[中学联盟]江苏省启东市天汾初级中学苏教版八年级语文上册 21.苏州园林 教案

启东市初中“15/20/10”集体备课导学案 第 五 单元 第21课《苏州园林》 第1课时 总第 个教案 主备人：秦小兰 学习目标 1、朗读课文，整体感知课文，把握苏州园林特点； 2、理清行文思路，明确说明顺序； 3、了解我国园林建筑的成就，激发学生热爱祖国的思想感情。 学习重点 1、把握苏州园林特点； 2、理清行文思路，明确说明顺序。 学习难点 1、了解中国古典的审美追求，提升自身对于建筑物的鉴赏能力，感受苏州园林的图画美。 教具学具 音频资料 预习 作业[来源:学科网] 1、查字典，给加点字注音，注意字形。 轩榭（ ） 丘壑（ ） 雕镂（ ） 鉴赏（ ） 嶙峋（ ） 池沼（ ） 模（ ）样 斟酌（ ） 自出心裁（ ） 重峦叠嶂（ ） 2、复习回顾“说明文”的常识。 3、作者对苏州园林总的印象是什么？苏州园林的总体特征是什么？ 4、查阅、收集有关苏州园林的文字、图片等资料。 教学设计： 教学 环节 教学活动过程 思考与[来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com] 调整[来源:Z|xx|k.Com] 活动内容 师生 行为 温故 群学 预习 测试 1、 创设情境、自学质疑 （一）、导入新课： 俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”苏州之所以获得“天堂”的美称，在很大程度上由于它拥有一批全国以至世界知名的古典园林。今天，我们一起学习《苏州园林》。 （二）、作者简介： 叶圣陶（1894-1988）原名绍钧，字圣陶，以字行。江苏苏州人。作家、教育家、编辑家。代表作品有《稻草人》、《古代英雄的石像》、《倪焕之》、《多收了三五斗》等。 （三）、简介苏州园林： “苏州园林”不是某个园林的名称，而是指苏州这个地方的园林群体。比较出名的园林：拙政园、沧浪亭、狮子林、留园、怡园等。 （展示图片） （四）、预习展示 （活动一） 1、掌握字音字形： 轩榭（ xiè ） 丘壑（ hè ） 雕镂（ lóu ） 鉴（jiàn ）赏 嶙峋（ lín xún ） 池沼（ zhǎo ） 模（ m