第1单元 第2章 第3节 动物细胞(课时作业课件PPT)-【全程突破】2026-2027学年七年级上册生物同步训练(人教版·新教材)
2026-09-21
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教辅
摘要:
该初中生物学课件聚焦“动物细胞”核心知识点,涵盖细胞基本结构、显微镜使用及临时装片制作。通过小亮观察口腔上皮细胞的情境题导入,衔接植物细胞结构知识,以对比辨析构建“动物细胞与植物细胞异同”的学习支架。
其亮点在于融合探究实践与生命观念,基础关通过“黄鹂与翠柳细胞对比”等情境题培养科学思维,能力关结合临时装片制作步骤、显微镜对光操作等实验题强化探究能力。既帮助学生深化结构与功能观,又为教师提供结构化习题与实验指导,提升教学效率。
内容正文:
七年级生物 上册(R)课件
第二章 认识细胞
第三节 动物细胞
第一单元 生物和细胞
目录
01
基础关
02
能力关
基础关
目录
【主题】小亮同学为了了解动物细胞的形态结构,利用显微镜观察人的口腔上皮细胞,视野如图所示。请完成1~2题。
目录
1.图中属于动物细胞的基本结构的是( )
A.① B.②
C.③ D.①②③
2.关于细胞示意图,下列相关叙述正确的是( )
A.①是细胞壁 B.②是细胞质
C.③是叶绿体 D.②内没有线粒体
D
B
3.如图所示甲是显微镜结构图,乙和丙是显微镜视野中人口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞的示意图。相关叙述正确的是( )
A.要将图乙中的左上角细胞移到视野正中央需将装片向右下方移动
B.将低倍镜更换为高倍镜后,需调节图甲中结构②,使视野更清晰
C.洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞的生命活动的控制中心是④
D.丙细胞与乙细胞相比多有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡
目录
C
4.使用显微镜观察“人口腔上皮细胞的临时装片”,看到的图像应是( )
A B C D
目录
A
5.“两个黄鹂鸣翠柳”中提及了两种生物,如图是其细胞结构模式图,下列叙述正确的是 ( )
A.甲细胞取自翠柳、乙细胞取自黄鹂
B.甲、乙细胞的控制中心都是⑥
C.乙细胞中的⑦为叶绿体
D.甲细胞中的能量换转换器只有③
目录
A
6.“野蚕食青桑,吐丝亦成茧。”我国桑蚕文化源远流长。与蚕相比,下列结构属于桑叶的细胞中特有的是( )
A.细胞膜 B.叶绿体
C.细胞质 D.细胞核
目录
B
7.大熊猫是我国特有珍稀动物,主要以竹类为食。大熊猫细胞和竹子细胞中都具有的结构是( )
A.细胞壁、细胞膜、细胞核
B.细胞壁、线粒体、细胞核
C.细胞膜、线粒体、细胞核
D.细胞膜、叶绿体、细胞核
目录
C
8.用光学显微镜的一个目镜分别与图1中的物镜甲、乙进行组合,观察人的口腔上皮细胞临时装片。下列相关说法正确的是( )
A.图1中的物镜由甲转换到乙后,视野中细胞变小
B.图2中a、b中滴加的液体分别是碘液、生理盐水
C.图3中如出现细胞叠加,是因为盖盖玻片操作不当
D.图3中①→②,应先将细胞的临时装片向右移动
目录
图1
图2
图3
B
9.制作人体口腔上皮细胞临时装片,用显微镜观察,结果如图所示。下列叙述正确的是( )
A.刮取细胞前,先在载玻片上滴加清水
B.将细胞a移至视野中央应向右上方移动装片
C.若视野较暗,可转动细准焦螺旋提高亮度
D.视野中观察到的细胞边界是细胞壁
目录
B
10.制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法,某同学准备了精细食盐、乒乓球、红豆、塑料袋等材料来制作动物细胞模型。下列说法错误的是( )
A.用塑料袋模拟细胞膜,它具有控制物质进出细胞的作用
B.将食盐倒入塑料袋中,用食盐来模拟生命活动的场所——细胞质
C.用扎满孔的乒乓球模拟生命活动的控制中心——细胞核
D.用红豆来模拟动物细胞中的能量转换器——叶绿体
目录
D
能力关
目录
11.小刚同学为了探究细胞的结构,撕取了洋葱鳞片叶内表皮制成临时装片,使用显微镜进行观察。图2中的甲和乙是细胞结构模式图,请据图回答下列问题。
目录
图1
图2
(1)图3是小刚制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分步骤,正确的操作顺序是___________。
目录
图3
④③①②
(2)观察之前显微镜要对光,对光时,转动[a]___________,使镜筒上升,接着转动[c]______使低倍物镜对准通光孔,再调节遮光器,使较大的光圈对准通光孔,最后转动反光镜,直到通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。
目录
图1
粗准焦螺旋
转换器
(3)显微镜视野中的洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构与图2中的_____(填“甲”或“乙”)很相似。切洋葱时流出的汁液多来自细胞结构中的_____(填字母),其中液体溶解着多种物质。
(4)甲乙两图中绘出但没有标出的细胞结构是____________,它是细胞中的____________。
目录
图2
甲
F
线粒体
能量转换器
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