专题04 幸福和睦的家庭（期中真题汇编，浙江专用）七年级道德与法治上学期

**基本信息** 聚焦“幸福和睦的家庭”主题，汇编浙江多地期中真题，覆盖“家的意味”“让家更美好”核心考点，结合春运、最美孝心少年等社会热点与孟母三迁、传统家风等文化素材，强化道德修养与责任意识培养。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|20题|家庭关系类型、家风内涵、孝亲敬长途径、家庭矛盾化解|结合春运车厢亲情、杨思琛家庭公益等真实情境，考查对“家是心灵港湾”“共建美好家庭”的理解| |判断题|4题|家庭功能、亲情价值、孝亲敬长义务|以“天下之本在家”等论断为切入点，强化对家庭与社会关系的认知|

可学科网 考点01家的意味 考点02让家更美好 》 考点01家的意味 1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】正确 4.【答案】正确 5.【答案】D 6.【答案】B 7.【答案】C 8.【答案】B 9.【答案】正确 10.【答案】正确 11.【答案】D 12.【答案】D 考点02让家更美好 1.【答案】D 2.【答案】B 3.【答案】A 4.【答案】A 5.【答案】D 6.【答案】B 7.【答案】正确 8.【答案】D 9.【答案】A 10.【答案】D 11.【答案】D www.zxxk.com 让教与学更高效 专题04幸福和睦的家庭 1/2 函学科网 12.【答案】B www.zxxk.com 让教与学更高效 2/2 专题04 幸福和睦的家庭 2大高频考点概览 考点01 家的意味 考点02 让家更美好 考点01 家的意味 1．（2025-2026学年·浙江湖州长兴·期中）2025年2月《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《注重家庭、注重家教、注重家风》正所谓“天下之本在家”，千家万户都好，国家才能好。以下对“家”理解不正确的是（     ） A．家是代代传承、血脉相连的生活共同体 B．家庭都是由婚姻关系、血缘关系这两种关系结合成的亲属生活组织 C．家风，作为一种无形的力量，引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐 D．建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德 2．（2025-2026学年·浙江金华金东·期中）天下之本在家，下面体现勤俭节约良好家风的古语是（   ） A．家和万事兴，邻睦百年福 B．少壮不努力，老大徒伤悲 C．一粥一饭，当思来处不易 D．百善孝为先，兄弟和为贵 3．（2025-2026学年·浙江金华东阳·期中）孟母三迁、岳母刺字等故事告诉我们，家长担负着教育后代的责任，对我们的影响很大。（ ） 4．（2025-2026学年·浙江杭州临平·期中）在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。（ ） 5．（2025-2026学年·浙江金华东阳·期中）中国人每年的“春节”回家不仅是物理空间上的移动，更承载着多重意义。不管离家有多远，“回家”是春节每一个在外打拼的中国人的共同主题。对此现象理解正确的是（   ） A．回家是中国传统文化的重要内容 B．子女只有在父母身边才能尽孝道 C．回家过年是我们的法定义务 D．家是代代传承、血脉相连的生活共同体 6．（2025-2026学年·浙江金华金东·期中）2024年春运期间的车厢里，人们用五湖四海的方言诉说着对儿女、对父母的思念，车朝着家的方向飞驰，汇成了每一年春运流动的中国。这说明（   ） A．浓浓的亲情能有效避免亲子冲突 B．家中有亲情，让我们的心灵有所依托 C．家是生命的居所，凡事要顺从父母 D．家是心灵的港湾，可以消除一切负面情绪 7．（2025-2026学年·浙江温州鹿城·期中）中华传统家庭美德代代相传。右图漫画最能体现出的家庭美德是（   ） A．勤俭持家 B．知书达礼 C．孝老敬亲 D．遵纪守法 8．（2025-2026学年·浙江温州·期中）家规、家训承载着一个家庭或家族的传统风尚，影响深远。下列对家规、家训解读正确的是（   ） ①一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——勤俭节约 ②玉不琢，不成器；人不学，不知义。——扬长避短 ③非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——孝亲敬老 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——热爱祖国 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．（2025-2026学年·浙江温州鹿城·期中）“天下之本在家”，家庭是社会的基本细胞。（ ） 10．（2025-2026学年·浙江杭州临平·期中）家并非冰冷的建筑，而是由于亲人的相守与亲情的交融，才成为能够容纳我们情绪、赋予心灵归属感的地方。（ ） 11．（2025-2026学年·浙江金华东阳·期中）中华民族历来重视家庭。正所谓“天下之本在家”。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。这说明（   ） A．家是我们最熟悉的地方 B．我们的成长离不开家庭的哺育和支持 C．只要家庭和谐，就能实现中华民族伟大复兴 D．家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和 12．（2025-2026学年·浙江杭州临平·期中）东东在日记中写道：“生命中的很多人、很多事都值得感谢。我首先要感谢爸爸妈妈携手走进婚姻的殿堂，然后才有了我……”这体现出的关系有（   ） ①婚姻关系    ②邻居关系    ③收养关系    ④血缘关系 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 考点02 让家更美好 1．（2025-2026学年·浙江金华四校·期中）情之所至，给家人一个拥抱；闲坐之时，与父母分享喜悦诉说烦恼；学习之余，扫扫地洗洗碗，兄弟姐妹嬉笑打闹……建设美好家庭需要（   ） ①温馨和睦、没有矛盾②主动沟通、常做交流 ③相互关爱、彼此尊重④共同分担、相携相助 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（2025-2026学年·浙江杭州临平·期中）对联作为中国传统文化的代表之一，通过书写、品味对联，可以传承和弘扬中华文化，请你参与完成以下对联。上联是：数载操劳彰显舐犊情；下联是：几度拼搏报答养育恩。该对联最恰当的横批是（   ） A．与人为善 B．孝亲敬长 C．律己宽人 D．助人为乐 3．（2025-2026学年·浙江湖州安吉·期中）2025年中秋节前夕，安吉县某中学开展“传承好家风好家训——情暖中秋”的文明家庭主题活动，此举有利于（     ） ①体味亲情，相亲相爱          ②弘扬家风，共建港湾 ③回避矛盾，化解冲突          ④勤俭节约，绿色生活 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 4．（2025-2026学年·浙江温州·期中）亲情是我们永远的依恋。下列选项最能概括下图内容的是（   ） A．相互学习，建设和谐家庭 B．孝亲敬长，做到顺从长辈 C．热爱生活，化解亲子冲突 D．打破代沟，消除年龄差距 5．（2025-2026学年·浙江台州玉环·期中）下图漫画告诉我们（   ） A．每个家庭的亲情表现不尽相同 B．青少年需要增强家庭责任意识 C．孝亲敬老是中华民族传统美德 D．亲子冲突要用良好的沟通来化解 6．（2025-2026学年·浙江金华金东·期中）下图漫画告诉我们（    ） A．每个家庭的亲情表现不尽相同 B．亲子冲突要用良好沟通来解决 C．孝亲敬长是中华民族传统美德 D．青少年需要增强家庭责任意识 7．（2025-2026学年·浙江温州·期中）孝亲敬长既是中华民族的传统美德，也是每个公民的法定义务。（ ） 8．（2025-2026学年·浙江杭州临平·期中）下列场景中，体现“孝亲敬老”优良家风的是（   ） A．晚辈只顾自己玩手机，对长辈提出的请求敷衍拒绝 B．因长辈的审美与自己不同，嘲笑长辈穿着打扮老土 C．觉得长辈的想法过时，不采纳长辈的合理建议 D．记住长辈的用药情况，定期提醒长辈按时吃药 9．（2025-2026学年·浙江宁波鄞州·期中）在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来矛盾和冲突。面对家庭成员之间的矛盾或冲突，应该（   ） ①以彼此尊重为前提进行沟通和交流 ②学会换位思考 ③主动化解矛盾，增进情感 ④只看到对方的缺点 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．（2025-2026学年·浙江杭州临平·期中）某中学布置假期实践作业，要求记录家庭的温馨片段。下列镜头符合这一要求的是（   ） ①嘉禾同父母一起到田间为庄稼浇水 ②小荷为爸爸准备生日惊喜 ③小赵每天睡到自然醒，什么也不做 ④妈妈教小丽包饺子 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 11．（2025-2026学年·浙江杭州临平·期中）2025年2月全国妇联联合教育部启动“最美孝心少年”推选活动。北京市中学生小林因坚持为患阿尔茨海默病的奶奶制作“记忆相册”、每日陪父母晨练打卡等事迹入选。这启示我们孝敬父母应做到（   ） A．主动分享校园趣事，消除亲子认知差异 B．遵循传统节日礼仪，恪守叩拜祭祀规范 C．承担全部家务劳动，减轻父母工作压力 D．关注长辈身心健康，践行日常细微关怀 12．（2025-2026学年·浙江杭州临平·期中）2024年“首都最美家庭”杨思琛一家，秉持理念热心公益：杨思琛带动家人参与社区志愿服务，孩子任文明引导员、垃圾分类志愿者并为交通建言，爱人关爱乡村留守儿童四年，全家还为山区孩子捐物；同时家庭坚持学习互助，以和睦为基础参与公益，带动更多人践行志愿精神。对该案例体现的“家庭与社会”的关系描述正确的是（   ） A．家庭是社会的基本细胞，和睦的家庭关系保障成员幸福 B．和睦家庭通过参与公益传递正能量，推动社会文明进步 C．社会发展依赖家庭参与公益，这是社会进步的唯一途径 D．家庭与社会相互独立，家庭公益活动对社会无实际影响 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 幸福和睦的家庭 2大高频考点概览 考点01 家的意味 考点02 让家更美好 考点01 家的意味 1．（2025-2026学年·浙江湖州长兴·期中）2025年2月《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《注重家庭、注重家教、注重家风》正所谓“天下之本在家”，千家万户都好，国家才能好。以下对“家”理解不正确的是（     ） A．家是代代传承、血脉相连的生活共同体 B．家庭都是由婚姻关系、血缘关系这两种关系结合成的亲属生活组织 C．家风，作为一种无形的力量，引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐 D．建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德 【答案】B 【详解】A：家是代代传承、血脉相连的生活共同体，符合初中道德与法治教材中对家的内涵的表述，故A说法正确； B：根据教材知识，家庭是由婚姻关系、血缘关系或者收养关系结合成的亲属生活组织，选项只提到了婚姻和血缘两种关系，遗漏了收养关系等合法情形，故B说法错误； C：优良家风是无形的精神力量，能够引导家庭成员向上向善，助力家庭幸福和谐，对家风的理解正确，故C说法正确； D：传承中华民族传统家庭美德是建设美好家庭的必然要求，说法符合教材观点，故D说法正确。 2．（2025-2026学年·浙江金华金东·期中）天下之本在家，下面体现勤俭节约良好家风的古语是（   ） A．家和万事兴，邻睦百年福 B．少壮不努力，老大徒伤悲 C．一粥一饭，当思来处不易 D．百善孝为先，兄弟和为贵 【答案】C 【详解】本题考查对家风的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，一粥一饭，当思来处不易的意思是即使是日常生活中最简单的一口粥或一口饭，我们也应该意识到它们的获取并不容易，这句话强调了对食物的敬意和对劳动成果的珍视，提醒人们在消费时要养成勤俭节约的习惯，故C说法符合题意； ABD：“家和万事兴，邻睦百年福”不仅是对家庭和谐与邻里友好的赞美，也是对人们行为的一种指导。它提醒我们要珍惜家庭和邻里之间的关系，努力创造和谐的社会环境；“少壮不努力，老大徒伤悲”的意思是年轻力壮的时候如果不奋发图强，到了老年，悲伤懊悔也没有用了，它是对人们珍惜时光、趁年少积极努力的一种劝诫；“百善孝为先，兄弟和为贵”这句话强调了孝顺父母和兄弟之间和睦相处的重要性，故ABD说法不符合题意； 故本题选C。 3．（2025-2026学年·浙江金华东阳·期中）孟母三迁、岳母刺字等故事告诉我们，家长担负着教育后代的责任，对我们的影响很大。（ ） 【答案】正确 【详解】本题考查家的意义。依据教材所学，孟母三迁、岳母刺字等历史故事共同反映了父母或长辈们为了孩子的成长和教育所做出的努力和付出，都说明了父母在孩子的教育和性格养成中具有深远的影响，故题文说法正确。 4．（2025-2026学年·浙江杭州临平·期中）在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。（ ） 【答案】正确 【详解】本题考查父母老师和朋友的重要性。依据教材所学，在我们成长的历程中，父母给予温暖呵护，老师传授知识道理，朋友带来真挚情谊，他们都是重要的陪伴者和见证者，故题文说法正确。 5．（2025-2026学年·浙江金华东阳·期中）中国人每年的“春节”回家不仅是物理空间上的移动，更承载着多重意义。不管离家有多远，“回家”是春节每一个在外打拼的中国人的共同主题。对此现象理解正确的是（   ） A．回家是中国传统文化的重要内容 B．子女只有在父母身边才能尽孝道 C．回家过年是我们的法定义务 D．家是代代传承、血脉相连的生活共同体 【答案】D 【详解】本题考查家的内涵。 A：回家是春节习俗的一部分，但题干强调“家”的多重意义，而非单纯的文化内容，故A不符合题意； B：孝道可通过多种方式体现，并非必须待在父母身边，故B说法错误； C：回家过年是道德或文化传统，非法定义务，故C说法错误； D：家作为代代传承、血脉相连的生活共同体，直接点明题干中“多重意义”的核心，故D符合题意； 故本题选D。 6．（2025-2026学年·浙江金华金东·期中）2024年春运期间的车厢里，人们用五湖四海的方言诉说着对儿女、对父母的思念，车朝着家的方向飞驰，汇成了每一年春运流动的中国。这说明（   ） A．浓浓的亲情能有效避免亲子冲突 B．家中有亲情，让我们的心灵有所依托 C．家是生命的居所，凡事要顺从父母 D．家是心灵的港湾，可以消除一切负面情绪 【答案】B 【详解】本题考查家的意义。 A：题文没有体现亲子冲突，亲子冲突难以避免，故A说法错误； B：人们在春节回家过年，说明了家中有亲情，让我们的心灵有所依托，故B说法正确； C：凡事要顺从父母是愚孝的表现，故C说法错误； D：消除一切负面情绪的说法夸大了家的作用，故D说法错误； 故本题选B。 7．（2025-2026学年·浙江温州鹿城·期中）中华传统家庭美德代代相传。右图漫画最能体现出的家庭美德是（   ） A．勤俭持家 B．知书达礼 C．孝老敬亲 D．遵纪守法 【答案】C 【详解】本题考查传承优良家风。 C：题文中，妈妈给奶奶捶背、孩子给妈妈捶背，体现了孝亲敬长的优良家风对孩子的影响，因此，漫画最能体现出的家庭美德是孝老敬亲，故C符合题意； ABD：勤俭持家、知书达礼、遵纪守法，在题文中未涉及，故ABD不符合题意； 故本题选C。 8．（2025-2026学年·浙江温州·期中）家规、家训承载着一个家庭或家族的传统风尚，影响深远。下列对家规、家训解读正确的是（   ） ①一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——勤俭节约 ②玉不琢，不成器；人不学，不知义。——扬长避短 ③非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——孝亲敬老 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——热爱祖国 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查中华文化中“家”的内涵、优良家风的重要性。 ①：这句话强调了在日常生活中，对于每一顿饭、每一件衣物，我们都应该思考它们的来之不易，要珍惜物力，其体现了勤俭节约的美德。故①说法符合题意； ②：这句话的意思是，玉如果不经过雕琢，就不能成为精美的器物；人如果不学习，就不懂得礼仪，不能成才。其强调的是学习的重要性，而非扬长避短。故②解读错误，不符合题意； ③：这句话表达的是，不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能实现远大理想。其强调的是一种淡泊名利、追求宁静致远的心态，与孝亲敬老无关。故③解读错误，不符合题意； ④：这句话的意思是，只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开。其体现了热爱祖国、为了国家利益不惜牺牲自我的精神。故④说法符合题意； 故本题选B。 9．（2025-2026学年·浙江温州鹿城·期中）“天下之本在家”，家庭是社会的基本细胞。（ ） 【答案】正确 【详解】本题考查家庭的地位。依据教材知识可知，家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明，要重视家庭文明建设。故此说法正确。 10．（2025-2026学年·浙江杭州临平·期中）家并非冰冷的建筑，而是由于亲人的相守与亲情的交融，才成为能够容纳我们情绪、赋予心灵归属感的地方。（ ） 【答案】正确 【详解】本题考查家的内涵。依据教材所学，家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托，故题文说法正确。 11．（2025-2026学年·浙江金华东阳·期中）中华民族历来重视家庭。正所谓“天下之本在家”。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。这说明（   ） A．家是我们最熟悉的地方 B．我们的成长离不开家庭的哺育和支持 C．只要家庭和谐，就能实现中华民族伟大复兴 D．家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和 【答案】D 【详解】本题考查家的意义。 A：家是我们最熟悉的地方，仅强调家的个人属性，未体现家庭对国家的影响，故A不符合题意； B：家庭对个人成长的作用与题干中“国家、民族”的宏观层面无关，故B不符合题意； C：“只要……就能”的表述绝对化，夸大家庭和谐的作用，故C说法错误； D：直接说明家庭和睦与社会安定、幸福的关系，与题干“千家万户好，国家才能好”逻辑一致，故D符合题意； 故本题选D。 12．（2025-2026学年·浙江杭州临平·期中）东东在日记中写道：“生命中的很多人、很多事都值得感谢。我首先要感谢爸爸妈妈携手走进婚姻的殿堂，然后才有了我……”这体现出的关系有（   ） ①婚姻关系    ②邻居关系    ③收养关系    ④血缘关系 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查家庭关系的相关知识。 ①：东东提到父母“携手走进婚姻的殿堂”，这体现了婚姻关系，故①符合题意； ②：邻居关系与题干中家庭关系的形成无关，故②不符合题意； ③：收养关系在材料中未提及，故③不符合题意； ④：东东因父母生育而出生，体现了血缘关系，故④符合题意； 故本题选D。 考点02 让家更美好 1．（2025-2026学年·浙江金华四校·期中）情之所至，给家人一个拥抱；闲坐之时，与父母分享喜悦诉说烦恼；学习之余，扫扫地洗洗碗，兄弟姐妹嬉笑打闹……建设美好家庭需要（   ） ①温馨和睦、没有矛盾②主动沟通、常做交流 ③相互关爱、彼此尊重④共同分担、相携相助 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查建设美好家庭。 ②③④：依据题文、结合所学，建设美好家庭，需要我们积极承担责任，要主动沟通、常做交流；相互关爱、彼此尊重；共同分担、相携相助，故②③④说法正确； ①：家庭成员之间也会出现矛盾和分歧，我们要善于化解，故①说法错误； 故本题选D。 2．（2025-2026学年·浙江杭州临平·期中）对联作为中国传统文化的代表之一，通过书写、品味对联，可以传承和弘扬中华文化，请你参与完成以下对联。上联是：数载操劳彰显舐犊情；下联是：几度拼搏报答养育恩。该对联最恰当的横批是（   ） A．与人为善 B．孝亲敬长 C．律己宽人 D．助人为乐 【答案】B 【详解】本题考查建设美好家庭。 B：分析题文，题干中的对联体现的是对父母养育之恩的感激之情，因此，孝亲敬长最符合该对联的横批，故B正确； ACD：“与人为善”侧重人际交往，“律己宽人”强调个人修养，“助人为乐”指向社会公德，与孝道无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 3．（2025-2026学年·浙江湖州安吉·期中）2025年中秋节前夕，安吉县某中学开展“传承好家风好家训——情暖中秋”的文明家庭主题活动，此举有利于（     ） ①体味亲情，相亲相爱          ②弘扬家风，共建港湾 ③回避矛盾，化解冲突          ④勤俭节约，绿色生活 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：活动围绕中秋团圆，有利于体味亲情，促进家庭和睦，故①说法符合题意； ②：活动主题涉及传承家风，有利于弘扬家风，共建和谐家庭，故②说法符合题意； ③：家庭矛盾应积极面对而非回避，回避矛盾不利于问题解决，表述错误，故③说法不符合题意； ④：题干未涉及勤俭节约和绿色生活的相关内容，故④说法不符合题意。 4．（2025-2026学年·浙江温州·期中）亲情是我们永远的依恋。下列选项最能概括下图内容的是（   ） A．相互学习，建设和谐家庭 B．孝亲敬长，做到顺从长辈 C．热爱生活，化解亲子冲突 D．打破代沟，消除年龄差距 【答案】A 【详解】本题考查建设和谐家庭。 A：从图中可以看出我和奶奶互相学习炒菜和使用手机点餐，体现家人之间的互帮互助，这有利于和谐家庭建设，故A符合题意； B：我们要孝敬长辈，但不是一味顺从，故B说法错误； C：图中并没有体现亲子之间的冲突，故C不符合题意； D：代沟无法打破，年龄差距无法消除，故D说法错误； 故本题选A。 5．（2025-2026学年·浙江台州玉环·期中）下图漫画告诉我们（   ） A．每个家庭的亲情表现不尽相同 B．青少年需要增强家庭责任意识 C．孝亲敬老是中华民族传统美德 D．亲子冲突要用良好的沟通来化解 【答案】D 【详解】本题考查亲子关系的相关知识。 A：漫画未体现不同家庭亲情表现的差异，故A不符合题意； B：漫画强调的是家长应与孩子共同面对问题，而非青少年的家庭责任意识，故B不符合题意； C：孝亲敬老与漫画中“共同解决问题”的主题无关，故C不符合题意； D：漫画中“要和孩子一起打败问题，不要和问题一起打败孩子”强调家长应与孩子合作面对问题，避免因问题对立，体现了亲子冲突需通过良好沟通化解，故D符合题意； 故本题选D。 6．（2025-2026学年·浙江金华金东·期中）下图漫画告诉我们（    ） A．每个家庭的亲情表现不尽相同 B．亲子冲突要用良好沟通来解决 C．孝亲敬长是中华民族传统美德 D．青少年需要增强家庭责任意识 【答案】B 【详解】本题考查化解亲子冲突。 B：分析漫画，漫画中“要和孩子一起打败问题，不要和问题一起打败孩子”，强调了在面对孩子的问题时，家长应该与孩子站在同一战线，共同应对，而不是让问题成为家长和孩子之间产生冲突和矛盾的根源。这告诉我们，当出现亲子冲突时，需要通过良好的沟通来解决，家长和孩子应相互理解、相互支持，共同克服困难；故B符合题意； A：漫画未体现不同家庭亲情表现的差异；故A不符合题意； C：漫画重点在于解决亲子冲突的方式，而非强调孝亲敬长的传统美德；故C不符合题意； D：漫画主要强调的是亲子间解决问题的方式，而非侧重于青少年增强家庭责任意识；故D不符合题意； 故本题选B。 7．（2025-2026学年·浙江温州·期中）孝亲敬长既是中华民族的传统美德，也是每个公民的法定义务。（ ） 【答案】正确 【详解】本题考查孝亲敬长的内涵和要求。依据教材所学，在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务，故题文说法正确。 8．（2025-2026学年·浙江杭州临平·期中）下列场景中，体现“孝亲敬老”优良家风的是（   ） A．晚辈只顾自己玩手机，对长辈提出的请求敷衍拒绝 B．因长辈的审美与自己不同，嘲笑长辈穿着打扮老土 C．觉得长辈的想法过时，不采纳长辈的合理建议 D．记住长辈的用药情况，定期提醒长辈按时吃药 【答案】D 【详解】本题考查孝亲敬老的传统美德。 A：晚辈只顾玩手机并敷衍长辈请求，属于不尊重长辈的表现，不符合孝亲敬老，故A说法错误； B：嘲笑长辈审美，是对长辈的不尊重，违背孝亲敬老的要求，故B说法错误； C：不采纳长辈的合理建议，说明缺乏对长辈的尊重和沟通，故C说法错误； D：关心长辈健康并提醒用药，体现了对长辈的细心照料和关爱，符合孝亲敬老的要求，故D符合题意； 故本题选D。 9．（2025-2026学年·浙江宁波鄞州·期中）在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来矛盾和冲突。面对家庭成员之间的矛盾或冲突，应该（   ） ①以彼此尊重为前提进行沟通和交流 ②学会换位思考 ③主动化解矛盾，增进情感 ④只看到对方的缺点 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查对化解家庭矛盾的正确方法的认识和理解。 ①②③：依据教材知识，家庭成员之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来矛盾和冲突；分析题干可知，以尊重为前提沟通是解决矛盾的基础；同时，换位思考能促进相互理解；另外，主动化解矛盾有助于增进家庭情感，故①②③说法正确； ④：只关注缺点会激化矛盾，故④说法错误； 故本题选A。 10．（2025-2026学年·浙江杭州临平·期中）某中学布置假期实践作业，要求记录家庭的温馨片段。下列镜头符合这一要求的是（   ） ①嘉禾同父母一起到田间为庄稼浇水 ②小荷为爸爸准备生日惊喜 ③小赵每天睡到自然醒，什么也不做 ④妈妈教小丽包饺子 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】D 【详解】本题考查建设美好家庭。 ①：嘉禾与父母共同劳动，体现家庭协作与亲情互动，符合温馨主题，故①符合题意； ②：小荷为爸爸准备生日惊喜，体现关爱与家庭温暖，故②符合题意； ③：小赵无所事事，缺乏家庭互动，无法体现温馨，故③不符合题意； ④：妈妈教小丽包饺子，展现亲子互动与技能传承，符合温馨场景，故④符合题意； 故本题选D。 11．（2025-2026学年·浙江杭州临平·期中）2025年2月全国妇联联合教育部启动“最美孝心少年”推选活动。北京市中学生小林因坚持为患阿尔茨海默病的奶奶制作“记忆相册”、每日陪父母晨练打卡等事迹入选。这启示我们孝敬父母应做到（   ） A．主动分享校园趣事，消除亲子认知差异 B．遵循传统节日礼仪，恪守叩拜祭祀规范 C．承担全部家务劳动，减轻父母工作压力 D．关注长辈身心健康，践行日常细微关怀 【答案】D 【详解】本题考查孝敬父母。 D：孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定公民应尽的义务。孝敬父母就要从生活中的小事做起,要做到尊重父母、理解父母、感恩父母。分析材料可知，北京市中学生小林的事迹,启示我们孝敬父母应做到关注长辈身心健康,践行日常细微关怀，故D说法符合题意； A：消除亲子认知的差异,不符合实际，故A说法错误； B：恪守叩拜祭祀规范，只是表面上的孝敬，无实际意义，故B说法错误； C：承担全部家务劳动，这不现实，故C说法错误； 故本题选D。 12．（2025-2026学年·浙江杭州临平·期中）2024年“首都最美家庭”杨思琛一家，秉持理念热心公益：杨思琛带动家人参与社区志愿服务，孩子任文明引导员、垃圾分类志愿者并为交通建言，爱人关爱乡村留守儿童四年，全家还为山区孩子捐物；同时家庭坚持学习互助，以和睦为基础参与公益，带动更多人践行志愿精神。对该案例体现的“家庭与社会”的关系描述正确的是（   ） A．家庭是社会的基本细胞，和睦的家庭关系保障成员幸福 B．和睦家庭通过参与公益传递正能量，推动社会文明进步 C．社会发展依赖家庭参与公益，这是社会进步的唯一途径 D．家庭与社会相互独立，家庭公益活动对社会无实际影响 【答案】B 【详解】本题考查家庭与社会的关系。 A：强调家庭内部和睦对成员幸福的作用，但未直接体现家庭对社会的影响，故A不符合题意； B：案例中家庭通过参与公益传递正能量，带动更多人践行志愿精神，直接体现家庭推动社会文明进步，故B符合题意； C：“唯一途径”表述绝对化，社会发展途径多样，故C说法错误； D：家庭公益活动对社会有积极影响，案例已明确体现，故D说法错误； 故本题选B。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $