①走近、靠近。②立即、马上。③如果、假如。（《古代汉语词典》） （填序号）　　　　　　　　 2. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 3. 甲文结尾处的“闲人”二字，传达了作者哪些复杂微妙的心境？请简要概括出两点。 4. 甲、乙两篇短文在句式、节奏、用词等方面有不同之处，请任选一个角度，结合具体内容加以分析。 十一、（2025-2026・河南南阳桐柏・八上期中）阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ②春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 （节选自《三峡》） 【乙】①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自《与朱元思书》） 1. 根据提示，把词语释义填写在横线上。 词语 判断方法 释义 奔 语境推测 “虽乘奔御风，不以疾也”中“奔”与“风”的位置相同，都指代某种事物；又通过前后文可知，与速度相关。由此推测，“奔”在这里指①　　　　 飞漱 场景还原 “漱”指冲刷动作，悬泉瀑布产生的“飞漱”可理解为②　　　　　　　　　 绝 对比区分 “沿溯阻绝”和“哀转久绝”中的“绝”意思不同，分别解释为③　　　　和④　　　　　　　　　 2. 给下列句子翻译成现代汉语。 鸢飞戾天者，望峰息心。 3. 结合选文，比较分析这两篇山水游记抒发的情感有什么不同？ 4. 请你为富阳一带的山拟一则宣传语。要求：体现山中景色的主要特点，20字以内。 示例：奔流千里，木秀林密，三峡美景，天下无双！（句式不限，仅供参考） 十二、（2025-2026・河南灵宝・八上期中）阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”                        （郦道元《三峡》） 【乙】 江水又东径①西陵峡，《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲②而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。绝壁或千丈许，其石彩色形容，多所像类。林木高茂，略尽③冬春。猿鸣至清，山谷转响，泠泠不绝。”所谓三峡，此其一也。山松④言：“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻⑤此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。” （节选自郦道元《水经注・西陵峡》） ［注］①径：经过，行经。②纡曲：迂回曲折。③略尽：将尽。④山松：袁山松，《宜都记》作者。⑤践跻：登临。 1. 解释下列加点的词语。 （1）略无阙处   阙：　　　　　　　　　（2）良多趣味   良：　　　　　　　　 （3）虽乘奔御风不以疾也   奔：　　　　　　　　　　　　　　　　　 2. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）自非亭午夜分，不见曦月。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3. 甲文描写三峡秋季景色却不见“秋”字，作者是如何表现三峡秋季特点的？请结合具体语句分析。 4. 如果这两篇文章需选入下面一个栏目，你认为更有可能被选入哪一项？并说明理由。 A．《国家宝藏》（文博探索栏目：演绎国宝文物背后的故事与历史） B．《地理・中国》（普及地理学知识栏目：感受大自然魅力，传播人与自然和谐共生的理念） C．《远方的家》（大型旅游栏目：行走四方，展示中国的自然与人文之美） 十三、（2025-2026・河南许昌长葛・八上期中）阅读下面甲、乙两个文段，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 【乙】 山松言：常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻①此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。 其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚②，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥习弥佳，流连信宿③，不觉忘返。目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。 （选自郦道元《西陵峡》） 【注释】①践跻：登临。②离离蔚蔚：形容草木茂盛、生机勃勃的样子。③信宿：两夜。 1. 请写出下列画线词在不同语境中的意思。（只填序号） 词语释义 语境一 语境二 疾：①疾病；②生病；③损害；④憎恶，怨恨；⑤妒忌；⑥迅速，敏捷。 疾恶如仇：憎恶，怨恨 （1）不以疾也：　　　　　　　　　　　 引：①拉弓；②牵引；③延长；④退；⑤引用。 旁征博引：引用 （2）属引凄异：　　　　　　　　　　　 辞：①言辞，文辞；②推托；③告别。 蒙辞以军中多务：推托 （3）固难以辞叙：　　　　　　　　　　　 2. 把下列句子翻译成现代汉语。 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 3. 甲、乙两文分别是如何表现山的不同特点的？请简要分析。 十四、（2025-2026・河南三门峡渑池・八上期中）阅读下面两个文段，完成试题。完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 真宗东封还①，访天下隐者，得杞②人杨朴，能诗。及召对③，自言不能。上问：“临行有人作诗送卿否？”朴言：“惟臣妻一绝云：‘且休落魄贪酒杯，更莫猖狂爱咏诗。今日特将官里去，这回断送老头皮④。’”上大笑，放还山。余在湖州，坐作诗追赴诏狱⑤，妻子送余出门，皆哭。无以语之，顾语妻曰：“子独不能如杨处士妻作一诗退我乎？”妻不觉失笑，予乃出。 （节选自苏轼《书杨朴事》） 【注释】①东封还：到东边泰山封禅归来。②杞：今河南省杞县。③召对：召其应对诗歌。④断送老头皮：意为被斩首。⑤诏狱：奉皇帝命令拘押犯人的监狱。元丰二年，苏轼因“乌台诗案”入狱，第二年被贬至黄州。 1. 下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． “月色入户”中的“户”是门的意思，和《木兰诗》“木兰当户织”中的“户”意思一样。 B． “遂至承天寺寻张怀民”中“遂”意思是“于是，就”，这表现出苏轼与张怀民的关系密切。 C． “但少闲人如吾两人者耳”的“但”是“但是”的意思，“但”将笔触从眼前景物转向观景之人，非常自然地引出“闲人”，显示了苏轼在逆境中的旷达与对自己精神世界的自得和坚守。 D． “无以语之”中的“语”读作“yù”，意思是“告诉”；“之”是代词，指代“妻子”。 2. 把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 3. 任选一个角度赏析甲文段中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的表达效果。 4. 甲、乙两文都表现了苏轼豁达乐观的人生态度，请分别结合内容具体分析。 一、（2025-2026・河南洛阳嵩・八上期中）阅读下面两个语段，完成下面小题。 【甲】 答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 昔人言招隐①水深山秀，烟霞涧毛皆不凡。予以庚子仲冬②月同昆仑子来游，红叶满山，石骨刻露，泉流萧瑟。登玉蕊亭上，远眺江影，惝恍③久之。 （选自王士祯《招隐寺题名记》） 【注释】①招隐：即招隐寺，在江苏省镇江市招隐山上。②仲冬：冬季第二个月，农历十一月。③惝恍（chǎng huǎng）：若有所失之貌。 1. 下列选项中加点词语意思都相同的一项是（     ） A． 晓雾将歇       恩将仇报 B． 夕日欲颓       颓唐不安 C． 山川之美       四时之美 D． 四时俱备       时过境迁 2. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 3. 乙文写出了招隐山景物的哪些特点？请简要概括出两点。 4. 比较甲乙两文在句式、节奏等方面的不同之处，说说它们分别带给你什么样的美感。 二、（2025-2026・河南南阳淅川・八上期中）阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 1. 下列加点的字意思相同的一项是（     ） A． 百叫无绝     沿溯阻绝     绝处逢生 B． 山川之美     何陋之有     盈缩之期 C． 千转不穷     悲守穷庐     山穷水尽 D． 四时俱备     风烟俱净     万事俱备 2. 将下面的句子译成现代汉语。 自康乐以来，未复有能与其奇者 3. 根据上下文意思，将你的理解填入横线上。 甲、乙两文都写了树木，但描写角度不同，甲段“青林翠竹”直接描写　　　　　　，突出其四季常青的生机之美，乙段“夹岸高山，皆生寒树”用“　　　　　　　”字描写树木给人的感受，突出其山高林密、绿荫浓重的特点。 4. 请写出这两篇文章分别寄寓了作者怎样的情感？ 一、（2025-2026・河南信阳新・八上期中）阅读下面两个文段，完成问题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自《答谢中书书》） 【乙】 登含鄱岭，大风啸于岭背，由隧①来，风止，攀太乙峰。东南望南昌城，迤②北望彭泽③，皆隔湖，湖光湛湛然。顷之，地如卷席渐隐；复顷之，至湖之中④；复顷之，至湖壖⑤；而山足⑥皆隐矣。始知云之障，自远至也。于是四山皆蓬蓬然⑦，而大云千万成阵，起山后，相驰逐布空中，势且雨。遂不至五老峰，而下⑧窥玉渊潭，憩栖贤寺。 （节选自清代恽敬《游庐山记》，有改动） 【注释】①隧：道路，通道。②迤：倾斜。③彭泽：地名，彭泽县。④至湖之中：暗影移到了鄱阳湖中。⑤湖壖：湖岸。壖，空地，边缘余地。⑥山足：山脚。⑦蓬蓬然：云气腾涌的样子。⑧下：下山。 1. 下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ） A． 词语推断法可以帮我们理解字义，比如“四时俱备”中的“备”，可以通过成语“德才兼备”推断出意思是“具有”。 B． 文言文中表示“早晨”的意思的同义词有很多，比如“晓雾将歇”中的“晓”和“每至晴初霜旦”（《三峡》）中的“旦”。 C． “湖光湛湛然”中的“然”是“……的样子”的意思，与“欣然起行”（《记承天寺夜游》）中的“然”意思相同。 D． “且”作为副词有“①但，只；②几近；③将要；④暂且”等义项，根据语境推测，“势且雨”中“且”的义项是④。 2. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 3. 甲文是怎样写一天之内的景色变化的？请从作者感官的角度分析。 4. 甲乙两文是按怎样的顺序来写景的？请简要分析。 二、（2025-2026・河南信阳光山・八上期中）阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②…… ③已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 伯修①寓近西长安门，有小亭曰抱瓮，伯修所自名也。亭外多花木，正西有大柏六株，五六月时，凉荫满阶，暑气不得入。小奴青泉负瓮，白石注水，日夜浇灌不休。稍暇，则相与宴息树下，观其意，殊乐之，无所苦。而是时伯修方在讲筵②，先鸡而入，每下直③之时，眼中芒④生。稍一假寐，而中书催讲章者又已在门。余初入亭甚适，既见兄劳顿，心窃苦。伯修愀然曰：“此余师焦先生⑤之旧居也。当余初第时，摄衣屏息，伛偻门屏下，与诸弟子问业于此者，不知其几。卷朱⑥未燥，而先生已为迁客，羊肠路险⑦，吾末如何？”盖余返覆于此，而知伯修名之抱瓮，其寄意深、词旨远也。 （选自袁宏道《抱瓮亭记》，有删改） 【注释】①伯修：袁宗道，袁宏道之兄。②讲筵：讲经学的处所，此指袁宗道所任的皇长子经筵讲官之职。③下直：犹言下班。言在宫中当直结束。直，同“值”。④芒：昏昧，模糊不清。⑤焦先生：焦竑，明代官员、学者。⑥卷朱：书卷上老师的朱笔勾改和批语。⑦羊肠路险：比喻为官之路艰险难行，充满曲折和危险。 1. 下列选项中加点的词语，意思相同的一项是（       ） A． 太守与客来饮于此        是金陵人，客此（《湖心亭看雪》） B． 故自号曰醉翁也            故虽有名马（《马说》） C． 伯修所自名也               有仙则名（《陋室铭》） D． 伛偻门屏下                  伛偻提携（《醉翁亭记》） 2. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 山水之乐，得之心而寓之酒也。 3. 乙文中的伯修形象鲜明，你最佩服他哪一点？请简要分析。 4. 甲文以《醉翁亭记》为题，乙文以《抱瓮亭记》为题，但写“亭”的笔墨均不多，且意不在亭。请结合文段内容，简要分析两文的真正写作意图。 三、（2025-2026・河南郑州中牟・八上期中）阅读下面【甲】【乙】两个文段，完成小题。 【甲】 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 二红饭 苏轼 今年东坡①收大麦二十余石，卖之价甚贱，而粳米适尽，乃课②奴婢舂以为饭。嚼之，啧啧有声，小儿女相调，云是嚼虱子。日中饥，用浆水淘食之，自然甘酸浮滑，有西北村落气味。今日复令庖人③杂小豆作饭，尤有味，老妻大笑曰：“此新样二红饭也。” 【注释】①东坡：苏轼被贬黄州时，友人所赠的城东营防废地，他在此躬耕度日。②课：督促。③庖人：厨师。 1. 下列选项中，加点词语意思不相同的一项是（     ） A． 欣然起行                            公欣然曰（《咏雪》） B． 复令庖人杂小豆作饭            复投之（《狼》） C． 乃课奴婢舂以为饭               去后乃至（《陈太丘与友期行》） D． 月色入户                            木兰当户织（《木兰诗》） 2. 用现代汉语翻译下列句子。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 3. “庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”是《记承天寺夜游》的经典写景句，请从写景手法的角度对其进行赏析。 4. 比较阅读：【甲】【乙】两文均为苏轼贬谪黄州期间所作，都展现了他的生活片段，请结合选文具体内容，从情感表达和描写场景分析二文的异同。 四、（2025-2026・河南焦作沁阳・八上期中）阅读下面两个文段，完成小题。 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】黄州僻陋多雨，气象昏昏也。鱼稻薪炭颇贱，甚于穷者相宜。然轼平生未尝作活计，子厚所知之。俸入所得，随手辄尽。而子由有七女，债负山积，贱累①皆在渠②处，未知何日到此。见③寓僧舍，布衣蔬食，随僧一餐，差为简便，以此畏其到也，穷达得丧，粗了其理，但禄廪④相绝，恐年载间，遂有饥寒之忧，不能不少念。然俗所谓水到渠成，至时亦必自有处置，安能预为之愁煎乎？ 【注释】①贱累：谦称自己的妻子儿女。②渠：第三人称代词，他。③见：同“现”。④廪：粮食。 1. 根据参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 （1）念无与为乐者 查阅词典法：①思考、思虑。②念头，想法。③惦念，怀思。④诵读。 　　　　　　　　（填序号） （2）差为简便 课内迁移法：撒盐空中差可拟 　　　　　　　　 2. 把下面句子翻译成现代汉语。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 3. 甲文是如何写出月色之美的？ 4. 请结合甲、乙两文具体内容，请分析苏轼的形象。 五、（2025-2026・河南漯河舞阳・八上期中）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风。不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 【乙】乍①入谷，未有奇②。沿溪曲折行数里，草木渐秀润③，山竦出④，崭然露芒角⑤。水声锵然⑥鸣两峰间，心始异之。又盘山行十许里⑦，四山忽合，若拱而提，环而卫者。嘉木奇卉被之，葱茏茜浓郁……又行数里，得泉之泓澄渟溜者焉。洑出石罅，激而为迅流者焉。阴木荫其颠，幽草缭其趾。宾欲休，咸曰：“莫此地为宜。” （麻革《游龙山记》） 【注释】①乍：起初，刚开始。②奇：奇特，独特之处。③秀润：秀美润泽。④竦出：高耸突出。竦，通“耸”，高耸。⑤崭然：高峻的样子。芒角：原指植物的尖叶，这里形容山峰的尖角。⑥锵然：形容声音清脆响亮。⑦十许里：十里左右。许，表示约数。 1. 下列选项中加点的词语，意思和用法相同的一项是（     ） A． 自非亭午夜分     有朋自远方来（八上《〈论语〉十二章》） B． 良多趣味     良久，目似瞑（七上《狼》） C． 心始异之。     奇山异水，天下独绝（《与朱元思书》） D． 嘉木奇卉被之     惟弈秋之为听（《学弈》） 2. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 虽乘奔御风，不以疾也。 3. 阅读乙文，请概括出该山谷环境的两大特点。 4. 甲、乙两文虽题材相近，但作者寄托的思想情感却有差异，请结合文本分析。 六、（2025-2026・河南南阳内乡县创新班・八上期中）阅读《得道多助，失道寡助》，完成下面小题。 得道多助，失道寡助 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 《孟子》 1. “兵革之利”中的“兵”与下列词语中加横线的字意思相同的一项是（     ） A． 兵临城下 B． 百万雄兵 C． 草木皆兵 D． 短兵相接 2. 依据上下文，对文中画线语句理解不准确的一项是（     ） A． 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。 理解：“三里”“七里”极言城小，但是只要占据“天时、地利”，小城郭也不会被攻占 B． 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 理解：孟子认为仅依赖边疆界限、险要的山河和强大的武器装备，不能使百姓安居乐业。 C． 寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。 理解：君主应该爱护百姓，只有这样天下人才会顺从他，才有可能得到广泛的支持和帮助。 3. 根据原文，补全下面思维导图。 ①　　　　　　　　②　　　　　　　　③　　　　　　　　　 得出结论：得道多助，失道寡助 4. 阅读下面链接材料，分析材料中陈国的事例是如何印证文中孟子观点的。 【链接材料】 楚庄王欲伐陈，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？”对曰：“其城郭高，沟洫深，蓄积多也。”宁国①曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟洫深，则民力罢矣。兴兵伐之，陈可取也。”庄王听之，遂取陈焉。 ——吕不韦《吕氏春秋》 注释：①［宁国］楚国大臣。 七、（2025-2026・河南南阳南召・八上期中）阅读下面两个文段，完成小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！ （袁宏道《晚游六桥待月记》节选） 1. 下列选项中加点词语意思相同的一项是（     ） A． 念无与为乐者   未复有能与其奇者 B． 遂至承天寺寻张怀民   寻病终 C． 盖竹柏影也 盖大苏泛赤壁云 D． 但少闲人如吾两人者耳 但微颔之 2. 把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 3. 甲乙两文段都描写了月夜美景，但寄寓的情感有所不同。请结合文段内容简要分析。 甲文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 乙文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4. 两篇短文都体现了作者独特的生活情趣和审美追求。请结合甲文“闲人”或乙文“俗士”的含义，谈谈你的理解。 八、（2025-2026・河南三门峡陕州・八上期中）阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。（A）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 初夜，有皓影入室，室中人咸谓雪光射来，复开门偶立。见冱云驳尽①，太虚真气②如帐碧玉。（B）有月一轮，其大如盘，色如银，凝照东方，碾碧玉上征，不见辙迹。 （节选自舒元舆《长安学下望月记》） 【注释】①冱（hù）云驳尽：寒气凝结的云雾散尽。②太虚真气：空中大气。 1. 下列对两个文段中一些词句的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． “欣然起行”表明因心中欢喜而立刻起身，这种情感的流露和行动的决断体现了作者内心的愉悦和期待。 B． “亦未寝”表明本是出于个人兴致，却意外发现友人也在此时未眠，这种作息上的巧合真是值得庆幸。 C． “相与步于中庭”，这种相互陪伴、相互交流的情景，增强了文章的温馨氛围，展现了两人之间深厚的情谊。 D． “皓影入室”由月光引出月亮，月光明亮而纯净，营造出一种清朗、高远的意境，使室中人都误以为是雪光射来。 2. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 3. 怎样理解【甲】文中“闲人”的含义？本文表达了作者怎样的心境？ 4. 甲、乙两文中画波浪线的A、B两个句子都描写了月亮，所用的描写方法有何异同？请结合文段内容简要分析。 九、（2025-2026・河南许昌・八上期中）阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 【乙】 山松言：“常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻①此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚②，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥习弥佳，流连信宿③，不觉忘返，目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。” （节选自郦道元《水经注・江水》） 【注释】①践跻：登临。②离离蔚蔚：形容草木茂盛、生机勃勃的样子。③信宿：两夜的意思。 1. 下列选项中加点的词语，意思相同的一项是（     ） A． 绝𪩘多生怪柏       哀转久绝 B． 清荣峻茂       清流见底（《答谢中书书》） C． 固难以辞叙       蒙辞以军中多务（《孙权劝学》） D． 仰瞩俯映       疏条交映（《与朱元思书》） 2. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 虽乘奔御风，不以疾也。 3. 有人认为甲文最后一段画波浪线的句子如果去掉“每至”“常有”两个词，句子则更具“骈句”特点，表达效果更佳，你同意这种说法吗？请简要阐释你的理由。 4. 甲、乙两文分别是如何表现山的不同特点的？请结合两个文段内容简要分析。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 文言文阅读 一、（2025-2026・河南洛阳老城・八上期中）阅读下面文言文，完成下题。 三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 1. 下列选项中加点词语意思都相同的一项是（     ） A． 自三峡七百里中 自非亭午夜分 自强不息 B． 沿溯阻绝 绝𪩘多生怪柏 络绎不绝 C． 则素湍绿潭 可以调素琴，阅金经 素昧平生 D． 故渔者歌曰 念无与为乐者 仁者见仁 2. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 虽乘奔御风，不以疾也。 3. 学完《三峡》之后，同学们对“《三峡》之美”进行了讨论，请根据你的理解，填写恰当的内容。 小金：我喜欢“虽乘奔御风，不以疾也”这句充满想象力的句子，这就是“虚写之美”。 小语：我想说说《三峡》的“结构清晰之美”，《三峡》先总写三峡概貌，再具体描绘三峡四季不同的景象，但没有按照四季更迭的顺序写，这正是最妙的安排。 小文：我赞同，你看我这样理解——_________________________ 4. 《水经注》中，不同的水有不同的姿态。请你根据《三峡》及下面链接材料，简要概括两文中作者笔下的水各有怎样的特点。 【链接材料】 江水又东，径①黄牛山下，有滩曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就②分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江端纡③回，虽途径信宿④，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛。三朝三暮，黄牛如故。” （节选自《水经注・黄牛滩》，有删改） 【注】①径：经过。②成就：造就。这里是“自然”的意思。③纡：弯曲、绕弯。④信宿：连宿两夜。 【答案】 1.D 2.即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 3.示例：《三峡》先总写三峡地貌，再分别写夏、春冬、秋四季的景色，层次分明，结构清晰。 4.《三峡》：夏季水势浩大、湍急；春冬之水清澈；秋水清冷。链接材料：黄牛滩的水， 河道蜿蜒迂回。 【解析】 【导语】 郦道元的《三峡》以极简笔墨勾勒三峡四季风貌，堪称山水散文典范。开篇以“两岸连山，略无阙处”绘山势雄奇，奠定磅礴基调；继而依夏、春冬、秋序写水，夏水襄陵的湍急、春冬素湍绿潭的清丽、秋日猿啼的凄清，层层铺展。全文融形、声、色于一体，“清荣峻茂”四字总括生机，渔者歌谣收尾更添苍凉，于写景中藏情韵，尽显三峡自然之美与人文意趣。 1. 本题考查一词多义辨析。 A.在/从/自己； B.阻绝，阻断/极高的/断绝； C.白色/不加装饰/向来； D．均为“……的人”； 故选D。 2. 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。 重点字词有：虽，即使；奔，这里指飞奔的马；御，驾着；以，认为，觉得；疾，快。 3. 本题考查内容分析与概括。 根据“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”可知，文章开篇先总写三峡的地貌特点，用“连山”“无阙”“隐天蔽日”勾勒出三峡整体的雄奇险峻，为后文写水的不同风貌做了铺垫，让全文有了清晰的总起框架。 根据“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”可知，作者先写夏季的水，是因为夏季江水漫陵、水流湍急，是三峡水最有冲击力、最具代表性的特点，能先声夺人地展现三峡的壮阔；再写“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影”，春冬之水的清丽静谧与夏季形成鲜明对比，凸显了三峡水景的多样；最后写“每至晴初霜旦，林寒涧肃”的秋景，以凄清氛围收束，让四季景象的描写既有重点又层次分明，让结构既清晰又富有变化。 4. 本题考查内容分析与概括。 根据《三峡》“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”“虽乘奔御风，不以疾也”可知，三峡夏季的水漫上山陵，航道都被阻断，连飞奔的马、迅疾的风都不及它快，可见其水势浩大且流速湍急，尽显壮阔磅礴之态；再根据“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影”可知，春冬季节的水呈现出白色急流、碧绿深潭的样貌，清波还能倒映景物，足见其清澈澄净；而“每至晴初霜旦，林寒涧肃”则体现出秋水的清冷萧瑟，带着寒凉的氛围。 根据链接材料“加以江端纡回，虽途径信宿，犹望见此物”可知，黄牛滩的江水并非径直流淌，而是曲折绕弯，即便沿途连宿两夜，还能看到同一处岩石，这正凸显出黄牛滩江水河道蜿蜒迂回的特点。 【点睛】 参考译文： 在三峡七百里之间，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，遮蔽了天空和太阳，如果不是在正午或半夜，就看不见太阳和月亮。 到了夏天，江水漫上山陵，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若有君王的命令急需传达，有时候早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 春冬季节的时候，就有白色的急流、碧绿的深潭，回旋的清波倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬泉和瀑布在那里飞速地冲荡。水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。 每到天刚放晴或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，常常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉。空旷的山谷里传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【链接材料】江水继续向东流，经过黄牛山下面，有一处滩涂名叫黄牛滩。南岸层层叠叠的山岭耸立着，最外面的高崖之间有一块岩石，颜色就像人背着刀牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，自然形成的形象十分清晰。这里已经是人迹罕至的地方，没有人能探究它的底细。这块岩石既然很高，又加上江水曲折迂回，即使沿途连宿两夜，还是能看见这块岩石。所以赶路的人歌谣说：“早晨从黄牛山出发，晚上住宿在黄牛滩。三天三夜过去，黄牛岩石还是和原来一样。” 二、（2025-2026・河南南阳方城・八上期中）阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自陶弘景《答谢中书书》） 1. 下列对句中加点词理解有误的一项是（     ） A． “念无与为乐者”中的“念”，在现代汉语中可组词“念想”，此处可解释为“想到”。 B． “怀民亦未寝”中的“寝”，以成语“废寝忘食”来印证，可知其意为“睡觉”。 C． “相与步于中庭”中的“与”，通过课内迁移的方法，勾连“未复有能与其奇者”中的“与”，可知两处“与”意思相同。 D． “四时俱备”中的“时”，在《古汉语常用字字典》中有如下三个义项：季节，天气，时辰。结合语境可知此处是指“季节”。 2. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 3. 乙文《答谢中书书》所写的景物有什么特征？ 4. 甲文苏轼把张怀民当作知音，乙文陶弘景把谢中书引为知音。甲乙两文同是与知音共赏美景，抒发的感情却不同，请谈谈他们各自抒发了怎样的情感。 【答案】 1.C 2.庭院中洒满月光，像积水一样清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子。 3.景物秀美，山高水清，绚烂多彩，充满生机。 4.甲文传达出作者贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等复杂微妙的心境，也隐含着被贬后的悲凉与自我安慰（自我排遣），体现了苏轼乐观豁达的人生态度；乙文表达了作者沉醉于山水的愉悦和与古今知音共赏美景的闲适自得之情。 【解析】 【导语】 两篇山水小品皆短小精妙、意境清雅。甲文以月夜竹柏之景，融闲适与微怅的复杂心境，借 “闲人” 抒贬谪后的淡然旷达。乙文绘山川朝夕四时之美，景致灵动清丽，赞叹自然奇绝，暗含归隐自得的高雅志趣。二文皆情景交融，寥寥数笔勾勒绝美意境，尽显六朝、宋代小品文的雅致韵味。 1. C．“相与步于中庭”里的“与”表共同、一同，而“未复有能与其奇者”中的“与”读yù，是领悟、欣赏的意思，二者词义、词性均不相同，因此不能认为两处“与”含义一致。 2. 重点词语有：庭下：庭院中；空明：形容月光澄澈透亮；藻、荇：均为水生植物，这里借指月光下的竹柏影子；交横：交错纵横；盖：大概是，原来是；影：影子。 3. 结合“高峰入云，清流见底”可知，文中先写静态山水，高峰挺拔直冲云霄，溪水清澈能够直视水底，景物高低错落，空间层次立体分明；结合“两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备”可知，石壁五彩斑斓相互映照，林木竹子常年青翠，景物色彩丰富艳丽，且四季皆有可观之景，不受时节限制；结合“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”可知，清晨薄雾消散、猿鸟此起彼伏啼叫，傍晚夕阳垂落、水中游鱼争相腾跃，景物分晨昏呈现不同状态，动静相融、随时间流转富有鲜活生机，全文山水、石壁、竹木、鸟兽、游鱼、晨昏云雾落日各类景物齐备，兼具空间层次、缤纷色彩、四季恒美与晨昏动态变化，共同构成奇绝秀美的山水画卷。 4. 结合甲文写作背景，苏轼彼时被贬黄州，仕途失意、内心落寞，身份处境困顿寂寥，文中“但少闲人如吾两人者耳”为直接抒情句，他与同样失意未眠的张怀民中庭赏月，以美景消解贬谪的苦闷，将张怀民视作知己，抒发了二人共赏月色时闲适恬淡的心境，暗含怀才不遇的淡淡惆怅，更有二人同为清闲之人、彼此相知慰藉的旷达乐观；结合乙文写作背景，陶弘景隐居山林，远离官场，沉醉山水，文中“实是欲界之仙都”“自康乐以来，未复有能与其奇者”是抒情关键句，他向谢中书描绘山川盛景，将谢中书视作能读懂山水之美的知己，抒发了对自然山水极致的喜爱赞美，又借提及谢灵运，感慨世间少有人能领悟山水奇趣，暗含自己归隐山林、独赏佳景的自得与高雅志趣。 【点睛】 参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我正脱下衣服准备睡觉，月光照进门里，我高兴地起身出门散步。想到没有可以一同游乐的人，就前往承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，我们一同在庭院中漫步。庭院里的月光像积水般澄澈透亮，水中水草交错纵横，原来是竹子和柏树的影子。哪一夜没有月亮？哪里没有竹子柏树？只是缺少像我们两个这般清闲的人罢了。 【乙】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的。巍峨的山峰直插云霄，清澈的溪流见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木、翠绿的竹丛，四季常存。清晨薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫；夕阳快要落山，水中的鱼儿争相跃出水面。这里实在是人间仙境。自从谢灵运之后，再也没有人能够欣赏这奇丽的山水了。 三、（2025-2026・河南商丘夏邑・八上期中）阅读《答谢中书书》《记承天寺夜游》两篇文言文，完成下面小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 1. 下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． “晓雾将歇”的“歇”指“消散”，写出了早晨雾气的变化。 B． “欣然起行”中的“欣然”是“高兴的样子”的意思，写出了作者看到月光后的兴奋喜悦之情。 C． “沉鳞竞跃”中“沉鳞”指“水中潜游的鱼”，运用了借代的修辞手法。 D． “但少闲人如吾两人者耳”中“但”是“但是”的意思，表现了作者的惋惜之情。 2. 把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 3. 请自选角度，赏析“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的写景之妙。 4. 两文段都写到了自然美景，甲文段表达了作者对山川之美的　　　　　　　　，乙文段中作者的心境是微妙而又复杂的，　　　　　　　　、　　　　　　　　、赏月的欣喜、漫步的悠闲，都包含其中。 【答案】 1.D 2.自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 3.示例：运用比喻的修辞手法，将月光比作积水，将竹柏的影子比作藻、荇，生动形象地写出了月光的皎洁明亮和竹柏影子的交错之美。 4.① 赞美 ② 贬谪的悲凉 ③ 人生的感慨 【解析】 【导语】 这两篇文言小品展现了魏晋与宋代文人截然不同的审美情趣。陶弘景的《答谢中书书》以工笔描绘山川四时之美，呈现“仙都”般的理想化自然，体现六朝文人隐逸山林的超脱情怀；苏轼《记承天寺夜游》则通过月下竹柏影的瞬间捕捉，以白描手法传递谪居时的旷达心境。前者追求永恒的山水之境，后者着墨于日常生活的诗意，共同构成中国古代文人“物我交融”的审美传统。 1. 本题考查词语理解。 D．乙文“但少闲人如吾两人者耳”中“但”并非“但是”，而是古今异义词，应解释为“只是”； 故选D。 2. 本题考查文言文翻译。重点字词： 自：自从；康乐：指南朝宋文学家谢灵运；未复有：再也没有；与：欣赏、领悟。 3. 本题考查句子赏析。 “庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”是乙文写景的千古名句，写景之妙可从多个角度赏析，核心在于以极简笔墨勾勒出极致美景。 从感官角度看，苏轼深夜漫步中庭，将视觉所见转化为生动的画面，“积水空明”以无形的月光比作有形的积水，既写出月光的皎洁澄澈，又凸显其清冷空灵的质感，让人仿佛能看见庭院中月光充盈、澄澈如水的景象；“藻、荇交横”则将竹柏的影子比作水中交错生长的水草，动态感十足，仿佛水草在水中轻轻摇曳，实则是月光移动中竹柏影子的细微变化，静中见动，极具画面感。 从表达技巧看，作者先铺陈“如积水空明”“如藻、荇交横”的景象，再以“盖竹柏影也”点明真相，先虚后实，既引发读者联想，又让美景显得朦胧而真切，寥寥数语便将月色的美与竹柏影子的妙展现得淋漓尽致，体现了苏轼细腻的观察力与高超的文字驾驭能力。 从修辞角度看，这句话运用比喻的修辞手法，将庭院中的月光比作澄澈空灵的积水，把竹柏的影子比作水中交错的藻、荇，既生动具象地写出了月色的皎洁与影子的灵动，让静态的景物尽显动态美感，又以先虚后实的表达，营造出朦胧清幽的意境，用极简笔墨勾勒出深夜庭院的绝美之景，凸显了苏轼细腻的观察力与高超的写景技巧。 4. 本题考查主旨情感。 甲文开篇便言“山川之美，古来共谈”，直抒胸臆，后文铺陈高峰、清流、石壁、青林等美景，又以“实是欲界之仙都”盛赞，结尾“自康乐以来，未复有能与其奇者”更是通过对比，凸显作者对这份山川之美的由衷赞美，因此第一空应填“赞美”。 乙文写于苏轼被贬黄州期间，他深夜赏月寻友，“欣然起行”“相与步于中庭”尽显赏月的欣喜与漫步的悠闲，但这份悠闲背后藏着复杂心境。苏轼本是仕途之人，却因政治失意被贬，成为无所事事的“闲人”，“但少闲人如吾两人者耳”一句，既暗含对自己被贬境遇的淡淡悲凉，也有对人生得失、境遇起伏的深沉感慨，因此后两空可填“贬谪的悲凉”“人生的感慨”，这些情感交织在一起，构成了苏轼微妙而复杂的心境，也让这篇短文更具深度与感染力。 【点睛】 参考译文： 【甲】山川的美景，自古以来就是文人雅士共同赞叹的。巍峨的山峰直插云霄，清澈的溪流见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的树林和翠绿的竹子，四季都有。清晨的雾气将要消散时，猿猴和鸟儿此起彼伏地鸣叫；傍晚的夕阳快要落山时，水中潜游的鱼儿争相跃出水面。这里实在是人间仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【乙】元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣衫准备入睡，这时皎洁的月光映入房门，我高兴地起身出门漫步。想到没有可以一同游乐的人，于是前往承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，我们便一同在庭院中散步。庭院里的月光宛如一泓清澈透明的积水，水中仿佛有藻、荇等水草交错生长，大概是竹子和柏树的影子。哪个夜晚没有月光？哪个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样清闲自在、能欣赏美景的人罢了。 四、（2025-2026・河南信阳息・八上期中）阅读下面两个文段，完成小题。 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 【乙】 （湿余）水导源关山，南流历故关下。溪之东岸，有石室三层，其户牖①扇扉，悉石也，盖故关之候台②矣。南则绝谷，累石为关垣，崇墉峻壁，非轻功③可举④。山岫层深⑤，侧道褊狭⑥，林鄣邃险，路才容轨⑦。晓禽暮兽，寒鸣相和，羁官游子，聆之者莫不伤思矣。 （节选自郦道元《水经注》） 【注】①牖：窗户。②候台：烽火台。③轻功：轻易的劳作。④举：成功。⑤层深：高深。⑥褊狭：狭窄。⑦轨：车。 1. 下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． “略无阙处”中的“阙”，同“缺”，是空隙、缺口的意思，表现了三峡的连绵不断。 B． “乘奔御风”中的“奔”这里指飞奔，直接表现出江水一泻千里的气势。 C． “素湍绿潭”中的“素湍”指激起白色浪花的急流，以动态描写表现春冬之景。 D． “路才容轨”中的“才”这里是仅仅、只的意思，突出了山道狭窄的特点。 2. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 自非亭午夜分，不见曦月。 3. 甲文写景为什么按夏、春冬、秋的顺序来写，而不是按春夏秋冬的季节顺序？请结合内容简要分析。 4. 甲乙两文都写凄清的环境，表现方式有何相同之处？请结合两文中画波浪线的语句简要分析。 【答案】 1.B 2.如果不是在正午，就看不见太阳；如果不是在半夜，就看不见月亮。 3.甲文重在写三峡的水，而夏季水流湍急，水势迅猛，最能体现三峡水的特点，所以先写夏；春冬时的景象相似，所以将春冬合在一起写；秋季，三峡则萧瑟、凄凉、哀婉，所以放在最后写。 4.两文段都是先直接写环境的凄清，接着再通过人的活动侧面表现环境的凄清。甲文先通过猿鸣和“林寒涧肃”来直接表现环境的凄清，再通过渔者歌唱的内容侧面渲染环境的凄清。乙文段先是通过“晓禽暮兽，寒鸣相和”直接表现环境的凄清，再通过“羁官游子”的感受侧面表现环境的凄清。 【解析】 【导语】 这篇阅读材料选取了郦道元《水经注》中两段精彩的山水描写，展现了作者高超的写景技巧。甲文《三峡》以四季变化为序，通过“夏水襄陵”“素湍绿潭”“晴初霜旦”等意象，生动呈现了三峡雄奇险峻、清幽秀丽的自然景观。乙文则侧重描写关山险要的地势和凄清的环境氛围。两文都善用对偶、夸张等修辞手法，将自然景观与人文情感巧妙融合，体现了南北朝山水散文“形神兼备”的特点。 1. 本题考查词语理解与分析。 B。“乘奔御风”译为：骑着飞奔的马，驾着疾风。“奔”指“飞奔的马”（名词），而非选项所说“飞奔”（动词）。此外，江水一泻千里的气势是通过整体对江水状态的描写来体现的，并非这个“奔”字直接表现。因此，该选项表述错误。 故选B。 2. 本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： 自非：如果不是；曦：日光，指太阳；月：月亮。 3. 本题考查内容理解与分析。 （1）夏季优先：凸显“水势最盛”的典型性。 甲文主题是写“三峡之水”，结合甲文第② 段中“夏水襄陵，沿溯阻绝”“虽乘奔御风，不以疾也”，夏季的江水水势最汹涌、最迅疾，是三峡水磅礴力量的集中体现。先写夏季，能直接抓住三峡水的核心特点（水急、水盛），给读者“先声夺人”的震撼，奠定三峡水势雄奇的印象。 （2）春冬合并：简化相似景，突出“清幽美”。 结合甲文第③ 段中“素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”，春冬之景都侧重表现水的“清幽、宁静”。春之清新与冬之静谧有共通性。合并描写，既避免重复，又能集中展现三峡的清幽之美，让文脉更简洁，读者更易感知三峡水的多样面貌。 （3）秋季收尾：渲染“凄清美”，呼应情感。 结合甲文第④ 段中“林寒涧肃，常有高猿长啸”，秋季水势渐弱，环境转向凄清、悲凉，与前文的汹涌、清幽形成情感落差。放在最后写，能借猿鸣、渔歌抒发孤寂、思乡之情，让写景从客观描绘升华为主观抒情，使文章情感更饱满。 4. 本题考查表现手法。 甲文： 画线句中“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异”，“林寒涧肃”从视觉、触觉写三峡秋景，直接渲染凄清、萧瑟的氛围；“高猿长啸，属引凄异”则从听觉写猿鸣，直接传递悲凉、孤寂的情绪；画线句中“故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。’”，借“渔者歌”侧面强化，渔民长期生活在三峡，却因猿鸣“泪沾裳”，足见秋景凄清之深，连熟悉环境的人都被触动。人的“落泪”反应，将环境的凄清转化为情感的悲凉，让读者更易共情。 乙文： 画线句中“晓禽暮兽，寒鸣相和”，写早晚禽兽的寒冷叫声相互应和，从听觉直接渲染山谷的凄清、幽深；画线句中“羁官游子，聆之者莫不伤思矣”，借羁旅官员、游子的感受，侧面表现环境的“凄清”，他们听到禽兽寒鸣，都触发“伤思”之情，凸显环境凄清对人情感的冲击。 综上所述，两文都遵循先直接写环境的凄清，再借人的活动/感受侧面强化的逻辑，让凄清不止停留在景物描写，更通过人的反应深入读者内心，实现景与情的交融。 【点睛】 参考译文： 【甲】在三峡七百里中，两岸群山连绵，完全没有中断的地方。重重叠叠的悬崖峭壁，遮蔽了天空和阳光。如果不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮。 到了夏天，江水漫上山陵，上行和下行的航道都被阻断。有时皇帝的命令急需传达，早晨从白帝城出发，傍晚就能到达江陵，这中间相距一千二百里，即使骑着快马、驾着疾风，也没有这样快。 春冬季节，白色的急流回旋着清波，碧绿的深潭倒映着山影。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬泉瀑布飞流冲荡其间。水清、树荣、山高、草盛，实在趣味无穷。 每到天刚放晴或下霜的早晨，树林和山涧一片清寒肃杀，常有猿猴在高处长声鸣叫，声音接连不断，凄惨悲凉，在空荡的山谷中回响，哀婉悠长，很久才消失。所以渔夫歌唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】湿余水发源于关山，向南流经古关之下。溪水东岸有一座三层的石室，它的门窗和门扇都是用石头做的，大概是古关的烽火台。南面是深谷，用石头垒成关墙，高墙陡壁，不是轻易能建成的。山峦幽深，侧道狭窄，树林遮蔽，道路险峻，仅能容一辆车通过。清晨的禽鸟和傍晚的野兽，寒风中相互鸣叫，漂泊的官员和游子，听到这些声音无不感伤思乡。 五、（2025-2026・河南南阳镇平・八上期中）阅读下面两个文段，回答问题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 丙戌上巳①，余与张仲钦、朱元顺来游水月洞。仲钦酷爱山水之胜，至晚不能去。僧了元识公意即其上为亭，面山俯江，据登揽之会。五月晦，余复偕两贤②与郭道深来。水潦③方张，朝日在牖④，下凌倒景，凉风四集。仲钦欣然举酒，属余曰：“兹亭由我而发，盍以名之？”余与仲钦同官建康⑤，盖尝名其亭曰“朝阳”，而为之诗。非独以承晨曦之光，惟仲钦之学业，足以凤鸣于天朝也。今亭适东向，敢献亭之名，亦以“朝阳”。 （节选自《古代桂林山水文选•朝阳亭记》，有删改） 【注释】①丙戌上巳：指乾道二年三月三日。②两贤：指张仲钦和朱元顺。③水潦（lǎo）：大雨，大雨水。④牖（yǒu）：窗。⑤建康：六朝古都，今江苏南京。 1. 下列选项中加点的词语，意思相同的一项是（     ） A． 相与步于中庭                       未复有能与其奇者（《答谢中书书》） B． 庭下如积水空明                    空谷传响（《三峡》） C． 至晚不能去                           每至晴初霜旦（《三峡》） D． 盖竹柏影也                           铺天盖地 2. 把【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。 但少闲人如吾两人者耳。 3. 清末的一位画家任伯年画了一幅《承天夜游图》（如下图），有人认为图中“少了月亮有点遗憾”，你同意吗？ 4. 清代文学家张潮在《幽梦影》中写了五种“闲人”的乐趣：“闲则能读书，闲则能游名胜，闲则能交益友，闲则能饮酒，闲则能著书。”请简要分析【甲】【乙】两文分别体现了其中的哪些乐趣。 【答案】 1.C 2.只是缺少像我俩这样清闲的人罢了。 3.示例一 ： 不同意。画作虽未直接绘制月亮，但画面中的竹柏疏影、朦胧夜色，以及人物闲适漫步的情态，都在侧面烘托月光的存在。这种处理方式与苏轼原文相通，原文未提一个“月”字，却用“庭下如积水空明”“藻荇交横”的描写，让月光的澄澈感扑面而来，画作同样以“留白”传递出月夜意境，无需额外画月。 示例二 ： 同意。月是《记承天寺夜游》的核心意象，原文开篇就以“月色入户”点明夜游缘由，后续的“积水空明”也是围绕月光展开。绘画虽想通过竹柏影暗示月光，但文学可凭借文字铺垫让读者感知月亮，绘画却缺乏这种前期交代。仅靠影子难以让观者直观感受到“朗月普照”的氛围，自然会产生“少了月亮”的遗憾。 4.甲文中作者夜里到承天寺寻好友同赏明月，体现了“闲则能游名胜，闲则能交益友”的乐趣；乙文中作者与好友同游水月洞，“欣然举酒”，体现了“闲则能游名胜，闲则能交益友，闲则能饮酒”的乐趣。 【解析】 【导语】 这两篇文言文都描绘了作者与友人游览自然景观的情景，但情感基调和主题各有不同。甲文通过描写月夜庭院的清幽景象，表达了作者在闲适中对人生的淡泊和对知己的珍惜；乙文则通过对朝阳亭的描绘，表现了对友人才能的欣赏和对未来的期许，展现了积极向上的人生追求。两篇文章都体现了文人雅士在自然中寻求心灵慰藉的共同主题。 1. 本题考查一词多义。 A。和、一起/参与，这里有“欣赏”的意思； B。清澈、透明/空旷； C。两个至都是“到，到了”； D。大概，原来是/遮盖、覆盖； 故选C。 2. 本题考查文言文翻译。 文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。注意重点词的解释： 但，只是；如，像；者，……的人；耳，罢了。 3. 本题考查理解分析文章与图片内容。 若不同意“少了月亮有点遗憾”：在苏轼的《记承天寺夜游》里，虽开篇提及“月色入户”，但全文并未直接对月亮进行细致描绘，而是着重刻画月光下的庭院景象。“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，作者将洒满月光的庭院比作积满清水，把竹柏的影子比作水中的藻荇，通过这样生动且富有想象力的描写，让读者真切感受到月光的澄澈、空灵。任伯年的《承天夜游图》虽未直接画上月亮，然而画面中竹柏疏影的交错、朦胧夜色的营造，以及人物悠然漫步的姿态，从侧面巧妙地烘托出了月光的存在。就如同苏轼用文字的“留白”让读者自行感受月光的魅力，画作也以这种独特的“留白”艺术手法，传递出了月夜的静谧与清幽意境，所以无需额外画上月亮，并不存在遗憾。 若同意“少了月亮有点遗憾”：月是《记承天寺夜游》极为核心的意象，文章开篇“月色入户”，直接点明了夜游的起因，正是因为这入户的月色，才引发了苏轼寻张怀民一同夜游的兴致。后续对庭院景色的描写“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，也是紧紧围绕月光展开，以月光营造出的澄澈之境为基础，才有了如此美妙的景致呈现。而绘画与文学不同，文学可以通过文字的层层铺垫、细腻描述，让读者在脑海中自行构建出月亮的形象，感知到月亮的存在。但绘画是一种直观的艺术形式，在这幅《承天夜游图》中，仅靠竹柏的影子，很难让观者直接且强烈地感受到“朗月普照”那种明亮、清朗的氛围。缺少了直观的月亮形象，对于想要完整领略苏轼笔下月夜意境的观者来说，自然会产生“少了月亮”的遗憾。 综上可知，同意或不同意“少了月亮有点遗憾”这一观点均有其合理之处，任选一种结合文章及画作内容阐述理由即可。 4. 本题考查分析概括文章内容。 根据甲文“解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭”可知，作者在夜里看到月色美好，便欣然起身，因想到没有可以一同游乐的人，就前往承天寺寻找好友张怀民，两人一起在庭院中漫步赏月，这体现了“闲则能游名胜”的乐趣，在闲暇之时游览了承天寺这一名胜之地；同时也体现了“闲则能交益友”的乐趣，在闲暇时光能与志同道合的好友相聚同游。 根据乙文“丙戌上巳，余与张仲钦、朱元顺来游水月洞”“五月晦，余复偕两贤与郭道深来”“仲钦欣然举酒”可知，作者在不同时间与好友张仲钦、朱元顺、郭道深一同游览水月洞这一名胜，并且在游览过程中，好友张仲钦欣然举起酒杯，大家一同饮酒游乐，这体现了“闲则能游名胜”的乐趣，在闲暇之时游览了水月洞；也体现了“闲则能交益友”的乐趣，能和好友们一同出游；还体现了“闲则能饮酒”的乐趣，在游玩时与好友举杯共饮。 据此作答即可。 【点睛】 参考译文： 【甲】 元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光透过窗户洒入屋内，（于是我）高兴地起床出门散步。想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月光？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我俩这样清闲的人罢了。 【乙】 乾道二年三月三日，我和张仲钦、朱元顺来游览水月洞。张仲钦非常喜爱山水美景，到了傍晚还不愿意离开。僧人了元了解张仲钦的心意，就在水月洞上面建造了一座亭子，亭子面朝山峦，俯瞰江水，占据了登高揽胜的绝佳位置。五月的最后一天，我又和张仲钦、朱元顺以及郭道深一起来到这里。当时大雨刚停，早晨的太阳照在窗户上，向下俯视，江水倒映着山影，凉风从四面汇聚而来。张仲钦高兴地举起酒杯，嘱托我说：“这座亭子是因为我的想法而建造的，何不给它取个名字呢？”我和张仲钦曾经在建康同朝为官，曾经给那里的亭子取名为“朝阳”，并且为它写了诗。不只是因为那个亭子承接了早晨阳光的照耀，更是因为张仲钦的学问，足以在朝廷上如凤凰鸣叫般声名远扬。现在这座亭子恰好朝东，我斗胆献上亭子的名字，也叫做“朝阳”。 六、（2025-2026・河南信阳・八上期中）阅读下面两个文段，完成小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 是夕，天宇开霁①，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行②。出雷峰③，度南屏④，濯足于惠因涧⑤，入灵石坞⑥，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院⑦，谒辨才于朝音堂，明日乃还。 （节选自秦观《龙井题名记》） 【注释】：①霁（jì）：雨后放晴。②策杖：拄着手杖。并湖：沿湖。③雷峰：峰名，在杭州西湖南岸夕照山，旧有塔，即雷峰塔。④南屏：山名，在杭州清波门西南九曜山东。⑤惠因涧：山涧名。⑥灵石坞：山名，在杭州小麦岭西南，一名积庆山。⑦寿圣院：寺院名，离龙井约一里地。 1. 下列对两个文段加横线词语的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． “月色人户”的“户”指“门”，写出了月光的明亮与美好。 B． “欣然起行”中的“欣然”是“高兴的样子”的意思，写出了作者看到月光后的兴奋喜悦之情。 C． “怀民亦未寝”中的“亦”是“也”的意思，写出了两人相同的遭际，相似的心境。 D． “得支径上风篁岭”中“径”是径直的意思，表现了作者急切的心情。 2. 把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 3. 请自选角度，赏析“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的写景之妙。 4. 两文段都写到了月夜美景，甲文段中作者的心境是微妙而又复杂的，　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　，赏月的欣喜，漫步的悠闲，都包含其中。乙文段中表达了作者对此地月夜美景的　　　　　　　　，抒写了内心的　　　　　　　　。        【答案】 1.D 2.哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 3.示例① ：运用比喻的修辞方法，将澄澈的月光比喻成积水，用交错相生的水草比喻竹柏的影子，生动形象地写出月光的皎洁空灵，清亮无比，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。 示例② ：正面描写与侧面描写相结合，“积水空明”正面写出月光的澄澈透明，“藻、荇交横”写出竹柏倒影的清丽淡雅，侧面描写月光的澄澈，二者结合，营造出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。 示例③ ：动静结合，“积水空明”给人以一种静谧之感，“藻、荇交横”则具有水草摇曳的动态之美。整个意境静中有动，动中愈见其静，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。（答出任意一点即可，意对即可） 4.① 贬谪的悲凉 ② 人生的感慨 ③ 喜爱 ④ 欢愉 【解析】 1. 本题考查文言实词的理解。 D．“得支径上风篁岭”的意思是：意外发现一条小路，（就沿着它）上到了风篁岭。径：小路。并不是“径直”之意； 故选D。 2. 本题考查文言翻译。 句中重点词有：何，哪；但，只是；“闲人如吾两人者”是定语后置，应为“如吾两人闲人”。 3. 本题考查赏析句子。 “庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”句意为：庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。 从修辞的角度来看，作者把松树和柏树的影子比作是交错相生的水草，把院子里澄澈的月光比作是积水，虚实相生，相映成趣，化无形为有形。这是运用比喻的修辞手法，生动形象地写出月光的皎洁空灵，清亮无比，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻、清丽淡雅的美妙境界，表现了作者醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。 从描写角度来看，“庭下如积水空明”是静景，给人静谧幽深的感觉，“藻荇交横”，水草摇曳为动景，运用动静结合的手法，动中有静，静中有动，前者给人以一池春水的静谧之感，后者则具有水草摇曳的动态之美，整个意境静中有动，动中愈见其静从而创造出一个冰清玉洁的透明世界，作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界； 同时“庭下如积水空明”是对月光澄澈的正面描写，“水中藻荇交横”，清晰可辨，这是通过侧面描写写“水草”交横可见，衬托“水”之清澈，从而突出月色皎洁清亮的特点。这三种手法运用，既表现了月光的皎洁澄澈，又包含了夜游人的闲情雅趣。月光下的庭院，空明澄激，树影轻摇，似真似幻。烘托出作者与张怀民月下同行，不与世俗同的闲人情趣。 4. 本题考查对文章主旨的理解。 《记承天寺夜游》写于作者被贬之时，用“积水空明”写月光的清澈透明，用“藻荇交横”写竹柏倒影的清丽淡雅。以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。既有赏月的欣喜，漫步的悠闲，贬谪的悲凉，人生的感慨，同时，也表达了作者失意情怀自我排遣的旷达心境。而《龙井题名记》以入山访友为线索，具体地记述了出郭、渡湖、穿林、登山的行踪，描写了月下西湖山林的美景，表达作者对此地月夜美景的喜爱之情，抒发了作者内心欢愉的心情。 【点睛】 参考译文： ［甲］元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服，正打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好，动人游兴），（于是）我高兴地起来走到户外。想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 ［乙］这天晚上，天空晴朗，树林间月光很明亮，（甚至连）头发都能数清。于是（我）便放弃坐船，跟着参寥拄着拐杖沿着湖边慢走。过了雷峰搭，渡过南屏一带，在惠因涧洗脚，进入灵石坞，意外发现一条小路，（就沿着它）上到了风篁岭，在龙井亭休息，斟起泉水，（背）靠着山石便喝了起来。从普宁到龙井亭总共经历了十五座佛寺，都十分寂静，听不到人的声音。路边的灯火若隐若现，草木长得蓊蓊郁郁，水流得很急，发出悲怆的声响，这大概不是人间有的地方。（我们继续）前行（到了）二更天，才到寿圣院，在朝音堂拜谒辨才大师，第二天便回去了。 七、（2025-2026・河南南阳・八上期中）阅读下面两则郦道元《水经注》选段，完成下面小题。 【甲】 三峡 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒洞肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪沾裳。” 【乙】 西陵峡 山松①言：常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相成，曾无称有山水之美也。及余来践跻②此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚③，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥习弥佳，流连信宿④，不觉忘返，目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。 （《水经注・江水（节选）》） ［注释］①山松：袁山松，晋朝著名文人。②践跻：登临。③离离蔚蔚：形容草木茂盛、生机勃勃的样子。④信宿：两夜的意思。 1. 下列选项中加点的词语，意思相同的一项是（       ） A． 素湍绿潭                 可以调素琴，阅金经（《陋室铭》） B． 绝𪩘多生怪柏          奇山异水，天下独绝（《与朱元思书》） C． 悉以临惧相成          东临碣石，以观沧海（《观沧海》） D． 仰瞩俯映                 疏条交映，有时见日（《与朱元思书》） 2. 把乙文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。 既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。 3. 甲文描写三峡秋季景色却不见“秋”字，作者是如何表现三峡秋季特点的？结合文段内容，简要分析。 4. 品读甲文第一段和乙文画线句子，说出两文中山的特点有何不同，用自己的语言简要概括。 【答案】 1.D 2.（我）到了之后非常高兴，才相信耳闻不如亲眼所见。 3.作者通过 “ 晴初霜旦，林寒涧肃 ” ，以 “ 霜旦 ” 点明秋季，用 “ 林寒涧肃 ” 从环境氛围（树林寒冷、山涧寂静）展现秋的凄寒；又以 “ 高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝 ” ，借猿猴凄厉叫声、空谷回声，渲染秋季的悲凉、肃杀，不着 “ 秋 ” 字却尽显三峡秋景特点。 4.示例：甲文中山的特点：连绵不断、高峻陡峭；乙文中山的特点：秀丽奇异、形态多样。 【解析】 【导语】 这两则《水经注》选段展现了郦道元高超的写景艺术。【甲】文以三峡四季变换为主线，通过“素湍绿潭”“林寒洞肃”等意象，构建出雄奇与清幽并存的立体画卷；【乙】文则以亲历者视角颠覆“临惧”传言，用“叠崿秀峰”“霞气之表”等描写突出西陵峡的灵秀之美。两文均体现作者“山水有灵”的独特审美观，将地理志升华为文学经典。 1. 本题考查文言词语含义。 A。白色的/不加装饰的； B。极高的/独一无二； C。面对/到达、登上； D。映照/映照； 故选D。 2. 本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： 既：已经；欣然：高兴的样子；始：才；耳闻：听说；亲见：亲眼所见。 3. 本题考查内容理解与分析。要解决甲文如何不写“秋”字却表现三峡秋季特点，需从文本找秋季相关描写。 结合甲文第④ 段“晴初霜旦，林寒涧肃”，“霜旦”是秋季特有的天气（下霜的早晨），“林寒”（树林寒冷）、“涧肃”（山涧寂静），从环境温度、氛围，直观呈现秋的凄寒、清冷，不用“秋”字，却借季节专属景象点出秋季。 结合第④ 段“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，猿猴的叫声“凄异”“哀转”，在空谷中回荡，这种悲凉的声音，是三峡秋季肃杀、悲凉氛围的体现。秋季本就易让人感凄清，猿声强化了这种特质，从听觉角度补全秋季特点。 总之，作者通过秋季特有的环境描写（霜、寒林、肃涧）+典型声音（凄猿啸），从视觉、听觉多维度渲染，不直接写“秋”，却让三峡秋季的凄寒、悲凉扑面而来，把秋季特点藏在场景与感官体验里。 4. 本题考查内容理解与概括。 甲文第① 段“两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日”，从“连山”“无阙”可见山的连绵不断，“重岩叠嶂”“隐天蔽日”则突出山的高大险峻、气势雄浑，整体展现出一种宏大磅礴、遮天蔽日的壮美；乙文画线句“叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表”，“叠崿秀峰”“奇构异形”强调山峰层叠、形态秀丽且构造奇特，“林木萧森，离离蔚蔚”又以茂盛林木、霞气烘托，让山呈现出秀丽灵动、姿态万千的特点。由此，甲文的山侧重雄浑壮阔的气势，乙文的山更显秀丽奇异的风姿，一刚一柔，差异鲜明。 示例： 甲文中山的特点：连绵不断、高大险峻、遮天蔽日；乙文中山的特点：奇特、秀丽、姿态万千。 【点睛】 参考译文： 【甲】在七百里长的三峡中，两岸群山连绵，几乎没有中断的地方。层叠的悬崖和陡峭的山峰，遮蔽了天空和阳光，如果不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮。 到了夏天，江水漫上山陵，上行和下行的船只都被阻断。有时皇帝的命令需要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就能到达江陵，这中间相距一千二百里，即使骑着快马、驾着疾风，也没有这样快。 春冬季节，白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂的泉水和瀑布在那里飞流冲荡。水清、树荣、山高、草盛，确实趣味无穷。 每到初晴的日子或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，常常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，非常凄凉怪异。空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以渔夫唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】袁山松说：常常听说峡中水流湍急，书本记载和口头传说，都是用“临惧”来形容，从来没有称赞山水之美的。等到我亲自登临此地，到了之后非常欣喜，才相信耳闻不如亲见。那重叠的山崖、秀丽的山峰，奇特的构造和怪异的形状，实在难以用言语描述。树木茂密，郁郁葱葱，高耸在云霞之上。抬头仰望，俯身映照，越看越觉得美妙，流连了两夜，不知不觉忘了返回。眼睛所看到的景色，从未有过这样的体验。既然自己欣喜于这样的奇观，山水如果有灵性，也应当惊叹于千古以来终于遇到了知己。 八、（2025-2026・河南信阳罗山・八上期中）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 仆①去月②谢病，还觅薜萝③。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！ （节选自吴均《与顾章书》） 【注释】①仆：自己的简称。②去月：上月。③还觅薜萝：薜萝，一种山中生长的藤本植物，后面用来指隐士的服饰。这句话的意思是正准备隐居。④幽岫：幽深的山穴。 1. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 词义解释 （1）夕日欲颓 词语推断法：山岳崩颓 　　　　　　　　 （2）四时俱备 课内迁移法：风烟俱净 　　　　　　　　 2. 请把【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 3. 【甲】文中“猿鸟乱鸣”“沉鳞竞跃”中的“乱”“竞”两字用得好，请分析好在哪里。 4. 请结合文本内容，简要分析【甲】【乙】两文运用的一种相同的写景方法。 【答案】 1.① 坠落 ② 全，都 2.自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 3.“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字写出了“鸣”的状态，写出了清晨热烈欢快的气氛；“沉鳞竞跃”一句中的“竞”字写出了“跃”的状态，鱼儿争相跳跃，写出了热闹的气氛。这两个字写出了山间的生机勃勃。 4.示例一：动静结合。【甲】文中“高峰入云、清流见底”有静有动，写出了峰高、水清的特点，画面感极强。【乙】文中“幽岫含云，深溪蓄翠”运用动静结合的手法，写出石门山山高谷翠的特点。 示例二：多感官描写。【甲】文“高峰入云，清流见底”“猿鸟乱鸣”视觉、听觉相结合，突出了山川之美这一特点。【乙】文“森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠”“蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵”视觉、听觉相结合，描写出石门山的翠色以及山中的各种声音，显示出山高水深的特点。 示例三：多个观察角度相结合。【甲】文“高峰入云，清流见底”既有仰视角度，也有俯视角度，多个观察角度相结合，展现了风景的秀美。【乙】文“幽岫含云，深溪蓄翠”仰视、俯视相结合，展现了石门山山谷高深、青翠的特点。 【解析】 【导语】 甲乙两个文段通过对山水的描绘，展现了中国古代文人对自然美景的欣赏与热爱。甲文节选自陶弘景的作品，侧重描绘山水的宏伟壮丽，以生动鲜明的景物，如高峰、清流和树木等，表达了作者对仙境般自然景色的赞美。乙文选自吴均的作品，通过细腻的文字刻画石门山的静谧与和谐，体现了作者向往幽居生活的心境。两文在语言上都使用了生动的叙述和对比反衬，共同展示了山水的独特之美。 1. 本题考查实词含义。 （1）根据成语推断法：“山岳崩颓”指高大的山倒塌；比喻王朝覆亡。颓：坠落。据此推断“夕日欲颓”中的“颓”理解为“坠落”。“夕日欲颓”句意：夕阳将要坠落。 （2）根据课内迁移法：“风烟俱净”意思是“风和烟都消散了”。俱：全，都。据此可知“四时俱备”中的“俱”理解为“全，都”。“四时俱备”句意：四季常存。 2. 本题考查文言句子翻译。文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，基本原则是“留、替、调、补、删”。翻译句子时还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇省略句要把省略的成分补充完整。重点词语有： 自：自从；康乐：指南朝著名山水诗人谢灵运，被封为康乐公；复：又；与：参与，这里有欣赏领略之意；奇：指山水之奇异。 3. 本题考查词句赏析。 “猿鸟乱鸣”意思是：猿、鸟此起彼伏地鸣叫。“乱”指杂乱无章；这里用来修饰“鸣”，强调了一种不受拘束、自由奔放的状态。猿猴的叫声和鸟类的鸣叫交织在一起，没有规律可循，这反映了自然界中动物们生活的自然状态。通过这个“乱”字，作者不仅表现出了声音的繁多与复杂，也传达出一种生机勃勃的氛围。 “沉鳞竞跃”意思是：潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。“竞”本义指角逐，比赛，争着；这里修饰“跃”，用为形容鱼儿争先恐后地跳跃，体现了鱼儿之间你追我赶的竞争关系，同时也暗示了水面下隐藏的生命力正在爆发性地展现出来，“竞”字描述出夕阳西下时，水面热闹的气氛，表现了山水间勃勃的生机。 4. 本题考查写景方法分析。 【甲】文“高峰入云，清流见底”采用仰视和俯视两种视角，极力描写山之高，水之净；“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”从视觉的角度，采用平远的视角极目远眺，青翠的竹木与五彩的山石相映衬，呈现出一派绚烂辉煌的气象；“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃”由静景转入对动景的描写，通过视觉和听觉角度，写出朝与夕两个特定时间段的生物的活动，又为画面增添了灵动感，传达了生命气息。因此【甲】文运用了动静结合、多种感官结合，及不同视角结合的方法写景，把作者欣赏自然美景的愉悦融入对景物的描写中，体现了作者酷爱自然、归隐林泉的志趣。【乙】文“森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠”从视觉的角度细致地描写了山峰、山谷、溪水等地形特征以及其间的植被覆盖情况，给人以身临其境之感；同时“幽岫含云，深溪蓄翠”又赋予了自然景物以情感或人的特性，以动写静，使无生命的自然显得更加亲切、富有灵性；这两句还分别从仰视、俯视的角度写出景物的丰富多姿，展现石门山山谷高深、青翠的特点。“蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵”从听觉的角度描写多种声音交织在一起的情景，营造了一个立体的、多感官体验的空间，以动衬静，显示出山高无人的幽静，增强了场景的真实感和沉浸感。因此，【乙】文运用了多种感官结合、不同视角描写，以及动静结合的方法写景，表达了作者对于幽居生活的向往，以及对于自然美景的喜爱之情。结合以上分析，从【甲】【乙】共同使用的写景方法角度概括作答。 示例一：动静结合。【甲】文“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”描写青翠的竹木与五彩的山石相映衬，呈现出一派绚烂辉煌的气象；“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃”则由静景转入对动景的描写，写出朝与夕两个特定时间段的生物的活动，又为画面增添了灵动感，传达了生命气息。【乙】文“森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠”细致地描写了山峰、山谷、溪水等地形特征以及其间的植被覆盖情况，表现了石门山幽深、静谧的特点；“蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵”则描写了多种声音交织在一起的情景，营造了一个立体的、多感官体验的空间，以动衬静，显示出山高无人的幽静，增强了场景的真实感和沉浸感。 示例二：多感官描写。【甲】文“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃”通过视觉和听觉角度，写出朝与夕两个特定时间段的生物的活动，又为画面增添了灵动感，传达了生命气息。【乙】文“森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠”从视觉的角度细致地描写了山峰、山谷、溪水等地形特征以及其间的植被覆盖情况，给人以身临其境之感；“蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵”从听觉的角度描写多种声音交织在一起的情景，营造了一个立体的、多感官体验的空间，以动衬静，显示出山高无人的幽静，增强了场景的真实感和沉浸感。 示例三：多个观察角度相结合。【甲】文“高峰入云，清流见底”采用仰视和俯视两种视角，极力描写山之高，水之净；“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”则采用平远的视角极目远眺，青翠的竹木与五彩的山石相映衬，呈现出一派绚烂辉煌的气象；【乙】文“幽岫含云，深溪蓄翠”仰视、俯视相结合，展现了石门山山谷高深、青翠的特点。 【点睛】 参考译文： 【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【乙】我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面，有座石门山，阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳，幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿。蝉噪鹤鸣，水声响猿猴啼。和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。我既然一向来推崇隐居，就在那山上筑了房子。幸而此地多菊花，旁边又有很多竹实。山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。这种地方被仁人智士所喜爱，哪里是随便说说呀！ 九、（2025-2026・河南平顶山鲁山・八上期中）阅读下面两个文段，完成小题。 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自《三峡》郦道元） 【乙】 江水又东，迳①西陵峡。《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色形容，多所象类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。”所谓三峡，此其一也。 （选自《西陵峡》郦道元） 【注释】①迳：经过。 1. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 （1）虽乘奔御风 结构分析法：“乘”对“御”都是动词，“奔”对“风”该是名词，“奔”应为与奔跑相关的具体事物。 （2）泠泠不绝 课内外迁移法：哀转久绝 2. 将下面句子翻译成现代汉语。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 3. 郦道元笔下的水情态各异，请结合两文相关语句赏析。 4. 甲、乙两文描写高山时运用相同的手法，请结合内容分析。 【答案】 1.（1）飞奔的马 （2）停止 2.到夏天江水没上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。 3.甲文运用“夏水襄陵，沿溯阻绝"“虽乘奔御风，不以疾也”写出夏季水势之大、猛、急的特点，突出江水一泻千里的气势；通过“素湍绿潭，回清倒影”写出春冬之时水的清澈。乙文则运用“山水纡曲”正面描写了水道蜿蜒曲折。同写江水，却各具情态。 4.两文写山运用正面描写和侧面描写相结合的方法。两文分别用“两岸连山、略无阙处”“重岩叠嶂”和“百许里，山水纡曲，而两岸高山重障”等句正面描写山连绵和高的特点，又通过写只有在正午和半夜才能看见太阳和月亮、侧面烘托三峡两岸山高的特点，使景物特点更加鲜明生动，更有表现力。 【解析】 【导语】 这两篇选文皆出自郦道元，围绕三峡山水展开。甲文按季节描绘三峡不同景致，夏水汹涌、春冬清幽、秋景凄清，语言精炼生动。乙文重点写西陵峡，突出其山水纡曲、高山重障、猿鸣清绝。两文均善用正侧面结合手法写山，展现山水之美，让读者领略到三峡独特魅力。 1. 本题考查文言解释。 （1）结合“结构分析法”，“乘”对“御”都是动词，“奔”对“风”该是名词，“奔”应为与奔跑相关的具体事物，解释为“飞奔的马”，是动词活用作名词，句意：即使骑上飞奔的马。 （2）结合“课内外迁移法”可知，“哀转久绝”的意思是“悲哀婉转，很久才消失。”故“绝”的意思是“消失、停止”，句意：清脆的声音传送不停止。 2. 本题考查文言翻译，关键词： 至于：到了；襄：漫上，冲上；沿：顺流而下；溯：逆流而上；绝：断。 3. 本题考查内容理解分析。 结合甲文第② 段“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”。从“夏水襄陵，沿溯阻绝”可知，夏天江水漫上两岸的丘陵，上行和下行的船只都被阻断，说明夏水水量大、水势凶猛。“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，通过对比，将船行速度与乘奔御风相比，突出夏水水流湍急的特点。结合第③ 段“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影”。“素湍”指白色的急流，体现出春冬之水水流湍急；“绿潭”则说明潭水清澈碧绿，动静结合，展现出春冬之水既灵动又清澈的特点。 结合乙文“江水又东，迳西陵峡”可知，只是简单交代江水流向经过西陵峡，结合“山水纡曲”可知，指山水（山和水）都蜿蜒曲折，其中“纡曲”正面描写了水道蜿蜒曲折的特点。 4. 结合甲文第① 段“两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日”可知，直接描绘了三峡两岸山连绵不断、重重叠叠，遮蔽了天空和太阳的景象，从正面写出了山的高大、连绵。结合“自非亭午夜分，不见曦月”，意思是如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮，通过描写在不同时间看不到日月这一现象，从侧面烘托出山的高峻。故甲文采用了正侧面结合的手法。 结合乙文“两岸高山重障，绝壁或千许丈”可知，直接描写两岸高山重重障碍，有的绝壁高达千丈，正面展现了山的高大险峻。结合“非日中夜半，不见日月”可知，同样通过说明不是正午和半夜就看不见日月，从侧面烘托出山的高耸入云。故乙文也采用了正侧面结合的手法。 由此可以看出，甲、乙两文在描写高山时都运用了正面描写和侧面描写相结合的手法，既直接描绘了山的形态，又通过其他现象侧面烘托山的特点。 【点睛】 参考译文： 【甲】在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。 等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布，在之上飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。 在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】江水又向东流去，经过西陵峡。《宜都记》里说：“从黄牛滩向东进入西陵峡，到西陵峡的出口一百里左右，山水曲曲折折，两岸山脉高峻、重重叠叠，不是正午，看不见太阳；不是半夜，看不见月亮。绝壁有的有千丈左右，那石头是彩色的，形状大多像一些东西。树木高大茂密，到了春冬之交稍显凋零。猿啼的声音特别凄清，在山谷中回响，清脆的声音传送不停止。所说的三峡，这就是其中之一。 十、（2025-2026・河南郑州・八上期中）阅读下面两段文字，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 若夫气霁地表，云敛天末，洞庭始波，木叶微脱。菊散芳于山椒①，雁流哀于江濑②。升清质③之悠悠，降澄辉之蔼蔼。列宿掩缛④，长河韬映⑤；柔祇⑥雪凝，圆灵水镜；连观霜缟，周除冰净。君王乃厌晨欢，乐宵宴；收妙舞，弛清县；去烛房，即月殿；芳酒登，鸣琴荐。 （选自谢庄《月赋》） 【注释】①山椒：山顶。②濑（lài）：从沙石上流过的急水。③清质：指月亮。④列宿：众星。掩：掩盖。缛：此处指星光灿烂。⑤长河：指天河。韬：隐藏。映：指明亮的光辉。⑥柔祇（qí）：指地。 1. 参考表格提示的方法，解释下列加点的词。 文言词句 方法 解释 （1）月色入户 字源推测法：甲骨文 　　　　　　　　 （2）菊散芳于山椒 课内迁移法：相与步于中庭 　　　　　　　　 （3）即月殿 查阅词典法：①走近、靠近。②立即、马上。③如果、假如。（《古代汉语词典》） （填序号）　　　　　　　　 2. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 3. 甲文结尾处的“闲人”二字，传达了作者哪些复杂微妙的心境？请简要概括出两点。 4. 甲、乙两篇短文在句式、节奏、用词等方面有不同之处，请任选一个角度，结合具体内容加以分析。 【答案】 1.① 门 ② 在 ③ ① 2.想到没有人与我共同游乐，于是我前往承天寺寻找张怀民。 3.贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，自我排遣的旷达。 4.示例一：句式角度。甲文以散句为主，如“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，句式自由灵活，无刻意对称，显得随性自然：乙文以骈句为主，如“菊散芳于山椒，雁流哀于江濑”，句式整齐，对仗工稳，表述庄重典雅。 示例二：节奏角度。甲文节奏舒缓，自然流畅，如“怀民亦未寝，相与步于中庭”，娓娓道来；乙文节律整齐，富于韵律美，如“升清质之悠悠，降澄辉之蔼蔼”运用叠词延音，“列宿掩缛，长河韬映；柔祇雪凝，圆灵水镜”四字连用，节奏明快。 示例三：用词角度。甲文用词质朴，直白生动，如以“藻、荇交横”等生活化比喻描绘月影，不事雕琢；乙文辞藻华美，精雕细琢，如以“清质”“澄辉”等雅词代指月光，讲究修饰。 【解析】 【导语】 月色，是中国文人千年的精神故园。苏轼夜访承天寺，见庭中竹柏摇曳如水中藻荇——那是贬谪文人将失意化作清欢的达观。谢庄笔下，月华则成皇家盛宴的主角：云敛天末，清辉洒落，君王罢歌舞、收琴瑟，独与天地共醉。一为野客闲步，一为君王夜宴，月光平等地倾泻在不同的人生境遇中，却同样照见灵魂对澄明之境的向往。今夜，让我们循着这两缕穿越时空的月光，走进那片永恒皎洁的精神原乡。 1. 本题考查文言重点字词。 （1）“户”的甲骨文像单扇门的形状，本义指门。所以“月色入户”句意：月光照在门上； （2）“菊散芳于山椒”句意：菊花在山顶散发着芬芳；“相与步于中庭”句意：我们一同在庭院中散步。“于”都是：介词，在； （3）结合查阅词典中的释义，即：走进、靠近。“即月殿”句意：靠近洒满月光的殿宇； 2. 本题考查文言文句子翻译。 翻译时应注意如下重点字词的意思： 念：想到；者：……的人；遂：于是；至：到；寻：寻找。 3. 本题考查文言内容理解和概括。 甲文开篇“月色入户，欣然起行”“相与步于中庭”，可见作者并非愁眉不展，而是主动享受月夜漫步的乐趣。“庭下如积水空明，水中藻、荇交横”的精妙描写，体现出他对自然之美的敏锐感知——只有内心闲适、无琐事烦扰的人，才能静下心来捕捉这般细微的景致。这是诗人心境中闲适自在的核心依据。苏轼写《记承天寺夜游》时，正因“乌台诗案”被贬黄州，担任有职无权的闲职，看似清闲，实则是仕途失意后的被迫闲置。结尾“但少闲人如吾两人者耳”一句，表面是说世上少有我们这样能欣赏月夜的清闲人，实则是被贬谪的苦闷束缚，转而从自然中寻找精神寄托，体现出苏轼一贯的豁达胸襟；更是流露出对自身被朝廷闲置、抱负无法施展的淡淡自嘲与政治失意的无奈。 4. 本题考查对比阅读。 句式角度：甲文以短小散句为主，句式长短不一，如“解衣欲睡，月色入户，欣然起行”“怀民亦未寝，相与步于中庭”。即使是描写句“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”也并非严格对仗，而是自然流畅的表述。这种句式贴合夜游的随性场景，作者深夜兴起、寻友漫步，行文如随口闲谈，没有刻意雕琢的痕迹，既体现出闲适心境，也让文章显得亲切自然、灵动活泼。乙文多使用对仗、排比等修辞手法，句式整齐，句子偏长且结构严谨。如“气霁地表，云敛天末”“洞庭始波，木叶微脱”“菊散芳于山椒，雁流哀于江濑”，两两对仗，词性相对、结构一致；“升清质之悠悠，降澄辉之蔼蔼”“柔祇雪凝，圆灵水镜”，句式对称，节奏鲜明。整句和长句的运用，让文本显得庄重典雅、气势充沛，符合“赋”体铺陈渲染的特点。文中描写月色、景物及君王夜宴的场景，通过工整的句式层层铺叙，营造出宏大、华丽的意境。 节奏角度：甲文节奏舒缓，句子简短，停顿自然，无刻意的韵律束缚。如“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”以设问引发思考，后用陈述句收尾，语气平缓，节奏舒缓，仿佛作者在与读者娓娓道来夜游的感悟。甲文是苏轼被贬黄州后的随笔小品，核心是表达闲适与旷达。舒缓的节奏贴合作者宁静、平和的心境，也让文章更具感染力。乙文节奏铿锵，富韵律感。因大量运用对仗、排比，句子之间平仄协调、停顿整齐。如“列宿掩缛，长河韬映；柔祇雪凝，圆灵水镜”，每两句为一组，停顿一致，读来朗朗上口，铿锵有力；“收妙舞，弛清县；去烛房，即月殿。”四字短语并列，节奏明快，增强了语言的气势。《月赋》是典型的“赋”体作品，“赋”讲究“铺采摛文，体物写志”，需要通过强烈的韵律感和节奏感来铺陈场景、渲染情感。铿锵整齐的节奏不仅让文本更具音乐美，也能更好地烘托出君王夜宴的隆重与月色的壮丽。 用词角度：甲文用词浅白，贴近生活。多使用日常口语化的词语，无生僻字和华丽辞藻。如“解衣”“欲睡”“起行”“寻”“步”等，都是生活中常见的动作描写；“月色入户”“庭下如积水空明”，用简单的比喻和直白的表述，勾勒出月色的清澈，没有过多修饰。朴素的用词让文章显得真实自然、通俗易懂，拉近了与读者的距离。苏轼在文中追求的是“天然去雕饰”的美感，通过浅白的语言传递深层的心境，体现出“大巧若拙”的文学境界，也符合“随笔”自由、随性的特点。乙文用词华丽，典雅厚重。大量使用书面语、典故及精美的修饰词。如“气霁”“云敛”“波”“脱”等词，精准且典雅；“清质”“澄辉”“列宿”“长河”等，用词庄重，体现出对月色和自然景物的尊崇；“芳酒登，鸣琴荐”中的“登”“荐”，是书面语中“献上”的意思，比口语更显典雅。华丽精巧的用词是“赋”体的典型特征，既能准确描摹出景物的细节又能营造出典雅、宏大的意境。 【点睛】 参考译文： 【甲】 元丰六年十月十二日夜晚，我脱下衣服准备睡觉，恰好看见月光照在门上，于是高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是我前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、水草纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】 在那雾气消散、大地清爽，云彩收敛、天际辽阔的时候，洞庭湖开始泛起微波，树叶轻轻飘落。菊花在山顶散发着芬芳，大雁在江边的浅滩上留下哀鸣。月亮那高洁的身姿悠悠升起，澄澈的光辉缓缓洒落，柔和又浓郁。星辰的繁光被掩盖，银河的倒影也隐去了；大地像被白雪覆盖般洁白，天空如同水镜般明净；连绵的宫观像蒙了白绢，周围的台阶似被冰雪洗净。这时君王便厌倦了清晨的欢娱，喜爱夜晚的宴饮；停了妙曼的舞蹈，撤下清雅的乐声；离开点着烛火的房间，靠近洒满月光的殿宇；摆上芬芳的美酒，献上悦耳的琴声。 十一、（2025-2026・河南南阳桐柏・八上期中）阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ②春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 （节选自《三峡》） 【乙】①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自《与朱元思书》） 1. 根据提示，把词语释义填写在横线上。 词语 判断方法 释义 奔 语境推测 “虽乘奔御风，不以疾也”中“奔”与“风”的位置相同，都指代某种事物；又通过前后文可知，与速度相关。由此推测，“奔”在这里指①　　　　 飞漱 场景还原 “漱”指冲刷动作，悬泉瀑布产生的“飞漱”可理解为②　　　　　　　　　 绝 对比区分 “沿溯阻绝”和“哀转久绝”中的“绝”意思不同，分别解释为③　　　　和④　　　　　　　　　 2. 给下列句子翻译成现代汉语。 鸢飞戾天者，望峰息心。 3. 结合选文，比较分析这两篇山水游记抒发的情感有什么不同？ 4. 请你为富阳一带的山拟一则宣传语。要求：体现山中景色的主要特点，20字以内。 示例：奔流千里，木秀林密，三峡美景，天下无双！（句式不限，仅供参考） 【答案】 1.① 飞奔的马 ② 飞速地往下冲荡 ③ 隔断 ④ 停止 2.看到这些雄奇的山峰，那些极力追名逐利的人就平息了名利之心。 3.甲文《三峡》通过描写夏水的湍急、春冬的清幽，抒发了对三峡壮丽风光的赞美之情；乙文《与朱元思书》描绘富春江“奇山异水”，借“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，既表达对自然美景的热爱，又抒发了对功名利禄的蔑视、对归隐山林的向往。 4.峰峦竞秀，林深谷幽，富阳奇峰，誉满神州！ 【解析】 【导语】 这篇文言文阅读选取了郦道元《三峡》和吴均《与朱元思书》两个经典山水游记片段。甲文以三峡四季变换为主线，通过“夏水襄陵”“素湍绿潭”等意象，展现长江三峡的雄奇险峻与清幽秀美；乙文则以富春江“奇山异水”为描写对象，用“千丈见底”“泠泠作响”等细腻笔触，勾勒出江南山水的灵动静谧。两文均采用骈散结合的句式，既有对仗工整的韵律美，又不失自然流畅的叙述感，体现了南北朝山水散文“清丽峻洁”的共同特点。 1. 本题考查词语解释。 ① 在“虽乘奔御风，不以疾也”中，“奔”与“风”结构对称，结合语境（描述江水速度快），可推测其为名词，指飞奔的马。 ② “漱”是“冲刷”的意思，结合“悬泉瀑布”的场景，“飞漱”可理解为飞速地往下冲荡。 ③ “沿溯阻绝”意为“上行和下行的航道都被阻断”，这里的“绝”是隔断的意思。 ④ “哀转久绝”意为“悲哀婉转的声音很久才消失”，这里的“绝”是停止的意思。 2. 本题考查译句。重点词语： 鸢：老鹰。戾：至，到达。息：使……平息。 3. 本题考查赏析主旨。 甲文《三峡》的情感核心是对自然景观的赞美，作者通过具体描写不同季节的山水之景传递这份情感。写夏水时，“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，以夸张的手法突出江水的湍急迅猛，展现出三峡夏景的雄奇壮阔；写春冬之景时，“素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味”，捕捉到急流、绿潭、怪柏、瀑布等景物的清幽秀丽，字里行间满是对三峡风光雄伟与灵动的由衷赞叹。 乙文《与朱元思书》不仅表达对自然美景的热爱，更蕴含着避世退隐的情怀。文中“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔”“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈”等句，细致描绘了富春江山水的奇绝，尽显对这份自然之美的喜爱；而“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句，直接点明情感主旨，那些一心追求功名利禄的人，看到这样的雄奇山峰会平息攀附之心，忙于治理世间事务的人，窥见这样的幽深山谷会流连忘返，既抒发了对功名利禄的蔑视，也流露出对远离尘嚣、归隐山林的向往之情。 4. 本题考查拓展应用。 首先，需紧扣《与朱元思书》中富阳一带山的核心特点：从形态上，“负势竞上、争高直指”尽显雄奇峻峭；从生机上，“寒树”葱郁、“泉水激石”“好鸟相鸣”“蝉转猿啼”，声色并茂、充满活力；从意境上，林深荫密、清幽静谧，能让人涤荡尘心。其次，宣传语需简洁凝练（20字内），兼顾画面感与感染力，既要突出山的“奇”与“幽”，又要贴合游览吸引力，语言通俗且有韵味。 示例：奇山藏清韵，鸟鸣洗尘心。 【点睛】 参考译文： 【甲】① 到了夏天，江水漫上小山丘，上行和下行的航道都被阻断，无法通航。倘若有君王的紧急命令需要传达，有时早上从白帝城出发，傍晚就能到达江陵，这中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的骏马乘风飞行，也没有这么快。 ② 在春冬两季的时候，白色的急流回旋着清波，碧绿的深潭倒映着两岸的景物（山、树、云等）的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的泉水和瀑布，在山峰间飞速地冲刷流淌。江水清澈、树木繁盛、山峰高峻、草木茂盛，实在有很多趣味。 【乙】 ① 烟雾都消散尽了，天空和群山呈现出相同的颜色。（我乘着船）顺着江流飘荡，随心所欲地向东或向西航行。从富阳到桐庐，大约一百里左右的路程，奇特的山、奇异的水，是天下独一无二的美景。 ② 江水都是青白色的，即使千丈深也能一眼望到底。游动的鱼儿和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。湍急的江流比箭还快，凶猛的巨浪就像飞奔的骏马。 ③ 江两岸的高山上，都生长着耐寒的树木，这些树凭借着地势，争相向上生长，互相争夺着向高处、向远处伸展，都在争着往高处笔直挺立，形成了成千上百的山峰。泉水冲击着岩石，发出清脆悦耳的“泠泠”声；美丽的鸟儿相互鸣叫，发出和谐动听的“嘤嘤”声。蝉不停地鸣叫，没有穷尽；猿猴也不停地啼叫，没有停歇。那些极力追求功名利禄的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息自己热衷于功名利禄的心；那些治理国家大事的人，看到这些幽深的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条相互映衬，有时还能看见阳光。 十二、（2025-2026・河南灵宝・八上期中）阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”                        （郦道元《三峡》） 【乙】 江水又东径①西陵峡，《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲②而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。绝壁或千丈许，其石彩色形容，多所像类。林木高茂，略尽③冬春。猿鸣至清，山谷转响，泠泠不绝。”所谓三峡，此其一也。山松④言：“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻⑤此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。” （节选自郦道元《水经注・西陵峡》） ［注］①径：经过，行经。②纡曲：迂回曲折。③略尽：将尽。④山松：袁山松，《宜都记》作者。⑤践跻：登临。 1. 解释下列加点的词语。 （1）略无阙处   阙：　　　　　　　　　（2）良多趣味   良：　　　　　　　　 （3）虽乘奔御风不以疾也   奔：　　　　　　　　　　　　　　　　　 2. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）自非亭午夜分，不见曦月。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3. 甲文描写三峡秋季景色却不见“秋”字，作者是如何表现三峡秋季特点的？请结合具体语句分析。 4. 如果这两篇文章需选入下面一个栏目，你认为更有可能被选入哪一项？并说明理由。 A．《国家宝藏》（文博探索栏目：演绎国宝文物背后的故事与历史） B．《地理・中国》（普及地理学知识栏目：感受大自然魅力，传播人与自然和谐共生的理念） C．《远方的家》（大型旅游栏目：行走四方，展示中国的自然与人文之美） 【答案】 1.① 同“缺”空隙、缺口 ② 甚，很 ③ 飞奔的马 2.① 如果不是在正午，就看不见太阳；不是在半夜，就看不见月亮。 ② 到了夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通行。 3.示例 1 ：选取典型景物，用“晴初霜旦，林寒涧肃”“高猿长啸”写出秋季的萧瑟肃杀；引用渔者歌谣，衬托三峡秋季的悲凉凄清。 示例 2 ：从视觉角度写“晴初霜旦，林寒涧肃”，表现秋季的萧瑟肃杀；从听觉角度写“高猿长啸”、渔者歌谣，衬托出三峡秋季的悲凉凄清。 4.选择 B 。甲文概括了三峡山高、水长、岭连的特点，又描绘春夏秋冬的四季景物；乙文则描绘了西陵峡两岸的重峦叠嶂的特点和河水奔流的雄伟景象。两篇文章都出自郦道元的《水经注》，这是我国古代的一本地理名著，抒发了热爱祖国壮美河山的激情。因此我认为应选入《地理·中国》。 【解析】 【导语】 两文均出自郦道元《水经注》，聚焦三峡及西陵峡景致。甲文全景式勾勒三峡七百里山高水急之貌，分四季摹写，各具情态；乙文聚焦西陵峡，借《宜都记》佐证其山水纡曲、绝壁奇绝之美。语言凝练精准，善用白描再现自然雄奇，兼具地理纪实性与文学审美性。 1. 本题考查文言文词语含义。 （1）句意：完全没有中断的地方。阙：同“缺”，空隙、缺口。 （2）句意：有很多趣味。良：甚，很。 （3）句意：即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。奔：飞奔的马。 2. 本题考查文言文句子翻译。 翻译句子要做到字字落实，直译为主。需关注通假字、词类活用、一词多义、特殊句式（倒装、省略、判断、被动等）等情况。遇倒装句，按现代语序调整；遇省略句，补充省略成分。重点词有： （1）自非：如果不是；亭午：正午；夜分：半夜；曦：日光，这里指太阳。 （2）至于：到了；襄：冲上、漫上；陵：山陵；沿：顺流而下；溯：逆流而上；绝：阻断。 3. 本题考查文言文景物描写手法赏析。 根据甲文“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”可知，作者运用侧面烘托与多感官描写的表现手法，不直接点“秋”字却尽显秋意。首先，作者选取“霜”“寒林”“肃涧”“高猿”等秋季典型意象，以白描手法勾勒景物特质，“晴初霜旦”以霜降的节气特征暗点秋季，“林寒涧肃”从视觉角度直接铺陈出树林寒凉、涧水寂寥的秋景底色；再以以声衬静的手法，用“高猿长啸”的凄异之声打破山谷的静谧，猿啼的“属引凄异”“哀转久绝”，以听觉的凄厉反衬秋景的萧瑟肃杀。其次，作者运用引用的表现手法，引入渔者歌谣，以渔人闻猿鸣而落泪的主观感受，侧面烘托三峡秋景的悲凉凄清，将秋景的客观特质与人物的主观情感融为一体，让读者更能深切体会到秋季三峡的凄婉氛围。 示例：作者未着一“秋”字，却巧用意象选取与多感官结合的手法写秋景。先以“霜旦”这一节气意象点明秋日，再用“林寒涧肃”的视觉描写绘出秋景的清冷寂寥；又以“高猿长啸”的听觉描写，借猿啼的凄清之声以声衬静，渲染秋的肃杀；最后引用渔歌，以侧面烘托的手法，借渔人落泪的反应强化秋景的悲凉，手法精妙，意境悠长。 4. 本题考查主旨探究。 可放在B栏目《地理・中国》：根据【甲】文“两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日”可知，甲文精准记述了三峡两岸山势连绵、陡峭高峻的地形特点，清晰呈现出三峡的地貌特征；根据【甲】文“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影”“每至晴初霜旦，林寒涧肃”可知，文章细致描摹了三峡四季的水文与气候景观变化，是对区域自然地理风貌的详实记录。根据【乙】文“山水纡曲而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。绝壁或千丈许，其石彩色形容，多所像类”可知，乙文具体刻画了西陵峡山水迂回曲折的走势、绝壁高耸的样貌与岩石的奇特形态，属于对特定地理区域景观的客观写实；根据【乙】文“常闻峡中水疾”可知，文中还提及了西陵峡水流湍急的水文特点，进一步丰富了地理风貌的记述内容。根据两文出处可知，两篇文章均选自郦道元的地理名著《水经注》，这部著作以水道为纲，详细记载了流域内的地理、地貌、气候等内容，两文的核心都是对自然地理风貌的记述与描绘，既普及了地理学知识，又展现了大自然的壮美魅力，与《地理・中国》普及地理学知识、传播人与自然和谐共生理念的栏目定位高度契合。 可放在A栏目《国家宝藏》：根据两文出处可知，两篇文章选自《水经注》，这部著作是我国古代具有极高科学与文学价值的地理文献，是记录华夏大地自然与人文风貌的“文字宝藏”，具有重要的历史文化价值，符合《国家宝藏》聚焦国宝文物及背后历史文化的栏目方向。根据【甲】文“故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”可知，文中引用的渔者歌谣，反映出三峡地区古代渔民的生活状态与情感，承载着特定地域的民俗文化信息；根据【乙】文“山松言：常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也”可知，文中收录的古人言论，留存了古人对西陵峡的认知与评价，具有一定的历史研究价值。这些内容能够演绎出三峡地区的人文故事与历史渊源，与《国家宝藏》挖掘国宝背后故事与历史的栏目定位有一定契合度，但两文的核心是对地理风貌的客观描写，而非对国宝文物本身的介绍，因此契合度低于B栏目。 可放在C栏目《远方的家》：根据【甲】文“清荣峻茂，良多趣味”可知，甲文在记述地理风貌的同时，流露出对三峡壮美景色的赞叹之情，传递出欣赏自然美景的愉悦之感；根据【乙】文“及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣”可知，乙文直接抒发了作者登临西陵峡、亲览山水美景的欣喜与赞叹，带有鲜明的游览体验色彩。根据【甲】文对三峡四季不同景色的刻画、【乙】文对西陵峡绝壁奇石、高茂林木的描摹可知，两文的景观描写极具画面感，能让读者跟随文字“行走”在三峡与西陵峡的山水之间，领略到地域自然之美，符合《远方的家》行走四方、展示中国自然与人文之美的栏目主题。但两文侧重对地理特征的客观记述，缺乏旅游栏目特有的行走路线介绍、民俗风情体验等内容，因此契合度低于B栏目。 示例一：选择A。两篇文章出自古代地理名著《水经注》，这部文献是记录华夏山河地理风貌的文化瑰宝，堪称“文字版国宝”；文中的渔歌传递出三峡渔民的生活印记，古人言论留存着西陵峡的历史记忆，可挖掘出丰富的人文故事，与《国家宝藏》的栏目主题相契合。 示例二：选择C。甲文描绘了三峡四季变幻的自然风光，春冬素湍绿潭、秋季林寒猿啼，各有韵味；乙文展现了西陵峡迂回曲折的山水之美，绝壁奇石令人赞叹。读者能跟随文字领略山河之美，契合《远方的家》展示自然人文之美的定位。 示例三：选择B。甲文详细记录了三峡的山势特点与四季水文变化，乙文具体描摹了西陵峡的地形走势与山石样貌；两文均出自地理名著《水经注》，核心是普及地理知识、展现自然魅力，与《地理・中国》的栏目主旨高度契合。 【点睛】 参考译文： 【甲】在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。如果不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。 在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】江水继续向东流，经过西陵峡。《宜都记》里说：“从黄牛滩向东进入西陵峡，到西陵峡的出口，大约一百里左右，山水迂回曲折，两岸高山重重叠叠。不是正午和半夜，看不见太阳和月亮。绝壁有的高达千丈左右，壁上的石头色彩斑斓，形态各异，有很多类似某种事物的形状。树林高大茂密，到冬春之交才渐渐凋零。猿猴的叫声特别清脆，在山谷间回荡，清越的声音连续不断。”所说的三峡，这就是其中之一。袁山松说：“常常听说峡中的水流湍急，书籍记载和口头传说都用登临此境令人恐惧来相互告诫，竟然没有人称赞这里的山水之美。等到我来到这里登临游览，到了之后心中十分欣喜，这才相信耳闻不如亲眼所见啊。” 十三、（2025-2026・河南许昌长葛・八上期中）阅读下面甲、乙两个文段，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 【乙】 山松言：常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻①此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。 其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚②，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥习弥佳，流连信宿③，不觉忘返。目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。 （选自郦道元《西陵峡》） 【注释】①践跻：登临。②离离蔚蔚：形容草木茂盛、生机勃勃的样子。③信宿：两夜。 1. 请写出下列画线词在不同语境中的意思。（只填序号） 词语释义 语境一 语境二 疾：①疾病；②生病；③损害；④憎恶，怨恨；⑤妒忌；⑥迅速，敏捷。 疾恶如仇：憎恶，怨恨 （1）不以疾也：　　　　　　　　　　　 引：①拉弓；②牵引；③延长；④退；⑤引用。 旁征博引：引用 （2）属引凄异：　　　　　　　　　　　 辞：①言辞，文辞；②推托；③告别。 蒙辞以军中多务：推托 （3）固难以辞叙：　　　　　　　　　　　 2. 把下列句子翻译成现代汉语。 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 3. 甲、乙两文分别是如何表现山的不同特点的？请简要分析。 【答案】 1.① ⑥ ② ③ ③ ① 2.层层叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空，掩蔽了太阳，如果不是在正午，就看不到太阳，如果不是在半夜，就看不到月亮。 3.甲文采用正面、侧面描写相结合的手法写山，“两岸连山，略无阙处”正面描写山的连绵不断，“自非亭午夜分，不见曦月”侧面描写山的高峻挺拔。乙文采用直接描写的方法写山，通过“叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙”直言山景的奇特秀丽。 【解析】 【导语】 两篇文本同出郦道元笔下，围绕三峡山水展开却各有侧重：甲文以时间为轴，依次描摹三峡四季风貌，夏水的湍急、春冬的清幽、晴霜的凄肃层次分明，融壮景与乡情于一体；乙文聚焦西陵峡，以“耳闻不如亲见”为切入点，侧重抒写登临后的主观感受，从奇山秀峰到茂林霞气，字里行间满是对自然奇观的沉醉与赞叹。二者一客观铺陈，一主观抒情，共同勾勒出三峡山水的雄奇与灵动，尽显作者对自然的细腻体察。 1. 本题考查文言词语辨析。 （1）课内《三峡》中“不以疾也”的句意是“（速度）不如它快”，结合“疾”的释义，此处“疾”对应“迅速，敏捷”的含义，即释义⑥ 。 （2）结合《三峡》中“属引凄异”的句意“（猿啼）连续不断，凄惨悲凉”，“引”在这里表示声音的延续，对应“延长”的含义，即释义③ 。 （3）“辞”有“言辞、文辞”的含义，结合《西陵峡》中“固难以辞叙”的句意“实在难以用言语描述”，此处“辞”对应“言辞，文辞”的含义，即释义① 。 2. 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。 重点字词有：嶂，像屏障一样的山峰；隐、蔽，均为“遮蔽”的意思；自非，如果不是；亭午，正午；夜分，半夜；曦，太阳。 3. 本题考查内容分析与概括。 根据甲文“两岸连山，略无阙处”可知，这句话直接对三峡的山体进行刻画，展现出山峦相连、没有中断的状态，是从正面体现山“连绵不绝”的特点；而“自非亭午夜分，不见曦月”则是通过“正午、半夜才能见日月”这一结果，从侧面衬托出山峰极高、遮蔽天日的高峻挺拔。 根据乙文“叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙”可知，这句话直接对西陵峡的山进行描述，用“叠崿”“奇构异形”等词，直接点明山的层叠、形态奇特秀丽的特点，是通过直接描写的方式展现山的奇秀风貌。 【点睛】 参考译文： 【甲】在三峡七百里之间，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。层层叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空，掩蔽了太阳，如果不是在正午，就看不到太阳，如果不是在半夜，就看不到月亮。 到了夏天，江水漫上山陵，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若有君王的命令急需传达，有时候早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 春冬季节的时候，就有白色的急流，碧绿的深潭，回旋的清波倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬泉和瀑布在那里飞速地冲荡。水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。 每到天刚放晴或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，常常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷里传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】山松说：常常听说峡中的水流湍急，书籍记载以及口头传说都用登临此地时的恐惧来告诫人，竟然没有人称赞这里的山水之美。等到我登临这个地方，到了之后就满心欢喜，这才相信耳朵听到的不如眼睛看到的啊。 这里重叠的山崖、秀丽的山峰，构造奇特，形状各异，实在难以用言语来描述。树林萧瑟茂密，生机勃勃，竟在云霞雾气之上。抬头观望，低头映照，越看越觉得美好，流连停留了两夜，不知不觉忘记了返回。眼睛所经历的景致，是从未有过的。我既庆幸自己看到了这样的奇观，山水如果有灵性，也应当为千古以来遇到知己而感到惊喜啊。 十四、（2025-2026・河南三门峡渑池・八上期中）阅读下面两个文段，完成试题。完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 真宗东封还①，访天下隐者，得杞②人杨朴，能诗。及召对③，自言不能。上问：“临行有人作诗送卿否？”朴言：“惟臣妻一绝云：‘且休落魄贪酒杯，更莫猖狂爱咏诗。今日特将官里去，这回断送老头皮④。’”上大笑，放还山。余在湖州，坐作诗追赴诏狱⑤，妻子送余出门，皆哭。无以语之，顾语妻曰：“子独不能如杨处士妻作一诗退我乎？”妻不觉失笑，予乃出。 （节选自苏轼《书杨朴事》） 【注释】①东封还：到东边泰山封禅归来。②杞：今河南省杞县。③召对：召其应对诗歌。④断送老头皮：意为被斩首。⑤诏狱：奉皇帝命令拘押犯人的监狱。元丰二年，苏轼因“乌台诗案”入狱，第二年被贬至黄州。 1. 下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． “月色入户”中的“户”是门的意思，和《木兰诗》“木兰当户织”中的“户”意思一样。 B． “遂至承天寺寻张怀民”中“遂”意思是“于是，就”，这表现出苏轼与张怀民的关系密切。 C． “但少闲人如吾两人者耳”的“但”是“但是”的意思，“但”将笔触从眼前景物转向观景之人，非常自然地引出“闲人”，显示了苏轼在逆境中的旷达与对自己精神世界的自得和坚守。 D． “无以语之”中的“语”读作“yù”，意思是“告诉”；“之”是代词，指代“妻子”。 2. 把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 3. 任选一个角度赏析甲文段中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的表达效果。 4. 甲、乙两文都表现了苏轼豁达乐观的人生态度，请分别结合内容具体分析。 【答案】 1.C 2.哪一个夜晚没有月光？哪一个地方没有竹子和柏树？只是缺少 像我们两个这样的闲人 罢了。 3.示例一：运用比喻的修辞，将月光比作积水，竹柏影比作水草，生动写出了月色的皎洁空灵，营造出似真似幻的美妙境界，表现了作者超凡脱俗的“闲人”雅趣。 示例二：正、侧面描写相结合，正面写月色皎洁，侧面借水草交横衬托水（月）之清澈，创造出冰清玉洁的透明世界，表现了作者超凡脱俗的“闲人”雅趣。 示例三：动静结合。“积水空明”写静谧，“藻荇交横”写动态。静中有动，点染出空明澄澈、疏影摇曳的境界，表现了作者超凡脱俗的“闲人”雅趣。 4.甲文通过月下漫步的自嘲“闲人”，体现逆境中的悠然自得；乙文通过被捕时以杨朴故事调侃妻子，展现绝境中的豁达幽默。两者都以诗意转化困境，彰显苏轼身处磨难仍保持精神超脱的人生态度。 【解析】 【导语】 这两则短文均出自苏轼之手，生动展现了其身处逆境时的豁达心境。甲文借月夜漫步抒发闲适自得；乙文通过调侃杨朴典故化解入狱悲情。两文皆以幽默旷达消解苦难，体现了苏轼超脱物外、乐观坚韧的精神境界与人格魅力。 1. C。“但少闲人如吾两人者耳”句意：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。这里的“但”为范围副词，意思是“只是”，而非作为转折连词的“但是”。 2. 注意重点词语的解释： 何，哪一个；但，只是； 耳，语气词，罢了。 3. 比喻修辞：根据甲文段中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横”可知，作者运用了奇妙的比喻手法。作者将洒满庭院的月光比作澄澈透明的积水，把月下交错的竹柏倒影比作水中漂浮的藻、荇。这种新奇的比喻生动形象地写出了月光的皎洁空灵，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界，含蓄地表现了作者醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。 正侧面描写结合：根据甲文段中“庭下如积水空明”与“水中藻、荇交横”可知，作者运用了正面与侧面描写相结合的手法。“积水空明”是正面描写，直接写出了月色的透明皎洁；“藻、荇交横”是侧面描写，通过写水中水草清晰可见、交错纵横，侧面衬托出“水”的清澈，进而烘托出月色的明亮皎洁。两者结合创造出一个冰清玉洁的透明世界，表现了作者醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。 动静结合：根据甲文段中“积水空明”与“藻、荇交横”可知，作者运用了动静结合的写景手法。“积水空明”描绘出一池春水般的静谧之感，为静态描写；“藻、荇交横”则赋予了画面水草随风摇曳的动态之美。整个意境静中有动，动中愈见其静，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳的美妙境界，表现了作者醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。 三种写法都服务于“闲人”的心境，体现苏轼在逆境中仍能发现美、欣赏美的精神境界。任选一个角度赏析即可。 4. 甲文：根据“念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民”及结尾“但少闲人如吾两人者耳”可知，苏轼被贬黄州，身为罪臣却能欣赏月夜美景，自称为“闲人”。这表现了他虽处逆境，却能自我排遣，拥有随缘自适、悠然自得的豁达胸襟。 乙文：根据“顾语妻曰：‘子独不能如杨处士妻作一诗退我乎？’”及“妻不觉失笑，予乃出”可知，苏轼因诗获罪入狱，面对生离死别，他没有痛哭流涕，反而借用杨朴妻子的打油诗来调侃宽慰妻子，使悲伤的氛围变得轻松。这体现了他在绝境中依然保持幽默风趣、乐观坚强的人生态度。 甲文是逆境中的审美超越，乙文是绝境中的精神幽默，二者共同构成苏轼“穷则独善其身”的豁达人格。 【点睛】 参考译文： 【甲】 元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光透过窗户洒入屋内，（于是我）高兴地起床出门散步。想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月光？哪一个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。 【乙】 从前经过洛阳，见到李公简，他说：宋真宗泰山封禅以后，遍寻天下隐者，得知杞（地名）人杨朴，能作诗。皇上把他召来问话的时候，他自己说不会作诗。皇上问：你临来的时候有人作诗送给你吗？杨朴说：只有我的小妾作了一首诗。说是：更休落魄耽杯酒，且莫猖狂爱咏诗。今日捉将官里去，这回断送老头皮。皇上大笑，放他回家。我在湖州的时候，因为作诗被下令逮捕坐牢，妻子儿子送我出门，都大哭。我没有话说，回头对妻子说：你能不能学杨处士的妻子作诗送给我？妻子破涕为笑，我才从家里出来。 一、（2025-2026・河南洛阳嵩・八上期中）阅读下面两个语段，完成下面小题。 【甲】 答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 昔人言招隐①水深山秀，烟霞涧毛皆不凡。予以庚子仲冬②月同昆仑子来游，红叶满山，石骨刻露，泉流萧瑟。登玉蕊亭上，远眺江影，惝恍③久之。 （选自王士祯《招隐寺题名记》） 【注释】①招隐：即招隐寺，在江苏省镇江市招隐山上。②仲冬：冬季第二个月，农历十一月。③惝恍（chǎng huǎng）：若有所失之貌。 1. 下列选项中加点词语意思都相同的一项是（     ） A． 晓雾将歇       恩将仇报 B． 夕日欲颓       颓唐不安 C． 山川之美       四时之美 D． 四时俱备       时过境迁 2. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 3. 乙文写出了招隐山景物的哪些特点？请简要概括出两点。 4. 比较甲乙两文在句式、节奏等方面的不同之处，说说它们分别带给你什么样的美感。 【答案】 1.C 2.两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的树木，翠绿的竹丛，四季都有。 3.① 山色斑斓而山骨嶙峋（红叶满山，石骨刻露）；② 泉流清寒而意境苍茫（泉流萧瑟，远眺江影惝恍）。（意思对即可） 4.甲文多用四字句构成对偶，句式整齐，节奏感强，呈现出一种工整、明快、富有韵律的美感；间用散句，参差错落，于整齐中有变化，读起来朗朗上口。乙文以散句为主，间有整句，节奏舒缓自由，营造出一种疏朗、清寂、意境苍茫的美感，令人沉浸其中，回味悠长。（意思对即可） 【解析】 【导语】 甲文《答谢中书书》是陶弘景的经典骈体山水小品，通篇多用整齐四字对偶句，绘写山川朝夕、四季灵动秀美的风光；乙文为王士祯的游记散记，以长短错落的散句记录冬日游览招隐山所见红叶、山石、寒泉与浩渺江景。 1. A．将要、快要/拿、用、把； B．坠落/消沉、萎靡； C．美丽的景物； D．季节/时间、时光。 2. 注意重点字词： 辉：辉映；青：青葱苍翠；翠：碧绿鲜亮；时：季节；俱：全，都；备：具备。 3. 结合乙文“红叶满山，石骨刻露”可知，山间红叶遍布，山石裸露嶙峋，山景色彩绚烂、山势峭拔；结合“泉流萧瑟，远眺江影惝恍”可知，山泉清寒萧瑟，远望江面朦胧苍茫，意境空阔清寂。 4. 结合甲文可知，以大量四字对偶句铺陈写景，句式两两对仗、整齐匀称，朗读节奏短促明快，音韵和谐；文中穿插少量散句，在工整对仗中增添行文变化，带来工整清丽、朗朗上口的骈文韵律美感；结合乙文可知，以长短不拘的散句为主体，仅有少量短句，无严格对仗约束，行文节奏舒缓自由，文字清淡简约，烘托出冬日山林清寂苍茫的氛围，拥有疏淡悠远、余味绵长的散文美感。 【点睛】 参考译文： 【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的。巍峨的山峰直插云霄，清澈的溪流一眼可以看见水底。江河两岸的石壁，五彩斑斓，交相辉映。青葱的林木、翠绿的竹丛，一年四季都随处可见。清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫；夕阳快要坠落水中，水中的鱼儿争相跃出水面。这里实在是人间仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【乙】前人说招隐这地方水深山美，山间烟霞、草木风光全都超凡不俗。我在庚子年农历十一月，和昆仑子一同前来游览。满山红叶，山石嶙峋裸露，山泉流淌，风声水声清寒萧瑟。登上玉蕊亭，远远眺望江上的远景，心中怅然若失，久久伫立。 二、（2025-2026・河南南阳淅川・八上期中）阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 1. 下列加点的字意思相同的一项是（     ） A． 百叫无绝     沿溯阻绝     绝处逢生 B． 山川之美     何陋之有     盈缩之期 C． 千转不穷     悲守穷庐     山穷水尽 D． 四时俱备     风烟俱净     万事俱备 2. 将下面的句子译成现代汉语。 自康乐以来，未复有能与其奇者 3. 根据上下文意思，将你的理解填入横线上。 甲、乙两文都写了树木，但描写角度不同，甲段“青林翠竹”直接描写　　　　　　，突出其四季常青的生机之美，乙段“夹岸高山，皆生寒树”用“　　　　　　　”字描写树木给人的感受，突出其山高林密、绿荫浓重的特点。 4. 请写出这两篇文章分别寄寓了作者怎样的情感？ 【答案】 1.D 2.自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 3.① 树木的色彩 ② 寒 4.《答谢中书书》表达了作者对隐居生活的眷恋、对名利的淡泊、对自然山水的流连之情,反映了作者娱情山水的清高思想。《与朱元思书》表达了作者寄情山水、厌弃尘俗的清高思想,表达了对美好大自然的向往之情。 【解析】 【导语】 这两篇是南朝齐梁时期经典的山水骈体小品，同为寄赠友人的书信，开创了后世山水尺牍的创作范式。两篇都以凝练清丽的笔墨勾勒山水胜景，将自然生机与作者厌弃世俗、归隐林泉的情志相融，短章见雅致，铺叙见奇趣，是古典山水文学的代表性作品。 1. A.停止/断/走不通的、绝境； B.的/宾语前置标志/的； C.停止、穷尽/穷困、贫寒/穷尽； D.都/都/都。 2. 重点词语： 自：从；康乐：指谢灵运；未复：再也没有；与：欣赏、领悟。 3. 第一空：结合甲文可知，甲文语句“青林翠竹”中“青”“翠”都是表示绿色的词语，直接刻画树林与竹子的外观色彩，搭配后文“四时俱备”，写出林木翠竹一年四季都保有鲜亮翠绿的样貌，直观展现出草木常年常青、富有蓬勃生机的美感，因此此处是直接描写树木的色彩。 第二空：结合乙文第③ 段可知，乙文“夹岸高山，皆生寒树”一句里的“寒”字，不代表气温寒冷，是树木生长在陡峭高山之上，山林茂密、枝叶层层遮蔽，走进林间会生出清幽阴凉的体感；一个“寒”字侧面烘托出山势高耸、林木繁密，树荫浓郁厚重、林间清幽僻静的特点。 4. 《答谢中书书》： 结合甲文可知，文中依次勾勒“高峰入云，清流见底”“青林翠竹，四时俱备”“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”的绝美山水画面，称这片山水是“欲界之仙都”，直白抒发对自然风光极致的喜爱。文末“自康乐以来，未复有能与其奇者”一句，借谢灵运自比，感慨世间少有人能领会山水妙处，暗含自己能独享山水美景的自得。全文没有半句官场、俗世相关内容，一心沉醉山林风光，寄寓了作者热爱自然、流连山水，隐居避世、淡泊名利，以山水自娱的清高情怀。 《与朱元思书》： 结合乙文第① ③ 段语句可知，作者开篇直言富春江山水“奇山异水，天下独绝”，细致描摹清澈江水、险峻高山、泉鸣鸟啼的灵动美景，字里行间满是对大自然秀丽风光的喜爱与向往。文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”是全文情感核心，极力追求名利、奔波官场的人见到山峰，都会平息追名逐利之心，流连山谷忘却世俗事务。这句话借山水的魅力反衬官场俗世的烦扰，直接抒发作者寄情山水、沉醉自然，厌倦官场应酬、鄙弃功名利禄，向往清静避世生活的清高志趣。 【点睛】 参考译文： 【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹谈论的。巍峨的山峰直插云霄，清澈的溪流能看见水底。两岸的石壁色彩斑斓，各种光彩交相辉映。青葱的林木、翠绿的竹丛，一年四季全都长存。清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫；夕阳快要坠落水中，潜游在水底的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间仙境啊。自从南朝的谢灵运之后，就再也没有人能够欣赏、领悟这奇丽的山水美景了。 【乙】风和烟雾全都消散干净，天空与群山呈现出一样的颜色。我乘着小船顺着江流飘荡，任凭船儿随意向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右的水路，奇异的山水风光，是天下独一无二的。 江水全是浅青白色，千丈深的水底也能一眼看见。游动的小鱼、细小的石子，直直看下去毫无阻碍。湍急的江流比飞箭还要快，汹涌的大浪像奔腾的骏马。 江两岸的高山上，全都生长着耐寒长青的树木。山峦凭借地势争相向上，彼此争着向高处、远处伸展；群山争着笔直向上，形成千百座山峰。泉水冲击山石，发出清越泠泠的声响；美丽的鸟儿相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿猴长久不停地啼叫。那些极力追求功名利禄的人，望见这些山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；治理政务、忙于世俗事务的人，看见这些幽深山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在头顶遮蔽，即使在白天，林间也像黄昏一样昏暗；稀疏的枝条相互掩映，有时候能看见阳光。 一、（2025-2026・河南信阳新・八上期中）阅读下面两个文段，完成问题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自《答谢中书书》） 【乙】 登含鄱岭，大风啸于岭背，由隧①来，风止，攀太乙峰。东南望南昌城，迤②北望彭泽③，皆隔湖，湖光湛湛然。顷之，地如卷席渐隐；复顷之，至湖之中④；复顷之，至湖壖⑤；而山足⑥皆隐矣。始知云之障，自远至也。于是四山皆蓬蓬然⑦，而大云千万成阵，起山后，相驰逐布空中，势且雨。遂不至五老峰，而下⑧窥玉渊潭，憩栖贤寺。 （节选自清代恽敬《游庐山记》，有改动） 【注释】①隧：道路，通道。②迤：倾斜。③彭泽：地名，彭泽县。④至湖之中：暗影移到了鄱阳湖中。⑤湖壖：湖岸。壖，空地，边缘余地。⑥山足：山脚。⑦蓬蓬然：云气腾涌的样子。⑧下：下山。 1. 下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ） A． 词语推断法可以帮我们理解字义，比如“四时俱备”中的“备”，可以通过成语“德才兼备”推断出意思是“具有”。 B． 文言文中表示“早晨”的意思的同义词有很多，比如“晓雾将歇”中的“晓”和“每至晴初霜旦”（《三峡》）中的“旦”。 C． “湖光湛湛然”中的“然”是“……的样子”的意思，与“欣然起行”（《记承天寺夜游》）中的“然”意思相同。 D． “且”作为副词有“①但，只；②几近；③将要；④暂且”等义项，根据语境推测，“势且雨”中“且”的义项是④。 2. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 3. 甲文是怎样写一天之内的景色变化的？请从作者感官的角度分析。 4. 甲乙两文是按怎样的顺序来写景的？请简要分析。 【答案】 1.D 2.自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 3.甲文通过视觉和听觉两种感官描绘一天之内的景色变化。视觉上，分别展现清晨薄雾将散的清幽景致，傍晚夕阳西下、潜鱼竞跃的灵动画面，呈现晨昏景色的差异；听觉上，以清晨猿鸟此起彼伏的鸣叫声凸显晨景的生机，傍晚以静谧氛围衬托晚景的悠然，二者形成鲜明对比，丰富了一日景色的层次。 4.甲文采用先整体后局部、结合时序变化的顺序写景，开篇总括山川之美，再细致描摹山峰、溪流、石壁、林竹等局部景物的四季常景，最后聚焦一日之内晨昏的动态景色变化，层次清晰地展现山川之美。乙文《游庐山记》则采用了游踪顺序和时间顺序相结合的方式来写景，以作者的游踪为线索，按照时间顺序和地点转换来描绘庐山景色的变化多端和奇妙景象。 【解析】 【导语】 这两篇山水写景文字各擅胜场，尽显中国古典山水文的独特韵味。甲文是尺牍短章，用语凝练雅致，寥寥数语便勾绘出山川晨昏的动静之美，末尾寄寓文人林泉情志，言简意远。乙文为纪实游记，顺着登山行迹步步写来，逐层铺展庐山云雾漫掩山湖的变幻过程，动态鲜活，代入感极强。二者一雅洁一真切，都做到景与情合，余味悠长。 1. D．“势且雨”句意：看天气形势将要下雨。结合题干给出的“且”的义项，此处“且”是将要的意思，对应义项③ ，并非义项④ “暂且”。 2. 重点词语：自，自从；复，再、又；与，参与，这里指欣赏、领悟；奇，奇丽的景色。 3. 甲文运用视觉、听觉两种感官，捕捉晨昏不同时段的景色变化，立体展现一日山川之美。 视觉上：根据甲文“晓雾将歇”可知，作者清晨远望，看见山间薄雾渐渐消散，画面清幽朦胧，写出清晨视觉景致的柔和空灵；根据甲文“夕日欲颓，沉鳞竞跃”可知，傍晚时分夕阳缓缓西沉，落日余晖铺洒山水，水中鱼儿争相跃出水面，光影、动态尽收眼底，勾勒出傍晚绚烂灵动的晚景。作者通过早晚截然不同的视觉画面，清晰展现一天之内山川景色的时序变化。 听觉上：根据甲文“猿鸟乱鸣”可知，清晨雾散之时，猿、鸟此起彼伏的鸣叫声响彻山林，以清脆的声响打破清晨的静谧，赋予晨景鲜活的生机；傍晚无嘈杂声响，以静谧的环境衬托落日、跃鱼的晚景，晨昏听觉氛围形成鲜明对比，让一日景色层次更丰富、画面更立体。 4. 甲文《答谢中书书》： 根据甲文“山川之美，古来共谈”可知，开篇总起，整体概括山川景致秀美，奠定全文写景基调；再根据“高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”可知，作者依次聚焦山峰、溪流、石壁、林木等局部景物，细致描摹山川的形态、色彩与风貌，由宏观整体落笔，细化微观景致。 根据甲文“青林翠竹，四时俱备”可知，先写四季长存的常态美景，展现山川四季皆美的恒久之美；再根据“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”可知，聚焦一天之内晨昏的景色变化，描摹朝夕不同的动态景致，静态常态与动态时序相结合，写景层次清晰。 乙文《游庐山记》： 根据乙文“登含鄱岭”“攀太乙峰”可知，作者按照自身游览的地点转换写景，从登上含鄱岭，到攀登太乙峰，立足不同位置眺望南昌、彭泽、鄱阳湖，随游踪变化转换观景视角，展现不同方位的庐山景致；再根据“遂不至五老峰，而下窥玉渊潭，憩栖贤寺”可知，后续改变游览路线，移步换景，空间顺序清晰明确。 根据乙文“顷之”“复顷之”“复顷之”三处时间词可知，作者以时间推移为辅助，细致描写云雾逐渐蔓延、景物逐步隐没、云层聚起欲雨的动态变化，将空间游踪与时间变化结合，生动写出庐山云雾变幻莫测的特点。 【点睛】 参考译文： ：【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的话题。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木、翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟此起彼伏地鸣叫；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【乙】登上含鄱岭，大风在山岭背后呼啸，从山洞通道吹来。风停之后，（我）攀登太乙峰。向东南眺望南昌城，向北眺望彭泽县，两地都隔着鄱阳湖，湖水波光粼粼、澄澈明净。不一会儿，地面像卷席子一样渐渐隐没；又过了一会儿，（景物隐没）到湖水中央；再过一会儿，（景物隐没）到湖边；山脚的景象也全都隐没不见了。这才知道是云雾遮蔽了视线，云雾从远处蔓延而来。此时四周的山峦都雾气迷蒙，大片云朵成千上万、排成阵势，从山后升起，在天空中相互追逐、布满天空，看形势将要下雨。于是（我）不再前往五老峰，转而向下游览玉渊潭，在栖贤寺休息。 二、（2025-2026・河南信阳光山・八上期中）阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②…… ③已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 伯修①寓近西长安门，有小亭曰抱瓮，伯修所自名也。亭外多花木，正西有大柏六株，五六月时，凉荫满阶，暑气不得入。小奴青泉负瓮，白石注水，日夜浇灌不休。稍暇，则相与宴息树下，观其意，殊乐之，无所苦。而是时伯修方在讲筵②，先鸡而入，每下直③之时，眼中芒④生。稍一假寐，而中书催讲章者又已在门。余初入亭甚适，既见兄劳顿，心窃苦。伯修愀然曰：“此余师焦先生⑤之旧居也。当余初第时，摄衣屏息，伛偻门屏下，与诸弟子问业于此者，不知其几。卷朱⑥未燥，而先生已为迁客，羊肠路险⑦，吾末如何？”盖余返覆于此，而知伯修名之抱瓮，其寄意深、词旨远也。 （选自袁宏道《抱瓮亭记》，有删改） 【注释】①伯修：袁宗道，袁宏道之兄。②讲筵：讲经学的处所，此指袁宗道所任的皇长子经筵讲官之职。③下直：犹言下班。言在宫中当直结束。直，同“值”。④芒：昏昧，模糊不清。⑤焦先生：焦竑，明代官员、学者。⑥卷朱：书卷上老师的朱笔勾改和批语。⑦羊肠路险：比喻为官之路艰险难行，充满曲折和危险。 1. 下列选项中加点的词语，意思相同的一项是（       ） A． 太守与客来饮于此        是金陵人，客此（《湖心亭看雪》） B． 故自号曰醉翁也            故虽有名马（《马说》） C． 伯修所自名也               有仙则名（《陋室铭》） D． 伛偻门屏下                  伛偻提携（《醉翁亭记》） 2. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 山水之乐，得之心而寓之酒也。 3. 乙文中的伯修形象鲜明，你最佩服他哪一点？请简要分析。 4. 甲文以《醉翁亭记》为题，乙文以《抱瓮亭记》为题，但写“亭”的笔墨均不多，且意不在亭。请结合文段内容，简要分析两文的真正写作意图。 【答案】 1.B 2.欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。 3.示例一：伯修情趣高雅，善于忙中取乐。他虽然公务繁忙，但仍于亭中赏花木、享清凉，可见他很有生活情趣。 示例二：伯修尊师重道，心怀感恩。抱瓮亭所处之地是他老师的旧居，他在此追忆昔日问业之景，以纪念老师焦竑。 4.甲文借“亭”写山水之乐、与民同乐。甲文通过描写醉翁亭周边景色与宴饮之乐，表现太守寄情山水、与民同乐的情怀。乙文借“亭”抒发怀旧与仕途之思。乙文以抱瓮亭为纽带，写伯修追忆师长、暗喻官场险恶，表达伯修对仕途艰险的感慨和对闲适田园生活的向往。 【解析】 【导语】 这篇文言阅读选段编排颇具巧思：以“亭”为共通锚点，勾连欧阳修贬滁寄情山水的经典文本与袁宏道叙写兄弟日常的小品文，既锚定课内文言基础，又延伸至晚明文人的心境志趣。两文一旷达一沉郁，在同题对照中跳出“记亭”的表层，引导读者体察古代士大夫不同境遇下的精神寄寓，落点细腻且有深度。 1. A。宾客/客居； B。所以/所以； C。命名/出名； D。弯腰（动作）/老人。 2. 注意下列重点字词： 乐：乐趣。得：领会，体悟。心：内心。寓：寄托。 3. 情趣高雅、忙中取乐。文中“稍暇，则相与宴息树下，观其意，殊乐之，无所苦”，写出伯修虽公务繁重、身心劳累，却能在闲暇之时驻足亭下、休憩赏景，享受花木清幽之乐，拥有高雅的生活情趣，懂得在忙碌官场生活中寻得慰藉。 尊师重道、重情重义。文中“此余师焦先生之旧居也。当余初第时，摄衣屏息，伛偻门屏下，与诸弟子问业于此者，不知其几”，伯修身居老师旧居，追忆年少在此虚心求学的往事，感念师恩，感慨老师仕途坎坷，足见他心怀感恩、尊师重道的美好品性。 恪尽职守、勤勉敬业。文中“先鸡而入，每下直之时，眼中芒生。稍一假寐，而中书催讲章者又已在门”，体现伯修每日早出晚归、公务缠身，疲惫不堪却依旧坚守岗位，尽职尽责。 示例：伯修勤勉尽责、敬业踏实。他每日天未亮就入朝履职，下班疲惫不堪仍不停歇公务，面对繁重工作依旧坚守岗位，尽职尽责。 4. 《醉翁亭记》：文中仅简单交代醉翁亭的位置、外形，没有花费大量文字描摹亭子本身。作者以醉翁亭作为立足点，铺写山间秀丽风光、百姓出游、宾客欢聚的场景。作者借亭下山水排解自身贬谪的愁闷，更借众人游乐的画面，抒发以百姓快乐为快乐的心境，文章真正意图是表达寄情山水、与民同乐的情怀。 《抱瓮亭记》：文章很少细致刻画抱瓮亭的样貌，只将亭子当作情感抒发的载体。这座亭子是伯修恩师的旧居，伯修在此回忆年少求学的往事，惋惜恩师遭遇贬谪。同时结合自身每日朝堂操劳的经历，感叹为官之路艰难凶险，借这座小亭寄托怀念师长的深情，抒发对官场劳苦的无奈，以及对清静自在生活的向往。 两篇文章都只是将亭子作为行文线索与情感依托，描写亭子只是铺垫，作者真正想要表达的藏于亭外的人事与心境之中。 【点睛】 参考译文： 【甲】滁州城的四面都是山。它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优美，远远看去树木茂盛、幽深秀丽的，是琅琊山啊。沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，（又看到一股水流）从两个山间飞淌下来的，是酿泉啊。山势回环，道路弯转，有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。造亭的人是谁？是山里的和尚智仙啊。给它起名的是谁？是太守用自己的别号称它的。太守和宾客来这里饮酒，喝得少也总是醉，而年龄又最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的心意不在酒上，而在山光水色中啊。游赏山水的乐趣，有感于心而寄托在酒上罢了。 …… 不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟从啊。树林茂密荫蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章记述这事的，是太守啊。太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊。 【乙】袁宗道的住所靠近西长安门，院里有一座小亭子名叫抱瓮，是伯修自己取的名字。亭子外种了许多花草树木，正西方有六棵高大的柏树，五六月间，清凉的树荫铺满台阶，暑热无法侵入。小仆人青泉背着水瓮，引白石间的泉水，日夜不停地浇灌花木。稍有空闲，我们就一同在树下休憩，看他的神态，十分喜爱这里，不觉得有什么劳苦。可这时伯修正担任经筵讲官，天没亮就入宫，每次下班回家，双眼昏沉疲惫。刚想小睡片刻，中书省催要讲稿的人就已经到了门前。我刚进亭子时十分舒心，见到兄长这般辛劳，心里暗自替他愁苦。伯修神色忧伤地说：“这里是我的老师焦先生从前的居所。我刚考中进士时，整敛衣衫、收敛心神，恭敬地站在门檐下，和各位同门在这里向先生请教学业，那样的时光不知有多少次。先生书卷上朱红批注还没干透，他就被贬谪流放，为官之路坎坷凶险，我对此也无可奈何。”我在亭中反复思索，才明白伯修将亭子命名为“抱瓮”，其中寄托的情意深厚，蕴含的意味十分深远。 三、（2025-2026・河南郑州中牟・八上期中）阅读下面【甲】【乙】两个文段，完成小题。 【甲】 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 二红饭 苏轼 今年东坡①收大麦二十余石，卖之价甚贱，而粳米适尽，乃课②奴婢舂以为饭。嚼之，啧啧有声，小儿女相调，云是嚼虱子。日中饥，用浆水淘食之，自然甘酸浮滑，有西北村落气味。今日复令庖人③杂小豆作饭，尤有味，老妻大笑曰：“此新样二红饭也。” 【注释】①东坡：苏轼被贬黄州时，友人所赠的城东营防废地，他在此躬耕度日。②课：督促。③庖人：厨师。 1. 下列选项中，加点词语意思不相同的一项是（     ） A． 欣然起行                            公欣然曰（《咏雪》） B． 复令庖人杂小豆作饭            复投之（《狼》） C． 乃课奴婢舂以为饭               去后乃至（《陈太丘与友期行》） D． 月色入户                            木兰当户织（《木兰诗》） 2. 用现代汉语翻译下列句子。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 3. “庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”是《记承天寺夜游》的经典写景句，请从写景手法的角度对其进行赏析。 4. 比较阅读：【甲】【乙】两文均为苏轼贬谪黄州期间所作，都展现了他的生活片段，请结合选文具体内容，从情感表达和描写场景分析二文的异同。 【答案】 1.C 2.哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我们俩这样的闲人罢了。 3.用比喻（庭下如积水），将月光比作积水，竹柏影比作藻荇，生动写出月光的澄澈，营造空灵意境。 4.异同：同——都体现苏轼的乐观豁达；异——【甲】写夜游场景，抒闲适又含落寞之情；【乙】写生活场景，显苦中作乐。 【解析】 【导语】 甲乙两文均为苏轼被贬黄州时期的随笔小品。甲文月夜寻友，以空灵月色寄寓心境，于清幽夜景中抒发清闲自适、暗含落寞的复杂情怀。乙文记叙躬耕黄州、烹制二红饭的日常琐事，语言诙谐质朴，满含生活情趣。一文写景，一文记事，共同体现苏轼身处逆境却乐观豁达、善于在平凡光景里寻觅乐趣的人生态度，短小灵动，情致盎然。 1. A.均为：高兴的样子； B.均为：又，再； C.于是，就/才； D.均为：门。 2. 重点字词： 但：只是；闲人：清闲的人；如：像；耳：罢了。 3. 这句话运用比喻的修辞手法，把庭院中的月光比作澄澈的积水，将竹柏的影子比作交错摇曳的藻、荇。作者不直接写月光，借助喻体侧面描绘，生动写出月光透亮、洒满庭院的景象。虚实相融，营造出空灵静谧、清幽淡雅的月夜意境。看似写景，实则融情于景，烘托出作者夜游时恬淡闲适的心境。 4. 相同点：两文均创作于苏轼被贬黄州、处境困顿之时。仕途遭遇挫折，作者没有沉溺于失意愁苦。【甲】中“欣然起行”，主动寻友人在中庭赏月；【乙】在大麦廉价、粳米耗尽的窘迫处境下，依旧尝试把大麦和小豆混合做饭，于平凡日常发掘乐趣，都体现苏轼身处逆境依旧乐观豁达、善于发现生活意趣的人生态度。 不同点： 场景描写上，【甲】刻画“相与步于中庭”的夜游场景，着力描绘“庭下如积水空明”的静谧月夜风光，侧重清幽雅致的自然夜景；【乙】记叙居家饮食琐事，记录一家人品尝粗粮、戏称“新样二红饭”的生活画面，侧重充满烟火气息的日常农家生活。 情感表达上，【甲】观赏月色，流露夜游赏月的闲适，文末“闲人”二字含蓄蕴藏贬谪之后难以言说的孤寂；【乙】以轻松诙谐的笔调记述饮食趣事，没有凄婉愁绪，直白展现躬耕清贫日子里苦中作乐的悠然。 【点睛】 参考译文： 【甲】 元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉，月光照进门内，于是高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就前往承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，我们一同在庭院里散步。庭院中的月光如同积水一般澄澈透明，水中水草纵横交错，大概是竹子和柏树的影子。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】 今年我在东坡收获大麦二十多石，卖掉大麦价钱十分低廉，而粳米恰巧吃完了，于是督促奴婢把大麦舂去皮做成饭。咀嚼大麦饭，发出啧啧的声响，孩子们互相打趣，说像是在嚼虱子。正午饥饿时，用浆水淘洗后食用，滋味自然甘酸柔滑，带着西北乡间的风味。今天又叫厨师掺入小豆一同煮饭，味道格外鲜美，老伴大笑着说：“这是新式的二红饭。” 四、（2025-2026・河南焦作沁阳・八上期中）阅读下面两个文段，完成小题。 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】黄州僻陋多雨，气象昏昏也。鱼稻薪炭颇贱，甚于穷者相宜。然轼平生未尝作活计，子厚所知之。俸入所得，随手辄尽。而子由有七女，债负山积，贱累①皆在渠②处，未知何日到此。见③寓僧舍，布衣蔬食，随僧一餐，差为简便，以此畏其到也，穷达得丧，粗了其理，但禄廪④相绝，恐年载间，遂有饥寒之忧，不能不少念。然俗所谓水到渠成，至时亦必自有处置，安能预为之愁煎乎？ 【注释】①贱累：谦称自己的妻子儿女。②渠：第三人称代词，他。③见：同“现”。④廪：粮食。 1. 根据参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 （1）念无与为乐者 查阅词典法：①思考、思虑。②念头，想法。③惦念，怀思。④诵读。 　　　　　　　　（填序号） （2）差为简便 课内迁移法：撒盐空中差可拟 　　　　　　　　 2. 把下面句子翻译成现代汉语。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 3. 甲文是如何写出月色之美的？ 4. 请结合甲、乙两文具体内容，请分析苏轼的形象。 【答案】 1.① ① ② 大体 2.月光照在院子里像积满了清水一样澄澈透明，水中藻、荇纵横交错，大概是竹子和柏树的影子。 3.运用比喻，把月色比喻成积水，把竹柏影子比喻成藻、荇，生动形象地写出了一种清明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的境界。 4.苏轼是一个自得其乐、旷达乐观的人。同是在贬官境遇中，甲文中苏轼能与同是贬官的张怀民悠闲漫步，沉醉于美景之中。乙文中苏轼因为不擅长积蓄，担心家人的到来会加重贫困处境,但面对这样的境况，他依然能够自我开解、坦然面对，显出一份豁达。 【解析】 【导语】 甲文以月夜庭景抒怀，借“闲人”二字藏贬谪后的旷达与落寞，情景相融，文辞空灵简淡。乙文为家书直陈生计困境，坦言俸禄耗尽、家眷拖累、常怀饥寒之忧，质朴写实。两文同为苏轼黄州时期文字，一写景含蓄寄情，一叙事直抒胸臆，对照可见其身处逆境兼具闲雅心境与现实愁苦。 1. （1）查阅词典法：确定选① 。句意：想到没有可以共同游乐的人。 （2）课内迁移法：“撒盐空中差可拟”中“差”译为大体、差不多。据此，“差为简便”里的“差”同样解释为大体、差不多。句意：大体还算简便。 2. 注意重点词语： 空明，形容水清明澄澈；藻、荇，均为水生植物；交横，纵横交错；盖，大概是。 3. 结合甲文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”可知，作者运用比喻的修辞手法，将庭院中的月色比作澄澈的积水，把竹子、柏树交错的影子比作水中纵横交错的水草藻、荇。“积水空明”写出月光洒满庭院，清亮通透、一尘不染的特点；“藻、荇交横”描绘出竹柏影子错落交错的样子。虚实相融，生动形象地营造出月光清明澄澈、影子疏影摇曳、似真似幻的美妙月夜境界，表现出月色的动人之美。 4. 结合甲文中“怀民亦未寝，相与步于中庭”“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”可知，苏轼被贬黄州，处境失意，却在深夜欣然起身，邀约张怀民一同在庭院漫步，静心欣赏月下美景，从寻常月色里寻得乐趣，在逆境之中发现生活诗意，自得其乐。 结合乙文中“恐年载间，遂有饥寒之忧，不能不少念。然俗所谓水到渠成，至时亦必自有处置，安能预为之愁煎乎？”可知，苏轼平生不善于筹划生计，俸禄随手用尽，担忧妻儿前来后一家人遭受饥寒，内心存有顾虑，但他并不长久陷入忧愁，而是自我宽慰，相信事情自有转机，不愿提前愁苦煎熬。 同处贬官境遇，甲文中苏轼与同样遭贬的张怀民悠闲漫步，沉醉月夜美景；乙文中虽顾虑家境贫寒，却依旧自我开解、坦然接纳困境，充分体现他豁达乐观的胸襟。 【点睛】 参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚（我）解开衣服，正打算睡觉，这时月光照进门里（十分美好，动人游兴），（于是）我高兴地起来走出户外。想到没有人与我共同游乐。于是来到承天寺寻找张怀民。怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院里散步。庭院中的月光如积水般清澈透明，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和松柏的影子吧。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 【乙】黄州地处僻远又多雨，这里天气阴暗。鱼稻薪炭价钱便宜，与我贫穷很是相符，然而我平生未曾做过劳动，不善积蓄，子厚你是知道的。做官的俸禄很快就用尽。而我的弟弟苏辙有七个子女，所欠债务像山一样多，我自己的妻子儿女也都生活在他处，不知道什么时候到这里。（我）现在住在僧人的屋舍里，穿粗衣吃粗粮。跟着僧人吃一顿饭，大体还算简便，因此这使我很害怕他们来。困顿与显达得失，粗略知道其中的道理，只是作官俸的粟米和官俸断绝，担心一年之间，就会有受冻挨饿的忧患，不能不稍微考虑。然而俗话说水流到的地方自然形成一条水道。到那时候自然会有处置的办法，怎么能预先为这样的事发愁呢？ 五、（2025-2026・河南漯河舞阳・八上期中）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风。不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 【乙】乍①入谷，未有奇②。沿溪曲折行数里，草木渐秀润③，山竦出④，崭然露芒角⑤。水声锵然⑥鸣两峰间，心始异之。又盘山行十许里⑦，四山忽合，若拱而提，环而卫者。嘉木奇卉被之，葱茏茜浓郁……又行数里，得泉之泓澄渟溜者焉。洑出石罅，激而为迅流者焉。阴木荫其颠，幽草缭其趾。宾欲休，咸曰：“莫此地为宜。” （麻革《游龙山记》） 【注释】①乍：起初，刚开始。②奇：奇特，独特之处。③秀润：秀美润泽。④竦出：高耸突出。竦，通“耸”，高耸。⑤崭然：高峻的样子。芒角：原指植物的尖叶，这里形容山峰的尖角。⑥锵然：形容声音清脆响亮。⑦十许里：十里左右。许，表示约数。 1. 下列选项中加点的词语，意思和用法相同的一项是（     ） A． 自非亭午夜分     有朋自远方来（八上《〈论语〉十二章》） B． 良多趣味     良久，目似瞑（七上《狼》） C． 心始异之。     奇山异水，天下独绝（《与朱元思书》） D． 嘉木奇卉被之     惟弈秋之为听（《学弈》） 2. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 虽乘奔御风，不以疾也。 3. 阅读乙文，请概括出该山谷环境的两大特点。 4. 甲、乙两文虽题材相近，但作者寄托的思想情感却有差异，请结合文本分析。 【答案】 1.B 2.即使骑着飞奔的马，驾着风，也没有这么快。 3.① 草木秀润，山势奇崛：初入谷数里后，草木渐渐秀美润泽，山峰高耸，露出尖峭形态。 ② 四山合抱，如拱如环：再深入后，四面山峦仿佛合拢，像拱手环绕护卫一样，形成围合之势。 ③ 嘉木奇卉，葱茏浓郁：山上覆盖着珍奇的树木花卉，植被茂密，色彩浓郁。 ④ 泉流清幽，环境宜人：谷中有深澄停蓄的泉水，从石缝伏流而出，有的激荡成急流，树荫幽草环绕，是适宜休憩的地方。（任意两点意对即可） 4.甲文在描绘三峡四季景色之美的同时，也通过“猿鸣三声泪沾裳”的渔歌，融入了旅人的哀愁与悲凉之感，情感较为复杂深沉。 乙文则主要记述了作者发现山谷奇景的过程，通篇充满了“心始异之”、“莫此地为宜”的惊奇、赞赏与喜悦之情，侧重表现对幽深秀美自然景色的发现和喜爱。 【解析】 【导语】 甲乙同为山水游记，甲以时序铺展三峡四季风貌，雄奇兼具凄清，笔法简练客观；乙以游踪行文，景色由淡转奇，侧重幽谷清幽生机。两文皆善描摹山水，甲融雄浑与哀婉，乙满含探幽寻胜的欣喜，写景视角与情感基调各具特色。 1. A.连词，如果/介词，从； B.都是副词，是“很、甚”的意思。 C.意动用法，对……感到惊奇/形容词，奇异、奇特。 D.代词，代指山峰/助词，宾语前置的标志，无实义。 2. 重点词： 虽：即使；奔：飞奔的马；御风：乘风飞行。 3. 结合乙文“沿溪曲折行数里……水声锵然鸣两峰间”可知，这里的山谷草木秀美繁茂，山峰高耸，露出尖峭形态，整体景致秀美宜人 结合乙文“又盘山行十许里……葱茏茜浓郁”可知，这里的山势回环围护，好像拱手相迎，环绕着护卫的样子，山色翠绿，非常迷人。 结合乙文“又行数里，得泉之泓澄渟溜者焉……幽草缭其趾”可知，山中有灵动的清泉，有的聚为池塘缓缓流动，有的从石缝中冒出来，成为快速流动的溪流，周围树荫繁盛，野草丰茂。环境幽静，适宜休憩。根据以上分析选择两点进行组织答案即可。 4. 结合甲文可知，作者描绘三峡四季不同风光：夏季江水汹涌奔放，春冬清幽秀丽，秋季萧瑟凄清。作者赞叹三峡雄奇壮丽、多姿多彩的自然山水；第四段“常有高猿长啸，属引凄异”“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”借悲伤的猿鸣与渔歌，融入了旅人的哀愁与悲凉之感，烘托出三峡峡谷深秋凄清悲凉的氛围。 结合乙文可知，作者一路游览龙山，从初见平淡到遇见秀美的山林泉谷，逐步发现龙山美景。文章通过描述游览过程中不断发现美景的惊喜、愉悦，表达作者发现清幽秀丽的自然美景的惊喜，以及对生机盎然的山林风光的喜爱之情。 【点睛】 参考译文： 【甲】 在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。 等到夏天江水漫上山陵的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布，在之上飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。 在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄惨悲凉，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 刚进入山谷，觉得没有什么奇异的东西。沿着溪流曲折前行数里，草木逐渐秀丽丰润起来，山峰高耸突出，崭然露出锋芒。流动的溪水之声锵然鸣响于两边的山峰间，我心里对龙山景象开始感到惊异起来，又回旋地环绕着山前行了十几里，四周的山峰忽然聚合起来，好像拱手相迎，环绕着护卫的样子。上好的树木和奇异的花卉覆盖着山坡，翠绿繁茂，花香浓烈。又行几里，发现一股水深而清澈、聚为池塘缓缓流动的泉水。潜流地下的泉水从石缝中冒出来，相互冲激着成为快速流动的溪流。茂盛的树木遮盖在溪水的上方，幽深的野草缠绕着它的岸边。宾客们想休息一下，大家都说：“没有比这里更适宜的地方了。” 六、（2025-2026・河南南阳内乡县创新班・八上期中）阅读《得道多助，失道寡助》，完成下面小题。 得道多助，失道寡助 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 《孟子》 1. “兵革之利”中的“兵”与下列词语中加横线的字意思相同的一项是（     ） A． 兵临城下 B． 百万雄兵 C． 草木皆兵 D． 短兵相接 2. 依据上下文，对文中画线语句理解不准确的一项是（     ） A． 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。 理解：“三里”“七里”极言城小，但是只要占据“天时、地利”，小城郭也不会被攻占 B． 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 理解：孟子认为仅依赖边疆界限、险要的山河和强大的武器装备，不能使百姓安居乐业。 C． 寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。 理解：君主应该爱护百姓，只有这样天下人才会顺从他，才有可能得到广泛的支持和帮助。 3. 根据原文，补全下面思维导图。 ①　　　　　　　　②　　　　　　　　③　　　　　　　　　 得出结论：得道多助，失道寡助 4. 阅读下面链接材料，分析材料中陈国的事例是如何印证文中孟子观点的。 【链接材料】 楚庄王欲伐陈，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？”对曰：“其城郭高，沟洫深，蓄积多也。”宁国①曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟洫深，则民力罢矣。兴兵伐之，陈可取也。”庄王听之，遂取陈焉。 ——吕不韦《吕氏春秋》 注释：①［宁国］楚国大臣。 【答案】 1.D 2.A 3.① 天时不如地利，地利不如人和 ② 地利 ③ 人和 4.文中孟子认为“得道多助，失道寡助”，强调施行仁政的重要性。链接材料中陈国虽然城墙筑得高、护城河挖得深、积蓄的财粮多，但却赋税沉重，导致百姓怨恨君主；城高河深，导致民力疲惫。所以楚庄王听从宁国的建议兴兵讨伐，最终夺取了陈国。这正印证了孟子所说的“失道者寡助”，陈国因为不施行仁政，而楚国则是因为看到了陈国的“失道”，所以敢于出兵并取得胜利，从反面印证了孟子的观点。 【解析】 【导语】 《得道多助，失道寡助》以层层递进的逻辑和简练有力的语言，阐明“人和”胜于“地利”、“地利”胜于“天时”的治国与战争观，最终归结于“得道”即施行仁政的核心思想。全文善用对比与例证，结构严谨，气势充沛，体现了孟子散文雄辩明晰、重义崇理的风格，具有强烈的现实警示意义。 1. 本题考查一词多义。 例句“兵革之利”意思是兵器和甲胄的锐利坚固。“兵”，名词，指兵器； A．句意：敌军已来到城墙之下。“兵”，名词，指军队； B．句意：百万英勇的士兵。“兵”，名词，指士兵； C．句意：把草木都当成了敌兵。“兵”，名词，指士兵； D．句意：双方用短兵器近距离交战。“兵”，名词，指兵器； 故选D。 2. 本题考查文章内容的理解和分析。 A．根据文章“三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜……然而不胜者，是天时不如地利也”可知，此句意在说明：即使进攻方具备“天时”，但因城池有“地利”（如城墙、护城河等），仍未能取胜，从而论证“天时不如地利”。而选项理解为“只要占据‘天时、地利’，小城郭也不会被攻占”，曲解了原意——原文并未说守方同时拥有天时与地利，而是强调在攻方已得“天时”的情况下，守方仅凭“地利”就足以抵御，进而引出“地利不如人和”的更高层次观点。因此该理解错误； 故选A。 3. 本题考查文章内容的理解与概括。 根据原文第一句“天时不如地利，地利不如人和”可知，这是全文的中心论点，也是论证的出发点，因此① 应填“天时不如地利，地利不如人和”； 接着，文中通过战争实例进行分析，“三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜”，虽有“天时”，但未能取胜，说明“是天时不如地利也”，由此得出“地利”的重要性，故② 应填“地利”； 然后进一步指出，即使城高池深、兵强粮足，却“委而去之”，即百姓弃城逃跑，原因在于“是地利不如人和也”，强调人心向背才是根本，因此③ 应填“人和”。 4. 本题考查文章内容理解与分析。 根据文章“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”可知，孟子明确指出：国家的稳固不能依赖城墙、山河或武器等外在条件，而应依靠施行仁政以赢得民心； 再根据“得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之”分析，孟子强调，若君主不行仁政（即“失道”），就会失去百姓支持，甚至亲人都会背叛，最终孤立无援； 链接材料中，陈国“城郭高，沟洫深，蓄积多也”，表面具备“地利”与物质优势，看似难以攻取，但宁国指出其本质问题：“赋敛重也，则民怨上矣”“民力罢矣”，说明陈国统治者横征暴敛，使百姓疲惫怨恨，已丧失民心，属于典型的“失道”；正因如此，楚庄王才敢出兵并“遂取陈焉”。这一结果印证了孟子“失道者寡助”的论断——陈国虽有坚固城防，却因不得人心而迅速败亡，从反面有力证明了“人和”即民心向背才是决定国家存亡的根本因素。 【点睛】 参考译文： 有利于作战的天气时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，又比不上人心所向、上下团结。比如一座内城方圆三里的小城，外城也只有七里，敌人四面包围攻打它却不能取胜。既然四面包围进攻，一定是占得了有利的天时，但仍然不能取胜，这说明有利的天时比不上有利的地理形势。又比如，城墙不是不高，护城河不是不深，武器铠甲不是不坚固锋利，粮食不是不充足，（守城的人）却弃城而逃，这说明有利的地理形势比不上人心所向、内部团结。所以说：使人民安居下来，不能靠划定的边疆界限；巩固国防，不能靠山川溪流的险要；威震天下，不能靠兵器铠甲的锐利。能施行仁政的君主，帮助他的人就多；不行仁政的君主，帮助他的人就少。帮助的人少到极点，连亲属都会背叛他；帮助的人多到极点，天下的人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打连亲属都背叛的君主，所以君子要么不战，一旦开战，就必定胜利。 【链接材料】 楚庄王打算攻打陈国，派人去侦察。使者回来说：“陈国不能攻打。”庄王问：“为什么？”使者回答：“它的城墙高，护城河深，储备的粮食财物又多。”大臣宁国却说：“陈国可以攻打。陈是个小国，但储备却很多，说明它赋税沉重，百姓必然怨恨君主；城墙高，护城河深，说明百姓的体力已被耗尽。现在出兵攻打它，陈国是可以攻下的。”楚庄王听从了宁国的意见，于是出兵攻取了陈国。 七、（2025-2026・河南南阳南召・八上期中）阅读下面两个文段，完成小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！ （袁宏道《晚游六桥待月记》节选） 1. 下列选项中加点词语意思相同的一项是（     ） A． 念无与为乐者   未复有能与其奇者 B． 遂至承天寺寻张怀民   寻病终 C． 盖竹柏影也 盖大苏泛赤壁云 D． 但少闲人如吾两人者耳 但微颔之 2. 把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 3. 甲乙两文段都描写了月夜美景，但寄寓的情感有所不同。请结合文段内容简要分析。 甲文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 乙文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4. 两篇短文都体现了作者独特的生活情趣和审美追求。请结合甲文“闲人”或乙文“俗士”的含义，谈谈你的理解。 【答案】 1.D 2.庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 3.① 甲文：苏轼借月夜美景，表达了赏月的欣喜、贬谪的悲凉、自我排遣的豁达以及悠闲自得(或“闲人”的复杂心境)。 ② 乙文：袁宏道借待月之景，表达了作者对自然美景(月景)的独特品味和极度喜爱，以及不与世俗同流的高雅情趣(或对“俗士”的讽刺)。 4.示例一：甲文中的“闲人”，既指有闲情雅致赏景的人，也暗含了作者被贬谪后虽有职无权、无所事事的处境，更体现了他安闲自适、豁达乐观的人生态度。 示例二：乙文中的“俗士”，指那些不懂得欣赏自然真趣、只知在固定时间凑热闹游湖的庸俗之人，反衬出作者寄情山水、品味自然之美的清高脱俗的审美情趣。 【解析】 【导语】 苏轼《记承天寺夜游》以简淡笔墨勾勒月夜清景，“积水空明”之喻灵动传神，借“闲人”二字暗含贬谪中的旷达，将失意化为诗意，展现超然物外的文人雅趣。袁宏道《晚游六桥待月记》以“湖光染翠”“山岚设色”铺陈自然之媚，强调月景“不可言”的幽趣，以“俗士”反衬高洁志趣，体现晚明士人追求脱俗的审美意趣。 1. 本题考查一词多义。 A．介词，和、跟/动词，欣赏、领悟； B．动词，寻找/副词，不久； C．副词，大概是/句首发语词，无意义； D．均为副词，只是； 故选D。 2. 本题考查文言句子翻译。重点词语有： 庭下：庭院中；如：像；空明：清明澄澈；藻、荇：均为水生植物；交横：交错纵横；盖：大概是。 3. 本题考查对比阅读。 由【甲】文“月色入户，欣然起行”可知，苏轼见月色入户便满心欢喜地起身出游，可见其对月夜美景的由衷喜爱；由“念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民”可知，苏轼被贬后身边少有志同道合的游伴，暗含其被贬谪后的孤寂悲凉之感；由“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”可知，他细致描摹月光下竹柏影的清雅之态，沉浸于眼前景致，体现出悠闲自在的心境；由“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”可知，苏轼以反问点出“闲人”之少，既暗含对自身境遇的坦然接纳，也流露出自嘲自解、以赏月排遣苦闷的豁达胸襟。 由【乙】文“月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味”可知，袁宏道格外推崇月景的妙不可言，细致品味花柳山水在月色中的独特韵味，可见其对自然美景有着独到的审美眼光和极度喜爱之情；由“杭人游湖，止午、未、申三时”可知，他点出世俗之人游湖仅局限于白日的固定时段，与自己偏爱朝暮、月夜的审美形成鲜明对比；由“此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉”可知，袁宏道将赏月之乐限定给山僧和真正懂游的人，不愿与“俗士”言说，既凸显了自己不随世俗、追求高雅的情趣，也暗含对不懂欣赏自然真趣的世俗之人的委婉嘲讽。 4. 本题考查人物形象。 由【甲】文“但少闲人如吾两人者耳”可知，此处的“闲人”，既指能从寻常夜色里捕捉月光之美、主动寻友共赏的有情趣之人，也隐含着作者被贬后虽无繁冗公务缠身、却也难展抱负的清闲处境；而从“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的细腻刻画中更能知晓，“闲人”的内核是他在失意境遇里，仍能以悠然心境接纳现状、从平凡景致里寻得慰藉的豁达与自适。 由【乙】文“杭人游湖，止午、未、申三时”可知，“俗士”是那些只赶在白日热闹时段游湖、不愿探寻朝暮与月夜景致的人，他们不懂自然之美需静心体察而非凑世俗之趣；再从“此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉”的感慨中可知，这些“俗士”的浅陋审美，正反衬出作者偏爱在人稀时品味月景、从花柳山水间咂摸真趣的高雅追求，也显露出他不与世俗同流的清逸格调。 【点睛】 参考译文： 【甲】文：元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服，正打算睡觉，这时月光照进门里，我高兴地起来走到户外。想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在院子里散步。庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 【乙】文：然而杭州人游览西湖，只在午时、未时、申时这三个时辰。其实湖水染成翠绿的精巧，山间雾气染上色彩的美妙，都在早晨太阳刚升起、傍晚夕阳还未落下的时候，才达到最浓艳妩媚的境界。月色下的景致尤其妙不可言，花的姿态、柳的情致，山的容貌、水的意韵，另有一番趣味。这种乐趣只留给山中的僧人和平素喜爱游览的人享受，怎么能对凡夫俗子诉说呢！ 八、（2025-2026・河南三门峡陕州・八上期中）阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。（A）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 初夜，有皓影入室，室中人咸谓雪光射来，复开门偶立。见冱云驳尽①，太虚真气②如帐碧玉。（B）有月一轮，其大如盘，色如银，凝照东方，碾碧玉上征，不见辙迹。 （节选自舒元舆《长安学下望月记》） 【注释】①冱（hù）云驳尽：寒气凝结的云雾散尽。②太虚真气：空中大气。 1. 下列对两个文段中一些词句的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． “欣然起行”表明因心中欢喜而立刻起身，这种情感的流露和行动的决断体现了作者内心的愉悦和期待。 B． “亦未寝”表明本是出于个人兴致，却意外发现友人也在此时未眠，这种作息上的巧合真是值得庆幸。 C． “相与步于中庭”，这种相互陪伴、相互交流的情景，增强了文章的温馨氛围，展现了两人之间深厚的情谊。 D． “皓影入室”由月光引出月亮，月光明亮而纯净，营造出一种清朗、高远的意境，使室中人都误以为是雪光射来。 2. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 3. 怎样理解【甲】文中“闲人”的含义？本文表达了作者怎样的心境？ 4. 甲、乙两文中画波浪线的A、B两个句子都描写了月亮，所用的描写方法有何异同？请结合文段内容简要分析。 【答案】 1.B 2.哪个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们这样清闲的人罢了。 3.“闲人”即清闲的人，既指有闲情逸致欣赏美景的人，又指郁郁不得志的落寞之人。本文表达了作者复杂微妙的心境，贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲都包含其中。 4.相同之处：A、B两个句子都使用了比喻的修辞手法。A句把“月光”比作“积水”，把“院中竹柏影子”比作“水中的水藻、水草纵横交错”；B句形容月亮如一轮大盘，银色闪耀，凝照东方。不同之处：A句主要采用了间接描写的手法，通过描绘月光下庭院中的景象来展现月光的美丽。B句直接描绘月亮的形象和动态，展现出月亮如一轮大盘、银色闪耀的形象和月亮在夜空中移动的情景。 【解析】 【导语】 这两段文字均以月夜为背景，展现了文人的闲适雅趣。苏轼的《记承天寺夜游》以简洁的笔触勾勒出月下漫步的悠然自得，流露出超脱世俗的闲适心境；舒元舆的《长安学下望月记》则用细腻的笔法描绘月光的清朗高远，营造出空灵澄澈的意境。两文虽风格各异，但都体现了文人对自然之美的敏锐感知和闲适生活的向往。 1. 本题考查文章内容的理解和分析。 B．根据【甲】文“怀民亦未寝”可知，此句仅客观陈述张怀民也尚未入睡的事实，并未体现“作息上的巧合真是值得庆幸”的主观情感；作者寻友同游是出于“念无与为乐者”的主动选择，而非因“意外发现”而庆幸，选项添加了原文没有的情感判断； 故选B。 2. 本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： 何：哪里，哪个；但：只是；闲人：清闲的人；耳：罢了。 3. 本题考查对关键词语内涵及作者情感的理解。 根据【甲】文“解衣欲睡，月色入户，欣然起行”，可知苏轼虽处贬谪之中，却能因月色之美而生欣喜，主动寻友夜游，体现出对自然之美的敏感与热爱；“相与步于中庭”进一步展现其在困顿中仍能享受片刻宁静与友情慰藉的从容。然而结尾“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句，表面写清闲赏景之乐，实则暗含深意：“闲人”并非仅指时间空闲，更指向政治失意、无职可任的处境——身为贬官，无公务缠身，故称“闲”；但正是这份“闲”，让他得以在常人忽略的寻常月夜中发现诗意。因此，“闲人”既含自嘲（被朝廷闲置），又显超脱（以审美化解苦闷）。全文将贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜与漫步的悠闲交织一体，形成一种复杂而微妙的心境：既有无奈与孤寂，又有豁达与自适。 4. 本题考查景物描写方法的比较分析。 根据【甲】文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，可知A句并未直接描写月亮本身，而是通过月光洒落庭院后形成的光影效果来间接表现月色之澄澈明亮——以“积水空明”比喻月光如水般清澈透明，以“藻、荇交横”比喻竹柏枝叶在月光下的投影交错纵横，全句不着一“月”字，却处处见月，属于典型的侧面（间接）描写，重在营造静谧空灵的意境。 根据【乙】文“有月一轮，其大如盘，色如银，凝照东方，碾碧玉上征，不见辙迹”，可知B句则直接聚焦月亮本体，从形状“如盘”、颜色“如银”、位置“凝照东方”到动态“碾碧玉上征”进行多角度刻画，运用比喻与拟物手法，将月亮描绘得具体可感、富有动感，属于正面（直接）描写，突出其清朗高远、运行无声的壮美景象。 两处虽都运用比喻，但A句借影写光、以虚衬实，含蓄蕴藉；B句直绘月形、铺陈其态，鲜明生动，体现出不同的审美取向与描写策略。 【点睛】 参考译文： 【甲】 元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服正准备睡觉，月光照进屋内，（我）高兴地起身出门。想到没有可以一同游乐的人，就到承天寺去找张怀民。怀民也还没有睡，我们便一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如一池清澈透明的积水，水中的水藻、荇菜交错纵横，原来是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月亮？哪一处地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】 初夜时分，明亮的月光映入室内，屋里的人都以为是雪光照射进来，于是开门偶然站在外面。只见寒云散尽，天空澄澈如碧玉帷帐。有一轮明月，大如圆盘，色泽如银，静静地照耀着东方，缓缓在碧玉般的天幕上运行，却看不见车轮碾过的痕迹。 九、（2025-2026・河南许昌・八上期中）阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 【乙】 山松言：“常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻①此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚②，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥习弥佳，流连信宿③，不觉忘返，目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。” （节选自郦道元《水经注・江水》） 【注释】①践跻：登临。②离离蔚蔚：形容草木茂盛、生机勃勃的样子。③信宿：两夜的意思。 1. 下列选项中加点的词语，意思相同的一项是（     ） A． 绝𪩘多生怪柏       哀转久绝 B． 清荣峻茂       清流见底（《答谢中书书》） C． 固难以辞叙       蒙辞以军中多务（《孙权劝学》） D． 仰瞩俯映       疏条交映（《与朱元思书》） 2. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 虽乘奔御风，不以疾也。 3. 有人认为甲文最后一段画波浪线的句子如果去掉“每至”“常有”两个词，句子则更具“骈句”特点，表达效果更佳，你同意这种说法吗？请简要阐释你的理由。 4. 甲、乙两文分别是如何表现山的不同特点的？请结合两个文段内容简要分析。 【答案】 1.B 2.即使骑着飞奔的马，乘风飞行，也没有这么快。 3.我不同意这种说法。有了“每至”“常有”两个词，骈散结合，句子有长有短，错落有致，语气舒缓，读来朗朗上口，富有节奏感。去掉这两个词，画线句子就全是四言骈句，太过整齐，显得单调；“每至”限定了时间范围，“常有”限定了频率，符合三峡秋景“有时有猿啸，但非时时有”的客观实际。若去掉，句子变为“晴初霜旦，林寒涧肃，高猿长啸……”，易让读者误解为“所有晴初霜旦都必定有猿啸”，违背客观事实，缺乏准确性。 4.甲文采用正侧面描写相结合的手法，表现山“连绵、高峻、雄奇”的特点，“两岸连山，略无阙处”正面写山的连绵不断；“自非亭午夜分，不见曦月”侧面写山的高峻挺拔；“空谷传响，哀转久绝”侧面写山的空旷幽深。 乙文采用直接描写与细节刻画的方法，凸显山“秀丽、奇特、生机”的特点。通过“叠崿秀峰，奇构异形”直言山景的奇特秀丽；通过“林木萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表”的细节，展现山的生机与灵秀。 【解析】 【导语】 这篇阅读材料选取了郦道元《三峡》和《水经注・江水》两个文段，展现了古代山水散文的独特魅力。甲文以四时变化为序，通过“重岩叠嶂”“素湍绿潭”等意象，勾勒出三峡雄奇秀美的自然画卷；乙文则以亲身体验为线索，用“叠崿秀峰”“林木萧森”等描写，突出了山水之美的震撼力。两文都体现了古人“山水有灵”的自然观，在写景中融入情感，既有客观描摹，又有主观感悟，展现了六朝山水散文情景交融的艺术特色。 1. 本题考查一词多义。 A。形容词，极高的/动词，停止； B。都是：形容词，清澈； C。名词，言辞/动词，推辞； D。动词，映照/动词，掩映； 故选B。 2. 本题考查文言句子翻译。 翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： 虽：即使；奔：是动词作名词，飞奔的马；以：认为、觉得。 3. 本题考查重点字词的含义和作用。 从语言节奏角度看，从甲文“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸”可知，“每至”“常有”是散句的表述，而“林寒涧肃”“高猿长啸”是四言骈句，二者结合实现了骈散结合的效果，句子长短错落，语气舒缓自然，读来既有整齐的韵律感，又不失灵动的节奏，朗朗上口。若去掉“每至”“常有”，句子会变成“晴初霜旦，林寒涧肃，高猿长啸……”，全为四言骈句，结构过于整齐划一，反而显得单调呆板，失去了原句的韵律层次； 从内容准确性角度看：从甲文“每至晴初霜旦”可知，“每至”限定了场景发生的时间是“晴初霜旦”，也就是天刚放晴或下霜的早晨，明确了这是三峡秋景的特定时段；从“常有高猿长啸”可知，“常有”限定了猿啸的频率是“常常出现，但并非每次都必然出现”，符合三峡秋景“猿啸是晴初霜旦的常见现象，但并非所有晴初霜旦都一定有猿啸”的客观实际。若去掉这两个词，句子会变成“晴初霜旦，林寒涧肃，高猿长啸……”，易让读者误解为“所有晴初霜旦都必定会有猿啸”，这违背了自然现象的随机性，使表述失去了应有的准确性。 据此作答即可。 4. 本题考查内容理解与对比阅读。 从甲文“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”可知，这句话直接对山的分布状态进行描写，“两岸连山”“略无阙处”是对山的直观刻画，清晰地体现出三峡的山“连绵不绝、没有间隙”的特点；从甲文“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”可知，这里没有直接写山高，而是通过“遮蔽天日”“非正午半夜不见日月”的视觉效果来侧面烘托，只有山足够高大险峻，才能完全遮挡住日月的光线，以此间接突出山“高峻挺拔、遮天蔽日”的特点；从甲文“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”可知，这里通过“猿啼的回声很久才消失”的听觉效果侧面描写山的特点，只有山谷足够空旷、山的环境足够幽深，声音才能传播得远且持续很久，以此体现山“空旷幽深、环境寂静”的特点。故甲文采用正侧面描写相结合的手法，多维度展现山“连绵、高峻、雄奇”的特点。 从乙文“叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙”可知，这句话是对山的形态进行直接评价式描写，“叠崿秀峰”点明山的“秀丽”，“奇构异形”点明山的“奇特”，直接概括出江汇之山“秀丽且形态怪异独特”的特点；从乙文“林木萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表”可知，这里是对山上的植被进行细节刻画：“林木萧森”写树木生长得茂密幽深，“离离蔚蔚”写草木郁郁葱葱、充满生机，“在霞气之表”则进一步突出植被的繁茂程度。通过这些植被的细节，侧面烘托出山体充满生机、灵秀动人的特点，让山的形象更具体、更有画面感。故乙文采用直接描写与细节刻画相结合的方法，凸显山“秀丽、奇特、生机盎然”的特点。 据此作答即可。 【点睛】 参考译文： 【甲】在三峡七百里之间，两岸都是相连的高山，全然没有中断的地方。层层的悬崖、排排的峭壁，遮蔽了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。 到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的紧急命令要传达，有时早晨从白帝城出发，傍晚就能到达江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 春冬时节，就可以看见白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡。水清树荣，山高草盛，实在是有很多趣味。 每到天刚放晴或下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音接连不断，凄凉怪异，空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】山松说：“常听说峡中的水流湍急，书籍记载和口头传说，都用‘临危相戒’来描述，从来没有人称赞这里山水的美丽。等到我亲身登临这个地方，就满心欢喜，这才相信‘耳听不如亲眼所见’。这里层叠的山峰秀丽多姿，构造奇特、形状怪异，本来就难以用语言描述。树木繁茂幽深，草木郁郁葱葱，竟然高出云霞之上。抬头观望、低头映照，我渐渐习惯了这里的美景，流连其中过了两夜，竟忘了返回，我亲眼所见的景色，是从未有过的。我既为自己能见到这样的奇景而高兴，山水如果有灵性，也应当会知道我对它的喜爱，足以流传千古了。” 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $