[中学联盟]江苏省启东市天汾初级中学苏教版八年级语文上册 17.记承天寺夜游 教案

启东市鹤城中学“152010”课时教案个人自备稿 第 四 章（课）第 17 节《记承天寺夜游》第 1 课时 总第 个教案 审稿人： 学习目标： 1．朗读并背诵课文，领会凝练含蓄，饶有余味的语言。 2．掌握常用文言词语，理解课文大意。 3．学习抓住特征描写景物的方法。 4．学习古人写景抒情的方法。 教学重点：学习古人写景抒情的方法，赏析月景的特点。 教学难点：领悟作者复杂的心境。 教学方法及教具学具：诵读法、竞比法、质疑法、讨论法 教学环节 教学内容及教师活动 学生活动 温故 群学 预习 测试 预习作业： 1、注音： 欣然（ ） 未寝（ ） 藻荇（ ） 遂至（ ） 2、填空 本文选自《 》，作者 ，字 ，号 ， （朝代） 家、 家，与父 、弟 合称“三苏”，三人同为 之列。苏轼死后谥号 。 学生交流预习作业 由生回答，相互补充，师明确。 展 示 交 流 质 疑[来源:Z.xx.k.Com] 训 练 点 拨 提 高 （一） 导入新课： 人们常说：“月色如画”，在摄影家、画家眼中如此，在散文大家的笔下也毫不逊色。今天我们就来学习一篇古代散文《记承天寺夜游》欣赏一下散文大家苏轼笔下的月色图。 （二）检查预习 （三）作者简介及有关背景 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家，在诗词、散文方面都有杰出成就，与他的父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”，均在“唐宋八大家”之列。[来源:Z。xx。k.Com] 本文是苏轼于元丰三年（1080年）2月到达黄州贬所，名义是团练副使却有职无权，无事可做。写本文之时，他在黄州贬所已近四年，但苏轼的心胸却“很坦然”。累遭贬谪，仍然乐观，旷达。并不“悲伤憔悴”。另一方面，他有志用此，并不甘愿做“闲人”。因贬得“闲”，便“自放于山水之间”，虽在赏明月，观竹柏，自乐其乐，但并不得意，因此他的自适也包含了失意情怀的自我排遣。  激趣[来源:Z+xx+k.Com] 展 示 交 流 质 疑 训 练 点[来源:Zxxk.Com] 拨 提 高 二、展示探究