4.2 进入新时代的意义 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“中国特色社会主义进入新时代”展开，涵盖新时代的“变”与“不变”、历史方位、科学内涵及重大意义等核心知识点。课堂导入通过“温故知新”对比矛盾变化，结合视频观看、自主学习及GDP数据表格等支架，构建前后知识脉络。 其亮点在于以政治认同为核心，通过高铁发展、一带一路等案例及生活观察讨论，强化对中国特色社会主义的认同。结合责任意识设计“新时代青年如何做”及决心书环节，采用连线题、判断题等练习巩固易错点，帮助学生建立正确价值观，教师可高效开展教学。

温故知新 新时代的“变”与“不变”？ (1)新时代的“变”——社会主要矛盾 (2)新时代的“不变”——（两个“不变”） 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。 我国是世界最大发展中国家的国际地位 没有变。 基本国情 国际地位 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 1 观看视频思考：视频给我们传递了哪些信息？ 中国特色社会主义进入新时代，在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义，在世界社会主义发展史上、人类社会发展史上也具有重大意义。那么，中国特色社会主义进入新时代有什么意义？新时代是一个什么样的时代？ 党的十八大（2012年）以来，中国特色社会主义进入新时代。P30 看见新变化—何为新时代的“新”？ 确立了“两个一百年”奋斗目标，开启了坚持和发展中国特色社会主义的新征程，中国特色社会主义进入新时代。 ——2012年党的十八大 习近平总书记向世界郑重宣示：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代”，这一重大判断明确了中国发展的历史方位。 ——2017年党的十九大 中国特色社会主义进入新时代的历史起点是（ ），正式宣告是（ ） A.中共十七大 B.中共十八大 C.中共十九大 D.中共二十大 B C 我国发展新的历史方位 新时代≠新时期 新的历史方位≠新的历史阶段 第四课 新的历史方位 自主学习 要求：阅读教材P34-36，在课本上标记问题要点。 1.中国特色社会主义的发展历程？ 2.新时代的科学内涵是什么？ 3.中国特色社会主义进入新时代的意义？ 对比以前，十八大以来中国特色社会主义事业取得的辉煌成就 经济成就： 落后/总量世界第二 民主建设： 基础探索/全过程人民民主 文化发展： 重物质/多元、走向世界 人民生活不断改善： 求温饱/迈向共同富裕 生态文明建设： 重经济/绿色低碳发展 全面深化改革取得 重大突破 强军兴军走向 现代化 全方位外交布局 深入展开 中国特色社会主义进入新时代，谈谈中国特色社会主义的发展历程？ 积累： 党带领人民不懈奋斗 起点： 改革开放之初 进入新时代： 2012党的十八大 回望来时路--中国特色社会主义发展历程 年份 关键历史节点 全年GDP总量 阶段说明 1949 新中国成立 367.9亿 百废待兴，工业基础近乎空白 1978 改革开放起点 3678.7亿 开启市场化发展，经济加速起步 2012 十八大召开（新时代起点） 540367.4亿 迈入中国特色社会主义新时代 2020 全面建成小康社会 1013567亿 全球第二大经济体，百万亿大关 2025 新时代高质量发展阶段 1260582亿 产业升级、科技创新驱动增长 新中国成立以来我国GDP经济总量的变化 思考：结合上述数据，经过几十年的努力，中国经济跻身于世界前列，这一切的起点是什么？ 改革开放。党号召走中国特色社会主义道路，七十余载持续稳定增长，证明科学社会主义在中国拥有强大生命力。 回望来时路--中国特色社会主义发展历程 七十余载，中国的发展取得举世瞩目的成就 思考：几十年间收入、交通、医疗、教育持续改善，中国发生了天翻地覆的变化，这背后说明了什么？ 经过长期积累，数十年党带领人民不懈奋斗，推动中国特色社会主义取得举世瞩目的发展成就。 ①起点：改革开放之初，我们党发出了走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召。 ②积累：我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动中国特色社会主义取得举世瞩目的伟大成就。 ③ 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是对党和国家事业具有重大现实意义和深远历史意义的大事。 1、中国特色社会主义发展历程 9 中国特色社会主义取得辉煌成就的背后是一个什么样的新时代？ 51PPT模板网，幻灯片演示模板及素材免费下载！ 51PPT模板网 唯一访问网址：www.51pptmoban.com 新时代是一个怎样的时代？（“新”在哪里） 感悟新时代—何为新时代的内涵？ 2050年 2020年 1949年 全面建成小康社会 全面建成社会主义现代化强国 第一个百年 第二个百年 2035年 基本实现现代化 1921年 两个一百年奋斗目标 已实现：全面小康、脱贫攻坚 未来奋斗：现代化强国 ①历史脉络（历史定位）：中国特色社会主义新时代是承前启后（≠“另起炉灶”）、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代， ②奋斗目标：是决胜全面建成小康社会（建党百年、2020已实现）、进而全面建设社会主义现代化强国（建国百年）的时代, （“两个百年”目标） 2.中国特色社会主义新时代的科学内涵：(五个是、五个时代）P36①-⑤ 共同富裕——大家一起富，才是真的富！ 共同富裕的底层逻辑： 第一步：把蛋糕做大（发展经济） 第二步：把蛋糕分好（公平分配） ③人民期待\价值追求：是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕（≠同步、同时、同等富裕）的时代 “实现中华民族伟大复兴是前无古人的伟大事业。憧憬和挑战，都激发我们只争朝夕、永不懈怠的奋斗精神。” ④使命任务：是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代， 2.中国特色社会主义新时代的科学内涵：(五个是、五个时代）P36①-⑤ ⑤：国际担当：是我国不断为人类作出更大贡献的时代。（≠决定性/主导/主宰/最重要/唯一/站在（走进）世界舞台中央） 经济增长： “十四五”时期，对世界经济增长年均贡献率保持在30%左右，持续稳居全球首位。 减贫事业：全球减贫人口70%以上，提前10年实现联合国2030年可持续发展议程减贫目标。 共建共享：“一带一路”惠及150多个国家，中老铁路、雅万高铁等成为惠及民生的标志性工程。 绿色转型：全球低碳引领者 承诺2030年碳达峰、2060年碳中和。 2.中国特色社会主义新时代的科学内涵：(五个是、五个时代）P36①-⑤ ①历史脉络（历史定位）：中国特色社会主义新时代是承前启后（≠“另起炉灶”）、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代， ②奋斗目标：是决胜全面建成小康社会（建党百年、已实现）、进而全面建设社会主义现代化强国（建国百年）的时代, （“两个百年”目标） ③人民期待\价值追求：是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕（≠同步、同时、同等富裕）的时代， ④使命任务：是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代， ⑤国际担当：是我国不断为人类作出更大贡献的时代。（≠决定性/主导/主宰/最重要/唯一/站在（走进）世界舞台中央） 2.中国特色社会主义新时代的科学内涵(五个是、五个时代）P36①-⑤ 《从“绿皮车”到“复兴号”：中国高铁的逆袭之路》 曾经，我国铁路速度慢、技术弱、核心设备全靠进口；如今，中国高铁营业里程突破5万公里，稳居世界第一，超越其他各国里程总和，复兴号实现100%自主可控，成为中国的亮丽名片。 高铁的跨越式腾飞，不是一朝一夕完成的，是改革开放接续奋斗、新时代十年伟大变革的缩影。 思考：结合生活体验，谈谈中国特色社会主义进入新时代的意义。 生活观察 进入新时代，我们的生活更加美好 人们的环保意识 不断增高。 同学们围绕“我眼中的新时代”展开讨论。 科技高速发展， 大飞机制造、超级计算机、新能源技术等取得重大成果。 51PPT模板网，幻灯片演示模板及素材免费下载！ 51PPT模板网 唯一访问网址：www.51pptmoban.com 连一连，三个时期的变化分别解决了什么问题?请完成下面的连线题。 A.解决“多与少”(物质积累)，让中国_______起来了 B.解决“好与强”(质量提升)，让中国_______起来了 C.解决“有与无”(生存独立)，让中国_______起来了 （1）对中华民族：意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。P35 “富” “强” “站” 3.中国特色社会主义进入新时代的意义 20世纪80年代末90年代初，苏联、东欧照搬僵化模式，脱离本国国情，放弃马克思主义指导，导致东欧剧变，苏联解体，共产党丧失政权。东欧剧变，苏联解体，导致世界上第一个社会主义国家和东欧社会主义国家不复存在，世界社会主义遭受严重曲折。面对冷战结束后世界社会主义出现的低潮，我们党坚定捍卫马克思主义，把科学社会主义同中国国情相结合，坚持中国特色社会主义道路，进入新时代，打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会，经济总量稳居世界第二，科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力。 （2）意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；（对科学社会主义的意义） 同样进行社会主义实践，为什么苏东失败而中国取得成功？ 把科学社会主义同我国具体实际相结合，走符合国情的中国特色社会主义道路。 3.中国特色社会主义进入新时代的意义 19 人类难题 中国方案 发展失衡、贫困 战乱 环境破坏 提出全球发展倡议 （一带一路、脱贫攻坚减贫样本） 提出全球安全倡议 （共同安全、以对话化解矛盾） 提出全球发展倡议 （绿色转型、推进全球绿色低碳合作） 新时代=中国不只是“参与者”，还是“解决方案提供者”！ （3）对人类社会：意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。P36 （≠照搬经验） 3.中国特色社会主义进入新时代的意义 中国智慧 中国方案 “一带一路”倡议 促进沿线国家互联互通，2026年前4个月贸易额达8.28万亿元，搭建起互利共赢的桥梁，推动构建开放型世界经济。 构建人类命运共同体 积极参与全球治理体系改革，在应对气候变化、公共卫生等全球性挑战中发挥建设性作用。 推动全球可持续发展 庄严宣布“双碳”目标，大力推动绿色低碳转型，以实际行动践行承诺，为全球气候治理贡献中国智慧和力量。 提供现代化新路径 打破“现代化=西方化”的迷思，中国式现代化为广大发展中国家走向现代化提供了全新选择和宝贵借鉴。 51PPT模板网，幻灯片演示模板及素材免费下载！ 51PPT模板网 唯一访问网址：www.51pptmoban.com 课堂笔记 3.中国特色社会主义进入新时代有何重大意义？ 总述：中国特色社会主义进入新时代，在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义，在世界社会主义发展史上、人类社会发展史上也具有重大意义。 （1）对中华民族：意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 （2）对世界社会主义：意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 （3）对人类社会发展：意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 进入新时代 主要矛盾变了 我国已经建成社会主义现代化强国 基本国情、国际地位变了 逐步实现全体人民共同富裕 已经实现共同富裕 树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来，奋力书写挺膺担当的青春篇章； 祖国蓬勃发展，新时代青年应如何做？ 2.牢固树立国家利益至上的观念，增强维护国家利益的责任感和使命感； 3.树立创新意识，勤于思考，善于观察，增强创新能力； 4.不畏艰难，磨砺承受挫折的坚强意志，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。 启思导行 课堂小结 进入新时代的意义 新的历史方位 具有重大意义 新时代的内涵 中国特色社会主义进入新时代 （2012 党的十八大） 三个“意味着” （对中华民族、对世界社会主义、对人类社会） 五个“是” （历史脉络、奋斗目标、价值追求、使命任务、国际担当） 1．中国特色社会主义进入新时代，意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。( ) 2．新时代社会主要矛盾的变化，说明我国处于社会主义初级阶段的基本国情已经改变，进入发达的社会主义阶段。( ) 4．中国特色社会主义进入新时代，我国发展站上了新的历史方位。( ) 5．中国式现代化创新了人类文明新形态，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。( ) 6．中国特色社会主义进入新时代，是我国日益走进世界舞台中央，不断主导人类发展的新时代。( ) 7．党的群众路线是党和国家的生命线，人民的幸福线。( ) 8．中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民不断增长的物质文化生活需要和落后的社会生产之间的矛盾。( ) 9．作为新时代的见证者、开创者、建设者、奋斗者应一以贯之反对和取缔各种非社会主义文化的传播。( ) √ × 中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果 × 基本国情没有改变 √ √ × 主导人类社会发展太绝对 × × 太绝对 党的基本路线…… 易错辨析 1.中国特色社会主义进人新时代，是对我国发展新的历史方位的精辟概括,具有深刻内涵和重大意义。我们每个人都应该正确认识和坚决拥护。中国特色社会主义进入新时代，意味着( ) ①中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 ②实现中华民族伟大复兴的中国梦已在2020年全面达成 ③中国特色社会主义道路、理论、制度、文化都完美无缺 ④科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力 A.①② B.①④ C.①③ D.③④ ②❌ ，中国梦尚未实现； B ③❌ ，道路、理论等还需要不断完善，并非完美无缺； 2.历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。中国特色社会主义进人新时代，这是我国发展新的历史方位。下列对新的历史方位认识正确的是（ ） ①是在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 ②是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代 ③是全国各族人民团结奋斗、逐步实现全体人民同等富裕的时代 ④是我国跃升为世界第二大经济体、为人类作出更大贡献的时代 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ ③❌ ，我国追求的是共同富裕，不是同等富裕。 A ④❌ ，我国成为世界第二大经济体是进入新时代之前就已经达成的成就。 3.中国特色社会主义新时代，是在以往发展的基础上，继续推进中国特色社会主义伟大事业，在新的历史条件下不断取得新胜利的时代。这体现了新时代的内涵是（ ） A.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 B.全体中华儿女戮力同心实现中国梦的时代 C.不断为人类作出更大贡献的时代 D.决胜全面建成小康社会的时代 A 题干强调在过往发展基础之上接续推进事业、争取新胜利，对应A选项承前启后、继往开来的时代内涵。B侧重团结筑梦、C侧重世界贡献、D侧重小康建设，均和题干主旨不符。 4.经过我们长期努力，中国特色社会主义进入新时代、开启新征程。中国经济总量实现翻番，全面建成小康社会；成功举办进博会，共建“一带一路”成果丰硕；嫦娥探月、北斗组网等科技成就举世瞩目。这些成就表明，中国特色社会主义进入新时代（ ） ①迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景 ②实现了社会主义现代化强国的目标 ③展示了科学社会主义的强大生机活力 ④意味着我国已跨越社会主义初级阶段 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ②❌ ，现代化强国是本世纪中叶奋斗目标，尚未实现； B ④❌ ，我国依旧处于并将长期处于社会主义初级阶段。 5.2026年是“十五五”开局之年，我国经济社会发展正处于新的历史起点。以下规划内容与新时代的某一项定位直接对应，匹配正确的是( ) ①规划提出“全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”一一对应“逐步实现全体人民共同富裕的时代” ②规划提出“加快高水平科技自立自强”一对应“决胜全面建成小康社会的时代” ③规划提出“推动构建人类命运共同体”一一对应“我国不断为人类作出更大贡献的时代” ④规划提出“建设美丽中国”一一对应“继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 请以“成为德智体美劳全面发展的好少年”为主题，完成下面的决心书。 决心书 　　中国共产党带领我们走进新时代，作为新时代的中学生，我要与祖国命运与共，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为此，我决心做到以下几点： 德育方面：应做到① ____________________________________________________。 热爱祖国，尊重老师，团结同学，培养良好道德品质 智育方面：应做到② _________________________________________________________。 体育方面：应做到积极锻炼身体，多参加体育活动。 美育方面：应做到③ _________________________________________。 劳动方面：应做到热爱劳动，做一些力所能及的家务，积极参加班级大扫除。 认真学习，热爱读书，积极提升自己的文化素养 培养健康的兴趣爱好，积极参加文艺活动 Lavf57.83.100 $