4.2 进入新时代的意义 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“中国特色社会主义进入新时代”，系统梳理新时代的内涵、重大意义及发展历程，通过回望建国初期、改革开放至党的十八大以来的成就对比，引导学生理解进入新时代的背景与时间，搭建历史脉络学习支架。 其亮点在于以“探究活动”贯穿教学，如“连一连”对应“站起来、富起来、强起来”理解伟大飞跃，结合苏东与中国实践对比增强政治认同，通过“启思导行”明确青年责任意识。采用自主学习、材料分析等方法，课堂小结清晰整合核心知识，助力学生构建体系，也为教师提供重难点突出、素养导向的教学资源。

经过长期努力，中国特色社会主义进入新时代，这是我国新的历史方位。新时代，究竟有怎样的内涵？进入新时代有哪些重大意义？ 第二单元 进入新时代 第四课 新的历史方位 第二框 进入新时代的意义 九年级上册 核心素养目标及重难点 重点 中国特色社会主义进入新时代的三个重要意义（“三个意味着”） 难点 新时代“五个维度”的完整内涵及其逻辑关系 政治认同：了解中国特色社会主义进入新时代的历史性成就，认同中国共产党的领导，增强对国家发展道路的自信心和自豪感。 道德修养：感悟中华儿女团结奋斗的品格，自觉践行社会主义核心价值观 责任意识：明确自身在新时代的责任担当，将个人理想融入中华民族伟大复兴的中国梦，树立为社会主义现代化建设贡献力量的志向 核心素养目标 自主学习 1.中国特色社会主义进入新时代的背景和时间（发展历程）P34 2.中国特色社会主义进入新时代的意义？P35 3.新时代是一个怎样的时代？(新时代的科学定位)P36 4 思考：结合材料，说一说中国特色社会主义进入新时代的背景是什么？从什么时候开启？ 积累： 党带领人民不懈奋斗 起点： 改革开放 进入新时代： 2012党的十八大 背景 时间 探究一：回望征程，读懂时代方位 建国初期，我国艰难解决温饱；改革开放，人民逐步富裕。党的十八大（2012年）以来，我国取得历史性成就：脱贫攻坚、高铁网络、大国工程不断涌现，综合国力显著提升，我国发展站上新的历史方位。 ①改革开放之初，我们党发出了走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召。 ②从那时以来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动中国特色社会主义取得举世瞩目的伟大成就。 注意： 1.中国特色社会主义的开端：党的十一届三中全会（改革开放后）。 2.“从那时以来”指的是改革开放以来。 ③党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是对党和国家事业具有重大现实意义和深远历史意义的大事。 1. 中国特色社会主义的发展历程？ 新的历史方位 6 连一连，三个时期的变化分别解决了什么问题?实现了怎样的飞跃？ A.解决“多与少”(物质积累)，让中国_______起来了 B.解决“好与强”(质量提升)，让中国_______起来了 C.解决“有与无”(生存独立)，让中国_______起来了 意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。P35 “富” “强” “站” 探究二：时代新声，感悟伟大意义 民族、中华人民共和国维度 2. 进入新时代的意义？ ① 对中华民族：迎来伟大飞跃 中国特色社会主义进入新时代，在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义。 中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 笔记区 思考：同样进行社会主义实践，为什么苏东失败而中国取得成功？这意味着什么呢？ 20世纪90年代苏联、东欧国家照搬僵化模式，脱离本国国情，放弃马克思主义指导，苏共丧失政权，社会主义事业遭遇重大挫折，科学社会主义多国实践遭受严峻考验。 我国坚持把科学社会主义同中国国情相结合，走中国特色社会主义道路。进入新时代，我们打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会，经济总量稳居世界第二，民生保障不断完善，国家发展稳步向前。科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力。 把科学社会主义同我国具体实际相结合，走符合国情的中国特色社会主义道路。 意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。P36 探究三：旗帜高扬，焕社会主义生机 世界社会主义维度 2. 进入新时代的意义？ ②对科学社会主义：焕发强大生机活力 中国特色社会主义进入新时代，意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 笔记区 人类难题 中国方案 发展失衡、贫困 战乱 环境破坏 提出全球发展倡议： （一带一路、分享脱贫经验，助力各国减贫 提出全球安全倡议： （倡导共同安全、以对话化解矛盾） 提出全球发展倡议： （推动绿色低碳转型、携手应对气候危机） 意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。P36 探究四：道路新探，贡献中国智慧 结合材料思考，中国特色社会主义进入新时代，对人类社会有什么意义？ 人类社会 2. 进入新时代的意义？ ③对人类社会：贡献中国智慧和中国方案 中国特色社会主义进入新时代，在世界社会主义发展史上、人类社会发展史上也具有重大意义。 中国特色社会主义进入新时代，意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 笔记区 课堂笔记 总述：中国特色社会主义进入新时代，在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义，在世界社会主义发展史上、人类社会发展史上也具有重大意义。 ——2017年10月18日，习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告 三个 ”意味着“ ③道路、理论、制度、文化不断发展， 拓展了发展中国家走向现代化的途径， 提供了全新选择，贡献了中国智慧和中国方案。 ②科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，高高举起中国特色社会主义伟大旗帜。 ①迎来了站起来、富起来到强起来的伟大飞跃， 迎来民族复兴的光明前景。 ③世界意义 ①历史意义 ②政治意义 【笔记】2.进入新时代的重大意义？(P35-36) 1949年的中国 1978年后的中国 今日的中国 ①是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 历史定位 站起来 强起来 富起来 【笔记】 3.中国特色社会主义新时代的科学内涵？ ②是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。 奋斗目标 【笔记】 3.中国特色社会主义新时代的科学内涵？ ③是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。 人民期待 注意：共同富裕≠同步富裕≠同时富裕≠同等富裕 共同富裕是社会主义的本质要求，也是中国特色社会主义的本质要求。 【笔记】 3.中国特色社会主义新时代的科学内涵？ 梦想息息相通，实现中国梦离不开和平的国际环境和稳定的国际秩序。 16 探究与分享: 3.中国特色社会主义新时代的科学内涵是什么？ ④是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 ▲材料体现新时代哪一科学内涵？ 早年我国铁路运力不足、装备技术落后，一代代铁路人攻坚克难，完成多次全国铁路大提速，逐步搭建起国内轨道交通基础体系，积累了轨道建设、列车制造的宝贵经验。进入新时代，我国立足数十年铁路建设积淀的发展根基，在原有技术与路网基础上持续自主创新，迭代升级高铁装备、加密高铁干线网络，以交通领域的接续发展，推动中国特色社会主义事业稳步向前推进。 历史使命 探究与分享: 3.中国特色社会主义新时代的科学内涵是什么？ 经济增长： “十四五”时期，对世界经济增长年均贡献率保持在30%左右，持续稳居全球首位。 减贫事业：全球减贫人口70%以上，提前10年实现联合国2030年可持续发展议程减贫目标。 共建共享：“一带一路”惠及150多个国家，中老铁路、雅万高铁等成为惠及民生的标志性工程。 绿色转型：全球低碳引领者 承诺2030年碳达峰、2060年碳中和。 ▲材料体现新时代哪一科学内涵？ ⑤中国特色社会主义是我国不断为人类作出更大贡献的时代。 国际担当 3.中国特色社会主义新时代的科学内涵：(五是）P36①-⑤ ①：历史脉络（历史定位）：中国特色社会主义新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代， ②：奋斗目标：是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代, （“两个百年”目标） ③：价值追求：是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代， ④：使命任务：是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代， ⑤：国际担当：是我国不断为人类作出更大贡献的时代。 ①树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来，奋力书写挺膺担当的青春篇章； 祖国蓬勃发展，新时代青年应如何做？ ②牢固树立国家利益至上的观念，增强维护国家利益的责任感和使命感； ③树立创新意识，勤于思考，善于观察，增强创新能力； ④不畏艰难，磨砺承受挫折的坚强意志，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。 启思导行 课堂小结 进入新时代的意义 发展历程 具有重大意义 新时代的内涵 中国特色社会主义进入新时代 （2012 党的十八大） 总述+三个“意味着” （对中华民族、对世界社会主义、对人类社会） 五 “是” （历史脉络、奋斗目标、价值追求、使命任务、国际担当） 1. 2026年6月，国务院新闻办公室发布《构建更加公正合理的全球治理体系:中国的理念、倡议与行动》白皮书。白皮书指出，全球治理倡议已得到近160个国家和国际组织的欢迎和支持。材料表明( ) ①中国特色社会主义为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案 ②中国的发展为世界各国提供了可以照搬的发展模式 ③中国特色社会主义道路拓展了发展中国家走向现代化的途径 ④中国方案已经取代了所有国际规则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 课堂练习 B 2.2026年“十五五”规划纲要将“人民生活品质不断提高”列为主要目标之一，强调要让改革发展成果更多更公平惠及全体人民。这一部署体现了新时代是( ) A.承前启后、继往开来、继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 B.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代 C.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代 D.我国不断为人类作出更大贡献的时代 课堂练习 C 3.2026年是“十五五”开局之年，我国经济社会发展正处于新的历史起点。以下规划内容与新时代的某一项定位直接对应，匹配正确的是( ) ①规划提出“全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”一一对应“逐步实现全体人民共同富裕的时代” ②规划提出“加快高水平科技自立自强”一对应“决胜全面建成小康社会的时代” ③规划提出“推动构建人类命运共同体”一一对应“我国不断为人类作出更大贡献的时代” ④规划提出“建设美丽中国”一一对应“继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 课堂练习 B 3 作业布置 必做：背诵“新时代的三个意味着、新时代五个科学定位”。 选做：结合时政实例，说一说进入新时代的重大意义。 实践拓展：搜集一则新时代国家发展成就的新闻小故事。 $