第14课《回忆我的母亲》课件 2026—2027学年统编版语文七年级上册

该初中语文课件围绕《回忆我的母亲》，通过梳理朱德母亲勤劳一生的典型事例，引导学生分析人物形象及作者情感。新课导入以孟郊等诗人的母爱诗句为引子，建立文人笔下母亲与朱德母亲的对比，搭建从文学积累到文本研读的学习支架。 其亮点在于以“勤劳一生”为主线，通过时间轴与品质分类表梳理典型事例，结合夹叙夹议语句分析，培养学生逻辑思维与语言运用能力。从感念母亲到忠于人民的升华，渗透文化自信，学生能深化情感体验，教师可直接使用结构化分析工具提升教学效果。

教学目标 语言运用 了解作者生平,积累佃农、周济、任劳任怨、为富不仁等重点词语;品读课文平实质朴的语言。 思维能力 梳理行文主线,依托文中典型事例分析母亲形象,把握人物美好品格。 审美创造 赏析叙事中穿插议论、抒情的表达,体会平实文字藏深情的散文之美。 文化自信 读懂 “感谢母亲” 的多层内涵,感受从感念亲人到忠于人民的家国情怀。 慈母手中线,游子身上衣。——孟郊《游子吟》 爱子心无尽,归家喜及辰。——蒋士铨《岁暮到家》 搴帷拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。——黄景仁《别老母》 慈母倚门情,游子行路苦。——王冕《墨萱图》(其一) 新课导入 孟郊的母亲,灯下缝衣;蒋士铨的母亲,盼子归家;黄景仁、王冕笔下的慈母,饱尝离别牵挂。这些,是文人笔下的母亲形象。 那么,在朱德元帅的记忆里,他的母亲又是怎样一个人?今天,就让我们一起走进课文 ——《回忆我的母亲》,一同品读朱德对母亲深情的追忆与赞颂。 字玉阶,原名朱代珍,四川仪陇人。伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家,中华人民共和国十大元帅之首,中国人民解放军主要缔造者之一,中华人民共和国开国元勋,党的第一代中央领导集体重要成员,被称为"红军之父"。 主要著作收录于《朱德选