辽宁沈阳市虹桥初级中学2026-2027学年七年级上学期语文周限时训练（三）

2026-2027学年度上学期沈阳市虹桥中学教育集团 七年级 语文学科限时训练（三） 命愿人：曹娜胡鑫审思人：陈妹颗李星赢时间：30分钟满分，60分 书写题。请用正楷字体把下列句子工整地抄写在方格里。(10分) 晚风逝绻，日瓷海子汤碎冰撞壁叮当响，清声婉转，甘香沁腑。喷泉碎光翩 跹，盛夏万般意趣，尽敛于这消柔光景。 二、选择题（共10题，30分） 1.阅读下面两首诗，完成下面小恐。 【甲】 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 器 扫描全能王创建 水何阏谄，山岛练仿。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中： 星汉灿烂，若出其里。 率甚至哉，耿以咏志。 【乙】 龟虽寿 曹倾 神龟虽寿，犹有竟时。 蛇乘荠，终为土灰。 老职伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已， 盈缩之期，不世在天： 养怕之福，可得永年， 奉甚至哉，卧，咏志。 下面对本诗分析和理解正确的一项是( A.《观沧海》以“观"字统领全篇的写景，作首道过实写“日月“星汉"这一景物，表现了诗人 开阔的胸怀和宏大的抱负。 B“神龟且寿，犹有竞时，腾蛇乘雾，终为土灰“作者用形象的比喻的手法，说明袞老和死亡 也是人们无法抗拒的自然规律，世间万物都不是永恒存在的。 C“盈缩之期，不但在天：养怕之福，可得水年“说明诗人深受封建思想的影响，思想消极。 D.龟虽寿》《观沧海》从整体看，都查汀附，故以幸甚至哉，歌以咏志“作结。 2.阅读下面两首诗，完成下面小题。 【甲】 次北固山下 唐王湾 客路青山外，行舟绿水前。 湖平两岸阔，风正一执悬。 海日生残夜，江春入旧年。 扫描全能王创建 乡书何处达、归雁洛阳边， 【z】 奢夜洛城闻笛 唐李白 谁京玉笛暗飞声， 散入春风满洛城， 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。 下面对甲诗的理解与赏析，不正确的一项是() A.诗卧开篇点题，写诗人出游在外，客行他乡。“Y路”即驿道，暗含着旅途奔波之意。 B.领联运用对偶的作辞手法，“两岸阁”“一帆悬”对仗工整，象征诗人玛旅在外的愁苦。 C.次北固山下一诗颈联历来为人称道，蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理，给人以乐观、 积极向上的力量、 D.“折柳”指（折杨柳》笛曲，暗含借别怀远之意，触发诗人思乡之情。 3下列文学常识表述有误的一项是() A.(观沧海》的作者曹操，字盂德，东汉末年政治家、军事家、诗人。 B.(次北固山下)是一首五言律诗，作者王湾，唐代诗人。 C.“次北固山下”中“次是“次数”的意思，本诗写诗人途中停宿在北固山下。 D.曹操的《观沧海是乐府诗：乐府本来是古代管理音乐的机构，后来也指乐府诗。 4.下列选项中，批判“中庸之道”，鞭挞“正人君子”和军阀统治者帮凶的是( A.(别猎·鼠》 B.二十四孝图》 C.《阿长与山海经>》 D.五猖会》 5.鲁迅在〈（二十四孝图），》中重点批判封建孝道“虚伪性”和“残酷性”的两个故事是、) A.“子路负米”“黄香扇枕” B.“陆绒怀橘”“哭竹生笋刀 C.“老莱娱亲”“郭巨埋儿” D.“卧冰求馄”“哭竹生笋” 6.下列表述不正确的一项是1 A.《阿长与（山海经）》一文，前半部分写竹六的坦邵，是为了突出后半部分阿长对“我” 的无私关爱。 B.《(二十四孝图)》写的是鲁迅从最早得到的画图本子中，知道了“孝”是艰难的，以 此告浓读者“孝”是需要真心付出的。 扫描全能王创建 C.〈五猖会》写鲁迅盼望观看迎神赛会时，被父亲强迫背诵《鉴略)，文中父亲对儿童心 理的无知和与儿子的隔謨，以及封建思想习俗的不合理，都给我们留下了思考。 D.在（狗猫鼠）一文中，鲁迅写了他“仇猫”的原因：猫残忍、一副媚态，吵到了自己， “我”以为它吃了“我”的隐氟。 7.下列对《五猖会)中“父亲”形象的理解，正确的一项是) A:是封建家长制的代表，以权贼压制孩子的天性。 B.重视孩子的兴趣培养，善于引导孩子平衡学习与娛乐， C、情感丰音，能敏锐察觉孩子对赛会的期待并灵活变通。 D.反对传统教有模式，主张尊重孩子的自主选搔。 8.下列各项对句子修辞方法及其作用的解说不正确的一项是( A红的像火，粉的像贡，白的像当。.解说：运用比喻、排比的修辞法，生动形象地写出 了春天花开之盛之格。 B天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的柄神，水也不忍得冻上、解说：运用拟人的修辞手 法，“不忍”二字赋子济南的水以人的心里特征，生动地写出济南的冬天温暖的特点。 ℃】咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活…解说：运用反复的伯辞手法，夹出母亲对“我” 殷切的希望，希望“我”能坚强起来，走出人生的困资。 D除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？解说：运用设问的俺辞手法，突显母亲对“我” 的细心呵护，表达作者对母亲的感放之情。 一9.下列句子中没有使用拟人的修辞手法的句子是(J A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了 B.经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自已的丰满而展示它全部的诱惑了。 C:等到快日落的时候，微黄的阳关斜射在山腰上，那点儿傅雪好像忽然普了羞，微党露出 点粉色。 D.花里带着甜味儿：团了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏几、梨几· 10.下列各句中修辞手法判断有误的一项是（) A.矮松尖儿上的雪，好像日本看护妇。（比） B.小草偷偷地从土里钻出来，效磁的，绿漂的、（拟人） C.那是雨，是使人棉谧、使人怀想、使人动博的秋雨啊！（反复) D.北京的冬天刮大风，但济南的冬天是没有风声的。（对比） 扫描全能王创建 三、理解性默写(6分) 1、 闻道龙标过五溪。 2、 小桥流水人家。 3、我们思念远方的朋友时，会轻吟“ (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)以寄真情。 4、《天净沙·秋思》中直接抒发游子漂泊天涯孤寂愁苦的句子 是： 四、文言文阅读（14分) 阅选文，完成小题。 【甲】 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄 子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女日：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无 奕女，左将军王凝之妻也。 【乙】 文姬辨琴 琐，字文姬，汉左中郎将茶邑之女。少聪营秀异年六岁邕夜鼓琴弦断。琰日：“第二弦。” 邑故断一弦而问之，豉日：“第四弦。”邕曰：“偶得之矣。”琰曰：“吴札观化，知兴亡 之国：师旷吹律，识陶风”之不竞”。由此观之，何足不知？” (选自《蔡琐别传》) [注释]①南风：南方的音乐。②不竞：指乐音微弱，后比喻对手力量不强。 1:下列“之”的用法与例句相同的一项是（一)(2分) 例句：偶得之矣 A知兴亡之国 B.友人惭，下车引之 C.汉左中郎将蔡邕之女 D左将军王凝之妻也 2.把文中划线句子翻译成现代汉语。(5分) ①未若柳絮因风起。 器 扫描全能王创建 ②由此观之，何足不知？ 3.请用“/“给下面的句子断句。（断三处3分） 少聪慧秀异年六岁邕夜鼓琴弦断 4,《三字经》有云：“蔡文姬，能辨琴；谢道韫，能吟咏”。结合甲乙两文具体闻述二人 的过人之处。(4分) 器 扫描全能王创建