[中学联盟]江苏省句容市茅山中学七年级政治上册教案：6.2追求情趣要选择

第二课时 追求情趣要选择 一、教学目标： 情感·态度·价值观 1．既善于学习他人的智慧和经验，又能够逐步培养自己的个性，不盲从。 2．体悟“从众”和“好奇”，分清是非与善恶。 能力 通过事例分析，认识从众心理和好奇心的特点及对人的影响，学会独立 思考、正确判断、自我控制。 知识 1．知道从众心理的含义，了解导致从众心理的因素，认识从众心理的利弊。 2．正确认识好奇心，懂得好奇心是可贵的，既要珍惜，又要注意把握好方向。 二、教学重点、难点： 重点：正确认识从众心理和好奇心。 难点：培养全面、辩证地看问题的能力。 三、教学过程： 【自主学习】学生阅读课本,找出下列问题的答案 1. 从众心理是指个体在社会群体的__________下，不知不觉或不由自主地与多数人保持________的________心理现象。 2. 从众心理可能有助于我们学习他人的________和________，扩大视野，克服__________、__________等缺点。从众心理也可能抑制我们的__________，束缚思维，____________，使人缺乏主见。 3. 我们要避免__________，努力培养自己__________和__________的能力。遇事和看待问题既要________和________他人的意见和做法，也要有自己的思考和分析，________决定自己的行动。 4. 好奇心是人们希望自己能知道或了解更多事物的____________。它是由__________所引起的一种________、________、________的心理状态，是我们寻求知识的____________。 5. 好奇心是天使，使人们走上__________________。好奇心是魔鬼，把人们__________。 6. 好奇心是可贵的，我们既要珍惜，又要把握好方向。一方面，我们要在____________允许的范围内积极探究，发挥好奇心对学习和生活的__________；另一方面，我们必须克制那些超越____________的好奇心，摒弃__________，杜绝__________，这是我们健康成长的重要保证。 【导入新课】 研读教材P61文字、图片资料，思考：上述故事和漫画反映的现象有什么共同点？生活中还