第二单元-【荣恒随堂贴】2026-2027学年六年级上册语文同步学（统编版·新教材）

第二单元 著随学贴 4七律·长征 预习》 会写字 下部里面是两个 “土”，不要写错。 1ǜ meng wan ya dù suǒ 律蒙丸崖渡索 下部是“糸“。 左右 13数体 3上下 11左右12上下 10 纪律 启蒙 药丸 山崖 渡河 索道 律师 蒙蔽 鱼丸 悬崖 渡口 铁索 常考》 多音字 必会》 词语听写 -heng横幅 律师 启蒙 泥丸 横 rjin尽头 hèng蛮横 尽 -jn尽管 山崖渡河 索道 第二单元 23 重点》词语积累 近义词：不怕一无畏 远征一长征 等闲一平常 描写山水的四字词语：万水千山青山绿水 奇山异水 导学》作者简介 毛泽东(1893一1976)，字润之，湖南湘潭人。马克思主 义者，中国无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、 中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。代 粘贴区)建议贴在课本第5页上方 表作品有《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》《采桑子·重阳》等。 24 荣恒随堂贴·语文六年级上册 重点)诗歌解读 赏析：诗歌首联以直白的语言、豪迈的语势，总领全诗，开门 见山地赞美了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概；颔联， 诗人先用“逶迤”“磅礴”突出山势险峻，又用“细浪”“泥 丸”的细小与前者形成对比，以此衬托出红军征服高山、不畏 艰难的高大形象；颈联，一“暖”一“寒”形成鲜明对比，既 表达出红军渡过金沙江后的喜悦，又表现出红军夺取泸定桥的 惊心动魄，足见红军的神勇无比；尾联以“开颜”收篇，写出 了红军胜利大会师的喜悦之态。 译文：红军不怕长征路上的艰难险阻，把历经万水千山的艰难 困苦只看作平平常常的事。 第二单元 25 五岭山脉高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里，不过是翻腾着 的细小波浪；乌蒙山高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不 过是脚下滚动着的小泥球。 金沙江湍急的流水拍击着两岸高耸入云的山崖，给人以温暖的 粘贴区) 感觉；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索， 使人感到深深的寒意。 更使红军欣喜的是翻过了千里积雪的岷山，人人心情舒畅，个 个笑逐颜开。 主旨：本诗通过对红军二万五千里长征艰难历程的生动描述， 建议贴在课本第4页下方 歌颂了红军不怕艰难困苦的英雄气概和革命乐观主义精神。 26 荣恒随堂贴·语文六年级上册 随堂贴 5狼牙山五壮士 预习》会写字 被包围部分是“住“ 常考》多音字 不是“住”。 guan q xuan zhǎn jie fei běng 绷着脸 车J 贯棋悬斩截沸 绷 beng 绷带 上 8左右12上下 11左右 8半包丽14左右 -beng 绷瓷 贯穿 下棋 悬崖斩钉截铁截断 沸腾 全神贯注棋子 悬挂披荆斩棘截取沸水 dan子弹 zá bao ang háo mai 弹 石B 雨A tn弹琴 砸雹昂豪迈 左右 10上下 13上下 8上下 14半包围6 砸锅 雹子激昂 豪迈 迈步 砸碎冰雹昂首阔步豪爽：年迈 第二单元 27 必会》词语听写 奋战险要 沉着 全神贯注 崎岖 横七竖八 悬崖 斩钉截铁 热血沸腾) 居高临下粉身碎骨 眺望 昂首 豪迈气壮山河 重点 词语积累 近义词：进犯一侵犯沉着一沉稳 屹立一矗立 依托—依靠 豪迈一豪放斩钉截铁一当机立断 坚强不屈一坚贞不屈 全神贯注—聚精会神 粘贴区)建议贴在课本第8页下方 反义词：沉着一慌张 崎岖一平坦 进犯一保卫 斩钉截铁—犹豫不决 全神贯注一心不在焉 28 荣恒随堂贴·语文六年级上册 导学知识链接 狼牙山位于河北省保定市易县西部，因山势险要，状若狼 牙，故名“狼牙山”。 重点》佳句赏析 1.顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人 民的仇恨，向敌人头上砸去。 解读：这句话运用比喻的修辞手法，把石头比作雹子，说明石 头砸下时密集、迅猛、有力的特点。 2.马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向 敌人。 第二单元 29 解读：“拔出”“拧开”“扔”写出了马宝玉动作的干脆利 落；“用尽全身气力”体现了他对敌人的刻骨仇恨和誓死杀 敌的决心。 3.五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的 方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。 解读：这段话是对群体的描写。其中“屹立”一词刻画出壮士 们面对敌人岿然不动的高大形象，“喜悦”则写出五位壮士为 能保护群众和连队主力感到自豪、欣慰。 粘贴区)建议贴在课本第16页上方 30 荣恒随堂贴·语文六年级上册 4.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气 壮山河！ 解读：这两句话是对五位壮士发出的壮烈豪迈口号的赞叹，高 度赞扬了五位壮士坚贞不屈的爱国精神和宁死不屈的革命主义 精神。 明晰》 层次梳理 第一部分(1)：抗日战争时期，八路军某部七连六班接受了 掩护群众和连队转移的任务。 第二部分(2)：五位战土为了拖住敌人，诱敌上山，勇敢地 与敌人进行战斗。 第三部分(3)：五位战士完成了上级交给他们的任务后，经 第二单元 31 过慎重考虑，他们决定把敌人引上峰顶绝路。 第四部分（4~5)：五位壮士把敌人引上狼牙山顶峰，并在顶 峰英勇歼敌。 第五部分(6~9)：五位壮士弹尽粮绝，最后英勇壮烈地跳下 粘贴区) 深谷。 掌握》 主旨概括 本文讲述了八路军某部七连六班的五位战士为了不让敌人 建议贴在课本第 追上部队，毅然决定放弃回到主力部队的机会，将敌人引上狼 牙山顶峰，顽强歼敌，最后壮烈跳崖的故事，表现了五位战士 面对强敌毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈的革命主义精神和忠 7页下方 于党、忠于人民、忠于祖国的精神。 32 荣恒随堂贴·语文六年级上册 随堂贴 6开国大典 预习》会写字 常考》多音字 zheng fǔ bin xuan f yue shuai率领 左部的最 后一笔横 政府宾「宣拂阅 率 概率 左右 9半包围8上下 10上下9左右8半包国10 变提。 政府 王府 宾客 宣布吹拂 阅读 dao 倒闭 市政 官府 贵宾 宣传 拂拭 检阅 倒 shuai lig dao liang sang ya 倒车 车S Y 口 率榴辆 嗓哑 上中下11左右 14左右 11左右13左右 9 率领手榴弹车辆嗓音 哑巴 统率 嗓子 哑谜 第二单元 33 必会》 词语听写 政府汇集 爆发 排山倒海 庄严宣告 欢跃 雄壮肃立 飘拂 完毕检阅 率领 重点》 词语积累 近义词：汇集一—聚集 庄严一庄重 雄伟一宏伟 瞻仰一景仰 反义词：肃静—喧嚣 汇集一分散 含有数字的四字词语：四面八方五颜六色一心一意 九牛一毛七上八下七嘴八舌十全十美 八面玲珑 粘贴区建议贴在课本第23页上方 形容声势浩大的四字词语：排山倒海气吞山河 波澜壮阔 34 荣恒随堂贴·语文六年级上册 重点佳句赏析 1.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海 上的波浪。 解读：此句运用比喻的修辞手法，把人群比作海洋，把翻动的 红旗比作海上的波浪，生动形象地写出了参加典礼的人数之多， 场面之恢宏，气氛之热烈。 2.起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他 许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一 阵雷鸣般的掌声。 解读：这句话是场面描写，两个“只听见”写出了升旗时庄严、 肃穆的氛围，而“雷鸣般的掌声”写出了人们的热情高涨。 第二单元 35 明晰》 层次梳理 第一部分（1~4)：交代典礼开始前天安门广场的情况。 第二部分(5~13)：具体叙写举行典礼和阅兵式的盛况。 第三部分(14~15)：写阅兵式完毕后，群众游行，大典结束。 掌握》 主旨概括 本文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的 盛况，展现了毛主席的领袖风采，揭示了中华人民共和国成立 的伟大历史意义，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、 粘贴区)建议贴在课本第20页上方 激动的感情。 36 荣恒随堂贴·语文六年级上册 随堂贴 7我的战友邱少云 预习》会写字 右上部是“自” 不要写成“白”。小 bi pa wě cut mù sou man ye suo Xi W X 火 蔽趴伪摧幕「搜蔓氵 液缩 熄 上 14左右 9左右 6左右14上下 13左右 2上下 14左右 11左右 14左右 屏蔽趴伏 伪装 摧残 幕布 搜查 蔓延 液体 缩短 熄灭 遮蔽趴窝 伪造 摧毁 幕后 搜救 枝蔓 血液 缩写 熄火 常考》 多音字 必会 词语听写 man 蔓延 隐蔽 潜伏 前沿 伪装 枯黄 蔓 man蔓菁 作为摧毁 突击 。搜索 蔓延 -wan 藤蔓 幸而 浓重落空 忍耐熄灭 第二单元 37 重点》词语积累 近义词：干涸一枯竭 伪装一假装 掩护一保护。 恶毒一凶残 反义词：隐蔽一暴露 干涸一湿润 摧毁一建造 蔓延一收缩 词语搭配：（隐蔽)的山沟 (温暖)的阳光 粘贴区) (激烈)的战斗（干涸）的小山沟 (枯黄)的茅草 (痛痛快快)地打一仗（毕毕剥剥）地响 一（声)呻吟 难点》词语辨析 “伪装”与“假装”的区别 二者都指故意以假象掩饰真相。“伪装”强调表面上、 建议贴在课本第 外形上以假乱真。多用于书面语，多做术语，如“伪装工 事”“伪装进步”等。“假装”强调语言行动上故意为之。 口语和书面语都常用，如“假装糊涂”“假装打哈欠”等。 2万页下方 38 荣恒随堂贴·语文六年级上册 导学》知识链接 邱少云（1926一1952)，四川铜梁（今属重庆)人。1949 年参加中国人民解放军，1952年10月壮烈牺牲。部队党委追 认他为中国共产党党员，中国人民志愿军总部为他追记特等功， 追授他“一级英雄”称号。 重点》佳句赏析 谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢？ 解读：这句话是反问句，点明“我们”的位置离敌人非常近， 说明“我们”的处境很危险。 第二单元 39 明晰》层次梳理 第一部分(1~6)：介绍了“我们”潜伏的环境以及潜伏的基 本情况。 第二部分(7~13)：写“我”目睹战友邱少云被烈火包围， 粘贴区) 直至壮烈牺牲的过程。 第三部分(14~15)：写“我们”发起了冲锋，要为邱少云报仇。 第四部分(16)：写“我”永远忘不了战友邱少云牺牲的那一天。 掌握 主旨概括 本文记叙了邱少云在执行潜伏任务时，为了避免暴露目标， 建议贴在课本第24页上方 任凭烈火烧身纹丝不动，最后壮烈牺牲的故事，赞颂了邱少云 同志为了战斗的胜利，不惜牺牲自己的崇高革命精神。 荣恒随堂贴·语文六年级上册 随堂站 语文园地 理解梳理与交流 ⊙按事件发生的先后顺序梳理本单元课文的时间轴。 《七律·长征》 《开国大典》 1941年 1952年 19341936年 1949年 《狼牙山五壮士》 《我的战友邱少云》 ⊙了解文章是怎样点面结合描写场面的。 阅读时，既要注意整体面貌的勾勒，也要注意局部细节的 刻画，感受二者是如何有机结合的。如《狼牙山五壮士》中， 既有对五位壮士的整体描写，也有对每位壮士的具体刻画。 第二单元 41 常考》词句段运用 考点：体会分号的用法，交流分号与逗号、句号用法的不同。 ◇面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很 快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶 粘贴区) 峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。 ◇丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再 北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。 ◇接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排， 整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人 一样。 点拨：观察各个句子发现，分号前后的分句之间均是并列关系， 所以分号在句子中均表示复句内部并列关系的分句（尤其当分 建议贴在课本第29页下方 句内部还有逗号时)之间的停顿。逗号常用于复句内各分句之 间，表示停顿。句号常用于句子末尾，表示陈述语气。 荣恒随堂贴·语文六年级上册 常考》书写提示 考点：仿照下面书写作品的格式，试着写一幅作品。 游 我最亲爱的孩手啊！母亲不用干言 孟郊诗xxx书 报得三春晖 谁言寸草心 意恐迟迟归 临行密密缝 子身上衣 慈母手中线 万语来教育你，就间实行来数育你。在 游子吟 你长大成人文后，希望不要忘记你的母 亲是为国而牺牲的！ 摘自《赵一曼写给儿子的信》x书 总结：写古诗词作品时，竖行书写；写书信作品时，横行书写。 注意行款整齐，布局合理，字要大小一致，字与字之间要等距， 每个字的笔画要注意穿插避让。不出现错别字和不规范的字， 养成自我检视的习惯。 第二单元 43 拓展》日积月累 志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。一 《论语》 释义：志士仁人没有为了求生而损害仁的，只有牺牲自身来成 全仁的。 粘贴区) ⊙捐躯赴国难，视死忽如归。 曹植 释义：为了解除国家危难而献身，把死亡看作回家一样。 ⊙祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。 李纲 释义：祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。 ⊙位卑未敢忘忧国。 陆游 释义：尽管自己地位低下，也不敢忘记处于患难中的国家。 建议贴在课本第200页下方 44 荣恒随堂贴·语文六年级上册 随堂贴 第二单元要点速攻 速攻一》重点生字识记 易读错的字 yi běng yi zhan ao 逶迤 绷脸 立 瞻仰 山坳 易写错的字 崖：下部里面是两个“土”。 搜：“叟”框形上宽下窄，中间两横断开、平齐。 形近字 「渡（渡江） 截（截止）》 蔓（蔓延 拂（吹拂) 度（度假） 裁（制裁） 曼（曼妙 佛（佛像) 第二单元 45 速攻二》重点词语积累 高频考词 奋战险要 沉着 全神贯注 崎岖横七竖八悬崖 斩钉截铁 热血沸腾 居高临下粉身碎骨 眺望 昂首 豪迈 气壮山河 政府汇集 爆发排山倒海庄严 宣告 欢跃 雄壮 肃立 飘拂 完毕检阅 率领隐蔽 潜伏 前沿 伪装 枯黄 作为 摧毁突击 搜索蔓延 幸而 粘贴区) 浓重 落空 忍耐 熄灭 近反义词 近义词：沉着一沉稳 庄严一庄重 激烈—猛烈 反义词：沉着一慌张 汇集一分散 肃静一喧嚣 46 荣恒随堂贴·语文六年级上册 速攻三重点句段积累 他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间， 猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”（运 用动作描写刻画场景) 仿写要点：通过一连串的动词来展现人物的行动过程。 仿写示例：小明快步走上前，一手按住妹妹的手，一手指向旁 边的告示牌，轻声说道：“妹妹，爱护花草，人人有责。” 速攻四课文理解背诵 1.《七律·长征》全诗赞颂了中国工农红军不怕艰难困苦的大 无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。 2.《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期，五位八路军战士保 第二单元 47 家卫国的壮举，表现了五位壮士忠于党、忠于人民、忠于祖国 英勇顽强、勇于牺牲的精神。 3.《开国大典》记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国 大典的盛况，揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义，表 达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情。 4.《我的战友邱少云》赞颂了邱少云同志为了战斗的胜利，不 惜牺牲自己的崇高革命精神。 粘贴区) 5.志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。 《论语》 6.捐躯赴国难，视死忽如归。 曹植 7.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。 —李纲 8.位卑未敢忘忧国。 陆游 48 荣恒随堂贴·语文六年级上册