专题01 开启初中生活（期中真题汇编，广西专用）七年级道德与法治上学期

**基本信息** 聚焦初中新生适应与规划，整合广西多地期中真题，以“中学序曲意义”“生活规划实践”为核心，通过真实情境与素养导向设计，助力入学适应与成长指导。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|32题|中学时代价值、新机会与挑战、自我管理要求|结合3D打印社团、智能垃圾分类案例，引用“少壮不努力”等诗句，突出情境真实性| |非选择题|14题|成长意义分析、规划制定与实施、自我调适方法|设计“校园记忆地图”“成长规划书”等实践任务，引用钱学森中学经历、习近平总书记寄语，强化价值引领与行动指导|

专题01 开启初中生活 2大高频考点概览 考点01 奏响中学序曲 考点02 规划初中生活 考点01 奏响中学序曲 1．（2025-2026学年·广西·柳州·期中）初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会对我们寄予更高的期望，期待我们（   ） ①越来越上进，好高骛远，追梦远航     ②越来越踏实，努力学习，勤于思考 ③越来越包容，尊重他人，学会合作     ④越来越坚强，能坚持，肯放弃 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查初中阶段成长的新要求。 ①：“好高骛远”指不切实际地追求过高目标，属于负面行为，不符合家庭、学校、社会的合理期望，故①说法错误； ②：“踏实”“努力学习”“勤于思考”均为积极的学习态度，符合初中阶段的成长要求，故②符合题意； ③：“包容”“尊重他人”“学会合作”是培养良好人际关系的核心品质，符合社会期待，故③符合题意； ④：“肯放弃”与“坚强”“能坚持”相矛盾，正确的品质应为“有韧劲”而非轻易放弃，故④说法错误； 故本题选C。 2．（2025-2026学年·广西广西来宾兴宾·期中）风华正茂的中学时代对我们的成长提出新的要求，激励我们塑造一个全新的自我。下列行为符合“新自我”要求的是（   ） A．珍视当下，勇于突破 B．随心所欲，重塑自我 C．张扬个性，特立独行 D．展望未来，得过且过 【答案】A 【详解】本题考查把握初中生活。 A：珍视当下体现积极态度，勇于突破符合成长需要，故A符合题意； B：随心所欲忽视规则和他人，不符合正确自我塑造，故B说法错误； C：特立独行易导致脱离集体，与中学生全面发展的要求相悖，故C说法错误； D：得过且过是消极态度，与“新自我”的进取精神矛盾，故D说法错误； 故本题选A。 3．（2025-2026学年·广西族自治区桂林龙胜各族·期中）七年级道德与法治课的拓展活动中，小李阅读了《院士的中学时代》一书。回望院士们的成长之路，小李发现，中学时代的积淀正是他们厚积薄发的关键所在。因为（   ） A．中学生活为他们打开了认识生活之门 B．初中阶段对他们人生具有独特价值 C．长大后才能感受到中学时代的宝贵 D．从小学到中学，学习内容变化很大 【答案】B 【详解】本题考查初中阶段的独特价值。 A：认识生活之门的表述不够准确，且题干未直接体现“认识生活”这一作用，故A说法错误； B：题干强调中学时代的积淀是院士们厚积薄发的关键，这体现了初中阶段对人生的独特价值，故B符合题意； C：“长大后才能感受到”的说法过于绝对，与题干中强调中学阶段本身的价值无关，故C说法错误； D：学习内容变化大是客观事实，但未直接解释中学阶段对人生发展的关键作用，故D不符合题意； 故本题选B。 4．（2025-2026学年·广西·贵港港北区·期中）跨进中学校园，我们进入了新的人生阶段。我们满怀信心，期待初中精彩生活，却又心存疑惑和担忧。我们走在寻找自己、发现自己的路上。 【记录生活】班会上同学们讨论了进入初中以来新鲜的生活，展示以下初中生活的剪影： （1）上述初中生活的剪影，说明了初中生活对我们的成长有何意义? 【调查问卷】 同学们自发地组织了一场针对七年级新生的问卷调查，想要了解同学们在初中生活中遇到了哪些问题和挑战。结果显示有一半以上的同学在进入初中后，不能及时适应初中生活，并且没有目标和梦想，对自己的生活毫无头绪。 （2）面对上述问题，有些同学选择退缩，有些同学选择面对，请你谈一谈你的做法。 【答案】（1）①为我们的发展提供多种机会，拓宽成长视野；②丰富我们的生活体验，促进全面发展。 （2）①树立明确的初中阶段目标和梦想，为成长指明方向；②主动适应初中生活节奏，调整学习和生活习惯；③积极参与集体活动和社团活动，融入新环境；④遇到困难不退缩，主动向老师、同学求助，培养坚强意志。 【分析】考点考查：初中阶段的新变化、正确面对初中生活的做法。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用初中阶段的新变化的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：社团活动、研学活动、多彩课程→可链接为我们的发展提供多种机会，拓宽成长视野；丰富我们的生活体验，促进全面发展。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待初中生活的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：初中生活中遇到了问题和挑战→可链接正确对待初中生活的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 5．（2025-2026学年·广西广西南宁武鸣·期中）“什么时光最难以忘怀?是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生?是在求知的中学时代。”下列对于中学时代的认识正确的有（   ） ①为我们的发展提供了新的机会②对我们的人生具有独特的价值 ③完全决定我们未来的发展方向④仅仅能给我们带来困难和挑战 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查中学时代的价值。 ①②：依据教材知识可知，中学时代为我们的发展提供了新的机会，对我们的人生具有独特的价值，故①②说法正确； ③：“完全决定”说法太绝对，夸大了中学时代的作用，故③说法错误； ④：中学时代带给我们的既有机会也有困难和挑战，故④说法错误； 故本题选A。 6．（2025-2026学年·广西广西壮族自治·期中）防城港市第二中学积极探寻教育新方向，构建多元社团课程，着力提升教育质量。学生们在学习之余可以参加3D打印、烹饪、创意手工、趣味音乐等社团活动。学校这样做（   ） ①给学生提供更多培养兴趣的平台 ②对提升学生学习成绩很关键 ③可以带领学生探索新的知识领域 ④为同学们找准了人生方向 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对中学生活的机会与挑战的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，学校开设多元社团课程给学生提供更多培养兴趣的平台，为学生提供了发展兴趣爱好的机会；同时，3D打印、创意手工等活动涉及课堂外的实践和知识，能帮助学生探索新的知识领域，故①③说法正确； ②：社团活动可能对学习有辅助作用，但题干未体现“提升成绩很关键”，且表述过于绝对，故②说法错误； ④：社团活动可能帮助学生发现兴趣，但“找准人生方向”需要长期积累，不能直接得出此结论，故④说法错误； 故本题选B。 7．（2025-2026学年·广西·百色·期中）开学第一周，七年级（1）班班主任宣布：“学校下周启动社团招新，还有社区垃圾分类实践活动。”这说明初中生活为我们提供的新机会有（   ） ①报名参加书法社、篮球社等丰富多彩的社团活动 ②只关注学科成绩，课余时间全部用来刷题 ③走进社区，和同学一起帮居民分类垃圾的社会实践 ④害怕和陌生人交流，拒绝参加社团和实践活动 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查初中阶段的新变化。 ①：题干提到“社团招新”，参加书法社、篮球社等活动属于初中生活提供的新机会，故①符合题意； ②：“只关注学科成绩”与题干中强调的社团和实践活动无关，且忽视全面发展，故②不符合题意； ③：题干提到“社区垃圾分类实践活动”，参与社会实践属于初中生活的新机会，故③符合题意； ④：“拒绝参加”是消极态度，不符合题干中“新机会”的积极导向，故④不符合题意； 故本题选A。 8．（2025-2026学年·广西·北海·期中）面对初中阶段的各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，不断追求进步。下列诗句意思与此相符的是（   ） ①少壮不努力，老大徒伤悲 ②莫等闲，白了少年头，空悲切 ③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查正确面对初中生活的方法。 ①：“少壮不努力，老大徒伤悲”强调珍惜青春、努力奋斗，符合“珍视当下，把握机遇”的要求，故①符合题意； ②：“莫等闲，白了少年头，空悲切”同样强调抓住时间、避免虚度，与题干主旨一致，故②符合题意； ③：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达对未来目标的坚定信念和积极追求，契合“把准人生方向，不断追求进步”，故③符合题意； ④：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调实践的重要性，与题干中“把握当下”无直接关联，故④不符合题意。 故本题选A。 9．（2025-2026学年·广西广西壮族自治·期中）金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，中学生活把我们带进一个别样的天地，这个“别样的天地”主要体现在（   ） ①富有挑战的课程 ②新奇的实验器材 ③丰富多彩的社团 ④新校园、新老师、新同学 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】D 【详解】本题考查中学生活新变化的知识。 ①：富有挑战的课程是中学与小学的显著区别，属于“别样的天地”的表现，故①符合题意； ②：新奇的实验器材体现中学学习资源的特点，故②符合题意； ③：丰富多彩的社团是中学生活多样性的体现，故③符合题意； ④：新校园、新老师、新同学属于中学生活环境与人际关系的更新，直接体现“别样的天地”，故④符合题意； 故本题选D。 10．（2025-2026学年·广西广西壮族自治·期中）新的学校，新的起点。习近平总书记一直关心青年学生的成长学习，在多个场合表达对同学们的殷殷期望：“学生时代，是人一生最美好的时光，长身体、长知识、长才干，每天都有新收获，每天都有新期待。”在中学时代，我们应该（   ） ①努力学习，勤于思考，拒绝参加任何活动 ②珍惜时光，挖掘潜能，随意发展自己个性 ③明确目标，挑战自我，做有理想的中学生 ④珍视当下，把握机遇，做敢担当的中学生 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查正确对待初中生活的可能与挑战。 ③④：题干中，“学生时代，是人一生最美好的时光，长身体、长知识、长才干，每天都有新收获，每天都有新期待”，说明在中学时代，我们应该明确目标，挑战自我，做有理想的中学生，珍视当下，把握机遇，做敢担当的中学生，故③④符合题意； ①：“拒绝参加任何活动”说法错误，我们要积极参加社会实践活动，故①说法错误； ②：不能随意发展自己个性，要遵守道德与法律，故②说法错误； 故本题选D。 11．（2025-2026学年·广西广西壮族自治·期中）面对充满挑战与机遇的初中生活，王老师用“千里之行，始于足下”来鼓励同学们把握当下，点滴积累，努力前行。以下诗句表达的意思与之相符的是（   ） A．横看成岭侧成峰，远近高低各不同 B．天生我材必有用，千金散尽还复来 C．滴水能把石穿透，万事功到自然成 D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 【答案】C 【详解】本题考查正确对待初中生活。 A：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”强调多角度观察事物，与“积累行动”无关，故A不符合题意； B：“天生我材必有用，千金散尽还复来”表达自信与豁达，未体现“点滴积累”，故B不符合题意； C：“滴水能把石穿透，万事功到自然成”直接强调坚持积累的重要性，与题干“始于足下”含义一致，故C符合题意； D：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”表明高洁品格，与“努力积累”无关，故④不符合题意； 故本题选C。 12．（2025-2026学年·广西族自治区桂林龙胜各族·期中）小闽在日记中写道：跨进美丽的中学校园，先进的多媒体教室、新奇的实验器材、高标准的塑胶跑道，一切都是那样的新鲜。这从一个侧面说明初中生活是（   ） ①一个别样的天地，令人欣喜      ②一个全新的开始，令人期待 ③一个陌生的环境，令人担忧      ④一个神秘的地方，令人畏惧 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查新起点。 ①②：题干中，跨进美丽的中学校园，先进的多媒体教室、新奇的实验器材、高标准的塑胶跑道，一切都是那样的新鲜，这说明中学生活是一个别样的天地，令人欣喜；一个全新的开始，令人期待，故①②符合题意； ③④：题干未涉及初中生活令人担忧、畏惧，故③④不符合题意； 故本题选A。 13．（2025-2026学年·广西·玉林玉州·期中）在2025年“全国青少年科技创新大赛”中，初中学生小林的“智能垃圾分类箱”项目获奖。他在项目介绍中说：“从想法到成品，我经历了多次失败，我都没有放弃，最终在老师和同学的帮助下完成。”小林的经历启示我们（   ） ①梦想的实现需要我们付出努力 ②梦想的路上，挫折越多越容易成功 ③初中阶段为我们的发展提供新的机会 ④只有参与比赛，才能获得成功 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查初中阶段的重要性、做有梦想的少年。 ①③：小林的项目“智能垃圾分类箱”经历了多次失败但没有放弃，最终在老师和同学的帮助下完成。这启示我们梦想的实现需要我们付出努力，初中阶段为我们的发展提供新的机会，故①③符合题意； ②：“挫折越多越容易成功”说法错误，忽视了挫折的消极作用，故②说法错误； ④：“只有......才能”说法太绝对，参与比赛有利于获得成功，故④说法错误； 故本题选C。 14．（2025-2026学年·广西·贵港·期中）以下是中学生小美与爸爸、妈妈的一组对话。从爸爸、妈妈的回答中，小美能感悟到（   ）    A．初中阶段为我们的发展提供了新的机会 B．初中阶段对我们的成长提出了新的要求 C．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D．初中阶段是人生发展最重要的一段时期 【答案】C 【详解】本题考查中学时代的重要性。 C：根据对话，“我发现自己长大了”、“学会了独立，慢慢成长为有志青年”都体现了中学时代对爸爸妈妈的影响，小美能感悟到初中阶段对我们的人生具有独特的价值，故C符合题意； AB：材料中未体现初中阶段对我们的发展提供了新的机会、提出了新的要求，故AB不符合题意； D：“最”说法绝对化，初中阶段是人生发展的重要时期，故D说法错误； 故选C。 15．（2025-2026学年·广西广西壮族自治·期中）下面是七年级（2）班小明对自己小学生活和初中生活的比较 小学: *让妈妈检查作业 *让妈妈盛饭 *害羞 *妈妈给定的学习计划 …… 初中 *自己检查作业 *自己洗衣服，做简单的饭 *大方主动与同学交往 *合理安排了学习时间 …… 从小明的成长经历中，我们可以获得的信息有（   ） ①小明越来越独立 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ③能够独树一帜，标新立异，追求完美 ④说明中学时代决定着我们人生的前途和命运 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查中学时代。 ①：小明从依赖妈妈检查作业、盛饭到独立完成作业和家务，体现了独立性增强，故①符合题意； ②：初中阶段小明学会自理、主动交往和规划时间，说明该阶段提供了新的发展机会，故②符合题意； ③：题干未体现“标新立异”或“追求完美”，仅反映独立性和能力提升，故③不符合题意； ④：中学时代对人生有重要影响，但“决定前途命运”表述绝对化，故④说法错误； 故本题选A。 16．（2025-2026学年·广西广西壮族自治·期中）开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：班主任组织我们选举班委，制定班规，设计班徽；布告栏里贴满了社团招募新成员的启事……对此，“我”应该（   ） A．专心学习课本知识，其他事情无需关心 B．珍惜初中校园生活，涵养品格提升自我 C．积极参与班级建设，争当班委表现自己 D．踊跃参加所有社团，一味培养兴趣爱好 【答案】B 【详解】本题考查正确对待初中生活的方法。 A：其他事情无需关心忽视了参与集体活动的重要性，不利于全面发展，故A说法错误； B：珍惜校园生活并提升自我，符合积极参与、全面发展的正确态度，故B符合题意； C：参与班级建设是积极的，但争当班委表现自己带有功利性，动机不纯，故C说法错误； D：参加所有社团会导致精力分散，一味培养兴趣爱好忽视学业平衡，故D说法错误； 故本题选B。 17．（2025-2026学年·广西广西壮族自治·期中）一位同学在升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”……这段话对我们的启示是（   ） ①面对当下，逃避困难     ②珍惜新的学习及生活的起点 ③调整自己，适应初中生活     ④敞开心扉和班上所有人成为朋友 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查把握初中生活。 ①：面对初中变化应积极适应而非逃避，故①说法错误； ②：课程和同学的变化提示要珍惜新起点，故②符合题意； ③：功课、老师管理方式的变化需要调整自身去适应，故③符合题意； ④：“和所有人成为朋友”过于绝对，不符合现实，故④说法错误； 故本题选C。 18．（2025-2026学年·广西·百色·期中）刚升入初中的小光，每天上课找不到对应教室，作业记漏好几项，看着陌生的同学不敢主动说话，因不适应中学生活而烦恼。若想改善这一状况，他需要做到（   ） A．只专注背课文、做习题，不参与任何集体活动 B．无视学习困难，等老师或同学主动来帮助自己 C．让妈妈每天帮自己记作业、找教室，避免自主做决定 D．向班主任请教班级规则，主动帮同学整理书桌，融入新集体 【答案】D 【详解】本题考查正确面对初中生活的方法。 A：只专注学习而不参与集体活动，会阻碍融入集体，不利于解决适应问题，故A说法错误； B：被动等待他人帮助，缺乏主动性，无法真正改善适应困难，故B说法错误； C：依赖家长处理事务，不利于培养自主能力，无法从根本上解决问题，故C说法错误； D：主动了解班级规则并帮助同学，既能熟悉环境，又能建立人际关系，符合主动适应新集体的要求，故D符合题意； 故本题选D。 19．（2025-2026学年·广西·贵港港北区·期中）进入中学后，小宇决心不负青春时光，重新塑造一个新的“我”。他将自己的房间和书桌收拾得整整齐齐，然后想写一个座右铭来激励自己。以下诗句不适合小宇拿来做座右铭的是（   ） A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 C．人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 D．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 【答案】C 【详解】本题考查珍惜中学时光。 C：意思是人活在世上就要尽情的享受欢乐，不要使自己的酒杯只对着月亮，即是不要自斟自饮，好酒要和好友们共同分享，也只有在朋友们的觥筹交错之间，才是对生活的最大享受。故C说法错误； A：这强调了实践的重要性，可以作为座右铭，故A说法正确； B：意思是要经过千遍万遍的过滤,历尽千辛万苦,最终才能淘尽泥沙得到闪闪发光的黄金，故B说法正确； D：这强调了要珍惜时间，适合作为座右铭，故D说法正确； 本题逆向选择，故本题选C。 20．（2025-2026学年·广西广西壮族自治·期中）人们常常这样描绘中学时代：“什么时光最值得珍惜?是幸福的中学时代。什么时候最难以忘怀?是美好的中学时代。什么时候懂得了人生?是在求知的中学时代。啊，中学时代，黄金时代！”这说明中学时代（   ） ①决定着一个人的前途和命运 ②为我们的发展提供了无限可能 ③是规划未来之路最重要时期 ④对我们的人生具有独特的价值 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查中学时代的重要意义。 ②④：题干这首小诗说明了中学时代是规划未来之路的重要时期，对我们的人生具有独特的价值，②④说法符合题意； ①：人的每个成长阶段都有意义和价值，中学时代影响着一个人的前途和命运，①说法错误； ③：是规划未来之路的重要时期，③说法错误； 故本题选D。 21．（2025-2026学年·广西广西来宾兴宾·期中）【征程新启华章新著】 为让初中生活更有意义和价值，七年级（3）班举行了主题班会，同学们围在一起，分享自己的想法。 （1）结合同学们的分享，谈谈初中阶段对我们成长的意义。 （2）请你为同学们制定初中生涯规划提出一个合理化的建议。 【答案】（1）①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台。各种社会实践为我们打开认识社会的大门。 ②初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们初步形成正确的世界观、人生观、价值观。 ③初中阶段提供了提升自我的平台。我通过参加朗诵比赛，锻炼了表达能力，增强了自信。 ④初中阶段让我遇到了许多志同道合的朋友，懂得了团队协作。 ⑤初中阶段让我感受到了集体的温暖，让我的校园生活更加快乐。 （2）示例：①分清主次，合理规划和管理时间。②劳逸结合，学会科学用脑。 ③“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。④学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。⑤珍视团队合作。 【分析】考点考查：中学阶段独特的价值和意义、规划初中生活的方法、实现规划的方法 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用中学阶段独特的价值和意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同学们均表达了要参加各种社团活动→链接初中阶段为我们的发展提供了新的机会；初中阶段让我感受到了集体的温暖。 关键词②：我的兴趣十分广泛，但还没有发现自己的特长→链接初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 关键词③：我喜欢做实验，我想在科技节向大家展示成果→链接初中阶段提供了提升自我的平台。 关键词④：辩论社中能够锻炼表达能力，还能找到志同道合的朋友→链接初中阶段让我遇到了许多志同道合的朋友，懂得了团队协作。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查为同学们制定初中生涯规划提意见，属于开放性试题，言之有理即可。 22．（2025-2026学年·广西·柳州·期中）《院士的中学时代》一书，盘点了12位院士的成长故事。书中说道：“中学是人生中最好的时光，院士们所取得的成功与在中学时代打下的基础密不可分。”对此认识正确的是（   ） A．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 B．初中阶段决定人的一生 C．所有人在初中阶段都会形成正确的价值观 D．初中阶段为我们提供了所有的机会 【答案】A 【详解】本题考查初中阶段的独特价值。 A：题干强调中学时代对院士成功的基础作用，初中阶段作为中学时代的重要组成部分，确实对人生具有独特的价值，故A符合题意； B：“决定人的一生”夸大了初中阶段的作用，人生发展受多种因素影响，初中阶段是重要而非决定性阶段，故B说法错误； C：“所有人都会形成正确价值观”表述绝对化，价值观的形成受个人、家庭、社会等多因素影响，并非必然结果，故C说法错误； D：“提供了所有的机会”表述绝对化，初中阶段提供重要机会，但无法涵盖人生所有机会，故D说法错误； 故本题选A。 23．（2025-2026学年·广西·贵港港北区·期中）中学时代是人生发展的一个新阶段，让我们懂得了人生。这是因为中学时代（   ） A．让我们拥有了更多自由 B．比其他任何成长阶段的时间都要长 C．表明我们已经长大成人 D．可以为我们的一生奠定基础 【答案】D 【详解】本题考查中学时代的意义。 A：题目中没有体现中学带给人更多自由，故A不符合题意； B：题干没有强调中学时代的时间长，故B不符合题意； C：中学时代是成长的时代，但并不代表我们已经长大成人，故C说法错误； D：我们在中学阶段能够获得巨大进步，中学可以为我们的一生奠定重要基础，故D符合题意； 故本题选D。 24．（2025-2026学年·广西·柳州·期中）青年兴则国家兴，习近平总书记深情寄语：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望。”这启示我们初中阶段应该（   ） ①不惜一切提高学习成绩         ②一切都由自己做主 ③在担当中历练，在尽责中成长     ④珍视当下，把握机遇 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查把握初中生活。 ③：“在担当中历练，在尽责中成长”体现青年应有的责任意识，符合习近平总书记的寄语要求，故③符合题意； ④：“珍视当下，把握机遇”强调抓住初中阶段的成长机会，符合“不负韶华”的期望，故④符合题意； ①：“不惜一切提高学习成绩”片面强调成绩，忽视全面发展与身心健康，故①说法错误； ②：“一切都由自己做主”否定集体规则和他人指导的作用，不符合青少年成长规律，故②说法错误； 故本题选D。 25．（2025-2026学年·广西广西壮族自治·期中）【奏响序曲把握初中】 为了让同学们更好地适应初中新生活，学校准备开展主题探究活动，请你参与其中。 在解答“初中阶段在人生中扮演怎样的角色？”这一问题时，道德与法治老师为同学们展示了以下材料。 1923年，钱学森进入北京师范大学附属中学校读书。他说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”——钱学森 结合所学知识，请你解答上述问题。 【答案】①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 【分析】考点考查：初中阶段的重要性。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用初中阶段的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用→可链接初中阶段的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 26．（2025-2026学年·广西广西壮族自治·期中）“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。”“早晨不起误一天，少年不学误一生。”这两段话表达的意思和下列选项的寓意相同的是（   ） A．其他阶段的老师都不如中学老师 B．初中阶段为我们的发展提供无限的机会 C．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D．初中阶段为我们的成长提出无数的要求 【答案】C 【详解】本题考查初中阶段的重要性。 C：题文表述体现了初中阶段的重要性，表明初中阶段对我们的人生具有独特的价值，故C说法正确； A：题干未涉及不同阶段老师的比较，故A说法错误； B：初中阶段为我们的发展提供新的机会，不是无限的机会，故B说法错误； D：初中阶段为我们的成长提出新的要求，不是无数的要求，故D说法错误； 故本题选C。 27．（2025-2026学年·广西广西壮族自治·期中）小丽从小到大从没离开过家人，想到即将告别小学，开启新的学习生活，她感到很焦虑。下列可用来开导小丽的是（   ） A．有焦虑很正常，可以和朋友多交流 B．焦虑就是动力，要学会独立生活 C．生命有限，别把时间浪费在焦虑上 D．马上就是初中生了，怎么还焦虑 【答案】A 【详解】本题考查把握初中生活。 A：小丽因即将进入新环境感到焦虑是正常现象，建议与朋友交流有助于缓解情绪，故A符合题意； B：将焦虑等同于动力，忽略了适度焦虑的重要性，且可能加重心理负担，故B说法错误； C：否定焦虑的合理性，未提供有效解决方法，可能让小丽感到不被理解，故C不符合题意； D：带有指责意味，无法真正帮助小丽疏导情绪，故D说法错误； 故本题选A。 28．（2025-2026学年·广西广西壮族自治·期中）初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。下列对于初中阶段的认识，正确的是（   ） ①对我们的人生具有独特的价值 ②为我们的发展提供了新的机会 ③对我们的成长提出了新的要求 ④给我们的学习增加了新的压力 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查初中阶段的认识。 ①：初中阶段是人生发展的关键时期，具有不可替代的价值，故①说法正确； ②：初中阶段学科增多、活动丰富，为个人发展提供了新机会，故②说法正确； ③：初中阶段的学习任务和身心变化对学生的自我管理、适应能力等提出了新要求，故③说法正确； ④：虽然初中学习压力可能增加，但题目强调正确认识初中阶段的积极意义，而非单纯强调压力，故④说法错误； 故本题选A。 29．（2025-2026学年·广西·柳州·期中）金秋九月，我们告别小学，满怀希望迈进中学校园，开启了中学生活。中学生活（   ） A．与小学生活没有什么不同 B．意味着一段新的人生旅程的开始 C．对我们来说全是挑战 D．是我们人生的终点，不用努力了 【答案】B 【详解】本题考查初中新生活。 A：中学生活与小学生活在课程、学习方式等方面存在差异，故A说法错误； B：中学阶段是人生发展的新阶段，标志着新的人生旅程的开始，故B说法正确； C：中学生活既有挑战也蕴含发展机会，并非“全是挑战”，故C说法错误； D：中学是成长的新起点，而非终点，仍需努力，故D说法错误； 故本题选B。 30．（2025-2026学年·广西广西壮族自治·期中）进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段：新环境、新老师、新同学、新课程、新社团活动，家庭、学校、社会寄予我们更高的期望……对此，小玲充满了期待，也有一些茫然和紧张。你会建议她（   ） ①珍视当下，把握机遇，积极追求进步 ②参与社团活动，放下学习，探索新领域 ③确立更高的发展目标，在担当中历练 ④志存高远，追梦远航，马上进入社会 A．①② B．①④ C．①③ D．②③ 【答案】C 【详解】本题考查正确面对初中生活的方法。 ① ：进入初中是一个新的起点，充满了机遇和挑战。小玲应该珍惜这个阶段，积极把握每一个学习和成长的机会，努力追求自己的进步。①说法正确； ③：进入初中后，小玲应该根据自己的兴趣和实际情况，确立更高的发展目标，并在实现这些目标的过程中不断历练自己，提升自己的能力和素质。③说法正确； ②：虽然参与社团活动对于小玲来说是一个很好的机会去探索新领域和结交新朋友，但“放下学习”显然是不明智的，学习和社团活动并不是对立的，②说法错误； ④：“马上进入社会”对于刚进入初中的小玲来说显然是不现实的，她还需要在学校里继续学习和成长，为将来进入社会做好充分的准备。④说法错误； 故本题选C。 31．（2025-2026学年·广西·崇左江州·期中）青青校园，豆蔻年华。我们最美的青春在初中度过：有的人，梦想起于初中，激励一生奋斗；有的人，成就始于初中，奠定事业根基。这表明初中阶段（   ） ①决定着未来的人生价值 ②对我们的人生具有独特的价值 ③是人生发展的一个新阶段 ④可以为我们的一生奠定重要基础 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查初中阶段的价值。 ②③④：题文内容体现了初中阶段的重要性，表明初中阶段是人生发展的一个新阶段，对我们的人生具有独特的价值，可以为我们的一生奠定重要基础，故②③④说法正确； ①：决定，说法绝对化，对未来的人生价值产生影响，故①说法错误； 故本题选D。 32．（2025-2026学年·广西·北海·期中）2025年，随着科技的飞速发展，人工智能在各领域广泛应用。某中学紧跟时代步伐，开设了编程、机器人等多个与前沿科技相关的社团。小昆在了解这些社团后，发现自己对编程产生了浓厚兴趣，加入了学校机器人社团。这说明中学时代（ ） A．提供了发展自我的多种机会 B．意味着必须参加社团活动 C．所有学生都能找到明确目标 D．主要任务是培养兴趣爱好 【答案】A 【详解】本题考查中学时代的价值的相关知识。 A：材料中学校开设多种社团，小昆通过参与发展兴趣，说明中学时代提供了发展自我的多种机会，故A符合题意； B：“必须参加”表述绝对化，社团活动是自愿选择而非强制要求，故B说法错误； C：“所有学生都能”过于绝对，材料仅体现小昆的个人情况，无法推断全体学生，故C说法错误； D：中学时代的主要任务是学习知识、提升综合素养，培养兴趣爱好是途径而非核心任务，故D说法错误； 故本题选A。 33．（2025-2026学年·广西·桂林·期中）中学阶段是中学生价值观形成的重要时期，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子一开始就要扣好。为此，我们应当（   ） ①把握机遇，从最难的事情做起     ②积极追求进步，确立更高的发展目标 ③在担当中历练，在尽责中成长     ④适应时代发展，要有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查正确对待中学生活的机遇和挑战。 ①：把握机遇是积极的，但“从最难的事情做起”不符合循序渐进的原则，容易导致挫败感，故①说法错误； ②：积极追求进步、确立更高目标符合青少年成长要求，故②符合题意； ③：在担当中历练、尽责中成长是培养责任感的重要途径，故③符合题意； ④：适应时代发展，具备理想、担当、吃苦和奋斗精神，契合题目中“扣好人生第一粒扣子”的核心要求，故④符合题意； 故本题选D。 考点02 规划初中生活 1．（2025-2026学年·广西广西来宾兴宾·期中）如图是七年级班级黑板报中三个板块的标题。以下观点中最有可能作为该期黑板报主题的是（   ） 板块一人无远虑，必有近忧 板块二凡事预则立，不预则废 板块三父母之爱子，则为之计深远 A．端正人生态度 B．做更好的自己 C．规划美好生活 D．共建美好家庭 【答案】C 【详解】本题考查对生活规划的理解。 C：板块一“人无远虑，必有近忧”强调长远考虑的重要性； 板块二“凡事预则立，不预则废”强调提前计划对成功的关键作用；板块三“父母之爱子，则为之计深远”体现为未来做规划的责任。三者均围绕“规划”这一核心。“规划美好生活”直接契合三个板块对“规划”的强调，故C符合题意； A：“端正人生态度”侧重态度调整，与“规划”无关，故A不符合题意； B：“做更好的自己”强调自我提升，未直接体现规划，故B不符合题意； D：“共建美好家庭”仅对应板块三，范围过窄，故D不符合题意； 故本题选C。 2．（2025-2026学年·广西广西壮族自治·期中）读材料，运用所学知识回答问题： 材料一  国庆假期结束，七年级（1）班的同学们返校后收到如下通知： 七年级（1）班的同学们：经班委会研究决定，全班同学于10月9日下午活动时间到学校阶梯教室，参加“初中三年个人成长规划”活动，届时请大家准时参加。 七年级 （1）班班委会 2025年10月8日 （1）看到通知的小军与本班的几名同学说：“中学生活意义不大，我们没有必要进行成长规划。”请你对小军的观点进行评析。 材料二  在活动最后的环节，班主任建议全班同学向学校全体同学发出倡议，倡导大家在寻找自己、发现自己的路上做更好的自己。 倡议书亲爱的同学们： 我们对未来有无限憧憬，渴望飞得更高、更远，做更好的自己。为此，我们向学校全体同学发出如下倡议： （一）做更好的自己，我们要学会欣赏自己。 （二）做更好的自己， （三）做更好的自己， 让我们积极行动起来，在共同生活的过程中不断成长，超越自我！ 七年级（1）班全体同学 2025年10月 （2）请你将上述倡议书补充完整。 【答案】（1）小军的观点错误。 ①中学时代是人生发展的重要阶段，为我们的成长奠定重要基础。 ②进行成长规划能明确目标，激发前进动力，帮助我们更好适应初中生活。 ③规划能让我们合理安排时间，提升学习和生活效率。 ④有助于培养责任意识和自主管理能力，促进全面发展。 ⑤我们应重视中学生活，科学制定成长规划，脚踏实地实现目标。 （2）②要主动改正自身缺点，在不断完善中成长； ③要不断激发自身潜能，发掘自身优势。 【分析】考点考查：做好初中规划的重要性、中学生活的重要性、做更好的自己 能力考查：辨识和判断的能力、运用所学知识解决实际问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：中学生活意义不大，我们没有必要进行成长规划 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误 论据①：中学时代是人生发展的重要阶段，为我们的成长奠定重要基础 论据②：进行成长规划能明确目标，激发前进动力，帮助我们更好适应初中生活 论据③：规划能让我们合理安排时间，提升学习和生活效率 论据④：有助于培养责任意识和自主管理能力，促进全面发展 论据⑤：我们应重视中学生活，科学制定成长规划，脚踏实地实现目标 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查做更好的自己，可结合教材知识作答 3．（2025-2026学年·广西·贵港港北区·期中）漫画《跳绳》提醒我们，做好初中生活规划要注意（   ） A．考虑自己的兴趣爱好 B．符合国家发展的需要 C．把握自己的能力特长 D．制定切实可行的计划 【答案】C 【详解】本题考查规划初中生活的方法。 C：分析漫画可知，长颈鹿、大象和兔子由于没有正确做到自我分析，把握自己的长处，跳绳的过程中都遇到了不同的阻碍，启发我们做好初中生活规划要注意要把握自己的能力特长，清楚自己适合做什么，故C符合题意； ABD：材料中未体现考虑自己的兴趣爱好、符合国家发展的要求、确定具体可行的计划，故ABD不符合题意； 故本题选C。 4．（2025-2026学年·广西·百色·期中）班级开展“我的初中三年规划”分享会，小法想制定一份切实可行的规划。他应该（   ） ①结合自己喜欢绘画的兴趣，确定“加入学校美术社”的目标 ②看到同桌报了3个补习班，也跟着报相同的补习班 ③把“每天背10个英语单词、每周练2次绘画”写进行动方案 ④制定完规划后贴在墙上，从不对照执行 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查规划初中生活的方法。 ①：结合自身兴趣制定目标，符合个人实际情况，有助于增强规划的可操作性，故①符合题意； ②：盲目模仿他人，忽视自身需求，可能导致规划脱离实际，故②不符合题意； ③：将目标细化为具体行动，有助于落实规划，故③符合题意； ④：制定规划后不执行，违背了规划的实践意义，故④不符合题意； 故本题选B。 5．（2025-2026学年·广西·贵港·期中）【放飞青春梦想 做更好的自己】我们带着少年的憧憬，走进青春的殿堂。某校举行了十四岁青春成长仪式活动。诚邀你加入。 【展现自我】 学校举办“秀出最好的自己”活动，让大家个个绽放光彩。 （1）依据范例，写出你表演的形式、内容和目的。 范例： 形式：诗朗诵 形式：_______________ 内容：《我爱你中国》 内容：______________ 目的：弘扬中华文化，增强爱国情感。 目的：________________ 【坚持自我】 小雨作为表演组组长，为了不落下功课，提高整体效率，不仅要准备节目，还要完成学习任务，他制定了以下周末小组内部行动计划： 早上7：00-9：00专注学习 （完成理科作业、知识点复习）；15: 00-17: 00用于节目排练或准备; 19：00-22：30兼顾学习 （如文科背诵、整理笔记）与节目细节完善（如道具准备、台词核对）； 要求每个组员同步行动，不许队员反对。 （2）运用所学知识，请你评析小雨制定的行动计划。 【绽放自我】 本次活动特别安排了班集体亮相环节，各班要展示自己的班牌班徽口号等，争夺“最具魅力班级”荣誉称号。 （3）假如你是创作组的小组长，请你从“梦想”“学习”“完善自我”的角度，任选一个角度带领小组成员完成班级口号的制定。 【答案】（1） 形式:吉他弹唱； 内容:《追梦赤子心》； 目的:传递坚持梦想、永不放弃的信念，激励自己和同学勇敢追梦。 （2）①优点：小雨合理规划时间，兼顾学习和节目准备，体现了较强的责任意识和规划能力；明确学习和排练的具体时段，有助于提高效率。②不足：要求每个组员同步行动且不许反对，忽视了组员的个体差异和意见表达，缺乏民主意识；计划安排过于紧凑，可能导致组员过度疲劳，影响学习和排练效果。③建议：制定计划时征求组员意见，根据大家的实际情况调整时间安排；适当留出休息时间，做到劳逸结合。 （3）示例一（梦想角度）：以梦为马，不负韶华，青春绽放，未来可期；示例二（学习角度）：勤学善思，笃行致远，互助共进，不负时光；示例三（完善自我角度）：扬长避短，突破自我，砥砺前行，成就精彩。 【分析】考点考查：少年有梦、规划初中生活、做更好的自己 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）本题考查表演的形式、内容和目的，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用规划初中生活的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：专注学习、节目排练或准备、兼顾学习→可链接较强的责任意识和规划能力、有助于提高效率。 关键词②：要求每个组员同步行动，不许队员反对→可链接忽视了组员的个体差异和意见表达，缺乏民主意识；计划安排过于紧凑，可能导致组员过度疲劳，影响学习和排练效果+适当留出休息时间，做到劳逸结合。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查制定班级口号，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。 6．（2025-2026学年·广西广西壮族自治·期中）古人云：“凡事预则立，不预则废。”这句名言启示我们要（   ） A．尽快熟悉新的学校环境 B．做好初中生活的规划 C．给我们打开认识社会的大门 D．对我们寄予更高的期望 【答案】B 【详解】本题考查规划初中生活。 ①：尽快熟悉新的学校环境，强调适应而非规划，与题干“预则立”的“提前准备”核心不符，故①不符合题意； ②：做好初中生活的规划，直接对应“预则立”中“预先计划”的含义，强调提前规划的重要性，故②符合题意； ③：打开认识社会的大门，描述的是社会实践的作用，与题干无关，故③不符合题意； ④：寄予更高的期望，体现他人期待，未涉及规划或准备，故④不符合题意。 故本题选B。 7．（2025-2026学年·广西族自治区桂林龙胜各族·期中）初中生活是一段充满挑战的人生旅程，让我们一起享受成长，享受中学生活，享受生命的馈赠。 【编织梦想】李大钊曾说：“为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭……”毛泽东17岁时立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志向，而后又发出“何以报仇？在我学子”的铮铮誓言；一句“为中华之崛起而读书”从13岁的周恩来口中说出，振聋发聩。 （1）心中有榜样，未来有方向。伟人们在青春时期便立下自己的志向，这对我们中学生有何启示？ 【努力学习】习近平总书记指出，学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径。青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，把个人的成长学习当作自己的一种责任、一种精神追求、一种生活方式。树立梦想从学习开始，让勤奋学习成为青年远航的动力。 （2）你认为学习对我们的成长和发展有什么重要意义？ 【规划未来】有人说，初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。我们的初中生活会怎样度过呢？是平淡无奇？还是精彩纷呈？ （3）刚步入中学的你，准备怎样度过未来的初中生活？ 【答案】（1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 ②梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。 ③有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 ④做有梦想的少年，应当树立远大志向；做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。（答出两点即可） （2）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础； ②学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量； ③学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。（答出两点即可） （3）①珍视当下，把握机遇。 ②早立志，立大志，立长志。 ③善于学习，掌握科学的学习方法。 ④学会正确认识自己，做更好的自己。（答出两点即可） 【分析】考点考查：梦想的意义、学习的重要性、面对初中生活的方法、做有梦想少年的要求有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用梦想的意义、做有梦想少年的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：毛泽东17岁时立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志向→梦想的意义、做有梦想少年的要求。 第三步：整合信息，组织答案 （2）本题考查学习的意义，可依据教材知识作答。 （3）本题考查如何面对初中生活，可依据教材知识作答。 8．（2025-2026学年·广西·柳州·期中）凡事预则立，不预则废。下图漫画启示我们（   ） A．早日投身社会，争做时代楷模 B．积极探索实践，主动追求进步 C．珍惜青春年华，合理规划人生 D．体验美好生活，感悟生命真谛 【答案】C 【详解】本题考查对青春规划的认识。 A：初中阶段的主要任务是学习，“早日投身社会”说法错误，故A说法错误； B：漫画强调的是规划人生，而非探索实践，故B不符合题意； C：漫画中“每个人的人生都是一场策划，你是自己的策划师”，结合“凡事预则立，不预则废”，启示我们要珍惜青春年华，合理规划人生，故C符合题意； D：漫画未体现体验生活和感悟生命真谛，故D不符合题意； 故本题选C。 9．（2025-2026学年·广西广西壮族自治·期中）某班开展了一次关于“凡事预则立，不预则废”的讨论。以下不恰当的是（   ） A．赵同学：规划是对未来事情做出设计与安排 B．钱同学：没有规划容易让我们陷入盲目无序 C．孙同学：规划对我们来说是一种限制和约束 D．李同学：规划能让我更好的去完成想做的事 【答案】C 【详解】本题考查规划初中生活。 ABD：题干中的观点强调了规划的重要性，规划是对未来事情做出设计与安排，没有规划容易让我们陷入盲目无序，规化能让我们更好地去完成想做的事情，故ABD说法正确； C：规划不是对我们的约束和限制，而是为了更好的完成任务，故C说法错误； 本题属于逆向选择题，故本题选C。 10．（2025-2026学年·广西广西壮族自治·期中）“未雨绸缪，防患于未然。”这句话告诉我们的道理是（   ） A．大力弘扬自力更生、艰苦奋斗精神 B．努力学习科学文化知识 C．根据实际情况确定兴趣爱好 D．居安思危，规划未来生活 【答案】D 【详解】本题考查规划的含义及重要性。 D：“未雨绸缪，防患于未然”强调在事情发生前做好准备，提前预防风险。“居安思危，规划未来生活”直接体现了这一思想，与题干含义一致，故D符合题意； A：自力更生、艰苦奋斗精神强调面对困难时的态度，与“提前预防”无关，故A不符合题意； B：努力学习科学文化知识是个人发展的要求，但未体现“防患于未然”的核心，故B不符合题意； C：确定兴趣爱好与题干中“提前规划”的警示无关，故C不符合题意； 故本题选D。 11．（2025-2026学年·广西·北海·期中）老师说：“对于刚进入初中生活的你们来说，三年的初中时光就像一张白纸，等着你们去尽情地书写。”听了这句话后，同学们产生了不同的想法，其中正确的是（   ） A．小红：小学学习成绩不好，初中科目多，更不可能把学习搞好 B．小冰：上了初中，一切都是陌生的，无所适从，头脑一片空白 C．小明：初中是尽情放飞自我的时候，可以做任何自己想做的事情 D．小蓉：初中是一个新的开始，要做好生活规划，确定个人发展目标 【答案】D 【详解】本题考查学会规划初中生活。 A：小红因小学成绩否定初中学习可能性，未认识到重新努力的机会，故A说法错误； B：小冰因陌生感到无所适从，属于消极应对初中生活，故B说法错误； C：小明将初中视为“放飞自我”的借口，认为可以做任何自己想做的事情，忽略了规则和责任的必要性，故C说法错误； D：小蓉认识到初中是新的开始，主动规划并确定目标，体现了积极适应新环境的态度，故D说法正确； 故本题选D。 12．（2025-2026学年·广西·柳州·期中）【规划生活活出精彩】 某校七年级（1）班开展了以“做好初中规划，创造美好未来”为主题的体验式学习活动，请你一起参与。 【问卷调查，找出问题】第一小组在老师的引导下对本校七年级全体学生进行了一次关于初中生活规划情况的问卷调查，调查统计结果（部分）如下。 调查内容 是 否 对自己的初中生活是否有明确的规划 22.0% 78.0% 制定规划后是否能坚持落实规划 33.4% 66.6% （1）以上调查结果反映该校七年级的学生在初中生活规划方面存在什么问题？ 【观点评析，明理知行】为了引导同学们做好自己的初中生活规划，第二小组搜集了本校部分优秀毕业生的初中生活规划。小明认为：“我们没必要做自己的初中生活规划，照搬优秀毕业生的规划就行了。” （2）请你运用所学知识对小明的观点进行评析。 【付诸行动，实施规划】在答疑解惑环节，小林诉说了自己的烦恼：“上初中后，我制订了详细的初中生活规划，但很难实施。一方面是因为不能坚持，常常半途而废；另一方面是因为做事拖拉，但又什么都想做，总感觉时间不够用。” （3）如果你是小林的同学，请你告诉他如何做好初中生活规划。 【答案】（1）①该校七年级的大部分同学（78%的同学）对自己的初中生活没有明确的规划；或该校七年级中仅有少部分同学（22%的同学）对自己的初中生活有明确的规划。 ②大部分同学（66.6%的同学）在制定规划后不能坚持落实规划；或仅有少部分同学（33.4%的同学）在制定规划后能坚持落实规划。 （2）小明的观点是错误的。凡事预则立，不预则废。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。我们要根据个人情况做自己的初中生活规划，可以借鉴优秀毕业生的规划，但不能照搬优秀毕业生的规划。 （3）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。③我们应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。④我们要分清主次，合理规划和管理时间等。 【分析】考点考查：规划初中生活的方法、规划的作用 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用规划初中生活的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：对自己的初中生活没有明确的规划的同学为78.0%，22%的同学对自己的初中生活有明确的规划→可链接该校七年级的大多数学生存在着没有明确的初中生活规划的问题。 关键词②：制定规划后不能坚持落实规划的同学为66.6%；33.4%的同学能坚持落实规划→可链接大部分同学在制定规划后不能坚持落实规划。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：我们没必要做自己的初中生活规划，照搬优秀毕业生的规划就行了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误。 论据①：合理规划的作用。 论据②：我们要根据个人情况做自己的初中生活规划，可以借鉴优秀毕业生的规划，但不能照搬优秀毕业生的规划。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用规划初中生活的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：制订了详细的初中生活规划，但很难实施→可链接指定初中规划的方法；落实规划的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 13．（2025-2026学年·广西·贵港·期中）【走进中学生活，做好成长规划】 为了更好的融入初中生活，增强归属感，七年级 （1）班开展了“记忆留痕·共话成长”活动，邀请大家共同参加。 【打卡“校园记忆地图”】 共话初中生活，同学们纷纷标记属于自己的难忘场景，开始唤醒青春成长记忆： （1）在你的“校园记忆地图”中有哪些难忘场景，对你有怎样的成长触动?请举一例与大家分享。 示例： 难忘场景:黑板上班主任每周写的班级寄语。 成长触动:班级寄语体现了老师对我们的关怀和鼓励，让我们感受到温暖，增进师生感情 难忘场景：_______________ 成长触动：_______________ 【规划“初中成长手册”】 初中生活是我们的新起点，我们要做好规划，努力使自己成为德智体美劳全面发展的时代新人。 初中个人成长规划书①品德发展： ②学业发展： ③身心发展： ④劳动方面： 2025年10月 （2）请你任选两个方面，把个人成长规划书补充完整。 【答案】（1） 难忘场景：实验室里的分组实验； 成长触动：实验中与同学分工合作、攻克难题，锻炼了动手实践能力和团队协作意识，让我明白合作的重要性。 （2）①品德发展：主动关爱同学，尊重师长，积极参与班级公益活动，践行诚实守信的美德；②学业发展：制定每日学习计划，课前预习、课后复习，遇到难题主动请教，力争各科成绩稳步提升。 【分析】考点考查：初中阶段的新变化、规划初中生活的方法。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）本题考查书写难忘场景和成长触动，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用规划初中生活的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：品德发展→可链接主动关爱同学，尊重师长，积极参与班级公益活动，践行诚实守信的美德； 关键词②：学业发展→可链接制定每日学习计划，课前预习、课后复习，遇到难题主动请教，力争各科成绩稳步提升； 关键词③：身心发展→可链接提高身体素质，增强体质，坚持每天锻炼身体； 关键词④：劳动方面→可链接主动承担家务劳动（如扫地、洗碗），积极参与班级劳动（如打扫教室卫生），培养劳动习惯； 第三步：整合信息，组织答案。 14．（2025-2026学年·广西·柳州·期中）有了初中生活规划，我们要将“努力”落实在每一天的具体行动中。下列努力的方法中正确的是（   ） ①珍视团队合作         ②珍惜时间，将所有时间都用在学习上 ③劳逸结合，学会科学用脑     ④独自钻研，不听取他人的任何建议 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查努力的正确方法。 ①：珍视团队合作有助于提高学习效率，促进共同进步，故①说法正确； ②：将所有时间用于学习忽视身心健康和全面发展，故②说法错误； ③：劳逸结合和科学用脑能保持高效学习状态，故③说法正确； ④：不听取他人建议会阻碍个人成长，故④说法错误； 故本题选B。 15．（2025-2026学年·广西·贵港港北区·期中）进入初中，小深确定了新学期的发展目标并制订了相应的行动方案。在本学期，他认真完成各种任务，积极参加社团活动。一学期下来，大家都说他变得更加优秀了。小深的经历说明（   ） A．做好人生规划有助于实现学习目标 B．初中生活丰富多彩，充满了新挑战 C．初中阶段对人生发展有决定性意义 D．以不变应万变的心态迎接初中生活 【答案】A 【详解】本题考查初中生合理规划对个人发展的影响。 A：小深通过制定目标和行动方案并积极实践，取得进步，说明合理规划有助于实现目标，故A符合题意； B：题干强调小深因规划而成长，而非描述初中生活的特点，故B不符合题意； C：“决定性意义”表述绝对化，初中阶段重要但并非决定人生全部，故C说法错误； D：小深主动调整适应初中生活，而非“以不变应万变”，故D不符合题意； 故本题选A。 16．（2025-2026学年·广西·桂林·期中）为了帮助同学们更好地奏响中学时代的序曲，让中学时代异彩纷呈，七年级（1）班建立班级论坛，学生在班级论坛上发布了一些帖子。 网友 论坛留言 “青青草” 升入初中后，我站在一个新起点上，进入了人生历程中一个多彩的时期，我充满了对中学时代的向往，同时，也隐隐浮起一丝担忧，新的起点上，我会赢吗?新的起点上，我还会和小学一样优秀吗?新的起点上，有很多挑战，我不知能否应对。 “星途璀璨” 初中生活是我们的新起点，我们要做好初中生活规划，把自己培养成德智体美劳全面发展的时代新人，为实现自己的梦想奠基，也为实现第二个百年奋斗目标贡献力量。 （1）面对网友“青青草”的担忧，你认为在“新的起点”上，应对自己提出哪些要求? （2）结合所学知识，请你为“星途璀璨”做好初中生活规划提出具体建议。 【答案】（1）初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 （2）做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。 【分析】考点考查：规划初中生活的方法、正确对待初中生活。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待初中生活的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：新的起点上，我还会和小学一样优秀吗?新的起点上，有很多挑战，我不知能否应对→正确对待初中生活。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查规划初中生活的方法，可以结合教材知识作答。 17．（2025-2026学年·广西广西壮族自治·期中）2024年9月30日，习近平主席在庆祝中华人民共和国成立75周年招待会上指出，南岳衡山有副对联说得好：“遵道而行，但到半途须努力；会心不远，要登绝顶莫辞劳。”这告诉我们（   ） A．确定目标就要付诸行动。只要努力，就一定能实现目标 B．梦想是我们前进的动力，为我们的发展指明了方向 C．志向是人生的航标。需要早立志，立大志，立长志 D．实现目标需要我们在追求目标途中发扬奋进的精神 【答案】D 【详解】本题考查努力的基本要求、实现规划的方法。 D：分析题文，题干中习近平主席引用的对联“遵道而行，但到半途须努力，强调中途仍需坚持努力；会心不远，要登绝顶莫辞劳”，强调为达成目标需不辞辛劳，体现实现目标需要我们在追求目标途中发扬奋进的精神，故D符合题意； A：“只要努力就一定能实现目标”过于绝对，夸大了努力的作用，故A说法错误； BC：与题文主旨内容不符，故BC不符合题意； 故本题选D。 18．（2025-2026学年·广西广西壮族自治·期中）“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”马克思的这句名言启示我们要（   ） A．规划人生，明确发展目标 B．积极上进，追梦远航 C．踏实学习，勤于思考 D．珍视当下，把握机遇 【答案】A 【详解】本题考查树立人生目标。 ①：建筑师在行动前已规划好目标，启示我们要规划人生，明确发展目标，故A符合题意； ②：观点强调“追梦”的具体行动，题文中强调预先规划，故B不符合题意； ③：观点侧重学习与思考，题文中强调预先规划，故C不符合题意； ④：观点强调把握当下机遇，而题干强调目标设定而非机遇，故D不符合题意。 故本题选A。 19．（2025-2026学年·广西广西壮族自治·期中）课堂上小组围绕“规划初中生活”这一话题展开了讨论，小鹏认为：老话常说计划赶不上变化，早做规划未必有用。下面选项中适合回复小鹏的是（   ） A．规划是对未来的事情作出事先设计与安排 B．事先作出规划不利于应对各种突发的状况 C．合理的规划会让我们避免陷入盲目和无序 D．做好规划应当根据实际制定具体行动方案 【答案】C 【详解】本题考查规划的重要性。 C：根据所学，生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段，故C说法正确； AD：属于规划的方法，不是重要性，故AD不符合题意； B：事先作出规划有利于应对各种突发的状况，故B说法错误； 故本题选C。 20．（2025-2026学年·广西广西壮族自治·期中）下面是七年级某班黑板报中两个板块的标题。该黑板报的主题最可能是（   ） 板块一  谋定而后动，知止而有得 板块二  凡事预则立，不预则废 A．规划初中生活 B．正确认识自我 C．自觉服务社会 D．发扬实干精神 【答案】A 【详解】本题考查规划初中生活。 A：根据题干内容，“谋定而后动，知止而有得”意思是谋划准确周到而后行动，知道目的地才能够有所收获，“凡事预则立，不预则废”意思是做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就会失败，两个标题都强调规划初中生活，故A符合题意； BCD：题干未涉及正确认识自我、自觉服务社会、发扬实干精神，故BCD不符合题意； 故本题选A。 21．（2025-2026学年·广西·北海·期中）材料一  开学第一课的课堂上，班主任李老师带领同学们开启了“关于规划初中生活的主题探讨”。许多同学都分享了自己提前制作的《初中三年成长规划书》，可小清却不以为然的说：“初中阶段不重要，我们没有必要进行成长规划”。 （1）假如你当时也在场，你会如何劝说小清？ 材料二  同学们的分享赢得了阵阵掌声，可随后小丽却皱着眉头举手，说出了自己的困惑：“我很佩服同学们做的规划，但我现在特别迷茫。小学时我的成绩就中等，进入初中后，科目变多了、难度也加大了，我担心自己跟不上进度。另外，我也不知道该怎么平衡学习和兴趣，总觉得时间不够用。我该怎么办呢？” （2）请结合教材知识，如果你是小丽的同学，请你为她支招。 【答案】（1）①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。②生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 （2）①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪；④我们要用所学知识，帮助他人，服务社会，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。 【分析】考点考查：初中阶段的重要性、规划初中生活、如何学会学习。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用初中阶段的重要性、规划初中生活有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“初中阶段不重要，我们没有必要进行成长规划”→可链接初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用如何学会学习有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小学时我的成绩就中等，进入初中后，科目变多了、难度也加大了，我担心自己跟不上进度，另外，我也不知道该怎么平衡学习和兴趣，总觉得时间不够用→可链接我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪；我们要用所学知识，帮助他人，服务社会，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。 第三步：整合信息，组织答案。 22．（2025-2026学年·广西·贵港·期中）课间，同学们聚在一起，畅想自己的初中生活。阅读下面的对话，启示我们规划初中生活需要（   ） ①结合自身条件，确定发展目标 ②努力提升素质，挤占休息时间 ③考虑自身爱好，忽略其他条件 ④制订行动方案，明确实施细节 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查规划初中生活。 ①：女生根据自己喜欢唱歌跳舞的爱好确定加入舞蹈队的目标，男生结合喜欢打篮球的自身条件确定为班级争光的目标，体现了结合自身条件确定发展目标，故①说法正确； ②：“挤占休息时间”是错误的，合理规划时间应兼顾学习、兴趣与休息，不能以牺牲休息为代价，故②说法错误； ③：“忽略其他条件”错误，规划生活需综合考虑多方面因素，不能只考虑爱好而忽视其他，故③说法错误； ④：男生“计划每天花四十分钟练习篮球”，体现了制订行动方案并明确实施细节，故④说法正确； 故本题选B。 23．（2025-2026学年·广西广西南宁武鸣·期中）古人云：“凡事预则立，不预则废。”这句话给我们的启示是（   ） A．梦想的实现需要我们努力学习 B．规划初中生活，努力实现目标 C．预习是提高学习成绩的好方法 D．紧扣时代脉搏，定会梦想成真 【答案】B 【详解】本题考查规划初中生活的要求的相关知识。 A：此选项强调 “努力学习”，未体现 “规划” 这一核心内涵，故A不符合题意； B：选项直接对应古语中“预”的深层含义（提前规划），且结合初中生实际提出行动方向，故B符合题意； C：“预习” 只是 “规划” 的一个具体学习行为，范围过窄，不能涵盖这句话的整体启示，故C说法错误； D：选项中的 “紧扣时代脉搏” 与 “规划准备” 无关，且 “定会” 表述过于绝对，故D说法错误； 故本题选B。 24．（2025-2026学年·广西族自治区桂林龙胜各族·期中）小明是一名初中生，他热爱做科学实验和阅读历史书籍，同时在数学方面表现出色。在制定个人发展目标时，他应该考虑的因素是（   ） A．专注于提高数学成绩，因为这是他最擅长的科目 B．放弃对科学实验的兴趣，以便有更多的时间专注于其他学科 C．结合自己的兴趣爱好以及数学能力来设定目标 D．根据老师和家长的期望来设定目标，不考虑自己的兴趣和能力 【答案】C 【详解】本题考查个人发展目标的合理制定。 A：仅专注于数学成绩，忽略了小明的其他兴趣和能力，不利于全面发展，故A说法错误； B：放弃兴趣会压抑个人潜能，不符合全面发展的要求，故B说法错误； C：结合兴趣和能力设定目标，既尊重自身特点又发挥优势，符合科学规划原则，故C说法正确； D：完全依赖他人期望而忽视自身条件，违背自主发展理念，故D说法错误； 故本题选C。 25．（2025-2026学年·广西广西南宁武鸣·期中）中学时代是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们将在这里遇见不同的自己，也可以遇见不一样的风景，让我们走进某中学。 【班级竞选我参与】 在班会课上，老师希望同学们自己上台自荐，竞选班干部。以下是小鸣同学的自荐信： 自荐信我是一个乐观开朗、积极进取的人，学习认真、工作负责，能热心为同学服务，我在小学担任过班长，班主任和同学们都一致认为我具有较强的组织和管理能力，我所在的班集体还曾被评为学校优秀班集体。如果我有幸当选为班长，我一定以身作则，带领大家把我们班建设得更加美好。 （1）根据上述自荐信，说说小鸣同学认识自己的途径有哪些？ 【初中生活我规划】 （2）在班级文化栏，同学们纷纷晒出了自己初中阶段的规划。请你结合自己的实际情况，参照示例，从品德发展的角度完成你的规划书。 示例：初中阶段的发展目标：成为一个有责任心的人。 为了实现目标，我要做到：按时完成作业，在家主动帮父母做家务。初中阶段的品德发展目标：____。 为了实现目标，我要做到（措施至少写两点）：____。 【学习方法我来谈】 小桂：上了初中，考试科目一下子增加了不少。我感觉学习比较吃力，不知道从何入手。 （3）请你给小桂同学提一些建议。 【答案】（1）①通过对自我的全面分析来认识自己；②通过他人的评价来认识自己。 （2）答案示例：目标：成为一个诚实守信的人。 措施：遵纪守法；说话算话，信守承诺。 （3）发现并保持对学习的兴趣；养成良好的学习习惯；掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动等。 【分析】考点考查：正确认识自己的方法、规划初中生活的方法、实现规划的方法、掌握科学的学习方法 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用正确认识自己的方法的有关知识，从体现类习题的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我是一个乐观开朗、积极进取的人等→链接对自我的全面分析来认识自己。 关键词②：班主任和同学们一致认为我具有较强的组织和管理能力→链接通过他人的评价来认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查参照示例完成你的规划书，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：上了初中，考试科目一下子增加了不少，我感觉学习比较吃力，不知道从何入手→链接发现并保持对学习的兴趣；养成良好的学习习惯；掌握科学的学习方法；积极参加社会实践活动。 第三步：整合信息，组织答案。 26．（2025-2026学年·广西·桂林·期中）漫画《别放弃》中，一位矿工即将挖到钻石却选择放弃，另一位仍在坚持。这启示我们在中学阶段的成长过程中，要（   ） ①懂得努力需要坚持，不能轻易放弃目标 ②认为只要坚持就会成功，不必讲究方法 ③面对学习或生活的困难，培养坚持的品质 ④遇到挫折就退缩，避免因坚持而耗费精力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对努力的正确认识。 ①：漫画中放弃的矿工因未坚持而错失即将挖到的钻石，坚持的矿工最终可能成功，启示我们努力需要坚持，不能轻易放弃目标，故①符合题意； ②：成功不仅需要坚持，还需要正确的方法，“只要……就”的表述过于绝对，故②说法错误； ③：漫画“别放弃，再坚持一下就是成功彼岸”强调面对困难时坚持的重要性，启示我们要培养坚持的品质，故③符合题意； ④：“遇到挫折就退缩”与漫画倡导的“坚持”精神完全相反，是错误的态度，故④说法错误； 故本题选B。 27．（2025-2026学年·广西·崇左江州·期中）小芸在姐姐的指导下，制定了初一上学期期末要达到的学习目标，还明确了初中学习的“十要十不要”，张贴在房间书桌上。她的做法告诉我们（   ） ①要做好学习规划，明确努力目标 ②有他人的指导才能过好初中阶段 ③有明确学习目标就能取得好成绩 ④应该为初中的学习明确行动方案 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查规划初中生活。 ①④：材料通过小芸制定规划的事例，向我们说明了要做好学习规划，明确努力目标；应该为初中的学习明确行动方案，故①④说法正确； ②：他人的帮助是过好初中阶段的因素之一，故②说法错误； ③：明确的学习目标并不是取得好成绩的唯一因素，故③说法错误； 故本题选B。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 开启初中生活 2大高频考点概览 考点01 奏响中学序曲 考点02 规划初中生活 考点01 奏响中学序曲 1．（2025-2026学年·广西·柳州·期中）初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会对我们寄予更高的期望，期待我们（   ） ①越来越上进，好高骛远，追梦远航     ②越来越踏实，努力学习，勤于思考 ③越来越包容，尊重他人，学会合作     ④越来越坚强，能坚持，肯放弃 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 2．（2025-2026学年·广西广西来宾兴宾·期中）风华正茂的中学时代对我们的成长提出新的要求，激励我们塑造一个全新的自我。下列行为符合“新自我”要求的是（   ） A．珍视当下，勇于突破 B．随心所欲，重塑自我 C．张扬个性，特立独行 D．展望未来，得过且过 3．（2025-2026学年·广西族自治区桂林龙胜各族·期中）七年级道德与法治课的拓展活动中，小李阅读了《院士的中学时代》一书。回望院士们的成长之路，小李发现，中学时代的积淀正是他们厚积薄发的关键所在。因为（   ） A．中学生活为他们打开了认识生活之门 B．初中阶段对他们人生具有独特价值 C．长大后才能感受到中学时代的宝贵 D．从小学到中学，学习内容变化很大 4．（2025-2026学年·广西·贵港港北区·期中）跨进中学校园，我们进入了新的人生阶段。我们满怀信心，期待初中精彩生活，却又心存疑惑和担忧。我们走在寻找自己、发现自己的路上。 【记录生活】班会上同学们讨论了进入初中以来新鲜的生活，展示以下初中生活的剪影： （1）上述初中生活的剪影，说明了初中生活对我们的成长有何意义? 【调查问卷】 同学们自发地组织了一场针对七年级新生的问卷调查，想要了解同学们在初中生活中遇到了哪些问题和挑战。结果显示有一半以上的同学在进入初中后，不能及时适应初中生活，并且没有目标和梦想，对自己的生活毫无头绪。 （2）面对上述问题，有些同学选择退缩，有些同学选择面对，请你谈一谈你的做法。 5．（2025-2026学年·广西广西南宁武鸣·期中）“什么时光最难以忘怀?是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生?是在求知的中学时代。”下列对于中学时代的认识正确的有（   ） ①为我们的发展提供了新的机会②对我们的人生具有独特的价值 ③完全决定我们未来的发展方向④仅仅能给我们带来困难和挑战 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 6．（2025-2026学年·广西广西壮族自治·期中）防城港市第二中学积极探寻教育新方向，构建多元社团课程，着力提升教育质量。学生们在学习之余可以参加3D打印、烹饪、创意手工、趣味音乐等社团活动。学校这样做（   ） ①给学生提供更多培养兴趣的平台 ②对提升学生学习成绩很关键 ③可以带领学生探索新的知识领域 ④为同学们找准了人生方向 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 7．（2025-2026学年·广西·百色·期中）开学第一周，七年级（1）班班主任宣布：“学校下周启动社团招新，还有社区垃圾分类实践活动。”这说明初中生活为我们提供的新机会有（   ） ①报名参加书法社、篮球社等丰富多彩的社团活动 ②只关注学科成绩，课余时间全部用来刷题 ③走进社区，和同学一起帮居民分类垃圾的社会实践 ④害怕和陌生人交流，拒绝参加社团和实践活动 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．（2025-2026学年·广西·北海·期中）面对初中阶段的各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，不断追求进步。下列诗句意思与此相符的是（   ） ①少壮不努力，老大徒伤悲 ②莫等闲，白了少年头，空悲切 ③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（2025-2026学年·广西广西壮族自治·期中）金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，中学生活把我们带进一个别样的天地，这个“别样的天地”主要体现在（   ） ①富有挑战的课程 ②新奇的实验器材 ③丰富多彩的社团 ④新校园、新老师、新同学 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 10．（2025-2026学年·广西广西壮族自治·期中）新的学校，新的起点。习近平总书记一直关心青年学生的成长学习，在多个场合表达对同学们的殷殷期望：“学生时代，是人一生最美好的时光，长身体、长知识、长才干，每天都有新收获，每天都有新期待。”在中学时代，我们应该（   ） ①努力学习，勤于思考，拒绝参加任何活动 ②珍惜时光，挖掘潜能，随意发展自己个性 ③明确目标，挑战自我，做有理想的中学生 ④珍视当下，把握机遇，做敢担当的中学生 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．（2025-2026学年·广西广西壮族自治·期中）面对充满挑战与机遇的初中生活，王老师用“千里之行，始于足下”来鼓励同学们把握当下，点滴积累，努力前行。以下诗句表达的意思与之相符的是（   ） A．横看成岭侧成峰，远近高低各不同 B．天生我材必有用，千金散尽还复来 C．滴水能把石穿透，万事功到自然成 D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 12．（2025-2026学年·广西族自治区桂林龙胜各族·期中）小闽在日记中写道：跨进美丽的中学校园，先进的多媒体教室、新奇的实验器材、高标准的塑胶跑道，一切都是那样的新鲜。这从一个侧面说明初中生活是（   ） ①一个别样的天地，令人欣喜      ②一个全新的开始，令人期待 ③一个陌生的环境，令人担忧      ④一个神秘的地方，令人畏惧 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．（2025-2026学年·广西·玉林玉州·期中）在2025年“全国青少年科技创新大赛”中，初中学生小林的“智能垃圾分类箱”项目获奖。他在项目介绍中说：“从想法到成品，我经历了多次失败，我都没有放弃，最终在老师和同学的帮助下完成。”小林的经历启示我们（   ） ①梦想的实现需要我们付出努力 ②梦想的路上，挫折越多越容易成功 ③初中阶段为我们的发展提供新的机会 ④只有参与比赛，才能获得成功 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 14．（2025-2026学年·广西·贵港·期中）以下是中学生小美与爸爸、妈妈的一组对话。从爸爸、妈妈的回答中，小美能感悟到（   ）    A．初中阶段为我们的发展提供了新的机会 B．初中阶段对我们的成长提出了新的要求 C．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D．初中阶段是人生发展最重要的一段时期 15．（2025-2026学年·广西广西壮族自治·期中）下面是七年级（2）班小明对自己小学生活和初中生活的比较 小学: *让妈妈检查作业 *让妈妈盛饭 *害羞 *妈妈给定的学习计划 …… 初中 *自己检查作业 *自己洗衣服，做简单的饭 *大方主动与同学交往 *合理安排了学习时间 …… 从小明的成长经历中，我们可以获得的信息有（   ） ①小明越来越独立 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ③能够独树一帜，标新立异，追求完美 ④说明中学时代决定着我们人生的前途和命运 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 16．（2025-2026学年·广西广西壮族自治·期中）开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：班主任组织我们选举班委，制定班规，设计班徽；布告栏里贴满了社团招募新成员的启事……对此，“我”应该（   ） A．专心学习课本知识，其他事情无需关心 B．珍惜初中校园生活，涵养品格提升自我 C．积极参与班级建设，争当班委表现自己 D．踊跃参加所有社团，一味培养兴趣爱好 17．（2025-2026学年·广西广西壮族自治·期中）一位同学在升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”……这段话对我们的启示是（   ） ①面对当下，逃避困难     ②珍惜新的学习及生活的起点 ③调整自己，适应初中生活     ④敞开心扉和班上所有人成为朋友 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 18．（2025-2026学年·广西·百色·期中）刚升入初中的小光，每天上课找不到对应教室，作业记漏好几项，看着陌生的同学不敢主动说话，因不适应中学生活而烦恼。若想改善这一状况，他需要做到（   ） A．只专注背课文、做习题，不参与任何集体活动 B．无视学习困难，等老师或同学主动来帮助自己 C．让妈妈每天帮自己记作业、找教室，避免自主做决定 D．向班主任请教班级规则，主动帮同学整理书桌，融入新集体 19．（2025-2026学年·广西·贵港港北区·期中）进入中学后，小宇决心不负青春时光，重新塑造一个新的“我”。他将自己的房间和书桌收拾得整整齐齐，然后想写一个座右铭来激励自己。以下诗句不适合小宇拿来做座右铭的是（   ） A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 C．人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 D．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 20．（2025-2026学年·广西广西壮族自治·期中）人们常常这样描绘中学时代：“什么时光最值得珍惜?是幸福的中学时代。什么时候最难以忘怀?是美好的中学时代。什么时候懂得了人生?是在求知的中学时代。啊，中学时代，黄金时代！”这说明中学时代（   ） ①决定着一个人的前途和命运 ②为我们的发展提供了无限可能 ③是规划未来之路最重要时期 ④对我们的人生具有独特的价值 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 21．（2025-2026学年·广西广西来宾兴宾·期中）【征程新启华章新著】 为让初中生活更有意义和价值，七年级（3）班举行了主题班会，同学们围在一起，分享自己的想法。 （1）结合同学们的分享，谈谈初中阶段对我们成长的意义。 （2）请你为同学们制定初中生涯规划提出一个合理化的建议。 22．（2025-2026学年·广西·柳州·期中）《院士的中学时代》一书，盘点了12位院士的成长故事。书中说道：“中学是人生中最好的时光，院士们所取得的成功与在中学时代打下的基础密不可分。”对此认识正确的是（   ） A．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 B．初中阶段决定人的一生 C．所有人在初中阶段都会形成正确的价值观 D．初中阶段为我们提供了所有的机会 23．（2025-2026学年·广西·贵港港北区·期中）中学时代是人生发展的一个新阶段，让我们懂得了人生。这是因为中学时代（   ） A．让我们拥有了更多自由 B．比其他任何成长阶段的时间都要长 C．表明我们已经长大成人 D．可以为我们的一生奠定基础 24．（2025-2026学年·广西·柳州·期中）青年兴则国家兴，习近平总书记深情寄语：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望。”这启示我们初中阶段应该（   ） ①不惜一切提高学习成绩         ②一切都由自己做主 ③在担当中历练，在尽责中成长     ④珍视当下，把握机遇 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 25．（2025-2026学年·广西广西壮族自治·期中）【奏响序曲把握初中】 为了让同学们更好地适应初中新生活，学校准备开展主题探究活动，请你参与其中。 在解答“初中阶段在人生中扮演怎样的角色？”这一问题时，道德与法治老师为同学们展示了以下材料。 1923年，钱学森进入北京师范大学附属中学校读书。他说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”——钱学森 结合所学知识，请你解答上述问题。 26．（2025-2026学年·广西广西壮族自治·期中）“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。”“早晨不起误一天，少年不学误一生。”这两段话表达的意思和下列选项的寓意相同的是（   ） A．其他阶段的老师都不如中学老师 B．初中阶段为我们的发展提供无限的机会 C．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D．初中阶段为我们的成长提出无数的要求 27．（2025-2026学年·广西广西壮族自治·期中）小丽从小到大从没离开过家人，想到即将告别小学，开启新的学习生活，她感到很焦虑。下列可用来开导小丽的是（   ） A．有焦虑很正常，可以和朋友多交流 B．焦虑就是动力，要学会独立生活 C．生命有限，别把时间浪费在焦虑上 D．马上就是初中生了，怎么还焦虑 28．（2025-2026学年·广西广西壮族自治·期中）初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。下列对于初中阶段的认识，正确的是（   ） ①对我们的人生具有独特的价值 ②为我们的发展提供了新的机会 ③对我们的成长提出了新的要求 ④给我们的学习增加了新的压力 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 29．（2025-2026学年·广西·柳州·期中）金秋九月，我们告别小学，满怀希望迈进中学校园，开启了中学生活。中学生活（   ） A．与小学生活没有什么不同 B．意味着一段新的人生旅程的开始 C．对我们来说全是挑战 D．是我们人生的终点，不用努力了 30．（2025-2026学年·广西广西壮族自治·期中）进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段：新环境、新老师、新同学、新课程、新社团活动，家庭、学校、社会寄予我们更高的期望……对此，小玲充满了期待，也有一些茫然和紧张。你会建议她（   ） ①珍视当下，把握机遇，积极追求进步 ②参与社团活动，放下学习，探索新领域 ③确立更高的发展目标，在担当中历练 ④志存高远，追梦远航，马上进入社会 A．①② B．①④ C．①③ D．②③ 31．（2025-2026学年·广西·崇左江州·期中）青青校园，豆蔻年华。我们最美的青春在初中度过：有的人，梦想起于初中，激励一生奋斗；有的人，成就始于初中，奠定事业根基。这表明初中阶段（   ） ①决定着未来的人生价值 ②对我们的人生具有独特的价值 ③是人生发展的一个新阶段 ④可以为我们的一生奠定重要基础 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 32．（2025-2026学年·广西·北海·期中）2025年，随着科技的飞速发展，人工智能在各领域广泛应用。某中学紧跟时代步伐，开设了编程、机器人等多个与前沿科技相关的社团。小昆在了解这些社团后，发现自己对编程产生了浓厚兴趣，加入了学校机器人社团。这说明中学时代（ ） A．提供了发展自我的多种机会 B．意味着必须参加社团活动 C．所有学生都能找到明确目标 D．主要任务是培养兴趣爱好 33．（2025-2026学年·广西·桂林·期中）中学阶段是中学生价值观形成的重要时期，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子一开始就要扣好。为此，我们应当（   ） ①把握机遇，从最难的事情做起     ②积极追求进步，确立更高的发展目标 ③在担当中历练，在尽责中成长     ④适应时代发展，要有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 考点02 规划初中生活 1．（2025-2026学年·广西广西来宾兴宾·期中）如图是七年级班级黑板报中三个板块的标题。以下观点中最有可能作为该期黑板报主题的是（   ） 板块一人无远虑，必有近忧 板块二凡事预则立，不预则废 板块三父母之爱子，则为之计深远 A．端正人生态度 B．做更好的自己 C．规划美好生活 D．共建美好家庭 2．（2025-2026学年·广西广西壮族自治·期中）读材料，运用所学知识回答问题： 材料一  国庆假期结束，七年级（1）班的同学们返校后收到如下通知： 七年级（1）班的同学们：经班委会研究决定，全班同学于10月9日下午活动时间到学校阶梯教室，参加“初中三年个人成长规划”活动，届时请大家准时参加。 七年级 （1）班班委会 2025年10月8日 （1）看到通知的小军与本班的几名同学说：“中学生活意义不大，我们没有必要进行成长规划。”请你对小军的观点进行评析。 材料二  在活动最后的环节，班主任建议全班同学向学校全体同学发出倡议，倡导大家在寻找自己、发现自己的路上做更好的自己。 倡议书亲爱的同学们： 我们对未来有无限憧憬，渴望飞得更高、更远，做更好的自己。为此，我们向学校全体同学发出如下倡议： （一）做更好的自己，我们要学会欣赏自己。 （二）做更好的自己， （三）做更好的自己， 让我们积极行动起来，在共同生活的过程中不断成长，超越自我！ 七年级（1）班全体同学 2025年10月 （2）请你将上述倡议书补充完整。 3．（2025-2026学年·广西·贵港港北区·期中）漫画《跳绳》提醒我们，做好初中生活规划要注意（   ） A．考虑自己的兴趣爱好 B．符合国家发展的需要 C．把握自己的能力特长 D．制定切实可行的计划 4．（2025-2026学年·广西·百色·期中）班级开展“我的初中三年规划”分享会，小法想制定一份切实可行的规划。他应该（   ） ①结合自己喜欢绘画的兴趣，确定“加入学校美术社”的目标 ②看到同桌报了3个补习班，也跟着报相同的补习班 ③把“每天背10个英语单词、每周练2次绘画”写进行动方案 ④制定完规划后贴在墙上，从不对照执行 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2025-2026学年·广西·贵港·期中）【放飞青春梦想 做更好的自己】我们带着少年的憧憬，走进青春的殿堂。某校举行了十四岁青春成长仪式活动。诚邀你加入。 【展现自我】 学校举办“秀出最好的自己”活动，让大家个个绽放光彩。 （1）依据范例，写出你表演的形式、内容和目的。 范例： 形式：诗朗诵 形式：_______________ 内容：《我爱你中国》 内容：______________ 目的：弘扬中华文化，增强爱国情感。 目的：________________ 【坚持自我】 小雨作为表演组组长，为了不落下功课，提高整体效率，不仅要准备节目，还要完成学习任务，他制定了以下周末小组内部行动计划： 早上7：00-9：00专注学习 （完成理科作业、知识点复习）；15: 00-17: 00用于节目排练或准备; 19：00-22：30兼顾学习 （如文科背诵、整理笔记）与节目细节完善（如道具准备、台词核对）； 要求每个组员同步行动，不许队员反对。 （2）运用所学知识，请你评析小雨制定的行动计划。 【绽放自我】 本次活动特别安排了班集体亮相环节，各班要展示自己的班牌班徽口号等，争夺“最具魅力班级”荣誉称号。 （3）假如你是创作组的小组长，请你从“梦想”“学习”“完善自我”的角度，任选一个角度带领小组成员完成班级口号的制定。 6．（2025-2026学年·广西广西壮族自治·期中）古人云：“凡事预则立，不预则废。”这句名言启示我们要（   ） A．尽快熟悉新的学校环境 B．做好初中生活的规划 C．给我们打开认识社会的大门 D．对我们寄予更高的期望 7．（2025-2026学年·广西族自治区桂林龙胜各族·期中）初中生活是一段充满挑战的人生旅程，让我们一起享受成长，享受中学生活，享受生命的馈赠。 【编织梦想】李大钊曾说：“为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭……”毛泽东17岁时立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志向，而后又发出“何以报仇？在我学子”的铮铮誓言；一句“为中华之崛起而读书”从13岁的周恩来口中说出，振聋发聩。 （1）心中有榜样，未来有方向。伟人们在青春时期便立下自己的志向，这对我们中学生有何启示？ 【努力学习】习近平总书记指出，学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径。青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，把个人的成长学习当作自己的一种责任、一种精神追求、一种生活方式。树立梦想从学习开始，让勤奋学习成为青年远航的动力。 （2）你认为学习对我们的成长和发展有什么重要意义？ 【规划未来】有人说，初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。我们的初中生活会怎样度过呢？是平淡无奇？还是精彩纷呈？ （3）刚步入中学的你，准备怎样度过未来的初中生活？ 8．（2025-2026学年·广西·柳州·期中）凡事预则立，不预则废。下图漫画启示我们（   ） A．早日投身社会，争做时代楷模 B．积极探索实践，主动追求进步 C．珍惜青春年华，合理规划人生 D．体验美好生活，感悟生命真谛 9．（2025-2026学年·广西广西壮族自治·期中）某班开展了一次关于“凡事预则立，不预则废”的讨论。以下不恰当的是（   ） A．赵同学：规划是对未来事情做出设计与安排 B．钱同学：没有规划容易让我们陷入盲目无序 C．孙同学：规划对我们来说是一种限制和约束 D．李同学：规划能让我更好的去完成想做的事 10．（2025-2026学年·广西广西壮族自治·期中）“未雨绸缪，防患于未然。”这句话告诉我们的道理是（   ） A．大力弘扬自力更生、艰苦奋斗精神 B．努力学习科学文化知识 C．根据实际情况确定兴趣爱好 D．居安思危，规划未来生活 11．（2025-2026学年·广西·北海·期中）老师说：“对于刚进入初中生活的你们来说，三年的初中时光就像一张白纸，等着你们去尽情地书写。”听了这句话后，同学们产生了不同的想法，其中正确的是（   ） A．小红：小学学习成绩不好，初中科目多，更不可能把学习搞好 B．小冰：上了初中，一切都是陌生的，无所适从，头脑一片空白 C．小明：初中是尽情放飞自我的时候，可以做任何自己想做的事情 D．小蓉：初中是一个新的开始，要做好生活规划，确定个人发展目标 12．（2025-2026学年·广西·柳州·期中）【规划生活活出精彩】 某校七年级（1）班开展了以“做好初中规划，创造美好未来”为主题的体验式学习活动，请你一起参与。 【问卷调查，找出问题】第一小组在老师的引导下对本校七年级全体学生进行了一次关于初中生活规划情况的问卷调查，调查统计结果（部分）如下。 调查内容 是 否 对自己的初中生活是否有明确的规划 22.0% 78.0% 制定规划后是否能坚持落实规划 33.4% 66.6% （1）以上调查结果反映该校七年级的学生在初中生活规划方面存在什么问题？ 【观点评析，明理知行】为了引导同学们做好自己的初中生活规划，第二小组搜集了本校部分优秀毕业生的初中生活规划。小明认为：“我们没必要做自己的初中生活规划，照搬优秀毕业生的规划就行了。” （2）请你运用所学知识对小明的观点进行评析。 【付诸行动，实施规划】在答疑解惑环节，小林诉说了自己的烦恼：“上初中后，我制订了详细的初中生活规划，但很难实施。一方面是因为不能坚持，常常半途而废；另一方面是因为做事拖拉，但又什么都想做，总感觉时间不够用。” （3）如果你是小林的同学，请你告诉他如何做好初中生活规划。 13．（2025-2026学年·广西·贵港·期中）【走进中学生活，做好成长规划】 为了更好的融入初中生活，增强归属感，七年级 （1）班开展了“记忆留痕·共话成长”活动，邀请大家共同参加。 【打卡“校园记忆地图”】 共话初中生活，同学们纷纷标记属于自己的难忘场景，开始唤醒青春成长记忆： （1）在你的“校园记忆地图”中有哪些难忘场景，对你有怎样的成长触动?请举一例与大家分享。 示例： 难忘场景:黑板上班主任每周写的班级寄语。 成长触动:班级寄语体现了老师对我们的关怀和鼓励，让我们感受到温暖，增进师生感情 难忘场景：_______________ 成长触动：_______________ 【规划“初中成长手册”】 初中生活是我们的新起点，我们要做好规划，努力使自己成为德智体美劳全面发展的时代新人。 初中个人成长规划书①品德发展： ②学业发展： ③身心发展： ④劳动方面： 2025年10月 （2）请你任选两个方面，把个人成长规划书补充完整。 14．（2025-2026学年·广西·柳州·期中）有了初中生活规划，我们要将“努力”落实在每一天的具体行动中。下列努力的方法中正确的是（   ） ①珍视团队合作         ②珍惜时间，将所有时间都用在学习上 ③劳逸结合，学会科学用脑     ④独自钻研，不听取他人的任何建议 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 15．（2025-2026学年·广西·贵港港北区·期中）进入初中，小深确定了新学期的发展目标并制订了相应的行动方案。在本学期，他认真完成各种任务，积极参加社团活动。一学期下来，大家都说他变得更加优秀了。小深的经历说明（   ） A．做好人生规划有助于实现学习目标 B．初中生活丰富多彩，充满了新挑战 C．初中阶段对人生发展有决定性意义 D．以不变应万变的心态迎接初中生活 16．（2025-2026学年·广西·桂林·期中）为了帮助同学们更好地奏响中学时代的序曲，让中学时代异彩纷呈，七年级（1）班建立班级论坛，学生在班级论坛上发布了一些帖子。 网友 论坛留言 “青青草” 升入初中后，我站在一个新起点上，进入了人生历程中一个多彩的时期，我充满了对中学时代的向往，同时，也隐隐浮起一丝担忧，新的起点上，我会赢吗?新的起点上，我还会和小学一样优秀吗?新的起点上，有很多挑战，我不知能否应对。 “星途璀璨” 初中生活是我们的新起点，我们要做好初中生活规划，把自己培养成德智体美劳全面发展的时代新人，为实现自己的梦想奠基，也为实现第二个百年奋斗目标贡献力量。 （1）面对网友“青青草”的担忧，你认为在“新的起点”上，应对自己提出哪些要求? （2）结合所学知识，请你为“星途璀璨”做好初中生活规划提出具体建议。 17．（2025-2026学年·广西广西壮族自治·期中）2024年9月30日，习近平主席在庆祝中华人民共和国成立75周年招待会上指出，南岳衡山有副对联说得好：“遵道而行，但到半途须努力；会心不远，要登绝顶莫辞劳。”这告诉我们（   ） A．确定目标就要付诸行动。只要努力，就一定能实现目标 B．梦想是我们前进的动力，为我们的发展指明了方向 C．志向是人生的航标。需要早立志，立大志，立长志 D．实现目标需要我们在追求目标途中发扬奋进的精神 18．（2025-2026学年·广西广西壮族自治·期中）“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”马克思的这句名言启示我们要（   ） A．规划人生，明确发展目标 B．积极上进，追梦远航 C．踏实学习，勤于思考 D．珍视当下，把握机遇 19．（2025-2026学年·广西广西壮族自治·期中）课堂上小组围绕“规划初中生活”这一话题展开了讨论，小鹏认为：老话常说计划赶不上变化，早做规划未必有用。下面选项中适合回复小鹏的是（   ） A．规划是对未来的事情作出事先设计与安排 B．事先作出规划不利于应对各种突发的状况 C．合理的规划会让我们避免陷入盲目和无序 D．做好规划应当根据实际制定具体行动方案 20．（2025-2026学年·广西广西壮族自治·期中）下面是七年级某班黑板报中两个板块的标题。该黑板报的主题最可能是（   ） 板块一  谋定而后动，知止而有得 板块二  凡事预则立，不预则废 A．规划初中生活 B．正确认识自我 C．自觉服务社会 D．发扬实干精神 21．（2025-2026学年·广西·北海·期中）材料一  开学第一课的课堂上，班主任李老师带领同学们开启了“关于规划初中生活的主题探讨”。许多同学都分享了自己提前制作的《初中三年成长规划书》，可小清却不以为然的说：“初中阶段不重要，我们没有必要进行成长规划”。 （1）假如你当时也在场，你会如何劝说小清？ 材料二  同学们的分享赢得了阵阵掌声，可随后小丽却皱着眉头举手，说出了自己的困惑：“我很佩服同学们做的规划，但我现在特别迷茫。小学时我的成绩就中等，进入初中后，科目变多了、难度也加大了，我担心自己跟不上进度。另外，我也不知道该怎么平衡学习和兴趣，总觉得时间不够用。我该怎么办呢？” （2）请结合教材知识，如果你是小丽的同学，请你为她支招。 22．（2025-2026学年·广西·贵港·期中）课间，同学们聚在一起，畅想自己的初中生活。阅读下面的对话，启示我们规划初中生活需要（   ） ①结合自身条件，确定发展目标 ②努力提升素质，挤占休息时间 ③考虑自身爱好，忽略其他条件 ④制订行动方案，明确实施细节 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 23．（2025-2026学年·广西广西南宁武鸣·期中）古人云：“凡事预则立，不预则废。”这句话给我们的启示是（   ） A．梦想的实现需要我们努力学习 B．规划初中生活，努力实现目标 C．预习是提高学习成绩的好方法 D．紧扣时代脉搏，定会梦想成真 24．（2025-2026学年·广西族自治区桂林龙胜各族·期中）小明是一名初中生，他热爱做科学实验和阅读历史书籍，同时在数学方面表现出色。在制定个人发展目标时，他应该考虑的因素是（   ） A．专注于提高数学成绩，因为这是他最擅长的科目 B．放弃对科学实验的兴趣，以便有更多的时间专注于其他学科 C．结合自己的兴趣爱好以及数学能力来设定目标 D．根据老师和家长的期望来设定目标，不考虑自己的兴趣和能力 25．（2025-2026学年·广西广西南宁武鸣·期中）中学时代是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们将在这里遇见不同的自己，也可以遇见不一样的风景，让我们走进某中学。 【班级竞选我参与】 在班会课上，老师希望同学们自己上台自荐，竞选班干部。以下是小鸣同学的自荐信： 自荐信我是一个乐观开朗、积极进取的人，学习认真、工作负责，能热心为同学服务，我在小学担任过班长，班主任和同学们都一致认为我具有较强的组织和管理能力，我所在的班集体还曾被评为学校优秀班集体。如果我有幸当选为班长，我一定以身作则，带领大家把我们班建设得更加美好。 （1）根据上述自荐信，说说小鸣同学认识自己的途径有哪些？ 【初中生活我规划】 （2）在班级文化栏，同学们纷纷晒出了自己初中阶段的规划。请你结合自己的实际情况，参照示例，从品德发展的角度完成你的规划书。 示例：初中阶段的发展目标：成为一个有责任心的人。 为了实现目标，我要做到：按时完成作业，在家主动帮父母做家务。初中阶段的品德发展目标：____。 为了实现目标，我要做到（措施至少写两点）：____。 【学习方法我来谈】 小桂：上了初中，考试科目一下子增加了不少。我感觉学习比较吃力，不知道从何入手。 （3）请你给小桂同学提一些建议。 26．（2025-2026学年·广西·桂林·期中）漫画《别放弃》中，一位矿工即将挖到钻石却选择放弃，另一位仍在坚持。这启示我们在中学阶段的成长过程中，要（   ） ①懂得努力需要坚持，不能轻易放弃目标 ②认为只要坚持就会成功，不必讲究方法 ③面对学习或生活的困难，培养坚持的品质 ④遇到挫折就退缩，避免因坚持而耗费精力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 27．（2025-2026学年·广西·崇左江州·期中）小芸在姐姐的指导下，制定了初一上学期期末要达到的学习目标，还明确了初中学习的“十要十不要”，张贴在房间书桌上。她的做法告诉我们（   ） ①要做好学习规划，明确努力目标 ②有他人的指导才能过好初中阶段 ③有明确学习目标就能取得好成绩 ④应该为初中的学习明确行动方案 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 开启初中生活 考点01 奏响中学序曲 考点02 规划初中生活 考点01 奏响中学序曲 1．【答案】C 2．【答案】A 3．【答案】B 4．【答案】（1）①为我们的发展提供多种机会，拓宽成长视野；②丰富我们的生活体验，促进全面发展。 （2）①树立明确的初中阶段目标和梦想，为成长指明方向；②主动适应初中生活节奏，调整学习和生活习惯；③积极参与集体活动和社团活动，融入新环境；④遇到困难不退缩，主动向老师、同学求助，培养坚强意志。 5．【答案】A 6．【答案】B 7．【答案】A 8．【答案】A 9．【答案】D 10．【答案】D 11．【答案】C 12．【答案】A 13．【答案】C 14．【答案】C 15．【答案】A 16．【答案】B 17．【答案】C 18．【答案】D 19．【答案】C 20．【答案】D 21．【答案】（1）①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台。各种社会实践为我们打开认识社会的大门。 ②初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们初步形成正确的世界观、人生观、价值观。 ③初中阶段提供了提升自我的平台。我通过参加朗诵比赛，锻炼了表达能力，增强了自信。 ④初中阶段让我遇到了许多志同道合的朋友，懂得了团队协作。 ⑤初中阶段让我感受到了集体的温暖，让我的校园生活更加快乐。 （2）示例：①分清主次，合理规划和管理时间。②劳逸结合，学会科学用脑。 ③“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。④学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。⑤珍视团队合作。 22．【答案】A 23．【答案】D 24．【答案】D 25．【答案】①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 26．【答案】C 27．【答案】A 28．【答案】A 29．【答案】B 30．【答案】C 31．【答案】D 32．【答案】A 33．【答案】D 考点02 规划初中生活 1．【答案】C 2．【答案】（1）小军的观点错误。 ①中学时代是人生发展的重要阶段，为我们的成长奠定重要基础。 ②进行成长规划能明确目标，激发前进动力，帮助我们更好适应初中生活。 ③规划能让我们合理安排时间，提升学习和生活效率。 ④有助于培养责任意识和自主管理能力，促进全面发展。 ⑤我们应重视中学生活，科学制定成长规划，脚踏实地实现目标。 （2）②要主动改正自身缺点，在不断完善中成长； ③要不断激发自身潜能，发掘自身优势。 3．【答案】C 4．【答案】B 5．【答案】（1） 形式:吉他弹唱； 内容:《追梦赤子心》； 目的:传递坚持梦想、永不放弃的信念，激励自己和同学勇敢追梦。 （2）①优点：小雨合理规划时间，兼顾学习和节目准备，体现了较强的责任意识和规划能力；明确学习和排练的具体时段，有助于提高效率。②不足：要求每个组员同步行动且不许反对，忽视了组员的个体差异和意见表达，缺乏民主意识；计划安排过于紧凑，可能导致组员过度疲劳，影响学习和排练效果。③建议：制定计划时征求组员意见，根据大家的实际情况调整时间安排；适当留出休息时间，做到劳逸结合。 （3）示例一（梦想角度）：以梦为马，不负韶华，青春绽放，未来可期；示例二（学习角度）：勤学善思，笃行致远，互助共进，不负时光；示例三（完善自我角度）：扬长避短，突破自我，砥砺前行，成就精彩。 6．【答案】B 7．【答案】（1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 ②梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。 ③有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 ④做有梦想的少年，应当树立远大志向；做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。（答出两点即可） （2）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础； ②学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量； ③学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。（答出两点即可） （3）①珍视当下，把握机遇。 ②早立志，立大志，立长志。 ③善于学习，掌握科学的学习方法。 ④学会正确认识自己，做更好的自己。（答出两点即可） 8．【答案】C 9．【答案】C 10．【答案】D 11．【答案】D 12．【答案】（1）①该校七年级的大部分同学（78%的同学）对自己的初中生活没有明确的规划；或该校七年级中仅有少部分同学（22%的同学）对自己的初中生活有明确的规划。 ②大部分同学（66.6%的同学）在制定规划后不能坚持落实规划；或仅有少部分同学（33.4%的同学）在制定规划后能坚持落实规划。 （2）小明的观点是错误的。凡事预则立，不预则废。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。我们要根据个人情况做自己的初中生活规划，可以借鉴优秀毕业生的规划，但不能照搬优秀毕业生的规划。 （3）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。③我们应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。④我们要分清主次，合理规划和管理时间等。 13．【答案】（1） 难忘场景：实验室里的分组实验； 成长触动：实验中与同学分工合作、攻克难题，锻炼了动手实践能力和团队协作意识，让我明白合作的重要性。 （2）①品德发展：主动关爱同学，尊重师长，积极参与班级公益活动，践行诚实守信的美德；②学业发展：制定每日学习计划，课前预习、课后复习，遇到难题主动请教，力争各科成绩稳步提升。 14．【答案】B 15．【答案】A 16．【答案】（1）初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 （2）做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。 17．【答案】D 18．【答案】A 19．【答案】C 20．【答案】A 21．【答案】（1）①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。②生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 （2）①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪；④我们要用所学知识，帮助他人，服务社会，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。 22．【答案】B 23．【答案】B 24．【答案】C 25．【答案】（1）①通过对自我的全面分析来认识自己；②通过他人的评价来认识自己。 （2）答案示例：目标：成为一个诚实守信的人。 措施：遵纪守法；说话算话，信守承诺。 （3）发现并保持对学习的兴趣；养成良好的学习习惯；掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动等。 26．【答案】B 27．【答案】B 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $