精品解析：湖北省汉川市2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试卷

湖北省汉川市2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试卷 一、单项选择题（下列各小题中只有一项最符合题意，请在答题卡上将你认为正确的选项序号对应涂黑。每小题2分，共28分。） 1. “人的价值观的养成很重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好，”初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们应当（ ） A. 编织人生梦想，目标越远大越成功 B. 严格要求自己，务必做到十全十美 C. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 D. 树立正确的世界观、人生观、价值观 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待中学生活的机会与挑战、正确面对初中生活的方法。 A：这一选项忽略了实际与目标之间的关系。虽然拥有梦想是重要的，但目标的设定应当基于个人的实际情况和能力，而非盲目追求远大。过于远大的目标可能因不切实际而导致挫败感，不利于个人的成长和发展。故A说法错误； B：这一选项则过于苛求完美。在现实生活中，没有人能够做到十全十美，过度的自我要求可能导致心理压力过大，不利于个人的心理健康。故B说法错误； C：这一选项则过于封闭和片面。虽然学习是重要的，但初中阶段也是个人社会化的关键时期，我们需要关注社会、了解社会，培养自己的社会责任感。只关注书本知识而忽视社会现实，不利于个人的全面发展。故C说法错误； D：这一选项直接回应了题干中的“人生的扣子从一开始就要扣好”。在初中阶段，我们的思想观念和价值观念正在形成，因此树立正确的三观对于我们的成长至关重要。这有助于我们形成积极的人生态度，为未来的生活奠定坚实的基础。故D符合题意； 故本题选D。 2. 七年级伊始，班主任给同学们布置了一个任务：为自己的初中生活做个简单规划。要完成这个任务，首先同学们可以（ ） ①确立比其他同学都远大的发展目标 ②制定一份书单，上课专注读课外书 ③结合自身条件设定合理的个人发展目标 ④在老师和家长的帮助下，设定发展目标 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①：确立目标应结合自身实际，盲目与他人攀比不可取，故①说法错误； ②：上课应认真听讲，专注读课外书违反课堂纪律，故②说法错误； ③：设定目标要结合自身条件，合理可行，故③说法符合题意； ④：未成年人成长需要引导，借助师长帮助设定目标有利于规划实施，故④说法符合题意； 3. 认识自己很重要，我们需要用“多把尺子量自己”。对此，以下分析正确的是（ ） A. 我身高1.75米，体重65公斤，柔韧性好——从心理特征来认识自己 B. 在同桌眼里，我的体育比他好，但自律不及他——从生理状况来认识自己 C. 我的优点是认真细致，缺点是胆小、腼腆——从社会关系来认识自己 D. 我是个积极乐观、活泼开朗的“开心果”——通过性格、气质等心理特征来认识自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 A：身高、体重、柔韧性属于生理状况，而非心理特征，故A说法错误； B：同桌的评价属于他人评价，而体育和自律涉及生理和心理特征，故B说法错误； C：优缺点属于自我评价，与社会关系无关，故C说法错误； D：积极乐观、活泼开朗属于性格等心理特征，故D说法正确； 故本题选D。 4. 人生中总会有一些艰难的路需要独自走完，经历挫折与磨难后，你会发现，自己远比想象中强大。要修炼一颗强大的内心，做更好的自己！做更好的自己，需要我们（ ） ①学会欣赏自己，学会接纳自己 ②忽视部分缺点，完善和发展自我 ③学会欣赏他人，模仿他人长处 ④正确认识自己，发掘自己的潜能 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】①：学会欣赏和接纳自己是自我成长的基础，有利于建立自信，故①说法符合题意； ②：忽视缺点不利于完善自我，我们应主动改正缺点，故②说法错误； ③：欣赏他人是正确的，但模仿他人长处可能忽视自身独特性，并非做更好的自己的核心要求，故③说法错误； ④：正确认识自己并发掘潜能，有助于实现自我超越和成长，故④说法符合题意； 5. 自2013年岁末起，习近平主席每年都会发表新年贺词，字字句句既温暖又提气，如“撸起袖子加油干”，“我们都是追梦人”，“征途漫漫，惟有奋斗”，“青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当”。从中我们可以感受到（ ） ①有梦想就一定能够获得成功 ②梦想与现实是平行线，无法相交 ③要通过努力和奋斗去实现梦想 ④要敢于担当，勇担民族复兴大任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：梦想能激发生命的热情和勇气，但成功需要努力等多种因素，“就一定能够”说法太绝对，故①说法错误； ②：梦想与现实并非平行线，通过努力梦想可以变成现实，故②说法错误； ③：贺词中“加油干”“惟有奋斗”表明实现梦想需要努力和奋斗，故③符合题意； ④：贺词中“青年兴则国家兴”“挺膺担当”表明青年要勇担民族复兴大任，故④符合题意； 6. 全国孝老爱亲道德模范张舜华秉承“孝悌忠信、自强精进”的家训，躬身垂范引导子女熟读深究经典读物，培养子女们勤学明辨、自强自立的品格。她还经常带着孩子们去山上认药、采药。在她的严格教导和悉心启发下，五个子女都事业有成，在不同的领域各有建树。由此可见（ ） ①有了优良的家风，子女就一定能够成功 ②优良家风影响着子女，引导子女向上向善 ③子女的成长离不开家庭的哺育和支持 ④父母的教导确保子女事业有成、飞黄腾达 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家的功能、优良家风的重要性。 ②③：国孝老爱亲道德模范张舜华秉承“孝悌忠信、自强精进”的家训，在她的严格教导和悉心启发下，五个子女都事业有成，在不同的领域各有建树，体现了优良家风的重要性，表明优良家风影响子女，引导子女向上向善，子女的成长离不开家庭的哺育和支持，故②③说法正确； ①：有了优良的家风，子女就一定能够成功，该说法夸大了优良家风的作用，故①说法错误； ④：父母的教导确保子女事业有成、飞黄腾达，该说法夸大了父母教导的作用，故④说法错误； 故本题选D。 7. 家训是家庭对子孙立身处世、持家治业的教诲。道德与法治课上，同学们分享了儿条家训内容，下列家训的主题相一致的是（ ） ①夫君子之行，静以修身，俭以养德。——《诫子书》 ②积财千万，不如薄技在身。——《颜氏家训》 ③一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——《朱子家训》 ④应知重理想，更为世界谋。——《示儿女》 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查良好的家风。 ①③：夫君子之行，静以修身，俭以养德。意思是君子的行为操守应该从内心的宁静出发，以此来提升个人的品德修养；同时，应当依靠节俭的生活方式来培养高尚的品德。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。意思是即使是日常生活中最普通的一碗粥和一个馒头，也应当意识到它们的获取并不容易，它们背后凝结着人们辛勤的劳动和对自然资源的消耗。同时，对于生活中使用的每一丝线和一丝缕线，都应该常怀感恩之心，铭记它们所包含的物质资源和无数人的汗水。这两句都体现了对子孙立身处世、持家治业的教诲，故①③符合题意； ②：积财千万，不如薄技在身。意思是就算有再多的钱，也比不上有好的读书学习的技能。故②不符合题意； ④：应知重理想，更为世界谋，鼓励儿女心怀理想,为全世界人民的幸福而奋斗。故④不符合题意； 故本题选B。 8. 某校开展“最美家庭”评选活动，大力宣传和动员全校学生报名参评。下列做法中，你认为不符合“最美家庭”评选要求的是（ ） A. 小亮每天给下班回家的爸爸递上一杯热茶 B. 小华和爸爸妈妈经常回老家看望爷爷奶奶 C. 小峰积极主动与妈妈沟通，化解矛盾 D. 小明以会占用自己学习时间为由，不愿分担家务 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ABC：小亮每天给下班回家的爸爸递上一杯热茶体现了关心父母；小华和爸爸妈妈经常回老家看望爷爷奶奶体现了尊重老人；小峰积极主动与妈妈沟通，及时化解矛盾体现了正确处理亲子矛盾，都体现了积极构建和谐家庭，故ABC说法正确； D：小明不愿分担家务这是不体谅父母辛苦的做法，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 9. “长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。”“长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。”不能体现歌词中“你”的是（ ） ①恪尽职守，具有最高的职业地位 ②承载着传播真理、塑造灵魂的重任 ③能将所教的学生都培养成优秀人才 ④是履行教育教学职责的专业人员 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：职业没有高低贵贱之分，教师并不具有最高的职业地位，故①说法错误，符合题意； ②：教师是人类文明的主要传承者之一，承载着传播真理、塑造灵魂的重任，故②说法正确，不符合题意； ③：学生的成长受多种因素影响，教师不能保证将所教的学生都培养成优秀人才，说法过于绝对，故③说法错误，符合题意； ④：教师是履行教育教学职责的专业人员，这是教师的职业定义，故④说法正确，不符合题意； 10. 《礼记》中有这样一段话：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这段话启示我们（ ） ①要相信老师的善意，理解老师 ②要以勤学好问的态度与老师交流 ③要正确对待老师的表扬和批评 ④要真诚接受老师的引领和指导 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对师生交往的认识和理解。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，“学然后知不足”体现学生需主动学习、提问，与老师互动；“教然后知困”表明老师通过教学提升自我，学生应接受老师的指导，故②④说法正确； ①：题干强调教与学相互促进，未涉及“相信老师的善意”，故①不符合题意； ③：题干未提及“表扬和批评”相关内容，故③不符合题意； 故本题选D。 11. 1836年，两江总督陶澍与小其33岁的左宗棠相识，他认为左宗棠有经天纬地之才，遂以总督身份折节下交。“总督与布衣之交”传为千古佳话。由此可见（ ） A. 美好的友谊可以超越物质条件、家庭背景等 B. 在共同的学习和生活中，我们逐渐建立了友谊 C. 与和自己身份悬殊的人交友更可靠 D. 有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生 【答案】A 【解析】 【详解】A：陶澍身为总督与布衣左宗棠结交，说明友谊是一种心灵的相遇，可以超越物质条件、家庭背景、身份地位等，故A说法符合题意； B：题干强调的是友谊跨越身份差异，未体现建立友谊的具体途径和过程，故B说法不符合题意； C：交友是否可靠取决于双方是否真诚等，与身份是否悬殊无必然联系，“更可靠”的说法过于绝对，故C说法错误； D：题干主要体现友谊超越身份，未涉及朋友陪伴时间的长短及变化，故D说法不符合题意； 12. 小丽被评为“优秀学生干部”，大家问她秘诀时，她说：“没有什么秘诀，我只是学习了小欢的真诚热情、小雅的认真负责、小静的谦虚沉稳、小哲的勇敢担当。”据小丽的这一系列“学习”，不能得出的结论是（ ） A. 集体生活有助于完善自我 B. 人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜” C. 向所有人学习就一定能让自己变得优秀 D. 学习他人的优点，有助于我们不断完善自己 【答案】C 【解析】 【详解】A：小丽在集体中学习同学优点获评优秀，说明集体生活有助于完善自我，A说法正确； B：小丽学习不同同学的不同优点，说明人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”，B说法正确； C：“向所有人学习”“就一定”说法过于绝对，我们应该学习他人的优点，且优秀受多种因素影响，C说法错误； D：小丽通过学习他人的优点完善了自己，说明学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，D说法正确； 13. 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。下列属于“我”在集体中感受到的温暖片段是（ ） ①我生病在家休息，同学打来电话问候，并为我辅导功课 ②我在演讲比赛中发挥失常，伤心不已，同学们都来安慰我 ③我参加了少年宫的书法班，和其他人一起练字 ④根据学校的规定，我和几个同学组建了文学社 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体温暖的表现。 ①：同学主动关心生病在家的“我”并辅导功课，体现了集体的关怀与支持，故①符合题意； ②：同学在“我”比赛失利后给予安慰，体现了集体的情感支持，故②符合题意； ③：参与书法班与他人一起练字，属于集体活动，但未直接体现集体对个体的关怀，故③不符合题意； ④：组建文学社是集体组织行为，但未体现集体给予个体的温暖，故④不符合题意； 故本题选A。 14. 在学校，一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚相关，学会过集体生活是我们青春成长的必由之路。以下做法符合共建美好集体要求的是（ ） A. 坚持集体利益至上，不追求任何个人利益 B. 学校运动会上，为其他班级的选手喝倒彩 C. 为了不影响学习，拒绝参加学校集体活动 D. 发现班级存在的安全隐患，及时向老师反映 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查共建美好集体的具体要求。 A：集体利益与个人利益本质上是一致的，正当的个人利益应当得到尊重和保护，而非完全否定个人利益，故A说法错误； B：这种行为违背公平竞争精神，破坏集体间的友好氛围，不符合集体主义原则，故B说法错误； C：集体活动是培养责任感、协作能力的重要途径，以学习为由拒绝参与是忽视集体责任感的表现，故C说法错误； D：主动维护集体安全体现了对集体的关心和主人翁意识，符合共建美好集体的要求，故D符合题意； 故本题选D。 二.非选择题 15. 阅读材料，完成问题。 材料一 我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。⋯⋯母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没有感到过劳累。 我应该感谢我的母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最宝贵的财产。——朱德《回忆我的母亲》 材料二 观察漫画《家庭聚餐》。 （基本画面说明：餐桌上，老人手持筷子，双眼凝视着眼前；晚辈们手持电子设备，双眼紧盯着屏幕。） （1）阅读材料并结合所学知识，说说你从材料一中获得了哪些启示? （2）请你对材料二漫画中晚辈的行为进行评析。 【答案】（1）①我们的生命是父母给予的，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世。③优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 （2）他们的行为不对。①晚辈们的行为是不尊重、不关心长辈的表现，没有给予长辈精神上的慰藉。②晚辈们的行为不利于建设美好家庭，不利于弘扬中华民族传统家庭美德。③我们应该尊敬长辈，聆听他们的心声，用行动表达感恩之情，建设美好家庭。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是从材料一中获得的启示，需要结合材料一，提炼关键信息； 我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验，给我强健的身体，勤劳的习惯，可知我们的成长离不开家庭的哺育和支持，家是我们的修身之所，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世； 我应该感谢我的母亲，教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路，可知优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 【小问2详解】 设问要求对材料二漫画中晚辈的行为进行评析，需要结合材料二，提炼关键信息； 老人手持筷子，双眼凝视着眼前；而晚辈们手持电子设备，双眼紧盯着屏幕，可知他们的行为不对，是不尊重、不关心长辈的表现，不利于建设美好家庭，弘扬中华民族传统家庭美德，我们应该尊敬长辈，建设美好家庭。 16. 以下是我们中学生活中的一些交友镜头，请你运用所学知识简要作答。 镜头一 笑笑和小明是好朋友，笑笑经常帮助小明解答学习困惑；小明经常督促笑笑进行体育锻炼。他们无话不说，相互倾诉烦恼，相互陪伴彼此度过困难⋯⋯ 镜头二 小安邀请好友小迪一起去网吧玩游戏，小迪拒绝了他并劝说小安也不要去。为此，小安很不高兴，觉得他不够朋友⋯⋯ （1）镜头一体现了友谊的哪些真谛? （2）镜头二中小迪的做法正确吗?为什么? 【答案】（1）①友谊是平等的、双向的；②友谊是一种亲密的关系；③友谊是一种心灵的相遇。 （2）正确。理由：①交友需要讲原则；②友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事；③当朋友做错事，甚至误人歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是友谊的真谛，需要结合材料，提炼关键信息； 笑笑与小明双向互帮互助，体现友谊是平等的、双向的； 二人相互倾诉陪伴，体现友谊是一种亲密的关系； 二人精神契合相互支持，体现友谊是一种心灵的相遇。 【小问2详解】 设问要求判断小迪的做法是否正确并说明理由，需要结合材料，提炼关键信息； 小迪拒绝了小安去网吧玩游戏，并劝说小安也不要去，可知他的行为正确，因为友谊要有原则。 17. 班会上，有同学说“垃圾又不是我们丢的，凭什么我们打扫?班级中的一切事都是班主任和班干部的。” （1）请你运用“共建美好集体”的相关知识，对该同学进行劝说。 （2）为改善上述班级现状，创建美好集体，你有哪些建议? 【答案】（1）①建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。②建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定。 （2）①要确定共同的愿景；②要树立主人翁意识；③要营造和谐有序的集体环境；④要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神等等。 【解析】 【小问1详解】 设问要求用“共建美好集体”的相关知识，对该同学进行劝说，需要结合材料，提炼关键信息； 有同学说“垃圾又不是我们丢的，凭什么我们打扫?班级中的一切事都是班主任和班干部的。”，可知建设美好集体需要我们共同参与和努力。我们应主动作为，对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定。 【小问2详解】 由设问可知考查的是创建美好集体的建议，需要结合材料，提炼关键信息； 有同学认为班上的事务是班主任和班干部的，可知要联系建设美好集体的要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省汉川市2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试卷 一、单项选择题（下列各小题中只有一项最符合题意，请在答题卡上将你认为正确的选项序号对应涂黑。每小题2分，共28分。） 1. “人的价值观的养成很重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好，”初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们应当（ ） A. 编织人生梦想，目标越远大越成功 B. 严格要求自己，务必做到十全十美 C. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 D. 树立正确的世界观、人生观、价值观 2. 七年级伊始，班主任给同学们布置了一个任务：为自己的初中生活做个简单规划。要完成这个任务，首先同学们可以（ ） ①确立比其他同学都远大的发展目标 ②制定一份书单，上课专注读课外书 ③结合自身条件设定合理的个人发展目标 ④在老师和家长的帮助下，设定发展目标 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 3. 认识自己很重要，我们需要用“多把尺子量自己”。对此，以下分析正确的是（ ） A. 我身高1.75米，体重65公斤，柔韧性好——从心理特征来认识自己 B. 在同桌眼里，我的体育比他好，但自律不及他——从生理状况来认识自己 C. 我的优点是认真细致，缺点是胆小、腼腆——从社会关系来认识自己 D. 我是个积极乐观、活泼开朗的“开心果”——通过性格、气质等心理特征来认识自己 4. 人生中总会有一些艰难的路需要独自走完，经历挫折与磨难后，你会发现，自己远比想象中强大。要修炼一颗强大的内心，做更好的自己！做更好的自己，需要我们（ ） ①学会欣赏自己，学会接纳自己 ②忽视部分缺点，完善和发展自我 ③学会欣赏他人，模仿他人长处 ④正确认识自己，发掘自己的潜能 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②③ 5. 自2013年岁末起，习近平主席每年都会发表新年贺词，字字句句既温暖又提气，如“撸起袖子加油干”，“我们都是追梦人”，“征途漫漫，惟有奋斗”，“青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当”。从中我们可以感受到（ ） ①有梦想就一定能够获得成功 ②梦想与现实是平行线，无法相交 ③要通过努力和奋斗去实现梦想 ④要敢于担当，勇担民族复兴大任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 全国孝老爱亲道德模范张舜华秉承“孝悌忠信、自强精进”的家训，躬身垂范引导子女熟读深究经典读物，培养子女们勤学明辨、自强自立的品格。她还经常带着孩子们去山上认药、采药。在她的严格教导和悉心启发下，五个子女都事业有成，在不同的领域各有建树。由此可见（ ） ①有了优良的家风，子女就一定能够成功 ②优良家风影响着子女，引导子女向上向善 ③子女的成长离不开家庭的哺育和支持 ④父母的教导确保子女事业有成、飞黄腾达 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 7. 家训是家庭对子孙立身处世、持家治业的教诲。道德与法治课上，同学们分享了儿条家训内容，下列家训的主题相一致的是（ ） ①夫君子之行，静以修身，俭以养德。——《诫子书》 ②积财千万，不如薄技在身。——《颜氏家训》 ③一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——《朱子家训》 ④应知重理想，更为世界谋。——《示儿女》 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 某校开展“最美家庭”评选活动，大力宣传和动员全校学生报名参评。下列做法中，你认为不符合“最美家庭”评选要求的是（ ） A. 小亮每天给下班回家的爸爸递上一杯热茶 B. 小华和爸爸妈妈经常回老家看望爷爷奶奶 C. 小峰积极主动与妈妈沟通，化解矛盾 D. 小明以会占用自己学习时间为由，不愿分担家务 9. “长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。”“长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。”不能体现歌词中“你”的是（ ） ①恪尽职守，具有最高的职业地位 ②承载着传播真理、塑造灵魂的重任 ③能将所教的学生都培养成优秀人才 ④是履行教育教学职责的专业人员 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 《礼记》中有这样一段话：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这段话启示我们（ ） ①要相信老师的善意，理解老师 ②要以勤学好问的态度与老师交流 ③要正确对待老师的表扬和批评 ④要真诚接受老师的引领和指导 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 11. 1836年，两江总督陶澍与小其33岁的左宗棠相识，他认为左宗棠有经天纬地之才，遂以总督身份折节下交。“总督与布衣之交”传为千古佳话。由此可见（ ） A. 美好的友谊可以超越物质条件、家庭背景等 B. 在共同的学习和生活中，我们逐渐建立了友谊 C. 与和自己身份悬殊的人交友更可靠 D. 有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生 12. 小丽被评为“优秀学生干部”，大家问她秘诀时，她说：“没有什么秘诀，我只是学习了小欢的真诚热情、小雅的认真负责、小静的谦虚沉稳、小哲的勇敢担当。”据小丽的这一系列“学习”，不能得出的结论是（ ） A. 集体生活有助于完善自我 B. 人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜” C. 向所有人学习就一定能让自己变得优秀 D. 学习他人的优点，有助于我们不断完善自己 13. 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。下列属于“我”在集体中感受到的温暖片段是（ ） ①我生病在家休息，同学打来电话问候，并为我辅导功课 ②我在演讲比赛中发挥失常，伤心不已，同学们都来安慰我 ③我参加了少年宫的书法班，和其他人一起练字 ④根据学校的规定，我和几个同学组建了文学社 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 在学校，一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚相关，学会过集体生活是我们青春成长的必由之路。以下做法符合共建美好集体要求的是（ ） A. 坚持集体利益至上，不追求任何个人利益 B. 学校运动会上，为其他班级的选手喝倒彩 C. 为了不影响学习，拒绝参加学校集体活动 D. 发现班级存在的安全隐患，及时向老师反映 二.非选择题 15. 阅读材料，完成问题。 材料一 我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。⋯⋯母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没有感到过劳累。 我应该感谢我的母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最宝贵的财产。——朱德《回忆我的母亲》 材料二 观察漫画《家庭聚餐》。 （基本画面说明：餐桌上，老人手持筷子，双眼凝视着眼前；晚辈们手持电子设备，双眼紧盯着屏幕。） （1）阅读材料并结合所学知识，说说你从材料一中获得了哪些启示? （2）请你对材料二漫画中晚辈的行为进行评析。 16. 以下是我们中学生活中的一些交友镜头，请你运用所学知识简要作答。 镜头一 笑笑和小明是好朋友，笑笑经常帮助小明解答学习困惑；小明经常督促笑笑进行体育锻炼。他们无话不说，相互倾诉烦恼，相互陪伴彼此度过困难⋯⋯ 镜头二 小安邀请好友小迪一起去网吧玩游戏，小迪拒绝了他并劝说小安也不要去。为此，小安很不高兴，觉得他不够朋友⋯⋯ （1）镜头一体现了友谊的哪些真谛? （2）镜头二中小迪的做法正确吗?为什么? 17. 班会上，有同学说“垃圾又不是我们丢的，凭什么我们打扫?班级中的一切事都是班主任和班干部的。” （1）请你运用“共建美好集体”的相关知识，对该同学进行劝说。 （2）为改善上述班级现状，创建美好集体，你有哪些建议? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $