1.4 独立自主的和平外交 同步练习 2025-2026学年统编版八年级历史下册

**基本信息** 聚焦新中国初期外交核心知识点，通过基础认知、史料实证、家国情怀三层设计，实现从单一概念到价值认同的巩固路径，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|和平共处五项原则、日内瓦会议等单一知识点|12道单选精准对应核心概念，如第1题直接考查五项原则内容| |史料实证|外交事件关联性分析|13题通过三则材料整合，培养史料辨析与历史解释能力| |家国情怀|独立自主外交立场价值认同|14题结合封锁困境与原则影响，深化唯物史观与家国情怀|

八年级下册 第4课《独立自主的和平外交》同步练习（含答案） （同步训练 · 含答案及答题卡） 科目：历史　　考查范围：第4课 独立自主的和平外交 时间：45分钟　　分值：100分 班级：____________　　姓名：____________　　座号：____________ 一、单项选择（本大题共12小题，每小题5分，共60分。错选、多选均不得分） 【和平共处五项原则·第4课】（第1—4题） 1．1953年12月，周恩来在接见印度代表团时指出，如果这些原则能为一切国家所遵守，则社会制度不同的国家的和平共处就有了保证。这里的“这些原则”是（　） A．互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处 B．独立自主、自力更生、艰苦奋斗、勤俭建国、和平共处 C．“一边倒”“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客” D．民族平等、民族团结、各民族共同繁荣、互不干涉 2．1954年，周恩来先后访问印度和缅甸，同两国总理发表联合声明，共同倡导以和平共处五项原则作为处理国与国之间关系的基本准则。这一倡导表明（　） A．中国主张超越社会制度的差异，以和平方式处理国家间关系，为不同社会制度国家的交往提供了基本准则 B．中国已经与世界上所有国家建立了外交关系 C．中国放弃了独立自主的外交政策 D．中国加入了不结盟运动，成为其成员国 3．有学者评价，和平共处五项原则“为国际关系史提供了一个崭新的、公正的准则”。这一评价的主要依据是（　） A．它超越了社会制度和意识形态的差异，主张国家不分大小一律平等、和平共处 B．它是由中国单独制定的国际法条文 C．它由印度和缅甸两国首先提出并推行 D．它只适用于亚洲国家之间的关系 4．1954年，中国与印度、缅甸共同倡导和平共处五项原则；到20世纪70年代，已有许多国家在与中国建立外交关系时确认这一原则。这一过程说明（　） A．和平共处五项原则逐渐被国际社会广泛接受，成为处理国与国之间关系的基本准则 B．中国已经成为世界上最强大的国家 C．中国与所有国家之间都不存在分歧 D．和平共处五项原则取代了《联合国宪章》 【日内瓦会议·第4课】（第5—6题） 5．1954年4月至7月，讨论朝鲜问题和印度支那问题的国际会议在日内瓦举行。中国代表团团长周恩来就印度支那问题提出建设性意见，推动会议达成恢复印度支那和平的协议。据此可知，中国参加这次会议（　） A．是新中国第一次以世界五大国之一的身份参加讨论国际问题的重要国际会议 B．标志着中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利 C．是中国与西方国家正式建立外交关系的开端 D．标志着中国成为联合国的创始会员国 6．1954年日内瓦会议期间，周恩来就印度支那问题展开斡旋，推动会议达成协议。有评论指出，这次会议让世界“第一次看到了新中国在国际事务中的分量”。这表明（　） A．新中国以实际行动参与国际事务，国际地位和影响力有所提升 B．中国已成为国际事务的唯一主导力量 C．中国为了参加国际会议放弃了对国家主权的维护 D．中国与美国之间的矛盾已经彻底解决 【万隆会议与“求同存异”·第4课】（第7—9题） 7．1955年，来自亚洲和非洲的29个国家和地区的代表在印度尼西亚万隆举行会议。这是历史上第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议。据此可知，这次会议（　） A．反映了亚非国家争取民族独立、团结合作、反对殖民主义的共同要求 B．是由中国和美国共同倡议召开的 C．主要讨论的是欧洲的安全与边界问题 D．标志着世界殖民体系已经完全瓦解 8．万隆会议期间，有代表对中国提出疑虑和指责，会议气氛一度紧张。周恩来在发言中说，中国代表团是来求团结而不是来吵架的，是来求同而不是来立异的。这一发言（　） A．提出并阐释了“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功 B．标志着和平共处五项原则首次提出 C．说明中国放弃了独立自主的外交立场 D．表明中国与亚非国家之间不存在任何分歧 9．万隆会议通过的《亚非会议最后公报》提出了各国和平相处、友好合作的十项原则。这些原则（　） A．体现了和平共处、友好合作的精神，是和平共处五项原则的引申和发展 B．完全照搬了《联合国宪章》的全部条文 C．只适用于处理亚非国家的内部事务 D．取代了和平共处五项原则 【新中国成立初期的外交局面·第4课】（第10—12题） 10．1949年10月2日，苏联第一个承认中华人民共和国，并与中国建立外交关系。随后，一批社会主义国家相继与中国建交。这一局面表明（　） A．新中国奉行独立自主的和平外交政策，首先得到社会主义国家的承认与支持 B．新中国已经与世界上所有国家建立了外交关系 C．新中国加入了社会主义阵营的军事同盟 D．新中国放弃了对帝国主义国家的斗争 11．新中国成立初期，一些国家对中国实行封锁禁运，还有一些国家仍与台湾当局保持所谓外交关系。中国政府一方面坚定维护国家主权，另一方面积极同愿意平等相待的国家发展友好关系。这些做法（　） A．体现了独立自主的和平外交政策，逐步打破了帝国主义国家的孤立与封锁 B．说明新中国在外交上完全处于被动地位 C．表明新中国为了发展外交而放弃了国家主权 D．说明中国与西方国家的关系已全面改善 12．综合第4课内容，新中国成立初期我国外交工作取得的重要成就是（　） A．提出和平共处五项原则，参加日内瓦会议和万隆会议，打开了对外交往的新局面 B．恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利 C．实现中美两国关系正常化 D．与日本正式建立外交关系 二、非选择题（本大题共2小题，共40分。阅读材料，结合所学知识回答问题） 13．【史料实证】阅读下列材料，回答问题。（20分） 材料一　1953年12月，周恩来在接见印度代表团时，首次提出互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则。 材料二　1954年，周恩来率中国代表团出席日内瓦会议。这是新中国第一次以世界五大国之一的身份参加讨论国际问题的重要国际会议，中国为推动会议达成恢复印度支那和平的协议作出了重要贡献。 材料三　1955年，亚非29个国家和地区的代表在印度尼西亚万隆举行会议。周恩来在会上提出“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功。会议通过的《亚非会议最后公报》提出了各国和平相处、友好合作的十项原则。 （1）根据材料一，指出和平共处五项原则首次提出的时间与场合。 （2）根据材料二，说明中国参加日内瓦会议的重要意义。 （3）根据材料三，说明“求同存异”方针的含义及其作用。 （4）综合上述材料，概括新中国成立初期外交工作的基本特点。 14．【家国情怀】阅读下列材料，回答问题。（20分） 材料一　新中国成立初期，美国等一些国家对中国实行封锁禁运，拒绝承认新中国；还有一些国家仍与台湾当局保持所谓外交关系，企图把新中国排斥在国际社会之外。 材料二　1949年10月2日，苏联第一个承认中华人民共和国，并与中国建立外交关系。随后，一批社会主义国家相继与中国建交，新中国同印度、缅甸等邻国也发展了友好往来。 材料三　到20世纪70年代，已有许多国家在与中国建立外交关系时确认和平共处五项原则。这一原则被越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。 （1）根据材料一，概括新中国成立初期外交工作面临的困难。 （2）根据材料二，指出新中国首先得到哪些国家的承认与支持。 （3）根据材料三并结合所学知识，说明和平共处五项原则的国际影响。 （4）综合上述材料，谈谈你对新中国“独立自主”外交立场的理解。 三、参考答案与解析 一、单项选择（本大题共12小题，每小题5分，共60分。错选、多选均不得分） 1．【答案】A　【简析】1953年，周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则，即互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。B项为经济建设方针的混搭（错）；C项是新中国成立初期的三大外交方针，属同类史实错位（错）；D项为民族政策表述，领域错位（错）。故A正确。 2．【答案】A　【简析】共同倡导五项原则，说明中国主张超越社会制度和意识形态的差异，以和平方式处理国家间关系，为不同社会制度国家的交往提供了基本准则，故A正确。当时美国等国家仍拒绝承认新中国（B错）；五项原则正是独立自主和平外交政策的体现（C错）；中国没有加入不结盟运动（D错）。 3．【答案】A　【简析】五项原则的“崭新”之处，在于超越了社会制度和意识形态的差异，主张国家不分大小强弱一律平等相待、和平共处，故A正确。五项原则由中国首先提出、中印缅共同倡导（B、C错）；它是开放的国际关系准则，不限于亚洲（D错）。 4．【答案】A　【简析】从共同倡导到众多国家在建交时予以确认，说明五项原则逐渐被国际社会广泛接受，成为处理国与国之间关系的基本准则，故A正确。B、C、D均与史实不符或表述绝对。 5．【答案】A　【简析】1954年日内瓦会议是新中国第一次以世界五大国之一的身份参加讨论国际问题的重要国际会议，周恩来率团出席并推动会议取得成果，故A正确。恢复联合国合法席位是1971年第26届联大（B错）；C、D均与史实不符。 6．【答案】A　【简析】中国在日内瓦会议上的建设性作用，说明新中国以实际行动参与国际事务，国际地位和影响力有所提升，故A正确。B表述绝对；中国参加国际会议恰恰是为了维护国家主权与利益（C错）；当时中美之间仍处于对立状态（D错）。 7．【答案】A　【简析】第一次没有殖民主义国家参加，说明会议反映了亚非国家争取民族独立、团结合作、反对殖民主义的共同要求，故A正确。会议由印度尼西亚等国倡议召开（B错）；会议讨论亚非国家共同关心的问题（C错）；世界殖民体系瓦解于20世纪90年代前后（D错）。 8．【答案】A　【简析】周恩来在万隆会议上提出“求同存异”方针，主张亚非国家超越社会制度和意识形态的差异，在共同的基础上加强团结，促进了会议的圆满成功，故A正确。和平共处五项原则1953年由周恩来首次提出（B错）；“求同存异”正是坚持独立自主立场的体现（C错）；分歧客观存在，D错。 9．【答案】A　【简析】十项原则体现了和平共处、友好合作的精神，是和平共处五项原则的引申和发展，故A正确。它是亚非国家共同协商的成果，不是照搬（B错）；其精神对国际关系具有普遍意义（C错）；不是取代关系（D错）。 10．【答案】A　【简析】苏联率先承认并建交、一批社会主义国家相继建交，说明新中国奉行独立自主的和平外交政策并首先得到社会主义国家的承认与支持，故A正确。当时美国等国家拒绝承认新中国并实行封锁禁运（B错）；中国没有加入任何军事同盟（C错）；D与史实不符。 11．【答案】A　【简析】坚定维护主权与积极发展友好关系并行，体现了独立自主的和平外交政策，逐步打破了孤立与封锁，故A正确。B、C、D均与史实不符。 12．【答案】A　【简析】恢复联合国合法席位（1971年）、中美关系正常化（1972年）、中日建交（1972年）均属20世纪70年代的外交成就，与本课新中国成立初期的时段不符，故B、C、D错。A正确。 二、非选择题（本大题共2小题，共40分。阅读材料，结合所学知识回答问题） 13．（1） 时间与场合：1953年12月，周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则。五项原则是互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。 13．（2） 重要意义：①这是新中国第一次以世界五大国之一的身份参加讨论国际问题的重要国际会议，标志着新中国开始以大国身份登上国际舞台；②中国为推动会议达成恢复印度支那和平的协议作出了重要贡献，展现了新中国维护世界和平的诚意与能力；③提高了新中国的国际地位和影响力，为新中国打开对外交往局面创造了条件。 13．（3） 含义：亚非国家虽然社会制度和意识形态不同，但都曾遭受殖民主义的侵略和压迫，面临着维护民族独立、发展民族经济的共同任务，因此应当求同存异、加强团结。作用：化解了会议上的分歧与紧张气氛，推动会议圆满成功，加强了中国同亚非各国的团结与合作。 13．（4） 基本特点：①坚持独立自主的和平外交政策，坚定维护国家主权与领土完整；②以和平共处五项原则为基本准则，主张超越社会制度差异、国家不分大小一律平等；③积极参与国际事务，以和平方式解决国际争端，反对殖民主义与霸权主义；④把发展同亚非国家的团结合作放在重要位置。 14．（1） 困难：①美国等一些国家对中国实行封锁禁运、拒绝承认新中国；②一些国家仍与台湾当局保持所谓外交关系，企图把新中国排斥在国际社会之外；③新中国刚刚成立，国力薄弱，国际环境严峻。 14．（2） 首先得到苏联等社会主义国家的承认与支持：1949年10月2日苏联第一个承认中华人民共和国并同中国建交，随后一批社会主义国家相继与中国建交；新中国还同印度、缅甸等邻国发展了友好往来。 14．（3） 国际影响：①和平共处五项原则逐渐被国际社会广泛接受，成为处理国与国之间关系的基本准则；②超越了社会制度和意识形态的差异，为不同社会制度国家之间的和平共处提供了基本准则；③为新中国打开了对外交往的新局面，提升了新中国的国际地位。 14．（4） 理解：①独立自主，就是不依附任何大国或国家集团，根据自己的判断决定对外政策，坚决维护国家主权与领土完整；②在处理国家间关系时，主张以和平共处五项原则为基础，国家不分大小强弱一律平等相待；③独立自主与对外开放并不矛盾——越坚持独立自主，越能在平等的基础上发展友好合作，越能赢得国际社会的尊重。 答题卡 一、单项选择题（请将答案填入下表） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 二、材料分析题（请在下列区域内作答） 题号 作答区 13 14 学科网（北京）股份有限公司 $