精品解析：河南省洛阳市瀍河区、伊滨区2024-2025学年七年级上学期期中考试道德与法治试卷

河南省洛阳市瀍河区、伊滨区2024-2025学年七年级上学期期中考试 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.闭卷考试。 3.答题前请将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1. 金秋九月，小月踏进中学校园。中学生活对于小月来说（ ） ①是一个别样的天地，将为她的一生奠定基础 ②和小学完全一样，只有学习，没有快乐 ③意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战 ④意味着告别孩童时代，一切都要自己做主 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学生活。 ①③：依据教材知识，进入初中，我们进入一个别样的天地，初中生活可以为我们的一生奠定重要的基础，初中生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，故①③说法正确； ②：完全一样，只有，观点绝对化，故②说法错误； ④：一切都要自己做主，观点绝对化，故④说法错误； 故本题选B。 2. 初中阶段是人生的一段新旅程，这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。下列行为能促进自我发展的是（ ） ①积极参加学校的各项活动，充实自己的初中生活 ②假期积极参加学校组织的志愿活动，到市博物馆做志愿讲解员 ③积极参加学校的劳动活动，学会了种菜 ④对某款游戏非常感兴趣，经常利用假期时间偷偷约同学打游戏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学生活的机会与挑战、初中阶段的新变化。 ①：积极参加学校的各项活动，充实自己的初中生活，有利于促进自我发展，故①符合题意； ②：假期积极参加学校组织的志愿活动，到市博物馆做志愿讲解员，培养了奉献精神，有利于促进自我发展，故②符合题意； ③：积极参加学校的劳动活动，学会了种菜，培养了良好的劳动习惯，有利于促进自我发展，故③符合题意； ④：利用假期时间偷偷约同学打游戏，是不良的生活习惯，不利于自身的成长，故④说法错误； 故本题选A。 3. 一位少年总认为自己身上都是缺点，很自卑，觉得前途无望。他鼓起勇气向心理医生诉说。心理医生却说：你有那么多优点，胆小说明你谨慎，不爱发言是你爱思考，不喜欢与人交流证明你耐得住寂寞，这都是难能可贵的优点。心理医生启发这位少年（ ） ①接纳自己需要智慧和勇气 ②学会欣赏自己的独特 ③要足够自信，因为自己很完美 ④只要有乐观的心态，缺点就会消失 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会欣赏自己的要求、学会接纳自己的要求。 ①②：分析题文可知，心理医生认为少年身上有很多他自己没看到的优点，这启示我们要接纳自己需要智慧和勇气，要学会欣赏自己的独特，故①②说法正确； ③：人无完人，要学会接纳自己，故③说法错误； ④：“只要，就”说法太绝对，夸大了乐观的心态的作用，故④说法错误； 故本题选A。 4. 毛泽东17岁时立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志向，而后又发出“何以报仇，在我学子”的铮铮誓言；少年周恩来一句“为中华之崛起而读书”从口中说出，振聋发聩。这告诉我们（ ） ①青少年要早立志，立大志，立长志②有志向的少年一定能站在时代的潮头 ③青少年要坚定理想信念，志存高远④青少年要增强志气，做自强的中国人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对少年有梦的认识和理解。 ①③④：依据教材知识并分析题干可知，17岁的毛泽东立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志向；少年周恩来的“为中华之崛起而读书”共同启示我们青少年要早立志、立大志、立长志；少年要坚定理想信念，志存高远；少年要增强志气，做自强的中国人，故①③④说法正确； ②：“一定”说太法绝对，有志向的少年不一定能站在时代的潮头，故②说法错误； 故本题选C。 5. 2024年6月4日，嫦娥六号完成世界首次月球背面采样和起飞。从奔月梦到登月梦圆，离不开中国航天人的实干奋斗和攻坚克难。这启示我们（ ） A. 追求人生梦想，必然能够成就伟大的自己 B. 实现人生梦想要始于当下 C. 编织人生梦想，是青少年时期的唯一生命主题 D. 怀揣人生梦想，只要坚持努力，就一定能够实现 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 B：分析题文，中国航天人通过实干奋斗和攻坚克难实现了从奔月梦到登月梦圆，这充分表明了要将梦想变为现实，不能仅仅停留在心中的向往和构思，必须要积极采取实际行动去努力追求；启示我们实现人生梦想，不应止于心动，更要付诸行动，实现人生梦想要始于当下；故B符合题意； A：追求梦想并不一定必然成就伟大的自己，实现梦想的过程中存在各种不确定因素和困难挑战；故A错误； C：编织人生梦想是青少年时期的重要内容之一，但不是唯一的生命主题，青少年还需要关注学习、成长、人际交往等多个方面；故C错误； D：坚持努力是实现梦想的重要条件，但不是唯一条件，有些梦想受限于客观条件可能无法实现；故D错误； 故本题选B。 6. 陈世博，泸州人，2022年四川省“新时代好少年”。他从小习武，风雨无阻，从未间断，多次获得武术比赛奖牌。回到学校，他仍然自觉严格要求自己，勤学好问，获得优异的成绩。你认识到，学习（ ） ①是被动地，主要靠他人监督 ②不仅仅局限在学校 ③让我们拥有充实的生活 ④带来的只有忙碌，没有快乐 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ①：我们要主动学习，故①说法错误； ②③：题文中陈世博在比赛获奖后，能够自觉严格要求自己，勤学好问，启示我们学习不仅仅局限在学校，学习让我们拥有充实的生活，故②③说法正确； ④：学习既有忙碌，也有快乐，故④说法错误； 故本题选B。 7. 小晨的数学成绩非常“怪”。无论是难度大的试卷，还是难度小的试卷，他的成绩数总是在及格线上下浮动。后来，数学老师指出了问题：小晨接受新知识的能力很强，但是忽视了巩固和拓展！小晨认识到自己的不足后，努力改变，然后成绩得到了稳步提升。这告诉我们（ ） ①有了老师指点，就能提高成绩②他人的评价，有助于认识自己 ③认识自己，就能改正所有缺点④认识自己，可以促进自我发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对认识自己的认识和理解。 ②④：材料中小晨在老师的指导下，认识到自己的不足，主动改变缺点，使自己的成绩得到了提升，这说明他人的评价，有助于认识自己；同时也表明认识自己，可以促进自我发展，故②④说法符合题意； ①：有了老师的指点，还需要自己努力学习，故①说法错误； ③：“就能”说法太绝对，故③说法错误； 故本题选C。 8. 下边漫画《脚踏实地》启示我们，实现自己的梦想（ ） ①需要我们付出努力、坚持不懈 ②需要我们坚持自己的梦想并付诸行动 ③是很困难的，应该学会放弃 ④需要编织好自己的梦想 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 ①②：漫画中的关键信息“脚踏实地”表明梦想的实现需我们付出坚持不懈的努力，需我们坚持自己的梦想和落实自己的行动，①②说法正确； ③：放弃是一种消极的心态，不利于梦想的实现，③说法错误； ④：题文中强调的是实现梦想，而不是编织梦想，④说法与题不符； 故本题选C。 9. 明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”：一是养长辈的身，保障长辈吃穿不愁；二是养长辈的心，让长辈心情愉悦；三是养长辈的志，让长辈活得有意义。下列能体现这“三种境界”的行为是（ ） ①关爱父母健康，让父母衣食无忧 ②关切父母精神，让父母心情顺畅 ③尊重父母选择，让父母老有所乐 ④安排父母生活，让我自己生活愉快 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长 ①②③：依据教材知识，结合题文“王阳明认为孝顺的三种境界”可知，关爱父母健康，让父母衣食无忧，关切父母精神，让父母心情顺畅，尊重父母选择，让父母老有所乐，故①②③说法正确； ④：要尊重父母的选择，而不是简单安排父母生活，要让父母生活愉快，故④说法错误； 故本题选A。 10. 孟子说：孝子之至，莫大于尊亲。对此，下列言行与这句话内涵一致的是（ ） A. 爸爸，等我长大了再陪你锻炼吧！ B. 妈妈，你能不能不要总是唠叨！ C. 爸爸，我没钱了，赶紧给我钱！ D. 妈妈，天冷了，您记得添衣服。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长的内涵和要求。 D:依据教材知识可知，“孝子之至，莫大于尊亲”体现了孝亲敬长的内涵和要求，孝亲敬长是中华民族的传统美德。据此，天冷了，叮嘱妈妈添衣服属于孝亲敬长传统美德，故D说法正确； A:孝敬在当下，我们应该从小事做起，从现在做起，故A说法错误； B:我们应该正确对待父母的唠叨中蕴藏的爱，理性与父母沟通交流，故B说法错误； C:“我没钱了，赶紧给我钱”是缺乏孝亲敬长意识的表现，故C说法错误； 故本题选D。 11. 下面师生之间的聊天内容启发我们（ ） 学生：老师，您今天在课堂上讲的这道题，我觉得有点小错误，我能表达一下我的意见吗? 教师：当然可以，很高兴你能认真听讲，更感谢你能及时为我指出错误。 ①我们要努力指出教师的错误，以展现自己的批判性思维 ②教学上出错的教师不是好教师，跟不上时代的发展 ③与老师交流要讲究策略，真诚恰当地表达自己的观点 ④师生间彼此交流，可以增进师生的情感，也可以促进教学相长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：向老师指出错误需要把握时机和场合，并非为了展现批判性思维而刻意指出，故①说法错误； ②：教师也是普通人，难免会出现失误，不能因此否定教师，故②说法错误； ③：学生委婉提出意见，表明与老师交流要讲究策略，真诚恰当地表达自己的观点，故③说法符合题意； ④：师生良性互动，说明彼此交流可以增进情感，促进教学相长，故④说法符合题意； 12. “上课起立下课鞠躬”这是思政课教师贾少英的要求，她对学生们说：“人生需要仪式感，从这一刻开始，咱们进入上课时间，课上我们徜徉在快乐中，下课我给你们鞠躬，说同学们再见。”贾老师的做法让我们感受到（ ） A. 师生间是一种彼此尊重的关系 B. 勤学好问有助于我们相互交流 C. 仪式感是我们成长的重要内容 D. 尊师重教能促进师生共同进步 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对与老师彼此尊重的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，思政课教师贾少英做到“上课起立下课鞠躬”，即上课起立，进入上课时间；下课鞠躬，说同学们再见，该做法让我们感受到了师生间是一种彼此尊重的关系，故A说法符合题意； BCD：此三项内容与题干主旨不符，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 13. 下列对几位初中生行为表现的点评，正确的是（ ） 行为表现 点评 小静：我的成绩和自己预期相比仍有很大差距 ①通过自我评价就能准确认识自己 小辉：和身边同学很少交流，与网友却很聊得来 ②不要在现实中和同伴交往 小君：考试前搞“突击”，熬夜复习至凌晨1点 ③学会学习需要保持对学习的兴趣 小帆：比赛结束后向同场竞技的好友表示祝贺 ④竞争并不必然伤害友谊 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对竞争并不必然伤害友谊、掌握科学的学习方法、网络交往要注意的问题、正确认识自己的方法的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，比赛结束后向同场竞技的好友表示祝贺告诉我们竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度，故D说法正确； A：认识自我的途径包括自我评价和他人评价，“就能”说法太绝对，故A说法错误； B：我们在网络交往的同时，更要注重现实中的交往，故B说法错误； C：考试前熬夜搞突击的做法是没有掌握科学的学习方法的表现，故C说法错误； 故本题选D。 14. 友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。下列同学的做法有利于建立和呵护友谊的是（ ） A. 在班上传播好朋友的秘密 B. 主动帮助生病在家的好朋友辅导功课 C. 朋友遇见烦恼事时，刨根问底，不依不饶 D. 将自己的作业偷偷借给好友抄写 【答案】B 【解析】 【详解】A：在班上传播好朋友的秘密，侵犯了朋友的隐私，会破坏信任，不利于呵护友谊，故 A 说法不符合题意； B：主动帮助生病在家的好朋友辅导功课，体现了对朋友的关心和帮助，有利于建立和呵护友谊，故 B 说法符合题意； C：朋友遇见烦恼事时，刨根问底，不依不饶，是不尊重朋友的表现，缺乏界限感，不利于建立友谊，故 C 说法不符合题意； D：将自己的作业偷偷借给好友抄写，违背了诚信原则，不利于朋友的学习和成长，不是真正的友谊，故 D 说法不符合题意； 15. 与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。当你与朋友发生矛盾冲突时，正确的做法是（ ） ①别伤了彼此间的和气，忍一忍就算了 ②绝对不让步，与对方一争高低 ③与朋友坦诚讨论，给一个解释的机会 ④试着从对方的角度看问题，学会换位思考 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查处理朋友之间矛盾和冲突的正确方法。 ①：一味忍让可能积累矛盾，无法真正解决问题，故①说法错误； ②：坚持不让步会激化矛盾，不利于维护友谊，故②说法错误； ③：坦诚沟通能促进相互理解，是解决冲突的有效方式，故③符合题意； ④：换位思考有助于理解对方立场，化解分歧，故④符合题意； 故本题选D。 16. 集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。以下属于集体的是（ ） A. 企业、相声演员、饭店就餐的顾客 B. 军队、犯罪团伙、过马路的人群 C. 防城港市某中学、志愿者、超市购物者 D. 中国女子体操队、学校书法社团、班级 【答案】D 【解析】 【详解】A：企业属于集体，但相声演员是职业称谓，饭店就餐的顾客是临时聚集的人群，缺乏组织性和共同目标，不属于集体，故 A 不符合题意； B：军队属于集体，但犯罪团伙是非法组织，过马路的人群是临时聚集的人群，不具备集体的组织性，不属于集体，故 B 不符合题意； C：中学属于集体，但志愿者是身份称谓，超市购物者是临时聚集的人群，缺乏组织性，不属于集体，故 C 不符合题意； D：中国女子体操队、学校书法社团、班级都是有共同目标、组织严密、有明确规则的有组织整体，均属于集体，故 D 符合题意； 17. 当个人利益与集体利益发生冲突时,我们应（ ） A. 把集体利益和个人利益对立起来,优先考虑集体利益 B. 首先保证个人利益 C. 把集体利益放在个人利益之上,同时保障个人正当利益 D. 坚持集体主义,放弃个人利益 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体利益与个人利益的关系。 C：依据教材知识可知，当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应把集体利益放在个人利益之上，同时保障个人正当利益，故C符合题意； A：集体利益和个人利益在根本上是一致的，故A说法错误； B：要坚持集体利益至上，故B说法错误； D：坚持集体主义，并不一定要放弃个人利益，故D说法错误； 故本题选C。 二、非选择题(4小题，共36分) 18. 七1班同学对交友问题展开了热烈的讨论，以下是部分同学的观点。 小华：“多个朋友多条路，朋友多了路好走。上了初中，我一定要广泛交友，越多越好。” 小军：“朋友难得，朋友之间应该讲究义气，应当为朋友做任何事，两肋插刀在所不辞。”…… 小军的观点正确吗? 请你运用《交友的智慧》相关知识，对小军的观点进行判断并说明理由。 【答案】小军的观点错误。①友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。②当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场，不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 【解析】 【详解】交友需要原则，友谊需要信任和忠诚，但当朋友做错事，甚至误入歧途，我们要坚持原则立场，积极予以规劝，帮助朋友改正错误。 19. 小田分享了自己制作规划书的心得：我热爱画画，我和妈妈商量后，我憧憬未来成为一名美术老师，每周，我都会投入大量的时间练习绘画，还会定期参加各类绘画比赛。 请你阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题： （1）请你从小田的心得中总结如何规划好自己的初中生活? (两个方面即可) （2）我们要根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。请你谈谈我们该如何成为更好的自己? (三个方面即可) 【答案】（1）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标；②还应当制定行动方案；③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定的目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 （2）①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查初中生活规划的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小田憧憬未来成为一名美术老师，可知应当先确定个人发展目标； 每周都会投入大量时间练习绘画，定期参加各类绘画比赛，可知制定行动方案；持之以恒，向着既定的目标前进，落实具体行动。 【小问2详解】 略 20. 材料一 “有钱没钱，回家过年”是中国人的执念，更是流淌在中国人血脉里的故土情结。春节，对于每个中国人而言，有着特殊的意义。为期40天的2024年春运于3月5日结束。据统计，今年春运40 天全社会跨区域人员流动量超84亿人次。回家路上，涌动着中国人对团圆的温暖期盼。人们体验了旅途中的繁忙与欢乐，感受到了中国交通蓬勃发展的活力。 （1）家对我们的影响总是那样深远持久，请你结合所学知识谈谈家的意味是什么? (两个方面即可) 材料二 2024年9月10日，是我国第40个教师节，主题是“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”。在第40个教师节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。习近平强调，尊师重教是中华民族的优良传统。要提高教师政治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，提高中小学教师教龄津贴标准，落实完善乡村教师生活补助政策，推进高校薪酬制度改革。维护教师职业尊严和合法权益，减轻教师非教育教学任务负担，做好教师荣休工作，进一步加大优秀教师选树表彰和宣传力度，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。 （2）习近平总书记尊重和关心老师的行为，启示我们如何建立良好的师生关系? (两个方面即可) 材料三 如果你把快乐告诉一个朋友，你将会得到两个快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你会被分掉一半忧愁。——培根 相知在急难，独好亦何益。——唐·李白《君马黄》 相知无远近，万里尚为邻。——唐·张九龄《送韦城李少府》 （3）阅读上述诗词名言，请你写出感悟到的友谊的真谛。(两个方面即可) 【答案】（1）①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 （2）①我们应主动理解、关心老师。②真诚接受老师的引领和指导。③正确对待老师的表扬和批评。④尊重并适应不同风格的老师。 （3）①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。③友谊是平等的、双向的。 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 【小问3详解】 从设问可知考查友谊的真谛的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 如果你把快乐告诉一个朋友，你将会得到两个快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你会被分掉一半忧愁，可知友谊是平等的、双向的； 相知在急难，独好亦何益，可知友谊是一种亲密的关系； 相知无远近，万里尚为邻，可知友谊是一种心灵的相遇。 21. 某校七（1）班开展了一次以“美好集体有我在”为主题的班会，围绕以下两个环节，探讨如何更好地建设班集体，邀请你一同参与。 环节一：感受集体温暖围绕“集体生活成就我”的话题，同学们畅所欲言。小元说：“老师让我做班级黑板报主编，为了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，生活过得更加充实。”小明说：“我性格内向、不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了。”小榕说：“我是学校文学社社长，与社团里的同学相互帮助、共同进步。”…… （1）请你结合以上三位同学的发言，分析集体生活是如何成就我们的。 环节二：共建美好集体 建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 （2）提建议：我们应如何建设美好集体？ 【答案】（1）①集体生活能带给我们温暖；②集体生活有助于我们学会与人交往；③集体生活有助于培养我们的责任感；④集体生活有助于我们发展个性；⑤集体是我们共同成长的园地。 （2）①建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 ②建设美好集体，要确定共同的愿景。 ③建设美好集体，要树立主人翁意识。 ④建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 ⑤建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 ⑥建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活的作用、建设美好集体的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用集体生活作用的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我主动与同学交流、合作，生活过得更加充实→可链接集体生活有助于我们学会与人交往；集体生活有助于培养我们的责任感 关键词②：我性格内向、不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了→可链接集体生活能带给我们温暖； 关键词③：我是学校文学社社长，与社团里的同学相互帮助、共同进步→可链接集体生活有助于我们发展个性；集体是我们共同成长的园地。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何建设美好集体，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省洛阳市瀍河区、伊滨区2024-2025学年七年级上学期期中考试 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.闭卷考试。 3.答题前请将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1. 金秋九月，小月踏进中学校园。中学生活对于小月来说（ ） ①是一个别样的天地，将为她的一生奠定基础 ②和小学完全一样，只有学习，没有快乐 ③意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战 ④意味着告别孩童时代，一切都要自己做主 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2. 初中阶段是人生的一段新旅程，这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。下列行为能促进自我发展的是（ ） ①积极参加学校的各项活动，充实自己的初中生活 ②假期积极参加学校组织的志愿活动，到市博物馆做志愿讲解员 ③积极参加学校的劳动活动，学会了种菜 ④对某款游戏非常感兴趣，经常利用假期时间偷偷约同学打游戏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 一位少年总认为自己身上都是缺点，很自卑，觉得前途无望。他鼓起勇气向心理医生诉说。心理医生却说：你有那么多优点，胆小说明你谨慎，不爱发言是你爱思考，不喜欢与人交流证明你耐得住寂寞，这都是难能可贵的优点。心理医生启发这位少年（ ） ①接纳自己需要智慧和勇气 ②学会欣赏自己的独特 ③要足够自信，因为自己很完美 ④只要有乐观的心态，缺点就会消失 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 4. 毛泽东17岁时立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志向，而后又发出“何以报仇，在我学子”的铮铮誓言；少年周恩来一句“为中华之崛起而读书”从口中说出，振聋发聩。这告诉我们（ ） ①青少年要早立志，立大志，立长志②有志向的少年一定能站在时代的潮头 ③青少年要坚定理想信念，志存高远④青少年要增强志气，做自强的中国人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 2024年6月4日，嫦娥六号完成世界首次月球背面采样和起飞。从奔月梦到登月梦圆，离不开中国航天人的实干奋斗和攻坚克难。这启示我们（ ） A. 追求人生梦想，必然能够成就伟大的自己 B. 实现人生梦想要始于当下 C. 编织人生梦想，是青少年时期的唯一生命主题 D. 怀揣人生梦想，只要坚持努力，就一定能够实现 6. 陈世博，泸州人，2022年四川省“新时代好少年”。他从小习武，风雨无阻，从未间断，多次获得武术比赛奖牌。回到学校，他仍然自觉严格要求自己，勤学好问，获得优异的成绩。你认识到，学习（ ） ①是被动地，主要靠他人监督 ②不仅仅局限在学校 ③让我们拥有充实的生活 ④带来的只有忙碌，没有快乐 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 7. 小晨的数学成绩非常“怪”。无论是难度大的试卷，还是难度小的试卷，他的成绩数总是在及格线上下浮动。后来，数学老师指出了问题：小晨接受新知识的能力很强，但是忽视了巩固和拓展！小晨认识到自己的不足后，努力改变，然后成绩得到了稳步提升。这告诉我们（ ） ①有了老师指点，就能提高成绩②他人的评价，有助于认识自己 ③认识自己，就能改正所有缺点④认识自己，可以促进自我发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 下边漫画《脚踏实地》启示我们，实现自己的梦想（ ） ①需要我们付出努力、坚持不懈 ②需要我们坚持自己的梦想并付诸行动 ③是很困难的，应该学会放弃 ④需要编织好自己的梦想 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 9. 明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”：一是养长辈的身，保障长辈吃穿不愁；二是养长辈的心，让长辈心情愉悦；三是养长辈的志，让长辈活得有意义。下列能体现这“三种境界”的行为是（ ） ①关爱父母健康，让父母衣食无忧 ②关切父母精神，让父母心情顺畅 ③尊重父母选择，让父母老有所乐 ④安排父母生活，让我自己生活愉快 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 孟子说：孝子之至，莫大于尊亲。对此，下列言行与这句话内涵一致的是（ ） A. 爸爸，等我长大了再陪你锻炼吧！ B. 妈妈，你能不能不要总是唠叨！ C. 爸爸，我没钱了，赶紧给我钱！ D. 妈妈，天冷了，您记得添衣服。 11. 下面师生之间的聊天内容启发我们（ ） 学生：老师，您今天在课堂上讲的这道题，我觉得有点小错误，我能表达一下我的意见吗? 教师：当然可以，很高兴你能认真听讲，更感谢你能及时为我指出错误。 ①我们要努力指出教师的错误，以展现自己的批判性思维 ②教学上出错的教师不是好教师，跟不上时代的发展 ③与老师交流要讲究策略，真诚恰当地表达自己的观点 ④师生间彼此交流，可以增进师生的情感，也可以促进教学相长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. “上课起立下课鞠躬”这是思政课教师贾少英的要求，她对学生们说：“人生需要仪式感，从这一刻开始，咱们进入上课时间，课上我们徜徉在快乐中，下课我给你们鞠躬，说同学们再见。”贾老师的做法让我们感受到（ ） A. 师生间是一种彼此尊重的关系 B. 勤学好问有助于我们相互交流 C. 仪式感是我们成长的重要内容 D. 尊师重教能促进师生共同进步 13. 下列对几位初中生行为表现的点评，正确的是（ ） 行为表现 点评 小静：我的成绩和自己预期相比仍有很大差距 ①通过自我评价就能准确认识自己 小辉：和身边同学很少交流，与网友却很聊得来 ②不要在现实中和同伴交往 小君：考试前搞“突击”，熬夜复习至凌晨1点 ③学会学习需要保持对学习的兴趣 小帆：比赛结束后向同场竞技的好友表示祝贺 ④竞争并不必然伤害友谊 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 14. 友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。下列同学的做法有利于建立和呵护友谊的是（ ） A. 在班上传播好朋友的秘密 B. 主动帮助生病在家的好朋友辅导功课 C. 朋友遇见烦恼事时，刨根问底，不依不饶 D. 将自己的作业偷偷借给好友抄写 15. 与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。当你与朋友发生矛盾冲突时，正确的做法是（ ） ①别伤了彼此间的和气，忍一忍就算了 ②绝对不让步，与对方一争高低 ③与朋友坦诚讨论，给一个解释的机会 ④试着从对方的角度看问题，学会换位思考 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 16. 集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。以下属于集体的是（ ） A. 企业、相声演员、饭店就餐的顾客 B. 军队、犯罪团伙、过马路的人群 C. 防城港市某中学、志愿者、超市购物者 D. 中国女子体操队、学校书法社团、班级 17. 当个人利益与集体利益发生冲突时,我们应（ ） A. 把集体利益和个人利益对立起来,优先考虑集体利益 B. 首先保证个人利益 C. 把集体利益放在个人利益之上,同时保障个人正当利益 D. 坚持集体主义,放弃个人利益 二、非选择题(4小题，共36分) 18. 七1班同学对交友问题展开了热烈的讨论，以下是部分同学的观点。 小华：“多个朋友多条路，朋友多了路好走。上了初中，我一定要广泛交友，越多越好。” 小军：“朋友难得，朋友之间应该讲究义气，应当为朋友做任何事，两肋插刀在所不辞。”…… 小军的观点正确吗? 请你运用《交友的智慧》相关知识，对小军的观点进行判断并说明理由。 19. 小田分享了自己制作规划书的心得：我热爱画画，我和妈妈商量后，我憧憬未来成为一名美术老师，每周，我都会投入大量的时间练习绘画，还会定期参加各类绘画比赛。 请你阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题： （1）请你从小田的心得中总结如何规划好自己的初中生活? (两个方面即可) （2）我们要根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。请你谈谈我们该如何成为更好的自己? (三个方面即可) 20. 材料一 “有钱没钱，回家过年”是中国人的执念，更是流淌在中国人血脉里的故土情结。春节，对于每个中国人而言，有着特殊的意义。为期40天的2024年春运于3月5日结束。据统计，今年春运40 天全社会跨区域人员流动量超84亿人次。回家路上，涌动着中国人对团圆的温暖期盼。人们体验了旅途中的繁忙与欢乐，感受到了中国交通蓬勃发展的活力。 （1）家对我们的影响总是那样深远持久，请你结合所学知识谈谈家的意味是什么? (两个方面即可) 材料二 2024年9月10日，是我国第40个教师节，主题是“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”。在第40个教师节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。习近平强调，尊师重教是中华民族的优良传统。要提高教师政治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，提高中小学教师教龄津贴标准，落实完善乡村教师生活补助政策，推进高校薪酬制度改革。维护教师职业尊严和合法权益，减轻教师非教育教学任务负担，做好教师荣休工作，进一步加大优秀教师选树表彰和宣传力度，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。 （2）习近平总书记尊重和关心老师的行为，启示我们如何建立良好的师生关系? (两个方面即可) 材料三 如果你把快乐告诉一个朋友，你将会得到两个快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你会被分掉一半忧愁。——培根 相知在急难，独好亦何益。——唐·李白《君马黄》 相知无远近，万里尚为邻。——唐·张九龄《送韦城李少府》 （3）阅读上述诗词名言，请你写出感悟到的友谊的真谛。(两个方面即可) 21. 某校七（1）班开展了一次以“美好集体有我在”为主题的班会，围绕以下两个环节，探讨如何更好地建设班集体，邀请你一同参与。 环节一：感受集体温暖围绕“集体生活成就我”的话题，同学们畅所欲言。小元说：“老师让我做班级黑板报主编，为了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，生活过得更加充实。”小明说：“我性格内向、不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了。”小榕说：“我是学校文学社社长，与社团里的同学相互帮助、共同进步。”…… （1）请你结合以上三位同学的发言，分析集体生活是如何成就我们的。 环节二：共建美好集体 建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 （2）提建议：我们应如何建设美好集体？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $