精品解析：山西省晋中市平遥县2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

山西省晋中市平遥县2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 第Ⅰ卷选择题（共36分） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个选项最符合题意，请将所选取答案的字母填入相应表格内。本大题有12个小题，每题3分，共36分） 1. 初中开学以来，小华在学校经历了许多新鲜事，以下是他的生活缩影，由此我们可以看出（ ） A. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求 B. 初中阶段是我们世界观、人生观、价值观得以最终形成时期 C. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会 D. 初中阶段是规划未来之路的重要时期 2. “凡事预则立，不预则废”。下列诗句与其表达意思一样的有（ ） A. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 C. 先谋后事者昌，先事后谋者亡 D. 学而不思则罔，思而不学则殆 3. 进入初中后，小明接收到许多不同的评价。数学老师说他是个思维敏捷的学生，语文老师认为他学习很用功，英语老师则说他没有语言细胞。小明无法确定哪个才是真正的他。要正确认识自己，小明可以（ ） ①在生活实践中认识自己，塑造完美无缺的自我 ②通过他人评价，逐渐加深对自身特点的认识和了解 ③通过自我的全面分析，评价自己的个性特征和行为表现 ④坚持自我，对他人的评价不予理会，拒绝他人一切干扰 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ③④ 4. “志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”这带给我们青少年的启示是（ ） A. 参与实践能够锤炼自己，丰富社会阅历 B. 要主动迎难而上，培养自信自强的品质 C. 志向是人生的航标，要早立志，立大志 D. 梦想是可变的，但只要确定就不能变更 5. 毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等，这为他后来的“古为今用”奠定基础。从小学堂到师范学校，从行军打仗到治理国家，毛泽东一生与书为伍，并在阅读中养成了独立思考的好习惯。这些对于他以后数十年的革命生涯，显然是有启发和帮助的。你从中可以获得的启迪有（ ） ①生活中的点点滴滴都是学习 ②学习需要积极参加社会实践 ③学习是报国为民的重要基础 ④学习是成就梦想的重要路径 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 有人说：家是港湾，家人相伴。以下对家的认识正确的是（ ） A. 小丽说：“那座房子就是我家”——家只是一所房子 B. 小美说：“回家吃饭咯”——家只是一个吃饭的地方 C. 小新说：“爸爸妈妈，哥哥和我，我们是一家人”——家里有亲人，家中有亲情 D. 小乐说：“我家住在平遥县的古城里”——家只是我们居住的地方 7. 2024年9月10日是我国第40个教师节，学生小李想在教师节当天为老师送上自己美好的祝福。下列祝福语你认为合适的是（ ） A. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B. 岂似凡人但慈母，能令孝子作忠臣 C. 落红不是无情物，化作春泥更护花 D. 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 8. 教师是学生成长的引导者和参与者，下列能体现和谐的师生关系的是（ ） A. 遇事不必找老师，不给老师添麻烦 B. 以勤学好问、积极主动的态度与老师交流 C. 听到老师的表扬就开心，老师的批评可以置之不理 D. 课堂上随意打断老师的讲课 9. “投之以桃，报之以李”告诉我们与朋友交往要（ ） A. 共同分享 B. 把握分寸 C. 敞开心扉 D. 坚持原则 10. 在项目式学习过程中，老师展示了以下四幅图片引导学生探究，哪幅图片体现的是真正的友谊（ ） A. B. C. D. 11. 集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。下列情境符合这一观点的是（ ） ①升国旗时全场肃立，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中 ②数学课上，同学们都在积极回答问题，不爱举手的小王也开始跃跃欲试了 ③七年级一班几个关系很好的同学考试时相互配合传答案 ④小郑受班级同学的热情感染，内向的性格慢慢变得活泼开朗了 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 12. 2024年巴黎奥运会游泳男子4×100米混合泳接力决赛中，由徐嘉余、覃海洋、孙佳俊和潘展乐组成的中国队夺得金牌，打破了美国队在该项目长达40年的垄断。这印证了（ ） A. 集体的力量取决于集体成员数量的多少 B. 建设美好集体，要各尽其能，密切合作 C. 运动员的集体荣誉感比我们普通人更强 D. 集体成员只要密切合作就一定取得成功 第Ⅱ卷非选择题（共64分） 二、简答题（本大题有四个小题，13题8分，14题8分，15题8分，16题8分） 13. 某校举行“珍爱同学友谊，见证成长历程”的校园主题教育活动。七年级（2）班的同学提出了自己的“交友”中的困惑，请你任选两个，运用所学知识，帮助他们解答疑惑。 情境一：进入青春期后，小明总是担心自己主动与其他同学交往会遭到拒绝，造成自己尴尬的处境。 情境二：小军说最近结交了一个新网友，他们无话不谈。对方想约他这个周末见面，应不应该与他见面呢？ 情境三：小丽最近情绪低落，你作为他的好友便上前关心询问，但小丽并不肯说，且不耐烦地转身离开。 情境四：小美说在一次语文测试中，她考了第一名。她的好朋友小张没有考好，希望在下一次考试中给她传答案。该怎么办呢？ 14. 生得再平凡也是限量版 全红婵，跳水前游泳都不会，7岁时被教练看中，发现自己有跳水的天赋，便立志成为一名优秀的运动员，为国争光，之后便开始了艰苦的训练之路。多年来，她凭借着坚强的意志和不懈的努力，根据教练指导，刻苦训练，夺得东京奥运会冠军。她表示：“我觉得有一些动作还是出现了失误，还存在不足，回去多训练、多改进。”成名后，压力、失利和负面评价接踵而来，而她却从未放弃。她调整好心态，不断挑战自己的极限，突破自我，与队友陈芋汐一起创造了一次次佳绩。同时她积极参加公益活动，传播正能量，鼓励更多的人积极参与体育锻炼，追求自己的梦想。在甘肃地震时，向甘肃灾区捐款10万元。 结合全红婵的事例，分析我们怎样才能成为更好的自己。 15. 【弘尊师美德树时代楷模】 9月10日，第40个教师节来临之际，某校校委会为展示新时代教师风采，弘扬尊师美德，树立时代楷模，组织本校学生开展了2024年度“教书育人楷模”推选活动。 七年级（1）班学生小德和小明看过评选条件后，发表了各自的意见。 （1）如果你是小德，请代表本班学生向校委会写一份推荐词。（不少于100字。） （2）你认为学校开展这一活动有什么意义？ 16. 《中华人民共和国家庭教育促进法》总则中指出：“为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本法。 （1）你的家庭有哪些优良家风，请写一写。 （2）结合材料，谈谈优良家风有哪些重要的作用。 三、分析说明题（共12分） 17. 我该怎么办呢 升入初中后，小明同学对航天知识越来越感兴趣，有了当科学家的梦想。但他学习了吴孟超的事迹后，又想当一名救死扶伤的医生。隔了几天，又觉得当作家也很好……小明拿不定主意了；小明还是班干部，对工作很认真，做事一丝不苟，但好友小川却说他不懂变通，考试时连答案也不让抄，好几天没理他了……这些都使他感到苦恼。 作为朋友的你，应该如何开导他呢？ 四、实践探究题（共20分） 18. 某校为了让七年级学生更好融入初中的集体生活，决定以“在集体中成长”为主题，开展形式多样的项目化活动，请你参与其中。 要求：①活动内容自定，人人合作参与。②成果形式不限，展示汇报，全校评比。 阶段一 聚焦任务，合理分工 项目任务要顺利、高效完成，组员分工至关重要。七年级（1）班为让学生真正感受集体生活的作用，师生经反复讨论后决定将学生分成学习互动、体艺、科技创新、志愿服务等五个社团小组，并制定各自的活动方案。 （1）假如你是（1）班班长，在对组员进行分工时，你会建议考虑哪些因素？ 阶段二 参与活动，合作探究 具体实施开始：调查走访、搜集整理，且展开了深度探究。 调查1：学习互动组为让本次活动切实有效带动整个班级学习成绩有所突破，对本班部分学生的学习情况做了小调查，调查结果如下： 调查项目 觉得学习只是任务 课前预习的习惯 课后不巩固，抄袭作业。 须在老师、家长等的监督下学习早 起晚睡，埋头苦学，成绩一般 学生占比 45% 10% 35% 52% 20% （2）以上调查结果反映了学生在学习方面存在哪些问题？请为他们出谋划策。 调查2：志愿服务小组在走访某社区时看到如下图片： （3）结合图片谈谈你的感悟。 调查3：体艺社团在走访时听到了以下说法：“开什么运动会，我才懒得参加。”我是想参加，但我预订了电影票，因为比赛影响我看电影就不好了。” （4）作为文体组长的你，该怎样劝说他们呢？ 阶段三 展示评比，总结收获 （5）三周后，各组分别完成了活动。并进行了汇报展示，老师组织同学们总结参加本次活动的主要收获。请你代表你们组发言。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西省晋中市平遥县2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 第Ⅰ卷选择题（共36分） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个选项最符合题意，请将所选取答案的字母填入相应表格内。本大题有12个小题，每题3分，共36分） 1. 初中开学以来，小华在学校经历了许多新鲜事，以下是他的生活缩影，由此我们可以看出（ ） A. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求 B. 初中阶段是我们世界观、人生观、价值观得以最终形成时期 C. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会 D. 初中阶段是规划未来之路的重要时期 【答案】C 【解析】 【详解】A：“新的要求”强调对成长的标准、规范约束，题干中的小组学习、社团招新、研学活动均是给学生提供的发展平台，未体现对学生的要求，故A不符合题意； B：初中阶段是世界观、人生观、价值观形成的重要时期，并非“最终形成”时期，该表述过于绝对，故B说法错误； C：题干中三幅图分别展示了初中的小组合作探究学习、书法社团招新、研学旅行活动，展示初中生活多样学习、实践、活动平台，能够让学生获得多方面的成长空间，体现了初中阶段为我们的发展提供了新的机会，故C符合题意； D：题干内容没有涉及规划未来道路的相关内容，故D不符合题意； 2. “凡事预则立，不预则废”。下列诗句与其表达意思一样的有（ ） A. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 C. 先谋后事者昌，先事后谋者亡 D. 学而不思则罔，思而不学则殆 【答案】C 【解析】 【详解】A：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现的是心怀天下、无私奉献的爱国情怀，与题干强调的计划准备无关，故 A 说法不符合题意； B：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”体现的是在困境中蕴含希望，要坚持不懈，与题干强调的计划准备无关，故 B 说法不符合题意； C：“先谋后事者昌，先事后谋者亡”强调做事前先谋划才能成功，否则会导致失败，与“凡事预则立，不预则废”意思一致，故 C 说法符合题意； D：“学而不思则罔，思而不学则殆”体现的是学习与思考的辩证关系，强调学思结合，与题干强调的计划准备无关，故 D 说法不符合题意； 3. 进入初中后，小明接收到许多不同的评价。数学老师说他是个思维敏捷的学生，语文老师认为他学习很用功，英语老师则说他没有语言细胞。小明无法确定哪个才是真正的他。要正确认识自己，小明可以（ ） ①在生活实践中认识自己，塑造完美无缺的自我 ②通过他人评价，逐渐加深对自身特点的认识和了解 ③通过自我的全面分析，评价自己的个性特征和行为表现 ④坚持自我，对他人的评价不予理会，拒绝他人一切干扰 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：人无完人，每个人都有自己的优点和缺点，不可能塑造完美无缺的自我，故①说法错误； ②：他人评价是我们认识自己的一面镜子，通过他人评价有助于逐渐加深对自身特点的认识和了解，故②说法正确； ③：自我评价能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，通过自我的全面分析，评价自己的个性特征和行为表现是正确认识自己的重要途径，故③说法正确； ④：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，不能不予理会，故④说法错误。 4. “志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”这带给我们青少年的启示是（ ） A. 参与实践能够锤炼自己，丰富社会阅历 B. 要主动迎难而上，培养自信自强的品质 C. 志向是人生的航标，要早立志，立大志 D. 梦想是可变的，但只要确定就不能变更 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立少年梦想。 C：材料中，“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”意思是志向所趋，没有不能达到的地方，即使是山海尽头也不能限制；意志所向，没有不能攻破的壁垒，即使是精兵坚甲也不能抵抗。这告诉我们树立志向的重要性，志向是人生的航标，要早立志，立大志，立长志，故C说法正确； A：材料没有体现出参与实践的内容，故A不符合题意； B：材料没有体现出自立自强的品质，故B不符合题意； D：梦想需要随着生活实际进行调整和完善，故D说法错误； 故本题选C。 5. 毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等，这为他后来的“古为今用”奠定基础。从小学堂到师范学校，从行军打仗到治理国家，毛泽东一生与书为伍，并在阅读中养成了独立思考的好习惯。这些对于他以后数十年的革命生涯，显然是有启发和帮助的。你从中可以获得的启迪有（ ） ①生活中的点点滴滴都是学习 ②学习需要积极参加社会实践 ③学习是报国为民的重要基础 ④学习是成就梦想的重要路径 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的意义。 ③④：分析题干毛泽东读书的故事，启示我们学习是报国为民的重要基础，是成就梦想的重要路径，故③④说法正确； ①：题干信息没涉及生活中的点点滴滴都是学习，故①不符合题意； ②：题干没涉及积极参加社会实践，故②不符合题意； 故本题选D。 6. 有人说：家是港湾，家人相伴。以下对家的认识正确的是（ ） A. 小丽说：“那座房子就是我家”——家只是一所房子 B. 小美说：“回家吃饭咯”——家只是一个吃饭的地方 C. 小新说：“爸爸妈妈，哥哥和我，我们是一家人”——家里有亲人，家中有亲情 D. 小乐说：“我家住在平遥县的古城里”——家只是我们居住的地方 【答案】C 【解析】 【详解】A：家不仅仅是住所，更是心灵的港湾，故A说法错误； B：家不仅仅是吃饭的地方，更是情感的归宿，故B说法错误； C：家是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，家里有亲人，家中有亲情，故C说法正确； D：家不仅仅是居住的地方，更是充满亲情的地方，故D说法错误； 7. 2024年9月10日是我国第40个教师节，学生小李想在教师节当天为老师送上自己美好的祝福。下列祝福语你认为合适的是（ ） A. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B. 岂似凡人但慈母，能令孝子作忠臣 C. 落红不是无情物，化作春泥更护花 D. 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 【答案】C 【解析】 【详解】A：诗句意为不要担心前路茫茫没有知己，普天之下哪个不识君，常用于送别朋友，故A选项不符合题意。 B：诗句意为哪里像凡人只不过是慈母，能让孝子成为忠臣，侧重歌颂母爱或长辈养育之恩，故B选项不符合题意。 C：诗句意为落花不是无情之物，化作春泥还能培育花朵，常用来比喻老师无私奉献、培育学生的精神，故C选项符合题意。 D：诗句意为我们同是天涯沦落人，相逢何必曾相识，常用于表达陌生人之间的同情与共鸣，故D选项不符合题意。 8. 教师是学生成长的引导者和参与者，下列能体现和谐的师生关系的是（ ） A. 遇事不必找老师，不给老师添麻烦 B. 以勤学好问、积极主动的态度与老师交流 C. 听到老师的表扬就开心，老师的批评可以置之不理 D. 课堂上随意打断老师的讲课 【答案】B 【解析】 【详解】A：遇到困惑应主动与老师沟通，寻求指导，回避问题不利于成长及关系建立，故 A 说法错误； B：勤学好问、积极主动与老师交流，体现了对老师的尊重与信任，有利于建立和谐的师生关系，故 B 说法符合题意； C：要正确对待老师的批评，虚心接受并改正，置之不理是不尊重老师的表现，故 C 说法错误； D：课堂应遵守纪律，尊重老师的劳动，随意打断讲课是不礼貌且破坏课堂秩序的表现，故 D 说法错误； 9. “投之以桃，报之以李”告诉我们与朋友交往要（ ） A. 共同分享 B. 把握分寸 C. 敞开心扉 D. 坚持原则 【答案】A 【解析】 【详解】A：“投之以桃，报之以李”意味着友谊是平等的、双向的，朋友之间需要共同分享、相互回馈，故 A 说法符合题意； B：把握分寸强调的是交友的界限，与题干诗句含义不符，故 B 说法不符合题意； C：敞开心扉强调的是真诚沟通，未体现相互回馈，故 C 说法不符合题意； D：坚持原则强调的是交友底线，与诗句强调的分享无关，故 D 说法不符合题意； 10. 在项目式学习过程中，老师展示了以下四幅图片引导学生探究，哪幅图片体现的是真正的友谊（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A：图中人物帮助同学扫地后，想要以让对方借自己抄作业作为回报，抄作业是违反校纪的错误行为，这种交往夹杂不正当利益诉求，不是真正的友谊，故A不符合题意； B：图中展示雨天同学之间互帮互助，是对同伴真诚的关心和正向的帮助，符合真正的友谊的特质，故B符合题意； C：图中内容是邀约朋友帮忙打架，属于不讲原则的“哥们义气”，容易违反校纪甚至法律，不是真正的友谊，故C不符合题意； D：图中认为好朋友就要帮着抄作业，没有认识到友谊不能没有原则，帮助朋友做违反校纪的事反而会伤害朋友，不是真正的友谊，故D不符合题意； 11. 集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。下列情境符合这一观点的是（ ） ①升国旗时全场肃立，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中 ②数学课上，同学们都在积极回答问题，不爱举手的小王也开始跃跃欲试了 ③七年级一班几个关系很好的同学考试时相互配合传答案 ④小郑受班级同学的热情感染，内向的性格慢慢变得活泼开朗了 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：升国旗时全场肃立，说明集体氛围能够感染个人，体现集体对个人的积极影响，故①符合题意； ②：同学们积极回答问题带动小王跃跃欲试，体现集体的积极作用，故②符合题意； ③：考试传答案违背诚信原则，属于小团体主义，是负面作用，故③说法错误； ④：班级同学的热情感染使小郑性格变得活泼，说明集体可以改变个人，故④符合题意； 12. 2024年巴黎奥运会游泳男子4×100米混合泳接力决赛中，由徐嘉余、覃海洋、孙佳俊和潘展乐组成的中国队夺得金牌，打破了美国队在该项目长达40年的垄断。这印证了（ ） A. 集体的力量取决于集体成员数量的多少 B. 建设美好集体，要各尽其能，密切合作 C. 运动员的集体荣誉感比我们普通人更强 D. 集体成员只要密切合作就一定取得成功 【答案】B 【解析】 【详解】A：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，并非取决于成员数量的多少，故 A 说法错误； B：中国队夺得金牌得益于每位队员发挥优势且紧密配合，说明建设美好集体，要各尽其能，密切合作，故 B 符合题意； C：集体荣誉感是每个集体成员都应具备的，不能简单比较运动员与普通人谁更强，且与题干主旨无关，故 C 说法错误； D：密切合作是成功的重要条件，但“只要……就一定”的说法过于绝对，成功还受其他因素影响，故 D 说法错误。 第Ⅱ卷非选择题（共64分） 二、简答题（本大题有四个小题，13题8分，14题8分，15题8分，16题8分） 13. 某校举行“珍爱同学友谊，见证成长历程”的校园主题教育活动。七年级（2）班的同学提出了自己的“交友”中的困惑，请你任选两个，运用所学知识，帮助他们解答疑惑。 情境一：进入青春期后，小明总是担心自己主动与其他同学交往会遭到拒绝，造成自己尴尬的处境。 情境二：小军说最近结交了一个新网友，他们无话不谈。对方想约他这个周末见面，应不应该与他见面呢？ 情境三：小丽最近情绪低落，你作为他的好友便上前关心询问，但小丽并不肯说，且不耐烦地转身离开。 情境四：小美说在一次语文测试中，她考了第一名。她的好朋友小张没有考好，希望在下一次考试中给她传答案。该怎么办呢？ 【答案】情境一：小明，交友需要真诚和热情，敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。我们抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊，所以不要害怕尴尬。 情境二：小军你不能跟他见面。交友要慎重。无论是现实中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友，结好伴。 情境三：小丽，你要学会关心和尊重对方。在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。但在关心朋友的同时也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸。 情境四：小美，你要拒绝小张的不合理请求，交友需要讲原则。可以在平时的学习中多帮助她，解答学习中遇到的不会的问题，从而提高学习成绩。 【解析】 【详解】设问要求帮助解答交友的疑惑，需从材料中提取关键词对应相关知识。 “担心自己主动与其他同学交往会遭到拒绝”可链接交友需要真诚和热情，敞开心扉，主动表达； “结交的网友约见面”可链接交友要慎重，我们应学会理性辨别，做到慎交友； “情绪低落时好友关心询问，自己不肯说且不耐烦地转身离开”可链接要学会关心和尊重对方； “好友希望考试中给她传答案”可链接交友需要讲原则。 14. 生得再平凡也是限量版 全红婵，跳水前游泳都不会，7岁时被教练看中，发现自己有跳水的天赋，便立志成为一名优秀的运动员，为国争光，之后便开始了艰苦的训练之路。多年来，她凭借着坚强的意志和不懈的努力，根据教练指导，刻苦训练，夺得东京奥运会冠军。她表示：“我觉得有一些动作还是出现了失误，还存在不足，回去多训练、多改进。”成名后，压力、失利和负面评价接踵而来，而她却从未放弃。她调整好心态，不断挑战自己的极限，突破自我，与队友陈芋汐一起创造了一次次佳绩。同时她积极参加公益活动，传播正能量，鼓励更多的人积极参与体育锻炼，追求自己的梦想。在甘肃地震时，向甘肃灾区捐款10万元。 结合全红婵的事例，分析我们怎样才能成为更好的自己。 【答案】①发现自己有跳水的天赋，便立志成为一名优秀的运动员体现了她学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势，激励自己不断前进。 ②夺冠后她表示有一些动作还是出现了失误。体现了学会接纳自己的不足，以乐观的态度面对现实，向更好方向发展。 ③她针对不足回去多训练、多改进。体现了她不断完善自己，改正缺点和不足。 ④她调整好心态，不断挑战自己的极限，突破自我，与队友陈芋汐一起创造了一次次佳绩体现了她不断发掘自己的潜能，通过与他人合作，不断提升自己的能力。 ⑤她积极参加公益活动，传播正能量体现了她在为他人、为社会服务中成为更好的自己。 【解析】 【详解】从设问可知考查做更好的自己的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 7岁时被教练看中，发现自己有跳水的天赋，便立志成为一名优秀的运动员，可知学会欣赏自己； 夺冠后，觉得自己有一些动作还是出现了失误，存在不足，可知学会接纳自己的不足； 决定回去多训练、多改进，可知不断完善自己； 她调整好心态，不断挑战自己的极限，突破自我，与队友一起创造了佳绩，可知不断发掘自己的潜能； 她积极参加公益活动，传播正能量，鼓励更多的人积极参与体育锻炼，可知在为他人、为社会服务中成为更加的自己。 15. 【弘尊师美德树时代楷模】 9月10日，第40个教师节来临之际，某校校委会为展示新时代教师风采，弘扬尊师美德，树立时代楷模，组织本校学生开展了2024年度“教书育人楷模”推选活动。 七年级（1）班学生小德和小明看过评选条件后，发表了各自的意见。 （1）如果你是小德，请代表本班学生向校委会写一份推荐词。（不少于100字。） （2）你认为学校开展这一活动有什么意义？ 【答案】（1）尊敬的校委会领导：我非常荣幸地向你们推荐我的班主任刘老师成为咱学校“教书育人楷模”，刘老师具有坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的学识素养、博大的仁爱之心；能长期坚守教学一线，热爱教育事业，具有崇高的职业理想；能自觉履行教书育人的职责，为人师表，以身作则，引导我们向上向善，是我们心中的好老师等等。 （2）开展这一活动，有利于营造尊师重教的良好社会氛围，引导全社会尊重老师，提高教师的社会地位；有利于引导全社会认识教育的重要性，有利于引导学生尊师重教，懂得感恩，激励学生好好学习；有利于激励广大教师以实际行动践行从事教书育人的使命，争做党和人民满意的“四有”好老师等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查向校委会写推荐词，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 设问要求分析学校开展活动的意义，需从材料中提取关键词对应相关知识。 “学生开展年度教书育人楷模推选活动”可链接营造尊师重教的氛围+激励学生好好学习+激励教师坚定教书育人的使命。 16. 《中华人民共和国家庭教育促进法》总则中指出：“为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本法。 （1）你的家庭有哪些优良家风，请写一写。 （2）结合材料，谈谈优良家风有哪些重要的作用。 【答案】（1）孝敬老人、关爱子女、邻里和睦、诚实守信、艰苦朴素、勤俭节约、乐于助人等等 （2）①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 ②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 【解析】 【小问1详解】 本题要求学生列举优良家风，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问可知考查家风的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 《中华人民共和国家庭教育促进法》总则中指出制定本法的目的，可联系优良家风的重要性。 三、分析说明题（共12分） 17. 我该怎么办呢 升入初中后，小明同学对航天知识越来越感兴趣，有了当科学家的梦想。但他学习了吴孟超的事迹后，又想当一名救死扶伤的医生。隔了几天，又觉得当作家也很好……小明拿不定主意了；小明还是班干部，对工作很认真，做事一丝不苟，但好友小川却说他不懂变通，考试时连答案也不让抄，好几天没理他了……这些都使他感到苦恼。 作为朋友的你，应该如何开导他呢？ 【答案】 关于梦想困惑：青少年的梦想是丰富多变的，这是成长中的正常现象。你可以结合自身兴趣、特长和国家社会的实际需要，明确自己的人生目标，同时任何梦想的实现都需要从当下努力学习开始，逐步为梦想奠基。 关于和好友的交往困惑：友谊不能没有原则，你阻止好友考试抄答案是遵守校纪、呵护友谊的正确做法，并不是不懂变通。你可以主动和小川沟通，向他说明作弊的危害，帮他理解你的苦心，还可以在学习上帮他补习，一起进步，这样才是真正对朋友负责。 【解析】 【详解】设问要求对小明进行开导，需从材料中提取关键词对应相关知识。 “小明同学对于心中的梦想，拿不定主意”可链接青少年梦想丰富多变是成长中的正常现象，明确自己的人生目标，做有梦想的少年； “好友小川却说他不懂变通，考试时连答案也不让抄”可链接友谊不能没有原则。 四、实践探究题（共20分） 18. 某校为了让七年级学生更好融入初中的集体生活，决定以“在集体中成长”为主题，开展形式多样的项目化活动，请你参与其中。 要求：①活动内容自定，人人合作参与。②成果形式不限，展示汇报，全校评比。 阶段一 聚焦任务，合理分工 项目任务要顺利、高效完成，组员分工至关重要。七年级（1）班为让学生真正感受集体生活的作用，师生经反复讨论后决定将学生分成学习互动、体艺、科技创新、志愿服务等五个社团小组，并制定各自的活动方案。 （1）假如你是（1）班班长，在对组员进行分工时，你会建议考虑哪些因素？ 阶段二 参与活动，合作探究 具体实施开始：调查走访、搜集整理，且展开了深度探究。 调查1：学习互动组为让本次活动切实有效带动整个班级学习成绩有所突破，对本班部分学生的学习情况做了小调查，调查结果如下： 调查项目 觉得学习只是任务 课前预习的习惯 课后不巩固，抄袭作业。 须在老师、家长等的监督下学习早 起晚睡，埋头苦学，成绩一般 学生占比 45% 10% 35% 52% 20% （2）以上调查结果反映了学生在学习方面存在哪些问题？请为他们出谋划策。 调查2：志愿服务小组在走访某社区时看到如下图片： （3）结合图片谈谈你的感悟。 调查3：体艺社团在走访时听到了以下说法：“开什么运动会，我才懒得参加。”我是想参加，但我预订了电影票，因为比赛影响我看电影就不好了。” （4）作为文体组长的你，该怎样劝说他们呢？ 阶段三 展示评比，总结收获 （5）三周后，各组分别完成了活动。并进行了汇报展示，老师组织同学们总结参加本次活动的主要收获。请你代表你们组发言。 【答案】（1）考虑成员的各种能力、兴趣特长和性格特点，使小组能够充分发挥每个人的优势，优势互补；考虑保持小组内成员能力、性格等方面的相对均衡，避免过于悬殊的差异；考虑小组成员之间沟通顺畅，关系融洽，相互理解的成员搭配，以避免矛盾和误解；考虑成员的团队合作精神，确保小组有凝聚力等。（写出两方面即可） （2）①部分同学没有认识到学习的重要性，没有养成良好的学习习惯，没有掌握科学的学习方法，不会合理安排时间；没有正确的学习态度，缺乏对学习的自觉性和积极性等。（写出两点即可） ②建议：学会学习，发现并保持对学习的兴趣；增强学习主动性和积极性，诚信学习；掌握科学的学习方法；养成课前预习的良好学习习惯；合理安排学习时间；多理解、多实践学习等。 （3）图片让我们感受到社区民主和谐、充满活力的集体氛围；充满关怀和友爱，让居民感受到集体的温暖，增加居民的幸福感、获得感和安全感；居民为建设文明整洁的绿色社区积极合作，承担责任，体验责任感；邻里亲如一家，彼此友好相处。 （4）同学们好，你们的这种认识欠妥。我们是体艺社团的一员，要有集体荣誉感，理应为社团建设出一份力。要搞好小组活动，需我们团结合作，树立主人翁意识，主动各司其职，发挥所长；我们要营造和谐有序的集体环境，使活动有序开展；我们要有集体主义观念，坚持集体主义原则，发扬集体主义精神，当个人利益和集体利益发生冲突时，把集体利益放在个人利益之上。所以我们要携手共进，积极参与本次活动。 （5）可从以下角度回答：加深了对集体的作用等课本知识的认识和思考；培养了我们独立思考、发现问题、分析问题、解决实际问题等多种实践能力；培养了我们团结协作、文明礼貌、热爱集体等良好品质和精神等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对组员进行分工时考虑的因素，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 设问要求分析反映的学生问题及建议，需从材料中提取关键词对应相关知识。 “本班部分学生的学习情况的调查数据”可链接部分同学没有认识到学习的重要性，缺乏对学习的自觉性和积极性；学会学习的方法。 【小问3详解】 设问要求分析图片的感悟，需从材料中提取关键词对应相关知识。 “志愿服务小组走访社区的照片”可链接感受集体的温暖；感受良好的集体氛围。 【小问4详解】 设问要求对材料人员进行劝说，需从材料中提取关键词对应相关知识。 “看电影和运动会相冲突”可链接坚持集体主义原则，正确处理个人利益与集体利益的关系。 【小问5详解】 本题考查活动收获，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $