11学会合理消费 第2课时（学习任务单）-2026-2027学年四年级道德与法治上册统编版

该小学道德与法治学习任务单聚焦合理消费与过度消费的核心内容，以课前预习（课本阅读、生活调查记录消费现象）为基础，通过课堂对比分析、时政视频探究危害、自我评价践行等任务，构建从认知到实践的完整学习支架。 资料特色在于融合生活调查与时政视频，引导学生在对比中理解合理消费的重要性，通过自我评价表和消费承诺内化道德修养，强化责任意识。习题多样且贴近生活，助力学生养成理性消费习惯，树立绿色消费观念。

第11课《学会合理消费》 第2课时 合理消费好处多 学习任务单 学习目标 1.道德修养：懂得勤俭节约是中华民族的传统美德，认识到合理消费对家庭幸福的重要性。 2.法治观念：知道消费者在行使消费权利时，应尊重家庭经济状况，自觉抵制过度消费。 3.健全人格：能够对比分析合理消费与过度消费的行为，养成理性消费的好习惯。 4.责任意识：体谅父母挣钱的辛苦，主动承担家庭责任，树立节约资源、绿色消费的意识。 一、课前预习任务 1.请翻开课本第74页至第75页，认真阅读“合理消费好处多”的正文内容，用铅笔在课本上画出你认为重要的句子。 2.预习填空： （1）根据家庭实际需求合理消费，是维持家庭生活的________。 （2）过度消费不仅会增加家庭负担，还会造成________。 （3）我们要从小养成良好的消费习惯，做一个________的消费者。 3.生活小调查：请观察自己家庭最近一周的购物和用餐情况，记录下3个现象，并想一想哪些属于合理消费，哪些属于过度消费。课前和同桌交流一下。 二、课堂学习任务 学习任务一：对比两种消费，认识合理与过度 1.请观察课本第74页左边的“合理消费”图，说一说图中的人们在做什么，并写出合理消费的好处。 图中人们在做什么：________ 合理消费的好处：________ 2.请观察课本第74页右边的“过度消费”图，和同桌讨论：过度消费有哪些不好？把你的想法写下来。 过度消费的不好：________ 学习任务二：剖析过度消费，探究其深层危害 1.观看老师播放的视频（关于过度消费的时政新闻），结合课本第75页上面“过度消费的坏处”框，想一想：过度消费还有哪些坏处？ 过度消费的坏处还有：________ 2.小组合作，完成课本第75页上方的两个框。 合理消费的好处：________ 过度消费的坏处：________ 学习任务三：自我评价，践行合理消费 1.请认真填写课本第75页“活动园”中的自我评价表。自己做到的画“√”，没有做到的请写明原因。 （1）不买超出家庭消费能力的商品：做到了（ ） 没有做到的原因：________ （2）不因便宜而买自己不需要的商品：做到了（ ） 没有做到的原因：________ （3）不因喜欢而反复购买同类商品：做到了（ ） 没有做到的原因：________ （4）不买过度包装的商品：做到了（ ） 没有做到的原因：________ 2.请在课本第75页最下方“我们要从小养成良好的消费习惯，做一个理性的消费者”这句话旁边，写下一句你的合理消费承诺。 我的承诺：________ 三、课堂实战作业（10分） （一）填空题（每空1分，共3分） 1.根据家庭实际需求合理消费，是维持家庭生活的________。 2.过度消费不仅会增加家庭负担，还会造成________。 3.我们要从小养成良好的消费习惯，做一个________的消费者。 （二）判断题（每题1分，共2分） 1.合理消费就是尽量少花钱，什么也不买。（ ） 2.不买过度包装的商品，是合理消费的表现。（ ） （三）选择题（每题1分，共2分） 1.下列行为中，属于过度消费的是（ ）。 A. 按需购买生活用品 B. 点餐适量，不浪费 C. 看到便宜就大量购买不需要的东西 D. 自己动手做饭 2.合理消费的好处不包括（ ）。 A. 维持家庭生活 B. 养成好习惯 C. 增加家庭负担 D. 节约资源 （四）简答题（共3分） 请结合本课所学，说一说合理消费有哪些好处？过度消费有哪些坏处？（至少写出两点） 参考答案 一、课前预习任务参考答案 1.（略，按课本内容勾画即可） 2.（1）重要条件 （2）资源浪费 （3）理性 3.（略，言之有理即可。例如：按需买菜是合理消费，点太多菜吃不完是过度消费等） 二、课堂学习任务参考答案 学习任务一： 1.图中人们在做什么：按实际需求采购适量物品，自己动手做饭，少量多次取餐。 合理消费的好处：不浪费钱，家庭生活更幸福，养成好习惯。 2.过度消费的不好：买东西没有节制，点餐太多吃不完，增加家庭负担，造成资源浪费。 学习任务二： 1.过度消费的坏处还有：掏空钱包、欠债、影响家庭和谐、破坏环境等。 2.合理消费的好处：不浪费钱，家庭生活更幸福，养成好习惯，学会体谅父母。 过度消费的坏处：增加家庭负担，浪费资源，养成攀比、虚荣的坏毛病。 学习任务三： 1.（略，根据学生实际情况填写，言之有理即可） 2.（略，例如：我承诺：买东西前先问自己是不是真的需要，不因为便宜就买没用的东西。） 三、课堂实战作业参考答案 （一）填空题 1.重要条件 2.资源浪费 3.理性 （二）判断题 1.× 2.√ （三）选择题 1.C 2.C （四）简答题 答：合理消费的好处有：不浪费钱，维持家庭生活，养成好习惯，节约资源。过度消费的坏处有：增加家庭负担，造成资源浪费，影响家庭和谐，养成攀比虚荣的坏毛病。（答出两点即可，言之有理即可得分） 学科网（北京）股份有限公司 $