精品解析：福建省福州市闽清县2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

福建省福州市闽清县2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 考生须知 1.全卷共8页，有两大题，30小题；满分100分。 2.答案一律填涂或书写在答题卡上的相应位置，在试卷上作答无效。 3.答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 4.考试时间90分钟。 一、选择题（下列各题均有四个备选答案，其中只有一个正确答案，请在答题卡的规定位置上填涂所选答案的字母。每小题2分，共50分） 1. 2024年6月25日，_________安全着陆，实现世界首次月球背面采样返回，这是我国建设航天强国、科技强国取得的又一标志性成果。（ ） A. 天问一号 B. 天舟八号 C. 嫦娥六号 D. 神舟十八号 2. 表格中的内容，共同反映一个主题：“_________”（ ） *用户名与密码不要使用相同字符，密码应定期更换 *离开座位时应设置电脑为退出状态或锁屏状态，建议设置自动锁屏 *当收到与个人信息和金钱相关（如中奖、集资等）的邮件时要提高警惕 *应对自己的邮箱用户名及密码安全负责，不得将其借与他人 A. 网络安全 B. 上网安全注意 C. 账户密码安全 D. 电子邮件安全 3. 忘记过去就意味着背叛。2024年_________是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利79周年纪念日。（ ） A. 7月7日 B. 9月3日 C. 9月30日 D. 12月13日 4. 当今世界尽管风云突变，但和平与发展仍当今世界的主流，下列事件反应这一主题的有（ ） ①2023年8月24日开始，日本将福岛第一核电站核污染水排入海洋 ②2023年10月7日以来，巴以冲突，至少造成4万多名巴勒斯坦人死亡 ③2024年6月6日，中吉乌铁路项目三国政府间协定签署 ④2024年6月7日，联合国设立文明对话国际日 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 下列新闻事件与其解读相匹配的是_________（ ） 序号 新闻事件 解读 ① 第33届夏季奥运动会，中国体育代表团取得了境外参赛历史最好成绩。 充分彰显了新时代中国力量，中国实现体育强国。 ② 应中方邀请，巴勒斯坦14个派别高级别代表在北京举行和解对话。 体现中国担当，中国致力于推动人类命运共同体建设。 ③ 全国旅游发展大会在北京召开。 有利于加快建设旅游强国，让旅游业更好服务美好生活。 ④ 全国人大常委会会议表决通过了关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定。 加重老年人工作压力和负担。 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 6. 2023年10月26日上午，神舟十七号载人飞船成功发射。航天员汤洪波、唐胜杰、江新林顺利进驻天宫空间站。三位航天员的社会关系属于（ ） A. 业缘关系 B. 地缘关系 C. 血缘关系 D. 法律关系 7. 2024年6月25日,“嫦娥六号”返回器在预定区域成功着陆,实现世界首次月球背面采样返回，小明在电视里看到这一新闻时,感到由衷的欢喜和骄傲。这表明感受社会生活会让我们（ ） A. 与越来越多的人打交道 B. 为国家的发展感到自豪 C. 更加地关注社区的治理 D. 一定成为一个完美的人 8. 以下是一次著名实验，其中“？”处应填入的是（ ） ①人的生存与发展离不开社会 ②人的成长是不断社会化的过程 ③个人只需要在社会中获得精神滋养 ④社会的进步和发展离不开个人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 在网络时代，人人能够参与信息发布。信息在变得丰富的同时，也会出现一些不良信息。下列情形中的信息需要提高警惕，防止被骗的有（ ） ①通知“中奖”等，却要你先交钱 ②给父母微信转账生活费等 ③免费领取物件，但需要扫码进群 ④学校官网发布的放假信息 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 在议题学习活动中，同学们纷纷说出了自己使用网络的经历。 小林：利用网络，我查找到很多学习资料,提高了学习成绩。 小丽：昨天，我和远在上海的奶奶打了视频电话,“距离不再是难题”。 小美：咱们班上周演小品所用的衣服，都是在网络上购买的。 根据上述学生的经历，你认为这次学习的议题可能是（ ） A. 网络改变人际关系 B. 网络推动经济发展 C. 网络丰富日常生活 D. 网络创造生活方式 11. 网聚正能量，构建同心圆。丰富多彩的互联网世界是我们的成长家园，借助网络传递正能量、善用网络成为中学生必备的素养。下列行为属于传播网络正能量的是（ ） A. 小华看到“日本核污水排放，多地食盐紧缺”的信息，立即在朋友圈转发 B. 小宇是某主播的忠实“粉丝”，观看直播时经常给主播送礼物，打赏主播 C. 小林看到“观看奥运，好礼赠送”的网页弹窗，便点开链接输入个人信息 D. 小军在学校微信公众号上为创建“省级文明校园”的倡议，积极建言献策 12. 下棋“落子无悔”；足球“越位犯规”；避难“妇弱先行”（ ） ①违反规则的行为一定会受到法律制裁 ②社会规则保障社会秩序的实现 ③社会秩序明确社会规则的内容 ④社会规则是人们享有自由的保障 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时也须在车厢内保持安静，由此可见自由与规则的关系是（ ） A. 社会秩序明确社会规则的内容 B. 社会正常运行需要社会秩序 C. 社会规则可保障人们享有自由 D. 法律、纪律属于强制性规则 根据以下图片，完成下面小题。 14. 以上是某校宣传栏为宣传某一主题而选用的四幅图片，你认为宣传主题是（ ） A. 秩序就是安全 B. 遵守生产秩序 C. 遵守公共秩序 D. 社会生活有秩序 15. 四幅图片中传递出的信息有（ ） ①维护秩序必须靠法律②社会正常运行只需要秩序 ③社会生活离不开规则④社会秩序是人民安居乐业的保障 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 16. 第一幅图片告诉我们的道理是（ ） ①违反社会规则会受到处罚②遵守规则需要自律和他律 ③违反规则必须受法律处罚④道德无法调节我们的行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. “礼让斑马线”是我省一道动人的风景线，越来越多的浙江人民树立起礼让的意识。这体现的社会风尚是（ ） A. 以礼待人、艰苦奋斗 B. 遵纪守法、爱岗敬业 C. 换位思考、公平竞争 D. 生命至上、文明有礼 18. 小丽看到家境贫困的小红只有一本笔记本用来记笔记，便偷偷买了几个新笔记本送给她。当同学问起这些笔记本的来历时，小丽总是抢着回答：“当然是她妈妈买的呀。”对于小丽的做法，你的态度是（ ） A. 赞同，可以使受助者变得富有 B. 赞同，是运用诚信智慧的表现 C. 不赞同，会使人产生不劳而获的思想 D. 不赞同，没讲真话，违背了诚信美德 19. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。如图，表示的就是规则与法律的关系。下列各组概念之间关系与图所示关系一致的是（ ） A. 社会规则和社会秩序 B. 一般违法和严重违法 C. 行政处罚和行政处分 D. 社会秩序和生产秩序 20. 社会规则一般指社会行为规则。社会行为规则是个很大的概念，即人们要很好地在这个社会生存必须遵从的习惯、方法，以及大多数人认同的规矩。下列属于最刚性的社会规则的是（ ） A. 中学生行为规范 B. 预防未成年人犯罪法 C. 中国共产党章程 D. 社会主义核心价值观 21. 根据下框所示，下列行为中与“？”所指的违法行为相匹配的是（ ） ？ （违法行为） 违反治安管理处罚法 （违反的法律） 处五日以上十日以下拘留…… （后果） A. 拾得巨财，据为己有 B. 游揽名胜，乱涂乱刻 C. 殴打他人，致其重伤 D. 网络诈骗，数额巨大 22. 下面思维导图中，①和②处应填（ ） A. 严重社会危害性、法律界限 B. 严厉的强制性、法律界限 C. 严厉的强制性、法律标志 D. 严重社会危害性、法律标志 23. 初中生小李的父亲因工伤住院治疗，老板却拒绝支付医药费用。虽然家庭经济困难无法支付诉讼费用，小李的妈妈下决心一定要为父亲讨回公道，这时最适合寻找哪个机构进行法律救济。（ ） A. 居委会 B. 公证处 C. 人民法院 D. 法律援助中心 24. 中学生小宇在网购成都大运会吉祥物“蓉宝”特许商品时，收到了假货，在与商家协商退货无果后向工商行政管理部门进行了投诉，但仍未得到合理解决，于是将该商家告上法院。小宇的维权手段依次是（ ） A. 和解→调解→民事诉讼 B. 仲裁→和解→民事诉讼 C. 和解→调解→行政诉讼 D. 刑事诉讼→仲裁→和解 25. 用图示法表示各类“违法行为”之间的关系，下列正确的是（ ） 违法行为②一般违法行为③犯罪④行政违法行为⑤民事违法行为 A. B. C. D. 26. 判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”），并说明理由。 小泉和小扬是九年级同班同学。小泉家境普通.，但做事负责任，有正义感，被选为班长。一次爱心捐款，小泉捐款较少，小扬嘲笑他身为班长，没以身作则，缺乏爱心。还有一次在公交车上，小泉看到一个人偷了他人的手机，便悄悄在纸条上写下“你的手机被偷了，小偷在车门处”几个字给失主和司机看，最终小偷被抓获。 （1）小扬的行为。 （ ）理由:____。 （2）有人从小泉的经历中得出结论：“未成年人面对违法犯罪时，要见义智为。” （ ）理由:____ 27. 时政点评题 2024年五月榕城，茉莉花开；乘“峰”逐浪，“茉莉”飘香。第七届数字中国建设峰会上，约600名青年志愿者如同一朵朵绽放的“小茉莉”，他们穿梭在会场的各个角落，以真诚的微笑、热情的态度、专业的服务，赢得社会各界广泛赞誉，成为数字峰会上一道亮丽的风景线。 他们以行动诠释志愿精神，以青春书写责任担当，用奉献传递温暖力量，期待他们更精彩的表现，更馨香地绽放。 运用所学知识对上述新闻中“小茉莉”的行为进行点评。 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 近年来，网上外卖订餐平台发展得如火如荼。为了抢时间，不少外卖送餐员简直是在"用生命送餐"。他们无视交通规则，逆行、闯红灯、超速行驶，由此导致的交通事故与日俱增。 材料二 有专家认为，网上外卖平台设立的“超时罚款”“差评罚款”等规则的不合理性，进一步加剧了外卖送餐员交通违法行为的发生。“一旦没有按时送到就要罚钱，如何送达是我的自由，而且这也是实在没办法啊！”很多外卖送餐员对自己的交通违法行为也是显得很无奈…… （1）外卖送餐员的交通违法行为真的是“自由且无奈”之举吗？请谈谈你对自由与规则的认识。 （2）材料二中的画线句子启示我们如何对待社会规则？ （3）时不时上演“速度与激情”的外卖送餐员，如何才能“慢下来”？请你从不同角度支招。（至少两个角度） 29. 阅读材料，回答问题 材料一 “我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边，叔叔拿着钱，对我把头点，我高兴地说了声：叔叔再见！”家喻户晓的儿歌《一分钱》是一代代中国儿童们的共同记忆。虽然随着时代的发展，“在马路边捡到现金”的情况已鲜少发生，但难免还会遇到拾得遗失物品的情况。 （1）如果你在路上拾得他人贵重物品，你会怎么做？请结合所学知识阐释这么做的原因。 材料二 红薯粉条里没有红薯、香港“知名”月饼产自广东⋯⋯最近一系列网红直播带货翻车事件引发关注，一段时间以来，拥有“亿万级”“千万级”粉丝的网红频频塌房，引起舆论广泛关注。 （2）运用所学知识为规范“直播带货”行为从不同角度提出两条合理化建议。4分 30. 增强法律意识。 在学习法律相关内容时，某班组织了一次模拟法庭活动，下面是他们准备“庭审”的一个案例，请结合情境，回答问题。 15岁的陈某，原本是个品学兼优的学生。自从结识了社会上游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，经常不完成作业，甚至旷课；后来逐渐放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有吸取教训，反而经常偷窃财物，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改，为了搞到钱去网吧，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，三人已被警方抓获，案件正在进一步审理中。 【庭前准备】 （1）针对上述案例，你准备查阅哪几部法律？（至少两部） 【法庭审判】 关于陈某的判决，有同学这样写道：经本庭合议，依据《中华人民共和国**法》，判决如下：判处陈某行政拘留14天，罚金2万元，并向受害人赔礼道歉…… （2）如果你是审判长，你会采纳该同学拟好的判决书吗？请说明理由。 【庭后分享】 （3）参加本次模拟庭审后，请分享你从陈某身上吸取的教训。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省福州市闽清县2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 考生须知 1.全卷共8页，有两大题，30小题；满分100分。 2.答案一律填涂或书写在答题卡上的相应位置，在试卷上作答无效。 3.答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 4.考试时间90分钟。 一、选择题（下列各题均有四个备选答案，其中只有一个正确答案，请在答题卡的规定位置上填涂所选答案的字母。每小题2分，共50分） 1. 2024年6月25日，_________安全着陆，实现世界首次月球背面采样返回，这是我国建设航天强国、科技强国取得的又一标志性成果。（ ） A. 天问一号 B. 天舟八号 C. 嫦娥六号 D. 神舟十八号 【答案】C 【解析】 【详解】本题为时政题，解析略。 2. 表格中的内容，共同反映一个主题：“_________”（ ） *用户名与密码不要使用相同字符，密码应定期更换 *离开座位时应设置电脑为退出状态或锁屏状态，建议设置自动锁屏 *当收到与个人信息和金钱相关（如中奖、集资等）的邮件时要提高警惕 *应对自己的邮箱用户名及密码安全负责，不得将其借与他人 A. 网络安全 B. 上网安全注意 C. 账户密码安全 D. 电子邮件安全 【答案】A 【解析】 【详解】A：表格中的密码管理、锁屏设置、防范诈骗邮件、账户责任等内容，均属于维护网络空间安全的具体措施，涵盖了信息、设备及账户安全，故A符合题意； B：“上网安全注意”侧重于行为提示的标题，而非概括性的主题概念，且“网络安全”是道德与法治课程中的标准术语，故B不符合题意； C：“账户密码安全”仅涵盖了表格中关于密码和账户的部分内容，无法概括锁屏和防邮件诈骗等内容，范围过窄，故C不符合题意； D：“电子邮件安全”仅涵盖了表格中关于邮件的部分内容，无法概括密码管理和设备锁屏等内容，范围过窄，故D不符合题意； 3. 忘记过去就意味着背叛。2024年_________是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利79周年纪念日。（ ） A. 7月7日 B. 9月3日 C. 9月30日 D. 12月13日 【答案】B 【解析】 【详解】本题为时政题，解析略。 4. 当今世界尽管风云突变，但和平与发展仍当今世界的主流，下列事件反应这一主题的有（ ） ①2023年8月24日开始，日本将福岛第一核电站核污染水排入海洋 ②2023年10月7日以来，巴以冲突，至少造成4万多名巴勒斯坦人死亡 ③2024年6月6日，中吉乌铁路项目三国政府间协定签署 ④2024年6月7日，联合国设立文明对话国际日 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查当今时代的主题。 ③④：依据教材知识，和平与发展是当今时代的主题，中吉乌铁路项目三国政府间协定签署，体现了合作共赢，共同发展；文明对话国际日，由中国提出，旨在充分发挥文明对话对于消除歧视偏见、增进理解信任、促进民心相通、加强团结合作的重要作用，为人类社会团结应对共同挑战注入正能量，体现了和平与发展。故③④说法正确； ①：所有国家都有保护和保全海洋环境的义务。日本核污染水排海威胁人类健康，违背了和平与发展的时代主题，故①说法错误； ②：战争是威胁和平的重要因素，违背和平与发展的时代主题，故②说法错误； 故本题选D。 5. 下列新闻事件与其解读相匹配的是_________（ ） 序号 新闻事件 解读 ① 第33届夏季奥运动会，中国体育代表团取得了境外参赛历史最好成绩。 充分彰显了新时代中国力量，中国实现体育强国。 ② 应中方邀请，巴勒斯坦14个派别高级别代表在北京举行和解对话。 体现中国担当，中国致力于推动人类命运共同体建设。 ③ 全国旅游发展大会在北京召开。 有利于加快建设旅游强国，让旅游业更好服务美好生活。 ④ 全国人大常委会会议表决通过了关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定。 加重老年人工作压力和负担。 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：我国正处于建设体育强国的进程中，目标是到 2035 年基本建成体育强国，“中国实现体育强国”说法不符合实际，故①说法错误； ②：中国邀请巴勒斯坦派别举行和解对话，展现了负责任大国形象，致力推动人类命运共同体建设，故②说法正确； ③：召开全国旅游发展大会，有利于推动旅游业高质量发展，加快建设旅游强国，服务人民美好生活，故③说法正确； ④：实施渐进式延迟法定退休年龄是为了适应人口老龄化趋势，促进人力资源充分利用，保障养老金可持续发展，并非单纯加重负担，故④说法错误。 6. 2023年10月26日上午，神舟十七号载人飞船成功发射。航天员汤洪波、唐胜杰、江新林顺利进驻天宫空间站。三位航天员的社会关系属于（ ） A. 业缘关系 B. 地缘关系 C. 血缘关系 D. 法律关系 【答案】A 【解析】 【详解】A：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系称为业缘关系，如同学、同事等。三位航天员的社会关系属于业缘关系，故A符合题意； BCD：题干未涉及地缘关系、血缘关系、法律关系，故BCD不符合题意； 7. 2024年6月25日,“嫦娥六号”返回器在预定区域成功着陆,实现世界首次月球背面采样返回，小明在电视里看到这一新闻时,感到由衷的欢喜和骄傲。这表明感受社会生活会让我们（ ） A. 与越来越多的人打交道 B. 为国家的发展感到自豪 C. 更加地关注社区的治理 D. 一定成为一个完美的人 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活的丰富性和延展性。 B:分析题文可知，小明在电视里看到“嫦娥六号”返回器在预定区域成功着陆,实现世界首次月球背面采样返回，感到由衷的欢喜和骄傲，充分体现了他关心国家发展，并为国家成就而自豪，故B说法正确； AC:题干未涉及感受社会生活会让我们与越来越多的人打交道；更加地关注社区的治理，故AC不符合题意； D:“一定成为一个完美的人”说法太绝对，夸大了感受社会生活的作用，故D说法错误； 故本题选B。 8. 以下是一次著名实验，其中“？”处应填入的是（ ） ①人的生存与发展离不开社会 ②人的成长是不断社会化的过程 ③个人只需要在社会中获得精神滋养 ④社会的进步和发展离不开个人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人的生存和发展离不开社会、人的成长是不断社会化的过程。 ①②：依据教材知识，分析题文，从实验的描述来看，独自居住在一个密闭内，不能与他人进行交流，导致情绪低落，丧失了交际能力，这表明人的生存与发展离不开社会，人的成长是一个不断社会化的过程，故①②符合题意； ③：人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，故③说法错误； ④：题文体现了人的生存与发展离不开社会，未体现社会的进步和发展离不开个人，故④不符合题意； 故本题选A。 9. 在网络时代，人人能够参与信息发布。信息在变得丰富的同时，也会出现一些不良信息。下列情形中的信息需要提高警惕，防止被骗的有（ ） ①通知“中奖”等，却要你先交钱 ②给父母微信转账生活费等 ③免费领取物件，但需要扫码进群 ④学校官网发布的放假信息 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的负面影响。 ①③：依据教材结合题文，网络具有虚拟性的特点，我们要具有自我保护意识。通知“中奖”，却要你先交钱；免费领取物件，但需要扫码进群，这些信息都具有极大的吸引力，一不小心就容易掉入陷阱，所以需要我们提高警惕，防止被骗，故①③符合题意； ②：给父母微信转账生活费等属于生活正常的操作，故②不符合题意； ④：学校官网发布的放假信息，能确保信息来源的真实性，故④不符合题意； 故本题选B。 10. 在议题学习活动中，同学们纷纷说出了自己使用网络的经历。 小林：利用网络，我查找到很多学习资料,提高了学习成绩。 小丽：昨天，我和远在上海的奶奶打了视频电话,“距离不再是难题”。 小美：咱们班上周演小品所用的衣服，都是在网络上购买的。 根据上述学生的经历，你认为这次学习的议题可能是（ ） A. 网络改变人际关系 B. 网络推动经济发展 C. 网络丰富日常生活 D. 网络创造生活方式 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对网络丰富个人生活的认识和理解。 C：根据题文内容，结合所学可知，小林、小丽和小美的说法体现了网络让日常生活变得更加便利和丰富多彩，给我们的生活带来了便捷，因而这次学习的议题可能是网络丰富日常生活，故C说法符合题意； ABD：上述学生的经历主要体现网络让日常生活变得更加便利和丰富多彩，给我们的生活带来了便捷，没有涉及网络改变人际关系 、网络推动经济发展、 网络创造生活方式，故ABD说法不符合题意； 故本题选C。 11. 网聚正能量，构建同心圆。丰富多彩的互联网世界是我们的成长家园，借助网络传递正能量、善用网络成为中学生必备的素养。下列行为属于传播网络正能量的是（ ） A. 小华看到“日本核污水排放，多地食盐紧缺”的信息，立即在朋友圈转发 B. 小宇是某主播的忠实“粉丝”，观看直播时经常给主播送礼物，打赏主播 C. 小林看到“观看奥运，好礼赠送”的网页弹窗，便点开链接输入个人信息 D. 小军在学校微信公众号上为创建“省级文明校园”的倡议，积极建言献策 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量的要求、理性参与网络生活的要求。 A：我们要提高媒介素养，学会辨别网络信息，传播“多地食盐紧缺”这一未经确认的信息容易造成社会恐慌，故A说法错误； B：我们要理性参与网络生活，“经常给主播送礼物，打赏主播”是不理性的行为，故B说法错误； C：“点开链接输入个人信息”是缺乏防范意识和自我保护意识的表现，故C说法错误； D：“为创建省级文明校园积极建言献策”属于传播网络正能量的行为，故D符合题意； 故本题选D。 12. 下棋“落子无悔”；足球“越位犯规”；避难“妇弱先行”（ ） ①违反规则的行为一定会受到法律制裁 ②社会规则保障社会秩序的实现 ③社会秩序明确社会规则的内容 ④社会规则是人们享有自由的保障 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 ①：违反规则的行为不一定会受到法律制裁，例如下棋违规仅影响游戏，故①说法错误； ②：社会规则通过约束行为保障秩序，如足球规则维持比赛秩序，故②符合题意； ③：社会规则明确社会秩序的内容，而非秩序决定规则，故③说法错误； ④：规则划定自由边界，保障合理权益，故④符合题意； 故本题选D。 13. 复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时也须在车厢内保持安静，由此可见自由与规则的关系是（ ） A. 社会秩序明确社会规则的内容 B. 社会正常运行需要社会秩序 C. 社会规则可保障人们享有自由 D. 法律、纪律属于强制性规则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自由与规则的关系、社会秩序的重要性、社会规则的作用。 C：由“享受静音福利的同时也必须保持安静”可见：社会规则可保障人们享有自由，建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行，故C说法正确； A：社会规则明确社会秩序的内容，故A说法错误； B：选项说明的是社会秩序的重要性，并未不是“自由与规则的关系”，故B不符合题意； D：选项说明的是法律、纪律属于强制性规则，并未不是“自由与规则的关系”，故D不符合题意； 故本题选C。 根据以下图片，完成下面小题。 14. 以上是某校宣传栏为宣传某一主题而选用的四幅图片，你认为宣传主题是（ ） A. 秩序就是安全 B. 遵守生产秩序 C. 遵守公共秩序 D. 社会生活有秩序 15. 四幅图片中传递出的信息有（ ） ①维护秩序必须靠法律②社会正常运行只需要秩序 ③社会生活离不开规则④社会秩序是人民安居乐业的保障 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 16. 第一幅图片告诉我们的道理是（ ） ①违反社会规则会受到处罚②遵守规则需要自律和他律 ③违反规则必须受法律处罚④道德无法调节我们的行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. “礼让斑马线”是我省一道动人的风景线，越来越多的浙江人民树立起礼让的意识。这体现的社会风尚是（ ） A. 以礼待人、艰苦奋斗 B. 遵纪守法、爱岗敬业 C. 换位思考、公平竞争 D. 生命至上、文明有礼 【答案】14. D 15. C 16. A 17. D 【解析】 【14题详解】 A：秩序是社会生活的有序化状态，秩序能够保障安全，但二者不能等同，该表述过于绝对，故A说法错误； B：遵守生产秩序仅对应生产领域的要求，四幅图涉及图书馆、交通、公共安检、非机动车停放等多个公共生活场景，并非仅体现生产秩序，故B不符合题意； C：遵守公共秩序是对公民的行为要求，四幅图共同展现的是不同社会生活场景都存在相应秩序的客观情况，该项不符合主题定位，故不符合题意； D：四幅图分别展现了不同社会生活场景的秩序要求，共同说明社会生活各领域都有秩序，即社会生活有秩序，故D说法正确。 【15题详解】 ①：维护秩序靠规则，规则包括法律、道德、纪律等多种类型，并非必须依靠法律，该表述过于绝对，故①说法错误； ②：社会正常运行需要秩序，也需要规则、公平正义等多方面保障，“只需要秩序”表述绝对，故②说法错误； ③：四幅图中的秩序都需要依靠对应的规则来维护，说明社会生活离不开规则，故③说法正确； ④：良好的社会秩序能够保障人们学习、工作、生活顺利开展，是人民安居乐业的保障，故④说法正确。 【16题详解】 ①：第一幅图明确标注扰乱图书馆秩序会被警告或罚款，说明违反社会规则会受到相应处罚，故①说法正确； ②：遵守规则既需要自我约束的自律，也需要监督、奖惩等外在约束的他律，图中的处罚规定就是他律的体现，故②说法正确； ③：只有违反法律的行为才会受到法律处罚，违反道德、纪律等规则的行为不会受到法律处罚，“必须受法律处罚”表述绝对，故③说法错误； ④：道德是调节公民行为的重要社会规则，能够引导、约束人们的行为，该说法错误，故④说法错误。 【17题详解】 A：“礼让斑马线”体现了对他人生命的尊重和文明交往的要求，未体现艰苦奋斗的品质，故A不符合题意； B：题干内容没有涉及爱岗敬业的职业要求，与题意无关，故B不符合题意； C：题干内容未体现公平竞争的相关内容，故C不符合题意； D：“礼让斑马线”是尊重行人生命权、坚持生命至上的体现，也是文明有礼的社会风尚的体现，故D说法正确。 18. 小丽看到家境贫困的小红只有一本笔记本用来记笔记，便偷偷买了几个新笔记本送给她。当同学问起这些笔记本的来历时，小丽总是抢着回答：“当然是她妈妈买的呀。”对于小丽的做法，你的态度是（ ） A. 赞同，可以使受助者变得富有 B. 赞同，是运用诚信智慧的表现 C. 不赞同，会使人产生不劳而获的思想 D. 不赞同，没讲真话，违背了诚信美德 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查践行诚信。 B：小丽对同学撒谎的出发点是怕小红难为情，是善意的谎言，这是尊重他人隐私的表现，也是运用诚信智慧的表现，故B符合题意； A：小丽是运用诚信智慧的表现，不是为了使受助者变得富有，故A错误； CD：小丽是尊重他人隐私的表现，不违背诚信的原则，也不会使人产生不劳而获的思想，故CD错误； 故本题选B。 19. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。如图，表示的就是规则与法律的关系。下列各组概念之间关系与图所示关系一致的是（ ） A. 社会规则和社会秩序 B. 一般违法和严重违法 C. 行政处罚和行政处分 D. 社会秩序和生产秩序 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会规则和社会秩序的关系、违法行为的分类、行政处罚、社会秩序的分类。 D：由题文信息可知，规则与法律是包含与被包含的关系。社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等，故D说法正确； A：社会规则保障社会秩序的实现，故A不符合题意； B：违法行为包括一般违法行为和严重违法行为，故B说法错误； C：行政制裁包括行政处罚、行政处分，故C说法错误； 故本题选D。 20. 社会规则一般指社会行为规则。社会行为规则是个很大的概念，即人们要很好地在这个社会生存必须遵从的习惯、方法，以及大多数人认同的规矩。下列属于最刚性的社会规则的是（ ） A. 中学生行为规范 B. 预防未成年人犯罪法 C. 中国共产党章程 D. 社会主义核心价值观 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法不可违。 B：根据所学，法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。据此，预防未成年人犯罪法属于法律，故B符合题意； ACD：不属于法律，故ACD不符合题意； 故本题选B。 21. 根据下框所示，下列行为中与“？”所指的违法行为相匹配的是（ ） ？ （违法行为） 违反治安管理处罚法 （违反的法律） 处五日以上十日以下拘留…… （后果） A. 拾得巨财，据为己有 B. 游揽名胜，乱涂乱刻 C. 殴打他人，致其重伤 D. 网络诈骗，数额巨大 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 B：分析可知，违反治安管理处罚法，处五日以上十日以下拘留的行为属于行政违法行为承当的法律责任，因此题干中的行为应属于行政违法行为，分析四个选项，游览名胜，乱涂乱画属于行政违法行为，故B符合题意； ACD：拾到巨财，据为己有属于侵占罪，属于刑事违法行为；殴打他人致其重伤、网络诈骗数额巨大都属于刑事违法行为，故ACD不符合题意； 故本题选B。 22. 下面思维导图中，①和②处应填（ ） A. 严重社会危害性、法律界限 B. 严厉的强制性、法律界限 C. 严厉的强制性、法律标志 D. 严重社会危害性、法律标志 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查犯罪的基本特征。 ABCD：依据教材知识可知，犯罪的基本特征包括严重社会危害性(最本质特征)、刑事违法性(法律标志)和应受刑罚处罚性(必然法律后果)。故D说法正确，ABC说法错误； 故本题选D。 23. 初中生小李的父亲因工伤住院治疗，老板却拒绝支付医药费用。虽然家庭经济困难无法支付诉讼费用，小李的妈妈下决心一定要为父亲讨回公道，这时最适合寻找哪个机构进行法律救济。（ ） A. 居委会 B. 公证处 C. 人民法院 D. 法律援助中心 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法求助的途径。 ABCD：根据所学，如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。题文中，家庭经济困难无法支付诉讼费用，据此，这时最适合寻找法律援助中心进行法律救济，故D符合题意，ABC不符合题意； 故本题选D。 24. 中学生小宇在网购成都大运会吉祥物“蓉宝”特许商品时，收到了假货，在与商家协商退货无果后向工商行政管理部门进行了投诉，但仍未得到合理解决，于是将该商家告上法院。小宇的维权手段依次是（ ） A. 和解→调解→民事诉讼 B. 仲裁→和解→民事诉讼 C. 和解→调解→行政诉讼 D. 刑事诉讼→仲裁→和解 【答案】A 【解析】 【详解】 A：与商家协商退货属于和解，向工商行政管理部门投诉属于调解，向法院起诉属于民事诉讼，故A符合题意。 B：与商家协商不属于仲裁，且维权手段顺序颠倒，故B不符合题意。 C：向法院起诉商家属于民事诉讼，行政诉讼是针对行政机关作出的行政行为，故C不符合题意。 D：本案属于民事纠纷，不涉及刑事诉讼，且维权手段顺序颠倒，故D不符合题意。 25. 用图示法表示各类“违法行为”之间的关系，下列正确的是（ ） 违法行为②一般违法行为③犯罪④行政违法行为⑤民事违法行为 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A：该图示将③犯罪划分为④行政违法行为和⑤民事违法行为，实际上行政违法行为和民事违法行为属于一般违法行为的子类，犯罪是严重违法行为，不属于该分类范畴，故A说法错误； B：该图示中①违法行为分为②一般违法行为和③犯罪，②一般违法行为又分为④行政违法行为和⑤民事违法行为，符合违法行为按情节轻重、违反法律类别的分类逻辑，故B说法符合题意； C：该图示将②一般违法行为作为最上位概念，实际上违法行为的最上位概念是①违法行为，逻辑关系错误，故C说法错误； D：该图示将②一般违法行为作为最上位概念，且将①违法行为归为一般违法行为的子类，分类逻辑完全错误，故D说法错误； 26. 判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”），并说明理由。 小泉和小扬是九年级同班同学。小泉家境普通.，但做事负责任，有正义感，被选为班长。一次爱心捐款，小泉捐款较少，小扬嘲笑他身为班长，没以身作则，缺乏爱心。还有一次在公交车上，小泉看到一个人偷了他人的手机，便悄悄在纸条上写下“你的手机被偷了，小偷在车门处”几个字给失主和司机看，最终小偷被抓获。 （1）小扬的行为。 （ ）理由:____。 （2）有人从小泉的经历中得出结论：“未成年人面对违法犯罪时，要见义智为。” （ ）理由:____ 【答案】（1） ①. 错误。 ②. ①小扬嘲笑他人的行为是不尊重他人的表现。②尊重他人是一个人内在修养的外在表现;每个人都希望得到他人和社会的尊重。③我们应学会尊重他人。 （2） ①. 正确。 ②. ①同违法犯罪行为作斗争,是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。②未成年人体力不具优势,心智尚未成熟,面对违法犯罪时,要在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙借助他人或社会的力量,采用机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。 【解析】 【分析】考点考查：尊重他人、与违法行为做斗争。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小扬嘲笑他人的行为是不尊重他人的表现； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：同违法犯罪行为作斗争的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 27. 时政点评题 2024年五月榕城，茉莉花开；乘“峰”逐浪，“茉莉”飘香。第七届数字中国建设峰会上，约600名青年志愿者如同一朵朵绽放的“小茉莉”，他们穿梭在会场的各个角落，以真诚的微笑、热情的态度、专业的服务，赢得社会各界广泛赞誉，成为数字峰会上一道亮丽的风景线。 他们以行动诠释志愿精神，以青春书写责任担当，用奉献传递温暖力量，期待他们更精彩的表现，更馨香地绽放。 运用所学知识对上述新闻中“小茉莉”的行为进行点评。 【答案】“小茉莉” 志愿者的行为是具有高度社会责任感、服务奉献社会的亲社会行为。①每一种角色都意味着承担相应的责任，他们积极承担社会责任，不言代价与回报；②服务和奉献社会，要积极参与社会公益活动，在服务中传递温暖；③在奉献中实现自身人生价值，弘扬志愿精神；④我们青少年要向他们学习，增强责任意识，主动服务社会，奉献社会。 【解析】 【详解】设问要求对新闻中的行为进行点评，需要对材料内容进行关键词提炼； “青年志愿者参与峰会志愿服务” 可知服务和奉献社会，需要积极参与社会公益活动； “以青春书写责任担当” 可知每一种角色都意味着承担相应的责任，要树立责任意识； “用奉献传递温暖力量” 可知服务社会能够实现人生价值，养成亲社会行为。 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 近年来，网上外卖订餐平台发展得如火如荼。为了抢时间，不少外卖送餐员简直是在"用生命送餐"。他们无视交通规则，逆行、闯红灯、超速行驶，由此导致的交通事故与日俱增。 材料二 有专家认为，网上外卖平台设立的“超时罚款”“差评罚款”等规则的不合理性，进一步加剧了外卖送餐员交通违法行为的发生。“一旦没有按时送到就要罚钱，如何送达是我的自由，而且这也是实在没办法啊！”很多外卖送餐员对自己的交通违法行为也是显得很无奈…… （1）外卖送餐员的交通违法行为真的是“自由且无奈”之举吗？请谈谈你对自由与规则的认识。 （2）材料二中的画线句子启示我们如何对待社会规则？ （3）时不时上演“速度与激情”的外卖送餐员，如何才能“慢下来”？请你从不同角度支招。（至少两个角度） 【答案】（1）不是。社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受社会规则的约束；公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；社会规则是人们享有自由的保障；社会规则保障社会秩序的实现；我们应自觉遵守规则，发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 （2）①规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善；②我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 （3）①国家加快制定和完善关于外卖配送的法律、法规，使外卖行业有法可依；②外卖平台要强化对送餐人员的培训，提高送餐人员的规则意识、法治意识；③外卖送餐员自身要提高道德和法律修养，做到自觉遵守社会规则等。 【解析】 【分析】考点考查：自由和社会规则的关系、积极改进规则、自觉遵守规则。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、政治认同、责任意识。 【小问1详解】 小问（1）： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自由和社会规则的关系相关知识，从判断类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：无视交通规则，逆行、闯红灯、超速行驶，交通事故与日俱增→不是“自由且无奈”之举； 第三步：整合信息，组织答案。 小问（2）： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自由和社会规则的关系相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不是“自由且无奈”之举→可链接教材知识“自由与规则的有关系”； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用积极改进规则相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网上外卖平台设立的“超时罚款”“差评罚款”等规则的不合理性，加剧交通违法行为的发生→可链接教材知识“如何积极改进规则”； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家、公民，需要运用自觉遵守规则相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网上外卖平台设立的“超时罚款”“差评罚款”等规则的不合理性→国家加快制定和完善关于外卖配送的法律、法规，使外卖行业有法可依； 关键词②：无视交通规则，逆行、闯红灯、超速行驶→外卖平台要强化对送餐人员的培训，提高送餐人员的规则意识、法治意识； 关键词③：很多外卖送餐员对自己的交通违法行为显得很无奈→外卖送餐员自身要提高道德和法律修养，做到自觉遵守社会规则； 第三步：整合信息，组织答案。 29. 阅读材料，回答问题 材料一 “我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边，叔叔拿着钱，对我把头点，我高兴地说了声：叔叔再见！”家喻户晓的儿歌《一分钱》是一代代中国儿童们的共同记忆。虽然随着时代的发展，“在马路边捡到现金”的情况已鲜少发生，但难免还会遇到拾得遗失物品的情况。 （1）如果你在路上拾得他人贵重物品，你会怎么做？请结合所学知识阐释这么做的原因。 材料二 红薯粉条里没有红薯、香港“知名”月饼产自广东⋯⋯最近一系列网红直播带货翻车事件引发关注，一段时间以来，拥有“亿万级”“千万级”粉丝的网红频频塌房，引起舆论广泛关注。 （2）运用所学知识为规范“直播带货”行为从不同角度提出两条合理化建议。4分 【答案】（1）①做法：寻找失主或交给警察。 ②道德原因：诚信（拾金不昧）是中华民族的传统美德，是道德修养的表现。 ③法律原因：捡到失物不归还侵犯他人财产权，将构成民事违法行为，需承担法律责任。 （2）①国家健全和完善相关的政策法规，规范网络直播行业发展。②各平台应加强对直播人员及内容的监管、审核和把关。③网络主播应加强自爱自律，恪守道德，遵守法律法规，不被流量和经济利益冲昏头脑。④广大网民应不给不良信息流量、不给乱象主播“捧场”。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查诚信的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 在路上拾得他人贵重物品，可知要寻找失主或交给警察；原因可围绕诚信是中华民族的传统美德，是道德修养的表现；捡到失物不归还侵犯他人财产权，需承担法律责任。 【小问2详解】 设问要求分析规范“直播带货”行为的建议，需从国家、平台、网络主播、网民等不同角度作答。 红薯粉条里没有红薯、香港“知名”月饼产自广东等网红直播带货翻车事件的发生，可知国家完善相关的政策法规；各平台应加强对直播人员及内容的监管、审核和把关；网络主播应恪守道德，遵守法律法规；广大网民应不给不良信息流量、不给乱象主播“捧场”。 30. 增强法律意识。 在学习法律相关内容时，某班组织了一次模拟法庭活动，下面是他们准备“庭审”的一个案例，请结合情境，回答问题。 15岁的陈某，原本是个品学兼优的学生。自从结识了社会上游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，经常不完成作业，甚至旷课；后来逐渐放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有吸取教训，反而经常偷窃财物，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改，为了搞到钱去网吧，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，三人已被警方抓获，案件正在进一步审理中。 【庭前准备】 （1）针对上述案例，你准备查阅哪几部法律？（至少两部） 【法庭审判】 关于陈某的判决，有同学这样写道：经本庭合议，依据《中华人民共和国**法》，判决如下：判处陈某行政拘留14天，罚金2万元，并向受害人赔礼道歉…… （2）如果你是审判长，你会采纳该同学拟好的判决书吗？请说明理由。 【庭后分享】 （3）参加本次模拟庭审后，请分享你从陈某身上吸取的教训。 【答案】（1）《刑法》、《预防未成年犯罪法》、《治安管理处罚法》。 （2）不采纳。判决书中的行政拘留属于行政违法行为受到的行政制裁，向受害人赔礼道歉属于民事违法行为要承担的民事责任。陈某的行为属于刑事违法行为，应受到刑罚处罚。 （3）①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：犯罪的特征、预防犯罪 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用预防犯罪的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：经常偷窃财物，因此被公安机关拘留→可链接《治安管理处罚法》 关键词②：他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，三人已被警方抓获→可链接《刑法》、《预防未成年犯罪法》。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为审判长， 需要运用犯罪的特征的有关知识，从认知类、原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：判处陈某行政拘留14天；并向受害人赔礼道歉→不采纳→可链接行政拘留属于行政处罚；向受害人赔礼道歉属于民事责任；陈某应该受到刑罚处罚。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用预防犯罪的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：陈某结交游手好闲的朋友后无心学习、旷课、偷东西被学校纪律处分；发展到经常偷窃被公安机关拘留；最后发展到多次拦路抢劫→可链接预防犯罪的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $