专题01 积累运用（期中真题汇编,陕西专用）八年级语文上学期
2026-09-21
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3份
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摘要：
**基本信息**
本试卷为陕西多地八年级上学期期中语文试题汇编，聚焦“积累运用”专题，以社区活动、文化传承、社会热点等真实情境为载体，融合基础字词与语言运用，适配期中阶段性检测需求。
**题型特征**
|题型|题量|知识覆盖|命题特色|
|----|----|----------|----------|
|字音辨析|12题|“轻盈”“镌刻”等易混字读音|结合新闻稿、演讲稿等文本考查|
|字形修改|14题|“锐不可当”“彰显”等易错字|嵌入爱国、诚信等主题语境|
|语法运用|8题|短语类型、病句修改、标点符号|关联《红星照耀中国》名著阅读|
|综合填空|5题|关联词语、句子补写|创设研学、科技等时代情境|
内容正文：
专题01 积累运用
一、（2025-2026・陕西西安蓝田・八上期中）下面是工作人员为社区舞蹈大赛编写的新闻稿，请你解决其中的语言文字问题。
10月17日下午，“舞出我文明”——三秦社区舞蹈大赛决赛在青少年宫梦剧场精彩上演。决赛当天，15支舞蹈队的气势悦不可当，他们以饱满的热情、轻盈的步伐、优美的姿态，依次登台表演。既有用曼妙身姿展现中华古典意蕴与神采的原创古典舞，也有富有动感韵律的现代街舞。比赛现场，队员们合着音乐的节拍，一丝不苟地完成一个又一个整齐划一的动作，他们精益求精、追求卓越，为市民们奉献了一场精彩纷呈的表演，也漳显了市民们奋发向上、乐观进取的精神风貌。
1. 请确认语段中加点字的读音。（只填序号）
（1）轻盈（A.líng B.yíng）（ ） （2）一丝不苟（A.gǒu B.kǒu）（ ）
2. 校对语段时发现其中有错别字，请改正。
（1）悦不可当 （2）漳显
【答案】
1.① B ② A
2.① 锐 ② 彰
【解析】
1. 注意“盈”“苟”的正确读音。
2. 略。
二、（2025-2026・陕西榆林府谷・八上期中）请解决栏目一《奋斗》导语中的语言文字问题。
青春何谓？青年何为？李大钊同志曾热情称赞：“青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语。”我们正处青春，当以朝气蓬勃之姿，直面挑战。学习上一丝不苟，探索知识边界；生活中积极向上，传递温暖力量。每一次坚持，都在激发自身潜质；每一点进步，都让我们由忠自豪。新时代青年当以行动诠释青春，用奋斗书写无悔篇章！
1. 请确认导语中加点字的读音。
（1）一丝不苟 （A.jù B.gǒu） （2）潜质 （A.qián B.qiǎn）
2. 校对导语时发现其中有错别字，请改正。
（1）朝气篷勃 （2）由忠
【答案】
1.① gǒu ② qián
2.① “篷”改为“蓬” ② “忠”改为“衷”
【解析】
1. 本题考查字音。
（1）一丝不苟（yī sī bù gǒu）：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。
（2）潜质（qián zhì）：潜在的能力、天赋。
2. 本题考查字形。
（1）朝气篷勃——朝气蓬勃：形容精神振奋，斗志旺盛，充满生气。
（2）由忠——由衷：出于本心。
三、（2025-2026・陕西延安延长・八上期中）【字里耕风雨，行间立天地】请解决栏目一《爱国》导语中的语言文字问题。
爱国绝非空洞口号，而是隽刻在每个人的自觉行动中。它既体现在航天人将浪漫神话变为九天揽月的现实中，也闪耀在扶贫干部用脚步丈量山河的执着中。从“苟利国家生死以”的历史箴言，到“把论文写在祖国大地上”的现代实践，我们早已目睹爱国的种种行动。让我们铭记历史的教悔，脚踏实地，以无数个“小我”的奋斗，共同谱写民族复兴的壮丽史诗。
1. 请确认导语中加点字的读音。（只填序号）
①目睹（A.dǔ B.dǒu） ②铭记（A.mín B.míng）
2. 校对导语时发现其中有错别字，请改正。
①隽刻 ②教悔
【答案】
1.① A ② B
2.① 镌 ② 诲
【解析】
1. 本题考查字音。
① 目睹（mù dǔ）：指亲眼看到。故选A。
②铭记（míng jì）：指深深地记在心里。故选B。
2. 本题考查字形。
① 隽刻——镌刻，即“雕刻”之意；把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上。
② 教悔——教诲，教导训诫。
四、（2025-2026・陕西咸阳・八上期中）小语参加了“诚信在心中”演讲比赛，请你帮他解决演讲稿中的语言文字问题。
古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要；在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。一个人若篡改“诚信”，就违背了自己的初钟，即使有再大的建树也只能令人深恶痛疾。在这个喧嚣的时代，我们要寻得一方净土，埋下诚信的种子。终有一天，种子会生根发芽、开花结果，在绚烂的天空下朝气篷勃、摇曳生姿。
1. 请选出加点字正确的读音。（只填序号）
（1）篡改（A.zuàn B.cuàn）（ ） （2）深恶痛疾（A.wù B.ě）（ ）
2. 校对时发现有错别字，请修改。
（1）初钟 （2）朝气篷勃
【答案】
1.① B ② A
2.① 衷 ② 蓬
【解析】
1. 本题考查字音的识记。
（1）篡改（cuàn）：指用作伪的手段改动或曲解（经典、理论、政策等）；
故选B。
（2）深恶痛疾（ wù ）：指对某人或某事物极端厌恶痛恨；
故选A。
2. 本题考查字形的识记。
初钟——初衷。初衷（chū zhōng）：最初的心愿或想法。
朝气篷勃——朝气蓬勃。朝气蓬勃（zhāo qì péng bó）：形容精神振奋，斗志旺盛，充满生气。
五、（2025-2026・陕西省西安市铁一中学、曲江第一中学・八上期中）美好的回忆犹如一颗颗珍珠，历经时光的打磨，依旧闪闪发亮，熠熠生辉，让人难以忘怀。校报“拾光”栏目准备刊载相关文章，请你协助编辑，解决其中的语言文字问题。
时光悄然飞逝，可往事历历在目，如溪流般悠悠流淌在岁月的长河中。人到中年的鲁迅追忆藤野先生，感谢先生在日本期间曾给予他的教诲与关怀；穿越时光，我们跟随萧红的步伐，感受到鲁迅先生平凡真实的一面，看到了他为工作筋疲力尽的身影；我们也通过文字目睹了南仁东先生的星空梦、报国志，看到了一位为祖国的科学事业惮精竭虑的“人民科学家”；更是在艾芙・居里的文字中，看到了居里夫妇在棚屋中提取镭的艰辛过程；无论躁热还是严寒，他们都不曾停歇。
1. 请确认文章中加点字的正确读音。（只填序号）
（1）教诲（A.huì B.huí） （2）筋疲力尽（A.jīng B.jīn）
2. 校对时发现文章中有错别字，请改正。
（1）惮精竭虑 （2）躁热
【答案】
1.① A ② B
2.① 殚 ② 燥
【解析】
1. 本题考查字音。
（1）教诲（jiào huì）：教导训诫。故选A。
（2）筋疲力尽（jīn pí lì jìn）：形容非常疲劳，一点力气也没有了。故选B。
2. 本题考查字形。
（1）惮精竭虑——殚精竭虑。殚精竭虑（dān jīng jié lǜ）：用尽精力、费尽心思。
（2）躁热——燥热。燥热（zào rè）：指空气湿度小而温度高。
六、（2025-2026・陕西宝鸡金台・八上期中）研学团的同学们首站来到金台观下，下面是小文同学提供的一段写给研学团的文字，请你解决其中的语言文字问题。
金台大地，文明脉络纵深延展。史前遗址北首岭，仰韶彩陶将远古先民的生活印记悄然隽刻。道教圣地金台观，张三丰的修道传奇随风流转，“金阁流霞”将千年道韵在光影中静静流淌。寻迹于长乐塬的斑驳厂房，似乎还回荡着震耳欲聋的机器轰响，先辈们殚精竭虑，怀揣帜热的实业救国初心，在烽火中彰显着这片土地永不褪色的担当。如今，文化艺术中心与宝鸡大剧院巍然矗立，古老文脉在新时代迸发蓬勃潜质。当看到传统与现代在此共生共荣，心中总会涌起滚烫的感动，几欲热泪盈眶——这方土地，值得我们深深礼赞。
1. 小文准备的这段文字中有几个字的读音不确定，请你帮助确认。
（1）震耳欲聋（A.zhèn B.zhèng） （2）热泪盈眶（A.kuāng B.kuàng）
2. 这段文字中有错别字，请你改正。
（1）隽刻（ ） （2）帜热（ ）
【答案】
1.（1）A
（ 2 ）B
2.① “隽”改为“镌” ② “帜”改为“炽”
【解析】
1. 本题考查字音。
（1）震耳欲聋（zhèn ěr yù lóng）：形容声音极大，耳朵都快要被震聋了。
故选A。
（2）热泪盈眶（rè lèi yíng kuàng）：激动的泪水充满了眼眶，形容内心十分感动、激动或悲伤。
故选B。
2. 本题考查字形。
（1）隽刻——镌刻（雕刻）
（2）帜热——炽热（非常热）
七、（2025-2026・陕西渭南韩城・八上期中）下面是校园记者小雅观看“英雄的赞歌”文艺汇演后，写下的新闻特写片段。请你帮她解决遇到的语言文字问题。
她终于站上了梦寐以求的舞台，灯光洒落，掌声如潮。这一刻，她热泪盈框，不仅为此刻的荣光，更为一路走来的坚持。她始终未忘学艺的初忠，那份心底纯粹的热爱。多年来，老师的教诲言犹在耳：“技艺需磨，心更需静。”这场演出，她以娴熟的技法与深厚的情感，将每一个音符都化作心灵的起舞。
1. 请确认片段中加点字的读音。（只填序号）
（1）教诲（A．huì B．huǐ）（ ） （2）娴熟（A．shóu B．shú）（ ）
2. 片段中有两个错别字，请写出改正的字。
（1）热泪盈框 （2）初忠
【答案】
1.① A ② B
2.① 眶 ② 衷
【解析】
1. 注意“诲”“熟”的读音。
2. 注意“眶”“衷”的书写。
八、（2025-2026・陕西省西安市交通大学附属中学分校・八上期中）展板开篇引用了这段文字，请你协助校对。
不用对未来翘首以盼，现在就是我们生命中最美好的时光。青春的激情与理想在胸膛燃烧，仿佛每一次辩论都能发出震聋发聩的声响。图书馆里并肩苦读的身影，林荫道上无拘无束的笑语，都深深镌刻在记忆深处。也许未来我们会各奔东西，曾经的同伴沓无消息，但那闪着光的年华，永远是我们心底最温柔的力量。
1. 请确认加点字的读音。
（1）翘首 （2）镌刻
2. 校对文字时发现有错别字，请改正。
（1）震聋发聩 改为 （2）沓无消息 改为
【答案】
1.① qiáo ② juān
2.① 振聋发聩 ② 杳无消息
【解析】
1. 本题考查字音。
（1）翘首（qiáo shǒu）：抬起头来向远处看，形容盼望之切。
（2）镌刻（juān kè）：雕刻。
2. 本题考查字形。
（1）震聋发聩——振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
（2）沓无消息——杳无消息：没有一点儿音信。
九、（2025-2026・陕西省西安市第三中学・八上期中）文字符号，是打开文脉密码的第一把钥匙。请你解决下面语段中的语言文字问题。
青春的力量，在于它不畏挑战，勇于展现真我风采。即便面对世俗的偏见与误解，那份振聋发kuì的勇气，足以让每一个胆怯的心灵重新焕发光芒。在青春的征途上，长辈的教huì如同灯塔，指引我们穿越迷茫，教会我们如何在风雨中挺立，如何在挫败后重生。正是这股力量，让我们的青春避免了畸形的发展，充满了无限可能与希望。
1. 请确认语段中加点字的读音。（填序号）
（1）胆怯 （A.què B.qiè）（2）畸形 （A.jī B.qí）
2. 请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
（1）振聋发kuì （2）教huì
【答案】
1.① B ② A
2.① 聩 ② 诲
【解析】
1. 本题考查字音的识记。
（1）胆怯（dǎn qiè）：形容内心害怕、不勇敢；
故选B。
（2）畸形（jī xíng）：指生物体某部分发育不正常，也比喻事物发展偏离正常轨道；
故选A。
2. 本题考查字形的识记。
（1）振聋发聩（zhèn lóng fā kuì）：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
（2）教诲（jiào huì）：指长辈、师长的教导和训诫。
十、（2025-2026・陕西榆林・八上期中）请解决《担当》导语中的语言文字问题。
中国传统的“天下”观，不仅关乎地理疆域，更蕴含着对广大人类社会乃至世间万物的高度关切。《大学》中的“修身齐家治国平天下”，正是将个人抱负融入宏大格局，不断涵养心系苍生的责任感。正是凭着这种精神，数千年来，中华民族从不因挫折而泻气，亦不因艰难而溃退，始终以奋进回应挑战，以创新开辟前路。这份精神，已深深融入我们的民族基因，障显出民族生命的韧性与活力，让中华文明巍然屹立，生生不息。
1. 请确认导语中加点字的读音。
（1）挫折 （A。cuō B。cuò） （2）溃退 （A。kuì B。guì）
2. 校对导语时发现其中有错别字，请改正。
（1）泻气 （2）障显
【答案】
1.① B ② A
2.① 泄 ② 彰
【解析】
1. 本题考查字音。
（1）挫折（cuò zhé）：遭遇失败，失利。
故选B。
（2）溃退（kuì tuì）：失败后狼狈无序地撤退。
故选A。
2. 本题考查易错字。
（1）泻气——泄气（灰心丧志，失去信心和干劲）
（2）障显——彰显（鲜明地显示）
十一、（2025-2026・陕西省西安市第八十三中学・八上期中）请解决栏目一《歌声》导语中的语言文字问题。
“少年自有少年狂，心似骄阳万丈光。千难万挡我去闯，今朝唯我少年郎。”少年，一个令人嘴角上扬的名词，恰似初升的朝阳，锐不可当。他们怀揣着对世界的无限好奇，在知识的海洋中奋力前行。课堂上，他们聆听师长抑扬顿错的讲解，如沐春风；生活中，他们目赌社会的变迁，思考着未来的方向。他们的每一次突破，都让人瞠目结舌，并从心底折服于青春的力量与智慧。少年人，好样的，加油！
1. 请确认导语中加点字的读音。（只填序号）
（1）锐不可当 （A.dàng B.dāng） （2）瞠目结舌 （A.chēng B.táng）
2. 校对导语时发现其中有错别字，请改正。
（1）抑扬顿错 （2）目赌
【答案】
1.① B ② A
2.① 挫 ② 睹
【解析】
1. 本题考查字音。
（1）锐不可当（ruì bù kě dāng）：形容勇往直前的气势，不可抵挡。故选B。
（2）瞠目结舌（chēng mù jié shé ）：瞪着眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。故选A。
2. 本题考查字形。
（1）抑扬顿错——抑扬顿挫，指声音高低起伏与停顿转折，后多用于形容诗文、音乐等艺术形式的节奏韵律变化。
（2）目赌——目睹，亲眼看见事情发生。
十二、（2025-2026・陕西省咸阳市实验中学・八上期中）【墨痕染江山】下面是第一集《时代》的旁白，请你解决其中的语言文字问题。
天安门广场上，人们qiáo首以盼，静候那载入史册的时刻。年号台上“1945”与“2025”的字样唤起了中国人民难以遏制的集体记忆。战争中那惨绝人寰的画面不可忘却，“珍爱和平”也早已镌刻进民族的精神基因。刹那间，军乐声起，无人战车与无人机蜂群协同列阵，高超音速导弹巍然矗立，锐不可当的气势让一切威胁无处遁形。这震撼图景，是科研人员dān精竭虑的硕果，是强军之路的坚实足迹。
1. 请选择加点字正确的读音。（只填序号）
（1）遏制（A．è B．yì）（ ） （2）镌刻（A．juān B．juàn）（ ）
2. 请结合语境，写出拼音所对应的汉字。
（1）qiáo 首 （2）dān 精竭虑
【答案】
1.① A ② A
2.① 翘 ② 殚
【解析】
1. 本题考查字音。
遏制（è zhì）：阻止，禁绝；制止、控制。故选A。
镌刻（juān kè）：雕刻，指把铭文等刻或画在某种坚硬的物质上。故选A。
2. 本题考查根据拼音写汉字。
翘首（qiáo shǒu）：抬起头眺望远处，形容盼望的心情十分急切。
殚精竭虑（dān jīng jié lǜ）：竭尽全部的精力，费尽所有的心思。
十三、（2025-2026・陕西榆林府谷・八上期中）（多选）下面是栏目三《责任》中的一段文字，请完成编辑任务。
①“十四五”时期，面对国家的需要与时代的召唤，新时代中国青年怀着强烈的家国情怀，坚定不移听党话、跟党走，主动扛起责任担当，在各条战线书写青春答卷。②“十四五”时期青年工作的成就，是党和国家事业取得历史性成就发生历史性变革的生动缩影。③面向未来，我们既要持续巩固深化现有成果，更要不断优化青年发展的政策环境。④我们坚信，一个始终_________、_________、_________的中国，必将赢得更加充满活力、希望与创造力的未来。
1. 第①句中加点的“家国情怀”是 短语。（填短语类型）
2. 请在语段第②句的方框内填入恰当的标点符号。
3. 请将下面的语句分别填入第④句的横线上。（ ）（只填序号）
A． 厚爱青年
B． 成就青年
C． 关注青年
【答案】
1.偏正短语
2.、（顿号）
3.CAB
【解析】
1. 本题考查短语类型。
“家国情怀”中，“家国”是修饰语，“情怀”是被修饰的中心语，符合偏正短语的结构特点，因此为偏正短语。
2. 本题考查标点的运用。
第② 句中“取得历史性成就”和“发生历史性变革”是并列关系的短语，应用顿号分隔。
3. 本题考查内容的理解。
这三个词语存在逻辑递进关系，符合对青年发展的重视逻辑：先“关注青年”，体现对青年的重视与关注，再“厚爱青年”，在关注基础上给予关爱与支持，最后“成就青年”，助力青年实现价值、获得发展，层层递进、符合事理，故排序为CAB。
十四、（2025-2026・陕西省西安市第三中学・八上期中）（多选）阅读语段，按要求完成下面的题目。
①中华文明具有讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的精神特质。②通过这些独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中华儿女内心深处的自信和自豪。③中华文明延续着国家和民族的精神血脉，在“天人合一”理念的基础上，孕育出的是古圣先贤“天下大同”的社会理想、“四海之内皆兄弟”的仁爱情怀、“天下一家”的宽广胸襟，形成了协和万邦、胸怀天下的文化传统。④因此，中华文明不仅需要我们________，更需要我们________。⑤只有在继承中发展，在发展中继承，中华文明才能永葆生机和活力。
（1）请提取第①句的主干，并写在下面的横线上。
（2）第②句有语病，请把修改意见写在下面的横线上。
（3）请将下面的语句分别填在第④句的横线上。（只填序号）
A.与时俱进、勇于创新 B.薪火相传、代代守护
【答案】
（1）（中华）文明具有（精神）特质。
（2）删掉“通过”。
（3）BA
【解析】
1. 本题考查句子主干。
主语“中华文明”，谓语“具有”“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的”为定语，修饰宾语“精神特质”，因此主干为：（中华）文明具有（精神）特质。
2. 本题考查病句辨析。
第② 句成分残缺，缺少主语。可删去“通过”。
3. 本题考查衔接排序。
结合语境“中华文明不仅需要我们……更需要我们”可知，两个分句之间为递进关系，只有“薪火相传、代代守护”，才能进一步“与时俱进、勇于创新”。因此排序为：BA。
十五、（2025-2026・陕西安康汉滨・八上期中）请解决栏目—《语林》导语中的语言文字问题。
电影《731》以极具冲击力的镜头语言，将那段惨绝人寰的历史深深隽刻在观众的记忆深处。当镜头扫过阴森的实验室时，观众无不屏息敛声，仿佛连呼吸都凝固在冰冷的空气中；特写掠过石碑上遇难者的编号，每个数字背后，都在诉说历史的真相。影片中母亲等待子女归来的镜头令人心碎——那些注定等不到的回家的身影，最终只化作杳无消息的绝望结局。结尾赫然浮现的字幕“至少一万人在此丧生”，这组数字震聋发聩，让所有历史虚无主义的伪装无所遁形。
1. 请确认导语中加点字的读音。
（1）屏息敛声（A． píng B． bǐng） （2）杳无消息（A． yǎo B． yào）
2. 校对导语时发现其中有错别字，请改正。
（1）隽刻 （2）震聋发聩
【答案】
1.（1）B
（2）A
2.① 隽→镌 ② 震→振
【解析】
1. 注意“屏”“杳”的读音。
2. （1）镌刻
（2）振聋发聩
一、（2025-2026・陕西安康汉滨・八上期中）（多选）下面是栏目三《志向》中的一段文字，请完成编辑任务。
①正所谓“人但有追求，世界亦会让路”，逆袭人生的背后，是“一人立志，万夫莫夺”的笃定，是跋山涉水不停留的执着。②志向是一个人精气神的核心，是人的灵魂命脉所在。③古人曾将志气比作树木之根：“志之不立，犹不种其根而徒事培壅灌溉，劳苦无成矣”。④青年时期是为人生大厦添砖的关键时期， 、 、 ，才不会像无根浮萍般随波逐流。
1. 语段第①句中“跋山涉水”是 短语。（填短语结构类型）
2. 第③句中有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。
3. 请将下面的语句分别填入第④句的横线处。（只填序号）
A．立远志 B．早立志 C．笃践志
【答案】
1.并列
2.将引号外的句号移到引号内
3.BAC
【解析】
1. “跋山”与“涉水”是两个结构相同、意义相近的动宾短语，两者地位平等、不分主次，共同组成一个短语，因此“跋山涉水”属于并列短语。
2. 冒号提示的引用“志之不立……劳苦无成矣”是一个完整且独立的古文句。根据标点符号使用规范，当冒号后引用的内容是完整独立的句子时，表示句子结束的句号应放在引号之内。
3. 根据文段内容，第④ 句强调青年时期为人生奠基的步骤，这三个步骤应遵循从立志到践行的逻辑顺序：首先应“早立志”，趁青年时期尽早确立志向；其次要“立远志”，追求高远目标；最后需“笃践志”，脚踏实地去践行。如此才能避免随波逐流。正确排序为B、A、C。
一、（2025-2026・陕西西安蓝田・八上期中）下面是你从《解放军报》摘录的一段话，请阅读并完成任务。
①时代在发展，社会在进步。②（ ）少了枪林弹雨，（ ）依然有急难险重，必须要闯关夺隘。③在奋进中国式现代化的征途上，在世界进入新的动荡期的不确定因素中，人民军队始终是国家和人民的坚强后盾，是维护世界和平与稳定的坚定力量。④为国家繁荣保驾护航，为百姓安康全力以赴，为和平发展蓄势待发，人民军队时刻准备着。
1. 在第②句的括号中填上一组合适的关联词语。
2. 有同学觉得第③句中的“始终”一词用得很好，请你说说这个副词好在哪里。
3. 找出第④句的主语，写在下面的横线上。
【答案】
1.虽然、但是
2.“始终”强调人民军队从过去到现在一直是国家和人民的坚强后盾，突出其作用的持续性与可靠性。
3.人民军队
【解析】
1. 第② 句前后两个分句存在转折逻辑，前半句说明当下环境不再有激烈战火，后半句转折指出当下依旧存在各类艰难危险，前后语意形成反差，需要使用表转折关系的关联词语进行衔接，“虽然……但是……”是标准转折关联词，放在两处空白处能够清晰体现出和平大环境之下风险挑战仍未消失的对比关系，让句子逻辑通顺、表意严谨，因此本题最合适的关联词为虽然、但是。
2. “始终”是表时间范围的副词，放在主语“人民军队”之后，用来修饰后文判断表述，这个词语涵盖过去、当下乃至未来全部时间维度，结合文段语境，国家发展、世界局势不断变化，各类不确定风险持续存在，但无论时代如何变迁，人民军队守护国家、人民与世界和平的定位从未改变，该词精准凸显人民军队担当的长期性、稳定性，有力彰显人民军队可靠稳固、长久坚守使命的形象，让语句情感厚重，表意更有力度。
3. 第④ 句开头三个排比短语均是表目的的状语，用来交代人民军队时刻准备着的奋斗目标，句子后半段“人民军队时刻准备着”是句子主干，其中“人民军队”是整句话的陈述对象，是发出“时刻准备着”这一动作的主体，按照单句成分划分标准，发出动作、被句子围绕描写的对象就是主语，因此本句的主语为“人民军队”。
二、（2025-2026・陕西渭南韩城・八上期中）在“科技自强与民族复兴”主题辩论赛中，正方辩手小文准备了以下辩论稿。请你帮忙解决后面的问题。
①近年来，许多人慨叹中国科学界缺乏原创性科研成果。②原创性成果____________科研“跟跑者”“并跑者”的成果，____________“领跑者”的成果，而成为当代科研领跑者往往又需要拥有必要的“大科学装置”。③现代科学早就超越了那种“仅仅依靠经验”或“依靠简单仪器”，现代的大科学工程已经成为现代科学的基石。④依托大科学工程，不但能够持续创造出现代科学的奇迹，而且能够有力地推动经济社会高质量发展。
1. 请在第②句中的横线上填写一组恰当的关联词。
2. 第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
3. 第④句中加点的“现代科学”属于 （短语结构类型）。
【答案】
1.不是……而是……
2.现代科学早就超越了那种“仅仅依靠经验”或“依靠简单仪器”的阶段，现代的大科学工程已经成为现代科学的基石。
3.偏正短语
【解析】
1. 第① 句“近年来，许多人慨叹中国科学界缺乏原创性科研成果”确立了整段文字的讨论核心是“原创性科研成果”。紧接着的第② 句，正是为了向听众解释“究竟什么样的成果才配得上‘原创’二字”。
在第② 句“原创性成果______科研‘跟跑者’‘并跑者’的成果，______‘领跑者’的成果”中，出现了两组带有强烈对比色彩的词语。前句提到的“跟跑者”和“并跑者”，在科研语境中指的是处于模仿、追赶或同步阶段的科研状态，这与第① 句中强调的“原创”（即从无到有的首创）在本质上是相互排斥的。与之相对的“领跑者”，则代表着在科研领域处于引领、开创地位，这才是第① 句中“原创性科研成果”的真正归属。
“跟跑/并跑”与“原创”互斥，“领跑”与“原创”契合，第② 句在表达上就必须完成一个“彻底否定前者，明确肯定后者”的过程。在汉语中，专门用于表达“否定前者、肯定后者”这一并列逻辑关系的关联词是“不是……而是……”。
2. 成分残缺。句中“那种‘仅仅依靠经验’或‘依靠简单仪器’”是定语，动词“超越”后面缺少一个宾语中心语。因此，需要在引号后面补上“的阶段”。
3. “现代”是修饰语，用来限定和修饰“科学”所处的时代范围，“科学”是中心语（名词），表示事物的主体；修饰语“现代”在前，中心语“科学”在后，两者之间构成了修饰与被修饰的关系，属于偏正短语。
三、（2025-2026・陕西师范大学附属中学・八上期中）下列关于《红星照耀中国》的说法有误的一项是（ ）
A． 《红星照耀中国》书名中的“红星”本指红军战士帽子上的红色五角星，象征着中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，必将照耀全中国。
B． 不打任何打不赢的仗、突击战术、制订详密的进攻和撤退计划、最大注意力放在民团、密切与当地群众的联系等是中国游击战应该秉持的原则。
C． 中国红军具有能忍耐艰苦，能抵抗艰难而没有抱怨的特质，他们的生活条件艰苦，但是忙碌又健康，他们积极进取，洋溢着向上的精神。
D． 斯诺亲眼见到了朱德，得知朱德是一个沉着、谦恭、说话温和的人，并且朱德喜欢运动又喜欢读书，通常睡得很晚但起得早。
【答案】
B
【解析】
本题考查名著标题、内容和人物形象。
B。游击战的原则主要包含：敌进我退，即在敌方进攻时避免正面硬拼，保存实力；敌驻我扰，当敌人驻扎时不断骚扰，扰乱其部署；敌疲我打，抓住敌人疲惫的时机发动攻击；敌退我追，在敌人撤退时乘胜追击。这些原则灵活运用，使游击战成为有效打击敌人、壮大革命力量的重要战术。中国游击战应该秉持的原则中并没有将“最大注意力放在民团”。本项表述有误；
故选B。
四、（2025-2026・陕西师范大学附属中学・八上期中）阅读语段，完成下面小题。
节日的街市宛如一幅鲜活的民俗画卷，热闹非凡。张灯结彩处似繁星落凡尘，五彩霓虹与琳琅满目的商品交相辉映，直叫人眼花liáo乱。街边小吃摊热气腾腾，摊主热情吆喝，孩童嬉闹着穿梭其间。一孩童不慎撞翻摊位，摊主正要诘责，一旁的老者却和yán悦色地拦下，轻抚孩童脑袋，以温和话语教诲他要懂得礼数、行事小心，那场景满是人间温情。
1. 请确认加点字的读音。（只填序号）
（1）诘责（A。jí B。jié） （2）教诲（A。huì B。huǐ）
2. 请根据语境，写出下列词语中拼音所对应的汉字。
（1）眼花liáo 乱 （2）和yán 悦色
【答案】
1.① B ② A
2.① 缭 ② 颜
【解析】
1. 本题考查字音。
诘责（jié zé）：责问。
教诲（jiào huì）：意为教导训诫。
2. 本题考查根据拼音写汉字。
眼花缭乱（yǎn huā liáo luàn）：形容眼睛看到复杂纷繁事物而感到迷乱，比喻事物难以辨清。
和颜悦色（hé yán yuè sè）：形容态度温和亲切。
五、（2025-2026・陕西西安金太阳・八上期中）请解决栏目一《科普》导语中的语言文字问题。
在本次科普活动中，我们将聚焦生活中的科学现象——从夏日午后柏油路上因躁热而浮现的“海市蜃楼”，到冬天触摸门把手时突然迸发的静电火花。大家可以通过查阅资料、动手实验，探寻这些现象背后的科学原理。在这个过程中，那些新发现的惊喜、交流中碰撞的思路，会悄悄镌刻在我们求知的记忆里；而老师在指导中给予的教晦，更会成为我们继续探索科学奥秘的动力。
1. 请确认导语中加点字的读音。
（1）迸发（A．bèng B．bìng） （2）镌刻（A．juān B．xié）
2. 校对导语时发现其中有错别字，请改正。
（1）躁热 （2）教晦
【答案】
1.① A ② A
2.① 燥 ② 诲
【解析】
1. 本题考查字音。
（1）迸发（bèng fā）：指由内向外突然发出或强烈放射出，多用于描述力量、情感等的瞬时释放；
故选A。
（2）镌刻（juān kè）：雕刻，把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上；
故选A。
2. 本题考查字形。
（1）躁热——燥热，（天气）干燥炎热。
（2）教晦——教诲，教训；教导。
六、（2025-2026・陕西省西安市交通大学附属中学分校・八上期中）下面是展板三中的一段话，需完善内容。
①鉴往知来，厉行致远。②故宫从皇家禁苑到人民的博物院，其转型本身就是中国走向现代化、追求民族复兴伟大征程的_________。③在风云激荡的世纪长河中，故宫博物院历经从战火纷飞时的文物南迁到和平年代的学术深耕，从栉风沐雨的修缮保护到数字时代的活化创新。④故宫博物院前行的每一步皆烙印着中华文明生生不息的坚韧与智慧。⑤站在百年历史的节点上，我们要自觉_______，_________，__________。
1. 第①句中“鉴往知来”和第③句中“风云激荡”的短语类型分别是 和 。
2. 阅读语段，为第二句的空白处选择最恰当的词语（ ）
A． 缩影
B． 剪影
C． 踪影
3. 请将下面的语句分别填入第⑤句的横线处。（只填序号）
A.坚守文化根脉 B.担负文化使命 C.续写文化新篇章
【答案】
1.① 并列短语 ② 主谓短语
2.A
3.ABC
【解析】
1. 本题考查短语类型。
“鉴往知来”由“鉴往”与“知来”两个动宾结构并列组成，词性相同、结构一致，表示“回顾过去，预知未来”，属于并列短语。
“风云激荡”中，“风云”是名词作主语，“激荡”是动词作谓语，二者构成陈述关系，表示“风云剧烈动荡”，属于主谓短语。
2. 本题考查词语辨析。
A．缩影：指可以代表同一类型事物具体而微小的形象，常与“历程”“象征”等抽象概念搭配，突出整体特点的集中体现；
B．剪影：多指事物轮廓的简略形象，侧重外形轮廓，不强调过程或历史内涵；
C．踪影：指踪迹和形影，多用于寻找具体对象，如“不见踪影”；
第② 句是说“故宫的转型”能代表“中国现代化、民族复兴征程”的具体而集中的体现，强调以小见大、典型反映整体历程，因此“缩影”最恰当。
故选A。
3. 本题考查衔接排序。
第⑤ 句的语境是“站在百年历史的节点上，我们要自觉……”，首先是“A坚守文化根脉”：“根脉”是文化的基础与源头，只有先守住文化的根本，才能开展后续的文化实践，这是前提。 其次是“B担负文化使命”：在守住文化根基后，需要主动承担传承、发展文化的责任，这是基于“根脉”的行动延伸。 最后是“C续写文化新篇章”：承担使命的最终目标，是推动文化在当代及未来创新发展，开启新的阶段，这是行动的结果与方向。 因此三者的逻辑顺序是“基础→行动→目标”。
故依次为：ABC。
七、（2025-2026・陕西延安延长・八上期中）【言行昭日月，信义立乾坤】下面是栏目三《诚信》中的一段文字，请完成编辑任务。
①诚信是青春最硬的通行证，是成长最亮的导航星！②商鞅立木为信，撑起的诚信丰碑穿越千年风雨，依然如通天巨塔般巍峨地矗立！③当你说出真话，______；当你兑现承诺，______；当你坚守原则，______！④让我们以诚信为剑，斩断谎言的藤蔓；以诚信为盾，抵挡诱惑的侵袭； __。
1. 第②句中“巍峨地矗立”是 短语，第④句中“诱惑”是 （填词性）。
2. 请将下面的语句分别填入第③句的横线处。（只填序号）
A.行动能拨开一切怀疑的迷雾
B.品格能照亮整个未来的征途
C.声音能震碎所有虚伪的屏障
3. 请在第④句的横线处，填写合适的句子，构成排比句。
【答案】
1.① 偏正 ② 名词
2.C；A；B
3.示例：以诚信为灯，驱散迷茫的阴霾
【解析】
1. 本题考查语法知识。
结合第② 句中“巍峨地矗立”分析，“巍峨地”是状语，修饰“矗立”的方式，“矗立”是中心语，故“巍峨地矗立”是偏正短语；
结合第④ 句“以诚信为盾，抵挡诱惑的侵袭”分析，“诱惑”在句子中作“抵挡”的宾语，故“诱惑”是名词。
2. 本题考查句子的衔接与排序。
结合“当你说出真话，______；当你兑现承诺，______；当你坚守原则，______”分析，第一空：“说出真话”与声音相关，所以应该对应C；
第二空：“兑现承诺”与行动相关，因为兑现承诺需要行动，所以对应A；
第三空：“坚守原则”与品格相关，因为坚守原则体现品格，所以对应B。
3. 本题考查补写句子。补写时，要注意与前句句式一致，修辞一致，内容相关。
例句结构为“以诚信为……，……（动词）+……的……（宾语）”，补写句子需与前两句构成排比，体现诚信的积极作用。
示例：以诚信为桥，跨越误解的鸿沟。
八、（2025-2026・陕西省西安市第八十三中学・八上期中）下面是栏目三《热点》中的一段文字，请完成编辑任务。
新华社上海11月1日电 ①暂别祖国、跨过赤道、穿越“咆哮西风带”、8万海里远航……11月1日上午，由自然资源部组织的中国第42次南极考察队从上海出征，奔赴南极。②遥远的南极，一次次的远航，这个神秘的冰原大陆，又将被人类揭开怎样的奥秘？③“不断提升认识南极、保护南极、利用南极的能力，虽然是中国建设海洋强国的必然要求，也是为推动构建人类命运共同体作出新的贡献。”国家海洋局极地考察办公室副主任龙威说。
1. 请你为这则新闻拟写一个20字以内的标题。
2. 语段第①句中画线词语“跨过赤道”，按照短语结构类型划分，属于 短语。
3. 第③句中的关联词语使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。
【答案】
1.示例：中国第42次南极考察队启程
2.动宾
3.示例：将句中的“虽然”改为“既”。
【解析】
1. 本题考查拟写标题。
新闻标题需包含“主体（谁）+事件（做什么）”关键信息；次要信息比如如过程、意义等可省略；要控制字数范围，语言简洁凝练，避免冗余。
根据原文第① 句“11月1日上午，由自然资源部组织的中国第42次南极考察队从上海出征，奔赴南极”可知，核心主体是“中国第42次南极考察队”，地点是“上海”，核心事件是“出征奔赴南极”；第② 句“遥远的南极，一次次的远航，这个神秘的冰原大陆，又将被人类揭开怎样的奥秘”引出对南极探索的期待，第③ 句“不断提升认识南极、保护南极、利用南极的能力，虽然是中国建设海洋强国的必然要求，也是为推动构建人类命运共同体作出新的贡献”阐述考察的意义，② ③ 句均为辅助信息，无需纳入标题。
示例：中国第42次南极考察队上海出征赴南极。
2. 本题考查短语类型。
短语“跨过赤道”中，“跨过”是表示动作的动词，“赤道”是“跨过”这一动作所涉及的对象，是宾语，符合“动词+宾语”的动宾短语结构类型，因此该短语属于动宾短语。
3. 本题考查关联词运用。
原文第③ 句“不断提升认识南极、保护南极、利用南极的能力，虽然是中国建设海洋强国的必然要求，也是为推动构建人类命运共同体作出新的贡献”中，“是中国建设海洋强国的必然要求”与“为推动构建人类命运共同体作出新贡献”两个分句是并列关系，均阐述中国南极考察的意义，不存在转折逻辑，需用“既……也……”这组表并列的关联词语；而“虽然”通常与“但是”搭配表转折关系，与句子逻辑不符，因此应将“虽然”改为“既”。
九、（2025-2026・陕西榆林・八上期中）下面是栏目《先锋》中的一段文字，请完成编辑任务。
①习近平总书记指出：“青年人朝气蓬勃，是全社会最富有活力最具有创造性的群体。”②新时代中国青年要志存高远，培养全球视野，树立既有家国情怀又有人类关怀的世界观念，以全球性问题为切入点，增进同各国青年的思想交流。③发挥自身专长，从学术研究、经济建设、文化交流、社会帮扶等多角度出发，同世界各国青年一道，发现与总结增进人类文明互信与和平共处的理念与经验，为__________、__________、__________贡献青年智慧和力量。
1. 请在第①句的方框内填入恰当的标点符号。
2. 第②句中加点的“志存高远”是 短语。（填短语类型）
3. 请将下面的语句分别填入第③句的横线上。（只填序号）
A。消弭争端 B。携手发展 C。增进互信
【答案】
1.、
2.主谓
3.A C B
【解析】
1. 本题考查标点符号的作用。
“最富有活力”与“最具有创造性”是并列关系的定语，共同修饰后面的中心词“群体”，因此方框内应使用顿号（、）。
2. 本题考查短语类型辨析。
“志存高远”意为“志向存在于高远之处”，即志向远大。“志” 是主语（名词，指志向）；“存高远” 是谓语部分（“存”为动词，“高远”作补语，整体表示“存于高远”）。结构上符合“主语 + 谓语”的主谓关系，因此属于主谓短语。
3. 本题考查句子的衔接。
A。消弭争端：意思是消除、平息争端或纠纷，使矛盾得到解决。
B.携手发展：指多方主体通过紧密协作，相互支持以实现共同进步的目标。
C.增进互信：指通过持续的沟通、合作与互动，逐步建立并加强个体、组织或国家之间的相互信任关系。
由第② 句“以全球性问题为切入点，增进同各国青年的思想交流”、第③ 句“同世界各国青年一道，发现与总结增进人类文明互信与和平共处的理念与经验”可知，文段“以全球性问题为切入点”，语境为增进“和平共处”现实任务，因此“消弭争端”（A）是最紧迫的现实任务，应置于首位；在化解冲突的过程中，逐步建立理解，从而“增进互信”（C）；最终走向“携手发展”（B）的共赢局面；
故选ACB。
十、（2025-2026・陕西师范大学附属中学・八上期中）阅读下面的语段，按要求完成下面小题。
①仆仆风尘，淀出百里秦川，滴滴汗水，汇出千里渭水。②这片肥沃的秦川大地生养着最宽厚的老秦人，而老秦人也给这片大地赋予了更加深厚的内涵，打下秦人特有的烙印。③魏国大将庞涓合六国之力征伐欲吞并秦国，曾经风雨飘摇的大秦面临着灭国的危机。④秦惠文王放手任用外臣，合纵连横，游刃有余，彰显出秦人的______；“岂曰无衣？与子同袍”这古老的战歌包含了太多秦人的______。⑤这片大地和这片黄土，见证了历史的转折、时光的磨砺，见证了一代代秦人的离去与归来。⑥历史改变的只是一代代秦人的脸庞，不变的是这“赳赳”老秦人的士气与风骨。
1. 第①句中有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。
2. 请将下面内容分别填写在第④句的横线上。（只填写序号）
A．智慧与胆识 B．责任与担当
3. 请写出语段中加点的两个短语的类型。
（1）风雨飘摇
（2）合纵连横
【答案】
1.把“秦川”后的逗号改为分号。
2.① A ② B
3.① 主谓短语 ② 并列短语
【解析】
1. 本题考查标点符号辨析。
在第① 句中，“仆仆风尘，淀出百里秦川”与“滴滴汗水，汇出千里渭水”是两个并列分句，由于分句中已经有了逗号分隔，所以两个分句间应用分号，故将“秦川”后的逗号改为分号。
2. 本题考查词语的语境匹配。
第一空，根据第④ 句“秦惠文王放手任用外臣，合纵连横，游刃有余”可知，“合纵连横”是外交与战略层面的谋略，“游刃有余”体现出应对的从容，这对应的是“智慧与胆识”，故选A。
第二空，根据第④ 句“‘岂曰无衣？与子同袍’这古老的战歌”可知，这句战歌体现的是秦人共赴国难、团结御敌的精神，对应的是“责任与担当”，故选B。
3. 本题考查短语类型。
（1）根据“风雨飘摇”的结构可知，它是由“风雨”（名词）和“飘摇”（动词）组成的主谓短语，即名词性成分作主语，动词性成分作谓语，描述“风雨”的状态。故填：主谓短语。
（2）根据“合纵连横”的结构可知，它是由“合纵”与“连横”两个意思相近的词组成的并列短语，二者在语义和结构上地位平等、相互呼应。故填：并列短语。
十一、（2025-2026・陕西省咸阳市实验中学・八上期中）【数字赋新篇】第三集《传承》向观众们展示了让传统文化焕发新生的现代科技。请你结合所学知识，完善文段。
①2025年，一系列重大科技成就（ ）（A．显示 B．彰显）了中国智慧与中国力量。②然而，在这飞速发展的时代，我们更应珍视那些穿越千年、依然熠熠生辉的中华优秀传统文化。③它们如同一条奔腾不息的长河，滋养着我们的精神家园。④当古老文明与现代科技相遇，我们看到了“数字敦煌”让千年壁画“活”了起来，也看到了“AI复原”让失传的古曲重新奏响。⑤这不仅是技术的胜利，更是文化自信的生动（ ）（A．体现 B．表现）。
1. 请在文段中括号内填写恰当的词语。（只填序号）
2. 请提取第④句画横线处的主语，并写在下面的横线上。
3. 文段中加点的“穿越千年”和“精神家园”分别属于 短语和 短语。（填短语结构类型）
【答案】
1.B A
2.我们
3.① 动宾 ② 偏正
【解析】
1. 本题考查词义辨析。
第一空：
“显示”侧重客观地呈现事物的性状、特点等，语气较平实。
“彰显”意为鲜明地显示，带有庄重感和褒义色彩，常用来搭配“精神”“力量”“价值”等抽象且具有正面意义的概念。
句中搭配“中国智慧与中国力量”，用“彰显”更能突出重大科技成就所体现的国家实力与精神内核，契合语境的庄重感，故选择B。
第二空：
“表现”侧重通过行为、动作等外在方式显露出来，可用于人或事物，范围较广。
“体现”侧重某种性质、精神、理念等通过具体事物展现出来，强调内在本质与外在载体的关联。
句中“文化自信”是抽象的精神理念，“数字敦煌”“‘AI复原’古曲”是其具体呈现形式，用“体现”能准确表达这种内在精神通过具体科技实践展现的关系，故选择A。
2. 本题考查句子成分。
结合句子可知，“我们”主语，是被陈述对象，两个“看到”是谓语，是具体行为，“‘数字敦煌’让千年壁画‘活’了起来”“‘AI复原’让失传的古曲重新奏响”是宾语，是“看到”的对象。故主语是：我们。
3. 本题考查短语结构。
“穿越千年”是动宾短语，“穿越”是动词，“千年”是名词，结合语境可知，“千年”指的是千年的时光，是“穿越”的对象，故二者是动词和宾语的关系，“穿越千年”是动宾短语。
“精神家园”是偏正短语，“精神”是名词，“家园”是名词，“精神”是定语，用来修饰限制“家园”的属性，由此可知，“精神家园”是偏正短语。
十二、（2025-2026・陕西宝鸡金台・八上期中）（多选）同学接着来到研学第三站——宝鸡青铜器博物院。小秦参观完宝鸡青铜器博物院，对其赞叹不已，写下了一段留言，请你帮他解决出现的问题。
①参观宝鸡青铜器博物院，仿佛跌入商周的青铜梦境。②青绿铜锈在暖光下泛着温润光泽，何尊内壁‘中国’二字的铭文虽历经千年，仍透着沉甸甸的文明分量。③三足鼎上的饕餮纹线条凌厉，爵杯的弧度藏着先民的巧思，它们不像汉俑的______、唐俑的______，却以金属的______承载着更早的历史密码。④这份厚重让人心生敬畏，也让我更明白，每一件文物都是连接过去与现在的珍贵纽带。⑤站在展柜前，我忽然间懂了文物的意义——是让我们隔着时空，仍能触摸到中华文明最初的模样。
1. 第②句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。
2. 请将下列三个词语依次填写在第③句的横线处（只填序号）
A．厚重 B．灵动 C．雍容
3. 第④句中“珍贵纽带”的属于 短语。
【答案】
1.将 “ 何尊内 壁‘中国’二字的铭文”中的 单引号改为双引号
2.BCA
3.偏正短语
【解析】
1. 本题考查标点运用。
第② 句“何尊内壁‘中国’二字的铭文”中，“中国”是直接引用铭文内容，属于特定称谓或强调部分。中文标点规范要求，此类情况应使用双引号（“ ”）表示直接引用，单引号（‘ ’）仅用于引号内的引号。原句使用单引号错误，应修改为双引号。
2. 本题考查词语运用。
“汉俑”造型多样，姿态活泼，富有“灵动”之感，所以第一个空填B。
“唐俑”造型丰满，气质华贵，呈现出“雍容”之态，所以第二个空填C。
“青铜器”以金属质地，给人“厚重”的印象，所以第三个空填A。
故依次填：BCA。
3. 本题考查短语类型。
第④ 句“每一件文物都是连接过去与现在的珍贵纽带”中，“珍贵纽带”由形容词“珍贵”修饰名词“纽带”，表示“纽带”的性质。在汉语语法中，此类结构（修饰语+中心语）称为偏正短语。
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让教与学更高效
专题01积累运用
核心
必练
一、【答案】
1.①B②A
2.①锐②彰
二、【答案】
1.①gou②qian
2.①“篷”改为“蓬”②“忠”改为“衷”
三、【答案】
1.①A②B
2.①镌②诲
四、【答案】
1.①B②A
2.①衷②蓬
五、【答案】
1.①A②B
2.①殚②燥
六、【答案】
1.(1)A
(2)B
2.①“隽”改为“镌”②“帜”改为“炽”
七、【答案】
1.①A②B
2.①眶②衷
八、【答案】
1.①qiao②juan
2.①振聋发聩②杳无消息
九、【答案】
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让教与学更高效
1.①B②A
2.①聩②诲
十、【答案】
1.①B②A
2.①泄②彰
十一、【答案】
1.①B②A
2.①挫②睹
十二、【答案】
1.①A②A
2.①翘②殚
十三、【答案】
1.偏正短语
2.、(顿号)
3.CAB
十四、【答案】
(1)(中华)文明具有（精神）特质。
(2)删掉“通过”。
(3)BA
十五、【答案】
1.(1)B
(2)A
2.①隽→镌②震→振
进阶
提升
一、【答案】
1.并列
2.将引号外的句号移到引号内
3.BAC
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培优
冲刺
一、【答案】
1.虽然、但是
2.“始终”强调人民军队从过去到现在一直是国家和人民的坚强后盾，突出其作用的持续性与可靠性。
3.人民军队
二、【答案】
1.不是…而是…
2.现代科学早就超越了那种“仅仅依靠经验”或“依靠简单仪器”的阶段，现代的大科学工程已经成为现
代科学的基石。
3.偏正短语
三、【答案】
B
四、【答案】
1.①B②A
2.①缭②颜
五、【答案】
1.①A②A
2.①燥②诲
六、【答案】
1.①并列短语②主谓短语
2.A
3.ABC
七、【答案】
1.①偏正②名词
2.C;A;B
3.示例：以诚信为灯，驱散迷茫的阴霾
八、【答案】
1.示例：中国第42次南极考察队启程
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2.动宾
3.示例：将句中的“虽然”改为“既”。
九、【答案】
1.、
2.主谓
3.ACB
十、【答案】
1.把“秦川”后的逗号改为分号。
2.①A②B
3.①主谓短语②并列短语
十一、【答案】
1.BA
2.我们
3.①动宾②偏正
十二、【答案】
1.将“何尊内壁‘中国’二字的铭文”中的单引号改为双引号
2.BCA
3.偏正短语
4/4
专题01 积累运用
一、（2025-2026・陕西西安蓝田・八上期中）下面是工作人员为社区舞蹈大赛编写的新闻稿，请你解决其中的语言文字问题。
10月17日下午，“舞出我文明”——三秦社区舞蹈大赛决赛在青少年宫梦剧场精彩上演。决赛当天，15支舞蹈队的气势悦不可当，他们以饱满的热情、轻盈的步伐、优美的姿态，依次登台表演。既有用曼妙身姿展现中华古典意蕴与神采的原创古典舞，也有富有动感韵律的现代街舞。比赛现场，队员们合着音乐的节拍，一丝不苟地完成一个又一个整齐划一的动作，他们精益求精、追求卓越，为市民们奉献了一场精彩纷呈的表演，也漳显了市民们奋发向上、乐观进取的精神风貌。
1. 请确认语段中加点字的读音。（只填序号）
（1）轻盈（A.líng B.yíng）（ ） （2）一丝不苟（A.gǒu B.kǒu）（ ）
2. 校对语段时发现其中有错别字，请改正。
（1）悦不可当 （2）漳显
二、（2025-2026・陕西榆林府谷・八上期中）请解决栏目一《奋斗》导语中的语言文字问题。
青春何谓？青年何为？李大钊同志曾热情称赞：“青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语。”我们正处青春，当以朝气蓬勃之姿，直面挑战。学习上一丝不苟，探索知识边界；生活中积极向上，传递温暖力量。每一次坚持，都在激发自身潜质；每一点进步，都让我们由忠自豪。新时代青年当以行动诠释青春，用奋斗书写无悔篇章！
1. 请确认导语中加点字的读音。
（1）一丝不苟 （A.jù B.gǒu） （2）潜质 （A.qián B.qiǎn）
2. 校对导语时发现其中有错别字，请改正。
（1）朝气篷勃 （2）由忠
三、（2025-2026・陕西延安延长・八上期中）【字里耕风雨，行间立天地】请解决栏目一《爱国》导语中的语言文字问题。
爱国绝非空洞口号，而是隽刻在每个人的自觉行动中。它既体现在航天人将浪漫神话变为九天揽月的现实中，也闪耀在扶贫干部用脚步丈量山河的执着中。从“苟利国家生死以”的历史箴言，到“把论文写在祖国大地上”的现代实践，我们早已目睹爱国的种种行动。让我们铭记历史的教悔，脚踏实地，以无数个“小我”的奋斗，共同谱写民族复兴的壮丽史诗。
1. 请确认导语中加点字的读音。（只填序号）
①目睹（A.dǔ B.dǒu） ②铭记（A.mín B.míng）
2. 校对导语时发现其中有错别字，请改正。
①隽刻 ②教悔
四、（2025-2026・陕西咸阳・八上期中）小语参加了“诚信在心中”演讲比赛，请你帮他解决演讲稿中的语言文字问题。
古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要；在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。一个人若篡改“诚信”，就违背了自己的初钟，即使有再大的建树也只能令人深恶痛疾。在这个喧嚣的时代，我们要寻得一方净土，埋下诚信的种子。终有一天，种子会生根发芽、开花结果，在绚烂的天空下朝气篷勃、摇曳生姿。
1. 请选出加点字正确的读音。（只填序号）
（1）篡改（A.zuàn B.cuàn）（ ） （2）深恶痛疾（A.wù B.ě）（ ）
2. 校对时发现有错别字，请修改。
（1）初钟 （2）朝气篷勃
五、（2025-2026・陕西省西安市铁一中学、曲江第一中学・八上期中）美好的回忆犹如一颗颗珍珠，历经时光的打磨，依旧闪闪发亮，熠熠生辉，让人难以忘怀。校报“拾光”栏目准备刊载相关文章，请你协助编辑，解决其中的语言文字问题。
时光悄然飞逝，可往事历历在目，如溪流般悠悠流淌在岁月的长河中。人到中年的鲁迅追忆藤野先生，感谢先生在日本期间曾给予他的教诲与关怀；穿越时光，我们跟随萧红的步伐，感受到鲁迅先生平凡真实的一面，看到了他为工作筋疲力尽的身影；我们也通过文字目睹了南仁东先生的星空梦、报国志，看到了一位为祖国的科学事业惮精竭虑的“人民科学家”；更是在艾芙・居里的文字中，看到了居里夫妇在棚屋中提取镭的艰辛过程；无论躁热还是严寒，他们都不曾停歇。
1. 请确认文章中加点字的正确读音。（只填序号）
（1）教诲（A.huì B.huí） （2）筋疲力尽（A.jīng B.jīn）
2. 校对时发现文章中有错别字，请改正。
（1）惮精竭虑 （2）躁热
六、（2025-2026・陕西宝鸡金台・八上期中）研学团的同学们首站来到金台观下，下面是小文同学提供的一段写给研学团的文字，请你解决其中的语言文字问题。
金台大地，文明脉络纵深延展。史前遗址北首岭，仰韶彩陶将远古先民的生活印记悄然隽刻。道教圣地金台观，张三丰的修道传奇随风流转，“金阁流霞”将千年道韵在光影中静静流淌。寻迹于长乐塬的斑驳厂房，似乎还回荡着震耳欲聋的机器轰响，先辈们殚精竭虑，怀揣帜热的实业救国初心，在烽火中彰显着这片土地永不褪色的担当。如今，文化艺术中心与宝鸡大剧院巍然矗立，古老文脉在新时代迸发蓬勃潜质。当看到传统与现代在此共生共荣，心中总会涌起滚烫的感动，几欲热泪盈眶——这方土地，值得我们深深礼赞。
1. 小文准备的这段文字中有几个字的读音不确定，请你帮助确认。
（1）震耳欲聋（A.zhèn B.zhèng） （2）热泪盈眶（A.kuāng B.kuàng）
2. 这段文字中有错别字，请你改正。
（1）隽刻（ ） （2）帜热（ ）
七、（2025-2026・陕西渭南韩城・八上期中）下面是校园记者小雅观看“英雄的赞歌”文艺汇演后，写下的新闻特写片段。请你帮她解决遇到的语言文字问题。
她终于站上了梦寐以求的舞台，灯光洒落，掌声如潮。这一刻，她热泪盈框，不仅为此刻的荣光，更为一路走来的坚持。她始终未忘学艺的初忠，那份心底纯粹的热爱。多年来，老师的教诲言犹在耳：“技艺需磨，心更需静。”这场演出，她以娴熟的技法与深厚的情感，将每一个音符都化作心灵的起舞。
1. 请确认片段中加点字的读音。（只填序号）
（1）教诲（A．huì B．huǐ）（ ） （2）娴熟（A．shóu B．shú）（ ）
2. 片段中有两个错别字，请写出改正的字。
（1）热泪盈框 （2）初忠
八、（2025-2026・陕西省西安市交通大学附属中学分校・八上期中）展板开篇引用了这段文字，请你协助校对。
不用对未来翘首以盼，现在就是我们生命中最美好的时光。青春的激情与理想在胸膛燃烧，仿佛每一次辩论都能发出震聋发聩的声响。图书馆里并肩苦读的身影，林荫道上无拘无束的笑语，都深深镌刻在记忆深处。也许未来我们会各奔东西，曾经的同伴沓无消息，但那闪着光的年华，永远是我们心底最温柔的力量。
1. 请确认加点字的读音。
（1）翘首 （2）镌刻
2. 校对文字时发现有错别字，请改正。
（1）震聋发聩 改为 （2）沓无消息 改为
九、（2025-2026・陕西省西安市第三中学・八上期中）文字符号，是打开文脉密码的第一把钥匙。请你解决下面语段中的语言文字问题。
青春的力量，在于它不畏挑战，勇于展现真我风采。即便面对世俗的偏见与误解，那份振聋发kuì的勇气，足以让每一个胆怯的心灵重新焕发光芒。在青春的征途上，长辈的教huì如同灯塔，指引我们穿越迷茫，教会我们如何在风雨中挺立，如何在挫败后重生。正是这股力量，让我们的青春避免了畸形的发展，充满了无限可能与希望。
1. 请确认语段中加点字的读音。（填序号）
（1）胆怯 （A.què B.qiè）（2）畸形 （A.jī B.qí）
2. 请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
（1）振聋发kuì （2）教huì
十、（2025-2026・陕西榆林・八上期中）请解决《担当》导语中的语言文字问题。
中国传统的“天下”观，不仅关乎地理疆域，更蕴含着对广大人类社会乃至世间万物的高度关切。《大学》中的“修身齐家治国平天下”，正是将个人抱负融入宏大格局，不断涵养心系苍生的责任感。正是凭着这种精神，数千年来，中华民族从不因挫折而泻气，亦不因艰难而溃退，始终以奋进回应挑战，以创新开辟前路。这份精神，已深深融入我们的民族基因，障显出民族生命的韧性与活力，让中华文明巍然屹立，生生不息。
1. 请确认导语中加点字的读音。
（1）挫折 （A。cuō B。cuò） （2）溃退 （A。kuì B。guì）
2. 校对导语时发现其中有错别字，请改正。
（1）泻气 （2）障显
十一、（2025-2026・陕西省西安市第八十三中学・八上期中）请解决栏目一《歌声》导语中的语言文字问题。
“少年自有少年狂，心似骄阳万丈光。千难万挡我去闯，今朝唯我少年郎。”少年，一个令人嘴角上扬的名词，恰似初升的朝阳，锐不可当。他们怀揣着对世界的无限好奇，在知识的海洋中奋力前行。课堂上，他们聆听师长抑扬顿错的讲解，如沐春风；生活中，他们目赌社会的变迁，思考着未来的方向。他们的每一次突破，都让人瞠目结舌，并从心底折服于青春的力量与智慧。少年人，好样的，加油！
1. 请确认导语中加点字的读音。（只填序号）
（1）锐不可当 （A.dàng B.dāng） （2）瞠目结舌 （A.chēng B.táng）
2. 校对导语时发现其中有错别字，请改正。
（1）抑扬顿错 （2）目赌
十二、（2025-2026・陕西省咸阳市实验中学・八上期中）【墨痕染江山】下面是第一集《时代》的旁白，请你解决其中的语言文字问题。
天安门广场上，人们qiáo首以盼，静候那载入史册的时刻。年号台上“1945”与“2025”的字样唤起了中国人民难以遏制的集体记忆。战争中那惨绝人寰的画面不可忘却，“珍爱和平”也早已镌刻进民族的精神基因。刹那间，军乐声起，无人战车与无人机蜂群协同列阵，高超音速导弹巍然矗立，锐不可当的气势让一切威胁无处遁形。这震撼图景，是科研人员dān精竭虑的硕果，是强军之路的坚实足迹。
1. 请选择加点字正确的读音。（只填序号）
（1）遏制（A．è B．yì）（ ） （2）镌刻（A．juān B．juàn）（ ）
2. 请结合语境，写出拼音所对应的汉字。
（1）qiáo 首 （2）dān 精竭虑
十三、（2025-2026・陕西榆林府谷・八上期中）（多选）下面是栏目三《责任》中的一段文字，请完成编辑任务。
①“十四五”时期，面对国家的需要与时代的召唤，新时代中国青年怀着强烈的家国情怀，坚定不移听党话、跟党走，主动扛起责任担当，在各条战线书写青春答卷。②“十四五”时期青年工作的成就，是党和国家事业取得历史性成就发生历史性变革的生动缩影。③面向未来，我们既要持续巩固深化现有成果，更要不断优化青年发展的政策环境。④我们坚信，一个始终_________、_________、_________的中国，必将赢得更加充满活力、希望与创造力的未来。
1. 第①句中加点的“家国情怀”是 短语。（填短语类型）
2. 请在语段第②句的方框内填入恰当的标点符号。
3. 请将下面的语句分别填入第④句的横线上。（ ）（只填序号）
A． 厚爱青年
B． 成就青年
C． 关注青年
十四、（2025-2026・陕西省西安市第三中学・八上期中）（多选）阅读语段，按要求完成下面的题目。
①中华文明具有讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的精神特质。②通过这些独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中华儿女内心深处的自信和自豪。③中华文明延续着国家和民族的精神血脉，在“天人合一”理念的基础上，孕育出的是古圣先贤“天下大同”的社会理想、“四海之内皆兄弟”的仁爱情怀、“天下一家”的宽广胸襟，形成了协和万邦、胸怀天下的文化传统。④因此，中华文明不仅需要我们________，更需要我们________。⑤只有在继承中发展，在发展中继承，中华文明才能永葆生机和活力。
（1）请提取第①句的主干，并写在下面的横线上。
（2）第②句有语病，请把修改意见写在下面的横线上。
（3）请将下面的语句分别填在第④句的横线上。（只填序号）
A.与时俱进、勇于创新 B.薪火相传、代代守护
十五、（2025-2026・陕西安康汉滨・八上期中）请解决栏目—《语林》导语中的语言文字问题。
电影《731》以极具冲击力的镜头语言，将那段惨绝人寰的历史深深隽刻在观众的记忆深处。当镜头扫过阴森的实验室时，观众无不屏息敛声，仿佛连呼吸都凝固在冰冷的空气中；特写掠过石碑上遇难者的编号，每个数字背后，都在诉说历史的真相。影片中母亲等待子女归来的镜头令人心碎——那些注定等不到的回家的身影，最终只化作杳无消息的绝望结局。结尾赫然浮现的字幕“至少一万人在此丧生”，这组数字震聋发聩，让所有历史虚无主义的伪装无所遁形。
1. 请确认导语中加点字的读音。
（1）屏息敛声（A． píng B． bǐng） （2）杳无消息（A． yǎo B． yào）
2. 校对导语时发现其中有错别字，请改正。
（1）隽刻 （2）震聋发聩
一、（2025-2026・陕西安康汉滨・八上期中）（多选）下面是栏目三《志向》中的一段文字，请完成编辑任务。
①正所谓“人但有追求，世界亦会让路”，逆袭人生的背后，是“一人立志，万夫莫夺”的笃定，是跋山涉水不停留的执着。②志向是一个人精气神的核心，是人的灵魂命脉所在。③古人曾将志气比作树木之根：“志之不立，犹不种其根而徒事培壅灌溉，劳苦无成矣”。④青年时期是为人生大厦添砖的关键时期， 、 、 ，才不会像无根浮萍般随波逐流。
1. 语段第①句中“跋山涉水”是 短语。（填短语结构类型）
2. 第③句中有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。
3. 请将下面的语句分别填入第④句的横线处。（只填序号）
A．立远志 B．早立志 C．笃践志
一、（2025-2026・陕西西安蓝田・八上期中）下面是你从《解放军报》摘录的一段话，请阅读并完成任务。
①时代在发展，社会在进步。②（ ）少了枪林弹雨，（ ）依然有急难险重，必须要闯关夺隘。③在奋进中国式现代化的征途上，在世界进入新的动荡期的不确定因素中，人民军队始终是国家和人民的坚强后盾，是维护世界和平与稳定的坚定力量。④为国家繁荣保驾护航，为百姓安康全力以赴，为和平发展蓄势待发，人民军队时刻准备着。
1. 在第②句的括号中填上一组合适的关联词语。
2. 有同学觉得第③句中的“始终”一词用得很好，请你说说这个副词好在哪里。
3. 找出第④句的主语，写在下面的横线上。
二、（2025-2026・陕西渭南韩城・八上期中）在“科技自强与民族复兴”主题辩论赛中，正方辩手小文准备了以下辩论稿。请你帮忙解决后面的问题。
①近年来，许多人慨叹中国科学界缺乏原创性科研成果。②原创性成果____________科研“跟跑者”“并跑者”的成果，____________“领跑者”的成果，而成为当代科研领跑者往往又需要拥有必要的“大科学装置”。③现代科学早就超越了那种“仅仅依靠经验”或“依靠简单仪器”，现代的大科学工程已经成为现代科学的基石。④依托大科学工程，不但能够持续创造出现代科学的奇迹，而且能够有力地推动经济社会高质量发展。
1. 请在第②句中的横线上填写一组恰当的关联词。
2. 第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
3. 第④句中加点的“现代科学”属于 （短语结构类型）。
三、（2025-2026・陕西师范大学附属中学・八上期中）下列关于《红星照耀中国》的说法有误的一项是（ ）
A． 《红星照耀中国》书名中的“红星”本指红军战士帽子上的红色五角星，象征着中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，必将照耀全中国。
B． 不打任何打不赢的仗、突击战术、制订详密的进攻和撤退计划、最大注意力放在民团、密切与当地群众的联系等是中国游击战应该秉持的原则。
C． 中国红军具有能忍耐艰苦，能抵抗艰难而没有抱怨的特质，他们的生活条件艰苦，但是忙碌又健康，他们积极进取，洋溢着向上的精神。
D． 斯诺亲眼见到了朱德，得知朱德是一个沉着、谦恭、说话温和的人，并且朱德喜欢运动又喜欢读书，通常睡得很晚但起得早。
四、（2025-2026・陕西师范大学附属中学・八上期中）阅读语段，完成下面小题。
节日的街市宛如一幅鲜活的民俗画卷，热闹非凡。张灯结彩处似繁星落凡尘，五彩霓虹与琳琅满目的商品交相辉映，直叫人眼花liáo乱。街边小吃摊热气腾腾，摊主热情吆喝，孩童嬉闹着穿梭其间。一孩童不慎撞翻摊位，摊主正要诘责，一旁的老者却和yán悦色地拦下，轻抚孩童脑袋，以温和话语教诲他要懂得礼数、行事小心，那场景满是人间温情。
1. 请确认加点字的读音。（只填序号）
（1）诘责（A。jí B。jié） （2）教诲（A。huì B。huǐ）
2. 请根据语境，写出下列词语中拼音所对应的汉字。
（1）眼花liáo 乱 （2）和yán 悦色
五、（2025-2026・陕西西安金太阳・八上期中）请解决栏目一《科普》导语中的语言文字问题。
在本次科普活动中，我们将聚焦生活中的科学现象——从夏日午后柏油路上因躁热而浮现的“海市蜃楼”，到冬天触摸门把手时突然迸发的静电火花。大家可以通过查阅资料、动手实验，探寻这些现象背后的科学原理。在这个过程中，那些新发现的惊喜、交流中碰撞的思路，会悄悄镌刻在我们求知的记忆里；而老师在指导中给予的教晦，更会成为我们继续探索科学奥秘的动力。
1. 请确认导语中加点字的读音。
（1）迸发（A．bèng B．bìng） （2）镌刻（A．juān B．xié）
2. 校对导语时发现其中有错别字，请改正。
（1）躁热 （2）教晦
六、（2025-2026・陕西省西安市交通大学附属中学分校・八上期中）下面是展板三中的一段话，需完善内容。
①鉴往知来，厉行致远。②故宫从皇家禁苑到人民的博物院，其转型本身就是中国走向现代化、追求民族复兴伟大征程的_________。③在风云激荡的世纪长河中，故宫博物院历经从战火纷飞时的文物南迁到和平年代的学术深耕，从栉风沐雨的修缮保护到数字时代的活化创新。④故宫博物院前行的每一步皆烙印着中华文明生生不息的坚韧与智慧。⑤站在百年历史的节点上，我们要自觉_______，_________，__________。
1. 第①句中“鉴往知来”和第③句中“风云激荡”的短语类型分别是 和 。
2. 阅读语段，为第二句的空白处选择最恰当的词语（ ）
A． 缩影
B． 剪影
C． 踪影
3. 请将下面的语句分别填入第⑤句的横线处。（只填序号）
A.坚守文化根脉 B.担负文化使命 C.续写文化新篇章
七、（2025-2026・陕西延安延长・八上期中）【言行昭日月，信义立乾坤】下面是栏目三《诚信》中的一段文字，请完成编辑任务。
①诚信是青春最硬的通行证，是成长最亮的导航星！②商鞅立木为信，撑起的诚信丰碑穿越千年风雨，依然如通天巨塔般巍峨地矗立！③当你说出真话，______；当你兑现承诺，______；当你坚守原则，______！④让我们以诚信为剑，斩断谎言的藤蔓；以诚信为盾，抵挡诱惑的侵袭； __。
1. 第②句中“巍峨地矗立”是 短语，第④句中“诱惑”是 （填词性）。
2. 请将下面的语句分别填入第③句的横线处。（只填序号）
A.行动能拨开一切怀疑的迷雾
B.品格能照亮整个未来的征途
C.声音能震碎所有虚伪的屏障
3. 请在第④句的横线处，填写合适的句子，构成排比句。
八、（2025-2026・陕西省西安市第八十三中学・八上期中）下面是栏目三《热点》中的一段文字，请完成编辑任务。
新华社上海11月1日电 ①暂别祖国、跨过赤道、穿越“咆哮西风带”、8万海里远航……11月1日上午，由自然资源部组织的中国第42次南极考察队从上海出征，奔赴南极。②遥远的南极，一次次的远航，这个神秘的冰原大陆，又将被人类揭开怎样的奥秘？③“不断提升认识南极、保护南极、利用南极的能力，虽然是中国建设海洋强国的必然要求，也是为推动构建人类命运共同体作出新的贡献。”国家海洋局极地考察办公室副主任龙威说。
1. 请你为这则新闻拟写一个20字以内的标题。
2. 语段第①句中画线词语“跨过赤道”，按照短语结构类型划分，属于 短语。
3. 第③句中的关联词语使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。
九、（2025-2026・陕西榆林・八上期中）下面是栏目《先锋》中的一段文字，请完成编辑任务。
①习近平总书记指出：“青年人朝气蓬勃，是全社会最富有活力最具有创造性的群体。”②新时代中国青年要志存高远，培养全球视野，树立既有家国情怀又有人类关怀的世界观念，以全球性问题为切入点，增进同各国青年的思想交流。③发挥自身专长，从学术研究、经济建设、文化交流、社会帮扶等多角度出发，同世界各国青年一道，发现与总结增进人类文明互信与和平共处的理念与经验，为__________、__________、__________贡献青年智慧和力量。
1. 请在第①句的方框内填入恰当的标点符号。
2. 第②句中加点的“志存高远”是 短语。（填短语类型）
3. 请将下面的语句分别填入第③句的横线上。（只填序号）
A。消弭争端 B。携手发展 C。增进互信
十、（2025-2026・陕西师范大学附属中学・八上期中）阅读下面的语段，按要求完成下面小题。
①仆仆风尘，淀出百里秦川，滴滴汗水，汇出千里渭水。②这片肥沃的秦川大地生养着最宽厚的老秦人，而老秦人也给这片大地赋予了更加深厚的内涵，打下秦人特有的烙印。③魏国大将庞涓合六国之力征伐欲吞并秦国，曾经风雨飘摇的大秦面临着灭国的危机。④秦惠文王放手任用外臣，合纵连横，游刃有余，彰显出秦人的______；“岂曰无衣？与子同袍”这古老的战歌包含了太多秦人的______。⑤这片大地和这片黄土，见证了历史的转折、时光的磨砺，见证了一代代秦人的离去与归来。⑥历史改变的只是一代代秦人的脸庞，不变的是这“赳赳”老秦人的士气与风骨。
1. 第①句中有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。
2. 请将下面内容分别填写在第④句的横线上。（只填写序号）
A．智慧与胆识 B．责任与担当
3. 请写出语段中加点的两个短语的类型。
（1）风雨飘摇
（2）合纵连横
十一、（2025-2026・陕西省咸阳市实验中学・八上期中）【数字赋新篇】第三集《传承》向观众们展示了让传统文化焕发新生的现代科技。请你结合所学知识，完善文段。
①2025年，一系列重大科技成就（ ）（A．显示 B．彰显）了中国智慧与中国力量。②然而，在这飞速发展的时代，我们更应珍视那些穿越千年、依然熠熠生辉的中华优秀传统文化。③它们如同一条奔腾不息的长河，滋养着我们的精神家园。④当古老文明与现代科技相遇，我们看到了“数字敦煌”让千年壁画“活”了起来，也看到了“AI复原”让失传的古曲重新奏响。⑤这不仅是技术的胜利，更是文化自信的生动（ ）（A．体现 B．表现）。
1. 请在文段中括号内填写恰当的词语。（只填序号）
2. 请提取第④句画横线处的主语，并写在下面的横线上。
3. 文段中加点的“穿越千年”和“精神家园”分别属于 短语和 短语。（填短语结构类型）
十二、（2025-2026・陕西宝鸡金台・八上期中）（多选）同学接着来到研学第三站——宝鸡青铜器博物院。小秦参观完宝鸡青铜器博物院，对其赞叹不已，写下了一段留言，请你帮他解决出现的问题。
①参观宝鸡青铜器博物院，仿佛跌入商周的青铜梦境。②青绿铜锈在暖光下泛着温润光泽，何尊内壁‘中国’二字的铭文虽历经千年，仍透着沉甸甸的文明分量。③三足鼎上的饕餮纹线条凌厉，爵杯的弧度藏着先民的巧思，它们不像汉俑的______、唐俑的______，却以金属的______承载着更早的历史密码。④这份厚重让人心生敬畏，也让我更明白，每一件文物都是连接过去与现在的珍贵纽带。⑤站在展柜前，我忽然间懂了文物的意义——是让我们隔着时空，仍能触摸到中华文明最初的模样。
1. 第②句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。
2. 请将下列三个词语依次填写在第③句的横线处（只填序号）
A．厚重 B．灵动 C．雍容
3. 第④句中“珍贵纽带”的属于 短语。
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