精品解析：山东枣庄市市中区孟庄镇周村中学2025-2026学年九年级上学期10月第一次质量监测化学试题

2025-2026学年度第一学期九年级化学 第一次质量监测试题 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 一、选择题（共20个题，每小题只有一个正确答案） 1. 《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺主要涉及化学变化的是 A. 纺纱织布 B. 沙里淘金 C. 海水晒盐 D. 五谷酿酒 【答案】D 【解析】 【详解】A、纺纱织布、仅改变纤维的形态和排列，未生成新物质，属于物理变化； B、沙里淘金通过物理分离提取金，未改变物质成分，属于物理变化； C、海水晒盐通过蒸发水分析出盐，仅为状态变化，无新物质生成，属于物理变化； D、五谷酿酒时，糖类经发酵生成酒精（新物质），有新物质生成，属于化学变化。 故选D。 2. 酒精(C2H5OH)是医疗及日常生活中的消毒剂。下列对酒精的描述属于化学性质的是 A. 易挥发 B. 无色透明液体 C. 燃烧时生成H2O和CO2 D. 能与水以任意比例互溶 【答案】C 【解析】 【详解】A. 挥发是物理变化（液态→气态），未生成新物质，属于物理性质；不符合题意。 B. 颜色和状态可直接观察，无需化学变化，属于物理性质；不符合题意。 C. 燃烧是化学变化，生成新物质水和二氧化碳，体现酒精的可燃性（化学性质）；符合题意。 D. 能与水以任意比例互溶，溶解性是物理性质，未生成新物质；不符合题意。 故选C。 3. 实验室常用胶头滴管取用少量液体。如图，关于实验用品的使用规范的是 A. 试剂瓶瓶塞的放置 B. 胶头滴管吸取液体 C. 胶头滴管滴加液体 D. 试管内液体的体积 【答案】D 【解析】 【详解】A、试剂瓶瓶塞应倒放在桌面上，故选项操作错误； B、使用胶头滴管时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体，图中液体中有气泡产生，说明伸入液体前没有捏紧胶头排出里面的空气，故选项操作错误； C、胶头滴管滴加液体时，胶头滴管不能伸入试管内或接触试管内壁，因垂直悬空在试管口上方进行滴加，故选项操作错误； D、试管内液体的体积量较少，符合节约原则，故选项操作正确。 故选D。 4. 与化学实验有关的图标中，表示“进行化学实验需戴好护目镜”的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A. 该图标表示“护目镜”，含义是进行化学实验时需要佩戴护目镜保护眼部，符合题意。 B. 该图标表示“明火”，不符合题意。 C. 该图标表示“热烫”，不符合题意。 D. 该图标表示“洗手”，不符合题意。 5. 科学发展常以如题图所示的方式推进、循环。公元前5世纪，有哲学家猜想：万物是由极其微小的、不可分割的“原子”构成。这属于 A. 观察现象 B. 提出问题 C. 建立假说 D. 实验验证 【答案】C 【解析】 【详解】有哲学家猜想：万物是由极其微小的、不可分割的“原子”构成，这属于科学探究中的建立假说，故选C。 6. 下列关于原子的说法不正确的是 A. 原子可以直接构成物质 B. 原子得失电子后质量几乎不变，化学性质也不变 C. 两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比 D. 在化学变化中，原子既不能被消灭也不能被创造 【答案】B 【解析】 【详解】A、有些物质是由原子直接构成的，如金属、稀有气体，该选项说法正确； B、电子质量极小，则原子得失电子后质量几乎不变，但决定元素化学性质的为最外层电子数，则化学性质改变，该选项说法错误； C、相对原子质量是实际质量与碳-12原子质量的比值，故原子质量比等于相对原子质量比，该选项说法正确； D、化学变化中，原子种类不变，则化学变化中原子不可被创造或消灭，该选项说法正确。 故选B。 7. 我国科研团队设计的一种锂载体分子可无损修复废旧锂离子电池。由碳、氟、硫、氧、锂元素组成，上述元素属于非金属元素的有 A. 2种 B. 3种 C. 4种 D. 5种 【答案】C 【解析】 【详解】碳、硫带“石”字旁，属于非金属元素；氟、氧的偏旁为“气”，属于非金属元素；锂带“钅”字旁，属于金属元素，故碳、氟、硫、氧、锂五种元素中属于非金属元素的有4种，故选：C。 8. 化学符号中的数字都有特定含义。对于均含数字“2”的化学用语：①2H②N2③O2-④，下列相关说法正确的是 A. ①和②中“2”的含义相同 B. ③中的“2”表示离子数目 C. ④中的两个“2”含义不相同 D. ①－④中的“2”均表示原子数目 【答案】C 【解析】 【详解】A、①2H中“2”表示2个氢原子，②中“2”表示1个氮分子中含有2个氮原子，则①和②中“2”的含义不相同，说法错误，不符合题意； B、③中“2”表示1个氧离子带2个单位的负电荷，说法错误，不符合题意； C、④中圈内数字“2”表示质子数，电子层上的数字“2”表示该电子层上的电子数，故④中的两个“2”含义不相同，说法正确，符合题意； D、由ABC选项分析可知，只有①中的“2”表示原子数目，说法错误，不符合题意。 故选：C。 9. 乳酸（）可由玉米、秸秆发酵产生，由它聚合而成的聚乳酸是一种可降解材料。下列说法正确的是 A. 乳酸是一种化合物 B. 每个乳酸分子中含有3个氢分子 C. 乳酸中碳、氢元素质量比为1：2 D. 使用聚乳酸制品不能减少白色污染 【答案】A 【解析】 【详解】A. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，乳酸（）是由碳、氢、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物，说法正确。 B. 分子由原子构成，每个乳酸分子中含有6个氢原子，不存在氢分子，说法错误。 C. 元素质量比为（相对原子质量×原子个数）之比，乳酸中碳、氢元素质量比为，是二者的原子个数比，说法错误。 D. 聚乳酸是可降解材料，使用后可自然分解，能减少难降解塑料带来的白色污染，说法错误。 10. 化学观念是认识物质及其变化的基础。下列认识不正确的是 A. 元素观：物质是由元素组成的 B. 分类观：水和三氧化二铁都是氧化物 C. 微粒观：铁和氧气都是由分子构成的 D. 转化观：在一定条件下通过化学反应可以实现物质转化 【答案】C 【解析】 【详解】A.宏观物质均由元素组成，符合元素观的核心内涵，A正确； B.氧化物定义为“由两种元素组成、且其中一种为氧元素的化合物”，水（）、三氧化二铁（）均满足该定义，B正确； C.铁属于金属单质，由铁原子直接构成，仅氧气由氧分子（）构成，C错误； D.化学反应的本质是生成新物质，一定条件下可通过化学反应实现物质转化，符合转化观内涵，D正确。 11. 我国科研人员在二氧化钛（）里混入的稀土元素钪，制备出新型光解水催化材料，如图为元素周期表中钪元素的信息。下列说法错误的是 A. 中钛元素的化合价为+4 B. 属于化合物 C. 钪的相对原子质量为44.96g D. 钪的原子序数为21 【答案】C 【解析】 【详解】A. 化合物中正负化合价代数和为0，中元素为-2价，设化合价为，则 ，解得，说法正确。 B. 是由钛、氧两种不同元素组成的纯净物，属于化合物，说法正确。 C. 相对原子质量是比值，单位为“1”，通常省略不写，不是质量单位“g”，说法错误。 D. 元素周期表信息示意图左上角的数字为原子序数，因此钪的原子序数为21，说法正确。 12. 宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。下列说法正确的是 A. 不同种元素最本质的区别是中子数不同 B. 原子都是由质子、中子和电子构成的 C. 元素符号“H”表示氢元素，还表示氢元素的一个原子 D. 物质都是由分子构成的 【答案】C 【解析】 【详解】A、质子数决定元素的种类，不同种元素最本质的区别是质子数（即核电荷数）不同，而非中子数，故选项说法错误； B、普通氢原子（如氕）的原子核仅含1个质子，不含中子，因此并非所有原子都含中子，故选项说法错误； C、元素符号“H”既表示氢元素，也表示该元素的一个原子，故选项说法正确； D、物质可由分子、原子或离子构成，例如，铁由原子构成，氯化钠由离子构成，，故选项说法错误； 故选：C。 13. 氦-3原子核由2个质子和1个中子构成。用“●”“○”“•”分别表示质子、中子和电子。下列示意图能正确表示氦-3原子结构的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】原子由原子核及核外电子构成，原子核一般由质子和中子构成。氦-3原子核内有2个质子（“●”）、1个中子（“○”），原子中质子数 = 核外电子数，核外有 2 个电子（“•”）。 A、原子核内2个质子、1个中子，核外2个电子，符合氦-3原子结构，A 正确； B、质子数、核外电子数错误，且中子、电子位置错误，B 错误； C、核外电子数不对，C 错误； D、质子数、中子数、核外电子数错误，且质子、电子位置错误，D 错误。 故选A。 14. 稀土是战略资源，隐形战机涂层中的稀土元素，能够吸收雷达波，从而实现隐身效果。如图为稀土元素钆的有关信息。下列说法不正确的是 A. x=64 B. 钆属于金属元素 C. 钆的相对原子质量为157.2 D. 钆原子失去2个电子后形成Gd2- 【答案】D 【解析】 【详解】A、由钆原子结构示意图可知，圈内数字表示质子数，由元素周期表中的一格可知，汉字左上方数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数，故x=64，说法正确，不符合题意； B、钆带“钅”字旁，属于金属元素，说法正确，不符合题意； C、由元素周期表中的一格可知，汉字下方数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，故钆的相对原子质量为157.2，说法正确，不符合题意； D、由钆原子结构示意图可知，钆原子最外层电子数为，在化学反应中易失去2个电子形成带2个单位正电荷的钆离子，其离子符号为，说法错误，符合题意。 故选：D。 15. 宇树科技、DeepSeeK等人工智能向“芯”而兴。三氟化氮()是优良的等离子蚀刻气体，用于蚀刻硅芯片。已知中氟为-1价，则氮元素的化合价为 A. ＋1 B. ＋2 C. ＋3 D. ＋4 【答案】C 【解析】 【详解】根据化合物中各元素化合价代数和为零的规则，已知氟（F）的化合价为-1，设氮（N）的化合价为x。则：；解得：。 故选C。 16. 维生素A(C20H30O)有助于保护视力，缺乏它会引起夜盲症。下列有关维生素A的说法正确的是 A. 由三个元素组成 B. 相对分子质量是286 C. 氢元素的质量分数最大 D. C、H、O元素的质量之比为20：30：1 【答案】B 【解析】 【详解】A、元素只讲种类，不讲个数，维生素A由碳、氢、氧三种元素组成，说法错误，不符合题意； B、维生素A的相对分子质量为，说法正确，符合题意； C、维生素A中碳、氢、氧三种元素的质量比为，则维生素A中碳元素的质量分数最大，说法错误，不符合题意； D、维生素A中碳、氢、氧三种元素的质量比为，说法错误，不符合题意。 故选：B。 17. 国产芯片与AI大模型融合发展需要高性能半导体材料，如硅（Si）、锗（Ge）等。如图是元素周期表部分截图，下列相关描述正确的是 A. 硅的相对原子质量是28.09g B. 一个硅原子核外有14个电子 C. 硅、锗元素位于同一周期 D. 半导体材料都是非金属 【答案】B 【解析】 【详解】A、相对原子质量的单位为“1”，而不是“g”，该选项说法不正确； B、元素周期表单元格中，左上角的数字表示原子序数，原子序数=原子的核外电子数，则一个硅原子核外有14个电子，该选项说法正确； C、硅、锗元素位于同一列，则属于同一族，该选项说法不正确； D、半导体材料的导电性介于导体和绝缘体之间，像硅是非金属，锗是金属，它们都可作为半导体材料，所以半导体材料可以为金属也可以为非金属，该选项说法不正确。 故选B。 18. 青蒿琥酯可治疗疟疾，下图是青蒿琥酯片说明书的部分内容。有关说法正确的是 【药品名称】青蒿琥酯片 【主要成分】青蒿琥酯 化学式： 【剂型规格】每片含青蒿琥酯50mg，12片/盒 【用法用量】口服首次2片，一日2次，每次1片，连服5日 【注意事项】1.孕妇及对本品过敏者禁用；2.肝肾功能不全者谨慎使用 A. 青蒿琥酯由55个原子构成 B. 青蒿琥酯中氧元素的质量分数最小 C. 疟疾患者均可服用青蒿琥酯片 D. 连服5日，最多服用青蒿琥酯550mg 【答案】D 【解析】 【详解】A. 青蒿琥酯的化学式为C₁₉H₂₈O₈，青蒿琥酯由分子构成，每个分子含55个原子。选项错误。 B. 青蒿琥酯中C、H、O元素质量比为(12×19):(1×28):(16×8)=228:28:128，氢元素质量分数最小，H的质量分数（28/384）最小，而非O。选项错误。 C. 说明书指出孕妇、过敏者禁用，肝肾功能不全者慎用，因此并非所有疟疾患者均可服用。选项错误。 D. 首次服用2片（100mg），首日包含两次（首次2片+当日1片），之后每日2次、每次1片（每日100mg），连服5日。总剂量：150mg（首日） + 4天×100mg/天 = 550mg，总片数11片（11×50=550mg）。选项正确。 故选D。 19. 善于归纳总结是良好的学习习惯。下图是某同学整理的思维导图，下列说法正确的是 A. 物质都是由①组成的 B. ②由质子和中子构成 C. 氯化钠由③直接构成 D. 可从宏观、微观两个视角认识物质 【答案】AD 【解析】 【分析】物质由元素组成，分子、原子、离子均能构成物质，分子可分为原子，原子能构成分子，原子得失电子形成离子，则①为元素、②为原子、③为分子。 【详解】A、由分析可知，①为元素，物质都由元素组成，说法正确，符合题意； B、由分析可知，②为原子，原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，说法错误，不符合题意； C、由分析可知，③为分子，而氯化钠是由氯离子和钠离子构成的，说法错误，不符合题意； D、可从宏观、微观两个视角认识物质，说法正确，符合题意。 故选：AD。 20. 小明家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫花，小明猜想这是土壤中缺水引起的，经过一段时间补充水分后还是开紫花。小明的实验结果与原来猜想不符合，最好处理方法是 A. 实验不成功，停止探究 B. 修改实验过程，使之与猜想相符 C. 重新建立猜想，实验探究 D. 修改结果，使之与猜想相符 【答案】C 【解析】 【详解】A.实验结果与猜想不符就停止探究，不符合科学探究的求知精神，A错误； B.修改实验过程来迎合猜想，违背了实验设计的客观性要求，B错误； C.原有猜想被实验证伪后，应重新建立合理猜想、再次开展实验验证，是科学探究的正确流程，C正确； D.修改实验结果属于造假行为，严重违背科学探究的基本原则，D错误。 二、非选择题（共6小题） 21. 化学用语是化学世界通用的语言，是学习和研究化学的基础，请用化学用语填空： （1）钠离子______； （2）两个钾原子______； （3）三个氢分子______； （4）氧化钙中钙元素的化合价是______。 【答案】（1） Na⁺ （2） 2K （3） 3H2 （4） 【解析】 【小问1详解】 钠离子是钠原子失去一个电子形成的，带+1电荷，离子符号的书写，将数字和正负号标在元素符号的右上角，先写数字，后标正负号，数值为1，省略不写，故离子符号为Na+； 【小问2详解】 用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个钾原子表示为： 2K； 【小问3详解】 由分子构成的物质，用化学式表示分子，表示多个分子，就在化学式前加上相应的数字，故三个氢分子表示为3H2； 【小问4详解】 氧化钙（CaO）中，钙的化合价为+2，化合价的表示方法：标在相应元素的正上方表示，正负号在前，数字在后，故氧化钙中钙元素的化合价表示为：。 22. 钙是人体内含量最高的金属元素，下图为钙在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图，请回答下列问题： （1）钙元素的相对原子质量为_____，位于元素周期表第_____周期。 （2）钙原子和氦原子最外层都有两个电子，二者的化学性质_____（填“相似”或“不相似”）。 （3）用化学符号表示语段中的加点内容：钙元素__________是人体必需的常量元素。某钙片有效成分为碳酸钙__________，食用后在人体中转化为钙离子__________被吸收。 【答案】（1） ①. 40.08 ②. 四##4 （2） 不相似 （3） ①. ②. ③. 【解析】 【小问1详解】 元素周期表单元格最下方数字为元素相对原子质量，钙元素的相对原子质量为40.08；原子的核外电子层数等于其所在周期数，钙原子核外有4个电子层，因此位于第四周期。 【小问2详解】 氦原子只有1个电子层，2个电子已经达到稳定结构，化学性质稳定；钙原子最外层2个电子，化学反应中易失去电子，因此二者化学性质不相似。 【小问3详解】 元素直接用元素符号表示，钙元素符号为：；碳酸钙中钙为+2价、碳酸根为-2价，根据化合物正负化合价代数和为0，化学式为：；1个钙离子带2个单位正电荷，离子符号为：。 23. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表中的部分信息，请回答下列问题。 （1）用化学用语填空： ①磷元素的符号______；②2个氧原子______。 （2）氖的相对原子质量为___________。 （3）硼元素的原子序数为___________，硫原子最外层电子数为___________。 （4）标出五氧化二磷中磷元素的化合价___________，17号元素的原子形成的离子符号为___________。 （5）地壳中含量最高的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式为___________。 （6）在我国近代化学启蒙者徐寿与他人合译的《化学鉴原》中，元素名称用字有规律，从偏旁就可以知道它们属于哪一类元素，如钠元素属于______元素。 （7）含碳的化合物种类繁多，其中二氧化碳的化学式为。请你根据以上内容，结合二氧化碳的化学式，写出获取的一条信息：______。 【答案】（1） ①. P ②. 2O （2） 20.18 （3） ①. 5 ②. 6 （4） ①. ②. Cl- （5） Al2O3 （6） 金属 （7） 二氧化碳由碳元素和氧元素组成（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 磷的元素符号为P； 表示多个原子时，在元素符号前加对应数字，2个氧原子写作2O。 【小问2详解】 元素周期表信息示意图最下方的数值为该元素的相对原子质量，查表格得氖的相对原子质量为20.18。 【小问3详解】 元素周期表信息示意图左上角数字为原子序数，查表格得硼的原子序数为5； 硫是16号元素，核外电子排布为2、8、6，最外层电子数为6。 【小问4详解】 化合物中正负化合价代数和为0，设磷元素化合价为，列式 ，解得，化合价标注在对应元素符号正上方； 17号元素为氯，最外层有7个电子，易得1个电子形成带1个单位负电荷的氯离子，符号为Cl-。 【小问5详解】 地壳中含量最高的金属元素是铝（Al，显+3价），含量最高的非金属元素是氧（O，显-2价），根据化合价代数和为0，可知化学式为Al2O3。 【小问6详解】 钠的名称带“钅”字旁，属于金属元素。 【小问7详解】 根据化学式CO2可获取的信息有：二氧化碳由碳元素和氧元素组成；1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成；二氧化碳中碳元素与氧元素的质量比为。 24. 阅读下列科普短文。 神奇的玉米芯 近年来，低糖饮食逐渐成为人们关注的热点。人体每天需要摄入一定量的糖类物质，以维持血液中葡萄糖(C6H12O6)的正常浓度。如果血液中葡萄糖的浓度过低，易造成低血糖而出现乏力甚至休克；浓度过高，易造成高血糖而引发糖尿病。木糖醇(C5H12O5)是白色粉末，易潮解。1g木糖醇含有的热量为2.4卡，1g蔗糖含有的热量为4卡。木糖醇是一种低热量、可以替代蔗糖等糖类的非营养性甜味剂，可用于糖尿病患者的糖类替代品。工业上常用木聚糖与氢气反应生产木糖醇，生产木聚糖的原料是玉米芯。科研人员采用瞬间气流膨化技术破坏玉米芯中的木质素结构，再使用“酶解法”生产木聚糖，有关实验信息如下表所示。 实验 ① ② 实验条件 压强为1.4MPa，改变水量 膨化机内无水，改变压强 实验数据图 谁能想到，剥玉米后废弃的玉米芯竟能为糖尿病患者带来“甜蜜”，在感叹玉米芯神奇的同时，不得不赞叹科技的力量。 【查阅资料】当膨化机内达到一定压强时，打开膨化机盖子，可使玉米芯瞬间膨化。无水条件下，当机内压强≥1.4MPa时，膨化机内温度较高，甚至能达到玉米芯的着火点。回答下列问题： （1）木糖醇具有的物理性质是_______(写出一点即可)。 （2）木糖醇的化学式为C5H12O5，其中“12”表示的含义是_______。 （3）下列说法错误的是_______(填序号)。 A. 木糖醇需要密封保存 B. 木糖醇是一种低热量的甜味剂 C. 日常生活中，木糖醇完全可以替代糖类 D. 生产过程中，水量越多木聚糖产率越高 （4）对比上述两组实验，制取木聚糖的最佳条件是_______。 （5）实验②中，压强为1.4MPa时木聚糖的产率比1.2MPa低，原因是_______。 【答案】（1）白色粉末（或易潮解） （2）1 个木糖醇分子中含有 12 个氢原子 （3）CD （4）压强为1.2MPa、水量为10% （5）无水条件下，当机内压强≥1.4MPa时，膨化机内温度较高，甚至能达到玉米芯的着火点，玉米芯燃烧（或发生其他反应），导致木聚糖产率降低 【解析】 【小问1详解】 物理性质是不需要化学变化表现出的性质，文中 “木糖醇(C5​H12​O5​)是白色粉末，易潮解”，白色粉末、易潮解属于物理性质。 【小问2详解】 化学式中元素符号右下角数字表示一个分子中该原子的个数，所以C5​H12​O5​中 “12” 表示 1 个木糖醇分子含 12 个氢原子。 【小问3详解】 A、木糖醇易潮解，所以需要密封保存，A 正确； B、文中提到 “木糖醇是一种低热量、可以替代蔗糖等糖类的非营养性甜味剂”，B 正确； C、人体需要摄入一定量糖类维持葡萄糖正常浓度，木糖醇是一种低热量、可以替代蔗糖等糖类的非营养性甜味剂，不能完全替代糖类，C 错误； D、由实验①数据图可知，木聚糖产率随水量的增加先增大后减小，不是水量越多木聚糖产率越高，D 错误。 故选CD。 【小问4详解】 由实验①数据图，压强1.2MPa、水量10%时木聚糖产率最高；实验②中压强1.2MPa时产率不如实验①中最佳情况，所以最佳条件是压强为1.2MPa、水量为10%。 【小问5详解】 根据查阅资料，无水条件下，压强≥1.4MPa时，膨化机内温度高，达到玉米芯着火点，玉米芯燃烧（或发生其他反应），使木聚糖产率降低。 25. 化学小组对蜡烛的燃烧进行探究，如图。 Ⅰ 对蜡烛火焰的焰心进行探究 （1）小张同学点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约后取出。现象如图，这证明焰心__________。通过学习，我们可以联想到加热物质时，必须使用酒精灯的__________进行加热。小周同学拿一张滤纸水平切入火焰中部，秒后移出来，大家将看到滤纸上呈现的烧灼碳化痕迹最接近下列选项中的_______填字母。 （2）小刘同学向焰心斜向插入一支细短玻璃管。发现玻璃管中无明显现象（如图B），在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质具有的化学性质是___________________。 （3）问题与猜想： 提出问题：从短玻璃管导出的物质是什么？ 猜想与实验： 猜想 实验操作 实验现象 实验结论 猜想：焰心气体含二氧化碳 在未点燃的细短玻璃管上口罩一个_______小烧杯 ___________________ 猜想不成立 猜想：焰心气体含石蜡蒸气 取一根较长的细玻璃管用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试着用火柴点燃 ________填“能”或“不能”点燃 猜想成立 取下长玻璃管，打开湿毛巾 有白色的石蜡固体形成 Ⅱ 对蜡烛熄灭原因的探究 同学们对下图实验中蜡烛足量熄灭的原因展开研究。 【猜想与假设】可能是二氧化碳含量大于氧气含量；可能是氧气被完全消耗。 【探究与结论】 （4）甲同学收集瓶含氧气和二氧化碳的混合气体，将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密封，蜡烛燃烧一段时间后才慢慢熄灭。 根据实验现象可知：假设__________填“合理”或“不合理”。 【改进方法】 （5）乙同学使用氧气传感器测量密闭装置内蜡烛足量从燃烧到熄灭的过程中氧气含量的变化，实验结果如图所示。下列判断或结论正确的是_________。 A. 实验开始时，密封装置内是纯净的氧气 B. 蜡烛熄灭的原因是瓶内氧气已经耗尽 C. 蜡烛熄灭后瓶内气体是纯净的二氧化碳 D. 氧气的含量小于一定值时，蜡烛熄灭 Ⅲ. 对密闭集气瓶内蜡烛燃烧时间的影响因素进行探究，装置如图所示。 【进行实验】 【实验】个集气瓶中盛有不同配比的氧气、氮气的混合气体，分别用支相同的蜡烛点燃后测定其燃烧时间。 氧气体积分数 燃烧时间 现象 立即熄灭 安静燃烧 剧烈燃烧，烛芯长度变大，蜡烛高度变小 猜测烛芯长度可能会影响燃烧时间，继续进行实验。 【实验】将集气瓶中充满空气，测定相同蜡烛高度、不同烛芯长度的蜡烛在集气瓶中燃烧的时间。 烛芯长度 燃烧时间 【分析与结论】 （6）实验的目的是探究______对蜡烛在集气瓶中燃烧时间的影响。 （7）实验的结论是______。 【反思与评价】 （8）甲同学认为实验蜡烛熄灭的原因是氧气完全消耗，乙同学依据实验判断甲同学的说法不严谨，支持乙同学判断的证据是______。 （9）反思探究二，提出一个关于影响蜡烛燃烧时间，还可能的因素______。 【答案】（1） ①. 焰心温度低 ②. 外焰 ③. D （2）可燃性 （3） ①. 内壁涂有澄清石灰水的 ②. 无明显实验现象 ③. 不能 （4）不合理 （5）D （6）氧气体积分数对蜡烛燃烧时间的影响 （7）在充满空气的集气瓶中，蜡烛高度等其他条件相同时，烛芯长度越长，蜡烛燃烧时间越短  （8）氧气体积分数为10%时蜡烛就会立即熄灭，说明不需要将氧气完全消耗，蜡烛就可以停止燃烧 （9）蜡烛高度、集气瓶容积、蜡烛粗细等 【解析】 【小问1详解】 将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，木条两边发黑，中间未变色，证明焰心温度低、外焰温度最高；故加热物质时，必须使用酒精灯的外焰加热；碳化痕迹中间不明显，边上明显，故选D。 【小问2详解】 玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质具有的化学性质是可燃性。 【小问3详解】 二氧化碳能使用澄清石灰水检验，在未点燃的细短玻璃管上口罩一个内壁涂有澄清石灰水的小烧杯，但无明显实验现象，则证明焰心气体含二氧化碳猜想不成立。 石蜡蒸汽在用湿冷毛巾包住中部冷却凝固，故上端用火柴不能点燃。 【小问4详解】 瓶中含20%氧气和80%二氧化碳的混合气体，将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密封，蜡烛燃烧一段时间后才慢慢熄灭，二氧化碳含量大于氧气含量蜡烛仍能燃烧，所以假设①不合理。 【小问5详解】 A.由图可知，刚开始氧气含量为19.56%，不是纯氧，错误； B.由图可知，蜡烛熄灭时氧气含量是15.96%，瓶内氧气没有耗尽，错误； C.蜡烛熄灭后瓶内气体成分有未耗尽的氧气，生成的二氧化碳等，错误； D.由图可知，蜡烛熄灭时氧气含量是15.96%，所以氧气的含量小于一定值时，蜡烛熄灭，正确。 【小问6详解】 实验1的变量是混合气体中的氧气体积分数，目的是探究氧气体积分数对蜡烛燃烧时间的影响。 【小问7详解】 实验2控制蜡烛高度、集气瓶内气体等条件不变，仅改变烛芯长度，数据显示烛芯越长，燃烧时间越短，由此得出的结论是在充满空气的集气瓶中，蜡烛高度等其他条件相同时，烛芯长度越长，蜡烛燃烧时间越短 。 【小问8详解】 实验1中氧气体积分数为10%时蜡烛就会立即熄灭，说明不需要将氧气完全消耗，蜡烛就可以停止燃烧，因此甲“蜡烛熄灭是因为氧气完全消耗”的说法不严谨。 【小问9详解】 略。 26. 剥开柑橘能闻到清香的气味，因为柑橘皮中含有芳樟醇（化学式为）。请回答： （1）芳樟醇中碳、氢、氧原子个数比为______。 （2）15.4g芳樟醇中含有碳元素的质量是多少克？（写出解题过程） 【答案】（1） （2）15.4g芳樟醇中碳元素的质量为： 【解析】 【小问1详解】 化学式中各元素右下角的角标对应1个该分子中对应原子的个数，芳樟醇中碳、氢、氧原子个数比为：10:18:1。 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期九年级化学 第一次质量监测试题 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 一、选择题（共20个题，每小题只有一个正确答案） 1. 《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺主要涉及化学变化的是 A. 纺纱织布 B. 沙里淘金 C. 海水晒盐 D. 五谷酿酒 2. 酒精(C2H5OH)是医疗及日常生活中的消毒剂。下列对酒精的描述属于化学性质的是 A. 易挥发 B. 无色透明液体 C. 燃烧时生成H2O和CO2 D. 能与水以任意比例互溶 3. 实验室常用胶头滴管取用少量液体。如图，关于实验用品的使用规范的是 A. 试剂瓶瓶塞的放置 B. 胶头滴管吸取液体 C. 胶头滴管滴加液体 D. 试管内液体的体积 4. 与化学实验有关的图标中，表示“进行化学实验需戴好护目镜”的是 A. B. C. D. 5. 科学发展常以如题图所示的方式推进、循环。公元前5世纪，有哲学家猜想：万物是由极其微小的、不可分割的“原子”构成。这属于 A. 观察现象 B. 提出问题 C. 建立假说 D. 实验验证 6. 下列关于原子的说法不正确的是 A. 原子可以直接构成物质 B. 原子得失电子后质量几乎不变，化学性质也不变 C. 两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比 D. 在化学变化中，原子既不能被消灭也不能被创造 7. 我国科研团队设计的一种锂载体分子可无损修复废旧锂离子电池。由碳、氟、硫、氧、锂元素组成，上述元素属于非金属元素的有 A. 2种 B. 3种 C. 4种 D. 5种 8. 化学符号中的数字都有特定含义。对于均含数字“2”的化学用语：①2H②N2③O2-④，下列相关说法正确的是 A. ①和②中“2”的含义相同 B. ③中的“2”表示离子数目 C. ④中的两个“2”含义不相同 D. ①－④中的“2”均表示原子数目 9. 乳酸（）可由玉米、秸秆发酵产生，由它聚合而成的聚乳酸是一种可降解材料。下列说法正确的是 A. 乳酸是一种化合物 B. 每个乳酸分子中含有3个氢分子 C. 乳酸中碳、氢元素质量比为1：2 D. 使用聚乳酸制品不能减少白色污染 10. 化学观念是认识物质及其变化的基础。下列认识不正确的是 A. 元素观：物质是由元素组成的 B. 分类观：水和三氧化二铁都是氧化物 C. 微粒观：铁和氧气都是由分子构成的 D. 转化观：在一定条件下通过化学反应可以实现物质转化 11. 我国科研人员在二氧化钛（）里混入的稀土元素钪，制备出新型光解水催化材料，如图为元素周期表中钪元素的信息。下列说法错误的是 A. 中钛元素的化合价为+4 B. 属于化合物 C. 钪的相对原子质量为44.96g D. 钪的原子序数为21 12. 宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。下列说法正确的是 A. 不同种元素最本质的区别是中子数不同 B. 原子都是由质子、中子和电子构成的 C. 元素符号“H”表示氢元素，还表示氢元素的一个原子 D. 物质都是由分子构成的 13. 氦-3原子核由2个质子和1个中子构成。用“●”“○”“•”分别表示质子、中子和电子。下列示意图能正确表示氦-3原子结构的是 A. B. C. D. 14. 稀土是战略资源，隐形战机涂层中的稀土元素，能够吸收雷达波，从而实现隐身效果。如图为稀土元素钆的有关信息。下列说法不正确的是 A. x=64 B. 钆属于金属元素 C. 钆的相对原子质量为157.2 D. 钆原子失去2个电子后形成Gd2- 15. 宇树科技、DeepSeeK等人工智能向“芯”而兴。三氟化氮()是优良的等离子蚀刻气体，用于蚀刻硅芯片。已知中氟为-1价，则氮元素的化合价为 A. ＋1 B. ＋2 C. ＋3 D. ＋4 16. 维生素A(C20H30O)有助于保护视力，缺乏它会引起夜盲症。下列有关维生素A的说法正确的是 A. 由三个元素组成 B. 相对分子质量是286 C. 氢元素的质量分数最大 D. C、H、O元素的质量之比为20：30：1 17. 国产芯片与AI大模型融合发展需要高性能半导体材料，如硅（Si）、锗（Ge）等。如图是元素周期表部分截图，下列相关描述正确的是 A. 硅的相对原子质量是28.09g B. 一个硅原子核外有14个电子 C. 硅、锗元素位于同一周期 D. 半导体材料都是非金属 18. 青蒿琥酯可治疗疟疾，下图是青蒿琥酯片说明书的部分内容。有关说法正确的是 【药品名称】青蒿琥酯片 【主要成分】青蒿琥酯 化学式： 【剂型规格】每片含青蒿琥酯50mg，12片/盒 【用法用量】口服首次2片，一日2次，每次1片，连服5日 【注意事项】1.孕妇及对本品过敏者禁用；2.肝肾功能不全者谨慎使用 A. 青蒿琥酯由55个原子构成 B. 青蒿琥酯中氧元素的质量分数最小 C. 疟疾患者均可服用青蒿琥酯片 D. 连服5日，最多服用青蒿琥酯550mg 19. 善于归纳总结是良好的学习习惯。下图是某同学整理的思维导图，下列说法正确的是 A. 物质都是由①组成的 B. ②由质子和中子构成 C. 氯化钠由③直接构成 D. 可从宏观、微观两个视角认识物质 20. 小明家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫花，小明猜想这是土壤中缺水引起的，经过一段时间补充水分后还是开紫花。小明的实验结果与原来猜想不符合，最好处理方法是 A. 实验不成功，停止探究 B. 修改实验过程，使之与猜想相符 C. 重新建立猜想，实验探究 D. 修改结果，使之与猜想相符 二、非选择题（共6小题） 21. 化学用语是化学世界通用的语言，是学习和研究化学的基础，请用化学用语填空： （1）钠离子______； （2）两个钾原子______； （3）三个氢分子______； （4）氧化钙中钙元素的化合价是______。 22. 钙是人体内含量最高的金属元素，下图为钙在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图，请回答下列问题： （1）钙元素的相对原子质量为_____，位于元素周期表第_____周期。 （2）钙原子和氦原子最外层都有两个电子，二者的化学性质_____（填“相似”或“不相似”）。 （3）用化学符号表示语段中的加点内容：钙元素__________是人体必需的常量元素。某钙片有效成分为碳酸钙__________，食用后在人体中转化为钙离子__________被吸收。 23. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表中的部分信息，请回答下列问题。 （1）用化学用语填空： ①磷元素的符号______；②2个氧原子______。 （2）氖的相对原子质量为___________。 （3）硼元素的原子序数为___________，硫原子最外层电子数为___________。 （4）标出五氧化二磷中磷元素的化合价___________，17号元素的原子形成的离子符号为___________。 （5）地壳中含量最高的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式为___________。 （6）在我国近代化学启蒙者徐寿与他人合译的《化学鉴原》中，元素名称用字有规律，从偏旁就可以知道它们属于哪一类元素，如钠元素属于______元素。 （7）含碳的化合物种类繁多，其中二氧化碳的化学式为。请你根据以上内容，结合二氧化碳的化学式，写出获取的一条信息：______。 24. 阅读下列科普短文。 神奇的玉米芯 近年来，低糖饮食逐渐成为人们关注的热点。人体每天需要摄入一定量的糖类物质，以维持血液中葡萄糖(C6H12O6)的正常浓度。如果血液中葡萄糖的浓度过低，易造成低血糖而出现乏力甚至休克；浓度过高，易造成高血糖而引发糖尿病。木糖醇(C5H12O5)是白色粉末，易潮解。1g木糖醇含有的热量为2.4卡，1g蔗糖含有的热量为4卡。木糖醇是一种低热量、可以替代蔗糖等糖类的非营养性甜味剂，可用于糖尿病患者的糖类替代品。工业上常用木聚糖与氢气反应生产木糖醇，生产木聚糖的原料是玉米芯。科研人员采用瞬间气流膨化技术破坏玉米芯中的木质素结构，再使用“酶解法”生产木聚糖，有关实验信息如下表所示。 实验 ① ② 实验条件 压强为1.4MPa，改变水量 膨化机内无水，改变压强 实验数据图 谁能想到，剥玉米后废弃的玉米芯竟能为糖尿病患者带来“甜蜜”，在感叹玉米芯神奇的同时，不得不赞叹科技的力量。 【查阅资料】当膨化机内达到一定压强时，打开膨化机盖子，可使玉米芯瞬间膨化。无水条件下，当机内压强≥1.4MPa时，膨化机内温度较高，甚至能达到玉米芯的着火点。回答下列问题： （1）木糖醇具有的物理性质是_______(写出一点即可)。 （2）木糖醇的化学式为C5H12O5，其中“12”表示的含义是_______。 （3）下列说法错误的是_______(填序号)。 A. 木糖醇需要密封保存 B. 木糖醇是一种低热量的甜味剂 C. 日常生活中，木糖醇完全可以替代糖类 D. 生产过程中，水量越多木聚糖产率越高 （4）对比上述两组实验，制取木聚糖的最佳条件是_______。 （5）实验②中，压强为1.4MPa时木聚糖的产率比1.2MPa低，原因是_______。 25. 化学小组对蜡烛的燃烧进行探究，如图。 Ⅰ 对蜡烛火焰的焰心进行探究 （1）小张同学点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约后取出。现象如图，这证明焰心__________。通过学习，我们可以联想到加热物质时，必须使用酒精灯的__________进行加热。小周同学拿一张滤纸水平切入火焰中部，秒后移出来，大家将看到滤纸上呈现的烧灼碳化痕迹最接近下列选项中的_______填字母。 （2）小刘同学向焰心斜向插入一支细短玻璃管。发现玻璃管中无明显现象（如图B），在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质具有的化学性质是___________________。 （3）问题与猜想： 提出问题：从短玻璃管导出的物质是什么？ 猜想与实验： 猜想 实验操作 实验现象 实验结论 猜想：焰心气体含二氧化碳 在未点燃的细短玻璃管上口罩一个_______小烧杯 ___________________ 猜想不成立 猜想：焰心气体含石蜡蒸气 取一根较长的细玻璃管用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试着用火柴点燃 ________填“能”或“不能”点燃 猜想成立 取下长玻璃管，打开湿毛巾 有白色的石蜡固体形成 Ⅱ 对蜡烛熄灭原因的探究 同学们对下图实验中蜡烛足量熄灭的原因展开研究。 【猜想与假设】可能是二氧化碳含量大于氧气含量；可能是氧气被完全消耗。 【探究与结论】 （4）甲同学收集瓶含氧气和二氧化碳的混合气体，将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密封，蜡烛燃烧一段时间后才慢慢熄灭。 根据实验现象可知：假设__________填“合理”或“不合理”。 【改进方法】 （5）乙同学使用氧气传感器测量密闭装置内蜡烛足量从燃烧到熄灭的过程中氧气含量的变化，实验结果如图所示。下列判断或结论正确的是_________。 A. 实验开始时，密封装置内是纯净的氧气 B. 蜡烛熄灭的原因是瓶内氧气已经耗尽 C. 蜡烛熄灭后瓶内气体是纯净的二氧化碳 D. 氧气的含量小于一定值时，蜡烛熄灭 Ⅲ. 对密闭集气瓶内蜡烛燃烧时间的影响因素进行探究，装置如图所示。 【进行实验】 【实验】个集气瓶中盛有不同配比的氧气、氮气的混合气体，分别用支相同的蜡烛点燃后测定其燃烧时间。 氧气体积分数 燃烧时间 现象 立即熄灭 安静燃烧 剧烈燃烧，烛芯长度变大，蜡烛高度变小 猜测烛芯长度可能会影响燃烧时间，继续进行实验。 【实验】将集气瓶中充满空气，测定相同蜡烛高度、不同烛芯长度的蜡烛在集气瓶中燃烧的时间。 烛芯长度 燃烧时间 【分析与结论】 （6）实验的目的是探究______对蜡烛在集气瓶中燃烧时间的影响。 （7）实验的结论是______。 【反思与评价】 （8）甲同学认为实验蜡烛熄灭的原因是氧气完全消耗，乙同学依据实验判断甲同学的说法不严谨，支持乙同学判断的证据是______。 （9）反思探究二，提出一个关于影响蜡烛燃烧时间，还可能的因素______。 26. 剥开柑橘能闻到清香的气味，因为柑橘皮中含有芳樟醇（化学式为）。请回答： （1）芳樟醇中碳、氢、氧原子个数比为______。 （2）15.4g芳樟醇中含有碳元素的质量是多少克？（写出解题过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $