3.9秦统一中国 讲义 2026-2027学年统编版七年级历史上册

本讲义聚焦秦统一中国核心知识点，系统梳理秦灭六国的背景、过程与意义，中央集权制度（皇帝制、三公九卿制、郡县制）的内容及影响，巩固统一的措施（统一文字、货币、度量衡等），并结合秦朝形势图明确疆域四至，构建从统一进程到制度建设再到巩固发展的知识脉络。 该资料特色鲜明，通过《秦灭六国形势图》《秦朝形势图》培养时空观念，借助分封制与郡县制对比表进行史料实证与历史解释，引用学者观点增强内容深度。课堂检测融入中考真题，课中辅助教师高效授课，课后助力学生回顾强化，有效落实唯物史观与家国情怀素养。

第9课 秦统一中国 （七年级上册 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固） 课程目标 目标导航 方法指导 了解秦灭六国的背景、过程和意义，知道秦朝是第一个统一多民族的封建国家（时空观念·唯物史观） 结合《秦灭六国形势图》梳理灭六国的策略与顺序。 了解秦朝中央集权制度的建立，理解皇帝制、三公九卿与郡县制的内容及影响（史料实证·历史解释） 对照中央集权结构图与分封制对比表。 了解秦朝巩固统一的各项措施与作用，运用《秦朝形势图》说明疆域四至，认识秦朝是当时世界大国之一（家国情怀） 结合文字、货币、度量衡、交通等措施分析。 新课导入 1974年，陕西西安临潼西杨村的农民打井时偶然发现了一些陶俑残片，后经考古勘探发掘，确定为秦始皇陵兵马俑——出土的陶俑、陶马与真人真马大小相似，神态逼真、阵容庞大，展现了秦军的磅礴气势，也从一个侧面印证了秦统一中国的宏大气象。本课将认识秦如何统一中国，以及它采取了哪些巩固统一的措施。 一、秦灭六国 1、背景 战国时期，各国之间的战争影响了社会稳定，广大民众企盼结束战乱、过上安定的生活（统一是大势所向、民心所趋）。秦国经过商鞅变法，在经济和军事上超过东方六国，具备了统一的实力；秦王嬴政雄才大略，用人不分籍贯和出身、只重才能（如楚国小吏李斯、相传魏国布衣尉缭都得到重用，又为得到韩非而下令攻韩），积极筹划统一大计。 2、过程 自公元前230年起，秦国采取各个击破的战略方针，在军事上对六国发动猛烈攻势。在不到十年的时间里，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐（前230年灭韩，前228年灭赵，前225年灭魏，前223年灭楚，前222年灭燕、代，前221年灭齐）。 战国七雄形势图（秦灭六国前各诸侯国分布） 3、秦朝的建立 公元前221年，秦完成统一大业，秦朝建立，以咸阳（今陕西咸阳）为都城。嬴政被称为"秦始皇"，秦建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 4、意义 秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果；统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。从此，生产破坏、人众流亡的战争局面大为减少，人民可以在比较安定的环境里生产和生活，各地的盐铁、木材、马匹等得以流通，有利于巩固和发展经济文化，也有利于各民族交流和发展（马平安《走向大一统》、吴晗《中国历史常识》）。 二、建立中央集权制度 1、皇帝制度 统一后，为加强对全国的有效统治，秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度。国家的最高统治者称为"皇帝"，总揽全国的政治、军事、财政等一切大权，拥有至高无上的权威，中央到地方的各级机构和官员都要遵从皇帝的指令。嬴政宣布自己为天下第一个皇帝，史称"秦始皇"。他为表示皇帝独尊地位，规定皇帝自称"朕"，命令称"制""诏"，印章称"玺"，其他人都不许用，对皇帝名字还要避讳；这些规定被历代王朝沿用。皇帝制度的特点可概括为：皇位世袭、皇权至上、皇帝独尊。 2、三公九卿制 皇帝之下，设有丞相、太尉、御史大夫，称为"三公"，分别掌管行政、军事和监察；三公之下，设置分别掌管财政、宫廷等事务的一些官员，称为"九卿"。最后的决断权由皇帝掌控。 3、郡县制 在地方上，秦朝全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。全国分为36郡（后增至40多郡），郡下设县；郡和县的长官都由朝廷直接任免。这样，皇帝和朝廷牢牢控制全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国；郡县制的普遍推行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 秦朝郡县分布示意图（郡县制地方行政体系） 4、影响 秦朝建立的中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响（皇帝制、三公九卿制、郡县制共同构成君主专制中央集权体制）。 分封制与郡县制比较 比较项 分封制 郡县制 建立基础 血缘、军功 国家大一统（地缘） 传承制度 世袭 皇帝任免 官吏权利 有封地、爵位、土地管理权 只有俸禄，无封地、无土地管理权 与中央关系 诸侯国地方独立性很强（地方分权） 郡县是地方行政机构，绝对服从中央（中央集权） 历史影响 容易发展为割据势力 有利于中央集权加强和国家的统一 相同点 ①巩固统治阶级统治；②都是重要地方行政制度；③都维护国家的统一 三、巩固统一的措施 秦统一后面临文字异形、币制混乱、度量衡不一、车轨不同、交通不便、边疆未定等社会问题，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。 1、文化措施：统一文字 战国时七国文字书写各异，不利于统一后的国家治理。秦始皇命令丞相李斯等人制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国（后来社会上又流行更简易的隶书）。文字的统一，使政令能在全国顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 七国"马"字异形→统一为小篆（书同文） 2、经济措施：统一货币与度量衡 秦始皇废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币在全国流通，改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理、促进各地经济交流，圆形方孔这一货币形制为历代王朝所沿用。朝廷还规定以秦制为基础统一度量衡（度：长度；量：容量；衡：重量），所有度量衡用器由国家统一监制，度量衡的统一促进了经济的发展。 秦圆形方孔半两钱（统一货币） 秦铜权与始皇诏书（统一度量衡） 3、交通措施：统一车轨、筑路、开凿灵渠 为加强对各地的控制和便利交通往来，秦始皇下令统一车轨和道路宽度，并修筑贯通全国的道路，形成以咸阳为中心的全国交通网。他还派人开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，把今天的长江和珠江两大水系连接起来，促进了水路交通的发展；灵渠在今广西桂林兴安境内，全长30余千米，是世界上现存最古老的人工运河之一，至今仍具运输和灌溉功能。 秦朝主要交通线示意图（以咸阳为中心的驰道网） 4、边疆管理：北击匈奴、南统岭南 秦始皇统一六国后，派兵统一了岭南及东南沿海地区，设置桂林、南海、象等郡；又派大将蒙恬北击匈奴，夺回被匈奴占领的地区。秦朝在原有北方诸侯国长城基础上，修筑了西起临洮、东到辽东的"万里长城"。对边疆的开拓和经营，使其管辖范围大为拓展。 5、秦朝疆域 秦朝疆域广大：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一（黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史·秦始皇》："此后以统一为常情，分裂为变态"）。 秦朝形势图（都城咸阳与疆域四至） 本课小结 第9课 秦统一中国：①秦灭六国——前230年起各个击破，前221年嬴政灭齐，建立我国历史上第一个统一多民族的封建国家，定都咸阳；②中央集权制度——皇帝制（皇权至上、皇位世袭、皇帝独尊）、三公九卿制、郡县制（取代分封制），权力高度集中，影响深远；③巩固统一措施——统一文字（小篆）、货币（圆形方孔半两钱）、度量衡、车轨与道路、开凿灵渠、北击匈奴修长城、南设三郡；④疆域——东至东海、西到陇西、北至长城、南达南海，是当时世界大国之一。 第9课 秦统一中国（知识结构） 课堂检测 练习1 （2026·湖南中考真题）“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。”秦王嬴政这道诏令概述的功绩是（ ） A．统一六国 B．统一文字 C．统一车轨 D．统一货币 答案：A 练习2 （2026·重庆中考真题）下图为《秦朝形势图》，该图反映出（ ） A．长城全部位于政权部族边界上 B．灵渠直接沟通湘水和淮水 C．都城咸阳位于秦版图东北方 D．秦朝在地方上实行郡县制 答案：D 练习3 （2026·山东烟台中考真题）有学者认为，秦朝废除分封制、推行郡县制，“使国家权力直接延伸到每一户人家，每一寸土地”。该学者意在说明，郡县制（ ） A．加强了中央对地方的控制 B．导致了秦朝的迅速灭亡 C．沉重打击了地方豪强势力 D．成为了我国省制的开端 答案：A 练习4 （2026·四川眉山中考真题）战国时期，七国争雄，“言语异声，文字异形”。秦完成统一后，秦始皇命令李斯、赵高、胡毋敬分别用小篆体编写《仓颉篇》《爰历篇》《博学篇》，作为标准的文字范本，在全国推行。这一举措（ ） A．结束了分裂局面 B．推动了经济发展 C．促进了艺术进步 D．有利于文化交流 答案：D 练习5 （2026·广东中考真题）清人有诗云：“凿渠转饷始皇年，铧嘴湘漓在眼前。”诗中提到的史事是（ ） A．灵渠的开凿 B．都江堰的修建 C．长城的修筑 D．大运河的开通 答案：A 学科网（北京）股份有限公司 $