4.1 中国特色社会主义进入新时代 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治课件聚焦“中国特色社会主义进入新时代”，核心涵盖新时代科学内涵、社会主要矛盾及一以贯之坚持发展中国特色社会主义。通过《铁轨上的百年中国》视频导入，以铁路发展阶段（建国初奠基、改革开放追赶、新时代突破）为线索，串联新时代到来、内涵、意义及矛盾分析，构建逻辑学习支架。 其亮点在于案例教学与核心素养深度融合，用复兴号、雅万高铁等实例增强政治认同，辩证分析“变”与“不变”培养科学精神，杨国心等人物案例激发责任意识。采用探究式学习结合高考真题，小结系统。助力学生深化理解，教师可直接使用结构化素材提升教学效果。

必修一《中国特色社会主义》 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义 才能实现中华民族伟大复兴 第一框 中国特色社会主义进入新时代 1 第四课知识体系 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能 实现中华民族 伟大复兴 第一框 中国特色社会 主义进入现时代 第二框 实现中国民族伟大复兴的 中国梦 新时代的科学内涵 新时代我国社会主要矛盾 回答时代之问的科学理论 党和国家必须长期坚持的指导思想 第三框 习近平新时代 中国特色 社会主义思想 新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福 新时代新征程中国共产党的使命任务 分两步走建成社会主义现代化强国 原创性的治国理政 新理念新思想新战略 2 教学目标与重难点 教学目标： 政治认同：通过学习中国特色社会主义新时代的丰富内涵和重大意义，增强对中国共产党领导和中国特色社会主义道路的认同感，坚定社会主义道路自信。 科学精神：辩证分析新时代社会主要矛盾的 “变” 与基本国情的 “不变”，深刻理解中国特色社会主义进入新时代的科学依据，培养理性思考和辩证思维能力。 公共参与：认识到新时代坚持和发展中国特色社会主义的历史使命，增强作为新时代建设者的责任感和使命感，自觉投身于国家发展和社会进步的事业中。 教学重难点： 重点：理解中国特色社会主义新时代的丰富内涵及其重大历史意义；辩证分析新时代社会主要矛盾的 “变” 与社会主义初级阶段基本国情的 “不变” 之间的关系。 难点：新时代如何一以贯之坚持和发展中国特色社会主义的实践策略与理论探索。 3 课程导入：《铁轨上的百年中国》： 【设问】观看视频，结合中国铁路事业取得的辉煌成就谈谈你对新时代的感受？ 4 课程导入：《铁轨上的百年中国》： “百年铁轨，穿梭山河，从‘追赶世界’到‘领跑全球’，中国铁路的速度、广度、温度的巨变，本质上是中国发展的缩影。十八大以来，中国铁路实现历史性跨越：铁路营业里程突破16万公里，高铁里程超4.6万公里，十年增幅超390%，稳居世界第一。这场翻天覆地的变革，标志着中国发展进入了全新的历史阶段——中国特色社会主义新时代。今天，我们以铁路为镜，读懂新时代。” 5 目 录 导 学 中国特色社会主义进入新时代 一、新时代的科学内涵 二、新时代我国社会主要矛盾 三、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 6 一、新时代的科学内涵 01 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 7 第一板块：辨变迁——铁路跨越，见证新时代的到来 材料1：新时代前的铁路发展（积累奠基）：建国初期，我国铁路里程短、技术落后、设备老旧，长途出行耗时漫长，西部雪域、高原戈壁几乎无铁路覆盖，铁路仅能满足基本通行需求，发展速度、技术水平远落后于发达国家。改革开放后，铁路稳步发展，实现初步普及，但核心技术依赖进口，整体处于追赶阶段。 材料2：新时代十年铁路巨变（历史性突破）：党的十八大以来，中国铁路实现全方位、开创性发展。路网覆盖全域，兰新高铁贯通西北、拉林铁路圆梦雪域，彻底打破地域交通壁垒；技术实现自主领跑，从引进消化吸收到完全自主创新，复兴号、CR450智能动车组、时速600公里磁浮系统领跑全球；服务惠及民生，京沪高铁十年运送18.5亿人次，革命老区、偏远地区依托铁路实现文旅振兴、产业升级，中国高铁成为国家靓丽名片。 探究：结合中国铁路发展的不同阶段，思考为什么说十八大以来铁路的历史性成就，印证了中国进入新时代？ 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 8 第一板块：辨变迁——铁路跨越，见证新时代的到来 材料1：新时代前的铁路发展（积累奠基）：建国初期，我国铁路里程短、技术落后、设备老旧，长途出行耗时漫长，西部雪域、高原戈壁几乎无铁路覆盖，铁路仅能满足基本通行需求，发展速度、技术水平远落后于发达国家。改革开放后，铁路稳步发展，实现初步普及，但核心技术依赖进口，整体处于追赶阶段。 材料2：新时代十年铁路巨变（历史性突破）：党的十八大以来，中国铁路实现全方位、开创性发展。路网覆盖全域，兰新高铁贯通西北、拉林铁路圆梦雪域，彻底打破地域交通壁垒；技术实现自主领跑，从引进消化吸收到完全自主创新，复兴号、CR450智能动车组、时速600公里磁浮系统领跑全球；服务惠及民生，京沪高铁十年运送18.5亿人次，革命老区、偏远地区依托铁路实现文旅振兴、产业升级，中国高铁成为国家靓丽名片。 学生发言和教师总结：新时代的到来，不是凭空产生，而是党和人民长期奋斗、日积月累的结果。新时代之前，中国铁路完成了基础积累、追赶发展；新时代十年，铁路事业实现历史性成就、历史性变革，路网规模、科技创新、民生服务、国际影响力全方位跃升。铁路的跨越发展，是我国经济、科技、民生、综合国力全面提升的生动缩影，印证了我国发展进入新的历史方位。 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 9 一、新时代的科学内涵 1.新时代的历史方位： 党的十八大（2012年）以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。 1949 1956 1978 民主主义 革命 社会主义 革命 社会主义 建设时期 改革开放和社会主义现代化建设新时期 2012十八大 新时代 1919 1840 注意：1.新时代≠新时期 十一届三中全会作出改革开放的重大决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。 2.新的历史方位≠新的历史阶段 新时代是我国新的历史方位，我国依然处于社会主义初级阶段的历史阶段。 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 10 一、新时代的科学内涵 2026年2月15日是春节假期首日，一场别开生面的“列车春晚”在上海虹桥开往汉口的G452次复兴号列车上举行。列车工作人员带来舞蹈、歌唱等表演，并与旅客进行互动游戏，送上新春祝福。 飞驰的复兴号，不仅跑出了中国速度，也护住了人民的幸福生活，更承载着新时代的使命与初心，精准诠释了新时代的三重科学内涵。 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 11 一、新时代的科学内涵 2.新时代的科学内涵（新时代“新”在哪里） （1）是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 开国大典 中国人民站起来 改革开放 中国人民富起来 进入新时代 中国人民强起来 历史条件 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 12 一、新时代的科学内涵 2.新时代的科学内涵（新时代“新”在哪里） （2）是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代 2020年 全面建成小康社会 2035年 2050年 基本实现 社会主义现代化 建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 奋斗目标 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 13 一、新时代的科学内涵 2.新时代的科学内涵（新时代“新”在哪里） 说一说我们的生活发生了怎样的变化？ 结论：人们对美好生活的期待越来越高 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 14 一、新时代的科学内涵 2.新时代的科学内涵（新时代“新”在哪里） （3）是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。 共同富裕≠同步富裕≠同时富裕≠同等富裕 先富带动后富：“让一部分人先富起来，先富带动后富，最终实现共同富裕” 共同富裕是社会主义的本质要求，也是中国特色社会主义的本质要求。 人民期待 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 15 一、新时代的科学内涵 2.新时代的科学内涵（新时代“新”在哪里） 历史使命 （4）是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 16 一、新时代的科学内涵 2.新时代的科学内涵（新时代“新”在哪里） 国际地位 （4）是我国不断为人类作出更大贡献的时代 （≠决定性贡献≠主导世界） 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 17 知识小结：新时代的科学内涵 历史条件 国际地位 新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 奋斗目标 人民期待 历史使命 新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代 新时代是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代 新时代是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代 新时代是我国不断为人类作出更大贡献的时代 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 18 探究：新时代的意义 材料一：从建国初期艰难铺路，到改革开放提速升级，再到新时代智能领跑，中国铁路代代接续奋斗，传承红色基建基因，在已有成就基础上突破技术壁垒、完善路网布局，续写中国特色社会主义高质量发展新篇章。 材料二：新时代铁路建设精准服务国家战略，密集的高铁路网打通城乡、区域发展壁垒，助力乡村振兴、区域协调发展，为全面小康筑牢交通根基；智能高铁、绿色铁路、跨国高铁布局，成为建设社会主义现代化强国的重要支撑，彰显大国基建实力。 材料三：雅万高铁作为中国高铁首个海外全系统、全产业链项目，彰显中国智造、中国担当，助力全球基础设施共建共享。 思考：阅读以上材料，说一说新时代具有怎样的意义？ 中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力 中国拓展了发展中国家走向现代化的途径，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 19 一、新时代的科学内涵 3.新时代的意义 （1） 意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 迎来了≠实现了 站起来 富起来 强起来 中华民族 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 20 一、新时代的科学内涵 3.新时代的意义 科学社会主义 十九世纪初到1848年2月 1917年10月 十月革命 第二次世界大战后 二十世纪 八十年代末 九十年代初 苏联解体 东欧剧变 二十一世纪 从空想到 科学 从理论到 实践 从一国实践到多国发展 世界社会主义遭受严重曲折 在中国焕发出强大生机活力 （2）意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 21 一、新时代的科学内涵 3.新时代的意义 （3）意味着中国特色社会主义不断发展，拓宽了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 世界意义 ≠最佳选择≠必然选择 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 22 知识小结：新时代的意义 （1）意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明 中华民族 （2）意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 科学社会主义 （3）意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 世界意义 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 23 二、新时代我国社会主要矛盾 02 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 24 二、新时代我国社会主要矛盾 探究：如今我国建成世界规模最大高铁网络，高铁速度快、车厢设施完善，班次密集，线上购票、智能检票普及，大中城市出行便捷高效。 但发展短板依然存在：东部城市群高铁四通八达，部分西部山区、老少边地区高铁覆盖不足，多依靠普速列车；城乡之间铁路枢纽、交通接驳配套差距明显。节假日出行高峰，热门线路依旧一票难求，部分站点餐饮、便民服务供给尚有欠缺。群众出行需求已经升级，不再只满足“坐得上车、到达目的地”，更追求速度、舒适度，期待票价合理、换乘顺畅，期盼家乡也能通高铁。人民产生多层次高品质的出行美好生活需要，但铁路建设存在区域布局不均衡、部分场景服务供给不充分的现实。 结合铁路发展的现状，请同学们思考：这反映出新时代我国怎样的社会主要矛盾？ 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 25 二、新时代我国社会主要矛盾 1.新时代的主要矛盾（是什么） 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 （“一个变化”） 美好生活需要 人民需要的内涵大大扩展：对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。 人民需要的层次大大提升：人民追求更高质量的生活，美好生活需求是多层次的 不平衡不充分 不平衡：表现在领域不平衡、区域差距、城乡差距、收入差距等。 不充分：整个社会的发展总量不够丰富、发展程度不够高、发展态势不够稳固。表现在发展的质量和效益不够高，供给的水平不够高等。 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 26 二、新时代我国社会主要矛盾 对比分析： 主要矛盾 VS 基本矛盾 社会基本矛盾 社会主要矛盾 内涵 贯穿社会发展过程始终，规定社会发展过程的基本性质和基本趋势，并对社会历史发展起根本作用； 在某一社会历史阶段 对社会发展起决定作用的矛盾 表现形式 生产力与生产关系 经济基础与上层建筑之间的矛盾 在不同的时代有不同的表现，并且会发生变化。阶级社会中社会主要矛盾表现为两大根本对立阶级之间的矛盾。 联系 社会主要矛盾是社会基本矛盾在某个特殊历史阶段的特殊表现； 社会基本矛盾只有通过各个阶段的社会主要矛盾的解决才能逐步解决， 社会主要矛盾的解决程度，对社会基本矛盾的发展会产生一定的影响。 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 27 二、新时代我国社会主要矛盾 新中国成立以来我国社会主要矛盾的变化 党的八大（1956） 人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾 党的十一届 六中全会（1981） 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 党的十九大（2017） 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 28 二、新时代我国社会主要矛盾 2.新时代我国社会主要矛盾发生变化的原因 社会生活方面：①改革开放以来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，稳定解决了十几亿人的温饱问题，人民美好生活需要日益广泛。 社会生产方面：②社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。 主要制约因素：③发展的不平衡不充分，成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。 探究：两个不变 材料一：我国经济总量稳居世界第二位，但人口基数巨大，人均国民总收入、人均 GDP 与发达国家存在明显差距。2023 年我国人均国民总收入约 13400 美元，仅为发达经济体均值的 27%。常住人口城镇化率约 66%，低于发达国家普遍 80% 左右的水平；城乡居民收入差距依然明显，区域之间发展差距较大。 材料二：我国在部分前沿科技领域取得重大突破，但基础研究投入不足，不少高端芯片、精密仪器、核心工业软件等关键技术受制于人，存在 “卡脖子” 难题。我国高技术制造业占工业比重、全员劳动生产率，都显著低于发达国家。产业结构上传统产业占比大，产业链整体处在全球价值链中低端。生产力发展水平尚未达到现代化标准 材料三：我国已经打赢脱贫攻坚战，但公共服务均等化还没有完全实现。优质教育、医疗、养老资源集中在城市，农村和欠发达地区供给不足。要实现全体人民共同富裕，还需要长期艰苦奋斗。 思考：我国取得了巨大发展成就，能否就此认为我国已经是发达国家，脱离了社会主义初级阶段？为什么？ 探究：两个不变 3.新时代的“变”与“不变” 一个变了 主要矛盾变了： 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 两个 没有变 基本国情没有变： 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段 国际地位没有变： 我国是世界最大发展中国家 探究：如何解决新时代我国社会主要矛盾？ 材料一：推进乡村振兴，缩小城乡发展差距 我国全面推进乡村振兴，持续加大农村基础设施投入，完善农村道路、供水、电网、网络建设；健全城乡融合发展体制机制，推动城市教育、医疗资源向乡村下沉，发展乡村特色产业，拓宽农民增收渠道。 材料二：坚持科技自立自强，推动高质量发 我国持续加大基础研究投入，聚焦芯片、高端装备等 “卡脖子” 领域开展关键核心技术攻关。大力发展新能源、人工智能等新兴产业，改造升级传统产业，推动经济高质量发展，提升供给质量，提供更多优质产品与服务，满足人民更高品质的消费需求。 材料三：增进民生福祉，促进公共服务均等化 国家持续推进民生工程，完善社会保障体系；推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化；扩大优质医疗资源扩容下沉，建设城市医疗集团、县域医共体。不断补齐养老、托育、住房等民生短板，努力让发展成果更多更公平惠及全体人民。 思考：新时代我国应如何应对和解决社会主要矛盾？ 探究：如何解决新时代我国社会主要矛盾？ 【“变”的应对】 社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。必须坚持以人民为中心，不断满足人民对美好生活的向往。 【“不变”的应对】 基本国情和国际地位没有变。必须毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线。 二、新时代我国社会主要矛盾 4.如何解决新时代的社会主要矛盾？ 发展的不平衡不充分 人民日益增长的 美好生活需要 我们要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡、不充分问题，大力提升发展质量和效益 更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。 针对“变”的角度 二、新时代我国社会主要矛盾 4.如何解决新时代的社会主要矛盾？ 针对“不变”的角度 ①牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情； ②牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际； ③牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线。 三、新时代坚持和发展 中国特色社会主义要一以贯之 03 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 36 三、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 情感共鸣：观看视频，谈一谈你的感受。 三、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 1.新时代一以贯之坚持和发展中国特色社会主义原因 （1）基本国情：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，仍是世界上最大的发展中国家，中国特色社会主义符合我国的基本国情和最大实际。 （2）历史进程：新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是党领导人民进行伟大社会革命的继续，必须一以贯之进行下去。 （3）崇高事业：坚持好、发展好中国特色社会主义，是无比崇高的事业。 探究：每个人都是新时代的见证者、开创者、建设者 傅文琴十六年坚守大山深处的乡村讲台。乡村不少孩子家庭条件薄弱，她坚持入户家访，关心困难学生，自掏腰包帮扶孩子，潜心乡村教育教研，用心上好每一堂课。她亲眼看见乡村办学条件不断改善，用平凡坚守托举山里孩子的求学梦想，补齐乡村教育短板，在基层教育岗位默默奉献。 材料一：杨国心 —— 航空一线的青年技能专家 90 后航空钳工杨国心，扎根航空制造一线十余年，把零件加工精度控制在 0.005 毫米。面对机型研制中的技术难题，他带领团队反复钻研试验，突破关键加工技术，保障型号研制任务推进。作为最年轻的特级技能专家，他还把技术经验分享给同事，培养青年技术工人。 材料二：曾庆欢 —— 扎根乡土的新农人博主 90 后青年曾庆欢回到家乡农村，把手机当 “新农具”、直播当 “新农活”。创新 “一村一品一主播” 模式，手把手教当地村民拍摄短视频、直播带货，建设公益实训基地，培训数千名农村学员，带动家乡农副产品销售额超 4 亿元。 材料三：傅文琴 —— 坚守大山的乡村教师 阅读上述材料，你有什么感悟？ 每个人都是新时代的见证者、开创者、建设者 三、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 2.如何一以贯之坚持和发展中国特色社会主义？（要求） 中国共产党人要带领人民接续奋斗，把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进。 要不忘初心、牢记使命，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，一以贯之推进党的建设新的伟大工程，一以贯之增强忧患意识、防范风险挑战，开新局于伟大的社会革命，强体魄于伟大的自我革命，继续书写历史新篇章。 共产党人 中国人民 中国共产党既是领导者，也是参与者。 课堂小结 中国特色社会主义进入新时代 科学内涵 社会主要矛盾 坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 我国发展新的历史方位 新时代的科学内涵 进入新时代的意义 主要矛盾变化的原因 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 措施：①着力解决好发展不平衡不充分问题 ②把握基本国情、立足最大实际、坚持路线 原因 要求：共产党人、每一个人 课堂练习 1．（2026·湖北·高考真题）在党的领导下，“十四五”期间，我国经济建设取得巨大成就，其他领域建设也迈出新的坚实步伐，为续写经济快速发展和社会长期稳定“两大奇迹”新篇章提供了有力保障。 这些成就（    ） ①得益于坚持中国特色社会主义道路 ②是全体中华儿女共同努力的结果 ③表明我国社会主要矛盾已得到解决 ④推动中华民族实现有史以来最为广泛而深刻的社会变革 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【详解】③：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这一矛盾依然存在，并未得到解决，错误。④：三大改造的胜利完成，确立了社会主义制度，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，而不是“十四五”期间的成就，错误。 A 课堂练习 A 2．（2026·浙江·高考真题）从革命文物到红色遗址，从英雄事迹到纪念设施，各校纷纷将大思政课开设在“历史现场”。为了解中国特色社会主义建设的伟大成就，可选择的“历史现场”是（   ） ①中国人民抗日战争纪念馆     ②红旗渠纪念馆 ③深圳改革开放展览馆         ④十八洞村精准扶贫展览馆 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 课堂练习 3.（2026·全国卷·高考真题）党的十三大提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家作为奋斗目标。党的十七大把“和谐”与“富强、民主、文明”一起写入了党的基本路线。党的十九大提出“为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗”。我们党高度重视并不断丰富党在社会主义初级阶段的基本路线，是因为（    ） ①社会主义初级阶段是一个不断发展变化的过程 ②制定党的基本路线是正确把握基本国情的前提 ③党的基本路线是党和国家的生命线、人民的幸福线 ④党的基本路线贯穿社会主义革命和建设的整个时期 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 【详解】②：把握基本国情是制定基本路线的前提，不是制定路线才把握国情，排除。④：社会主义初级阶段基本路线（一个中心、两个基本点）是十三大（1987年）提出，属于改革开放社会主义建设时期的理论，并不涵盖社会主义革命时期，社会主义革命时期是1949‑1956年（新中国成立到三大改造完成），任务是改造私有制，确立社会主义制度，排除。 课堂练习 4．（2026·陕晋青宁卷·高考真题）中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，也是适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义。党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。材料表明（   ） ①新时代中国特色社会主义是中国特色社会主义发展的新阶段 ②中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题 ③新时代中国特色社会主义为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案 ④中国特色社会主义是科学社会主义理论和中国实践具体的历史的统一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 【详解】②：材料体现的是我国进入新时代，没有提及“改革开放、理论实践主题”相关内容，无材料支撑，排除。③：材料体现的是中国特色社会主义是理论逻辑与中国社会发展的历史逻辑的统一，未涉及世界、人类问题、中国方案相关表述，排除。 感谢聆听！ 46 $