精品解析：湖北省应城市2024-2025学年七年级上学期期中考试道德与法治试卷

湖北省应城市2024－2025学年七年级第一学期期中考试 道德与法治试卷 一、单选题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，每小题2分，共28分） 1. 一位同学在升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”⋯⋯这段话主要表明（ ） A. 该同学不能适应初中阶段的生活 B. 初中阶段的生活与小学截然不同 C. 初中的课程难度比小学要大得多 D. 与小学相比初中生活有了新变化 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干日记内容客观描述了初中生活的变化，未体现该同学不能适应，故 A 不符合题意； B：初中生活与小学生活既有不同也有联系，截然不同的说法过于绝对，故 B 说法错误； C：题干中提到功课从“寥寥无几”到“五花八门”，指的是科目种类增多，未涉及课程难度比较，故 C 不符合题意； D：题干中功课、老师、同学的变化体现了与小学相比初中生活有了新变化，我们站在了新的起点上，故 D 符合题意； 2. “凡事预则立，不预则废。”这句话出自《礼记·中庸》，意思是做任何事情，事先有准备就可以成功，没有准备就会失败，这启示我们做好初中生活规划，应当（ ） ①先确定个人发展目标 ②制订好切实可行的行动方案 ③落实每一天的具体行动 ④持之以恒，朝既定目标前进 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“凡事预则立”强调做事前要有准备，确定个人发展目标是做好规划的前提和方向，故①符合题意； ②：制订切实可行的行动方案是规划的具体内容，是将目标转化为现实的重要准备，故②符合题意； ③：落实每一天具体的行动属于规划的执行阶段，而非规划的制定阶段，故③不符合题意； ④：持之以恒，朝既定目标前进属于执行过程中的意志品质，不属于规划制定本身，故④不符合题意。 3. “知人者智，自知者明。”下列漫画对正确认识自我的启示是（ ） A. 只有自我评价才更全面、更客观 B. 要用心聆听并认同他人评价 C. 对他人的评价既不盲从也不轻视 D. 他人评价比自我评价更重要 【答案】C 【解析】 【详解】A：我们可以通过自我评价和他人评价认识自己，自我评价存在主观性，并非只有自我评价才更全面、更客观，故A说法错误。 B：他人评价是认识自己的一面镜子，但他人评价不一定都正确，我们要理性分析，不能全部认同，故B说法错误。 C：漫画中夫妇二人盲从他人的评价，无论如何调整骑驴方式都遭到质疑，启示我们对待他人评价要客观冷静分析，既不盲从也不轻视，故C符合题意。 D：自我评价和他人评价都是认识自己的重要途径，二者同等重要，不存在谁比谁更重要的说法，故D说法错误。 4. 喜剧演员葛优被人调侃他是光头，他自嘲说：“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。”葛优先生的这句话启示我们（ ） A. 根本不用在意他人的看法 B. 要在生活实践中认识自己 C. 需要主动改正自己的缺点 D. 要用乐观的心态接纳自我 【答案】D 【解析】 【详解】D：葛优用幽默的语言化解尴尬，体现了他能够欣然接受自己的不完美，启示我们要用乐观的心态接纳自我，故D符合题意； A：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，故A说法错误； B：题干主要体现的是对待自身不足的态度，未涉及通过生活实践认识自己的途径，故B不符合题意； C：葛优的自嘲体现的是接纳自己的外貌特征，而非强调主动改正缺点，故C不符合题意。 5. 在谈到自己的梦想时，同学们畅所欲言。小芳说，我的梦想是当一名教师，用知识来哺育学生们；小峰说，我的梦想是当一名警察，维护社会的安定与和谐；小帆说，我的梦想是当一名医生，救死扶伤，治病救人；小刚说，我的梦想是当一名消防员，帮助他人脱离险境……对于同学们的梦想，下列认识不正确的是（ ） A. 是对未来生活的美好愿望 B. 能够激发人们对生命的热情和勇气 C. 能够让生活更加有色彩 D. 梦想很重要，有梦想就一定能成功 【答案】D 【解析】 【详解】A：梦想是对未来生活的美好愿望，说法正确，故A不符合题意； B：梦想能够激发人们对生命的热情和勇气，说法正确，故B不符合题意； C：梦想能够让生活更加有色彩，说法正确，故C不符合题意； D：努力是梦想与现实之间的桥梁，仅有梦想而不努力不一定能成功，说法错误，故D符合题意。 6. 每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。这说明（ ） A. 学习是立身做人的永恒主题 B. 学习是报国为民的重要基础 C. 学习使我们面前的世界更广阔、更精彩 D. 学习可以提升我们的思想品德和精神境界 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的重要意义。 C：学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔，体现了学习使我们面前的世界更广阔、更精彩，故C符合题意； ABD：学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔，体现了学习使我们面前的世界更广阔、更精彩，但没有体现学习是立身做人的永恒主题，是报国为民的重要基础，可以提升我们的思想品德和精神境界，故ABD不符合题意； 故本题选C。 7. 七年级学生小明在学习中遇到一些困惑，你认为以下哪个对策可行（ ） 学习困惑 对策 A.近期对学习不感兴趣，在校学习提不起劲 学会合理安排学习时间 B.被安排的学习内容太多，没休息娱乐时间 善于运用不同学习方式 C.感觉自己也很努力学习，但效果未能呈现 需要掌握科学学习方法 D.不喜欢语文老师，所以不想学，也学不好 发现并保持对学习兴趣 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 A：近期对学习不感兴趣，在校学习提不起劲，需要发现并保持对学习兴趣，故A说法错误； B：被安排的学习内容太多，没休息娱乐时间，需要掌握科学学习方法，故B说法错误； C：感觉自己也很努力学习，但效果未能呈现，说明学习方法不对，需要掌握科学学习方法，故C说法正确； D：不喜欢语文老师，所以不想学，也学不好，需要接纳不同风格的老师，故D说法错误； 故本题选C。 8. 为传播中华书法艺术和春节文化，倡导和谐家风，春节前夕，某县文化部门在文化广场举办“弘扬好家风·送福迎新春”书法楹联展暨写春联活动。下列对联符合家风主题的是（ ） A. 上联：德勤孝义传家宝；下联：和气友善处世风 B. 上联：造林植树山川秀；下联：种草栽花庭院香 C. 上联：辛勤育得花朵艳；下联：汗水换来桃李香 D. 上联：少年不经勤学苦；下联：老来方悔读书迟 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查良好家风的理解。 A：上联“德勤孝义传家宝”强调家庭传承的道德品质，下联“和气友善处世风”体现待人接物的家庭准则，均符合家风主题，故A正确； B：内容围绕绿化环境，与家风无关，故B不符合题意； C：描述教师辛勤育人，属于教育领域，故C不符合题意； D：强调勤学的重要性，属于个人学习态度，非家庭整体风尚，故D不符合题意； 故本题选A。 9. 在家庭生活中，能够听懂父母的语言也是与父母有效沟通的一种方式。下列对父母的话语理解正确的是（ ） ①妈妈说：“你还知道回来？你把家当旅馆了？”——没按时回家，妈妈担心我的安全 ②爸爸说：“看你那没出息的样子，一遇到困难就只会哭！”——爸爸认为我没有出息 ③妈妈说：“你先去做作业吧，我来洗碗。”——妈妈乐意让我帮忙，但更看重我的学业 ④爸爸说：“有事及时说，爸妈帮你解决！”——无论我遇到什么困难爸妈都会帮我搞定 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：妈妈的话语虽带有情绪，但出发点是担心孩子晚归的安全，故①理解正确； ②：爸爸是用激将法希望孩子学会坚强，并非真的认为孩子没出息，故②理解错误； ③：妈妈让孩子先写作业，体现了父母对子女学业的关心与重视，故③理解正确； ④：父母是孩子的后盾，但孩子也应学会独立面对困难，不能完全依赖父母，故④理解错误； 10. 在学校里，每一个教师都有鲜明的性格特征，让我们的教育呈现真实、纷繁、鲜活的生态。有的老师严厉，会尽职尽责回答学生疑问，让人敬而远之；有的老师风趣幽默，课堂氛围轻松活跃，让人亲近；有的老师比较随意，不愿意过多地拘束大家；有的老师博古通今，讲起经典案例信手拈来……这说明（ ） A. 不同的教师呈现出不同教学风格 B. 我们要正确对待老师的表扬与批评 C. 教师的主要职责是传道授业解惑 D. 不同风格的老师应该受不同的尊重 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中描述了不同老师性格、教学方式各异，说明由于年龄、知识、阅历等差异，不同的教师呈现出不同的教学风格，故A符合题意； B：题干未涉及老师的表扬与批评内容，故B不符合题意； C：题干强调的是老师风格的差异，而非教师的职责定义，故C不符合题意； D：无论什么风格的老师，都应该受到学生的尊重，而不是不同的尊重，故D说法错误； 11. 2023年9月21日，“天宫课堂”第四课中，航天员们向大家演示球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验等。课后，某同学依旧对实验抱有疑问，于是询问了物理老师。老师查阅资料，释疑解惑，并鼓励他今后若再遇到难题继续与老师一起交流、讨论。这表明师生之间（ ） A. 平等相待，相互体谅 B. 教学相长，携手共进 C. 彼此尊重，求同存异 D. 智者为上，长者为尊 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干主要体现师生在学习过程中的互动与促进，未侧重体现情感上的相互体谅，故A不符合题意； B：学生主动提问，老师释疑解惑并鼓励交流，体现了教与学相互促进，师生携手共进，故B符合题意； C：题干未涉及师生之间存在观点分歧，不涉及求同存异，故C不符合题意； D：该选项体现的是传统等级观念，不符合现代民主平等的师生关系理念，故D说法错误； 12. 观察图片，解决图片中问题的正确方法是（ ） A. 交友需要真诚和热情 B. 交友需要理性与慎重选择 C. 交友需要学会关心和尊重 D. 交友需要学会处理矛盾和冲突 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建立友谊。 A：人们常常觉得孤单，因为他们总是在砌墙，而不是在搭桥，告诉我们交友需要真诚和热情，故A说法正确； BCD：说法正确但题干没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 13. 小元在周末外出游玩时腿部受伤。在住院的一个多月的时间里，全班同学轮流给她复习补深，帮助她赶上学习进度。小元身体恢复返校后，为表示感谢，她把家乡的特产与到班级与同学们分享。这一幕幕情景说明（ ） A. 在集体中，每个人一定能获得成功 B. 在集体中，每个人都有不同的角色 C. 在集体中，我们彼此传递关爱与温暖 D. 集体是人们联合起来的有组织的整体 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 A：一定能获得成功，夸大了集体的作用，故A说法错误； BD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故BD不符合题意； C：依据教材知识，小元受伤后在住院的一个多月时间里，全班同学轮流给她补习功课，小元身体恢复后，为大家带来家乡特产，表明在集体中，我们彼此传递关爱与温暖，故C说法正确； 故本题选C。 14. 在集体生活中，个人意愿与集体要求之间有时会存在矛盾，这就要求我们找到两者之间的平衡点，化解矛盾，让集体生活更美好。以下化解矛盾的排序正确的是（ ） ①回忆产生矛盾的典型事例 ②探讨化解矛盾的多种途径 ③总结化解矛盾的正确方法 ④分析产生矛盾的原因 A. ①②③④ B. ①④②③ C. ①④③② D. ④①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查化解个人意愿与集体规则的冲突。 ABCD：由所学知识可知，当个人意愿与集体规则发生冲突时，面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求，要回忆产生矛盾的典型事例，分析产生矛盾的原因；探讨化解矛盾的多种途径，理解集体要求的合理性，总结化解矛盾的正确方法，因此，顺序应该为①④②③，故B说法正确；ACD说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（3个小题，第15题8分，第16题12分，第17题12分，共32分） 15. 认识自己，更好成长 材料一 小艳说：我学习勤奋，热心班级事务，老师说我是她的好帮手。但是我长相一般，而且也不善于精心打扮自己，遇到困难还总是不敢独自面对，周围的同学琴棋书画样样都会，我总是那么的平凡。 材料二 升入初中后，很多同学的身上都发生了变化…… 小陈说：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我，可能是科学家中的一员。 （1）结合材料一，根据所学知识，请告诉小艳该怎么接纳自己？ （2）材料二中小陈的话对你做更好的自己有何启示？ 【答案】（1）①接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不足；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己满意的部分，也接纳自己不满意的部分。 ②接纳自己需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。 （2）①学会接纳自己。 ②学会欣赏自己。 ③扬长避短，不断完善自己。 ④主动改正缺点。 ⑤不断发掘自己的潜能。 ⑥为他人、为社会服务。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查接纳自己的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 小艳既有学习勤奋、热心班级事务的优点，也存在外貌普通、遇事不敢独自面对的不足可知正确接纳自己的要求。 【小问2详解】 从设问中可知要考查做更好的自己，需要对材料内容进行关键词提炼； 主动反思过往不足、积极改正缺点、树立未来发展目标可知如何做更好的自己。 16. 主题班会朋友和友谊是人生永恒的话题。某校七年级（1）班准备以“友谊天长地久”为主题召开一次班会，请你参与其中，完成以下任务。 环节一 友谊的品读 朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣； 朋友是巨浪，可以令你热情高涨； 朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。 （1）请你仔细品读这首诗并结合所学知识，谈一谈友谊能够给我们哪些重要力量。 环节二 友谊的烦恼 小光和小明是要好的朋友，期中考试时小光要小明给他传递答案，小明该怎么办？ （2）你会给小明提出怎样的合理建议，并说明理由。 环节三 友谊的选择 蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。不同的“朋友圈”会对人的成长产生不同的影响，甚至会影响一个人的人生成败。未成年人必须重视并创建健康有益的“朋友圈”，为自己的成长开辟更广阔的天地。 （3）请写出两条你的择友标准。 【答案】（1）①在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受到更多的快乐和温暖，得到精神上的支持和满足。 ②友谊让我们更深刻地体悟人生的美好。 ③我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。 ④朋友，见证了我们一起走过的成长历程。友谊伴随我们成长。 （2）不应该传递答案。 理由：交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 （3）如诚实守信，宽容友善，知识渊博，乐于助人，勤劳勇敢等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查友谊的力量，需要对材料内容进行关键词提炼； 依靠着哭泣；令你热情高涨；把你从绝望中拉出来可知对友谊的理解。 【小问2详解】 从设问中可知要考查小明的做法并说明理由，需要对材料内容进行关键词提炼； 期中考试时小光要小明给他传递答案可知不应该传递答案。+理由：交友需要讲究原则。 【小问3详解】 本题考查写出两条自己的择友标准，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 17. 阅读材料，运用所学知识，思考并回答问题。 材料一 七年级学生小艳学习成绩优秀,但性格内向,在班级中经常独来独往。数学老师让小艳当数学课代表之后,小艳按数学老师的要求去做：数学作业本及时上交、对未按时交作业的同学及时督促、及时把同学们的疑问上报给老师、上课前到办公室联系老师并安排课堂准备工作。她忙得不亦乐乎。渐渐地,小艳以一个活泼开朗、主动交往、认真负责的新面貌出现在同学们面前了。 材料二 漫画《三个和尚没水喝》 （1）结合材料一中七年级学生小艳的变化，谈谈集体生活是如何成就“我”的？ （2）结合材料二中漫画，请你对建设美好集体建言献策？ 【答案】（1）①每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ②集体生活能带给我们温暖。 ③集体生活有助于我们学会与人交往。 ④集体生活有助于培养我们的责任感。 ⑤集体生活有助于我们发展个性。 ⑥集体是我们共同成长的园地。 （2）确定共同的愿景；树立主人翁意识；营造和谐有序的集体环境；树立正确的合作与竞争观念；坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查集体生活成就我的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 小艳一开始性格内向,在班级中经常独来独往，自从数学老师让小艳当数学课代表之后，她忙得不亦乐乎。渐渐地，她变活泼开朗、主动交往、认真负责，这变化围绕集体生活成就我作答。 【小问2详解】 从设问中可知要考查建设美好集体的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 “一个和尚挑水喝、两个和尚抬水喝、三个和尚没水喝”，这要求我们建设美好集体。围绕建设美好集体作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省应城市2024－2025学年七年级第一学期期中考试 道德与法治试卷 一、单选题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，每小题2分，共28分） 1. 一位同学在升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”⋯⋯这段话主要表明（ ） A. 该同学不能适应初中阶段的生活 B. 初中阶段的生活与小学截然不同 C. 初中的课程难度比小学要大得多 D. 与小学相比初中生活有了新变化 2. “凡事预则立，不预则废。”这句话出自《礼记·中庸》，意思是做任何事情，事先有准备就可以成功，没有准备就会失败，这启示我们做好初中生活规划，应当（ ） ①先确定个人发展目标 ②制订好切实可行的行动方案 ③落实每一天的具体行动 ④持之以恒，朝既定目标前进 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 3. “知人者智，自知者明。”下列漫画对正确认识自我的启示是（ ） A. 只有自我评价才更全面、更客观 B. 要用心聆听并认同他人评价 C. 对他人的评价既不盲从也不轻视 D. 他人评价比自我评价更重要 4. 喜剧演员葛优被人调侃他是光头，他自嘲说：“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。”葛优先生的这句话启示我们（ ） A. 根本不用在意他人的看法 B. 要在生活实践中认识自己 C. 需要主动改正自己的缺点 D. 要用乐观的心态接纳自我 5. 在谈到自己的梦想时，同学们畅所欲言。小芳说，我的梦想是当一名教师，用知识来哺育学生们；小峰说，我的梦想是当一名警察，维护社会的安定与和谐；小帆说，我的梦想是当一名医生，救死扶伤，治病救人；小刚说，我的梦想是当一名消防员，帮助他人脱离险境……对于同学们的梦想，下列认识不正确的是（ ） A. 是对未来生活的美好愿望 B. 能够激发人们对生命的热情和勇气 C. 能够让生活更加有色彩 D. 梦想很重要，有梦想就一定能成功 6. 每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。这说明（ ） A. 学习是立身做人的永恒主题 B. 学习是报国为民的重要基础 C. 学习使我们面前的世界更广阔、更精彩 D. 学习可以提升我们的思想品德和精神境界 7. 七年级学生小明在学习中遇到一些困惑，你认为以下哪个对策可行（ ） 学习困惑 对策 A.近期对学习不感兴趣，在校学习提不起劲 学会合理安排学习时间 B.被安排的学习内容太多，没休息娱乐时间 善于运用不同学习方式 C.感觉自己也很努力学习，但效果未能呈现 需要掌握科学学习方法 D.不喜欢语文老师，所以不想学，也学不好 发现并保持对学习兴趣 A. A B. B C. C D. D 8. 为传播中华书法艺术和春节文化，倡导和谐家风，春节前夕，某县文化部门在文化广场举办“弘扬好家风·送福迎新春”书法楹联展暨写春联活动。下列对联符合家风主题的是（ ） A. 上联：德勤孝义传家宝；下联：和气友善处世风 B. 上联：造林植树山川秀；下联：种草栽花庭院香 C. 上联：辛勤育得花朵艳；下联：汗水换来桃李香 D. 上联：少年不经勤学苦；下联：老来方悔读书迟 9. 在家庭生活中，能够听懂父母的语言也是与父母有效沟通的一种方式。下列对父母的话语理解正确的是（ ） ①妈妈说：“你还知道回来？你把家当旅馆了？”——没按时回家，妈妈担心我的安全 ②爸爸说：“看你那没出息的样子，一遇到困难就只会哭！”——爸爸认为我没有出息 ③妈妈说：“你先去做作业吧，我来洗碗。”——妈妈乐意让我帮忙，但更看重我的学业 ④爸爸说：“有事及时说，爸妈帮你解决！”——无论我遇到什么困难爸妈都会帮我搞定 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 10. 在学校里，每一个教师都有鲜明的性格特征，让我们的教育呈现真实、纷繁、鲜活的生态。有的老师严厉，会尽职尽责回答学生疑问，让人敬而远之；有的老师风趣幽默，课堂氛围轻松活跃，让人亲近；有的老师比较随意，不愿意过多地拘束大家；有的老师博古通今，讲起经典案例信手拈来……这说明（ ） A. 不同的教师呈现出不同教学风格 B. 我们要正确对待老师的表扬与批评 C. 教师的主要职责是传道授业解惑 D. 不同风格的老师应该受不同的尊重 11. 2023年9月21日，“天宫课堂”第四课中，航天员们向大家演示球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验等。课后，某同学依旧对实验抱有疑问，于是询问了物理老师。老师查阅资料，释疑解惑，并鼓励他今后若再遇到难题继续与老师一起交流、讨论。这表明师生之间（ ） A. 平等相待，相互体谅 B. 教学相长，携手共进 C. 彼此尊重，求同存异 D. 智者为上，长者为尊 12. 观察图片，解决图片中问题的正确方法是（ ） A. 交友需要真诚和热情 B. 交友需要理性与慎重选择 C. 交友需要学会关心和尊重 D. 交友需要学会处理矛盾和冲突 13. 小元在周末外出游玩时腿部受伤。在住院的一个多月的时间里，全班同学轮流给她复习补深，帮助她赶上学习进度。小元身体恢复返校后，为表示感谢，她把家乡的特产与到班级与同学们分享。这一幕幕情景说明（ ） A. 在集体中，每个人一定能获得成功 B. 在集体中，每个人都有不同的角色 C. 在集体中，我们彼此传递关爱与温暖 D. 集体是人们联合起来的有组织的整体 14. 在集体生活中，个人意愿与集体要求之间有时会存在矛盾，这就要求我们找到两者之间的平衡点，化解矛盾，让集体生活更美好。以下化解矛盾的排序正确的是（ ） ①回忆产生矛盾的典型事例 ②探讨化解矛盾的多种途径 ③总结化解矛盾的正确方法 ④分析产生矛盾的原因 A. ①②③④ B. ①④②③ C. ①④③② D. ④①②③ 二、非选择题（3个小题，第15题8分，第16题12分，第17题12分，共32分） 15. 认识自己，更好成长 材料一 小艳说：我学习勤奋，热心班级事务，老师说我是她的好帮手。但是我长相一般，而且也不善于精心打扮自己，遇到困难还总是不敢独自面对，周围的同学琴棋书画样样都会，我总是那么的平凡。 材料二 升入初中后，很多同学的身上都发生了变化…… 小陈说：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我，可能是科学家中的一员。 （1）结合材料一，根据所学知识，请告诉小艳该怎么接纳自己？ （2）材料二中小陈的话对你做更好的自己有何启示？ 16. 主题班会朋友和友谊是人生永恒的话题。某校七年级（1）班准备以“友谊天长地久”为主题召开一次班会，请你参与其中，完成以下任务。 环节一 友谊的品读 朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣； 朋友是巨浪，可以令你热情高涨； 朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。 （1）请你仔细品读这首诗并结合所学知识，谈一谈友谊能够给我们哪些重要力量。 环节二 友谊的烦恼 小光和小明是要好的朋友，期中考试时小光要小明给他传递答案，小明该怎么办？ （2）你会给小明提出怎样的合理建议，并说明理由。 环节三 友谊的选择 蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。不同的“朋友圈”会对人的成长产生不同的影响，甚至会影响一个人的人生成败。未成年人必须重视并创建健康有益的“朋友圈”，为自己的成长开辟更广阔的天地。 （3）请写出两条你的择友标准。 17. 阅读材料，运用所学知识，思考并回答问题。 材料一 七年级学生小艳学习成绩优秀,但性格内向,在班级中经常独来独往。数学老师让小艳当数学课代表之后,小艳按数学老师的要求去做：数学作业本及时上交、对未按时交作业的同学及时督促、及时把同学们的疑问上报给老师、上课前到办公室联系老师并安排课堂准备工作。她忙得不亦乐乎。渐渐地,小艳以一个活泼开朗、主动交往、认真负责的新面貌出现在同学们面前了。 材料二 漫画《三个和尚没水喝》 （1）结合材料一中七年级学生小艳的变化，谈谈集体生活是如何成就“我”的？ （2）结合材料二中漫画，请你对建设美好集体建言献策？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $