精品解析：河北省邢台市南和区郝桥镇中心学校等五校联考2025-2026学年教科版三年级上学期12月质量调研科学试题

2025—2026学年第一学期质量调研 三年级科学教科版 （时间：60分钟 满分：100分） 注意事项 1．选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用0.5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。 2．请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3．保持卷面清洁、不要折叠、不要弄破。 一、选答案。（12分） 1. 下面生活中的现象不属于溶解的是（ ）。 A. 一块巨石扔进海里，不见了 B. 妈妈煲汤的时候加入食盐、味精，食盐、味精不见了 C. 把白糖放入水中，白糖不见了 【答案】A 【解析】 【详解】A．巨石在海里看不见，是因为石头沉入水底，无法均匀分散到水中，不属于溶解现象，是正确选项； B．食盐、味精在汤中看不见，是均匀分散在水中，属于溶解现象，是错误选项； C．白糖在水中看不见，是均匀分散在水中，属于溶解现象，是错误选项； 故选A。 2. 下面的方法不能加快糖在水中的溶解的一项是（ ）。 A. 把大块的糖捣碎成小碎块 B. 把糖块放进料包中再放入水中 C. 把糖块放入水中，用筷子搅拌 【答案】B 【解析】 【详解】A．把大块的糖捣碎成小碎块，减小了颗粒大小，能加快溶解，不符合题意； B．把糖块放进料包中再放入水中，阻碍了糖与水的充分接触，不能加快溶解，符合题意； C．把糖块放入水中，用筷子搅拌，加快了水的流动，能加快溶解，不符合题意。 故选B。 3. 在分离食盐和沙的实验中，下面描述不正确的是（ ）。 A. 将沙和食盐的混合物加入水中，食盐可以溶解在水中 B. 沙不能溶解在水中，可以通过过滤的方法将沙与食盐溶液分离 C. 溶解在水中的食盐自己一定还会慢慢再次出现，沉淀到水底 【答案】C 【解析】 【详解】A．食盐能够溶解在水中，形成均匀稳定的溶液，描述符合事实，A选项正确； B．沙无法溶解在水中，过滤可以将不溶于水的沙从食盐水中分离出来，描述符合事实，B选项正确； C．溶解在水中的食盐不会自动沉淀出来，需要通过蒸发水分才能使食盐结晶分离，描述不符合事实，C选项错误。 故选C。 4. 下面关于物体运动的描述错误的是（ ）。 A. 同一物体不同部位的运动路线可能不同 B. 在判断物体是否运动的时候我们会用方向、距离来判断 C. 所有物体的运动方式都一样 【答案】C 【解析】 【详解】A．同一物体不同部位的运动路线可能不同，例如滚动的小球中心与边缘轨迹不同，该选项说法正确； B．判断物体是否运动需依据相对于参照物的方向和距离变化，该选项说法正确； C．物体运动方式多样，包括直线运动、曲线运动等，并非所有物体运动方式都一样，该选项说法错误。 故选C。 5. 在《铺满金色巴掌的水泥道》课文中描写了我上学路上见到的景色。关于叶子从树上飘落下来的说法正确的是（ ）。 A. 叶子的位置与大树的位置相比发生了变化 B. 叶子的运动方式一定是直线运动 C. 叶子一定不是运动的 【答案】A 【解析】 【详解】A．判断物体是否运动主要看位置是否改变，叶子落下时相对于大树，空间方位发生了改变，说明它是运动的。A选项正确； B．叶子飘落过程中受空气流动影响，路线往往是弯曲或不规则的，不一定是直直地落下。B选项错误； C．叶子从树上掉下来，位置发生了变化，说明它是运动的，而不是静止的。C选项错误。 故选A。 6. 推箱子游戏是一种经典的益智解谜类游戏，如下图，被推动的箱子的运动路线是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】推箱子的时候，箱子沿着直线向前移动，属于平动，运动路线是直线。A是弧形路线，C是波浪形路线，都不符合箱子的运动特点。故选B。 二、火眼金睛判对错。（12分） 7. 小科往100克水中加入50克食盐，食盐一定能都被溶解。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】水溶解食盐的能力是有一定限度的。在常温下，100 克水最多能溶解约 36 克食盐，达到饱和状态后便无法继续溶解。当加入 50 克食盐时，数量超过了水的溶解限度，多余的食盐会沉淀在底部，无法全部溶解。 8. 分别往热水和冷水中加入食盐，食盐溶解的快慢相同。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】水温的高低会影响食盐在水中的溶解速度。温度越高，食盐溶解得越快；温度越低，溶解得越慢。热水比冷水温度高，所以食盐在热水中溶解得更快，两者快慢并不相同。 9. 我们可以通过过滤的方法将不溶于水的杂质分离出来。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】过滤是利用物质颗粒大小及溶解性差异进行分离的操作。不溶于水的固体杂质颗粒无法通过滤纸的孔隙，而水分子可以自由通过。因此，通过过滤装置能将不溶于水的固体杂质截留，从而实现与水分离。 10. 小科距离旗杆越来越远，我们说小科相对于旗杆是运动的。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】判断物体是否运动，需要看它相对于参照物的位置是否改变。旗杆作为参照物，小科距离旗杆越来越远，说明小科相对于旗杆的位置发生了改变。位置改变意味着物体在运动，因此该说法正确。 11. 骑着自行车走在公路上，自行车的轮子在向前滚动。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】物体的运动方式主要有平移、转动和滚动等。自行车前进时，车轮既围绕车轴转动，又随车身向前移动，这种复合运动形式属于滚动。因此，车轮在向前滚动的说法符合实际运动状态。 12. 站在商场里的自动扶梯向前运动的时候，路线不是直线。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】自动扶梯工作时，台阶沿着固定的倾斜轨道平稳移动，运动方向保持不变，这种运动属于直线运动。站在扶梯上的人随着扶梯一起运动，其经过的路线也是一条直线。题目中认为路线不是直线的说法是错误的。 三、看图分析探究。（18分） 13. 下图是用来净化污水的过滤装置。 （1）污水中混合有很多________的物质，可以通过过滤的方法与水分离。 （2）从砂砾到棉花，这些物质中间的空隙越来越________（填“大”或“小”）。 （3）通过这种过滤装置后的污水与原来相比较：________________。 【答案】（1）不溶于水（或颗粒较大、难溶解） （2）小 （3）变清澈，大部分不溶于水的杂质被除去，比原来干净，但还不是洁净的可以直接饮用的水 【解析】 【小问1详解】 过滤的作用就是把不能溶解在水里、颗粒较大的杂质和水分开，这类物质无法穿过过滤材料的空隙，能通过过滤实现分离。 【小问2详解】 砂砾的颗粒最大，彼此间的空隙也最大；往下依次是粗沙、细沙、棉花，材料的颗粒越来越小，堆叠后中间的空隙也就越来越小，可以拦住越来越细小的杂质。 【小问3详解】 这个简易过滤装置只能滤掉污水里不溶于水的大颗粒杂质，能让水的浑浊度下降、外观变清澈，但没法除去水里溶解的有害成分、细菌等，所以过滤后的水比原污水干净，但还达不到洁净可直接饮用的标准。 14. 比较下面两幅图。 （1）公共汽车离站牌越来越________，我们判断公共汽车相对于站牌是________的。 （2）站牌边的这个人相对于站牌没有发生位置变化，我们说这个人相对于站牌来说是________的。 【答案】（1） ①. 远 ②. 运动 （2）静止 【解析】 【分析】判断一个物体是否在运动，可以看这个物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化，我们把另一个物体称为参照物，它可以任意选取。如果这个物体相对于参照物的位置在发生变化，则就处于运动状态；这个物体相对于参照物的位置始终没有发生变化，那么这就处于相对静止状态。 【小问1详解】 观察图片可知，公共汽车出站后在远离公交站。因此，公共汽车离站牌越来越远，公共汽车相对于站牌是运动的。 【小问2详解】 以站牌为参照物，站牌边的这个人相对于站牌没有发生位置变化。因此这个人相对于站牌来说是静止的。 四、连一连。（12分） 15. 爷爷扇扇子 向前滚动 小科推桌子 旋转 转动的风车 水平运动 推出的保龄球 来回摆动 【答案】 【解析】 【详解】扇扇子：扇子绕着手来回摆动； 推桌子：桌子整体沿地面平移，属于水平运动； 风车：叶片绕中心转圈，是旋转； 保龄球：在地面一边转一边往前，属于向前滚动。 五、实践与探究。（24分） 16. 实验一：溶解快慢。 （1）准备两个同样的烧杯，加入等体积、相同温度的水，以及等质量、颗粒大小相同的食盐，一个烧杯不搅拌，另一个烧杯搅拌，我发现：________________________。 （2）取两个相同的烧杯，加入等体积、相同温度的水，分别加入等质量的食盐，一个杯子加入大块食盐，另一个杯子加入小颗粒食盐，都不搅拌，我发现：________________。 （3）我了解到加快溶解的方法有：（至少两个）_______。 【答案】（1） 搅拌的烧杯中食盐溶解得快 （2） 小颗粒食盐溶解得快 （3） ①搅拌 ②加热 【解析】 【小问1详解】 搅拌能增加食盐与水的接触机会，加速食盐在水中的扩散运动，因此搅拌条件下的溶解速度明显快于静止状态。 【小问2详解】 固体颗粒越小，与水的接触面积越大，水分子更容易包围并分散食盐颗粒，所以小颗粒食盐比大块食盐溶解得更快。 【小问3详解】 影响溶解快慢的因素主要有搅拌、温度和颗粒大小，通过搅拌加速扩散、加热提高分子运动速度或研碎增大接触面积，均可加快溶解过程。 17. 实验二：用手将小球沿着桌面推出。 （1）小球在桌面上沿着________向前滚动。 （2）小球离开桌面后，运动路线是________。 （3）根据物体运动路线我们将物体运动路线分为：_______。 【答案】（1）直线 （2）曲线 （3）直线运动和曲线运动 【解析】 【小问1详解】 通过实验观察可知，小球在桌面上沿着直线向前滚动。 【小问2详解】 通过实验观察可知，小球离开桌面后，运动路线是曲线。 【小问3详解】 运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动。物体运动轨迹是曲线的运动，称为曲线运动。当小球在桌面上滚动时，它的运动路线是直线，是直线运动，当小球冲出桌面后，它的运动路线是曲线，是曲线运动。因此，根据物体运动路线我们将物体运动路线分为直线运动和曲线运动。 18. 选择合适的词语填入方框，补全示意图。 气体 液体 固体 分离 溶解 一些物质 【答案】 【解析】 【详解】水、冰、水蒸气是同一种物质，只是状态不同。水（液态）受热可以变成水蒸气；水蒸气遇冷又变回水；水遇冷结冰；冰受热融化变回水。一些物质放进水里，能溶解在水中，混合成水溶液。溶解在水里的物质，还可以通过方法从水中分离出来（比如蒸发）。 19. 在玩具车的车身和车轮上各贴了一个圆点，当它向前运动时，这两个圆点的运动路线一样吗？画一画。 【答案】 【解析】 【详解】玩具车整体向前平动，车身上的圆点只会跟着车身直直地向前移动，属于平动，路线是直线；而车轮同时在做滚动，是“平动+绕轴转动”的组合运动，车轮上的圆点一边随车子往前、一边绕轮轴转圈，所以走出的是和车身圆点完全不同的曲线路线。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期质量调研 三年级科学教科版 （时间：60分钟 满分：100分） 注意事项 1．选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用0.5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。 2．请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3．保持卷面清洁、不要折叠、不要弄破。 一、选答案。（12分） 1. 下面生活中的现象不属于溶解的是（ ）。 A. 一块巨石扔进海里，不见了 B. 妈妈煲汤的时候加入食盐、味精，食盐、味精不见了 C. 把白糖放入水中，白糖不见了 2. 下面的方法不能加快糖在水中的溶解的一项是（ ）。 A. 把大块的糖捣碎成小碎块 B. 把糖块放进料包中再放入水中 C. 把糖块放入水中，用筷子搅拌 3. 在分离食盐和沙的实验中，下面描述不正确的是（ ）。 A. 将沙和食盐的混合物加入水中，食盐可以溶解在水中 B. 沙不能溶解在水中，可以通过过滤的方法将沙与食盐溶液分离 C. 溶解在水中的食盐自己一定还会慢慢再次出现，沉淀到水底 4. 下面关于物体运动的描述错误的是（ ）。 A. 同一物体不同部位的运动路线可能不同 B. 在判断物体是否运动的时候我们会用方向、距离来判断 C. 所有物体的运动方式都一样 5. 在《铺满金色巴掌的水泥道》课文中描写了我上学路上见到的景色。关于叶子从树上飘落下来的说法正确的是（ ）。 A. 叶子的位置与大树的位置相比发生了变化 B. 叶子的运动方式一定是直线运动 C. 叶子一定不是运动的 6. 推箱子游戏是一种经典的益智解谜类游戏，如下图，被推动的箱子的运动路线是（ ）。 A. B. C. 二、火眼金睛判对错。（12分） 7. 小科往100克水中加入50克食盐，食盐一定能都被溶解。（ ） 8. 分别往热水和冷水中加入食盐，食盐溶解的快慢相同。（ ） 9. 我们可以通过过滤的方法将不溶于水的杂质分离出来。（ ） 10. 小科距离旗杆越来越远，我们说小科相对于旗杆是运动的。（ ） 11. 骑着自行车走在公路上，自行车的轮子在向前滚动。（ ） 12. 站在商场里的自动扶梯向前运动的时候，路线不是直线。（ ） 三、看图分析探究。（18分） 13. 下图是用来净化污水的过滤装置。 （1）污水中混合有很多________的物质，可以通过过滤的方法与水分离。 （2）从砂砾到棉花，这些物质中间的空隙越来越________（填“大”或“小”）。 （3）通过这种过滤装置后的污水与原来相比较：________________。 14. 比较下面两幅图。 （1）公共汽车离站牌越来越________，我们判断公共汽车相对于站牌是________的。 （2）站牌边的这个人相对于站牌没有发生位置变化，我们说这个人相对于站牌来说是________的。 四、连一连。（12分） 15. 爷爷扇扇子 向前滚动 小科推桌子 旋转 转动的风车 水平运动 推出的保龄球 来回摆动 五、实践与探究。（24分） 16. 实验一：溶解快慢。 （1）准备两个同样的烧杯，加入等体积、相同温度的水，以及等质量、颗粒大小相同的食盐，一个烧杯不搅拌，另一个烧杯搅拌，我发现：________________________。 （2）取两个相同的烧杯，加入等体积、相同温度的水，分别加入等质量的食盐，一个杯子加入大块食盐，另一个杯子加入小颗粒食盐，都不搅拌，我发现：________________。 （3）我了解到加快溶解的方法有：（至少两个）_______。 17. 实验二：用手将小球沿着桌面推出。 （1）小球在桌面上沿着________向前滚动。 （2）小球离开桌面后，运动路线是________。 （3）根据物体运动路线我们将物体运动路线分为：_______。 18. 选择合适的词语填入方框，补全示意图。 气体 液体 固体 分离 溶解 一些物质 19. 在玩具车的车身和车轮上各贴了一个圆点，当它向前运动时，这两个圆点的运动路线一样吗？画一画。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $