陕西汉中市略阳县2025～2026学年统编版2016下学期期末学情调研五年级语文试题

2026年春季期末学情调研 五年级语文 知行小学举办校园开放日活动，你作为活动负责人，请完成下面的任务。 基础知识闯关 任务一：撰写欢迎词 1. 阅读下面小林撰写的欢迎词片段，按要求完成练习。 亲爱的家长朋友们： 大家好！在这天空湛蓝、绿树成荫的初夏时节，我们满怀喜悦地迎来了校园开放日。请和我一起漫步校园，相信您会看到这样的画面： 图书馆内，同学们正飞弛在①liáo阔的知识之路上，解开心中的②yí huò；运动场上，运动健儿们个个摩拳嚓掌，目光瞄准终点，由衷享受每一次③duàn liàn体魄的机会；文化长廊里，大家驻足品读佳作，彼此之间互相推荐优秀的书目，把一言一行当作衣衫上的④niǔ kòu般认真对待。 我们的校园像是一艘承载梦想、⑤háng行在知识的海洋上的船；老师则像艄公，载着每一位学子纵横四海、眺望未来。 （1）根据语境和拼音写出相应的字词，补全欢迎词。 ①_______________ ②_______________ ③_______________ ④_______________ ⑤_______________ （2）小林有几个字不会读，请你帮他用“ ”选出加点字的正确读音。 湛蓝（zàn zhàn） 瞄准（miáo máo） 由衷（zōng zhōng） 彼此（pǐ bǐ） 推荐（jiàn cún） 艄公（shāo xiāo） （3）小林在校对欢迎词时，发现画“ ”的词语中各有一个错别字，请你帮忙改正。 ___________改为___________ ___________改为___________ 任务二：参加知识问答活动 为了使开放日活动更加精彩，少先队大队部设置了知识问答环节，请你参加。 2. 下列句子中加点字的意思解释不正确的一项是（ ） A. 却看妻子愁何在（孩子） B. 吾盾之坚（坚固） C. 未闻孔雀是夫子家禽（嗅到） D. 物莫能陷也（刺破） 3. 下图是唐代著名的书法家颜真卿的代表作品，以下哪一项不是颜真卿的书法特点？（ ） A. 恢宏雄壮 B. 筋肉丰满 C. 浑厚有力 D. 清晰骨感 4. 汉字字体在演变过程中发生了很大变化，请识别下列“星”字的字体，照样子填空。 A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．隶书 E．楷书 5. 小语的爷爷今年刚刚退休，他想加入一个微信群以便与年龄相仿的棋友共同探讨下棋的问题。下面的四个棋友微信群，小语向爷爷推荐（ ）最合适。 A. 而立之家 B. 花甲一族 C. 不惑岁月 D. 豆蔻年华 6．按要求完成下面的句子练习。 6. 仿照例句，注意加点的部分，写一写自己类似的内心体验。 例：几十年，几百年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。 ____________________________________________________________________________________________ 7. 体会例句表达的特点，再选择一种情景仿写句子。 例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。 羊群在草地上游荡 树叶在风中摇晃 小船在江面行驶 ____________________________________________________________________________________________ 8. 他在这里下了车，我断定他大概是本地人。（修改病句） ____________________________________________________________________________________________ 9. 根据所学内容填空。 （1）人有耻，__________________________。（《朱子语类》） （2）“童孙未解供耕织，_______________________________”让我们感受到儿童学种瓜的天真可爱；“稚子金盆脱晓冰，_______________________________”让我们体会到幼童取冰玩耍的自得其乐。 （3）“黄沙百战穿金甲，________________________________”是将士们戍守边疆，定要破敌的豪壮誓言；“_______________________________，青春作伴好还乡”是杜甫得知前线得胜、收复失地这一消息的极度喜悦；“遗民泪尽胡尘里，_______________________________”是陆游盼望朝廷军队收复故土的满腔悲愤和热切。 任务三：进行校园文化讲解 10. 有很多家长不了解我们的校园，请你担任小小讲解员，从下面三项中任选一个，向家长们介绍我们的美丽校园。 ①讲解校园里最有代表性的地方 ②讲解校风校训 ③讲解特色校园活动 我选择_______（填序号），我的讲解词：______________________________________________________ 综合运用 任务四：博览古今文韵 感受运筹帷幄的赛马智慧。 田忌赛马（节选） ①第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。 ②接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。 ③第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。 ④比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。 11. 根据选文内容完成下面表格。 赛马双方 第一场 第二场 第三场 田忌 下等马 ②_______________ ③_______________ 齐威王 ①_______________ 中等马 下等马 12. 在赛马的过程中，田忌的神态发生了一系列变化，请你从选文中找出相关语句补充完整。 不动声色，一点儿都不着急→_______________________→_______________________ 13. 你觉得田忌在赛马时能够获胜的原因是什么呢？ ____________________________________________________________________________________________ 14. 读了选文，你得到了什么启示？ ____________________________________________________________________________________________ 邂逅充满诗意的西湖风光。 西湖秋意（节选） ①碧云天，黄叶地…… ②湖波的微语，落叶的沙沙声，轻轻协奏着一支秋的小曲。苏堤像一条长长的青黄相间的绒带，默默地伸向水烟迷蒙的湖心…… ③踏着遍地落叶漫步苏堤，我默默打量着西湖。 ④一叶孤舟，像飘落湖心的一片枯叶，在平静的水面上缓缓地描绘着一幅苍茫的秋景图。湖上飘忽着淡淡的烟霞，仿佛青灰色的透明的轻纱，笼罩着逶迤（wēi yí）起伏的远山，使它们显得似有似无。【甲】然而湖畔的山坡上，秋叶还顽强地透露出几星秋的色彩，是金黄，是殷红，是在秋风里变得深沉的墨绿，仿佛陈列在明净天空下的油画，虽浓墨重彩却显得清透沉静…… ⑤对于西湖秋景，我很难找出一个恰当的形容词来描述，我只觉得眼前的画面静谧极了，幽远极了，和谐极了。环顾湖波山色，我的饱经旅途劳累的身体，连同思想和灵魂，全都陶然在诗一般的画一般的秋光之中了。 ⑥【乙】蓦地，湖面掠过一只白色的水鸟。它用长长的翅膀拍击着湖波，由远而近，又由近而远，那雪白的身影在湖面画出一条优美的曲线。鸟影、游船、长堤、远山，仿佛都被它串联起来，一幅静止的水彩画，顿时活了起来，动了起来…… 15. 读短文第②～④段，跟随作者的游览足迹，想想这几段从哪几个方面写了西湖的秋景，补充下面的思维导图。 16. 体会画“______”句子生动的描写，分析其表达效果，填写表格。 句子 描写方法 表达效果 甲 ①_______________ 通过“②___________、③___________、④___________”等表示颜色的词语，描绘了一幅⑤______________________的西湖秋景图。 乙 ⑥_______________ 通过“翅膀拍击着湖波”“由远而近，又由近而远”“⑦________________________”等描写，生动地展现了⑧________________________的画面，富有美感。 17. 作者在字里行间流露出了对西湖秋意的独特感受，表达了________________之情。 能力提升 任务五：深耕笔墨天地 18. 仔细观察下图漫画，写一篇习作。 要求：①题目自拟；②注意运用动作、语言、神态等细节描写把漫画中人物当时的表现写具体；③联系生活中的人或事，思考漫画的意义、获得的启示；④语句通顺、连贯，字迹工整、规范；⑤文中不得出现真实的人名、校名，字数不少于400字。 2026年春季期末学情调研 五年级语文 知行小学举办校园开放日活动，你作为活动负责人，请完成下面的任务。 基础知识闯关 任务一：撰写欢迎词 【1题答案】 【答案】（1） ①. 辽 ②. 疑惑 ③. 锻炼 ④. 纽扣 ⑤. 航 （2）zhàn miáo zhōng  bǐ jiàn shāo  （3） ①. 弛 ②. 驰 ③. 嚓 ④. 擦 任务二：参加知识问答活动 为了使开放日活动更加精彩，少先队大队部设置了知识问答环节，请你参加。 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】E C D A 【5题答案】 【答案】B 6．按要求完成下面的句子练习。 【6题答案】 【答案】一秒，两秒，三分钟，一眨眼就过去了。台上的选手来了又走，我的心一直悬在半空。 【7题答案】 【答案】羊群在草地上游荡，真自在，就像散落的珍珠铺在碧绿的绒毯上缓缓移动。 【8题答案】 【答案】他在这里下了车，我断定他是本地人。 【9题答案】 【答案】 ①. 则能有所不为 ②. 也傍桑阴学种瓜 ③. 彩丝穿取当银钲 ④. 不破楼兰终不还 ⑤. 白日放歌须纵酒 ⑥. 南望王师又一年 任务三：进行校园文化讲解 【10题答案】 【答案】 ①. ③ ②. 各位家长好！我来介绍校园运动会。运动会上同学们奋力拼搏，参与各类竞赛项目，大家呐喊助威，既锻炼体魄，也体会团结协作的乐趣。 综合运用 任务四：博览古今文韵 【11~14题答案】 【答案】11. ①. 上等马 ②. 上等马 ③. 中等马 12. ①. 微微一笑 ②. 满意地笑了 13. 田忌取胜是巧妙调整马匹出战的先后次序，舍得舍弃一局，用自己长处去打击对手短板，靠谋略布局，争取整体比赛的胜利。 14. 遇到困境不要固守旧办法，要灵活变通，学会合理取舍，开动脑筋寻找对策，就可以扭转不利局面。 【15~17题答案】 【答案】15. 像一条青黄相间的绒带 仿佛青灰色的透明的轻纱 秋叶 仿佛陈列在明净天空下的油画 16. ①. 景物描写（静态描写/比喻描写）     ②. 金黄 ③. 殷红 ④. 墨绿 ⑤. 色彩斑斓、浓墨重彩又清透沉静 ⑥. 动态描写（动作描写） ⑦. 雪白的身影在湖面画出一条优美的曲线 ⑧. 水鸟掠过湖面，为静谧的西湖增添灵动生机 17. 对西湖秋景的喜爱、赞美与沉醉      能力提升 任务五：深耕笔墨天地 【18题答案】 【答案】例文： 心有春光，满眼繁花 一幅简单的漫画，带给我深深的思考。画里，一棵小树静静站在路边。一位老人抬起手指着树枝，眼睛亮晶晶的，满脸惊喜：“瞧，树枝又发芽啦！”可旁边另一位老人，垂着头，双手抱在胸前，神情低落，喃喃自语：“叶子总是要落的。”同样一棵树，两个人，却看见了完全不一样的风景。 是啊，面对同一件事，心态不同，想法就千差万别。就像一次数学测试，我努力复习，最后成绩还是不理想。我垂头丧气，觉得再怎么努力也没用。这时老师安慰我：一次失败不代表永远，这次发现了薄弱的地方，正是进步的机会。我慢慢调整心态，把错题整理出来，一点点弄懂。下次考试，我的分数果然提高了。原来换个角度，挫折也能变成成长的希望。 树叶终会飘落，但春天总会再来，新芽总会萌发。心灵如果干涸灰暗，就看不见春日的生机；心中装着阳光，才能看见世间的美好。生活里难免有失意和困难，我们不能只盯着凋零与失去，要学会像那位看见新芽的老人一样，心怀希望，看见新生。只要心里拥有春天，眼前就永远有繁花。 无论遇到什么难题，保持乐观，看见希望。心有春光，生活处处都是温暖的春天。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $