综合专项验收卷(图形的认识与测量、常见的量（综合训练）-2026-2027学年人教版三年级数学上册

**基本信息** 聚焦图形认识与测量、常见的量两大模块，通过概念辨析、动手操作及实际问题解决，系统整合长度/质量单位换算、几何直观与空间观念，培养量感、运算能力及应用意识。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |图形的认识与测量|填空题1/4/5/6/7、选择题1/2/5/7、操作题1/3/4/5|侧重概念理解与空间想象，含观察物体、角的分类、图形折叠|从线/角认识到观察物体、图形折叠，形成空间认知链| |常见的量|填空题2/3/8、选择题3/4/6、操作题2、解决问题1-4|侧重单位换算与实际应用，含长度/质量单位、行程问题|从单位意义到换算再到实际问题，构建量感应用体系|

2026-2027学年人教版三年级数学上册综合专项培优验收卷(三) 内容：图形的认识与测量、常见的量 限时:90分钟 满分:100分 得分: 一、填空题。 (每空1分，共25分) 1.把一条5厘米长的线段向两端无限延伸，得到的是一条( )；向一端无限延伸，得到的是一条( )。 2.读一读明明的日记，填上合适的长度单位。 今天，我和爸爸去公园。清早，我从床上起来，穿上22( )长的新鞋。走进卫生间，拿起12( )长的牙刷，挤出8( )长的一段牙膏，迅速刷完牙。吃完早饭，爸爸骑上长约180( )的自行车带我去距离1( )远的公园。我们逛完了公园，爸爸就骑着自行车带我回家了。 3.在括号里填上合适的数。 60毫米=( )厘米 8分米=( )厘米 2000千克=( )吨 4厘米+3毫米=( )毫米 1米3分米-5分米=( )分米 3吨-600千克=( )千克 3千米+400米=( )米 4.右面的四幅图分别是谁看到的?把相应的名字填在括号里。 5.根据右图可以得出，1个=( )个。已知1个橘子60克,1个苹果( )克。 6.钟面上从4：00到9：00，时针转动所形成的角是( )角；分针从12起走到3，转动所形成的角是( )角。 7.如下图所示，两张纸条AC与BD有一部分重叠在一起。 如果AB>CD,那么AC◯BD;如果AB<CD,那么AC◯BD。(填“>”“<”或“=”) 8.一根水管长9米，王师傅买来105根，要接通1千米长的自来水管道，至少还需要( )根这样的水管。(接头处忽略不计) 二、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(14分) 1.观察下面图形( )看到的一个面可能是正方形。 2.下图中拼出的角是直角的是( )。 3.从夏红家到公园有3条路线(如下图)，长度分别是1000米、900米、950米。路线②的长度是( )。 A. 1000米 B. 950米 C. 900米 4.农场有一批农作物，记录如下： 名称 玉米 小麦 土豆 棉花 花生 质量/千克 650 540 210 700 450 一辆农用小货车限载1吨，不能一起运送的是( )。 A.玉米和小麦 B.土豆和棉花 C.小麦和花生 5.如右图，一共有( )条线段。 A. 7 B.8 C. 10 6.如图，把两张长度都是50毫米的彩纸叠在一起后总长度是9厘米，重叠部分长( )厘米。 A. 23 B. 10 C.1 7.《天净沙·秋思》这首小令抒发了作者在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦之情，被后人誉为“秋思之祖”。将下图折成正方体后，与“古”相对的字是“( )”。 A. 道 B. 风 C. 瘦 D. 马 三、按要求做题。(34分) 1.(1)画出直线AB、线段BC和射线AD。(6分) (2)在直线AB上作线段EF，使EF=BC。(2分) 2.估一估，画一画。 (1)如果直线上数的单位是“厘米”，请你找出10毫米的位置，并在直线上用“↓”标出来。(3分) (2)如果直线上数的单位是“吨”，请你找出5000千克的位置，并在直线上用“↓”标出来。(3分) 3.按要求沿直线剪一刀，请分别在图中画出来。(8分) 剩下的 剩下的是 剩下的是直角、 剩下的是 都是直角 直角和锐角 锐角和钝角 直角和钝角 4.一个小朋友把玩具落在森林里，三个小动物正在好奇地观察。下面右边的三幅图分别是哪个小动物看到的?连一连。(6分) 5.数一数，填一填。(6分) 直角有( )个 直角有( )个 锐角有( )个 锐角有( )个 钝角有( )个 钝角有( )个 四、解决问题。 (27分) 1.把一根长2米的彩带对折两次后，现在的长度是多少分米?原来彩带的长度比现在长多少分米?(6分) 2.有两箱苹果，从第一箱拿出5千克给第二箱，两箱苹果就同样重了。已知第一箱苹果原来有30千克，两箱苹果共有多少千克?(7分) 3.李叔叔坐长途汽车去北京游玩，全程205千米，他上午9时出发，汽车平均每小时行驶70千米，中午12时能到达吗?(6分) 4.星期六，小铭要到体育馆练习乒乓球，从他家到体育馆怎么走最近?要走多少米?把最近的路线描出来。(8分) 专项培优❸图形的认识与测量、常见的量 一、1.直线 射线 2.厘米 厘米 毫米 厘米 千米 3.6 80 2 43 8 2400 3400 4.小花 小刚 小军 小娟 5.4 120 6.钝 直 7.> < 8.7 二、1. A 2. B 3. C 4. A 5. C 6. C 7. B 三、1.(1)(2)如下图所示.(2)画法不唯一。 2.(1) (2). 3 4. 5.12 2 1 6 6 1 四、1.2米=20分米 20÷4=5(分米) 20-5=15(分米) 答：现在的长度是5分米，原来彩带的长度比现在长15分米。 2.5×2=10(千克) 30-10=20(千克) 30+20=50(千克) 答：两箱苹果共有50千克。 3.上午9时到中午12时共3小时 70×3=210(千米) 210>205 能 答：中午12时能到达。 4.路线1：小铭家→社区医院→超市→体育馆300+460+150=910(米) 路线2：小铭家→宾馆→公园→体育馆 250+300+450=1000(米) 路线3：小铭家→社区医院→公园→体育馆 300+250+450=1000(米) 910<1000 路线1最近 答：从小铭家到体育馆，按小铭家→社区医院→超市→体育馆走最近，要走910米。 学科网（北京）股份有限公司 $