普通高等学校招生全国统一考试·历史精华仿真12套(九)-【金卷1号】2027年高考历史模拟精华仿真12套

以来中国反侵略战争的第一次完全胜利，壮大 期，C项史实错误，排除；“编敕”出现不足以体 了民主革命力量，是中华民族伟大复兴的起 现法律的成熟，D项错误。 点；新中国成立前夕，中国共产党号召广大民 4.B根据材料可知，二十四史中的历史人物，在 主力量，参加中国人民政治协商会议，使人民 西汉至唐朝时，北方人物占绝对主导地位，至北 民主统一战线有了组织形式，并在向社会主义 宋时期，南方人物快速增加，至明朝则南方人物 社会转型的过渡时期，代行人大职能，团结各 占据主导，结合所学知识可知，魏晋南北朝至宋 种民主力量，巩固新中国政权，恢复国民经济， 代，我国经济重心逐渐完成南移，宋以后则南北 参与社会主义改造，推动了社会主义革命和建 经济发展差距越来越大，这导致南方人才越来 设事业的起步，使中国实现了向社会主义社会 越多，故二十四史中人物地域分布的变化正是 过渡，完成了20世纪中期的社会巨变。 经济重心变迁对文化发展影响的表现，B项正 综上所述，统一战线为中国特色革命和社会主 确；明朝时，政治中心在北方而文化轴心在南 义建设作出了巨大贡献，是党克敌制胜、执政 方，排除A项；二十四史中的人物多为社会上 兴国的重要法宝。 层，其人数的多寡并不代表文化普及率的高低， 解析：首先，阅读材料，明确题意，从新民主主 排除C项；宋代以后我国人口结构为南重北轻， 义革命(1919一1949年)和社会主义革命 二十四史中南方人才变多，体现了人口数量影 (1949一1956年)中各选一个例，如选择抗日民 响人才分布，但据材料无法得出各地人口密度 族统一战线和人民民主统一战线；确定事例 情况，排除D项。 后，运用唯物史观，结合所学知识阐述，如用抗 5.B据表格信息可知，西南各省山区和丘陵地区 日民族统一战线和人民民主统一战线建立的 得到了开发，耕地面积呈现上涨趋势，而这些地 背景、形式和历史作用等，说明统一战线是党 区适宜种植一些经济作物，一定程度上改变了 克敌制胜、执政兴国的重要法宝；最后在史实 农业种植结构，B项正确；据耕地面积的增加， 论述基础上，总结升华，如明确统一战线是中 不能得出劳动效率的提高，排除A项；人地矛盾 国革命和建设的法宝，为中国特色革命和建设 并没有得到很好解决，排除C项；据耕地面积的 事业作出了巨大贡献。 增加，无法得出生产专业化的程度，排除D项。 普通高等学校招生全国统一考试· 6.A据材料“国者，斯民之公产也”“君的产生 历史精华仿真12套（九） 应是由民‘共举’的结果”“使国家成为人民之国 1.C同源共祖讲究的是具有一脉血缘，具有共同 家”等可知，他们都主张“民”应掌握国家权力， 的祖先，材料中并未说明不同地区的人认同大 这有利于推动民众对现代国家意识的认同，A 禹是共同祖先，故A项错误；井田制瓦解导致了 项正确；材料中三人均属于维新派，他们主张改 宗法分封制崩溃，故B项错误；春秋战国时期， 良而非革命，排除B项；三人主张塑造国民意 在诸子百家的学说中大禹的籍贯和足迹遍及南 识，未涉及变法改革，排除C项；材料不能体现 北，涉及中原地区和江浙一带，涉及黄河流域和 君主立宪的内容，排除D项。 长江流域等，这些都体现了远古时期先民对农 7.B材料体现的是北洋政府颁布发展实业的法 耕定居生产生活及安定秩序的追求，结合该时 规，并未涉及规范企业运营流程，排除A项；根 期农业发展史实可知，这些说法是建立在生产 据材料“民国初年，北洋政府颁布一系列发展实 力的进步、农耕文明不断拓展的基础之上的，故 业的法规”并结合所学可知，这些法规使民族工 C项正确；材料信息不能证明“统一观念的形 业的发展环境得到改善，推动了民族工业的发 成”，故D项错误。 展，B项正确；材料体现的是北洋政府颁布发展 2.C东汉后期，宦官专政，垄断仕途。仕进无门 实业的法规，并未体现北洋政府积极拓展海外 的太学生与在朝士大夫结合起来反对宦官专 市场，排除C项；材料体现的是北洋政府颁布发 权，对朝廷公卿以及各项政策提出褒贬，形成一 展实业的法规，并未涉及创新企业创办模式，排 股奥论力量，被称为“清议”。据材料可知，太学 除D项。 生通过清议使得皇帝赦免了打击宦官党羽和豪 8.D据材料中“全苏大会”可知，材料所述为中国 强的正直官员，这有利于政治清明，C项正确； 共产党召开的全国苏维埃代表大会。结合所 材料主旨是清议的作用，而非突出太学生地位 学，1931年11月，中华苏维埃第一次全国代表 高，排除A项；材料仅提及打击宦官党羽，仅凭 大会在江西瑞金召开，宣布成立中华苏维埃共 此不能断定宦官参与政治的情况，排除B项；汉 和国临时中央政府。中华苏维埃共和国临时中 代实行君主专制，清议是通过时政评论影响政 央政府是工农民主专政的新型政权，D项正确； 治，不同于当代的协商议政，排除D项。 中共二大制定了党的民主革命纲领，排除A项： 3.B“编敕”的主要作用是加强中央集权，但不一 中共三大通过了关于国共合作问题的决议，排 定能提高行政效率，A项错误；“编敕”发布天 除B项；古田会议重申党对军队的绝对领导，排 下，对各级机关行政起到规范和加强控制的作 除C项。 用，B项正确；君主专制达到顶峰是在明清时 9.A该债券上写着“日本劝业银行”“昭和”，可见 这是日本债券，当时这些城市都属于日占区，日 主义的哲学思考，排除C项；伏尔泰强调自由 本在中国国土发行长期债券，体现了日军对中 平等，未涉及国家学说，排除D项。 国财富的榨取，维持“以战养战”，非金融界的家 15.C据材料“40多名代表参加会议，强烈要求 国情怀，A项正确，排除D项；日本发行掠夺性 英国让非洲人参加殖民地管理…”等内容， 的债券加剧了通货膨胀，排除B项；该债券是在 并结合所学知识可知，这反映了西非地区民族 沦陷区发行的，排除C项。 民主意识的增强，C项正确；材料仅反映了西 10.C“彻底纠正”说法错误，“左”的错误当时仍 非代表的要求，并未反映出这些要求对英国殖 然存在，排除A项；开始探索适合中国国情的 民统治的冲击程度，排除A项；十月革命是无 社会主义道路是在1956年，排除B项；1958 产阶级革命，材料中西非代表的要求是修改宪 年，“大跃进”和人民公社化运动使“左”的错误 法和增加立法会议代表，没有体现十月革命精 严重泛滥，造成当时中国经济严重困难，1961 神，排除B项；仅凭材料无法得出西非的民族 年，毛泽东倡导“调查研究年”，旨在了解实际 解放力量薄弱，排除D项。 情况，克服困难并纠正偏差，着手调整国民经 16.D根据材料可知，材料所示为冷战时期苏联 济建设方针，C项正确；开始破除对苏联经济 的反美宣传画，该漫画指出了美国在北约中的 建设经验的迷信是从1956年召开的党的八大 霸主地位，北约其他国家在北约中失去了独立 开始的，排除D项。 地位，意在警示美国对国际社会的危害，D项 11.B根据材料“大集体”“小集体”“全民单位办 正确；资本主义社会的本质是资本家通过雇佣 集体”可知，材料反映了除了国营企事业单位 关系剥削劳动者的剩余价值，以资本家占有生 和“大集体”单位外，我国城镇个体经济有所发 产资料和剥削雇佣劳动为基础的社会制度，与 展，所有制结构有所变化，B项正确；“解决了” 材料无关，排除A项；“资本主义阵营走向瓦 的说法夸大了这些政策的作用，排除A项；完 解”的说法与材料及史实不符，排除B项；材料 善现代企业制度是在20世纪90年代，与材料 未涉及美苏争霸态势发生变化的相关信息，不 时间不符，排除C项；市场经济体制的发展是 符合题意，排除C项。 在1992年之后，与材料时间不符，排除D项。 17.答案：(1)特点：固定程式，内容丰富（或程序十 12.B据材料可知，古希腊陶绘艺术的主题多为 分严谨，或歌颂对象的确定有具体的程序与标 人们关注的内容，绘制方法则程序化；此外，陶 准)；内容可信度高（或内容具有真实性与实用 绘作品制作时不仅注重绘制内容能被消费者 性)；体现了统治阶级的管理需求（或体现统治 理解，还强调古希腊的民族文化，这反映出古 者的吏治思想；体现儒家以民为本的治国理 希腊陶绘不仅重视经济因素，还强调社会效 念)；颂文兼具文学性和实用性。 益，B项正确；材料与人文主义无关，排除A (2)影响：为官员树立榜样，激励官员高效勤勉 项；材料体现的是一定世俗化倾向，这与严肃 地治理地方；加强了对地方的治理，加强中央 典雅无关，排除C项；古希腊陶绘作品内容多 集权，巩固政权；有助于改善民生，稳定地方经 经过剧场化处理，故与史学研究无关，排除 济，使百姓安居乐业；有助于教化百姓，重视教 D项。 育，形成良好的社会风气；为后世地方治理提 13.A据材料可知，962年德意志国王需要经过 供历史经验 教皇加冕，1356年，教皇不得兼任代理皇帝，说 解析：(1)特点：根据材料“唐朝德政颂已形成 明王权逐渐超过教会权力，A项正确；材料不 固定程式，先序后颂，内容丰富，还原出人物的 涉及政教冲突，排除B项；材料中没有体现封 立体形象”可得出固定程式，内容丰富（或程序 建贵族和君主的相互制衡，材料反映了中世纪 十分严谨，或歌颂对象的确定有具体的程序与 欧洲世俗王权与教权的变化，排除C项；民族 标准)；根据材料“其序文主要介绍官员的身 教会是在宗教改革时期形成的，材料涉及时间 份、家族背景、任官经历等基础信息，最重要的 截至1356年，时间不符，排除D项。 是官员在任期内做出的成绩，内容充实。德政 14.B根据材料“自由是人人享有的一种天赋权 颂所歌颂的对象并非随意确定，必须有可圈可 利，不应受任何侵犯，这种天赋人权只受法律 点的政绩。…经官方多重查验写就的德政 支配；平等则意味着反对等级制度和封建特 颂，其内容具有更高的可信度”可得出内容可 权，人人生而平等。而政府只不过是从法律上 信度高（或内容具有真实性与实用性）；根据材 来保护人们的自由、平等权利的国家政治制度 料“但最终被确定为歌颂对象的官员必须符合 和权力结构”可知，伏尔泰意在强调自由平等 官方的管理需求”可得出体现了统治阶级的管 属于人的天赋权利，政府需要在法律上保护人 理需求（或体现统治者的吏治思想；体现儒家 们的自由、平等权利，体现了个人与国家间的 以民为本的治国理念)；根据材料“因此德政颂 契约关系，B项正确；伏尔泰意在强调个人与 兼具颂文的华丽铺陈之美和公文的真实性与 国家间的契约关系，A项理解片面，排除；材料 实用性”可得出颂文兼具文学性和实用性。 意在强调自由平等应得到尊重，不是强调理性 (2)影响：根据材料“唐代德政颂所记载的地方 官员的事迹和为官品质为后人树立了楷模”可 动生产率。 得出为官员树立榜样，激励官员高效勤勉地治 解析：(1)特点：根据材料“近代欧洲的科技大 理地方；根据材料“唐代德政颂包含了百姓的 发明与现代型大学，乃至整个现代教育体系的 评价和帝王的考核两种标准，但最终被确定为 迅猛发展几乎是同时发生、互生互成的，而现 歌颂对象的官员必须符合官方的管理需求”可 代教育体系的生成正是现代社会得以持续高 得出加强了对地方的治理，加强中央集权，巩 速发展的最为基本和充分的人力资源条件”可 固政权；根据所学可知，德政颂可以激励官员 知，科技发明与现代教育体系发展同时推进： 更好做好工作，有助于改善民生，稳定地方经 根据材料“从18世纪中期开始，先后涌现英国 济，使百姓安居乐业；根据所学可知德政颂有 的瓦特发明蒸汽机，哈格里夫斯发明珍妮纺织 助于教化百姓，重视教育，形成良好的社会风 机，德国的本茨发明内燃机，英国的法拉第发 气；根据材料“对今天的地方治理也有着深刻 明电动发电机，美国人爱迪生发明电灯电话， 的启发意义”可得出为后世地方治理提供历史 德国人西门子发明发电机，英国人麦克斯韦发 经验。 现并证明电磁波，俄国人波波夫发明无线电发 18.答案：(1)特点：具有异域特色；注重写实；奔放 报机，等等”可知，分布的普遍性和广泛性。 流畅；寓意美好。 (2)影响：根据材料可以从改变了传统的生产 原因：丝绸之路的发展；中外经济文化交流的 方式；提高了人们的物质和精神文化生活水 加强；中国丝绸产品畅销；中国丝织业技术水 平；降低了生产的成本，提高了产品的质量， 平高。 而且极大地提高了劳动生产率等角度进行 (2)解读：“丝绸之路周”徽标借助翼马纹进行 说明。 设计；展现了丝绸之路促进中外文化交流、东 20.答案：论题：近代中国救亡图存的历程具有渐 西文明互鉴的意蕴；有利于丝路精神的传承； 进性。 有利于向世界展示中国形象。 阐述：两次鸦片战争后，“师夷之长技以制夷” 解析：(1)第一小问特点，根据材料“古希腊人 逐渐获得部分官僚及士人的认可，并被洋务派 以希腊神话中的马神为原型，塑造了生有双翼 付诸行动，掀起了洋务运动，洋务派主张通过 的飞马形象。古希腊陶器上的飞马一路东行， 引进西方技术和设备，创办近代军事和民用工 飞过波斯，跃离粟特，走进中国，与从东向西传 业，进行“器物”变革。但是，甲午战争的失败 播的丝绸相遇”可得出，具有异域特色；根据图 则宣告了通过“器物”以救亡图存道路的失败 1,结合所学可知，注重写实；奔放流畅；根据材 在此背景下，维新派提出了效法日本，推行“维 料“这一艺术形象出现在不同时空，寄寓着人 新变法”建立君主立宪制，走上“制度”救国之 们朴素天真的想象以及对自由、速度和力量的 路，但在封建顽固势力的绞杀下天折。辛亥革 渴望”可得出寓意美好。第二小问原因，根据 命后中华民国建立，但辛亥革命的成果落到北 材料“古希腊陶器上的飞马一路东行，飞过波 洋军阀袁世凯手中。1915年，袁世凯欲恢复帝 斯，跃离粟特，走进中国，与从东向西传播的丝 制、复辟登基，资产阶级知识分子意识到国民 绸相遇，翼马纹逐渐成为两汉至隋唐时期丝绸 仍深陷于专制与愚昧的束缚中，于是积极引进 之路沿途使用较为广泛的织锦纹样之一。从 西方启蒙思想，宣传民主、科学理念，以启迪民 地中海沿岸到中国新疆、青海、甘肃等地，考古 智、实现国人的思想变革。轰轰烈烈的新文化 学家挖掘出许多织有翼马纹样的纹理细腻、图 运动爆发，中国的救亡图存道路上升到了“思 样精美的织锦实物”可得出丝绸之路的发展； 想”层面。新文化运动后期宣传马克思主义， 中外经济文化交流的加强；根据所学可知翼马 五四运动进一步扩大了马克思主义的影响力， 纹织锦流行还得益于中国丝绸产品畅销；中国 为中国共产党的成立奠定基础。后在中国共 丝织业技术水平高。 产党的领导下，中国人民终于实现了新民主主 (2)解读：观察图2，结合所学，对“丝绸之路周” 义革命的胜利。 徽标的认识可从徽标本身的设计，以及这种设 总而言之，在民族危机日益加深的背景下，中 计背后的寓意和美好愿景角度进行回答，可归 国的救亡图存经历了由“器物”到“制度”再到 纳为“丝绸之路周”徽标借助翼马纹进行设计； “思想”这一由浅人深、由表及里的发展过程。 展现了丝绸之路促进中外文化交流、东西文明 解析：首先，根据材料中一系列救亡图存的历 互鉴的意蕴；有利于丝路精神的传承；有利于 史事件，可拟定论题：近代中国救亡图存的历 向世界展示中国形象。 程具有渐进性。其次，结合中国近代史知识， 19.答案：(1)特点：科技发明与现代教育体系发展 可从近代中国从“器物”到“制度”再到“思想” 同时推进；分布的普遍性和广泛性。 三个层面救亡图存的历史事件，如洋务运动 (2)影响：改变了传统的生产方式；提高了人们 戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等方面予以 的物质和精神文化生活水平；降低了生产的成 阐述，突出中国的救亡图存运动由浅入深、由 本，提高了产品的质量，而且极大地提高了劳 表及里的发展过程。最后，概括总结。 62 普通高等学校招生全国统一考试· 致敬先儒标榜学统只是祭祀的目的之一，排除 历史精华仿真12套（十） A项；尊崇乡贤凝聚民心也只是祭祀的目的之 1.B根据材料“一农之事，必有一耜、一铫、一镰、 一，排除B项；祭祀先师、先圣，对乡里作出突出 一镖、一椎、一铚，然后成为农”“善为国者，必先 贡献的人不属于借助神灵，也并非为了树立权 除其五害”并结合所学知识可知，春秋时期，《管 威，排除D项。 子》书中，农学思想对于农业种植有着较为细致 6.D根据材料“第二次鸦片战争期间，侵略军所 的总结，反映出当时注重精耕细作，B项正确； 到之处，人民群众都进行了抵抗。…都有民 农业多种经营指的是在农业生产中，除了粮食 众自发起来袭击侵略军”及所学可知，第二次鸦 生产外，还包括经济作物、林业、牧业、渔业、副 片战争期间，中国民众自发抵抗外来侵略，彰显 业等在内的生产经营活动，材料不能体现多种 了朴素的爱国主义精神和民族情怀，但中国民 经营，排除A项；“天人合一”为中国哲学思想， 众对外来侵略缺乏清醒的认识，这只是受传统 指天人相合相应，与材料主旨无关，排除C项； 夷夏观念影响的自发行为，D项正确；第二次鸦 材料未涉及人的作用，排除D项。 片战争结束后，西方列强侵华方式并没有发生 2.D据材料可知，东汉初年经历了兵革之后，政 变化，排除A项；中国人民民族意识开始普遍 府采取了一系列措施，如文书调役从简寡、并省 觉醒是在甲午中日战争之后，排除B项；当时西 四百余县、吏职减损等。这些举措都体现了政 方列强尚未进入帝国主义时期，排除C项。 府采取休养生息的政策。“文书调役，务从简 7.B发行公债不仅是应对政府人员的开支，更是 寡，至乃十存一焉”表明政府减少了对民众的劳 为了苏区的经济建设和革命斗争，排除A项； 役征调，让民众得以端息；“并省四百余县，吏职 据材料及所学可知，1932年苏维埃政府属于国 减损，十置其一”，通过精简行政机构和官员，减 共十年对立时期，国民党对苏区实行经济封锁 轻了政府财政负担，也减轻了政府对百姓的管 和军事“围剿”，苏区政府发行的公债有利于缓 理压力，D项正确；虽然有精简机构和吏职的举 解当时苏区的财政困难，B项正确；发行公债不 措，但不能说精兵简政是改革的核心，休养生 属于制度建设，不属于国家治理的制度化，排除 息、恢复经济和社会稳定才是主要目的，排除A C项；发行公债是为了缓解财政困难，与群众消 项；材料重，点强调的是政府采取的具体政策措 费观念无关，排除D项。 施，而非君主个人的意图，排除B项；材料更多 8.D根据材料“1948年11月”“现在看来，中国 的是在阐述政府整体层面的政策，对于基层社会 如果要统一，似乎将从东北出发了”“国民党现 治理的成效并没有直接和充分的体现，排除C项。 政府之早日崩溃是不可避免的了”及所学可知， 3.C隋炀帝开凿的永济渠成为随后征伐辽东的 当时处于人民解放战争的战略决战阶段。1948 后勤通道，由此可知，永济渠开凿意在强化对北 年9月至11月，辽沈战役爆发；1948年11月至 方的军事控制，C项正确；当时经济重心依然在 1949年1月，淮海战役爆发；1948年11月至 北方，不需南粮北调，排除A项；隋炀帝并未迁 1949年1月，平津战役爆发。三大战役是国共 都至涿郡，排除B项；从材料来看，当时开凿永 两党的战略决战，基本摧毁了国民党的主要军 济渠主要是服务于军事行动，而非为了提高大 事力量，使国共力量对比发生了重要变化，D项 运河的通航能力，排除D项。 正确；1949年4月21日，人民解放军分三路发 4.D材料所示为宋代以来的书法现象，“经历五 起渡江战役，迅速突破长江防线。1949年4月 代动乱后，书法传统一度断裂，‘趋时贵书’的风 23日，人民解放军占领国民党统治中心南京， 气流行于世”，科考士子和主考官通过书法相互 国民党蒋介石集团在大陆的统治覆灭，排除A 攀附，表明这一时期的书法风格受时代和个人 项；1948年9月至11月，辽沈战役爆发，揭开 品格影响，D项正确；材料并未说明书法风格与 了人民解放军战略决战的序幕，B项不符合题 官方意识形态的关系，A项不符合题意，排除； 意，排除；1949年4月23日，人民解放军占领 宋代书法并未出现倒退趋势，B项说法不符合 国民党统治中心南京，国民党蒋介石集团在大 主旨和史实，排除；材料体现不出封建礼法对书 陆的统治覆灭，排除C项。 法风格的约束作用，排除C项。 9.A材料中新中国成立初期的外交工作注意 5.C根据材料“祭祀对象不仅有唐宋时期提倡的 “细致、分别地接待外宾”，分别针对不同的外交 先师、先圣，还增加了以学问、道德、功业称颂于 对象设计不同的接待方式，目的是将新中国的 乡里及对乡里作出突出贡献的人，民间信仰的 形象展现给对新中国有不同认知的外国人士， 神灵如文昌君、奎星等也在祭祀之列”可知，明 由此为新政权创造有利的国际奥论环境，A项 清书院祭祀对象既有先师、先圣，还有以学问、 正确；这种做法只能较好地展现新中国的风貌， 道德、功业称颂于乡里及对乡里作出突出贡献 仅靠材料中的做法不能打破帝国主义对新中国 的人，民间信仰的神灵如文昌君、奎星等，这体 的封锁，排除B项；材料没有意识形态的色彩， 现了祭祀不仅仅是为了激励书院学生，还有尊 排除C项；材料中的做法未涉及怎样对待社会 崇乡贤、凝聚民心、教化百姓的目的，C项正确； 主义阵营国家的外宾，与加强社会主义阵营内普通高等学校招生全国统一考试·历史 精华仿真12套（九） (时间：75分钟满分：100分) 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 1.春秋战国时期，诸子百家对大禹籍贯及治水地点提出了不同说法，有的说大禹是山东人， 治水在今齐鲁一带；有的说大禹是山西人，治水始于汾河；有的说大禹是安徽人，治水在 今淮河一带；有的说大禹是越族人，治水在今江浙一带。这些说法 A.体现了同源共祖的思想 B.导致了宗法分封制崩溃 C,反映了农耕文明的扩展 D.促成了统一观念的形成 2.据史载，汉桓帝永兴元年（公元153年），冀州刺史朱穆奏劾贪污的守令，打击横行州郡的 宦官党羽，被桓帝罚作左校（左校掌左工徒）。太学生刘陶等数千人诣阙上书，表示愿意 “黥首系趾，代穆校作”，因此，桓帝不得不赦免朱穆。这表明 ) A.官方儒学提升了儒生地位 B.宦官参政加剧政治黑暗 C,太学清议有利于政治清明 D.协商议政净化官场风气 3.宋代的立法出现了一种新的体例“编敕”。“敕”是皇帝发布的涉及国家管理的各种事项 的指示、决定等文书。“编敕”就是将皇帝的敕令进行分类编纂并且发布天下，对各级政 府机关在未来的行政管理起到调整、协调的作用，是宋代法律的重要组成部分。“编敕” 的出现 A.提高了地方政府行政效率 B.有利于中央集权的加强 C.促进了君主专制达到顶峰 D.标志古代法律走向成熟 4.下面是二十四史中历史人物地理分布表（部分）。由此可知 朝代 陕西 河南 山东 直隶 山西 江苏 浙江 安徽 江西 湖北 西汉 22 39 61 21 10 23 2 3 1 7 唐 261 219 97 223 182 92 34 21 7 28 北宋 63 324 156 212 141 97 84 53 81 19 明 80 123 93 128 56 241 258 199 204 76 A.古代政治中心与文化轴心趋同 B.区域经济水平影响文化的发展 C.明朝南方文化普及率远超北方 D.人才分布与人口密度相辅相成 3 5.清朝前期，西南各省山区和丘陵得到开发。下表所示为其部分年份的耕地面积（单位：千 亩)。据此推知，这些地区 () 省份 顺治十八年(1661年) 乾隆十八年(1753年) 四川 1188 45957 云南 5211 7543 贵州 1074 2573 A.劳动效率迅速提高 B.农业种植结构发生变化 C.人地矛盾根本解决 D.生产专业化的程度增强 6.下表所示为维新派部分代表人物的主张。这些主张 人物 主张 严复 “国者，斯民之公产也” 谭嗣同 “君”的产生应是由民“共举”，如有违民意，民可“共废之” 梁启超 中国欲锻造人民爱国的“国魂”，必须首先要“使国家成为人民之国家” A.利于推动民众对现代国家的认同 B.为革命提供了理论依据 C.旨在宣传变法改革挽救民族危机 D.表明君主立宪时机成熟 7.民国初年，北洋政府颁布一系列发展实业的法规，如《商业注册规则》规定“自当事人禀请 之日起，（政府）须于三日之内，将注册事宜办理完竣”，《令保惠侨民》规定允许侨商以独 资形式经办企业。这表明北洋政府 () A.规范企业运营流程 B.改善国内经济环境 C.积极拓展海外市场 D.创新企业创办模式 8.中国共产党召开的某次会议，会场“主席台前左边和右边台柱上，一副对联为‘建立布尔 什维克的群众工作’，‘学习过去苏维埃运动的经验’；台沿挂着‘民主专政’的布质标语， “拥护全苏大会'的条幅标语举目可见”。据此判断，此次会议的重要成果是 () A.制定了党的民主革命纲领 B.通过关于国共合作问题的决议 C.重申党对军队的绝对领导 D.建立工农民主专政的国家政权 9.1941年以后，上海、南京、北平、长春等大城市的公私银行发行了大量的长期债 券（如图）。这些债券的发行 ( A.与日军“以战养战”政策相适应 B.稳定了中国通货膨胀局面 C.冲击了国统区的货币金融秩序 D.体现了金融界的家国情怀 10.1961年1月在党的八届九中全会上，毛泽东同志号召全党大兴调查研究之风。他强调： “今年搞个实事求是年，当然不是讲我们过去根本一点也不实事求是。建国以来，特别 是最近几年，我们对实际情况不大摸底了…我从前在江西那样的调查研究，现在就做 得很少了。”材料表明当时我国 () A.彻底地纠正“大跃进”运动错误 B.开始探索适合中国国情的社会主义道路 C.着手调整国民经济建设方针 D.开始破除对苏联经济建设经验的迷信 11.1980年8月，中共中央提出对当年需要安排就业的1200万人，除安排国营企事业单位 和“大集体”单位外，还必须通过大力发展“小集体”“全民单位办集体”、知青为主的厂店 以及城镇个体经济等途径来解决。1981年7月，国务院指出发展城镇个体经济“对于发 展生产，活跃市场，满足人民生活的需要，扩大就业，都有重大意义”。这些方针政策 () A.解决了知识青年就业问题 B.推动了所有制结构的改善 C.有利于完善现代企业制度 D.有利于完善市场经济体制 12.陶绘是古希腊绘画艺术的重要代表。陶绘工匠的绘制题材多为时人关注的重大热点问 题，如特洛伊战争、伯罗奔尼撒战争等。他们通过程式化的绘制方式将之转换成剧场性 故事，不仅使叙事的内容能够被观者清晰辨认，还呈现出鲜明的民族文化和时代气息。 由此可推知，古希腊的陶绘 () A.彰显了浓郁的人文主义色彩 B.注重经济效益和社会效益的统一 C.体现了严肃典雅的艺术追求 D.强调史学研究和艺术审美的结合 13.962年，德意志国王被教皇加冕为罗马人的皇帝。为了重现罗马统治基督教世界的影 响，德皇经常入侵意大利，同教皇正面冲突。1356年，德皇发布“黄金诏书”，明确规定选 帝侯制度，萨克森公爵可以在皇位虚悬时摄政，教皇不得兼任代理皇帝。材料集中体 现了 () A.世俗王权逐渐超过教会权力 B.政教冲突加剧德意志的分裂 C.封建贵族和君主的相互制衡 D.经济发展促进民族教会形成 14.伏尔泰提出，自由是人人享有的一种天赋权利，不应受任何侵犯，这种天赋人权只受法 律支配；平等则意味着反对等级制度和封建特权，人人生而平等。而政府只不过是从法 律上来保护人们的自由、平等权利的国家政治制度和权力结构。这意在强调() 3 A.自由平等应得到尊重 B.个人与国家间的契约关系 C.理性主义的哲学思考 D.社会契约为国家学说核心 15.1920年，尼日利亚、塞拉利昂、冈比亚、黄金海岸等地的40多名代表参加会议，强烈要求 英国让非洲人参加殖民地管理，改革宪制，实行平等教育，修改英属西非地区的宪法，使 人民可以自己选举他们在各殖民地的立法会议代表。这反映出 () A.英国的殖民统治难以为继 B.十月革命精神在非洲传播 C.西非民族民主意识的增强 D.西非的民族解放力量薄弱 16.下图是冷战时期苏联的反美宣传画，漫画的主标题为“是的，就是这样”，副标题为“庄严 的北大西洋公约组织”，漫画中的美国领导人在北约协议上签下他国的名字。该漫画 意在 () A.揭示资本主义社会的本质 B.指明资本主义阵营走向瓦解 C.反映美苏争霸态势的变迁 D.警示美国对国际社会的危害 二、非选择题：本大题包括4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。（13分) 材料在中国古代，朝廷为树立官员楷模，激励官员高效勤勉地治理地方，常常借德政 颂表彰地方官员。唐朝德政颂已形成固定程式，先序后颂，内容丰富，还原出人物的立 体形象。其序文主要介绍官员的身份、家族背景、任官经历等基础信息，最重要的是官 员在任期内做出的成绩，内容充实。德政颂所歌颂的对象并非随意确定，必须有可圈可 点的政绩。《唐六典》记载，“凡德政碑及生祠，皆取政绩可称，州为申省，省司勘覆定，奏 闻，乃立焉”，经官方多重查验写就的德政颂，其内容具有更高的可信度。撰拟德政颂要 求作者具有极高的文学功底和文化素养，大多由翰林学士或礼部侍郎完成，代表的是中 央政府发出官方对官员的赞赏。因此德政颂兼具颂文的华丽铺陈之美和公文的真实性 与实用性。唐代德政颂包含了百姓的评价和帝王的考核两种标准，但最终被确定为歌 颂对象的官员必须符合官方的管理需求。唐代德政颂所记载的地方官员的事迹和为官 品质为后人树立了楷模，对今天的地方治理也有着深刻的启发意义。 一摘编自陆婷婷《唐代德政颂与地方治理》 (1)根据材料，概括唐代德政颂的特点。(7分) (2)根据材料并结合所学知识，分析唐代德政颂对地方治理的影响。(6分) —3 18.阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料一图1是甘肃省博物馆馆藏唐代蓝地翼马纹织锦残片；图2是2020年杭州“丝 绸之路周”形象徽标。 然绸六路围 图1 图2 摘编自王菊、李林杉《甘肃省博物馆藏唐代“蓝地翼马纹锦”的保护修复》等 材料二古希腊人以其神话中的马神为原型，塑造了生有双翼的飞马形象。古希腊陶 器上的飞马一路东行，飞过波斯，跃离粟特，走进中国，与从东向西传播的丝绸相遇，翼 马纹逐渐成为两汉至隋唐时期丝绸之路沿途使用较为广泛的织锦纹样之一。从地中海 沿岸到中国新疆、青海、甘肃等地，考古学家挖掘出许多织有翼马纹样的纹理细腻、图样 精美的织锦实物。在中国丝绸博物馆、法国里昂纺织博物馆和日本奈良法隆寺也有飞 马织锦藏品。这一艺术形象出现在不同时空，寄寓着人们朴素天真的想象以及对自由、 速度和力量的渴望。2020年，中国丝绸博物馆发起国际人文交流活动—“丝绸之路 周”，翼马纹飞马形象成为此次交流活动的徽标。 摘编自李启正《丝绸文化承载中外文明交流互鉴》 (1)根据材料并结合所学知识，概括翼马纹织锦物的特点并分析其流行的原因。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，对“丝绸之路周”徽标进行解读。（7分) 19.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料18一19世纪的科学技术“大发明”不仅坚定了人类对自我能量和力量的现代化信 念，而且标志着人类终于找到了改善和变革人类社会文明和人类自身文明的最新方式。 一个最显著的证明是，近代欧洲的科技大发明与现代型大学，乃至整个现代教育体系的 迅猛发展几乎是同时发生、互生互成的，而现代教育体系的生成正是现代社会得以持续 高速发展的最为基本和充分的人力资源条件。从18世纪中期开始，先后涌现英国的瓦 特发明蒸汽机，哈格里夫斯发明珍妮纺织机，德国的本茨发明内燃机，英国的法拉第发 明电动发电机，美国人爱迪生发明电灯电话，德国人西门子发明发电机，英国人麦克斯 韦发现并证明电磁波，俄国人波波夫发明无线电发报机，等等。不到百年时间，大量新 科技的发明和应用，为欧洲社会、继而很快也为新世界的文明进步装配了全新的“火 车头”。 摘编自万俊人《中国社会科学》 (1)根据材料，概括18一19世纪科学技术发展的特点。(6分) (2)根据材料并结合所学，说明科学技术发展对近代化的影响。(6分) 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料从19世纪中叶开始，中国在遭受一系列侵略战争后，逐步沦为半殖民地半封建 社会，在这一前所未有的历史进程中，中国社会各阶级为挽救危局进行了各种形式的全 力抗争。下图为中国近代历史事件简表（部分）。 正第国 宣定光 布国绪 金田起义 武昌起义爆 五四运动爆 露然是 遵义会议召 成国 大 放南京 人民解放 明 1841 1851 1898190019111915191919211924 1927 1935 1949(年) 撰林 潮义 农创毛 洋务运动 八团 鞋 国共产 命国在 联动 根第井 魏 志 军达 志海 据一冈 侵到 之创 成立 地个山 编 华高 摘编自白寿彝总主编《中国通史》 结合中国近代史知识，紧扣材料所示相互关联的历史信息，拟定一个论题，并予以阐释。 (要求：论点明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰)(12分)