专题05 社会生活讲道德（期中真题汇编，江苏专用）八年级道德与法治上学期

**基本信息** 聚焦社会生活讲道德三大核心考点，精选江苏各地期中真题，情境真实贴近生活，注重道德实践与价值引领。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|约80题|文明有礼、诚实守信、友善待人|结合习近平主席外交礼仪、校园“文明能量榜”等时代情境，引用《礼记》《陈太丘与友期行》等传统文化素材| |非选择题|约20题|三大考点综合应用|设计公交车不文明行为分析、“AI写作业”诚信辨析等生活化案例，考查问题解决与价值判断能力|

专题05 社会生活讲道德 3大高频考点概览 考点01 文明有礼 考点02 诚实守信 考点03 友善待人 考点01 文明有礼 1．（2025-2026学年·江苏常州·期中）周恩来总理读中学时，以学校大立镜上方的“容止格言”为准则，时时对照、处处检点，一生仪表端庄、气度非凡。这表明（   ） A．仪表端庄关键靠外在镜子的规范 B．遵循“容止格言”才能成为人生楷模 C．良好仪表仪态体现个人修养与品格 D．普通人难以做到仪表端庄、气度非凡 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼。 A：仪表端庄的关键在于个人自律而非外在工具，故A说法错误； B：“才能”表述绝对化，遵循格言并非成为楷模的唯一条件，故B说法错误； C：周恩来通过自我要求保持良好仪表，体现修养与品格的提升，故C符合题意； D：题干强调普通人可通过自我约束实现仪表端庄，故D说法错误； 故本题选C。 2．（2025-2026学年·江苏徐州云龙·期中）在秘鲁首都利马连续会见6位外国领导人，习近平主席表现出了亲切与友好，显示了我国在国际事务中的大国担当。上述材料体现出（   ） A．中华民族是最讲礼仪的民族 B．文明有礼是世界各国立身处世的前提 C．文明有礼就能赢得他人的尊重与认可 D．文明有礼有利于塑造良好的国家形象 【答案】D 【详解】本题考查文明有礼对国家形象的作用。 A：“最讲礼仪”表述绝对化，题干未涉及民族比较，故A说法错误； B：文明有礼是个人立身处世的前提，而非“世界各国”，故B说法错误； C：“就能”过于绝对，文明有礼有助于赢得尊重，但非唯一条件，故C说法错误； D：习近平主席的亲切友好展现了大国风范，直接体现文明有礼对国家形象的塑造作用，故D符合题意； 故本题选D。 3．（2026·江苏徐州·调研）对下列行为点评正确的是（   ） 序号 行为 点评 A 看到一群人在红灯情况下过马路，跟随一起过 遵守交通规则 B 在车站按“先来后到”的顺序排队买票 尊重他人隐私 C 为更好地配合医生治疗，向亲人隐瞒严重病情 没有遵守诚信原则 D 在家庭聚餐时耐心等待长辈先入座 践行文明有礼 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】本题考查社会规则、诚信原则及文明礼仪相关知识。 A：看到一群人闯红灯而跟随，属于违反交通规则的行为，而非遵守规则，故A说法错误； B：排队购票体现遵守公共秩序，与“尊重他人隐私”无关，故B说法错误； C：为配合治疗隐瞒病情属于诚信的例外情况（善意谎言），符合诚信智慧，故C说法错误； D：等待长辈先入座体现尊老敬长的文明礼仪，故D说法正确； 故本题选D。 4．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）近年来，人们随着生活水平的提高，旅游热情持续升温。让文明与美景一路相携相伴，是每名游客应该展现出来的文明素养。下列行为符合这一观点的是（    ） A．拍照打卡，攀爬文物 B．主动礼让，用语文明 C．穿着舒适，不修边幅 D．插队购票，乘车霸座 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼。 B：结合所学知识可知，主动礼让、用语文明展现了良好的道德修养和文明素质，有助于营造和谐、有序的旅游环境，故B符合题意； A：拍照打卡攀爬文物是对文物的破坏，是不文明的行为，故A说法错误； C：穿着舒适但不修边幅可能会影响个人形象和公共环境的美观，不符合文明素养的要求，故C说法错误； D：插队购票、乘车霸座是不遵守公共秩序、缺乏文明素养的表现，故D说法错误； 故本题选B。 5．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）《陈太丘与友期行》中描述“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”文中“信”与“礼”最能体现的道德品质是（   ） A．尊重他人友善相处 B．敏而好学不耻下问 C．静以修身俭以养德 D．诚实守信以礼待人 【答案】D 【详解】本题考查对诚实守信、文明有礼的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，题文中“无信”指不守信用，“无礼”指不尊重他人，直接对应“诚实守信”和“以礼待人”故D说法正确； A：“尊重他人友善相处”虽涉及礼貌，但未明确体现“守信”，故A说法不符合题意； B：“敏而好学不耻下问”强调学习态度，与题干无关，故B说法不符合题意； C：“静以修身俭以养德”侧重个人修养，未体现“信”与“礼”，故C说法不符合题意； 故本题选D。 6．（2026·江苏无锡·测试）天地英雄气，浩然壮国魂。2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。9月30日，向人民英雄敬献花篮仪式在北京天安门广场隆重举行。举行这样的仪式（   ） A．表明礼是一个人立身处世的前提 B．彰显了每个人的仪表端庄和文明 C．是为了让人们友好交往，和平共处 D．体现了民族的尊严和国家的形象 【答案】D 【详解】本题考查文明有礼的意义的相关知识。 A：礼是个人立身处世的前提，但题干中的仪式属于国家层面的纪念活动，与个人礼仪无直接关联，故A不符合题意； B：仪表端庄和文明属于个人行为规范，而题干强调国家集体行为的意义，故B不符合题意； C：仪式的主要目的是缅怀先烈、弘扬民族精神，而非单纯促进人际交往，故C不符合题意； D：向人民英雄敬献花篮的仪式，旨在铭记历史、传承民族精神，体现对民族尊严和国家形象的维护，故D符合题意； 故本题选D。 7．（2025-2026学年·江苏常州·期中）中华优秀传统文化博大精深，蕴含着丰富的道德资源  下列对古文理解错误的是（   ） A．“敬人者，人恒敬之”——学会友善待人 B．“人而无信，不知其可也”——学会诚实守信 C．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——学会宽容他人 D．“己所不欲，勿施于人”——学会换位思考 【答案】C 【详解】本题考查友善待人、诚实守信等。 A：“敬人者，人恒敬之”强调尊重他人的人也会获得他人的尊重，体现了友善待人的道理，故A说法正确； B：“人而无信，不知其可也”明确强调诚信的重要性，与“诚实守信”对应，故B说法正确； C：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”强调语言文明的重要性，应对应“文明有礼”，而非“宽容他人”，故C说法错误； D：“己所不欲，勿施于人”启示我们要学会换位思考，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 8．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）中国自古就是礼仪之邦，下列符合社交礼仪常识的是（   ） ①麻烦别人说“打扰”，归还物品说“多谢” ②起身作别说“久违”，请人帮忙说“拜托” ③请人批评说“赐教”，求人指点说“指教” ④看望别人说“拜访”，请人赴约说“赏光” A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼。 ①：“打扰”用于向他人表达因自己事情可能给对方带来不便的歉意，是符合礼仪的；“多谢”用于对他人给予的帮助或物品表示感谢，故①说法正确； ②：“久违”通常用于久别重逢时的客套语，表示很久没有见面，与起身作别的场景不符。起身作别时，更常用的表达是“再见”或“失陪”等，故②说法错误； ③：请人批评说“指教”，求人指点说“赐教”，故③说法错误； ④：看望别人说“拜访”，请人赴约说“赏光”，故④说法正确； 故本题选B。 9．（2025-2026学年·江苏连云港·期中）践行“光盘行动”，行车礼让行人，做好垃圾分类……我们身边的文明行为正在悄然增多。围绕以上内容进行宣讲，可以采用的观点是（   ） ①主动承担责任，索取物质回报 ②自觉遵守规则，人人守护文明 ③保持干净卫生，注重监督他人 ④文明传递温暖，建设和谐社会 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查文明行为，遵守规则的相关知识。 ①：主动承担责任不应以索取物质回报为目的，故①说法错误； ②：文明行为需要自觉遵守规则，体现人人参与，故②符合题意； ③：保持卫生是个人责任，但“注重监督他人”偏离自觉文明的核心，故③说法错误； ④：文明行为传递社会温暖，促进和谐，故④符合题意； 故本题选D。 10．（2025-2026学年·江苏盐城·期中）针对下图漫画中楼上居民的洒水浇花行为，我们可以这样劝导她（   ）    A．行己有耻知荣辱，提高修养魅力显 B．诚实守信无小事，爱护公物展风貌 C．文明有礼树新风，关爱他人显真情 D．尊老爱幼美德传，法定义务须履行 【答案】A 【详解】本题考查对做文明有礼人的要求的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，漫画中楼上居民的洒水浇花行为是不道德的行为，这位居民应该提高道德修养，做到行己有耻，故A说法符合题意； BCD：此三项说法正确，但与题干主旨不符，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 11．（2025-2026学年·江苏常州·期中）小王是班上新转来的同学，说话有点口吃。进班一段时间后，小李模仿他讲话，还有人给他不雅绰号，使得他很难堪。对此认识正确的是（   ） ①文明有礼，善待他人，是基本的法定义务 ②文明有礼，才能赢得他人的尊重与认可 ③这是同学之间的游戏娱乐，可以理解 ④从我做起，抵制给别人取侮辱性绰号的行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查文明交往与尊重他人的相关知识。 ①：文明有礼、善待他人是道德要求，而非“法定义务”，故①说法错误； ②：文明有礼是人际交往的基本原则，只有尊重他人才能获得他人认可，故②符合题意； ③：模仿口吃、取侮辱性绰号是对他人的不尊重，并非合理娱乐，故③说法错误； ④：抵制侮辱性行为是维护他人尊严的积极做法，故④符合题意。 故本题选C。 12．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）中华传统文化中，很多名言警句蕴含着为人处世的智慧。以下名言警句及解读对应错误的是（   ） ①己所不欲，勿施于人——学会换位思考，自己不愿意接受的，不要强加给他人 ②君子贵人而贱己，先人而后己——做文明有礼的人，与人交往时要优先满足自己的需求 ③众人拾柴火焰高——遵守社会规则，明确个人在集体中的责任 ④人而无信，不知其可也——要树立诚信意识，做诚实守信的人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查尊重他人、换位思考、诚实守信。 ①：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，不将自己不接受的强加于人，故①正确； ②：“君子贵人而贱己，先人而后己”本意是尊重他人、优先考虑他人，但解读中“优先满足自己的需求”与原意矛盾，故②说法错误； ③：“众人拾柴火焰高”强调团结协作的重要性，而非“遵守社会规则，明确个人责任”，解读偏离原意，故③说法错误； ④：“人而无信，不知其可也”直接点明诚信的重要性，故④正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 13．（2025-2026学年·江苏邳州·期中）某校推行“文明能量榜”，每周统计校园文明行为数据。实施两周后，食堂插队的人数明显减少，使用文明用语的人数明显增多。由此看出，这一措施有利于同学们（   ） ①增强规则意识 ②学会律己宽人 ③掌握诚信智慧 ④践行以礼待人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查以礼待人、遵守规则的相关知识。 ①：食堂插队人数减少，说明同学们更遵守规则，体现规则意识的增强，故①符合题意； ②：题目未涉及宽容他人或自我约束的内容，故②不符合题意； ③：题干未提及诚信相关行为，故③不符合题意； ④：使用文明用语增多，直接体现以礼待人的践行，故④符合题意； 故本题选B。 14．（2025-2026学年·江苏盐城·期中）某校进行校园文化建设，围绕建立和谐的校园人际关系，向学生征集宣传标语。下列标语适用的有（   ） ①人而无礼，焉以为德        ②勤以致富，俭以养德 ③功崇惟志，业广惟勤        ④赠人玫瑰，手留余香 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼、友善待人。 ①：“人而无礼，焉以为德”意思是人如果没有礼貌，怎么能算有道德呢？体现了文明有礼，符合建立和谐的校园人际关系，故①符合题意； ②：“勤以致富，俭以养德”意思是勤劳可以致富，节俭可以培养品德，强调个人品德和勤俭习惯，故②不符合题意； ③：“功崇惟志，业广惟勤”意思是功高由于有志，业大由于勤劳，强调志向和勤奋，故③不符合题意； ④：“赠人玫瑰，手留余香”意思是帮助他人，自己也会感到快乐；体现了友善待人，符合建立和谐的校园人际关系，故④符合题意； 故本题选B。 15．（2025-2026学年·江苏宿迁·期中）我国素来有“礼仪之邦”的美誉，自古以来倡导“为人子，方少时；亲师友，习礼仪。”之所以重视礼仪，是因为（   ） ①文明有礼就是尊重师友，彬彬有礼，落落大方 ②文明有礼是中华传统美德，是立身处世的前提 ③文明有礼促进社会和谐发展，塑造良好国家形象 ④做文明有礼的人，需要在社会生活中学习和践行 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 ①：文明有礼的内涵广泛，不仅包括尊重师友、彬彬有礼，还涵盖在社会生活中对待他人的尊重、谦让、与人为善等多种表现，题中仅将文明有礼定义为 “尊重师友，彬彬有礼，落落大方”，缩小了其范围，故①说法错误； ②：文明有礼是中华民族的传统美德，也是一个人立身处世的前提，它能帮助我们赢得尊重，与题文中 “我国素来有‘礼仪之邦’的美誉”“亲师友，习礼仪” 的重视礼仪的表述相符，故②符合题意； ③：文明有礼有助于人们友好交往，减少摩擦，促进社会和谐；同时，国民的文明有礼行为能展现国家形象，题文强调我国重视礼仪，正体现了其对社会和国家层面的重要意义，故③符合题意； ④：该选项表述的是 “如何做文明有礼的人”，而题目问的是 “重视礼仪的原因”，二者考查方向不同，与题干设问无关，故④不符合题意； 故本题选C。 16．（2025-2026学年·江苏邳州·期中）简答题 某日早高峰时段，小庆同学乘坐公交车时，发现车辆到站后，有人不顾排队秩序，推搡他人抢先上车，“爱心专座”也已被占用，人员拥挤时还引发争执，更有甚者还在车内大声打电话“高谈阔论”等。 请结合材料和所学知识，分析上述行为违反了哪些社会生活道德？并给出化解上述行为的良方。 【答案】违反的社会生活道德：没有遵守公共秩序、没有做到关爱他人、是缺乏文明有礼的表现。 化解良方：①个人增强道德修养和规则意识，自觉遵守乘车秩序，主动礼让他人；②公交公司加强宣传引导，张贴文明乘车标语，配备工作人员维护秩序；③乘客之间相互监督提醒，对不文明行为温和劝阻；④社会层面加强文明素养宣传教育，营造崇德向善的社会氛围。 【分析】考点考查：文明有礼、关爱他人、遵守规则、友善待人 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼、关爱他人、遵守公共秩序的有关知识，从体现、做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：车辆到站后，有人不顾排队秩序，推搡他人抢先上车→可链接没有遵守公共秩序的道德+增强道德修养和规则意识，自觉遵守乘车秩序。 关键词②：“爱心专座”也已被占用→可链接没有关爱他人的道德+加强宣传引导，张贴文明乘车标语。 关键词③：人员拥挤时还引发争执，更有甚者还在车内大声打电话“高谈阔论”→可链接违背文明有礼的道德+乘客之间相互监督提醒，对不文明行为温和劝阻，社会层面加强文明素养宣传教育，营造崇德向善的社会氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 17．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）针对有些学生喜欢使用粗俗语言的不良现象，某校设置了“雅言雅行奖”，对言行举止优雅文明的学生予以表彰。这个奖项的设置旨在（   ） A．激发学生国家至上的爱国情操 B．培养学生文明有礼的良好习惯 C．夯实学生学科学习的扎实基础 D．认真落实上级部门的工作安排 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼。 A：题干中“雅言雅行奖”针对的是学生言行粗俗的问题，与“国家至上的爱国情操”无直接关联，故A不符合题意； B：学校通过表彰文明行为，旨在引导学生养成文明有礼的习惯，直接对应题干中纠正粗俗语言的目标，故B符合题意； C：题干未涉及学科学习基础的内容，奖项设置与学科学习无关，故C不符合题意； D：题干未提及落实上级安排，而是学校自主针对学生问题的举措，故D不符合题意； 故本题选B。 18．（2025-2026学年·江苏盐城·期中）下列生活场景，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的是（   ） ①日常生活，不轻视或歧视他人→尊重他人→促进社会和谐融洽 ②交通路口，司机行人互相礼让→文明有礼→形成社会文明风尚 ③寒暑假期，参加社会公益活动→诚实守信→保障社会良性运行 ④乘坐火车，人们排队进行安检→服务社会→推动社会经济发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查尊重他人和文明有礼。 ①：不轻视或歧视他人是“尊重他人”的具体表现，尊重他人能促进社会和谐融洽，故①正确； ②：司机行人互相礼让体现“文明有礼”，文明有礼有助于形成社会文明风尚，故②正确； ③：参加社会公益活动属于“服务社会”或“亲社会行为”，而非“诚实守信”，故③错误； ④：排队安检体现“遵守规则”或“维护公共秩序”，而非“服务社会”，故④错误； 故本题选A。 19．（2025-2026学年·江苏常州·期中）“我希望每一份订单都能准时送达，也希望每一份订单都能得到理解和尊重。”这是一位外卖小哥的心声。回应外卖小哥心声的正确做法是（   ） ①收到外卖时，礼貌致谢 ②送餐延迟时，总是抱怨 ③恶劣天气时，表达关心 ④网络评价时，只给差评 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查尊重他人、以礼待人。 ①③：从题文中可知，外卖小哥懂得理解和尊重他人。回应小哥的心声，我们收到外卖时应礼貌致谢，表达对外卖小哥劳动的尊重。遇到恶劣天气时表达关心，体现了对外卖小哥工作艰辛的理解。故①③说法正确； ②：送餐延迟时总是抱怨，是缺乏对外卖小哥的理解和包容的表现，故②说法错误； ④：网络评价时只给差评，是对外卖员的片面评价，并且缺乏善意，故④说法错误； 故本题选B。 20．（2026·江苏镇江·测试）下边漫画警示我们，在生活中与人交往时要注意（   ） ①谨言慎行，言轻莫伤人 ②态度谦和，不表达观点 ③拒绝矛盾，不主动沟通 ④文明有礼，不污言秽语 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼的知识。 ①：谨言慎行，言轻莫伤人，强调说话需注意避免伤害他人，符合漫画中“不要让语言成为伤害别人的子弹”的警示，故①符合题意； ②：态度谦和是交往的正确态度，但“不表达观点”错误，理性表达不等于不表达观点，而是要合理、文明地表达，故②说法错误； ③：“拒绝矛盾，不主动沟通”错误，交往中应积极沟通、化解矛盾，而非拒绝和回避，故③说法错误； ④：文明有礼，不污言秽语，符合漫画“文明互动”的核心要求，故④符合题意； 故本题选B。 21．（2025-2026学年·江苏徐州·期中）传统书信包含着丰富的礼仪内容，但在信息化时代，人们通过即时通信工具传递信息时，礼貌用语、礼仪规范往往被省略了。其实，不管是竹简木牍时代，还是纸质文明乃至互联网时代，文明有礼都是不可或缺的。这启示我们（   ） ①应完全继承我国的传统礼仪 ②要正确对待中华传统文化中的礼 ③文明有礼促进人们友好交往 ④生活中的礼主要表现为书信礼仪 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题主要考查文明有礼的相关知识。 ②③：根据题干内容，不管是竹简木牍时代，还是纸质文明乃至互联网时代，文明有礼都是不可或缺的，这启示文明有礼促进人们友好交往，我们要正确对待中华传统文化中的礼，故②③符合题意； ①：应继承能够适合社会发展需求的我国传统礼仪中的精华，故①说法错误； ④：生活中的礼仪不仅有书信礼仪，还有言谈礼仪、交往礼仪，用餐礼仪等，故④说法错误； 故本题选C。 22．（2025-2026学年·江苏常州·期中）2025年9月30日是我国第十二个烈士纪念日，各地举行庄重的纪念活动。活动中，人们着装整洁、言行庄重、神情肃穆，向烈士纪念碑敬献花篮。这体现了文明有礼（   ） A．是一个人立身处世的前提 B．主要通过重大仪式来体现 C．主要体现在言行文明方面 D．关系民族尊严和国家形象 【答案】D 【详解】本题考查文明有礼。 A：文明有礼是个人立身处世的前提，但题干中庄重的纪念活动更侧重体现对国家形象的维护，而非个人层面，故A不符合题意； B：文明有礼体现在日常生活和重大仪式中，而非“主要通过重大仪式”，故B说法错误； C：文明有礼不仅包括言行，还包括仪表、态度等，题干中“着装整洁、神情肃穆”属于仪表和态度，故C说法错误； D：庄重的纪念活动体现了对烈士的尊重，直接关系到民族尊严和国家形象，故D符合题意； 故本题选D。 23．（2025-2026学年·江苏连云港·期中）“别人的父亲称令尊，探望别人说拜访……”这是课堂上同学们“谦辞敬语知多少”知识大比拼活动。此活动引导同学们（   ） ①学习礼仪文化②做诚实守信的人 ③固守传统文化④做文明有礼的人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查礼仪文化与文明素养的相关知识。 ①：题目中“谦辞敬语”活动直接涉及传统礼仪知识的学习，故①符合题意； ②：诚实守信是道德要求，但题干未体现相关内容，故②不符合题意； ③：“固守传统文化”表述错误，应批判性继承传统文化，故③说法错误； ④：学习谦辞敬语有助于提升文明素养，做文明有礼的人，故④符合题意； 故本题选B。 24．（2025-2026学年·江苏丹阳·期中）为迎接上海合作组织领导人峰会的召开，天津开展“迎上合，展风采，争做文明有礼天津人”群众性主题活动，引导广大市民自觉养成文明习惯，向世界展示开放自信、彬彬有礼、担当有为的天津形象与中国气派。开展这一主题活动说明了（   ） A．不同文化的特点不相同 B．市民的素质有待于提高 C．文明有礼事关国家的形象 D．求同存异是中华传统美德 【答案】C 【详解】本题考查文明礼仪与国家形象的关系。 A：题干强调文明习惯对国家形象的展示，未涉及不同文化的特点比较，故A不符合题意； B：活动虽引导市民养成文明习惯，但核心目的是展示国家形象而非单纯强调市民素质问题，故B不符合题意； C：题干中“向世界展示……中国气派”直接体现文明有礼对国家形象的重要性，故C符合题意； D：“求同存异”是处理文化差异的态度，题干未涉及相关内容，故D不符合题意。 故本题选C。 25．（2025-2026学年·江苏盐城·期中）下列生活场景，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的是（   ） A．日常生活中，设身处地为他人着想→遵纪守法→促进社会和谐融洽 B．在交通路口，司机行人互相礼让→文明有礼→形成社会文明风尚 C．在寒暑假期，参加社会公益活动→诚实守信→保障社会良性运行 D．乘坐火车时，人们排队进行安检→恪守道德→推动社会经济发展 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼。 A：现象“设身处地为他人着想”体现的是道德关怀（如同理心），但行为本质被归为“遵纪守法”（侧重于法律遵守），二者不直接对应；社会影响“促进社会和谐融洽”虽合理，但逻辑链条断裂，因为“设身处地为他人着想”并非必然等同于“遵纪守法”，故A不符合题意； B：现象“在交通路口，司机行人互相礼让”是具体生活场景；行为本质“文明有礼”准确概括了互相礼让的核心（体现礼貌和尊重）；社会影响“形成社会文明风尚”合理，因为文明礼让行为能潜移默化地推动社会文明风气。逻辑连贯，故B符合题意。 C：现象“参加社会公益活动”体现奉献精神，但行为本质被归为“诚实守信”（侧重于诚信），二者不匹配（公益活动更强调社会责任，而非诚信）；社会影响“保障社会良性运行”虽部分合理，但逻辑链条不严谨，故C不符合题意。 D：现象“乘坐火车时，人们排队进行安检”体现秩序遵守，但行为本质“恪守道德”过于宽泛（安检更直接关联安全规则，而非道德）；社会影响“推动社会经济发展”牵强，因为安检主要保障安全，间接维护秩序，但直接推动经济发展缺乏必然联系，故D不符合题意。 故本题选B。 26．（2025-2026学年·江苏邳州·期中）近年来，中国游客素质不断提高，越来越受到各国欢迎，成为行走在海外的“中国名片”。这表明（   ） A．文明有礼是一个人出国旅行的物质保障 B．文明有礼塑造良好国家形象 C．文明素质决定了一个国家的国际影响力 D．文明旅游宣传决定了游客素质 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 A：文明有礼属于道德修养，与“物质保障”无关，故A说法错误； B：题干强调中国游客的文明行为提升了国家形象，说明文明有礼能塑造良好国家形象，故B符合题意； C：“决定”一词夸大了文明素质的作用，国际影响力受经济、政治等多种因素影响，故C说法错误； D：“决定”表述绝对化，游客素质的提升需宣传、教育等多方面共同作用，故D说法错误； 故本题选B。 27．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）每天放学期间，小欣所在的学校门口都会出现拥堵和混乱不堪等现象。为了解决这个问题，学校组织学生志愿者参与维持秩序。小欣作为志愿者在执勤时发现有个别家长随意插队，在劝导时有的家长不愿意配合。此时，她应该（   ） A．遵守规则，发自内心敬畏规则 B．尊重他人，换位思考理解家长 C．以礼待人，注意劝导有理有节 D．善用法律，维护自身合法权益 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼。 A：这强调个人对规则的认同，但小欣作为劝导者，已处于遵守规则的立场，此选项未直接指导她如何处理家长的不配合行为，故A不符合题意； B：理解家长（如时间紧张等）有助于沟通，但仅停留在“理解”层面，未提供劝导行动的具体方法，可能无法有效解决问题，故B说法错误； C：它强调用礼貌、理性的方式劝导（如耐心解释规则、保持语气平和），做到“有理”（坚持规则）和“有节”（避免冲突升级）。这既维护秩序，又体现尊重，是志愿者处理人际冲突的合理方式，符合道德与法治教育中“以德服人”的原则，故C符合题意； D：学校门口的秩序问题属于道德和校规范畴，未涉及严重侵权或违法行为。小欣作为学生志愿者，不宜直接诉诸法律手段，否则可能激化矛盾，且超出现实情境的处理范围，故D不符合题意； 故本题选C。 28．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）《礼记》中写道：“鹦鹉能言，不离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽。今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎？”这告诉我们（   ） A．鹦鹉和猩猩都有它们的语言 B．每一种生命都有自身独特性 C．文明有礼是为人之本 D．“礼”的主要表现是语言文明 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼的重要意义。 A：该说法本身是客观事实，但并非材料引文所要强调的核心观点，材料是以此作类比来引出对人的要求，故A不符合题意；   B：材料虽然提到了不同生物，但其意图并非强调生命的独特性，而是通过对比突出“人无礼”的后果，故B不符合题意；   C：材料通过类比指出，一个人如果只是会说话而不讲礼仪，就丧失了人的根本，与禽兽无异，这直接揭示了文明有礼是人之为人的根本，故C符合题意；   D：“礼”的内涵非常丰富，包括仪表、举止、语言等多方面，语言文明仅是其中之一，该选项对“礼”的理解过于片面，故D说法错误；   故本题选C。 29．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列表示用语错误的是（   ） A．中途先走，要说“失陪” B．请人帮助，要说“劳驾” C．麻烦别人，要说“打扰” D．探望别人，要说“拜托” 【答案】D 【详解】本题考查文明有礼的要求。 A：中途先走用“失陪”符合礼貌用语习惯，故A正确； B：请人帮助用“劳驾”是恰当表达，故B正确； C：麻烦别人用“打扰”符合日常礼貌，故C正确； D：探望别人时用“拜访”或“探望”更合适，“拜托”多用于请求帮助，故D错误； 本题逆向选择，故本题选D。 30．（2026·江苏镇江·测试）《礼记》中说：鹦鹉能言，不离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽。今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎！这告诉我们（   ） A．鹦鹉和猩猩都有它们的语言 B．要学会换位思考和宽容他人 C．文明有礼是人立身处世之本 D．有礼的主要表现是语言文明 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼的重要意义。 C：“鹦鹉能言，不离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽。今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎!”这句话说明了虽然鹦鹉和猩猩能够模仿人类的语言，但本质上依然是禽兽。由此引申出，对于人类来说，即使能够说话，缺乏礼仪和道德修养，也只如禽兽一般，强调“礼”的重要性，指出文明有礼是人们立身处世之本，故C符合题意； A：这不是对题干材料的正确理解，故A说法错误； B：题文未涉及换位思考和宽容他人，故B不符合题意； D：“礼”主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面，故D说法错误； 故本题选C。 31．（2025-2026学年·江苏通州·期中）“富者有礼高贵，贫者有礼免辱，父子有礼慈孝，兄弟有礼和睦，夫妻有礼情长，朋友有礼义笃，社会有礼祥和。”对这句话的理解不正确的是（   ） A．文明有礼促进社会和谐发展 B．文明有礼是国际交往的“通行证” C．文明有礼使人变得优雅可亲 D．文明有礼更容易赢得他人的尊重 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼的意义。 A：题干中“社会有礼祥和”直接体现文明有礼对社会和谐的促进作用，故A正确； B：题干未涉及国际交往的内容，故B错误； C：题干提到“贫者有礼免辱”“朋友有礼义笃”等，说明文明有礼能提升个人修养和亲和力，故C正确； D：题干中“富者有礼高质”“贫者有礼免辱”等均体现文明有礼能赢得尊重，故D正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 32．（2025-2026学年·江苏苏州·期中）某校评选“文明礼仪标兵”，下列推荐语中，最符合“文明礼仪”核心要求的是（   ） A．“他课上积极发言，作业完成质量高，成绩始终名列前茅” B．“她经常帮助学习困难的同学补习功课，非常乐于助人” C．“他承诺的事情一定做到，从不失信于同学和老师” D．“她遇到师长主动问好，与人交流轻声细语、举止端庄” 【答案】D 【详解】本题考查对文明礼仪的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，主动问好、轻声细语、举止端庄均属于文明礼仪的具体表现，直接符合题意，故D说法正确； A：该选项描述学习态度和成绩，属于勤奋范畴，与文明礼仪无关，故A说法不符合题意； B：该选项强调帮助他人，体现助人为乐，属于道德品质，但未直接涉及礼仪行为，故B说法不符合题意； C：该选项体现诚信品质，属于道德范畴，与礼仪无直接关联，故C说法不符合题意； 故本题选D。 33．（2025-2026学年·江苏丹阳·期中）某校推行“文明能量榜”，每周统计校园文明行为数据。实施两周后，食堂插队的人数明显减少，使用文明用语的人数明显增多。推行“文明能量榜”有助于同学们（   ） A．学会团结协作 B．做到律己宽人 C．杜绝餐饮浪费 D．践行文明有礼 【答案】D 【详解】本题考查践行文明有礼。 A：团结协作强调集体合作，题干中未体现合作内容，主要反映个人文明行为改善，故A不符合题意； B：律己宽人涉及自我约束与宽容他人，题干中插队减少属于遵守规则，但未直接体现宽容他人，故B不符合题意； C：杜绝餐饮浪费在题干中未提及，故C不符合题意； D：食堂插队减少和文明用语增多均属于文明有礼的具体表现，“文明能量榜”通过激励引导同学践行文明行为，故D符合题意。 故本题选D。 34．（2025-2026学年·江苏宿迁·期中）2025年8月7日，第12届世界运动会在成都开幕，这是一次世界级体育盛事，也是展现人民群众文明风貌的重要平台。为响应文明观赛的倡议，下列做法正确的是（   ） ①尊重赛事规则，不能随意起哄 ②学会忍气吞声，避免发生冲突 ③遵守规则秩序，维护良好形象 ④举止文明规范，保持卫生整洁 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查遵守规则、文明有礼。 ①：尊重赛事规则是文明观赛的基本要求，随意起哄会破坏秩序，故①符合题意； ②：忍气吞声可能纵容不文明行为，正确做法是理性沟通而非一味回避，故②说法错误； ③：遵守规则秩序能维护个人和集体形象，符合文明观赛要求，故③符合题意； ④：举止文明和保持卫生整洁是观赛礼仪的重要体现，故④符合题意； 故本题选C。 35．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）三顾茅庐的故事千古流传。刘备三访孔明时，离草屋还有半里多地，就下马步行；为不打扰诸葛亮午睡，便恭敬地在台阶下等候。下列古语的寓意与之相同的有（   ） ①二人同心，其利断金②不学礼，无以立③言必信，行必果④人有礼则安，无礼则危 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查文明有礼。 ②④：分析题文，刘备三访孔明时，放下自己的身份，礼貌等候诸葛亮；这体现了文明有礼的要求；而不学礼，无以立和人有礼则安，无礼则危都强调文明有礼的重要性；故②④说法符合题意； ①：二人同心，其利断金体现的是团结，①说法与题不符； ③：言必行，行必果体现的是诚信，③说法与题不符； 故本题选D。 36．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）2025年春节期间，多地政府积极倡导过节要“文明有礼、移风易俗”，如倡导文明出行、文明祭祀、文明旅游、节俭过节等。这些举措取得了显著成效，让节日氛围更加和谐。这表明（   ） ①文明有礼是个人私事，能够帮助个人树立良好的外在形象 ②倡导文明有礼旨在吸引更多游客和投资，促进经济发展 ③文明行为能够营造良好的社会风气，使社会秩序更加稳定 ④公民文明有礼的言行能减少社会矛盾冲突，让人际关系更加融洽 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 ③④：多地政府积极倡导过节要“文明有礼、移风易俗”，如倡导文明出行、节俭过节等，这些举措取得了显著成效，让节日氛围更加和谐，表明文明行为能够营造良好的社会风气，使社会秩序更加稳定；公民文明有礼的言行能减少社会矛盾冲突，让人际关系更加融洽，故③④说法正确； ①：文明有礼不仅仅是个人私事，还关乎国家形象等，故①说法错误； ②：倡导文明有礼有利于吸引更多游客和投资，促进经济发展，不是旨在，故②说法错误； 故本题选D。 考点02 诚实守信 1．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）诚信是中华民族的传统美德，践行诚信需要你我共同参与。下列做法属于践行诚信的是（   ） A．小康在成长档案中随意填写自我评价 B．小州对好友承诺考试时给他传递答案 C．小东按照约定积极参加社区公益活动 D．小林在竞选演讲中夸大自己的过往经历 【答案】C 【详解】本题考查守诚信的要求。   C：“按照约定参加活动”是信守承诺的表现，符合诚信要求，故C说法正确；   A：“随意填写自我评价”既是不负责任的行为，也违背诚信原则，故A说法错误；   B：“考试传递答案”是作弊行为，违反诚信和公平原则，故B说法错误； D：“夸大自己的经历”属于弄虚作假的行为，违背诚信原则，故D说法错误； 故本题选C。 2．（2025-2026学年·江苏邳州·期中）国庆假期，王阿姨体验到了“A+”信用等级权益多多：超市购物满减优惠，免费兑换电影票、咖啡……看着App上日益增多的信用权益，王阿姨满是自豪：“这可不仅仅是实惠，也是好信用带来的光荣呀！”由此可见（   ） ①守信者可以处处受益 ②诚信能够积累社会资本 ③个人诚信日益受到重视 ④诚信促进社会高速发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查诚信的重要性及社会意义。 ①：题干中王阿姨因信用好获得优惠，但“处处受益”表述过于绝对，现实并非所有守信者都能在“处处”受益，故①不符合题意； ②：诚信能积累社会资本（如信任资源），商家通过优惠鼓励诚信行为，体现社会资本的积累，故②符合题意； ③：信用权益增多反映社会对个人诚信的重视程度提高，故③符合题意； ④：题干未体现诚信直接推动“社会高速发展”，此说法夸大且脱离材料，故④不符合题意。 故本题选C。 3．（2025-2026学年·江苏连云港·期中）下侧漫画《诚信“储蓄”》启示我们（   ） A．要珍惜个人诚信记录 B．要善于运用诚信智慧 C．要营造社会诚信环境 D．要提高社会信用水平 【答案】A 【详解】本题考查个人诚信的相关知识。 A：漫画中“个人征信”储蓄罐及将“诚信”存入其中的情景，直接体现了个人诚信记录的积累，启示我们要珍惜个人诚信记录，故A符合题意； B：诚信智慧强调在复杂情境下灵活处理诚信问题（如善意的谎言），漫画未涉及此类情境，故B不符合题意； C：营造社会诚信环境属于社会层面的举措，而漫画核心是“个人征信”，指向个人而非社会整体，故C不符合题意； D：提高社会信用水平同样是社会层面的目标，与漫画中“个人”的主体不符，故D不符合题意； 故本题选A 4．（2025-2026学年·江苏徐州·期中）位于徐州云龙山麓的季子挂剑台，有一块高大石碑。碑的中间刻着“挂剑台”三个苍劲有力的大字，两侧刻着一副对联。上联是：“延陵季子兮不忘故”，下联是“脱千金剑兮挂丘墓”，横联是“践信泉台”。这一古迹向我们昭示（   ） A．树立诚信意识信守承诺 B．诚信能够消除社会矛盾 C．诚信是企业的无形资产 D．权衡利弊运用诚信智慧 【答案】A 【详解】本题考查践行诚信。 A：题干描述的季札在徐君死后，仍将佩剑挂在其墓前，兑现内心承诺，体现了诚信守诺的精神，启示我们做人要重信守诺，树立诚信意识，故A符合题意； B：故事只展示个人诚信行为，未涉及社会矛盾问题，且诚信不能“消除”所有社会矛盾，故B说法错误； C：故事主题是个人道德，与企业经营无关，故C不符合题意； D：季札的行为是直接履行承诺，未体现“权衡利弊”，故D不符合题意； 故本题选A。 5．（2025-2026学年·江苏通州·期中）诚信是企业无形的资产。以下是中学生小渝寒假在三亚旅游的经历，其排序合理的是（   ） ①小渝和妈妈去海鲜市场买了3斤海鲜，回家后发现只有两斤半 ②商家认识到了自己的错误行为，表示以后会坚持诚信经营，欢迎广大游客监督 ③三亚市监管部门对商户存在严重“缺斤少两”行为给予罚款处罚 ④小渝和妈妈向相关部门投诉并向媒体如实曝光该事件 A．①→②→④→③ B．①→④→③→② C．④→①→②→③ D．③→①→④→② 【答案】B 【详解】本题考查对诚信的认识和理解。 ABCD：依据生活实际，首先小渝和妈妈去海鲜市场买海鲜，发现缺斤少两；然后向相关部门投诉并向媒体如实曝光该事件；监管部门对商户存在严重“缺斤少两”行为给予罚款处罚；最后商家认识到了自己的错误行为，欢迎广大游客监督，故B说法正确，ACD说法错误； 故本题选B。 6．（2025-2026学年·江苏南通·期中）2025年央视“3.15”晚会曝光一系列食品安全问题，如使用过期食材、篡改食材保质期标签、将顾客食用后的锅底残渣高温煮沸后重新使用。为此，以保障“舌尖上的安全”为主题，同学们发表了自己的看法。以下建议正确的是（   ） ①企业要诚信经营，诚信办事 ②国家要完善相关法规，强化法律的规范作用 ③公民要加强对食品企业的监管，公正司法 ④公民要增强法治意识，遇到此类问题及时举报 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查践行诚信。 ①：企业是食品的生产和提供者，使用过期食材、篡改食材保质期标签、将顾客食用后的锅底残渣高温煮沸后重新使用等行为，都是企业不诚信经营的表现。企业只有诚信经营，才能赢得消费者的信任，保障消费者的食品安全，故①符合题意； ②：法律具有规范作用，通过制定和完善相关食品安全法规，可以明确企业在食品安全方面的责任和义务，对违反食品安全规定的行为进行惩处，从而保障“舌尖上的安全”，故②符合题意； ④：公民增强法治意识，当发现食品安全问题时及时举报，可以促使相关部门及时查处违法行为，维护食品安全，保障消费者的合法权益，故④符合题意； ③：公民可以通过各种途径对食品企业进行监督，如举报违法行为等，但公民并不具备监管的法定职责和权力，监管主要是政府相关部门的职能。同时，公正司法是司法机关（如法院、检察院）的职责，公民不能公正司法，故③说法错误； 故本题选B。 7．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）为避免出现漫画《巧取》中的现象，我们要（   ） ①文明餐饮，反对浪费 ②讲究策略，运用诚信智慧 ③恪守诚信，实事求是 ④换位思考，学会尊重他人 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查做文明有礼的人和践行诚信。 ①③：漫画中的“我们光盘了”是弄虚作假，浪费粮食的表现，我们要文明餐饮，反对浪费；恪守诚信，实事求是，故①③符合题意； ②④：题干未涉及运用诚信智慧，未涉及换位思考，故②④不符合题意； 故本题选A。 8．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）诚实守信是中华民族的传统美德。下列做法符合诚信要求的是（   ） A．考试时偷偷看同学答案 B．答应朋友保守所有秘密 C．隐瞒自己未完成的作业 D．借同学的书要按时归还 【答案】D 【详解】本题考查践行诚信。 A：考试作弊属于欺骗行为，违背诚信，故A错误； B：盲目承诺保守所有秘密可能涉及包庇错误或违法行为，诚信需以法律和道德为前提，故B错误； C：隐瞒未完成作业是对老师的不诚实，违背诚信，故C错误； D：按时归还所借物品是守信用的表现，符合诚信要求，故D符合题意； 故本题选D。 9．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）一位网友发微博表示，收到三年前捐款的还款还多出10%的利息。原来北京化工大学的学生许涛之前通过微博募捐拯救患白血病的父亲，并郑重承诺三至五年内还款。如今他参加工作，开始还款。网友纷纷为这一举动点赞的原因是（   ） ①诚信是一个人的优良品格                         ②讲诚信能得到别人的信任和尊重 ③诚信是现代社会进步的基石                         ④要在有利于自己的前提下讲诚信 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】A 【详解】本题考查诚信的相关知识。 ①：诚信是个人品德的体现，属于优良品格，故①符合题意； ②：诚信行为能赢得他人信任和尊重，故②符合题意； ③：诚信促进社会文明和谐，是现代社会运行的重要基础，可视为“进步的基石”，故③符合题意； ④：诚信不应以个人利益为前提，故④说法错误； 故本题选A。 10．（2025-2026学年·江苏常州·期中）阅读材料，回答问题。 学校开展“提升道德素养,争做文明公民”主题活动,拟拍摄宣传短视频。 短视频一  一位外卖小哥急匆匆跑进即将关门的电梯，但电梯显示满员，外卖小哥焦急地看着手机，显然送餐时间快到了。正当他无奈地走出电梯时，旁边的一位大哥对他说道“我下去吧，我可以走楼梯。你着急你先上”。外卖小哥感激地深鞠一躬说：“谢谢大家，谢谢！” 旁白一_____________ 短视频二  王霖同学在放学的路上，不小心碰坏了旁边电瓶车的挡板。由于没看到车主，他便留下纸条，工整地写着“我不小心碰坏了您的车挡板，非常对不起！可以给我打电话，我们商量赔偿事宜”。在纸条的最后，王霖同学留下了姓名和电话号码。 旁白二____________ 运用所学，以“旁白”的方式对视频中的行为分别写一段解说词。 【答案】旁白一：这位大哥关爱他人，能够换位思考，体现出了平等尊重，让我们感受到人与人之间的温暖。 旁白二：这位同学表现出了诚实守信的精神，勇于承担过错，让他内心坦荡，也促进了社会和谐。 【分析】考点考查： 尊重他人、诚信。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用尊重他人、诚信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我下去吧，我可以走楼梯。你着急你先上；谢谢大哥→关爱他人、平等尊重、换位思考、以礼待人； 关键词②：我不小心把您的车弄坏了，非常对不起！如果需要赔偿，请拨打电话，我会用零花钱赔给您→践行诚信； 第三步：整合信息，组织答案。 11．（2025-2026学年·江苏丹阳·期中）小成同学在阅读报刊杂志时，常常摘录一些感兴趣的文章。请阅读下列报道摘要，回答问题。 摘要主题 诚为贵，信作基 报道摘要 材料一  寒假结束后，不少老师发现，学生提交的作业“AI味”浓厚，有些孩子甚至扎堆交流“如何用DeepSeek写作业”的秘笈。一位妈妈说：“孩子把作文题目和要求‘喂’给AI，只用22秒，便生成了一篇作文。我又气又恼、哭笑不得。” --（新华社：同学，AI是“帮手”，不是“枪手”!2025-02-19）材料二 在“苏超”举办初期，某烧烤店向赛区组织方递交了合作伙伴的申请，“没想到审核通过了”，赞助费用也不算高。随着赛事渐热，“苏超”赞助门槛提高，组织方依然为这家小店留住了展示C位。一块赞助商广告牌，折射出了一座城市对信用的坚守和尊重。 --（新华社：“苏超”现街边烧烤店赞助，一块广告牌背后的守信践诺2025-06-24） 摘要分析 1.我想对使用AI解作业的同学说： ▲ 。2.我认为组织方为烧烤店保留展示C位的意义在于： ▲ 。 请运用所学对报道摘要进行分析，填写在“摘要分析”部分的相应位置。 【答案】材料一中学生用AI代写作业的行为 ①是不诚信的表现，违背了诚信原则，不利于自身学习能力的提升和良好品德的培养； ②诚信是个人安身立命之本，学生应正确使用AI工具，将其作为学习的辅助手段，而非投机取巧的“枪手”，自觉做到诚信学习； 材料二中“苏超”组织方坚守对烧烤店的赞助承诺， ①体现了对诚信的尊重和践行，彰显了诚信的重要价值； ②诚信是企业的无形资产，是社会和谐稳定的重要基础，无论是个人还是组织，都应坚守诚信原则，守信践诺。 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信 能力考查：分析材料和理解材料的能力、运用所学知识解决问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的重要性、践行诚信的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：学生提交的作业“AI味”浓厚→是不诚信的表现，违背了诚信原则，不利于自身学习能力的提升和良好品德的培养；诚信是个人安身立命之本，学生应正确使用AI工具，将其作为学习的辅助手段，而非投机取巧的“枪手”，自觉做到诚信学习 关键词②：组织方为烧烤店保留展示C位→体现了对诚信的尊重和践行，彰显了诚信的重要价值；诚信是企业的无形资产，是社会和谐稳定的重要基础，无论是个人还是组织，都应坚守诚信原则，守信践诺 第三步：整合信息，组织答案。 12．（2025-2026学年·江苏南京·期中）诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。观察下图，可以得出的结论是 （   ） ①公民既恪守诚信要求，也尊重他人隐私 ②社会生活是复杂的，要善于运用诚信智慧 ③公民珍惜个人诚信记录，诚信意识不断增强 ④社会信用体系不断完善，信用水平不断提高 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查践行诚信的要求的相关知识。 ①：“尊重他人隐私” 在图表中没有体现，故①不符合题意； ②：“运用诚信智慧” 也未在图表里得到反映，故②不符合题意； ③④：从图表中可以看到，失信被执行人名单总人数十年首次下降，新增纳入失信被执行人名单人次同比下降，这表明公民珍惜个人诚信记录，诚信意识不断增强；同时，这也反映出社会信用体系不断完善，信用水平不断提高，故③④说法正确； 故本题选D。 13．（2025-2026学年·江苏常州·期中）学校举办艺术节，某班网购了演出服装，表演结束后，有同学觉得演出服只穿了一次不划算，想退货。小卫称“退货吧，就跟老板说没穿过，而且‘七日内无理由退货’是法律规定的，这是我们的权利。”小卫的观点（   ） A．正确，公民应依法行使自身权利，这是法律赋予的 B．错误，行使权利时不能违背诚信规则，要讲诚信 C．正确，“七日内无理由退货”的规则保障了消费者权益 D．错误，“七日内无理由退货”的规则对商家不公平 【答案】B 【详解】本题考查践行诚信。 A：小卫主张利用“七日无理由退货”规则，但隐瞒已使用商品的事实，违背诚信，故A说法错误； B：行使权利需遵守诚信规则，小卫谎称未穿过服装，违背诚信，故B说法正确； C：“七日无理由退货”确实保障消费者权益，但前提是商品完好且不影响二次销售，小卫的行为不符合条件，故C说法错误； D：“七日无理由退货”规则是法律对消费者和商家的平衡保护，并非不公平，故D说法错误； 故本题选B。 14．（2025-2026学年·江苏宿迁·期中）“保水虾仁”增重骗局：1斤虾仁7两冰；非标电线电缆：火灾隐患的“隐形杀手”。2025年中央广播电视总台“3·15”晚会曝光了包括母婴用品、食品加工、互联网金融等多领域乱象。面对这些经营者，你会说（   ） ①警惕低价陷阱，选择正规渠道 ②依法合理经营，守住道德底线 ③留存交易凭证，维护合法权益 ④诚实守信为荣，见利忘义为耻 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查诚实守信。 ①：警惕低价陷阱，选择正规渠道，这是对消费者的建议，而非对经营者的要求，故①不符合题意； ②：依法合理经营，守住道德底线，直接针对经营者的违法行为和道德缺失，故②符合题意； ③：留存交易凭证，维护合法权益，属于消费者维权行为，与经营者无关，故③不符合题意； ④：诚实守信为荣，见利忘义为耻，强调诚信经营的重要性，符合对经营者的警示要求，故④符合题意； 故本题选D。 15．（2026·江苏徐州·调研）国庆假期，八（1）班课外实践小组开展了“走进社会生活遵守社会规则”的主题实践活动，下面是小组同学的活动反馈，请你参与其中： 【活动一】整理归纳知识，形成知识体系，是学习过程中非常重要的一个环节。如图是综合组同学在实践活动前整理出的一张思维导图 : （1）根据所学知识，将思维导图①②③④填写完整。 【活动二】道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。道德组同学向同学们分享了2025年“3·15”晚会的案例，并组织小组同学在学校开展了“诚信校园”创建活动，要求学生在日常作业、考试、社团活动中坚守诚信，还通过“线上诚信积分”记录学生诚信行为，积分优异者可获得“校园诚信之星”称号。 （2）运用所学知识，简述为什么社会和学校都重视诚信建设? 【活动三】法治是促进社会进步、实现人民权利与自由的重要保障。法治组同学就“青少年是否会依法维权”开展了问卷调查活动。问卷统计结果（如图）引起了同学们的注意和思考： 青少年放弃维权原因分布 （3）根据统计结果，提出两条合理化建议，帮助青少年提高维权意识。 【答案】（1）①需要增强规则意识；需要他律与自律；需要坚定地维护规则；需要积极完善规则。②道德。③树立法治观念。④依法办事。 （2）①诚信是中华民族传统美德，是做人的基本准则。②诚信是社会关系的基石，能促进社会和谐与互信。③校园诚信建设能培养学生诚信品质，为未来成长奠定基础。④诚信有利于营造公平公正的校园环境，促进学生健康发展。 （3）①学校加强法治教育，开展维权知识讲座、模拟法庭等活动，提升青少年维权能力。②社会加大普法宣传力度，通过媒体、社区宣传等方式，让青少年了解维权途径。③青少年主动学习法律知识，增强维权意识，遇到侵权行为时敢于并善于依法维权。 【分析】考点考查：遵守规则、树立法治观念、依法办事、诚信的重要性。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】（1）本题考查遵守规则、树立法治观念、依法办事，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用诚信的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：道德组同学向同学们分享了2025年“3·15”晚会的案例，并组织小组同学在学校开展了“诚信校园”创建活动→可链接诚信的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用依法办事的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：青少年放弃维权原因分布→可链接学校加强法治教育，开展维权知识讲座、模拟法庭等活动，提升青少年维权能力；社会加大普法宣传力度，通过媒体、社区宣传等方式，让青少年了解维权途径；青少年主动学习法律知识，增强维权意识，遇到侵权行为时敢于并善于依法维权。 第三步：整合信息，组织答案。 16．（2026·江苏无锡·测试）首届江苏省城市足球联赛（苏超）自5月10日开赛以来，已经从地方联赛扩展为“全民足球狂欢”，造就了2025年现象级“流量神话” 【崇德向善显道德底色】 在人气爆棚的赛场上，一块与各大品牌并肩而立的“××街边烧烤”招牌格外引人注目。相关部门恪守最初的招商承诺，让这位“最小赞助商”拥有了同等的展示权利，这份契约精神也赢得了社会广泛赞誉。 （1）结合材料，运用所学知识，说说苏超主办方此举获得社会广泛赞誉的原因。 【循法而行护赛事精彩】 “苏超”以法治思维筑牢赛事底线。组委会发放《观赛法律手册》，用表情包图解“辱骂球员=拘留”“故意犯规致伤=侵权责任”等；赛场设“法律加油站”，提供《未成年人网络保护条例》咨询，16岁学生球员参赛需监护人签署协议；2025年7月5日，南京队球员杨某某在比赛中出现不文明动作，经赛事纪律委员会研究，依据赛场规定，对杨某某予以停赛1场的处罚。 （2）结合材料，说明法律是如何保障“苏超”联赛顺利运行的。 【青年力行担社会之责】 “苏超”的热潮深深感染了某校八年级（1）班的同学们。他们决定将这份赛场上的精彩带回校园、带入生活。 （3）班委会现面向全班同学征集一份主题为“弘扬苏超精神，点亮青春风采”的校园行动方案，请写出你的行动方案。 【答案】（1）①主办方恪守招商承诺，践行诚信原则，彰显契约精神； ②平等对待所有赞助商，尊重他人合法权益，赢得社会认可。 （2）①发放《观赛法律手册》，通过普法宣传增强参与者的法治意识； ②设立“法律加油站”，提供法律咨询，保障参与者合法权益； ③明确违规行为的法律责任，依法处罚不文明行为，规范赛事秩序； ④对未成年人参赛作出特殊规定，落实对未成年人的法律保护。 （3）①开展“校园足球友谊赛”，弘扬团结协作、公平竞争的精神； ②发起“文明观赛”倡议，自觉遵守校园活动规则，做到文明有礼。 【分析】考点考查：诚信、公平、法律的作用、承担社会责任 能力考查：论证和探究问题的能力、运用所学知识解决问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为苏超主办方，需要运用诚信和公平的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：相关部门恪守最初的招商承诺，让这位“最小赞助商”拥有了同等的展示权利，这份契约精神也赢得了社会广泛赞誉→主办方恪守招商承诺，践行诚信原则，彰显契约精神；平等对待所有赞助商，尊重他人合法权益，赢得社会认可。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用法律的作用的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：发放《观赛法律手册》→通过普法宣传增强参与者的法治意识。 关键词②：设立“法律加油站”→提供法律咨询，保障参与者合法权益。 关键词③：依法处罚不文明行为→规范赛事秩序。 关键词④：对未成年人参赛作出特殊规定→落实对未成年人的法律保护。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查写一份校园行动方案,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 17．（2025-2026学年·江苏宿迁·期中）2025年“全国校园诚信建设年”活动中，某小学推行“诚信积分制”，将学生在作业提交、考试、借阅图书等方面的诚信表现纳入积分，积分可兑换文具、课外读物等奖励。六年级学生小萌在一次数学作业中遇到难题，同桌提议“互相抄答案，保证作业全对，还能赚诚信积分”，小萌犹豫不已——既想获得积分，又觉得这样做不对。 （1）结合“诚信”知识，分析“抄作业赚积分”的行为是否符合“诚信积分制”的初衷？为什么？​ （2）如果你是小萌，会如何处理“作业难题”与“诚信要求”的矛盾？请写出具体做法。 【答案】（1）该行为不符合“诚信积分制”的初衷。理由如下：①诚信是一个人的优良品格，是人立身处世最基本的原则，也是现代社会发展进步的基石。只要我们细心观察，不难发现社会生活中处处需要讲诚信。②在社会生活中，诚实守信是一个人最可靠的“证明书”，也是最有效的“通行证”。 （2）①拒绝抄作业，明确告诉同桌“抄作业不符合诚信要求，即使获得积分也不真实，我们应该自己想办法解决难题”，坚守诚信底线；②主动求助，当天放学后向数学老师请教难题，说明“自己独立思考后仍不会，希望老师讲解思路”，或加入班级“作业互助小组”，与同学讨论解题方法（而非直接抄答案）；③记录与改进，将难题及解题思路整理到“错题本”，标注“未掌握的知识点”，后续针对薄弱点加强练习，避免下次再因“不会做”产生诚信矛盾。 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信、学会学习 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用诚信的重要性的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小萌在一次数学作业中遇到难题，同桌提议“互相抄答案，保证作业全对，还能赚诚信积分”→可链接不符合“诚信积分制”的初衷；诚信是人立身处世最基本的原则，也是现代社会发展进步的基石；诚实守信是一个人最可靠的“证明书”，也是最有效的“通行证”； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用践行诚信、学会学习的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小萌在一次数学作业中遇到难题，同桌提议“互相抄答案，保证作业全对，还能赚诚信积分”→可链接拒绝抄作业，坚守诚信底线；主动求助老师或同学；记录与改进，针对薄弱点加强练习； 第三步：整合信息，组织答案。 18．（2026·江苏镇江·测试）“先看病，先拿药，后支付。”北京市某区推出信用医疗服务，市民可以凭借自己的“信用”在一定额度内免除挂号、检查、检验、取药等多环节的排队缴费流程，实现医疗付费“零排队”。信用医疗服务的实施（   ） A．让我们的生活变得更加丰富多彩 B．引导市民要珍惜自己的信用记录 C．说明企业诚信经营能够赢得客户 D．证明诚信原则会侵犯患者隐私权 【答案】B 【详解】本题考查践行诚信。 B：诚信是中华民族的传统美德。题干中，信用医疗服务的实施方便市民就医，增进社会互信，引导市民珍惜个人的信用记录，B符合题意； A：说法在题干中没有体现，A不符合题意， C：题干未涉及企业诚信，C不符合题意； D：信用医疗服务的实施不会侵犯公民个人的隐私，D说法错误 故本题选B。 19．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）高女士去某银行应聘，提交身份证后，却被告知无法录用，原因是她拖欠债务未还，被列入失信被执行人黑名单。这个案例告诉我们（   ） A．诚信记录很重要，失信将处处受限 B．讲诚信要付出沉重代价 C．要弄虚作假、逃避责任 D．要运用智慧退出黑名单 【答案】A 【详解】本题考查诚信的重要性及失信后果。 A：案例中高女士因失信被列入黑名单导致应聘失败，说明诚信记录影响个人社会活动，失信者会面临多方面限制，故A符合题意； B：讲诚信是道德义务，失信才会付出代价，而非“讲诚信要付出代价”，故B说法错误； C：弄虚作假违背诚信原则，与题意倡导的诚信精神相悖，故C说法错误； D：退出黑名单应通过履行法律义务（如还清债务），而非“运用智慧”暗示的投机手段，故D说法错误； 故本题选A。 20．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）一分钱喝咖啡、免费看电影、获得低息贷款……这些“信用福利”，是某村全面建设中的突出亮点。近年来，该村推行“信用一点通”APP，鼓励村民诚实做人、诚信做事，积累信用评分，提升信用等级，让等级和积分带来红利。可见，这一做法有利于（   ） ①弘扬诚实守信传统美德            ②彻底根除村民失信行为 ③形成知信守信社会风气            ④为乡村振兴注入新活力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查对诚信的理解。 ①③④：分析题文，推行“信用一点通”APP来鼓励人们诚实做人、诚信做事，让信用等级和积分带来红利；这一做法有利于弘扬诚实守信的传统美德，形成知信守信的社会风气，同时也能为乡村振兴注入新活力；故①③④符合题意； ②：“彻底根除村民失信行为”说法过于绝对，失信行为的治理是一个长期的过程，不可能通过这一个举措就彻底根除；故②错误； 故本题选C。 21．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）【现实生活观察】 晚饭后，爸爸正在看《新闻联播》。小华想起今天电视台要播放《神奇宝贝》，于是马上抢过遥控器换了频道，津津有味地看了起来。这时门铃响了，爸爸说：“小华，去开门，爸爸正忙呢。”小华不情愿地去开门，一看，原来是爸爸的同事，小华什么也没说，马上跑回去继续看他的动画片。叔叔送给小华一辆小赛车，小华马上说：“这礼物我不喜欢，不要。”爸爸和叔叔谈话时，小华嫌吵，把电视的音量调得更大。过了一会儿，叔叔要走了，爸爸去送叔叔，小华仍然看着他的动画片…… （1）从上述情境中，选出小华两种做法不符合礼仪行为并指出正确做法? 【时事观察】 “三只羊”旗下主播在直播间宣传售卖“香港美诚月饼”时，大力强调其为“香港高端品牌”，但该月饼实际产地在广东，且在香港没有线下售卖点。这种宣传与实际情况的反差引发了消费者的质疑。2024年9月26日，合肥市联合调查组通报该公司构成虚假的商业宣传，对其没收违法所得、罚款共计6894.91万元，并责令暂停经营限期整改。 （2）从不同角度分析合肥市联合调查组对该企业的惩罚说明什么? （3）该案件警示我们该如何践行诚信? （4）作为社会一员，我们要积极维护社会秩序，遵守社会规则。养成_____行为。从道德与法律不同角度严格要求自己，努力成为负责任的公民。 【答案】（1）小华不该与父亲争抢遥控器，应该取得父亲同意后方可看动画片。②为客人开门后不应立即跑开，应向客人问好。③客人送给小华礼物时，小华不应说那样的话，应该说声“谢谢”。④父亲和客人谈话时，小华不应把电视的音量调得更大，而应该把音量调小一些，以免影响别人。⑤父亲送客人走时，小华不能仍然看他的动画片，应该跟客人说“再见”。 （2）道德角度：诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。法律角度：法不可违。违法必受处罚。 （3）①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。②勇于承担责任。如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人和社会的谅解。③运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。④珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚。 （4）亲社会 【分析】考点考查：做文明有礼人的要求、法律是最刚性的社会规则、诚信的重要性、践行诚信的要求、青少年养成亲社会行为。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用做文明有礼人的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：马上抢过遥控器换了频道→可联系小华不该与父亲争抢遥控器，应该取得父亲同意后方可看动画片作答。 关键词②：小华什么也没说，马上跑回去继续看他的动画片→可联系为客人开门后不应立即跑开，应向客人问好作答。 关键词③：叔叔送给小华一辆小赛车，小华马上说：“这礼物我不喜欢，不要。”→可联系客人送给小华礼物时，小华不应说那样的话，应该说声“谢谢”作答。 关键词④：爸爸和叔叔谈话时，小华嫌吵，把电视的音量调得更大→可联系父亲和客人谈话时，小华不应把电视的音量调得更大，而应该把音量调小一些，以免影响别人作答。 关键词⑤：过了一会儿，叔叔要走了，爸爸去送叔叔，小华仍然看着他的动画片→可联系父亲送客人走时，小华不能仍然看他的动画片，应该跟客人说“再见”作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为企业，需要运用法律是最刚性的社会规则、诚信的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：合肥市联合调查组通报该公司构成虚假的商业宣传，对其没收违法所得、罚款共计6894.91万元，并责令暂停经营限期整改→可联系诚信是企业的无形资产；法不可违作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为企业，需要运用践行诚信的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“三只羊”旗下主播在直播间宣传售卖“香港美诚月饼”时，大力强调其为“香港高端品牌”，但该月饼实际产地在广东，且在香港没有线下售卖点→可联系树立诚信意识；勇于承担责任；珍惜个人的诚信记录作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查养成亲社会行为，可结合教材知识作答。 22．（2026·江苏镇江·测试）某中学八年级（1）班同学开展了“亲社会，讲道德”为主题的探究活动，请你参与完成下列任务。 【亲社会】 下面是对本班学生的走访调查，结果统计如下： 调查问题 统计结果 问题一 你有过亲社会的经历吗？ 有51%；没有37%；不清楚12% 问题二 你认为养成亲社会行为重要吗？ 很重要51%；重要26%；不重要23% （1）运用所学知识，劝说上表问题二调查结果中23%的同学。 【讲道德】 阅读下面情境，回答问题。 期末考试，你发现小明同学把复印缩小的材料带入考场准备偷看。 （2）请运用所学知识评析小明的行为。 【答案】（1）①亲社会行为可以促进个人成长和社会进步； ②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可； ③能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 （2）①小明把复印缩小的材料带入考场的行为是错误的，是不诚信的表现。 ②诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德； ③我们要树立诚信意识，真诚待人，积极履行承诺，遵纪守法，珍惜诚信纪律。 【分析】考点考查：亲社会行为、诚实守信。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从劝说类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：23%的同学认为养成亲社会行为不重要→可链接养成亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：小明同学把复印缩小的材料带入考场准备偷看。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：诚信的重要性。 论据②：要树立诚信意识，真诚待人，积极履行承诺，遵纪守法，珍惜诚信纪律。 第三步：整合信息，组织答案。 23．（2025-2026学年·江苏常州·期中）名言警句往往蕴含做人的道理，下列对名言警句的解读恰当的是（   ） ①与人善言，暖于布帛---以礼待人，文明用语 ②己所不欲，勿施于人---欣赏他人，赞美他人 ③人而无信，不知其可也---讲诚信，以诚待人 ④尺有所短，寸有所长---遵守规则 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查学会换位思考、做文明有礼人的要求、诚信的重要性。 ①③：“与人善言，暖于布帛”意思是和别人说话的时候要有礼貌，比较尊敬的讲话，让人感觉比布帛还要温暖，强调文明用语的重要性，“人而无信，不知其可也”意思是做人不讲信用，那怎么可以呢，强调诚信的重要性，故①③说法正确； ②：“己所不欲，勿施于人”意思是自己不愿意的，不要施加给别人，强调换位思考，故②说法错误； ④：“尺有所短，寸有所长”意思是每个人都各有长处，也各有短处，都有可取之处，故④说法错误； 故本题选B。 24．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）绿茵场不仅是竞技的舞台，更是展现社会文明风尚的窗口。2025年江苏省城市足球联赛中，泰州球员的善意、球迷的自觉、赛事方的坚守，共同书写了超越竞技本身的温情镜头，传递了深刻的道德力量。 镜头一：赛后的“文明进球” 镜头二：为对手呐喊的温情 镜头三：守护草根梦想的契约 2025年7月6日，泰州队客场战胜镇江队。终场哨响后，泰州球迷自发清理看台垃圾，将座位区域收拾得干干净净。网友评论泰州队不仅赢了比赛，还赢走了所有垃圾，这一举动被赞为对城市形象的“文明进球”。 2025年10月18日半决赛，泰州队点球淘汰南京队。狂喜之余，泰州球员主动拥抱安慰失落的南京队员；看台上，泰州球迷高喊“南京加油”，为对手送上鼓励。赛后南京队更在更衣室留下手写信，表达对泰州文化的尊重。 联赛爆火，赞助费也一度飙升，赛事方坚守与“东哈”烧烤店的原始合约不涨价，让其广告与国际品牌并列。这份对小微企业的承诺，诠释了“季子挂剑”般的契约精神，成为营商环境最生动的注脚。 （1）结合材料，指出三个镜头传递了哪些道德品质？ （2）结合镜头三，谈谈日常生活中我们应如何践行契约精神？ 【答案】（1）文明有礼、友善待人、诚实守信。 （2）①真诚待人，积极履行承诺；②讲究策略，注重方式方法；③遵纪守法，珍惜诚信记录；④考试不作弊，不抄袭作业等，言之有理即可。 【分析】考点考查：做文明有礼人、践行诚信的要求、真诚待人，积极履行承诺的要求、遵纪守法，珍惜诚信记录、友善的重要性 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用文明有礼、友善待人、诚实守信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：终场哨响后，泰州球迷自发清理看台垃圾，将座位区域收拾得干干净净→链接文明有礼。 关键词②：狂喜之余，泰州球员主动拥抱安慰失落的南京队员；看台上，泰州球迷高喊“南京加油”，为对手送上鼓励→链接友善待人。 关键词③：联赛爆火，赞助费也一度飙升，赛事方坚守与“东哈”烧烤店的原始合约不涨价，让其广告与国际品牌并列→链接诚实守信。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用践行诚信的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：赛事方坚守与“东哈”烧烤店的原始合约不涨价，让其广告与国际品牌并列，这份对小微企业的承诺，诠释了“季子挂剑”般的契约精神→链接真诚待人，积极履行承诺；讲究策略，注重方式方法；遵纪守法，珍惜诚信记录；考试不作弊，不抄袭作业。 第三步：整合信息，组织答案。 25．（2025-2026学年·江苏通州·期中）一般而言，医生需如实告知患者病情，但在癌症治疗领域，却存在着“保密性医疗”，即不告知患者病情，而先告知患者家属。这是为了避免患者对治疗失去信心，进而加快病情的恶化。“保密性医疗”（   ） A．违背了诚信的要求，应该予以取缔 B．体现两难选择时讲究策略，注重方式方法 C．体现了对癌症患者人格尊严的维护 D．不告知患者真实情况，损害了患者的利益 【答案】B 【详解】本题考查诚信与生命健康权的平衡。 A：保密性医疗并非违背诚信，而是基于患者利益考虑的特殊处理方式，属于“善意的谎言”，故A说法错误； B：医生在患者知情权与生命健康权冲突时，选择暂时隐瞒病情以保护患者心理状态，体现了处理两难问题的策略和方法，故B符合题意； C：保密性医疗主要维护患者的生命健康权，而非直接涉及人格尊严，故C不符合题意； D：不告知患者真实情况是为了避免其心理崩溃导致病情恶化，本质上保护了患者的根本利益，故D说法错误。 故本题选B。 26．（2025-2026学年·江苏苏州·期中）下列生活场景中，“生活现象→社会影响”逻辑结构对应正确的是（   ） ①商店在显眼处标注价格，不隐瞒瑕疵——赢得顾客信任，维护市场秩序 ②学生小宇帮邻居家老人调试智能手机——浪费个人时间，影响学习进度 ③行人过马路自觉等待绿灯，不闯红灯——遵守交通规则，消除交通事故 ④邻里间互相帮忙代收快递、照看孩子——增进邻里感情，构建和谐社区 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查诚信、友善。 ①：商店明码标价、不隐瞒瑕疵是诚信经营的表现，能够增强顾客信任，促进市场公平有序，①逻辑正确； ②：帮助邻居调试手机是助人行为，虽可能占用时间，但属于亲社会行为，有利于培养责任感，而非单纯负面影响，②逻辑错误； ③：遵守交通规则能减少事故，但“消除”表述绝对化，不符合实际，③逻辑错误； ④：邻里互助可增进感情，促进社区和谐，④逻辑正确； 故本题选B。 27．（2025-2026学年·江苏常州·期中）下图漫画启示我们（   ） A．要遵纪守法，珍惜诚信记录 B．诚信促进社会文明和谐 C．违法后不逃避，主动担责 D．诚信社会的建设主要靠自律 【答案】A 【详解】本题考查践行诚信的要求的相关知识。 A：漫画中“一处失信，处处受限”的文字及人物被“失信者”标签困住、面临多重限制的场景，表明失信会导致在多个方面受到约束，启示我们应珍惜诚信记录，遵纪守法以避免失信，故A符合题意； B：漫画强调的是失信的消极后果，而非诚信对社会文明和谐的促进作用，故B不符合题意； C：“违法”与漫画中的“失信”并非完全等同，失信可能涉及道德或合同违约等，故C不符合题意； D：诚信社会的建设需要自律与他律共同作用，“主要靠自律”说法错误，且漫画未体现自律与他律的关系，故D说法错误； 故本题选A。 28．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）下边漫画说明了（   ） ①要珍惜个人诚信记录 ②诚信促进社会文明 ③诚信是企业的有形资产 ④诚信是个人安身立命之本 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查诚信的相关知识。 ①④：分析漫画，漫画描述了失信者处处受限，这说明诚信是个人安身立命之本，启示我们要珍惜个人诚信记录；故①④符合题意； ②：漫画体现的是诚信对个人的重要性，不能说明诚信促进社会文明；故②不符合题意； ③：诚信是企业的无形资产；故③错误； 故本题选B。 29．（2025-2026学年·江苏徐州云龙·期中） 校园新闻一 学生磊磊踢球破坏了学校的宣传栏，虽无人看到，他却主动承认并赔偿损失。 校园新闻二 学生小逸捡到一个钱包，里面有3千多元现金和各种银行卡等，他及时告知老师，并联系当地派出所找到失主。 下列选项与上述两则新闻主题最符合的是（   ） A．诚实守信是一个人立身之本 B．尊重他人，体现修养 C．文明有礼是立身处世的前提 D．关爱他人，讲究策略 【答案】A 【详解】本题考查XX知识。 A：两则新闻中，磊磊主动承认错误并赔偿，小逸拾金不昧归还失主，均体现了诚实守信的美德，诚实守信是一个人立身之本最符合新闻主题。故A符合题意； B：尊重他人虽与道德相关，但题干未体现对他人的尊重，故B不符合题意； C：文明有礼强调待人接物的礼仪，与主动担责、拾金不昧无直接关联，故C不符合题意； D：关爱他人需讲究策略，但题干行为属于诚信范畴，而非关爱他人的具体策略，故D不符合题意； 故本题选A。 30．（2025-2026学年·江苏宿迁·期中）人以信而立，城以信而兴。陕西省汉中市市场监管局积极构建以信用为基础的新型监管机制，提高社会治理效能。推行信用承诺制度（   ） ①能够杜绝弄虚作假，促进社会和谐 ②是社会主义核心价值观的具体体现 ③能够增进社会互信，减少社会矛盾 ④旨在提高市场交易成本，积累资本 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】D 【详解】本题考查践行诚信的要求。 ①：这并不能杜绝弄虚作假，可减少弄虚作假，故①说法错误； ②③：推行信用承诺制度，是社会主义核心价值观的具体体现，能够增进社会互信，减少社会矛盾，故②③符合题意； ④：推行信用承诺制度并不是旨在提高市场交易成本，也不是积累资本，故④说法错误； 故本题选D。 31．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）“小影最近怎么了，总是无精打采的呢？作为小影的好朋友，你应该诚实地向老师说出来”。面对老师的询问，知情的小云非常苦恼，她该对老师诚实，还是维护好朋友小影的隐私呢？对此，小云的正确做法应该是（   ） A．坚持诚信的原则，一定要告诉老师真相 B．无条件站在小影的一边，拒绝回答老师 C．不管遇到什么情况，都要绝对尊重小影的隐私 D．思考小影的“隐私”是否符合伦理原则和法律要求，从而作出正确选择 【答案】D 【详解】本题考查践行诚信的要求。 D：当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人的隐私。小云要视小影的“隐私”是否符合道德和法律要求而决定怎么做，故D观点正确； A：应该要视情况而定，既恪守诚实的要求，又尊重他人的隐私，遵循伦理原则和法律要求等，故A错误； BC：“拒绝回答老师；绝对尊重小影的隐私”都是错误的行为，不符合诚信的要求，故BC错误； 故本题选D。 32．（2025-2026学年·江苏兴化·期中）如图漫画《处处碰壁的失信人》启示我们（   ） A．诚实守信是我们做人做事基本准则 B．诚信是调整和规范人际关系的准则 C．只要讲究诚信，就能立于不败之地 D．社会是复杂多变的，不诚信很正常 【答案】A 【详解】本题考查诚信的重要性。 A：漫画中失信人因不诚信受到“限制贷款”“禁止乘坐飞机”“禁止乘坐高铁”等处处碰壁的限制，体现了失信的严重后果，反过来强调诚实守信是做人做事的基本准则，不诚信会寸步难行，故A符合题意； B：漫画中的限制主要涉及社会规则和经济活动（如贷款、交通出行），并非“调整和规范人际关系”，人际关系侧重人与人之间的交往，与漫画主旨不符，故B不符合题意； C：“只要……就……”表述绝对，诚信是重要准则，但“立于不败之地”还需要个人能力、客观条件等多种因素，故C说法错误； D：“不诚信很正常”与漫画批判失信行为、强调诚信重要性的主旨相悖，不诚信是错误行为，并非正常现象，故D说法错误； 故本题选A。 33．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）一般而言，医生需如实告知患者病情，但在癌症治疗领域，却存在着“医疗保密”，即不告知患者病情，而先告知患者家属。这是为了避免心理承受能力差的患者对治疗失去信心，进而加快病情的恶化。“医疗保密”（   ） ①违背了诚信的要求，应该予以取缔     ②遵循了伦理原则，维护了患者利益 ③在面临两难选择时运用了诚信智慧     ④体现了对癌症患者人格尊严的维护 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查诚信的智慧运用。 ①：医疗保密并非违背诚信，而是基于患者利益的权衡，故①说法错误； ②：医疗保密遵循了医学伦理，旨在保护患者心理健康和利益，故②符合题意； ③：医生在“告知病情”与“患者承受力”之间选择保密，体现了诚信智慧，故③符合题意； ④：医疗保密主要维护患者健康而非人格尊严，题干未涉及尊严问题，故④不符合题意； 故本题选C。 34．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）2025年8月，市场监管总局开展“暑期校园周边食品安全专项整治”，曝光了一批问题商家：某文具店售卖过期“网红零食”，某便利店将临期饮料重新贴标售卖，某餐饮店用劣质食材制作“学生套餐”。曝光后，这些商家因口碑崩塌，客流量骤降，部分店铺甚至被迫停业。这警示商家要（   ） A．增强诚信意识，弘扬诚信文化 B．运用诚信智慧，灵活应对问题 C．加大处罚力度，规范经营行为 D．完善监管机制，提升服务质量 【答案】A 【详解】本题考查诚信对企业经营的重要性的相关知识。 A：企业只有坚持诚信经营，才能赢得消费者信任，实现长久发展。因此，这一案例警示商家必须增强诚信意识，主动弘扬诚信文化，故A符合题意； B：题干中商家的行为是“主动违背诚信”，并非“需要运用诚信智慧”的情况，故B不符合题意； C：商家无权对自身或其他商家进行处罚，故C说法错误； D：商家的核心任务是“遵守监管要求、诚信经营”，而非“完善监管机制”，故D说法错误； 故本题选A。 35．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）2024年5月，无锡市市场监督管理局试点开展“万物皆可码计量随身行”活动。消费者在农贸市场临时砝码生成处，可将随身物品称重、打印重量标签，带着该物品到各摊位对比称重，判断是否遇到“作弊秤”。无锡市市场监督管理局的做法（   ） ①弘扬了中华民族的传统美德 ②遵循了诚信这一民法原则 ③消除了市场的违法失信现象 ④保障了全社会生活井然有序 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查弘扬中华优秀传统美德、践行诚信。 ①②：题干中，开展“万物皆可码计量随身行”活动，这弘扬了中华民族的传统美德，遵循了诚信这一民法原则，故①②符合题意； ③：消除，说法绝对。有利于预防市场的违法失信现象，故③说法错误； ④：有利于全社会生活井然有序，故④说法错误； 故本题选A。 36．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见》中,对失信被执行人（俗称“老赖”的联合惩戒措施超过100项,如禁当公务员、人大代表,并就其乘坐高铁、飞机，入住酒店,购买房产,子女就学等作出具体限制措施。这带给我们的警示是（   ） ①生活处处讲诚信,根据事情大小定 ②诚信是一个人安身立命之本 ③不讲诚信,害人害己难立足 ④诚实守信是美德,是人际交往的准则 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查诚信的重要性。 ②③④：从对失信被执行人的各种限制措施可以看出，一旦失去诚信，在社会生活的诸多方面都会受到阻碍，无法正常生活和发展，这体现了诚信是一个人安身立命之本；不讲诚信，害人害己难立足；诚实守信是人际交往中应该遵循的重要准则，故②③④符合题意； ①：诚信是一种基本的道德准则，无论事情大小都应该坚守诚信原则，故①说法错误； 故本题选D。 考点03 友善待人 1．（2025-2026学年·江苏徐州·期中）近年来，“情绪价值”一词爆火。这个源于营销学的概念被心理学家引入学科研究，用于描述人际关系。“提供情绪价值”可以被理解为懂得（   ） ①换位思考，增进相互理解 ②关心他人，打探他人隐私 ③与人为善，传递温情爱心 ④宽容他人，全面迁就认可 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查尊重他人、友善待人的相关知识。 ①：换位思考是情绪价值的核心，能减少冲突并增进理解，故①说法正确； ②：打探他人隐私，违背了人际交往的尊重原则，故②说法错误； ③：与人为善通过传递善意增强情感联结，符合情绪价值的正向作用，故③符合题意； ④：全面迁就认可是无底线妥协，可能损害自身立场，不属于健康的情绪互动，故④说法错误； 故本题选A。 2．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）漫画启示我们（   ） A．要真诚欣赏和赞美他人优点和闪光点，共同进步 B．面对生活的挫折，及时调整自己，正确对待挫折 C．要学会换位思考，不要把自己的意志强加给他人 D．诚信与保护隐私发生冲突时，要会运用诚信智慧 【答案】C 【详解】本题考查换位思考。 C：分析漫画，两个人在不同的角度看待同一件事，得出不同的结论而争吵，这启示我们要学会换位思考，不要把自己的意志强加给他人；故C符合题意； A：题干漫画聚焦的是要学会换位思考，没有涉及要真诚欣赏和赞美他人优点和闪光点，共同进步；故A不符合题意； B：题干漫画聚焦的是要学会换位思考，没有涉及面对生活的挫折，及时调整自己，正确对待挫折；故B不符合题意； D：题干漫画聚焦的是要学会换位思考，没有涉及诚信与保护隐私发生冲突时，要会运用诚信智慧；故D不符合题意； 故本题选C。 3．（2026·江苏镇江·测试）“千里传书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”六尺巷的“让墙”事小意义重大，小巷虽窄道理宽。下列对这则材料论述错误的是（   ） A．友善传递温情与爱心 B．要友善对待他人 C．友善能促进社会和谐 D．友善不能讲原则 【答案】D 【详解】本题考查友善待人。 ABC： 六尺巷的故事通过“让墙”行为，体现了友善、宽容和谦让的精神，传递了温情与爱心，教导我们要友善对待他人，并说明友善能化解矛盾、促进社会和谐，故ABC说法正确； D：“友善不能讲原则”的说法错误，因为友善并非无原则地退让，而是应当在道德和法律原则的基础上进行，否则可能助长不公，故D说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选D。 4．（2025-2026学年·江苏宿迁·期中）贾某在北京地铁站帮助了一位陌生老人,这位老人连续七年给她寄家乡土特产。贾某感慨道:“现在我们都把彼此当成了亲人,这也是我人生道路上最宝贵的经历。”七年的双向奔赴启示我们应（   ） A．行己有耻,自尊自爱 B．自省慎独,闻过即改 C．以诚相待,以信为本 D．善待他人,与人为善 【答案】D 【详解】本题考查与人为善的相关知识。 A：行己有耻强调羞耻心和自我约束，与题干中双方长期互助的善意行为无关，故A不符合题意； B：自省慎独、闻过即改侧重自我反思和改正错误，题干未涉及错误或自我反省的内容，故B不符合题意； C：以诚相待、以信为本强调诚信，但题干重点在于双方持续关爱而非诚信问题，故C不符合题意； D：贾某与老人因善意互动建立深厚关系，直接体现“善待他人，与人为善”的精神，故D符合题意； 故本题选D。 5．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）“光明影院”是我国一个无障碍电影公益项目。影院将无障碍影视产品送进2000多所特殊教育学校，让许多视障人士领略到光影世界的魅力。光明影院的做法启发青少年（   ） A．尊重隐私，坚守诚信 B．身体力行，热心友善 C．遵守规则，维护秩序 D．己所不欲，勿施于人 【答案】B 【详解】本题考查友善待人的相关知识。 A：尊重隐私、坚守诚信与题干中“光明影院”帮助视障人士的行为无直接关联，故A不符合题意； B：“身体力行，热心友善”强调以实际行动关爱他人，与“光明影院”通过公益项目帮助视障人士的行为一致，故B符合题意； C：遵守规则、维护秩序并非题干中公益行为体现的核心品质，故C不符合题意； D：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，但题干更侧重主动帮助他人，而非避免强加意愿，故D不符合题意； 故本题选B。 6．（2026·江苏无锡·测试）网友看到下边外卖订单的备注信息纷纷点赞。他们点赞的原因是（   ） 订单信息 期望时间：今天17：20-17：40 配送地址：XXX 备注信息：送餐小哥：我没那么着急吃饭，送餐路上请安全第一。如果超时送达，可提前与我联系。辛苦了，谢谢你! A．顾客能设身处地为他人着想 B．顾客真诚地欣赏和赞美他人 C．外卖小哥珍惜个人信用记录 D．外卖小哥彬彬有礼落落大方 【答案】A 【详解】本题考查尊重他人、友善待人。 A：顾客在备注中强调“安全第一”，并允许超时联系，体现了设身处地为外卖小哥考虑，故A符合题意； B：备注内容未体现对小哥的欣赏或赞美，故B不符合题意； C：材料未涉及外卖小哥的信用记录问题，故C不符合题意； D：材料描述的是顾客的行为而非外卖小哥的举止，故D不符合题意； 故本题选A。 7．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）下面漫画《谦让》启示我们（   ） ①文明有礼，要用语文明 ②宽容他人，要放弃原则 ③友善待人，要换位思考 ④诚实守信，要讲究策略 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查文明有礼、换位思考的相关知识。 ①：漫画中老年人和年轻人互相使用“请坐”等礼貌用语，体现了文明有礼中的用语文明，故①符合题意； ③：两人分别为对方着想（老年人考虑年轻人压力大，年轻人考虑老年人体力弱），体现了友善待人中的换位思考，故③符合题意； ②：宽容他人应讲原则，不能放弃原则，且漫画主旨是谦让，与“宽容及放弃原则”无关，故②说法错误； ④：漫画未涉及诚实守信的内容，与题干无关，故④不符合题意； 故本题选A。 8．（2026·江苏无锡·测试）在湖南邵阳的一家小餐馆，有困难的人到该店点“单人餐”，就能获得一份免费的爱心套餐。“单人餐”由该饭店老板发起，是为了帮助生活困难的客人，是一个温暖暗号。这份心意成为一颗火种，不断点燃城市善意。“一份套餐，满城温暖”体现的是（   ） A．关切生命暖人心，实现名利双收 B．践行平等传美德，履行法定职责 C．与人为善讲策略，彰显人文关怀 D．爱岗敬业尽其能，践行真诚待人 【答案】C 【详解】本题考查关爱他人、友善待人等知识。 A：题干中餐馆老板的行为是出于善意而非追求名利，“实现名利双收”与材料主旨不符，故A说法错误； B：帮助困难群体是道德层面的善举，并非“法定职责”，故B说法错误； C：通过“单人餐”暗号既保护受助者尊严，又传递善意，体现了策略性与人文关怀，故C符合题意； D：题干强调关爱他人，未体现“爱岗敬业”的职业态度，故D说法错误； 故本题选C。 9．（2025-2026学年·江苏盐城·期中）下面漫画《谁错了？》启示我们，友善待人就要（   ） A．求同存异 B．换位思考 C．一意孤行 D．让步迁就 【答案】B 【详解】本题考查友善待人。 B：换位思考是站在对方的角度思考问题，理解对方的立场。漫画中两人因位置不同，一人见“6”、一人见“9”，若能换位思考，站到对方位置就能理解对方视角，从而化解矛盾，符合友善待人的要求，故B符合题意； A：求同存异强调在差异中寻求共同点、保留不同意见，而漫画中两人因观察角度不同（位置不同）看到不同数字，并非单纯的意见分歧，故A不符合题意； C：一意孤行指固执己见、不考虑他人，是错误的交往态度，故C说法错误； D：让步迁就指无原则妥协，友善并非无原则迁就，故D说法错误； 故本题选B。 10．（2025-2026学年·江苏宿迁·期中）如图漫画《既然豆腐心，何必刀子嘴》启示我们在人际交往中应（   ） ①讲究语言艺术，学会换位思考 ②合理调节情绪，切勿恶语伤人 ③保持真诚友善，乐交诤友益友 ④注重安全防范，保护身心健康 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查友善待人。 ①：“刀子嘴”体现语言表达不当，启示我们需讲究语言艺术，避免伤人；学会换位思考，理解对方因“刀子嘴”产生的负面感受，故①符合题意； ②：“刀子嘴”常因情绪失控导致恶语伤人，启示我们要合理调节情绪，避免用伤人语言沟通，故②符合题意； ③：“保持真诚友善”虽与“豆腐心”相关，但“乐交诤友益友”强调交友类型，与漫画“语言表达不当”的核心主旨无关，故③不符合题意； ④：“注重安全防范”涉及身体安全等问题，漫画未体现安全威胁，仅反映语言沟通问题，故④不符合题意； 故本题选A。 11．（2025-2026学年·江苏徐州云龙·期中）中华文化博大精深,许多名言警句寓意深刻,给我们做人做事有益的启迪。下列对应正确的是（   ） A．人而无信，不知其可也——助人为乐 B．己所不欲，勿施于人——换位思考 C．人之相知，贵在知心——文明有礼 D．赠人玫瑰，手有余香——诚实守信 【答案】B 【详解】本题考查中华文化名言警句的理解。 A：“人而无信，不知其可也”强调诚信的重要性，与“助人为乐”无关，故A说法错误； B：“己所不欲，勿施于人”强调推己及人、换位思考，与题干对应正确，故B符合题意； C：“人之相知，贵在知心”强调真诚相待，而非“文明有礼”，故C说法错误； D：“赠人玫瑰，手有余香”体现助人为乐，与“诚实守信”无关，故D说法错误； 故本题选B。 12．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）爱心助学，为85名贫困学子圆梦的八旬退休教师梅家瑞；只因一句嘱托，照顾邻居母子30年的好夫妇崔月女、张流明；联手勇救六名落水儿童的三位好心村民黄日清、陈德全、李金龙。这些江西好人值得我们点赞，因为他们（   ） A．善于欣赏自己，促进自我发展 B．懂得宽容他人，赢得社会认可 C．承担法定职责，履行法定义务 D．关心帮助他人，传递美好情感 【答案】D 【详解】本题考查关爱他人。 D：八旬退休教师爱心助学、因一句嘱托照顾邻居30年、勇救落水儿童，这些江西好人关心帮助他人，传递美好情感，传递社会正能量，值得我们点赞。故D说法正确； AB：欣赏自己促进自我发展、宽容他人赢得认可，观点正确，但题文未体现。故AB不符合题意； C：爱心助学、照顾邻居、救助他人，不是法定义务。故C说法错误； 故本题选D。 13．（2025-2026学年·江苏邳州·期中）基于户外劳动者的需要，中华全国总工会牵头发布的“爱心驿站”地图收录了全国超18万个户外劳动者休息点，快递员、环卫工人等可“按图索骥”就近找到爱心驿站，享受饮水、充电等贴心服务。该地图的发布体现了（   ） ①宽容他人的相处之道 ②传递温暖的助人之举 ③见义勇为的正义之心 ④换位思考的理解之策 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查关爱他人、换位思考等知识点。 ①：宽容他人强调包容差异或错误，而题干中的举措是提供实际帮助，与宽容无关，故①不符合题意； ②：爱心驿站为劳动者提供便利服务，体现了传递温暖和帮助他人的行为，符合关爱他人的要求，故②符合题意； ③：见义勇为指危急时刻的正义行为，与日常便民服务性质不同，故③不符合题意； ④：工会主动考虑劳动者需求并解决问题，体现了换位思考的理解和尊重，故④符合题意； 故本题选C。 14．（2025-2026学年·江苏盐城·期中）中华优秀传统文化博大精深，蕴含着做人做事的道理。下列古语与其蕴含的道理一致的是（   ） ①己所不欲，勿施于人——文明有礼，从小做起 ②和而不同，求同存异——心怀善意，学会忍让 ③赠人玫瑰，手有余香——助人为乐，友善待人 ④良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——以礼待人，文明用语 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查友善待人、文明有礼的要求。 ①：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考、尊重他人，与“文明有礼，从小做起”关联较弱，故①说法错误； ②：“和而不同，求同存异”体现包容差异、和谐共处，而非“学会忍让”，故②说法错误； ③：“赠人玫瑰，手有余香”直接体现助人为乐、友善待人的品质，故③说法正确； ④：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”强调语言对人际交往的影响，对应以礼待人、文明用语，故④说法正确； 故本题选D。 15．（2025-2026学年·江苏邳州·期中）在班级围绕“如何友善待人”的讨论中，大家各抒己见。下列说法正确的是（   ） ①友善待人要坚守道德原则 ②要学会包容他人，事事都要忍让、迁就 ③友善待人应避免矛盾冲突 ④友善待人要区分合理忍让与无原则妥协 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查友善待人的知识。 ①：友善待人需要以道德原则为基础，不能无底线妥协，故①说法正确； ②：“事事都要忍让、迁就”属于无原则妥协，违背友善的本质，故②说法错误； ③：矛盾冲突是人际交往中的正常现象，友善待人应积极化解而非一味避免，故③说法错误； ④：合理忍让与无原则妥协的区分是践行友善的重要前提，故④说法正确； 故本题选B。 16．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）生活中我们常常能看到一些暖心的小举动：垃圾袋外特别贴上“玻璃碴请小心”的纸条以提醒保洁人员；在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒路人；为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递上一杯水…从这些暖心举动中，可以感悟到（   ） ①友善待人营造互信互助的社会风气，促进社会和谐 ②友善是维持人际关系的唯一桥梁 ③友善不分大小，贵在能够传递温情与爱心 ④友善就是应该宽容他人 A．①② B．①③ C．③④ D．②③ 【答案】B 【详解】本题考查友善待人。 ①：题干中的暖心举动体现了友善待人，能够增进社会互信互助，促进和谐，故①符合题意； ②：“唯一桥梁”表述绝对化，友善是重要因素但非唯一，故②说法错误； ③：无论是贴纸条提醒还是递水，均体现友善不分大小，重在传递温情，故③符合题意； ④：友善包含宽容，但题干未直接体现宽容他人，且“就是应该”缩小了友善的内涵，故④说法错误； 故本题选B。 17．（2025-2026学年·江苏常州·期中）小明因个子矮被某同学取难听的绰号，心里十分难受。他向老师倾诉后，老师批评教育了那位同学。对此，我们应有的正确认识是（   ） A．给同学取绰号是增进友谊的表现，小明不应在意 B．维护自身权益主要靠私下解决，小明不应向老师反映 C．宽容是有原则的，对于伤害人格的行为可以说“不” D．遇到此类问题应自己默默承受，这才是宽容大度 【答案】C 【详解】本题考查宽容他人的要求的知识。 A：给同学取侮辱性绰号会伤害他人人格尊严，并非增进友谊的表现，故A说法错误； B：维护自身权益应通过正当途径（如向老师反映），而非仅靠私下解决，故B说法错误； C：宽容不等于纵容，对伤害人格尊严的行为应明确拒绝，故C符合题意； D：默默承受会助长侵权行为，并非真正的宽容大度，故D说法错误； 故本题选C。 18．（2025-2026学年·江苏南京·期中）江苏一家面馆老板每天中午都会做一顿“公益大锅菜”，免费提供给周边的困难人士。告示一经贴出后在网上迅速传播，得到许多网友转发点赞。大家转发点赞的原因是（   ） ①我们应理性参与网络生活，提高媒介素养 ②要树立法治意识，学会依法办事 ③老板能够关心他人，友善待人 ④社会需要我们积极传递情感正能量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查社会生活中友善待人、传递正能量的相关知识。 ①：理性参与网络生活与题干中网友转发点赞的动机无直接关联，故①不符合题意； ②：树立法治意识与题干中老板的公益行为无关，题干未涉及法律问题，故②不符合题意； ③：老板免费提供饭菜给困难人士，体现了关爱他人、友善待人的品质，符合网友点赞的原因，故③符合题意； ④：网友转发善举的行为是传递情感正能量的表现，符合题干中社会倡导的价值导向，故④符合题意； 故本题选D。 19．（2025-2026学年·江苏常州·期中）以下对下边漫画蕴意的理解正确的是（   ） A．友善待人需要无原则地宽容他人 B．宽容他人有助于促人际关系和谐 C．指责他人必然会引发矛盾和冲突 D．原谅别人就是要理解他人的难处 【答案】B 【详解】本题考查宽容的意义。 A：友善待人需要有原则的宽容，宽容不是纵容，故A不符合题意； B：漫画中“原谅别人常常比指责别人更具有力量”，体现了宽容他人的积极作用，宽容有助于化解矛盾，促进人际关系和谐，故B符合题意； C：“必然会引发矛盾和冲突”中“必然”说法绝对，指责他人若方式恰当，不一定引发冲突，故C不符合题意； D：原谅别人包含理解他人难处，但漫画重点强调原谅比指责更有力量，即宽容的积极影响，而非仅定义为理解难处，故D不符合题意； 故本题选B。 20．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）阅读材料，回答问题 外卖小哥赶电梯却遇超载，正焦急送餐超时，一位大叔主动让出电梯：“我走楼梯，你先上吧！”外卖小哥鞠躬连声道谢。 （1）请分析情境材料中人物的闪光点并阐释其行为的社会价值。 （2）任选其中一个人物的闪光点，谈谈你在日常生活中应该如何践行。 【答案】（1）①大叔的行为体现了友善待人、换位思考的美德。他的行为有利于传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐，弘扬社会主义核心价值观。②外卖小哥的行为体现了文明有礼的美德。他的行为有利于促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，促进社会和谐进步。 （2）如“友善待人”：①遇到同学忘带文具时，主动出借；②在公共场合主动礼让，如公交车上让座、排队时不插队；③与家人朋友产生分歧时，先倾听对方想法，换位思考等。 【分析】考点考查：友善待人、文明有礼 能力考查：分析和描述能力 核心素养：道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用友善待人、文明有礼的有关知识，从体现、意义类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：大叔主动给焦急送餐超时的外卖小哥让出电梯→体现了友善待人和换位思考+社会价值联系友善待人和换位思考的意义。 关键词②：外卖小哥鞠躬连声道谢→体现了文明有礼的美德+社会价值联系文明有礼的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查学生在日常生活中怎样践行友善待人和文明有礼，属于开放性试题，言之有理即可。 21．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）友善，就是待人热情友好，与人为善。在班级围绕“如何友善待人”的讨论中，大家各抒己见，下列说法正确的是（   ） ①友善需要真诚待人，也需要坚守道德原则 ②讲原则会破坏人际关系，友善待人应避免冲突 ③要做到心怀善意、包容他人，但原则问题需明确底线 ④忍让是友善的表现之一，但需区分合理忍让与无原则妥协 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】D 【详解】本题考查友善待人的要求的相关知识。 ①：友善需要真诚待人，但并非无底线迁就，道德原则是友善的前提，故①符合题意； ②：避免冲突不等于放弃原则，故②说法错误； ③：包容他人需以不违背原则为前提，底线问题必须坚持，故③符合题意； ④：合理忍让能促进友善，但无原则妥协会失去自我，故④符合题意； 故本题选D。 22．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）杨柏海是徐家巷村的一名村民，他多年来始终铭记回馈社会、反哺家乡的初心，2025年春节前夕为村内230余名群众捐赠米面油等生活物资，长期资助奖励考上高中和大学的学生，受益学生达100余人。这说明杨柏海（   ） ①懂得换位思考、体谅和包容他人 ②以友善的态度对待他人，传递了温情与爱心 ③与人为善，弘扬友善的中华民族传统美德 ④践行了敬业的社会主义核心价值观 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查友善待人。 ②：捐赠物资和资助学生是友善待人、关爱他人的具体表现，传递了温情与爱心。故②符合题意； ③：杨柏海的行为体现了中华民族“与人为善”“乐善好施”的传统美德。故③符合题意； ①：材料中杨柏海的行为主要是捐赠和资助，体现的是慷慨和奉献，而非“换位思考、体谅和包容他人”。故①不符合题意； ④：“敬业”强调对工作的专注和责任，而材料中杨柏海的行为属于“友善”或“奉献”，与“敬业”无关。故④不符合题意； 故本题选C。 23．（2025-2026学年·江苏通州·期中）“君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。”这告诉我们要学会（   ） A．赠人玫瑰，手有余香 B．培养文明有礼的习惯 C．宽容待人，友善对人 D．保持积极的生活态度 【答案】C 【详解】本题考查友善待人。 C：题干中的古文强调君子应具备包容不同特质之人的胸怀，如“容罢（包容能力弱的人）”“容愚（包容愚钝的人）”等，核心在于倡导宽容待人的品德，宽容待人，友善对人，故C符合题意； A：赠人玫瑰，手有余香强调助人为乐，与题干“包容他人不足”无关，故A不符合题意； B：培养文明有礼的习惯侧重礼貌行为，未体现“宽容”核心，故B不符合题意； D：指向生活态度积极，与题干强调的包容他人无关，故D不符合题意； 故本题选C。 24．（2025-2026学年·江苏丹阳·期中）丹阳市九曲河上，一辆轿车失控冲入河中，年已六旬的孙锡春挺身而出，跃入湍急河水救起被困司机。当被问到怕不怕冷时，他说：“救人要紧，水凉不凉的不在乎。”孙锡春的言行体现了（   ） ①爱岗敬业的职业道德 ②义利兼顾的价值取向 ③心怀善意的处事态度 ④乐于助人的行为准则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查友善待人、关爱他人的知识。 ①：爱岗敬业强调对职业的忠诚和尽责，材料未体现孙锡春的职业行为，故①不符合题意； ②：义利兼顾强调道义与利益的平衡，但孙锡春救人未涉及利益考量，故②不符合题意； ③：孙锡春不顾寒冷救人，体现心怀善意的处事态度，故③符合题意； ④：主动救助他人是乐于助人的直接表现，故④符合题意。 故本题选D。 25．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着智慧的光芒。对以下名言警句解读正确的是（   ） A．赠人玫瑰，手有余香——乐于助人 B．功崇惟志，业广惟勤——文明有礼 C．己所不欲，勿施于人——遵纪守法 D．见善则迁，有过则改——诚实守信 【答案】A 【详解】本题考查乐于助人的理解。 A：“赠人玫瑰，手有余香”强调帮助他人时自身也能获得快乐，对应“乐于助人”，故A正确； B：“功崇惟志，业广惟勤”意为成就源于志向和勤奋，与“文明有礼”无关，故B错误； C：“己所不欲，勿施于人”体现换位思考，而非“遵纪守法”，故C错误； D：“见善则迁，有过则改”强调自我完善和改正错误，与“诚实守信”无直接关联，故D错误； 故本题选A。 26．（2025-2026学年·江苏苏州·期中）下列微行为与微点评对应正确的是（   ） 选项 微行为 微点评 A 网友要求小浩如实告知家庭住址、手机号等信息 坦诚交友，值得提倡 B 医生对重症患者说“你的病情配合治疗就能康复” 欺骗患者，有违医德 C 老师不公开贫困生的资助金额，而是悄悄“资助” 体现尊重，智慧之举 D 为了不扣班级分，小文谎称遇到交通事故才迟到 维护集体，应该表扬 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】本题考查尊重他人的相关知识。 A：网友要求提供家庭住址、手机号等隐私信息，可能威胁人身安全，不应提倡。故A的点评错误； B：医生为鼓励患者配合治疗而采用积极沟通方式，属于“善意的谎言”，符合医德。故B的点评错误； C：老师保护贫困生隐私，维护其尊严，体现了尊重和智慧。故C的点评正确； D：小文用谎言掩盖迟到，违背诚信原则，不应表扬。故D的点评错误； 故本题选C。 27．（2026·江苏无锡·测试）有人说了冒犯你的话，是否原谅对方，取决于他的话有没有触及核心利益和人格尊严，是否是无心之失或愿意改正。这启示我们（   ） A．要体谅包容他人 B．宽容是有原则的 C．宽容就等于纵容 D．要理解迁就他人 【答案】B 【详解】本题考查宽容的原则性知识。 A：体谅包容他人是宽容的表现，但题干强调是否原谅需考虑是否触及核心利益和人格尊严，说明宽容并非无底线包容，故A不符合题意； B：题干指出宽容需以不损害核心利益和人格尊严为前提，且对方需是无心或愿意改正，这体现了宽容的原则性，故B符合题意； C：宽容不等于纵容，纵容是无原则的放任，而题干明确设定了宽容的条件，故C不符合题意； D：理解迁就他人可能意味着放弃原则，但题干强调宽容需基于对方是否触及底线，故D不符合题意。 故本题选B。 28．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）在“人生格言”分享会上，小清同学展示了以下名句： 己所不欲，勿施于人。——《论语》 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——《孟子》 以上名句告诉我们要（   ） A．换位思考，学会关爱他人 B．接纳自己，激发自身潜能 C．扬长避短，不断完善自我 D．重视他人，尊重他人意见 【答案】A 【详解】本题考查换位思考。 A：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”强调关爱他人，两者均指向换位思考和推己及人的关爱，故A符合题意； B：题干未涉及自我接纳或潜能激发的内容，故B不符合题意； C：扬长避短和完善自我与题干中强调的对待他人的态度无关，故C不符合题意； D：尊重他人意见虽与换位思考部分相关，但未涵盖“关爱他人”的核心内涵，故D不符合题意； 故本题选A。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 社会生活讲道德 考点01 文明有礼 考点02 诚实守信 考点03 友善待人 考点01 文明有礼 1．【答案】C 2．【答案】D 3．【答案】D 4．【答案】B 5．【答案】D 6．【答案】D 7．【答案】C 8．【答案】B 9．【答案】D 10．【答案】A 11．【答案】C 12．【答案】C 13．【答案】B 14．【答案】B 15．【答案】C 16．【答案】违反的社会生活道德：没有遵守公共秩序、没有做到关爱他人、是缺乏文明有礼的表现。 化解良方：①个人增强道德修养和规则意识，自觉遵守乘车秩序，主动礼让他人；②公交公司加强宣传引导，张贴文明乘车标语，配备工作人员维护秩序；③乘客之间相互监督提醒，对不文明行为温和劝阻；④社会层面加强文明素养宣传教育，营造崇德向善的社会氛围。 17．【答案】B 18．【答案】A 19．【答案】B 20．【答案】B 21．【答案】C 22．【答案】D 23．【答案】B 24．【答案】C 25．【答案】B 26．【答案】B 27．【答案】C 28．【答案】C 29．【答案】D 30．【答案】C 31．【答案】B 32．【答案】D 33．【答案】D 34．【答案】C 35．【答案】D 36．【答案】D 考点02 诚实守信 1．【答案】C 2．【答案】C 3．【答案】A 4．【答案】A 5．【答案】B 6．【答案】B 7．【答案】A 8．【答案】D 9．【答案】A 10．【答案】旁白一：这位大哥关爱他人，能够换位思考，体现出了平等尊重，让我们感受到人与人之间的温暖。 旁白二：这位同学表现出了诚实守信的精神，勇于承担过错，让他内心坦荡，也促进了社会和谐。 11．【答案】材料一中学生用AI代写作业的行为 ①是不诚信的表现，违背了诚信原则，不利于自身学习能力的提升和良好品德的培养； ②诚信是个人安身立命之本，学生应正确使用AI工具，将其作为学习的辅助手段，而非投机取巧的“枪手”，自觉做到诚信学习； 材料二中“苏超”组织方坚守对烧烤店的赞助承诺， ①体现了对诚信的尊重和践行，彰显了诚信的重要价值； ②诚信是企业的无形资产，是社会和谐稳定的重要基础，无论是个人还是组织，都应坚守诚信原则，守信践诺。 12．【答案】D 13．【答案】B 14．【答案】D 15．【答案】（1）①需要增强规则意识；需要他律与自律；需要坚定地维护规则；需要积极完善规则。②道德。③树立法治观念。④依法办事。 （2）①诚信是中华民族传统美德，是做人的基本准则。②诚信是社会关系的基石，能促进社会和谐与互信。③校园诚信建设能培养学生诚信品质，为未来成长奠定基础。④诚信有利于营造公平公正的校园环境，促进学生健康发展。 （3）①学校加强法治教育，开展维权知识讲座、模拟法庭等活动，提升青少年维权能力。②社会加大普法宣传力度，通过媒体、社区宣传等方式，让青少年了解维权途径。③青少年主动学习法律知识，增强维权意识，遇到侵权行为时敢于并善于依法维权。 16．【答案】（1）①主办方恪守招商承诺，践行诚信原则，彰显契约精神； ②平等对待所有赞助商，尊重他人合法权益，赢得社会认可。 （2）①发放《观赛法律手册》，通过普法宣传增强参与者的法治意识； ②设立“法律加油站”，提供法律咨询，保障参与者合法权益； ③明确违规行为的法律责任，依法处罚不文明行为，规范赛事秩序； ④对未成年人参赛作出特殊规定，落实对未成年人的法律保护。 （3）①开展“校园足球友谊赛”，弘扬团结协作、公平竞争的精神； ②发起“文明观赛”倡议，自觉遵守校园活动规则，做到文明有礼。 17．【答案】（1）该行为不符合“诚信积分制”的初衷。理由如下：①诚信是一个人的优良品格，是人立身处世最基本的原则，也是现代社会发展进步的基石。只要我们细心观察，不难发现社会生活中处处需要讲诚信。②在社会生活中，诚实守信是一个人最可靠的“证明书”，也是最有效的“通行证”。 （2）①拒绝抄作业，明确告诉同桌“抄作业不符合诚信要求，即使获得积分也不真实，我们应该自己想办法解决难题”，坚守诚信底线；②主动求助，当天放学后向数学老师请教难题，说明“自己独立思考后仍不会，希望老师讲解思路”，或加入班级“作业互助小组”，与同学讨论解题方法（而非直接抄答案）；③记录与改进，将难题及解题思路整理到“错题本”，标注“未掌握的知识点”，后续针对薄弱点加强练习，避免下次再因“不会做”产生诚信矛盾。 18．【答案】B 19．【答案】A 20．【答案】C 21．【答案】（1）小华不该与父亲争抢遥控器，应该取得父亲同意后方可看动画片。②为客人开门后不应立即跑开，应向客人问好。③客人送给小华礼物时，小华不应说那样的话，应该说声“谢谢”。④父亲和客人谈话时，小华不应把电视的音量调得更大，而应该把音量调小一些，以免影响别人。⑤父亲送客人走时，小华不能仍然看他的动画片，应该跟客人说“再见”。 （2）道德角度：诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。法律角度：法不可违。违法必受处罚。 （3）①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。②勇于承担责任。如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人和社会的谅解。③运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。④珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚。 （4）亲社会 22．【答案】（1）①亲社会行为可以促进个人成长和社会进步； ②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可； ③能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 （2）①小明把复印缩小的材料带入考场的行为是错误的，是不诚信的表现。 ②诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德； ③我们要树立诚信意识，真诚待人，积极履行承诺，遵纪守法，珍惜诚信纪律。 23．【答案】B 24．【答案】（1）文明有礼、友善待人、诚实守信。 （2）①真诚待人，积极履行承诺；②讲究策略，注重方式方法；③遵纪守法，珍惜诚信记录；④考试不作弊，不抄袭作业等，言之有理即可。 25．【答案】B 26．【答案】B 27．【答案】A 28．【答案】B 29．【答案】A 30．【答案】D 31．【答案】D 32．【答案】A 33．【答案】C 34．【答案】A 35．【答案】A 36．【答案】D 考点03 友善待人 1．【答案】A 2．【答案】C 3．【答案】D 4．【答案】D 5．【答案】B 6．【答案】A 7．【答案】A 8．【答案】C 9．【答案】B 10．【答案】A 11．【答案】B 12．【答案】D 13．【答案】C 14．【答案】D 15．【答案】B 16．【答案】B 17．【答案】C 18．【答案】D 19．【答案】B 20．【答案】（1）①大叔的行为体现了友善待人、换位思考的美德。他的行为有利于传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐，弘扬社会主义核心价值观。②外卖小哥的行为体现了文明有礼的美德。他的行为有利于促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，促进社会和谐进步。 （2）如“友善待人”：①遇到同学忘带文具时，主动出借；②在公共场合主动礼让，如公交车上让座、排队时不插队；③与家人朋友产生分歧时，先倾听对方想法，换位思考等。 21．【答案】D 22．【答案】C 23．【答案】C 24．【答案】D 25．【答案】A 26．【答案】C 27．【答案】B 28．【答案】A 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 社会生活讲道德 3大高频考点概览 考点01 文明有礼 考点02 诚实守信 考点03 友善待人 考点01 文明有礼 1．（2025-2026学年·江苏常州·期中）周恩来总理读中学时，以学校大立镜上方的“容止格言”为准则，时时对照、处处检点，一生仪表端庄、气度非凡。这表明（   ） A．仪表端庄关键靠外在镜子的规范 B．遵循“容止格言”才能成为人生楷模 C．良好仪表仪态体现个人修养与品格 D．普通人难以做到仪表端庄、气度非凡 2．（2025-2026学年·江苏徐州云龙·期中）在秘鲁首都利马连续会见6位外国领导人，习近平主席表现出了亲切与友好，显示了我国在国际事务中的大国担当。上述材料体现出（   ） A．中华民族是最讲礼仪的民族 B．文明有礼是世界各国立身处世的前提 C．文明有礼就能赢得他人的尊重与认可 D．文明有礼有利于塑造良好的国家形象 3．（2026·江苏徐州·调研）对下列行为点评正确的是（   ） 序号 行为 点评 A 看到一群人在红灯情况下过马路，跟随一起过 遵守交通规则 B 在车站按“先来后到”的顺序排队买票 尊重他人隐私 C 为更好地配合医生治疗，向亲人隐瞒严重病情 没有遵守诚信原则 D 在家庭聚餐时耐心等待长辈先入座 践行文明有礼 A．A B．B C．C D．D 4．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）近年来，人们随着生活水平的提高，旅游热情持续升温。让文明与美景一路相携相伴，是每名游客应该展现出来的文明素养。下列行为符合这一观点的是（    ） A．拍照打卡，攀爬文物 B．主动礼让，用语文明 C．穿着舒适，不修边幅 D．插队购票，乘车霸座 5．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）《陈太丘与友期行》中描述“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”文中“信”与“礼”最能体现的道德品质是（   ） A．尊重他人友善相处 B．敏而好学不耻下问 C．静以修身俭以养德 D．诚实守信以礼待人 6．（2026·江苏无锡·测试）天地英雄气，浩然壮国魂。2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。9月30日，向人民英雄敬献花篮仪式在北京天安门广场隆重举行。举行这样的仪式（   ） A．表明礼是一个人立身处世的前提 B．彰显了每个人的仪表端庄和文明 C．是为了让人们友好交往，和平共处 D．体现了民族的尊严和国家的形象 7．（2025-2026学年·江苏常州·期中）中华优秀传统文化博大精深，蕴含着丰富的道德资源  下列对古文理解错误的是（   ） A．“敬人者，人恒敬之”——学会友善待人 B．“人而无信，不知其可也”——学会诚实守信 C．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——学会宽容他人 D．“己所不欲，勿施于人”——学会换位思考 8．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）中国自古就是礼仪之邦，下列符合社交礼仪常识的是（   ） ①麻烦别人说“打扰”，归还物品说“多谢” ②起身作别说“久违”，请人帮忙说“拜托” ③请人批评说“赐教”，求人指点说“指教” ④看望别人说“拜访”，请人赴约说“赏光” A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 9．（2025-2026学年·江苏连云港·期中）践行“光盘行动”，行车礼让行人，做好垃圾分类……我们身边的文明行为正在悄然增多。围绕以上内容进行宣讲，可以采用的观点是（   ） ①主动承担责任，索取物质回报 ②自觉遵守规则，人人守护文明 ③保持干净卫生，注重监督他人 ④文明传递温暖，建设和谐社会 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．（2025-2026学年·江苏盐城·期中）针对下图漫画中楼上居民的洒水浇花行为，我们可以这样劝导她（   ）    A．行己有耻知荣辱，提高修养魅力显 B．诚实守信无小事，爱护公物展风貌 C．文明有礼树新风，关爱他人显真情 D．尊老爱幼美德传，法定义务须履行 11．（2025-2026学年·江苏常州·期中）小王是班上新转来的同学，说话有点口吃。进班一段时间后，小李模仿他讲话，还有人给他不雅绰号，使得他很难堪。对此认识正确的是（   ） ①文明有礼，善待他人，是基本的法定义务 ②文明有礼，才能赢得他人的尊重与认可 ③这是同学之间的游戏娱乐，可以理解 ④从我做起，抵制给别人取侮辱性绰号的行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）中华传统文化中，很多名言警句蕴含着为人处世的智慧。以下名言警句及解读对应错误的是（   ） ①己所不欲，勿施于人——学会换位思考，自己不愿意接受的，不要强加给他人 ②君子贵人而贱己，先人而后己——做文明有礼的人，与人交往时要优先满足自己的需求 ③众人拾柴火焰高——遵守社会规则，明确个人在集体中的责任 ④人而无信，不知其可也——要树立诚信意识，做诚实守信的人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．（2025-2026学年·江苏邳州·期中）某校推行“文明能量榜”，每周统计校园文明行为数据。实施两周后，食堂插队的人数明显减少，使用文明用语的人数明显增多。由此看出，这一措施有利于同学们（   ） ①增强规则意识 ②学会律己宽人 ③掌握诚信智慧 ④践行以礼待人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．（2025-2026学年·江苏盐城·期中）某校进行校园文化建设，围绕建立和谐的校园人际关系，向学生征集宣传标语。下列标语适用的有（   ） ①人而无礼，焉以为德        ②勤以致富，俭以养德 ③功崇惟志，业广惟勤        ④赠人玫瑰，手留余香 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．（2025-2026学年·江苏宿迁·期中）我国素来有“礼仪之邦”的美誉，自古以来倡导“为人子，方少时；亲师友，习礼仪。”之所以重视礼仪，是因为（   ） ①文明有礼就是尊重师友，彬彬有礼，落落大方 ②文明有礼是中华传统美德，是立身处世的前提 ③文明有礼促进社会和谐发展，塑造良好国家形象 ④做文明有礼的人，需要在社会生活中学习和践行 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．（2025-2026学年·江苏邳州·期中）简答题 某日早高峰时段，小庆同学乘坐公交车时，发现车辆到站后，有人不顾排队秩序，推搡他人抢先上车，“爱心专座”也已被占用，人员拥挤时还引发争执，更有甚者还在车内大声打电话“高谈阔论”等。 请结合材料和所学知识，分析上述行为违反了哪些社会生活道德？并给出化解上述行为的良方。 17．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）针对有些学生喜欢使用粗俗语言的不良现象，某校设置了“雅言雅行奖”，对言行举止优雅文明的学生予以表彰。这个奖项的设置旨在（   ） A．激发学生国家至上的爱国情操 B．培养学生文明有礼的良好习惯 C．夯实学生学科学习的扎实基础 D．认真落实上级部门的工作安排 18．（2025-2026学年·江苏盐城·期中）下列生活场景，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的是（   ） ①日常生活，不轻视或歧视他人→尊重他人→促进社会和谐融洽 ②交通路口，司机行人互相礼让→文明有礼→形成社会文明风尚 ③寒暑假期，参加社会公益活动→诚实守信→保障社会良性运行 ④乘坐火车，人们排队进行安检→服务社会→推动社会经济发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19．（2025-2026学年·江苏常州·期中）“我希望每一份订单都能准时送达，也希望每一份订单都能得到理解和尊重。”这是一位外卖小哥的心声。回应外卖小哥心声的正确做法是（   ） ①收到外卖时，礼貌致谢 ②送餐延迟时，总是抱怨 ③恶劣天气时，表达关心 ④网络评价时，只给差评 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20．（2026·江苏镇江·测试）下边漫画警示我们，在生活中与人交往时要注意（   ） ①谨言慎行，言轻莫伤人 ②态度谦和，不表达观点 ③拒绝矛盾，不主动沟通 ④文明有礼，不污言秽语 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 21．（2025-2026学年·江苏徐州·期中）传统书信包含着丰富的礼仪内容，但在信息化时代，人们通过即时通信工具传递信息时，礼貌用语、礼仪规范往往被省略了。其实，不管是竹简木牍时代，还是纸质文明乃至互联网时代，文明有礼都是不可或缺的。这启示我们（   ） ①应完全继承我国的传统礼仪 ②要正确对待中华传统文化中的礼 ③文明有礼促进人们友好交往 ④生活中的礼主要表现为书信礼仪 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 22．（2025-2026学年·江苏常州·期中）2025年9月30日是我国第十二个烈士纪念日，各地举行庄重的纪念活动。活动中，人们着装整洁、言行庄重、神情肃穆，向烈士纪念碑敬献花篮。这体现了文明有礼（   ） A．是一个人立身处世的前提 B．主要通过重大仪式来体现 C．主要体现在言行文明方面 D．关系民族尊严和国家形象 23．（2025-2026学年·江苏连云港·期中）“别人的父亲称令尊，探望别人说拜访……”这是课堂上同学们“谦辞敬语知多少”知识大比拼活动。此活动引导同学们（   ） ①学习礼仪文化②做诚实守信的人 ③固守传统文化④做文明有礼的人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 24．（2025-2026学年·江苏丹阳·期中）为迎接上海合作组织领导人峰会的召开，天津开展“迎上合，展风采，争做文明有礼天津人”群众性主题活动，引导广大市民自觉养成文明习惯，向世界展示开放自信、彬彬有礼、担当有为的天津形象与中国气派。开展这一主题活动说明了（   ） A．不同文化的特点不相同 B．市民的素质有待于提高 C．文明有礼事关国家的形象 D．求同存异是中华传统美德 25．（2025-2026学年·江苏盐城·期中）下列生活场景，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的是（   ） A．日常生活中，设身处地为他人着想→遵纪守法→促进社会和谐融洽 B．在交通路口，司机行人互相礼让→文明有礼→形成社会文明风尚 C．在寒暑假期，参加社会公益活动→诚实守信→保障社会良性运行 D．乘坐火车时，人们排队进行安检→恪守道德→推动社会经济发展 26．（2025-2026学年·江苏邳州·期中）近年来，中国游客素质不断提高，越来越受到各国欢迎，成为行走在海外的“中国名片”。这表明（   ） A．文明有礼是一个人出国旅行的物质保障 B．文明有礼塑造良好国家形象 C．文明素质决定了一个国家的国际影响力 D．文明旅游宣传决定了游客素质 27．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）每天放学期间，小欣所在的学校门口都会出现拥堵和混乱不堪等现象。为了解决这个问题，学校组织学生志愿者参与维持秩序。小欣作为志愿者在执勤时发现有个别家长随意插队，在劝导时有的家长不愿意配合。此时，她应该（   ） A．遵守规则，发自内心敬畏规则 B．尊重他人，换位思考理解家长 C．以礼待人，注意劝导有理有节 D．善用法律，维护自身合法权益 28．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）《礼记》中写道：“鹦鹉能言，不离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽。今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎？”这告诉我们（   ） A．鹦鹉和猩猩都有它们的语言 B．每一种生命都有自身独特性 C．文明有礼是为人之本 D．“礼”的主要表现是语言文明 29．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列表示用语错误的是（   ） A．中途先走，要说“失陪” B．请人帮助，要说“劳驾” C．麻烦别人，要说“打扰” D．探望别人，要说“拜托” 30．（2026·江苏镇江·测试）《礼记》中说：鹦鹉能言，不离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽。今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎！这告诉我们（   ） A．鹦鹉和猩猩都有它们的语言 B．要学会换位思考和宽容他人 C．文明有礼是人立身处世之本 D．有礼的主要表现是语言文明 31．（2025-2026学年·江苏通州·期中）“富者有礼高贵，贫者有礼免辱，父子有礼慈孝，兄弟有礼和睦，夫妻有礼情长，朋友有礼义笃，社会有礼祥和。”对这句话的理解不正确的是（   ） A．文明有礼促进社会和谐发展 B．文明有礼是国际交往的“通行证” C．文明有礼使人变得优雅可亲 D．文明有礼更容易赢得他人的尊重 32．（2025-2026学年·江苏苏州·期中）某校评选“文明礼仪标兵”，下列推荐语中，最符合“文明礼仪”核心要求的是（   ） A．“他课上积极发言，作业完成质量高，成绩始终名列前茅” B．“她经常帮助学习困难的同学补习功课，非常乐于助人” C．“他承诺的事情一定做到，从不失信于同学和老师” D．“她遇到师长主动问好，与人交流轻声细语、举止端庄” 33．（2025-2026学年·江苏丹阳·期中）某校推行“文明能量榜”，每周统计校园文明行为数据。实施两周后，食堂插队的人数明显减少，使用文明用语的人数明显增多。推行“文明能量榜”有助于同学们（   ） A．学会团结协作 B．做到律己宽人 C．杜绝餐饮浪费 D．践行文明有礼 34．（2025-2026学年·江苏宿迁·期中）2025年8月7日，第12届世界运动会在成都开幕，这是一次世界级体育盛事，也是展现人民群众文明风貌的重要平台。为响应文明观赛的倡议，下列做法正确的是（   ） ①尊重赛事规则，不能随意起哄 ②学会忍气吞声，避免发生冲突 ③遵守规则秩序，维护良好形象 ④举止文明规范，保持卫生整洁 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 35．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）三顾茅庐的故事千古流传。刘备三访孔明时，离草屋还有半里多地，就下马步行；为不打扰诸葛亮午睡，便恭敬地在台阶下等候。下列古语的寓意与之相同的有（   ） ①二人同心，其利断金②不学礼，无以立③言必信，行必果④人有礼则安，无礼则危 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 36．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）2025年春节期间，多地政府积极倡导过节要“文明有礼、移风易俗”，如倡导文明出行、文明祭祀、文明旅游、节俭过节等。这些举措取得了显著成效，让节日氛围更加和谐。这表明（   ） ①文明有礼是个人私事，能够帮助个人树立良好的外在形象 ②倡导文明有礼旨在吸引更多游客和投资，促进经济发展 ③文明行为能够营造良好的社会风气，使社会秩序更加稳定 ④公民文明有礼的言行能减少社会矛盾冲突，让人际关系更加融洽 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 考点02 诚实守信 1．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）诚信是中华民族的传统美德，践行诚信需要你我共同参与。下列做法属于践行诚信的是（   ） A．小康在成长档案中随意填写自我评价 B．小州对好友承诺考试时给他传递答案 C．小东按照约定积极参加社区公益活动 D．小林在竞选演讲中夸大自己的过往经历 2．（2025-2026学年·江苏邳州·期中）国庆假期，王阿姨体验到了“A+”信用等级权益多多：超市购物满减优惠，免费兑换电影票、咖啡……看着App上日益增多的信用权益，王阿姨满是自豪：“这可不仅仅是实惠，也是好信用带来的光荣呀！”由此可见（   ） ①守信者可以处处受益 ②诚信能够积累社会资本 ③个人诚信日益受到重视 ④诚信促进社会高速发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（2025-2026学年·江苏连云港·期中）下侧漫画《诚信“储蓄”》启示我们（   ） A．要珍惜个人诚信记录 B．要善于运用诚信智慧 C．要营造社会诚信环境 D．要提高社会信用水平 4．（2025-2026学年·江苏徐州·期中）位于徐州云龙山麓的季子挂剑台，有一块高大石碑。碑的中间刻着“挂剑台”三个苍劲有力的大字，两侧刻着一副对联。上联是：“延陵季子兮不忘故”，下联是“脱千金剑兮挂丘墓”，横联是“践信泉台”。这一古迹向我们昭示（   ） A．树立诚信意识信守承诺 B．诚信能够消除社会矛盾 C．诚信是企业的无形资产 D．权衡利弊运用诚信智慧 5．（2025-2026学年·江苏通州·期中）诚信是企业无形的资产。以下是中学生小渝寒假在三亚旅游的经历，其排序合理的是（   ） ①小渝和妈妈去海鲜市场买了3斤海鲜，回家后发现只有两斤半 ②商家认识到了自己的错误行为，表示以后会坚持诚信经营，欢迎广大游客监督 ③三亚市监管部门对商户存在严重“缺斤少两”行为给予罚款处罚 ④小渝和妈妈向相关部门投诉并向媒体如实曝光该事件 A．①→②→④→③ B．①→④→③→② C．④→①→②→③ D．③→①→④→② 6．（2025-2026学年·江苏南通·期中）2025年央视“3.15”晚会曝光一系列食品安全问题，如使用过期食材、篡改食材保质期标签、将顾客食用后的锅底残渣高温煮沸后重新使用。为此，以保障“舌尖上的安全”为主题，同学们发表了自己的看法。以下建议正确的是（   ） ①企业要诚信经营，诚信办事 ②国家要完善相关法规，强化法律的规范作用 ③公民要加强对食品企业的监管，公正司法 ④公民要增强法治意识，遇到此类问题及时举报 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）为避免出现漫画《巧取》中的现象，我们要（   ） ①文明餐饮，反对浪费 ②讲究策略，运用诚信智慧 ③恪守诚信，实事求是 ④换位思考，学会尊重他人 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 8．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）诚实守信是中华民族的传统美德。下列做法符合诚信要求的是（   ） A．考试时偷偷看同学答案 B．答应朋友保守所有秘密 C．隐瞒自己未完成的作业 D．借同学的书要按时归还 9．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）一位网友发微博表示，收到三年前捐款的还款还多出10%的利息。原来北京化工大学的学生许涛之前通过微博募捐拯救患白血病的父亲，并郑重承诺三至五年内还款。如今他参加工作，开始还款。网友纷纷为这一举动点赞的原因是（   ） ①诚信是一个人的优良品格                         ②讲诚信能得到别人的信任和尊重 ③诚信是现代社会进步的基石                         ④要在有利于自己的前提下讲诚信 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 10．（2025-2026学年·江苏常州·期中）阅读材料，回答问题。 学校开展“提升道德素养,争做文明公民”主题活动,拟拍摄宣传短视频。 短视频一  一位外卖小哥急匆匆跑进即将关门的电梯，但电梯显示满员，外卖小哥焦急地看着手机，显然送餐时间快到了。正当他无奈地走出电梯时，旁边的一位大哥对他说道“我下去吧，我可以走楼梯。你着急你先上”。外卖小哥感激地深鞠一躬说：“谢谢大家，谢谢！” 旁白一_____________ 短视频二  王霖同学在放学的路上，不小心碰坏了旁边电瓶车的挡板。由于没看到车主，他便留下纸条，工整地写着“我不小心碰坏了您的车挡板，非常对不起！可以给我打电话，我们商量赔偿事宜”。在纸条的最后，王霖同学留下了姓名和电话号码。 旁白二____________ 运用所学，以“旁白”的方式对视频中的行为分别写一段解说词。 11．（2025-2026学年·江苏丹阳·期中）小成同学在阅读报刊杂志时，常常摘录一些感兴趣的文章。请阅读下列报道摘要，回答问题。 摘要主题 诚为贵，信作基 报道摘要 材料一  寒假结束后，不少老师发现，学生提交的作业“AI味”浓厚，有些孩子甚至扎堆交流“如何用DeepSeek写作业”的秘笈。一位妈妈说：“孩子把作文题目和要求‘喂’给AI，只用22秒，便生成了一篇作文。我又气又恼、哭笑不得。” --（新华社：同学，AI是“帮手”，不是“枪手”!2025-02-19）材料二 在“苏超”举办初期，某烧烤店向赛区组织方递交了合作伙伴的申请，“没想到审核通过了”，赞助费用也不算高。随着赛事渐热，“苏超”赞助门槛提高，组织方依然为这家小店留住了展示C位。一块赞助商广告牌，折射出了一座城市对信用的坚守和尊重。 --（新华社：“苏超”现街边烧烤店赞助，一块广告牌背后的守信践诺2025-06-24） 摘要分析 1.我想对使用AI解作业的同学说： ▲ 。2.我认为组织方为烧烤店保留展示C位的意义在于： ▲ 。 请运用所学对报道摘要进行分析，填写在“摘要分析”部分的相应位置。 12．（2025-2026学年·江苏南京·期中）诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。观察下图，可以得出的结论是 （   ） ①公民既恪守诚信要求，也尊重他人隐私 ②社会生活是复杂的，要善于运用诚信智慧 ③公民珍惜个人诚信记录，诚信意识不断增强 ④社会信用体系不断完善，信用水平不断提高 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．（2025-2026学年·江苏常州·期中）学校举办艺术节，某班网购了演出服装，表演结束后，有同学觉得演出服只穿了一次不划算，想退货。小卫称“退货吧，就跟老板说没穿过，而且‘七日内无理由退货’是法律规定的，这是我们的权利。”小卫的观点（   ） A．正确，公民应依法行使自身权利，这是法律赋予的 B．错误，行使权利时不能违背诚信规则，要讲诚信 C．正确，“七日内无理由退货”的规则保障了消费者权益 D．错误，“七日内无理由退货”的规则对商家不公平 14．（2025-2026学年·江苏宿迁·期中）“保水虾仁”增重骗局：1斤虾仁7两冰；非标电线电缆：火灾隐患的“隐形杀手”。2025年中央广播电视总台“3·15”晚会曝光了包括母婴用品、食品加工、互联网金融等多领域乱象。面对这些经营者，你会说（   ） ①警惕低价陷阱，选择正规渠道 ②依法合理经营，守住道德底线 ③留存交易凭证，维护合法权益 ④诚实守信为荣，见利忘义为耻 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．（2026·江苏徐州·调研）国庆假期，八（1）班课外实践小组开展了“走进社会生活遵守社会规则”的主题实践活动，下面是小组同学的活动反馈，请你参与其中： 【活动一】整理归纳知识，形成知识体系，是学习过程中非常重要的一个环节。如图是综合组同学在实践活动前整理出的一张思维导图 : （1）根据所学知识，将思维导图①②③④填写完整。 【活动二】道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。道德组同学向同学们分享了2025年“3·15”晚会的案例，并组织小组同学在学校开展了“诚信校园”创建活动，要求学生在日常作业、考试、社团活动中坚守诚信，还通过“线上诚信积分”记录学生诚信行为，积分优异者可获得“校园诚信之星”称号。 （2）运用所学知识，简述为什么社会和学校都重视诚信建设? 【活动三】法治是促进社会进步、实现人民权利与自由的重要保障。法治组同学就“青少年是否会依法维权”开展了问卷调查活动。问卷统计结果（如图）引起了同学们的注意和思考： 青少年放弃维权原因分布 （3）根据统计结果，提出两条合理化建议，帮助青少年提高维权意识。 16．（2026·江苏无锡·测试）首届江苏省城市足球联赛（苏超）自5月10日开赛以来，已经从地方联赛扩展为“全民足球狂欢”，造就了2025年现象级“流量神话” 【崇德向善显道德底色】 在人气爆棚的赛场上，一块与各大品牌并肩而立的“××街边烧烤”招牌格外引人注目。相关部门恪守最初的招商承诺，让这位“最小赞助商”拥有了同等的展示权利，这份契约精神也赢得了社会广泛赞誉。 （1）结合材料，运用所学知识，说说苏超主办方此举获得社会广泛赞誉的原因。 【循法而行护赛事精彩】 “苏超”以法治思维筑牢赛事底线。组委会发放《观赛法律手册》，用表情包图解“辱骂球员=拘留”“故意犯规致伤=侵权责任”等；赛场设“法律加油站”，提供《未成年人网络保护条例》咨询，16岁学生球员参赛需监护人签署协议；2025年7月5日，南京队球员杨某某在比赛中出现不文明动作，经赛事纪律委员会研究，依据赛场规定，对杨某某予以停赛1场的处罚。 （2）结合材料，说明法律是如何保障“苏超”联赛顺利运行的。 【青年力行担社会之责】 “苏超”的热潮深深感染了某校八年级（1）班的同学们。他们决定将这份赛场上的精彩带回校园、带入生活。 （3）班委会现面向全班同学征集一份主题为“弘扬苏超精神，点亮青春风采”的校园行动方案，请写出你的行动方案。 17．（2025-2026学年·江苏宿迁·期中）2025年“全国校园诚信建设年”活动中，某小学推行“诚信积分制”，将学生在作业提交、考试、借阅图书等方面的诚信表现纳入积分，积分可兑换文具、课外读物等奖励。六年级学生小萌在一次数学作业中遇到难题，同桌提议“互相抄答案，保证作业全对，还能赚诚信积分”，小萌犹豫不已——既想获得积分，又觉得这样做不对。 （1）结合“诚信”知识，分析“抄作业赚积分”的行为是否符合“诚信积分制”的初衷？为什么？​ （2）如果你是小萌，会如何处理“作业难题”与“诚信要求”的矛盾？请写出具体做法。 18．（2026·江苏镇江·测试）“先看病，先拿药，后支付。”北京市某区推出信用医疗服务，市民可以凭借自己的“信用”在一定额度内免除挂号、检查、检验、取药等多环节的排队缴费流程，实现医疗付费“零排队”。信用医疗服务的实施（   ） A．让我们的生活变得更加丰富多彩 B．引导市民要珍惜自己的信用记录 C．说明企业诚信经营能够赢得客户 D．证明诚信原则会侵犯患者隐私权 19．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）高女士去某银行应聘，提交身份证后，却被告知无法录用，原因是她拖欠债务未还，被列入失信被执行人黑名单。这个案例告诉我们（   ） A．诚信记录很重要，失信将处处受限 B．讲诚信要付出沉重代价 C．要弄虚作假、逃避责任 D．要运用智慧退出黑名单 20．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）一分钱喝咖啡、免费看电影、获得低息贷款……这些“信用福利”，是某村全面建设中的突出亮点。近年来，该村推行“信用一点通”APP，鼓励村民诚实做人、诚信做事，积累信用评分，提升信用等级，让等级和积分带来红利。可见，这一做法有利于（   ） ①弘扬诚实守信传统美德            ②彻底根除村民失信行为 ③形成知信守信社会风气            ④为乡村振兴注入新活力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 21．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）【现实生活观察】 晚饭后，爸爸正在看《新闻联播》。小华想起今天电视台要播放《神奇宝贝》，于是马上抢过遥控器换了频道，津津有味地看了起来。这时门铃响了，爸爸说：“小华，去开门，爸爸正忙呢。”小华不情愿地去开门，一看，原来是爸爸的同事，小华什么也没说，马上跑回去继续看他的动画片。叔叔送给小华一辆小赛车，小华马上说：“这礼物我不喜欢，不要。”爸爸和叔叔谈话时，小华嫌吵，把电视的音量调得更大。过了一会儿，叔叔要走了，爸爸去送叔叔，小华仍然看着他的动画片…… （1）从上述情境中，选出小华两种做法不符合礼仪行为并指出正确做法? 【时事观察】 “三只羊”旗下主播在直播间宣传售卖“香港美诚月饼”时，大力强调其为“香港高端品牌”，但该月饼实际产地在广东，且在香港没有线下售卖点。这种宣传与实际情况的反差引发了消费者的质疑。2024年9月26日，合肥市联合调查组通报该公司构成虚假的商业宣传，对其没收违法所得、罚款共计6894.91万元，并责令暂停经营限期整改。 （2）从不同角度分析合肥市联合调查组对该企业的惩罚说明什么? （3）该案件警示我们该如何践行诚信? （4）作为社会一员，我们要积极维护社会秩序，遵守社会规则。养成_____行为。从道德与法律不同角度严格要求自己，努力成为负责任的公民。 22．（2026·江苏镇江·测试）某中学八年级（1）班同学开展了“亲社会，讲道德”为主题的探究活动，请你参与完成下列任务。 【亲社会】 下面是对本班学生的走访调查，结果统计如下： 调查问题 统计结果 问题一 你有过亲社会的经历吗？ 有51%；没有37%；不清楚12% 问题二 你认为养成亲社会行为重要吗？ 很重要51%；重要26%；不重要23% （1）运用所学知识，劝说上表问题二调查结果中23%的同学。 【讲道德】 阅读下面情境，回答问题。 期末考试，你发现小明同学把复印缩小的材料带入考场准备偷看。 （2）请运用所学知识评析小明的行为。 23．（2025-2026学年·江苏常州·期中）名言警句往往蕴含做人的道理，下列对名言警句的解读恰当的是（   ） ①与人善言，暖于布帛---以礼待人，文明用语 ②己所不欲，勿施于人---欣赏他人，赞美他人 ③人而无信，不知其可也---讲诚信，以诚待人 ④尺有所短，寸有所长---遵守规则 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 24．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）绿茵场不仅是竞技的舞台，更是展现社会文明风尚的窗口。2025年江苏省城市足球联赛中，泰州球员的善意、球迷的自觉、赛事方的坚守，共同书写了超越竞技本身的温情镜头，传递了深刻的道德力量。 镜头一：赛后的“文明进球” 镜头二：为对手呐喊的温情 镜头三：守护草根梦想的契约 2025年7月6日，泰州队客场战胜镇江队。终场哨响后，泰州球迷自发清理看台垃圾，将座位区域收拾得干干净净。网友评论泰州队不仅赢了比赛，还赢走了所有垃圾，这一举动被赞为对城市形象的“文明进球”。 2025年10月18日半决赛，泰州队点球淘汰南京队。狂喜之余，泰州球员主动拥抱安慰失落的南京队员；看台上，泰州球迷高喊“南京加油”，为对手送上鼓励。赛后南京队更在更衣室留下手写信，表达对泰州文化的尊重。 联赛爆火，赞助费也一度飙升，赛事方坚守与“东哈”烧烤店的原始合约不涨价，让其广告与国际品牌并列。这份对小微企业的承诺，诠释了“季子挂剑”般的契约精神，成为营商环境最生动的注脚。 （1）结合材料，指出三个镜头传递了哪些道德品质？ （2）结合镜头三，谈谈日常生活中我们应如何践行契约精神？ 25．（2025-2026学年·江苏通州·期中）一般而言，医生需如实告知患者病情，但在癌症治疗领域，却存在着“保密性医疗”，即不告知患者病情，而先告知患者家属。这是为了避免患者对治疗失去信心，进而加快病情的恶化。“保密性医疗”（   ） A．违背了诚信的要求，应该予以取缔 B．体现两难选择时讲究策略，注重方式方法 C．体现了对癌症患者人格尊严的维护 D．不告知患者真实情况，损害了患者的利益 26．（2025-2026学年·江苏苏州·期中）下列生活场景中，“生活现象→社会影响”逻辑结构对应正确的是（   ） ①商店在显眼处标注价格，不隐瞒瑕疵——赢得顾客信任，维护市场秩序 ②学生小宇帮邻居家老人调试智能手机——浪费个人时间，影响学习进度 ③行人过马路自觉等待绿灯，不闯红灯——遵守交通规则，消除交通事故 ④邻里间互相帮忙代收快递、照看孩子——增进邻里感情，构建和谐社区 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 27．（2025-2026学年·江苏常州·期中）下图漫画启示我们（   ） A．要遵纪守法，珍惜诚信记录 B．诚信促进社会文明和谐 C．违法后不逃避，主动担责 D．诚信社会的建设主要靠自律 28．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）下边漫画说明了（   ） ①要珍惜个人诚信记录 ②诚信促进社会文明 ③诚信是企业的有形资产 ④诚信是个人安身立命之本 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 29．（2025-2026学年·江苏徐州云龙·期中） 校园新闻一 学生磊磊踢球破坏了学校的宣传栏，虽无人看到，他却主动承认并赔偿损失。 校园新闻二 学生小逸捡到一个钱包，里面有3千多元现金和各种银行卡等，他及时告知老师，并联系当地派出所找到失主。 下列选项与上述两则新闻主题最符合的是（   ） A．诚实守信是一个人立身之本 B．尊重他人，体现修养 C．文明有礼是立身处世的前提 D．关爱他人，讲究策略 30．（2025-2026学年·江苏宿迁·期中）人以信而立，城以信而兴。陕西省汉中市市场监管局积极构建以信用为基础的新型监管机制，提高社会治理效能。推行信用承诺制度（   ） ①能够杜绝弄虚作假，促进社会和谐 ②是社会主义核心价值观的具体体现 ③能够增进社会互信，减少社会矛盾 ④旨在提高市场交易成本，积累资本 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 31．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）“小影最近怎么了，总是无精打采的呢？作为小影的好朋友，你应该诚实地向老师说出来”。面对老师的询问，知情的小云非常苦恼，她该对老师诚实，还是维护好朋友小影的隐私呢？对此，小云的正确做法应该是（   ） A．坚持诚信的原则，一定要告诉老师真相 B．无条件站在小影的一边，拒绝回答老师 C．不管遇到什么情况，都要绝对尊重小影的隐私 D．思考小影的“隐私”是否符合伦理原则和法律要求，从而作出正确选择 32．（2025-2026学年·江苏兴化·期中）如图漫画《处处碰壁的失信人》启示我们（   ） A．诚实守信是我们做人做事基本准则 B．诚信是调整和规范人际关系的准则 C．只要讲究诚信，就能立于不败之地 D．社会是复杂多变的，不诚信很正常 33．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）一般而言，医生需如实告知患者病情，但在癌症治疗领域，却存在着“医疗保密”，即不告知患者病情，而先告知患者家属。这是为了避免心理承受能力差的患者对治疗失去信心，进而加快病情的恶化。“医疗保密”（   ） ①违背了诚信的要求，应该予以取缔     ②遵循了伦理原则，维护了患者利益 ③在面临两难选择时运用了诚信智慧     ④体现了对癌症患者人格尊严的维护 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 34．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）2025年8月，市场监管总局开展“暑期校园周边食品安全专项整治”，曝光了一批问题商家：某文具店售卖过期“网红零食”，某便利店将临期饮料重新贴标售卖，某餐饮店用劣质食材制作“学生套餐”。曝光后，这些商家因口碑崩塌，客流量骤降，部分店铺甚至被迫停业。这警示商家要（   ） A．增强诚信意识，弘扬诚信文化 B．运用诚信智慧，灵活应对问题 C．加大处罚力度，规范经营行为 D．完善监管机制，提升服务质量 35．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）2024年5月，无锡市市场监督管理局试点开展“万物皆可码计量随身行”活动。消费者在农贸市场临时砝码生成处，可将随身物品称重、打印重量标签，带着该物品到各摊位对比称重，判断是否遇到“作弊秤”。无锡市市场监督管理局的做法（   ） ①弘扬了中华民族的传统美德 ②遵循了诚信这一民法原则 ③消除了市场的违法失信现象 ④保障了全社会生活井然有序 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 36．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见》中,对失信被执行人（俗称“老赖”的联合惩戒措施超过100项,如禁当公务员、人大代表,并就其乘坐高铁、飞机，入住酒店,购买房产,子女就学等作出具体限制措施。这带给我们的警示是（   ） ①生活处处讲诚信,根据事情大小定 ②诚信是一个人安身立命之本 ③不讲诚信,害人害己难立足 ④诚实守信是美德,是人际交往的准则 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 考点03 友善待人 1．（2025-2026学年·江苏徐州·期中）近年来，“情绪价值”一词爆火。这个源于营销学的概念被心理学家引入学科研究，用于描述人际关系。“提供情绪价值”可以被理解为懂得（   ） ①换位思考，增进相互理解 ②关心他人，打探他人隐私 ③与人为善，传递温情爱心 ④宽容他人，全面迁就认可 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）漫画启示我们（   ） A．要真诚欣赏和赞美他人优点和闪光点，共同进步 B．面对生活的挫折，及时调整自己，正确对待挫折 C．要学会换位思考，不要把自己的意志强加给他人 D．诚信与保护隐私发生冲突时，要会运用诚信智慧 3．（2026·江苏镇江·测试）“千里传书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”六尺巷的“让墙”事小意义重大，小巷虽窄道理宽。下列对这则材料论述错误的是（   ） A．友善传递温情与爱心 B．要友善对待他人 C．友善能促进社会和谐 D．友善不能讲原则 4．（2025-2026学年·江苏宿迁·期中）贾某在北京地铁站帮助了一位陌生老人,这位老人连续七年给她寄家乡土特产。贾某感慨道:“现在我们都把彼此当成了亲人,这也是我人生道路上最宝贵的经历。”七年的双向奔赴启示我们应（   ） A．行己有耻,自尊自爱 B．自省慎独,闻过即改 C．以诚相待,以信为本 D．善待他人,与人为善 5．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）“光明影院”是我国一个无障碍电影公益项目。影院将无障碍影视产品送进2000多所特殊教育学校，让许多视障人士领略到光影世界的魅力。光明影院的做法启发青少年（   ） A．尊重隐私，坚守诚信 B．身体力行，热心友善 C．遵守规则，维护秩序 D．己所不欲，勿施于人 6．（2026·江苏无锡·测试）网友看到下边外卖订单的备注信息纷纷点赞。他们点赞的原因是（   ） 订单信息 期望时间：今天17：20-17：40 配送地址：XXX 备注信息：送餐小哥：我没那么着急吃饭，送餐路上请安全第一。如果超时送达，可提前与我联系。辛苦了，谢谢你! A．顾客能设身处地为他人着想 B．顾客真诚地欣赏和赞美他人 C．外卖小哥珍惜个人信用记录 D．外卖小哥彬彬有礼落落大方 7．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）下面漫画《谦让》启示我们（   ） ①文明有礼，要用语文明 ②宽容他人，要放弃原则 ③友善待人，要换位思考 ④诚实守信，要讲究策略 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．（2026·江苏无锡·测试）在湖南邵阳的一家小餐馆，有困难的人到该店点“单人餐”，就能获得一份免费的爱心套餐。“单人餐”由该饭店老板发起，是为了帮助生活困难的客人，是一个温暖暗号。这份心意成为一颗火种，不断点燃城市善意。“一份套餐，满城温暖”体现的是（   ） A．关切生命暖人心，实现名利双收 B．践行平等传美德，履行法定职责 C．与人为善讲策略，彰显人文关怀 D．爱岗敬业尽其能，践行真诚待人 9．（2025-2026学年·江苏盐城·期中）下面漫画《谁错了？》启示我们，友善待人就要（   ） A．求同存异 B．换位思考 C．一意孤行 D．让步迁就 10．（2025-2026学年·江苏宿迁·期中）如图漫画《既然豆腐心，何必刀子嘴》启示我们在人际交往中应（   ） ①讲究语言艺术，学会换位思考 ②合理调节情绪，切勿恶语伤人 ③保持真诚友善，乐交诤友益友 ④注重安全防范，保护身心健康 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（2025-2026学年·江苏徐州云龙·期中）中华文化博大精深,许多名言警句寓意深刻,给我们做人做事有益的启迪。下列对应正确的是（   ） A．人而无信，不知其可也——助人为乐 B．己所不欲，勿施于人——换位思考 C．人之相知，贵在知心——文明有礼 D．赠人玫瑰，手有余香——诚实守信 12．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）爱心助学，为85名贫困学子圆梦的八旬退休教师梅家瑞；只因一句嘱托，照顾邻居母子30年的好夫妇崔月女、张流明；联手勇救六名落水儿童的三位好心村民黄日清、陈德全、李金龙。这些江西好人值得我们点赞，因为他们（   ） A．善于欣赏自己，促进自我发展 B．懂得宽容他人，赢得社会认可 C．承担法定职责，履行法定义务 D．关心帮助他人，传递美好情感 13．（2025-2026学年·江苏邳州·期中）基于户外劳动者的需要，中华全国总工会牵头发布的“爱心驿站”地图收录了全国超18万个户外劳动者休息点，快递员、环卫工人等可“按图索骥”就近找到爱心驿站，享受饮水、充电等贴心服务。该地图的发布体现了（   ） ①宽容他人的相处之道 ②传递温暖的助人之举 ③见义勇为的正义之心 ④换位思考的理解之策 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．（2025-2026学年·江苏盐城·期中）中华优秀传统文化博大精深，蕴含着做人做事的道理。下列古语与其蕴含的道理一致的是（   ） ①己所不欲，勿施于人——文明有礼，从小做起 ②和而不同，求同存异——心怀善意，学会忍让 ③赠人玫瑰，手有余香——助人为乐，友善待人 ④良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——以礼待人，文明用语 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 15．（2025-2026学年·江苏邳州·期中）在班级围绕“如何友善待人”的讨论中，大家各抒己见。下列说法正确的是（   ） ①友善待人要坚守道德原则 ②要学会包容他人，事事都要忍让、迁就 ③友善待人应避免矛盾冲突 ④友善待人要区分合理忍让与无原则妥协 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 16．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）生活中我们常常能看到一些暖心的小举动：垃圾袋外特别贴上“玻璃碴请小心”的纸条以提醒保洁人员；在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒路人；为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递上一杯水…从这些暖心举动中，可以感悟到（   ） ①友善待人营造互信互助的社会风气，促进社会和谐 ②友善是维持人际关系的唯一桥梁 ③友善不分大小，贵在能够传递温情与爱心 ④友善就是应该宽容他人 A．①② B．①③ C．③④ D．②③ 17．（2025-2026学年·江苏常州·期中）小明因个子矮被某同学取难听的绰号，心里十分难受。他向老师倾诉后，老师批评教育了那位同学。对此，我们应有的正确认识是（   ） A．给同学取绰号是增进友谊的表现，小明不应在意 B．维护自身权益主要靠私下解决，小明不应向老师反映 C．宽容是有原则的，对于伤害人格的行为可以说“不” D．遇到此类问题应自己默默承受，这才是宽容大度 18．（2025-2026学年·江苏南京·期中）江苏一家面馆老板每天中午都会做一顿“公益大锅菜”，免费提供给周边的困难人士。告示一经贴出后在网上迅速传播，得到许多网友转发点赞。大家转发点赞的原因是（   ） ①我们应理性参与网络生活，提高媒介素养 ②要树立法治意识，学会依法办事 ③老板能够关心他人，友善待人 ④社会需要我们积极传递情感正能量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19．（2025-2026学年·江苏常州·期中）以下对下边漫画蕴意的理解正确的是（   ） A．友善待人需要无原则地宽容他人 B．宽容他人有助于促人际关系和谐 C．指责他人必然会引发矛盾和冲突 D．原谅别人就是要理解他人的难处 20．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）阅读材料，回答问题 外卖小哥赶电梯却遇超载，正焦急送餐超时，一位大叔主动让出电梯：“我走楼梯，你先上吧！”外卖小哥鞠躬连声道谢。 （1）请分析情境材料中人物的闪光点并阐释其行为的社会价值。 （2）任选其中一个人物的闪光点，谈谈你在日常生活中应该如何践行。 21．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）友善，就是待人热情友好，与人为善。在班级围绕“如何友善待人”的讨论中，大家各抒己见，下列说法正确的是（   ） ①友善需要真诚待人，也需要坚守道德原则 ②讲原则会破坏人际关系，友善待人应避免冲突 ③要做到心怀善意、包容他人，但原则问题需明确底线 ④忍让是友善的表现之一，但需区分合理忍让与无原则妥协 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 22．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）杨柏海是徐家巷村的一名村民，他多年来始终铭记回馈社会、反哺家乡的初心，2025年春节前夕为村内230余名群众捐赠米面油等生活物资，长期资助奖励考上高中和大学的学生，受益学生达100余人。这说明杨柏海（   ） ①懂得换位思考、体谅和包容他人 ②以友善的态度对待他人，传递了温情与爱心 ③与人为善，弘扬友善的中华民族传统美德 ④践行了敬业的社会主义核心价值观 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 23．（2025-2026学年·江苏通州·期中）“君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。”这告诉我们要学会（   ） A．赠人玫瑰，手有余香 B．培养文明有礼的习惯 C．宽容待人，友善对人 D．保持积极的生活态度 24．（2025-2026学年·江苏丹阳·期中）丹阳市九曲河上，一辆轿车失控冲入河中，年已六旬的孙锡春挺身而出，跃入湍急河水救起被困司机。当被问到怕不怕冷时，他说：“救人要紧，水凉不凉的不在乎。”孙锡春的言行体现了（   ） ①爱岗敬业的职业道德 ②义利兼顾的价值取向 ③心怀善意的处事态度 ④乐于助人的行为准则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 25．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着智慧的光芒。对以下名言警句解读正确的是（   ） A．赠人玫瑰，手有余香——乐于助人 B．功崇惟志，业广惟勤——文明有礼 C．己所不欲，勿施于人——遵纪守法 D．见善则迁，有过则改——诚实守信 26．（2025-2026学年·江苏苏州·期中）下列微行为与微点评对应正确的是（   ） 选项 微行为 微点评 A 网友要求小浩如实告知家庭住址、手机号等信息 坦诚交友，值得提倡 B 医生对重症患者说“你的病情配合治疗就能康复” 欺骗患者，有违医德 C 老师不公开贫困生的资助金额，而是悄悄“资助” 体现尊重，智慧之举 D 为了不扣班级分，小文谎称遇到交通事故才迟到 维护集体，应该表扬 A．A B．B C．C D．D 27．（2026·江苏无锡·测试）有人说了冒犯你的话，是否原谅对方，取决于他的话有没有触及核心利益和人格尊严，是否是无心之失或愿意改正。这启示我们（   ） A．要体谅包容他人 B．宽容是有原则的 C．宽容就等于纵容 D．要理解迁就他人 28．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）在“人生格言”分享会上，小清同学展示了以下名句： 己所不欲，勿施于人。——《论语》 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——《孟子》 以上名句告诉我们要（   ） A．换位思考，学会关爱他人 B．接纳自己，激发自身潜能 C．扬长避短，不断完善自我 D．重视他人，尊重他人意见 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $