精品解析：江苏省宿迁市宿豫区2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

江苏省宿迁市宿豫区2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、单项选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题的四个选项中，只有一个选项最符合题意。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。 1. 习近平总书记在党的二十大报告中指出：全面建设社会主义现代化国家，必须充分发挥亿万人民的创造伟力。人民是历史的创造者，人民是真正的英雄；赢得人民信任、得到人民支持，始终为人民执政、依靠人民执政，党就能克服任何困难，我们的事业就能一往无前。这体现了个人与社会关系是（ ） ①个人是社会的有机组成部分 ②社会发展需要每个人共同努力 ③在我国，人民是国家的主人 ④个人的生存和发展离不开社会 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：个人是社会的有机组成部分，题干中强调亿万人民建设国家，体现了个人构成社会，故①符合题意； ②：社会发展需要每个人共同努力，题干中指出要充分发挥人民的创造伟力，依靠人民执政，体现了个人对社会的贡献，故②符合题意； ③：在我国，人民是国家的主人，说法本身正确，但题干侧重阐述个人与社会的互动关系，而非人民的政治地位，故③不符合题意； ④：个人的生存和发展离不开社会，说法本身正确，但题干强调的是社会建设依靠人民（个人），而非个人依赖社会，故④不符合题意。 2. 暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选，这种经历有助于（ ） 7月16日 晴 今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！ ①养成亲社会行为 ②在社会课堂中成长 ③做好职业生涯规划 ④从社会中获得物质支持 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①②：分析题文可知，小华去科技馆当志愿者，这有助于他养成亲社会行为，在参与志愿服务的过程中也是在社会课堂中成长，故①②正确； ③：这一次当志愿者的经历并不一定能直接帮助做好职业生涯规划，故③排除； ④：材料主要体现的是精神方面的收获，而非物质支持，故④排除； 故本题选A。 3. 近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生（ ） ①感受成就，珍惜幸福生活②正视不足，担忧前途命运 ③动手实践，掌握各种技能④培根铸魂，涵养家国情怀 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①④：分析题文，学校组织的乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动，可以引导学生感受国家发展的成就，珍惜当下的幸福生活。同时，祭奠英烈等活动能够培根铸魂，涵养学生的家国情怀；故①④符合题意； ②：“正视不足，担忧前途命运”并非这些活动的主要引导方向，这些活动更多的是带来积极的影响和教育意义；故②不符合题意； ③：“掌握各种技能”的表述过于绝对，这些活动主要是培养学生的综合素质和家国情怀，不一定能让学生掌握各种技能；故③错误； 故本题选B。 4. 近年来，网络自媒体的井喷式发展，大大拓展了国人的言论空间。更多的民众认识到，丰富的表达渠道不过是“麦克风”，要想发出“好声音”，还要练就“好嗓子”。作为网络的使用者，我们在网络世界练就“好嗓子”应该（ ） A. 完善监督机制，提高道德素质 B. 创造多种条件，畅通表达渠道 C. 坚持依法治国，治理网络谣言 D. 遵守网络规则，传播网络正能量 【答案】D 【解析】 【详解】A：完善监督机制是国家或相关部门的职责，不是网络使用者的做法，故 A 说法不符合题意； B：创造多种条件，畅通表达渠道是国家或社会的职责，且题干已表明渠道已拓展，故 B 说法不符合题意； C：坚持依法治国，治理网络谣言是国家机关的职责，公民个人无法实施治理，故 C 说法不符合题意； D：作为网络使用者，我们应遵守网络规则，文明上网，传播网络正能量，练就“好嗓子”，故 D 说法符合题意。 5. 近年来，社会各界对传统文化艺术的关注越来越高，人们也有参与传统文化艺术传播的强烈意愿，参与主体和形式载体正在日趋多样化。在戏曲界，越来越多的京剧、豫剧、黄梅戏等不同剧种的专业演员通过网络直播，获得数以百万计粉丝为之喝彩，许多古老而面临挑战的剧种也获得了新的能量。这说明（ ） ①网络为文化传播搭建新平台 ②互联网拓展文化交流的场合 ③网络彻底改变人们交往方式 ④网络进一步扩大了公民权利 A. ③④ B. ①② C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：戏曲演员利用网络直播获得粉丝喝彩，说明网络为文化传播搭建了新平台，故①说法符合题意； ②：古老剧种通过网络获得新能量，表明互联网拓展了文化交流的场合与空间，故②说法符合题意； ③：网络改变了交往方式，但“彻底改变”说法过于绝对，不符合实际，故③说法错误； ④：公民权利由法律规定，网络并未扩大公民的合法权利范围，故④说法错误； 6. 在课后服务课上，“智慧之光”小组的同学们用图表示概念之间的关系。下列图示中，正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A：社会规则包含道德、法律、纪律等类型，并非道德包含规则和法律，故A说法错误； B：社会规则包含道德这一类型，尊重他人是道德准则的重要内容，属于包含与被包含的关系，故B说法正确； C：社会规则包含道德，并非道德包含规则，故C说法错误； D：文明有礼属于道德的范畴，二者是包含关系而非并列关系，故D说法错误。 7. 李叔同是丰子恺的恩师，对丰子恺影响至深。《护生画集》就是师徒两人持续半个世纪的约定。恩师李叔同说：“希望在70岁时，收到70幅……100岁时满百幅。”丰子恺随即应诺，并用40年时间完成画作《护生画集》。故事启示我们（ ） A. 在师生交往中应勤学好问 B. 在集体生活中应变换角色 C. 在人际交往中应追求回报 D. 在社会生活中应诚实守信 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干侧重讲述丰子恺履行对恩师的承诺，并未体现勤学好问的学习态度，故 A 不符合题意； B：题干反映的是师徒间的诚信约定，未涉及集体生活中的角色变换问题，故 B 不符合题意； C：丰子恺耗时 40 年完成画集是出于信守诺言，而非为了追求人际交往中的回报，故 C 说法错误； D：丰子恺用 40 年时间践行对恩师的诺言，体现了言而有信、诚实守信的优秀品质，故 D 符合题意； 8. 下列观点与下侧漫画寓意相符的是（ ） A. 只有我们看到的才是事实 B. 批判性一定伴随着建设性 C. 换位思考或许能理解对方 D. 换角度看问题能得出正确结论 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查换位思考的知识。 A:“只有……才”说法绝对，我们看到的不一定是事实，故A不符合题意； B:“一定”说法绝对化，批判要具有一定的建设性，故B说法错误； C:依据教材知识，结合题文材料，两位同学在各自的角度看到的数量不一样，可以通过换位思考理解对方，故C符合题意； D:“就”说法绝对化，换角度看问题不一定能得出正确结论，故D说法错误； 故本题选C。 9. 小京准备以“礼”为主题撰写一篇小论文，参加中华传统美德征文活动。以下观点可以用来支持小论文主题的有（ ） ①为人子，方少时，亲师友，习礼仪 ②苟不教，性乃迁，教之道，贵以专 ③或饮食，或坐走，长者先，幼者后 ④昔孟母，择邻处，子不学，断机杼 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ①：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”意思是 做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处世的礼节和知识，学会亲近好的老师、好的朋友，并从他们身上学到许多有益的经验和知识，体现了文明有礼的主题，①正确； ②：“苟不教，性乃迁，教之道，贵以专”意思是如果从小不好好教育,那么人的善良禀性就会变坏，教育方法贵在专心致志地去教育孩子，没有体现文明有礼的主题，②不符合题意； ③：“或饮食，或坐走，长者先，幼者后 ”意思是不论用餐、就座或行走,都应该谦虚礼让、长幼有序,让年长者优先,年幼者在后，体现了文明有礼的主题，③正确； ④：“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”意思是孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境，有体现文明有礼的主题，④不符合题意； 故选A。 10. 不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要珍惜美好生活，防患于未然。分析小强同学的成长经历，你认为下列排序合理的是（ ） ①小强不接受教训，因聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关拘留 ②小强自从结识了社会上的“朋友”，便无心学习，经常旷课打架，受到学校纪律处分 ③小强用自己的切身经历告诫他人要防微杜渐，杜绝不良行为，防患于未然，远离犯罪 ④小强仍不知悔改，为搞钱上网，和他人拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑 A. ②→③→①→④ B. ②→④→①→③ C. ②→①→④→③ D. ④→②→③→① 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪。 C：预防犯罪，我们要珍惜美好生活，防患于未然；分析小强成长的经历，首先是小强自从结识了社会上的“朋友”，便无心学习，经常旷课打架，受到学校纪律处分；然而小强不接受教训，因聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关拘留；之后小强仍不知悔改，为搞钱上网，和他人拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑；小强用自己的切身经历告诫他人要防微杜渐，杜绝不良行为，防患于未然，远离犯罪；因此小强同学的成长经历排序合理是②→①→④→③，C说法符合题意； ABD：对小强成长经历排序不合理，ABD说法错误； 故本题选C。 11. 犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，下图是15岁中学生陈某的变化轨迹。对于陈某的以下行为判断正确的是（ ） A. 旷课属于严重不良行为 B. 辱骂同学属于行政违法行为 C. 偷窃属于民事违法行为 D. 持刀抢劫属于刑事违法行为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 A：旷课属于不良行为，不属于严重不良行为，故A说法错误； B：辱骂同学，一般属于违反校纪校规的行为，情节严重可能涉及民事侵权，并非行政违法行为，故B说法错误； C：偷窃行为，若达到一定数额或情节，会构成行政违法或刑事违法，不属于民事违法行为，故C说法错误； D：持刀抢劫，以非法占有为目的，使用暴力胁迫手段劫取财物，具有严重社会危害性，触犯刑法，属于刑事违法行为，故D说法正确。 故本题选D。 12. 中学生小宇在网购成都大运会吉祥物“蓉宝”特许商品时，收到了假货，在与商家协商退货无果后向工商行政管理部门进行了投诉，但仍未得到合理解决，于是将该商家告上法院。小宇的维权手段依次是（ ） A. 和解→调解→民事诉讼 B. 仲裁→和解→民事诉讼 C. 和解→调解→行政诉讼 D. 刑事诉讼→仲裁→和解 【答案】A 【解析】 【详解】 A：与商家协商退货属于和解，向工商行政管理部门投诉属于调解，向法院起诉属于民事诉讼，故A符合题意。 B：与商家协商不属于仲裁，且维权手段顺序颠倒，故B不符合题意。 C：向法院起诉商家属于民事诉讼，行政诉讼是针对行政机关作出的行政行为，故C不符合题意。 D：本案属于民事纠纷，不涉及刑事诉讼，且维权手段顺序颠倒，故D不符合题意。 二、非选择题（本大题共计3小题,其中13题8分,14题8分,15题10分,共26分） 13. 感知社会·关注家乡 材料一 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。无论身在何方，人在何处，每个人对家乡都有一份难舍的情怀。某校八年级同学以“我爱我的家乡——高州”为主题开展了实践探究活动，他们收集的一些信息如下：古风汉韵彰显文化底蕴；风景如画呈现山水秀美；红色基地继承革命遗志……在这片土地上孕育出的乡音、乡情、乡韵深深打动着你我。我们离不开家乡，家乡哺育我们成长。 （1）根据材料一，运用“我与社会”相关知识，谈谈对“我们离不开家乡，家乡哺育我们成长”的理解。 材料二 2024年10月28日，央视主持人朱广权和“与辉同行”董宇辉一起一边饱含深情游览宿迁，一边品尝美食带货。这是一次文化宿迁和直播“顶流”的碰撞，让厚重、真实、丰盈的宿迁火爆全网。继28号来到宿迁后，与辉同行团队负责人董宇辉30号晚再次来到宿迁，董宇辉在直播间里推荐“宿有千香·霸王蟹”，据统计，此次文旅销售额就高达5283万，观看总人次高达2479万。 （2）请运用所学知识，谈谈此次央视主持人朱广权和“与辉同行”董宇辉文旅直播给宿迁带来了哪些积极影响。 【答案】（1）①人的成长是不断社会化的过程。我们在家乡的生活中，逐步掌握生活技能，养成价值观念，成长为合格的社会成员。②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。家乡为我们提供成长所需的物质条件，也用本土的文化、红色精神等丰富我们的精神世界，哺育我们成长。 （2）①有利于扩大宿迁的城市影响力，传播宿迁的本土特色文化，弘扬地方特色文旅品牌；②有利于带动宿迁的文旅相关产业发展，拉动当地消费，促进地方经济发展，助力群众增收；③有利于激发宿迁市民的家乡认同感和自豪感，凝聚建设家乡的力量。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查对“我们离不开家乡，家乡哺育我们成长”的理解，需要对材料内容进行关键词提炼。 在这片土地上孕育出的乡音、乡情、乡韵深深打动着你我。我们离不开家乡，家乡哺育我们成长，可联系人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 【小问2详解】 从设问中可知，要考查央视主持人朱广权和“与辉同行”董宇辉文旅直播给宿迁带来了哪些积极影响，需要对材料内容进行关键词提炼。 此次文旅销售额就高达5283万，观看总人次高达2479万，可联系扩大宿迁的城市影响力，促进地方经济发展，助力群众增收，凝聚建设家乡的力量。 14. 社会规则·法律条文 （1）结合材料分析，社会规则和社会秩序具有怎么样的关系？ （2）根据所学知识分析法条内容，你能得出怎样的结论? 【答案】（1）①社会秩序离不开社会规则的维系。②社会规则保障社会秩序的实现。 （2）诚信是我国民法的一项基本原则。诚信原则要求民事主体在行使权利、履行义务过程中，讲诚实、重诺言、守信用。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查社会规则和社会秩序的关系，需要对材料内容进行关键词提炼。 社会规则明确了当有人破坏秩序时，应如何处罚，从而保障社会的良性运行，可联系社会秩序离不开社会规则的维系，社会规则保障社会秩序的实现。 【小问2详解】 从设问中可知，要考查得出的结论，需要对材料内容进行关键词提炼。 民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，可联系诚信是我国民法的一项基本原则，诚信原则的要求。 15. 某校道德与法治老师以“多彩的法治课堂”为主题，组织学生开展主题式学习活动，请你参与其中，并完成相应的学习任务。 【模拟法庭】 陈某上大学后模仿同桌穿品牌时装，戴名牌手表等高消费，随着消费不断增加，他开始捉襟见肘，后来结识了一名社会上的不良人员，并与之结伴多次拦路抢劫，最终被警方抓获。 （1）你认为上述陈某的案件应该在图一和图二中的哪一个法庭审理? 【避免侵害】 青少年群体法治意识薄弱，校园欺凌时有发生。校园欺凌是指发生在校园学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱、诽谤等造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。以下是一个关于校园欺凌的真实案例： 一名女学生朱某，伙同另外四名女同学在学校女生宿舍楼内，采取恶劣手段，无故殴打、辱骂两名女学生。人民法院对该案件进行了宣判，5名犯罪时未满18岁的被告人因触犯刑法分别被判处有期徒刑。 （2）请结合所学知识，从道德和法律两个角度谈谈对校园欺凌行为的认识。 【防微杜渐】 同学研究大量案件发现，违法犯罪的未成年人多存在以下问题：说谎欺骗，道德品质差；厌学逃学，文化素质低；不学法不守法，法治意识淡薄；沉迷网络游戏，自制力弱……厌学——逃学——辍学——流失社会——劣迹行为——违法犯罪，是大多数走上违法犯罪道路的未成年人的行为轨迹。 （3）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱！“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”同学们的研究结果给年少的我们哪些启示? 【答案】（1）陈某的案件应该在图一的法庭审理。 （2）①道德角度：校园欺凌行为是不尊重他人、不关爱他人的非正义行为，违背了友善的社会主义核心价值观，是严重的道德失范行为，会受到他人的道德谴责。②法律角度：校园欺凌行为是违法行为，侵犯了受害者的人身权利、人格尊严等合法权益，部分情节严重的欺凌行为还会触犯刑法，构成犯罪，要承担相应的法律责任，受到法律的制裁。 （3）①我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②要加强自身道德修养，明辨是非，自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为；③要树立法治意识，自觉尊法学法守法用法，依法规范自身行为；④要从小事做起，避免沾染不良习气，谨慎交友，防微杜渐，防患于未然。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查违法行为的分类，需要对材料内容进行关键词提炼。 图一是刑事法庭的布局，设置了公诉人、被告人、法警等席位，对应刑事案件的审理流程；图二是民事法庭布局，用于处理平等主体间的民事纠纷。陈某拦路抢劫属于刑事犯罪案件，可联系在图一的刑事法庭审理。 【小问2详解】 从设问中可知，要考查从道德和法律两个角度谈谈对校园欺凌行为的认识，需要对材料内容进行关键词提炼。 蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱、诽谤等造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为，可联系不尊重他人、不关爱他人的非正义行为，违背了友善的社会主义核心价值观，受到他人的道德谴责；违法行为，侵犯了受害者的人身权利、人格尊严等合法权益，受到法律的制裁。 【小问3详解】 从设问中可知，要考查同学们的研究结果给年少的我们哪些启示，需要对材料内容进行关键词提炼。 大多数走上违法犯罪道路的未成年人的行为轨迹，可联系预防违法犯罪的做法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省宿迁市宿豫区2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、单项选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题的四个选项中，只有一个选项最符合题意。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。 1. 习近平总书记在党的二十大报告中指出：全面建设社会主义现代化国家，必须充分发挥亿万人民的创造伟力。人民是历史的创造者，人民是真正的英雄；赢得人民信任、得到人民支持，始终为人民执政、依靠人民执政，党就能克服任何困难，我们的事业就能一往无前。这体现了个人与社会关系是（ ） ①个人是社会的有机组成部分 ②社会发展需要每个人共同努力 ③在我国，人民是国家的主人 ④个人的生存和发展离不开社会 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 2. 暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选，这种经历有助于（ ） 7月16日 晴 今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！ ①养成亲社会行为 ②在社会课堂中成长 ③做好职业生涯规划 ④从社会中获得物质支持 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生（ ） ①感受成就，珍惜幸福生活②正视不足，担忧前途命运 ③动手实践，掌握各种技能④培根铸魂，涵养家国情怀 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 近年来，网络自媒体的井喷式发展，大大拓展了国人的言论空间。更多的民众认识到，丰富的表达渠道不过是“麦克风”，要想发出“好声音”，还要练就“好嗓子”。作为网络的使用者，我们在网络世界练就“好嗓子”应该（ ） A. 完善监督机制，提高道德素质 B. 创造多种条件，畅通表达渠道 C. 坚持依法治国，治理网络谣言 D. 遵守网络规则，传播网络正能量 5. 近年来，社会各界对传统文化艺术的关注越来越高，人们也有参与传统文化艺术传播的强烈意愿，参与主体和形式载体正在日趋多样化。在戏曲界，越来越多的京剧、豫剧、黄梅戏等不同剧种的专业演员通过网络直播，获得数以百万计粉丝为之喝彩，许多古老而面临挑战的剧种也获得了新的能量。这说明（ ） ①网络为文化传播搭建新平台 ②互联网拓展文化交流的场合 ③网络彻底改变人们交往方式 ④网络进一步扩大了公民权利 A. ③④ B. ①② C. ②③ D. ①④ 6. 在课后服务课上，“智慧之光”小组的同学们用图表示概念之间的关系。下列图示中，正确的是（ ） A. B. C. D. 7. 李叔同是丰子恺的恩师，对丰子恺影响至深。《护生画集》就是师徒两人持续半个世纪的约定。恩师李叔同说：“希望在70岁时，收到70幅……100岁时满百幅。”丰子恺随即应诺，并用40年时间完成画作《护生画集》。故事启示我们（ ） A. 在师生交往中应勤学好问 B. 在集体生活中应变换角色 C. 在人际交往中应追求回报 D. 在社会生活中应诚实守信 8. 下列观点与下侧漫画寓意相符的是（ ） A. 只有我们看到的才是事实 B. 批判性一定伴随着建设性 C. 换位思考或许能理解对方 D. 换角度看问题能得出正确结论 9. 小京准备以“礼”为主题撰写一篇小论文，参加中华传统美德征文活动。以下观点可以用来支持小论文主题的有（ ） ①为人子，方少时，亲师友，习礼仪 ②苟不教，性乃迁，教之道，贵以专 ③或饮食，或坐走，长者先，幼者后 ④昔孟母，择邻处，子不学，断机杼 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要珍惜美好生活，防患于未然。分析小强同学的成长经历，你认为下列排序合理的是（ ） ①小强不接受教训，因聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关拘留 ②小强自从结识了社会上的“朋友”，便无心学习，经常旷课打架，受到学校纪律处分 ③小强用自己的切身经历告诫他人要防微杜渐，杜绝不良行为，防患于未然，远离犯罪 ④小强仍不知悔改，为搞钱上网，和他人拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑 A. ②→③→①→④ B. ②→④→①→③ C. ②→①→④→③ D. ④→②→③→① 11. 犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，下图是15岁中学生陈某的变化轨迹。对于陈某的以下行为判断正确的是（ ） A. 旷课属于严重不良行为 B. 辱骂同学属于行政违法行为 C. 偷窃属于民事违法行为 D. 持刀抢劫属于刑事违法行为 12. 中学生小宇在网购成都大运会吉祥物“蓉宝”特许商品时，收到了假货，在与商家协商退货无果后向工商行政管理部门进行了投诉，但仍未得到合理解决，于是将该商家告上法院。小宇的维权手段依次是（ ） A. 和解→调解→民事诉讼 B. 仲裁→和解→民事诉讼 C. 和解→调解→行政诉讼 D. 刑事诉讼→仲裁→和解 二、非选择题（本大题共计3小题,其中13题8分,14题8分,15题10分,共26分） 13. 感知社会·关注家乡 材料一 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。无论身在何方，人在何处，每个人对家乡都有一份难舍的情怀。某校八年级同学以“我爱我的家乡——高州”为主题开展了实践探究活动，他们收集的一些信息如下：古风汉韵彰显文化底蕴；风景如画呈现山水秀美；红色基地继承革命遗志……在这片土地上孕育出的乡音、乡情、乡韵深深打动着你我。我们离不开家乡，家乡哺育我们成长。 （1）根据材料一，运用“我与社会”相关知识，谈谈对“我们离不开家乡，家乡哺育我们成长”的理解。 材料二 2024年10月28日，央视主持人朱广权和“与辉同行”董宇辉一起一边饱含深情游览宿迁，一边品尝美食带货。这是一次文化宿迁和直播“顶流”的碰撞，让厚重、真实、丰盈的宿迁火爆全网。继28号来到宿迁后，与辉同行团队负责人董宇辉30号晚再次来到宿迁，董宇辉在直播间里推荐“宿有千香·霸王蟹”，据统计，此次文旅销售额就高达5283万，观看总人次高达2479万。 （2）请运用所学知识，谈谈此次央视主持人朱广权和“与辉同行”董宇辉文旅直播给宿迁带来了哪些积极影响。 14. 社会规则·法律条文 （1）结合材料分析，社会规则和社会秩序具有怎么样的关系？ （2）根据所学知识分析法条内容，你能得出怎样的结论? 15. 某校道德与法治老师以“多彩的法治课堂”为主题，组织学生开展主题式学习活动，请你参与其中，并完成相应的学习任务。 【模拟法庭】 陈某上大学后模仿同桌穿品牌时装，戴名牌手表等高消费，随着消费不断增加，他开始捉襟见肘，后来结识了一名社会上的不良人员，并与之结伴多次拦路抢劫，最终被警方抓获。 （1）你认为上述陈某的案件应该在图一和图二中的哪一个法庭审理? 【避免侵害】 青少年群体法治意识薄弱，校园欺凌时有发生。校园欺凌是指发生在校园学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱、诽谤等造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。以下是一个关于校园欺凌的真实案例： 一名女学生朱某，伙同另外四名女同学在学校女生宿舍楼内，采取恶劣手段，无故殴打、辱骂两名女学生。人民法院对该案件进行了宣判，5名犯罪时未满18岁的被告人因触犯刑法分别被判处有期徒刑。 （2）请结合所学知识，从道德和法律两个角度谈谈对校园欺凌行为的认识。 【防微杜渐】 同学研究大量案件发现，违法犯罪的未成年人多存在以下问题：说谎欺骗，道德品质差；厌学逃学，文化素质低；不学法不守法，法治意识淡薄；沉迷网络游戏，自制力弱……厌学——逃学——辍学——流失社会——劣迹行为——违法犯罪，是大多数走上违法犯罪道路的未成年人的行为轨迹。 （3）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱！“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”同学们的研究结果给年少的我们哪些启示? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $