专题08 情景默写（期中真题汇编，黑吉辽蒙专用)高三语文上学期

**基本信息** 高三语文情景默写专题汇编，精选吉林、黑龙江等多地区高三期中试题，以情境化设计为核心，融合生活场景、文化意象与图像信息，考查古诗文理解性默写能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |情景默写|多题多空（每大题3小题，含2-3空）|涵盖《赤壁赋》《师说》等必修及选修古诗文，涉及唐宋诗词、史传散文|情境多样，如“宴请老同学”引用《客至》，“革命纪念馆”关联《燕歌行》，图像配题增强直观性，贴合高考理解性默写趋势|

专题08 情景默写 一、（2025-2026・吉林朝鲜族自治州延吉市延边第二中・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《苏幕遮》一词中，“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句写出了鸟雀如同调皮的孩子一般活泼可爱。 （2）《答司马谏议书》中作者以“　　　　　　　　，　　　　　　　　”为论证的立足点，分别对保守派的谬论进行驳斥，表明自己坚持变法的立场。 【答案】 ① 鸟雀呼晴 ② 侵晓窥檐语 ③ 名实已明 ④ 而天下之理得矣 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：雀、窥、檐、矣。 二、（2025-2026・黑龙江新时代高中教育联合体・高三上学期期中）补写出下列句子中的空缺部分。 古代文人常通过“啸”的方式来抒发心声，展露情怀。如陶渊明《归去来兮辞》（并序）中（1）“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句展现出游之乐；如归有光《项脊轩志》中（2）“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句表现读书放歌之趣；再如古代名句（3）“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”尽显豪放之姿。 【答案】 ① 登东皋以舒啸 ② 临清流而赋诗 ③ 借书满架 ④ 偃仰啸歌 ⑤ 扣舷独啸 ⑥ 不知今夕何夕（莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行/仰天长啸，壮怀激烈） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意以下字词的书写：皋、赋、偃仰、激。 三、（2025-2026・辽宁抚顺六校・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）张老师在家里宴请多年未见的老同学，他引用杜甫《客至》中的两句“　　　　　　　，　　　　　　　”，表达对老同学招待不周的歉意。 （2）《五代史・伶官传序》中用“　　　　　　　，　　　　　　　”告诫后人要防微杜渐，不要沉湎于所爱之物。 （3）与下图内容相契合的古诗词名句，可以是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 【答案】 ① 盘飧市远无兼味 ② 樽酒家贫只旧醅 ③ 夫祸患常积于忽微 ④ 而智勇多困于所溺 ⑤ 飞湍瀑流争喧豗 ⑥ 砯崖转石万壑雷（飞流直下三千尺，疑是银河落九天） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“飧”“樽”“醅”“豗”“砯”。 四、（2025-2026・内蒙古赤峰・高三上一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼《赤壁赋》中，用“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句，抒发了对个体生命短暂渺小的感慨。 （2）参观革命烈士纪念馆时，你被先辈的事迹深深打动，引用高适《燕歌行》中的“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句赞美他们英勇无畏的爱国精神。 （3）与下图内容相契合的古诗词名句，可以是：“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。” 【答案】 ① 寄蜉蝣于天地 ② 渺沧海之一粟 ③ 相看白刃血纷纷 ④ 死节从来岂顾勋 ⑤ 春江潮水连海平 ⑥ 海上明月共潮生（海上生明月，天涯共此时） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：“蜉蝣”“沧”“粟”“勋”“生”“涯”。 五、（2025-2026・黑龙江省龙东联盟・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在青年教师培训会上，校长引用韩愈《师说》中“ 　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句，强调师生之间可以互相学习的道理。 （2）在畅谈不拘一格选用人才时，刚毕业的小刚脱口而出刘克庄《贺新郎・国脉微如缕》中“ 　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　 ”两句。 （3）与下图意境相契合的古诗文名句，可以是“ 　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”。 【答案】 ① （是故）弟子不必不如师 ② 师不必贤于弟子 ③ 未必人间无好汉 ④ 谁与宽些尺度 ⑤ 千里澄江似练 ⑥ 翠峰如簇（山随平野尽，江入大荒流） 【解析】 本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：未、澄、练、簇、荒。 六、（2025-2026・内蒙古呼和浩特内蒙古师大附中・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）“劝”是一门艺术，比如《劝学》中“　　　　　　　　　　　　　　　　　　”一句，以金为喻，劝勉人们通过学习提升自己，《谏太宗十思疏》中“　　　　　　　　　　　　　　　　　　”一句，以江海为喻，劝谏唐太宗应虚怀若谷。 （2）司马迁在《屈原列传》中评价《离骚》具有“言近旨远”的特点的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　。” 【答案】 ① 金就砺则利 ② 惧满溢则思江海下百川 ③ 其称文小而其指极大 ④ 举类迩而见义远 ⑤ 明月几时有 ⑥ 把酒问青天（夜来诗酒兴，月满谢公楼/借问蓬莱山上月,停杯还记故人不） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：砺、指、迩、蓬莱。 七、（2025-2026・黑龙江省牡丹江市二中・高三上期中）默写。 （1）《屈原列传》中运用对比手法，从文辞和内涵角度对屈原创作进行评价的句子是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 （2）作为新时代的青年，我们担负着民族复兴的重任，应当以《论语・泰伯》曾子所说的“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”自勉。 （3）唐诗中“雁”的文化内涵丰富，它或引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感，或代指书信、传达情意，或喻人生的凄凉悲苦，如“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 【答案】 ① 其称文小而其指极大 ② 举类迩而见义远 ③ 士不可以不弘毅 ④ 任重而道远 ⑤ 鸿雁长飞光不度 ⑥ 鱼龙潜跃水成文（征蓬出汉塞，归雁入胡天/乡书何处达？归雁洛阳边） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“指”“迩”“弘”“鸿”“蓬”。 八、（2025-2026・辽宁省名校联盟・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在谈到惠文王、武王、昭襄王等君主对秦国的贡献时，小睿引用贾谊《过秦论》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，来展现各诸侯国对秦国的臣服。 （2）学生有了“躺平”的心态，班主任小海引用欧阳修《五代史伶官传序》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，劝导他要居安思危，持续精进。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“　　　　　　　，　　　　　　　。” 【答案】 ① 强国请服 ② 弱国入朝 ③ 忧劳可以兴国 ④ 逸豫可以亡身 ⑤ 乱石穿空 ⑥ 惊涛拍岸（惊涛拍岸，卷起千堆雪/水何澹澹，山岛竦峙/怒涛卷霜雪，天堑无涯/八月涛声吼地来，头高数丈触山回） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：逸豫、涛、澹、竦峙、堑。 九、（2025-2026・吉林省通化市梅河口市五中・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）春节时，小张一家去登山，山路结满薄冰，石阶又陡又滑，让人不禁想起姚鼐《登泰山记》中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句，感慨行进的艰难。 （2）小亮同学假期跟随父母到南京旅游，登上紫金山，看山峰林立，江水澄澈，不禁吟起《桂枝香・金陵怀古》中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。” 【答案】 ① 道中迷雾冰滑 ② 磴几不可登 ③ 千里澄江似练 ④ 翠峰如簇 ⑤ 竹喧归浣女 ⑥ 莲动下渔舟（荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开/兴尽晚回舟，误入藕花深处） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：磴、澄、簇、浣、裁、藕。 十、（2025-2026・内蒙古包头・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《江城子・乙卯正月二十日夜记梦》中，苏轼想象梦中与亡妻见面的场景，“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”可谓此时无声胜有声。 （2）《报任安书》中，司马迁认为左丘明、孙膑等古代圣贤著书立说的目的是“　　　　　　　　　　　　， 　　　　　　　　　　　　”。 （3）在“我的理想人生”主题交流活动中，小李同学引用古人名句“　　　　　　　　　　　　 ， 　　　　　　　　　　　　”，表达了读书人立志应当高远的人生思考。 【答案】 ① 相顾无言 ② 惟有泪千行 ③ 以舒其愤 ④ 思垂空文以自见 ⑤ 士不可以不弘毅 ⑥ 任重而道远（为天地立心 为生民立命/为往圣继绝学 为万世开太平） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：顾、惟、弘、毅。 十一、（2025-2026・黑龙江新时代高中教育联合体・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）当小华漫步于故宫的宫殿群中，一座座楼阁依次映入眼帘，这种密集的感受让他不禁想起了《阿房宫赋》中的文句：“　　　　　　　　，　　　　　　　　。” （2）建筑博物馆的讲解员经常引用《劝学》中的“　　　　　　　　”和“　　　　　　　　”两句介绍墨线这种工具的作用。 （3）古诗中表现年华流逝的方式有很多，除了直接写年龄，还经常借助外貌描写，如“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句。 【答案】 ① 五步一楼 ② 十步一阁 ③ 木直中绳 ④ 故木受绳则直 ⑤ 艰难苦恨繁霜鬓 ⑥ 潦倒新停浊酒杯（塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑/君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪/白头搔更短，浑欲不胜簪） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：“繁”“鬓”“潦”“浊”“斑”“搔”“簪”。 十二、（2025-2026・吉林省白城市实验高中学・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白《蜀道难》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”的句子，写剑阁的险要，告诫人们警惕战乱。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙认为自己和其他三人的才能不一样，孔子对他说“　　　　　　　？　　　　　　　”，以此来鼓励他说出自己的志向。 （3）杜康代指酒，带“杜康”的诗句有：“　　　　　　　，　　　　　　　。” 【答案】 ① 所守或匪亲 ② 化为狼与豺 ③ 何伤乎 ④ 亦各言其志也 ⑤ 何以解忧 ⑥ 唯有杜康（杜康能散闷，萱草解忘忧） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：匪、豺、唯、萱。 十三、（2025-2026・吉林省白城市一中・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）韩愈在《师说》中说学生不一定不如老师，老师不一定比学生强的原因是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 （2）屈原在《离骚》中说到自己经常感叹流泪，就是因为“　　　　　　　”，表达了自己深深的忧国忧民之情。举世皆浊，可屈原就是不愿与小人同流合污，而选择“　　　　　　　”。 （3）《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而改变自己的句子是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 【答案】 ① 闻道有先后 ② 术业有专攻 ③ 哀民生之多艰 ④ 宁溘死以流亡兮（ 伏清白以死直兮 ） ⑤ 且举世誉之而不加劝 ⑥ 举世非之而不加 沮 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：攻、溘、誉、沮。 一、（2025-2026・辽宁省大连育明高中学・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在中阿合作论坛会议开幕式上，习近平主席引用了《礼记・礼运》中的“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”，指出中方提出的共建“一带一路”倡议，得到了国际社会的广泛支持和积极参与。 （2）针对很多人缺少思考，盲从网络流行观点，不顾真相的现状。一位学者借用《报任安书》表达自己的愤慨：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。” （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。” 【答案】 ① 大道之行也 ② 天下为公 ③ （然）此可为智者道 ④ 难为俗人言也 ⑤ 明月松间照 ⑥ 清泉石上流（明月夜，短松冈/暂听松风生意足，偶看溪月世情疏） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“智”“清”“冈”。 二、（2025～2026・黑龙江鸡西・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李密在《陈情表》中，向晋武帝说明自己并不是犹疑不决、有其他非分之想的两句是“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”。 （2）当外出游玩，感觉自己内心的优游自在与眼前景物分外契合，又无法准确地向旁人诉说时，张孝祥《念奴娇・过洞庭》中的“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　”两句就很适合用来描绘这种情形。 （3）“胡”最早指北方游牧民族，后在古诗词中常被用来指代敌人，如“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”。 【答案】 ① 岂敢盘桓 ② 有所希冀 ③ 悠然心会 ④ 妙处难与君说 ⑤ 山川萧条极边土 ⑥ 胡骑凭陵杂风雨（但使龙城飞将在，不教胡马度阴山/壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：盘桓、冀、萧、陵、度、餐、虏。 三、（2025-2026・辽宁省沈阳市辽宁省实验中学・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《古文观止》对苏轼《赤壁赋》中两句做出了这样的点评，“知终无可奈何也，故借此意于哀曲之中”，据此推断，它点评的句子是：“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　。” （2）古诗常用鱼雁的典故。如《春江花月夜》中“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”，两句暗含两人音讯断绝之意，相思无法传递。 （3）唐代诗人特别喜欢用“马”来作为表情达意的载体，如“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”两句就直接出现了“马”字。 【答案】 ① 知不可乎骤得 ② 托遗响于悲风 ③ 鸿雁长飞光不度 ④ 鱼龙潜跃水成文 ⑤ 主人下马客在船 ⑥ 举酒欲饮无管弦（霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下/戎马关山北，凭轩涕泗流/葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：骤、鸿、雁、文、霓、戎、轩、泗、催。 四、（2025-2026・黑龙江新时代高中・上学期期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《屈原列传》（节选）中，“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，形象生动地说明了《离骚》在阐明道理与治理国家方面的独到之处。 （2）苏轼《赤壁赋》中，“　　　　　　　”和“　　　　　　　”两句均用叠词生动形象地写出作者乘着一叶扁舟随波漂荡的自由畅快之感。 （3）在礼乐之邦，乐器与人的情感抒发、思想表达密切相关，古诗文中，我们随处可见乐器与情感相生相伴的身影，如“　　　　　　　，　　　　　　　”。 【答案】 ① 明道德之广崇 ② 治乱之条贯 ③ 浩浩乎如冯虚御风 ④ 飘飘乎如遗世独立 ⑤ 锦瑟无端五十弦 ⑥ 一弦一柱思华年（ 客有吹洞箫者，倚歌而和之/我有嘉宾，鼓瑟吹笙/我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧 ） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“崇”“冯”“箫”。 五、（2025-2026・辽宁营口普通高中・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）你手持手机，于山顶静候日出。镜头中，远方天际本是一片迷蒙，倏忽间，云层边缘晕染开一缕奇色，转瞬之间，绚烂霞光便铺满苍穹。这般景致，正合姚鼐《登泰山记》中“　　　　　　　，　　　　　　　”的描摹。 （2）历史兴亡常引文人喟叹，如杜牧《阿房宫赋》中的“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，以阿房宫的灰飞烟灭表达出作者对人事更迭的哲思。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 【答案】 ① 极天云一线异色 ② 须臾成五采 ③ 楚人一炬 ④ 可怜焦土 ⑤ 纵一苇之所如 ⑥ 凌万顷之茫然（玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“异”“须臾”“采”“炬”“凌”“茫”“琼”“顷”“着”“叶”。 六、（2025-2026・黑龙江省大庆市实验中学・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼《赤壁赋》中，“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句运用夸张手法，写出了曹操军容之盛。 （2）一些人在追求物质享受的路上越走越远，却忽略了内心的真正需求。陶渊明却能在《归去来兮辞》中以“　　　　　　　　，　　　　　　　　”表达自己对精神世界的坚守，在狭小空间里拥有豁达的心境。 （3）在研究《邶风・静女》和《小雅・采薇》这两首诗的特点时，我们可以参照司马迁《屈原列传》中的“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句。 【答案】 ① 舳舻千里 ② 旌旗蔽空 ③ 倚南窗以寄傲 ④ 审容膝之易安 ⑤ 《国风》好色而不淫 ⑥ 《小雅》怨诽而不乱 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：舳、舻、旌、蔽、倚、傲、膝、淫、诽。 七、（2025-2026・辽宁省盘锦市高中学・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）“合纵连横”是古代的一种外交策略，贾谊《过秦论》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句就提到了九国合纵抗秦失败的结局。 （2）春游时，面对着江水，语文老师借屈原《离骚》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，道出了时不我待的感慨，寄寓着对同学们珍惜韶华的殷切期望。 （3）《扬州慢》一词中，姜夔用“　　　　　　　，　　　　　　　”两句照应了词前小序中“暮色渐起，戍角悲鸣”两句，从听觉角度渲染扬州城的荒凉寂静。 【答案】 ① 于是从散约败 ② 争割地而赂秦 ③ 汩余若将不及兮 ④ 恐年岁之不吾与 ⑤ 渐黄昏 ⑥ 清角吹寒 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字的写法，如：赂、汩、兮。 八、（2025-2026・吉林九校・高三上期中）古诗文情景式默写。 （1）曹操《短歌行》中“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”两句，把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴望。 （2）荀子《劝学》中指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”是用心专一的缘故。 （3）在《登泰山记》中，“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”用很少的笔墨给我们勾画出一幅泰山夕照图，写出了泰山的安详、明媚，以及肃穆中温柔飘逸的特殊风韵。 （4）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　。” 【答案】 ① 明明如月 ② 何时可掇 ③ 上食埃土 ④ 下饮黄泉 ⑤ 望晚日照城郭 ⑥ 汶水、徂徕如画 ⑦ 而半山居雾若带然 ⑧ 无边落木萧萧下 ⑨ 不尽长江滚滚来（落木千山天远大，澄江一道月分明） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如：掇、埃、汶、徂徕、萧、澄。 九、（2025-2026・辽宁沈阳郊联体・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子用“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”两句询问几位弟子的志向，表现了他长于启发的特点。 （2）《红楼梦》中贾府用“软烟罗”等珍贵布料装饰，生活奢靡，《阿房宫赋》中“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”写阿房宫奢华，与之相近的奢靡景象。 （3）《答司马谏议书》中王安石对变法所持的态度“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”与《孟子・公孙丑上》中的“虽千万人，吾往矣”非常相似，三思而后行，只要确认正确，就无怨无悔。 【答案】 ① 如或知尔 ② 则何以哉 ③ 鼎铛玉石 ④ 金块珠砾 ⑤ 度义而后动 ⑥ 是而不见可悔故也 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：或、哉、鼎、铛、砾、度。 十、（2025-2026・吉林市长春市实验中学-第二学程（・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）某市人才招聘会上，市长引用了曹操《短歌行》中的“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，表明对贤才多多益善、来者不拒的开放态度。 （2）月亮自古便给人无限哲思，苏轼在《赤壁赋》中用“　　　　　　　”写“客”希望与月永存；而在《念奴娇•赤壁怀古》中，以“　　　　　　　”写因感慨人生而洒酒祭月。 （3）徘徊彷徨、犹豫不决是古诗文中人物形象的常见状态，这既可以生动地塑造人物形象，又可以衬托人物心情，这样的诗句如“　　　　　　　，　　　　　　　”。 【答案】 ① 山不厌高 ② 海不厌深 ③ 抱明月而长终 ④ 一尊还酹江月 ⑤ 爱而不见 ⑥ 搔首踟蹰（可怜楼上月裴回 应照离人妆镜台/景翳翳以将入 抚孤松而盘桓） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“尊”“酹”“踟蹰”“裴回”“翳”。 十一、（2025-2026・黑龙江齐齐哈尔・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）辛弃疾在《永遇乐・京口北固亭怀古》中，通过百姓祭祀的热闹场面表达自己内心忧愤的诗句是“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”。 （2）小马阅读历史，发现中国古代封建王朝不注重吸取前朝灭亡的教训而频繁更迭，因而想到杜牧《阿房宫赋》中“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”这两句话。 （3）《江城子・乙卯正月二十日夜记梦》中，在漫长广阔的时空之中，隔阻着难以逾越的生死界限，词人苏轼生发出“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”的感叹，这是词人相思过度的痴语，沉痛又无奈。 【答案】 ① 佛狸祠下 ② 一片神鸦社鼓 ③ 后人哀之而不鉴之 ④ 亦使后人而复哀后人也 ⑤ 千里孤坟 ⑥ 无处话凄凉 【解析】 本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：佛、狸、祠、鉴、凄。 十二、（2025-2026・吉林省四平市实验中学・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）“水能载舟，亦能覆舟”用水喻民，以舟比君，魏征《谏太宗十思疏》中“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句即援引此喻，体现出作为君王应当实行仁政，重视百姓与天下苍生。 （2）同样是皎洁无瑕的月亮，王维《山居秋暝》中的“　　　　　　　　　　　　”生动表现了幽清明净的自然美，而张若虚《春江花月夜》中的“　　　　　　　　　　　　”的“月”不停移动，照耀着离人的梳妆台。 （3）在古代诗文当中，“木”这一经常出现的意象有着丰富的含义，既可指树木，也可指树叶，如“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”。 【答案】 ① 载舟覆舟 ② 所宜深慎 ③ 明月松间照 ④ 可怜楼上月裴回 ⑤ 木欣欣以向荣 ⑥ 泉涓涓而始流（无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来/落木千山天远大，澄江一道月分明/野芳发而幽香，佳木秀而繁阴） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：覆、慎、萧。 十三、（2025-2026・辽宁省七校协作体・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归园田居（其一）》中，“　　　　　　　，　　　　　　　”与王籍的五言律诗《入若耶溪》中“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙，都运用以动衬静的手法，营造出一个和谐、安宁的意境。 （2）古代诗人常借梦突破时空界限，从心所欲，绽放诗情，如李白的古体诗《梦游天姥吟留别》中，“　　　　　　　，　　　　　　　”两句就写了他进入梦境，开启月下神游的情形。 （3）语文老师展示了下面这幅AI绘画，鼓励同学们用所学的诗句配画，你想到的诗句是：“　　　　　　　，　　　　　　　。” 【答案】 ① 狗吠深巷中 ② 鸡鸣桑树颠 ③ 我欲因之梦吴越 ④ 一夜飞度镜湖月 ⑤ 谁家今夜扁舟子 ⑥ 何处相思明月楼（东船西舫悄无言，唯见江心秋月白/烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：吠、颠、舫、唯。 一、（2025-2026・辽宁点石联考・联考）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）屈原《离骚》中“鸷鸟之不群兮”，以“鸟”自比，表明自己不愿同流合污；陶渊明《归去来兮辞并序》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”，也是以“鸟”自比，表明自己厌倦官场后的归隐志向。 （2）小明经常不加验证便轻易主观判断，小文引用苏轼在《石钟山记》中阐述的观点，告诉他“　　　　　　　　，　　　　　　　　”的做法是不对的。 （3）学校诗词社举办闯关活动，你所在的关卡需要在5秒内说出包含“东、南、西、北”中的任一方位名词的古诗词句子。你的答案是：“　　　　　　　　，　　　　　　　　。” 【答案】 ① 云无心以出岫 ② 鸟倦飞而知还 ③ 事不目见耳闻 ④ 而臆断其有无 ⑤ 泻水置平地 ⑥ 各自东西南北流（舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来/痴儿了却公家事 快阁东西倚晚晴） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：岫、倦、臆、泻、置、鸥、倚。 二、（2025-2026・黑龙江省牡丹江市一中・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《〈论语〉十二章》中强调好学的表现有三条，其中“　　　　　　　”重在实践锻炼，“　　　　　　　”重在虚心请教。 （2）《春江花月夜》中写了游子和思妇通过互相望月来表达思念之情，和李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句有异曲同工之妙的诗句是：“　　　　　　　，　　　　　　　。” （3）抵抗外敌、保家卫国的将士是古诗词中常见的艺术形象。如《燕歌行》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句诗生动地写出了身处绝境的士兵不顾个人安危、视死如归的精神品质。 【答案】 ① 敏于事而慎于言 ② 就有道而正焉 ③ 此时相望不相闻 ④ 愿逐月华流照君 ⑤ 相看白刃血纷纷 ⑥ 死节从来岂顾勋 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：慎、焉、逐、岂、勋。 三、（2025-2026・辽宁锦州渤海大学附中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在论述个人修养需言行一致时，有人虽自谦天资不高，但强调会以实际行动践行所学，正如《论语》中颜回回应孔子所说：“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。” （2）古诗文善用精巧比喻状难写之景。如姚鼐于《登泰山记》中以“　　　　　　　　　　　　　”绘出山间云雾的形态；张若虚《春江花月夜》中则以“　　　　　　　　　　　　　”写出了月华浸染下花林的灵动洁白。 （3）习总书记指出“只要认准是正确的事情，就一以贯之、坚持不懈干下去”，用王安石《答司马谏议书》中的“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”两句恰好可以表达这种义无反顾的执着精神。 【答案】 ① 回虽不敏 ② 请事斯语矣 ③ 而半山居雾若带然 ④ 月照花林皆似霰 ⑤ 度义而后动 ⑥ 是而不见可悔故也 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：敏、斯、带、霰、义、故。 四、（2025-2026・黑龙江哈尔滨师范大学附中・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫后期的诗歌多次写到自己衰老多病，如《登高》中的“　　　　　　　　”，《登岳阳楼》中的“　　　　　　　　”，这些诗句深沉悲凉，感人肺腑。 （2）《谏太宗十思疏》中，魏征对唐太宗提出了要善于用人和纳谏的策略“　　　　　　　　，　　　　　　　　”，为“贞观之治”打下了坚实的基础。 （3）苏洵在《六国论》中为六国指出了对抗强秦的策略“　　　　　　　　，　　　　　　　　”，然后团结一致，定会让秦人寝食难安。 （4）青年担当着国家兴盛的重责，应当以《论语・泰伯》中曾子所说的“　　　　　　　　，　　　　　　　　”自勉。 （5）儒、道两家都曾用“行路”来论述积累的重要性，荀子在《劝学》中说“故不积跬步，无以至千里”，《老子》中说“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 【答案】 ① 百年多病独登台 ② 老病有孤舟 ③ 简能而任之 ④ 择善而从之 ⑤ 以赂秦之地封天下之谋臣 ⑥ 以事秦之心礼天下之奇才 ⑦ 士不可以不弘毅 ⑧ 任重而道远 ⑨ 千里之行 ⑩ 始于足下 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：简、赂、事、弘、毅。 五、（2025-2026・黑龙江省哈尔滨市一中・高三上期中）补写出下列句子中空缺的部分。 （1）李清照在《声声慢》下片中写到了两种植物，一句是“　　　　　　　　　　　　　　　　　”，写菊花憔悴零落；一句是“　　　　　　　　　　　　　　　”，情景更加悲凄。 （2）在《谏太宗十思疏》中，“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　”表明诚心待人和轻视他人会造成不同的结果。 （3）《春江花月夜》中“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”两句，连用江、月、花三个意象，营造出朦胧的意境，给人如梦似幻之感。 （4）《小窗幽记》中说：“大豪杰，舍己为人；小丈夫，因人利己。”这个道理用《〈论语〉十二章》中的句子来表达，就是“　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”。 （5）古诗文中，“美人”既是美好的形象，又是寄寓美好理想、表达个人情感的重要载体，频频出现在文人的笔端，如“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　”。 【答案】 ① 满地黄花堆积 ② 梧桐更兼细雨 ③ 竭诚则胡越为一体 ④ 傲物则骨肉为行路 ⑤ 江流宛转绕芳甸 ⑥ 月照花林皆似霰 ⑦ 己所不欲 ⑧ 勿施于人 ⑨ 惟草木之零落兮 ⑩ 恐美人之迟暮（渺渺兮予怀，望美人兮天一方） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如：竭、宛转、霰、己、惟、暮、渺、予。 六、（2025-2026・黑龙江省哈尔滨市三中・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）学校组织学生开展“春日研学”活动，同学们在郊外迎着春风踏青，放声高歌，这样的场景恰似《侍坐》中曾皙所描绘的“　　　　　　　，　　　　　　　”。 （2）班级辩论“改革是否需承担骂名”时，可引用王安石《答司马谏议书》中的“　　　　　　　，　　　　　　　”来说明改革者早有被非议的心理准备。 （3）古代臣子谏言往往有极强的语言艺术与智慧，如魏征《谏太宗十思疏》以自然现象类比治国，国家根基不牢却期望长治久安，就如同“　　　　　　　，　　　　　　　”。 （4）杜牧《阿房宫赋》中以“　　　　　　　，　　　　　　　”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。 （5）苏洵在《六国论》中分析道，秦国战争以外所得土地远远多于战争所得，因此“　　　　　　　，　　　　　　　”，本来就不在于战争。 （6）自古以来，洞庭湖的波澜壮阔的景象就常常引发文人的感叹，唐代诗人杜甫和宋代词人张孝祥都曾以巨笔勾勒了湖景，留下了脍炙人口的诗篇，与下图内容相契合的诗词名句，可以是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 【答案】 ① 风乎舞雩 ② 咏而归 ③ 至于怨诽之多 ④ 则固前知其如此也 ⑤ 源不深而望流之远 ⑥ 根不固而求木之长 ⑦ 一肌一容 ⑧ 尽态极妍 ⑨ （则）秦之所大欲 ⑩ 诸侯之所大患 ⑪ 吴楚东南坼 ⑫ 乾坤日夜浮（玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如：雩、诽、妍、侯、坼、乾坤、顷、着。 七、（2025-2026・黑龙江哈尔滨九中・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语》十二章中，孔子在谈到君子“好学”时，提及须安贫乐道的两句是“　　　　　　，　　　　　　”。 （2）晏殊的“明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户”，写女子对明月的埋怨。《春江花月夜》中“　　　　　　，　　　　　　”两句与此类似，也写女子埋怨明月，想要赶走月光。 （3）曹植才高八斗，却备受猜忌，有志难展，后世文人常借他的遭遇抒发自己的感慨，如李白《将进酒》中的“　　　　　　，　　　　　　”。 （4）苏轼《江城子・乙卯正月二十日夜记梦》中，“　　　　　　，　　　　　　”两句既写出了妻子独卧黄泉之下的孤苦冷清，又写出了词人与妻子不能互相倾诉的悲哀。 （5）司马迁《屈原列传》中，“　　　　　　，　　　　　　”两句用蝉蜕打比方，赞美屈原品质高洁，自动地远离污浊。 （6）贾谊《过秦论》中运用对比手法，写陈涉的起义军所用的武器远不及九国的句子是“　　　　　　，　　　　　　”。 （7）古人对父祖的遗言格外重视，欧阳修《五代史伶官传序》中，晋王临终时对儿子庄宗诉说了三大遗恨，最后强调“　　　　　　，　　　　　　”，最终庄宗不负父命，消灭了仇敌。 （8）《燕歌行》中与范仲淹《渔家傲》“长烟落日孤城闭”意境相似，以环境描写暗示战事不利的两句是“　　　　　　，　　　　　　”。 （9）随着音乐会结束，钢琴的余音缓缓散去，但观众们就如李贺《李凭箜篌引》“　　　　　　，　　　　　　”描绘的月宫中的情景那样，还沉浸在美妙的音乐之中，久久不愿离席。 （10）人害怕年老，也许不是畏惧死亡，而是担忧志向未能完成。如陆游《书愤》中“　　　　　　，　　　　　　”两句即是言其两鬓霜白而志向落空。 【答案】 ① 君子食无求饱 ② 居无求安 ③ 玉户帘中卷不去 ④ 捣衣砧上拂还来 ⑤ 陈王昔时宴平乐 ⑥ 斗酒十千恣欢谑 ⑦ 千里孤坟 ⑧ 无处话凄凉 ⑨ 自疏濯淖污泥之中 ⑩ 蝉蜕于浊秽 ⑪ 锄櫌棘矜 ⑫ 非铦于钩戟长铩也 ⑬ 与尔三矢 ⑭ 尔其无忘乃父之志 ⑮ 大漠穷秋塞草腓 ⑯ 孤城落日斗兵稀 ⑰ 吴质不眠倚桂树 ⑱ 露脚斜飞湿寒兔 ⑲ 塞上长城空自许 ⑳ 镜中衰鬓已先斑 【解析】 本题考查学生理解常见的名篇名句的能力。 易错字：砧、恣、谑、濯、淖、锄、櫌、棘、矜、铦、铩、腓、斜、鬓。 八、（2025-2026・辽宁省大连市二十四中・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古典诗词中“列锦”手法的运用极具特色，它通过将名词或名词性短语巧妙组合，无需动词连接便能勾勒出鲜活场景。请举出唐宋诗（词）中运用上述“列锦”手法的典型句子：“　　　　　　　　　，　　　　　　　　。” （2）《屈原列传》中，司马迁高度评价屈原“文如其人”，认为其文章的格调与自身品格深度契合，文中巧妙体现“文如其人”内涵的句子是：“　　　　　　　　　，　　　　　　　　。” （3）苏轼《念奴娇，赤壁怀古》在描摹赤壁雄奇景色后，以一句凝练之语“　　　　　　　　　　”收束写景；王安石《桂枝香・金陵怀古》刻画金陵秋景后，亦有一句“　　　　　　　　　”总括景物之美。 （4）《春江花月夜》中，游子与思妇虽相隔千里无法互通音信，却皆借明月寄托思念，这种“借月传情”的构思，与李白“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”有异曲同工之妙，对应的诗句是“　　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 （5）黄庭坚《登快阁》中“　　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句，巧用伯牙、阮籍的典故，抒发自己的胸襟抱负无人理解的痛苦。 （6）在《种树郭橐驼传》中，郭橐驼在介绍种树经验时说到，为了保持树木的天性，种树人要做到“　　　　　　　　　，　　　　　　　　”，这个比喻十分恰当，对育人也颇有启发意义。 （7）语文课上，老师用《〈论语〉十二章》中的“　　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句，引导学生要兼顾外在的文采修养和内在的品质。 （8）屈原在《离骚》中，由自然界常见的衰败景象起兴，进而表达对特定对象年华逝去的担忧，文中饱含这份忧思的句子是“　　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 （9）日出之景常被文人赋予壮丽的意象，姚鼐在《登泰山记》中，以细腻笔触描绘了泰山日出前天空云色的奇妙变化，这两句是“　　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 （10）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“　　　　　　　　　，　　　　　　　　。” 【答案】 ① 楼船夜雪瓜洲渡 ② 铁马秋风大散关/鸡声茅店月 人迹板桥霜/杨柳岸 晓风残月 ③ 其志洁 ④ 故其称物芳 ⑤ 江山如画 ⑥ 画图难足 ⑦ 此时相望不想闻 ⑧ 愿逐月华流照君 ⑨ 朱弦已为佳人绝 ⑩ 青眼聊因美酒横 ⑪ 其莳也若子 ⑫ 其置也若弃 ⑬ 质胜文则野 ⑭ 文胜质则史 ⑮ 惟草木之零落兮 ⑯ 恐美人之迟暮 ⑰ 极天云一线异色 ⑱ 须臾成五采 ⑲ 映阶碧草自春色 ⑳ 隔叶黄鹂空好音/小鸟时来啄食 人至不去 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：渡、岸、逐、莳、惟、采、啄。 九、（2025-2026・辽宁鞍山海城市育才学校-11月・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）谢灵运及其山水诗歌的创作对后世产生了巨大影响，李白在《梦游天姥吟留别》中两次提及这位山水诗人以表达追慕之意，这两句诗分别是“　　　　　　　　　　　　”和“　　　　　　　　　　　　”。 （2）魏征在《谏太宗十思疏》中所说的“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”，作为“十思”之一，是在劝谏太宗游玩要有度；后面的句子“       　　　　　　　　　　　　”与此句形成照应。 （3）苏轼在《江城子・乙卯正月二十日夜记梦》中，将“　　　　　　　　　　”与“　　　　　　　　　　　　”并举，利用这两句看似矛盾的心态之间的张力，真实而深刻地揭示自己内心对亡妻的情感。 【答案】 ① 谢公宿处今尚在（ 脚著谢公屐 ） ② 脚著谢公屐（ 谢公宿处今尚在 ） ③ 乐盘游则思三驱以为度 ④ 可以尽豫游之乐 ⑤ 不思量 ⑥ 自难忘 【解析】 略 十、（2025-2026・黑龙江省绥化市肇东市第四中学校・高三上期中）默写。 （1）《六国论》中说明齐国灭亡原因的句子是“　　　　　　　　　　　　”。 （2）申明变法本质是效法先王、革除弊政，驳斥“生事”的句子是：“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。” （3）今日的长安城繁华有序，市民谦恭有礼，让人感受到了魏征在《谏太宗十思疏》中期望达到的“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”理想政治境界。 【答案】 ① 与嬴而不助五国也 ② 举先王之政 ③ 以兴利除弊 ④ 不为生事 ⑤ 鸣琴垂拱 ⑥ 不言而化 【解析】 略 十一、（2025-2026・黑龙江佳木斯市第八中学-11月・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫《登岳阳楼》中，“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”两句由个人身世转写国事危急，表达诗人对国家安危、时局动荡的忧思，可见诗人的心胸之博大。 （2）《谏太宗十思疏》中强调要谦恭谦卑，不要志骄意满的句子是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”。 （3）学校举办以“尊重知识、尊重人才”为主题的演讲比赛，小玉同学在演讲中引用苏洵《六国论》中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句，既指出对抗秦国的办法，又论证了要正确对待人才，重视人才。 （4）《春江花月夜》中写清明澄澈的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界，这就自然地引起了诗人的遐思冥想的句子是：“　　　　　　　　　　？　　　　　　　　　　。” （5）《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。” （6）《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉，给人民带来深重的灾难，揭露秦的自私无道的是：“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。” （7）《将进酒》中藐视富贵利禄的诗句是：　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。 （8）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子认为礼在治理国家中有重要地位，他哂笑子路是因为：“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。” 【答案】 ① 戎马关山北 ② 凭轩涕泗流 ③ 念高危则思谦冲而自牧 ④ 惧满溢则思江海下百川 ⑤ 以赂秦之地封天下之谋臣 ⑥ 以事秦之心礼天下之奇才 ⑦ 江畔何人初见月 ⑧ 江月何年初照人 ⑨ 士不可以不弘毅 ⑩ 任重而道远 ⑪ 奈何取之尽锱铢 ⑫ 用之如泥沙 ⑬ 钟鼓馔玉不足贵 ⑭ 但愿长醉不愿醒 ⑮ 为国以礼 ⑯ 其言不让 【解析】 略 十二、（2025-2026・内蒙古治区包头九中・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）《论语》中孔子强调学习态度要端正，要实事求是，切莫不懂装懂的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （3）《论语》中曾子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 【答案】 ① 学而不思则罔 ② 思而不学则殆 ③ 知之为知之 ④ 不知为不知 ⑤ 士不可以不弘毅 ⑥ 任重而道远 【解析】 此题考查学生名句默写的能力。本题要注意如下字词：罔、殆、知、弘毅、任重。 十三、（2025-2026・辽宁阜新部分重点高中・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《〈论语〉十二章》中，孔子认为做人要将心比心、推己及人，自己都不想做的，就不要希望别人也能做到的句子是“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”。 （2）《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长，表明诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望的句子是“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”。 （3）以自然界鸟类的啼鸣来表现人类的喜怒哀乐，在唐宋诗词中屡见不鲜，如“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”。 【答案】 ① 己所不欲 ② 勿施于人 ③ 人生代代无穷已 ④ 江月年年望相似 ⑤ 留连戏蝶时时舞 ⑥ 自在娇莺恰恰啼（两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天/春眠不觉晓，处处闻啼鸟） 【解析】 本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 本题易错字：欲、已、望、蝶 十四、（2025-2026・辽宁・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）无论是古代的君王，还是现在的管理者，都要避免高兴时滥赏、愤怒时滥罚的行为，魏征《谏太宗十思疏》中“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”两句所揭示的正是这个道理。 （2）在草原盛会上，人们围着篝火享用烤全羊、烤牛肉等美食，开怀畅饮，纵情狂欢，就像李白《将进酒》中“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”所写的那样。 （3）暑假，小明和父母观看了钱塘江大潮，看到浪花朵朵、江涛涌动的景象，他想到古诗文中有很多以雪为喻描写汹涌澎湃的波涛的句子，如：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。” 【答案】 ① 恩所加则思无因喜以谬赏 ② 罚所及则思无因怒而滥刑 ③ 烹羊宰牛且为乐 ④ 会须一饮三百杯 ⑤ 惊涛拍岸 ⑥ 卷起千堆雪（ 怒涛卷霜雪，天堑无涯 ） 【解析】 本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 注意重点字词的书写，如“谬”“滥刑”“烹”“堑”，要理解字义去记忆。 十五、（2025-2026・内蒙古自治区巴彦淖尔市一中・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （l）自古以来，中华民族就有“崇智尚学、尊师重教”的优良传统。《师说》中古之圣人超出一般人很远，却“　　　”；宋濂在《送东阳马生序》中写自己向老师请教时“　　　”，态度异常谦恭。 （2）《蜀道难》中，借用“五丁开山”的神话故事，表现蜀道险峻特点的两句是：“　　　，　　　”。 （3）“天地英雄气，千秋尚凛然。”李贺《雁门太守行》中“　　　”一句表现了将士们手持宝剑视死如归的英勇；辛弃疾《永遇乐（千古江山）》中“　　　”一句写出了北伐将领刘裕指挥的部队装备精良。 【答案】 ① 犹且从师而问焉 ② 俯身倾耳以请 ③ 地崩山摧壮士死 ④ 然后天梯石栈相钩连 ⑤ 提携玉龙为君死 ⑥ 金戈铁马 【解析】 本题考查默写名句名篇的能力，本题属于情境型默写题，解题时必须注意语意的提醒，从理解内容方面入手，不要死记硬背。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意重点字的写法，“焉”“俯”“摧”“栈”“携”“戈”。 【点睛】 考生默写名句名篇时，容易出现三个方面的问题；一是一时回忆不起来（背诵不出）；二是顺序错乱，张冠李戴；三是书写错漏。因此，答题时要沉着认真，要善于借助出处和引导句去回忆，万一一时记不起来，可以先放一放，不要急躁，做完其他题后可能又会突然记起来。答完题一定要反复默念，包括引导句在内，进行“全程回放”，这样，语序不当和书写错漏的问题一般都可以被发现并纠正。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 情景默写 一、【答案】 ① 鸟雀呼晴 ② 侵晓窥檐语 ③ 名实已明 ④ 而天下之理得矣 二、【答案】 ① 登东皋以舒啸 ② 临清流而赋诗 ③ 借书满架 ④ 偃仰啸歌 ⑤ 扣舷独啸 ⑥ 不知今夕何夕（莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行/仰天长啸，壮怀激烈） 三、【答案】 ① 盘飧市远无兼味 ② 樽酒家贫只旧醅 ③ 夫祸患常积于忽微 ④ 而智勇多困于所溺 ⑤ 飞湍瀑流争喧豗 ⑥ 砯崖转石万壑雷（飞流直下三千尺，疑是银河落九天） 四、【答案】 ① 寄蜉蝣于天地 ② 渺沧海之一粟 ③ 相看白刃血纷纷 ④ 死节从来岂顾勋 ⑤ 春江潮水连海平 ⑥ 海上明月共潮生（海上生明月，天涯共此时） 五、【答案】 ① （是故）弟子不必不如师 ② 师不必贤于弟子 ③ 未必人间无好汉 ④ 谁与宽些尺度 ⑤ 千里澄江似练 ⑥ 翠峰如簇（山随平野尽，江入大荒流） 六、【答案】 ① 金就砺则利 ② 惧满溢则思江海下百川 ③ 其称文小而其指极大 ④ 举类迩而见义远 ⑤ 明月几时有 ⑥ 把酒问青天（夜来诗酒兴，月满谢公楼/借问蓬莱山上月,停杯还记故人不） 七、【答案】 ① 其称文小而其指极大 ② 举类迩而见义远 ③ 士不可以不弘毅 ④ 任重而道远 ⑤ 鸿雁长飞光不度 ⑥ 鱼龙潜跃水成文（征蓬出汉塞，归雁入胡天/乡书何处达？归雁洛阳边） 八、【答案】 ① 强国请服 ② 弱国入朝 ③ 忧劳可以兴国 ④ 逸豫可以亡身 ⑤ 乱石穿空 ⑥ 惊涛拍岸（惊涛拍岸，卷起千堆雪/水何澹澹，山岛竦峙/怒涛卷霜雪，天堑无涯/八月涛声吼地来，头高数丈触山回） 九、【答案】 ① 道中迷雾冰滑 ② 磴几不可登 ③ 千里澄江似练 ④ 翠峰如簇 ⑤ 竹喧归浣女 ⑥ 莲动下渔舟（荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开/兴尽晚回舟，误入藕花深处） 十、【答案】 ① 相顾无言 ② 惟有泪千行 ③ 以舒其愤 ④ 思垂空文以自见 ⑤ 士不可以不弘毅 ⑥ 任重而道远（为天地立心 为生民立命/为往圣继绝学 为万世开太平） 十一、【答案】 ① 五步一楼 ② 十步一阁 ③ 木直中绳 ④ 故木受绳则直 ⑤ 艰难苦恨繁霜鬓 ⑥ 潦倒新停浊酒杯（塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑/君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪/白头搔更短，浑欲不胜簪） 十二、【答案】 ① 所守或匪亲 ② 化为狼与豺 ③ 何伤乎 ④ 亦各言其志也 ⑤ 何以解忧 ⑥ 唯有杜康（杜康能散闷，萱草解忘忧） 十三、【答案】 ① 闻道有先后 ② 术业有专攻 ③ 哀民生之多艰 ④ 宁溘死以流亡兮（ 伏清白以死直兮 ） ⑤ 且举世誉之而不加劝 ⑥ 举世非之而不加 沮 一、【答案】 ① 大道之行也 ② 天下为公 ③ （然）此可为智者道 ④ 难为俗人言也 ⑤ 明月松间照 ⑥ 清泉石上流（明月夜，短松冈/暂听松风生意足，偶看溪月世情疏） 二、【答案】 ① 岂敢盘桓 ② 有所希冀 ③ 悠然心会 ④ 妙处难与君说 ⑤ 山川萧条极边土 ⑥ 胡骑凭陵杂风雨（但使龙城飞将在，不教胡马度阴山/壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血） 三、【答案】 ① 知不可乎骤得 ② 托遗响于悲风 ③ 鸿雁长飞光不度 ④ 鱼龙潜跃水成文 ⑤ 主人下马客在船 ⑥ 举酒欲饮无管弦（霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下/戎马关山北，凭轩涕泗流/葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催） 四、【答案】 ① 明道德之广崇 ② 治乱之条贯 ③ 浩浩乎如冯虚御风 ④ 飘飘乎如遗世独立 ⑤ 锦瑟无端五十弦 ⑥ 一弦一柱思华年（ 客有吹洞箫者，倚歌而和之/我有嘉宾，鼓瑟吹笙/我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧 ） 五、【答案】 ① 极天云一线异色 ② 须臾成五采 ③ 楚人一炬 ④ 可怜焦土 ⑤ 纵一苇之所如 ⑥ 凌万顷之茫然（玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶） 六、【答案】 ① 舳舻千里 ② 旌旗蔽空 ③ 倚南窗以寄傲 ④ 审容膝之易安 ⑤ 《国风》好色而不淫 ⑥ 《小雅》怨诽而不乱 七、【答案】 ① 于是从散约败 ② 争割地而赂秦 ③ 汩余若将不及兮 ④ 恐年岁之不吾与 ⑤ 渐黄昏 ⑥ 清角吹寒 八、【答案】 ① 明明如月 ② 何时可掇 ③ 上食埃土 ④ 下饮黄泉 ⑤ 望晚日照城郭 ⑥ 汶水、徂徕如画 ⑦ 而半山居雾若带然 ⑧ 无边落木萧萧下 ⑨ 不尽长江滚滚来（落木千山天远大，澄江一道月分明） 九、【答案】 ① 如或知尔 ② 则何以哉 ③ 鼎铛玉石 ④ 金块珠砾 ⑤ 度义而后动 ⑥ 是而不见可悔故也 十、【答案】 ① 山不厌高 ② 海不厌深 ③ 抱明月而长终 ④ 一尊还酹江月 ⑤ 爱而不见 ⑥ 搔首踟蹰（可怜楼上月裴回 应照离人妆镜台/景翳翳以将入 抚孤松而盘桓） 十一、【答案】 ① 佛狸祠下 ② 一片神鸦社鼓 ③ 后人哀之而不鉴之 ④ 亦使后人而复哀后人也 ⑤ 千里孤坟 ⑥ 无处话凄凉 十二、【答案】 ① 载舟覆舟 ② 所宜深慎 ③ 明月松间照 ④ 可怜楼上月裴回 ⑤ 木欣欣以向荣 ⑥ 泉涓涓而始流（无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来/落木千山天远大，澄江一道月分明/野芳发而幽香，佳木秀而繁阴） 十三、【答案】 ① 狗吠深巷中 ② 鸡鸣桑树颠 ③ 我欲因之梦吴越 ④ 一夜飞度镜湖月 ⑤ 谁家今夜扁舟子 ⑥ 何处相思明月楼（东船西舫悄无言，唯见江心秋月白/烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家） 一、【答案】 ① 云无心以出岫 ② 鸟倦飞而知还 ③ 事不目见耳闻 ④ 而臆断其有无 ⑤ 泻水置平地 ⑥ 各自东西南北流（舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来/痴儿了却公家事 快阁东西倚晚晴） 二、【答案】 ① 敏于事而慎于言 ② 就有道而正焉 ③ 此时相望不相闻 ④ 愿逐月华流照君 ⑤ 相看白刃血纷纷 ⑥ 死节从来岂顾勋 三、【答案】 ① 回虽不敏 ② 请事斯语矣 ③ 而半山居雾若带然 ④ 月照花林皆似霰 ⑤ 度义而后动 ⑥ 是而不见可悔故也 四、【答案】 ① 百年多病独登台 ② 老病有孤舟 ③ 简能而任之 ④ 择善而从之 ⑤ 以赂秦之地封天下之谋臣 ⑥ 以事秦之心礼天下之奇才 ⑦ 士不可以不弘毅 ⑧ 任重而道远 ⑨ 千里之行 ⑩ 始于足下 五、【答案】 ① 满地黄花堆积 ② 梧桐更兼细雨 ③ 竭诚则胡越为一体 ④ 傲物则骨肉为行路 ⑤ 江流宛转绕芳甸 ⑥ 月照花林皆似霰 ⑦ 己所不欲 ⑧ 勿施于人 ⑨ 惟草木之零落兮 ⑩ 恐美人之迟暮（渺渺兮予怀，望美人兮天一方） 六、【答案】 ① 风乎舞雩 ② 咏而归 ③ 至于怨诽之多 ④ 则固前知其如此也 ⑤ 源不深而望流之远 ⑥ 根不固而求木之长 ⑦ 一肌一容 ⑧ 尽态极妍 ⑨ （则）秦之所大欲 ⑩ 诸侯之所大患 ⑪ 吴楚东南坼 ⑫ 乾坤日夜浮（玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶） 七、【答案】 ① 君子食无求饱 ② 居无求安 ③ 玉户帘中卷不去 ④ 捣衣砧上拂还来 ⑤ 陈王昔时宴平乐 ⑥ 斗酒十千恣欢谑 ⑦ 千里孤坟 ⑧ 无处话凄凉 ⑨ 自疏濯淖污泥之中 ⑩ 蝉蜕于浊秽 ⑪ 锄櫌棘矜 ⑫ 非铦于钩戟长铩也 ⑬ 与尔三矢 ⑭ 尔其无忘乃父之志 ⑮ 大漠穷秋塞草腓 ⑯ 孤城落日斗兵稀 ⑰ 吴质不眠倚桂树 ⑱ 露脚斜飞湿寒兔 ⑲ 塞上长城空自许 ⑳ 镜中衰鬓已先斑 八、【答案】 ① 楼船夜雪瓜洲渡 ② 铁马秋风大散关/鸡声茅店月 人迹板桥霜/杨柳岸 晓风残月 ③ 其志洁 ④ 故其称物芳 ⑤ 江山如画 ⑥ 画图难足 ⑦ 此时相望不想闻 ⑧ 愿逐月华流照君 ⑨ 朱弦已为佳人绝 ⑩ 青眼聊因美酒横 ⑪ 其莳也若子 ⑫ 其置也若弃 ⑬ 质胜文则野 ⑭ 文胜质则史 ⑮ 惟草木之零落兮 ⑯ 恐美人之迟暮 ⑰ 极天云一线异色 ⑱ 须臾成五采 ⑲ 映阶碧草自春色 ⑳ 隔叶黄鹂空好音/小鸟时来啄食 人至不去 九、【答案】 ① 谢公宿处今尚在（ 脚著谢公屐 ） ② 脚著谢公屐（ 谢公宿处今尚在 ） ③ 乐盘游则思三驱以为度 ④ 可以尽豫游之乐 ⑤ 不思量 ⑥ 自难忘 十、【答案】 ① 与嬴而不助五国也 ② 举先王之政 ③ 以兴利除弊 ④ 不为生事 ⑤ 鸣琴垂拱 ⑥ 不言而化 十一、【答案】 ① 戎马关山北 ② 凭轩涕泗流 ③ 念高危则思谦冲而自牧 ④ 惧满溢则思江海下百川 ⑤ 以赂秦之地封天下之谋臣 ⑥ 以事秦之心礼天下之奇才 ⑦ 江畔何人初见月 ⑧ 江月何年初照人 ⑨ 士不可以不弘毅 ⑩ 任重而道远 ⑪ 奈何取之尽锱铢 ⑫ 用之如泥沙 ⑬ 钟鼓馔玉不足贵 ⑭ 但愿长醉不愿醒 ⑮ 为国以礼 ⑯ 其言不让 十二、【答案】 ① 学而不思则罔 ② 思而不学则殆 ③ 知之为知之 ④ 不知为不知 ⑤ 士不可以不弘毅 ⑥ 任重而道远 十三、【答案】 ① 己所不欲 ② 勿施于人 ③ 人生代代无穷已 ④ 江月年年望相似 ⑤ 留连戏蝶时时舞 ⑥ 自在娇莺恰恰啼（两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天/春眠不觉晓，处处闻啼鸟） 十四、【答案】 ① 恩所加则思无因喜以谬赏 ② 罚所及则思无因怒而滥刑 ③ 烹羊宰牛且为乐 ④ 会须一饮三百杯 ⑤ 惊涛拍岸 ⑥ 卷起千堆雪（ 怒涛卷霜雪，天堑无涯 ） 十五、【答案】 ① 犹且从师而问焉 ② 俯身倾耳以请 ③ 地崩山摧壮士死 ④ 然后天梯石栈相钩连 ⑤ 提携玉龙为君死 ⑥ 金戈铁马 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 情景默写 一、（2025-2026・吉林朝鲜族自治州延吉市延边第二中・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《苏幕遮》一词中，“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句写出了鸟雀如同调皮的孩子一般活泼可爱。 （2）《答司马谏议书》中作者以“　　　　　　　　，　　　　　　　　”为论证的立足点，分别对保守派的谬论进行驳斥，表明自己坚持变法的立场。 二、（2025-2026・黑龙江新时代高中教育联合体・高三上学期期中）补写出下列句子中的空缺部分。 古代文人常通过“啸”的方式来抒发心声，展露情怀。如陶渊明《归去来兮辞》（并序）中（1）“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句展现出游之乐；如归有光《项脊轩志》中（2）“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句表现读书放歌之趣；再如古代名句（3）“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”尽显豪放之姿。 三、（2025-2026・辽宁抚顺六校・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）张老师在家里宴请多年未见的老同学，他引用杜甫《客至》中的两句“　　　　　　　，　　　　　　　”，表达对老同学招待不周的歉意。 （2）《五代史・伶官传序》中用“　　　　　　　，　　　　　　　”告诫后人要防微杜渐，不要沉湎于所爱之物。 （3）与下图内容相契合的古诗词名句，可以是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 四、（2025-2026・内蒙古赤峰・高三上一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼《赤壁赋》中，用“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句，抒发了对个体生命短暂渺小的感慨。 （2）参观革命烈士纪念馆时，你被先辈的事迹深深打动，引用高适《燕歌行》中的“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句赞美他们英勇无畏的爱国精神。 （3）与下图内容相契合的古诗词名句，可以是：“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。” 五、（2025-2026・黑龙江省龙东联盟・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在青年教师培训会上，校长引用韩愈《师说》中“ 　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句，强调师生之间可以互相学习的道理。 （2）在畅谈不拘一格选用人才时，刚毕业的小刚脱口而出刘克庄《贺新郎・国脉微如缕》中“ 　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　 ”两句。 （3）与下图意境相契合的古诗文名句，可以是“ 　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”。 六、（2025-2026・内蒙古呼和浩特内蒙古师大附中・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）“劝”是一门艺术，比如《劝学》中“　　　　　　　　　　　　　　　　　　”一句，以金为喻，劝勉人们通过学习提升自己，《谏太宗十思疏》中“　　　　　　　　　　　　　　　　　　”一句，以江海为喻，劝谏唐太宗应虚怀若谷。 （2）司马迁在《屈原列传》中评价《离骚》具有“言近旨远”的特点的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　。” 七、（2025-2026・黑龙江省牡丹江市二中・高三上期中）默写。 （1）《屈原列传》中运用对比手法，从文辞和内涵角度对屈原创作进行评价的句子是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 （2）作为新时代的青年，我们担负着民族复兴的重任，应当以《论语・泰伯》曾子所说的“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”自勉。 （3）唐诗中“雁”的文化内涵丰富，它或引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感，或代指书信、传达情意，或喻人生的凄凉悲苦，如“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 八、（2025-2026・辽宁省名校联盟・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在谈到惠文王、武王、昭襄王等君主对秦国的贡献时，小睿引用贾谊《过秦论》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，来展现各诸侯国对秦国的臣服。 （2）学生有了“躺平”的心态，班主任小海引用欧阳修《五代史伶官传序》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，劝导他要居安思危，持续精进。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“　　　　　　　，　　　　　　　。” 九、（2025-2026・吉林省通化市梅河口市五中・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）春节时，小张一家去登山，山路结满薄冰，石阶又陡又滑，让人不禁想起姚鼐《登泰山记》中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句，感慨行进的艰难。 （2）小亮同学假期跟随父母到南京旅游，登上紫金山，看山峰林立，江水澄澈，不禁吟起《桂枝香・金陵怀古》中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。” 十、（2025-2026・内蒙古包头・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《江城子・乙卯正月二十日夜记梦》中，苏轼想象梦中与亡妻见面的场景，“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”可谓此时无声胜有声。 （2）《报任安书》中，司马迁认为左丘明、孙膑等古代圣贤著书立说的目的是“　　　　　　　　　　　　， 　　　　　　　　　　　　”。 （3）在“我的理想人生”主题交流活动中，小李同学引用古人名句“　　　　　　　　　　　　 ， 　　　　　　　　　　　　”，表达了读书人立志应当高远的人生思考。 十一、（2025-2026・黑龙江新时代高中教育联合体・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）当小华漫步于故宫的宫殿群中，一座座楼阁依次映入眼帘，这种密集的感受让他不禁想起了《阿房宫赋》中的文句：“　　　　　　　　，　　　　　　　　。” （2）建筑博物馆的讲解员经常引用《劝学》中的“　　　　　　　　”和“　　　　　　　　”两句介绍墨线这种工具的作用。 （3）古诗中表现年华流逝的方式有很多，除了直接写年龄，还经常借助外貌描写，如“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句。 十二、（2025-2026・吉林省白城市实验高中学・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白《蜀道难》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”的句子，写剑阁的险要，告诫人们警惕战乱。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙认为自己和其他三人的才能不一样，孔子对他说“　　　　　　　？　　　　　　　”，以此来鼓励他说出自己的志向。 （3）杜康代指酒，带“杜康”的诗句有：“　　　　　　　，　　　　　　　。” 十三、（2025-2026・吉林省白城市一中・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）韩愈在《师说》中说学生不一定不如老师，老师不一定比学生强的原因是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 （2）屈原在《离骚》中说到自己经常感叹流泪，就是因为“　　　　　　　”，表达了自己深深的忧国忧民之情。举世皆浊，可屈原就是不愿与小人同流合污，而选择“　　　　　　　”。 （3）《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而改变自己的句子是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 一、（2025-2026・辽宁省大连育明高中学・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在中阿合作论坛会议开幕式上，习近平主席引用了《礼记・礼运》中的“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”，指出中方提出的共建“一带一路”倡议，得到了国际社会的广泛支持和积极参与。 （2）针对很多人缺少思考，盲从网络流行观点，不顾真相的现状。一位学者借用《报任安书》表达自己的愤慨：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。” （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。” 二、（2025～2026・黑龙江鸡西・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李密在《陈情表》中，向晋武帝说明自己并不是犹疑不决、有其他非分之想的两句是“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”。 （2）当外出游玩，感觉自己内心的优游自在与眼前景物分外契合，又无法准确地向旁人诉说时，张孝祥《念奴娇・过洞庭》中的“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　”两句就很适合用来描绘这种情形。 （3）“胡”最早指北方游牧民族，后在古诗词中常被用来指代敌人，如“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”。 三、（2025-2026・辽宁省沈阳市辽宁省实验中学・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《古文观止》对苏轼《赤壁赋》中两句做出了这样的点评，“知终无可奈何也，故借此意于哀曲之中”，据此推断，它点评的句子是：“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　。” （2）古诗常用鱼雁的典故。如《春江花月夜》中“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”，两句暗含两人音讯断绝之意，相思无法传递。 （3）唐代诗人特别喜欢用“马”来作为表情达意的载体，如“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”两句就直接出现了“马”字。 四、（2025-2026・黑龙江新时代高中・上学期期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《屈原列传》（节选）中，“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，形象生动地说明了《离骚》在阐明道理与治理国家方面的独到之处。 （2）苏轼《赤壁赋》中，“　　　　　　　”和“　　　　　　　”两句均用叠词生动形象地写出作者乘着一叶扁舟随波漂荡的自由畅快之感。 （3）在礼乐之邦，乐器与人的情感抒发、思想表达密切相关，古诗文中，我们随处可见乐器与情感相生相伴的身影，如“　　　　　　　，　　　　　　　”。 五、（2025-2026・辽宁营口普通高中・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）你手持手机，于山顶静候日出。镜头中，远方天际本是一片迷蒙，倏忽间，云层边缘晕染开一缕奇色，转瞬之间，绚烂霞光便铺满苍穹。这般景致，正合姚鼐《登泰山记》中“　　　　　　　，　　　　　　　”的描摹。 （2）历史兴亡常引文人喟叹，如杜牧《阿房宫赋》中的“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，以阿房宫的灰飞烟灭表达出作者对人事更迭的哲思。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 六、（2025-2026・黑龙江省大庆市实验中学・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼《赤壁赋》中，“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句运用夸张手法，写出了曹操军容之盛。 （2）一些人在追求物质享受的路上越走越远，却忽略了内心的真正需求。陶渊明却能在《归去来兮辞》中以“　　　　　　　　，　　　　　　　　”表达自己对精神世界的坚守，在狭小空间里拥有豁达的心境。 （3）在研究《邶风・静女》和《小雅・采薇》这两首诗的特点时，我们可以参照司马迁《屈原列传》中的“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句。 七、（2025-2026・辽宁省盘锦市高中学・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）“合纵连横”是古代的一种外交策略，贾谊《过秦论》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句就提到了九国合纵抗秦失败的结局。 （2）春游时，面对着江水，语文老师借屈原《离骚》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，道出了时不我待的感慨，寄寓着对同学们珍惜韶华的殷切期望。 （3）《扬州慢》一词中，姜夔用“　　　　　　　，　　　　　　　”两句照应了词前小序中“暮色渐起，戍角悲鸣”两句，从听觉角度渲染扬州城的荒凉寂静。 八、（2025-2026・吉林九校・高三上期中）古诗文情景式默写。 （1）曹操《短歌行》中“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”两句，把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴望。 （2）荀子《劝学》中指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”是用心专一的缘故。 （3）在《登泰山记》中，“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”用很少的笔墨给我们勾画出一幅泰山夕照图，写出了泰山的安详、明媚，以及肃穆中温柔飘逸的特殊风韵。 （4）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　。” 九、（2025-2026・辽宁沈阳郊联体・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子用“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”两句询问几位弟子的志向，表现了他长于启发的特点。 （2）《红楼梦》中贾府用“软烟罗”等珍贵布料装饰，生活奢靡，《阿房宫赋》中“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”写阿房宫奢华，与之相近的奢靡景象。 （3）《答司马谏议书》中王安石对变法所持的态度“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”与《孟子・公孙丑上》中的“虽千万人，吾往矣”非常相似，三思而后行，只要确认正确，就无怨无悔。 十、（2025-2026・吉林市长春市实验中学-第二学程（・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）某市人才招聘会上，市长引用了曹操《短歌行》中的“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，表明对贤才多多益善、来者不拒的开放态度。 （2）月亮自古便给人无限哲思，苏轼在《赤壁赋》中用“　　　　　　　”写“客”希望与月永存；而在《念奴娇•赤壁怀古》中，以“　　　　　　　”写因感慨人生而洒酒祭月。 （3）徘徊彷徨、犹豫不决是古诗文中人物形象的常见状态，这既可以生动地塑造人物形象，又可以衬托人物心情，这样的诗句如“　　　　　　　，　　　　　　　”。 十一、（2025-2026・黑龙江齐齐哈尔・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）辛弃疾在《永遇乐・京口北固亭怀古》中，通过百姓祭祀的热闹场面表达自己内心忧愤的诗句是“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”。 （2）小马阅读历史，发现中国古代封建王朝不注重吸取前朝灭亡的教训而频繁更迭，因而想到杜牧《阿房宫赋》中“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”这两句话。 （3）《江城子・乙卯正月二十日夜记梦》中，在漫长广阔的时空之中，隔阻着难以逾越的生死界限，词人苏轼生发出“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”的感叹，这是词人相思过度的痴语，沉痛又无奈。 十二、（2025-2026・吉林省四平市实验中学・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）“水能载舟，亦能覆舟”用水喻民，以舟比君，魏征《谏太宗十思疏》中“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句即援引此喻，体现出作为君王应当实行仁政，重视百姓与天下苍生。 （2）同样是皎洁无瑕的月亮，王维《山居秋暝》中的“　　　　　　　　　　　　”生动表现了幽清明净的自然美，而张若虚《春江花月夜》中的“　　　　　　　　　　　　”的“月”不停移动，照耀着离人的梳妆台。 （3）在古代诗文当中，“木”这一经常出现的意象有着丰富的含义，既可指树木，也可指树叶，如“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”。 十三、（2025-2026・辽宁省七校协作体・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归园田居（其一）》中，“　　　　　　　，　　　　　　　”与王籍的五言律诗《入若耶溪》中“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙，都运用以动衬静的手法，营造出一个和谐、安宁的意境。 （2）古代诗人常借梦突破时空界限，从心所欲，绽放诗情，如李白的古体诗《梦游天姥吟留别》中，“　　　　　　　，　　　　　　　”两句就写了他进入梦境，开启月下神游的情形。 （3）语文老师展示了下面这幅AI绘画，鼓励同学们用所学的诗句配画，你想到的诗句是：“　　　　　　　，　　　　　　　。” 一、（2025-2026・辽宁点石联考・联考）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）屈原《离骚》中“鸷鸟之不群兮”，以“鸟”自比，表明自己不愿同流合污；陶渊明《归去来兮辞并序》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”，也是以“鸟”自比，表明自己厌倦官场后的归隐志向。 （2）小明经常不加验证便轻易主观判断，小文引用苏轼在《石钟山记》中阐述的观点，告诉他“　　　　　　　　，　　　　　　　　”的做法是不对的。 （3）学校诗词社举办闯关活动，你所在的关卡需要在5秒内说出包含“东、南、西、北”中的任一方位名词的古诗词句子。你的答案是：“　　　　　　　　，　　　　　　　　。” 二、（2025-2026・黑龙江省牡丹江市一中・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《〈论语〉十二章》中强调好学的表现有三条，其中“　　　　　　　”重在实践锻炼，“　　　　　　　”重在虚心请教。 （2）《春江花月夜》中写了游子和思妇通过互相望月来表达思念之情，和李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句有异曲同工之妙的诗句是：“　　　　　　　，　　　　　　　。” （3）抵抗外敌、保家卫国的将士是古诗词中常见的艺术形象。如《燕歌行》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句诗生动地写出了身处绝境的士兵不顾个人安危、视死如归的精神品质。 三、（2025-2026・辽宁锦州渤海大学附中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在论述个人修养需言行一致时，有人虽自谦天资不高，但强调会以实际行动践行所学，正如《论语》中颜回回应孔子所说：“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。” （2）古诗文善用精巧比喻状难写之景。如姚鼐于《登泰山记》中以“　　　　　　　　　　　　　”绘出山间云雾的形态；张若虚《春江花月夜》中则以“　　　　　　　　　　　　　”写出了月华浸染下花林的灵动洁白。 （3）习总书记指出“只要认准是正确的事情，就一以贯之、坚持不懈干下去”，用王安石《答司马谏议书》中的“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”两句恰好可以表达这种义无反顾的执着精神。 四、（2025-2026・黑龙江哈尔滨师范大学附中・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫后期的诗歌多次写到自己衰老多病，如《登高》中的“　　　　　　　　”，《登岳阳楼》中的“　　　　　　　　”，这些诗句深沉悲凉，感人肺腑。 （2）《谏太宗十思疏》中，魏征对唐太宗提出了要善于用人和纳谏的策略“　　　　　　　　，　　　　　　　　”，为“贞观之治”打下了坚实的基础。 （3）苏洵在《六国论》中为六国指出了对抗强秦的策略“　　　　　　　　，　　　　　　　　”，然后团结一致，定会让秦人寝食难安。 （4）青年担当着国家兴盛的重责，应当以《论语・泰伯》中曾子所说的“　　　　　　　　，　　　　　　　　”自勉。 （5）儒、道两家都曾用“行路”来论述积累的重要性，荀子在《劝学》中说“故不积跬步，无以至千里”，《老子》中说“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 五、（2025-2026・黑龙江省哈尔滨市一中・高三上期中）补写出下列句子中空缺的部分。 （1）李清照在《声声慢》下片中写到了两种植物，一句是“　　　　　　　　　　　　　　　　　”，写菊花憔悴零落；一句是“　　　　　　　　　　　　　　　”，情景更加悲凄。 （2）在《谏太宗十思疏》中，“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　”表明诚心待人和轻视他人会造成不同的结果。 （3）《春江花月夜》中“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”两句，连用江、月、花三个意象，营造出朦胧的意境，给人如梦似幻之感。 （4）《小窗幽记》中说：“大豪杰，舍己为人；小丈夫，因人利己。”这个道理用《〈论语〉十二章》中的句子来表达，就是“　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”。 （5）古诗文中，“美人”既是美好的形象，又是寄寓美好理想、表达个人情感的重要载体，频频出现在文人的笔端，如“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　”。 六、（2025-2026・黑龙江省哈尔滨市三中・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）学校组织学生开展“春日研学”活动，同学们在郊外迎着春风踏青，放声高歌，这样的场景恰似《侍坐》中曾皙所描绘的“　　　　　　　，　　　　　　　”。 （2）班级辩论“改革是否需承担骂名”时，可引用王安石《答司马谏议书》中的“　　　　　　　，　　　　　　　”来说明改革者早有被非议的心理准备。 （3）古代臣子谏言往往有极强的语言艺术与智慧，如魏征《谏太宗十思疏》以自然现象类比治国，国家根基不牢却期望长治久安，就如同“　　　　　　　，　　　　　　　”。 （4）杜牧《阿房宫赋》中以“　　　　　　　，　　　　　　　”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。 （5）苏洵在《六国论》中分析道，秦国战争以外所得土地远远多于战争所得，因此“　　　　　　　，　　　　　　　”，本来就不在于战争。 （6）自古以来，洞庭湖的波澜壮阔的景象就常常引发文人的感叹，唐代诗人杜甫和宋代词人张孝祥都曾以巨笔勾勒了湖景，留下了脍炙人口的诗篇，与下图内容相契合的诗词名句，可以是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 七、（2025-2026・黑龙江哈尔滨九中・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语》十二章中，孔子在谈到君子“好学”时，提及须安贫乐道的两句是“　　　　　　，　　　　　　”。 （2）晏殊的“明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户”，写女子对明月的埋怨。《春江花月夜》中“　　　　　　，　　　　　　”两句与此类似，也写女子埋怨明月，想要赶走月光。 （3）曹植才高八斗，却备受猜忌，有志难展，后世文人常借他的遭遇抒发自己的感慨，如李白《将进酒》中的“　　　　　　，　　　　　　”。 （4）苏轼《江城子・乙卯正月二十日夜记梦》中，“　　　　　　，　　　　　　”两句既写出了妻子独卧黄泉之下的孤苦冷清，又写出了词人与妻子不能互相倾诉的悲哀。 （5）司马迁《屈原列传》中，“　　　　　　，　　　　　　”两句用蝉蜕打比方，赞美屈原品质高洁，自动地远离污浊。 （6）贾谊《过秦论》中运用对比手法，写陈涉的起义军所用的武器远不及九国的句子是“　　　　　　，　　　　　　”。 （7）古人对父祖的遗言格外重视，欧阳修《五代史伶官传序》中，晋王临终时对儿子庄宗诉说了三大遗恨，最后强调“　　　　　　，　　　　　　”，最终庄宗不负父命，消灭了仇敌。 （8）《燕歌行》中与范仲淹《渔家傲》“长烟落日孤城闭”意境相似，以环境描写暗示战事不利的两句是“　　　　　　，　　　　　　”。 （9）随着音乐会结束，钢琴的余音缓缓散去，但观众们就如李贺《李凭箜篌引》“　　　　　　，　　　　　　”描绘的月宫中的情景那样，还沉浸在美妙的音乐之中，久久不愿离席。 （10）人害怕年老，也许不是畏惧死亡，而是担忧志向未能完成。如陆游《书愤》中“　　　　　　，　　　　　　”两句即是言其两鬓霜白而志向落空。 八、（2025-2026・辽宁省大连市二十四中・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古典诗词中“列锦”手法的运用极具特色，它通过将名词或名词性短语巧妙组合，无需动词连接便能勾勒出鲜活场景。请举出唐宋诗（词）中运用上述“列锦”手法的典型句子：“　　　　　　　　　，　　　　　　　　。” （2）《屈原列传》中，司马迁高度评价屈原“文如其人”，认为其文章的格调与自身品格深度契合，文中巧妙体现“文如其人”内涵的句子是：“　　　　　　　　　，　　　　　　　　。” （3）苏轼《念奴娇，赤壁怀古》在描摹赤壁雄奇景色后，以一句凝练之语“　　　　　　　　　　”收束写景；王安石《桂枝香・金陵怀古》刻画金陵秋景后，亦有一句“　　　　　　　　　”总括景物之美。 （4）《春江花月夜》中，游子与思妇虽相隔千里无法互通音信，却皆借明月寄托思念，这种“借月传情”的构思，与李白“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”有异曲同工之妙，对应的诗句是“　　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 （5）黄庭坚《登快阁》中“　　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句，巧用伯牙、阮籍的典故，抒发自己的胸襟抱负无人理解的痛苦。 （6）在《种树郭橐驼传》中，郭橐驼在介绍种树经验时说到，为了保持树木的天性，种树人要做到“　　　　　　　　　，　　　　　　　　”，这个比喻十分恰当，对育人也颇有启发意义。 （7）语文课上，老师用《〈论语〉十二章》中的“　　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句，引导学生要兼顾外在的文采修养和内在的品质。 （8）屈原在《离骚》中，由自然界常见的衰败景象起兴，进而表达对特定对象年华逝去的担忧，文中饱含这份忧思的句子是“　　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 （9）日出之景常被文人赋予壮丽的意象，姚鼐在《登泰山记》中，以细腻笔触描绘了泰山日出前天空云色的奇妙变化，这两句是“　　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 （10）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“　　　　　　　　　，　　　　　　　　。” 九、（2025-2026・辽宁鞍山海城市育才学校-11月・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）谢灵运及其山水诗歌的创作对后世产生了巨大影响，李白在《梦游天姥吟留别》中两次提及这位山水诗人以表达追慕之意，这两句诗分别是“　　　　　　　　　　　　”和“　　　　　　　　　　　　”。 （2）魏征在《谏太宗十思疏》中所说的“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”，作为“十思”之一，是在劝谏太宗游玩要有度；后面的句子“       　　　　　　　　　　　　”与此句形成照应。 （3）苏轼在《江城子・乙卯正月二十日夜记梦》中，将“　　　　　　　　　　”与“　　　　　　　　　　　　”并举，利用这两句看似矛盾的心态之间的张力，真实而深刻地揭示自己内心对亡妻的情感。 十、（2025-2026・黑龙江省绥化市肇东市第四中学校・高三上期中）默写。 （1）《六国论》中说明齐国灭亡原因的句子是“　　　　　　　　　　　　”。 （2）申明变法本质是效法先王、革除弊政，驳斥“生事”的句子是：“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。” （3）今日的长安城繁华有序，市民谦恭有礼，让人感受到了魏征在《谏太宗十思疏》中期望达到的“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”理想政治境界。 十一、（2025-2026・黑龙江佳木斯市第八中学-11月・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫《登岳阳楼》中，“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”两句由个人身世转写国事危急，表达诗人对国家安危、时局动荡的忧思，可见诗人的心胸之博大。 （2）《谏太宗十思疏》中强调要谦恭谦卑，不要志骄意满的句子是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”。 （3）学校举办以“尊重知识、尊重人才”为主题的演讲比赛，小玉同学在演讲中引用苏洵《六国论》中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句，既指出对抗秦国的办法，又论证了要正确对待人才，重视人才。 （4）《春江花月夜》中写清明澄澈的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界，这就自然地引起了诗人的遐思冥想的句子是：“　　　　　　　　　　？　　　　　　　　　　。” （5）《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。” （6）《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉，给人民带来深重的灾难，揭露秦的自私无道的是：“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。” （7）《将进酒》中藐视富贵利禄的诗句是：　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。 （8）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子认为礼在治理国家中有重要地位，他哂笑子路是因为：“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。” 十二、（2025-2026・内蒙古治区包头九中・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）《论语》中孔子强调学习态度要端正，要实事求是，切莫不懂装懂的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （3）《论语》中曾子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 十三、（2025-2026・辽宁阜新部分重点高中・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《〈论语〉十二章》中，孔子认为做人要将心比心、推己及人，自己都不想做的，就不要希望别人也能做到的句子是“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”。 （2）《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长，表明诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望的句子是“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”。 （3）以自然界鸟类的啼鸣来表现人类的喜怒哀乐，在唐宋诗词中屡见不鲜，如“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”。 十四、（2025-2026・辽宁・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）无论是古代的君王，还是现在的管理者，都要避免高兴时滥赏、愤怒时滥罚的行为，魏征《谏太宗十思疏》中“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”两句所揭示的正是这个道理。 （2）在草原盛会上，人们围着篝火享用烤全羊、烤牛肉等美食，开怀畅饮，纵情狂欢，就像李白《将进酒》中“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”所写的那样。 （3）暑假，小明和父母观看了钱塘江大潮，看到浪花朵朵、江涛涌动的景象，他想到古诗文中有很多以雪为喻描写汹涌澎湃的波涛的句子，如：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。” 十五、（2025-2026・内蒙古自治区巴彦淖尔市一中・高三上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （l）自古以来，中华民族就有“崇智尚学、尊师重教”的优良传统。《师说》中古之圣人超出一般人很远，却“　　　”；宋濂在《送东阳马生序》中写自己向老师请教时“　　　”，态度异常谦恭。 （2）《蜀道难》中，借用“五丁开山”的神话故事，表现蜀道险峻特点的两句是：“　　　，　　　”。 （3）“天地英雄气，千秋尚凛然。”李贺《雁门太守行》中“　　　”一句表现了将士们手持宝剑视死如归的英勇；辛弃疾《永遇乐（千古江山）》中“　　　”一句写出了北伐将领刘裕指挥的部队装备精良。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $