精品解析：江西省抚州市东乡区2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

**基本信息** 以郎铮成长、神舟十八号等时代素材为情境，聚焦初中道德与法治第一、二单元，融合政治认同与责任意识的期中测评卷。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|18题/36分|中学时代（题1）、梦想与努力（题2、5）、孝亲敬长（题9）、集体建设（题16）|结合《热辣滚烫》等热点，考查价值判断| |简要回答|2题/12分|感恩对象（题19）、友谊情境（题20）|通过案例收集与情境探究，培养道德修养| |概括与评析|1题/12分|健全人格（张亮案例）|以脆骨症患者追梦故事，融合责任意识与生命教育| |探究与实践|2题/20分|亲情意义（题22）、教师职业（题23）|结合爱默生名言与小安成长故事，落实价值引领|

江西省抚州市东乡区2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （第一、二单元） 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2．请将答案正确填写在答题卡上。 一、单项选择题（下列各小题只有一个是最符合题意的，请把答案写在下列相应的题号下，每小题2分，共36分） 1. “敬礼娃娃”郎铮高考以637分的高分考入北大。在谈及他的中学生涯时，郎铮表示中学时期是他的低谷期，“感觉学了这么久的数学那么没用，心态有点崩溃”。但是中学时期的求学生涯让他记忆深刻，是人生的一个转折点。这表明（ ） ①中学时代是人生发展的重要阶段 ②中学生活对我们来说意味着只有挑战 ③人生只有中学时代才有独特意义 ④中学时代为我们一生奠定重要基础 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学时代的价值。 ①④：中学时期的求学生涯让郎铮记忆深刻，是人生的一个转折点，表明中学时代是人生发展的重要阶段，中学时代为我们一生奠定重要基础，故①④说法正确； ②：中学生活既有机会也有挑战，故②说法错误； ③：人生很多阶段都有意义，故③说法错误； 故本题选B。 2. “我们都是追梦人”，下面漫画启发我们（ ） ①人世间的美好梦想，都是通过想象实现的 ②少年有梦，不止心动，努力是梦想的桥梁 ③志向是人生的航标，青少年要早立志、立大志 ④志向是人生的航标，以自强奋斗跨越鸿沟 A. ②④ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 ②④：题干中“我们都是追梦人”，启发我们少年有梦，不止心动，努力是梦想的桥梁。志向是人生的航标，以自强奋斗跨越鸿沟。故②④正确； ①：都是通过努力实现的，故①错误； ③：题文中没有体现，故③不符合题意； 故本题选A。 3. 某班宣传栏贴着这样的公式(下图)，宣传委员最想借公式告诉同学们（ ） A. 学习中既有苦又有乐 B. 直面挫折，勇敢追梦 C. 发现并培养学习兴趣 D. 坚持不懈，聚沙成塔 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现理想的途径。 D：分析可知，题目中的公式，主要指的是每天进步一点，日积月累，坚持不懈，聚沙成塔。故D说法正确； ABC：选项说法正确，但是不符合题意，故ABC不符合题意； 故本题选D。 4. 2024年春节期间电影《热辣滚烫》唤起了人们关于“成为更好的自己，为自己而活”，等话题的热烈讨论。对此，下列理解正确的是（ ） A. 做更好的自己，要去接纳和完善自我 B. 做更好的自己，就是要以自我为中心 C. 做更好的自己，不与他人做任何比较 D. 做更好的自己，必须要做到完美无瑕 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：依据教材知识，结合题文“成为更好的自己，为自己而活”可知，做更好的自己，要去接纳和完善自我，故A说法正确； B：以自我为中心是自私的做法，故B说法错误； C：不与他人做任何比较的说法太绝对，可以与他人比较，在比较中发现自己的不足，及时改正，故C说法错误； D：每个人都有自己的优点和缺点，完美无瑕的人是不存在的，故D说法错误； 故本题选A。 5. 2024年4月8日晚，感动中国2023年度获奖人物揭晓，特别致敬环节聚焦了一个特殊的群体——空军航空兵某团飞行二大队。在飞行二大队，队员们不断地刷新自己的航迹和里程，解锁着未曾到达的区域和距离。从单打独斗，到成体系作战，中国空军越飞越高，越飞越强！这说明（ ） A. 梦想和现实之间确实存在的差距太大 B. 努力是一种永不服输的生活态度 C. 只要努力，梦想就一定能变成现实 D. 编织人生梦想是成年之后的生命主题 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对努力的认识。 B：空军航空兵某团飞行二大队刻苦努力、勇攀高峰、自立自强，用一个个坚实的脚印，把梦想化作现实，体现了努力是梦想和现实之间的桥梁，说明努力是一种永不服输的生活态度，故B说法正确； A：题干没有涉及梦想和现实之间的差距，故A不符合题意； C：“一定能”说法太绝对，故C说法错误； D：编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，故D说法错误； 故本题选B。 6. “杂交水稻之父”袁隆平把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出的贡献，被授予“共和国勋章”荣誉称号。他的事迹启示我们做更好的自己应（ ） A. 及时主动改正自己的缺点 B. 积极地为他人、社会服务 C. 学会欣赏每一个人的优点 D. 根据个人的利益发展自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：题文主旨强调要为他人和社会贡献，并未体现主动改下缺点，故A不符合题意； B：依据教材知识 ，结合题文内容袁隆平把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，启示我们做更好的自己应积极地为他人、社会服务，故B说法正确； C：做更好的自己要学会欣赏自己的长处和优势，故C说法错误； D：我们要根据自身特点和社会需要发展自己，故D说法错误； 故本题选B。 7. 小希通过阅读书籍学到了“联想记忆法”“角度记忆法”等学习方法。他将这些方法运用到学习中，学习效果大大增强。小希的成功之处在于（ ） A. 发现并保持对学习的兴趣 B. 掌握并运用科学的学习方法 C. 了解并体验学习的重要性 D. 养成自觉、主动地学习态度 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查掌握科学的学习方法。 B：小希通过阅读找到了“联想记忆法”、“角度记忆法”等不同的学习方法，并且运用于自己的学习过程中，提高了自己的学习效率，体现了小溪在学习过程中掌握并运用科学的学习方法，故B符合题意； ACD：材料中主要讲述学习方法，并未体现学习兴趣、体验学习的重要性和学习态度，故ACD不符合题意； 故本题选B。 8. 世上没有天然的锦绣，更没有不劳而获的前程。想要抵达成功的彼岸，唯有奋力奔跑、不懈努力，这主要表明（ ） A. 梦想不能实现就没有意义 B. 只要付出努力就会实现梦想 C. 我们不仅要有梦想，更要付诸行动 D. 梦想与现实总有一定距离 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 C：材料告诉我们要有梦想，并且要为梦想的实现不懈努力，故C说法正确； A：如果梦想实现不了，为梦想的努力过程也是有积极意义的，故A说法错误； B：努力是实现梦想的重要因素，但不是唯一因素，故B说法错误； D：努力是实现梦想的桥梁，通过努力可以实现，故D说法错误； 故本题选C。 9. 仔细阅读下图漫画《礼到人未到》，你想对老人的子女说（ ） A. 尽孝在当下，感恩见行动 B. 孝敬莫迟缓，物资要送饱 C. 孝心不在物，慰藉更重要 D. 送礼要送对，智能是需求 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 A：老人真正需要的往往不是物质的礼物，而是子女的陪伴和关心。“礼到人未到”反映出子女只是送了礼物，却没有亲自陪伴在老人身边。所以尽孝应该抓住当下，不仅仅是送礼物，更要通过实际行动来表达，材料没有体现感恩见行动，故A不符合题意； B：“孝敬莫迟缓，物资要送饱”，这种观点侧重于物质的充足供应，而忽略了老人对精神陪伴的需求。故B错误； C：“孝心不在物，慰藉更重要”，这与漫画所表达的子女只送物不陪伴的现象相呼应，强调了对老人精神上的慰藉比物质更重要，故C符合题意； D：“送礼要送对，智能是需求”，漫画中并未体现出关于送礼是否正确以及智能需求的相关内容，与漫画主题无关，故D不符合题意； 故本题选C。 10. 观察下图漫画《我的孩子在通讯录里》。其中，对漫画表达意思理解正确的是（ ） A. 亲情表现不尽相同，因此我们不能依赖父母 B. 家庭结构发生改变，家中的亲情就不存在了 C. 每个子女只有在父母身边才能表达自己孝心 D. 我们应该真心给予父母精神上的关爱与慰藉 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查孝敬父母。 D：材料通过“我的孩子只是在通讯录里”，说明了家是血脉相连充满亲情的生活共同体，我们应该真心给予父母精神上的关爱与慰藉，故D说法正确； A：材料与依赖父母无关，故A不符合题意； B：家庭结构发生变化，亲情的依然存在，故B说法错误； C：这歪曲了题文的主旨，故C说法错误； 故本题选D。 11. 在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”这告诉我们（ ） A. 老师是学生精神成长的引路人 B. 老师是学生生命中的第一个导师 C. 老师是学生一生成败的决定者 D. 学习过程中要完全听从老师的意见 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的职业特点。 A：根据所学，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。精粹，题文内容说明老师是学生精神成长的引路人，故A说法正确； B：父母是学生生命中的第一个导师，故B说法错误； C：决定，说法绝对化，夸大了老师的作用，故C说法错误； D：学习过程中要听从老师的合理意见，故D说法错误； 故本题选A。 12. 2023年12月1日——2024年3月31日，济南市教育局举办了“凝心共研思政课培根铸魂育新人”中小学思政课教师素质能力提升专题培训，全市思政课教师参加了培训。对教师进行培训是因为（ ） ①教师是一个古老的职业 ②教师是履行教育教学职责的专业人员 ③教师在现代已发展为一种专门的职业 ④教师的工作理念发生了彻底的变化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对教师的职业意义和要求。 ②③：依据教材知识，在现代社会，教师已经发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人的使命。加强对教师的专业能力培训，有利于教师更好地履行教书育人的职责，故②③符合题意； ①：观点正确，但不是对教师进行培训的原因，故①不符合题意； ④：“彻底”错误。时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，但不是彻底变化，故④说法错误； 故本题选C。 13. 中华文化博大精深，下列诗句不能体现真挚友谊的是（ ） A. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 D. 不畏浮云遮望眼，只因身在最高层 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊。 A：意思是此去你不要担心遇不到知己,天下哪个不知道你董庭兰啊!描写了真挚的友谊，故A说法正确； B：意思是看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情。描写了深厚的友谊，故B说法正确； C：意思是真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。是对友谊的描写，故C说法正确； D：意思是不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广。与真挚的友谊无关，故D说法错误； 本题属于逆向选择题，故本题选D。 14. 2024年4月6日，在世界泳联花样游泳世界杯中，中国队以343.3479的高分夺得集体自由自选冠军，中国队再夺三金。下面古语与材料主题相符的是（ ） ①上下同欲者胜 ②交友投分，切磨箴规 ③独学而无友，则孤陋而寡闻 ④积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也 A. ②④ B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 ①④：在世界泳联花样游泳世界杯中，中国队夺得集体自由自选冠军，体现了集体的力量；上下同欲者胜，意思是国君、统帅与广大民众、士卒上下一心，同仇敌忾，就一定能战胜敌人；积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也，意思是集中众人的力量行动，没有不成功的，集中众人的智慧行事，没有做不成的；故①④符合题意； ②：意思是结交朋友要意气相投，要能学习上切磋琢磨，品行上互相告勉。体现的是呵护友谊，故②不符合题意； ③：意思是如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。体现的是合作学习，故③不符合题意； 故本题选C。 15. 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”下列名言、诗句与题干古语意思一致的是（ ） A. 单则易折，众则难摧。——《北史・吐谷浑传》 B. 三人行，必有我师焉。——《论语・述而》 C. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡 D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对集体力量的正确认识。 A：“单则易折，众则难摧”意思是势孤力单，容易受人欺负，众多气壮，别人不敢欺侮，A说法正确； B：“三人行，必有我师焉”意思是几个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师，故B说法错误； C：沉舟侧畔干帆过，病树前头万木春意思是比喻新生势力锐不可当，故C说法与题不符； D：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情意思是桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪伦送我之情，故D说法与题不符； 故本题选A。 16. 北京时间2024年5月28日18时58分，经过约8.5小时的出舱活动，神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务。航天员叶光富、李广苏已安全返回问天实验舱，出舱活动取得圆满成功。这告诉我们（ ） ①美好的集体要重视合作而非竞争 ②美好的集体是充满关怀与友爱的 ③美好集体的建设要围绕共同目标，善于分工合作 ④美好集体的建设需要每个人的智慧和力量 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征、建设美好集体的要求。 ③④：叶光富、李聪、李广苏密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务，告诉我们美好集体的建设要围绕共同目标，善于分工合作，美好集体的建设需要每个人的智慧和力量，故③④说法正确； ①：美好的集体要重视合作，也要重视竞争，故①说法错误； ②：说法正确但题干没有体现，故②不符合题意； 故本题选C。 17. 2024年3月24日，习总书记考察湖南第一师范学院时勉励广大青年：心怀“大我”，是一种大格局、大抱负，把小我融入大我，是正确打开人生的方式。⋯⋯这启示我们（ ） ①正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系 ②只有维护好集体利益，个人利益才有保障 ③把集体利益和个人利益对立起来，优先考虑个人利益 ④集体应该充分尊重和保护个人利益，个人利益的实现会促进集体利益 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：心怀“大我”，把小我融入大我，启示我们要正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系，故①说法正确； ②：集体利益是个人利益的基础和保障，只有维护好集体利益，个人利益才有保障，故②说法正确； ③：个人利益与集体利益本质上是一致的，不应把二者对立起来，且冲突时应优先考虑集体利益，故③说法错误； ④：集体利益的实现会促进个人利益，题干强调个人融入集体，而非个人利益促进集体利益，故④说法错误。 18. 某校组织以“初心献给党，红歌迎‘五四’”为主题的合唱比赛。赛前一段时间，班级每天放学后都需要集中排练。琳琳是班里的领唱，但排练时间跟她喜欢的芭蕾舞兴趣班的上课时间冲突了。对此，琳琳应该（ ） ①从自己的需要出发，以自己的兴趣爱好为主 ②首先保证个人利益，其次尽量维护班级利益 ③从集体利益出发，把集体利益放在个人利益之上 ④调整自己的节奏，根据任务的紧迫程度作出选择 A. ②③ B. ①④ C. ③④ D. ①② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体利益与个人利益冲突的处理。 ①：从自己的需要出发，以个人兴趣为主，忽视了集体利益的重要性，故①说法错误； ②：强调优先保证个人利益，违背了集体利益优先的原则，故②说法错误； ③：从集体利益出发，将集体利益置于个人利益之上，符合正确处理集体与个人关系的原则，故③符合题意； ④：调整个人节奏，根据任务紧迫性选择，体现了灵活处理冲突的合理方法，故④符合题意； 故本题选C。 二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分）简明扼要，条理清楚。 19. 七年级(1)班即将召开关于“心怀梦想”的主题班会，以下是该班同学收集的素材： “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。他坚持与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。 中国网球运动员郑钦文6岁开始打网球，并一直暗暗下决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌，终于梦圆巴黎奥运会，同时也开创了中国网球历史新篇章。 （1）为丰富班会内容，该班同学还需收集更多的人物案例，请你为他们提供两则符合主题的案例。(文字表述即可) （2）现在的你已经迎来了美好的初中生活，这种美好来之不易，我们应常怀感恩之心。请你写出你要感恩的对象，并且说明理由。 【答案】（1）案例一：屠呦呦，中国药学家，她自学生时代起就对中医药学产生了浓厚的兴趣。面对全球疟疾疫情的严峻挑战，屠呦呦带领团队深入研究中国传统医药典籍，历经数百次实验，终于从青蒿中提取出高效、低毒的抗疟新药——青蒿素。这一发现不仅为全球疟疾防治做出了巨大贡献，还为世界提供了全新的药物研发思路。屠呦呦因此荣获诺贝尔生理学或医学奖，她的坚持与努力，不仅实现了个人梦想，更为全人类带来了福祉。 案例二：杨利伟，中国首位进入太空的航天员。自小便对星空充满无限向往的他，通过不懈努力，最终成为了一名优秀的飞行员，并进而成为航天员。2003年，他乘坐神舟五号飞船成功进入太空，实现了中华民族的飞天梦。杨利伟的太空之旅不仅展示了中国航天事业的飞速发展，也激励了无数青少年投身科技事业，为国家的未来贡献力量。他的追梦之旅，是勇气与智慧的完美结合，也是对国家、对民族深情的回报。 （2）感恩对象：父母 理由：父母是我生命中最重要的人，他们给予了我生命，抚养我长大，为我提供了良好的教育和生活环境。在我遇到困难和挫折时，他们总是第一时间给予我鼓励和支持，让我有勇气面对挑战。他们的无私奉献和默默付出，让我深刻体会到了家的温暖和力量。因此，我要感恩父母，用优异的成绩和积极的生活态度来回报他们的养育之恩。 【解析】 【小问1详解】 本题考查为学生提供两则符合“心怀梦想”主题的案例。开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查我们要感恩的对象，并且说明理由。开放性试题，言之有理即可。 20. 【情境探究，正确选择】 以下是发生在学校生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。 情境一 小赣和小江是形影不离的好朋友。数学考试时，小赣有一道题不会做，打手势让小江传个纸条。 （1）小江的正确做法是：_______________________。 理由：_______________________。 情境二 小亮和好朋友小华在一次体育比赛中产生矛盾,即将发生冲突,此时⋯⋯ （2）他们的正确做法是：_______________________。 理由：_______________________。 情境三 小江和小海是形影不离的好朋友。小海的学习成绩不好,小江的妈妈认为如果小江继续和小海交朋友会影响小江的学习成绩,所以要求小江断绝和小海的友谊。 （3）小江的正确选择是：_______________________。 理由：_______________________。 【答案】（1） ①. 不理睬，考完试后再给小赣讲 ②. 交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事 （2） ①. 保持冷静,采取正确的方法处理冲突 ②. 交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。发生矛盾和冲突，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式 （3） ①. 说服妈妈,继续维持和小海的友谊 ②. 友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合 【解析】 【小问1详解】 小江的正确做法是不理睬小赣，考完试后再给小赣讲，因为交友需要讲原则； 【小问2详解】 小亮和小华要保持冷静，采取正确的方法处理冲突，因为交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突； 【小问3详解】 小江应该说服妈妈，继续维持和小海的友谊，因为友谊是一种心灵的相遇。 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。共12分） 21. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲张亮是安徽省安庆市宿松县人，从小患有“脆骨症”，失去了独立行走的能力，频繁的骨折让他的身高只有同龄人的一半。虽然身体残疾，可他勤奋勇敢、乐观豁达、努力学习。他驾着扭扭车参加高考的一幕，感动了无数人。 ▲摆脱扭扭车、站起来行走，是张亮一直以来的梦想。考入大学后，在老师的指导下，他和几位兴趣相同的同学组建了科研小团队，设计了一套外骨骼辅助器具。在好心人士的支持下，他们最终利用3D打印技术完成了设计方案，借助这套器具，张亮终于实现了站立，并完成了行走。 ▲在第十七届安徽省大学生职业规划大赛暨首届全国大学生职业规划大赛安徽赛区决赛中，张亮以《玉骨淬火百炼成钢》为题，荣获该赛事成长赛道（高教组）二等奖。在比赛现场，张亮阐述了自己的职业规划：“我的目标就是在不久的将来，成为一名人体智能外骨骼领域社会企业家。”张亮希望依靠自己的专业知识和自身实践，用智能化装备帮助更多伤残人士。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：____ （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）《规划未来成就梦想》《梦想从学习开始事业靠本领成就》等。 （2）①从做更好的自己的角度：做更好的自己，要学会欣赏自己，学会接纳自己，不断完善自己，不断发掘自己的潜能。做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 ②从梦想的角度：梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。做有梦想的少年，应当树立远大志向。梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 ③从学习的角度：学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 ④从教师作用的角度：老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。 ⑤从集体生活作用的角度：②集体生活能带给我们温暖，有助于我们学会与人交往，有助于培养我们的责任感，有助于我们发展个性。集体是我们共同成长的园地。 ⑥从规划的角度：规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 【解析】 【分析】考点考查：做更好的自己、梦想的重要性、学习的意义、教师的职业特点、集体生活的作用、规划的重要性。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题考查自拟一个体现材料主要内容的题目，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己、梦想的重要性、学习的意义、教师的职业特点、集体生活的作用、规划的重要性的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：虽然身体残疾，可他勤奋勇敢、乐观豁达、努力学习→可链接做更好的自己，要学会欣赏自己，学会接纳自己，不断完善自己，不断发掘自己的潜能。 关键词②：摆脱扭扭车、站起来行走，是张亮一直以来的梦想→可链接梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 关键词③：考入大学后，在老师的指导下，他和几位兴趣相同的同学组建了科研小团队，设计了一套外骨骼辅助器具→可链接学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；老师是我们锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人；集体生活能带给我们温暖，有助于我们学会与人交往 关键词④：我的目标就是在不久的将来，成为一名人体智能外骨骼领域社会企业家→可链接生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 第三步：整合信息，组织答案。 四、探究与实践（本大题共2小题，其中22题8分、23题12分共20分）要求紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。 22. 【亲情之爱】 家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它，亲情是每个人永远的依恋，是成长中的精神营养。阅读以下两则材料，回答下列问题。 材料一 家是爱、欢乐和笑的殿堂。爱默生说，家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园；罗伯特说，无论何时何地，家，永远是向游子敞开大门的地方。 （1）结合日常生活中的体会，说说“家”有什么意义? 材料二 俗话说，“家和万事兴”。和睦的家庭能给每一个家庭成员带来温暖，带来快乐，带来健康，带来智慧，带来前进的力量，特别是能为青少年儿童快乐健康地成长提供良好的环境。 （2）实现家庭幸福美满，建设美好的家庭，我们需要付出哪些努力? 【答案】（1）①家是生命的居所，是心灵的港湾，每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。②家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依靠。③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。④家是代代传承、血脉相连的生活共同体。⑤家庭是社会的基本细胞。 （2）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱，彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭是家庭成员的共同责任，家庭成员要共同分担，相互协作，增强家庭责任意识。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是家的意义，需要对材料内容进行关键词提炼； 依据爱默生和罗伯特的表述，可知家的重要性。 【小问2详解】 本设问考查的是如何建设美好家庭，需要对材料内容进行关键词提炼； 家和万事兴，可知建设美好家庭的做法。 23. （共12分）在初中阶段，我们有新的收获、新的成长舞台。下面是初中生小安的一些成长故事，让我们一起探究，完成相关任务。 【谈感受】 小安的梦想是当一名老师，他搜集了很多有关当老师的要求的资料，以下是其中一则：学校要立德树人，教师要当好大先生，不仅要注重提高学生知识文化素养，更要上好思政课，教育引导学生明德知耻，树牢社会主义核心价值观，立报国强国大志向，努力成为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。 （1）从上述资料中，你感受到教师是一种怎样的职业? 【话态度】 小安喜欢文学创作，经常向语文老师请教，得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小安偷偷在课桌下面进行创作，被数学老师发现，结果辛辛苦苦创作了一个多星期的文稿被没收，还被狠狠地批评了一顿。 （2）假如你是小安，你会如何对待老师的表扬与批评? 【亮行动】 为了实现自己的梦想，小安整天埋头学习，不爱管班级的事。有时候为了挤出时间来学习，他对班级分配的任务敷衍了事。为此，老师批评小安不关心集体，认为这样不利于建设美好集体。对此，他很迷茫······ （3）为改正不关心集体的缺点，小安应该付出哪些行动? 【答案】（1）示例：①教师承担教书育人的使命。②教师是履行教育教学职责的专业人员。③教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。④教师是我们锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。 （2）示例：①学会正确对待老师的表扬和批评。语文老师的表扬，意味着肯定、鼓励和期待，激励自己更好地学习和发展。小安应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好。②数学老师的批评，意味着关心、提醒和劝诫，鼓励自己反省自己，完善自我。对待老师的批评，应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。小安应改正不良习惯，上课认真听讲，把每门功课都学好。 （3）示例：①树立主人翁意识。小安应主动作为，积极参与、共同商定集体事务。②坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，小安应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是教师职业的特点，需要对材料内容进行关键词提炼； 教师要当好大先生，要注重提高学生知识文化素养，可知教师承担教书育人的使命。教师是履行教育教学职责的专业人员； 更要上好思政课，教育引导学生明德知耻，可知教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。教师是我们锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。 【小问2详解】 本设问考查的是如何正确对待老师的表扬与批评，需要对材料内容进行关键词提炼； 面对语文老师的表扬和数学老师的批评，可知我们要学会正确对待老师的表扬和批评。 【小问3详解】 本设问考查的是建设美好集体的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 结合小安为了学习敷衍班集体的事迹，可知小安要树立主人翁意识，坚持集体主义原则，把集体利益放在个人利益之上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省抚州市东乡区2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （第一、二单元） 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2．请将答案正确填写在答题卡上。 一、单项选择题（下列各小题只有一个是最符合题意的，请把答案写在下列相应的题号下，每小题2分，共36分） 1. “敬礼娃娃”郎铮高考以637分的高分考入北大。在谈及他的中学生涯时，郎铮表示中学时期是他的低谷期，“感觉学了这么久的数学那么没用，心态有点崩溃”。但是中学时期的求学生涯让他记忆深刻，是人生的一个转折点。这表明（ ） ①中学时代是人生发展的重要阶段 ②中学生活对我们来说意味着只有挑战 ③人生只有中学时代才有独特意义 ④中学时代为我们一生奠定重要基础 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. “我们都是追梦人”，下面漫画启发我们（ ） ①人世间的美好梦想，都是通过想象实现的 ②少年有梦，不止心动，努力是梦想的桥梁 ③志向是人生的航标，青少年要早立志、立大志 ④志向是人生的航标，以自强奋斗跨越鸿沟 A. ②④ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 某班宣传栏贴着这样的公式(下图)，宣传委员最想借公式告诉同学们（ ） A. 学习中既有苦又有乐 B. 直面挫折，勇敢追梦 C. 发现并培养学习兴趣 D. 坚持不懈，聚沙成塔 4. 2024年春节期间电影《热辣滚烫》唤起了人们关于“成为更好的自己，为自己而活”，等话题的热烈讨论。对此，下列理解正确的是（ ） A. 做更好的自己，要去接纳和完善自我 B. 做更好的自己，就是要以自我为中心 C. 做更好的自己，不与他人做任何比较 D. 做更好的自己，必须要做到完美无瑕 5. 2024年4月8日晚，感动中国2023年度获奖人物揭晓，特别致敬环节聚焦了一个特殊的群体——空军航空兵某团飞行二大队。在飞行二大队，队员们不断地刷新自己的航迹和里程，解锁着未曾到达的区域和距离。从单打独斗，到成体系作战，中国空军越飞越高，越飞越强！这说明（ ） A. 梦想和现实之间确实存在的差距太大 B. 努力是一种永不服输的生活态度 C. 只要努力，梦想就一定能变成现实 D. 编织人生梦想是成年之后的生命主题 6. “杂交水稻之父”袁隆平把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出的贡献，被授予“共和国勋章”荣誉称号。他的事迹启示我们做更好的自己应（ ） A. 及时主动改正自己的缺点 B. 积极地为他人、社会服务 C. 学会欣赏每一个人的优点 D. 根据个人的利益发展自己 7. 小希通过阅读书籍学到了“联想记忆法”“角度记忆法”等学习方法。他将这些方法运用到学习中，学习效果大大增强。小希的成功之处在于（ ） A. 发现并保持对学习的兴趣 B. 掌握并运用科学的学习方法 C. 了解并体验学习的重要性 D. 养成自觉、主动地学习态度 8. 世上没有天然的锦绣，更没有不劳而获的前程。想要抵达成功的彼岸，唯有奋力奔跑、不懈努力，这主要表明（ ） A. 梦想不能实现就没有意义 B. 只要付出努力就会实现梦想 C. 我们不仅要有梦想，更要付诸行动 D. 梦想与现实总有一定距离 9. 仔细阅读下图漫画《礼到人未到》，你想对老人的子女说（ ） A. 尽孝在当下，感恩见行动 B. 孝敬莫迟缓，物资要送饱 C. 孝心不在物，慰藉更重要 D. 送礼要送对，智能是需求 10. 观察下图漫画《我的孩子在通讯录里》。其中，对漫画表达意思理解正确的是（ ） A. 亲情表现不尽相同，因此我们不能依赖父母 B. 家庭结构发生改变，家中的亲情就不存在了 C. 每个子女只有在父母身边才能表达自己孝心 D. 我们应该真心给予父母精神上的关爱与慰藉 11. 在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”这告诉我们（ ） A. 老师是学生精神成长的引路人 B. 老师是学生生命中的第一个导师 C. 老师是学生一生成败的决定者 D. 学习过程中要完全听从老师的意见 12. 2023年12月1日——2024年3月31日，济南市教育局举办了“凝心共研思政课培根铸魂育新人”中小学思政课教师素质能力提升专题培训，全市思政课教师参加了培训。对教师进行培训是因为（ ） ①教师是一个古老的职业 ②教师是履行教育教学职责的专业人员 ③教师在现代已发展为一种专门的职业 ④教师的工作理念发生了彻底的变化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 中华文化博大精深，下列诗句不能体现真挚友谊的是（ ） A. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 D. 不畏浮云遮望眼，只因身在最高层 14. 2024年4月6日，在世界泳联花样游泳世界杯中，中国队以343.3479的高分夺得集体自由自选冠军，中国队再夺三金。下面古语与材料主题相符的是（ ） ①上下同欲者胜 ②交友投分，切磨箴规 ③独学而无友，则孤陋而寡闻 ④积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也 A. ②④ B. ①③ C. ①④ D. ②③ 15. 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”下列名言、诗句与题干古语意思一致的是（ ） A. 单则易折，众则难摧。——《北史・吐谷浑传》 B. 三人行，必有我师焉。——《论语・述而》 C. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡 D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白 16. 北京时间2024年5月28日18时58分，经过约8.5小时的出舱活动，神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务。航天员叶光富、李广苏已安全返回问天实验舱，出舱活动取得圆满成功。这告诉我们（ ） ①美好的集体要重视合作而非竞争 ②美好的集体是充满关怀与友爱的 ③美好集体的建设要围绕共同目标，善于分工合作 ④美好集体的建设需要每个人的智慧和力量 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 17. 2024年3月24日，习总书记考察湖南第一师范学院时勉励广大青年：心怀“大我”，是一种大格局、大抱负，把小我融入大我，是正确打开人生的方式。⋯⋯这启示我们（ ） ①正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系 ②只有维护好集体利益，个人利益才有保障 ③把集体利益和个人利益对立起来，优先考虑个人利益 ④集体应该充分尊重和保护个人利益，个人利益的实现会促进集体利益 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 18. 某校组织以“初心献给党，红歌迎‘五四’”为主题的合唱比赛。赛前一段时间，班级每天放学后都需要集中排练。琳琳是班里的领唱，但排练时间跟她喜欢的芭蕾舞兴趣班的上课时间冲突了。对此，琳琳应该（ ） ①从自己的需要出发，以自己的兴趣爱好为主 ②首先保证个人利益，其次尽量维护班级利益 ③从集体利益出发，把集体利益放在个人利益之上 ④调整自己的节奏，根据任务的紧迫程度作出选择 A. ②③ B. ①④ C. ③④ D. ①② 二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分）简明扼要，条理清楚。 19. 七年级(1)班即将召开关于“心怀梦想”的主题班会，以下是该班同学收集的素材： “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。他坚持与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。 中国网球运动员郑钦文6岁开始打网球，并一直暗暗下决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌，终于梦圆巴黎奥运会，同时也开创了中国网球历史新篇章。 （1）为丰富班会内容，该班同学还需收集更多的人物案例，请你为他们提供两则符合主题的案例。(文字表述即可) （2）现在的你已经迎来了美好的初中生活，这种美好来之不易，我们应常怀感恩之心。请你写出你要感恩的对象，并且说明理由。 20. 【情境探究，正确选择】 以下是发生在学校生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。 情境一 小赣和小江是形影不离的好朋友。数学考试时，小赣有一道题不会做，打手势让小江传个纸条。 （1）小江的正确做法是：_______________________。 理由：_______________________。 情境二 小亮和好朋友小华在一次体育比赛中产生矛盾,即将发生冲突,此时⋯⋯ （2）他们的正确做法是：_______________________。 理由：_______________________。 情境三 小江和小海是形影不离的好朋友。小海的学习成绩不好,小江的妈妈认为如果小江继续和小海交朋友会影响小江的学习成绩,所以要求小江断绝和小海的友谊。 （3）小江的正确选择是：_______________________。 理由：_______________________。 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。共12分） 21. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲张亮是安徽省安庆市宿松县人，从小患有“脆骨症”，失去了独立行走的能力，频繁的骨折让他的身高只有同龄人的一半。虽然身体残疾，可他勤奋勇敢、乐观豁达、努力学习。他驾着扭扭车参加高考的一幕，感动了无数人。 ▲摆脱扭扭车、站起来行走，是张亮一直以来的梦想。考入大学后，在老师的指导下，他和几位兴趣相同的同学组建了科研小团队，设计了一套外骨骼辅助器具。在好心人士的支持下，他们最终利用3D打印技术完成了设计方案，借助这套器具，张亮终于实现了站立，并完成了行走。 ▲在第十七届安徽省大学生职业规划大赛暨首届全国大学生职业规划大赛安徽赛区决赛中，张亮以《玉骨淬火百炼成钢》为题，荣获该赛事成长赛道（高教组）二等奖。在比赛现场，张亮阐述了自己的职业规划：“我的目标就是在不久的将来，成为一名人体智能外骨骼领域社会企业家。”张亮希望依靠自己的专业知识和自身实践，用智能化装备帮助更多伤残人士。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：____ （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践（本大题共2小题，其中22题8分、23题12分共20分）要求紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。 22. 【亲情之爱】 家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它，亲情是每个人永远的依恋，是成长中的精神营养。阅读以下两则材料，回答下列问题。 材料一 家是爱、欢乐和笑的殿堂。爱默生说，家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园；罗伯特说，无论何时何地，家，永远是向游子敞开大门的地方。 （1）结合日常生活中的体会，说说“家”有什么意义? 材料二 俗话说，“家和万事兴”。和睦的家庭能给每一个家庭成员带来温暖，带来快乐，带来健康，带来智慧，带来前进的力量，特别是能为青少年儿童快乐健康地成长提供良好的环境。 （2）实现家庭幸福美满，建设美好的家庭，我们需要付出哪些努力? 23. （共12分）在初中阶段，我们有新的收获、新的成长舞台。下面是初中生小安的一些成长故事，让我们一起探究，完成相关任务。 【谈感受】 小安的梦想是当一名老师，他搜集了很多有关当老师的要求的资料，以下是其中一则：学校要立德树人，教师要当好大先生，不仅要注重提高学生知识文化素养，更要上好思政课，教育引导学生明德知耻，树牢社会主义核心价值观，立报国强国大志向，努力成为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。 （1）从上述资料中，你感受到教师是一种怎样的职业? 【话态度】 小安喜欢文学创作，经常向语文老师请教，得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小安偷偷在课桌下面进行创作，被数学老师发现，结果辛辛苦苦创作了一个多星期的文稿被没收，还被狠狠地批评了一顿。 （2）假如你是小安，你会如何对待老师的表扬与批评? 【亮行动】 为了实现自己的梦想，小安整天埋头学习，不爱管班级的事。有时候为了挤出时间来学习，他对班级分配的任务敷衍了事。为此，老师批评小安不关心集体，认为这样不利于建设美好集体。对此，他很迷茫······ （3）为改正不关心集体的缺点，小安应该付出哪些行动? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $