专题03 共建网络美好家园（期中真题汇编，江苏专用）八年级道德与法治上学期

**基本信息** 聚焦“网络改变世界”“营造清朗空间”两大考点，精选江苏各地期中试题，以AI技术、直播带货等社会热点及常州智慧服务等本土案例为载体，考查网络影响与素养提升，适配初中道德与法治期中检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|40题|网络对生活、经济、文化、政务的影响；网络信息辨别、法律规范|结合短视频传播传统文化（第1题）、AI技术应用（第5题）等热点，设置四选一题，考查基础认知| |非选择题|10题|网络积极影响分析、合理用网建议、案例辨析|以“共建网络美好家园”活动（第7题）、常州数字化转型（第12题）等为情境，设计开放问答，培养综合分析与解决问题能力|

专题03 共建网络美好家园 2大高频考点概览 考点01 网络改变世界 考点02 营造清朗空间 考点01 网络改变世界 1．（2026·江苏无锡·测试）近年来，随着短视频的兴起，平台上涌现出许多文化作品创作者。他们有的通过古风美食视频展现传统饮食文化，有的借助汉服穿搭推广传统服饰文化……这些现象反映了（   ） A．网络为传播中华传统文化提供新途径 B．中华优秀传统文化完全融入现代生活 C．网上传播的都是中华传统文化的精华 D．短视频中的传统文化需要我们重点关注 【答案】A 【详解】本题考查网络对文化传播的作用。 A：短视频平台作为网络媒介，被用来展现和推广传统文化，说明网络为传播中华传统文化提供了新途径，故A符合题意； B：“完全融入”表述绝对化，传统文化与现代生活的融合是逐步的，并非完全实现，故B说法错误； C：“都是精华”过于绝对，网络传播的内容可能存在良莠不齐的情况，故C说法错误； D：题干未强调“需要重点关注短视频中的传统文化”，且文化传播应多途径关注，故D说法错误； 故本题选A。 2．（2025-2026学年·江苏常州·期中）农学硕士小李回乡后，发现村里有机蔬菜因“没销路、缺技术指导”常烂在地里。他借助网络发展数字化农业，开辟网上销售渠道，还创建智慧农业社会化服务平台，有效解决了难题。这说明网络（   ） A．让我们的生活更美好 B．推动了生产方式变革 C．拓宽了人际交往渠道 D．改进了社会治理方式 【答案】B 【详解】本题考查网络对社会生产的影响。 A：题干中网络帮助解决农产品销售和技术问题，主要体现对生产领域的推动，而非直接描述生活质量的提升，故A不符合题意； B：小李利用网络发展数字化农业、开辟销售渠道、创建服务平台，直接改变了传统农业生产和销售模式，属于生产方式的革新，故B符合题意； C：题干未涉及人际交往相关内容，故C不符合题意； D：社会治理方式改进通常指向政府或公共事务管理，而题干聚焦农业生产问题，故D不符合题意； 故本题选B。 3．（2025-2026学年·江苏南通·期中）在江苏南京数字大田里，自动灌溉系统、杀虫设备覆盖田头，农民只需要坐在家里点点手机，现代农业科技和大数据就能在田野里“碰撞”出火花：在山东寿光，60万亩蔬菜大棚变成一座座现代化的农业工厂，一台台机器人自如“行走”，“云端”种植使蔬菜产量提升了10%，商品果率提升了15%至20%，为农民增产增收拓宽了渠道。这体现出（   ） ①网络催生新产业、新业态、新模式 ②现代农业已经取代了传统农业 ③网络促进人才、资金的流动     ④互联网与传统农业融合，推动传统农业转型升级 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查网络对经济发展的作用。 ①④：题干中现代农业科技与大数据结合，体现网络催生农业新业态和模式，互联网与农业融合推动产量和效率提升，体现传统农业转型升级，故①④符合题意； ②：“取代”表述绝对化，现代农业并未完全替代传统农业，而是升级，故②说法错误； ③：题干未提及人才或资金流动，主要强调技术提升生产，故③不符合题意； 故本题选B。 4．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）2025年1月10日，一场跨越万里的线上交流活动在西安某中学与美国俄亥俄州某学校的学生们之间展开。同学们积极分享各自国家节日的特色，从中国春节的热闹团圆，到西方圣诞节的欢乐祥和，大家在交流中加深了对彼此文化的理解。这体现了（   ） ①网络让信息传递和交流变得方便快捷 ②只有借助网络才能实现真正的交流 ③虚拟的网络交往没有任何现实意义 ④网络打破了传统人际交往的时空限制 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查网络的积极影响。 ①：题目中明确提到，学生们通过线上交流活动分享节日特色，这体现了网络在信息传递和交流上的便捷性。故①符合题意； ④：题目中描述的活动跨越了万里，实现了不同地域学生之间的交流，体现了网络打破了传统人际交往的时空限制。故④符合题意； ②：题目中的活动虽然是通过网络进行的，但这并不意味着只有网络才能实现真正的交流。现实中，面对面的交流同样重要且有效。故②说法错误； ③：线上交流增进了文化理解，具有现实意义，故③说法错误； 故本题选B。 5．（2025-2026学年·江苏徐州·期中）DeepSeek通用人工智能系统的应用正深刻改变生活与生产。它既能通过语音实现“真人互动感”教学、生成个性化生活服务；也能与企业合作优化管理，赋能产业升级。材料表明，网络（   ） ①丰富日常生活，带来诸多便利 ②阻碍人际交往，打破时空限制 ③促进经济发展，注入新的活力 ④丰富民主方式，拓宽民主渠道 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查网络对生活方式和生产方式的影响。 ①③：依据题文描述，DeepSeek通用人工智能系统既能通过语音实现“真人互动感”教学、生成个性化生活服务体现了网络丰富日常生活，带来诸多便利；也能与企业合作优化管理，赋能产业升级，体现了网络促进经济发展、注入新活力，故①③说法正确； ②：网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，而非阻碍人际交往，故②说法错误； ④：材料未涉及丰富民主方式和拓宽民主渠道相关内容，故④不符合题意； 故本题选B。 6．（2025-2026学年·江苏宿迁·期中）田野里架起直播间，土特产变身“网红尖货”；利用互联网系统，田间管理更“智慧”；通过数字化物流平台，解决农产品运输“堵点”“卡点”……一批批掌握数字技术、具有互联网思维的年轻人变身“新农人”，走出了一条创新致富路。这体现了（   ） ①农业发展已不需要农民辛苦劳作 ②农业经济得以快速发展全靠“新农人” ③互联网推动传统行业转型升级 ④“新农人”借助互联网助力农民增收 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查网络对生产方式的影响。 ①：农业发展仍需要农民劳作，互联网只是提升效率，故①说法错误； ②：“全靠”表述绝对化，农业发展需多方因素，故②说法错误； ③：题干中互联网系统、数字化物流等体现传统农业转型升级，故③符合题意； ④：“新农人”通过直播、物流解决销售和运输问题，助力农民增收，故④符合题意； 故本题选D。 7．（2025-2026学年·江苏盐城·期中）八年级某班学生在老师的带领下，开展“共建网络美好家园”学习活动： 【开启新篇章】 随着互联网技术的飞速发展，数字经济新业态不断涌现。从“网购+移动支付”重构消费场景到“网络政务公开+总理留言板”搭建政民互动桥梁；从“大数据+交通/旅游”精准优化公共服务到“互联网+智慧医疗/在线教育”打破资源时空限制，互联网推动社会迈向更高效、更包容、更智慧的新篇章。 （1）互联网技术的飞速发展有哪些积极影响？ 【筑牢防火墙】 下面是从某机构的调查报告中选取整理的部分数据： ◇未成年网民经常利用互联网进行学习的比例达到88.7%； ◇玩手机游戏的未成年网民比例达到62.8%； ◇72.0%未成年网民会注意识别网络诈骗； ◇78.9%的未成年网民知道可以通过互联网对侵害自身的不法行为进行权益维护或举报。 （2）针对数据反映的问题，请你向未成年网民提出合理化建议。 【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式。“网购+移动支付”“互联网+智慧医疗”让我们的生活变得更加丰富、便利和美好；②网络促进了人际交往。“网络政务公开+总理留言板”让政民互动更便捷，打破传统交往的时空限制；③网络推动了生产方式的深刻变革。“大数据+交通/旅游”催生新业态、新模式，助力传统行业转型升级，提升经济发展水平；④网络改进了社会治理方式。借网络实现政民信息互通，优化公共服务等，畅通民众参与社会治理的渠道，提升社会治理水平。 （2）①学会理性参与网络生活，提高媒介素养。②学会选择网络信息，学会“信息节食”。③自觉抵制不良信息，提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息。④遵守道德和法律，学会依法维权；⑤传播网络正能量。 【分析】考点考查：网络的积极影响、合理利用网络的要求 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用网络的积极作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：从“网购+移动支付”重构消费场景到“网络政务公开+总理留言板”搭建政民互动桥梁→可链接网络深刻改变着我们的生活方式；网络改进了社会治理方式； 关键词②：从“大数据+交通/旅游”精准优化公共服务到“互联网+智慧医疗/在线教育”打破资源时空限制，互联网推动社会迈向更高效、更包容、更智慧的新篇章→可链接网络促进了人际交往； 关键词③：随着互联网技术的飞速发展，数字经济新业态不断涌现→可链接网络推动了生产方式的深刻变革； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：玩手机游戏的未成年网民比例达到62.8%→可链接学会理性参与网络生活，提高媒介素养+学会“信息节食”。 关键词②：72.0%未成年网民会注意识别网络诈骗→可链接自觉抵制不良信息，提高个人信息保护意识。 关键词③：78.9%的未成年网民知道可以通过互联网对侵害自身的不法行为进行权益维护或举报→可链接遵守道德和法律，学会依法维权+传播网络正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 8．（2025-2026学年·江苏宿迁·期中）各地政府开通“网上政务大厅”，市民可在线办理营业执照、社保查询、交通违法处理等业务，还能通过平台提出意见和建议。这体现了网络（   ） ①为公民参与社会管理提供便利 ②提高政府工作效率，促进政务公开 ③扩大了公民的基本权利和义务 ④完全取代了传统的政务办理方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查网络对社会治理方式的影响的相关知识。 ①：网上政务大厅为市民在线办理业务、提出建议提供便利，体现了网络促进公民参与社会管理，故①符合题意； ②：在线办理业务提高了政府工作效率，平台化服务也推动政务公开，故②符合题意； ③：公民的基本权利和义务由宪法和法律确定，网络仅提供行使权利的途径，并未扩大权利和义务，故③说法错误； ④：传统政务方式仍会存在，“完全取代”表述绝对化，故④说法错误； 故本题选A。 9．（2025-2026学年·江苏兴化·期中）近年来，在短视频营销、直播探店的助力下，兴化本地多家传统老字号商铺热度攀升，线上订单量大幅增长，一些外地游客也被吸引到店消费。下列对此认识正确的是（   ） ①网络营销是老字号商铺吸引顾客、提升销量的决定因素 ②传统老字号只有依靠短视频和直播手段，才能在市场中立足 ③传统老字号要顺应时代趋势，创新经营模式以适应消费者需求 ④网络营销与传统餐饮行业深度融合，推动老字号商铺焕发新活力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查网络对经济发展的影响。   ①：网络营销对老字号商铺的发展有重要作用，但“决定因素”夸大了其地位，忽略了产品品质、服务等其他重要因素，故①说法错误； ②：“只有依靠短视频和直播手段”表述绝对化，传统老字号立足市场的因素多样（如口碑、产品质量等），故②说法错误； ③：题干中老字号通过线上营销创新经营模式，说明顺应时代趋势、创新是必要的，故③符合题意；   ④：短视频和直播助力老字号线上订单增长、吸引游客，体现了网络与传统行业的融合推动其发展，故④符合题意；   故本题选D。 10．（2025-2026学年·江苏通州·期中）八年级（1）班同学在学习“网络的影响”时，老师给大家观看了一段视频： 2025年2月，央视主持人李梓萌，在拥有88万粉丝的直播间宣称一款鱼油能治疗头晕头疼、手脚发麻、记忆力下降等多种疾病。视频中李子萌微表情僵硬，口型延迟0.3秒的细节暴露造假痕迹。经执法部门调查发现，视频中的主持人形象完全是用AI技术伪造而成的，这款号称能够治病的鱼油，实际上只是执行了糖果标准的普通食品，根本不具备任何治疗功能。这个直播间利用AI技术伪造公众人物形象进行商业宣传，既涉嫌虚假广告，又侵犯了他人的肖像权。2025年6月，北京市场监管部门首次依据《广告法》开出罚单，涉案公司遭行政处罚。 同学们对此展开了激烈的讨论： 小李：李梓萌事件只是个例。生活中，网络给我们的生活、学习带来很多便利。 小萌：李梓萌事件说明，使用网络会给生活带来弊端，以后还是尽量远离网络，以免自己上当受骗。 请你结合材料和观点，说说生活中我们应该如何正确认识网络? 【答案】我们离不开网络。①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络推动了生产方式的深刻变革。我们也不能沉迷网络。①沉迷网络，影响学习、工作和生活，甚至诱发违法犯罪。②网络会出现一些虚假的、不良的信息，误导公众；侵害他人利益；造成恶劣影响。要合理利用网络：①理性参与网络生活，提升媒介素养；②恪守道德，遵守法律。 【分析】考点考查：网络的影响、理性参与网络生活 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的影响、合理利用网络的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网络给我们的生活、学习带来很多便利→可联系网络的积极影响作答。 关键词②：视频中的主持人形象完全是用AI技术伪造而成的、使用网络会给生活带来弊端→可联系网络的消极影响作答。 关键词③：尽量远离网络，以免自己上当受骗→可联系合理利用网络的要求作答。 第三步：整合信息，组织答案。 11．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）小魏利用网络创建智慧农业服务平台，说明网络推动（   ） A．人际交往 B．生产方式变革 C．谣言传播 D．沉迷游戏 【答案】B 【详解】本题考查网络的作用。 A：人际交往指网络在沟通中的作用，但题干强调智慧农业服务平台属于生产领域，故A不符合题意； B：智慧农业服务平台利用网络技术优化农业生产，体现网络推动生产方式变革，故B符合题意； C：谣言传播是网络的负面影响，题干未涉及，故C不符合题意； D：沉迷游戏是网络的不良现象，与题干无关，故D不符合题意； 故本题选B。 12．（2025-2026学年·江苏常州·期中）网络的日新月异深刻影响着常州的经济发展与市民生活。“我的常州”APP集成200余项服务，智慧适老设备守护银发群体，数字化渗透日常生活点滴、大数据产业园集聚320余家企业，工业云、智算中心推动产业数字化转型。“阳光物业平台”实现社区事务透明共治，“常治慧”系统上线70个治理场景，AI监控精准规范公共行为，让城市管理更高效。 结合材料，谈谈网络对常州的经济发展与市民生活的影响。 【答案】①网络推动常州经济数字化转型，大数据产业园、工业云等助力企业发展，为经济注入新活力；②网络便利市民生活，“我的常州”APP集成多项服务，智慧适老设备等让生活更便捷；③网络提升城市治理效率，“阳光物业平台”“常治慧”系统等推动社区共治和公共行为规范。 【分析】考点考查：网络的作用。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络的作用的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“我的常州”APP集成200余项服务→可链接网络便利市民生活，“我的常州”APP集成多项服务，智慧适老设备等让生活更便捷。 关键词②：大数据产业园集聚320余家企业，工业云、智算中心推动产业数字化转型。→可链接网络推动常州经济数字化转型，大数据产业园、工业云等助力企业发展，为经济注入新活力。 关键词③：“阳光物业平台”实现社区事务透明共治，“常治慧”系统上线70个治理场景，AI监控精准规范公共行为，让城市管理更高效。→可链接网络提升城市治理效率，“阳光物业平台”“常治慧”系统等推动社区共治和公共行为规范。 第三步：整合信息，组织答案。 13．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）2025年江苏省城市足球联赛（简称：“苏超”）火爆全国，成为网络赋能社会的典范。赛事期间，线上直播观看人次突破20.85亿，短视频播放量超百亿次。球迷们通过网络直播观赛、在“球迷社区”互动，创造了全新的“客厅观赛”生活方式。网络还催生了“票根经济”——凭一张电子球票，即可在江苏多地享受旅游、餐饮优惠，前六轮赛事便带动相关服务营收379.6亿元。同时，赛事产生的巨量数据也为政府优化公共体育设施布局、提升社会治理精度提供了重要参考。 （1）结合材料，运用所学知识，分析网络在”苏超”赛事中发挥了哪些积极作用。 （2）八年级学生小澄是校足球队成员，他成功入选苏超“青少年足球推广官”，需要周末参加社区推广活动，但他认为周末参与社区推广会耽误学习，没意义。请从养成亲社会行为的重要性角度，劝说小澄积极参加。 【答案】（1）①通过“球迷社区”互动，打破了传统交往的时空限制，促进了人际交往。 ②线上观赛创造了“客厅观赛”新常态，改变了我们的生活方式，使人们的生活更加便利和丰富。 ③催生的“票根经济”带动了巨额服务营收，推动了经济的发展。 ④赛事数据为政府优化公共体育设施提供了参考，改进了社会治理方式。 （2）①青少年阶段是人的社会化重要时期，我们应该养成亲社会行为。 ②养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格，获得社会的接纳与认可。 ③同时也有利于扩大“苏超”的影响力，为社会增添正能量。 【分析】考点考查：网络改变生活、亲社会行为 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题 核心素养：法治观念、健全人格 【详解】【小题1】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为社会，需要运用网络改变生活的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“球迷社区”互动→打破了传统交往的时空限制，促进了人际交往 关键词②：线上直播观看，创造了全新的“客厅观赛”生活方式→线上观赛创造了“客厅观赛”新常态，改变了我们的生活方式，使人们的生活更加便利和丰富。 关键词③：网络还催生了“票根经济”→带动了巨额服务营收，推动了经济的发展 关键词④：赛事产生的巨量数据也为政府优化公共体育设施布局、提升社会治理精度→为政府优化公共体育设施提供了参考，改进了社会治理方式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小题2】本题考查养成亲社会行为的重要性，可结合教材知识作答。 14．（2025-2026学年·江苏丹阳·期中）全国一体化政务服务平台（下图）聚焦企业和群众切身利益的关键小事，已实现521万项服务事项和3.6万项高频热点服务应用的标准化服务，有力支撑各地各部门线下办事“只进一门”、线上办事“一网通办”，提升了政务服务水平。全国一体化政务服务平台的应用有助于（   ） A．不断催生新经济业态 B．培养健康的网络文化 C．切实改进社会治理方式 D．增强个人信息保护意识 【答案】C 【详解】本题考查网络的作用。 A：全国一体化政务服务平台聚焦政务服务优化，与催生新经济业态无直接关联，故A不符合题意； B：培养健康的网络文化涉及网络文化建设，题干未体现相关内容，故B不符合题意； C：平台实现“只进一门”“一网通办”，提升政务服务水平，是政府改进社会治理方式、提高治理效能的具体体现，故C符合题意； D：增强个人信息保护意识强调个人对信息的保护，题干侧重政务服务标准化和效率提升，故D不符合题意； 故本题选C。 15．（2026·江苏徐州·调研）随着科技的不断发展，人工智能（简称AI）正逐渐渗透到我们的生活。同学们以“AI技术走进生活，你我共同面对”为议题，展开了讨论。 【分析AI价值】小杰：“刷脸”支付、“刷脸”开门、“刷脸”进站……人脸识别应用五花八门，已经逐渐渗透生活各方面。 小智：政府工作报告首页的二维码、“8分钟AI带你看懂今年政府工作”……一系列“互联网+政务”的形式赢得公民广泛赞誉。 小文：返乡创业发展数字化农业、进行直播带货……新产业、新业态、新模式不断涌现，助力乡村经济实现更好发展。 小梦：坐在教室里可以与中国空间站的航天员们实时交流互动，手指轻轻一点可以与世界各地的朋友保持联系……世界变成了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。 （1）请结合上述材料，运用所学知识，分析AI对我们的影响? 【营造清朗空间】2025年7月，中央网信办专门印发通知，在全国范围内部署开展为期2个月的“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动。本次专项行动聚焦各类新情况新表现，做好四方面问题整治：一是实施网络侵害行为；二是隐蔽传播违法不良信息；三是诱导参与线下危险活动；四是利用未成年人形象牟利。 （2）运用所学知识，说明国家开展“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动的原因。 （3）为响应国家行动和《新时代青少年网络文明公约》的号召，引导同学们正确使用网络，学习小组向全校同学发出“文明理性上网”的倡议。请你完成倡议内容。 【答案】（1）①AI让生活更便捷，如“刷脸”技术、实时交流等，提升生活效率。②AI促进政务公开与便民服务，拓宽公民参与社会事务的渠道。③AI推动经济发展，助力乡村振兴和新业态涌现。④AI拉近人与人之间的距离，促进文化交流与沟通。 （2）①未成年人身心发育不成熟，容易受到网络不良信息和侵害的影响。②网络环境存在违法不良信息等问题，影响未成年人健康成长。③国家重视对未成年人的特殊保护，为未成年人营造安全、健康的网络环境是其责任。④有利于引导未成年人正确使用网络，提升网络素养，保护未成年人合法权益。 （3）①遵守网络规则，不传播违法不良信息，文明互动。②理性表达观点，尊重他人，不恶意攻击、造谣传谣。③保护个人隐私，不随意泄露个人信息，防范网络风险。④合理安排上网时间，不沉迷网络，善用网络学习知识、提升自己。 【分析】考点考查：网络的积极作用、未成年人健康成长、合理利用网络 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用网络的积极作用的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：政府工作报告首页的二维码、“8分钟AI带你看懂今年政府工作”……一系列“互联网+政务”的形式赢得公民广泛赞誉→可链接AI促进政务公开与便民服务，拓宽公民参与社会事务的渠道。 关键词②：返乡创业发展数字化农业、进行直播带货……新产业、新业态、新模式不断涌现，助力乡村经济实现更好发展→可链接AI推动经济发展。 关键词③：坐在教室里可以与中国空间站的航天员们实时交流互动，手指轻轻一点可以与世界各地的朋友保持联系→可链接AI让生活更便捷，促进文化交流与沟通。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用网络的消极作用、未成年人健康成长的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：实施网络侵害行为、隐蔽传播违法不良信息→可链接网络环境存在违法不良信息等问题，影响未成年人健康成长。 关键词②：诱导参与线下危险活动、利用未成年人形象牟利→可链接未成年人身心发育不成熟，有利于引导未成年人正确使用网络，提升网络素养，保护未成年人合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查合理利用网络，可以结合教材知识进行回答。 16．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）随着网络技术的不断发展，我们的生活方式也在发生着变化，只需要动动手指，心仪的商品就会被送到家。这说明（   ） ①网络越来越多地影响着我们的生活  ②只有通过网络人们才能更好地交往 ③网络让我们的生活变得更加便捷  ④以往的交往方式完全不适应现代生活了 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查网络对生活的影响。 ①：题干中“动动手指，商品送到家”体现了网络对生活的渗透，说明网络对生活的影响日益增加，故①符合题意； ②：“只有通过网络才能更好交往”说法绝对化，忽略了现实交往等其他方式，故②说法错误； ③：网络购物带来便利，直接体现生活便捷性提升，故③符合题意； ④：“以往的交往方式完全不适应”不符合实际，传统方式仍有价值，故④说法错误； 故本题选B。 17．（2025-2026学年·江苏常州·期中）常州市政府通过市级新闻媒体、市政府网站、“我的常州”APP等网络渠道公开征集民生实事项目建议，积极采纳居民意见，并将部分意见纳入项目改造方案。这一举措（   ） ①保障了居民参与民主生活的权利     ②促进了不同区域之间的文化交流 ③拓宽了民众参与城市治理的途径     ④表明网络是获取民意的最好渠道 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查网络的积极影响。 ①：政府通过多种渠道征集民意，保障了居民参与民主生活的权利，故①符合题意； ②：题目未涉及不同区域的文化交流，与题干无关，故②不符合题意； ③：政府利用网络等渠道拓宽民众参与途径，体现了城市治理方式的创新，故③符合题意； ④：“最好渠道”表述绝对化，网络只是渠道之一，不能直接得出其为“最好”，故④说法错误； 故本题选B。 18．（2025-2026学年·江苏通州·期中）下图漫画《致富新路》表明网络（   ） A．让人民实现共同富裕 B．改进了社会治理方式 C．促进了人际交往 D．推动了生产方式的深刻变革 【答案】D 【详解】本题考查网络的积极作用。 A：共同富裕是社会主义的根本原则，是一个长期目标，网络为致富提供新途径，但“让人民实现共同富裕”表述绝对，漫画仅体现通过直播带货致富的具体方式，并非直接实现共同富裕，故A说法错误； B：改进了社会治理方式通常涉及政府管理、公共事务等，如网络问政、政务公开等，漫画中直播带货属于经济活动，与社会治理无关，故B不符合题意； C：促进人际交往强调人与人之间的沟通交流，如微信聊天、视频通话等，漫画中直播带货是销售农产品的经济行为，并非人际交往，故C不符合题意； D：漫画中“手机‘新农具’，直播带货‘新农活’”表明农民的经营方式从传统销售转变为直播带货，体现网络推动了生产经营方式的变革，故D符合题意； 故本题选D。 19．（2025-2026学年·江苏苏州·期中）江苏“智慧教育云平台”升级后，中学生可通过平台观看名校名师的历史微课、在线做物理实验模拟、参与跨校英语辩论赛等。这体现了网络（   ） A．畅通民主渠道，促进公民参与政治生活 B．打破时空限制，减少现实中的人际交往 C．丰富学习场景，提供便捷在线学习环境 D．推动经济发展，加速创新资源汇聚共享 【答案】C 【详解】本题考查网络的影响。 A：题干中未涉及民主渠道或政治参与，故A不符合题意； B：平台虽打破时空限制，但跨校辩论等活动可能促进人际交往而非减少，故B说法错误； C：在线微课、实验模拟、跨校辩论等均体现学习场景的丰富和在线学习的便捷，故C符合题意； D：题干聚焦教育领域，未直接体现推动经济发展，故D不符合题意； 故本题选C。 20．（2025-2026学年·江苏徐州云龙·期中）2024年《中国互联网络发展状况统计报告》显示，全国一体化政务服务平台基本建成，加大了信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。这说明（    ） A．网络推动了民主政治进步 B．网络提升了经济发展水平 C．我国扩大了民主权利内容 D．我国加强了法治宣传教育 【答案】A 【详解】本题考查网络的积极作用。 A：分析题文，全国一体化政务服务平台基本建成，加大信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。这体现了网络在政务服务中的重要作用，使得民众能够更便捷地获取政务信息，更有效地监督政府工作，推动了政府服务水平的提升和政务的公开透明，促进了民主政治的进步；故A符合题意； B：材料中并未提及网络对经济发展水平的提升作用，所以“网络提升了经济发展水平”不符合题意；故B不符合题意； C：我国公民的民主权利是由宪法和法律规定的，不能随意扩大，故C错误； D：材料重点强调的是网络在政务服务和民主监督方面的作用，而非法治宣传教育，“我国加强了法治宣传教育”与材料内容不符；故D不符合题意； 故本题选A。 21．（2025-2026学年·江苏南通·期中）近年网络直播带货兴起，越来越多的云南农村商户加入电商直播带货这条赛道，并因此致富。关于“网络直播带货”给农村带来的积极影响，下列推导正确的是（   ） A．网络直播带货→极大增加农产品销量→确立农业决定地位 B．网络直播带货→拓宽了科技传播渠道→推动农村文化进步 C．网络直播带货→带动乡村产业的发展→提高农民收入水平 D．网络直播带货→消除农产品销售难题→促进当地经济发展 【答案】C 【详解】本题考查网络对生产方式的影响。 A：网络直播带货增加销量属于经济行为，“确立农业决定地位”不符合实际，农业的基础地位由经济结构决定，并非销量决定，故A说法错误； B：直播带货主要促进商品流通，与“拓宽科技传播渠道”无直接关联，且推动农村文化进步缺乏依据，故B说法错误； C：直播带货能带动乡村产业的发展（如农产品加工、物流等），进而提高农民收入，逻辑合理，故C符合题意； D：“消除”一词绝对化，直播带货可缓解销售难题但无法完全消除，故D说法错误； 故本题选C。 2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式在北京天安门广场隆重举行。据此，回答下列小题。 22．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）姜堰区八年级学生小江在学校组织下观看了国庆阅兵盛况，受阅部队的雄姿和先进的武器装备让他深感震撼，民族自豪感油然而生。学校组织这项沉浸式教育活动，主要是希望学生们（   ） A．提前进入社会，应对全球科技挑战 B．关注国防建设，立志将来投身军营 C．关心国家发展，为祖国成就而自豪 D．缓解学习压力，丰富课余文化生活 23．阅兵盛况结束后，人们纷纷通过网络与亲友、同事情感互动，表达爱国情怀。这体现了网络（   ） A．改变生活方式 B．促进人际交往 C．推动生产变革 D．改进社会治理 【答案】22．C 23．B 【详解】1．本题考查认识社会生活。 C：学校组织观看阅兵仪式，旨在通过展示国家发展成就激发学生的民族自豪感，引导学生关心国家发展，故C符合题意； A：题干未提及“应对全球科技挑战”，与活动目的无关，故A不符合题意； B：活动主要目的是培养爱国情感，而非直接鼓励学生参军，故B说法错误； D：缓解压力是次要作用，非核心教育目标，故D不符合题意； 故本题选C。 2．本题考查网络对社会交往的作用。 B：人们通过网络互动表达情感，体现了网络促进人际交往的功能，故B符合题意； A：题干未体现生活方式根本性改变，故A不符合题意； CD：生产变革和社会治理与题干中情感互动的场景无关，故CD不符合题意； 故本题选B。 24．（2025-2026学年·江苏盐城·期中）网络如双刃剑，既以“数字纽带”之姿为治理、发展、生活赋能，又面临谣言、失序等挑战。盐城市某初级中学以“善用网络赋能积极亲近社会”为主题开展实践探究，请你参与完成下列任务。 【网络赋能——数字纽带添动力】 2025年全国“两会”期间，“数字政务”成为热议焦点。各地通过政务服务APP、官方短视频平台等渠道，推出“线上提案征集”“民生问题一键反馈”等功能，网民累计提交建言超120万条，涵盖乡村振兴、教育公平、生态保护等领域；同时，网络直播助农、远程医疗会诊、线上智慧教学等场景广泛普及。 （1）有人说“网络正深度融入国家治理、社会发展和个人生活，成为推动进步的重要力量。”请运用所学知识，对此观点加以佐证。 【网络争议——自由边界需坚守】 网络时代背景下，越来越多的青少年加入“互联网原住民”大军。我们享受多元的文化、聆听不同的声音，但网络中也出现了造谣、无序的情绪宣泄和肆意的网络暴力等行为，针对这些行为，甲，乙两位同学有不同的看法。 （2）请结合所学知识，运用“珍视自由”的相关知识对两位同学的观点进行综合评析。 【网络实践--知行合一践初心】 今年恰逢“双碳（碳达峰、碳中和）”落实五周年。该班同学结合时政，利用网络撰写了一份《垃圾分类实施建议》，并将建议反映到了市政府相关网站。同时还报名参加了生态环保公益短视频大赛。虽然短视频制作难度很大，但是网络上有很多教程，帮了同学们不少忙。在制作过程中他们也认识了许多志同道合的网友，他们约定，以后更多地参与到公益活动宣传中…… （3）结合你的经历，以“积极亲近社会合理利用网络”为主题写一篇发言提纲。（要求主题鲜明，表达清晰，使用专业术语） 【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络促进了人际交往。③网络推动了生产方式的深刻变革。④网络改进了社会治理方式。 （2）①甲同学的观点正确，乙同学的观点片面。 ②自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。 ③但是自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。 因此，我们要依法行使权利，在行使权利的同时不得侵犯其他公民的合法的权利。 （3）①积极亲近社会：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 ②合理利用网络：我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；学会选择网络信息；自觉抵制不良信息；恪守道德，遵守法律；传播网络正能量。 【分析】考点考查：网络的积极影响、正确认识自由、珍视自由的要求、养成亲社会行为、合理利用网络。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府、公民， 需要运用网络的积极影响的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网络正深度融入国家治理、社会发展和个人生活，成为推动进步的重要力量→可链接网络深刻改变着我们的生活方式；网络促进了人际交往；网络推动了生产方式的深刻变革；网络改进了社会治理方式。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：网络不是法外之地，要坚决惩治“按键伤人”等恶劣的行为，没有法律的约束就没有所谓的自由。 观点②：网络时代“人人都有麦克风”，利用网络发表言论是我的自由。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据：自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据①：自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。 论据②：我们要依法行使权利，在行使权利的同时不得侵犯其他公民的合法的权利。 第四步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用养成亲社会行为、合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：报名参加了生态环保公益短视频大赛→可链接如何养成亲社会行为。 关键词②：在制作过程中他们也认识了许多志同道合的网友，他们约定，以后更多地参与到公益活动宣传中→可链接如何合理利用网络。 第三步：整合信息，组织答案。 25．（2025-2026学年·江苏南京·期中）网络在给社会生活带来巨大便利的同时，也衍生出一些新的问题。下列关于网络现象与影响的推导，正确的是（   ） ①沉迷短视频算法推荐→信息获取渠道单一化→禁锢人的思维发展 ②开通官方政务微博→及时发布权威政策信息→促进政府信息公开透明 ③商家利用大数据“杀熟”→老客户享受更多优惠→提升用户忠诚度与粘性 ④个人在微博发起公益募捐→汇聚社会爱心与资源→所有善款都能得到有效监管 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查正确认识网络的影响。 ①：沉迷短视频算法推荐会导致用户被动接受单一信息，信息获取渠道变窄，长期可能限制思维广度，故①说法正确； ②：政务微博能直接发布权威政策信息，有助于公众及时了解政府动态，推动信息公开透明，故②说法正确； ③：大数据“杀熟”指商家对老客户抬高价格，而非提供优惠，这会降低用户信任而非提升忠诚度，故③说法错误； ④：个人发起的公益募捐缺乏强制监管机制，无法保证所有善款均被有效监管，结论过于绝对，故④说法错误。 故本题选A。 26．（2026·江苏无锡·测试）下列对下图漫画内容概括最恰当的是（   ） A．网络改进了社会治理方式 B．网络推动了生产方式变革 C．网络改变了生活方式 D．网络促进了人际交往 【答案】B 【详解】本题考查网络的积极作用。 A：网络改进社会治理方式通常涉及政府管理、公共服务等社会治理层面，漫画中未体现政府治理相关内容，故A不符合题意； B：漫画中“制造业”与互联网结合，向上箭头象征发展进步，制造业属于生产领域，互联网推动制造业发展体现了网络对生产过程、产业升级的促进，即推动生产方式变革，故B符合题意； C：网络改变生活方式侧重日常消费、娱乐等生活层面，漫画核心是“制造业”这一生产领域，未涉及生活层面内容，故C不符合题意； D：网络促进人际交往强调人与人之间的沟通交往，漫画中无体现人际交往的相关元素，故D不符合题意； 故本题选B。 27．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）下面是无锡市人民政府网站上一则公民与政府之间的互动问答。 来信人：一名城乡历史文化遗产保护专业的研究生 时间：2025﹣10﹣18 提问：现因课题需要，想要获取无锡市的地名文化遗产名单；如果可以，希望能够获得一到四批的名单。望得到回复，万分感谢！本人邮箱**********@qq.com。 【官方回答】： 您好！自2022年起，江苏省开展了四批次地名文化遗产评定，形成了省市县三级地名文化遗产名录，并公开发布。目前2025年省级地名文化遗产尚未评定，已发布的名录整理后发至邮箱。2025-10-21 从互动信息中，我们可以看出网络（   ） ①有利于推动精细化公共服务 ②是公民参与政治生活的最佳途径 ③有利于公民更好的表达诉求 ④表明网络能赋予公民更多的权利 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查网络改变世界。 ①：政府通过网络及时回应公民需求并提供具体信息，体现了精细化公共服务，故①符合题意； ②：“最佳途径”表述绝对化，网络是重要途径但并非唯一或最佳，故②说法错误； ③：公民通过网络提出诉求并得到反馈，说明网络便于表达诉求，故③符合题意； ④：公民权利由法律规定，网络只是提供行使渠道而非赋予权利，故④说法错误； 故本题选B。 28．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）【清网正行】 材料一  大数据、云计算、虚拟现实等信息技术突飞猛进，推动网络传播方法、渠道不断创新。例如，通过互联网，人们足不出户，就可以办理一些生活缴费、车辆投保业务，办理转账、汇款、理财等银行业务，享受数字图书馆、网上剧场、“云展览”、线上演唱会等高品质文化盛宴。 材料二  今年以来，在科技浪潮推动下，无锡市公安局“太湖e警”公安政务服务平台迎来2.0升级版，以开拓政务服务新空间为导向，利用数字孪生、人工智能和自然语言处理等前沿科技和最新成果，推动政务服务标准化、规范化、便利化，进一步向数字化、智能化、自动化转型，让“人在网上走、事在指尖办、服务在家门”的愿景成为现实。 材料三  基于5G通信的强大覆盖，互联网+物流：智能分拣与路线优化、打造可视化智慧物流平台；互联网+农业：农业电商、智慧农业、农业大数据......这些在十年前令人难以想象的科技生活已经悄然变成现实。 （1）结合所学知识谈谈网络是如何让现代生活焕发新生机的？这体现了社会生活有何特点？ （2）作为网络空间的“原住民”，青少年与网络深度共融共生，我们的网络行为和价值观念深刻影响着网络生态的走向。营造清朗网络空间，助力网络强国建设，青少年该如何彰显担当？ 【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络改进了社会治理方式。③网络推动了生产方式的深刻变革。社会生活是不断发展变化的。 （2）①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息。③自觉抵制不良信息。④恪守道德，遵守法律。⑤传播网络正能量。 【分析】考点考查：网络的影响、社会生活的特点、青少年如何营造清朗空间。 能力考查：调动和运用知识。 核心素养：责任意识、健全人格。 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络的影响的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：通过互联网，人们足不出户，就可以办理一些生活缴费、车辆投保业务，办理转账、汇款、理财等银行业务，享受数字图书馆、网上剧场、“云展览”、线上演唱会→可链接网络深刻改变着我们的生活方式。 关键词②：无锡市公安局“太湖e警”公安政务服务平台迎来2.0升级版，以开拓政务服务新空间为导向→可链接网络改进了社会治理方式。 关键词③：互联网+物流、互联网+农业→可链接网络推动了生产方式的深刻变革。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查社会生活的特点，可链接教材知识。 （2）本题考查青少年如何营造网络清朗空间，可结合教材知识作答。 29．（2026·江苏镇江·测试）以下观点能全面反映对话内容的是（   ） A．网络便利日常生活 B．网络确保医疗健康 C．网络释放消极影响 D．科技推动旅游发展 【答案】A 【详解】本题考查网络对生活的影响。 A：依据教材知识并分析题干可知，对话中爸爸通过网络预约门诊免去奔波之苦，叔叔利用手机“云端”游览景区足不出户尽享美景，这两例均体现了网络在医疗、旅游等方面为日常生活带来便利，故A说法正确； B：“确保医疗健康”说法绝对，网络仅提供预约便利，未涉及“确保健康”，且仅体现医疗一方面，不全面，故B说法错误； C：对话未提及网络的消极影响，故C说法不符合题意； D：“科技推动旅游发展”仅涵盖叔叔云端游览的部分，未包括爸爸网络预约门诊的内容，不全面，故D说法不符合题意； 故本题选A。 30．（2026·江苏无锡·测试）下图是某班关于“未成年人网络使用项目”的问卷调查数据。由此得出正确的结论是（   ） A．未成年人沉迷网络现象较为普遍 B．未成年人都能正确参与网络生活 C．网络交往让人们摆脱了时空限制 D．网络让我们的生活更加丰富多彩 【答案】D 【详解】本题考查网络对生活的影响、合理利用网络。 A：数据显示的是未成年人网络使用项目（如社交聊天、在线学习、购物等）的比例，未体现“沉迷网络”（沉迷需过度使用且影响正常生活），故A不符合题意； B：“都能正确参与”中“都能”表述绝对，数据仅反映网络使用比例，未涉及是否“正确参与”，故B说法错误； C：“网络交往摆脱时空限制”是网络交往的特点，但数据主要体现网络使用项目的多样性，未直接说明该特点，故C不符合题意； D：数据显示未成年人使用网络的项目多样（社交聊天、在线学习、购物、人工智能应用等），体现网络丰富了生活内容，故D符合题意； 故本题选D。 31．（2025-2026学年·江苏徐州云龙·期中）金秋十月，全市人民奋力书写着一份从田间到餐桌的“丰收新答卷”。 答卷一在丰县范楼镇的牛蒡种植示范区，种植户老刘指着地里的传感器说：“这套物联网系统能实时监测土壤湿度、光照强度，亩均增收6000元！” 答卷二在贾汪区电商直播基地，主播厉厦厦正对着手机屏幕热情推介，一场直播下来说道：“过去只有本地老百姓能买到我们的产品，现在通过直播，我们的产品已走向全国。” 答卷三品牌化是另一张“市场通行证”。“农香徐来”区域公用品牌已授权企业120家，“邳州大蒜“等地理标志产品，已成为消费者心中的‘品质代名词’。” 答卷四从维维车间的豆奶粉，到睢宁化肥厂的控释复合肥，各个环节都在诠释“融合”的力量。农民不再是孤立的个体，而是产业链上有机的一环；他们分享增值收益，享受发展成果。 请运用所学知识解读徐州市交出丰收新答卷背后隐藏的密码。 【答案】①答卷一体现网络推动生产方式的深刻变革。推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。 ②答卷二体现网络深刻改变我们的生活方式。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 ③答卷三体现诚信是企业的无形资产企业要诚信经营。 ④答卷四体现社会的发展离不开每个人的努力，社会为人的生存和发展提供必要条件。 【分析】考点考查：网络的积极影响、践行诚信、个人与社会的关系 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用网络的积极影响、践行诚信、个人与社会的关系的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：在丰县范楼镇的牛蒡种植示范区，种植户老刘使用传感器→可链接网络推动生产方式的深刻变革； 关键词②：网络直播带货→可链接网络深刻改变我们的生活方式； 关键词③：“农香徐来”区域公用品牌已授权企业120家，“邳州大蒜“等地理标志产品，已成为消费者心中的‘品质代名词’。”→可链接诚信是企业的无形资产企业要诚信经营 关键词④：农民不再是孤立的个体，而是产业链上有机的一环；他们分享增值收益，享受发展成果→可链接社会的发展离不开每个人的努力，社会为人的生存和发展提供必要条件； 第三步：整合信息，组织答案。 32．（2025-2026学年·江苏丹阳·期中）网络餐饮外卖，短短数年间渗透到国民生活的毛细血管。今年暑期，某中学“关注民生——模拟政协”社团的小伙伴们从校园走向街头，聚焦餐饮外卖行业，展开了社会调查。 【调查报告一  餐饮外卖发展】 2018-2024年全国餐饮外卖市场规模及外卖用户规模情况 市场规模（单位：亿元） 用户规模（单位：亿人） 2018年 4656 4.06 2019年 5980 3.98 2020年 6680 3.19 2021年 10036 5.44 2022年 11161 5.21 2023年 11966 5.45 2024年 12700 5.92 餐饮外卖市场的发展离不开：★平台方：智能手机的普及、移动支付技术的成熟以及各大外卖平台的兴起，共同构建了一个前所未有的便捷订餐环境。 ★消费者：只需轻轻一点，可口的食物便能迅速送达家门，不仅节省了我们买菜、做饭的时间，还让我们有更多的时间去处理工作、学习。 （1）运用所学知识，分析调查报告一，从中可以得到怎样的信息。 【调查报告二  各方建言献策】 市民：点外卖是很方便，但我最担心的是外卖食品的安全问题。部分中小商户违反《食品卫生法》，使用不符合食品安全标准的原料、经营场所卫生环境不达标、超限量使用食品添加剂等，导致了外卖行业食品安全投诉量居高不下。 商家：“价格内卷”太厉害了，平台佣金加上营销费用，我的外卖食品“利润薄如纸”。 （2）结合该组的采访，运用“规则”的有关知识，就餐饮外卖行业如何健康发展提出合理建议。 【调查结语  谈活动感悟】 通过调查，我们对外卖行业有了进一步的了解，认识到社会的发展离不开各行各业人员的努力。这个活动，帮助我们把书本知识转化为关注社会民生、参与公共事务的能力…… （3）结合所学知识，谈谈同学们的感悟对你的启示。 【答案】（1）①2018-2024年全国餐饮外卖市场规模整体呈增长趋势，从4656亿元增长至12700亿元，说明餐饮外卖行业发展迅速；②外卖用户规模虽有波动，但总体保持在较高水平，2024年达到5.92亿人，反映出外卖已成为很多人生活中不可或缺的一部分；③餐饮外卖市场的发展离不开平台方的技术支持，智能手机普及、移动支付成熟和外卖平台兴起为其提供了便捷条件；④外卖满足了消费者节省时间、便捷就餐的需求，契合了现代快节奏的生活方式。 （2）①国家应完善餐饮外卖行业相关法律法规，细化食品安全标准和行业规则，加大对违规行为的处罚力度，为行业健康发展提供法律保障；②外卖平台应健全平台规则，规范商家入驻审核流程，加强对商家经营行为的监督管理，合理调整佣金和营销费用，避免“价格内卷”；③商家应自觉遵守《食品卫生法》等相关规则，规范经营行为，使用符合标准的原料，保证经营场所卫生达标，杜绝违规使用食品添加剂等行为。 （3）①社会的发展是各行各业共同努力的结果，我们应关注社会发展，尊重不同行业的劳动者；②要学会将书本知识与社会实践相结合，在参与社会调查等活动中提升自身的实践能力和公共参与意识；③青少年应主动关心社会民生，培养社会责任感，为社会的健康发展贡献自己的力量。 【分析】考点考查：网络的积极影响、亲社会行为、个人与社会的关系、树立法治观念 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用网络的影响的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：2018-2024年全国餐饮外卖市场规模整体呈增长趋势→可链接餐饮外卖行业发展迅速； 关键词②：外卖用户规模虽有波动，但总体保持在较高水平，2024年达到5.92亿人→可链接外卖已成为很多人生活中不可或缺的一部分； 关键词③：2018-2024年全国餐饮外卖市场规模及外卖用户规模情况的相关数据→可链接餐饮外卖市场的发展离不开平台方的技术支持，智能手机普及、移动支付成熟和外卖平台兴起为其提供了便捷条件；外卖满足了消费者节省时间、便捷就餐的需求，契合了现代快节奏的生活方式； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用树立法治观念的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：我最担心的是外卖食品的安全问题→可链接国家应完善餐饮外卖行业相关法律法规，细化食品安全标准和行业规则，加大对违规行为的处罚力度； 关键词②：部分中小商户违反《食品卫生法》，使用不符合食品安全标准的原料、经营场所卫生环境不达标、超限量使用食品添加剂等，导致了外卖行业食品安全投诉量居高不下→可链接外卖平台应健全平台规则，规范商家入驻审核流程，加强对商家经营行为的监督管理，合理调整佣金和营销费用，避免“价格内卷”； 关键词③：“价格内卷”太厉害了，平台佣金加上营销费用，我的外卖食品“利润薄如纸”→可链接商家应自觉遵守《食品卫生法》等相关规则，规范经营行为，使用符合标准的原料，保证经营场所卫生达标，杜绝违规使用食品添加剂等行为； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为、个人与社会的关系的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：通过调查，我们对外卖行业有了进一步的了解，认识到社会的发展离不开各行各业人员的努力→可链接个人与社会的关系； 关键词②：这个活动，帮助我们把书本知识转化为关注社会民生、参与公共事务的能力→可链接学会将书本知识与社会实践相结合；主动关心社会民生，培养社会责任感，为社会的健康发展贡献自己的力量； 第三步：整合信息，组织答案。 33．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）泰州市第四人民医院推出互联网医院便民门诊，慢性病复诊患者线上完成资料上传、处方开具，可就近购药并同步医保报销，大幅提升便捷性。这体现网络能（   ） A．促进人才技术流动，优化资源配置 B．拓宽公民参与渠道，助力民主进步 C．推动传统产业转型，升级发展模式 D．改变人们生活方式，让生活更便利 【答案】D 【详解】本题考查网络改变世界。 A：促进人才技术流动与题干中“线上复诊、购药”的便民服务无直接关联，故A不符合题意； B：题干未涉及公民参与民主政治的内容，故B不符合题意； C：互联网医院属于医疗服务的创新，但未体现传统产业转型，故C不符合题意； D：线上复诊、就近购药等举措直接改变了传统就医方式，提升了生活便利性，故D符合题意； 故本题选D。 34．（2025-2026学年·江苏徐州云龙·期中）2025年开年，达州“巴山食荟”区域公用品牌通过短视频平台爆火，带动灯影牛肉、东柳醪糟等非遗美食销量增长320%，并催生“非遗美食体验师”等新职业。这折射出（ ） A．网络经济完全取代传统实体经济 B．数字经济为乡村振兴注入新动能 C．文化传承必须依赖商业运作模式 D．非遗保护的核心在于经济价值实现 【答案】B 【详解】本题考查网络推动社会进步的表现。 A：网络经济并未完全取代传统实体经济，“完全取代”表述绝对化，不符合实际，故A说法错误； B：短视频平台带动非遗产品销量增长并催生新职业，体现了数字经济对乡村发展的推动作用，故B说法正确； C：“必须依赖”表述过于绝对，商业运作是文化传承的助力而非必要条件，故C说法错误； D：经济价值是衍生效益，不是非遗保护的核心，故D说法错误； 故本题选B。 35．（2025-2026学年·江苏兴化·期中）网络深刻改变着我们的生活方式。以下事例能体现该观点的是（   ） A．市民出门只用手机支付就实现了商品购买 B．小明经常用手机搜索答案来完成家庭作业 C．中学生小强用包装纸和雪糕棍儿制作台灯 D．通过网络曝光他人隐私来为自己谋取私利 【答案】A 【详解】本题考查网络对生活方式的影响。 A：手机支付属于网络技术带来的新型消费方式，改变了传统现金交易模式，故A符合题意； B：用手机搜索答案可能涉及学习态度问题，但未直接体现生活方式改变的核心，故B不符合题意； C：手工制作台灯属于环保实践，与网络技术无关，故C不符合题意； D：网络曝光隐私属于违法行为，不符合积极生活方式改变的要求，故D不符合题意； 故本题选A。 36．（2025-2026学年·江苏丹阳·期中）关于网络，小敏一家人有这样一段对话： 爸爸：有了网络，在公交车上也可以看新闻、在线学习，充分地利用了时间。 奶奶：现在，人们有空就看手机、玩电脑的现象越来越普遍，家人之间的陪伴、交流的时间都变少了。 这一对话体现了（   ） A．网络具有两面性 B．网络信息真伪难辨 C．完善自我靠网络 D．代沟是普遍存在的 【答案】A 【详解】本题考查网络的影响。 A：爸爸强调网络带来的便利，奶奶指出网络导致人际交流减少，说明网络既有积极影响也有消极影响，体现了其两面性，故A符合题意； B：题干未涉及网络信息真假问题，仅讨论网络使用对生活的影响，故B不符合题意； C：爸爸仅提到利用网络学习，但“完善自我靠网络”夸大了网络的作用，表述绝对化，故C说法错误； D：对话反映网络对家庭关系的影响，而非代沟问题（代沟指观念差异），故D不符合题意。 故本题选A。 37．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）2025年H市推广“社区治理数字孪生平台”，居民通过VR议事例会参与旧改讨论，收集建议2.3万条，九成方案实现“民意定制”。这表明（   ） A．创新保障公民直接管理国家事务 B．专家决策是科学治理的根本保证 C．互联网改进了社会治理方式 D．权力制约需要构建透明监督体系 【答案】C 【详解】本题考查网络对社会治理的影响。 A：公民通过人大代表间接管理国家事务，而非直接管理，故A说法错误； B：题干强调居民参与和民意收集，未体现专家决策是根本保证，故B不符合题意； C：数字平台和VR技术应用属于互联网手段，提升了居民参与效率，体现互联网改进社会治理方式，故C符合题意； D：题干未涉及权力制约或监督体系内容，故D不符合题意； 故本题选C。 38．（2025-2026学年·江苏兴化·期中）在道德与法治课上，老师展示了以下一组图片，根据图片内容，推测老师授课的主题是（   ） A．互联网改变了世界 B．网络促进了人们之间交往 C．网络促进文化传播 D．网络改进社会的治理方式 【答案】A 【详解】本题考查网络的积极影响。 A：图片中“地球村”体现互联网让世界联系更紧密，“网络购物”改变消费方式，“互联网+农业”促进经济发展，“网络问政”推动政治参与，这些内容共同反映了互联网在经济、社会、交往等多方面对世界的改变，故A符合题意； B：“网络促进人们之间交往”仅对应“交流方便”等交往层面，无法涵盖网络购物、互联网+农业等经济领域内容，故B不符合题意； C：“网络促进文化传播”强调文化领域，但图片未涉及文化传播相关内容（如文化交流、知识传播等），故C不符合题意； D：“网络改进社会的治理方式”主要对应“网络问政”，不能包含地球村、网络购物等其他方面，故D不符合题意； 故本题选A。 39．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）随着互联网的普及，网络直播带货逐渐成为一种热门的购物方式。道德与法治课上，同学们围绕“网络直播带货的影响”发表了自己的观点。其中不正确的是（   ） A．过度沉迷网络直播带货不利于理性消费习惯的养成 B．网络直播带货可以帮助小众特色产品拓宽销售渠道 C．部分主播在带货中虚假宣传会侵犯消费者合法权益 D．网络直播带货冲击传统实体经济发展应该全面禁止 【答案】D 【详解】本题考查合理利用网络。 A：过度沉迷可能导致非理性消费，符合实际影响，故A说法正确； B：网络直播能扩大产品曝光，助力小众产品销售，符合实际，故B说法正确； C：虚假宣传属于违法行为，确实侵害消费者权益，故C说法正确； D：直播带货虽对传统经济有冲击，但“全面禁止”违背经济规律，应推动融合发展，故D说法错误； 本题属于逆向选择题，故本题选D。 40．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）下面是洋洋和妈妈的对话，能够全面反映对话内容的选项是（   ） 洋洋：“我可以利用手机‘云游’线上博物馆，在家穿越古今，增长知识。” 妈妈：“我通过医院官方的公众号，完成了线上预约体检，解决了来回奔波的烦恼。” A．网络有利也有弊，谨防沉迷于网络世界 B．网络打破了时空限制，促进交流更自由 C．网络让我们的生活变得更加丰富和便利 D．网络已成为众多新发明和新服务的源泉 【答案】C 【详解】本题考查网络对生活的影响。 A：题干中未提及网络的弊端或沉迷问题，故A不符合题意； B：对话内容未涉及人际交流，而是强调生活便利和文化体验，故B不符合题意； C：洋洋通过“云游”博物馆增长知识，体现生活丰富性；妈妈线上预约体检体现便利性，故C符合题意； D：题干未体现网络是新发明和服务的源泉，而是强调实际应用，故D不符合题意； 故本题选C。 41．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）“从前车马很慢，书信很远，世界好大好大…”现在微信、QQ、微博…使世界变成“鸡犬之声相闻”的地球村，“天涯若比邻”。这说明（   ） A．网络推动了全球经济的健康快速发展 B．网络无所不能，可以事事都依赖网络 C．网络已经渗透到我们生活的各个方面 D．网络打破了时空限制，促进人际交往 【答案】D 【详解】本题考查网络改变世界。 D：依据教材知识，分析题文，现代通讯工具如微信、QQ、微博等使得人与人之间的联系变得更加便捷，打破了时空的限制，使得“天涯若比邻”，这说明网络打破了时空限制，促进人际交往，故D符合题意； AC：题文未体现网络推动了全球经济的健康快速发展；网络已经渗透到我们生活的各个方面，故AC不符合题意； B：网络为我们的生活带来了许多便利，但它并不是万能的；我们应该理性使用网络，避免过度依赖，故B说法错误； 故本题选D。 考点02 营造清朗空间 1．（2025-2026学年·江苏南京·期中）2025年“双十一”将至，网购以其便捷性深入生活各个角落，在带来便利的同时，也引发了新的问题与挑战。 事件回顾黄女士网购18件衣服，旅行中试穿拍照，并发至微信朋友圈。回家后以“不喜欢”为由，申请七天无理由退货。 店家李先生看到黄女士微信旅游照片，选择拒绝退货。黄女士进行第二次申请，淘宝客服介入，依据《淘宝网七天无理由退货规范》，判定可退货退款。 店家因对强制退货不满，便将黄女士的个人信息和事件发到网上。 网友评论网友A：可恶小人，为了一己私利，却让别人穿你的二手货。 网友B：平台也不是什么好东西，和没有道德的人狼狈为奸。商家真惨，没人来管管吗？ 网友C：网购说到底就是不行。要我说，还得是实体购买，东西看得见摸得着，没那么多恶心人的套路！ （1）针对黄女士网购退货风波，请你参与讨论，写下全面而理性的留言。 （2）为了使网络经济健康发展，营造良好网络购物环境，请你建言献策并说明理由。（要求：从平台、消费者、商家、国家中任选一个角度阐述即可） 【答案】（1）①黄女士，你的行为缺乏诚信，并且这样钻空子也是缺乏规则意识的表现。这个社会需要诚信，希望你能反省自己的侥幸心理，把诚信放在心里。 ②能理解店家的不满，但是将他人个人信息发至网上有失妥当，网络中要恪守道德，遵守法律。要树立法治观念，学会依法办事/遇事找法，解决问题靠法。 ③网友们，在网络中跟帖要注意文明有礼，言谈文明/友善待人/恪守道德、遵守法律。网购产生是网络深刻改变着我们生活方式的一种表现，其存在问题，但也有积极一面，不能太偏激。要学会理性评论，传播网络正能量。 ④平台维护了消费者的权益，但现有规则存在不合理之处，坚定维护规则的同时还需要积极完善规则。 （2）我选择国家角度 建议：加快完善电子商务法律法规；强化市场监管与综合执法，严厉打击网络销售假冒伪劣商品、价格欺诈等行为。 理由：网络经济新业态，衍生出新的监管挑战与市场风险。完善法律体系能为市场划定红线、明确规则；强化执法监管能有效遏制乱象、维护秩序。这既能保护消费者与守法经营者权益，也能为网络经济健康、有序、繁荣发展提供坚实保障。 我选择平台角度 建议：完善商家准入机制，建立严格审核标准；加强商品信息管理，严厉打击虚假宣传；优化消费纠纷处理流程，推行先行赔付制度。 理由：网络购物环境复杂，信息真伪难辨，交易纠纷频发。通过严格准入和审核可从源头保障商品质量，加强信息管理能维护市场诚信，优化纠纷处理则能有效保障消费者权益。 我选择消费者角度 建议：提升信息辨别能力，理性看待商品宣传；增强依法维权意识，主动留存凭证勇于维权。 理由：消费者面临营销诱惑，易引发冲动消费与权益受损。提升辨别能力可减少受骗风险，增强维权意识则能对不法商家形成震慑。这不仅能保护自身合法权益，也能倒逼商家与平台规范经营，共同净化网络消费环境。 我选择商家角度 建议：增强诚信意识和法律意识； 理由：诚信是企业无形的资产；保护消费者合法权益，共同净化网络消费环境。 【分析】考点考查：践行诚信的要求、依法办事的要求；理性参与网络生活；完善规则；营造清朗空间；诚信的作用 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用诚实守信、依法办事、传播网络正能量、完善规则的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：黄女士网购18件衣服，旅行中试穿拍照，并发至微信朋友圈。回家后以“不喜欢”为由，申请七天无理由退货→可链接是缺乏诚信的表现； 关键词②：店家因对强制退货不满，便将黄女士的个人信息和事件发到网上→可链接能理解店家的不满，但是将他人个人信息发至网上有失妥当，网络中要恪守道德，遵守法律；要树立法治观念，学会依法办事； 关键词③：网络平台规定七天无理由退货→可链接平台维护了消费者的权益，但现有规则存在不合理之处，坚定维护规则的同时还需要积极完善规则。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为平台、消费者、商家、国家， 需要运用营造清朗空间、依法办事、诚实守信的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：使网络经济健康发展，营造良好网络购物环境→可链接国家完善法律法规，加大执法的力度；平台完善商家准入机制，建立严格审核标准；加大监管的力度；消费者理性购物，增强维权意识；商家增强诚信意识和法律意识等。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为平台、消费者、商家、国家， 需要运用营造清朗空间、依法办事、诚实守信的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国家完善法律法规，加大执法的力度→可链接完善法律体系能为市场划定红线、明确规则；强化执法监管能有效遏制乱象、维护秩序；能保护消费者与守法经营者权益； 关键词②：平台完善商家准入机制，建立严格审核标准；加大监管的力度→可链接维护市场诚信，优化纠纷处理则能有效保障消费者权益； 关键词③：消费者理性购物，增强维权意识→可链接能保护自身合法权益，也能倒逼商家与平台规范经营，共同净化网络消费环境； 关键词④：商家增强诚信意识和法律意识→可链接诚信是企业无形的资产；规范经营，共同净化网络消费环境。 第三步：整合信息，组织答案。 2．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）2024年，针对中学生的网络违法犯罪行为呈现多样化、隐蔽化趋势，网信部门依托“清朗”专项行动，清理涉未成年人违法信息430万余条，处置账号13万余个，关闭违规平台2000余个，并通过完善《未成年人网络保护条例》强化法律保障。司法机关也加大对网络暴力的打击力度，相关案件起诉量同比上升66.97%。 请结合材料，运用所学知识，谈谈青少年应该如何正确使用网络。 【答案】①要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我； ②学会选择网络信息； ③自觉抵制不良信息； ④恪守道德，遵守法律； ⑤传播网络正能量。 【分析】考点考查：理性参与网络生活的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用理性参与网络生活的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网信部门依托“清朗”专项行动，清理涉未成年人违法信息430万余条，处置账号13万余个，关闭违规平台2000余个，并通过完善《未成年人网络保护条例》强化法律保障。司法机关也加大对网络暴力的打击力度，相关案件起诉量同比上升66.97%→可链接理性参与网络生活的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 3．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）阅读材料，回答问题。 【认识网络健康上网】 以下为大头儿子一家“晒”在网上的生活画面。 （1）请阅读漫画，根据妈妈和爸爸的朋友圈并结合所学知识说说网络是怎样改变世界的？ （2）小明的经历告诉我们应该如何正确利用网络？ 【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式。 ②网络推动了生产方式的深刻变革。 （2）①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 ②学会选择网络信息，信息节食。 ③自觉抵制不良信息，我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息。 ④恪守道德，遵守法律。 ⑤传播网络正能量。提高媒介素养，高扬主旋律，营造清朗的网络空间，践行社会主义核心价值观，投身于公益行动，做网络强国的建设者、创新者。 【分析】考点考查：网络的积极影响、合理利用网络 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的积极影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：围裙妈妈“用手机远程控制新风扇”→可链接网络深刻改变着我们的生活方式； 关键词②：小头爸爸“变身主播直播带货”→可链接网络推动了生产方式的深刻变革； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用合理利用网络的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：假借网络刷单赚钱→可链接理性参与网络生活的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 4．（2025-2026学年·江苏常州·期中）进入八年级，小华开始使用手机上网，他的生活因此发生了变化： 片段一  小华利用手机上网辅助学习，他不仅用它查询资料、观看名师课程，解决了学习中的疑难，还通过它与同学在线交流学习心得，并关注时事新闻以开阔视野。他感到网络为自己打开了一扇通往广阔世界的窗户。 片段二  但一段时间后，小华逐渐沉迷于网络娱乐，经常偷偷熬夜玩游戏、刷短视频，导致白天精神不振，课堂上经常打瞌睡，学习效率下降。面对同学的善意提醒，他却不以为然，认为：“反正老师和父母又不知道，纪律都是用来限制‘胆小鬼’的。” （1）结合上述两个片段的内容，运用所学知识，谈谈你对“网络是一把双刃剑”的理解。 （2）从“遵守规则”的角度，谈谈你对片段二中小华言行的看法。 【答案】（1）①网络的积极作用：小华利用网络查询资料、观看名师课程、交流学习心得，体现网络为学习提供便利，能开阔视野、促进人际交往；②网络的消极作用：小华沉迷网络娱乐，熬夜玩游戏、刷短视频，导致精神不振、学习效率下降，体现网络沉迷会影响身心健康和学习生活；③网络是双刃剑，既有积极价值也有潜在风险，需要理性利用。 （2）①小华的言行是错误的，违反了规则要求；②规则划定自由边界，小华熬夜上网、课堂打瞌睡，违反了学校纪律和作息规则，损害了自身学习和健康；③遵守规则需要自律和他律，小华认为“老师和父母不知道就可以违反”，缺乏自律意识，忽视了规则的约束作用；④我们应发自内心敬畏规则，将规则作为行动准绳，自觉遵守规则。 【分析】考点考查：网络改变世界、遵守规则的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：责任意识、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用网络改变世界的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：利用手机上网辅助学习，通过它与同学在线交流学习心得，并关注时事新闻以开阔视野→可链接网络为学习提供便利，能开阔视野、促进人际交往； 关键词②：沉迷于网络娱乐，经常偷偷熬夜玩游戏、刷短视频，导致白天精神不振，课堂上经常打瞌睡，学习效率下降→可链接网络沉迷会影响身心健康和学习生活；网络是双刃剑，既有积极价值也有潜在风险，需要理性利用； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：反正老师和父母又不知道，纪律都是用来限制‘胆小鬼’的； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误； 论据①：小华的行为违反了学校纪律和作息规则，损害了自身学习和健康； 论据②：遵守规则需要自律和他律； 论据③：缺乏自律意识，忽视了规则的约束作用； 论据④：发自内心敬畏规则，将规则作为行动准绳，自觉遵守规则； 第三步：整合信息，组织答案。 5．（2026·江苏无锡·测试）人工智能在我国社会各个领域的应用日益广泛。 【应用图景】人工智能辅助教学提高了教学效率；自动驾驶技术正在逐步改变人们的出行方式人工智能辅助诊断、智能药物研发等为医疗行业带来了新的突破。然而，技术的使用中也产生了个人隐私泄露、数据滥用等问题，给人们的生产生活造成了不少困扰。 【法律基石】在我国，关于人工智能安全的法律法规主要包括《网络安全法》《数据安全法》《个人信息保护法》《人工智能生成合成内容标识办法》等，这些法律法规对人工智能安全问题进行了规范和管理。 【观点争鸣】小宜和小兴针对人工智能的使用展开了以下讨论。 （1）结合材料，运用所学知识，说说为什么要对人工智能安全问题进行规范和管理。 （2）结合材料，请你对小宜的观点进行评析。 【答案】（1）①人工智能的不规范使用会侵犯个人隐私、危害数据安全，影响人们生产生活；②规范管理能保障公民合法权益，维护社会公共利益；③有利于促进人工智能技术健康发展，让技术更好服务社会；④是落实依法治国要求，营造安全有序社会环境的需要。 （2）小宜的观点片面。①AI技术的使用确实带来了很多便利，如提高教学效率、改变出行方式、推动医疗突破等。②但是，自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。无限制地使用AI技术会导致个人隐私泄露、数据滥用等问题，破坏社会秩序，影响人们的生产生活。③我们应该在遵守相关法律法规的前提下，合理使用AI技术，使其更好地为人类服务。 【分析】考点考查：合理利用网络、自由与规则的关系。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用合理利用网络的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：然而，技术的使用中也产生了个人隐私泄露、数据滥用等问题，给人们的生产生活造成了不少困扰→可链接人工智能的不规范使用会侵犯个人隐私、危害数据安全，影响人们生产生活； 关键词②：在我国，关于人工智能安全的法律法规主要包括《网络安全法》《数据安全法》《个人信息保护法》《人工智能生成合成内容标识办法》等，这些法律法规对人工智能安全问题进行了规范和管理→可链接规范管理能保障公民合法权益，维护社会公共利益；有利于促进人工智能技术健康发展，让技术更好服务社会；是落实依法治国要求，营造安全有序社会环境的需要。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：人工智能的使用好处多多，应该自由使用，没必要对它进行限制。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：AI技术的使用确实带来了很多便利，如提高教学效率、改变出行方式、推动医疗突破等。 论据②：自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。无限制地使用AI技术会导致个人隐私泄露、数据滥用等问题，破坏社会秩序，影响人们的生产生活。 论据③：我们应该在遵守相关法律法规的前提下，合理使用AI技术，使其更好地为人类服务。 第三步：整合信息，组织答案。 6．（2025-2026学年·江苏盐城·期中）网络的迅猛发展在给信息交流带来快捷方便的同时，也使谣言“插上了翅膀。”更多的民众认识到，丰富的表达渠道不过是“麦克风，”要想发出“好声音，”还要练就“好嗓子。”作为网络的使用者，我们在网络世界练就“好嗓子”应该（   ） A．完善监督机制，提高道德素质 B．创造多种条件，畅通表达渠道 C．坚持依法治国，治理网络谣言 D．遵守网络规则，传播网络正能量 【答案】D 【详解】本题考查合理利用网络的要求。 A：完善监督机制属于国家或社会层面的责任，并非个人行为，故A不符合题意； B：创造条件、畅通渠道通常需要社会或政府推动，并非个人主要职责，故B不符合题意； C：依法治国是国家层面的治理方略，公民个人无法直接实施，故C不符合题意； D：遵守网络规则、传播正能量是公民在网络环境中应尽的义务，符合个人角度的要求，故D符合题意； 故本题选D。 7．（2025-2026学年·江苏丹阳·期中）当前，部分青少年过度依赖虚拟社交，现实中的沟通意愿减弱，面对真实社交场合常感到焦虑不安，甚至回避集体活动。为转变这一现状，合理的建议是（   ） A．持续学习促进自身发展 B．要学会明辨善恶是非 C．融入社会是成长的必要条件 D．要主动提高媒介素养 【答案】C 【详解】本题考查融入社会生活。 A：持续学习主要针对个人知识能力提升，未直接解决现实社交焦虑问题，故A不符合题意； B：明辨善恶是非属于道德判断，与改善现实社交能力无直接关联，故B不符合题意； C：融入社会强调参与现实社交的必要性，直接针对题干中“回避集体活动”等问题，故C符合题意； D：提高媒介素养有助于合理使用虚拟社交，但题干需强化现实社交，故D与题意不符； 故本题选C。 8．（2026·江苏镇江·测试）在道德与法治课堂上，开展了“如何筑牢反电信网络诈骗防火墙”的议题式教学，对于分议题“如何辨识电信网络诈骗”所提供的几种情况，我们需要高度警惕的有（    ） ①社区干部上门进行人口普查             ②通知“中奖”却要求你先缴纳税款 ③父母以微信方式转账生活费             ④电话索要个人信息及短信验证码 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ②④：我们要提高自我保护意识。遇到以下情况，需要提高警惕，通知“中奖”却要求你先缴纳税款；电话索要个人信息及短信验证码；故②④正确； ①③：选项说法都是正常的，故①③排除； 故本题选C。 9．（2026·江苏徐州·调研）互联网是传播人类优秀文化、弘扬正能量的重要载体，网络空间是亿万民众共同的精神家园。共建网络美好家园，身为青少年的你（   ） ①要隐藏自己的身份，公开同学的隐私信息 ②可利用网络平台，向有关部门提出合理化建议 ③要制定出适合青少年身心成长的网络法律法规 ④应当在网络平台中文明互动，理性表达自己的意见 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查营造清朗网络空间。 ①：隐藏身份虽可能出于自我保护，但公开同学隐私侵犯他人权利，故①说法错误； ②：利用网络平台建言献策是公民参与社会建设的正当途径，故②符合题意； ③：制定法律法规属于立法机关的职权，青少年无权制定，故③说法错误； ④：文明互动、理性表达是维护网络秩序的基本要求，故④符合题意； 故本题选D。 10．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）近年来，短视频迅速风靡，良莠不齐的视频出现在未成年人的网络空间。对此，青少年应该（   ） ①抵制短视频，避免受到不良影响 ②完善相应法律制度，落实网络平台责任 ③提高媒介素养，利用网络获取新知 ④高扬主旋律，传播网络正能量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查合理使用网络。 ①：抵制短视频的做法过于绝对，青少年应合理使用而非完全抵制，故①说法错误； ②：完善法律制度和落实平台责任的主体是国家或监管部门，而非青少年，故②说法错误； ③：提高媒介素养是青少年正确应对网络信息的必要能力，故③说法正确； ④：传播网络正能量是青少年参与网络生活的积极行为，故④说法正确； 故本题选D。 11．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）阅读材料，回答问题 人工智能正深刻影响生活：AI辅助社区匹配志愿服务、助力远程答疑，让社会服务更高效；AI优化政务办理流程，让信息获取更便捷。但同时，部分学生用AI代写作业逃避思考，有人借AI“换脸”诈骗、泄露隐私，引发诸多问题。同学们对此展开热议。 请运用所学知识，结合上述材料，分析青少年如何正确看待人工智能的“能”与“不能”。 【答案】（1）“能”：①人工智能能够改进社会治理方式，提高社会治理水平，促进民主政治的进步。②人工智能改变着我们的生活方式，节约成本、提高效率，激发、助力人们的亲社会行为。 （2）“不能”：人工智能缺乏道德主体性，缺乏诚信、规则意识。诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求。社会秩序离不开社会规则的维系，社会规则保障社会秩序的实现。人工智能不能违背诚信和规则。 （3）我们应该①学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用AI获取新知、参与亲近社会的行为，增强社会责任感。②保护个人和他人隐私，自觉抵制不良信息，遵守道德、恪守法律，传播网络正能量，营造清朗空间。②恪守诚信，珍惜诚信记录。③自觉遵守社会规则，维护社会秩序。④学习并践行道德和法律规范，提高道德修养，树立法治观念，推动社会文明进步。 【分析】考点考查：网络改变世界、诚信的重要性、营造清朗空间的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用网络改变世界、诚信的重要性、营造清朗空间的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：人工智能能赋能社会服务，助力亲社会行为→可链接人工智能能够改进社会治理方式，改变着我们的生活方式； 关键词②：人工智能不能替代诚信坚守，逾越规则边界→可链接缺乏道德主体性，缺乏诚信、规则意识；诚信的重要性；营造清朗空间的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 12．（2025-2026学年·江苏南通·期中）谣言止于智者，更止于共治。漫画《净化网络谣言》启示我们青少年（   ） A．了解网络环境保护，制定相关法律法规 B．远离网络，不在网络上发表言论 C．加强网络监管，惩治谣言散布者 D．做到行己有耻，不触碰道德与法律的底线 【答案】D 【详解】本题考查恪守道德、遵守法律的要求。 A：制定相关法律法规是国家立法机关的职责，青少年无此权力，故A说法错误； B：网络是把双刃剑，我们应合理利用网络而非远离网络，在网络上可以发表合理合法的言论，故B说法错误； C：加强网络监管、惩治谣言散布者是政府及相关部门的职责，并非青少年的做法，故C说法错误； D：行己有耻要求我们树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做。净化网络谣言需要青少年遵守道德与法律，不散布谣言，故D符合题意； 故本题选D。 13．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）几位同学分享了在互联网上做过的事情并概括了一个共同的主题，恰当的是（   ） 小峰：我通过网络视听直播平台观看了九三阅兵 小芸：我点赞了学校官微发布的提倡垃圾分类的消息 小强：我曾经积极举报过微信群里诋毁英雄烈士名誉的言论 A．谣言止于智者 B．网络改变社会 C．拒绝网络暴力 D．合理使用网络 【答案】D 【详解】本题考查合理使用网络的相关知识。 A：“谣言止于智者”强调不传播谣言，但材料中仅小强的行为涉及举报不当言论，其他行为与此无关，故A不符合题意； B：“网络改变社会”侧重网络对社会的影响，而材料中三人的行为均体现个人对网络的合理使用，故B不符合题意； C：“拒绝网络暴力”仅与小强的举报行为相关，无法涵盖小峰和小芸的行为，故C不符合题意； D：“合理使用网络”可涵盖小峰（获取信息）、小芸（传播正能量）、小强（维护网络环境）的行为，均属于网络使用的正确方式，故D符合题意。 故本题选D。 14．（2025-2026学年·江苏常州·期中）《第六次中国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，我国未成年网民规模已经突破1.96亿。但网络跟风模仿现象突出，网络素养有待提升。对此我们青少年应（   ） A．提升媒介素养，理性参与网络生活 B．拒绝所有网络信息以保护自身安全 C．认识到网络弊端多，应尽量少接触 D．将全部课余时间用于学习网络技能 【答案】A 【详解】本题考查营造清朗空间的要求的相关知识。 A：提升媒介素养，理性参与网络生活，能够帮助青少年正确应对网络问题，符合题干中“网络素养有待提升”的要求，故A符合题意； B：拒绝所有网络信息属于极端做法，忽视了网络的积极作用，故B说法错误； C：网络有利有弊，不能因弊端否定其价值，“尽量少接触”无法解决素养问题，故C说法错误； D：“全部课余时间”过度强调网络技能学习，忽视全面发展，做法不科学，故D说法错误； 故本题选A。 15．（2025-2026学年·江苏徐州云龙·期中）根据《人脸识别应用公众调研报告》，64.39%的受访者认为人脸识别技术有被滥用的趋势，30.86%的受访者已经因为人脸信息被泄露等遭受损失或者隐私被侵犯。这警示我们（   ） A．在网络时代，提高个人信息保护意识 B．自觉远离网络，保护隐私 C．要遵守法律，依法打击网络违法行为 D．充分利用网络，获取新知 【答案】A 【详解】本题考查理性参与网络。 A：在网络时代，提高个人信息保护意识。题干数据表明人脸信息泄露问题严重，提高保护意识是直接应对措施，故A符合题意； B：自觉远离网络，保护隐私。网络已成为生活重要工具，“远离网络”不符合现实需求，故B说法错误； C：要遵守法律，依法打击网络违法行为。打击违法行为的主体是执法机关，而非个人直接行动，故C不符合题意； D：充分利用网络，获取新知。题干强调隐私保护，与“利用网络获取新知”无直接关联，故D不符合题意。 故本题选A。 16．（2025-2026学年·江苏南通·期中）材料一  某中学准备出一期以“发扬美德、榜样同行”为主题的黑板报。 主题 发扬美德、榜样同行 美德 ① ② ③ 姓名 小虹 小宇 小明 颁奖词 她坚信“赠人玫瑰，手留余香”。无论是同学遇到学习困难，还是生活中需要帮助，她总是毫不犹豫地伸出援手。在过程中，她也收获了快乐和成长，她的一举一动温暖了整个班集体。 他以“不学礼，无以立”为座右铭，谈吐文雅，态度谦和，举止稳重，彬彬有礼，落落大方。 他从来都是以“一诺千金”为座右铭，他着装得体，无论什么时候，无论做什么事情，无论走到哪里，他都是一个深受大家信任的人。 （1）三位同学颁奖词中，分别包含了哪些美德？请将表格补充完整。 材料二  建设网络美好家园 网络改变了我们的生活，不同的人对网络也会有不同的看法。 （2）结合材料二，运用所学，对奶奶和爸爸的观点进行辨析。 情境 学科观点解读 潇潇从不轻信非官方的网络信息，做到不造谣、不信谣、不传谣。 示例：E 潇潇在人民网的领导留言板留言：希望需要预约的景区能统一预约平台，提前录入身份信息，勾选心仪景区一键抢票。 ① 小品《时间都去哪了》通过幽默而真实的表现手法，展现了现代人在日常生活中如何被各种娱乐应用所吸引，导致时间被无情吞噬。 ② 潇潇坚持学习古琴，经常把自己弹奏的古琴曲短视频放到网上，并向网友介绍古琴知识。 ③ 在班级微信群内，同学发布了丑化潇潇的照片，让潇潇很愤怒。 ④ A.不可沉迷网络，学会信息节食，减少对电子设备的依赖，更好地管理时间。 B.网络无限、自由有界，自觉恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 C.充分利用网络平台为社会发展建言献策。 D.利用网络宣传中华优秀传统文化、传播正能量。 E.有独立思考能力，能够理性参与网络生活。 （3）完成上面表格中对应的相关内容解读，选择恰当的选项。 【答案】（1）①助人为乐；②文明有礼；③诚实守信。 （2）①奶奶和爸爸的观点均片面，两人分别看到了网络的消极影响和积极影响，未全面认识网络的作用。 ②奶奶认为“网络把孩子从大人身边夺走”，反映出部分人过度沉迷网络，忽视现实交往，这是网络带来的消极影响；爸爸提到“公交车上看新闻、发邮件、在线学习”，体现了网络能便捷获取信息、提升学习效率，这是网络的积极作用。 ③网络是把双刃剑，我们应理性使用网络，既利用其优势丰富生活、提升自我，也避免沉迷网络，兼顾现实中的人际交往与生活。 （3）①C；②A；③D；④B。 【分析】考点考查：文明有礼、助人为乐、诚实守信、网络是把双刃剑、理性参与网络生活 能力考查：提炼观点和识记运用能力、辨识和判断的能力 核心素养：道德修养、责任意识 【详解】（1） 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用文明有礼、助人为乐、诚实守信的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①；小虹在同学遇到学习困难时，总是毫不犹豫地伸出援手→联系助人为乐。 关键词②：小宇谈吐文雅，态度谦和，举止稳重，彬彬有礼，落落大方→文明有礼。 关键词③：小明从来都是以“一诺千金”为座右铭→诚实守信。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。 观点②：有了网络，在公交车上也可以看新闻，发邮件，在线学习，可以充分利用时间。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：片面。 论据①：部分人过度沉迷网络，忽视现实交往，这是网络带来的消极影响。 论据②：网络也有积极作用，网络能便捷获取信息、提升学习效率。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：片面 论据：网络是把双刃剑，我们应理性使用网络，既利用其优势丰富生活、提升自我，也避免沉迷网络，兼顾现实中的人际交往与生活。 第四步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络的作用、理性参与网络生活的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：潇潇在人民网的领导留言板留言提建议→可链接充分利用网络平台为社会发展建言献策； 关键词②：通过幽默而真实的表现手法，展现了现代人在日常生活中如何被各种娱乐应用所吸引，导致时间被无情吞噬→可链接不可沉迷网络，学会信息节食，减少对电子设备的依赖，更好地管理时间； 关键词③：潇潇坚持学习古琴，经常把自己弹奏的古琴曲短视频放到网上，并向网友介绍古琴知识→可链接利用网络宣传中华优秀传统文化、传播正能量； 关键词④：在班级微信群内，同学发布了丑化潇潇的照片，让潇潇很愤怒→可链接网络无限、自由有界，自觉恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 第三步：整合信息，组织答案。 17．（2025-2026学年·江苏兴化·期中）2025年7月，中央网信办印发通知，在全国范围内部署开展为期2个月的“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动。聚焦各类新情况新表现，整治实施网络侵害行为、隐蔽传播违法不良信息、诱导参与线下危险活动、利用未成年人形象牟利等四方面问题，净化网络空间、护航未成年人健康成长。抖音积极响应，依据《未成年人保护法》《未成年人网络保护条例》等相关法律法规，全力开展不良信息清理工作，深度打击侵害未成年人权益的黑灰产，致力于守护未成年人的网络使用安全。 同学们对此表达了自己的看法，请对小敏和小军同学的观点进行评析。 ◇小敏：网络的消极影响确实大，必须进行整治。 ◇小军：整治网络环境，营造清朗的网络空间跟未成年人的关系不大。 【答案】小敏的观点是正确的，小军的观点是不正确的。 网络的消极影响主要表现在：①长时间沉迷于网络，影响身心健康。②在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息。③侵犯个人隐私和危害信息安全。必须进行整治。 营造清朗的网络空间需要我们未成年人的参与。①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②要学会选择网络信息。③要自觉抵制不良信息。④要恪守道德，遵守法律。⑤要传播网络正能量。 网络是把双刃剑，我们要理性参与网络生活，与全社会一道共同营造清朗空间。 【分析】考点考查：网络的负面影响、理性参与网络生活。    能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力    核心素养：健全人格、责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：网络的消极影响确实大，必须进行整治。 观点②：整治网络环境，营造清朗的网络空间跟未成年人的关系不大。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点①正确、观点②错误。 论据①：网络消极影响的表现： 论据②：营造清朗的网络空间需要我们未成年人的参与。 论据③：网络是把双刃剑，我们要理性参与网络生活，与全社会一道共同营造清朗空间。 第三步：整合信息，组织答案。 18．（2025-2026学年·江苏连云港·期中）某校学生以“AI与你同行”为主题开展学习活动，请你参与其中。 【观察思考】同学们搜集了如下资料： 某计算机公司将AI贯穿来料、生产、包装检验，准确率超99%，既提升了质量又降低了成本。 AI“天眼”出击，破解治理顽疾。搭载AI算法的高清摄像头24小时值守，成为基层治理的“智慧天眼”，能自动识别违法车辆、监测行人倒地等情况。 （1）阅读资料，从网络作用的角度谈谈发展“AI+”的价值。 【生活辩证】同学们围绕“AI技术带来的影响”展开热烈辩论，以下是双方的观点。 正方：AI是学习、生活的“益友，我们可以尽情使用。 反方：AI是学习、生活的“损友，需要在监督下使用。 （2）运用所学知识对两位同学的观点进行综合评析。 【行动倡议】为更好地使用AI，学校准备向全体同学发出倡议。 AI，有你更美好 出生在“Z世代”的中小学生，是互联网“原住民”。AI已来，我们倡议： 2.培养批判精神，如对AI提供的法律条文，要多途径进行核查。 3.践行诚实守信,①____。 4.树立法治意识，②____。 八年级（1）班全体学生 （3）请结合生活中的实例，补充上面图表中①②倡议内容。 【答案】（1）①网络为经济发展注入新的活力。“Al+”推动传统产业转型升级，提高生产效率，降低生产成本，促进经济高质量发展。②网络促进民主政治的进步。“AI+”提升社会治理水平，保障社会安全稳定，让生活更便捷美好。 （2）两位同学的观点都具有片面性。①AI具有两面性，既是'益友”也是“损友”。②我们可以利用AI学习、生活，但是网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责，我们需要在遵守道德和法律的前提下合理使用AI，而不是说尽情使用；③AI虽然有一些不良信息，但是我们也可以利用AI学习、生活，因为未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，因此需要借助青少年模式等监督提醒来合理使用AI。④因此未成年人在使用AI时，要增强自我保护意识，提高媒介素养，学会合理利用，趋利避害。 （3）①不利用AI抄袭作业、伪造信息等，做到诚信学习、诚信交往；②不利用AI传播谣言、侵犯他人隐私等，自觉遵守法律法规，依法使用AI工具。 【分析】考点考查：网络的积极作用、合理利用网络、践行诚信、树立法治意识。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：法治观念、道德修养、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络的积极作用的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：某计算机公司将AI贯穿来料、生产、包装检验，准确率超99%，既提升了质量又降低了成本→可链接网络为经济发展注入新的活力。 关键词②：搭载AI算法的高清摄像头24小时值守，成为基层治理的“智慧天眼”，能自动识别违法车辆、监测行人倒地等情况→可链接网络促进民主政治的进步。 第三步：整合信息，组织答案 （2）第一步：读题，提炼辩题。   观点①：AI是学习、生活的“益友”，我们可以尽情使用。   观点②：  AI是学习、生活的“损友”，需要在监督下使用。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。   正误判断：片面 论据：我们可以利用AI学习、生活，但是网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责，我们需要在遵守道德和法律的前提下合理使用AI，而不是说尽情使用； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。   正误判断：片面 论据：AI虽然有一些不良信息。但是我们也可以利用AI学习、生活，因为未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，因此需要借助青少年模式等监督提醒来合理使用AI。 第四步：整合信息，组织答案。   （3）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度   本题的设问主体为中学生，需要运用践行诚信的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识   关键词：践行诚实守信→可链接不利用AI抄袭作业、伪造信息等，做到诚信学习、诚信交往； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度   本题的设问主体为中学生，需要运用树立法治意识的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识   关键词：树立法治意识→可链接不利用AI传播谣言、侵犯他人隐私等，自觉遵守法律法规，依法使用AI工具。 第三步：整合信息，组织答案。 19．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）2025年3月6日，在北京团小组讨论中，全国人大代表姚明建议动员未成年人开展“息屏24小时”行动，让更多的青少年走向运动场、贴近大自然，走进真正的社交场景，成长为身心和意志品格都健康的下一代。“息屏24小时”行动（   ） ①引导青少年养成合理利用网络的习惯 ②减少了交往通道，不利于拓展交际圈 ③要求青少年亲近社会，拒绝使用网络 ④有利于未成年人培养健康的生活方式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络。 ①④：分析材料，动员未成年人开展“息屏24小时”行动，让更多的青少年走向运动场、贴近大自然，走进真正的社交场景。“息屏24小时”行动，引导青少年养成合理利用网络的习惯，有利于未成年人培养健康的生活方式，①④说法正确； ②：这歪曲了题文的主旨，故②说法错误； ③：青少年要合理利用网络，而不是拒绝使用网络，③说法错误； 故本题选B。 20．（2025-2026学年·江苏通州·期中）2025年5月25日是中国互联网协会发起的“互联网公益日”。如今，社会上涌现出许多网络公益活动，如“帮农义卖”、关爱留守儿童计划等。这启示我们（   ） A．学会“信息节食”，不在无关信息面前停留 B．要将传播网络正能量当作学习生活的全部 C．要通过网络平台积极投身公益行动 D．要践行诚信的社会主义核心价值观 【答案】C 【详解】本题考查传播网络正能量的要求。 A：学会“信息节食”强调避免无关信息干扰，但题干强调参与网络公益活动，与“信息节食”无直接关联，故A不符合题意； B：“当作学习生活的全部”说法绝对化，学生应以学习为主，传播正能量是重要但非全部内容，故B说法错误； C：题干中“帮农义卖”等网络公益活动，明确体现通过网络平台参与公益行动的必要性，故C符合题意； D：诚信是社会主义核心价值观的内容之一，但题干中的公益活动更体现友善、互助等价值，未直接涉及诚信，故D不符合题意； 故本题选C。 21．（2026·江苏无锡·测试）“我们在聊什么，就会刷到与它有关的网页、视频推荐、购买链接等。”大数据时代，我们被算法“精准投喂”，陷入“信息茧房”。对此，中央多部门联合开展专项行动，深入整治相关问题。根据材料，下列分析路径正确的有（   ） ①只接触符合自己立场的信息→陷入认知偏见→影响社会和谐 ②阻碍知识之间的碰撞与融合→桎梏创新突破→促进经济发展 ③完善隐私保护打击诱导沉迷→限制信息传播→保护信息安全 ④建立公正多样化的算法策略→促进算法向善→打破信息茧房 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络及信息茧房的影响。 ①：只接触符合自己立场的信息会导致认知偏见，长期固化可能引发群体对立，影响社会和谐，逻辑正确，故①符合题意； ②：阻碍知识碰撞与融合会桎梏创新突破，但创新受阻会阻碍经济发展，“促进经济发展”结论错误，②说法错误； ③：完善隐私保护、打击诱导沉迷的目的是减少隐私泄露和沉迷问题，而非“限制信息传播”，逻辑不成立，③说法错误； ④：建立公正多样化的算法策略可推动算法向善，从而打破信息茧房，逻辑合理，故④符合题意； 故本题选B。 22．（2025-2026学年·江苏盐城·期中）2025年，某中学引入AI学习助手辅助教学，学生可通过智能分析系统精准定位知识薄弱点，教师则依据大数据调整教学策略。在使用过程中，部分学生过度依赖AI，甚至直接照搬解题答案。针对这一现象，我们应（   ） ①合理利用AI工具，保持独立思考能力 ②完全拒绝智能技术，避免丧失学习自主性 ③遵守诚信原则，端正学习态度 ④顺应科技趋势，由AI替代传统学习方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络、诚信学习等知识。 ①：合理利用AI工具并保持独立思考，符合正确使用科技的要求，避免过度依赖，故①正确； ②：“完全拒绝智能技术”过于绝对，科技应为学习服务而非完全排斥，故②错误； ③：直接照搬答案违背诚信原则，需端正学习态度，故③正确； ④：AI无法完全替代传统学习方式，应辅助而非取代，故④错误； 故本题选B。 23．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）2025年“中国好人榜”评议启动，泰州村民刘石兵因勇救落水五人入围，各地网友纷纷点赞。网友的行为（   ） ①提升了公民参与国家事务管理能力     ②为网络文化注入了积极健康正能量 ③是践行社会主义核心价值观的体现     ④提升个人辨别网络谣言的媒介素养 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查传播网络正能量。 ②③：各地网友纷纷点赞刘石兵因勇救落水五人的行为，说明网友的行为为网络文化注入了积极健康正能量，是践行社会主义核心价值观的体现，故②③符合题意； ①：题干未涉及公民参与国家事务管理能力，故①不符合题意； ④：题干未涉及个人辨别网络谣言的媒介素养，故④不符合题意； 故本题选C。 24．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）在社区开展的“助老防诈网络安全行”活动中，小李为前来咨询的老人提出了一些防止掉入诈骗陷阱的建议。这些建议中合理的是（   ） A．用免费渠道下应用，点开未知来源的链接 B．参加社区的防诈培训课程，增强安全意识 C．将钱转入“安全账户”接受调查，证明自身清白 D．收到“扫码领福利”的邀请，果断参与以免错过 【答案】B 【详解】本题考查理性参与网络生活。 B：题干中小李为前来咨询的老人提出了一些防止掉入诈骗陷阱的建议，表明参加社区的防诈培训课程，增强安全意识，故B符合题意； A：容易导致个人信息泄露或财产损失，故A说法错误； C：这是典型的诈骗套路，正规机构绝不会要求转账到“安全账户”，故C说法错误； D：陌生二维码可能植入恶意程序或骗取个人信息，故D说法错误； 故本题选B。 25．（2025-2026学年·江苏常州·期中）《未成年人网络保护条例》明确提出，国家鼓励和支持制作、复制、发布、传播引导未成年人养成良好生活习惯和行为习惯等的网络信息……任何组织和个人不得制作、复制 发布、传播危害未成年人身心健康内容的网络信息。这里强调的是（   ） A．要提高网络信息的传播速度 B．要打破人际交往的时空限制 C．要积极利用网络学习新知识 D．要培育向上向善的网络文化 【答案】D 【详解】本题考查传播网络正能量。 A：题干强调网络信息内容对未成年人的引导作用，而非传播速度，故A不符合题意； B：题干未涉及网络对人际交往时空限制的影响，故B不符合题意； C：题干强调网络信息内容的健康性，而非单纯利用网络学习知识，故C不符合题意； D：条例鼓励传播积极健康的信息，禁止危害未成年人身心健康的内容，直接体现培育向上向善的网络文化，故D符合题意； 故本题选D。 26．（2025-2026学年·江苏徐州·期中）简答题 在移动互联网飞速发展的当下，青少年作为互联网的“原住民”，网络已成为其生活的“第二空间”。调研显示，近半数青少年日均网络使用时长超2小时，“每天刷手机刷到头晕却越刷越焦虑”成为许多人的常态；短视频的“算法推荐”持续投喂同质化内容，易固化认知视野；游戏的“即时反馈机制”则可能引发行为成瘾；同时，青少年对网络信息的甄别能力薄弱，“标题党”“谣言”等借助算法涌入视野，部分青少年甚至跟风参与网络谩骂，模糊了是非边界。 结合所学知识，谈谈上述材料给我们合理使用网络带来哪些启示? 【答案】①合理控制网络使用时长，避免因“每天刷手机刷到头晕”的过度使用情况，防止影响身心健康，养成健康的上网习惯。②提高对网络信息的甄别能力，面对“标题党”“谣言”等不实信息，不盲目相信和传播，学会辨别信息真伪。③理性对待短视频的“算法推荐”，主动跳出同质化内容的局限，有意识地拓宽认知视野，多接触有益的知识和内容。④抵制游戏的“即时反馈机制”带来的成瘾诱惑，不沉迷网络游戏，培养线下兴趣爱好，丰富课余生活。⑤规范自身网络行为，不参与网络谩骂，明确是非边界，遵守网络道德，做到文明上网。⑥主动学习网络相关的法律知识，增强法治意识，依法使用网络，维护网络秩序。 【分析】考点考查：合理利用网络。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用合理利用网络的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：近半数青少年日均网络使用时长超2小时，“每天刷手机刷到头晕却越刷越焦虑”成为许多人的常态→可链接合理控制网络使用时长，防止影响身心健康，养成健康的上网习惯。 关键词②：短视频的“算法推荐”持续投喂同质化内容，易固化认知视野→可链接理性对待短视频的“算法推荐”，有意识地拓宽认知视野，多接触有益的知识和内容。 关键词③：游戏的“即时反馈机制”则可能引发行为成瘾；→可链接不沉迷网络游戏，培养线下兴趣爱好，丰富课余生活。 关键词④：青少年对网络信息的甄别能力薄弱，“标题党”“谣言”等借助算法涌入视野，部分青少年甚至跟风参与网络谩骂，模糊了是非边界→可链接提高对网络信息的甄别能力，学会辨别信息真伪；规范自身网络行为，遵守网络道德，做到文明上网；主动学习网络相关的法律知识，增强法治意识，依法使用网络，维护网络秩序。 第三步：整合信息，组织答案。 27．（2025-2026学年·江苏邳州·期中）让网络正能量不断涌出，是加强网络文明建设的必然要求，也是满足亿万网民对美好生活向往的迫切需要。下列做法有助于青少年传播网络正能量的有（   ） ①理性上网，做社会责任的践行者 ②规范上网，做打击犯罪的执法者 ③依法上网，做法律法规的制定者 ④文明上网，做文明新风的弘扬者 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查传播网络正能量的具体行为。 ①：理性上网是青少年践行社会责任的表现，符合传播正能量的要求，故①符合题意； ②：打击犯罪属于执法机关的职责，青少年不具备执法权，故②不符合题意； ③：法律法规的制定者是立法机关，青少年无法成为制定者，但应遵守法律，故③不符合题意； ④：文明上网有助于弘扬文明新风，符合青少年传播正能量的要求，故④符合题意； 故本题选B。 28．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）虚假购物诈骗是诈骗分子通过构建网络交易平台及软件，或者在网络社交工具（微信朋友圈）、网页等渠道发布商品广告信息，以优惠打折、海外代购、低价转让、0元购物等方式为诱饵，诱导被害人在非官方购物平台上进行交易，待被害人为购物付款后，就会以各类理由延迟、拒绝发货，或者直接失联，被害人到最后也不会收到约定的商品、货物。这提醒我们在消费过程中要（   ） ①提高警惕不上网           ②保护隐私莫大意 ③未知链接慎点击           ④完善法律多监督 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络的知识。 ①：提高警惕是必要的，但“不上网”过于绝对且不现实，故①说法错误； ②：保护隐私能避免个人信息泄露，减少诈骗风险，故②符合题意； ③：谨慎点击未知链接可防止进入虚假平台，故③符合题意； ④：完善法律属于国家职责，并非消费者个人行为，故④不符合题意。 故本题选C。 29．（2025-2026学年·江苏连云港·期中）近年来，一些年轻人开始尝试给自己划定数字使用的“休息区”，甚至适时断网，让快节奏的信息流不再支配生活。这启示我们在使用互联网时应（   ） A．辨识信息内容，防范信息泄露 B．辨析网络信息，注意信息出处 C．学会“信息节食”，避免沉迷网络 D．积极建言献策，关注官方信息 【答案】C 【详解】本题考查合理使用网络的相关知识。 A：辨识信息内容、防范信息泄露主要涉及信息安全，与题干中“划定休息区”“适时断网”等主动减少网络使用时间的行为无关，故A不符合题意； B：辨析网络信息、注意信息出处属于理性参与网络生活的内容，但题干强调控制网络使用时长，而非信息真实性，故B不符合题意； C：“信息节食”指合理规划网络使用时间，避免过度沉迷，与题干中“断网”“不让信息流支配生活”直接对应，故C符合题意； D：建言献策和关注官方信息属于参与网络公共事务的范畴，与减少网络依赖无关，故D不符合题意； 故本题选C。 30．（2025-2026学年·江苏徐州云龙·期中）网络直播带货中，部分主播夸大功效，隐瞒缺陷，诱导消费者购买。这提醒我们（   ） A．盲从于主播推荐 B．认真辨别，理性消费​ C．只购买低价产品 D．拒绝购物，远离陷阱​ 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络。 A：盲从于主播推荐容易导致被虚假宣传误导，故A说法错误； B：面对主播夸大宣传时，消费者应仔细辨别信息，理性判断，避免冲动消费，故B符合题意； C：低价产品可能存在质量问题，仅关注价格而忽视实际需求或质量不可取，故C说法错误； D：完全拒绝购物不符合现实需求，合理做法是提高辨别能力而非彻底远离，故D说法错误； 故本题选B。 31．（2025-2026学年·江苏丹阳·期中）自2025年4月以来，中央网信办展开“整治AI技术滥用”专项行动，聚焦AI换脸拟声侵犯公众权益、AI内容标识缺失误导公众等AI技术滥用乱象，累计处置违规小程序、智能体等AI产品3500余款，清理违法违规信息96万余条。这一专项行动（   ） A．提升了我国的经济发展水平 B．有利于营造清朗的网络空间 C．使得人际交往更加方便快捷 D．有助于人们利用网络获取新知 【答案】B 【详解】本题考查营造清朗健康的网络环境的知识。 A：专项行动针对AI技术滥用问题，与经济发展水平无直接关联，故A说法不符合题意； B：专项行动清理违规AI产品及信息，直接打击网络乱象，维护公众权益，故B说法符合题意； C：题目强调整治滥用而非提升人际交往效率，故C说法不符合题意； D：专项行动侧重规范网络环境，与“获取新知”无直接联系，故D说法不符合题意。 故本题选B。 32．（2025-2026学年·江苏常州·期中）江西景德镇鸡排摊主李俊永（“鸡排哥”），凭借幽默的口才和真诚的服务态度走红网络，其传递的真诚服务理念也被更多人知晓。“鸡排哥”的走红主要体现了（   ） A．网络能快速提升普通人的知名度 B．网络助力地方特色美食走向全国 C．网络能提高个体经营者收入水平 D．网络为传递积极价值观提供平台 【答案】D 【详解】本题考查网络对社会生活的影响。 A：题干强调“传递真诚服务理念”，而A仅说明网络提升知名度，未涉及价值观传递，故A不符合题意； B：鸡排并非地方特色美食，且题干未提及美食推广，故B不符合题意； C：题干未直接体现收入提高，核心是价值观传播，故C不符合题意； D：网络让“真诚服务理念”这一积极价值观被广泛传播，符合题干主旨，故D符合题意。 故本题选D。 33．（2025-2026学年·江苏盐城·期中）近年来，中央网信办持续部署开展“清朗”系列专项行动，集中时间、集中力量打击网上各类乱象问题，从严处置违规平台和账号，取得积极成效。2025年， “清朗系列专项行动将进一步巩固提升治理成效，此项行动有利于（   ） A．杜绝网络乱象，提升公民网络素质 B．调整人际关系，构建和谐社会环境 C．净化网络环境，规范公民网络行为 D．完善法律体系，推动依法治国进程 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络。 A：专项行动能有效遏制网络乱象，但“杜绝”表述过于绝对，现实中难以完全消除，故A说法错误； B：专项行动聚焦打击网络乱象，主要针对网络环境而非直接调整现实人际关系，故B不符合题意； C：专项行动通过打击违规行为，直接净化网络环境，规范公民网络行为，故C符合题意； D：专项行动属于执法层面的治理措施，题干未提及完善法律体系的内容，故D不符合题意； 故本题选C。 34．（2025-2026学年·江苏兴化·期中）互联网是人类社会发展的重要成果，以下属于正确参与网络生活的是（   ） A．沉迷网络游戏中 B．随意在网上发布他人隐私 C．学会“信息节食” D．不加分辨地转发网络信息 【答案】C 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 A：沉迷网络游戏会损害身心健康，影响学习和生活，属于错误行为，故A说法错误； B：随意发布他人隐私侵犯他人合法权益，违反法律和道德要求，故B说法错误； C：“信息节食”强调合理控制上网时间，理性选择信息，符合正确使用网络的规范，故C符合题意； D：不加分辨转发信息可能传播虚假内容，造成不良影响，属于不负责任的行为，故D说法错误； 故本题选C。 35．（2025-2026学年·江苏宿迁·期中）情境一  某中心发布的一份调研报告显示，在调研的省份中，有九成农村留守儿童长期使用专属手机或者长辈的手机，其中近七成儿童用手机看短视频。短视频沉迷极易造成青少年视力下降、注意力不集中等。短视频中的一些不良信息还会对未成年人产生误导，进而影响未成年人身心健康，危害不容小觑。防范短视频沉迷，是保护青少年身心健康的应有之义。 （1）针对情境一所反映的问题，请你从不同角度为防范短视频沉迷提出几条合理化建议。 情境二  回顾2024年，中国网络媒体在传递正能量、弘扬主旋律方面取得了令人瞩目的成绩。既追求“一屏传万家”的广泛传播，也注重“一图胜万言”的直观表达，努力让网络空间成为传播正能量、弘扬主旋律的坚实主阵地。 （2）结合自身实际，请你谈谈新时代的青少年可以通过哪些实际行动传播网络正能量。 【答案】（1）①家庭角度：家长要加强对孩子使用手机的监管，控制孩子使用短视频的时间，引导孩子正确使用手机。②学校角度：开展相关教育活动，提高学生对短视频沉迷危害的认识，培养学生健康的兴趣爱好。③社会角度：加强对短视频平台的监管，优化内容，为青少年提供健康的网络环境。 （2）①积极传播网络正能量，如转发正能量的文章、视频等。②利用网络平台宣传优秀文化、好人好事等。③在网络上文明交流，抵制不良信息和言论。 【分析】考点考查：合理利用网络、传播网络正能量 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用合理利用网络的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有九成农村留守儿童长期使用专属手机或者长辈的手机，其中近七成儿童用手机看短视频、造成青少年视力下降、注意力不集中→可链接家长要加强对孩子使用手机的监管，控制孩子使用短视频的时间，引导孩子正确使用手机。 关键词②：短视频中的一些不良信息还会对未成年人产生误导，进而影响未成年人身心健康，危害不容小觑→可链接学校开展相关教育活动，提高学生对短视频沉迷危害的认识；社会加强对短视频平台的监管，优化内容，为青少年提供健康的网络环境。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查青少年传播网络正能量的实际行动，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。 36．（2025-2026学年·江苏南京·期中）为解决如图漫画《充满“AI味”的作业》中的问题，下列做法合理的是（   ） A．学生培养深度思考能力，学会合理使用AI工具 B．教师不断提升专业能力，提升自己的信息素养 C．家长发挥家庭保护作用，禁止孩子使用AI工具 D．教育部门出台相关法律，明确AI工具使用边界 【答案】A 【详解】本题考查合理利用网络的相关知识。 A：漫画中“学生让AI做作业”反映出学生过度依赖AI工具，缺乏自主思考。解决这一问题需要学生自身培养深度思考能力，学会合理使用AI工具，故A符合题意； B：教师提升信息素养有助于识别学生是否滥用AI，但漫画核心问题是学生过度依赖AI，该选项并非直接解决学生自身行为的关键措施，故B不符合题意； C：AI工具本身具有积极作用（如辅助学习），完全禁止不符合科技发展趋势，应引导合理使用而非禁止，故C说法错误； D：教育部门属于行政机关，针对漫画中的问题无相关的立法权，故D说法错误； 故本题选A。 37．（2025-2026学年·江苏徐州·期中）《未成年人网络保护条例》明确要求网络服务提供者设置“未成年人模式”，规范网络信息内容传播。以下关于这一规定制定原因的推导，最合理的是（   ） A．网络世界自由多→言论发表无限制→伤害他人不担责 B．网络世界诱惑多→未成年人难自控→网络世界要远离 C．网络世界陷阱多→未成年人难辨别→需有法律来保护 D．网络世界渠道多→开启交往新通道→网友定能成知己 【答案】C 【详解】本题考查未成年人网络保护的知识。    A：网络言论并非“无限制”，发表言论需要遵守法律和道德，伤害他人也需承担责任，故A说法错误； B：网络世界虽有诱惑，但“远离网络”的说法过于绝对，合理利用网络是可行的。故B说法错误； C：网络世界存在诸多陷阱，未成年人辨别能力较弱，因此需要《未成年人网络保护条例》这样的法律来保护其合法权益，该推导符合规定制定的原因，故C符合题意； D：网络交友有风险，“网友定能成知己”的表述过于绝对，故D说法错误；    故本题选C。    38．（2025-2026学年·江苏常州·期中）网络时代飞速发展，当前青少年正处于媒介信息的包围之中 而媒体“快餐文化”与虚拟空间的不良信息可能会使其迷失正确的方向。因此，青少年应当（   ） ①享受网络资源，沉迷于“信息茧房”     ②自觉抵制不良信息，让不良信息止于智者 ③严格遵守道德与法律，打击网络乱象     ④传播网络正能量，文明、合理地使用网络 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查青少年正确使用网络的相关知识。 ①：沉迷于“信息茧房”会导致视野狭窄，与题干中避免迷失方向的要求相悖，故①说法错误； ②：自觉抵制不良信息是青少年应具备的网络素养，故②符合题意； ③：“打击网络乱象”的主体是执法部门，青少年应遵守法律并举报乱象，而非直接打击，故③说法错误； ④：传播正能量、文明合理使用网络是青少年维护网络环境的正确做法，故④符合题意； 故本题选C。 39．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）小明在日记中写到“今天本打算花半小时上网看新闻，结果，不知不觉半天过去了，导致没时间写作业了，好烦啊”，面对这一烦恼，你的建议是（   ） A．传播网络正能量 B．学会“信息节食” C．遵守网络法律规定 D．学会辨析网络信息 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络。 ACD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故ACD不符合题意； B：小明本打算花半小时上网看新闻，结果不知不觉半天过去了，导致没有时间写作业，表面他在无关信息面前停留时间过长，应该学会“信息节食”，故B符合题意； 故本题选B。 40．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，可以用来收集整合信息、撰写文案。前不久“某国学生用ChatGPT写作业”一度掀起人们对学术造假的热议。对待人工智能，我们应（   ） ①亲近社会，远离人工智能 ②遵守法律，理性使用人工智能 ③一分为二，提高媒介素养 ④顺其自然，学会网络信息节食 A．①③ B．②④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对理性参与网络生活的认识和理解。 ②③：依据教材知识并分析题干可知，使用人工智能需遵守法律，避免学术造假等行为；同时，一分为二看待技术利弊，提升媒介素养是理性对待人工智能的态度，故②③说法正确； ①：远离人工智能忽略了其积极作用，如提高效率等，故①说法错误； ④：“顺其自然”是消极应对，未体现主动管理，故④说法错误； 故本题选C。 网络空间是亿万民众共同的精神家园，营造清朗的网络环境，人人有责！据此完成下面小题。 41．（2025-2026学年·江苏苏州·期中）道德与法治课上，同学们收集了以下资料： ◆网络直播助农为特色农产品打开了销路。 ◆“网络问政”倾听人民呼声，为决策提供有益参考。 ◆通过互联网，人们足不出户可以办理各项业务，享受“云展览”线上演唱会等文化盛宴。 由此推测，这节课同学们讨论的主题最有可能是（   ） A．自觉遵守规则 B．网络有利有弊 C．主动融入社会 D．网络改变世界 42．营造清朗网络环境，需要青少年主动践行的是（   ） ①诚信友好交流，不侮辱欺诈他人 ②加强网络监管，严惩违法行为 ③维护网络安全，不破坏网络秩序 ④树立防范意识，避免接触网络 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】41．D 42．A 【解析】1．本题考查网络的作用。 A：自觉遵守规则与材料中网络带来的积极影响无关，故A不符合题意； B：材料未体现网络的弊端，故B不符合题意； C：主动融入社会与网络改变具体生活场景的关联性较弱，故C不符合题意； D：材料中网络助农、网络问政、线上服务等均体现网络对经济、政治、文化等领域的深刻影响，故D符合题意。 故本题选D。 2．本题考查理性参与网络生活。 ①：诚信友好交流是青少年在网络中的基本道德要求，故①符合题意； ②：加强监管是政府职责，非青少年个人行为，故②不符合题意； ③：维护网络安全是青少年应尽的责任，故③符合题意； ④：避免接触网络不符合现实需求，故④说法错误。 故本题选A。 43．（2025-2026学年·江苏邳州·期中）某同学与“人工智能”进行了如下对话。这启示我们，使用人工智能辅助学习时要（   ） A．发现并保持对学习的兴趣 B．不断激发潜能，实现自我超越 C．坚持独立思考，学会辨别筛选信息 D．文明使用网络，慎重对待网上交友 【答案】C 【详解】本题考查合理使用网络的相关知识。 A：对话中未涉及学习兴趣的相关内容，故A不符合题意； B：激发潜能、实现自我超越与人工智能可能犯错的提示无关，故B不符合题意； C：人工智能明确指出自身存在数据更新不及时、语境理解错误等问题，说明其提供的信息可能存在偏差，因此使用时需要坚持独立思考，学会辨别筛选信息，故C符合题意； D：题干未涉及网上交友的内容，故D不符合题意； 故本题选C。 44．（2025-2026学年·江苏连云港·期中）青少年要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。下列做法能够体现这一要求的是（   ） A．初中生小明参加周末线上的学习活动，认真记录并参与课堂互动 B．某市政府利用互联网开展法治宣传活动，弘扬社会主义法治精神 C．退休教师邹老师创办了“诗与远方”公众号，分享自己的身边故事 D．村民老张通过“网络问政”渠道向镇政府建议保护好本村的古民居 【答案】A 【详解】本题考查理性参与网络生活。 A：初中生小明参加线上学习活动，属于利用互联网获取新知、促进沟通，符合青少年提升媒介素养的要求，故A符合题意； B：某市政府开展法治宣传的主体是政府，与青少年无关，故B不符合题意； C：退休教师邹老师分享故事的主体是成年人，与题干中“青少年”无关，故C不符合题意； D：村民老张通过“网络问政”提建议的主体是村民，并非青少年，故D不符合题意； 故本题选A。 45．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）漫画说明了什么？ （    ） ①沉迷网络，影响学习、工作和生活 ②沉迷网络，影响身心健康               ③网络百害无一利，我们要拒绝网络 ④网络游戏很刺激，可以丰富日常生活 A．①② B．③④ C．②④ D．①②④ 【答案】A 【详解】本题考查网络改变世界。沉迷网络，干扰人们的选择和耗费时间，影响学习、工作和生活，①正确；沉迷网络，长期上网，会影响到身心健康，疏离现实的人际关系，②正确；网络有利也有弊，所以我们要合理利用网络，③错误；网络游戏刺激性很强，容易让人成瘾，沉迷其中不可自拔，④错误。本题正确答案是A。 46．（2025-2026学年·江苏邳州·期中）探究题 互联网已经成为青年学生参与社会生活的重要渠道。某校同学以“共享网络新便利，争做中国好网民”为主题做了一些探究与思考，请你参与其中。 【网络改变世界】 在当代社会，网络是一个深入人们生活并被广泛使用的便捷工具。网络通过电子设备和技术连接了全球各个角落的人、组织和信息资源。它的出现为人们提供了前所未有的便利的交流方式。 （1）网络改变世界。请你分别举三例说明。 【网络助力成长】 小强经常使用人工智能（AI）辅助学习。他在预习时，使用“DeepSeek”输入了提示词“亲社会行为”进行搜索。 （2）你认为搜索结果会从哪些方面介绍“亲社会行为”?请列出内容提纲。 【营造清朗空间】 “清朗行动”是中央网信办自2024年起牵头部署的网络空间治理专项行动，旨在集中整治网络乱象，营造清朗网络环境。这一行动仍在持续深化中。 （3）请你参与“清朗行动”，参照示例完善①②③处的内容。 营造清朗空间 具体行动 学会选择网络信息 ① 自觉抵制不良诱惑 示例：不浏览不健康的信息，不轻信谣言。 ② 网络无限，自由有界。不制造谣言、不泄露他人隐私、拒绝网暴和欺凌。 ③ 高扬主旋律，践行社会主义核心价值观，做网络强国的建设者、创新者。 【答案】（1）①网络丰富日常生活：在线购物便捷高效，视频通话拉近亲友距离，在线学习获取多元知识；②网络推动社会进步：政务服务“一网通办”提升办事效率，电商直播助力农产品销售，远程医疗共享优质资源；③网络促进文化传播：短视频弘扬传统文化，线上讲座普及科学知识，文化平台促进跨地域交流。 （2）①亲社会行为的含义：指人们在社会交往中表现出的关爱他人、服务社会的行为；②亲社会行为的表现：如参与志愿服务、帮助他人、遵守社会规则、关注社会发展等；③亲社会行为的意义：有利于融入社会、提升自身价值、促进社会和谐稳定；④培养亲社会行为的途径：主动了解社会、积极参与社会实践、遵守社会规则和习俗等。 （3）①专注浏览学习、工作相关信息，不沉迷无关内容，做到“信息节食”；②恪守网络道德和法律（或“遵守网络规则”）；③传播网络正能量（或“弘扬网络文明新风”）。 【分析】考点考查：网络改变世界、亲社会行为、营造清朗网络空间 能力考查；分析和描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）本题要求学生举例说明网络改变世界，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用亲社会行为的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小强在预习时使用“DeepSeek”输入了提示词“亲社会行为”进行搜索→亲社会行为的定义、表现、意义和培养亲社会行为的途径。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用营造清朗网络空间的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学会选择网络信息→专注浏览学习、工作相关信息，不沉迷无关内容，做到“信息节食”； 关键词②：网络无限，自由有界。不制造谣言、不泄露他人隐私、拒绝网暴和欺凌→恪守网络道德和法律； 关键词③：高扬主旋律，践行社会主义核心价值观，做网络强国的建设者、创新者→传播网络正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 47．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）观察下图的“网”字。网，本义指一种绳线织成的工具，人们用它进行捕鸟、捕鱼，十分便利；后来还引申指像网一样的东西，一旦堕入其中，要受到限制和折磨。这启发我们（   ） ①网络丰富了我们的日常生活 ②网络满足我们各方面的需要 ③如果沉迷于网络，会影响学习和工作 ④网络隐藏真实信息，扭曲了人际交往 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查网络的作用。 ①③：人们用网进行捕鸟、捕鱼，十分便利，启示我们网络丰富了我们的日常生活；一旦堕入其中，要受到限制和折磨，启示我们如果沉迷于网络，会影响学习和工作，故①③说法正确； ②：“各方面的需要”说法夸大了网络的作用，故②说法错误； ④：网络有利于促进人际交往，故④说法错误； 故本题选A。 48．（2025-2026学年·江苏苏州·期中）下图漫画《信息茧房》旨在提醒我们（   ） A．算法推荐效率较高，应依赖其获取所需信息 B．理性选择网络内容，主动接触多元类型信息 C．拒绝使用算法推荐类软件，防止认知的固化 D．信息茧房是网络发展的必然结果，无法避免 【答案】B 【详解】本题考查对理性参与网络生活的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，信息茧房的危害在于信息单一、视野狭隘，漫画提醒我们应理性选择网络内容，主动接触多元信息以避免被固化，故B说法正确； A：算法推荐虽有一定效率，但“依赖”会导致信息单一，加剧信息茧房，故A说法错误； C：“拒绝使用算法推荐类软件”说法过于绝对，算法推荐有其便利性，关键在于合理使用而非完全拒绝，故C说法错误； D：“必然结果”“无法避免”说法错误，信息茧房可通过主动接触多元信息等方式避免，并非网络发展的必然，故D说法错误； 故本题选B。 49．（2025-2026学年·江苏宿迁·期中）2025年4月，某社交平台上出现“某地草莓因农药超标导致多人中毒”的传言，经当地农业部门核查为虚假信息，发布者被依法教育训诫。这警示青少年面对网络信息时要（   ） A．随意转发，扩大信息影响范围 B．不加辨别，相信所有网络传言 C．多方验证，学会辨识信息真伪 D．拒绝上网，避免接触不实信息 【答案】C 【详解】本题考查辨别网络谣言的要求。 C：分析题文，面对网络谣言，青少年应注意信息出处，不信谣，不传谣，多方验证，学会辨识信息真伪，故C符合题意； A：随意转发会扩大虚假信息影响，与题干中“发布者被依法教育训诫”的警示相违背，故A说法错误； B：不加辨别相信传言是轻信行为，应该加以辨别，故B说法错误； D：拒绝上网过于极端，应该学会合理使用网络，故D说法错误； 故本题选C。 50．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）2025年全国两会期间，“AI换脸”引发的风险问题受到代表委员热议。前有“假张文宏”深夜直播带货，后有“假刘晓庆”分享人生鸡汤及“假古天乐”代言游戏平台等……随着技术持续精进、门槛不断降低，“AI换脸”的滥用已成为侵权重灾区，并有愈演愈烈之势。面对新型侵权形态，广大网民应（   ） ①加快立法，完善法律法规     ②恪守道德，严守法律底线 ③谨小慎微，杜绝网上交流     ④理性上网，规范自身行为 A．②④ B．①② C．③④ D．①③ 【答案】A 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：加快立法属于立法机关的职责，普通网民无权直接立法，故①不符合题意； ②：恪守道德并严守法律底线，是网民避免侵权的必要行为，故②符合题意； ③：“杜绝网上交流”过于极端，不符合现实生活需求，故③说法错误； ④：理性上网并规范自身行为，能有效减少技术滥用，故④符合题意； 故本题选A。 51．（2026·江苏镇江·测试）2025年国家网络安全宣传周以“网络安全为人民·网络安全靠人民——以高水平安全守护高质量发展”为主题，通过一系列主题活动，提高公众的网络安全意识。作为青少年应（   ） A．完善整治网络环境相关法律 B．查处利用网络侵害权利行为 C．用网络积极传播社会正能量 D．严厉制裁相关网络违法犯罪 【答案】C 【详解】本题考查传播网络正能量。 C：2025年国家网络安全宣传周的主题，启示我们青少年要用网络积极传播社会正能量，C说法正确； ABD：说法是国家有关部门的做法，与青少年无关，ABD不符合题意； 故本题选C。 52．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）2025年3月7日，全国政协委员、中国乒乓球协会主席刘国梁在接受媒体采访时再次对畸形饭圈文化表态，明确表示将坚决抵制和严厉打击，并点出了“跟踪骚扰、恶意造谣、赛场攻击”三类典型情况。这告诉我们（   ） ①理性追星拒绝盲目，共同抵制不良网络文化   ②违反网络规则的行为会受到法律制裁 ③网络平台要主动履责，维护清朗网络环境 ④参与网络生活需要恪守道德，遵守法律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查理性利用网络。 ①：刘国梁对畸形饭圈文化的表态告诉我们要理性追星拒绝盲目，共同抵制不良网络文化，故①说法正确； ②：虽然违反网络规则的行为可能会受到法律制裁，但并非所有违反网络规则的行为都会受到法律制裁，有些可能只是受到道德谴责或平台处罚。故②说法错误； ③：刘国梁的表态强调了抵制和打击畸形饭圈文化的重要性，这主要是从网民角度提出的要请求，故③不符合题意； ④：刘国梁的表态也提醒我们，参与网络生活时需要恪守道德，遵守法律，不参与任何违法违规的行为，包括畸形饭圈文化中的跟踪骚扰、恶意造谣、赛场攻击等行为。故④说法正确； 故本题选B。 53．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）扫码点餐成为餐饮业的一种常见做法，但在这个过程中，消费者的生日、性别、电话号码等个人信息存在被过度收集和泄露的风险。对此，消费者的正确态度是（   ） A．数字化服务是大势所趋，应该无条件配合 B．法律严格保护隐私权，无须担心信息泄露 C．这些信息对生活影响不大，不用过于敏感 D．技术虽便利生活，但要增强信息保护意识 【答案】D 【详解】本题考查合理使用网络。 D：分析题文可知，虽然扫码点餐等数字化服务给生活带来了便利，但消费者不能忽视个人信息可能被过度收集和泄露的风险；要增强信息保护意识；故D符合题意； A：消费者在享受便利的同时，也应关注个人信息安全，不能无条件配合；故A错误； B：法律虽有保护，但并不能完全杜绝信息泄露的情况发生，消费者仍需保持警惕；故B错误； C：个人信息的泄露可能会带来诸多潜在风险，如骚扰电话、诈骗等；故C错误； 故本题选D。 54．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）网民胡某通过社交群发表不当言论，对革命烈士恶意侮辱，将民族英雄、革命先烈污名化，影响大众认知、伤害公众情感，警方依法对胡某处以行政处罚。这警示青少年（   ） ①严惩网络违法，做负责的网络参与者 ②自由不是为所欲为，不能触碰法律的红线 ③要恪守道德和法律，传播网络正能量 ④法律限制言论自由，促进社会的和谐稳定 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查合理使用网络、自由与法治的关系。 ①：“严惩网络违法”属于执法机关的职责，青少年无权惩治违法行为，故①说法错误； ②：胡某因不当言论受罚，说明自由有法律边界，不可触碰法律红线，故②符合题意； ③：案例警示青少年应遵守道德与法律，传播正能量，故③符合题意； ④：法律保障言论自由，同时规范自由以维护社会秩序，而非“限制”，故④说法错误； 故本题选B。 55．（2026·江苏镇江·测试）随着科技的不断发展，人工智能（AI）与网络技术正逐渐渗透到我们的生活。某中学时政兴趣小组的同学们对此展开了讨论，请你参与完成。 议题一  探究AI与网络技术应用 场景一  AI通过对网络数据的读取学习，可以帮助我们检索信息、答疑解惑、规划出行路线等。 场景二  “AI+直播”助农平台，带动了许多地方农产品的销售，促进了乡村振兴。 场景三  政府工作报告首页的二维码、“8分钟AI带你看懂今年政府工作KPI”……一系列“互联网+政务”的形式，让两会动态传递更便捷。 （1）结合AI应用场景，分析网络带来的影响。 议题二  营造风清气正的网络空间 （2）观察漫画，图1和图2分别反映了哪些网络问题？ （3）漫画警示我们青少年应如何营造清朗的网络空间？ 【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式。 ②网络推动了生产方式的深刻变革。 ③网络改进了社会治理方式。 （2）①图1反映了沉迷网络，影响学习、工作和生活； ②图2反映了在开放的网络世界里，个人隐私容易被侵犯，给被侵权人造成困扰和伤害。 （3）①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养。 ②学会选择网络信息。 ③自觉抵制不良信息。 ④恪守道德，遵守法律。 【分析】考点考查：网络的作用、合理利用网络。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：帮助我们检索信息、答疑解惑、规划出行路线→可链接网络深刻改变着我们的生活方式。 关键词②：带动了许多地方农产品的销售，促进了乡村振兴→可链接网络推动了生产方式的深刻变革。 关键词③：一系列“互联网+政务”的形式，让两会动态传递更便捷→可链接网络改进了社会治理方式。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：总不能只上网不吃饭吧→可链接沉迷网络，影响学习、工作和生活。 关键词②：谁泄露了我的房产信息→可链接个人隐私容易被侵犯，给被侵权人造成困扰和伤害。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：总不能只上网不吃饭吧→可链接要学会理性参与网络生活，提升媒介素养；学会选择网络信息；自觉抵制不良信息。 关键词②：谁泄露了我的房产信息→可链接恪守道德，遵守法律。 第三步：整合信息，组织答案。 56．（2026·江苏镇江·测试）为减少“低头式”过马路的行为，我们呼吁行人（   ） A．制定法律法规，维护交通安全 B．增强安全意识，合理使用手机 C．提高个人素养，尊重他人隐私 D．自觉遵守规则，提升驾驶技能 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络。 B：“低头式”过马路容易引发交通事故，我们应呼吁行人增强安全意识，合理使用手机，B说法正确； A：国家制定法律法规，A错误； C：提高个人素养，尊重他人隐私与题干内容无关，C不符合题意； D：提升驾驶技能是司机的做法，D不符合题意； 故本题选B。 57．（2026·江苏无锡·测试）当前，基于生成式人工智能（AIGC）伪造技术的电信网络诈骗手段不断升级，呈现范围扩大化、套路多样化、形式隐蔽化等特点，给人民群众造成经济损失，危害社会安全。广大网民应（   ） A．加快立法，完善法律法规 B．恪守道德，严守法律底线 C．学会分析判断网络信息 D．谨小慎微，杜绝网上交流 【答案】C 【详解】本题考查理性参与网络生活。 A：立法属于国家权力机关的职责，普通网民无法直接参与，故A说法错误； B：恪守道德和法律是公民义务，但题目强调防范诈骗，而非规范自身行为，故B不符合题意； C：面对新型诈骗手段，学会分析判断网络信息能有效识别风险，故C符合题意； D：“杜绝网上交流”过于极端，不符合实际需求，故D说法错误； 故本题选C。 58．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）2025年1月13日，中央电视台新闻频道《共同关注》栏目以《真相来了：这些都是谣言》为题，报道了四起典型网络谣言案件。网络谣言会影响当事人的信誉，引发社会信任危机，损害公共利益。作为中学生，我们应该（   ） ①健全监督和制约机制，加强网络监督和管理工作 ②学会辨别网络信息，提高媒介素养 ③恪守道德、遵守法律，自觉抵制网络谣言 ④加强社会主义精神文明建设、净化网络环境 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络。 ②③：网络谣言会影响当事人的信誉，引发社会信任危机，损害公共利益，中学生应该学会辨别网络信息，提高媒介素养，恪守道德、遵守法律，自觉抵制网络谣言，故②③说法正确； ①④：说法正确，但不是从中学生的角度阐述的，故①④不符合题意； 故本题选B。 59．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）DeepSeek是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，能够帮助用户整理思路、撰写文章。小德同学认为：“既然DeepSeek可以几秒钟就生成作文，那我就不用自己思考了。”对待人工智能，我们应（   ） ①拒绝使用，坚持完全自主写作 ②遵守规定，合理使用人工智能 ③辩证看待，提升数字素养 ④放任自由，依赖技术完成作业 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：拒绝使用人工智能不符合实际，合理利用技术工具可提高效率，故①说法错误； ②：遵守规定并合理使用，能发挥技术优势而不违背学习目的，故②符合题意； ③：辩证看待技术利弊，主动提升自身能力，体现正确科技观，故③符合题意； ④：完全依赖技术会导致思维惰性，违背自主思考原则，故④说法错误； 故本题选C。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 共建网络美好家园 2大高频考点概览 考点01 网络改变世界 考点02 营造清朗空间 考点01 网络改变世界 1．（2026·江苏无锡·测试）近年来，随着短视频的兴起，平台上涌现出许多文化作品创作者。他们有的通过古风美食视频展现传统饮食文化，有的借助汉服穿搭推广传统服饰文化……这些现象反映了（   ） A．网络为传播中华传统文化提供新途径 B．中华优秀传统文化完全融入现代生活 C．网上传播的都是中华传统文化的精华 D．短视频中的传统文化需要我们重点关注 2．（2025-2026学年·江苏常州·期中）农学硕士小李回乡后，发现村里有机蔬菜因“没销路、缺技术指导”常烂在地里。他借助网络发展数字化农业，开辟网上销售渠道，还创建智慧农业社会化服务平台，有效解决了难题。这说明网络（   ） A．让我们的生活更美好 B．推动了生产方式变革 C．拓宽了人际交往渠道 D．改进了社会治理方式 3．（2025-2026学年·江苏南通·期中）在江苏南京数字大田里，自动灌溉系统、杀虫设备覆盖田头，农民只需要坐在家里点点手机，现代农业科技和大数据就能在田野里“碰撞”出火花：在山东寿光，60万亩蔬菜大棚变成一座座现代化的农业工厂，一台台机器人自如“行走”，“云端”种植使蔬菜产量提升了10%，商品果率提升了15%至20%，为农民增产增收拓宽了渠道。这体现出（   ） ①网络催生新产业、新业态、新模式 ②现代农业已经取代了传统农业 ③网络促进人才、资金的流动     ④互联网与传统农业融合，推动传统农业转型升级 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）2025年1月10日，一场跨越万里的线上交流活动在西安某中学与美国俄亥俄州某学校的学生们之间展开。同学们积极分享各自国家节日的特色，从中国春节的热闹团圆，到西方圣诞节的欢乐祥和，大家在交流中加深了对彼此文化的理解。这体现了（   ） ①网络让信息传递和交流变得方便快捷 ②只有借助网络才能实现真正的交流 ③虚拟的网络交往没有任何现实意义 ④网络打破了传统人际交往的时空限制 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2025-2026学年·江苏徐州·期中）DeepSeek通用人工智能系统的应用正深刻改变生活与生产。它既能通过语音实现“真人互动感”教学、生成个性化生活服务；也能与企业合作优化管理，赋能产业升级。材料表明，网络（   ） ①丰富日常生活，带来诸多便利 ②阻碍人际交往，打破时空限制 ③促进经济发展，注入新的活力 ④丰富民主方式，拓宽民主渠道 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 6．（2025-2026学年·江苏宿迁·期中）田野里架起直播间，土特产变身“网红尖货”；利用互联网系统，田间管理更“智慧”；通过数字化物流平台，解决农产品运输“堵点”“卡点”……一批批掌握数字技术、具有互联网思维的年轻人变身“新农人”，走出了一条创新致富路。这体现了（   ） ①农业发展已不需要农民辛苦劳作 ②农业经济得以快速发展全靠“新农人” ③互联网推动传统行业转型升级 ④“新农人”借助互联网助力农民增收 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 7．（2025-2026学年·江苏盐城·期中）八年级某班学生在老师的带领下，开展“共建网络美好家园”学习活动： 【开启新篇章】 随着互联网技术的飞速发展，数字经济新业态不断涌现。从“网购+移动支付”重构消费场景到“网络政务公开+总理留言板”搭建政民互动桥梁；从“大数据+交通/旅游”精准优化公共服务到“互联网+智慧医疗/在线教育”打破资源时空限制，互联网推动社会迈向更高效、更包容、更智慧的新篇章。 （1）互联网技术的飞速发展有哪些积极影响？ 【筑牢防火墙】 下面是从某机构的调查报告中选取整理的部分数据： ◇未成年网民经常利用互联网进行学习的比例达到88.7%； ◇玩手机游戏的未成年网民比例达到62.8%； ◇72.0%未成年网民会注意识别网络诈骗； ◇78.9%的未成年网民知道可以通过互联网对侵害自身的不法行为进行权益维护或举报。 （2）针对数据反映的问题，请你向未成年网民提出合理化建议。 8．（2025-2026学年·江苏宿迁·期中）各地政府开通“网上政务大厅”，市民可在线办理营业执照、社保查询、交通违法处理等业务，还能通过平台提出意见和建议。这体现了网络（   ） ①为公民参与社会管理提供便利 ②提高政府工作效率，促进政务公开 ③扩大了公民的基本权利和义务 ④完全取代了传统的政务办理方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．（2025-2026学年·江苏兴化·期中）近年来，在短视频营销、直播探店的助力下，兴化本地多家传统老字号商铺热度攀升，线上订单量大幅增长，一些外地游客也被吸引到店消费。下列对此认识正确的是（   ） ①网络营销是老字号商铺吸引顾客、提升销量的决定因素 ②传统老字号只有依靠短视频和直播手段，才能在市场中立足 ③传统老字号要顺应时代趋势，创新经营模式以适应消费者需求 ④网络营销与传统餐饮行业深度融合，推动老字号商铺焕发新活力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（2025-2026学年·江苏通州·期中）八年级（1）班同学在学习“网络的影响”时，老师给大家观看了一段视频： 2025年2月，央视主持人李梓萌，在拥有88万粉丝的直播间宣称一款鱼油能治疗头晕头疼、手脚发麻、记忆力下降等多种疾病。视频中李子萌微表情僵硬，口型延迟0.3秒的细节暴露造假痕迹。经执法部门调查发现，视频中的主持人形象完全是用AI技术伪造而成的，这款号称能够治病的鱼油，实际上只是执行了糖果标准的普通食品，根本不具备任何治疗功能。这个直播间利用AI技术伪造公众人物形象进行商业宣传，既涉嫌虚假广告，又侵犯了他人的肖像权。2025年6月，北京市场监管部门首次依据《广告法》开出罚单，涉案公司遭行政处罚。 同学们对此展开了激烈的讨论： 小李：李梓萌事件只是个例。生活中，网络给我们的生活、学习带来很多便利。 小萌：李梓萌事件说明，使用网络会给生活带来弊端，以后还是尽量远离网络，以免自己上当受骗。 请你结合材料和观点，说说生活中我们应该如何正确认识网络? 11．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）小魏利用网络创建智慧农业服务平台，说明网络推动（   ） A．人际交往 B．生产方式变革 C．谣言传播 D．沉迷游戏 12．（2025-2026学年·江苏常州·期中）网络的日新月异深刻影响着常州的经济发展与市民生活。“我的常州”APP集成200余项服务，智慧适老设备守护银发群体，数字化渗透日常生活点滴、大数据产业园集聚320余家企业，工业云、智算中心推动产业数字化转型。“阳光物业平台”实现社区事务透明共治，“常治慧”系统上线70个治理场景，AI监控精准规范公共行为，让城市管理更高效。 结合材料，谈谈网络对常州的经济发展与市民生活的影响。 13．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）2025年江苏省城市足球联赛（简称：“苏超”）火爆全国，成为网络赋能社会的典范。赛事期间，线上直播观看人次突破20.85亿，短视频播放量超百亿次。球迷们通过网络直播观赛、在“球迷社区”互动，创造了全新的“客厅观赛”生活方式。网络还催生了“票根经济”——凭一张电子球票，即可在江苏多地享受旅游、餐饮优惠，前六轮赛事便带动相关服务营收379.6亿元。同时，赛事产生的巨量数据也为政府优化公共体育设施布局、提升社会治理精度提供了重要参考。 （1）结合材料，运用所学知识，分析网络在”苏超”赛事中发挥了哪些积极作用。 （2）八年级学生小澄是校足球队成员，他成功入选苏超“青少年足球推广官”，需要周末参加社区推广活动，但他认为周末参与社区推广会耽误学习，没意义。请从养成亲社会行为的重要性角度，劝说小澄积极参加。 14．（2025-2026学年·江苏丹阳·期中）全国一体化政务服务平台（下图）聚焦企业和群众切身利益的关键小事，已实现521万项服务事项和3.6万项高频热点服务应用的标准化服务，有力支撑各地各部门线下办事“只进一门”、线上办事“一网通办”，提升了政务服务水平。全国一体化政务服务平台的应用有助于（   ） A．不断催生新经济业态 B．培养健康的网络文化 C．切实改进社会治理方式 D．增强个人信息保护意识 15．（2026·江苏徐州·调研）随着科技的不断发展，人工智能（简称AI）正逐渐渗透到我们的生活。同学们以“AI技术走进生活，你我共同面对”为议题，展开了讨论。 【分析AI价值】小杰：“刷脸”支付、“刷脸”开门、“刷脸”进站……人脸识别应用五花八门，已经逐渐渗透生活各方面。 小智：政府工作报告首页的二维码、“8分钟AI带你看懂今年政府工作”……一系列“互联网+政务”的形式赢得公民广泛赞誉。 小文：返乡创业发展数字化农业、进行直播带货……新产业、新业态、新模式不断涌现，助力乡村经济实现更好发展。 小梦：坐在教室里可以与中国空间站的航天员们实时交流互动，手指轻轻一点可以与世界各地的朋友保持联系……世界变成了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。 （1）请结合上述材料，运用所学知识，分析AI对我们的影响? 【营造清朗空间】2025年7月，中央网信办专门印发通知，在全国范围内部署开展为期2个月的“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动。本次专项行动聚焦各类新情况新表现，做好四方面问题整治：一是实施网络侵害行为；二是隐蔽传播违法不良信息；三是诱导参与线下危险活动；四是利用未成年人形象牟利。 （2）运用所学知识，说明国家开展“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动的原因。 （3）为响应国家行动和《新时代青少年网络文明公约》的号召，引导同学们正确使用网络，学习小组向全校同学发出“文明理性上网”的倡议。请你完成倡议内容。 16．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）随着网络技术的不断发展，我们的生活方式也在发生着变化，只需要动动手指，心仪的商品就会被送到家。这说明（   ） ①网络越来越多地影响着我们的生活  ②只有通过网络人们才能更好地交往 ③网络让我们的生活变得更加便捷  ④以往的交往方式完全不适应现代生活了 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．（2025-2026学年·江苏常州·期中）常州市政府通过市级新闻媒体、市政府网站、“我的常州”APP等网络渠道公开征集民生实事项目建议，积极采纳居民意见，并将部分意见纳入项目改造方案。这一举措（   ） ①保障了居民参与民主生活的权利     ②促进了不同区域之间的文化交流 ③拓宽了民众参与城市治理的途径     ④表明网络是获取民意的最好渠道 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．（2025-2026学年·江苏通州·期中）下图漫画《致富新路》表明网络（   ） A．让人民实现共同富裕 B．改进了社会治理方式 C．促进了人际交往 D．推动了生产方式的深刻变革 19．（2025-2026学年·江苏苏州·期中）江苏“智慧教育云平台”升级后，中学生可通过平台观看名校名师的历史微课、在线做物理实验模拟、参与跨校英语辩论赛等。这体现了网络（   ） A．畅通民主渠道，促进公民参与政治生活 B．打破时空限制，减少现实中的人际交往 C．丰富学习场景，提供便捷在线学习环境 D．推动经济发展，加速创新资源汇聚共享 20．（2025-2026学年·江苏徐州云龙·期中）2024年《中国互联网络发展状况统计报告》显示，全国一体化政务服务平台基本建成，加大了信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。这说明（    ） A．网络推动了民主政治进步 B．网络提升了经济发展水平 C．我国扩大了民主权利内容 D．我国加强了法治宣传教育 21．（2025-2026学年·江苏南通·期中）近年网络直播带货兴起，越来越多的云南农村商户加入电商直播带货这条赛道，并因此致富。关于“网络直播带货”给农村带来的积极影响，下列推导正确的是（   ） A．网络直播带货→极大增加农产品销量→确立农业决定地位 B．网络直播带货→拓宽了科技传播渠道→推动农村文化进步 C．网络直播带货→带动乡村产业的发展→提高农民收入水平 D．网络直播带货→消除农产品销售难题→促进当地经济发展 2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式在北京天安门广场隆重举行。据此，回答下列小题。 22．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）姜堰区八年级学生小江在学校组织下观看了国庆阅兵盛况，受阅部队的雄姿和先进的武器装备让他深感震撼，民族自豪感油然而生。学校组织这项沉浸式教育活动，主要是希望学生们（   ） A．提前进入社会，应对全球科技挑战 B．关注国防建设，立志将来投身军营 C．关心国家发展，为祖国成就而自豪 D．缓解学习压力，丰富课余文化生活 23．阅兵盛况结束后，人们纷纷通过网络与亲友、同事情感互动，表达爱国情怀。这体现了网络（   ） A．改变生活方式 B．促进人际交往 C．推动生产变革 D．改进社会治理 24．（2025-2026学年·江苏盐城·期中）网络如双刃剑，既以“数字纽带”之姿为治理、发展、生活赋能，又面临谣言、失序等挑战。盐城市某初级中学以“善用网络赋能积极亲近社会”为主题开展实践探究，请你参与完成下列任务。 【网络赋能——数字纽带添动力】 2025年全国“两会”期间，“数字政务”成为热议焦点。各地通过政务服务APP、官方短视频平台等渠道，推出“线上提案征集”“民生问题一键反馈”等功能，网民累计提交建言超120万条，涵盖乡村振兴、教育公平、生态保护等领域；同时，网络直播助农、远程医疗会诊、线上智慧教学等场景广泛普及。 （1）有人说“网络正深度融入国家治理、社会发展和个人生活，成为推动进步的重要力量。”请运用所学知识，对此观点加以佐证。 【网络争议——自由边界需坚守】 网络时代背景下，越来越多的青少年加入“互联网原住民”大军。我们享受多元的文化、聆听不同的声音，但网络中也出现了造谣、无序的情绪宣泄和肆意的网络暴力等行为，针对这些行为，甲，乙两位同学有不同的看法。 （2）请结合所学知识，运用“珍视自由”的相关知识对两位同学的观点进行综合评析。 【网络实践--知行合一践初心】 今年恰逢“双碳（碳达峰、碳中和）”落实五周年。该班同学结合时政，利用网络撰写了一份《垃圾分类实施建议》，并将建议反映到了市政府相关网站。同时还报名参加了生态环保公益短视频大赛。虽然短视频制作难度很大，但是网络上有很多教程，帮了同学们不少忙。在制作过程中他们也认识了许多志同道合的网友，他们约定，以后更多地参与到公益活动宣传中…… （3）结合你的经历，以“积极亲近社会合理利用网络”为主题写一篇发言提纲。（要求主题鲜明，表达清晰，使用专业术语） 25．（2025-2026学年·江苏南京·期中）网络在给社会生活带来巨大便利的同时，也衍生出一些新的问题。下列关于网络现象与影响的推导，正确的是（   ） ①沉迷短视频算法推荐→信息获取渠道单一化→禁锢人的思维发展 ②开通官方政务微博→及时发布权威政策信息→促进政府信息公开透明 ③商家利用大数据“杀熟”→老客户享受更多优惠→提升用户忠诚度与粘性 ④个人在微博发起公益募捐→汇聚社会爱心与资源→所有善款都能得到有效监管 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 26．（2026·江苏无锡·测试）下列对下图漫画内容概括最恰当的是（   ） A．网络改进了社会治理方式 B．网络推动了生产方式变革 C．网络改变了生活方式 D．网络促进了人际交往 27．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）下面是无锡市人民政府网站上一则公民与政府之间的互动问答。 来信人：一名城乡历史文化遗产保护专业的研究生 时间：2025﹣10﹣18 提问：现因课题需要，想要获取无锡市的地名文化遗产名单；如果可以，希望能够获得一到四批的名单。望得到回复，万分感谢！本人邮箱**********@qq.com。 【官方回答】： 您好！自2022年起，江苏省开展了四批次地名文化遗产评定，形成了省市县三级地名文化遗产名录，并公开发布。目前2025年省级地名文化遗产尚未评定，已发布的名录整理后发至邮箱。2025-10-21 从互动信息中，我们可以看出网络（   ） ①有利于推动精细化公共服务 ②是公民参与政治生活的最佳途径 ③有利于公民更好的表达诉求 ④表明网络能赋予公民更多的权利 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 28．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）【清网正行】 材料一  大数据、云计算、虚拟现实等信息技术突飞猛进，推动网络传播方法、渠道不断创新。例如，通过互联网，人们足不出户，就可以办理一些生活缴费、车辆投保业务，办理转账、汇款、理财等银行业务，享受数字图书馆、网上剧场、“云展览”、线上演唱会等高品质文化盛宴。 材料二  今年以来，在科技浪潮推动下，无锡市公安局“太湖e警”公安政务服务平台迎来2.0升级版，以开拓政务服务新空间为导向，利用数字孪生、人工智能和自然语言处理等前沿科技和最新成果，推动政务服务标准化、规范化、便利化，进一步向数字化、智能化、自动化转型，让“人在网上走、事在指尖办、服务在家门”的愿景成为现实。 材料三  基于5G通信的强大覆盖，互联网+物流：智能分拣与路线优化、打造可视化智慧物流平台；互联网+农业：农业电商、智慧农业、农业大数据......这些在十年前令人难以想象的科技生活已经悄然变成现实。 （1）结合所学知识谈谈网络是如何让现代生活焕发新生机的？这体现了社会生活有何特点？ （2）作为网络空间的“原住民”，青少年与网络深度共融共生，我们的网络行为和价值观念深刻影响着网络生态的走向。营造清朗网络空间，助力网络强国建设，青少年该如何彰显担当？ 29．（2026·江苏镇江·测试）以下观点能全面反映对话内容的是（   ） A．网络便利日常生活 B．网络确保医疗健康 C．网络释放消极影响 D．科技推动旅游发展 30．（2026·江苏无锡·测试）下图是某班关于“未成年人网络使用项目”的问卷调查数据。由此得出正确的结论是（   ） A．未成年人沉迷网络现象较为普遍 B．未成年人都能正确参与网络生活 C．网络交往让人们摆脱了时空限制 D．网络让我们的生活更加丰富多彩 31．（2025-2026学年·江苏徐州云龙·期中）金秋十月，全市人民奋力书写着一份从田间到餐桌的“丰收新答卷”。 答卷一在丰县范楼镇的牛蒡种植示范区，种植户老刘指着地里的传感器说：“这套物联网系统能实时监测土壤湿度、光照强度，亩均增收6000元！” 答卷二在贾汪区电商直播基地，主播厉厦厦正对着手机屏幕热情推介，一场直播下来说道：“过去只有本地老百姓能买到我们的产品，现在通过直播，我们的产品已走向全国。” 答卷三品牌化是另一张“市场通行证”。“农香徐来”区域公用品牌已授权企业120家，“邳州大蒜“等地理标志产品，已成为消费者心中的‘品质代名词’。” 答卷四从维维车间的豆奶粉，到睢宁化肥厂的控释复合肥，各个环节都在诠释“融合”的力量。农民不再是孤立的个体，而是产业链上有机的一环；他们分享增值收益，享受发展成果。 请运用所学知识解读徐州市交出丰收新答卷背后隐藏的密码。 32．（2025-2026学年·江苏丹阳·期中）网络餐饮外卖，短短数年间渗透到国民生活的毛细血管。今年暑期，某中学“关注民生——模拟政协”社团的小伙伴们从校园走向街头，聚焦餐饮外卖行业，展开了社会调查。 【调查报告一  餐饮外卖发展】 2018-2024年全国餐饮外卖市场规模及外卖用户规模情况 市场规模（单位：亿元） 用户规模（单位：亿人） 2018年 4656 4.06 2019年 5980 3.98 2020年 6680 3.19 2021年 10036 5.44 2022年 11161 5.21 2023年 11966 5.45 2024年 12700 5.92 餐饮外卖市场的发展离不开：★平台方：智能手机的普及、移动支付技术的成熟以及各大外卖平台的兴起，共同构建了一个前所未有的便捷订餐环境。 ★消费者：只需轻轻一点，可口的食物便能迅速送达家门，不仅节省了我们买菜、做饭的时间，还让我们有更多的时间去处理工作、学习。 （1）运用所学知识，分析调查报告一，从中可以得到怎样的信息。 【调查报告二  各方建言献策】 市民：点外卖是很方便，但我最担心的是外卖食品的安全问题。部分中小商户违反《食品卫生法》，使用不符合食品安全标准的原料、经营场所卫生环境不达标、超限量使用食品添加剂等，导致了外卖行业食品安全投诉量居高不下。 商家：“价格内卷”太厉害了，平台佣金加上营销费用，我的外卖食品“利润薄如纸”。 （2）结合该组的采访，运用“规则”的有关知识，就餐饮外卖行业如何健康发展提出合理建议。 【调查结语  谈活动感悟】 通过调查，我们对外卖行业有了进一步的了解，认识到社会的发展离不开各行各业人员的努力。这个活动，帮助我们把书本知识转化为关注社会民生、参与公共事务的能力…… （3）结合所学知识，谈谈同学们的感悟对你的启示。 33．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）泰州市第四人民医院推出互联网医院便民门诊，慢性病复诊患者线上完成资料上传、处方开具，可就近购药并同步医保报销，大幅提升便捷性。这体现网络能（   ） A．促进人才技术流动，优化资源配置 B．拓宽公民参与渠道，助力民主进步 C．推动传统产业转型，升级发展模式 D．改变人们生活方式，让生活更便利 34．（2025-2026学年·江苏徐州云龙·期中）2025年开年，达州“巴山食荟”区域公用品牌通过短视频平台爆火，带动灯影牛肉、东柳醪糟等非遗美食销量增长320%，并催生“非遗美食体验师”等新职业。这折射出（ ） A．网络经济完全取代传统实体经济 B．数字经济为乡村振兴注入新动能 C．文化传承必须依赖商业运作模式 D．非遗保护的核心在于经济价值实现 35．（2025-2026学年·江苏兴化·期中）网络深刻改变着我们的生活方式。以下事例能体现该观点的是（   ） A．市民出门只用手机支付就实现了商品购买 B．小明经常用手机搜索答案来完成家庭作业 C．中学生小强用包装纸和雪糕棍儿制作台灯 D．通过网络曝光他人隐私来为自己谋取私利 36．（2025-2026学年·江苏丹阳·期中）关于网络，小敏一家人有这样一段对话： 爸爸：有了网络，在公交车上也可以看新闻、在线学习，充分地利用了时间。 奶奶：现在，人们有空就看手机、玩电脑的现象越来越普遍，家人之间的陪伴、交流的时间都变少了。 这一对话体现了（   ） A．网络具有两面性 B．网络信息真伪难辨 C．完善自我靠网络 D．代沟是普遍存在的 37．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）2025年H市推广“社区治理数字孪生平台”，居民通过VR议事例会参与旧改讨论，收集建议2.3万条，九成方案实现“民意定制”。这表明（   ） A．创新保障公民直接管理国家事务 B．专家决策是科学治理的根本保证 C．互联网改进了社会治理方式 D．权力制约需要构建透明监督体系 38．（2025-2026学年·江苏兴化·期中）在道德与法治课上，老师展示了以下一组图片，根据图片内容，推测老师授课的主题是（   ） A．互联网改变了世界 B．网络促进了人们之间交往 C．网络促进文化传播 D．网络改进社会的治理方式 39．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）随着互联网的普及，网络直播带货逐渐成为一种热门的购物方式。道德与法治课上，同学们围绕“网络直播带货的影响”发表了自己的观点。其中不正确的是（   ） A．过度沉迷网络直播带货不利于理性消费习惯的养成 B．网络直播带货可以帮助小众特色产品拓宽销售渠道 C．部分主播在带货中虚假宣传会侵犯消费者合法权益 D．网络直播带货冲击传统实体经济发展应该全面禁止 40．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）下面是洋洋和妈妈的对话，能够全面反映对话内容的选项是（   ） 洋洋：“我可以利用手机‘云游’线上博物馆，在家穿越古今，增长知识。” 妈妈：“我通过医院官方的公众号，完成了线上预约体检，解决了来回奔波的烦恼。” A．网络有利也有弊，谨防沉迷于网络世界 B．网络打破了时空限制，促进交流更自由 C．网络让我们的生活变得更加丰富和便利 D．网络已成为众多新发明和新服务的源泉 41．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）“从前车马很慢，书信很远，世界好大好大…”现在微信、QQ、微博…使世界变成“鸡犬之声相闻”的地球村，“天涯若比邻”。这说明（   ） A．网络推动了全球经济的健康快速发展 B．网络无所不能，可以事事都依赖网络 C．网络已经渗透到我们生活的各个方面 D．网络打破了时空限制，促进人际交往 考点02 营造清朗空间 1．（2025-2026学年·江苏南京·期中）2025年“双十一”将至，网购以其便捷性深入生活各个角落，在带来便利的同时，也引发了新的问题与挑战。 事件回顾黄女士网购18件衣服，旅行中试穿拍照，并发至微信朋友圈。回家后以“不喜欢”为由，申请七天无理由退货。 店家李先生看到黄女士微信旅游照片，选择拒绝退货。黄女士进行第二次申请，淘宝客服介入，依据《淘宝网七天无理由退货规范》，判定可退货退款。 店家因对强制退货不满，便将黄女士的个人信息和事件发到网上。 网友评论网友A：可恶小人，为了一己私利，却让别人穿你的二手货。 网友B：平台也不是什么好东西，和没有道德的人狼狈为奸。商家真惨，没人来管管吗？ 网友C：网购说到底就是不行。要我说，还得是实体购买，东西看得见摸得着，没那么多恶心人的套路！ （1）针对黄女士网购退货风波，请你参与讨论，写下全面而理性的留言。 （2）为了使网络经济健康发展，营造良好网络购物环境，请你建言献策并说明理由。（要求：从平台、消费者、商家、国家中任选一个角度阐述即可） 2．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）2024年，针对中学生的网络违法犯罪行为呈现多样化、隐蔽化趋势，网信部门依托“清朗”专项行动，清理涉未成年人违法信息430万余条，处置账号13万余个，关闭违规平台2000余个，并通过完善《未成年人网络保护条例》强化法律保障。司法机关也加大对网络暴力的打击力度，相关案件起诉量同比上升66.97%。 请结合材料，运用所学知识，谈谈青少年应该如何正确使用网络。 3．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）阅读材料，回答问题。 【认识网络健康上网】 以下为大头儿子一家“晒”在网上的生活画面。 （1）请阅读漫画，根据妈妈和爸爸的朋友圈并结合所学知识说说网络是怎样改变世界的？ （2）小明的经历告诉我们应该如何正确利用网络？ 4．（2025-2026学年·江苏常州·期中）进入八年级，小华开始使用手机上网，他的生活因此发生了变化： 片段一  小华利用手机上网辅助学习，他不仅用它查询资料、观看名师课程，解决了学习中的疑难，还通过它与同学在线交流学习心得，并关注时事新闻以开阔视野。他感到网络为自己打开了一扇通往广阔世界的窗户。 片段二  但一段时间后，小华逐渐沉迷于网络娱乐，经常偷偷熬夜玩游戏、刷短视频，导致白天精神不振，课堂上经常打瞌睡，学习效率下降。面对同学的善意提醒，他却不以为然，认为：“反正老师和父母又不知道，纪律都是用来限制‘胆小鬼’的。” （1）结合上述两个片段的内容，运用所学知识，谈谈你对“网络是一把双刃剑”的理解。 （2）从“遵守规则”的角度，谈谈你对片段二中小华言行的看法。 5．（2026·江苏无锡·测试）人工智能在我国社会各个领域的应用日益广泛。 【应用图景】人工智能辅助教学提高了教学效率；自动驾驶技术正在逐步改变人们的出行方式人工智能辅助诊断、智能药物研发等为医疗行业带来了新的突破。然而，技术的使用中也产生了个人隐私泄露、数据滥用等问题，给人们的生产生活造成了不少困扰。 【法律基石】在我国，关于人工智能安全的法律法规主要包括《网络安全法》《数据安全法》《个人信息保护法》《人工智能生成合成内容标识办法》等，这些法律法规对人工智能安全问题进行了规范和管理。 【观点争鸣】小宜和小兴针对人工智能的使用展开了以下讨论。 （1）结合材料，运用所学知识，说说为什么要对人工智能安全问题进行规范和管理。 （2）结合材料，请你对小宜的观点进行评析。 6．（2025-2026学年·江苏盐城·期中）网络的迅猛发展在给信息交流带来快捷方便的同时，也使谣言“插上了翅膀。”更多的民众认识到，丰富的表达渠道不过是“麦克风，”要想发出“好声音，”还要练就“好嗓子。”作为网络的使用者，我们在网络世界练就“好嗓子”应该（   ） A．完善监督机制，提高道德素质 B．创造多种条件，畅通表达渠道 C．坚持依法治国，治理网络谣言 D．遵守网络规则，传播网络正能量 7．（2025-2026学年·江苏丹阳·期中）当前，部分青少年过度依赖虚拟社交，现实中的沟通意愿减弱，面对真实社交场合常感到焦虑不安，甚至回避集体活动。为转变这一现状，合理的建议是（   ） A．持续学习促进自身发展 B．要学会明辨善恶是非 C．融入社会是成长的必要条件 D．要主动提高媒介素养 8．（2026·江苏镇江·测试）在道德与法治课堂上，开展了“如何筑牢反电信网络诈骗防火墙”的议题式教学，对于分议题“如何辨识电信网络诈骗”所提供的几种情况，我们需要高度警惕的有（    ） ①社区干部上门进行人口普查             ②通知“中奖”却要求你先缴纳税款 ③父母以微信方式转账生活费             ④电话索要个人信息及短信验证码 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．（2026·江苏徐州·调研）互联网是传播人类优秀文化、弘扬正能量的重要载体，网络空间是亿万民众共同的精神家园。共建网络美好家园，身为青少年的你（   ） ①要隐藏自己的身份，公开同学的隐私信息 ②可利用网络平台，向有关部门提出合理化建议 ③要制定出适合青少年身心成长的网络法律法规 ④应当在网络平台中文明互动，理性表达自己的意见 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）近年来，短视频迅速风靡，良莠不齐的视频出现在未成年人的网络空间。对此，青少年应该（   ） ①抵制短视频，避免受到不良影响 ②完善相应法律制度，落实网络平台责任 ③提高媒介素养，利用网络获取新知 ④高扬主旋律，传播网络正能量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）阅读材料，回答问题 人工智能正深刻影响生活：AI辅助社区匹配志愿服务、助力远程答疑，让社会服务更高效；AI优化政务办理流程，让信息获取更便捷。但同时，部分学生用AI代写作业逃避思考，有人借AI“换脸”诈骗、泄露隐私，引发诸多问题。同学们对此展开热议。 请运用所学知识，结合上述材料，分析青少年如何正确看待人工智能的“能”与“不能”。 12．（2025-2026学年·江苏南通·期中）谣言止于智者，更止于共治。漫画《净化网络谣言》启示我们青少年（   ） A．了解网络环境保护，制定相关法律法规 B．远离网络，不在网络上发表言论 C．加强网络监管，惩治谣言散布者 D．做到行己有耻，不触碰道德与法律的底线 13．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）几位同学分享了在互联网上做过的事情并概括了一个共同的主题，恰当的是（   ） 小峰：我通过网络视听直播平台观看了九三阅兵 小芸：我点赞了学校官微发布的提倡垃圾分类的消息 小强：我曾经积极举报过微信群里诋毁英雄烈士名誉的言论 A．谣言止于智者 B．网络改变社会 C．拒绝网络暴力 D．合理使用网络 14．（2025-2026学年·江苏常州·期中）《第六次中国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，我国未成年网民规模已经突破1.96亿。但网络跟风模仿现象突出，网络素养有待提升。对此我们青少年应（   ） A．提升媒介素养，理性参与网络生活 B．拒绝所有网络信息以保护自身安全 C．认识到网络弊端多，应尽量少接触 D．将全部课余时间用于学习网络技能 15．（2025-2026学年·江苏徐州云龙·期中）根据《人脸识别应用公众调研报告》，64.39%的受访者认为人脸识别技术有被滥用的趋势，30.86%的受访者已经因为人脸信息被泄露等遭受损失或者隐私被侵犯。这警示我们（   ） A．在网络时代，提高个人信息保护意识 B．自觉远离网络，保护隐私 C．要遵守法律，依法打击网络违法行为 D．充分利用网络，获取新知 16．（2025-2026学年·江苏南通·期中）材料一  某中学准备出一期以“发扬美德、榜样同行”为主题的黑板报。 主题 发扬美德、榜样同行 美德 ① ② ③ 姓名 小虹 小宇 小明 颁奖词 她坚信“赠人玫瑰，手留余香”。无论是同学遇到学习困难，还是生活中需要帮助，她总是毫不犹豫地伸出援手。在过程中，她也收获了快乐和成长，她的一举一动温暖了整个班集体。 他以“不学礼，无以立”为座右铭，谈吐文雅，态度谦和，举止稳重，彬彬有礼，落落大方。 他从来都是以“一诺千金”为座右铭，他着装得体，无论什么时候，无论做什么事情，无论走到哪里，他都是一个深受大家信任的人。 （1）三位同学颁奖词中，分别包含了哪些美德？请将表格补充完整。 材料二  建设网络美好家园 网络改变了我们的生活，不同的人对网络也会有不同的看法。 （2）结合材料二，运用所学，对奶奶和爸爸的观点进行辨析。 情境 学科观点解读 潇潇从不轻信非官方的网络信息，做到不造谣、不信谣、不传谣。 示例：E 潇潇在人民网的领导留言板留言：希望需要预约的景区能统一预约平台，提前录入身份信息，勾选心仪景区一键抢票。 ① 小品《时间都去哪了》通过幽默而真实的表现手法，展现了现代人在日常生活中如何被各种娱乐应用所吸引，导致时间被无情吞噬。 ② 潇潇坚持学习古琴，经常把自己弹奏的古琴曲短视频放到网上，并向网友介绍古琴知识。 ③ 在班级微信群内，同学发布了丑化潇潇的照片，让潇潇很愤怒。 ④ A.不可沉迷网络，学会信息节食，减少对电子设备的依赖，更好地管理时间。 B.网络无限、自由有界，自觉恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 C.充分利用网络平台为社会发展建言献策。 D.利用网络宣传中华优秀传统文化、传播正能量。 E.有独立思考能力，能够理性参与网络生活。 （3）完成上面表格中对应的相关内容解读，选择恰当的选项。 17．（2025-2026学年·江苏兴化·期中）2025年7月，中央网信办印发通知，在全国范围内部署开展为期2个月的“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动。聚焦各类新情况新表现，整治实施网络侵害行为、隐蔽传播违法不良信息、诱导参与线下危险活动、利用未成年人形象牟利等四方面问题，净化网络空间、护航未成年人健康成长。抖音积极响应，依据《未成年人保护法》《未成年人网络保护条例》等相关法律法规，全力开展不良信息清理工作，深度打击侵害未成年人权益的黑灰产，致力于守护未成年人的网络使用安全。 同学们对此表达了自己的看法，请对小敏和小军同学的观点进行评析。 ◇小敏：网络的消极影响确实大，必须进行整治。 ◇小军：整治网络环境，营造清朗的网络空间跟未成年人的关系不大。 18．（2025-2026学年·江苏连云港·期中）某校学生以“AI与你同行”为主题开展学习活动，请你参与其中。 【观察思考】同学们搜集了如下资料： 某计算机公司将AI贯穿来料、生产、包装检验，准确率超99%，既提升了质量又降低了成本。 AI“天眼”出击，破解治理顽疾。搭载AI算法的高清摄像头24小时值守，成为基层治理的“智慧天眼”，能自动识别违法车辆、监测行人倒地等情况。 （1）阅读资料，从网络作用的角度谈谈发展“AI+”的价值。 【生活辩证】同学们围绕“AI技术带来的影响”展开热烈辩论，以下是双方的观点。 正方：AI是学习、生活的“益友，我们可以尽情使用。 反方：AI是学习、生活的“损友，需要在监督下使用。 （2）运用所学知识对两位同学的观点进行综合评析。 【行动倡议】为更好地使用AI，学校准备向全体同学发出倡议。 AI，有你更美好 出生在“Z世代”的中小学生，是互联网“原住民”。AI已来，我们倡议： 2.培养批判精神，如对AI提供的法律条文，要多途径进行核查。 3.践行诚实守信,①____。 4.树立法治意识，②____。 八年级（1）班全体学生 （3）请结合生活中的实例，补充上面图表中①②倡议内容。 19．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）2025年3月6日，在北京团小组讨论中，全国人大代表姚明建议动员未成年人开展“息屏24小时”行动，让更多的青少年走向运动场、贴近大自然，走进真正的社交场景，成长为身心和意志品格都健康的下一代。“息屏24小时”行动（   ） ①引导青少年养成合理利用网络的习惯 ②减少了交往通道，不利于拓展交际圈 ③要求青少年亲近社会，拒绝使用网络 ④有利于未成年人培养健康的生活方式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．（2025-2026学年·江苏通州·期中）2025年5月25日是中国互联网协会发起的“互联网公益日”。如今，社会上涌现出许多网络公益活动，如“帮农义卖”、关爱留守儿童计划等。这启示我们（   ） A．学会“信息节食”，不在无关信息面前停留 B．要将传播网络正能量当作学习生活的全部 C．要通过网络平台积极投身公益行动 D．要践行诚信的社会主义核心价值观 21．（2026·江苏无锡·测试）“我们在聊什么，就会刷到与它有关的网页、视频推荐、购买链接等。”大数据时代，我们被算法“精准投喂”，陷入“信息茧房”。对此，中央多部门联合开展专项行动，深入整治相关问题。根据材料，下列分析路径正确的有（   ） ①只接触符合自己立场的信息→陷入认知偏见→影响社会和谐 ②阻碍知识之间的碰撞与融合→桎梏创新突破→促进经济发展 ③完善隐私保护打击诱导沉迷→限制信息传播→保护信息安全 ④建立公正多样化的算法策略→促进算法向善→打破信息茧房 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 22．（2025-2026学年·江苏盐城·期中）2025年，某中学引入AI学习助手辅助教学，学生可通过智能分析系统精准定位知识薄弱点，教师则依据大数据调整教学策略。在使用过程中，部分学生过度依赖AI，甚至直接照搬解题答案。针对这一现象，我们应（   ） ①合理利用AI工具，保持独立思考能力 ②完全拒绝智能技术，避免丧失学习自主性 ③遵守诚信原则，端正学习态度 ④顺应科技趋势，由AI替代传统学习方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 23．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）2025年“中国好人榜”评议启动，泰州村民刘石兵因勇救落水五人入围，各地网友纷纷点赞。网友的行为（   ） ①提升了公民参与国家事务管理能力     ②为网络文化注入了积极健康正能量 ③是践行社会主义核心价值观的体现     ④提升个人辨别网络谣言的媒介素养 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 24．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）在社区开展的“助老防诈网络安全行”活动中，小李为前来咨询的老人提出了一些防止掉入诈骗陷阱的建议。这些建议中合理的是（   ） A．用免费渠道下应用，点开未知来源的链接 B．参加社区的防诈培训课程，增强安全意识 C．将钱转入“安全账户”接受调查，证明自身清白 D．收到“扫码领福利”的邀请，果断参与以免错过 25．（2025-2026学年·江苏常州·期中）《未成年人网络保护条例》明确提出，国家鼓励和支持制作、复制、发布、传播引导未成年人养成良好生活习惯和行为习惯等的网络信息……任何组织和个人不得制作、复制 发布、传播危害未成年人身心健康内容的网络信息。这里强调的是（   ） A．要提高网络信息的传播速度 B．要打破人际交往的时空限制 C．要积极利用网络学习新知识 D．要培育向上向善的网络文化 26．（2025-2026学年·江苏徐州·期中）简答题 在移动互联网飞速发展的当下，青少年作为互联网的“原住民”，网络已成为其生活的“第二空间”。调研显示，近半数青少年日均网络使用时长超2小时，“每天刷手机刷到头晕却越刷越焦虑”成为许多人的常态；短视频的“算法推荐”持续投喂同质化内容，易固化认知视野；游戏的“即时反馈机制”则可能引发行为成瘾；同时，青少年对网络信息的甄别能力薄弱，“标题党”“谣言”等借助算法涌入视野，部分青少年甚至跟风参与网络谩骂，模糊了是非边界。 结合所学知识，谈谈上述材料给我们合理使用网络带来哪些启示? 27．（2025-2026学年·江苏邳州·期中）让网络正能量不断涌出，是加强网络文明建设的必然要求，也是满足亿万网民对美好生活向往的迫切需要。下列做法有助于青少年传播网络正能量的有（   ） ①理性上网，做社会责任的践行者 ②规范上网，做打击犯罪的执法者 ③依法上网，做法律法规的制定者 ④文明上网，做文明新风的弘扬者 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 28．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）虚假购物诈骗是诈骗分子通过构建网络交易平台及软件，或者在网络社交工具（微信朋友圈）、网页等渠道发布商品广告信息，以优惠打折、海外代购、低价转让、0元购物等方式为诱饵，诱导被害人在非官方购物平台上进行交易，待被害人为购物付款后，就会以各类理由延迟、拒绝发货，或者直接失联，被害人到最后也不会收到约定的商品、货物。这提醒我们在消费过程中要（   ） ①提高警惕不上网           ②保护隐私莫大意 ③未知链接慎点击           ④完善法律多监督 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 29．（2025-2026学年·江苏连云港·期中）近年来，一些年轻人开始尝试给自己划定数字使用的“休息区”，甚至适时断网，让快节奏的信息流不再支配生活。这启示我们在使用互联网时应（   ） A．辨识信息内容，防范信息泄露 B．辨析网络信息，注意信息出处 C．学会“信息节食”，避免沉迷网络 D．积极建言献策，关注官方信息 30．（2025-2026学年·江苏徐州云龙·期中）网络直播带货中，部分主播夸大功效，隐瞒缺陷，诱导消费者购买。这提醒我们（   ） A．盲从于主播推荐 B．认真辨别，理性消费​ C．只购买低价产品 D．拒绝购物，远离陷阱​ 31．（2025-2026学年·江苏丹阳·期中）自2025年4月以来，中央网信办展开“整治AI技术滥用”专项行动，聚焦AI换脸拟声侵犯公众权益、AI内容标识缺失误导公众等AI技术滥用乱象，累计处置违规小程序、智能体等AI产品3500余款，清理违法违规信息96万余条。这一专项行动（   ） A．提升了我国的经济发展水平 B．有利于营造清朗的网络空间 C．使得人际交往更加方便快捷 D．有助于人们利用网络获取新知 32．（2025-2026学年·江苏常州·期中）江西景德镇鸡排摊主李俊永（“鸡排哥”），凭借幽默的口才和真诚的服务态度走红网络，其传递的真诚服务理念也被更多人知晓。“鸡排哥”的走红主要体现了（   ） A．网络能快速提升普通人的知名度 B．网络助力地方特色美食走向全国 C．网络能提高个体经营者收入水平 D．网络为传递积极价值观提供平台 33．（2025-2026学年·江苏盐城·期中）近年来，中央网信办持续部署开展“清朗”系列专项行动，集中时间、集中力量打击网上各类乱象问题，从严处置违规平台和账号，取得积极成效。2025年， “清朗系列专项行动将进一步巩固提升治理成效，此项行动有利于（   ） A．杜绝网络乱象，提升公民网络素质 B．调整人际关系，构建和谐社会环境 C．净化网络环境，规范公民网络行为 D．完善法律体系，推动依法治国进程 34．（2025-2026学年·江苏兴化·期中）互联网是人类社会发展的重要成果，以下属于正确参与网络生活的是（   ） A．沉迷网络游戏中 B．随意在网上发布他人隐私 C．学会“信息节食” D．不加分辨地转发网络信息 35．（2025-2026学年·江苏宿迁·期中）情境一  某中心发布的一份调研报告显示，在调研的省份中，有九成农村留守儿童长期使用专属手机或者长辈的手机，其中近七成儿童用手机看短视频。短视频沉迷极易造成青少年视力下降、注意力不集中等。短视频中的一些不良信息还会对未成年人产生误导，进而影响未成年人身心健康，危害不容小觑。防范短视频沉迷，是保护青少年身心健康的应有之义。 （1）针对情境一所反映的问题，请你从不同角度为防范短视频沉迷提出几条合理化建议。 情境二  回顾2024年，中国网络媒体在传递正能量、弘扬主旋律方面取得了令人瞩目的成绩。既追求“一屏传万家”的广泛传播，也注重“一图胜万言”的直观表达，努力让网络空间成为传播正能量、弘扬主旋律的坚实主阵地。 （2）结合自身实际，请你谈谈新时代的青少年可以通过哪些实际行动传播网络正能量。 36．（2025-2026学年·江苏南京·期中）为解决如图漫画《充满“AI味”的作业》中的问题，下列做法合理的是（   ） A．学生培养深度思考能力，学会合理使用AI工具 B．教师不断提升专业能力，提升自己的信息素养 C．家长发挥家庭保护作用，禁止孩子使用AI工具 D．教育部门出台相关法律，明确AI工具使用边界 37．（2025-2026学年·江苏徐州·期中）《未成年人网络保护条例》明确要求网络服务提供者设置“未成年人模式”，规范网络信息内容传播。以下关于这一规定制定原因的推导，最合理的是（   ） A．网络世界自由多→言论发表无限制→伤害他人不担责 B．网络世界诱惑多→未成年人难自控→网络世界要远离 C．网络世界陷阱多→未成年人难辨别→需有法律来保护 D．网络世界渠道多→开启交往新通道→网友定能成知己 38．（2025-2026学年·江苏常州·期中）网络时代飞速发展，当前青少年正处于媒介信息的包围之中 而媒体“快餐文化”与虚拟空间的不良信息可能会使其迷失正确的方向。因此，青少年应当（   ） ①享受网络资源，沉迷于“信息茧房”     ②自觉抵制不良信息，让不良信息止于智者 ③严格遵守道德与法律，打击网络乱象     ④传播网络正能量，文明、合理地使用网络 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 39．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）小明在日记中写到“今天本打算花半小时上网看新闻，结果，不知不觉半天过去了，导致没时间写作业了，好烦啊”，面对这一烦恼，你的建议是（   ） A．传播网络正能量 B．学会“信息节食” C．遵守网络法律规定 D．学会辨析网络信息 40．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，可以用来收集整合信息、撰写文案。前不久“某国学生用ChatGPT写作业”一度掀起人们对学术造假的热议。对待人工智能，我们应（   ） ①亲近社会，远离人工智能 ②遵守法律，理性使用人工智能 ③一分为二，提高媒介素养 ④顺其自然，学会网络信息节食 A．①③ B．②④ C．②③ D．③④ 网络空间是亿万民众共同的精神家园，营造清朗的网络环境，人人有责！据此完成下面小题。 41．（2025-2026学年·江苏苏州·期中）道德与法治课上，同学们收集了以下资料： ◆网络直播助农为特色农产品打开了销路。 ◆“网络问政”倾听人民呼声，为决策提供有益参考。 ◆通过互联网，人们足不出户可以办理各项业务，享受“云展览”线上演唱会等文化盛宴。 由此推测，这节课同学们讨论的主题最有可能是（   ） A．自觉遵守规则 B．网络有利有弊 C．主动融入社会 D．网络改变世界 42．营造清朗网络环境，需要青少年主动践行的是（   ） ①诚信友好交流，不侮辱欺诈他人 ②加强网络监管，严惩违法行为 ③维护网络安全，不破坏网络秩序 ④树立防范意识，避免接触网络 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 43．（2025-2026学年·江苏邳州·期中）某同学与“人工智能”进行了如下对话。这启示我们，使用人工智能辅助学习时要（   ） A．发现并保持对学习的兴趣 B．不断激发潜能，实现自我超越 C．坚持独立思考，学会辨别筛选信息 D．文明使用网络，慎重对待网上交友 44．（2025-2026学年·江苏连云港·期中）青少年要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。下列做法能够体现这一要求的是（   ） A．初中生小明参加周末线上的学习活动，认真记录并参与课堂互动 B．某市政府利用互联网开展法治宣传活动，弘扬社会主义法治精神 C．退休教师邹老师创办了“诗与远方”公众号，分享自己的身边故事 D．村民老张通过“网络问政”渠道向镇政府建议保护好本村的古民居 45．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）漫画说明了什么？ （    ） ①沉迷网络，影响学习、工作和生活 ②沉迷网络，影响身心健康               ③网络百害无一利，我们要拒绝网络 ④网络游戏很刺激，可以丰富日常生活 A．①② B．③④ C．②④ D．①②④ 46．（2025-2026学年·江苏邳州·期中）探究题 互联网已经成为青年学生参与社会生活的重要渠道。某校同学以“共享网络新便利，争做中国好网民”为主题做了一些探究与思考，请你参与其中。 【网络改变世界】 在当代社会，网络是一个深入人们生活并被广泛使用的便捷工具。网络通过电子设备和技术连接了全球各个角落的人、组织和信息资源。它的出现为人们提供了前所未有的便利的交流方式。 （1）网络改变世界。请你分别举三例说明。 【网络助力成长】 小强经常使用人工智能（AI）辅助学习。他在预习时，使用“DeepSeek”输入了提示词“亲社会行为”进行搜索。 （2）你认为搜索结果会从哪些方面介绍“亲社会行为”?请列出内容提纲。 【营造清朗空间】 “清朗行动”是中央网信办自2024年起牵头部署的网络空间治理专项行动，旨在集中整治网络乱象，营造清朗网络环境。这一行动仍在持续深化中。 （3）请你参与“清朗行动”，参照示例完善①②③处的内容。 营造清朗空间 具体行动 学会选择网络信息 ① 自觉抵制不良诱惑 示例：不浏览不健康的信息，不轻信谣言。 ② 网络无限，自由有界。不制造谣言、不泄露他人隐私、拒绝网暴和欺凌。 ③ 高扬主旋律，践行社会主义核心价值观，做网络强国的建设者、创新者。 47．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）观察下图的“网”字。网，本义指一种绳线织成的工具，人们用它进行捕鸟、捕鱼，十分便利；后来还引申指像网一样的东西，一旦堕入其中，要受到限制和折磨。这启发我们（   ） ①网络丰富了我们的日常生活 ②网络满足我们各方面的需要 ③如果沉迷于网络，会影响学习和工作 ④网络隐藏真实信息，扭曲了人际交往 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 48．（2025-2026学年·江苏苏州·期中）下图漫画《信息茧房》旨在提醒我们（   ） A．算法推荐效率较高，应依赖其获取所需信息 B．理性选择网络内容，主动接触多元类型信息 C．拒绝使用算法推荐类软件，防止认知的固化 D．信息茧房是网络发展的必然结果，无法避免 49．（2025-2026学年·江苏宿迁·期中）2025年4月，某社交平台上出现“某地草莓因农药超标导致多人中毒”的传言，经当地农业部门核查为虚假信息，发布者被依法教育训诫。这警示青少年面对网络信息时要（   ） A．随意转发，扩大信息影响范围 B．不加辨别，相信所有网络传言 C．多方验证，学会辨识信息真伪 D．拒绝上网，避免接触不实信息 50．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）2025年全国两会期间，“AI换脸”引发的风险问题受到代表委员热议。前有“假张文宏”深夜直播带货，后有“假刘晓庆”分享人生鸡汤及“假古天乐”代言游戏平台等……随着技术持续精进、门槛不断降低，“AI换脸”的滥用已成为侵权重灾区，并有愈演愈烈之势。面对新型侵权形态，广大网民应（   ） ①加快立法，完善法律法规     ②恪守道德，严守法律底线 ③谨小慎微，杜绝网上交流     ④理性上网，规范自身行为 A．②④ B．①② C．③④ D．①③ 51．（2026·江苏镇江·测试）2025年国家网络安全宣传周以“网络安全为人民·网络安全靠人民——以高水平安全守护高质量发展”为主题，通过一系列主题活动，提高公众的网络安全意识。作为青少年应（   ） A．完善整治网络环境相关法律 B．查处利用网络侵害权利行为 C．用网络积极传播社会正能量 D．严厉制裁相关网络违法犯罪 52．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）2025年3月7日，全国政协委员、中国乒乓球协会主席刘国梁在接受媒体采访时再次对畸形饭圈文化表态，明确表示将坚决抵制和严厉打击，并点出了“跟踪骚扰、恶意造谣、赛场攻击”三类典型情况。这告诉我们（   ） ①理性追星拒绝盲目，共同抵制不良网络文化   ②违反网络规则的行为会受到法律制裁 ③网络平台要主动履责，维护清朗网络环境 ④参与网络生活需要恪守道德，遵守法律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 53．（2025-2026学年·江苏泰州·期中）扫码点餐成为餐饮业的一种常见做法，但在这个过程中，消费者的生日、性别、电话号码等个人信息存在被过度收集和泄露的风险。对此，消费者的正确态度是（   ） A．数字化服务是大势所趋，应该无条件配合 B．法律严格保护隐私权，无须担心信息泄露 C．这些信息对生活影响不大，不用过于敏感 D．技术虽便利生活，但要增强信息保护意识 54．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）网民胡某通过社交群发表不当言论，对革命烈士恶意侮辱，将民族英雄、革命先烈污名化，影响大众认知、伤害公众情感，警方依法对胡某处以行政处罚。这警示青少年（   ） ①严惩网络违法，做负责的网络参与者 ②自由不是为所欲为，不能触碰法律的红线 ③要恪守道德和法律，传播网络正能量 ④法律限制言论自由，促进社会的和谐稳定 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 55．（2026·江苏镇江·测试）随着科技的不断发展，人工智能（AI）与网络技术正逐渐渗透到我们的生活。某中学时政兴趣小组的同学们对此展开了讨论，请你参与完成。 议题一  探究AI与网络技术应用 场景一  AI通过对网络数据的读取学习，可以帮助我们检索信息、答疑解惑、规划出行路线等。 场景二  “AI+直播”助农平台，带动了许多地方农产品的销售，促进了乡村振兴。 场景三  政府工作报告首页的二维码、“8分钟AI带你看懂今年政府工作KPI”……一系列“互联网+政务”的形式，让两会动态传递更便捷。 （1）结合AI应用场景，分析网络带来的影响。 议题二  营造风清气正的网络空间 （2）观察漫画，图1和图2分别反映了哪些网络问题？ （3）漫画警示我们青少年应如何营造清朗的网络空间？ 56．（2026·江苏镇江·测试）为减少“低头式”过马路的行为，我们呼吁行人（   ） A．制定法律法规，维护交通安全 B．增强安全意识，合理使用手机 C．提高个人素养，尊重他人隐私 D．自觉遵守规则，提升驾驶技能 57．（2026·江苏无锡·测试）当前，基于生成式人工智能（AIGC）伪造技术的电信网络诈骗手段不断升级，呈现范围扩大化、套路多样化、形式隐蔽化等特点，给人民群众造成经济损失，危害社会安全。广大网民应（   ） A．加快立法，完善法律法规 B．恪守道德，严守法律底线 C．学会分析判断网络信息 D．谨小慎微，杜绝网上交流 58．（2025-2026学年·江苏扬州·期中）2025年1月13日，中央电视台新闻频道《共同关注》栏目以《真相来了：这些都是谣言》为题，报道了四起典型网络谣言案件。网络谣言会影响当事人的信誉，引发社会信任危机，损害公共利益。作为中学生，我们应该（   ） ①健全监督和制约机制，加强网络监督和管理工作 ②学会辨别网络信息，提高媒介素养 ③恪守道德、遵守法律，自觉抵制网络谣言 ④加强社会主义精神文明建设、净化网络环境 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 59．（2025-2026学年·江苏无锡·期中）DeepSeek是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，能够帮助用户整理思路、撰写文章。小德同学认为：“既然DeepSeek可以几秒钟就生成作文，那我就不用自己思考了。”对待人工智能，我们应（   ） ①拒绝使用，坚持完全自主写作 ②遵守规定，合理使用人工智能 ③辩证看待，提升数字素养 ④放任自由，依赖技术完成作业 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 共建网络美好家园 考点01 网络改变世界 考点02 营造清朗空间 考点01 网络改变世界 1．【答案】A 2．【答案】B 3．【答案】B 4．【答案】B 5．【答案】B 6．【答案】D 7．【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式。“网购+移动支付”“互联网+智慧医疗”让我们的生活变得更加丰富、便利和美好；②网络促进了人际交往。“网络政务公开+总理留言板”让政民互动更便捷，打破传统交往的时空限制；③网络推动了生产方式的深刻变革。“大数据+交通/旅游”催生新业态、新模式，助力传统行业转型升级，提升经济发展水平；④网络改进了社会治理方式。借网络实现政民信息互通，优化公共服务等，畅通民众参与社会治理的渠道，提升社会治理水平。 （2）①学会理性参与网络生活，提高媒介素养。②学会选择网络信息，学会“信息节食”。③自觉抵制不良信息，提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息。④遵守道德和法律，学会依法维权；⑤传播网络正能量。 8．【答案】A 9．【答案】D 10．【答案】我们离不开网络。①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络推动了生产方式的深刻变革。我们也不能沉迷网络。①沉迷网络，影响学习、工作和生活，甚至诱发违法犯罪。②网络会出现一些虚假的、不良的信息，误导公众；侵害他人利益；造成恶劣影响。要合理利用网络：①理性参与网络生活，提升媒介素养；②恪守道德，遵守法律。 11．【答案】B 12．【答案】①网络推动常州经济数字化转型，大数据产业园、工业云等助力企业发展，为经济注入新活力；②网络便利市民生活，“我的常州”APP集成多项服务，智慧适老设备等让生活更便捷；③网络提升城市治理效率，“阳光物业平台”“常治慧”系统等推动社区共治和公共行为规范。 13．【答案】（1）①通过“球迷社区”互动，打破了传统交往的时空限制，促进了人际交往。 ②线上观赛创造了“客厅观赛”新常态，改变了我们的生活方式，使人们的生活更加便利和丰富。 ③催生的“票根经济”带动了巨额服务营收，推动了经济的发展。 ④赛事数据为政府优化公共体育设施提供了参考，改进了社会治理方式。 （2）①青少年阶段是人的社会化重要时期，我们应该养成亲社会行为。 ②养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格，获得社会的接纳与认可。 ③同时也有利于扩大“苏超”的影响力，为社会增添正能量。 14．【答案】C 15．【答案】（1）①AI让生活更便捷，如“刷脸”技术、实时交流等，提升生活效率。②AI促进政务公开与便民服务，拓宽公民参与社会事务的渠道。③AI推动经济发展，助力乡村振兴和新业态涌现。④AI拉近人与人之间的距离，促进文化交流与沟通。 （2）①未成年人身心发育不成熟，容易受到网络不良信息和侵害的影响。②网络环境存在违法不良信息等问题，影响未成年人健康成长。③国家重视对未成年人的特殊保护，为未成年人营造安全、健康的网络环境是其责任。④有利于引导未成年人正确使用网络，提升网络素养，保护未成年人合法权益。 （3）①遵守网络规则，不传播违法不良信息，文明互动。②理性表达观点，尊重他人，不恶意攻击、造谣传谣。③保护个人隐私，不随意泄露个人信息，防范网络风险。④合理安排上网时间，不沉迷网络，善用网络学习知识、提升自己。 16．【答案】B 17．【答案】B 18．【答案】D 19．【答案】C 20．【答案】A 21．【答案】C 【答案】22．C 23．B 24．【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络促进了人际交往。③网络推动了生产方式的深刻变革。④网络改进了社会治理方式。 （2）①甲同学的观点正确，乙同学的观点片面。 ②自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。 ③但是自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。 因此，我们要依法行使权利，在行使权利的同时不得侵犯其他公民的合法的权利。 （3）①积极亲近社会：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 ②合理利用网络：我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；学会选择网络信息；自觉抵制不良信息；恪守道德，遵守法律；传播网络正能量。 25．【答案】A 26．【答案】B 27．【答案】B 28．【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络改进了社会治理方式。③网络推动了生产方式的深刻变革。社会生活是不断发展变化的。 （2）①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息。③自觉抵制不良信息。④恪守道德，遵守法律。⑤传播网络正能量。 29．【答案】A 30．【答案】D 31．【答案】①答卷一体现网络推动生产方式的深刻变革。推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。 ②答卷二体现网络深刻改变我们的生活方式。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 ③答卷三体现诚信是企业的无形资产企业要诚信经营。 ④答卷四体现社会的发展离不开每个人的努力，社会为人的生存和发展提供必要条件。 32．【答案】（1）①2018-2024年全国餐饮外卖市场规模整体呈增长趋势，从4656亿元增长至12700亿元，说明餐饮外卖行业发展迅速；②外卖用户规模虽有波动，但总体保持在较高水平，2024年达到5.92亿人，反映出外卖已成为很多人生活中不可或缺的一部分；③餐饮外卖市场的发展离不开平台方的技术支持，智能手机普及、移动支付成熟和外卖平台兴起为其提供了便捷条件；④外卖满足了消费者节省时间、便捷就餐的需求，契合了现代快节奏的生活方式。 （2）①国家应完善餐饮外卖行业相关法律法规，细化食品安全标准和行业规则，加大对违规行为的处罚力度，为行业健康发展提供法律保障；②外卖平台应健全平台规则，规范商家入驻审核流程，加强对商家经营行为的监督管理，合理调整佣金和营销费用，避免“价格内卷”；③商家应自觉遵守《食品卫生法》等相关规则，规范经营行为，使用符合标准的原料，保证经营场所卫生达标，杜绝违规使用食品添加剂等行为。 （3）①社会的发展是各行各业共同努力的结果，我们应关注社会发展，尊重不同行业的劳动者；②要学会将书本知识与社会实践相结合，在参与社会调查等活动中提升自身的实践能力和公共参与意识；③青少年应主动关心社会民生，培养社会责任感，为社会的健康发展贡献自己的力量。 33．【答案】D 34．【答案】B 35．【答案】A 36．【答案】A 37．【答案】C 38．【答案】A 39．【答案】D 40．【答案】C 41．【答案】D 考点02 营造清朗空间 1．【答案】（1）①黄女士，你的行为缺乏诚信，并且这样钻空子也是缺乏规则意识的表现。这个社会需要诚信，希望你能反省自己的侥幸心理，把诚信放在心里。 ②能理解店家的不满，但是将他人个人信息发至网上有失妥当，网络中要恪守道德，遵守法律。要树立法治观念，学会依法办事/遇事找法，解决问题靠法。 ③网友们，在网络中跟帖要注意文明有礼，言谈文明/友善待人/恪守道德、遵守法律。网购产生是网络深刻改变着我们生活方式的一种表现，其存在问题，但也有积极一面，不能太偏激。要学会理性评论，传播网络正能量。 ④平台维护了消费者的权益，但现有规则存在不合理之处，坚定维护规则的同时还需要积极完善规则。 （2）我选择国家角度 建议：加快完善电子商务法律法规；强化市场监管与综合执法，严厉打击网络销售假冒伪劣商品、价格欺诈等行为。 理由：网络经济新业态，衍生出新的监管挑战与市场风险。完善法律体系能为市场划定红线、明确规则；强化执法监管能有效遏制乱象、维护秩序。这既能保护消费者与守法经营者权益，也能为网络经济健康、有序、繁荣发展提供坚实保障。 我选择平台角度 建议：完善商家准入机制，建立严格审核标准；加强商品信息管理，严厉打击虚假宣传；优化消费纠纷处理流程，推行先行赔付制度。 理由：网络购物环境复杂，信息真伪难辨，交易纠纷频发。通过严格准入和审核可从源头保障商品质量，加强信息管理能维护市场诚信，优化纠纷处理则能有效保障消费者权益。 我选择消费者角度 建议：提升信息辨别能力，理性看待商品宣传；增强依法维权意识，主动留存凭证勇于维权。 理由：消费者面临营销诱惑，易引发冲动消费与权益受损。提升辨别能力可减少受骗风险，增强维权意识则能对不法商家形成震慑。这不仅能保护自身合法权益，也能倒逼商家与平台规范经营，共同净化网络消费环境。 我选择商家角度 建议：增强诚信意识和法律意识； 理由：诚信是企业无形的资产；保护消费者合法权益，共同净化网络消费环境。 2．【答案】①要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我； ②学会选择网络信息； ③自觉抵制不良信息； ④恪守道德，遵守法律； ⑤传播网络正能量。 3．【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式。 ②网络推动了生产方式的深刻变革。 （2）①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 ②学会选择网络信息，信息节食。 ③自觉抵制不良信息，我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息。 ④恪守道德，遵守法律。 ⑤传播网络正能量。提高媒介素养，高扬主旋律，营造清朗的网络空间，践行社会主义核心价值观，投身于公益行动，做网络强国的建设者、创新者。 4．【答案】（1）①网络的积极作用：小华利用网络查询资料、观看名师课程、交流学习心得，体现网络为学习提供便利，能开阔视野、促进人际交往；②网络的消极作用：小华沉迷网络娱乐，熬夜玩游戏、刷短视频，导致精神不振、学习效率下降，体现网络沉迷会影响身心健康和学习生活；③网络是双刃剑，既有积极价值也有潜在风险，需要理性利用。 （2）①小华的言行是错误的，违反了规则要求；②规则划定自由边界，小华熬夜上网、课堂打瞌睡，违反了学校纪律和作息规则，损害了自身学习和健康；③遵守规则需要自律和他律，小华认为“老师和父母不知道就可以违反”，缺乏自律意识，忽视了规则的约束作用；④我们应发自内心敬畏规则，将规则作为行动准绳，自觉遵守规则。 5．【答案】（1）①人工智能的不规范使用会侵犯个人隐私、危害数据安全，影响人们生产生活；②规范管理能保障公民合法权益，维护社会公共利益；③有利于促进人工智能技术健康发展，让技术更好服务社会；④是落实依法治国要求，营造安全有序社会环境的需要。 （2）小宜的观点片面。①AI技术的使用确实带来了很多便利，如提高教学效率、改变出行方式、推动医疗突破等。②但是，自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。无限制地使用AI技术会导致个人隐私泄露、数据滥用等问题，破坏社会秩序，影响人们的生产生活。③我们应该在遵守相关法律法规的前提下，合理使用AI技术，使其更好地为人类服务。 6．【答案】D 7．【答案】C 8．【答案】C 9．【答案】D 10．【答案】D 11．【答案】（1）“能”：①人工智能能够改进社会治理方式，提高社会治理水平，促进民主政治的进步。②人工智能改变着我们的生活方式，节约成本、提高效率，激发、助力人们的亲社会行为。 （2）“不能”：人工智能缺乏道德主体性，缺乏诚信、规则意识。诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求。社会秩序离不开社会规则的维系，社会规则保障社会秩序的实现。人工智能不能违背诚信和规则。 （3）我们应该①学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用AI获取新知、参与亲近社会的行为，增强社会责任感。②保护个人和他人隐私，自觉抵制不良信息，遵守道德、恪守法律，传播网络正能量，营造清朗空间。②恪守诚信，珍惜诚信记录。③自觉遵守社会规则，维护社会秩序。④学习并践行道德和法律规范，提高道德修养，树立法治观念，推动社会文明进步。 12．【答案】D 13．【答案】D 14．【答案】A 15．【答案】A 16．【答案】（1）①助人为乐；②文明有礼；③诚实守信。 （2）①奶奶和爸爸的观点均片面，两人分别看到了网络的消极影响和积极影响，未全面认识网络的作用。 ②奶奶认为“网络把孩子从大人身边夺走”，反映出部分人过度沉迷网络，忽视现实交往，这是网络带来的消极影响；爸爸提到“公交车上看新闻、发邮件、在线学习”，体现了网络能便捷获取信息、提升学习效率，这是网络的积极作用。 ③网络是把双刃剑，我们应理性使用网络，既利用其优势丰富生活、提升自我，也避免沉迷网络，兼顾现实中的人际交往与生活。 （3）①C；②A；③D；④B。 17．【答案】小敏的观点是正确的，小军的观点是不正确的。 网络的消极影响主要表现在：①长时间沉迷于网络，影响身心健康。②在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息。③侵犯个人隐私和危害信息安全。必须进行整治。 营造清朗的网络空间需要我们未成年人的参与。①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②要学会选择网络信息。③要自觉抵制不良信息。④要恪守道德，遵守法律。⑤要传播网络正能量。 网络是把双刃剑，我们要理性参与网络生活，与全社会一道共同营造清朗空间。 18．【答案】（1）①网络为经济发展注入新的活力。“Al+”推动传统产业转型升级，提高生产效率，降低生产成本，促进经济高质量发展。②网络促进民主政治的进步。“AI+”提升社会治理水平，保障社会安全稳定，让生活更便捷美好。 （2）两位同学的观点都具有片面性。①AI具有两面性，既是'益友”也是“损友”。②我们可以利用AI学习、生活，但是网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责，我们需要在遵守道德和法律的前提下合理使用AI，而不是说尽情使用；③AI虽然有一些不良信息，但是我们也可以利用AI学习、生活，因为未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，因此需要借助青少年模式等监督提醒来合理使用AI。④因此未成年人在使用AI时，要增强自我保护意识，提高媒介素养，学会合理利用，趋利避害。 （3）①不利用AI抄袭作业、伪造信息等，做到诚信学习、诚信交往；②不利用AI传播谣言、侵犯他人隐私等，自觉遵守法律法规，依法使用AI工具。 19．【答案】B 20．【答案】C 21．【答案】B 22．【答案】B 23．【答案】C 24．【答案】B 25．【答案】D 26．【答案】①合理控制网络使用时长，避免因“每天刷手机刷到头晕”的过度使用情况，防止影响身心健康，养成健康的上网习惯。②提高对网络信息的甄别能力，面对“标题党”“谣言”等不实信息，不盲目相信和传播，学会辨别信息真伪。③理性对待短视频的“算法推荐”，主动跳出同质化内容的局限，有意识地拓宽认知视野，多接触有益的知识和内容。④抵制游戏的“即时反馈机制”带来的成瘾诱惑，不沉迷网络游戏，培养线下兴趣爱好，丰富课余生活。⑤规范自身网络行为，不参与网络谩骂，明确是非边界，遵守网络道德，做到文明上网。⑥主动学习网络相关的法律知识，增强法治意识，依法使用网络，维护网络秩序。 27．【答案】B 28．【答案】C 29．【答案】C 30．【答案】B 31．【答案】B 32．【答案】D 33．【答案】C 34．【答案】C 35．【答案】（1）①家庭角度：家长要加强对孩子使用手机的监管，控制孩子使用短视频的时间，引导孩子正确使用手机。②学校角度：开展相关教育活动，提高学生对短视频沉迷危害的认识，培养学生健康的兴趣爱好。③社会角度：加强对短视频平台的监管，优化内容，为青少年提供健康的网络环境。 （2）①积极传播网络正能量，如转发正能量的文章、视频等。②利用网络平台宣传优秀文化、好人好事等。③在网络上文明交流，抵制不良信息和言论。 36．【答案】A 37．【答案】C 38．【答案】C 39．【答案】B 40．【答案】C 【答案】41．D 42．A 43．【答案】C 44．【答案】A 45．【答案】A 46．【答案】（1）①网络丰富日常生活：在线购物便捷高效，视频通话拉近亲友距离，在线学习获取多元知识；②网络推动社会进步：政务服务“一网通办”提升办事效率，电商直播助力农产品销售，远程医疗共享优质资源；③网络促进文化传播：短视频弘扬传统文化，线上讲座普及科学知识，文化平台促进跨地域交流。 （2）①亲社会行为的含义：指人们在社会交往中表现出的关爱他人、服务社会的行为；②亲社会行为的表现：如参与志愿服务、帮助他人、遵守社会规则、关注社会发展等；③亲社会行为的意义：有利于融入社会、提升自身价值、促进社会和谐稳定；④培养亲社会行为的途径：主动了解社会、积极参与社会实践、遵守社会规则和习俗等。 （3）①专注浏览学习、工作相关信息，不沉迷无关内容，做到“信息节食”；②恪守网络道德和法律（或“遵守网络规则”）；③传播网络正能量（或“弘扬网络文明新风”）。 47．【答案】A 48．【答案】B 49．【答案】C 50．【答案】A 51．【答案】C 52．【答案】B 53．【答案】D 54．【答案】B 55．【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式。 ②网络推动了生产方式的深刻变革。 ③网络改进了社会治理方式。 （2）①图1反映了沉迷网络，影响学习、工作和生活； ②图2反映了在开放的网络世界里，个人隐私容易被侵犯，给被侵权人造成困扰和伤害。 （3）①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养。 ②学会选择网络信息。 ③自觉抵制不良信息。 ④恪守道德，遵守法律。 56．【答案】B 57．【答案】C 58．【答案】B 59．【答案】C 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $