内容正文:
启东市初中“15/20/10”集体备课导学案
第 五 单元 第25课 治水必躬亲 第 1课时 总第 个教
主备人:朱海颖
学习目标
1、准确把握文意,积累文言字词;培养学生的文言诵读能力;理解课文对论点的论述
2、懂得课文阐述的道理,积极进行生活实践,做一个有益于社会的人。
学习重点
准确把握文意,积累文言字词;培养学生的文言诵读能力。
学习难点
理解文中论点与论据的关系;理解治水必躬亲的道理。
教具学具
小黑板
预习
作业
教学设计:
教学
环节[来源:学科网]
教学活动过程[来源:Z|xx|k.Com]
思考与调整[来源:学_科_网]
活动内容
师生行为
预习
交流
1、 导入新课:
1.情境导入:大禹治水,三过家门而不入,因地制宜,终将水患制服,被后世传为佳话。清官海瑞,他体恤民情,严惩贪官污吏,与包公齐名,被称为“海青天”。可同学们知道吗?他在治水上也颇有成就呢!今天我们就来学习一篇有关海瑞治水的文章《治水必躬亲》(板书),看看他是如何治理水患的。
2.走进作者
钱泳,清代江苏金匮人。工诗,善书画,著有《履园丛话》《履园谭诗》等。
3.海瑞简介
海瑞,明广东琼山人。明代嘉靖举人。曾上疏批评世宗迷信道教、不理朝政等事,被逮入狱。世宗死后获释。力主严惩贪污,病逝于任上。谥忠介。著有《海瑞集》。
二、检查预习
1、 诵读正音,把握节奏。
躬( ) 相度( )潴( ) 胼胝( ) 嫌( )
咨询( )好( )逸恶( )劳 泥( )于掌故
2.翻译下列句子。
(1)非相度不得其情,非咨询不穷其致
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(2)是以必得躬历山川,亲劳胼胝
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(3)亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱
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