内容正文:
第一单元素养练习
一、基础达标
3.小猴子手中的钥匙可以打开的门是
1.你知道下面的三幅图分别是从哪个
()。
方向看到的吗?把相应的序号填在括
号里。
田
③
A
B
C
4.婷婷看到的是()。
()()
()
二、变式进阶
婷婷
2.下面这些积木中,能堵住圆孔洞的
有一,能堵住方孔洞的有一。
可
B
C
D
D
三、易错聚焦
✉■○○■
5.下面哪些图形沿虚线折叠后能围成
正方体?在括号里画“√”。
①
②
③
8.三名同学正在观察
和
小红
6.他们三人怎样站就能实现自己的愿
小光
望了?请把他们的名字写在括号里。
小
小华安
我想看到
小亮
我想看到
(1)小刚从前面看到的是
小玉
我想看到⊙。
长方体和正方体是如何摆放
的?
7.下面三幅图分别是从哪个位置看到
(2)下面哪幅图是小红看到的?在下
的?连一连。
面的括号里画“√”。
①
③参考答案
第一单元观察简单组合体
第1课时
观察简单的几何体积木
二、基础巩固
一、课前预学
2.(1)③④
(2)②
(3)①④
1.
3.A
(①)
三、发展提升
(②)
4.(1)C、D、E
(2)①
()
第3课时
二、基础巩固
长方体纸盒的展开图
2.③①②
一、课前预学
3.()()
(√)(√)
1.C
二、基础巩固
4.小猴
2.(1)1(2)4
(3)7
三、发展提升
3.(图略)
4.能折成一个长方体。
理由:在长方体展开图中,相对的面是间隔出现的。
三、发展提升
观察此展开图,可以找到三组完全相同且间隔分布
5.③①②
的面来对应长方体的三组相对面(上下面、前后面、
6.
左右面),满足长方体展开图的特征,所以能折成
一个长方体。
第一单元素养练习
1.②①③
2.AC BD 3.C 4.B
第2课时根据直观图猜测积木形状
5.()(V)(√)
一、课前预学
()()()
0■○O■
0日
e
ef
6.(图略)
7.4
8.(图略)
第二单元
混合运算
第1课时
无括号的同级混合运算
(2)87-12-66
一、课前预学
=75-66
=9
1.左右
(3)56÷8×2
二、基础巩固
=7×2
2.33-16=17(人)17+25=42(人)
=14
33-16+25
(4)64÷8÷4
=17+25
=8÷4
=42
=2
现在图书室一共有42人
5.(1)×
改正:65-36+15
3.(1)加减35(2)除乘28
=29+15
4.(1)33+62-59
=44
=95-59
(2)×
改正:24÷3×2
=36
=8×2
=16
1