专题01 积累运用（综合题）（期中真题汇编,陕西专用）七年级语文上学期

**基本信息** 陕西多地七年级上学期期中语文积累运用试题汇编，以自然四季、秦陵文物、抗战历史等情境为载体，考查字音、字形、病句修改等基础语言运用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |综合题|多题|字音（如“粗犷”“酝酿”）、字形（如“郎润”改“朗润”）、病句修改、标点符号、词性判断|情境融合文化与生活，基础题（字音字形）与能力题（病句修改）梯度分布，适配七年级期中基础检测需求|

学科网 一、【答案】 1.①A②B 2.①朗润②人迹罕至 二、【答案】 1.①B②A 2.①漓②秘 三、【答案】 1.①A②B 2.①粼粼②朗 四、【答案】 1.①A②B 2.①霄②嘹 五、【答案】 1.①A②B 2.①望②密 六、【答案】 1.①A②B 2.①漫②蔽 七、【答案】 1.①A②B 2.①诀②贮 八、【答案】 1.①B②A 2.①贮②歧 九、【答案】 1.①A②B www.zxxk.com 让教与学更高效 专题01积累运用（综合题） 核心 必练 1/4 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 2.①嘹②徜 十、【答案】 1.①徉②诀 2.①dao②di 十一、【答案】 1.①1i②cui 2.①罕②蔽 十二、【答案】 1.①B②B 2.①搁②阐 十三、【答案】 1.将“决定甚至影响”改为“影响甚至决定” 2.①动②名 3既要…也要… 十四、【答案】 1.①B②A 2.①歧②措 十五、【答案】 1.①名②动 2.B;A。 3.、 进阶 提升 一、 【答案】 1.①动词②名词 2.删去“不” 3.将引号内的逗号移到引号外 2/4 函学科网 www .zxxk.com 培优 冲刺 一、【答案】 (1)将“结交并认识”改为“认识并结交”。 (2)①不耻下问②虚心请教 (3)C 二、【答案】 1.却/但/但是 2.表达与思考 3.B 三、【答案】 1.将分号改为逗号 2.这些事情，让我深刻地感受到了生活中的美好。（或：通过这些事情， 好。) 3.名词 四、【答案】 1.①B②A 2.①云霄②诀别 五、【答案】 1.比喻 2.; 3.①动词②名词 六、【答案】 1.①动②名 2[示例]在“中国人民”前添加“是”。 3., 七、【答案】 1.①动词②名词 2.逗号(，) 3/4 让教与学更高效 我深刻地感受到了生活中的美 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 3.BA 八、【答案】 1.在“培养了”前加“学校”。 2.这不仅是学校发展的重要里程碑，也是全体校友共同庆祝的节日。 3.B 九、【答案】 1.示例：现实中，坚守诚信，殊为不易。 2.①动②名 3.示例：不仅…更… 十、【答案】 1.BA 2.动 3[示例]既…又… 十一、【答案】 1.①动②名 2.A 3既…也… 十二、【答案】 (1)大唐芙蓉园 (2)顿号(、) (3)B、A 4/4 专题01 积累运用（综合题） 一、（2025-2026・陕西安康汉滨・七上期中）下面是小西拟写的活动开场白的部分内容，请你阅读并完成题目。 打开语文课本，我们徜徉在四季美景之中：春天，青山郎润起来，鸟儿在繁花嫩叶间呼朋引伴；夏天，热烈粗犷的夏雨迫不及待地从天空瓢泼而下，浇灌着大地，扫除炎热的暑气；秋天，成熟的庄稼等待着收割，田地里到处都是忙碌的身影；冬天，轻盈的雪花飘然而至，翩翩起舞，为人迹罕致的山林带来冬的曼妙…… 1. 请确认开场白中加点字的读音。 （1）徜徉（A：cháng             B：tǎng）　　　　　　 （2）粗犷（A：kuàng       B：guǎng）　　　　　　 2. 校对开场白时发现其中有错别字，请改正。 （1）郎润　　　　　　                    （2）人迹罕致　　　　　　 二、（2025-2026・陕西西安蓝田・七上期中）踏入历史长河，直面千年军阵。下面是小秦活动前收集的资料，请解决其中的语言文字问题。 2025年8月18日，英国游客马丁造访秦始皇帝陵博物院，不禁感叹其是必看奇迹。如今，秦陵文物已在49个国家和地区近200个城市巡展，如花团锦簇般绽放魅力，在人声鼎沸的展厅里，它们淋离尽致地展现着东方文化的奥密。陕西以开放包容之姿，让文物作为“文化使者”走向世界，不断擦亮文物“金色名片”。 1. 请确认语段中加点字的读音。 （1）花团锦簇（A．zú          B．cù）               （2）人声鼎沸（A．dǐng          B．jǐng） 2. 校对语段时发现其中有错别字，请改正。 （1）淋离尽致　　　　　　                    （2）奥密　　　　　　 三、（2025-2026・陕西宝鸡・七上期中）下面是第一集《陕西担当》的片首语，请解决其中的语言文字问题。 盛夏的牧马河，碧波轻摇，波光鳞鳞，云帆弄影水澄清。作为汉江支流，这里是南水北调中线工程的主要水源汇集区和供给地。在这片郎润的水域上空，成群的朱鹮蹁跹起舞。在西乡县峡口镇的牧马河畔，素有“东方宝石”盛誉的朱鹮找到了理想的栖息之地。 1. 请确认片首语中加点字的读音。 （1）澄清　　　　　（A.chéng       B.dèng） （2）供给　　　　　（A.gěi              B.jǐ） 2. 校对片首语时发现其中有错别字，请改正。 （1）波光鳞鳞　　　　　　（2）郎润　　　　　　 四、（2025-2026・陕西西安莲湖区部分学校・七上期中）下面是活动开场白的部分内容，请你阅读并完成相关问题。 当春日的微风拂过校园，花苞在暖阳中悄悄酝酿着绽放的惊喜；当夏日的蝉鸣响彻云宵，我们伴着嘹亮的歌声，在树荫下畅谈青春的梦想；当秋日的落叶铺满小径，我们抖擞精神，在金黄中寻觅生命的厚重；当冬日的雪花轻盈飘落，天地间又多了几分纯净的烂漫。四季更迭，每一处景致都是大自然馈赠的诗篇，每一段时光都承载着我们青春的足迹。 1. 请确认开场白中加点字的读音。 （1）酝酿　　　　　（A.niàng       B.liàng）       （2）抖擞　　　　　　（A.shǔ       B.sǒu） 2. 校对开场白时发现其中有错别字，请改正。 （1）云宵　　　　　　       （2）瞭亮　　　　　　 五、（2025-2026・陕西西安部分学校・七上期中）请解决卷首语中的语言文字问题。 七年级的语文课，像一幅慢慢铺展的画卷。我们跟着老师朗读“山朗润起来了，水涨起来了”，字句里的生机仿佛顺着声音漫进教室，连窗外的阳光都变得温柔。最让人喜出忘外的是古诗文鉴赏课，老师用生活小事举例，原本以为难懂的《论语》，竟变得亲切起来。老师常说，语文成绩的进步，很大程度取决于日常积累，不能把“积累字词”和“理解课文”混为一谈。每节语文课都像一次小小的探险，藏着惊喜，也藏着成长的蜜码，让我们慢慢爱上这门有温度的学科。 1. 请确认语段中加点字的读音（只填序号）。 （1）朗润（A.rùn     B.ròng）　　　　　　　          （2）混为一谈（A.hún     B.hùn）　　　　　　　 2. 校对时发现其中有错别字，请改正。 （1）喜出忘外　　　　　　　　　　（2）蜜码　　　　　　　　　　 六、（2025-2026・陕西多校・七上期中）观看大型抗战纪录片《胜利》片段。小秦在观看后围绕纪录片内容写下了自己的思考，请解决其中的文字问题。 观看《胜利》的抗战片段，我对战士们满心恭敬。曾以为山河万里皆是烂慢风光，可镜头里，硝烟遮敞了晴空，战士们顶着炮火冲锋，用身躯守护土地。原来我此前徘徊于和平年代的安逸想象中，从未真正触摸过历史的厚重——如今的灿烂春日、壮丽山河，是他们用鲜血换来的。作为少年，我们应该记住这份牺牲，把壮志永存在心中，学好本领，将来继续守护这珍贵的家国山河。 1. 请确认加点字的读音。（只填序号） （1）恭敬（A.jìng   B.jìn）（　　　　　）       （2）徘徊（A.huí   B.huái）（　　　　　） 2. 小秦的感悟中存在两个错别字，请你帮他将错别字修改正确。 （1）烂慢　　　　　　             （2）遮敞　　　　　　 七、（2025-2026・陕西西安碑林・七上期中）小语同学在撰写主持稿时遇到一些难题，请你帮忙解决。 初中生活是一段美好又充满挑战的经历。小小的我们，端坐在宽敞的教室，轻轻打开书本，眼前花团锦簇，美不胜收；轻风流水应和着的牧童的笛声和鸟儿清脆的叫声，传递着春的气息；在怀念史铁生与母亲决别的情景中，我们收获“好好儿活”的勇气；水藻把终年伫蓄的绿色奉献给济南的冬天，让我们体会到平凡景物中蕴藏的温暖和生机……少年成长正当时，成长在语文世界里的我们，一片片天光云影尽收眼底，一股股清泉细流滋润心田。 1. 选出加点字正确的读音。（填序号） （1）宽敞（A．chǎng   B．cháng）（　　　　　）       （2）应和（A．hé   B．hè）（　　　　　） 2. 下面加点词语是错别字，请改正。 （1）决别　　　　　　　　　　　　       （2）伫蓄　　　　　　　　　　　　 八、（2025-2026・陕西省西安市曲江第一中学・七上期中）小曲为本次活动写了开场白，请你解决其中的语言文字问题。 尊敬的老师、亲爱的同学们： 说到朋友，我们心中常泛暖意。高兴时，朋友与你分享快乐；失落时，朋友能帮你zhù蓄力量。有了朋友，我们的心就有了着（     ）落。可是，该如何去交朋友呢？首先，学会鉴别，良师益友与狐朋狗友不能混（     ）为一谈。其次，朋友之间产生分qí时，要尊重彼此的意见。最后，要珍惜真正的朋友。与友携手前行，才能遇见美不胜收的风景！ 1. 请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号） （1）着落（A． zháo   B． zhuó）　　　　　　 （2）混为一谈（A． hùn   B． hún）　　　　　　 2. 请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 （1）zhù蓄　　　　　　            （2）分qí　　　　　　 九、（2025-2026・陕西西安多校联考・七上期中）请解决栏目一《以自然为友》学生投稿中的语言文字问题。 以自然为友，便能寻得心灵的栖息地。晨光漫过林梢时，晨鸟的瞭亮啼鸣撞碎薄雾；溪水淌过青石，漾开一汪澄清的碧波。四下是浸了草木香的静谧。不必追赶尘世喧嚣，只需放缓脚步倘徉其间。风拂过衣襟，携来叶的私语；指尖触到微凉草叶，烦躁便被轻轻抚平。与自然相拥，不必言语，心已随这天地变得澄澈透亮。 1. 请确认选段中加点字的读音。（只填序号） （1）澄清（A.chéng       B。chén）（　　　　　）             （2）静谧（A.bì       B。mì）（　　　　　） 2. 校对选段时发现其中有错别字，请改正。 （1）瞭亮　　　　　　　　                 （2）倘徉　　　　　　　　 十、（2025-2026・陕西西省西安市高新逸翠园初级中学・七上）小语在学习课文时，被文中细腻的情感描写深深打动，他在摘抄本上写下了这段读书心得，请你帮他检查其中的字音与字形。 那个午后，我独自徜（yáng）__________在洒满落叶的林荫小道上，任思绪飘向远方。想起与故乡（jué）别__________的那天，祖母在窗前默默祷告__________，阳光为她镀__________上了一层金色的轮廓。人生仿佛是一场不断的攫取与舍弃，我们在时光的河流中，学会珍惜每一份馈赠。 1. 根据拼音写出正确的汉字。 （1）徜yáng　　　　　　　　　　 （2）jué别　　　　　　　　　　 2. 给加点字写出正确的读音。 （1）祷告　　　　　　　　　　 （2）镀上　　　　　　　　　　 十一、（2025-2026・陕西省咸阳市实验中学・七上期中）【展示硕果】班级建设文化墙，下面是为“文苑采风”版块征集到的学生作品，请解决作品中的语言文字问题。 冬日的秦岭，堪称人迹旱至的秘境。当第一场雪莅临山巅，万物便开始沉寂，天地间唯余一片冷清。蜿蜒的山路被厚厚的白雪温柔覆盖，像一条沉睡的银蛇，遮敝了所有脚印。群山静默，松柏垂首，仿佛整座秦岭都沉入了深邃而安宁的冬日酣眠。时间在这里放缓脚步，只留下风过枝头的簌簌声，宛如一幅纯粹的水墨长卷，无言却诗意磅礴。 1. 作品中有两个加点字的读音不确定，请注音。 （1）莅临（　　　　　）       （2）纯粹（　　　　　） 2. 校对作品时发现其中有错别字，请改正。 （1）人迹旱至　　　　　　       （2）遮敝　　　　　　 十二、（2025-2026・陕西榆林高新区・七上期中）小文在阅读时记录下了自己的感悟，请解决其中存在的文字问题。 翻开这本书，一个质朴的世界在我眼前展开。书中那位老人，日复一日地侍弄着他的小花园，这让我想起了我的爷爷。起初，我觉得这故事有些平淡，便将它阁置了几天。可当我静下心来再读，才慢慢懂得，作者想禅释的或许正是这种平凡守护中的伟大。就像爷爷总说的，能把一件简单的小事坚持一辈子，本身就是一种了不起。这本书让我学会从平凡中看见光。 1. 请确认加点字的读音。（只填序号） （1）质朴（A。pú   B。 pǔ）（　　　　　）（2）侍弄（A。sì   B。shì）（　　　　　） 2. 感悟中存在错别字，请修改正确。 （1）阁置　　　　　　（2）禅释　　　　　　 十三、（2025-2026・陕西宝鸡・七上期中）小文给同学们分享了下面一段文字，请你阅读并完成后面的问题。 ①立身百行，以学为基。②青少年时期的学识基础厚实不厚实，决定甚至影响自己的一生。③广大青少年要如饥似渴、孜孜不倦地学习，保持一股持之以恒的韧劲，在学习阶段把基础打深、打牢，才能为青春蓄满能量。④除了学习书本知识，还要注重实践经验的积累。⑤                    多读有字之书，                    多读无字之书，坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨炼、增长本领。 1. 第②句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 2. 第③句中加点的“保持”“能量”，按照词性划分，分别是　　　　　　　词、　　　　　　　词。 3. 请在第⑤句中的横线上填写一组恰当的关联词语，使句子语意完整连贯。 十四、（2025-2026・陕西省西安市庆安中学・七上期中）下面是小新同学回顾课文的一段文字，请解决其中的语言文字问题。 回忆美好的过去，有许多的感动：莫怀戚回忆一家四口散步时，因选择走大路还是小路产生了分岐，可怎么选择取决于自己，最终让我们明白了责任的意义；鲁迅难忘百草园，童年的他到泥墙根玩耍时，偶然发现像小珊瑚珠攒成的覆盆子，很是喜爱；于漪怀念老师入情入理的讲课在她心上雕镂下深刻的印象，培养了她课外阅读的兴趣；海伦・凯勒回忆老师莎莉文的爱给曾经茫然无错的她带来了光明…… 1. 请确认这段文字中加点字的读音。 （1）攒（A.zān       B．cuán）成　　　　　　　　       （2）雕镂（A.lòu       B．lóu）　　　　　　　　 2. 校对这段文字时发现其中有错别字，请改正。 （1）分岐　　　　　　　　             （2）茫然无错　　　　　　　　 十五、（2025-2026・陕西安康汉滨・七上期中）小西准备用下面的文字引导同学们发现日常之美，但其中的一些语句需要完善，请你完成。 ①美，不只是远方的盛景，更是藏在日常褶皱里的微光。②清晨，楼下早餐铺蒸腾的热气；傍晚，邻居递来的半袋新鲜水果；深夜，书桌旁那盏暖黄的灯……③这些寻常小事，并不华丽，却温暖了平凡的每一天。④其实，美就在我们身边，我们不必__________，只需__________、放宽心境，就能感受到它。⑤当我们用温柔的目光打量生活，那些细碎（     ）平凡的瞬间，都会成为照亮日子的“小美好”。 1. 从词性上看，文段中画波浪线的“微光”和“温暖”分别是　　　　　　词和　　　　　　词。 2. 请将下面的语句分别填入第④句的横线处。（填写序号） A：慢下脚步                           B：奔赴远方 3. 请在第⑤句括号内填写正确的标点符号。 一、（2025-2026・陕西西安碑林・七上期中）请修改完善下列文字，在字句推敲中领悟成长的真谛。 ①在成长路上，我们时常会迷惘，不知道下一步该怎么办。②那就去学习，用学习和思考抚慰焦虑、缓解痛苦、启迪智慧、找寻答案。③学习不但意味着要接受新知识，还要修正错误。④只有学习，才能避免不陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境。⑤否则，“盲人骑瞎马，夜半临深池，”虽勇气可嘉，却不足为训。 1. 第②句中加点的“抚慰”“智慧”的词性分别是　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　。 2. 第④句有一处语病，请将修改意见写在下面的横线上。 3. 第⑤句有一处标点错误，请将修改意见写在下面的横线上。 一、（2025-2026・陕西省西安市曲江第一中学・七上期中）在自我展示环节，小曲写了一段自我介绍，请你帮助修改其中的问题。 ①我叫小曲，性格比较内向，平时喜欢待在家里看书。②这次“有朋自远方来”综合性学习活动，使我知道了许多交友的方法。③我以后要多参与集体活动，结交并认识一些朋友。④还要向老师和同学不耻下问，多做一些努力，提高自己。 （1）第③句有语病，请将修改意见写在下面横线上。 （2）第④句画线部分用词不当，可将“　　　　　　　　　”改为“　　　　　　　　　”。 （3）结合语境，为加点词选择正确的词性（     ） A． 名词   动词   数量词   名词 B． 代词   动词   名词   形容词 C． 代词   动词   数量词   名词 D． 名词   动词   名词   形容词 二、（2025-2026・陕西西安部分学校・七上期中）下面是小文分享的一段文字，请完成编辑任务。 ①语文是生活的空气，虽然无声无形，________与生活密不可分。②那些藏在街头巷尾的语文现象，滋养着我们的表达与思考。③细细品味，语文是对联中的精巧对仗，语文是标语里的温暖提醒，语文是广告里的谐音巧思，语文更是故事里的悲欢离合。④生活的每一处都藏着语文的智慧，让文字与生活彼此成就。 1. 请在第①句的横线处填一个关联词。 2. 请将第②句的宾语，写在下面的横线上。 3. 第③句中“品味”一词的词性判断正确的一项是（     ） A． 名词 B． 动词 C． 形容词 D． 代词 三、（2025-2026・陕西西省西安市高新逸翠园初级中学・七上）小语在完成了《成长的馈赠》主题征文后，将其中一段发给了语文老师请求指导。老师发现了一些需要修改之处，请你一起来帮忙。 ①在每个人成长的道路上，那些温暖的瞬间总是给予我们前行的力量。②那或许是老师一句真诚的鼓励；或许是朋友一个无声的拥抱。③通过这些事情，让我深刻地感受到了生活中的美好。④我们能收获成长，关键在于我们能善于发现并珍惜这些馈赠。 1. 第②句中有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。 2. 第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 3. 第④句中“馈赠”的词性是　　　　　　　　　　 四、（2025-2026・陕西西安高新区・七上期中）小语所在的班级组织参观校史馆后，她深受触动，写下了自己的感悟。请你帮她修改完善。 置身校史馆，时光似被拉长。展柜里，泛黄的教案散发墨香，诉说着师长备课的日日夜夜。玻璃罩中，“云宵”模型的拼接痕迹，蕴藏着学子对苍穹的无限向往。墙上的老照片里，师生冒雪扫操场，笑容胜暖阳，“师生共贮冬日温情”的字迹余温仍在。展区笔记本扉页上的“人生如逆旅”透着粗犷的少年气，角落信笺更承载着师生决别的不舍…… 1. 这段文字中有两个词语的读音小语不大确定，请你帮她选出正确的读音。 ①共贮（A.chǔ   B.zhù）          ②粗犷（A．guǎng   B.kuàng） 2. 这段文字中有两个词语书写错误，请你帮小语改正。 ①云宵　　　　　　　               ②决别　　　　　　　 五、（2025-2026・陕西西安莲湖区部分学校・七上期中）下面是活动中展示的写景美文，请你帮助修正完善。 ①黄澄澄的稻田，像金色的大海。②那海里，大人挥舞着镰刀，小孩拾着稻穗，远远望去，他们就像一只只在金色大海上翩翩起舞的蝴蝶。③果园里，橘子成熟了，有的三五个一起，仿佛在窃窃私语（     ）有的六七个一堆，好像在做游戏。④那些种在路边的橘树，像爱撒娇的少女似的，懒懒地把长臂似的枝条伸在路上。⑤枝条上结满了早红柑橘，在一阵风的吹拂下，它们晃动起来，响起悦耳的声音，一阵馥郁香味也随之沁人心田。 1. 第②句中画线部分运用的修辞手法是　　　　　　。 2. 请在第③句括号内填写正确的标点符号。 3. 从词性上看，第⑤句中画波浪线的“晃动”“香味”分别是　　　　　　词和　　　　　　词。 六、（2025-2026・陕西多校・七上期中）“抗战家国故事”资料共享会。下面是小秦搜集的资料部分片段，请解决其中存在的问题。 ①爱国，是人世间最深层、最持久的情感。②历史深刻表明，爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。③九一八事变后，日本侵略者铁蹄所至，沃野化为朱土城市变为废墟，同胞沦为奴隶，中华民族陷入了近代以来最深重的危机。④随着战火蔓延，中国人民的爱国热情像火山一样迸发出来，义无反顾地投身到这场关乎民族生死存亡的伟大斗争中。 1. 第①句中加点的“是”“情感”，按照词性划分，分别是　　　　　　词、　　　　　　词。 2. 第②句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 3. 请在第③句的方框内填入恰当的标点符号。 七、（2025-2026・陕西省咸阳市实验中学・七上期中）【热爱学习】班级组织主题班会，下面是主持人搜集的PPT素材，请你帮忙整理完善。 ①学习，是立身之本。②个人修身，重在学习，按照君子、圣贤人格，孜孜以求，常抓不懈，才能有所作为。③不断学习是人摆脱、区别于动物本能（孟子所说的禽兽）的要点，是提升自我、革除陋习所必须。④是否学习、能否善于和真正乐于学习决定了为人处世的品位、站位和境界。⑤______，______，学习对改变人生命运、改善个人状况，不言而喻。 1. 第③句中加点的“摆脱”和“陋习”，按照词性划分，分别属于　　　　　　、　　　　　　。 2. 请在第④句的方框中填入恰当的标点符号。 3. 请将下面的语句分别填入第⑤句横线处。（只填序号） A．在高科技知识经济时代       B．在漫长的科举时代 八、（2025-2026・陕西西安高新区・七上期中）作为校庆志愿者，小语撰写了校庆邀请函，请你帮她修改。 亲爱的校友： ①您好！时光荏苒，日月如梭。弹指一挥间，西安市高新一中初级中学已走过了三十年光辉历程。②三十年发展历程中，培养了一批批优秀学子。③本周五，我们将迎来学校三十周年华诞。④这不仅是学校发展的重要里程碑；也是全体校友共同庆祝的节日。⑤为庆贺这一盛事，学校将举办一系列丰富多彩的校庆活动，包括文艺演出、学术讲座、校友座谈会等。⑥我们诚挚地邀请您回到母校，展望未来前景，重温往昔岁月。 2025年9月23日 西安市高新一中初级中学 1. 第②句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 2. 第④句标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。 3. 下列说法中，不正确的一项是（       ） A． “荏苒”一词中，“苒”字共8画，第六画为“横”。 B． 语段中加点词的词性依次为名词、动词、形容词。 C． 邀请函的署名和时间应当互换位置。 D． 第⑥句中的“展望未来前景”应当放在“重温往昔岁月”的后面。 九、（2025-2026・陕西西安多校联考・七上期中）下面是栏目三《以诚信为友》中的寄语，请完成编辑任务。 ①现实中，坚守诚信，殊为不易做到。②在我们身边，有的人当“两面人”，把忠诚喊得山响，表态时信誓旦旦，暗地里却腐化堕落，直至身陷牢狱；③有的人在工作中媚上欺下、虚多实少、阳奉阴违……④“兵法”太多、“机谋”太深、过度“包装”，其本质上是诚信不足，缺乏实干与担当精神。⑤其结果，也只能是自欺欺人、适得其反。⑥对个人来说，诚信重千钧，因诚信赢得的公信力与感召力，________能感染人、打动人，________是一笔宝贵的人生财富。 1. 第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。                   2. 第②句中加点的“堕落”和“牢狱”按照词性划分，分别是　　　　　　　　词、　　　　　　　　词。 3. 请在第⑥句的横线上填写一组恰当的关联词语。 十、（2025-2026・陕西榆林高新区・七上期中）下面是小文为本次阅读主题整理的一组材料，请解决其中存在的问题。 ①把书“_____________”，就是要涉猎与书籍内容相关的各种知识，由点到面，向广处延展。②把书“_____________”，就是要不断过滤、不断凝练，领悟要义精华，实现去粗取精。③由“薄”而“厚”，再由“厚”而“薄”，如此循环往复，就能不断增加阅读的广度与深度。④就像树根一样，_____________向地心深扎，_____________向四周土壤蔓延，这棵树才能蓬勃生长、枝繁叶茂。 1. 请将正确的语句分别填写在第①句和第②句的横线处。（只填序号） A。读薄       B。读厚 2. 第③句中加点的“增加”，按照词性划分，是　　　　　　词。 3. 请在第④句中的横线上填写一组恰当的关联词语，使句子语意完整连贯。 十一、（2025-2026・陕西省西安市庆安中学・七上期中）下面是我校广播站“午间新闻播报”的一段文字，请按要求完成题目。 ①10月24日上午，八宝山革命公墓礼堂内哀乐低回，杨振宁先生的遗体安卧在鲜花翠柏丛中，身上覆盖着鲜艳的五星红旗。②这位享誉世界的科学巨擘，不仅凭借“杨-米尔斯规范场论”等重大发现照亮了物理学科的前沿，更以赤子之心为祖国科教事业搭桥铺路。③从推动中美学术交流破冰，到助力国内基础科学发展，他的一生都在践行宁拙毋巧，宁朴毋华的信念。④各界人士身着素衣、神情肃穆地前来送别，队伍蜿蜒绵长，其中________有白发苍苍的老者，________有朝气蓬勃的青年学子，大家都以最质朴的方式缅怀这位伟大的科学家与教育家。 1. 在第②句中加点词“享誉”“前沿”的词性分别是　　　　　　　　词、　　　　　　　　词。 2. 请为划线句子方框处选择正确的标点符号（     ） A． “   ” B． ，   。 C． 《   》 D． ： 3. 请在第④句横线处填上恰当的关联词语。 十二、（2025-2026・陕西西安蓝田・七上期中）阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①位于陕西西安城南的大唐芙蓉园，是在唐代芙蓉园遗址以北、仿照唐代皇家园林式样重建的一座全方位展示盛唐风貌的大型文化主题遗址公园。②园内紫云楼馆桥飞渡，彩霞亭烟波浮动，望春阁亭亭玉立……③漫步其间，随处可见身着古装的游客携亲友同行，在流动的光影之间，恍若穿越千年。④水舞灯光秀《大唐追梦》、歌舞剧《梦回大唐》宫廷燕乐《鼓》等创新演艺也让唐风国韵在此散发经久不衰的艺术魅力。⑤如今的大唐芙蓉园，与毗邻的大雁塔、大唐不夜城交相辉映、浑然一体，已成为西安向世界展示古老历史底蕴的______和新的______。 （1）请提取第①句的主语，并写在下面的横线上。 （2）请在第④句方框内填入恰当的标点符号。 （3）请将下面的短语分别填在第⑤句的横线上。（只填序号） A文化之窗       B．文化地标 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 积累运用（综合题） 一、（2025-2026・陕西安康汉滨・七上期中）下面是小西拟写的活动开场白的部分内容，请你阅读并完成题目。 打开语文课本，我们徜徉在四季美景之中：春天，青山郎润起来，鸟儿在繁花嫩叶间呼朋引伴；夏天，热烈粗犷的夏雨迫不及待地从天空瓢泼而下，浇灌着大地，扫除炎热的暑气；秋天，成熟的庄稼等待着收割，田地里到处都是忙碌的身影；冬天，轻盈的雪花飘然而至，翩翩起舞，为人迹罕致的山林带来冬的曼妙…… 1. 请确认开场白中加点字的读音。 （1）徜徉（A：cháng             B：tǎng）　　　　　　 （2）粗犷（A：kuàng       B：guǎng）　　　　　　 2. 校对开场白时发现其中有错别字，请改正。 （1）郎润　　　　　　                    （2）人迹罕致　　　　　　 【答案】 1.① A ② B 2.① 朗润 ② 人迹罕至 【解析】 1. 注意“徜、犷”的字音。 2. 注意“朗、至”的字形。 二、（2025-2026・陕西西安蓝田・七上期中）踏入历史长河，直面千年军阵。下面是小秦活动前收集的资料，请解决其中的语言文字问题。 2025年8月18日，英国游客马丁造访秦始皇帝陵博物院，不禁感叹其是必看奇迹。如今，秦陵文物已在49个国家和地区近200个城市巡展，如花团锦簇般绽放魅力，在人声鼎沸的展厅里，它们淋离尽致地展现着东方文化的奥密。陕西以开放包容之姿，让文物作为“文化使者”走向世界，不断擦亮文物“金色名片”。 1. 请确认语段中加点字的读音。 （1）花团锦簇（A．zú          B．cù）               （2）人声鼎沸（A．dǐng          B．jǐng） 2. 校对语段时发现其中有错别字，请改正。 （1）淋离尽致　　　　　　                    （2）奥密　　　　　　 【答案】 1.① B ② A 2.① 漓 ② 秘 【解析】 1. 注意“簇”“鼎”的读音。 2. 注意“漓”“秘”的书写。 三、（2025-2026・陕西宝鸡・七上期中）下面是第一集《陕西担当》的片首语，请解决其中的语言文字问题。 盛夏的牧马河，碧波轻摇，波光鳞鳞，云帆弄影水澄清。作为汉江支流，这里是南水北调中线工程的主要水源汇集区和供给地。在这片郎润的水域上空，成群的朱鹮蹁跹起舞。在西乡县峡口镇的牧马河畔，素有“东方宝石”盛誉的朱鹮找到了理想的栖息之地。 1. 请确认片首语中加点字的读音。 （1）澄清　　　　　（A.chéng       B.dèng） （2）供给　　　　　（A.gěi              B.jǐ） 2. 校对片首语时发现其中有错别字，请改正。 （1）波光鳞鳞　　　　　　（2）郎润　　　　　　 【答案】 1.① A ② B 2.① 粼粼 ② 朗 【解析】 1. 本题考查字音字形。 （1）澄清（chéng qīng）：指水质清亮透明，文中形容牧马河水清澈明净。故选A。 （2）供给（gōng jǐ）：指提供、供应，文中指南水北调工程向北方输送水源。故选B。 2. 本题考查字音字形。 （1）波光鳞鳞——波光粼粼（bō guāng lín lín）：形容水波清澈明亮，水面泛起细碎闪亮的光。 （2）郎润——朗润（lǎng rùn）：形容景色明亮而温润，常用于描写春日或山水清新明丽的样子。 四、（2025-2026・陕西西安莲湖区部分学校・七上期中）下面是活动开场白的部分内容，请你阅读并完成相关问题。 当春日的微风拂过校园，花苞在暖阳中悄悄酝酿着绽放的惊喜；当夏日的蝉鸣响彻云宵，我们伴着嘹亮的歌声，在树荫下畅谈青春的梦想；当秋日的落叶铺满小径，我们抖擞精神，在金黄中寻觅生命的厚重；当冬日的雪花轻盈飘落，天地间又多了几分纯净的烂漫。四季更迭，每一处景致都是大自然馈赠的诗篇，每一段时光都承载着我们青春的足迹。 1. 请确认开场白中加点字的读音。 （1）酝酿　　　　　（A.niàng       B.liàng）       （2）抖擞　　　　　　（A.shǔ       B.sǒu） 2. 校对开场白时发现其中有错别字，请改正。 （1）云宵　　　　　　       （2）瞭亮　　　　　　 【答案】 1.① A ② B 2.① 霄 ② 嘹 【解析】 1. 本题考查字音。 酝酿（yùn niàng）：造酒的发酵过程，比喻做准备工作，如事先考虑、商量、协商等。故选A。 抖擞（dǒu sǒu）：振作；鼓劲。故选B。 2. 本题考查字形。 云宵——云霄（yún xiāo）：极高的天空。 瞭亮——嘹亮（liáo liàng）：声音清晰响亮。 五、（2025-2026・陕西西安部分学校・七上期中）请解决卷首语中的语言文字问题。 七年级的语文课，像一幅慢慢铺展的画卷。我们跟着老师朗读“山朗润起来了，水涨起来了”，字句里的生机仿佛顺着声音漫进教室，连窗外的阳光都变得温柔。最让人喜出忘外的是古诗文鉴赏课，老师用生活小事举例，原本以为难懂的《论语》，竟变得亲切起来。老师常说，语文成绩的进步，很大程度取决于日常积累，不能把“积累字词”和“理解课文”混为一谈。每节语文课都像一次小小的探险，藏着惊喜，也藏着成长的蜜码，让我们慢慢爱上这门有温度的学科。 1. 请确认语段中加点字的读音（只填序号）。 （1）朗润（A.rùn     B.ròng）　　　　　　　          （2）混为一谈（A.hún     B.hùn）　　　　　　　 2. 校对时发现其中有错别字，请改正。 （1）喜出忘外　　　　　　　　　　（2）蜜码　　　　　　　　　　 【答案】 1.① A ② B 2.① 望 ② 密 【解析】 1. 本题考查字音。 （1）朗润（lǎng rùn）：明亮滋润。故选A。 （2）混为一谈（hùn wéi yī tán）：把不同的事物不加区分地混在一起，当作同样的事物来谈论。故选B。 2. 本题考查字形。 （1）喜出忘外——喜出望外（xǐ chū wàng wài）：因遇到出乎意料的好事而特别高兴。 （2）蜜码——密码（mì mǎ）：在约定的人中间使用的特别编定的秘密电码或号码；对他人保密的号码。 六、（2025-2026・陕西多校・七上期中）观看大型抗战纪录片《胜利》片段。小秦在观看后围绕纪录片内容写下了自己的思考，请解决其中的文字问题。 观看《胜利》的抗战片段，我对战士们满心恭敬。曾以为山河万里皆是烂慢风光，可镜头里，硝烟遮敞了晴空，战士们顶着炮火冲锋，用身躯守护土地。原来我此前徘徊于和平年代的安逸想象中，从未真正触摸过历史的厚重——如今的灿烂春日、壮丽山河，是他们用鲜血换来的。作为少年，我们应该记住这份牺牲，把壮志永存在心中，学好本领，将来继续守护这珍贵的家国山河。 1. 请确认加点字的读音。（只填序号） （1）恭敬（A.jìng   B.jìn）（　　　　　）       （2）徘徊（A.huí   B.huái）（　　　　　） 2. 小秦的感悟中存在两个错别字，请你帮他将错别字修改正确。 （1）烂慢　　　　　　             （2）遮敞　　　　　　 【答案】 1.① A ② B 2.① 漫 ② 蔽 【解析】 1. 本题考查字音。 （1）恭敬（gōng jìng）：对人态度谦恭、有礼貌； 故选A。 （2）徘徊（pái huái）：比喻犹豫，拿不定主意； 故选B。 2. 本题考查字形。 （1）烂慢——烂漫：形容颜色鲜丽。 （2）遮敞——遮蔽：遮挡掩护。 七、（2025-2026・陕西西安碑林・七上期中）小语同学在撰写主持稿时遇到一些难题，请你帮忙解决。 初中生活是一段美好又充满挑战的经历。小小的我们，端坐在宽敞的教室，轻轻打开书本，眼前花团锦簇，美不胜收；轻风流水应和着的牧童的笛声和鸟儿清脆的叫声，传递着春的气息；在怀念史铁生与母亲决别的情景中，我们收获“好好儿活”的勇气；水藻把终年伫蓄的绿色奉献给济南的冬天，让我们体会到平凡景物中蕴藏的温暖和生机……少年成长正当时，成长在语文世界里的我们，一片片天光云影尽收眼底，一股股清泉细流滋润心田。 1. 选出加点字正确的读音。（填序号） （1）宽敞（A．chǎng   B．cháng）（　　　　　）       （2）应和（A．hé   B．hè）（　　　　　） 2. 下面加点词语是错别字，请改正。 （1）决别　　　　　　　　　　　　       （2）伫蓄　　　　　　　　　　　　 【答案】 1.① A ② B 2.① 诀 ② 贮 【解析】 1. 注意“敞”“和”等字的读音。 2. 注意“诀”“贮”等字的写法。 八、（2025-2026・陕西省西安市曲江第一中学・七上期中）小曲为本次活动写了开场白，请你解决其中的语言文字问题。 尊敬的老师、亲爱的同学们： 说到朋友，我们心中常泛暖意。高兴时，朋友与你分享快乐；失落时，朋友能帮你zhù蓄力量。有了朋友，我们的心就有了着（     ）落。可是，该如何去交朋友呢？首先，学会鉴别，良师益友与狐朋狗友不能混（     ）为一谈。其次，朋友之间产生分qí时，要尊重彼此的意见。最后，要珍惜真正的朋友。与友携手前行，才能遇见美不胜收的风景！ 1. 请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号） （1）着落（A． zháo   B． zhuó）　　　　　　 （2）混为一谈（A． hùn   B． hún）　　　　　　 2. 请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 （1）zhù蓄　　　　　　            （2）分qí　　　　　　 【答案】 1.① B ② A 2.① 贮 ② 歧 【解析】 1. 本题考查字音。 （1）着落（zhuó luò）：下落；来源。 （2）混为一谈（hùn wéi yī tán）：把不同的事物混杂在一起，说成是相同的事物。 2. 本题考查字形。 （1）贮蓄（zhù xù）：意为储存，积聚，多指把钱、物等积攒起来保存备用。 （2）分歧（fēn qí）：不一致；有差异。 九、（2025-2026・陕西西安多校联考・七上期中）请解决栏目一《以自然为友》学生投稿中的语言文字问题。 以自然为友，便能寻得心灵的栖息地。晨光漫过林梢时，晨鸟的瞭亮啼鸣撞碎薄雾；溪水淌过青石，漾开一汪澄清的碧波。四下是浸了草木香的静谧。不必追赶尘世喧嚣，只需放缓脚步倘徉其间。风拂过衣襟，携来叶的私语；指尖触到微凉草叶，烦躁便被轻轻抚平。与自然相拥，不必言语，心已随这天地变得澄澈透亮。 1. 请确认选段中加点字的读音。（只填序号） （1）澄清（A.chéng       B。chén）（　　　　　）             （2）静谧（A.bì       B。mì）（　　　　　） 2. 校对选段时发现其中有错别字，请改正。 （1）瞭亮　　　　　　　　                 （2）倘徉　　　　　　　　 【答案】 1.① A ② B 2.① 嘹 ② 徜 【解析】 1. 本题考查字音。 （1）澄清（chéng qīng）：表示清亮（如水、天空）、消除混乱（如澄清是非）或使浑浊变清明。故选A。 （2）静谧（jìng mì）：指环境安静或心境平静的状态。故选B。 2. 本题考查字形。 瞭亮——嘹亮。意思是声音圆润而响亮。 倘徉——徜徉。指彷徨，心神不宁；陶醉于某事物当中。 十、（2025-2026・陕西西省西安市高新逸翠园初级中学・七上）小语在学习课文时，被文中细腻的情感描写深深打动，他在摘抄本上写下了这段读书心得，请你帮他检查其中的字音与字形。 那个午后，我独自徜（yáng）__________在洒满落叶的林荫小道上，任思绪飘向远方。想起与故乡（jué）别__________的那天，祖母在窗前默默祷告__________，阳光为她镀__________上了一层金色的轮廓。人生仿佛是一场不断的攫取与舍弃，我们在时光的河流中，学会珍惜每一份馈赠。 1. 根据拼音写出正确的汉字。 （1）徜yáng　　　　　　　　　　 （2）jué别　　　　　　　　　　 2. 给加点字写出正确的读音。 （1）祷告　　　　　　　　　　 （2）镀上　　　　　　　　　　 【答案】 1.① 徉 ② 诀 2.① dǎo ② dù 【解析】 1. 本题考查字形。 （1）徜徉（cháng yáng）：安闲自在地漫步；徘徊。常用来形容悠闲、舒缓地走动，也引申为在某种境界或情感中流连。 （2）诀别（jué bié）：指不易再见的离别；多含悲壮或伤感色彩。常用于生死离别或长期分离的情境。 2. 本题考查字音。 （1）祷告（dǎo gào）：向神灵或上天祈求保佑、宽恕或帮助；宗教仪式中的一种表达敬意和愿望的行为。 （2）镀上（dù shàng）：在物体表面覆盖一层金属（如金、银、铬等），通常通过电化学方法；引申为给某物增添某种光彩或特质。 十一、（2025-2026・陕西省咸阳市实验中学・七上期中）【展示硕果】班级建设文化墙，下面是为“文苑采风”版块征集到的学生作品，请解决作品中的语言文字问题。 冬日的秦岭，堪称人迹旱至的秘境。当第一场雪莅临山巅，万物便开始沉寂，天地间唯余一片冷清。蜿蜒的山路被厚厚的白雪温柔覆盖，像一条沉睡的银蛇，遮敝了所有脚印。群山静默，松柏垂首，仿佛整座秦岭都沉入了深邃而安宁的冬日酣眠。时间在这里放缓脚步，只留下风过枝头的簌簌声，宛如一幅纯粹的水墨长卷，无言却诗意磅礴。 1. 作品中有两个加点字的读音不确定，请注音。 （1）莅临（　　　　　）       （2）纯粹（　　　　　） 2. 校对作品时发现其中有错别字，请改正。 （1）人迹旱至　　　　　　       （2）遮敝　　　　　　 【答案】 1.① lì ② cuì 2.① 罕 ② 蔽 【解析】 1. 本题考查字音。 （1）莅临（lì lín）：敬辞，指尊贵的客人到来。 （2）纯粹（chún cuì）：指不掺杂其他成分，纯净单一。 2. 本题考查字形。 （1）人迹旱至——人迹罕至（rén jì hǎn zhì）：指偏僻荒凉的地方很少有人来过。 （2）遮敝——遮蔽（zhē bì）：指遮挡、掩盖，使某物不显露。 十二、（2025-2026・陕西榆林高新区・七上期中）小文在阅读时记录下了自己的感悟，请解决其中存在的文字问题。 翻开这本书，一个质朴的世界在我眼前展开。书中那位老人，日复一日地侍弄着他的小花园，这让我想起了我的爷爷。起初，我觉得这故事有些平淡，便将它阁置了几天。可当我静下心来再读，才慢慢懂得，作者想禅释的或许正是这种平凡守护中的伟大。就像爷爷总说的，能把一件简单的小事坚持一辈子，本身就是一种了不起。这本书让我学会从平凡中看见光。 1. 请确认加点字的读音。（只填序号） （1）质朴（A。pú   B。 pǔ）（　　　　　）（2）侍弄（A。sì   B。shì）（　　　　　） 2. 感悟中存在错别字，请修改正确。 （1）阁置　　　　　　（2）禅释　　　　　　 【答案】 1.① B ② B 2.① 搁 ② 阐 【解析】 1. 本题考查字音。 （1）质朴（zhì pǔ）：形容朴实、不矫饰，具有自然、淳厚的特质。常用于描述人的性格或事物的风格。故选B。 （2）侍弄（shì nòng）：指精心照料、经营或管理，常用于描述对植物、动物或事务的细心打理。故选B。 2. 本题考查字形。 （1）阁置——搁置。指将实体物件安放于特定位置；表示对计划、议题等抽象事务采取中止处理的态度。 （2）禅释——阐释。通过说明、陈述对事物进行深入解释。 十三、（2025-2026・陕西宝鸡・七上期中）小文给同学们分享了下面一段文字，请你阅读并完成后面的问题。 ①立身百行，以学为基。②青少年时期的学识基础厚实不厚实，决定甚至影响自己的一生。③广大青少年要如饥似渴、孜孜不倦地学习，保持一股持之以恒的韧劲，在学习阶段把基础打深、打牢，才能为青春蓄满能量。④除了学习书本知识，还要注重实践经验的积累。⑤                    多读有字之书，                    多读无字之书，坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨炼、增长本领。 1. 第②句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 2. 第③句中加点的“保持”“能量”，按照词性划分，分别是　　　　　　　词、　　　　　　　词。 3. 请在第⑤句中的横线上填写一组恰当的关联词语，使句子语意完整连贯。 【答案】 1.将“决定甚至影响”改为“影响甚至决定” 2.① 动 ② 名 3.既要……也要…… 【解析】 1. 本题考查病句辨析。 ② 句语序不当。“决定”程度比“影响”更重，应该是先“影响”然后才可能“决定”，所以应将“决定”与“影响”互换位置。 2. 本题考查词性。 “保持”是动词，表示维持某种状态的动作；“能量”是名词，指物质做功的能力或比喻人显示出来的活动能力。 3. 本题考查关联词运用。 “多读有字之书”和“多读无字之书”表示并列关系，说明青少年在学习过程中，一方面要注重书本知识（有字之书）的学习，另一方面也要重视实践经验（无字之书）的积累，这两者同等重要，相互补充，体现了知行合一的理念，用“既要……也要……”衔接。 十四、（2025-2026・陕西省西安市庆安中学・七上期中）下面是小新同学回顾课文的一段文字，请解决其中的语言文字问题。 回忆美好的过去，有许多的感动：莫怀戚回忆一家四口散步时，因选择走大路还是小路产生了分岐，可怎么选择取决于自己，最终让我们明白了责任的意义；鲁迅难忘百草园，童年的他到泥墙根玩耍时，偶然发现像小珊瑚珠攒成的覆盆子，很是喜爱；于漪怀念老师入情入理的讲课在她心上雕镂下深刻的印象，培养了她课外阅读的兴趣；海伦・凯勒回忆老师莎莉文的爱给曾经茫然无错的她带来了光明…… 1. 请确认这段文字中加点字的读音。 （1）攒（A.zān       B．cuán）成　　　　　　　　       （2）雕镂（A.lòu       B．lóu）　　　　　　　　 2. 校对这段文字时发现其中有错别字，请改正。 （1）分岐　　　　　　　　             （2）茫然无错　　　　　　　　 【答案】 1.① B ② A 2.① 歧 ② 措 【解析】 1. 本题考查字音。 （1）攒成（cuán chéng）：聚拢；聚集； 故选B。 （2）雕镂（diāo lòu）：雕刻； 故选A。 2. 本题考查字形。 （1）分岐——分歧：指（意见、主张、看法等）不一致，产生不同的方向或立场。 （2）茫然无错——茫然无措：形容完全不知道该怎么办，内心慌乱，没有主意。 十五、（2025-2026・陕西安康汉滨・七上期中）小西准备用下面的文字引导同学们发现日常之美，但其中的一些语句需要完善，请你完成。 ①美，不只是远方的盛景，更是藏在日常褶皱里的微光。②清晨，楼下早餐铺蒸腾的热气；傍晚，邻居递来的半袋新鲜水果；深夜，书桌旁那盏暖黄的灯……③这些寻常小事，并不华丽，却温暖了平凡的每一天。④其实，美就在我们身边，我们不必__________，只需__________、放宽心境，就能感受到它。⑤当我们用温柔的目光打量生活，那些细碎（     ）平凡的瞬间，都会成为照亮日子的“小美好”。 1. 从词性上看，文段中画波浪线的“微光”和“温暖”分别是　　　　　　词和　　　　　　词。 2. 请将下面的语句分别填入第④句的横线处。（填写序号） A：慢下脚步                           B：奔赴远方 3. 请在第⑤句括号内填写正确的标点符号。 【答案】 1.① 名 ② 动 2.B ； A 。 3.、 【解析】 1. “微光”在“藏在日常褶皱里的微光”中表示细微的光亮，前面受“藏在日常褶皱里的”修饰，是句中被描写的事物，属于名词；“温暖”后接动态助词“了”，并支配“平凡的每一天”，表示这些寻常小事产生的作用，属于动词。 2. 第④ 句承接前文“美，不只是远方的盛景，更是藏在日常褶皱里的微光”，以“不必……只需……，就能……”先否定向远处追寻美的做法，再说明发现身边之美所需的条件。B项“奔赴远方”与“远方的盛景”相照应，应填入“不必”之后；A项“慢下脚步”表示放缓节奏、留心生活，与“放宽心境”语意并列，分别从行动和心态两方面说明感受日常之美的方法，应填入第二处。 3. 第⑤ 句中，“细碎”和“平凡”都用来修饰“瞬间”，二者在句中地位相同，构成并列关系，因此中间应使用顿号“、”。 一、（2025-2026・陕西西安碑林・七上期中）请修改完善下列文字，在字句推敲中领悟成长的真谛。 ①在成长路上，我们时常会迷惘，不知道下一步该怎么办。②那就去学习，用学习和思考抚慰焦虑、缓解痛苦、启迪智慧、找寻答案。③学习不但意味着要接受新知识，还要修正错误。④只有学习，才能避免不陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境。⑤否则，“盲人骑瞎马，夜半临深池，”虽勇气可嘉，却不足为训。 1. 第②句中加点的“抚慰”“智慧”的词性分别是　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　。 2. 第④句有一处语病，请将修改意见写在下面的横线上。 3. 第⑤句有一处标点错误，请将修改意见写在下面的横线上。 【答案】 1.① 动词 ② 名词 2.删去“不” 3.将引号内的逗号移到引号外 【解析】 1. “抚慰”处在并列动词位置，支配宾语“焦虑”，表示安抚、慰藉的动作，在句中充当谓语成分，因此抚慰是动词。 “启迪”是动词，“智慧”放在动词之后，作“启迪”的宾语，指代辨析事理的能力，属于抽象事物名称，因此智慧是名词。 2. 此句存在否定不当的问题。“避免”本身带有否定含义，意思是“不让某事发生”，后面再加否定词“不”，双重否定形成肯定，句子原意被颠倒，变成“要陷入困境”，违背语句想要表达的意思。删去句子中的“不”。 3. “盲人骑瞎马，夜半临深池”属于部分引用，引文只是整个句子的组成部分，不是独立完整的语句，句末的标点应当放在引号之外。将引号内的逗号移到后引号外面。 一、（2025-2026・陕西省西安市曲江第一中学・七上期中）在自我展示环节，小曲写了一段自我介绍，请你帮助修改其中的问题。 ①我叫小曲，性格比较内向，平时喜欢待在家里看书。②这次“有朋自远方来”综合性学习活动，使我知道了许多交友的方法。③我以后要多参与集体活动，结交并认识一些朋友。④还要向老师和同学不耻下问，多做一些努力，提高自己。 （1）第③句有语病，请将修改意见写在下面横线上。 （2）第④句画线部分用词不当，可将“　　　　　　　　　”改为“　　　　　　　　　”。 （3）结合语境，为加点词选择正确的词性（     ） A． 名词   动词   数量词   名词 B． 代词   动词   名词   形容词 C． 代词   动词   数量词   名词 D． 名词   动词   名词   形容词 【答案】 （1）将“结交并认识”改为“认识并结交”。 （2）① 不耻下问 ② 虚心请教 （3）C 【解析】 1. 本题考查病句。 “我以后要多参与集体活动，结交并认识一些朋友”语序不当，逻辑上应先“认识”再“结交”，应将“结交并认识”改为“认识并结交”。 2. 本题考查词意辨析。 不耻下问：地位高的人向地位低的人请教，不觉得羞耻。 句中表示学生向老师、同学请教，不符合该成语的使用对象，可以将“不耻下问”改为“虚心请教”。 3. 本题考查词性。 “我”：第一人称代词，此处“我”用来指代说话者小曲； “使”：动词，此处“这次……活动，使我知道了……”表达“致使、让”的动作，体现了活动对“我”的影响； “一些”：数量词，此处用来修饰“朋友”，表示数量不多的状态； “努力”：名词，“多做一些努力”中，“做”是动词，“努力”是宾语； 综上，四个词的词性分别是代词、动词、数量词、名词； 故选C。 二、（2025-2026・陕西西安部分学校・七上期中）下面是小文分享的一段文字，请完成编辑任务。 ①语文是生活的空气，虽然无声无形，________与生活密不可分。②那些藏在街头巷尾的语文现象，滋养着我们的表达与思考。③细细品味，语文是对联中的精巧对仗，语文是标语里的温暖提醒，语文是广告里的谐音巧思，语文更是故事里的悲欢离合。④生活的每一处都藏着语文的智慧，让文字与生活彼此成就。 1. 请在第①句的横线处填一个关联词。 2. 请将第②句的宾语，写在下面的横线上。 3. 第③句中“品味”一词的词性判断正确的一项是（     ） A． 名词 B． 动词 C． 形容词 D． 代词 【答案】 1.却/但/但是 2.表达与思考 3.B 【解析】 1. 本题考查关联词的使用。 根据空前“语文是生活的空气，虽然无声无形”和空后“与生活密不可分”可知，第① 句想要表达的核心意思是语文虽具备无声无形这样看似不起眼的特质，但实际上和生活有着紧密且不可分割的联系，前后存在一种转折关系。“虽然”是典型的转折关系关联词的前半部分，需要搭配对应的后半部分关联词，如“却”“但”“但是”等，转折引出与前半句相对或不同的情况，强调后半句内容。 故第① 句横线处应填写：却/但/但是。 2. 本题考查理解句子成分。 第② 句“那些藏在街头巷尾的语文现象，滋养着我们的表达与思考”中，主语是“那些藏在街头巷尾的语文现象”；“滋养着”是谓语动词；谓语动词后的短语为“我们的表达与思考”，其中“我们的”是定语，作用是修饰限定后面的“表达与思考”，除却定语后，谓语动词直接支配的核心对象就是句子的宾语，即“表达与思考”。 故第② 句的宾语是：表达与思考。 3. 本题考查理解词性。 第③ 句“细细品味，语文是对联中的精巧对仗，语文是标语里的温暖提醒，语文是广告里的谐音巧思，语文更是故事里的悲欢离合”里，“品味”表示仔细地体会、玩味，“细细”是副词，用来修饰“品味”这个动作，说明体会的程度和方式，所以“品味”在这里是动词。 故选B。 三、（2025-2026・陕西西省西安市高新逸翠园初级中学・七上）小语在完成了《成长的馈赠》主题征文后，将其中一段发给了语文老师请求指导。老师发现了一些需要修改之处，请你一起来帮忙。 ①在每个人成长的道路上，那些温暖的瞬间总是给予我们前行的力量。②那或许是老师一句真诚的鼓励；或许是朋友一个无声的拥抱。③通过这些事情，让我深刻地感受到了生活中的美好。④我们能收获成长，关键在于我们能善于发现并珍惜这些馈赠。 1. 第②句中有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。 2. 第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 3. 第④句中“馈赠”的词性是　　　　　　　　　　 【答案】 1.将分号改为逗号 2.这些事情，让我深刻地感受到了生活中的美好。（或：通过这些事情，我深刻地感受到了生活中的美好。） 3.名词 【解析】 1. 本题考查标点符号修改。 第② 句“那或许是老师一句真诚的鼓励”与“或许是朋友一个无声的拥抱”是两个并列短句，两者之间应用逗号，故将分号改为逗号。 2. 本题考查病句修改。 成分残缺，介词“通过”“让”的滥用造成主语缺失，可删去“通过”或“让”。 3. 本题考查词性辨析。 根据第④ 句“我们能收获成长，关键在于我们能善于发现并珍惜这些馈赠”可知，“馈赠”在此处受代词“这些”修饰，且在句中充当“发现并珍惜”的宾语，符合名词“表示人、事物、地点或抽象概念的名称”的语法特征，因此“馈赠”的词性是名词，在这里指的是成长过程中，他人给予的温暖、鼓励等美好的赠予（多指无形的善意、关怀等）。 四、（2025-2026・陕西西安高新区・七上期中）小语所在的班级组织参观校史馆后，她深受触动，写下了自己的感悟。请你帮她修改完善。 置身校史馆，时光似被拉长。展柜里，泛黄的教案散发墨香，诉说着师长备课的日日夜夜。玻璃罩中，“云宵”模型的拼接痕迹，蕴藏着学子对苍穹的无限向往。墙上的老照片里，师生冒雪扫操场，笑容胜暖阳，“师生共贮冬日温情”的字迹余温仍在。展区笔记本扉页上的“人生如逆旅”透着粗犷的少年气，角落信笺更承载着师生决别的不舍…… 1. 这段文字中有两个词语的读音小语不大确定，请你帮她选出正确的读音。 ①共贮（A.chǔ   B.zhù）          ②粗犷（A．guǎng   B.kuàng） 2. 这段文字中有两个词语书写错误，请你帮小语改正。 ①云宵　　　　　　　               ②决别　　　　　　　 【答案】 1.① B ② A 2.① 云霄 ② 诀别 【解析】 1. 本题考查字音。 ① 共贮（gòng zhù）：共同储存、一同积存；“贮”读作“zhù”，故选B。 ② 粗犷（cū guǎng）：既指粗鲁强横的行为特征，亦形容粗率豪放的性格特质或未经修饰的自然风貌；“犷”读作“guǎng”，故选A。 2. 本题考查字形。 ① 云宵——云霄。 ②决别——诀别。 五、（2025-2026・陕西西安莲湖区部分学校・七上期中）下面是活动中展示的写景美文，请你帮助修正完善。 ①黄澄澄的稻田，像金色的大海。②那海里，大人挥舞着镰刀，小孩拾着稻穗，远远望去，他们就像一只只在金色大海上翩翩起舞的蝴蝶。③果园里，橘子成熟了，有的三五个一起，仿佛在窃窃私语（     ）有的六七个一堆，好像在做游戏。④那些种在路边的橘树，像爱撒娇的少女似的，懒懒地把长臂似的枝条伸在路上。⑤枝条上结满了早红柑橘，在一阵风的吹拂下，它们晃动起来，响起悦耳的声音，一阵馥郁香味也随之沁人心田。 1. 第②句中画线部分运用的修辞手法是　　　　　　。 2. 请在第③句括号内填写正确的标点符号。 3. 从词性上看，第⑤句中画波浪线的“晃动”“香味”分别是　　　　　　词和　　　　　　词。 【答案】 1.比喻 2.； 3.① 动词 ② 名词 【解析】 1. 本题考查修辞手法的判断理解。 画线句“他们就像一只只在金色大海上翩翩起舞的蝴蝶”中，将“他们”比作“蝴蝶”，用“像”明确点出相似关系，属于比喻修辞手法。 2. 本题考查标点符号的正确理解使用。 “有的三五个一起，仿佛在窃窃私语”和“有的六七个一堆，好像在做游戏”前后两个分句（“窃窃私语”与“做游戏”）结构并列，且均是对“橘子”状态的描写。故中间用分号（；）连接。 3. 本题考查词语的词性判断。 “晃动”，在句中作谓语（“它们晃动起来”），表示动作行为，是动词； “香味”，在句中作主语（“馥郁香味……沁人心田”），表示事物名称，是名词。 六、（2025-2026・陕西多校・七上期中）“抗战家国故事”资料共享会。下面是小秦搜集的资料部分片段，请解决其中存在的问题。 ①爱国，是人世间最深层、最持久的情感。②历史深刻表明，爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。③九一八事变后，日本侵略者铁蹄所至，沃野化为朱土城市变为废墟，同胞沦为奴隶，中华民族陷入了近代以来最深重的危机。④随着战火蔓延，中国人民的爱国热情像火山一样迸发出来，义无反顾地投身到这场关乎民族生死存亡的伟大斗争中。 1. 第①句中加点的“是”“情感”，按照词性划分，分别是　　　　　　词、　　　　　　词。 2. 第②句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 3. 请在第③句的方框内填入恰当的标点符号。 【答案】 1.① 动 ② 名 2.[ 示例 ] 在“中国人民”前添加“是”。 3.， 【解析】 1. 本题考查词性。 “是”在句中表示判断，起连接主语和宾语的作用，属于判断动词。 “情感”表示一种抽象事物的名称，属于名词。 2. 本题考查病句辨析。 第② 句“爱国主义……强大精神动力”成分残缺，缺少谓语动词。主语“爱国主义”后需用“是”连接宾语“强大精神动力”，因此在“中国人民”前添加“是”。 3. 本题考查标点符号。 第③句“沃野化为朱土城市变为废墟，同胞沦为奴隶”是三个并列的短分句，描述日本侵略造成的多种破坏。中间短暂句内停顿，用逗号衔接。 七、（2025-2026・陕西省咸阳市实验中学・七上期中）【热爱学习】班级组织主题班会，下面是主持人搜集的PPT素材，请你帮忙整理完善。 ①学习，是立身之本。②个人修身，重在学习，按照君子、圣贤人格，孜孜以求，常抓不懈，才能有所作为。③不断学习是人摆脱、区别于动物本能（孟子所说的禽兽）的要点，是提升自我、革除陋习所必须。④是否学习、能否善于和真正乐于学习决定了为人处世的品位、站位和境界。⑤______，______，学习对改变人生命运、改善个人状况，不言而喻。 1. 第③句中加点的“摆脱”和“陋习”，按照词性划分，分别属于　　　　　　、　　　　　　。 2. 请在第④句的方框中填入恰当的标点符号。 3. 请将下面的语句分别填入第⑤句横线处。（只填序号） A．在高科技知识经济时代       B．在漫长的科举时代 【答案】 1.① 动词 ② 名词 2.逗号（，） 3.B A 【解析】 1. 本题考查词性辨析。 根据第③ 句“不断学习是人摆脱、区别于动物本能（孟子所说的禽兽）的要点，是提升自我、革除陋习所必须”可知，“摆脱”在这里表示“脱离（某种状态）”的动作，所以属于动词；“陋习”指不好的习惯，是表示事物名称的词语，所以属于名词。 2. 本题考查标点符号辨析。 根据第④ 句“是否学习、能否善于和真正乐于学习决定了为人处世的品位、站位和境界”可知，“是否学习、能否善于和真正乐于学习”是句子的主语部分，“决定了……”是谓语部分，主语和谓语之间用逗号隔开，所以方框处应填逗号（，）。 3. 本题考查语句衔接。 根据第⑤ 句“____，____，学习对改变人生命运、改善个人状况，不言而喻”可知，语句需要按时间顺序排列：“在漫长的科举时代”（B）是过去的时代，“在高科技知识经济时代”（A）是当下的时代，按时间由古到今的逻辑，应依次填入B、A。 八、（2025-2026・陕西西安高新区・七上期中）作为校庆志愿者，小语撰写了校庆邀请函，请你帮她修改。 亲爱的校友： ①您好！时光荏苒，日月如梭。弹指一挥间，西安市高新一中初级中学已走过了三十年光辉历程。②三十年发展历程中，培养了一批批优秀学子。③本周五，我们将迎来学校三十周年华诞。④这不仅是学校发展的重要里程碑；也是全体校友共同庆祝的节日。⑤为庆贺这一盛事，学校将举办一系列丰富多彩的校庆活动，包括文艺演出、学术讲座、校友座谈会等。⑥我们诚挚地邀请您回到母校，展望未来前景，重温往昔岁月。 2025年9月23日 西安市高新一中初级中学 1. 第②句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 2. 第④句标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。 3. 下列说法中，不正确的一项是（       ） A． “荏苒”一词中，“苒”字共8画，第六画为“横”。 B． 语段中加点词的词性依次为名词、动词、形容词。 C． 邀请函的署名和时间应当互换位置。 D． 第⑥句中的“展望未来前景”应当放在“重温往昔岁月”的后面。 【答案】 1.在“培养了”前加“学校”。 2.这不仅是学校发展的重要里程碑，也是全体校友共同庆祝的节日。 3.B 【解析】 1. 本题考查辨析并修改病句。 第② 句存在主语残缺的语病，原句“三十年发展历程中，培养了一批批优秀学子”中，“培养”这一动作缺少明确的主语，导致句子表意不完整。根据上下文逻辑，应在“培养了”前加“学校”，明确是“学校”在三十年的发展历程中培养了优秀学子。 修改意见：在“培养了”前加“学校”。 2. 本题考查标点的使用。 第④ 句“这不仅是学校发展的重要里程碑；也是全体校友共同庆祝的节日”中，分号（；）使用不当。 分号的主要作用是分隔并列的长分句、或分句内部已使用逗号的并列分句，此处不符合分号的使用场景。句子中“不仅……也……”是表示递进关系的关联词，连接的是两个语义紧密相关、结构一致的并列分句。根据标点符号使用规则，递进关系的关联词连接两个分句时，分句之间应使用逗号分隔。 修改后的句子为：这不仅是学校发展的重要里程碑，也是全体校友共同庆祝的节日。 3. 本题考查笔顺、词性、邀请函的格式及辨析修改病句。 B。“光辉历程”中的“光辉”是形容词，而非“名词”，在句中用于修饰名词“历程”，表示其具有“光明灿烂、辉煌显著”的特征。 故选B。 九、（2025-2026・陕西西安多校联考・七上期中）下面是栏目三《以诚信为友》中的寄语，请完成编辑任务。 ①现实中，坚守诚信，殊为不易做到。②在我们身边，有的人当“两面人”，把忠诚喊得山响，表态时信誓旦旦，暗地里却腐化堕落，直至身陷牢狱；③有的人在工作中媚上欺下、虚多实少、阳奉阴违……④“兵法”太多、“机谋”太深、过度“包装”，其本质上是诚信不足，缺乏实干与担当精神。⑤其结果，也只能是自欺欺人、适得其反。⑥对个人来说，诚信重千钧，因诚信赢得的公信力与感召力，________能感染人、打动人，________是一笔宝贵的人生财富。 1. 第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。                   2. 第②句中加点的“堕落”和“牢狱”按照词性划分，分别是　　　　　　　　词、　　　　　　　　词。 3. 请在第⑥句的横线上填写一组恰当的关联词语。 【答案】 1.示例：现实中，坚守诚信，殊为不易。 2.① 动 ② 名 3.示例：不仅……更…… 【解析】 1. 本题考查病句的修改。 ①句“现实中，坚守诚信，殊为不易做到”存在句式杂糅的问题。“殊为不易”本身已经是一个完整的成语，意思是“非常不容易”，后面不应再加“做到”，否则会显得重复累赘。可修改为：现实中，坚守诚信，殊为不易。 2. 本题考查词性。 堕落：动词，指（思想、行为）往坏里变。 牢狱：名词，监狱，表示具体的地点或场所。 3. 本题考查关联词的运用。 第⑥ 句中前后分句是递进关系，强调诚信的作用从“感染人、打动人”到“是一笔宝贵的人生财富”的深化。可选择表示递进关系的关联词，如“不仅……更……”“不仅……还……”等。 十、（2025-2026・陕西榆林高新区・七上期中）下面是小文为本次阅读主题整理的一组材料，请解决其中存在的问题。 ①把书“_____________”，就是要涉猎与书籍内容相关的各种知识，由点到面，向广处延展。②把书“_____________”，就是要不断过滤、不断凝练，领悟要义精华，实现去粗取精。③由“薄”而“厚”，再由“厚”而“薄”，如此循环往复，就能不断增加阅读的广度与深度。④就像树根一样，_____________向地心深扎，_____________向四周土壤蔓延，这棵树才能蓬勃生长、枝繁叶茂。 1. 请将正确的语句分别填写在第①句和第②句的横线处。（只填序号） A。读薄       B。读厚 2. 第③句中加点的“增加”，按照词性划分，是　　　　　　词。 3. 请在第④句中的横线上填写一组恰当的关联词语，使句子语意完整连贯。 【答案】 1.B A 2.动 3.[示例]既……又…… 【解析】 1. 本题考查词语运用。 第① 句，根据后文“就是要涉猎与书籍内容相关的各种知识，由点到面，向广处延展”可知，这里强调的是读书时广泛涉猎、不断拓宽知识面的过程，这与“读厚”的理念相吻合，即通过深入阅读和探索，使书籍内容在读者心中变得更加丰富和厚重。因此，第① 句应填B。 第② 句，根据后文“就是要不断过滤、不断凝练，领悟要义精华，实现去粗取精”可知，这里强调的是读书时提炼和精简知识的过程，即去除冗余信息，抓住核心要点。这与“读薄”的理念相一致，即通过总结和归纳，将书籍内容浓缩为精华部分。因此，第② 句应填A。 2. 本题考查词性。 “增加”表示在原有的基础上添加、增多，是一个表示动作或行为的词，因此属于动词。 3. 本题考查关联词语运用。 根据句意，“向地心深扎”和“向四周土壤蔓延”是树根生长的两个并列且同时进行的动作，二者缺一不可，共同构成树根蓬勃生长的条件。因此，应选用表示并列关系的关联词。 示例：既……又…… 十一、（2025-2026・陕西省西安市庆安中学・七上期中）下面是我校广播站“午间新闻播报”的一段文字，请按要求完成题目。 ①10月24日上午，八宝山革命公墓礼堂内哀乐低回，杨振宁先生的遗体安卧在鲜花翠柏丛中，身上覆盖着鲜艳的五星红旗。②这位享誉世界的科学巨擘，不仅凭借“杨-米尔斯规范场论”等重大发现照亮了物理学科的前沿，更以赤子之心为祖国科教事业搭桥铺路。③从推动中美学术交流破冰，到助力国内基础科学发展，他的一生都在践行宁拙毋巧，宁朴毋华的信念。④各界人士身着素衣、神情肃穆地前来送别，队伍蜿蜒绵长，其中________有白发苍苍的老者，________有朝气蓬勃的青年学子，大家都以最质朴的方式缅怀这位伟大的科学家与教育家。 1. 在第②句中加点词“享誉”“前沿”的词性分别是　　　　　　　　词、　　　　　　　　词。 2. 请为划线句子方框处选择正确的标点符号（     ） A． “   ” B． ，   。 C． 《   》 D． ： 3. 请在第④句横线处填上恰当的关联词语。 【答案】 1.① 动 ② 名 2.A 3.既 …… 也 …… 【解析】 1. 本题考查词性辨析。 根据“这位享誉世界的科学巨擘”可知，“享誉”在句中表示“在世界上享有声誉”，是表示动作的词，故“享誉”是动词； 根据“照亮了物理学科的前沿”可知，“前沿”在句中指物理学科的领先领域，是表示事物名称的词，故“前沿”是名词。 2. 本题考查标点符号运用。 根据第③ 句“践行宁拙毋巧，宁朴毋华的信念”可知，“宁拙毋巧，宁朴毋华”是引用的信念内容，属于直接引用的语句，应使用引号标注。 故选A。 3. 本题考查关联词语运用。 根据第④ 句“其中____有白发苍苍的老者，____有朝气蓬勃的青年学子”可知，“白发苍苍的老者”和“朝气蓬勃的青年学子”是并列关系，均指代前来送别杨振宁先生的“各界人士”，体现送别者涵盖不同年龄层，人数众多、范围广泛，凸显杨振宁先生深受各群体敬重。故应填入表示并列的关联词，如“既……又……”（或“既……也……”）。 十二、（2025-2026・陕西西安蓝田・七上期中）阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①位于陕西西安城南的大唐芙蓉园，是在唐代芙蓉园遗址以北、仿照唐代皇家园林式样重建的一座全方位展示盛唐风貌的大型文化主题遗址公园。②园内紫云楼馆桥飞渡，彩霞亭烟波浮动，望春阁亭亭玉立……③漫步其间，随处可见身着古装的游客携亲友同行，在流动的光影之间，恍若穿越千年。④水舞灯光秀《大唐追梦》、歌舞剧《梦回大唐》宫廷燕乐《鼓》等创新演艺也让唐风国韵在此散发经久不衰的艺术魅力。⑤如今的大唐芙蓉园，与毗邻的大雁塔、大唐不夜城交相辉映、浑然一体，已成为西安向世界展示古老历史底蕴的______和新的______。 （1）请提取第①句的主语，并写在下面的横线上。 （2）请在第④句方框内填入恰当的标点符号。 （3）请将下面的短语分别填在第⑤句的横线上。（只填序号） A文化之窗       B．文化地标 【答案】 （1）大唐芙蓉园 （2）顿号（、） （3）B、A 【解析】 1. 本题考查单句成分。 在第① 句“位于陕西西安城南的大唐芙蓉园，是在唐代芙蓉园遗址以北、仿照唐代皇家园林式样重建的一座全方位展示盛唐风貌的大型文化主题遗址公园”中，句子的主干为“大唐芙蓉园是公园”，“位于陕西西安城南的”是定语，用来修饰“大唐芙蓉园”，整个句子陈述的对象是“大唐芙蓉园”，所以主语为“大唐芙蓉园”。 2. 本题考查标点符号。 “水舞灯光秀《大唐追梦》、歌舞剧《梦回大唐》、宫廷燕乐《鼓》等创新演艺”中列举了三种不同的创新演艺，它们之间是并列关系，所以用顿号进行分隔。 3. 本题考查内容理解。 “文化地标”通常是指一个地区具有代表性的文化标志，大唐芙蓉园与大雁塔、大唐不夜城交相辉映，能够成为西安展示古老历史底蕴的代表性标志；“文化之窗”则强调其作为一个窗口，向世界展示西安的文化，大唐芙蓉园在成为文化标志的同时，也起着向世界展示西安文化的窗口作用；故选B、A。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $