专题07 文言小题（期中真题汇编，黑吉辽蒙专用)高一语文上学期

**基本信息** 汇集黑吉蒙多校高一上期中文言文试题，聚焦通假字、古今异义等基础考点，适配必修上册文言知识体系，具有区域名校真题实战价值。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|约60道|通假字（如“列缺”通“裂缺”）、古今异义（如“众人”）、词类活用（如“南”作状语）、特殊句式（如状语后置“学于师”）|名校真题汇编，基础题占比80%，梯度涵盖识记到辨析，贴合期中复习需求|

专题07 文言小题 一、（2025-2026・黑龙江省大庆实验中学实验二部・高一上期中）下列句式不相同的一项是（     ） A． 苏子与客泛舟游于赤壁之下       月出于东山之上 B． 是造物者之无尽藏也             何为其然也 C． 凌万顷之茫然             客有吹洞箫者 D． 而又何羡乎             而今安在哉 二、（2025-2026・黑龙江哈尔滨市宾县第二中学・高一上期中）下列句子中不含通假字的一项是（       ） A． 虽有槁暴，不复挺者 B． 或师焉，或不焉 C． 师者，所以传道受业解惑也 D． 巫医乐师百工之人，君子不齿 三、（2025-2026・黑龙江哈尔滨六中・高一上期中）下列选项中不含通假字的一项是（     ） A． 毋内诸侯    B． 列缺霹雳 C． 一尊还酹江月 D． 似诉平生不得志 四、（2025-2026・黑龙江哈尔滨六中・高一上期中）下列加点字词解释有误的一项是（     ） A． 枉用相存            存：问候，探望            对酒当歌             当：对 B． 满座重闻皆掩泣 掩泣：掩面哭泣            何时可掇             掇：拾取，摘取 C． 羁鸟恋旧林        羁：约束                      我欲因之梦吴越   因：趁机 D． 沉吟至今            沉吟：沉思吟味            须行即骑访名山   须：等待 五、（2025-2026・黑龙江哈尔滨六中・高一上期中）下列加点字词解释有误的一项是（     ） A． 山不厌高，海不厌深   厌：满足                  烟涛微茫信难求          信：确实，实在 B． 这次第                       次第：光景，状况     元嘉草草，封狼居胥   草草：轻率 C． 使快弹数曲                 快：快速                  潦倒新停浊酒杯          潦倒：衰颓，失意 D． 天姥连天向天横          横：遮蔽                    渌水荡漾清猿啼          渌：清澈 六、（2025-2026・黑龙江省牡丹江市二中・高一上期中）下列各句中没有通假字的一项是（     ） A． 则知明而行无过矣 B． 石苍黑色，多平方，少圜 C． 绛皓驳色，而皆若偻 D． 师者，所以传道受业解惑也 七、（2025-2026・黑龙江哈尔滨六中・高一上期中）下列选项中不含古今异义的一项是（     ） A． 因为长句 B． 狗吠深巷中 C． 凄凄不似向前声 D． 整顿衣裳起敛容 八、（2025-2026・黑龙江哈尔滨六中・高一上期中）下列选项中不含古今异义的一项是（     ） A． 人生几何 B． 暮去朝来颜色故 C． 三杯两盏淡酒 D． 铁骑突出刀枪鸣 九、（2025-2026・黑龙江省牡丹江市一中・高一上期中）下列各句中，不含通假字的一项是（     ） A． 列缺霹雳 B． 则知明而行无过矣 C． 师者，所以传道受业解惑也 D． 转轴拨弦三两声 十、（2025-2026・黑龙江哈尔滨六中・高一上期中）加点字词类活用不同于其他三项的是（     ） A． 栗深林兮惊层巅 B． 天下归心 C． 大江东去 D． 栗深林兮惊层巅 十一、（2025-2026・黑龙江哈尔滨六中・高一上期中）加点字词类活用不同于其他三项的是（     ） A． 鼓瑟吹笙 B． 乌鹊南飞 C． 遂命酒 D． 云青青兮欲雨 十二、（2025-2026・黑龙江省大庆实验中学实验二部・高一上期中）对加点词语的解释全部正确的一项是（     ） A． 正襟危坐而问客曰       危：端正             举酒属客                       属：劝请 B． 而吾与子之所共适       适：适合             纵一苇之所如                 纵：放任 C． 洗盏更酌                    更：更换             盖将自其变者而观之       将：将要 D． 知不可乎骤得             骤：全都             横槊赋诗                       槊：长矛 十三、（2025-2026・吉林省长春市外国语学校・高一上期中）对下列字词的解说，不正确的一项是（     ） A． “跬步”，古代称跨出一脚为“跬”，跨出两脚为“步”，也被用于形容极近的距离，数量极少等。 B． “君子”一词，广见于先秦典籍，多指“君王之子”，强调政治地位的崇高。后被赋予了道德高尚的含义，如荀子《劝学》中的“君子”即指有学问、有修养的人。 C． “句读”，指断开句子的知识。一句话后面的停顿为读，一句话中间短暂的停顿为句。 D． “金就砺则利”，“金”在古代指用金属制成的刀斧，“就砺”是指拿到磨刀石上去磨，“就”是接近、靠近之意，“砺”是指磨刀石。 十四、（2025-2026・黑龙江省龙东十校联盟・高一上期中）下列对加点词的解释，正确的一项是（     ） A． 渺渺兮予怀       渺小的样子 B． 苏子愀然       难言的样子 C． 自京师乘风雪       追逐 D． 绛皓驳色       杂 十五、（2025-2026・黑龙江哈尔滨市宾县第二中学・高一上期中）下列对加点词的解释，不正确的一项是（     ） A． 顺风而呼，声非加疾也               疾：劲疾 B． 假舆马者，非利足也                  假：借助 C． 今之众人                                   众人：很多人 D． 君子不齿                                   齿：并列、排列 十六、（2025-2026・黑龙江省大庆市大庆中学・高一上期中）对下列加粗词的解释，不正确的一项是（     ） A． 但为君故（但是）       鼓瑟吹笙（弹奏） B． 枉用相存（问候、探望）       契阔谈宴（宴饮） C． 少无适俗韵（气质，情致）       暧暧远人村（迷蒙隐约的样子） D． 桃李罗堂前（排列，分布）       依依墟里烟（村落） 十七、（2025-2026・吉林省长春市外国语学校・高一上期中）下列句子中词语的解释，有误的一项是（     ） A． 木直中绳  中：合乎     金就砺则利   就：靠近 B． 虽有槁暴  暴：晒        声非加疾也   疾：劲疾 C． 假舆马者  假：借助     锲而不舍    锲：刻 D． 君子生非异也   生：出生  而绝江河  绝：横渡 十八、（2025-2026・黑龙江省龙东十校联盟・高一上期中）下列各项中，加点词的意思相同的一项是（     ） A． 不如须臾之所学也       纵一苇之所如 B． 𫐓使之然也             何为其然也 C． 其声呜呜然             当其南北分者 D． 其闻道也固先乎吾       相与枕藉乎舟中 十九、（2025-2026・黑龙江哈尔滨九中・高一上期中）下列选项中加点字词解释不相同的一项是（       ） A． 白露横江                  天姥连天向天横 B． 池鱼思故渊               故垒西边 C． 烟涛微茫信难求        牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 D． 人生几何                  君读书几何 二十、（2025-2026・黑龙江哈尔滨九中・高一上期中）下列选项中加点字解释不完全正确的一项是（       ） A． 对酒当歌（对）   我欲因之梦吴越（依据）     生宗质而罹靖康之乱（遭逢） B． 枉用相存（问候）   季思秩满东下（任期）       愿霁怒（停止） C． 某倒囊钱为阿婆寿（祝健康）   异日裹粮再访（携带）   不治科举文词（研究） D． 开门肃茂先入（恭敬地请）   艰难苦恨繁霜鬓（痛苦）   如今有谁堪摘（可以） 二十一、（2025-2026・黑龙江省牡丹江市一中・高一上期中）对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（     ） A． 君子不齿                                 齿：并列、排列 B． 君子生非异也，善假于物也          假：借助 C． 烟涛微茫信难求                           信：消息 D． 间关莺语花底滑                           间关：鸟鸣婉转 二十二、（2025-2026・黑龙江省哈尔滨市三中・高一上期中）下列各项中加点词的意义，全都相同的一项是（     ） A． ①师道之不传也久矣     ②所以传道受业解惑也 B． ①人非生而知之者，孰能无惑     ②非吾所谓传其道解其惑者也 C． ①万里悲秋常作客     ②圣人无常师 D． ①其闻道也亦先乎吾     ②余嘉其能行古道 二十三、（2025-2026・黑龙江省哈尔滨市三中・高一上期中）下列各项中对加点字的解释，全都正确的一项是（     ） A． ①烟涛微茫信难求（音信）   ②而绝江河（横渡） B． ①势拔五岳掩赤城（超出）   ②士大夫之族（类） C． ①今之众人（很多人）   ②术业有专攻（研究） D． ①君子不齿（谈论）   ②作《师说》以贻之（赠送） 二十四、（2025-2026・黑龙江省佳木斯市二中・高一上期中）下列各项中的词语与现代汉语的意义相同的一项是（     ） A． 暮去朝来颜色故 B． 我从去年辞帝京 C． 艰难苦恨繁霜鬓 D． 蚓无爪牙之利 二十五、（2025-2026・黑龙江省牡丹江市二中・高一上期中）下列各句中加点的词意思与现代汉语相同的一项是（     ） A． 今之众人，其下圣人也亦远矣 B． 望美人兮天一方 C． 锲而舍之，朽木不折 D． 石苍黑色，多平方，少圜 二十六、（2025-2026・黑龙江省龙东十校联盟・高一上期中）下列各项中，加点词的意思和现代汉语意思相同的一项是（     ） A． 小学而大遗，吾未见其明也。 B． 蚓无爪牙之利，筋骨之强。 C． 纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 D． 哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 二十七、（2025-2026・吉林省长春市外国语学校・高一上期中）下列句子中，句式类型与例句相同的一项是（     ） 例句：而耻学于师 A． 蚓无爪牙之利，筋骨之强 B． 师者，所以传道受业解惑也 C． 青，取之于蓝，而青于蓝 D． 句读之不知，惑之不解 二十八、（2025-2026・黑龙江省哈尔滨市三中・高一上期中）下列各项中，与例句句式相同的一项是（     ） 例：其闻道也固先乎吾 A． 青，取之于蓝，而青于蓝 B． 蚓无爪牙之利，筋骨之强 C． 道之所存，师之所存也 D． 句读之不知，惑之不解 二十九、（2025-2026・黑龙江省牡丹江市一中・高一上期中）下列各句中，与例句句式相同的一项是（     ） 例句：其闻道也亦先乎吾 A． 不拘于时 B． 蚓无爪牙之利，筋骨之强 C． 尝学琵琶于穆、曹二善才 D． 句读之不知，惑之不解 三十、（2025-2026・黑龙江哈尔滨六中・高一上期中）下列各句，与例句句式相同的一项是（     ） 例句：句读之不知，惑之不解 A． 何以解忧 B． 开荒南野际 C． 妆成每被秋娘妒 D． 尝学琵琶于穆、曹二善才 三十一、（2025-2026・吉林省长春市外国语学校・高一上期中）下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是（     ） 例句：非能水也，而绝江河 A． 青，取之于蓝，而青于蓝 B． 吾尝终日而思矣 C． 登高而招，臂非加长也 D． 蟹六跪而二螯 三十二、（2025-2026・黑龙江哈尔滨市宾县第二中学・高一上期中）下列各句的句式特点，与例句相同的一项是（     ） 例句：师者，所以传道受业解惑也 A． 蚓无爪牙之利，筋骨之强 B． 句读之不知，惑之不解 C． 师不必贤于弟子 D． 君子生非异也，善假于物也 三十三、（2025-2026・黑龙江省龙东十校联盟・高一上期中）下列各项中，句式特点和例句相同的一项是（     ） 例句：苏子与客泛舟游于赤壁之下 A． 月出于东山之上 B． 客亦知夫水与月乎 C． 余始循以入 D． 是造物者之无尽藏也 三十四、（2025-2026・黑龙江省牡丹江市二中・高一上期中）从词类活用的角度看，下列句子中加点字的用法与例句相同的一项是（     ） 例：是故圣益圣，愚益愚 A． 上食埃土，下饮黄泉 B． 小学而大遗，吾未见其明也 C． 侣鱼虾而友麋鹿 D． 泰山之阳，汶水西流 三十五、（2025-2026・黑龙江省牡丹江市一中・高一上期中）下列对加点词活用情况的分类，正确的一项是（     ） ①上食埃土   ②而耻学于师   ③小学而大遗   ④对此欲倒东南倾   ⑤闻舟中夜弹琵琶者   ⑥非能水也 A． ①④⑤ B． ①②④ C． ②③⑥ D． ①④⑥ 三十六、（2025-2026・黑龙江省龙东十校联盟・高一上期中）下列选项中，全部都包含通假字的一项是（     ） ①𫐓以为轮             ②其可怪也欤 ③浩浩乎如冯虚御风             ④山川相缪 ⑤酾酒临江             ⑥石苍黑色，多平方，少圜 A． ①②③⑥ B． ①③⑤⑥ C． ①③④⑥ D． ①②④⑥ 三十七、（2025-2026・黑龙江哈尔滨九中・高一上期中）下列选项中句式分类正确的一项是（       ） ①礼以客主   ②我非乞人也   ③除知台州   ④遍天下之半   ⑤游于洞山 ⑥凌万顷之茫然   ⑦生石罅   ⑧不拘于时   ⑨𫐓以为轮       ⑩生乎吾后 A． ①⑤⑩/②/③⑧/④⑥/⑦⑨ B． ①⑤/②⑩/③⑧/④/⑥/⑦⑨ C． ①②/③⑧/④⑥/⑤⑩/⑦⑨ D． ①⑤⑩/②⑨/③⑧/④⑥/⑦ 三十八、（2025-2026・黑龙江省哈尔滨市双城区兆麟中学・高一上期中）下列句中划线的词的用法，分类正确的一项是（     ） ①上食埃土       ②君子博学而日参省乎己       ③栗深林兮惊层巅       ④假舟楫者，非能水也 ⑤不如登高之博见也       ⑥积善成德       ⑦用心一也 A． ①⑥/②/③⑤/④⑦ B． ①/②③/⑤⑥/④⑦ C． ①②/③/④⑥⑦/⑤ D． ①②/③/④/⑤⑥/⑦ 三十九、（2025-2026・黑龙江省哈尔滨市双城区兆麟中学・高一上期中）将下列各句按句式特点分类，正确的一项是（     ） ①句读之不知，惑之不解             ②师者，所以传道受业解惑也 ③不拘于时             ④道之所存，师之所存也 ⑤其闻道也亦先乎吾             ⑥蚓无爪牙之利 ⑦师不必贤于弟子 A． ①/②③/⑤⑦/④⑥ B． ①③/②⑤/④⑥/⑦ C． ①/②③/⑤/④⑦/⑥ D． ①/②④/③/⑤⑦/⑥ 四十、（2025-2026・黑龙江省大庆铁人中学・高一上期中）下列句子中加点字的用法相同的一组是（     ） ①非能水也，而绝江河       ②君子博学而日参省乎己     ③师道之不传也久矣     ④吾从而师之 ⑤而耻学于师     ⑥其下圣人也亦远矣     ⑦闻之于宋君       ⑧孔子师郯子       ⑨则群聚而笑之 A． ①③/②⑥/④⑤⑧/⑦⑨ B． ①③④/②⑥/⑤⑧/⑦⑨ C． ①③⑥/②⑨/④⑤⑧/⑦ D． ①④⑥/②/③⑤⑧/⑦⑨ 四十一、（2025-2026・吉林长春十一高中・高一上期中）下列各句中加点的“而”字归类正确的一项是（     ） ①青，取之于蓝，而青于蓝               ②顺风而呼，声非加疾也 ③则知明而行无过矣                         ④吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 ⑤假舆马者，非利足也，而致千里     ⑥君子博学而日参省乎己 ⑦蟹六跪而二螯                                ⑧积善成德，而神明自得 A． ①⑤/②/④/⑥⑦/③⑧ B． ①③⑤/②④/⑥/⑦/⑧ C． ①⑤/②④/⑥/③⑦/⑧ D． ③/①⑤/④⑧/⑥②/⑦ 四十二、（2025-2026・黑龙江省哈尔滨市双城区兆麟中学・高一上期中）下列选项中对划线词的解释，全都错误的一项是（     ） ①却坐促弦弦转急（表示转折） ②一尊还酹江月（同“樽”，一种盛酒器。这里指酒杯） ③天姥连天向天横（遮蔽）       ④凄凄不似向前声（以前） ⑤如今有谁堪摘（怎么）             ⑥势拔五岳掩赤城（超出） ⑦渌水荡漾清猿啼（轻柔）       ⑧惟觉时之枕席（睡觉） ⑨而绝江河（断绝）             ⑩今之众人（一般人） A． ①③⑤⑦⑨ B． ②④⑥⑧⑩ C． ①⑤⑦⑧⑨ D． ③④⑥⑧⑨ 四十三、（2025-2026・吉林长春市九台区师范高中学・高一上期中）下列加点词语的解释，不正确的一项是（     ） A． 座中泣下谁最多             泣：哭泣。                    安能摧眉折腰事权贵             事：侍奉。 B． 食野之苹                    苹：艾蒿。                    枉用相存                           存：问候、探望。 C． 鼓瑟吹笙                    鼓：弹奏。                    山不厌高                           厌：满足。 D． 何时可掇                    掇：拾取，摘取。             烟涛微茫信难求                    信：确实。 四十四、（2025-2026・内蒙古自治区赤峰市松山区第二地质中学・高一上期中）下列加点词活用情况归类正确的一项是（     ） ①其一犬坐于前 ②粪土当年万户侯 ③栗深林兮惊层巅 ④云青青兮欲雨 ⑤虎鼓瑟兮鸾回车 ⑥歌以赠之 ⑦吾妻之美我者 ⑧大江东去 ⑨赢得仓皇北顾 ⑩尚能饭否 A． ①③⑤⑨/②④⑥/⑦/⑧⑩ B． ①③⑤/②④/⑥⑦/⑧⑨⑩ C． ①⑧⑨/②⑦/③/④⑤⑥⑩ D． ①②⑥⑦/③④⑧/⑤/⑨⑩ 四十五、（2025-2026・黑龙江哈尔滨市宾县第二中学・高一上期中）下列句中加点词的解释全部正确的一项是（     ） A． 木直中绳（合乎）             假舟楫者（借助） B． 而致千里（到达）             吾师道也（老师） C． 士大夫之族（族人）          其出人也远矣（超出） D． 而绝江河（断绝）             官盛则近谀（谄媚奉承） 四十六、（2025-2026・黑龙江哈尔滨市宾县第二中学・高一上期中）以下句子中加点词的说明，有错误的一项为（     ） A． 声非加疾也，而闻者彰                                彰：清晰，明白。 B． 师道之不传也久矣                                      师道：从师求学的风尚。 C． 位卑则足羞，官盛则近谀                            羞：感到羞辱。 D． 于其身也，则耻师焉，惑矣                         惑：迷惑。 四十七、（2025-2026・黑龙江哈尔滨市宾县第二中学・高一上期中）下列选项中加点词的古今意思相同的一项是（     ） A． 今之众人，其下圣人也亦远矣 B． 不如须臾之所学也 C． 小学而大遗 D． 是故弟子不必不如师 四十八、（2025-2026・黑龙江省佳木斯市二中・高一上期中）下列各项中加点词语解释全都正确的一项是（     ） A． 枉用相存（存在）   山不厌高（满足）   少无适俗韵（适合） B． 虚室有余闲（空屋子）   迷花倚石忽已暝（昏暗）   暮去朝来颜色故（旧、老） C． 艰难苦恨繁霜鬓（痛苦怨恨）   潦倒新停浊酒杯（刚刚停止）   惟觉时之枕席（感觉） D． 对酒当歌（对）   如听仙乐耳暂明（忽然，一下子）   却坐促弦弦转急（退回） 四十九、（2025-2026・黑龙江哈尔滨市宾县第二中学・高一上期中）下列语句中句式类型与例句不同的一项是（     ） 例：青，取之于蓝，而青于蓝 A． 师不必贤于弟子 B． 蚓无爪牙之利，筋骨之强 C． 生乎吾前 D． 冰，水为之，而寒于水 五十、（2025-2026・黑龙江省佳木斯市二中・高一上期中）下列各项中，加点词语的活用情况与例句相同的一项是（     ） 例：云青青兮欲雨 A． 乌鹊南飞 B． 栗深林兮惊层巅 C． 虎鼓瑟兮鸾回车 D． 商人重利轻别离 五十一、（2025-2026・黑龙江哈尔滨市宾县第二中学・高一上期中）下列语句中加点词语活用类型与例句相同的一项是（     ） 例句：师道之不传也久矣 A． 上食埃土，下饮黄泉 B． 非能水也，而绝江河 C． 小学而大遗 D． 其曲中规 五十二、（2025-2026・黑龙江省佳木斯市二中・高一上期中）下列句子中词语的解释，有误的一项是（       ） A． 木直中绳          中：合乎       金就砺则利                      就：靠近 B． 虽有槁暴          暴：晒干       顺风而呼，声非加疾也     疾：劲疾，这里指声音宏大 C． 假舆马者          假：借助       锲而不舍                         锲：刻 D． 君子生非异也   生：出生       非能水也，而绝江河        绝：横渡 五十三、（2025-2026・吉林省长春市外国语学校・高一上期中）下列句子加点字没有词类活用现象的一项是（     ）    A． 非能水也 B． 君子博学而日参省乎己 C． 輮以为轮，其曲中规 D． 吾尝跂而望矣 五十四、（2025-2026・黑龙江哈尔滨师大附中・高一上期中）对下列各句中加点词语的活用现象，归类正确的一项是（     ） ①廉颇老矣，尚能饭否   ②乌鹊南飞   ③去日苦多   ④天下归心   ⑤榆柳荫后檐   ⑥云青青兮欲雨   ⑦对此欲倒东南倾   ⑧栗深林兮惊层巅   ⑨守拙归园田 A． ①⑤/②/⑥⑦/③⑨/④⑧ B． ①⑤/②⑥/③⑦/④⑧/⑨ C． ①⑤⑥/②/⑦/③④/⑧⑨ D． ①⑤⑥/②⑦/③/④⑧/⑨ 五十五、（2025-2026・黑龙江省大庆市大庆中学・高一上期中）下列句子不含倒装现象的一项是（　　） A． 何以解忧 B． 何时可掇 C． 开荒南野际 D． 狗吠深巷中 五十六、（2025-2026・黑龙江哈尔滨市宾县第二中学・高一上期中）下列各句的句式与其他不同的一项是（     ） A． 冰，水为之，而寒于水 B． 夫庸知其年之先后生于吾乎 C． 其皆出于此乎 D． 不拘于时 五十七、（2025-2026・黑龙江哈尔滨市宾县第二中学・高一上期中）下列各句中加点字的解释有误的一项是（     ） A． 上食埃土，下饮黄泉   上：向上 B． 小学而大遗   小：小的方面 C． 不耻相师   师：老师 D． 积善成德   善：善行 五十八、（2025-2026・黑龙江省牡丹江市三中・高一上期中）下列诗句中，加点的词语解释有误的一组是（       ） A． 烟涛微茫信难求（确实）          势拔五岳掩赤城（超出） B． 绕树三匝（遍）                       失向来之烟霞（原来） C． 早生华发（同“花”，花白）     但为君故，沉吟至今（只） D． 迷花倚石忽已暝（睡着）          明明如月，何时可掇（摘取） 五十九、（2025-2026・黑龙江省大庆市大庆中学・高一上期中）下列对诗句中加点词的解释，不正确的一项是（       ） A． 赢得仓皇北顾            顾：回头望。 B． 一尊还酹江月            酹：将酒洒在地上，以表示凭吊。 C． 怎敌他、晚来风急     敌：抵挡。 D． 如今有谁堪摘            堪：忍受。 六十、（2025-2026・黑龙江哈尔滨师大附中・高一上期中）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（     ） A． 人道是，三国周郎赤壁（动词，说，讲） 舞榭歌台（建在高台上的房子） 憔悴损（凋零、枯萎） B． 故国神游（名词，已灭亡的国家） 烽火扬州路（道路） 这次第，怎一个愁字了得（依次产生的情况） C． 早生华发（名词，头发） 元嘉草草，封狼居胥（登山祭天，以纪功勋） 如今有谁堪摘（可以，能够） D． 故垒西边（旧有的，旧时的） 赢得仓皇北顾（回头看） 怎敌他、晚来风急（对抗，抵挡） 六十一、（2025-2026・黑龙江省大庆市大庆中学・高一上期中）下列各句中，有通假字的一项是（     ） A． 列缺霹雳，丘峦崩摧 B． 浔阳江头夜送客 C． 渚清沙白鸟飞回 D． 失向来之烟霞 六十二、（2026・黑龙江省哈尔滨市松雷中学・中考真题）下列句中加线的词解释不正确的一项是（     ） A． 孰能无惑（疑难问题）       则耻师焉，惑矣（疑惑） B． 古之学者必有师（老师）       吾师道也（学习） C． 六艺经传皆通习之（注释或解释经义的著作）         师道之不传也久矣（流传） D． 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚（……的原因）           师者，所以传道受业解惑也（用来……的） 六十三、（2026・黑龙江省哈尔滨市松雷中学・中考真题）下列句子中，不含通假字的一句是（     ） A． 师者，所以传道受业解惑也 B． 或师焉，或不焉，小学而大遗 C． 授之书而习其句读者 D． 君子生非异也，善假于物也 六十四、（2025-2026・黑龙江省大庆市大庆中学・高一上期中）下列句子中，画线的词没有活用现象的一项是（     ） A． 虎鼓瑟兮鸾回车 B． 栗深林兮惊层巅 C． 云青青兮欲雨 D． 对此欲倒东南倾 一、（2025-2026・黑龙江省佳木斯市二中・高一上期中）下列各项中全都有通假字的一项是（     ） A． 乍暖还寒时候   千古风流人物 B． 水澹澹兮生烟   榆柳荫后檐 C． 列缺霹雳，丘峦崩摧   一尊还酹江月 D． 古来万事东流水     则知明而行无过矣 二、（2025-2026・黑龙江省大庆实验中学实验二部・高一上期中）下列加点词语活用类型相同的一项是（     ） A． 况吾与子渔樵于江渚之上             侣鱼虾而友麋鹿 B． 西望夏口，东望武昌                    羽化而登仙 C． 顺流而东也                                 正襟危坐 D． 破荆州，下江陵                           舞幽壑之潜蛟 三、（2025-2026・吉林省吉林市一中・高一上期中）下列加点词语的解释全都正确的一项是（     ） A． 矫（把直的变弯）枉过正                                     云蒸霞蔚（聚集） 君子博学（学问广博）而日参省乎己                    隧（于是、就）而相见，其谁曰不然？ B． 鸡鸣桑树颠（山顶）                                           锲而（但是）不舍 位卑则（表并列的连词）足羞，官盛则近谀          而臣衰，窃爱怜（爱）之 C． 青青子衿（衣服的交领）                                     列（同“裂”）缺霹雳 下饮黄泉（地下的泉水），用心一也                              段不弟（弟弟顺从兄长），故不言弟 D． 依依墟里（荒芜之地）烟                                     熊咆龙吟殷（震动）岩泉 是故无（没有）贵无贱，无长无少                       质于齐（介词结构后置句），齐兵乃出 四、（2025-2026・吉林省松原市吉林油田高中学・高一上期中）下列各句中，加点的词语解释有误的一组是（     ） A． 术业有专攻（学习、研究）       艰难苦恨繁霜鬓（极恨） B． 枉用相存（问候，探望）       迷花倚石忽已暝（睡着） C． 少无适俗韵（气质，情致）       元嘉草草，封狼居胥（草率） D． 低眉信手续续弹（连续）       金就砺则利（磨刀石） 五、（2025-2026・吉林省松原市吉林油田高中学・高一上期中）下列句中加点词语的活用类型相同的一项是（     ） A． 浔阳江头夜送客       对此欲倒东南倾 B． 故木受绳则直       吾师道也 C． 非能水也       不如登高之博见也 D． 栗深林兮惊层巅       商人重利轻别离 六、（2025-2026・黑龙江哈尔滨市宾县第二中学・高一上期中）下列各组句子中，加点词的意思相同的一组是（     ） A． 虽有槁暴，不复挺者        师道之不复，可知矣 B． 冰，水为之                      圣人之所以为圣 C． 则知明而行无过矣            句读之不知 D． 不如须臾之所学也            是故弟子不必不如师 七、（2025-2026・黑龙江佳木斯市第八中学・高一上期中）下列句子中加点的词语解释全都正确的一项是（     ） A． 凄凄不似向前声（以前）     风流总被，雨打风吹去（流风余韵）   因为长句（创作） B． 烟涛微茫信难求（实在）     低眉信手续续弹（随意）                  势拔五岳掩赤城（挺拔） C． 迷花倚石忽已暝（昏暗）     峥嵘岁月稠（不平凡，不寻常）        枉用相存（温存） D． 如听仙乐耳暂明（暂时）     秋月春风等闲度（随随便便）            却坐促弦弦转急（退回） 八、（2025-2026・内蒙古自治区乌兰察布市集宁一中・高一上期中）下列句中加点词语的解释，全部正确的一项是（     ） A． 对酒当歌（应当）   暧暧远人村（迷蒙隐约的样子） B． 烟涛微茫信难求（确实，实在）       使快弹数曲（畅快） C． 秋月春风等闲度（随随便便）       憔悴损（损害） D． 元嘉草草（草率）       越陌度阡（陌，南北向的田间小路；阡，东西向的田间小路） 九、（2025-2026・黑龙江省龙东十校联盟・高一上期中）下列各项中，加点词的词类活用不同的一项是（     ） A． 月明星稀，乌鹊南飞       崖限当道者 B． 方其破荆州，下江陵       苍山负雪，明烛天南 C． 侣鱼虾而友麋鹿             况吾与子渔樵于江渚之上 D． 积善成德             吾未见其明也 十、（2025-2026・黑龙江哈尔滨师大附中・高一上期中）下列句子中加点的词在句中的意思相同的一项是（     ） A． 凝绝不通声暂歇       如听仙乐耳暂明 B． 但为君故                 为君翻作琵琶行 C． 我欲因之梦吴越       因为长句 D． 千呼万唤始出来       是夕始觉有迁谪意 十一、（2025-2026・黑龙江哈尔滨九中・高一上期中）下列各组句子中，加点字解释全部正确的一项是（       ） A． ①右袒示之（给……看）     ②茂先爽然自失（茫然）     ③而半山居雾若带然（居住） B． ①望石再拜而去（拜两次）     ②倚歌而和之（循，依）     ③哭而归（表修饰） C． ①公为予言李台州母子事（向）     ②术业有专攻（研究）     ③终身饮恨（饮用） D． ①木直中绳（合乎）     ②除知台州（去除）     ③读书三十乘（车，量词） 十二、（2025-2026・吉林长春十一高中・高一上期中）对下列句子中加点词语的解释，全都正确的一项是（     ） A． ①金就砺则利（接近、靠近）； ②烟涛微茫信难求（确实）； ③而绝江河（断绝） B． ①纵一苇之所如（像，如同）； ②崖限当道者（门槛）；        ③卒莫消长也（终究） C． ①凌万顷之茫然（越过）；        ②洗盏更酌（更换）；            ③倚歌而和之（循，依） D． ①天姥连天向天横（遮蔽）；     ②绛皓驳色（杂）；               ③而半山居雾若带然（停留） 十三、（2025-2026・黑龙江省牡丹江市二中・高一上期中）下列各句中“之”的用法与其他三项不同的一项是（     ） A． 师道之不传也久矣 B． 𫐓使之然也 C． 客有吹洞箫者，倚歌而和之 D． 日上，正赤如丹，下有红光动摇承之 十四、（2025-2026・黑龙江省哈尔滨市三中・高一上期中）下列各项加点词的意义和用法，全都相同的一项是（     ） A． ①彼童子之师       ②郯子之徒 B． ①其为惑也，终不解矣       ②其皆出于此乎 C． ①问今是何世，乃不知有汉       ②今其智乃反不能及 D． ①于其身也，则耻师焉       ②则群聚而笑之 十五、（2025-2026・黑龙江省牡丹江市二中・高一上期中）下列各句中，与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一项是（       ） A． 此非孟德之困于周郎者乎 B． 与子颍坐日观亭，待日出 C． 马之千里者 D． 生乎吾前，其闻道也固先乎吾 十六、（2025-2026・吉林省松原市吉林油田高中学・高一上期中）下列各项与例句特殊句式类型相同的是（     ） 例句：君子博学而日参省乎己 A． 句读之不知，惑之不解 B． 不拘于时 C． 冰，水为之，而寒于水 D． 蚓无爪牙之利，筋骨之强 十七、（2025-2026・黑龙江省大庆实验中学实验二部・高一上期中）翻译《赤壁赋》中的句子。 杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 十八、（2025-2026・黑龙江省佳木斯市二中・高一上期中）下列句子中，句式类型与例句不相同的一项是（     ） 例句：尝学琵琶于穆、曹二善才 A． 蚓无爪牙之利，筋骨之强 B． 冰，水为之，而寒于水 C． 青，取之于蓝，而青于蓝 D． 转徙于江湖间 十九、（2025-2026・吉林长春十一高中・高一上期中）下列句子中加点词的活用归类正确的一项是（     ） ①非能水也       ②登高而招               ③下饮黄泉 ④顺流而东也   ⑤侣鱼虾而友麋鹿     ⑥泣孤舟之嫠妇 ⑦明烛天南       ⑧汶水西流               ⑨积善成德 A． ①⑦/③④⑧/②⑨/⑤⑥ B． ①⑦/③④⑧/②⑤/⑨/⑥ C． ①④⑦/③⑧/②⑨/⑤⑥ D． ①④⑦/③⑧/②⑨/⑤/⑥ 二十、（2026・黑龙江省哈尔滨市松雷中学・中考真题）下列各项中，对加点词语活用情况分类正确的一项是（     ） ①君子博学而日参省乎己 ②上食埃土，下饮黄泉 ③假舟楫者，非能水也 ④下饮黄泉，用心一也 ⑤顺流而东也 ⑥其曲中规 A． ①②/③⑤/④/⑥ B． ①/②③/④⑤/⑥ C． ①②③/④/⑤/⑥ D． ①②③/④⑤/⑥ 二十一、（2025-2026・吉林长春十一高中・高一上期中）下列句子按文言句式分类，正确的一项是（     ） ①客有吹洞箫者       ②渺渺兮予怀        ③月出于东山之上 ④蚓无爪牙之利       ⑤凌万顷之茫然     ⑥此非孟德之困于周郎者乎 ⑦而今安在哉          ⑧固一世之雄也     ⑨取之于蓝        ⑩而又何羡乎 A． ①④/⑤/②⑥/③⑨/⑦⑩/⑧ B． ①④⑤/②⑧/③⑨/⑦⑩/⑥ C． ①④⑤/②/③⑨/⑥/⑦⑩/⑧ D． ①④⑤/②/③⑥⑨/⑦⑩/⑧ 二十二、（2025-2026・黑龙江省大庆铁人中学・高一上期中）下列各项中，句式归类正确的一项是（     ） ①何以战       ②蚓无爪牙之利，筋骨之强       ③青，取之于蓝，而青于蓝 ④道之所存，师之所存也       ⑤句读之不知，惑之不解        ⑥其闻道也固先乎吾 ⑦无以至千里       ⑧匪女之为美，美人之贻        ⑨僵卧孤村不自哀        ⑩不拘于时 A． ①⑨/②⑤/③⑥⑩/④⑧/⑦ B． ①⑤⑨/②/③⑥/④⑧/⑦/⑩ C． ①⑤⑨/②/③⑥⑩/④⑦/⑧ D． ①⑨/②⑤/③⑥/④⑦/⑧/⑩ 二十三、（2025-2026・黑龙江省大庆铁人中学・高一上期中）下列句中加点实词的意义全部正确的一项是（     ） ①士大夫之族，曰师曰弟子云者 族：类      ②俟我于城隅      俟：等待 ③今之众人，其下圣人也亦远矣 众人：许多人 ④金就砺则利      砺：磨刀石 ⑤于其身也，则耻师焉   身：自己           ⑥说怿女美           怿：喜悦 ⑦驽马十驾，功在不舍   舍：舍得         ⑧师不必贤于弟子  贤：才德优秀 ⑨君子不齿              齿：并列、排列        ⑩余嘉其能行古道    古道：古时候的方法 ⑪君子博学而日参省乎己  参：检验           ⑫涉江采芙蓉      涉：渡水 A． ①③⑤⑥⑦⑨ B． ①②④⑤⑥⑫ C． ①④⑤⑥⑦⑫ D． ②⑤⑥⑧⑩⑪ 二十四、（2025-2026・黑龙江省大庆市大庆中学・高一上期中）下列各项中加点的词语，古今意义相同的一项是（　　） A． 艰难苦恨繁霜鬓 B． 老大嫁作商人妇 C． 青冥浩荡不见底 D． 失向来之烟霞 二十五、（2025-2026・黑龙江省牡丹江市三中・高一上期中）下列句子中加点的词，古今意义相同的一组是（       ） ①今漂沦憔悴   ②似诉平生不得志   ③暮去朝来颜色故   ④老大嫁作商人妇 ⑤整顿衣裳起敛容 ⑥对酒当歌，人生几何 ⑦潦倒新停浊酒杯   ⑧铁骑突出刀枪鸣 A． ①⑤⑧ B． ①②⑦ C． ③④⑥ D． ②⑥⑦ 二十六、（2025-2026・内蒙古自治区乌兰察布市集宁一中・高一上期中）下列诗句语序没有倒装的一项是（     ） A． 故国神游，多情应笑我，早生华发 B． 千古江山，英雄无觅孙仲谋处 C． 四十三年，望中犹记，烽火扬州路 D． 乍暖还寒时候，最难将息 二十七、（2026・黑龙江省哈尔滨市松雷中学・中考真题）下列各句中，句式与其他三项不同的一项是（ ） A． 蚓无爪牙之利，筋骨之强 B． 不复挺者，𫐓使之然也 C． 非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也 D． 君子生非异也 一、（2025-2026・吉林市吉化第三中学・高一上期中）阅读下面的文言文，完成小题。 白，字太白，山东人。母梦长庚星而诞，因以命之。十岁通五经，自梦笔头生花，后天才赡逸，名闻天下。喜纵横，击剑为任侠，轻财好施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山中，日沉饮，号“竹溪六逸”。 天宝初，自蜀至长安，道未振，以所业投贺知章，读至《蜀道难》，叹曰：“子谪仙人也。”乃解金龟换酒，终日相乐。遂荐于玄宗，召见金銮殿。论时事，因奏颂一篇。帝喜，赐食，亲为调羹，诏供奉翰林。尝大醉，上前草诏，使高力士脱靴，力士耻之，摘其《清平调》中飞燕事，以激怒贵妃，帝每欲与官，妃辄沮之。白益傲放，与贺知章、李适之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“饮酒八仙人”。恳求还山，赐黄金，诏放归。 白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴经县治，宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢无礼！”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。天子门前，尚容走马；华阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。 白尝乘舟，与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐舟中，旁若无人。 安禄山反，转侧宿松、匡庐间，永王璘辟为府僚佐。璘起兵，逃还彭泽；败，当诛。初白游并州见郭子仪奇之曾救其死罪至是郭子仪请官以赎诏长流夜郎。会赦，还寻阳。 白晚节好黄、老，度牛渚矶，乘酒捉月，遂沉水中。 （节选自《唐才子传・李白传》有删改） 1. 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（     ） A． 初白/游并州见郭子仪/奇之/曾救其死罪/至是郭子仪请官/以赎诏长流夜郎/ B． 初/白游并州/见郭子仪奇之/曾救其死罪至/是郭子仪请官/以赎诏长流夜郎/ C． 初白/游并州见郭子仪/奇之曾/救其死罪至/是郭子仪请官/以赎诏长流夜郎/ D． 初/白游并州/见郭子仪/奇之/曾救其死罪/至是/郭子仪请官以赎/诏长流夜郎/ 2. 下列句中加点词解释错误的一项是（     ） A． 十岁通五经             通：通晓 B． 后天才赡逸             逸：超过一般 C． 因以命之             命：命令 D． 白益傲放             益：更加 3. 下列对材料中加点词语的解说，不正确的一项是（     ） A． 客，指客居，与《湖心亭看雪》“问其姓氏，是金陵人，客此”的“客”用法相同。 B． 天宝，是唐玄宗的年号。年号是封建王朝用来纪年的名号，一个皇帝只能有一个年号。 C． 辟，由中央官署征聘，然后向上举荐，任以官职。文中李白被永王李璘聘为军中幕僚。 D． 奇，意动用法，与《醉翁亭记》“而不知太守之乐其乐也”第一个“乐”用法相同。 4. 下列对句中加线词的解释，不正确的一项是（     ） A． 帝每欲与官，妃辄阻之             阻：阻止 B． 宰不知，怒，引至庭下曰             引：拉，牵引 C． 力士耻之             耻：以……为羞耻 D． 璘败，累系浔阳狱             系：联系，关联 5. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（     ） A． 李白，崤山以东人氏，名字中有“白”字，是因李母梦见太白金星而生下李白。 B． 贺知章很欣赏李白，感叹他是遭贬的仙人，后向玄宗推荐李白，使其担任翰林。 C． 李白趁着酒醉，骑驴经过华阴县时，县令不知他的身份，十分生气，怒斥李白。 D． 郭子仪曾有恩于李白。后来，李白受牵连下狱，郭子仪又请求官府赦免其死罪。 6. 李白曾自评“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”等，那么在文本中如何体现这种“狂放不羁”的性情？请简要概括。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $学科网 一、【答案】 B 二、【答案】 D 三、【答案】 D 四、【答案】 C 五、【答案】 C 六、【答案】 C 七、【答案】 B 八、【答案】 C 九、【答案】 D 十、【答案】 C 十一、【答案】 B 十二、【答案】 A 十三、【答案】 C www.zxxk.com 让教与学更高效 专题07文言小题 核心 必练 1/7 学科网 十四、【答案】 D 十五、【答案】 c 十六、【答案】 A 十七、【答案】 D 十八、【答案】 B 十九、【答案】 c 二十、【答案】 D 二十一、【答案】 c 二十二、【答案】 二十三、【答案】 B 二十四、【答案】 B 二十五、【答案】 d 二十六、【答案】 D 二十七、【答案】 C 二十八、【答案】 A 二十九、【答案】 www.zxxk.com 让教与学更高效 2/7 学科网 c 三十、【答案】 A 三十一、【答案】 A 三十二、【答案】 D 三十三、【答案】 B 三十四、【答案】 B 三十五、【答案】 A 三十六、【答案】 C 三十七、【答案】 A 三十八、【答案】 D 三十九、【答案】 D 四十、【答案】 C 四十一、【答案】 c 四十二、【答案】 ⊙ 四十三、【答案】 A 四十四、【答案】 www.zxxk.com 让教与学更高效 3/7 学科网 四十五、【答案】 A 四十六、【答案】 D 四十七、【答案】 B 四十八、【答案】 0 四十九、【答案】 B 五十、【答案】 c 五十一、【答案】 B 五十二、【答案】 D 五十三、【答案】 D 五十四、【答案】 D 五十五、【答案】 B 五十六、【答案】 D 五十七、【答案】 C 五十八、【答案】 D 五十九、【答案】 D 六十、【答案】 www.zxxk.com 让教与学更高效 4/7 品学科网 B 六十一、【答案】 A 六十二、【答案】 A 六十三、【答案】 C 六十四、【答案】 D 一、【答案】 C 二、【答案】 B 三、【答案】 C 四、【答案】 B 五、【答案】 A 六、【答案】 D 七、【答案】 A 八、【答案】 B 九、【答案】 C 十、【答案】 www.zxxk.com 让教与学更高效 进阶 提升 5/7 学科网 www .zxxk.com 让教与学更高效 D 十一、【答案】 ① 十二、【答案】 D 十三、【答案】 A 十四、【答案】 Q 十五、【答案】 十六、【答案】 C 十七、【答案】 杯子盘子杂乱地摆放着。大家互相枕着垫着睡在船里，不知道天己经亮了。 十八、【答案】 A 十九、【答案】 D 二十、【答案】 A 二十一、【答案】 C 二十二、【答案】 B 二十三、【答案】 B 二十四、【答案】 c 二十五、【答案】 B 6/7 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 二十六、【答案】 D 二十七、【答案】 A 培优 冲刺 一、【答案】 1.D 2.C 3.B 4.D 5.D 6.①傲视权贵，不拘礼法：侍奉玄宗时醉酒草拟诏书，命高力士为自己脱靴，不惧权贵、蔑视皇权近臣。 ②行事狂放，随性洒脱：醉酒跨驴闯县衙，不惧县令威严，直言自身殊荣，傲然离去；泛舟江上身披宫 锦袍，旁若无人。③淡泊仕途，随性自在：得玄宗赏识、备受礼遇，却不恋官场，主动恳求辞官归山， 不受功名束缚。 7/7 专题07 文言小题 一、（2025-2026・黑龙江省大庆实验中学实验二部・高一上期中）下列句式不相同的一项是（     ） A． 苏子与客泛舟游于赤壁之下       月出于东山之上 B． 是造物者之无尽藏也             何为其然也 C． 凌万顷之茫然             客有吹洞箫者 D． 而又何羡乎             而今安在哉 【答案】 B 【解析】 本题考查学生理解文言特殊句式的能力。 A。状语后置句，正常语序为“苏子与客于赤壁之下泛舟游”。句意：苏轼和客人在赤壁之下划船游览。 状语后置句，正常语序为“月于东山之上出”。句意：月亮从东山之上升起。 B。判断句，“……也”是判断句标志。句意：这是造物者无穷无尽的宝藏啊。 宾语前置句，正常语序为“为何其然也”。句意：为什么它会这样呢。 C。定语后置句，正常语序为“凌茫然之万顷”。句意：越过浩瀚无垠的江面。 定语后置句，正常语序为“有吹洞箫客”。句意：有位吹洞箫的客人。 D。宾语前置句，正常语序为“而又羡何乎”。句意：又羡慕什么呢。 宾语前置句，正常语序为“而今在安哉”。句意：如今在哪里呢。 故选B。 二、（2025-2026・黑龙江哈尔滨市宾县第二中学・高一上期中）下列句子中不含通假字的一项是（       ） A． 虽有槁暴，不复挺者 B． 或师焉，或不焉 C． 师者，所以传道受业解惑也 D． 巫医乐师百工之人，君子不齿 【答案】 D 【解析】 本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A．“有”，通“又”；“暴”，通“曝”，晒。句意：即使又晒干了，木材也不会再挺直。 B．“不”，通“否”。句意：有的向老师学习，有的不向老师学习。 C．“受”，通“授”，传授。句意：老师，是依靠他来传授道、教授学业，解除疑惑的人。 D．无通假现象。句意：巫医、乐师、各种工匠这些人，君子不屑一提。 故选D。 三、（2025-2026・黑龙江哈尔滨六中・高一上期中）下列选项中不含通假字的一项是（     ） A． 毋内诸侯    B． 列缺霹雳 C． 一尊还酹江月 D． 似诉平生不得志 【答案】 D 【解析】 本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A。“内”同“纳”，接纳。句意：不要让其他诸侯进来。 B。“列”，通“裂”，分裂。句意：电光闪闪，雷声轰鸣。 C。“尊”，通“樽”，酒杯。句意：且洒一杯酒祭奠江上的明月。 D。不含通假字。句意：似乎在诉说着她一生的不如意。 故选D。 四、（2025-2026・黑龙江哈尔滨六中・高一上期中）下列加点字词解释有误的一项是（     ） A． 枉用相存            存：问候，探望            对酒当歌             当：对 B． 满座重闻皆掩泣 掩泣：掩面哭泣            何时可掇             掇：拾取，摘取 C． 羁鸟恋旧林        羁：约束                      我欲因之梦吴越   因：趁机 D． 沉吟至今            沉吟：沉思吟味            须行即骑访名山   须：等待 【答案】 C 【解析】 本题考查学生理解文言词语在文中的意义的能力。 A。句意：屈驾前来探望我。/面对美酒应该高歌。 B。句意：在座的众人再次听到琵琶声，都忍不住掩面哭泣。/什么时候才可以得到贤才呢？ C。因：根据。句意：被约束在笼中的鸟儿，眷恋着曾经自由栖息的树林。/我想根据越人说的话梦游到吴越。 D。句意：让我沉思吟味到如今。/等待要走的时候就骑上它去探访名山。 故选C。 五、（2025-2026・黑龙江哈尔滨六中・高一上期中）下列加点字词解释有误的一项是（     ） A． 山不厌高，海不厌深   厌：满足                  烟涛微茫信难求          信：确实，实在 B． 这次第                       次第：光景，状况     元嘉草草，封狼居胥   草草：轻率 C． 使快弹数曲                 快：快速                  潦倒新停浊酒杯          潦倒：衰颓，失意 D． 天姥连天向天横          横：遮蔽                    渌水荡漾清猿啼          渌：清澈 【答案】 C 【解析】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A．句意：就像那山一样，从不嫌高度过高；就像那海一样，从不嫌深度太深。/大海烟波渺茫，瀛洲实在难以找到。 B．句意：这般光景。/刘义隆草率北伐，想要建立封狼居胥的功勋。 C.快：畅快。句意：让她畅快地弹几支曲子。 正确。句意：衰颓满心偏又暂停了浇愁的酒杯。 D.句意：天姥山高耸入云，连着天际，遮蔽了天空。/清澈的溪流水波荡漾，山中的猿猴叫声极为凄清。 故选C。 六、（2025-2026・黑龙江省牡丹江市二中・高一上期中）下列各句中没有通假字的一项是（     ） A． 则知明而行无过矣 B． 石苍黑色，多平方，少圜 C． 绛皓驳色，而皆若偻 D． 师者，所以传道受业解惑也 【答案】 C 【解析】 本题考查学生理解通假字现象的能力。 A。“知”通“智”，意为“智慧”。句意：那么就会智慧明达，行为没有过错了。 B。“圜”通“圆”，意为“圆形”。句意：石头呈青黑色，大多是方形的，很少有圆形的。 C。无通假字。句意：或红或白，颜色错杂，全都像弯腰驼背的样子。 D。“受”通“授”，意为“传授”。句意：老师，是用来传授道理、教授学业、解答疑难问题的人。 故选C。 七、（2025-2026・黑龙江哈尔滨六中・高一上期中）下列选项中不含古今异义的一项是（     ） A． 因为长句 B． 狗吠深巷中 C． 凄凄不似向前声 D． 整顿衣裳起敛容 【答案】 B 【解析】 本题考查学生理解文言词语古今异义现象的能力。 A． “因为”：在此为两个词，意为“于是写作”；/现代汉语中表示因果关系的连词。句意：于是写下这篇作品。 B． 不含古今异义。句意：狗在深巷中叫。 C． “向前”：在此意为“先前、刚才”；/现代汉语中是一个表示方向或进取状态的词语。句意：凄凄切切不再像刚才那种声音。 D． “整顿”：在此意为“整理、理好”；/现代汉语中多指对组织、纪律、作风等进行治理、调整，使其健全有序。句意：整理衣裳，站了起来，端正仪容。 故选B。 八、（2025-2026・黑龙江哈尔滨六中・高一上期中）下列选项中不含古今异义的一项是（     ） A． 人生几何 B． 暮去朝来颜色故 C． 三杯两盏淡酒 D． 铁骑突出刀枪鸣 【答案】 C 【解析】 本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 A。“几何”，古义：多少；今义：数学的一个分支。句意：人生的岁月有多少。 B。“颜色”，古义：神态、脸色、姿容；今义：色彩。句意：暮去朝来我也年老色衰。 C。无古今异义。句意：虽然喝了几杯淡酒。 D．“突出”，古义：冲出来；今义：鼓出来，超过一般地显露出来。句意：杀出一队铁骑，刀枪齐鸣。 故选C。 九、（2025-2026・黑龙江省牡丹江市一中・高一上期中）下列各句中，不含通假字的一项是（     ） A． 列缺霹雳 B． 则知明而行无过矣 C． 师者，所以传道受业解惑也 D． 转轴拨弦三两声 【答案】 D 【解析】 本题考查学生理解文言词语之通假现象的能力。 A．“列”，同“裂”，分裂。句意：电闪雷鸣。 B．“知”，同“智”，智慧。句意：那么他就会智慧明理并且行为没有过错了。 C．“受”，同“授”，教授。句意：老师是用来传授道理、教授学业、解答疑惑的。 D.无通假现象。句意：转紧琴轴拨动琴弦试弹了几声。 故选D。 十、（2025-2026・黑龙江哈尔滨六中・高一上期中）加点字词类活用不同于其他三项的是（     ） A． 栗深林兮惊层巅 B． 天下归心 C． 大江东去 D． 栗深林兮惊层巅 【答案】 C 【解析】 本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 A。栗：使动用法，使……战栗。句意：使深林战栗，使层巅震惊。 B。归：使动用法，使……归。句意：使天下老百姓心悦诚服。 C。东：名词做状语，向东。句意：大江之水滚滚不断向东流去。 D。惊：使动用法，使……震惊。句意：使深林战栗，使层巅震惊。 故选C。 十一、（2025-2026・黑龙江哈尔滨六中・高一上期中）加点字词类活用不同于其他三项的是（     ） A． 鼓瑟吹笙 B． 乌鹊南飞 C． 遂命酒 D． 云青青兮欲雨 【答案】 B 【解析】 本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 A。“鼓”，名词作动词，弹奏。句意：弹奏着琴瑟，吹着笙。 B。“南”，名词作状语，向南。句意：一群寻巢乌鹊向南飞去。 C。“酒”，名词作动词，摆酒。句意：于是命令摆酒。 D。“雨”，名词作动词，下雨。句意：云层黑沉沉的，像是要下雨‌。 故选B。 十二、（2025-2026・黑龙江省大庆实验中学实验二部・高一上期中）对加点词语的解释全部正确的一项是（     ） A． 正襟危坐而问客曰       危：端正             举酒属客                       属：劝请 B． 而吾与子之所共适       适：适合             纵一苇之所如                 纵：放任 C． 洗盏更酌                    更：更换             盖将自其变者而观之       将：将要 D． 知不可乎骤得             骤：全都             横槊赋诗                       槊：长矛 【答案】 A 【解析】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A。全部正确。句意：整理好衣襟，端坐着问客人说。/举起酒杯，劝客人饮酒。 B。适：享有。句意：我和你可以共同享受。/任凭小船漂去。 C。更：再。/将：表假设，如果。句意：清洗酒杯再斟酒（继续饮酒）。/如果从那变化的一面来看待天地万物。 D。骤：一下子，很轻易地。句意：知道（这）不可能很轻易地得到。/横执长矛吟诗。 故选A。 十三、（2025-2026・吉林省长春市外国语学校・高一上期中）对下列字词的解说，不正确的一项是（     ） A． “跬步”，古代称跨出一脚为“跬”，跨出两脚为“步”，也被用于形容极近的距离，数量极少等。 B． “君子”一词，广见于先秦典籍，多指“君王之子”，强调政治地位的崇高。后被赋予了道德高尚的含义，如荀子《劝学》中的“君子”即指有学问、有修养的人。 C． “句读”，指断开句子的知识。一句话后面的停顿为读，一句话中间短暂的停顿为句。 D． “金就砺则利”，“金”在古代指用金属制成的刀斧，“就砺”是指拿到磨刀石上去磨，“就”是接近、靠近之意，“砺”是指磨刀石。 【答案】 C 【解析】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。 A．正确。 B．正确。 C．“一句话后面的停顿为读，一句话中间短暂的停顿为句”错，概念错位，一句话后面的停顿为“句”，一句话中间短暂的停顿为“读”。 D．正确。句意：金属制的刀剑拿到磨刀石上去磨，就能变得锋利。 故选C。 十四、（2025-2026・黑龙江省龙东十校联盟・高一上期中）下列对加点词的解释，正确的一项是（     ） A． 渺渺兮予怀       渺小的样子 B． 苏子愀然       难言的样子 C． 自京师乘风雪       追逐 D． 绛皓驳色       杂 【答案】 D 【解析】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。 A。错误。“渺渺”，悠远的样子。句意：我的心里想得很远。 B。错误。“愀然”，容色改变的样子。句意：苏先生不禁改变容色。 C。错误。“乘”，这里是“冒”的意思。句意：从京城冒着风雪。 D。正确。句意：或红或白，颜色错杂。 故选D。 十五、（2025-2026・黑龙江哈尔滨市宾县第二中学・高一上期中）下列对加点词的解释，不正确的一项是（     ） A． 顺风而呼，声非加疾也               疾：劲疾 B． 假舆马者，非利足也                  假：借助 C． 今之众人                                   众人：很多人 D． 君子不齿                                   齿：并列、排列 【答案】 C 【解析】 本题考查学生理解文言实词在句中的意义的能力。 A。句意：顺着风呼喊，声音并没有变得更劲疾（洪亮）。 B。句意：借助车马的人，并不是脚走得快。 C。众人：一般人。句意：现在的一般人（普通人）。 D。句意：君子不屑与（他们）并列。 故选C。 十六、（2025-2026・黑龙江省大庆市大庆中学・高一上期中）对下列加粗词的解释，不正确的一项是（     ） A． 但为君故（但是）       鼓瑟吹笙（弹奏） B． 枉用相存（问候、探望）       契阔谈宴（宴饮） C． 少无适俗韵（气质，情致）       暧暧远人村（迷蒙隐约的样子） D． 桃李罗堂前（排列，分布）       依依墟里烟（村落） 【答案】 A 【解析】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.错误。但：只是。句意：只是因为您的缘故。 正确。句意：弹奏瑟吹奏笙。 B.全部正确。 句意：一个个屈驾前来探望我。/彼此久别重逢谈心宴饮。 C.全部正确。 句意：年轻时就没有适应世俗的气质。/远处邻村的屋舍依稀可见。 D.全部正确。 句意：桃树李树整齐的罗列在屋前。/村落上方轻柔而缓慢的飘升着袅袅炊烟。 故选A。 十七、（2025-2026・吉林省长春市外国语学校・高一上期中）下列句子中词语的解释，有误的一项是（     ） A． 木直中绳  中：合乎     金就砺则利   就：靠近 B． 虽有槁暴  暴：晒        声非加疾也   疾：劲疾 C． 假舆马者  假：借助     锲而不舍    锲：刻 D． 君子生非异也   生：出生  而绝江河  绝：横渡 【答案】 D 【解析】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A。正确。句意：木材笔直，合乎墨线的标准。/金属制的刀剑等靠近磨刀石打磨后，就会变得锋利。 B。正确。句意：即使又被风吹日晒而干枯。/声音并没有变得更劲疾洪亮。 C。正确。句意：借助车马出行的人。/不停地雕刻。 D．“生：出生”错误。“生”，同“性”，资质、秉性。句意：君子的天赋跟一般人没什么不同。/却能横渡长江、黄河。 故选D。 十八、（2025-2026・黑龙江省龙东十校联盟・高一上期中）下列各项中，加点词的意思相同的一项是（     ） A． 不如须臾之所学也       纵一苇之所如 B． 𫐓使之然也             何为其然也 C． 其声呜呜然             当其南北分者 D． 其闻道也固先乎吾       相与枕藉乎舟中 【答案】 B 【解析】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A．动词，比得上/动词，前往、到。句意：比不上片刻之间学到的知识。/任凭小船漂去。 B．均为代词，“这样”的意思。句意：是用火烘烤使它变成这样的。/为什么会这样呢？ C．物主代词，它的/指示代词，那。句意：它的声音呜呜咽咽的。/在那南北分界的地方。 D．介词，比/介词在。句意：他懂得道理本来就比我早。/大家相互枕着垫着躺在船里。 故选B。 十九、（2025-2026・黑龙江哈尔滨九中・高一上期中）下列选项中加点字词解释不相同的一项是（       ） A． 白露横江                  天姥连天向天横 B． 池鱼思故渊               故垒西边 C． 烟涛微茫信难求        牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 D． 人生几何                  君读书几何 【答案】 C 【解析】 本题考查学生理解文言词语在文中的意义的能力。 A。相同。 “横”：遮蔽、笼罩。句意：白茫茫的雾气笼罩着江面。 “横”：遮蔽、笼罩。句意：天姥山连着天际，遮蔽天空。 B。相同。 “故”：旧时。句意：池中的鱼思念旧时的深潭。 “故”：旧时。句意：旧时营垒的西边。 C。不相同。 “信”：副词，确实。句意：烟波浩渺，确实难以寻求。 “信”：名词，实情。句意：祭祀用的牛羊、玉帛之类，我不敢虚报数目，一定根据实情。 D。相同。 “几何”：多少。句意：人生能有多少时光。 “几何”：多少。句意：你读书有多少（收获）。 故选C。 二十、（2025-2026・黑龙江哈尔滨九中・高一上期中）下列选项中加点字解释不完全正确的一项是（       ） A． 对酒当歌（对）   我欲因之梦吴越（依据）     生宗质而罹靖康之乱（遭逢） B． 枉用相存（问候）   季思秩满东下（任期）       愿霁怒（停止） C． 某倒囊钱为阿婆寿（祝健康）   异日裹粮再访（携带）   不治科举文词（研究） D． 开门肃茂先入（恭敬地请）   艰难苦恨繁霜鬓（痛苦）   如今有谁堪摘（可以） 【答案】 D 【解析】 本题考查学生理解文言词语在文中的意义的能力。 A。全部正确。 句意：面对着美酒和歌舞。 句意：我想根据越人说的话梦游到吴越地区。 句意：生下宗质后遭逢靖康之乱。 B。全部正确。 句意：屈驾来问候我。 句意：季思任期满后东下。 句意：希望停止愤怒。 C。全部正确。 句意：我掏出所有钱祝阿婆健康。 句意：他日携带粮食再来拜访。 句意：不钻研科举方面的文词。 D。不完全正确。 句意：开门恭敬地请茂先进来。 “苦”：极、非常。句意：一生艰难，常常抱恨于志业无成而身已衰老。 句意：如今还有谁能来采摘呢？ 故选D。 二十一、（2025-2026・黑龙江省牡丹江市一中・高一上期中）对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（     ） A． 君子不齿                                 齿：并列、排列 B． 君子生非异也，善假于物也          假：借助 C． 烟涛微茫信难求                           信：消息 D． 间关莺语花底滑                           间关：鸟鸣婉转 【答案】 C 【解析】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：君子不与之同列。 B.正确。句意：君子的天性同一般人没有差别，只是善于借助外物罢了。 C.信：确实，实在。句意：大海烟波渺茫，瀛洲实在难以找到。 D.正确。句意：像黄莺在花下啼叫一样婉转流利。 故选C。 二十二、（2025-2026・黑龙江省哈尔滨市三中・高一上期中）下列各项中加点词的意义，全都相同的一项是（     ） A． ①师道之不传也久矣     ②所以传道受业解惑也 B． ①人非生而知之者，孰能无惑     ②非吾所谓传其道解其惑者也 C． ①万里悲秋常作客     ②圣人无常师 D． ①其闻道也亦先乎吾     ②余嘉其能行古道 【答案】 B 【解析】 1. 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解的能力。 A。不同。动词，流传/动词，传授。句意：古代从师学习的风尚不流传已经很久了。/老师是用来传授道理、教授学业、解答疑难问题的人。 B。相同。两个“惑”均指困惑，名词。句意：人不是生下来就懂得知识和道理的，谁能没有困惑呢？/这不是我所说的传授他们道理、解答他们困惑的人。 C。不同。副词，常常/形容词，固定的。句意：身在万里之外，感伤这萧瑟的秋天，常常客居他乡。/圣人没有固定的老师。 D。不同。名词，道理/名词，风尚。句意：他知晓道理也比我早。/我赞许他能够遵行古代的风尚。 故选B。 二十三、（2025-2026・黑龙江省哈尔滨市三中・高一上期中）下列各项中对加点字的解释，全都正确的一项是（     ） A． ①烟涛微茫信难求（音信）   ②而绝江河（横渡） B． ①势拔五岳掩赤城（超出）   ②士大夫之族（类） C． ①今之众人（很多人）   ②术业有专攻（研究） D． ①君子不齿（谈论）   ②作《师说》以贻之（赠送） 【答案】 B 【解析】 本题考查学生理解文言词语在句中的含义的能力。 A。“音信”错误。“信”，确实、实在。句意：烟波浩渺，确实难以寻求（传说中的仙山）。/却能够横渡江河。 B。正确。句意：（天姥山）山势高峻超出五岳，遮掩过赤城山。/士大夫这类人。 C。“很多人”错误。“众人”，一般人。句意：现在的一般人。/学术修业各有专长。 D。“谈论”错误。“齿”，并列、排列。句意：君子们不屑一提。/写这篇《师说》来赠送他。 故选B。 二十四、（2025-2026・黑龙江省佳木斯市二中・高一上期中）下列各项中的词语与现代汉语的意义相同的一项是（     ） A． 暮去朝来颜色故 B． 我从去年辞帝京 C． 艰难苦恨繁霜鬓 D． 蚓无爪牙之利 【答案】 B 【解析】 本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 A．“颜色”，古义：容貌；今义：由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。句意：暮去朝来我也渐渐地年老色衰。 B。无古今异义词。句意：自从去年我离开繁华长安京城。 C．“苦恨”，古义：极恨；今义：痛苦悔恨。句意：历尽了艰难极恨白发长满了双鬓。 D．“爪牙”，古义：爪子和牙齿；今义：为恶势力效力的党羽或帮凶。句意：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿。 故选B。 二十五、（2025-2026・黑龙江省牡丹江市二中・高一上期中）下列各句中加点的词意思与现代汉语相同的一项是（     ） A． 今之众人，其下圣人也亦远矣 B． 望美人兮天一方 C． 锲而舍之，朽木不折 D． 石苍黑色，多平方，少圜 【答案】 C 【解析】 本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 A．众人，古义：一般人；今义：大多数人。句意：现在的一般人，他们的才智比圣人低很多。 B．美人，古义：所思慕的人；今义：美貌的女子。句意：眺望美人，却在天的那一边。 C．古今同义，腐朽的木头。句意：如果雕刻几下就停下来，那么即使是腐朽的木头也刻不断。 D．平方，古义：平的，方的；今义：数学名词，面积单位。句意：石头呈青黑色，大多是平的、方的，圆形的很少。 故选C。 二十六、（2025-2026・黑龙江省龙东十校联盟・高一上期中）下列各项中，加点词的意思和现代汉语意思相同的一项是（     ） A． 小学而大遗，吾未见其明也。 B． 蚓无爪牙之利，筋骨之强。 C． 纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 D． 哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 【答案】 D 【解析】 本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 A．“小学”，古义：小的方面学习；今义：对儿童，少年实施初等教育的学校，给儿童、少年以全面的基础教育。句意：小的方面倒要学习，大的方面反而放弃（不学），我没看出那种人是明智的。 B．“爪牙”，古义：爪子和牙齿；今义：比喻坏人的党羽。句意：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强健的筋骨。 C．“茫然”，古义：旷远的样子；今义：完全不知道的样子。句意：任凭小船漂去，越过那茫茫的江面。 D．“无穷”，古今同义，没有止境，没有限度。句意：哀叹我们生命的短暂，羡慕长江的无穷无尽。 故选D。 二十七、（2025-2026・吉林省长春市外国语学校・高一上期中）下列句子中，句式类型与例句相同的一项是（     ） 例句：而耻学于师 A． 蚓无爪牙之利，筋骨之强 B． 师者，所以传道受业解惑也 C． 青，取之于蓝，而青于蓝 D． 句读之不知，惑之不解 【答案】 C 【解析】 1. 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 “而耻学于师”，状语后置句，正常语序是“而耻于师学”。句意：却以向老师学习为耻辱。 A。定语后置句，正常语序是“蚓无利爪牙，强筋骨”。句意：蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，也没有强健的筋骨。 B。判断句，“者……也”为判断标志。句意：老师是用来传授道理教授学业解答疑难问题的人。 C。状语后置句，正常语序是“青，于蓝取之，而于蓝青”。句意：靛青，是从蓝草当中提取的，颜色却比蓝草还要深。 D。宾语前置句，正常语序是“不知句读，不解惑”。句意：不知断句，不能解答疑惑。 故选C。 二十八、（2025-2026・黑龙江省哈尔滨市三中・高一上期中）下列各项中，与例句句式相同的一项是（     ） 例：其闻道也固先乎吾 A． 青，取之于蓝，而青于蓝 B． 蚓无爪牙之利，筋骨之强 C． 道之所存，师之所存也 D． 句读之不知，惑之不解 【答案】 A 【解析】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 例：状语后置句，正常语序为“其闻道也固乎吾先”。句意：他懂得道理本来就比我早。 A。状语后置句，正常语序为“青，于蓝取之，而于蓝青”。句意：靛青，是从蓝草里提取的，却比蓝草的颜色更青。 B。定语后置句，正常语序为“蚓无利之爪牙，强之筋骨”。句意：蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨。 C。判断句，“也”表判断。句意：道理存在的地方，就是老师所在的地方。 D。宾语前置句，正常语序为“不知句读，不解惑”。句意：不通晓句子停顿，不能解决疑惑。 故选A。 二十九、（2025-2026・黑龙江省牡丹江市一中・高一上期中）下列各句中，与例句句式相同的一项是（     ） 例句：其闻道也亦先乎吾 A． 不拘于时 B． 蚓无爪牙之利，筋骨之强 C． 尝学琵琶于穆、曹二善才 D． 句读之不知，惑之不解 【答案】 C 【解析】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 例句：状语后置句，正常语序为“其闻道也亦乎吾先”。句意：他领会道理也比我早。 A．被动句，“于”表被动。句意：不被时俗限制。 B．定语后置句，正常语序为“蚓无利爪牙，强筋骨”。句意：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强健的筋骨。 C．状语后置句，正常语序为“尝于穆、曹二善才学琵琶”。句意：曾经向穆、曹两位琵琶名师学习弹奏技艺。 D．宾语前置句，正常语序为“不知句读，不解惑”。句意：不通晓句读，不能解决疑惑。 故选C。 三十、（2025-2026・黑龙江哈尔滨六中・高一上期中）下列各句，与例句句式相同的一项是（     ） 例句：句读之不知，惑之不解 A． 何以解忧 B． 开荒南野际 C． 妆成每被秋娘妒 D． 尝学琵琶于穆、曹二善才 【答案】 A 【解析】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 例句是宾语前置句，正常语序应为“不知句读，不解惑”。句意：不懂得文辞的停顿和断句，不能解决疑难问题‌。 A．宾语前置句，正常语序是“以何解忧”。句意：凭借什么来缓解忧愁。 B．省略句兼状语后置句，正常语序为“（于）南野际开荒”。‌‌句意：到南边的原野里去开垦荒地。 C．被动句，“被”表被动。句意：化妆后每次都被秋娘嫉妒。 D．状语后置句，正常语序是“尝于穆、曹二善才学琵琶”。句意：曾经向穆、曹两位琵琶大师学习技艺。 故选A。 三十一、（2025-2026・吉林省长春市外国语学校・高一上期中）下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是（     ） 例句：非能水也，而绝江河 A． 青，取之于蓝，而青于蓝 B． 吾尝终日而思矣 C． 登高而招，臂非加长也 D． 蟹六跪而二螯 【答案】 A 【解析】 本题考查学生理解文言虚词之一词多义现象的能力。 例句的“而”：连词，表转折，但是、可是、却。 句意：并不是擅长游泳，却能够横渡长江黄河。 A.连词，表转折，但是、可是、却。 句意：靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。 B．“而”：连词，表修饰，地。 句意：我曾经一天到晚地冥思苦想。 C．“而”：连词，表修饰（也可以理解成承接关系）。 句意：站在高处招手，手臂并没有加长。 D．“而”：连词，表并列。 句意：螃蟹有六条腿和两个蟹钳。 故选A。 三十二、（2025-2026・黑龙江哈尔滨市宾县第二中学・高一上期中）下列各句的句式特点，与例句相同的一项是（     ） 例句：师者，所以传道受业解惑也 A． 蚓无爪牙之利，筋骨之强 B． 句读之不知，惑之不解 C． 师不必贤于弟子 D． 君子生非异也，善假于物也 【答案】 D 【解析】 本题考查学生理解文言特殊句式的能力。 例句为判断句，“……者，……也”是标志。句意：老师是用来传授道理、教授学业和解决疑难问题的人。 A。定语后置句，正常句式为：蚓无利爪牙，强筋骨。句意：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨。 B。宾语前置句，正常句式为：不知句读，不解惑。句意：不懂得断句，不理解疑惑。 C。状语后置句，正常句式为：师不必于弟子贤。句意：老师不一定比弟子贤能。（也可是正常句式，句意：老师不一定超过弟子。） D。判断句，两个“也”均表判断。句意：君子的本性（与一般人）没有不同，（只是君子）善于借助外物罢了。 故选D。 三十三、（2025-2026・黑龙江省龙东十校联盟・高一上期中）下列各项中，句式特点和例句相同的一项是（     ） 例句：苏子与客泛舟游于赤壁之下 A． 月出于东山之上 B． 客亦知夫水与月乎 C． 余始循以入 D． 是造物者之无尽藏也 【答案】 A 【解析】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 例句：状语后置句。正常语序为：苏子与客于赤壁之下泛舟游。句意：苏轼和客人在赤壁之下泛舟游览。 A．状语后置句。正常语序为：月于东山之上出。句意：明月从东山上升起。 B．无特殊句式。句意：客人也知道这水与月吗？ C．省略句。正常语序为：余始循（之）以入。句意：我们起初沿着（中谷）进山。 D．判断句。“也”表判断。句意：这是大自然的没有穷尽的宝藏。 故选A。 三十四、（2025-2026・黑龙江省牡丹江市二中・高一上期中）从词类活用的角度看，下列句子中加点字的用法与例句相同的一项是（     ） 例：是故圣益圣，愚益愚 A． 上食埃土，下饮黄泉 B． 小学而大遗，吾未见其明也 C． 侣鱼虾而友麋鹿 D． 泰山之阳，汶水西流 【答案】 B 【解析】 本题考查学生理解文言词语词类活用现象的能力。 例句：形容词作名词，圣人；句意：因此，圣人就更加圣明，愚人就更加愚昧。 A。名词作状语，向上；句意：（蚯蚓）向上能吃到泥土，向下能喝到地下的泉水。 B。形容词作名词，小的方面；句意：小的方面学习了，大的方面却放弃了，我没看出那种人是明智的。 C。名词的意动用法，以……为伴侣；句意：以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。 D。名词作状语，向西；句意：泰山的南面，汶水向西流淌。 故选B。 三十五、（2025-2026・黑龙江省牡丹江市一中・高一上期中）下列对加点词活用情况的分类，正确的一项是（     ） ①上食埃土   ②而耻学于师   ③小学而大遗   ④对此欲倒东南倾   ⑤闻舟中夜弹琵琶者   ⑥非能水也 A． ①④⑤ B． ①②④ C． ②③⑥ D． ①④⑥ 【答案】 A 【解析】 本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 ① 名词作状语，向上。句意：向上吃泥土。 ② 意动用法，以……为耻。句意：却以向老师学习为耻。 ③ 形容词作名词，小的方面。句意：小的方面要学习，大的方面却放弃了。 ④ 名词作状语，向东南。句意：对着天姥这座山，天台山就好像要向东南拜倒一样。 ⑤ 名词作状语，在夜里。句意：在夜里听到船上有人弹琵琶。 ⑥ 名词作动词，游泳。句意：并非善于游泳。 ① ④ ⑤ 都为名词作状语。 故选A。 三十六、（2025-2026・黑龙江省龙东十校联盟・高一上期中）下列选项中，全部都包含通假字的一项是（     ） ①𫐓以为轮             ②其可怪也欤 ③浩浩乎如冯虚御风             ④山川相缪 ⑤酾酒临江             ⑥石苍黑色，多平方，少圜 A． ①②③⑥ B． ①③⑤⑥ C． ①③④⑥ D． ①②④⑥ 【答案】 C 【解析】 本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 ① “𫐓”，同“煣”，用火烘烤木材使之弯曲。句意：通过加热使它弯曲，然后做成车轮。 ② 无通假字。句意：这真是奇怪啊！（难道不是很奇怪吗？） ③ “冯”，同“凭”，乘。句意：浩浩淼淼如同凌空乘风而行。 ④ “缪”，同“缭”，盘绕、围绕。句意：山水环绕。 ⑤ 无通假字。句意：面对大江斟酒。 ⑥ “圜”，同“圆”，圆形。句意：山石都呈青黑色，大多是平的、方形的，很少有圆形的。 综上所述，① ③ ④ ⑥ 有通假字。 故选C。 三十七、（2025-2026・黑龙江哈尔滨九中・高一上期中）下列选项中句式分类正确的一项是（       ） ①礼以客主   ②我非乞人也   ③除知台州   ④遍天下之半   ⑤游于洞山 ⑥凌万顷之茫然   ⑦生石罅   ⑧不拘于时   ⑨𫐓以为轮       ⑩生乎吾后 A． ①⑤⑩/②/③⑧/④⑥/⑦⑨ B． ①⑤/②⑩/③⑧/④/⑥/⑦⑨ C． ①②/③⑧/④⑥/⑤⑩/⑦⑨ D． ①⑤⑩/②⑨/③⑧/④⑥/⑦ 【答案】 A 【解析】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 ① 状语后置句，正常语序为“以客主礼”。句意：以主客之礼相待。 ② 判断句，“非……也”表判断。句意：我不是乞丐。 ③ 被动句，“除”表被动（被授予官职）。句意：被任命为台州知州。 ④ 定语后置句，正常语序为“遍半天下”。句意：走遍了一半的天下。 ⑤ 状语后置句，正常语序为“于洞山游”。句意：在洞山游玩。 ⑥ 定语后置句，“之”为定语后置标志，正常语序为“凌茫然之万顷”。句意：越过那茫茫的江面。 ⑦ 省略句，省略介词“于”，应为“生（于）石罅”。句意：生长在石缝里。 ⑧ 被动句，“于”表被动。句意：不被时俗限制。 ⑨ 省略句，省略介词宾语“之”，应为“𫐓以（之）为轮”。句意：用火烤使它弯曲做成车轮。 ⑩ 状语后置句，正常语序为“乎吾后生”。句意：在我之后出生。 综上，① ⑤ ⑩ 为状语后置句/② 为判断句/③ ⑧ 为被动句/④ ⑥ 为定语后置句/⑦ ⑨ 为省略句。 故选A。 三十八、（2025-2026・黑龙江省哈尔滨市双城区兆麟中学・高一上期中）下列句中划线的词的用法，分类正确的一项是（     ） ①上食埃土       ②君子博学而日参省乎己       ③栗深林兮惊层巅       ④假舟楫者，非能水也 ⑤不如登高之博见也       ⑥积善成德       ⑦用心一也 A． ①⑥/②/③⑤/④⑦ B． ①/②③/⑤⑥/④⑦ C． ①②/③/④⑥⑦/⑤ D． ①②/③/④/⑤⑥/⑦ 【答案】 D 【解析】 本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 ① “上”意为“向上”，名词作状语；句意：向上能吃到泥土里的尘埃。 ② “日”意为“每天”，名词作状语；句意：君子广泛地学习，并且每天对自己进行检验反省。 ③ “栗”“惊”意为“使……战栗”“使……震惊”，使动用法；句意：使幽深的树林战栗，使层层叠叠的山峰震惊。 ④ “水”意为“游泳”，名词作动词；句意：借助船只的人，并不是本身会游泳。 ⑤ “高”意为“高处”，形容词作名词；句意：不如登上高处看得范围更广。 ⑥ “善”意为“善行”，形容词作名词；句意：积累善行，养成高尚的品德。 ⑦ “一”意为“专一”，数词作形容词；句意：是因为心思专一啊。 ① ② 名词作状语/③ 使动用法/④ 名词作动词/⑤ ⑥ 形容词作名词/⑦ 数词作形容词 故选D。 三十九、（2025-2026・黑龙江省哈尔滨市双城区兆麟中学・高一上期中）将下列各句按句式特点分类，正确的一项是（     ） ①句读之不知，惑之不解             ②师者，所以传道受业解惑也 ③不拘于时             ④道之所存，师之所存也 ⑤其闻道也亦先乎吾             ⑥蚓无爪牙之利 ⑦师不必贤于弟子 A． ①/②③/⑤⑦/④⑥ B． ①③/②⑤/④⑥/⑦ C． ①/②③/⑤/④⑦/⑥ D． ①/②④/③/⑤⑦/⑥ 【答案】 D 【解析】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 ① 宾语前置句，“之”是标志，正常语序为“不知句读，不解惑”。句意：不懂得断句，不明白疑难问题。 ② 判断句，“……者，……也”为标志。句意：老师是用来传授道理、教授学业、解答疑惑的人。 ③ 被动句，“于”是标志。句意：不受时俗的拘束。 ④ 判断句，“……也”表判断。句意：道理存在的地方，就是老师所在的地方。 ⑤ 状语后置句，正常语序为“其闻道也亦乎吾先”。句意：他懂得道理也比我早。 ⑥ 定语后置句，“之”是标志，“利”是后置定语，正常语序是“蚓无利爪牙”。句意：蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿。 ⑦ 状语后置句，“于弟子”是后置状语，正常语序为“师不必于弟子贤”。句意：老师不一定超过弟子。 ① 宾语前置句；② ④ 判断句；③ 被动句；⑤ ⑦ 状语后置句；⑥ 定语后置句。 故选D。 四十、（2025-2026・黑龙江省大庆铁人中学・高一上期中）下列句子中加点字的用法相同的一组是（     ） ①非能水也，而绝江河       ②君子博学而日参省乎己     ③师道之不传也久矣     ④吾从而师之 ⑤而耻学于师     ⑥其下圣人也亦远矣     ⑦闻之于宋君       ⑧孔子师郯子       ⑨则群聚而笑之 A． ①③/②⑥/④⑤⑧/⑦⑨ B． ①③④/②⑥/⑤⑧/⑦⑨ C． ①③⑥/②⑨/④⑤⑧/⑦ D． ①④⑥/②/③⑤⑧/⑦⑨ 【答案】 C 【解析】 本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 ① 水：名词用作动词，游泳。句意：借助船只的人，并不善于游泳，却可以横渡长江黄河。 ② 日：名词作状语，每天。句意：君子广泛地学习，而且每天检查反省自己。 ③ 师：名词活用作动词，从师。句意：从师的风尚不流传已经很久了。 ④ 师：意动用法，以……为师。句意：我跟从他并且以他为师。 ⑤ 耻：意动用法，以……为耻。句意：以向老师学习为耻。 ⑥ 下：名词作动词，低于。句意：他们远远地低于圣人。 ⑦ 闻：使动用法，使……听说。句意：使宋国的国君听到这件事。 ⑧ 师：意动用法，以……为师。句意：孔子以郯子为师。 ⑨ 群：名词作状语，成群地。句意：就成群地聚在一起笑话他们。 ① ③ ⑥ 名词用作动词/② ⑨ 名词作状语/④ ⑤ ⑧ 意动用法/⑦ 使动用法。 故选C。 四十一、（2025-2026・吉林长春十一高中・高一上期中）下列各句中加点的“而”字归类正确的一项是（     ） ①青，取之于蓝，而青于蓝               ②顺风而呼，声非加疾也 ③则知明而行无过矣                         ④吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 ⑤假舆马者，非利足也，而致千里     ⑥君子博学而日参省乎己 ⑦蟹六跪而二螯                                ⑧积善成德，而神明自得 A． ①⑤/②/④/⑥⑦/③⑧ B． ①③⑤/②④/⑥/⑦/⑧ C． ①⑤/②④/⑥/③⑦/⑧ D． ③/①⑤/④⑧/⑥②/⑦ 【答案】 C 【解析】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 ① 连词，表转折，但，却。句意：靛青从蓝草中取得，但比蓝草颜色深。 ② 连词，表修饰。句意：顺着风呼喊，声音并没有更加劲疾。 ③ 连词，表并列，并且。句意：就能见识明达，行动不犯错误了。 ④ 连词，表修饰。句意：我曾经整日思索，却不如学习片刻收获大。 ⑤ 连词，表转折，却。句意：借助车马的人，并非善于奔走，却能远达千里。 ⑥ 连词，表递进，而且。句意：君子广泛地学习而且每天对自己检查、省察。 ⑦ 连词，表并列，并且。螃蟹有六（实为“八”）条腿，还有两只钳。 ⑧ 连词，表因果，因而。积累善行，形成良好的品德，非凡的智慧就会得到。 因此，① ⑤ 连词，表转折，却/② ④ 连词，表修饰/⑥ 连词，表递进，而且/③ ⑦ 连词，表并列，并且/⑧ 连词，表因果，因而。 故选C。 四十二、（2025-2026・黑龙江省哈尔滨市双城区兆麟中学・高一上期中）下列选项中对划线词的解释，全都错误的一项是（     ） ①却坐促弦弦转急（表示转折） ②一尊还酹江月（同“樽”，一种盛酒器。这里指酒杯） ③天姥连天向天横（遮蔽）       ④凄凄不似向前声（以前） ⑤如今有谁堪摘（怎么）             ⑥势拔五岳掩赤城（超出） ⑦渌水荡漾清猿啼（轻柔）       ⑧惟觉时之枕席（睡觉） ⑨而绝江河（断绝）             ⑩今之众人（一般人） A． ①③⑤⑦⑨ B． ②④⑥⑧⑩ C． ①⑤⑦⑧⑨ D． ③④⑥⑧⑨ 【答案】 C 【解析】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 ① 错误，“却”意为“退回”；句意：（她）退回座位上拧紧琴弦，琴弦的声音变得更加急促。 ② 正确，句意：举起一杯酒洒向江中的明月，以寄托自己的情怀。 ③ 正确，句意：天姥山高耸入云，连绵不绝，遮蔽了天空。 ④ 正确，句意：（琴声）凄凄惨惨，不再像先前的声音了。 ⑤ 错误，“堪”意为“可以、能够”；到如今，还有谁能（将这花儿）采摘呢？ ⑥ 正确，句意：（天姥山的）气势超出五岳，遮蔽了赤城山。 ⑦ 错误，“清”意为“凄清”；句意：清澈的溪水荡漾，传来猿猴凄清的啼叫声。 ⑧ 错误，“觉”意为“醒来”；句意：醒来时，（身边）只有枕头和席子。 ⑨ 错误，“绝”意为“横渡”；句意：却能横渡长江、黄河。 ⑩ 正确，句意：现在的一般人。 ① ⑤ ⑦ ⑧ ⑨ 解释错误，② ③ ④ ⑥ ⑩ 解释正确。 故选C。 四十三、（2025-2026・吉林长春市九台区师范高中学・高一上期中）下列加点词语的解释，不正确的一项是（     ） A． 座中泣下谁最多             泣：哭泣。                    安能摧眉折腰事权贵             事：侍奉。 B． 食野之苹                    苹：艾蒿。                    枉用相存                           存：问候、探望。 C． 鼓瑟吹笙                    鼓：弹奏。                    山不厌高                           厌：满足。 D． 何时可掇                    掇：拾取，摘取。             烟涛微茫信难求                    信：确实。 【答案】 A 【解析】 A.错误。“泣”：眼泪。句意：在座之中谁流的眼泪最多。/怎么能卑躬屈膝侍奉权贵？ B.正确。句意：在那原野悠然自得地啃食蒿草。/屈驾前来探望我。 C.正确。句意：我将奏瑟吹笙宴请嘉宾。/高山不辞土石才见巍峨。 D.正确。句意：什么时候才可以拾到？/大海烟波渺茫，瀛洲实在难以找到。 故选A。 四十四、（2025-2026・内蒙古自治区赤峰市松山区第二地质中学・高一上期中）下列加点词活用情况归类正确的一项是（     ） ①其一犬坐于前 ②粪土当年万户侯 ③栗深林兮惊层巅 ④云青青兮欲雨 ⑤虎鼓瑟兮鸾回车 ⑥歌以赠之 ⑦吾妻之美我者 ⑧大江东去 ⑨赢得仓皇北顾 ⑩尚能饭否 A． ①③⑤⑨/②④⑥/⑦/⑧⑩ B． ①③⑤/②④/⑥⑦/⑧⑨⑩ C． ①⑧⑨/②⑦/③/④⑤⑥⑩ D． ①②⑥⑦/③④⑧/⑤/⑨⑩ 【答案】 C 【解析】 ① 名词作状语，像狗一样。句意：其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。 ② 意动用法，以……为粪土。句意：把当时那些军阀官僚当作粪土。 ③ 使动用法，使……战栗。句意：使森林战栗，使山峰惊颤。 ④ 名词作动词，下雨。句意：云层黑沉沉的，像是要下雨。 ⑤ 名词作动词，弹奏。句意：老虎弹奏着琴瑟，鸾鸟拉着车。 ⑥ 名词作动词，作歌、撰写长诗。句意：于是撰写一首长诗赠送给她。 ⑦ 意动用法，认为美。句意：我的妻子认为我美。 ⑧ 名词作状语，向东。句意：大江向东流去。 ⑨ 名词作状语，向北。句意：结果只落得自己向北回顾追兵，仓皇失措。 ⑩ 名词作动词，吃饭。句意：吃饭还好吗？ ① ⑧ ⑨ 名词作状语，② ⑦ 意动用法，③ 使动用法，④ ⑤ ⑥ ⑩ 名词作动词。 故选C。 四十五、（2025-2026・黑龙江哈尔滨市宾县第二中学・高一上期中）下列句中加点词的解释全部正确的一项是（     ） A． 木直中绳（合乎）             假舟楫者（借助） B． 而致千里（到达）             吾师道也（老师） C． 士大夫之族（族人）          其出人也远矣（超出） D． 而绝江河（断绝）             官盛则近谀（谄媚奉承） 【答案】 A 【解析】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。 A。全都正确。句意：木材笔直，合乎墨线。 借助舟船的人。 B。正确。句意：却可以达到千里之外。 师：学习。句意：我学习的是道。 C。族：类。句意：士大夫这类人。 正确。句意：他们超出一般人很远。 D。绝：横渡。句意：却可以横渡江河。 正确。句意：以官职高者为师，就觉得是近乎谄媚。 故选A。 四十六、（2025-2026・黑龙江哈尔滨市宾县第二中学・高一上期中）以下句子中加点词的说明，有错误的一项为（     ） A． 声非加疾也，而闻者彰                                彰：清晰，明白。 B． 师道之不传也久矣                                      师道：从师求学的风尚。 C． 位卑则足羞，官盛则近谀                            羞：感到羞辱。 D． 于其身也，则耻师焉，惑矣                         惑：迷惑。 【答案】 D 【解析】 本题考查学生理解文言实词在文中意义的能力。 A。正确。句意：声音并没有加大，可是听的人却能听得很清楚。 B。正确。句意：从师求学的风尚不流传已经很久了。 C。正确。句意：（以）地位低（的人为师），就觉得羞耻，（以）官职高（的人为师），就近乎谄媚了。 D。错误。“惑”，糊涂。句意：（但是）对于他自己呢，却以跟从老师（学习）为可耻，真是糊涂啊。 故选D。 四十七、（2025-2026・黑龙江哈尔滨市宾县第二中学・高一上期中）下列选项中加点词的古今意思相同的一项是（     ） A． 今之众人，其下圣人也亦远矣 B． 不如须臾之所学也 C． 小学而大遗 D． 是故弟子不必不如师 【答案】 B 【解析】 本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 A.古义，一般人；今义，众多的人。句意：如今的一般人，他们（的才智）低于圣人也很远了。 B．古今同义，都是表示时间短，片刻。句意：不如片刻之间学到的知识（多）。 C．古义，小的方面学习；今义，对儿童、少年实施初等教育的学校（名词，指教育机构）。句意：小的方面去学习，大的方面却放弃（不学）。 D．古义，不一定；今义，表示事理上或情理上不需要（否定必要性）。句意：因此学生不一定不如老师。 故选B。 四十八、（2025-2026・黑龙江省佳木斯市二中・高一上期中）下列各项中加点词语解释全都正确的一项是（     ） A． 枉用相存（存在）   山不厌高（满足）   少无适俗韵（适合） B． 虚室有余闲（空屋子）   迷花倚石忽已暝（昏暗）   暮去朝来颜色故（旧、老） C． 艰难苦恨繁霜鬓（痛苦怨恨）   潦倒新停浊酒杯（刚刚停止）   惟觉时之枕席（感觉） D． 对酒当歌（对）   如听仙乐耳暂明（忽然，一下子）   却坐促弦弦转急（退回） 【答案】 D 【解析】 本题考查学生理解文言文词语在文中含义的能力。 A。问候；/正确；/适应。句意：一个个屈驾前来探望我。/山不满足其高。/从小没有适应世俗的气质。 B。静室；/正确；/正确。句意：静室里有的是安适悠闲。/迷恋着花，倚靠着石，不觉天色很快就暗了下来。/时光飞逝，容颜衰老。 C。极恨；/正确；/醒。句意：历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓。/衰颓满心偏又暂停了浇愁的酒杯。/醒来时身边只有睡过的枕席。 D。全部正确。句意：面对着美酒和歌舞。/就像听到了天上的仙乐，让我的耳朵一下子得到了清明。/然后回到座位上，将弦调得更紧弹得更急‌。 故选D。 四十九、（2025-2026・黑龙江哈尔滨市宾县第二中学・高一上期中）下列语句中句式类型与例句不同的一项是（     ） 例：青，取之于蓝，而青于蓝 A． 师不必贤于弟子 B． 蚓无爪牙之利，筋骨之强 C． 生乎吾前 D． 冰，水为之，而寒于水 【答案】 B 【解析】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 例句是状语后置句，正常语序为“青，于蓝取之，而于蓝青”。句意：靛青从蓝草中取得，却比蓝草颜色深。 A。状语后置句，正常语序为“师不必于弟子贤”。句意：老师不一定比学生贤能。 B。定语后置句，正常语序为“蚓无利爪牙，强筋骨”。句意：蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨。 C。状语后置句，正常语序为“乎吾前生”。句意：在我之前出生的人。 D。状语后置句，正常语序为“冰，水为之，而于水寒”。句意：冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。 故选B。 五十、（2025-2026・黑龙江省佳木斯市二中・高一上期中）下列各项中，加点词语的活用情况与例句相同的一项是（     ） 例：云青青兮欲雨 A． 乌鹊南飞 B． 栗深林兮惊层巅 C． 虎鼓瑟兮鸾回车 D． 商人重利轻别离 【答案】 C 【解析】 本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 例句：“雨”，名词作动词，下雨。句意：云层黑沉沉的，像是要下雨‌。 A。“南”，名词作状语，向南。句意：一群寻巢乌鹊向南飞去。 B。“栗”“惊”，形容词的使动用法，使……战栗，使……震惊。句意：使深林战栗，使层层山峰震惊。 C。“鼓”，名词作动词，弹奏。句意：老虎弹奏着琴瑟，鸾鸟驾着车。 D。“轻”，形容词作动词，轻视。句意：商人看重利益，轻视离别。 故选C。 五十一、（2025-2026・黑龙江哈尔滨市宾县第二中学・高一上期中）下列语句中加点词语活用类型与例句相同的一项是（     ） 例句：师道之不传也久矣 A． 上食埃土，下饮黄泉 B． 非能水也，而绝江河 C． 小学而大遗 D． 其曲中规 【答案】 B 【解析】 本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 师：名词作动词，尊师学习。句意：古代尊师学习的风尚不流传已经很久了。 A．名词作状语，向上。句意：却能向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水。 B．名词作动词，游泳。句意：并不善于游泳，却可以横渡江河。 C．形容词作名词，小的方面。句意：小的方面要学习，大的方面却放弃了。 D．形容词作名词，曲度。句意：（那么）木材的曲度（就）合乎（圆到）如圆规画的一般的标准了。 故选B。 五十二、（2025-2026・黑龙江省佳木斯市二中・高一上期中）下列句子中词语的解释，有误的一项是（       ） A． 木直中绳          中：合乎       金就砺则利                      就：靠近 B． 虽有槁暴          暴：晒干       顺风而呼，声非加疾也     疾：劲疾，这里指声音宏大 C． 假舆马者          假：借助       锲而不舍                         锲：刻 D． 君子生非异也   生：出生       非能水也，而绝江河        绝：横渡 【答案】 D 【解析】 本题考查学生准确理解常见文言实词的意义的 。 D．“生”，同“性”，资质、秉性。句意：君子的天赋跟一般人没什么不同。 故选D。 五十三、（2025-2026・吉林省长春市外国语学校・高一上期中）下列句子加点字没有词类活用现象的一项是（     ）    A． 非能水也 B． 君子博学而日参省乎己 C． 輮以为轮，其曲中规 D． 吾尝跂而望矣 【答案】 D 【解析】 本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 A．“水”：名词作动词，游泳。句意：并不善于游泳。 B．“日”：名词作状语，每天。句意：君子广博地学习，并且每天检验反省自己。 C．“曲”：形容词作名词，弯度。句意：用輮的工艺把它制成车轮，那么木材的弯度就合乎圆的标准了。 D． “跂”，动词，踮脚。句意：我曾经踮起脚远望。 故选D。 五十四、（2025-2026・黑龙江哈尔滨师大附中・高一上期中）对下列各句中加点词语的活用现象，归类正确的一项是（     ） ①廉颇老矣，尚能饭否   ②乌鹊南飞   ③去日苦多   ④天下归心   ⑤榆柳荫后檐   ⑥云青青兮欲雨   ⑦对此欲倒东南倾   ⑧栗深林兮惊层巅   ⑨守拙归园田 A． ①⑤/②/⑥⑦/③⑨/④⑧ B． ①⑤/②⑥/③⑦/④⑧/⑨ C． ①⑤⑥/②/⑦/③④/⑧⑨ D． ①⑤⑥/②⑦/③/④⑧/⑨ 【答案】 D 【解析】 本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 ① “饭”：名词作动词，吃饭。句意：廉颇老了，（他）饭量还好吗？ ②“南”：名词作状语，向南。 句意：乌鹊向南飞去。 ③“苦”：意动用法，以……为苦。句意：苦于逝去的日子太多了。 ④“归”：使动用法，使……归顺。句意：愿天下的英杰归顺我。  ⑤“荫”：名词作动词，遮蔽 。句意：榆柳树荫遮盖着房屋后檐。 ⑥“雨”：名词作动词，下雨。句意：云层黑沉沉的，像是要下雨。 ⑦“东南”：名词作状语，向东南方向。句意：面对着它好像要向东南倾斜拜倒一样。  ⑧“惊”：使动用法，使……震惊。 句意：使深林战栗，使层巅震惊。    ⑨“拙”：形容词作名词，愚拙的本性。 句意：保持自己愚拙的本性，回乡过田园生活。 ① ⑤ ⑥ ，名词作动词/② ⑦ ，名词作状语/③ ，意动用法/④ ⑧ ，使动用法/⑨ ，形容词作名词。 故选D。 五十五、（2025-2026・黑龙江省大庆市大庆中学・高一上期中）下列句子不含倒装现象的一项是（　　） A． 何以解忧 B． 何时可掇 C． 开荒南野际 D． 狗吠深巷中 【答案】 B 【解析】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A。宾语前置句，正常语序为“以何解忧”。句意：用什么来解决忧愁呢？ B。没有倒装现象。句意：什么时候可以摘取呢？ C。省略句、状语后置句，正常语序为“（于）南野际开荒”。句意：（我愿）在南边的原野里去开荒。 D。省略句、状语后置句，正常语序为“狗（于）深巷中吠”。句意：狗在深巷里叫。 故选B。 五十六、（2025-2026・黑龙江哈尔滨市宾县第二中学・高一上期中）下列各句的句式与其他不同的一项是（     ） A． 冰，水为之，而寒于水 B． 夫庸知其年之先后生于吾乎 C． 其皆出于此乎 D． 不拘于时 【答案】 D 【解析】 本题考查学生理解文言特殊句式的能力。 A.状语后置句，正常语序是：冰，水为之，而于水寒。句意：冰是由水凝结而成的，却比水还要寒冷。 B.状语后置句，正常语序是：夫庸知其年之于吾先后生乎。句意：哪管他的生年比我早还是比我晚呢。 C.状语后置句，正常语序是：其皆于此出乎。句意：大概都出于这吧。 D.被动句，“于”表被动。句意：不受世俗约束。 故选D。 五十七、（2025-2026・黑龙江哈尔滨市宾县第二中学・高一上期中）下列各句中加点字的解释有误的一项是（     ） A． 上食埃土，下饮黄泉   上：向上 B． 小学而大遗   小：小的方面 C． 不耻相师   师：老师 D． 积善成德   善：善行 【答案】 C 【解析】 本题考查学生对文言实词在句中的意义的理解能力。 A.正确。句意：向上能够吃到尘土，向下能够喝到泉水。 B.正确。句意：小的方面学习的，大的方面倒要放弃不学。 C．“师”，名词活用作动词，“从师学习”。句意：不以互相学习为羞耻。 D.正确。句意：积累善行养成良好的品德。 故选C。 五十八、（2025-2026・黑龙江省牡丹江市三中・高一上期中）下列诗句中，加点的词语解释有误的一组是（       ） A． 烟涛微茫信难求（确实）          势拔五岳掩赤城（超出） B． 绕树三匝（遍）                       失向来之烟霞（原来） C． 早生华发（同“花”，花白）     但为君故，沉吟至今（只） D． 迷花倚石忽已暝（睡着）          明明如月，何时可掇（摘取） 【答案】 D 【解析】 本题考查学生理解常见文言实词在文中含义的能力。 D．“暝”，应为“昏暗”，指天黑，夜晚。句意：迷恋着花，依倚着石，不觉天色已经晚了。 故选D。 五十九、（2025-2026・黑龙江省大庆市大庆中学・高一上期中）下列对诗句中加点词的解释，不正确的一项是（       ） A． 赢得仓皇北顾            顾：回头望。 B． 一尊还酹江月            酹：将酒洒在地上，以表示凭吊。 C． 怎敌他、晚来风急     敌：抵挡。 D． 如今有谁堪摘            堪：忍受。 【答案】 D 【解析】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 D．“堪”的意思是“可以，能够”。句意：如今还有谁能够来采摘？ 故选D。 六十、（2025-2026・黑龙江哈尔滨师大附中・高一上期中）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（     ） A． 人道是，三国周郎赤壁（动词，说，讲） 舞榭歌台（建在高台上的房子） 憔悴损（凋零、枯萎） B． 故国神游（名词，已灭亡的国家） 烽火扬州路（道路） 这次第，怎一个愁字了得（依次产生的情况） C． 早生华发（名词，头发） 元嘉草草，封狼居胥（登山祭天，以纪功勋） 如今有谁堪摘（可以，能够） D． 故垒西边（旧有的，旧时的） 赢得仓皇北顾（回头看） 怎敌他、晚来风急（对抗，抵挡） 【答案】 B 【解析】 本题考查学生理解文言词语在文中的意义的能力。 A.正确。句意：人们说是，三国周瑜破曹军的赤壁。/歌舞场所。/菊花枯萎凋谢殆尽。 B。错误。故国：赤壁古战场/路，宋代行政机构，相当于今天省一级的行政区划/次第，光景，状况。句意：我神往地游历当年三国古战场。/扬州战火连天。/‌这般情景，一个“愁”字怎么能概括得尽呢？ C．正确。句意：过早地生出满头白发。/南朝宋文帝刘义隆仓促北伐，想建立不朽战功在狼居胥山登山祭天，以纪功勋。/如今还有谁可以摘取呢？ D.正确。句意：那旧营垒的西边。/却落得仓皇败逃。/怎能抵挡晚上迅疾的冷风。 故选B。 六十一、（2025-2026・黑龙江省大庆市大庆中学・高一上期中）下列各句中，有通假字的一项是（     ） A． 列缺霹雳，丘峦崩摧 B． 浔阳江头夜送客 C． 渚清沙白鸟飞回 D． 失向来之烟霞 【答案】 A 【解析】 本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A．“列”通“裂”，分裂。列缺：指闪电。 故选A。 【点睛】 识别古籍中的通假字，是提高古书阅读能力必须逾越的一关。因此，各类古代汉语教材都列有古音通假一项，并列有一定数量的通假字以帮助读者掌握。而同学们在现阶段要做的，就是在平时的学习过程中，多归纳，多识记。 六十二、（2026・黑龙江省哈尔滨市松雷中学・中考真题）下列句中加线的词解释不正确的一项是（     ） A． 孰能无惑（疑难问题）       则耻师焉，惑矣（疑惑） B． 古之学者必有师（老师）       吾师道也（学习） C． 六艺经传皆通习之（注释或解释经义的著作）         师道之不传也久矣（流传） D． 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚（……的原因）           师者，所以传道受业解惑也（用来……的） 【答案】 A 【解析】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A．第二句意思是：却以跟从老师学习为耻，真是糊涂啊！“惑”，糊涂。 故选A。 六十三、（2026・黑龙江省哈尔滨市松雷中学・中考真题）下列句子中，不含通假字的一句是（     ） A． 师者，所以传道受业解惑也 B． 或师焉，或不焉，小学而大遗 C． 授之书而习其句读者 D． 君子生非异也，善假于物也 【答案】 C 【解析】 本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A．“受”，同“授”，教授。 B．“不”，同“否”，指不从师学习。 C．无通假字。 D．“生”，同“性”，本性，禀赋。 故选C。 六十四、（2025-2026・黑龙江省大庆市大庆中学・高一上期中）下列句子中，画线的词没有活用现象的一项是（     ） A． 虎鼓瑟兮鸾回车 B． 栗深林兮惊层巅 C． 云青青兮欲雨 D． 对此欲倒东南倾 【答案】 D 【解析】 此题考核理解与现代汉语不同的句式和用法的能力，主要考核词类活用，词类活用有名词动用，名词做状语，形容词用作动词、名词，动词用作名词，形容词、动词的使动用法、形容词、名词、动词的意动用法和数词的活用等，根据具体的句子具体的分析。D项，倾，偏斜。无词类活用现象。A项，鼓，名词做动词，弹奏。B项，栗，动词的使动用法，使……战栗。C项，雨，名词做动词，下雨。故选D。 一、（2025-2026・黑龙江省佳木斯市二中・高一上期中）下列各项中全都有通假字的一项是（     ） A． 乍暖还寒时候   千古风流人物 B． 水澹澹兮生烟   榆柳荫后檐 C． 列缺霹雳，丘峦崩摧   一尊还酹江月 D． 古来万事东流水     则知明而行无过矣 【答案】 C 【解析】 本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A．无通假字。句意：天气刚刚转暖，却又寒冷起来的时候。 无通假字。句意：千古以来的英雄人物。 B．无通假字。句意：水波荡漾生起层层烟雾。 无通假字。句意：榆树和柳树遮掩着后屋檐。 C．“列” 通 “裂”，分裂、破开。句意：电光从云层缺口处闪出，雷声轰鸣，峰峦被震得崩塌断裂。 “尊”通“樽”，古代盛酒的器具。句意：举起酒杯，祭奠这万古的江月。 D．无通假字。句意：古往今来一切事物都像向东流入大海的流水一样一去不复返。 “知”通“智”，智慧。句意：那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。 故选C。 二、（2025-2026・黑龙江省大庆实验中学实验二部・高一上期中）下列加点词语活用类型相同的一项是（     ） A． 况吾与子渔樵于江渚之上             侣鱼虾而友麋鹿 B． 西望夏口，东望武昌                    羽化而登仙 C． 顺流而东也                                 正襟危坐 D． 破荆州，下江陵                           舞幽壑之潜蛟 【答案】 B 【解析】 本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 A。“渔樵”，名词作动词，捕鱼、砍柴。/“侣”“友”，意动用法，以……为伴侣，以……为朋友。句意：何况我和你在江边捕鱼砍柴。/以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。 B。“西”，名词作状语，向西。/“羽”，名词作状语，像羽毛一样。句意：向西可以望到夏口，向东可以望到武昌。/像长了翅膀一样变化飞升。 C。“东”，名词作动词，向东进军。/“正”，形容词作动词，整理，使……端正。句意：沿长江向东进军。/整理衣襟端正坐着。 D。“下”，名词作动词，攻占、拿下。/“舞”，使动用法，使……起舞。句意：夺取荆州，攻占江陵。/箫声使深谷中的蛟龙听了起舞。 故选B。 三、（2025-2026・吉林省吉林市一中・高一上期中）下列加点词语的解释全都正确的一项是（     ） A． 矫（把直的变弯）枉过正                                     云蒸霞蔚（聚集） 君子博学（学问广博）而日参省乎己                    隧（于是、就）而相见，其谁曰不然？ B． 鸡鸣桑树颠（山顶）                                           锲而（但是）不舍 位卑则（表并列的连词）足羞，官盛则近谀          而臣衰，窃爱怜（爱）之 C． 青青子衿（衣服的交领）                                     列（同“裂”）缺霹雳 下饮黄泉（地下的泉水），用心一也                              段不弟（弟弟顺从兄长），故不言弟 D． 依依墟里（荒芜之地）烟                                     熊咆龙吟殷（震动）岩泉 是故无（没有）贵无贱，无长无少                       质于齐（介词结构后置句），齐兵乃出 【答案】 C 【解析】 本题考查学生理解文言实词、虚词在文中的意义和用法、特殊句式现象的能力。 A.矫：把弯的物体弄直。句意：矫枉弯曲的东西超过了限度，使其又弯向另一边；比喻纠正事物的偏失、错误过了头，而陷入另一种偏失、错误之中。 正确。句意：云雾升腾、霞光绚丽。 博学：广泛地学习。句意：君子广泛地学习而且每天对自己检查、省察。 隧：挖隧道。句意：挖隧道相见那谁能说不是这样呢？ B.颠：顶端。句意：鸡在桑树顶鸣叫。 而：如果。句意：拿刀刻东西，如果不停地刻下去。 则：表承接，就。句意：以地位低的人为师就感到十分羞耻，以官职高的人为师就觉得近乎谄媚。 正确。句意：而我又老了，私下疼爱他。 C.正确。句意：你那青色的衣领。 正确。句意：电闪雷鸣。 正确。句意：向下饮地下的泉水，是因为它用心专一。 正确。句意：共叔段不遵守做弟弟的本分，所以不说他是庄公的弟弟。 D.墟里：村落。句意：村落里飘荡着袅袅炊烟。 正确。句意：熊在咆哮，龙在长吟，声音震荡着岩石和泉水。 正确。句意：因此，（就从师问道来说，）没有贵和贱的区分，没有年纪大小的区分。 正确。句意：（送他）到齐国去做人质，齐国的救兵才出动。 故选C。 四、（2025-2026・吉林省松原市吉林油田高中学・高一上期中）下列各句中，加点的词语解释有误的一组是（     ） A． 术业有专攻（学习、研究）       艰难苦恨繁霜鬓（极恨） B． 枉用相存（问候，探望）       迷花倚石忽已暝（睡着） C． 少无适俗韵（气质，情致）       元嘉草草，封狼居胥（草率） D． 低眉信手续续弹（连续）       金就砺则利（磨刀石） 【答案】 B 【解析】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A．正确。句意：学问技艺各有专长。 正确。句意：一生艰难，常常抱恨于志业无成而身已衰老。 B．正确。句意：一个个屈驾前来探望我。 “暝”，昏暗。句意：迷恋着花，依倚着石，不觉天色很快就暗了下来。 C．正确。句意：从小（就）没有适应世俗的情致。 正确。句意：宋文帝草率兴兵北伐，想建立不朽战功封狼居胥。 D．正确。句意：她低着头随手连续地弹个不停。 正确。句意：金属制的刀斧靠近磨刀石就会变得锋利。 故选B。 五、（2025-2026・吉林省松原市吉林油田高中学・高一上期中）下列句中加点词语的活用类型相同的一项是（     ） A． 浔阳江头夜送客       对此欲倒东南倾 B． 故木受绳则直       吾师道也 C． 非能水也       不如登高之博见也 D． 栗深林兮惊层巅       商人重利轻别离 【答案】 A 【解析】 本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 A．“夜”，名词作状语，在夜里。句意：在夜里我到浔阳江头送别客人。 “东南”，名词作状语，向东南。句意：对着天姥这座山，天台山就好像要拜倒在它的东南面一样。 B．“直”，形容词活用为动词，变直。句意：木材经过墨线的比量就会变直。 “师”，名词活用为动词，学习。句意：我学习的是道。 C．“水”，名词活用为动词，游泳。句意：并不是擅长游水。 “高”，形容词活用为名词，高处。句意：不如登到高处看得广阔。 D．“栗”，使动用法，使……战栗；“惊”，使动用法，使……震惊。句意：使深林战栗，使层巅震惊。 “重”，形容词活用为动词，看重；“轻”，形容词活用为动词，看轻。句意：商人看重利益轻视别离。 故选A。 六、（2025-2026・黑龙江哈尔滨市宾县第二中学・高一上期中）下列各组句子中，加点词的意思相同的一组是（     ） A． 虽有槁暴，不复挺者        师道之不复，可知矣 B． 冰，水为之                      圣人之所以为圣 C． 则知明而行无过矣            句读之不知 D． 不如须臾之所学也            是故弟子不必不如师 【答案】 D 【解析】 本题考查学生理解文言一词多义的能力。 A.不同。又、再/恢复。句意：即使又被风吹日晒而干枯了，（木材）也不会再挺直。/从师的风尚不能恢复，就可以知道了。 B．不同。形成/成为。句意：冰，是水凝结而成的。/圣人成为圣人的原因。 C．不同。通“智”/知道。句意：就会智慧明达而行为没有过失了。/不知道断句知识。 D．相同，都是比得上。句意：比不上片刻学习得到的收获多。/因此弟子不一定比不上老师。 故选D。 七、（2025-2026・黑龙江佳木斯市第八中学・高一上期中）下列句子中加点的词语解释全都正确的一项是（     ） A． 凄凄不似向前声（以前）     风流总被，雨打风吹去（流风余韵）   因为长句（创作） B． 烟涛微茫信难求（实在）     低眉信手续续弹（随意）                  势拔五岳掩赤城（挺拔） C． 迷花倚石忽已暝（昏暗）     峥嵘岁月稠（不平凡，不寻常）        枉用相存（温存） D． 如听仙乐耳暂明（暂时）     秋月春风等闲度（随随便便）            却坐促弦弦转急（退回） 【答案】 A 【解析】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A。全部正确。 句意：那凄切悲凉的声音，已经不再像先前那样了。 句意：英雄人物的流风余韵，终究都被风雨吹打消磨殆尽了。 句意：于是创作了一首七言诗 B。一处错误。 句意：（大海）烟波渺茫，（瀛洲）实在难以找到。 句意：她低着头，随手连续地弹奏着琵琶。 “拔”：超过。句意：山势高过五岳，遮掩了赤城。 C。一处错误。 句意：迷恋着山花，倚靠在山石上，不知不觉天色已经昏暗了。 句意：不寻常的日子很多。 “存”：问候、探望。句意：屈驾前来探望我。 D。一处错误。 “暂”：忽然、一下子。句意：就好像听到了仙境中的乐曲，耳朵一下子变得清明起来。 句意：美好的青春年华，随随便便就虚度了。 句意：退回原处坐下，把琴弦拧紧，琴声变得更加急促。 故选A。    八、（2025-2026・内蒙古自治区乌兰察布市集宁一中・高一上期中）下列句中加点词语的解释，全部正确的一项是（     ） A． 对酒当歌（应当）   暧暧远人村（迷蒙隐约的样子） B． 烟涛微茫信难求（确实，实在）       使快弹数曲（畅快） C． 秋月春风等闲度（随随便便）       憔悴损（损害） D． 元嘉草草（草率）       越陌度阡（陌，南北向的田间小路；阡，东西向的田间小路） 【答案】 B 【解析】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A。当：对着。句意：一边饮酒一边唱歌。 正确。句意：远处的村庄隐约可见。 B。全部正确。 句意：（大海）烟波渺茫，（瀛洲）确实难以找到。 句意：让（她）畅快地弹奏几曲。 C。正确。句意：美好的时光就这样随随便便地度过了。 损：这里相当于“极”，表示程度很深。句意：最终凋零殆尽。 D。正确。句意：元嘉年间（宋文帝）草率出兵。 陌，东西向的田间小路；阡，南北向的田间小路。句意：越过纵横交错的田间小路。 故选B。 九、（2025-2026・黑龙江省龙东十校联盟・高一上期中）下列各项中，加点词的词类活用不同的一项是（     ） A． 月明星稀，乌鹊南飞       崖限当道者 B． 方其破荆州，下江陵       苍山负雪，明烛天南 C． 侣鱼虾而友麋鹿             况吾与子渔樵于江渚之上 D． 积善成德             吾未见其明也 【答案】 C 【解析】 本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 A．“南”，向南，名词作状语。句意：月光明亮星光稀疏，一群寻巢乌鹊向南飞去。 “限”，像门槛一样，名词作状语。句意：那些像门槛一样横挡在路上的山崖。 B．“下”，名词作动词，攻下。句意：当初他攻陷荆州，夺得江陵。 “烛”，名词作动词，照。句意：只见青黑色的山峦覆盖着白雪，雪光如烛火照亮了南边的天空。 C．“侣”，名词动意用法，以……为伴。句意：以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。 “渔樵”，名词作动词，打鱼砍柴。句意：更何况我和你在江边捕鱼砍柴。 D．“善”，形容词活用为名词，善行。句意：积累善行养成高尚的道德。 “明”，形容词活用为名词，明智的地方。句意：我没看出那种人是明智的。 故选C。 十、（2025-2026・黑龙江哈尔滨师大附中・高一上期中）下列句子中加点的词在句中的意思相同的一项是（     ） A． 凝绝不通声暂歇       如听仙乐耳暂明 B． 但为君故                 为君翻作琵琶行 C． 我欲因之梦吴越       因为长句 D． 千呼万唤始出来       是夕始觉有迁谪意 【答案】 D 【解析】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A。暂时/忽然，一下子。句意：琴弦凝结后，乐声便暂时停歇。/就好像听到仙乐，耳朵一下子清明了。 B。因为/替，给。句意：只是因为您的缘故。/我要为你按曲谱作一首琵琶行。 C。依据/于是。句意：我想根据越人说的话梦游到吴越。/于是创作了这首七言诗。 D。意思相同，均译为“才”。句意：经过千呼万唤她才缓缓走出来。/ 这天晚上才体会到被贬谪的意味。 故选D。 十一、（2025-2026・黑龙江哈尔滨九中・高一上期中）下列各组句子中，加点字解释全部正确的一项是（       ） A． ①右袒示之（给……看）     ②茂先爽然自失（茫然）     ③而半山居雾若带然（居住） B． ①望石再拜而去（拜两次）     ②倚歌而和之（循，依）     ③哭而归（表修饰） C． ①公为予言李台州母子事（向）     ②术业有专攻（研究）     ③终身饮恨（饮用） D． ①木直中绳（合乎）     ②除知台州（去除）     ③读书三十乘（车，量词） 【答案】 B 【解析】 本题考查学生理解文言字词在文中的意义和用法的能力。 A。有误。“居”，停留。句意：露出右臂给他们看。/茂先茫然若失。/半山腰停留的云雾像带子一样。 B。全部正确。句意：对着石头拜了两次然后离开。/依照歌曲的声调和节拍，（用箫）随着歌声伴奏。/哭着回去。 C。有误。“饮”，含。句意：公向我讲述李台州母子的事迹。/学术技艺有专门学习或研究。/一辈子含着遗憾。 D。有误。“除”，授予官职。句意：木材直得合乎木匠用来取直的墨线。/授予台州知州的官职。/收藏的书有三十车。 故选B。 十二、（2025-2026・吉林长春十一高中・高一上期中）对下列句子中加点词语的解释，全都正确的一项是（     ） A． ①金就砺则利（接近、靠近）； ②烟涛微茫信难求（确实）； ③而绝江河（断绝） B． ①纵一苇之所如（像，如同）； ②崖限当道者（门槛）；        ③卒莫消长也（终究） C． ①凌万顷之茫然（越过）；        ②洗盏更酌（更换）；            ③倚歌而和之（循，依） D． ①天姥连天向天横（遮蔽）；     ②绛皓驳色（杂）；               ③而半山居雾若带然（停留） 【答案】 D 【解析】 本题考查学生理解文言实词、虚词在文中的意义的能力。 A.① 正确。句意：金属刀具在磨刀石上磨过就变锋利了。 ② 正确。句意：大海烟波渺茫，瀛洲实在难以找到。 ③ 绝：横渡。句意：却能横渡长江黄河。 B.① 如：往。句意：任凭小船漂去。 ② 正确。句意：像门槛一样挡在路上的山崖。 ③ 正确。句意：却终究没有增减的变化。 C.① 正确。句意：越过那茫茫的江面。 ② 更：再。句意：洗净杯子，重新斟酒。 ③ 正确。句意：依照歌曲的声调和节拍吹箫伴奏。 D.① 正确。句意：天姥山仿佛与天相连，遮住天空。 ② 正确。句意：或红或白，颜色错杂。 ③ 正确。句意：半山腰处停留的云雾就像是一条飘带。 故选D。 十三、（2025-2026・黑龙江省牡丹江市二中・高一上期中）下列各句中“之”的用法与其他三项不同的一项是（     ） A． 师道之不传也久矣 B． 𫐓使之然也 C． 客有吹洞箫者，倚歌而和之 D． 日上，正赤如丹，下有红光动摇承之 【答案】 A 【解析】 本题考查学生理解文言实词的含义和用法、一词多义现象的能力。 A。助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无实义。句意：从师学习的风尚不流传已经很久了。 B。代词，指代“木”（木材）。句意：用火烤使它变成这样的。 C。代词，指代“歌”（歌声）。句意：依照歌声应和它。 D。代词，指代“日”（太阳）。句意：下面有红光晃动着承接它。 故选A。 十四、（2025-2026・黑龙江省哈尔滨市三中・高一上期中）下列各项加点词的意义和用法，全都相同的一项是（     ） A． ①彼童子之师       ②郯子之徒 B． ①其为惑也，终不解矣       ②其皆出于此乎 C． ①问今是何世，乃不知有汉       ②今其智乃反不能及 D． ①于其身也，则耻师焉       ②则群聚而笑之 【答案】 C 【解析】 1. 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解的能力。 A。不同。结构助词，的/代词，这些。句意：那些孩子的老师。/郯子这些人。 B。不同。代词，那些/语气副词，大概。句意：那些成为疑惑的问题，始终也就不能解决了。/大概都出于此吧。 C。相同。都为“副词，竟然”。句意：问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝。/如今他们的智慧竟然反而赶不上巫医乐师百工这些人。 D。不同。连词，却/连词，就。句意：对于自身，却以向老师学习为耻。/士大夫们就聚在一起嘲笑他。 故选C。 十五、（2025-2026・黑龙江省牡丹江市二中・高一上期中）下列各句中，与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一项是（       ） A． 此非孟德之困于周郎者乎 B． 与子颍坐日观亭，待日出 C． 马之千里者 D． 生乎吾前，其闻道也固先乎吾 【答案】 C 【解析】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 例句为定语后置句。“利”作“爪牙”的后置定语，正常语序是“蚓无利爪牙”；“强”作“筋骨”的后置定语，正常语序是“强筋骨”。句意：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强健的筋骨。 A．被动句。“于”表被动。句意：这不是孟德被周瑜困住的地方吗？ B．省略句，省略介词，“与子颍坐（于）日观亭”。句意：我和子颍一起坐在日观亭上，等待着日出。 C．定语后置句，“千里”后置，正常语序是“千里马”。句意：能够日行千里的马。 D．状语后置句，正常语序为“乎吾前生，其闻道也固乎吾先”。句意：在我之前出生，他懂得道理本来就比我早。 故选C。 十六、（2025-2026・吉林省松原市吉林油田高中学・高一上期中）下列各项与例句特殊句式类型相同的是（     ） 例句：君子博学而日参省乎己 A． 句读之不知，惑之不解 B． 不拘于时 C． 冰，水为之，而寒于水 D． 蚓无爪牙之利，筋骨之强 【答案】 C 【解析】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 例句是状语后置句，正常的语序为“君子博学而日乎己参省”。句意：君子广博地学习并且每天对自己检查、省察。 A。宾语前置句，“之”为标志，正常的顺序为“不知句读，不解惑”。句意：不知句子停顿，不能解决疑惑。 B。被动句，“于”为标志。句意：不受时俗的限制。 C。状语后置句，正常的顺序为“冰，水为之，而于水寒”。句意：冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。 D。定语后置句，“之”为标志，正常的顺序为“蚓无利爪牙，强筋骨”。句意：蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨。 故选C。 十七、（2025-2026・黑龙江省大庆实验中学实验二部・高一上期中）翻译《赤壁赋》中的句子。 杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 【答案】 杯子盘子杂乱地摆放着。大家互相枕着垫着睡在船里，不知道天已经亮了。 【解析】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。                “狼籍”，凌乱；“枕藉”，枕着垫着；“既”，已经；“白”，变亮。 十八、（2025-2026・黑龙江省佳木斯市二中・高一上期中）下列句子中，句式类型与例句不相同的一项是（     ） 例句：尝学琵琶于穆、曹二善才 A． 蚓无爪牙之利，筋骨之强 B． 冰，水为之，而寒于水 C． 青，取之于蓝，而青于蓝 D． 转徙于江湖间 【答案】 A 【解析】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 例句：状语后置句。正常语序为：尝于穆、曹二善才学琵琶。句意：曾经跟穆、曹这两位琵琶名家学习技艺。 A．定语后置句。正常语序为：蚓无利之爪牙，强之筋骨。句意：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强健的筋骨。 B．状语后置句。正常语序为：冰，水为之，而于水寒。句意：冰，是水凝结而成的，然而却比水更寒冷。 C．状语后置句。正常语序为：青，于蓝取之，而于蓝青。句意：靛青，是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色更青。 D．状语后置句。正常语序为：于江湖间转徙。句意：在江湖之间辗转漂泊。 故选A。 十九、（2025-2026・吉林长春十一高中・高一上期中）下列句子中加点词的活用归类正确的一项是（     ） ①非能水也       ②登高而招               ③下饮黄泉 ④顺流而东也   ⑤侣鱼虾而友麋鹿     ⑥泣孤舟之嫠妇 ⑦明烛天南       ⑧汶水西流               ⑨积善成德 A． ①⑦/③④⑧/②⑨/⑤⑥ B． ①⑦/③④⑧/②⑤/⑨/⑥ C． ①④⑦/③⑧/②⑨/⑤⑥ D． ①④⑦/③⑧/②⑨/⑤/⑥ 【答案】 D 【解析】 本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 ① 名词作动词，游泳。句意：并非善于游泳。 ② 形容词作名词，高处。句意：登上高处招手。 ③ 名词作状语，向下。句意：向下喝地下的泉水。 ④ 名词作动词，东下。句意：顺着长江东下的时候。 ⑤ 意动用法，以……为侣。句意：以鱼虾为伴，与麋鹿为友。 ⑥ 使动用法，使……哭泣。句意：使独坐孤舟的寡妇听了落泪。 ⑦ 名词作动词，照亮。句意：雪反射的光照亮了南面的天空。 ⑧ 名词作状语，向西。句意：汶水向西流去。 ⑨ 形容词作名词，善行。句意：积累善行，形成良好的品德。 ① ④ ⑦ 名词作动词/③ ⑧ 名词作状语/② ⑨ 形容词作名词/⑤ 意动用法/⑥ 使动用法 故选D。 二十、（2026・黑龙江省哈尔滨市松雷中学・中考真题）下列各项中，对加点词语活用情况分类正确的一项是（     ） ①君子博学而日参省乎己 ②上食埃土，下饮黄泉 ③假舟楫者，非能水也 ④下饮黄泉，用心一也 ⑤顺流而东也 ⑥其曲中规 A． ①②/③⑤/④/⑥ B． ①/②③/④⑤/⑥ C． ①②③/④/⑤/⑥ D． ①②③/④⑤/⑥ 【答案】 A 【解析】 ①“日”，名词作状语，每天。句意：君子广泛地学习而且每天多次检查反省自己。    ②“上”“下”，名词作状语，向上、向下。句意：向上吃泥土，向下饮黄泉。    ③“水”，名词用作动词，游泳。句意：借助船只的人，不是善于游泳。    ④“一”，数词用作形容词，专一。句意：向下饮黄泉，是因为用心专一。    ⑤“东”，名词用作动词，向东进军。句意：顺流而向东进军。    ⑥“曲”，形容词用作名词，弯曲的弧度。句意：它的弯曲程度符合圆规的标准。    ① ② 均为名词作状语；③ ⑤ 均为名词用作动词；④ 为数词用作形容词；⑥ 为形容词用作名词。 故选A。 二十一、（2025-2026・吉林长春十一高中・高一上期中）下列句子按文言句式分类，正确的一项是（     ） ①客有吹洞箫者       ②渺渺兮予怀        ③月出于东山之上 ④蚓无爪牙之利       ⑤凌万顷之茫然     ⑥此非孟德之困于周郎者乎 ⑦而今安在哉          ⑧固一世之雄也     ⑨取之于蓝        ⑩而又何羡乎 A． ①④/⑤/②⑥/③⑨/⑦⑩/⑧ B． ①④⑤/②⑧/③⑨/⑦⑩/⑥ C． ①④⑤/②/③⑨/⑥/⑦⑩/⑧ D． ①④⑤/②/③⑥⑨/⑦⑩/⑧ 【答案】 C 【解析】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 ① 定语后置句，正常语序为“有吹洞箫客”。句意：有一个吹洞箫的客人。 ② 主谓倒装句，正常语序为“予怀渺渺兮”。句意：我的情思啊悠远茫茫。 ③ 状语后置句，正常语序为“月于东山之上出”。句意：月亮从东山上升起。 ④ 定语后置句，正常语序为“蚓无利爪牙”。句意：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿。 ⑤ 定语后置句，正常语序为“凌茫然万顷”。句意：越过那茫茫的江面。 ⑥ 被动句，“于”表被动。句意：这不是曹操被周瑜围困的地方吗。 ⑦ 宾语前置句，正常语序为“而今在安哉”。句意：如今在哪里呢？ ⑧ 判断句，“也”表判断。句意：本来是当世的一位英雄人物。 ⑨ 状语后置句，正常语序为“于蓝取之”。句意：从蓝草中取得。 ⑩ 宾语前置句，正常语序为“而又羡何”。句意：又羡慕什么呢？ ① ④ ⑤ 定语后置句/② 主谓倒装句/③ ⑨ 状语后置句/⑥ 被动句/⑦ ⑩ 宾语前置句/⑧ 判断句 故选C。 二十二、（2025-2026・黑龙江省大庆铁人中学・高一上期中）下列各项中，句式归类正确的一项是（     ） ①何以战       ②蚓无爪牙之利，筋骨之强       ③青，取之于蓝，而青于蓝 ④道之所存，师之所存也       ⑤句读之不知，惑之不解        ⑥其闻道也固先乎吾 ⑦无以至千里       ⑧匪女之为美，美人之贻        ⑨僵卧孤村不自哀        ⑩不拘于时 A． ①⑨/②⑤/③⑥⑩/④⑧/⑦ B． ①⑤⑨/②/③⑥/④⑧/⑦/⑩ C． ①⑤⑨/②/③⑥⑩/④⑦/⑧ D． ①⑨/②⑤/③⑥/④⑦/⑧/⑩ 【答案】 B 【解析】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 ① 宾语前置，正常语序：以何战。句意：拿什么作战？ ② 定语后置，正常语序：蚓无利之爪牙，强之筋骨。句意：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨。 ③ 状语后置，正常语序：青，于蓝取之，而于蓝青。句意：青色是从蓝草中提取的，却比蓝草更青。 ④ 判断句，“也”为判断句标志。句意：道理存在的地方，就是老师存在的地方。 ⑤ 宾语前置，正常语序：不知句读，不解惑。句意：不懂得断句，不能解决疑惑。 ⑥ 状语后置，正常语序：其闻道也固乎吾先。句意：他懂得道理本来就比我早。 ⑦ 固定句式，“无以……”。句意：没有用来到达千里之外的方法（或：无法到达千里之外）。 ⑧ 判断句，“匪……，……”表判断。句意：不是你（荑草）本身美丽，而是美人赠送的。 ⑨ 宾语前置，正常语序：僵卧孤村不哀自。句意：僵直地躺在孤寂的村庄里，却不自我哀伤。 ⑩ 被动句，“于”为被动标志。句意：不被时代的风气所拘束。 综上，① ⑤ ⑨ 是宾语前置，② 是定语后置，③ ⑥ 是状语后置，④ ⑧ 是判断句，⑦ 是固定句式，⑩ 是被动句。 故选B。 二十三、（2025-2026・黑龙江省大庆铁人中学・高一上期中）下列句中加点实词的意义全部正确的一项是（     ） ①士大夫之族，曰师曰弟子云者 族：类      ②俟我于城隅      俟：等待 ③今之众人，其下圣人也亦远矣 众人：许多人 ④金就砺则利      砺：磨刀石 ⑤于其身也，则耻师焉   身：自己           ⑥说怿女美           怿：喜悦 ⑦驽马十驾，功在不舍   舍：舍得         ⑧师不必贤于弟子  贤：才德优秀 ⑨君子不齿              齿：并列、排列        ⑩余嘉其能行古道    古道：古时候的方法 ⑪君子博学而日参省乎己  参：检验           ⑫涉江采芙蓉      涉：渡水 A． ①③⑤⑥⑦⑨ B． ①②④⑤⑥⑫ C． ①④⑤⑥⑦⑫ D． ②⑤⑥⑧⑩⑪ 【答案】 B 【解析】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。 ① 正确。句意：士大夫这类人，讲到称老师称弟子之类的话时。 ② 正确。句意：在城角处等我。 ③ 错误。众人，普通人，一般人。句意：现在的普通人，他们的才智低于圣人也很远了。 ④ 正确。句意：金属制的刀剑靠近磨刀石磨过就锋利。 ⑤ 正确。句意：（但是）对于他自己，却以向老师学习为羞耻。 ⑥ 正确。句意：（我）喜爱你的美丽。 ⑦ 错误。舍，放弃。句意：劣马连走十天（也能到达远地），功效来源于不停止（前行）。 ⑧ 错误。贤，超过。句意：老师不一定超过弟子。 ⑨ 正确。句意：君子不屑与（他们）并列。 ⑩ 错误。古道，古人从师的风尚。我赞许他能遵行古人从师学习的风尚。 ⑪ 正确。句意：君子广泛地学习并且每天对自己检查、省察。 ⑫ 正确。句意：渡过江水采摘荷花。 故正确的有：① ② ④ ⑤ ⑥ ⑨ ⑪ ⑫ 。 故选B。 二十四、（2025-2026・黑龙江省大庆市大庆中学・高一上期中）下列各项中加点的词语，古今意义相同的一项是（　　） A． 艰难苦恨繁霜鬓 B． 老大嫁作商人妇 C． 青冥浩荡不见底 D． 失向来之烟霞 【答案】 C 【解析】 本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 A．“苦恨”：古义，极其遗憾；今义，痛苦怨恨。句意：历尽世事艰难，白发长满了双鬓。 B．“老大”：古义，指年纪大了；今义，指排行第一的人。句意：年龄大了，嫁给商人为妻。 C．“浩荡”：古今同义，形容广阔或浩大。句意：洞中蔚蓝的天空广阔无际，看不到尽头。 D．“向来”：古义，原来；今义，一向、从来。句意：刚才梦中所见的烟雾云霞全都消失了。 故选C。 二十五、（2025-2026・黑龙江省牡丹江市三中・高一上期中）下列句子中加点的词，古今意义相同的一组是（       ） ①今漂沦憔悴   ②似诉平生不得志   ③暮去朝来颜色故   ④老大嫁作商人妇 ⑤整顿衣裳起敛容 ⑥对酒当歌，人生几何 ⑦潦倒新停浊酒杯   ⑧铁骑突出刀枪鸣 A． ①⑤⑧ B． ①②⑦ C． ③④⑥ D． ②⑥⑦ 【答案】 B 【解析】 本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 ① 古今都是瘦弱无力脸色难看的样子。句意：但如今漂泊沦落，憔悴不堪。 ② 古今都是指志愿不能实现或欲望不能满足。句意：好像是在诉说她一生遭遇艰困，郁郁不得志的忧伤情怀。 ③ 古义，脸色；今义，色彩。句意：暮去朝来我也年老色衰。 ④ 古义，年纪大了；今义，排行第一。句意：自己的年岁大了我只得嫁给商人为妻。 ⑤ 古义，整理；今义，整治整改。句意：然后整理一下衣服起身站立。 ⑥ 古义，多少。今义，几何学的简称。句意：一边喝酒一边高歌，人生的岁月有多少。 ⑦ 古今都是表示颓丧，不得志。句意：衰颓满心偏又暂停了消愁的酒杯。 ⑧ 古义，突然杀出；今义，与众不同的优势。句意：又像杀出一队铁骑，刀枪齐鸣。 ① ② ⑦ 与现代汉语意义用法全都相同。 故选B。 二十六、（2025-2026・内蒙古自治区乌兰察布市集宁一中・高一上期中）下列诗句语序没有倒装的一项是（     ） A． 故国神游，多情应笑我，早生华发 B． 千古江山，英雄无觅孙仲谋处 C． 四十三年，望中犹记，烽火扬州路 D． 乍暖还寒时候，最难将息 【答案】 D 【解析】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A．“多情应笑我”的正常语序为“应笑我多情”。 B．“英雄无觅孙仲谋处”的正常语序为“无觅英雄孙仲谋处”。 C．“望中犹记，烽火扬州路”的正常语序为“犹记望中，扬州路烽火” 故选D。 二十七、（2026・黑龙江省哈尔滨市松雷中学・中考真题）下列各句中，句式与其他三项不同的一项是（ ） A． 蚓无爪牙之利，筋骨之强 B． 不复挺者，𫐓使之然也 C． 非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也 D． 君子生非异也 【答案】 A 【解析】 本题考查文言文句式。由于古今汉语在语法上的差异，古代汉语中存在与现代汉语整体不同或有局部差异的非一般句式，就是所谓的文言特殊句式。它包括被动句、省略句、主谓倒装句、宾语前置句、状语后置句、定语后置句等。要解答此类型的题，要在积累的基础之上，学会分析句子结构，找出句子与现代汉语句子的差别所在。 A项，定语后置句。 B项，判断句。 C项，判断句。 D项，判断句。 故选A。 【点睛】 文言句式较难理解的是倒装句。现代汉语习惯的常规语序，一般为“主-谓-宾”“定（状）-中心词”，即主语在谓语前，谓语在宾语前，修饰语在中心语前；但有时因修辞、强调等的需要语序会发生变化。我们把那些谓语放在主语前的现象叫作“谓语前置”或“主谓倒装”，那些宾语放在谓语动词或介词前面的现象叫作“宾语前置”，把那些定语放在中心语后的现象叫作“定语后置”，把那些介词短语即状语放在中心语后的现象叫作“介词短语后置”或“状语后置”。 一、（2025-2026・吉林市吉化第三中学・高一上期中）阅读下面的文言文，完成小题。 白，字太白，山东人。母梦长庚星而诞，因以命之。十岁通五经，自梦笔头生花，后天才赡逸，名闻天下。喜纵横，击剑为任侠，轻财好施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山中，日沉饮，号“竹溪六逸”。 天宝初，自蜀至长安，道未振，以所业投贺知章，读至《蜀道难》，叹曰：“子谪仙人也。”乃解金龟换酒，终日相乐。遂荐于玄宗，召见金銮殿。论时事，因奏颂一篇。帝喜，赐食，亲为调羹，诏供奉翰林。尝大醉，上前草诏，使高力士脱靴，力士耻之，摘其《清平调》中飞燕事，以激怒贵妃，帝每欲与官，妃辄沮之。白益傲放，与贺知章、李适之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“饮酒八仙人”。恳求还山，赐黄金，诏放归。 白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴经县治，宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢无礼！”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。天子门前，尚容走马；华阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。 白尝乘舟，与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐舟中，旁若无人。 安禄山反，转侧宿松、匡庐间，永王璘辟为府僚佐。璘起兵，逃还彭泽；败，当诛。初白游并州见郭子仪奇之曾救其死罪至是郭子仪请官以赎诏长流夜郎。会赦，还寻阳。 白晚节好黄、老，度牛渚矶，乘酒捉月，遂沉水中。 （节选自《唐才子传・李白传》有删改） 1. 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（     ） A． 初白/游并州见郭子仪/奇之/曾救其死罪/至是郭子仪请官/以赎诏长流夜郎/ B． 初/白游并州/见郭子仪奇之/曾救其死罪至/是郭子仪请官/以赎诏长流夜郎/ C． 初白/游并州见郭子仪/奇之曾/救其死罪至/是郭子仪请官/以赎诏长流夜郎/ D． 初/白游并州/见郭子仪/奇之/曾救其死罪/至是/郭子仪请官以赎/诏长流夜郎/ 2. 下列句中加点词解释错误的一项是（     ） A． 十岁通五经             通：通晓 B． 后天才赡逸             逸：超过一般 C． 因以命之             命：命令 D． 白益傲放             益：更加 3. 下列对材料中加点词语的解说，不正确的一项是（     ） A． 客，指客居，与《湖心亭看雪》“问其姓氏，是金陵人，客此”的“客”用法相同。 B． 天宝，是唐玄宗的年号。年号是封建王朝用来纪年的名号，一个皇帝只能有一个年号。 C． 辟，由中央官署征聘，然后向上举荐，任以官职。文中李白被永王李璘聘为军中幕僚。 D． 奇，意动用法，与《醉翁亭记》“而不知太守之乐其乐也”第一个“乐”用法相同。 4. 下列对句中加线词的解释，不正确的一项是（     ） A． 帝每欲与官，妃辄阻之             阻：阻止 B． 宰不知，怒，引至庭下曰             引：拉，牵引 C． 力士耻之             耻：以……为羞耻 D． 璘败，累系浔阳狱             系：联系，关联 5. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（     ） A． 李白，崤山以东人氏，名字中有“白”字，是因李母梦见太白金星而生下李白。 B． 贺知章很欣赏李白，感叹他是遭贬的仙人，后向玄宗推荐李白，使其担任翰林。 C． 李白趁着酒醉，骑驴经过华阴县时，县令不知他的身份，十分生气，怒斥李白。 D． 郭子仪曾有恩于李白。后来，李白受牵连下狱，郭子仪又请求官府赦免其死罪。 6. 李白曾自评“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”等，那么在文本中如何体现这种“狂放不羁”的性情？请简要概括。 【答案】 1.D 2.C 3.B 4.D 5.D 6.① 傲视权贵，不拘礼法：侍奉玄宗时醉酒草拟诏书，命高力士为自己脱靴，不惧权贵、蔑视皇权近臣。 ② 行事狂放，随性洒脱：醉酒跨驴闯县衙，不惧县令威严，直言自身殊荣，傲然离去；泛舟江上身披宫锦袍，旁若无人。 ③ 淡泊仕途，随性自在：得玄宗赏识、备受礼遇，却不恋官场，主动恳求辞官归山，不受功名束缚。 【解析】 【导语】 本文记述李白的生平逸事：他天资卓异、任侠好施，入长安后得贺知章赏识获玄宗礼遇，却让高力士脱靴、拒受官职恳求还山，后来醉骑驴闯县治、着宫锦袍旁若无人，晚年因卷入永王案获罪，最终醉中捉月沉江。文本以典型细节凸显李白狂放傲岸、蔑视权贵的名士风骨，鲜活展现出盛唐士人追求自由人格的精神特质。 1. 句意：当初，李白游并州时，见到郭子仪，认为他才能非凡，曾救过他死罪。到这时，郭子仪请求以自己的官职为李白赎罪，皇帝下诏将李白长流夜郎。 “初”是时间状语，应单独断开，排除AC。 “见郭子仪”“奇之”是先后的独立行为，均独立成句；“曾”作“救”的状语，不断开；“至是”是介词结构作时间状语，独立断开；“郭子仪”作主语，“请官以赎”作谓语，独立成句；“长流夜郎”是“诏”的宾语，省略主语“帝”，独立成句，排除B。 故选D。 2. A.正确。句意：十岁就通晓五经。 B.正确。句意：此后天赋过人，才华卓越。 C．“命：命令”错误。命：命名、取名。句意：于是用这个（梦境的意象）来为他取名。 D.正确。句意：李白越发傲岸放浪。 故选C。 3. A.正确。均为动词，客居。句意：后来客居任城。/（我）问他们的姓氏，（得知他们）是金陵人，客居在此地。 B．“一个皇帝只能有一个年号”错误，历史上很多皇帝有多个年号，比如唐玄宗就有开元、天宝等多个年号。 C.正确。 D.正确。均为意动用法，以……为奇，认为奇特超凡/以……为乐，把……当作是快乐的，认为……快乐。句意：郭子仪认为他才能非凡。/（却）不知道太守（我）以他们的快乐为快乐啊。 故选B。 4. A.句意：皇帝每次想要给李白授予官职，贵妃总是阻止这件事。 B.句意：县令不认识李白，十分生气，把他拉到公堂之下说。 C.句意：高力士把这件事当作耻辱。 D.错误。“系”是“拘囚、关押”的意思，不是“联系、关联”。句意：永王李璘起兵失败后，李白受牵连被囚禁在浔阳的监狱中。 故选D。 5. D．“郭子仪曾有恩于李白”错误。原文“初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪”意思是早年李白游并州时认为郭子仪不凡，曾救过郭子仪的死罪。可见是李白对郭子仪有恩，选项颠倒了二人的恩情关系。 故选D。 6. 审题定位：明确题目要求从文本中概括李白“狂放不羁”性情的具体表现，需紧扣原文事件与细节。 筛选关键事件：逐段提取体现狂放的典型行为，如：命高力士脱靴（蔑视皇权）、醉跨驴过县衙（傲视官吏）、著宫锦袍泛舟（不拘礼法）、恳求还山（淡泊仕途）。    分层归纳概括：按“权贵态度→行止表现→人生选择”三类整合，确保每点均有原文依据，避免重复。    删除冗余修饰：直接用动词+事件+效果的短句呈现，如“醉草诏书，命力士脱靴，表现对权贵的蔑视”，保持简洁。    检查完整性：确认覆盖文本中所有狂放情节，无遗漏（如对比《贺知章等八仙》的交游也可略提），并与李白自评诗句呼应。 【 参考译文： 】 李白，字太白，崤山以东人氏。母亲梦见长庚星（太白金星）后生下了他，于是用“白”来给他命名。李白十岁时就通晓五经，自己梦见笔头上开出花，此后天赋过人，才华卓越，名声传遍天下。他喜好纵横术，学习击剑，崇尚侠义，轻财好施。后来客居任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔一起住在徂徕山中，每日纵酒酣饮，号称“竹溪六逸”。    天宝初年，李白从蜀地来到长安，仕途尚未显达，便将自己的诗作投献给贺知章。贺知章读到《蜀道难》时，感叹道：“您是天上贬谪下凡的仙人啊！”于是解下所佩金龟换酒，与李白整日畅饮。随后贺知章将李白推荐给唐玄宗，玄宗在金銮殿召见了他。李白纵论时事，并献上一篇颂文。玄宗非常高兴，赐给他御膳，还亲手为他调羹，下诏命他为翰林供奉。李白曾大醉后奉诏起草诏书，让高力士为他脱靴。高力士深以为耻，便摘取李白《清平调》中提及赵飞燕的句子，以此激怒杨贵妃。玄宗每次想给李白授官，杨贵妃总是加以阻止。李白更加傲慢放纵，与贺知章、李适之、汝阳王李琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂并称“饮酒八仙人”。后来李白恳求回归山林，玄宗赐给他黄金，下诏放他离去。    李白四处游历，曾想登华山，乘醉骑着驴经过华阴县衙门。县令不知他的身份，大怒，将他拉到庭下质问：“你是何人，竟敢如此无礼！”李白在供状上不写姓名，只写道：“曾用皇上的手巾擦过呕吐物，皇上亲手为我调羹，杨贵妃为我捧砚，高力士为我脱靴。天子门前尚且允许我策马驰行，华阴县里难道就不能骑驴吗？”县令又惊又愧，下拜道歉说：“不知是翰林学士大驾光临。”李白大笑着扬长而去。    李白曾乘船与崔宗之从采石矶前往金陵，身穿宫锦袍坐在船上，旁若无人。    安禄山叛乱时，李白辗转于宿松、匡庐一带，永王李璘征召他为幕府僚佐。李璘起兵谋反，李白逃回彭泽；李璘兵败后，李白论罪当诛。当初，李白游并州时，见到郭子仪，认为他才能非凡，曾救过他死罪。到这时，郭子仪请求以自己的官职为李白赎罪，皇帝下诏将李白长流夜郎。恰逢大赦，李白得以返回寻阳。    李白晚年喜好黄老之学，经牛渚矶时，乘酒兴追捉水中月影，不幸沉水而逝。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $